護(hù)理系學(xué)生心得體會(優(yōu)秀8篇)

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護(hù)理系學(xué)生心得體會(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-11-07 12:26:11     小編:碧墨

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇一

第一段:選擇護(hù)理專業(yè)的初衷和期望(200字)

作為大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生之一,選擇這個專業(yè)是因?yàn)槲覍θ祟惤】岛歪t(yī)療護(hù)理的關(guān)注,以及對幫助他人的熱情。我希望通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè),能夠掌握專業(yè)技能并為社會健康做出更多貢獻(xiàn)。大學(xué)護(hù)理專業(yè)給予學(xué)生理論知識與實(shí)際技能的綜合培訓(xùn),為我們提供了一個理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我對未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展充滿期待,并準(zhǔn)備以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

第二段:課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性(200字)

大學(xué)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)之一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上,我們學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、疾病知識、護(hù)理常規(guī)等基礎(chǔ)理論知識。這些知識的掌握是我們?nèi)蘸蟪蔀楹细褡o(hù)士的基礎(chǔ)。但僅有理論知識是不夠的,實(shí)踐是提高技能和溝通能力的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)期間,我們在臨床實(shí)踐中更深入地了解了常見疾病的護(hù)理和應(yīng)對方法。通過與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員的接觸,我們學(xué)會了傾聽和表達(dá),提高了專業(yè)能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦陵P(guān)重要,需要我們不斷努力和反思。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧的重要性(200字)

護(hù)理工作是一個團(tuán)隊(duì)合作的工作。在實(shí)際工作中,我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生、家屬和患者進(jìn)行溝通和合作。在臨床實(shí)習(xí)中,我意識到良好的溝通技巧是促進(jìn)護(hù)理工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的緊密配合,我們才能更好地為患者提供照顧。另外,與患者和家屬之間的良好溝通也能帶來更好的護(hù)理效果。我意識到,為了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,我需要努力提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

第四段:責(zé)任心和應(yīng)急能力的重要性(200字)

護(hù)士工作需要具備責(zé)任心和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我記得有一次在實(shí)習(xí)中,當(dāng)一個病人突然出現(xiàn)呼吸困難時,我不知所措。那一刻,我意識到自己缺乏應(yīng)對緊急情況的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。這次經(jīng)歷讓我意識到,作為護(hù)士,我們不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和技能,還需要具備應(yīng)對緊急情況的能力。因此,我會更加積極地參與模擬演練和專業(yè)培訓(xùn)以提高自己的應(yīng)急能力。

第五段:展望未來與自我規(guī)劃(200字)

大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐,我不僅提高了專業(yè)能力,更加堅(jiān)定了我對護(hù)理事業(yè)的熱愛。未來,我希望能夠通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的綜合能力,為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,與同行共同探討,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時,我也希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,將護(hù)理事業(yè)發(fā)展到更高的水平,并為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

總結(jié):

大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的必要性,責(zé)任心和應(yīng)急能力的關(guān)鍵作用。通過自我反思和規(guī)劃,我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中,我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提升自己的綜合實(shí)力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè),我將以積極的心態(tài)和執(zhí)著的努力,迎接未來的護(hù)理之路。

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇二

作為一個大學(xué)新生,我選擇了護(hù)理專業(yè),是因?yàn)閷ψo(hù)理工作的興趣與熱愛。護(hù)理是一門細(xì)致入微的職業(yè),可以幫助他人,關(guān)懷他人的生活。在我的理念中,護(hù)理是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn),通過護(hù)理,我可以為他人帶來改變和希望。因此,我對護(hù)理大學(xué)入學(xué)充滿了期待。

第二段:適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)

來到護(hù)理大學(xué),我意識到要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活方式是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。與高中相比,護(hù)理大學(xué)提醒了我面對更復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容與更高的學(xué)習(xí)要求。而且,大學(xué)生活也要求我自我管理、獨(dú)立思考和與他人合作。起初,我感到有些壓力,但是我相信只有克服困難,才能更好地適應(yīng)并享受大學(xué)生活。

