健康是人們追求的一種寶貴財富，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，能夠給讀者帶來實際的收獲和啟示。有關(guān)總結(jié)的范文，小編為您準備了一些，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴妗?/p>
管制員培訓(xùn)心得篇一
近年來，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，教育領(lǐng)域也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。為了提高教育管理水平，許多學(xué)校開始引入學(xué)管制培訓(xùn)。我有幸參加了一次學(xué)管制培訓(xùn)，并從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。以下是我對學(xué)管制培訓(xùn)的心得體會。
首先，學(xué)管制培訓(xùn)強調(diào)的是全面發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們被告知學(xué)校的發(fā)展不能僅僅局限于學(xué)科成績的提升，還需要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這意味著學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、社交技巧、創(chuàng)新能力等各方面的能力。因此，在學(xué)校的教學(xué)管理中，我們要始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的全面發(fā)展，給予他們更多的機會參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，學(xué)管制培訓(xùn)提醒我們，教育管理要在人文關(guān)懷中進行。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)生的成長不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，還與學(xué)校的人文關(guān)懷有很大的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)校渡過的時光應(yīng)該是快樂的、有意義的，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。因此，作為學(xué)管人員，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。只有在人文關(guān)懷的基礎(chǔ)上進行教育管理，才能培養(yǎng)出更加健康、快樂的學(xué)生。
第三，學(xué)管制培訓(xùn)告訴我們，教育管理要以激勵為核心。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)生的激勵是他們學(xué)習(xí)積極性的重要保證。作為學(xué)管人員，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和潛能，給予他們適當(dāng)?shù)莫剟詈图?，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)動機和目標。同時，我們還要搭建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和熱愛，讓他們能夠主動地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，學(xué)管制培訓(xùn)強調(diào)的是學(xué)校的團隊精神。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)校的管理工作需要全體教職員工的共同努力，需要形成良好的團隊合作氛圍。作為學(xué)管人員，我們要與其他職位的工作人員密切配合，形成緊密的團隊合作關(guān)系，共同推動學(xué)校的發(fā)展。同時，我們還要關(guān)注自我提升，不斷學(xué)習(xí)和研究新的管理方法和理念，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的管理工作做出更大的貢獻。
最后，學(xué)管制培訓(xùn)讓我明白，管理是一種藝術(shù)。在培訓(xùn)中，我們了解到管理工作需要有一定的靈活性和創(chuàng)造力。作為學(xué)校的學(xué)管人員，我們要善于運用各種管理方法和手段，因材施教，根據(jù)不同的具體情況制定適合自己學(xué)校的管理策略和方案。同時，我們還要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與各方溝通、協(xié)商，解決管理過程中的各種問題，實現(xiàn)學(xué)校的目標。
綜上所述，學(xué)管制培訓(xùn)使我深刻認識到教育管理的重要性以及學(xué)校的管理工作需要付出的努力。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，努力提升自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，隨著學(xué)校管理水平的不斷提高，我們的教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺階。
管制員培訓(xùn)心得篇二
公安交通管制是維護交通安全和暢通的重要工作，是每一個公安交警必備的技能。為提高自身的能力，我參加了一次公安交通管制培訓(xùn)，收獲頗豐。
