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員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇一
您好!
在會(huì)議上,正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話時(shí),我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,卻在下面偷偷看報(bào)紙,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)工廠的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,開會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是各部門各單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下,我卻看起了報(bào)紙,這充分說明,我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來,這也說明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為廠里的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮!
員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇二
根據(jù)太子鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“教育系統(tǒng)履職盡責(zé)督促檢查工作會(huì)議的精神,我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,對(duì)照崗位職責(zé),認(rèn)真開展了自查自糾工作,深入查找工作中存在的問題?,F(xiàn)將自查工作情景報(bào)告如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作,我校成立了由鄭政柏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求,帶頭自查,帶頭征求意見,落實(shí)職責(zé),采取自上而下的方式,先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起,然后到每一位教職工,分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則,逐項(xiàng)逐條展開自查,找出差距廣泛聽取意見,真誠(chéng)采納意見和提議。
5月6日午時(shí),學(xué)校召開了向前小學(xué)理解履職盡責(zé)督促檢查工作自查自糾動(dòng)員會(huì),全體教師參會(huì),會(huì)上明水紅主任宣讀《向前小學(xué)理解履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》,布置學(xué)校相關(guān)工作;劉合福校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了湖北省《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則。經(jīng)過學(xué)習(xí),要求全體教師觀大勢(shì),識(shí)大局,要充分認(rèn)識(shí)履職盡責(zé)督查工作的意義與重要性,認(rèn)真開展自查自省,不斷提高境界,做到思想到位;嚴(yán)于律已、盡職盡責(zé),做到行動(dòng)到位。筑起思想道德教育和制度堅(jiān)持制約兩道防線,以制度來規(guī)范,以監(jiān)督來強(qiáng)化,把紀(jì)律挺在前面,爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的局中人,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)校文化氛圍。會(huì)后全體教師簽訂了《向前小學(xué)教師履職盡責(zé)承認(rèn)書》。
二、對(duì)照督查檢查資料認(rèn)真自查
按照太子鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署,5月、6月為自查自糾階段,我們就“主體職責(zé)、依法治校、服務(wù)師生、師德師風(fēng)”四個(gè)方面進(jìn)行了督查檢查,經(jīng)過自查活動(dòng)的開展,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例,在工作中發(fā)揮表率作用,每一天校委會(huì)成員每一天率先到校,最終離校,最臟最累的事情帶頭干,從我做起、從此刻做起,嚴(yán)以律己。
依法治校方面,我們嚴(yán)格按照國(guó)家政策落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定收費(fèi),不違規(guī)辦班、辦學(xué),就近招生,不亂招生。經(jīng)過自查,我校沒有一個(gè)教師在外辦補(bǔ)習(xí)班,沒有一個(gè)教師在外補(bǔ)習(xí)班中兼職。
在服務(wù)師生方面,我校嚴(yán)格落實(shí)“一課一輔”規(guī)定,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不強(qiáng)制學(xué)生或家長(zhǎng)購(gòu)買課外讀物;也沒有教師向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷課外教輔資料或課外讀物并從中謀利的。在代收費(fèi)方面,一是食堂就餐,我們堅(jiān)持非盈利、自愿原則,多方面改善學(xué)生伙食;另一方面是學(xué)生平安保險(xiǎn),我們禁止保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)學(xué)校購(gòu)買,支持校外購(gòu)買,同時(shí)堅(jiān)持價(jià)值自愿原則。堅(jiān)持學(xué)校安全常態(tài)化管理,堅(jiān)持每周排查制度,確保學(xué)校安全。班主任堅(jiān)持家訪制度,進(jìn)取開展生命安全教育和心理健康教育,確保學(xué)生健康歡樂成長(zhǎng)。堅(jiān)持收費(fèi)公開制度,不向家長(zhǎng)都收一分錢。
我們開展了“校服、飲用奶(營(yíng)養(yǎng)餐)商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔”四項(xiàng)整治活動(dòng),在這是各方面,我們一是堅(jiān)持自愿原則,二是做到陽(yáng)光操