第三段:充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

護(hù)理大學(xué)為我提供了充實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我在課堂上學(xué)習(xí)了許多護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識與技能,如解剖學(xué)、藥理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐。除了理論學(xué)習(xí),我還參與了許多實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目,例如實(shí)驗(yàn)室操作和臨床培訓(xùn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了我與病人和醫(yī)務(wù)人員的溝通能力,并提高了我的實(shí)踐技能。通過這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深深地感受到了護(hù)士的責(zé)任與使命。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與自我成長

在護(hù)理大學(xué),我也學(xué)到了與他人合作的重要性。在臨床實(shí)習(xí)過程中,我與同學(xué)們共同合作,共同學(xué)習(xí),共同解決問題。我們互相幫助,分享經(jīng)驗(yàn)和知識。我發(fā)現(xiàn),只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能完成一些復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。與此同時,我也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了人際交往和溝通技巧,這對我的個人成長有著舉足輕重的影響。

第五段:對未來的展望與期待

護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我對未來充滿了期待與希望。我認(rèn)為護(hù)理是一個令人充實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),我希望將來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。同時,我也希望為推動護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)并進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能,以便為社會健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要持續(xù)努力和堅(jiān)守初心,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的護(hù)理夢想。

總結(jié):護(hù)理大學(xué)入學(xué)是一種新的開始,帶給我許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。通過適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我在團(tuán)隊(duì)合作中成長并為未來充滿期待與希望。我相信護(hù)理是一門偉大而有意義的職業(yè),我將努力提升自己的專業(yè)能力,以幫助他人并為社會健康做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇三

時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,長達(dá)_月的護(hù)理實(shí)習(xí),也終于在2020年的_月_日結(jié)束了。在這次的實(shí)習(xí)中,我真正的感受到了作為一名護(hù)士的感覺。盡管我們能做的都還只是一些簡單基本的工作,但即使如此,我也覺得自己可以讓自己受益良多了。真的很謝謝,___醫(yī)院的__護(hù)士長、___前輩當(dāng)然,還有與我一起來的“同事”們!因?yàn)橛心銈兊膸椭也拍軓倪@次的實(shí)習(xí)中挺過來!實(shí)習(xí)中歷經(jīng)千辛萬苦,但是在離開后,反而有種不舍的感覺。

盡管心中充滿了不舍,但是我明白,自己所學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn),我必須好好的吸收消化,這樣才能更好的學(xué)習(xí)今后的知識?,F(xiàn)在,趁著實(shí)習(xí)結(jié)束的這段時間,我對自己在實(shí)習(xí)中的體會做一個記錄。

一、個人的成長體驗(yàn)

在這實(shí)習(xí)時間里,自己真的感受到了很多的成長。不僅僅是知識方面的成長,作為實(shí)習(xí),在親手的操作上,我們也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。

在之后的實(shí)習(xí)中,我加強(qiáng)了自己的練習(xí),盡管很累,但是在第一次扎針被護(hù)士長表揚(yáng)后,我所培養(yǎng)的自信更加的堅(jiān)定了。

二、實(shí)習(xí)的體驗(yàn)

在實(shí)習(xí)中,我們前期跟著帶教老師一從一些簡單的護(hù)理工作中學(xué)習(xí)。在這個階段,我感覺到老師的手法非常的出色,老師在教導(dǎo)中還常常給我們說一些書本中沒有提到的細(xì)節(jié)小知識。這讓我們在學(xué)習(xí)中收獲匪淺,但是讓人感到可惜的是,在這個階段,我們還不能親自去實(shí)踐,只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。但是我們都明白,這是護(hù)理,是醫(yī)院!我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對象,我們必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力的時候才能上手。

在之后的學(xué)習(xí)中,我還經(jīng)常去和護(hù)士長交談、學(xué)習(xí)。在期間,我學(xué)到了不少護(hù)士長的親傳,但是我也感到很抱歉,因?yàn)樽约旱木壒?,在工作?nèi)外都給護(hù)士長添了很多的麻煩。

其實(shí),在醫(yī)院里面,所有人都可以是我們的老師,都可以學(xué)到很多。在這里的所有護(hù)士都比我更有經(jīng)驗(yàn),更加的熟練,為此,我也感到了一股壓力。作為護(hù)士,要做,要學(xué),就要做到最好,要學(xué)無止境!我還差很遠(yuǎn),我要繼續(xù)前進(jìn)!