第二段：課程內(nèi)容與體驗。
課程包括現(xiàn)場示范、理論講解和模擬演練等。工作人員向我們生動形象地演示了如何現(xiàn)場指揮交通，并通過親身體驗真正感受了指揮混亂的場面。在模擬演練時，我們不斷催促自己，不斷改善自己，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)場的工作場景。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
盡管模擬演練中我們已經(jīng)盡力發(fā)揮自己的能力，但我們?nèi)匀幻媾R一定的困難與挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實場景中，我們還需考慮到更為復(fù)雜的情況，比如突發(fā)事件的處理，如何更好的掌握場面節(jié)奏等等。這些都需要我們不斷地練習(xí)和思考。
第四段：技巧與方法。
在培訓(xùn)過程中，我們掌握了一些指揮交通的技巧與方法。比如，要根據(jù)實際情況選擇不同的指揮方式，如手勢或口令；指揮人員需具備良好的溝通能力，讓司機更好地理解和遵循；還需要一定的心理素質(zhì)，處理好各種意外情況。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了公安交通管制的復(fù)雜性以及其重要性。我們都應(yīng)該不斷提高自己的技能，積極參與培訓(xùn)和訓(xùn)練，以便更好地應(yīng)對特殊情況，確保交通安全和暢通。我將努力將所學(xué)落實到工作中，為保障市民的出行安全盡自己的一份力量。
管制員培訓(xùn)心得篇三
近年來，隨著交通狀況的日益復(fù)雜化，交通管制服務(wù)的重要性日益凸顯。為了提高自身能力和專業(yè)水平，我參加了一次交通管制服務(wù)的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了交通管制的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
在培訓(xùn)的第一部分，我們學(xué)習(xí)了基本的交通法規(guī)和交通安全知識。這對于提高我們的意識和態(tài)度至關(guān)重要。我們了解到，交通法規(guī)是維護道路安全和交通秩序的基礎(chǔ)，只有熟悉和遵守交通法規(guī)，我們才能更好地履行交通管制的職責(zé)。此外，交通安全知識的學(xué)習(xí)使我們了解到了不同交通工具的特點和安全事故的防范措施，為我們提供了更全面的交通管理服務(wù)。
在培訓(xùn)的第二部分，我們進行了交通管制技能的實踐訓(xùn)練。這是我們培訓(xùn)中最重要的一部分，也是最具挑戰(zhàn)性的一部分。在模擬的交通場景中，我們需要學(xué)會如何正確地疏導(dǎo)交通，保證道路暢通。這需要我們熟練掌握交通手勢信號的含義和使用方法，以及掌握一些常見的交通管制技巧。在實踐中，我們要快速準確地判斷交通情況，做出正確的決策，確保交通流暢。通過反復(fù)的實踐訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些交通管制的技巧，并且提高了自己的應(yīng)變能力。
培訓(xùn)的第三部分是關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)。作為一名交通管制員，與其他交通參與者的良好溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們進行了團隊合作的訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)了正確的溝通技巧和解決問題的方法。通過真實的案例分析和角色扮演，我學(xué)會了與司機、行人和其他交通人員進行有效的溝通，使他們理解和配合我們的工作。這不僅能夠提高工作的效率，也有助于減少事故的發(fā)生。
最后，我們進行了一次考核以檢驗我們在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果。這次考核不僅考察了我們的理論知識，還考察了我們在實際環(huán)境中的應(yīng)對能力。通過這次考核，我更加深刻地認識到了個人的不足之處，也明白了自己在交通管制服務(wù)中的重要性。這次考核是我思考并改進自己工作的機會，我將通過這次考核的反思，進一步完善自己的交通管制技能和服務(wù)水平。
總的來說，這次交通管制服務(wù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提高了應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。我將積極應(yīng)用這次培訓(xùn)的成果，為道路的安全和交通的順暢做出自己的貢獻。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名出色的交通管制員，為社會交通事業(yè)做出更大的貢獻。
管制員培訓(xùn)心得篇四
管制培訓(xùn)是指為了提高員工的工作效率和質(zhì)量而進行的一系列培訓(xùn)活動。我最近參加了一次管制培訓(xùn)課程，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我想分享一下我對管制培訓(xùn)的體會和心得。
第二段：認識管制培訓(xùn)的重要性
在過去的工作經(jīng)驗中，我常常會出現(xiàn)工作進度不順、質(zhì)量不過關(guān)等問題。我意識到這些問題主要是因為我缺乏管制意識和控制能力導(dǎo)致的。而參加管制培訓(xùn)后，我開始認識到管制是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵所在。通過掌握一些管制工具和技巧，我能夠更好地監(jiān)控自己的工作進展，預(yù)測潛在的問題，并及時采取措施解決，從而提高我的工作表現(xiàn)。
