中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（通用19篇）

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中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，在深入學(xué)習(xí)推進(jìn)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校特色文化建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對班子成員及時(shí)提醒教育，定期開展明主測評，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會重新對兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)。明主測評滿意度達(dá)100%，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好"青藍(lán)工程""名師工程"，開展"推門聽課"制度，大力開展教師培訓(xùn)活動(dòng)；本學(xué)期組織教師外出聽課學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，對學(xué)校、片、縣開課達(dá)20多人次。

師生的安全教育，逢會必談；定期開展安全講座，舉行防震演練，師生參與率達(dá)100%，人人確立"安全第一"的意識；九里小學(xué)、白頭小學(xué)、沙東小學(xué)常年如一日，校長主任帶隊(duì)，教師全員參與護(hù)送學(xué)生過國道，保證了學(xué)生的安全，樹立了良好的教育形象，贏得了社會各屆的高度贊揚(yáng)。平時(shí)中心校組織教干定期與不定期檢查和發(fā)動(dòng)師生對院墻、大門、廁所、房梁、旗桿、電路等進(jìn)行拉網(wǎng)式普查。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保師生在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

4、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。從中心校到各完小都加強(qiáng)了總務(wù)后勤工作，使后勤人員已牢固樹立了為教學(xué)服務(wù)的思想，能積極主動(dòng)地做好總務(wù)后勤工作。各校平時(shí)均加強(qiáng)了校舍校產(chǎn)管理，對校產(chǎn)及時(shí)登記造冊，建好臺帳，期初、期末及時(shí)核對、檢查、維修，尤其重視了電教器材的管理，切實(shí)改變了"重錢輕物"的現(xiàn)象，做到了物盡其用，提高了教學(xué)效益。行政后勤人員加強(qiáng)了值班工作，不管是雙休日還是節(jié)假日，也不分白天還是夜間都安排了專人值班，保證了學(xué)校的安全工作。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由校長室牽頭，工會組織策劃，少先隊(duì)具體實(shí)施，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀九里派出所同志來校作法制教育講座，通過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄，進(jìn)行一次講座，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個(gè)主題班會。通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了遵紀(jì)守法的重要性，教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。

3、大力弘揚(yáng)愛國主義教育。本學(xué)期“小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念館”揭牌開館，學(xué)校工會以小沙東海戰(zhàn)展室為平臺，組織了許多生動(dòng)的主題活動(dòng)，對師生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育、誠信和信念教育等，收到了較好的教育效果，贏得了社會各界的一致好評，師生守法率達(dá)100%。今年我校被連云港市定為“愛國教育”基地。

4、組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期校本活動(dòng)方案，舉行了語文童話劇、課本劇，英語配音、表演等活動(dòng)，成立了書法班、海英草文學(xué)社、“海之星”綜合實(shí)踐園，還舉行“石橋二小沙灘藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校的校本教材《海是我家鄉(xiāng)》得到了很好的應(yīng)用與發(fā)揮，連云港電視臺“紅帆船”欄目組曾多次到我校拍攝學(xué)生的各類活動(dòng)過程，凸顯出我校海洋文化的辦學(xué)特色。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)。

堅(jiān)持中心校開課日和完小公開課制度，提供給教師研討、交流的機(jī)會。本學(xué)期，分別在各完小學(xué)舉行公開課、“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、教學(xué)能手選拔課活動(dòng)，教師參與率80%以上，人均聽課20多節(jié)。其次，積極組織教師外出學(xué)習(xí)，我校組織教師去灌南、灌云、東海、新浦、青小、實(shí)小、海頭、龍河、石橋、厲莊、城頭等校聽課總計(jì)達(dá)200多人次，每次聽課活動(dòng)各位教師都能夠帶著任務(wù)聽課，帶著收獲回家，活動(dòng)效果明顯，學(xué)校還要求教師們在學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得或反思。為了教育均衡發(fā)展，促進(jìn)中心校與完小共同成長，學(xué)校積極開展"省優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂"活動(dòng)，堅(jiān)持"送教到完小"活動(dòng)，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)研究。我校在09年開始學(xué)灌南新知雙語學(xué)?！跋葘W(xué)后教”教學(xué)模式，本學(xué)期結(jié)合市教研室提出“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地課堂教學(xué)改革，組織教師開展"我聽人人課，人人聽我課；我評人人課，人人評我課"、"課改沙龍"等活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)案分析，評選優(yōu)秀教學(xué)論文，開展優(yōu)秀教案、課件制作展評活動(dòng)。5月份，我校積極開展了“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、青年教師課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，大家踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，體現(xiàn)鉆研教學(xué)的好苗頭。

3、加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

質(zhì)量的不斷提高。

首先堅(jiān)持巡課制，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，確保開齊、上足、教好各門課程，促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。其次堅(jiān)持周查月報(bào)制和教學(xué)視導(dǎo)制，認(rèn)真開展教學(xué)視導(dǎo)工作有效地調(diào)控日常教學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，提高教師素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效益，促使教師全面發(fā)展。

（三）加大力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。學(xué)校還結(jié)合教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“紅色歌曲”大家唱、“家鄉(xiāng)的大?！崩L畫創(chuàng)作、“六一”文藝匯演等活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)定期開展體育訓(xùn)練活動(dòng)。

三、

千方百計(jì)，努力改善辦學(xué)條件。

教育投入的不足已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、辦學(xué)條件的進(jìn)一步完善、教育教學(xué)質(zhì)量的提高的瓶頸。石橋二小多方籌措資金，本著"少花錢，多辦事"的原則，千方百計(jì)，改善辦學(xué)條件。對中心校和其他完小進(jìn)行了校園的美化亮化，粉刷墻面，油漆門窗等，特別是中心校，校園文化的建設(shè)凸顯我校的辦學(xué)特色，累計(jì)投入達(dá)15萬余元。投資近30萬元沙東小學(xué)“海戰(zhàn)紀(jì)念館”的落成，促使學(xué)校的文化品位上了一個(gè)新臺階。我校被市評為“綠色學(xué)?！?。

四、堅(jiān)持"精細(xì)化"的管理原則，做好常規(guī)性工作。

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四大項(xiàng)幾十種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為"十不準(zhǔn)"，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行"日檢查，周小結(jié)"。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

此外，大力發(fā)展成教事業(yè)，一是村校緊密配合，搞好農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。一年來先后培訓(xùn)了農(nóng)民及村干部200多人次，培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員100多人。二是走村串戶，廣泛宣傳，圓滿完成成高班學(xué)員招生任務(wù)，完成報(bào)名任務(wù)18人。三是同心協(xié)力，完成自考報(bào)名任務(wù)。

七、回顧上學(xué)期的工作，我們還存在一些問題。

1、我校的辦學(xué)理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需進(jìn)一步加大力度等。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校教學(xué)設(shè)備及辦公設(shè)備已陳舊，影響到學(xué)校正常教學(xué)工作的開展，今后還需得到各級部門及政府的大力支持，通過多渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校教學(xué)設(shè)施的完善工作。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思。

想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

石橋二小。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼學(xué)校已經(jīng)開辦一年了，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在圣島集團(tuán)的支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校有了長足發(fā)展，獲得良好的社會聲譽(yù)。對于每一個(gè)中心人來說，這一年都有著不同尋常的意義。

這一年，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標(biāo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，從零開始，成功地把學(xué)校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學(xué)校，學(xué)生數(shù)由當(dāng)初的87人猛增到如今的550人。

這一年，我們著力增強(qiáng)教師素質(zhì)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學(xué)歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學(xué)中學(xué)高級教師5人，大連市名師2人。我們通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、教師的軍訓(xùn)與崗位責(zé)任制的實(shí)施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過新老教師結(jié)隊(duì)子，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力；通過校內(nèi)的校本研修，校外的學(xué)習(xí)考察，聘請專家來校進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)等形式提升教師的專業(yè)能力。目前，全校教師愛崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有著較強(qiáng)的向心力和戰(zhàn)斗力。