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇四

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣??!那時,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

慶幸的是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,也是我實(shí)習(xí)的第一站,供應(yīng)室。對我來說,在這里我們實(shí)習(xí)的時間是兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單??吹侥切┬滦蜋C(jī)器,高壓消毒鍋,看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,怕一不小心按錯開關(guān)就壞了,價值可都是上萬的。不知從何入手,什么都不懂,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候,心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于,在老師們的教導(dǎo)下,我熟悉了窗口的`相關(guān)業(yè)務(wù),也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題,無需再每件事都去請教老師,麻煩老師,因?yàn)槲乙仓?,老師們有他們自己要做的事,有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題,在每次幫助病人解決問題之后,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,那種感覺不知從何談起,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個“重要的角色”,成為這個大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

從我選擇護(hù)理事業(yè),我就有一句格言:用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個月來的心得體會,也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在心的環(huán)境中成長!

以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇五

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我選擇了康復(fù)護(hù)理專業(yè)作為我的專業(yè)方向。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會到了康復(fù)護(hù)理的重要性以及其對患者和社會的積極影響??祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和關(guān)愛精神。在此,我將從實(shí)踐經(jīng)歷、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識和未來發(fā)展等方面分享我的心得體會。

首先,從實(shí)踐經(jīng)歷來說,康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給我提供了多次實(shí)習(xí)的機(jī)會。在實(shí)際操作中,我親身感受到了康復(fù)護(hù)理的重要性。通過與患者的溝通和觀察,我可以更好地了解他們的需求和困難,為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。在與患者接觸的過程中,我逐漸感受到了自己對患者的影響力,并學(xué)會了更加細(xì)致和耐心地對待每位患者。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我真實(shí)地感受到了康復(fù)護(hù)理學(xué)的價值和意義。

其次,康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我掌握了一系列的專業(yè)技能。例如,我學(xué)會了如何給患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、如何使用康復(fù)器械、如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。這些技能讓我具備了更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理的能力。同時,我還學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)的評估和記錄,為患者的康復(fù)過程提供客觀的數(shù)據(jù)和分析。這些專業(yè)技能的掌握為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,團(tuán)隊(duì)合作是康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。在康復(fù)護(hù)理團(tuán)隊(duì)中,我需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員緊密合作,共同為患者提供綜合護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作需要我們互相信任、互相尊重,以便協(xié)調(diào)好各個部門的工作。我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,它能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大程度,提供更好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會了分享和傾聽,并培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。

另外,康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任意識。在康復(fù)護(hù)理過程中,患者的健康和福祉是我們最關(guān)心的。作為康復(fù)護(hù)理師,我們需要時刻保持專業(yè)知識和技能的更新,以便為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時,我們還需要密切關(guān)注患者的病情和反應(yīng),及時調(diào)整康復(fù)計(jì)劃和護(hù)理方案。這些都需要我們有高度的責(zé)任感和定力。責(zé)任意識的培養(yǎng)讓我明白了我的職業(yè)使命和責(zé)任,激勵著我不斷提升自己的護(hù)理水平。

最后,康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對未來的發(fā)展充滿了信心??祻?fù)護(hù)理是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,隨著社會的發(fā)展和人們對健康的關(guān)注度的提升,康復(fù)護(hù)理的需求將會不斷增加。作為從業(yè)人員,我不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,還需要保持對新技術(shù)和新理論的學(xué)習(xí)和探索。康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和機(jī)會。

總結(jié)起來,大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多。通過實(shí)踐經(jīng)歷,我深刻體會到了康復(fù)護(hù)理的重要性;通過掌握專業(yè)技能,我具備了更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)的能力;通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會了分享和傾聽;通過培養(yǎng)責(zé)任意識,我樹立起強(qiáng)烈的職業(yè)使命感;通過未來發(fā)展的展望,我對康復(fù)護(hù)理行業(yè)的充滿信心??祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)既給了我知識和技能,也賦予了我一種責(zé)任和使命。我將時刻懷著關(guān)愛和責(zé)任之心,為康復(fù)護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇六

通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫,對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。

第二個科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。

在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴??谇蛔o(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候,還要定時給病人翻身排背,吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的!