第三段：學(xué)會使用管制工具
在管制培訓(xùn)課程中，我學(xué)會了許多實用的管制工具，其中最讓我印象深刻的是PDSA循環(huán)。PDSA循環(huán)是一個持續(xù)改進的過程，通過不斷地計劃、執(zhí)行、檢查和調(diào)整，使得工作不斷優(yōu)化。我發(fā)現(xiàn)使用PDSA循環(huán)可以讓我有條不紊地完成每一項任務(wù)，不斷優(yōu)化工作流程和提高工作效率。另外，我還學(xué)會了使用甘特圖和PERT圖等工具來進行項目計劃和進度管理，這對于提前預(yù)測工作風(fēng)險和解決潛在問題非常有幫助。通過學(xué)習(xí)這些管制工具，我能夠更加有效地管理我的工作，使得工作過程更加可控和高效。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)
參加管制培訓(xùn)并不容易，尤其在學(xué)習(xí)使用一些新的工具和技巧時，我經(jīng)常會遇到困難和挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)使用甘特圖時，我一開始就覺得這個工具非常復(fù)雜和困難，很難理解和應(yīng)用。但是我并沒有放棄，通過反復(fù)練習(xí)和和同事的交流，我逐漸掌握了這個工具的使用技巧。這個過程讓我明白了學(xué)習(xí)管制并非一蹴而就，需要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，持之以恒，方能取得進步。
第五段：管制培訓(xùn)對我的影響
參加管制培訓(xùn)后，我在工作中的效率和質(zhì)量都有了明顯的提升。通過使用管制工具和技巧，我能更好地控制自己的工作進展，預(yù)判風(fēng)險，提前采取措施，從而避免問題的發(fā)生。同時，我也更加注重團隊合作和溝通，與同事共同解決問題，保證工作的順利進行。管制培訓(xùn)不僅提高了我的個人能力，也改善了整個團隊的工作效率。
總結(jié)：
通過參加管制培訓(xùn)，我深刻認識到管制對于提高工作效率和質(zhì)量的重要性。通過掌握一些管制工具和技巧，我能更好地控制工作進展，提高自己的工作能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)，不斷優(yōu)化工作流程，提高自己的業(yè)績，為公司的發(fā)展貢獻力量。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和運用管制，在工作中我一定能取得更好的成績。
管制員培訓(xùn)心得篇五
近年來，隨著交通出行的日益便捷，城市化的快速推進，交通安全問題已成為社會關(guān)注的熱點之一。為了保障人民群眾的出行安全，各級公安機關(guān)不斷加大管理力度，對交通管制使用也越來越頻繁。為了提高警察的綜合素質(zhì)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我參加了公安交通管制培訓(xùn)，并且獲得了許多收獲和體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備。
首先，參加公安交通管制培訓(xùn)需要有一定的基礎(chǔ)知識，尤其是交通安全相關(guān)法律知識以及基本的交通標識和信號掌握。因此在參加培訓(xùn)前，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，從認真閱讀交通法規(guī)和標準開始，到多次模擬交通管制情景，不斷鞏固了知識技能。
第二段：培訓(xùn)的知識和技能。
在培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了交通規(guī)則和法律法規(guī)、警車開啟警燈、車輛攔截、控制人員和車輛行駛方向等等。除此之外，我們還進行了很多模擬演習(xí)，訓(xùn)練了搜查、警戒、攔截、攻防等根據(jù)不同實際情況的處理能力。
第三段：聚焦細節(jié)。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)警車開啟警燈時，車上警察應(yīng)當(dāng)迅速穿上反光衣，并手持警棍或防護盾裝備，準確采用信令手勢及口令信號，把握好現(xiàn)場人員及車輛的分流和疏散。此外，我們還要特別關(guān)注第一時間采取措施，處理交通意外事故現(xiàn)場，及時搶救傷員、保護現(xiàn)場和收集證據(jù)等。
第四段：控制情緒。
在實際訓(xùn)練過程中，我們遇到了很多緊急情況需要應(yīng)對。此時，我們不能盲目沖動，一定要冷靜應(yīng)對，把握好警情的發(fā)生時間、地點、狀況和作案人特征等，協(xié)助同事制訂出科學(xué)、合理、安全的處理措施。
第五段：總結(jié)收獲。
參加通交警管制培訓(xùn)，從中我學(xué)到的不僅僅是知識和技能，更是一種態(tài)度和意識。我學(xué)會了更加注重安全、更加注重紀律、更加注重責(zé)任。在今后的工作中，我將時刻牢記培訓(xùn)中的教誨，嚴格要求自己，積極投身于交通安全管理工作之中，為保障人民群眾的出行安全貢獻自己的一份力量。
綜上所述，公安交通管制培訓(xùn)對于提高警察的應(yīng)對能力和工作素質(zhì)至關(guān)重要，只有不斷加強自己的知識技能，培養(yǎng)健全的管理意識，才能在交通安全管理工作中擔(dān)當(dāng)重任，起到應(yīng)有的作用。
管制員培訓(xùn)心得篇六