老師面前展示了數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、舞蹈、體育等六個(gè)學(xué)科9節(jié)小班化公開課，學(xué)校還進(jìn)行了小班化教育的經(jīng)驗(yàn)介紹。小班化教育使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。學(xué)生的及格率由83%上升到96%，學(xué)生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學(xué)生總體成績超過甘井子區(qū)平均線。學(xué)校也被評為大連市小班化教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。

這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校管理，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬的教學(xué)設(shè)施，全校所有教室、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設(shè)施，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校也被評為大連市信息技術(shù)實(shí)踐校。同時(shí)，學(xué)校建立了規(guī)范的后勤總務(wù)管理制度，對一切校產(chǎn)和消費(fèi)性物品嚴(yán)格進(jìn)行管理，采取物有位，人有責(zé)，出庫入庫審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學(xué)有序管理。

這一年，我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，在提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開設(shè)了足球、舞蹈、機(jī)器人、書法、乒乓球等校本課程。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學(xué)生足球聯(lián)賽；學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)在大連市的比賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校的經(jīng)典誦讀表演和學(xué)校的舞蹈隊(duì)均獲一等獎(jiǎng)，這兩個(gè)隊(duì)伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽。

這一年，我們響應(yīng)園區(qū)號召，努力克服種種不利因素，接手河口學(xué)生，認(rèn)真安撫家長，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實(shí)，使兩校的家長和學(xué)生都能夠理解和支持園區(qū)和學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，形成互利雙贏的局面。

這一年，學(xué)校優(yōu)異的辦學(xué)成績得到大連市教育局的關(guān)注，經(jīng)過多輪答辯，雖然學(xué)校是新建校，但在全市近千所學(xué)校中脫穎而出，被批準(zhǔn)為11所大連市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地之一。同時(shí)，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)特色得到市教育學(xué)院的肯定，被命名為大連市數(shù)學(xué)教育基地。

這一年，學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會的廣泛關(guān)注，大連日報(bào)、大連晚報(bào)、大連電視臺共報(bào)道學(xué)校20余次，7月6日，大連日報(bào)對學(xué)校進(jìn)行了整版報(bào)道，全面介紹了學(xué)校的小班化教育及辦學(xué)情況。六一前夕，高新區(qū)管委會欒慶偉主任親自到我校進(jìn)行走訪，對學(xué)校一年來的辦學(xué)情況給予了高度的評價(jià)。他勉勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)辦全國一流名校。欒主任為我們指出了努力的方向，但我們深知，我們的距離還很遠(yuǎn)，過去的工作離不開園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和圣島集團(tuán)的支持，將來的發(fā)展更離不開園區(qū)和圣島集團(tuán)的幫助。

今后，我們還將在學(xué)校的校園文化、信息技術(shù)、體育、科技、國際化等方面打造新的特色，增加新的發(fā)展點(diǎn)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，不斷宣傳和擴(kuò)大學(xué)校影響力，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

一年來，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，國學(xué)教育走進(jìn)了課堂，課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效，教研教改不斷創(chuàng)新，學(xué)校管理規(guī)范有序，教學(xué)成績不斷提高。得到了家長們的認(rèn)可?，F(xiàn)將這一年來的工作匯報(bào)如下：

學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，為了能讓教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為教師搭建平臺。學(xué)校組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)比賽，為他們提供省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)來提高教師的自身素質(zhì)。教師們更注重團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)力量大。工作作風(fēng)大有改善，工作效率明顯提高。徐慧敏老師在第五屆全國小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中，取得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績。xx年又被評為縣級學(xué)科領(lǐng)軍人物。王素芬老師也代表廊坊市參加了河北省組織的小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新展示活動(dòng)?？傊?，學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求教師的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

1、堅(jiān)持以德育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以德育人”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，練就人格的形成。

學(xué)校開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校定期開展感恩教育活動(dòng)，召開了感恩教育演講比賽，同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí)，生動(dòng)感人，道出了自己的心聲；五一召開運(yùn)動(dòng)會、六一舉辦文藝匯演，十月一歌頌祖國。營造生動(dòng)活潑的校園文化，讓每個(gè)孩子都能快樂、健康成長。本學(xué)期，我多次組織師生們觀看國學(xué)教育的專題視頻，學(xué)校又多次舉行誦讀《弟子規(guī)》的演講比賽。元旦預(yù)計(jì)舉辦新年聯(lián)歡會。一年來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效顯著，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校定期作法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期與班主任，科任教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議書。制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生觀看遠(yuǎn)程安全專題片，了解回避、應(yīng)對各種危險(xiǎn)的常識，對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控?cái)z像頭，安裝安全警示牌。為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。

孔子曰：“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從。”這句話告知我，作為校長要從自身做起，以學(xué)校為家，自己是主人，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，用人格魅力感召教師和學(xué)生。健全和完善學(xué)校管理制度，完善學(xué)生的管理制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。完善課堂改革制度，從備課、上課、抓起。堅(jiān)持班子成員聽課參與教研制度，使課改能順利進(jìn)行。堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮教代會的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，虛心接受教職工提出的意見、建議，使教師成為管理學(xué)校、辦好學(xué)校的主人。

在縣政府、教育局的高度重視關(guān)心下，加大了對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件不斷改善，新建教學(xué)樓已經(jīng)竣工。為了課改的順利推進(jìn)，xx年我校又購置了10臺電腦，水管改造也已完成，師生天天有水喝。為了孩子們的安全起見，又投資近萬元，為孩子們購置、印刷安全資料。xx年由于校安工程，部分教室拆除，為不影響孩子們正常學(xué)習(xí)，我們克服了資金短缺困難，自行出資兩萬元為學(xué)生租了教室。孩子們沒有辜負(fù)老師們的眾望，在升級考試中六個(gè)年級我們?nèi)』亓烁凡萜?1個(gè)學(xué)科第一名。

全體教師的淚水與汗水換來了優(yōu)異成績，換來了學(xué)生家長的稱贊。換來了孩子們的笑臉，換來了平安校園。值！真值！謝謝大家！謝謝我的兄弟姐們！在此我也衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及對我工作的支持和幫助，我會繼續(xù)努力，辦好人民滿意的教育。謝謝大家！

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以。

教學(xué)。

常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校。抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作。

總結(jié)。

如下：

一、加強(qiáng)疫情防控，堅(jiān)決阻斷疫情傳播。

為全面貫徹習(xí)近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示和李克強(qiáng)總理批示精神，堅(jiān)決落實(shí)省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作會議部署安排，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防控制工作，盡最大努力保障廣大師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。

1、全面落實(shí)外防輸入、內(nèi)防反彈的總體防控策略和“人物同防”措施、嚴(yán)防聚焦性疫情發(fā)生。

2、落實(shí)晨午檢制度，對有感冒癥狀的學(xué)生及時(shí)通知家長，勸返回家治療。同時(shí)做好家長和學(xué)生的心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)恐慌。

3、全體教師要靠實(shí)責(zé)任，認(rèn)清形勢，每天按時(shí)測溫，節(jié)假日不外出，不聚眾。食堂從業(yè)人員做好個(gè)人防護(hù)，必須戴口罩、手套，規(guī)范著裝。

4、按時(shí)消殺，對食堂、廁所、宿舍、教室等重點(diǎn)區(qū)域按時(shí)消殺，做到不留空間，不留死角。

5、對疫情爆發(fā)區(qū)的外出和返回人員及時(shí)摸排，并記錄臺賬，按時(shí)上報(bào)。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了省、市、縣有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，堅(jiān)決執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；