作。學(xué)校20xx年收取的商業(yè)保險(xiǎn)支教費(fèi),我們上交了財(cái)政專戶,按照開發(fā)區(qū)紀(jì)委和財(cái)政局的政策要求,我們進(jìn)行了清退。教師不存在從中收受返點(diǎn)、回扣現(xiàn)象。
在財(cái)務(wù)方面,我們開展了財(cái)務(wù)違規(guī)自查、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用自查工作,對(duì)財(cái)務(wù)上出現(xiàn)的問題及時(shí)整改,6月份開展的財(cái)務(wù)違規(guī)自查中,我校出現(xiàn)的辦公費(fèi)50元無明細(xì),校車維修50元無明細(xì)違規(guī)問題進(jìn)行了及時(shí)整改;工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)。
在師德師風(fēng)方面,我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,沒有教師組織學(xué)生在校內(nèi)或校外有償補(bǔ)課現(xiàn)象,許多教師異常是年輕教師都是無償為后進(jìn)生輔導(dǎo)。更沒有教師理解或索要學(xué)生或家長(zhǎng)的錢財(cái)、禮物、有價(jià)證券等現(xiàn)象。
三、主動(dòng)承諾、廣泛征求意見我們經(jīng)過發(fā)調(diào)查問卷向?qū)W生家長(zhǎng)征求意見或提議,對(duì)群眾的意見或提議進(jìn)行梳理,作出公開承諾。聘請(qǐng)村干部為行風(fēng)監(jiān)督員,對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督。
經(jīng)過問卷調(diào)查和自查,我校主要存在“履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠、工作效率不高,教學(xué)質(zhì)量不高、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)”等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。四、整改措施。
針對(duì)這些問題,我們強(qiáng)化職責(zé),明確措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保學(xué)校和教師健康有序的發(fā)展,逐步提高我們的教學(xué)質(zhì)量,更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)。
1、深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),武裝頭腦,抬高政治敏銳性,深入理解履職盡責(zé)的深遠(yuǎn)意義。
2、進(jìn)一步落實(shí)管理制度,明確職責(zé),明確崗位職責(zé),落實(shí)一崗雙責(zé),進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
4、細(xì)化學(xué)校管理,使學(xué)校各方面管理精細(xì)化,向管理要效益。綜上所述,我校嚴(yán)格按照區(qū)育局開展此項(xiàng)活動(dòng)的工作要求,圍繞履行職能和職責(zé)落實(shí)情景,對(duì)照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度,對(duì)照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé),對(duì)照廣大群眾的意見等情景進(jìn)行系統(tǒng)的自查,找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié);并將自查的情景和征求的意見進(jìn)行分析歸類,對(duì)學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、職責(zé)落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理,提出整改措施,有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執(zhí)行力,進(jìn)一步提升了辦事效能,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給廠領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書,以表示我對(duì)不假外出,工作失職的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
本人,公司員工__,工作崗位是負(fù)責(zé)___。于20__年_月__日晚,不假外出私自前往___購(gòu)個(gè)人物品,第二日早晨才回廠里,造成工作失職,影響較壞,嚴(yán)重違反了工廠《員工考勤制度》規(guī)定,在此向公司領(lǐng)導(dǎo)道歉。
犯下這種錯(cuò)誤,我非常羞愧,作為工廠一名員工,應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo),和領(lǐng)導(dǎo)溝通,有事請(qǐng)假。而我的態(tài)度和行為,讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧,平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了廠規(guī)定,再次,我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響,破壞了工廠的形象。
對(duì)于這次的失誤,我覺得我錯(cuò)啦,相信您也早已發(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了,完全的錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,犯了大錯(cuò),這是為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己太天真太幼稚了,為什么我不能乖乖的呢?我為什么不能抗拒誘惑呢?無法堅(jiān)持抵制誘惑,我該怎么辦,怎樣去改呢,最后知道了就是捉住她并且暴打一頓。在我寫這份檢討的時(shí)候我的內(nèi)心在掙扎,為什么第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后我得出了答案,那就是我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,我知道我挑戰(zhàn)不了公司的規(guī)章制度,所以我必須要對(duì)自己嚴(yán)加管理,更是要對(duì)這件事進(jìn)行深刻的反思。對(duì)于這次的錯(cuò)誤我非常的后悔,并且不會(huì)再犯。
此致
敬禮!