航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)是一項重要的培訓(xùn)課程，對于航空管制員來說是必不可缺的一部分。本文將從五個方面來闡述我在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中的心得體會，以期能夠?qū)⒁邮苓@門培訓(xùn)的人提供一些建議和指導(dǎo)。
首先，在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們需要認真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的理論知識。航空管制系統(tǒng)是一個復(fù)雜且高度技術(shù)化的系統(tǒng)，其中涉及到許多專業(yè)術(shù)語和操作流程。因此，我們需要花時間來學(xué)習(xí)這些理論知識，了解每個術(shù)語的含義以及它們的作用，還要掌握每個操作流程的步驟和細節(jié)。只有通過扎實的理論基礎(chǔ)，我們才能夠在實際操作中做出準確的判斷和決策。
其次，在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們需要注重實操訓(xùn)練。理論知識的學(xué)習(xí)雖然重要，但對于航空管制員來說，實際操作的能力同樣至關(guān)重要。在培訓(xùn)過程中，我們要經(jīng)常參與各種模擬演練和實踐操作，通過不斷的實操訓(xùn)練來提高我們的操作技巧和反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們的應(yīng)變能力和判斷能力。只有通過反復(fù)的實操訓(xùn)練，我們才能在真實的工作環(huán)境中熟練地應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
第三，在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們要培養(yǎng)團隊合作意識。航空管制是一個緊密配合的團隊工作，每個航空管制員都承擔(dān)著責(zé)任重大的任務(wù)，任何差錯都可能造成嚴重的后果。因此，我們要學(xué)會與團隊成員有效地溝通和協(xié)作，互相支持和幫助，共同完成任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我們要加強團隊訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊合作意識，提高團隊的整體協(xié)同水平。
第四，在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們要不斷提高自我管理能力。航空管制工作的性質(zhì)決定了我們在高強度、高壓力的環(huán)境下工作，需要我們具備良好的自我管理能力。在培訓(xùn)過程中，我們要學(xué)會有效地管理我們的時間和精力，合理地安排工作和休息，保持良好的身體狀態(tài)和心理素質(zhì)。只有在自我管理良好的基礎(chǔ)上，我們才能夠保持高效率和高質(zhì)量的工作狀態(tài)。
最后，在航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和持久性。航空管制是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的技術(shù)、新的管理方式和新的規(guī)章制度不斷涌現(xiàn)。因此，我們不能滿足于現(xiàn)有的知識和技能，要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和持久性，不斷更新我們的知識和技能，適應(yīng)新的工作要求和發(fā)展趨勢。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的航空管制領(lǐng)域中保持競爭力。
綜上所述，航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)是一項綜合性培訓(xùn)課程，要求我們掌握豐富的理論知識，注重實操訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊合作意識，提高自我管理能力，并保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和持久性。在這個過程中，我們將不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為保障航空安全作出更大的貢獻。對于將要接受這門培訓(xùn)的人來說，希望我的心得體會能夠給你們提供一些啟示和指導(dǎo)。
管制員培訓(xùn)心得篇七
段落一：介紹管制培訓(xùn)的背景和目的（大約200字）
管制培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中必不可少的一種培訓(xùn)形式。在快速變化和高壓的工作環(huán)境下，掌握管制技巧對于提高工作效率、應(yīng)對壓力和增強職業(yè)能力非常關(guān)鍵。管制培訓(xùn)的目的是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓個體能夠更好地管理自己的時間、情緒和資源，提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。我最近參加了一次管制培訓(xùn)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹（大約300字）