三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料，做到每月一排查，按時(shí)上報(bào)“兩個(gè)專項(xiàng)整治月報(bào)表”。

通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

三、

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教務(wù)處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

（1）、教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。

（2）、嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求學(xué)校班子成員每學(xué)期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

（3）、認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

（1）、繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。

（2）、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“競賽活動(dòng)”。在教管中心的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加聽課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)應(yīng)用高度融合。本學(xué)期通過張偉中老師對全體教師的培訓(xùn)，將希沃白板的運(yùn)用進(jìn)一步推廣，讓每一位教師能夠熟練操作，達(dá)到了課程改革和課堂高效的目的，加大了課堂教學(xué)中的信息量和知識點(diǎn)，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣和活潑開放，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。

四、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊(duì)等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、文化藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。

（3）、堅(jiān)持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，學(xué)校成立“文明監(jiān)督崗”，讓學(xué)生自己管理自己。

2、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?。

采取家訪、電話訪談等形式，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。開展“護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)”，通過與家長和學(xué)生面對面交流座談，了解家長的需求。成立家長委員會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

（1）、學(xué)校及時(shí)傳達(dá)上級安全文件，并召開各種安全主題班會。定期對校園和周邊進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，即時(shí)整改，每月按時(shí)上報(bào)安全排查表。

（2）、對各功能室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期新建成教師周轉(zhuǎn)房20間，大大改善了教師生活條件，解決了外地教師的后顧之憂。

（3）、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

（1）開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

（2）進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。

（3）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向。

教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以上級文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以校園安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的文明活動(dòng)，努力營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓好正、副班主任德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

1、重視校本培訓(xùn)，努力提升班主任育人水平。

結(jié)合每月的班主任會議，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育的相關(guān)文件，領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學(xué)習(xí)班主任工作理論，提升班級管理能力;學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握育人藝術(shù)。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)閱讀《班主任》、《德育研究》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志，提高理論水平。鼓勵(lì)班主任平時(shí)利用博客積極撰寫教育隨筆，并積極參加各類評比。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核制，平時(shí)加強(qiáng)抽查，讓考核工作真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

2、開展班文化建設(shè)，打造一班一品。

學(xué)校積極引導(dǎo)班主任切實(shí)從班級自身出發(fā)，常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。培養(yǎng)好一支小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、民主管理，并做好對后進(jìn)生和問題生的幫教工作。在體育節(jié)中，我們感受到了班級良好的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。運(yùn)動(dòng)會上嘹亮的班級口號，展示了各班的風(fēng)采。學(xué)期初，開展了班級環(huán)境布置的檢查評比，班級環(huán)境在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化布置，做到美化、綠化、特色化。平時(shí)定期更換黑板報(bào)，充分用好班級圖書箱，做到有人管理，發(fā)揮其效用。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動(dòng)，積極參加片組的交流。

通過班級文化的假設(shè)，能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，這項(xiàng)工作還將進(jìn)一步深入開展下去。

二、齊心協(xié)力，共同呵護(hù)孩子健康安全地成長。

1、加強(qiáng)安全工作，確保校園平安。

學(xué)校的安全工作是確保師生人生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事。有了安全，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學(xué)工作。每一位老師必須要樹立安全第一、健康第一的理念。護(hù)校行動(dòng)，意識先行。學(xué)校先后召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、校長辦公會議、保安座談會、年級組長座談會等，共同商議校園封閉式管理有效策略。班主任利用晨會、班會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學(xué)生雨季安全教育。

學(xué)校還兩次召開了全體教職工安全工作會議。第一次針對校園中的一些小事故為全體教師敲響警鐘。會上組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廈門省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，明確安全職責(zé)，積極主動(dòng)做好安全導(dǎo)護(hù)，妥善處理偶發(fā)事件。更提醒老師天氣變暖后，注意學(xué)生的課內(nèi)外運(yùn)動(dòng)安全，關(guān)注細(xì)節(jié)，積極排查安全隱患，防患未然。第二次校長傳達(dá)了教育局安全會議精神，并就當(dāng)天下發(fā)的《告家長書(安全)》內(nèi)容作了解讀，要求全校教職工高度重視學(xué)校安保工作，各司其職。堅(jiān)決實(shí)行校園封閉式管理。班主任老師要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，密切與家長聯(lián)系，做好家長的解釋工作，爭取家長的配合。

安全責(zé)任，重于泰山。只有周密部署，全面防控，無縫對接，才能確保校園平安。

2、增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會自我保護(hù)。

為了使學(xué)生能多了解一些法律知識，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個(gè)遵紀(jì)守法的好。

學(xué)生、好少年。我校邀請了法制副校長——杏林派出所的葉已茂為全體學(xué)生作了法制教育講座。通過講座，學(xué)生明白了小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律，以及應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律這兩個(gè)問題。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！痹趯W(xué)生還沒有走上社會前，學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，是我們學(xué)校、家庭、社會義不容辭的共同責(zé)任。

3、家校共同攜手，關(guān)注孩子安全。

為了孩子的安全，也為了孩子能在校更好地學(xué)習(xí)，學(xué)校先后舉辦了全校性的家長學(xué)校、六年級家長學(xué)校、家委會會議。在全體家長會上，分管德育的黃秀格老師與全體家長一起探討了《如何指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》，并就學(xué)校安全、學(xué)生安全與各位家長溝通，衷心希望家長與公安民警、學(xué)校保安、教師一起共同保護(hù)學(xué)校和孩子的安全。隨后，各班正副班主任與家長就孩子在校表現(xiàn)及安全問題作進(jìn)一步溝通交流。

良好的校園文化環(huán)境，必然有效地熏陶著每一位教師和學(xué)生的思想。圍繞我校的西廬文化，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗、版報(bào)內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。依托德育課題，多渠道開展環(huán)境教育，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保知識宣傳。

開學(xué)初，環(huán)保廊進(jìn)行了更新，班級環(huán)境的布置也突出了“美化、綠化、特色化”主題，紅領(lǐng)巾環(huán)保公司的可回收工作每周四正常開展，分別召開了環(huán)保公司成員會議，各班勞動(dòng)委員會議，班級的回收做到規(guī)范，有記錄等。

本學(xué)期，還開展了節(jié)水周、科普周宣傳活動(dòng)。通過國旗下講話，宣傳櫥窗、橫幅等形式宣傳節(jié)能、節(jié)水，開展評選“節(jié)水小衛(wèi)士”活動(dòng)，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)節(jié)水知識，張貼節(jié)水標(biāo)語，麥秸制作(變廢為寶)評比活動(dòng)等。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，深化學(xué)生德育教育是學(xué)校教育永恒的主題，研究新情況、構(gòu)思新舉措、實(shí)現(xiàn)新突破也是觀勝鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的一致追求，我們將繼續(xù)努力，不斷深化。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教生的積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校園。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。要求教師認(rèn)真上好品德社會課。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園。

二、狠抓教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、積極開展了教研活動(dòng)。開學(xué)初，我們召開全體教師會議，共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。全學(xué)期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達(dá)到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導(dǎo)處存檔。

（2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每學(xué)期對每位教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同學(xué)科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

（4）、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣教育局舉辦。

二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學(xué)、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學(xué)、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。

（5）、認(rèn)真做好學(xué)期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導(dǎo)處存檔。

（6）、學(xué)期結(jié)束，要求每位教師認(rèn)真分析本學(xué)期的教育教學(xué)工作，寫好總結(jié)，上交教導(dǎo)處存檔。

三、加強(qiáng)安全管理工作，建設(shè)安全校園。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》。倡議全體同學(xué)遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。