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇七

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,康復(fù)護(hù)理學(xué)作為一門新興的學(xué)科,逐漸受到越來越多人的關(guān)注。作為一名大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了許多體會和心得。下面我將從專業(yè)知識學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考五個方面,談?wù)勎以诖髮W(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的所思所感。

專業(yè)知識學(xué)習(xí)是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)和護(hù)理方面的知識,如人體結(jié)構(gòu)、疾病診斷與治療、護(hù)理技術(shù)等。在實(shí)驗(yàn)室里,我們學(xué)習(xí)了保健按摩、理療方法、運(yùn)動康復(fù)等實(shí)際操作技能。通過這些學(xué)習(xí),我逐漸掌握了康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能,為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了課堂學(xué)習(xí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是我在大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中重要的一部分。通過在實(shí)習(xí)中與患者接觸,我真切感受到了康復(fù)護(hù)理事業(yè)的重要性。有一次實(shí)習(xí)中,我遇到了一個因車禍導(dǎo)致雙下肢癱瘓的患者。在與他交談的過程中,我了解到他內(nèi)心的痛苦和絕望,但我也看到了他通過康復(fù)護(hù)理的努力和心理支持逐漸走出低谷。這種親身經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了康復(fù)護(hù)理技術(shù),更讓我明白了康復(fù)護(hù)理工作的人文關(guān)懷。

人際交往是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分。與患者的良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力對康復(fù)護(hù)理專業(yè)來說至關(guān)重要。在與患者交流時,我學(xué)會了傾聽他們的需求和情感,并用耐心和同情心給予他們支持。團(tuán)隊(duì)合作也在我學(xué)習(xí)中起到了很大的作用,我們必須相互信任和尊重,共同努力完成康復(fù)護(hù)理的工作。通過這種人際交往的實(shí)踐,我逐漸成長為一個更加善于與他人相處的人。

職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)中的重要部分。我在大學(xué)期間參加了一些康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)和比賽,通過和其他專業(yè)的學(xué)生交流和比較,我對康復(fù)護(hù)理學(xué)的未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,未來我希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,為更多的患者帶來康復(fù)和希望。

經(jīng)過大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對自己的成長也有了一些思考??祻?fù)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要專業(yè)知識和技能,更需要人文關(guān)懷和情感支持。我在這個過程中學(xué)會了堅(jiān)持和努力,學(xué)會了感恩和熱愛。我明白康復(fù)護(hù)理學(xué)的道路并不容易,但是只要我始終保持對康復(fù)護(hù)理事業(yè)的熱情和責(zé)任心,我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)理師。

總的來說,大學(xué)康復(fù)護(hù)理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,它需要我們從理論和實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自我。通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往、職業(yè)規(guī)劃和成長思考,我深刻理解了康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性和挑戰(zhàn),更明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。我相信,在未來的工作中,我能夠以更加專業(yè)和真誠的態(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理系學(xué)生心得體會篇八

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束,大學(xué)畢業(yè)在即,護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會。經(jīng)過10個月的實(shí)習(xí),想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會,走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間,我深知理論知識的重要性,認(rèn)真對待每門課程,也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的`實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),心得體會《護(hù)理大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會》。所以我深刻體會到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣啊!那時,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

慶幸的是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,也是我實(shí)習(xí)的第一站——供應(yīng)室。對我來說,在這里我們實(shí)習(xí)的時間是兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單??吹侥切┬滦蜋C(jī)器,高壓消毒鍋,看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,怕一不小心按錯開關(guān)就壞了,價值可都是上萬的。不知從何入手,什么都不懂,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候,心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于,在老師們的教導(dǎo)下,我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題,無需再每件事都去請教老師,麻煩老師,因?yàn)槲乙仓?,老師們有他們自己要做的事,有他們自己要完成的任?wù)。

漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題,在每次幫助病人解決問題之后,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,那種感覺不知從何談起,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個“重要的角色”,成為這個大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

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