這次管制培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括時間管理、情緒管控和資源分配等方面。在時間管理方面，我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的任務(wù)計劃、如何應(yīng)對緊急情況和如何利用時間碎片。情緒管控是培訓(xùn)的重點之一，我們學(xué)習(xí)了如何面對挑戰(zhàn)、如何控制情緒反應(yīng)，并通過大量的實踐來增強情緒調(diào)控的能力。而在資源分配方面，我們學(xué)習(xí)了如何正確評估和利用工作和生活中的資源，以達到更好的成果。培訓(xùn)采用了多種方法，如案例分析、角色扮演和小組討論等，使我們能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
段落三：對管制技巧的理解和應(yīng)用（大約300字）
通過培訓(xùn)，我對管制技巧有了更深入的理解，并將其應(yīng)用于日常工作和生活中。在時間管理方面，我學(xué)會了合理安排時間、任務(wù)和目標，避免拖延和浪費時間。我也學(xué)會了將時間分配給不同的任務(wù)，并充分利用碎片化時間來完成一些簡單的工作。在情緒管理方面，我學(xué)會了通過深呼吸、放松和積極思考來控制消極情緒，并在工作中保持冷靜和專注。在資源分配方面，我學(xué)會了根據(jù)工作的重要性和緊急程度來評估和分配資源，并與同事進行有效的合作和協(xié)調(diào)。
段落四：管制技巧帶來的改變和收獲（大約300字）
通過運用管制技巧，我在工作和生活中獲得了很多改變和收獲。首先，我能夠更好地應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，不再被工作或其他事情拖垮。我能夠更好地管理和分配時間，提高工作效率，同時也有更多的時間來放松和休息。其次，我能夠更好地應(yīng)對情緒變化，保持良好的心態(tài)和積極的工作態(tài)度。這使我在工作中能夠更好地與同事合作，并給他們帶來更好的影響。最后，我能夠更好地評估和利用資源，使工作更加高效和有成效。我能夠更好地處理工作中的問題和難題，并提供更好的解決方案。
段落五：總結(jié)并展望未來（大約200字）
通過這次管制培訓(xùn)，我深刻地意識到管制技巧對個人和組織的重要性。我決心在以后的工作和生活中繼續(xù)應(yīng)用和發(fā)展這些技巧，不斷提高自己的管制能力。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握管制技巧，并將其應(yīng)用到真實的工作和生活中。同時，我也期待能夠有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。通過不斷提高自己的管制能力，我相信我的工作和生活將更加精彩和充實。
管制員培訓(xùn)心得篇八
公安交通管制是維護社會治安、保障公共交通安全的一項重要工作。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到各種交通管理人員，他們要求我們遵守交通規(guī)則，調(diào)配交通資源，確保交通秩序。為了提高公安交通管制工作效率和質(zhì)量，我參加了一次公安交通管制培訓(xùn)，在這個過程中，我學(xué)到了很多技能和方法，深深地感受到了交通管理的重要性。下面是我的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)到了交通管理的思維模式。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了交通管理的思維模式，也就是“看、觀、想、斷、行”的方法。這種思維模式要求我們把自己當(dāng)做交通管理者的角色去思考，從路面、駕駛員、行人等各方面綜合考慮路況，采取正確的措施，保證交通順暢、安全、高效。這種思維方式不僅應(yīng)用于日常工作中，而且也能在我們平時的生活中發(fā)揮很好的作用，讓我們更加的注重交通安全。
第三段：學(xué)到了應(yīng)急處置的技巧。
在交通管制中，出現(xiàn)意外或突發(fā)情況是很常見的，因此要求我們必須能迅速做出正確的應(yīng)急處理。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了緊急情況的處理方法，例如：防護措施、轉(zhuǎn)移和疏散、施救等。同時，還要求我們學(xué)會如何應(yīng)對如火警、大面積停電等特殊情況，并在情況允許的情況下做好交通管制。這項技能的嫻熟應(yīng)用可以極大地提高應(yīng)對應(yīng)急情況的能力，并依此提高工作質(zhì)量和效率。
第四段：學(xué)習(xí)到了執(zhí)法的基本法律知識。
交通管理涉及到很多法律知識，因此我們必須掌握執(zhí)法的基本法律知識，做到遵紀守法。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)交通執(zhí)法的法規(guī)及相關(guān)條款，掌握了執(zhí)法方法和技巧。這樣，在我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅阶兓瘡?fù)雜的執(zhí)法情況時，我們就能有足夠的法律依據(jù)，做出合理的決策。
第五段：總結(jié)。
總之，通過這次公安交通管制培訓(xùn)，我受益良多。學(xué)到了許多實用技巧和方法，更深刻地認識到了交通管理對于維護社會治安和保障公共交通安全的重要性。我將認真貫徹落實培訓(xùn)所學(xué)，并在日常工作中不斷提高自己的交通管理技能，為維護交通秩序做出應(yīng)有的貢獻。
管制員培訓(xùn)心得篇九
航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)一直是我夢寐以求的機會，因此我在接到培訓(xùn)通知后迫不及待地開始做準備。首先，我查閱了大量資料，了解了航空管制的基本知識和技能要求。其次，我積極參加了相關(guān)講座和研討會，從業(yè)內(nèi)專家那里獲取更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。最后，我提早聯(lián)系了一些在航空管制領(lǐng)域工作的朋友，向他們請教并取得了一些建議。