2、嚴(yán)格學(xué)生請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作，每個(gè)學(xué)生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點(diǎn)名，學(xué)生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學(xué)生實(shí)行登記、并報(bào)告教導(dǎo)處，及時(shí)對缺勤學(xué)生信息進(jìn)行追蹤，查明缺勤原因，及時(shí)采取應(yīng)對措施，預(yù)防意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、加強(qiáng)消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行2次消防應(yīng)急演練，使每位學(xué)生懂得逃生、急救方法。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、重視健康教育。繼續(xù)落實(shí)對學(xué)生的晨、午檢制度，教育學(xué)生預(yù)防季節(jié)性傳染病，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保學(xué)生身體健康。加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預(yù)防接種工作。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。學(xué)校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校每天對各場所進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動(dòng)，運(yùn)用評比結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。

7、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早、午、晚自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復(fù)雜，年紀(jì)小，最小的只有6周歲，因此，學(xué)校安排4名老師專門管理，實(shí)行封閉管理。

四、成績顯著。

豐順縣砂田中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應(yīng)名師”稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師。劉坤同學(xué)被評2013-2014學(xué)年度梅州市品學(xué)兼優(yōu)中小學(xué)生。謝花婷同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。彭思如同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。黃旭怡同學(xué)被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖若琳同學(xué)被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖鋼昌同學(xué)參加豐順縣第四十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會評為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。

二、四、六年級。

寫字比賽。張萱同學(xué)榮獲二年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，梁振軒、邱顯達(dá)同學(xué)榮獲二年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師楊永城老師；楊潤鏵同學(xué)榮獲四年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師文娟娟老師，謝花婷同學(xué)榮獲四年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，張靜茹同學(xué)榮獲四年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師陳麗花老師，黃奕同學(xué)、梁詩琪同學(xué)榮獲四年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉海軍老師；楊祖恩同學(xué)榮獲六年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師，李凌煜同學(xué)、謝菊婷同學(xué)榮獲六年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，張梓涵同學(xué)榮獲六年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學(xué)、陳琳同學(xué)榮獲六年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師。

四、五年級數(shù)學(xué)，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)、廖楚煌同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊權(quán)江同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師江海賓老師，陳琳同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師；陳林男同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，楊烜宇同學(xué)、李詩章同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊旭鋼同學(xué)、廖佳欣同學(xué)、林炯同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師丘燕群老師；李煜凌同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，劉坤同學(xué)、朱佳琳同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊鏢同學(xué)、謝淼林同學(xué)、古碧艷同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師吳桂花老師。

立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七

本人本年度分管教學(xué)工作。回顧即將過去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔(dān)任副校長以來我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補(bǔ)自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《積極推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報(bào)社發(fā)表。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)、教研工作計(jì)劃，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2.堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向。

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

（3）深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動(dòng)，通過評選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。

二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)，工作總結(jié)《小學(xué)校工作總結(jié)》。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理。

（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合。

在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。

（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對個(gè)別年級的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。

2.深入實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步。

切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。

1.加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作。

1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2.做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、工作中存在的不足。

在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇九

在即將過去的一年，我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、說好話、行好事、做好人”為己任，全體師生的共同努力下，學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一些可喜的成績，但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好師德建設(shè)，提升教師工作熱情。

良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提，我們所從事的是一件良心的事業(yè)，只有心里裝著學(xué)生，才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬，在他們精神的感染下，全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，因此今年又有三名老師被縣教體局表彰，他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅，“全縣十佳班主任”彭春梅，“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇，這些人的評選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。

有一支好的教師隊(duì)伍，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來，因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。

三、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，培養(yǎng)“四有新人”。

學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動(dòng)，重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系。

組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)恩。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好樣本教研，注重老師的單元集體備課的實(shí)效，同時(shí)我們加大的對全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督，定期開展對老師作業(yè)、備課的檢查，并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽了兩遍，提高老師駕馭課堂的能力。

五、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。

六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。

一直以來，學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸，之前我校僅有教學(xué)樓一座，只有容納13班級使用，可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn)，入學(xué)學(xué)生較多，目前我校就有18個(gè)班級，并且每個(gè)班級人數(shù)很多，教室內(nèi)十分擁擠，同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃，要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消，并入我校就讀，這樣就對我校是一個(gè)很大的難題，在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下，決定新建教學(xué)樓一座，以緩解學(xué)生的就讀壓力，這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工，開學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座，提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場地，我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄。

七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購再審批”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十

1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，“活”抓工作，形成齊抓共管的新局面

1）、建立學(xué)校德育工作機(jī)制。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)實(shí)施全校的德育工作，定期召開班主任會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)德育工作齊抓共管的局面。

2）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”。特別是圍繞教風(fēng)“三心”，即“愛心、專心、精心”，以“熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生”為核心，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好教師形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一只能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的專家型、創(chuàng)造性教師隊(duì)伍。

3）搞活學(xué)校與家庭關(guān)系，營造良好的教育氛圍。學(xué)校密切與家庭、社會的聯(lián)系和配合，在原有的基礎(chǔ)上加大對家庭教育的指導(dǎo)力度，通過建立家校合作機(jī)制，學(xué)校還特別重視留守留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，“實(shí)”抓工作，開創(chuàng)德育工作新天地

1）、加強(qiáng)對班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立健全了班主任工作的培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好每一個(gè)月的班主任例會，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求副班主任做操到場，學(xué)校集會、班級活動(dòng)到場，配合班主任做好班級工作，使班級工作更加富有實(shí)效。

2）、創(chuàng)建特色班集體，加強(qiáng)班級建設(shè)。學(xué)校實(shí)抓了班級管理，各班主任結(jié)合本班實(shí)際，把各項(xiàng)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)，學(xué)會主動(dòng)、科學(xué)、民主的管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

3）、加強(qiáng)校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定并執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，分層次有針對性的對學(xué)生實(shí)施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。

4）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造育人的氛圍。在整個(gè)校園營造處處皆教育的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

二、教學(xué)工作

1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。

5、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教導(dǎo)處都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

6、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

7、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

三、安全工作

校園安全是學(xué)校所有工作的前提和保障，所以我校非常重視校園安全工作。

1、注重安全隱患的排查，無死角、無隱患存在；

2、在排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行徹底的整治，杜絕安全事故的發(fā)生；

5、加強(qiáng)保安管理、健全護(hù)校制度、注重食品、學(xué)生用奶等多措施多渠道保障校園安全。

四、留守兒童工作：

留守兒童工作是我校本期的重點(diǎn)工作，我校成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以每一位教師為責(zé)任人，形成全校動(dòng)員，大力推進(jìn)留守兒童工作，并取得成效。主要是推行教師“一對一”或者“一對幾”的“手拉手”結(jié)對留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，即一個(gè)教師與一個(gè)留守兒童或幾個(gè)留守兒童結(jié)成對子，形成手拉手時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等行為，讓留守兒童感受到溫暖、關(guān)愛。由于我校的教師數(shù)量不大，而留守兒童卻又較多，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進(jìn)行“手拉手”結(jié)對。主要成績：

1、進(jìn)行了留守兒童寢室的改造，學(xué)生們住進(jìn)了小套間。

2、進(jìn)行了留守兒童食堂改造。

3、開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童的課余充滿了樂趣。

4、留守兒童的各功能室更加完善。

五、少先隊(duì)工作

手握少先隊(duì)工作的方向盤，行駛的方向始終學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“新世紀(jì)我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動(dòng)，同時(shí)努力開辟新路徑，尋找新感覺，裝載新收獲。

1、抓活少先隊(duì)主題活動(dòng)

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“活、實(shí)、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)老師與孩子們的情感世界，促進(jìn)學(xué)生各方面教育的同步發(fā)展。

1）開展“紅領(lǐng)巾，心向黨”主題活動(dòng)

各班通過班會、隊(duì)活動(dòng)等途徑讓少先隊(duì)員了解改革開放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的現(xiàn)代化建設(shè)的成就，感受社會生活的新變化、新面貌；讓學(xué)生走訪身邊的模范黨員，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻(xiàn)的崇高精神，培養(yǎng)對黨的深厚情，增強(qiáng)和堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。