員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇四
本人經(jīng)過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,并充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。尤其檢查了自我工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面,有一些缺點(diǎn)和不足,主要有:
一、對(duì)照檢查存在的主要問題
1、理論底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,異常是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,能夠往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,并且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好??陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
2、工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠
一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,異常是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。
二、對(duì)照檢查存在問題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家
一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。
二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題,不具備用理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的本事。
2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自我的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自我的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自我要求放松了,研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、對(duì)照檢查今后改善措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),異常要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改善工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神
共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要堅(jiān)持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)儉,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。
在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,進(jìn)取工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自我,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作本事和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,經(jīng)過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終到達(dá)工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作,帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),異常是在反對(duì)“四風(fēng)”問題今后改善措施與努力方向上上作出公開承諾,理解監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為黨的教育事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇五
我認(rèn)真研讀了學(xué)校下發(fā)的《學(xué)習(xí)材料匯編》,經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)與深刻的反思,認(rèn)識(shí)到自我在工作和思想方面存在著嚴(yán)重的不足,現(xiàn)自我剖析如下;
一、存在的問題
1、對(duì)教育教學(xué)理論的理解不夠透徹,沒有上升到較高的層次。
2、教學(xué)的方法不夠高效,不能調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的進(jìn)取性。
3、有時(shí)對(duì)某些問題的分析和反思不到位。
二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,認(rèn)識(shí)不到位,思想上不夠重視。
2、理論不能聯(lián)系實(shí)際,沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐不可能取得好效果,反之亦然。
3、主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)問題不能精益求精,得過且過。
改善的措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高自身的綜合素質(zhì),提高理論水平和業(yè)務(wù)本事。
2、提高學(xué)習(xí)的層次,把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在學(xué)思想,學(xué)學(xué)方法上,充分結(jié)合美術(shù)教學(xué)的實(shí)際,力戒模仿,進(jìn)取探索適合本校實(shí)際的美術(shù)教學(xué)新路子。
3、提高思想境界,進(jìn)取進(jìn)取,進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象的建設(shè),努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),并切記:“身正為范,學(xué)高為師”的千古良訓(xùn)。
員工個(gè)人原因檢討書怎么寫篇六
今年以來,單縣國(guó)稅局從落實(shí)崗位職責(zé)入手,突出績(jī)效管理,做到崗位、職責(zé)、本事、利益的有機(jī)結(jié)合,調(diào)動(dòng)了國(guó)稅干部履職盡責(zé)的進(jìn)取性,有力地促進(jìn)了崗位職責(zé)的落實(shí),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景
長(zhǎng)期以來,職責(zé)不清、職責(zé)不明、管理不到位、工作進(jìn)取性不高等問題一向是困擾基層管理的難題。“崗位就是職責(zé)”專題教育活動(dòng)開展以來,該局經(jīng)過開展崗責(zé)自查活動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、職責(zé)落實(shí)不到位,工作任務(wù)不落實(shí),甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé),工作中拈輕怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量過于集中,職責(zé)大扣分多,考核獎(jiǎng)吃大鍋飯,挫傷了大家的工作進(jìn)取性,現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。
針對(duì)這些問題,該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研,認(rèn)真分析深層次原因,研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全,其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ),績(jī)效管理是關(guān)鍵,僅有做到二者的有機(jī)結(jié)合,才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起,梳理工作事項(xiàng),設(shè)立工作崗位,明確崗位職責(zé),完善管理辦法,狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí),切實(shí)強(qiáng)化崗位職責(zé)的績(jī)效管理,促進(jìn)工作進(jìn)取性的提高。
二、主要做法
(一)深入調(diào)研,科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上,一是梳理工作事項(xiàng),按照自上而下的原則,首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情景,進(jìn)行歸類,設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體資料,進(jìn)行概念化處理,構(gòu)成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作,對(duì)經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確,逐條列明完成時(shí)限,進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié),區(qū)分分局不一樣情景,共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè),輔崗6個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè),輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。
(二)落實(shí)績(jī)效,制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則,經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見,制定了崗責(zé)績(jī)效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定必須分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分,輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間,具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國(guó)稅干部崗位績(jī)效考核分值。二是設(shè)置崗位績(jī)效獎(jiǎng)金,按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法,各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額,由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定,原則上控制在30元-150元之間。
(三)對(duì)號(hào)入座,組織定崗定責(zé)。每名國(guó)稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗,在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作本事選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國(guó)稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗,作為基本工作崗位,主崗采取國(guó)稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí),國(guó)稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作本事等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競(jìng)崗方式,在分局公開競(jìng)爭(zhēng),輔崗報(bào)名人員僅有1人,由分局根據(jù)實(shí)際情景能夠直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書,以示明確崗位和職責(zé)。四是崗位公示。崗位確定后,分局在本單位公示崗位確認(rèn)情景,理解監(jiān)督。
(四)嚴(yán)密組織,實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果,由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績(jī)效情景對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核,及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果,上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情景計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng),并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情景傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績(jī)效考核結(jié)果公示欄,每月一公示,廣泛理解監(jiān)督。
三、取得的初步成效
(一)增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。經(jīng)過重新設(shè)立崗位,明確崗責(zé),使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自我的崗位是什么,職責(zé)有哪些,具體日常工作有哪些等,從而更好地盡職履責(zé),提高了履責(zé)的本事和水平。
(二)提高了履責(zé)進(jìn)取性,激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績(jī)效管理辦法,每增加一個(gè)崗位,就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇,實(shí)現(xiàn)了職責(zé)、本事與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元,徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣的局面,激發(fā)了工作動(dòng)力,調(diào)動(dòng)了工作進(jìn)取性。
(三)樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績(jī)效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤,經(jīng)過設(shè)崗定責(zé),真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用,使那些素質(zhì)高、有本事、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用,并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇,經(jīng)過考核考出了正氣,營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(四)推動(dòng)了工作開展。經(jīng)過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核,進(jìn)一步理順了工作關(guān)系,暢通了履行崗責(zé)的渠道,在系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成“有崗則有責(zé),盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng),失職受懲處”的共識(shí),國(guó)稅干部進(jìn)取履職盡責(zé),促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份,累計(jì)完成收入x萬元,同比增長(zhǎng)x%,增收x萬元。
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