第二段：培訓(xùn)的過程及經(jīng)歷
培訓(xùn)開始后，我真切地感受到了航空管制系統(tǒng)的復(fù)雜性和重要性。我們接受了一系列理論知識和技能的培訓(xùn)，如飛行規(guī)則、航空通信、雷達監(jiān)視等。這些知識點的掌握對于成為一名合格的航空管制員至關(guān)重要。此外，我們還進行了許多模擬訓(xùn)練，通過模擬真實的管制場景來提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這段培訓(xùn)過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但是通過與團隊密切合作和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，并且在培訓(xùn)中有了不錯的表現(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)的收獲及心得體會
通過這段培訓(xùn)，我不僅對航空管制系統(tǒng)有了更深入的了解，還掌握了一些實用的技能。首先，我學(xué)會了如何高效地與飛行員進行溝通，在緊張的情況下保持冷靜并準確地指導(dǎo)他們。其次，我學(xué)到了如何做好風(fēng)險評估和短時間內(nèi)做出正確決策的能力。最重要的是，我體會到了團隊合作的重要性，在模擬訓(xùn)練中，我們需要密切配合，相互支持，共同完成任務(wù)。這不僅讓我學(xué)到了合作的意義和方法，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和自信心。
第四段：面對挑戰(zhàn)和改進的空間
雖然我在培訓(xùn)中取得了一些進展，但我也意識到自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，航空管制系統(tǒng)不僅需要豐富的知識和技能，還需要良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。這是我需要繼續(xù)加強的地方。其次，航空管制技術(shù)在不斷發(fā)展和更新，我需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和系統(tǒng)?？傊颐靼缀娇展苤剖且粋€不斷提升和完善的過程，我會繼續(xù)努力克服困難，不斷改善自己的能力和水平。
第五段：對未來的展望
航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)使我更加堅定了成為一名優(yōu)秀航空管制員的決心。我將專注于提高自己的技能和知識水平，爭取盡早進入實踐階段。我希望能夠在真實的工作環(huán)境中運用所學(xué)知識，不斷成長和進步。同時，我也希望能夠與更多的航空管制專家交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平。最終，我希望成為一個對飛行安全負責(zé)、能夠勝任任何復(fù)雜情況的航空管制員。
通過這次航空管制系統(tǒng)培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在未來的工作中，我能夠憑借所學(xué)知識和技能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為航空事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。同時，我也深深地意識到航空管制是一項高風(fēng)險的職業(yè)，需要時刻保持高度的專注和責(zé)任心。我將始終堅持安全第一的原則，為飛行安全保駕護航，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
管制員培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（提出主題+簡要介紹）。
近年來，學(xué)管制（學(xué)生管制）在中國廣受關(guān)注。為了提高學(xué)生的紀律意識和責(zé)任心，許多學(xué)校開始實施學(xué)管制。我也有幸參加了一次學(xué)管制培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將分享我在學(xué)管制培訓(xùn)中的收獲與感悟。
第二段：認識學(xué)管制（對學(xué)管制的理解+培訓(xùn)內(nèi)容）。
學(xué)管制是一種輔助學(xué)生發(fā)展的管教方式，旨在提高學(xué)生的紀律意識、培養(yǎng)責(zé)任心和自律能力。在培訓(xùn)中，我們了解了學(xué)管制的基本原則和技巧，并進行了實踐訓(xùn)練。通過模擬場景演練，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)立明確的規(guī)則與制度，并培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我約束的能力。同時，培訓(xùn)還加強了我們對學(xué)生心理發(fā)展和行為特點的認識，以便更好地應(yīng)用學(xué)管制的方式。
第三段：收獲與體會（主要經(jīng)驗+心靈成長）。
經(jīng)過學(xué)管制培訓(xùn)，我深刻體會到學(xué)管制對學(xué)生和教師都有著重要意義。學(xué)生通過學(xué)管制的具體規(guī)則和獎懲制度，更容易明確自己的行為準則，并在遵守這些準則的過程中培養(yǎng)自律和紀律意識。與此同時，學(xué)管制也提供了一個積極而安全的環(huán)境，讓學(xué)生在規(guī)則的約束下自由發(fā)揮和充分發(fā)展自己的潛力。對于教師來說，學(xué)管制培訓(xùn)使我更加了解學(xué)生的內(nèi)心世界和成長需求，從而更有針對性地指導(dǎo)他們，促進他們的健康成長。