2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動(dòng)

在今年4月革命傳統(tǒng)教育月，少先隊(duì)員在網(wǎng)上給先烈獻(xiàn)花，并紛紛留言。通過活動(dòng)隊(duì)員再一次感受了革命先烈的英勇事跡，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，珍惜革命前輩用生命換來的幸福生活。

四、體育工作

學(xué)校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動(dòng)開展得有聲有色。

1、認(rèn)真抓實(shí)體育教育教學(xué)工作

2、開展群體活動(dòng)，搞活校園生活

今年學(xué)校開展了大課間活動(dòng)，收到了良好的效果。在大課間活動(dòng)中，體育教師、班主任為班級出謀劃策、精心組織、積極參與，使大課間開展的熱烈、有序。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級文件，做好“四個(gè)一”工程準(zhǔn)備工作，制定設(shè)計(jì)了一系列學(xué)生全員參與的豐富多彩的活動(dòng)。

總之，在過去的一學(xué)期里，由于老師們的積極配合，學(xué)校的教育工作取得了可喜的成績，但是客觀分析，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進(jìn)。我們堅(jiān)信，只要全體教師齊心協(xié)力，共同致力于學(xué)校教育改革創(chuàng)新，就一定會收獲到更豐碩的果實(shí)!

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認(rèn)識到這一點(diǎn)，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。

二、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑。

1、定期召開家長會。

家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開兩次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報(bào)告會或批評會，要求有針對性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

2、定期開展家長開放日活動(dòng)。

在六一兒童節(jié)前夕，開展“親子活動(dòng)”，我校邀請家長參與，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾。次項(xiàng)活動(dòng)的開展，家長們在參與活動(dòng)的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時(shí)也提高自身素質(zhì)，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長。

3、讓家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報(bào)，請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長委員會成員參與學(xué)校的活動(dòng)，利用大課間時(shí)間舉行了一次“拒絕邪教，文明校園”的集體承諾簽字活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課，請學(xué)生家長手把手地教孩子們包棕子，組織家長參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺，有你參與更精彩”的知識搶答賽。

三、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教生的積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、和諧班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。要求教師認(rèn)真上好品德社會課。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的.轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、積極開展了教研活動(dòng)。開學(xué)初，我們召開全體教師會議，共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。全學(xué)期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達(dá)到8次以上，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、上足課程，上好每一門課程，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導(dǎo)處存檔。

（2）、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行學(xué)籍管理手續(xù)。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每學(xué)期對每位教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同學(xué)科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

（4）、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣教育局舉辦二、四、六年級寫字比賽、四、五年級數(shù)學(xué)、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學(xué)、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。

（5）、認(rèn)真做好學(xué)期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌，交換監(jiān)考和評卷，寫好質(zhì)量分析，上交教導(dǎo)處存檔。

（6）、學(xué)期結(jié)束，要求每位教師認(rèn)真分析本學(xué)期的教育教學(xué)工作，寫好總結(jié)，上交教導(dǎo)處存檔。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》。倡議全體同學(xué)遵守交通規(guī)則，文明出行、安全出行，要從我做起，從小事做起，從今天做起。

2、嚴(yán)格學(xué)生請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作，每個(gè)學(xué)生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點(diǎn)名，學(xué)生不能上課，必須寫請假條，各班每天對缺勤學(xué)生實(shí)行登記、并報(bào)告教導(dǎo)處，及時(shí)對缺勤學(xué)生信息進(jìn)行追蹤，查明缺勤原因，及時(shí)采取應(yīng)對措施，預(yù)防意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、加強(qiáng)消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行2次消防應(yīng)急演練，使每位學(xué)生懂得逃生、急救方法。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、重視健康教育。繼續(xù)落實(shí)對學(xué)生的晨、午檢制度，教育學(xué)生預(yù)防季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保學(xué)生身體健康。加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預(yù)防接種工作。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。學(xué)校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校每天對各場所進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動(dòng)，運(yùn)用評比結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。

7、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早、午、晚自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視、坐班，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

8、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復(fù)雜，年紀(jì)小，最小的只有6周歲，因此，學(xué)校安排4名老師專門管理，實(shí)行封閉管理。

豐順縣砂田中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”

稱號。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應(yīng)名師”

稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”

稱號。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者。文妙艷老師獲2014年梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師。劉坤同學(xué)被評2013-2014學(xué)年度梅州市品學(xué)兼優(yōu)中小學(xué)生。謝花婷同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”

稱號。彭思如同學(xué)榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”

稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。黃旭怡同學(xué)被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖若琳同學(xué)被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。廖鋼昌同學(xué)參加豐順縣第四十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會評為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。二、四、六年級寫字比賽。張萱同學(xué)榮獲二年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，梁振軒、邱顯達(dá)同學(xué)榮獲二年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師楊永城老師；楊潤鏵同學(xué)榮獲四年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師文娟娟老師，謝花婷同學(xué)榮獲四年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，張靜茹同學(xué)榮獲四年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師陳麗花老師，黃奕同學(xué)、梁詩琪同學(xué)榮獲四年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉海軍老師；楊祖恩同學(xué)榮獲六年級寫字比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師，李凌煜同學(xué)、謝菊婷同學(xué)榮獲六年級寫字比賽二等獎(jiǎng)，張梓涵同學(xué)榮獲六年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師鄭惠敏老師，楊曉琳同學(xué)、陳琳同學(xué)榮獲六年級寫字比賽三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師梁少添老師。四、五年級數(shù)學(xué)，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測。謝花婷同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)、廖楚煌同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師，李鍵鋒同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊權(quán)江同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師江海賓老師，陳琳同學(xué)榮獲四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉彩云老師；陳林男同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，楊烜宇同學(xué)、李詩章同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊旭鋼同學(xué)、廖佳欣同學(xué)、林炯同學(xué)榮獲五年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師丘燕群老師；李煜凌同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎(jiǎng)，劉坤同學(xué)、朱佳琳同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎(jiǎng)，楊鏢同學(xué)、謝淼林同學(xué)、古碧艷同學(xué)榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師吳桂花老師。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇！

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期xx月xx日，中心小學(xué)由分管校長帶領(lǐng)組成十四人檢查小組，對包括中心小學(xué)在內(nèi)的全區(qū)7處小學(xué)進(jìn)行了校務(wù)管理工作檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)、校務(wù)管理、德育管理、學(xué)生管理、安全管理、衛(wèi)生管理、校園文化、文體活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、教育資源利用、教干民主評議十一項(xiàng)內(nèi)容。通過一天的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點(diǎn)，同時(shí)也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

通過檢查感覺比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問題。

1、個(gè)別學(xué)校師德檔案亂，里面夾雜著班級量化及考勤制度等。

2、師德考勤檔案內(nèi)無中心小學(xué)下發(fā)的方案與制度。

3、個(gè)別學(xué)校師德考核只有教干考核沒有老師的考核。

各校校務(wù)管理材料十分全，有專門的檔案盒，各項(xiàng)制度齊全。

各校都能實(shí)行班級量化，能天天公布，月月及時(shí)總結(jié)。能建立健全德育制度、計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，能對學(xué)生進(jìn)行主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及法制教育活動(dòng)。

不足：

1、各校均沒有德育宣傳陣地，德育活動(dòng)開展少。

2、個(gè)別學(xué)校班級管理制度不健全，班級量化內(nèi)容不細(xì)，班主任家訪不到位，有的學(xué)校近期沒實(shí)行班級量化、班費(fèi)兌現(xiàn)。

不足：

1、個(gè)別學(xué)校學(xué)生成長檔案本學(xué)期未填寫，有的學(xué)校評價(jià)內(nèi)容太空洞，普遍存在學(xué)生填寫的情況，個(gè)別學(xué)校全由學(xué)生填寫。