第四段：實施學(xué)管制面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。
在學(xué)管制的實施過程中，我們也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能會對學(xué)管制的制度產(chǎn)生反感或抵觸情緒。此時，我們需要耐心傾聽他們的心聲，并與他們共同制定具體的規(guī)則，增加他們的參與感。其次，學(xué)管制的實施需要大量的時間和精力投入。為了更好地管理學(xué)生，我們需要與他們建立良好的師生關(guān)系，建立堅實的信任基礎(chǔ)，并及時與家長進行溝通，共同解決問題。
第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)主要收獲+對未來的期望）。
通過這次學(xué)管制培訓(xùn)，我收獲了豐富的教育經(jīng)驗和管理技巧，也深刻認識到學(xué)管制對學(xué)生發(fā)展的積極影響。我希望未來能運用所學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗，更好地幫助學(xué)生管理自己的行為，提高他們的紀律意識和責(zé)任心。我相信，學(xué)管制是一種有益的管教方式，能夠推動學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
管制員培訓(xùn)心得篇十一
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層。“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
管制員培訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）
在當(dāng)今競爭激烈的社會中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對培訓(xùn)的期望和預(yù)期）
在參加培訓(xùn)之前，我對課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對培訓(xùn)期望很高。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲（介紹培訓(xùn)過程中學(xué)到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學(xué)和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學(xué)會了如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓(xùn)對個人成長的影響）
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學(xué)會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓(xùn)還加強了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
管制員培訓(xùn)心得篇十三
此次培訓(xùn)對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動、感受以及在培訓(xùn)班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓(xùn)團隊，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責(zé)、準備工作學(xué)經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關(guān)心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習(xí)，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓(xùn)方法，使我對課前的準備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務(wù)的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學(xué)習(xí)、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓(xùn)班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關(guān)愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓(xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
管制員培訓(xùn)心得篇十四
在2009年9月10日，我有幸以一名基層領(lǐng)導(dǎo)者的身份聆聽了袁總在基層干部擴大會議上的講話。我個人認為與其說是講話，不如說是一次高瞻遠矚的展望和苦口婆心的教誨，是關(guān)于如何成為中鋼一名合格的基層干部的講座。在此前也聽過許多名家的講座，但總的來說覺得袁總的講座更通俗易懂，也更切合實際?，F(xiàn)將袁總講座的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下，鞭策自己奮進，與大家共勉。