2、大多學(xué)?！妒貏t》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，材料中沒有體現(xiàn)。

本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高，不足的項(xiàng)目進(jìn)行了整改和完善，安全工作逐步走上了正規(guī)化管理。

不足：

1、個(gè)別學(xué)校無交接班記錄。

2、有的學(xué)校把安全演練與安全活動(dòng)記錄、安全會議放在同一個(gè)檔案盒里。

3、有的學(xué)校檢查項(xiàng)目短缺。

4、有的學(xué)校無專用安全檔案櫥、線路有待于整改。

通過檢查發(fā)現(xiàn)各校校園、辦公室、警務(wù)室打掃干凈、保持良好，室內(nèi)物品擺放整齊有序，美化錄化管理好。組織制度健全，班級衛(wèi)生檢查量化及時(shí)。

不足：

1、個(gè)別學(xué)校辦公室桌面不干凈，作業(yè)擺放不整齊，亂物太多。

2、個(gè)別學(xué)校班級衛(wèi)生工具擺放不齊、張貼物脫落、桌凳擺放亂。

3、個(gè)別學(xué)校廁所衛(wèi)生打掃不徹底，有的甚至不打掃。

4、有的學(xué)校主路兩側(cè)、花池內(nèi)有雜草。

1、校園文化檢查發(fā)現(xiàn)的問題：

a、個(gè)別學(xué)校國旗破損、條幅破損待更換。

b、有兩處學(xué)校教室內(nèi)無學(xué)生專欄、缺少學(xué)生作品展示。

c、有的學(xué)?；ǔ貎?nèi)缺少標(biāo)志牌。

d、大多數(shù)學(xué)校無專用德育室或展室、學(xué)生作品、教室作品、德育材料無處擺放和懸掛，半數(shù)學(xué)校學(xué)生手抄報(bào)制作書寫等材料很少，有的是臨時(shí)找?guī)追菝佬g(shù)作業(yè)充當(dāng)?shù)摹?/p>

e、兩處學(xué)校室內(nèi)衛(wèi)生太差，學(xué)生作業(yè)、單元卷在教室角落亂堆亂放。

2、文體活動(dòng)的開展：檔案管理得到重視，分工明確，責(zé)任到人，查閱檔案材料省時(shí)省力。各校都能完成本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，有的學(xué)校開展的較經(jīng)常、組織嚴(yán)密。但也有的學(xué)校存在造假充數(shù)的應(yīng)付現(xiàn)象，連照片也是假的。

大多數(shù)學(xué)校公示欄使用好、財(cái)務(wù)管理好、圖書報(bào)刊儀器資源利用好、圖書角利用好。但也有個(gè)別學(xué)校還存在公示欄利用不好、財(cái)務(wù)管理不好、資源利用不好、新增儀器無編號、圖書角利用不好，缺少圖書借閱制度、記錄等現(xiàn)象。還存在上次檢查指出的問題沒有整改的現(xiàn)象。

被考評的教干來自包括中心小學(xué)在內(nèi)的七處學(xué)校，共30名教干，其中，有五處學(xué)校的25名教干得了100分，另外兩處學(xué)校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高。

總之，通過檢查可以看出，我們開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，各項(xiàng)工作已基本走向正規(guī)，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)正向標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力爭在原來的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

初冬艷陽，碩果累累，一年來，我校積極配合南雄市教育重點(diǎn)工作，緊緊圍繞“博愛”教育理念、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九大系列重要講話精神。在上級黨委、政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)，以精細(xì)化管理。

教學(xué)。

為中心，以安全為保障，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)管理，優(yōu)化育人環(huán)境。通過全體教職工的共同努力，我校各項(xiàng)工作走向規(guī)范化，取得了較好的成績，為創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、平安”校園，推進(jìn)“博愛”文化的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、2020年工作回顧。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理模式。

1、加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人為賢的原則，選配好學(xué)校中層干部，進(jìn)一步落實(shí)好《南雄市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)校管理工作意見》和《南雄市中小學(xué)校長管理辦法》文件精神，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強(qiáng)對學(xué)校中層干部的教育培養(yǎng)。

2、嚴(yán)格實(shí)行“坐班制”，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校圍繞實(shí)行“坐班制”，“績效工資”、“山區(qū)教師崗位津貼”，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的管理，教師工作紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，確保了正常的教學(xué)工作。

3、學(xué)校黨總支以實(shí)現(xiàn)幸福教育的辦學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，深入開展“兩學(xué)一做”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，在教育教學(xué)工作中努力發(fā)揮黨組織政治核心及先鋒模范黨員作用，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

（二）豐富德育內(nèi)容，不斷提高學(xué)校德育工作水平。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，以推進(jìn)“博愛”文化建設(shè)為抓手，充分落實(shí)“以人為本，德育為先”的德育教育理念，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主陣地作用，利用晨會、班會、升國旗等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

主題班隊(duì)活動(dòng)豐富多彩。我校舉行了各種各樣的主題班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校組織六年級的師生志愿者定期到敬老院打掃環(huán)境衛(wèi)生和打掃學(xué)校周邊道路區(qū)域衛(wèi)生，讓全體師生的身心得到陶冶，促進(jìn)了師生道德情操的提高。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

疫情之下。教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)就是時(shí)間短、防疫、教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)繁重。

前期，為有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，經(jīng)學(xué)校研究決定全校開展在線課程輔導(dǎo)活動(dòng)，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目的。面對疫情，我們?nèi)８魇覅f(xié)同推進(jìn)......在常規(guī)管理方面：我校積極響應(yīng)市教育局實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理的要求、將常規(guī)工作落到實(shí)處。認(rèn)真對照《南雄市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，堅(jiān)持精細(xì)化管理教學(xué)，全面執(zhí)行省學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足課程，制訂切合本校實(shí)際、符合課改要求的管理措施。

在班額人數(shù)方面：今年來學(xué)校精心布局，通過增設(shè)新課室，消除了全鎮(zhèn)的大班額現(xiàn)象。

在質(zhì)量監(jiān)控方面：學(xué)校建立了教學(xué)績效考評制度、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”和“教學(xué)巡視”工作制度，教師積極探索和多上有效課堂，保證課堂質(zhì)量，常規(guī)檢查的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的作業(yè)、測驗(yàn)與競賽上，中心小學(xué)加大了學(xué)生檢測與各類競賽的組織力度。

在教學(xué)研究方面：學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，特別是加強(qiáng)了體育和文藝方面的教學(xué)。劉景燕、謝麗娜、劉三妹、劉運(yùn)菊、張蕊5位教師被評為南雄市骨干教師；劉光雄老師的微課作品榮獲南雄市一等獎(jiǎng)，劉景燕、劉運(yùn)菊兩位老師的微課作品榮獲南雄市二等獎(jiǎng)；劉運(yùn)菊老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省一等獎(jiǎng)，劉景燕老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省二等獎(jiǎng)，朱燕華老師撰寫的教學(xué)論文榮獲廣東省三等獎(jiǎng)，趙東水撰寫的工會優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告榮獲廣東省三等獎(jiǎng)；陳禮杰老師撰寫的數(shù)學(xué)教學(xué)論文榮獲南雄市二等獎(jiǎng)，劉景燕老師在南雄市第一屆小學(xué)語文青年教師教學(xué)能力大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，張蕊老師在2020年南雄市小學(xué)英語青年教師基本功大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；劉運(yùn)菊老師被評為2020年韶關(guān)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，趙春盛老師被評為2020年南雄市最美教師；趙春盛、劉景燕、朱燕華3位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市二等獎(jiǎng)，趙東水、陳鑫劍、劉洪發(fā)、張蕊4位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市三等獎(jiǎng)；龔園強(qiáng)老師在2020年“花開新時(shí)代--南雄市2020年迎春晚會”暨2020年南雄市教育系統(tǒng)文藝匯演中表現(xiàn)突出，榮獲“先進(jìn)個(gè)人”，龔園強(qiáng)老師參加南雄市2020年“紅軍學(xué)校授旗授牌儀式”活動(dòng)中表演的八重唱《十送紅軍》獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”；周芷燕老師在“2020年南雄市少先隊(duì)輔導(dǎo)員鼓號技能技巧培訓(xùn)班”的優(yōu)秀學(xué)員評選中，榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；在2020年小學(xué)升初中六年級學(xué)生教育教學(xué)水平監(jiān)測中勇創(chuàng)佳績，我鎮(zhèn)共12名學(xué)生考入南雄中學(xué)和南雄市一中。

（四）抓好安全管理工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

安全是學(xué)校的首要工作。安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是與家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。一年來，通過進(jìn)一步強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；強(qiáng)化安全和法制教育。建立了“安全巡視制度”，加強(qiáng)防溺水安全教育，防地震、火災(zāi)逃生演練、晨檢已經(jīng)常態(tài)化，廣大師生的安全意識和自救逃生能力有較大提高。

近一年來，我校沒有出現(xiàn)任何安全事故。

（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

近年來學(xué)校積極與上級教育部門、當(dāng)?shù)攸h委政府、村委會和外出工作人員聯(lián)系，爭取他們的支持，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善，今后將繼續(xù)爭取社會力量，引資辦學(xué)。

（六）規(guī)范教育行為。

1、規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件收費(fèi)。做到量證收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)等違紀(jì)行為的發(fā)生。

2、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。我們根據(jù)相關(guān)法律要求，從制度層面上規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。

3、實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)教師民主監(jiān)督。我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的認(rèn)可。

4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)程做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)收支管理制度，落實(shí)“收支兩條線”,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、及時(shí)公開，增加了經(jīng)費(fèi)收支透明度，接受家長、教師的監(jiān)督。

3、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造節(jié)約型學(xué)校。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難的情況下，學(xué)校沒有出現(xiàn)新債務(wù)。

4、報(bào)帳員能嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)決執(zhí)行上級的財(cái)經(jīng)制度和“白條單”政治工作，認(rèn)真規(guī)范處理好單據(jù)、帳目。

（八）“全面發(fā)展，體育見長”的學(xué)校特色更加凸顯。

我校積極開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。能夠按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育衛(wèi)生課程，并不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行陽光體育，積極推進(jìn)“大課間”活動(dòng)，加強(qiáng)了“兩課”、“兩操”管理,特別是加強(qiáng)廣播體操的規(guī)范訓(xùn)練。中心小學(xué)、大坊小學(xué)配備了專職體育教師，實(shí)現(xiàn)了專職體育教師上體育課，杜絕“放羊式”的體育教學(xué)，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試，重視體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集，測試嚴(yán)格規(guī)范，及時(shí)主動(dòng)完成體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)的測試工作。

3、學(xué)校舉行的校園足球聯(lián)賽，并取得了良好的效果。

4、加強(qiáng)體育訓(xùn)練和競賽，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生足球夏季聯(lián)賽中，女子獲得小學(xué)組第四名，學(xué)生參加南雄市中小學(xué)生籃球球比賽中，女子榮獲小學(xué)甲組第四名，男子榮獲小學(xué)乙組第八名。

（九）關(guān)心教職工。

1、開展送溫暖活動(dòng)，一是春節(jié)對退休教師進(jìn)行慰問；二是對生病住院或困難教師進(jìn)行慰問。

2、組織教工參加各種有益身心的等活動(dòng)，豐富了教師業(yè)余生活，引導(dǎo)教師健康娛樂。

3、及時(shí)發(fā)放教師績效工資和山區(qū)教師崗位津貼。

4、組織教師進(jìn)行各類教學(xué)競賽，為教師專業(yè)成長搭建平臺。

二、存在問題。

1、學(xué)校辦學(xué)條件還不完善，功能室欠缺；中心小學(xué)教師工作用房條件很差，有待完善。

2、師資力量依然不足。由于學(xué)校分散，全鎮(zhèn)小學(xué)有35個(gè)教學(xué)班，因教學(xué)班多，從而使得教師緊缺。

3、學(xué)校管理科學(xué)化水平方面的創(chuàng)新有待進(jìn)一步提高。

4、教育科研、培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、

2021年工作目標(biāo)。

我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，狠抓學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

主要的奮斗目標(biāo)有：

1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅(jiān)持人本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓(xùn)教師基本功競賽活動(dòng)。

3、根據(jù)當(dāng)前我校的實(shí)際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，爭取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房，以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問題。

4、推進(jìn)同步課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺，充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動(dòng)大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué)，達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時(shí)還要嘗試語文、數(shù)學(xué)和英語科目優(yōu)秀教師上同步課。

5、籌集資金改善教師辦公條件，為教師辦公創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下，界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加輝煌。

過去的一年，我校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革，謀劃學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

2021.01.26。

南雄市界址鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年。

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

二0二一年一月二十六日。

我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，狠抓學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

主要的工作設(shè)想有：

1、進(jìn)一步提高學(xué)校管理科學(xué)化水平。堅(jiān)持人本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范，向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓(xùn)教師基本功競賽活動(dòng)。

3、根據(jù)當(dāng)前我校的實(shí)際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，爭取中心小學(xué)新建一幢學(xué)生公寓和教師周轉(zhuǎn)房，以滿足搭膳學(xué)生吃飯和部分學(xué)生、教師的住宿問題。

4、推進(jìn)同步課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺，充分利用好中心小學(xué)主課堂帶動(dòng)大坊小學(xué)、黃坑小學(xué)和趙坑小學(xué)分課堂進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科同步課堂教學(xué)，達(dá)到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標(biāo)。同時(shí)還要嘗試語文、數(shù)學(xué)和英語科目優(yōu)秀教師上同步課。

5、籌集資金改善教師辦公條件，為教師辦公創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學(xué)所有教師的最誠摯的智慧和期望。相信在所有師生的共同努力下，界址鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加輝煌。

過去的一年，我校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，離不開全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全鎮(zhèn)人民的支持。在今后，我們將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革，謀劃學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

2021.01.26。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項(xiàng)創(chuàng)建評估驗(yàn)收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。

學(xué)校成功申報(bào)江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗(yàn)收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動(dòng)中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎(jiǎng)，校合唱隊(duì)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗(yàn)收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價(jià)。

學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平

1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。

抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動(dòng)，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，從為民辦實(shí)事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動(dòng)作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動(dòng)，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有聲有色。

將教育實(shí)踐活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校制定了校級“十項(xiàng)規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。

健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。

繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實(shí)開展行風(fēng)評議活動(dòng)。

貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。

落實(shí)《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。

2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。

二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊(duì)會，辦好班級黑板報(bào)，打造班級文化。

三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。

3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。

引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動(dòng)，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計(jì)劃，做到“三個(gè)一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。

每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。

正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動(dòng)等，夯實(shí)青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。

精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時(shí)上好匯報(bào)課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報(bào)、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。

王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎(jiǎng)。

孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎(jiǎng)，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。

各類獲獎(jiǎng)層次較以往均有了較大提高。

二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實(shí)效

1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。

每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。

繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎(jiǎng)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。

2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。

學(xué)期初制定好實(shí)施方案，細(xì)化出活動(dòng)要求，堅(jiān)持每周一重點(diǎn)，及時(shí)檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵(lì)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動(dòng)中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。

如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。

3.強(qiáng)化家校溝通交流。

家校聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)共育。

架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。

邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。

利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。

4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。

讓學(xué)生成為每次活動(dòng)的主角是我們的理念。

升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。

每次活動(dòng)各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實(shí)踐證明參與面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

各中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動(dòng)，講究活動(dòng)的效果。

組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中。

6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。

進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。

按照“每個(gè)教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個(gè)教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個(gè)教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個(gè)教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。

7. 全力打造德育特色活動(dòng)。

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以人為本，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實(shí)開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動(dòng)，做到全面開展活動(dòng)做到精致化，充分發(fā)揮評價(jià)功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。

三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項(xiàng)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。

1.立足課堂改革，抓實(shí)常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。

細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅(jiān)持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯(cuò)題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實(shí)效。

一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。

每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時(shí)解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。

強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。

語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。

關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。

二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。

“八要”內(nèi)容包括“要有按時(shí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。

每周一個(gè)重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。

三是堅(jiān)持教案送審制。

對工作未滿三年的青年教師實(shí)行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個(gè)環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實(shí)。

讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。

從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。

不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。

通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。

四是堅(jiān)持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。

因?yàn)閷W(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時(shí)差近一個(gè)小時(shí)，為充分保證早晨讀書的時(shí)間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時(shí)擠時(shí)間做。

同時(shí)要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅(jiān)持近三年。

五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)行課堂跟蹤。

學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。

學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行分析指導(dǎo)。

同時(shí)還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。

所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。

正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。

教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項(xiàng)工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時(shí)數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅(jiān)決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計(jì)適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時(shí)，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

七是美美與共,全體發(fā)展。

特別關(guān)注“共美生”，落實(shí)“五優(yōu)先”。

記好共美生臺賬，落實(shí)好共美措施。

讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時(shí)答疑解難，每天安排時(shí)間檢查各個(gè)知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時(shí)工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。

八是落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控制。

我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。

注重跟蹤反饋。

每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實(shí)。

2.扎實(shí)開展校本教研。

加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動(dòng)，為廣大教師提供“實(shí)踐”型的案例研究，注意教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動(dòng)在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。

讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。

一系列教研活動(dòng)的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。

3.正?？蒲姓n題研究。

引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。

學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。

在每個(gè)小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時(shí)推廣成果。

區(qū)級課題《“八好”教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項(xiàng)課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。

4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動(dòng)，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。

強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。

大課間活動(dòng)中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動(dòng)作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。

各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動(dòng)。

學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報(bào)展示，班班有活動(dòng)，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。

扎實(shí)開展校園英語節(jié)系列活動(dòng)，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報(bào)比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報(bào)評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。

學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時(shí)間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。

在“書香伴成長”競賽活動(dòng)中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎(jiǎng)，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。

四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園

1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。

與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實(shí)現(xiàn)了無縫對接。

安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時(shí)到位，校園安全保障有力。

加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。

總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。

不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。

科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊(duì)共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ拢倚５膶W(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。

舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。

積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng):做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。

2. 開展系列活動(dòng)，豐富教師生活。

隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動(dòng)了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動(dòng)。

開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動(dòng)。

組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動(dòng)。

舉行了2017年“踏實(shí)做事，爭做六有好教師”啟動(dòng)儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵(lì)全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。

活動(dòng)的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。

3. 提高幼兒園保教水平。

接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗(yàn)收，獲得較高評價(jià)。

4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。

盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。

下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十六

__至__學(xué)年結(jié)束了，以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步深化課堂改革，取得了一定的成績。

一、主要成績。

1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度，中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查，在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評估課教研活動(dòng)，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學(xué)研討活動(dòng)，在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng)，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng)，邀請了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評比中，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂，提高效率》獲縣二等獎(jiǎng)，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活，讓孩子學(xué)會生活》獲縣二等獎(jiǎng)，楊__老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》獲縣三等獎(jiǎng)，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng)，劉本老師撰寫的論文《談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎(jiǎng)，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎(jiǎng)。

3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班，在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書畫比賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開展30分鐘的大課間活動(dòng)，放放學(xué)后學(xué)校開放所有的體育場所和體育設(shè)備設(shè)施，讓師生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)生的健康水平不斷提高。

4、教學(xué)成績穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名，四年級英語平均分排全縣第4名，四年級品德與社會平均分排全縣第8名，二年級數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名，三年級語文平均分排全縣12名。在2016年春六年級升初中考試中，有116人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評價(jià)排全縣第8名。

二、主要工作。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計(jì)劃等，進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度，每月各校對各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查，務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)，做出成效。

3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法(試行)》的力度，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強(qiáng)化目標(biāo)意識，把目標(biāo)分解到校、到班、到人，力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強(qiáng)化課堂意識，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;四是強(qiáng)化效率意識，引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)，增加思維訓(xùn)練);五是強(qiáng)化發(fā)展意識，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，完善幫扶工程，促使青年教師長技能，中年教師增經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教師出成果。

4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂，重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，公平對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課，并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課，促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題，調(diào)整課堂教學(xué)策略。

5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，在中心校五年級和六年級制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?！爸v學(xué)稿”的使用，這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué)，課后教師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時(shí)小組交流。這樣的備課務(wù)實(shí)有效，可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長，校本教研的功效得到了落實(shí)。

6、充分依靠教育科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的小課題研究，每個(gè)教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，有研究構(gòu)想、開題報(bào)告、行動(dòng)方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報(bào)告，數(shù)學(xué)科和英語科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批，正在研究之中，并初步收到較好的效果。

7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書畫興趣班、音樂興趣班、田徑興趣班等各類興趣班。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對不同層次的學(xué)生開展有針對性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競賽，各年級獎(jiǎng)勵(lì)150名優(yōu)生，擴(kuò)大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。

8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后，在評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決。

三、存在問題和今后努力方向。

一學(xué)年來，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)觀念重、更新速度慢，新鮮事物接受能力弱，對常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉，教學(xué)技能、知識方面不扎實(shí)，工作不夠踏實(shí)，嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展，影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教育科研，加大課改力度，提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十七

為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進(jìn)行總結(jié)。

以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī)，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動(dòng)，我校非常重視這次活動(dòng)，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動(dòng)的難得良機(jī)，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動(dòng)。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)是一個(gè)新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

因此參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)的語文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時(shí)非常認(rèn)真，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，爭取為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動(dòng)的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，在會上xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動(dòng)手、動(dòng)腦，對三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。

建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認(rèn)識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我?！巴n異構(gòu)”教研活動(dòng)更加成熟。

開展校際交流是推動(dòng)校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認(rèn)識以后，我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動(dòng)。

學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時(shí)也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動(dòng)時(shí)對教師做課是下了功夫了，也認(rèn)識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計(jì)，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項(xiàng)承擔(dān)式的集體備課活動(dòng)。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的教師隊(duì)伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進(jìn)行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我撫心自問，在這一年里，我確實(shí)盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

本人用一個(gè)專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性所在，了解學(xué)生的知識水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來設(shè)計(jì)課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案。每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點(diǎn)，心中有數(shù)。

由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點(diǎn)問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計(jì)劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時(shí)盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。

作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文?，F(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個(gè)，作文寫得好的也只有xx個(gè)。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達(dá)不清楚生動(dòng)，錯(cuò)字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。

一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認(rèn)真的細(xì)致批改。錯(cuò)的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進(jìn)行旁批加以稱贊，每篇作文都認(rèn)真寫好評語。平時(shí)的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果。學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時(shí)間對他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤所在，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在授課時(shí)，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個(gè)問題多問幾個(gè)有潛力的學(xué)生，看看哪個(gè)回答得較好，讓大家來評價(jià)、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問題，由后進(jìn)生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵(lì)他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。

同時(shí)要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動(dòng)，與班主任達(dá)成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進(jìn)行集體備課。

這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進(jìn)步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻(xiàn)。

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”

這學(xué)期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。

支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后，在教研方面，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。

一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

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