一、產(chǎn)業(yè)比規(guī)模更重要。
在2000年到2006年的時間里，鋼鐵市場一路高歌，價格用飆升來形容一點也不過分。國內(nèi)的許多鋼鐵企業(yè)紛紛擴大規(guī)模，增加產(chǎn)能。而我們中鋼在擴大規(guī)模的同時更注重產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸。先后兼并購買了多個煤業(yè)和礦業(yè)基地。事實證明中鋼領(lǐng)導(dǎo)層的決策是英明的，在2008年底到2009年，許多盲目擴大規(guī)模的鋼鐵企業(yè)紛紛減產(chǎn)、限產(chǎn)，而我們中鋼卻“風(fēng)雨不動安如山”。因為我們有屬于自己的煤源、有屬于自己的礦源。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，甚至于國家之間的競爭都是資源的競爭，尤其是不可再生資源的競爭。誰掌握了資源，誰就擁有話語權(quán)；誰控制了資源，誰就占有了主動權(quán)。我們中鋼正是看準了這一點，沒有單一的擴大規(guī)模，而是注重開發(fā)與之配套的相關(guān)資源。在現(xiàn)在價格倒掛的特殊時期，我們中鋼仍能堅持生產(chǎn)，這不能不說是一個奇跡。
但是我們正在慶幸的同時，更要清醒的認識到我們占有的資源是有限，是我們公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)绾文茉谡加邢忍熨Y源優(yōu)勢的前提下再在內(nèi)部挖潛？這也許是我們更應(yīng)該考慮的。
二、信念比黃金更重要。
1只剩下僅僅13人，剩下的人哪里去了，他們對中鋼失去了“信念”，他們“背叛”了中鋼。也難怪公司決定要給現(xiàn)在仍跟隨中鋼的13人“一個驚喜”，我覺得這是給所有對中鋼人的一個驚喜。
信念就是信心和理念。在關(guān)于金融危機一次記者采訪中，溫總理講過一句話“信心比黃金更寶貴”。這句話不但適合于一個國家，同樣也適合于一個企業(yè)。在中鋼發(fā)展的歷程中，有多少“聰明”的人離開了中鋼。他們之所以離開中鋼都是在中鋼發(fā)展過程中出現(xiàn)困難的時候，他們對中鋼失去了信心。當(dāng)然，在他們對中鋼失去信心的同時，他們從中鋼失去的更多。一個企業(yè)最凝聚人心的是什么？是高工資高福利嗎？我個人認為是對企業(yè)的信任、對企業(yè)的信心，一種百折不回的信心；一種對企業(yè)理念的認同，一種與企業(yè)榮辱與共的信心。
我們要對公司有一種信念，甚至可以上升為一種信仰。我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)者，如何提高基層人員對企業(yè)的認知感，我想還有一段路要走。
三、榮譽比物質(zhì)更重要。
在軍隊的管理中，對于有功人員沒有過多的物質(zhì)獎勵，有的只是記功，有的只是頒發(fā)勛章。但在戰(zhàn)場上士兵們都前赴后繼，視死如歸，他們在乎的就是一種榮譽。
而在我們的工作中，有部分人員喜歡計較個人得失，經(jīng)常盤算著自己的小錢包。更有極個別的人用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸碇酗査侥?，殊不知此種行為既損害了個人形象，也給公司帶來負面的影響；也有的人稍微做出點成績就等公司表揚獎勵，反之就怨天尤人、自暴自棄。這都是急功近利不健康的表現(xiàn)。
作為基層管理者，我們要著眼全局，要有一種大度大氣的心態(tài)。要象士兵一樣，把榮譽當(dāng)成是最高的獎賞，把公司認可當(dāng)做最終的目標。如果我們能以此種心態(tài)開展工作，工作業(yè)績必然會突出，突出的工作業(yè)績必然會引起公司認可，公司認可物質(zhì)就不需要你計較。
四、人才比人情更重要。
“任人唯親”、“能上不能下”、“論資排輩”一直是制約我國人事制度改革的三大難題，這三大難題在我們公司一定范圍內(nèi)也存在著?！叭稳宋ㄓH”會直接導(dǎo)致一個分廠或一個部門成為某個家族的分廠或部門，管理者之間相互包庇，職工敢怒不敢言，必然導(dǎo)致人心渙散，一盤散沙；“能上不能下”在一定程度上助長了領(lǐng)導(dǎo)干部貪圖享樂的思想，工作中不作為、胡作為、亂作為，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就等同買了“保險”，這就是為什么有的人在當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)前兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)以后就迅速的腐化變質(zhì)；“論資排輩”的用人模式扼殺了新職工的積極性和進取心，讓職工在企業(yè)看不到希望，甚至對企業(yè)失去信心，領(lǐng)導(dǎo)的任用提拔不是擇優(yōu)錄用，而成為一種福利，當(dāng)權(quán)利變成福利的時候，那后果可想而知。
我個人認為，這三大難題無謂乎就是一個人情。如果我們能夠突破人情的瓶頸，所有的問題迎刃而解，不攻自破。作為基層管理者，我們要以業(yè)績來穩(wěn)住自己的崗位，同時求得更大的提高；我們要保持一顆良好的心態(tài)，不嫉妒人才、不壓制人才，敢于提拔利用比自己能力高的人才為中鋼服務(wù)；我們要做一個運動員，更要做一名教練員。
五、學(xué)習(xí)比資（學(xué)）歷更重要。
由于歷史原因，我們現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部中大學(xué)生很少，沒有接受過正規(guī)的高等教育，“生產(chǎn)隊長”式的管理已經(jīng)不能適應(yīng)中鋼的發(fā)展需求。另外中鋼在今年引進了大批的大學(xué)生，這批大學(xué)生的引進充實壯大了職工隊伍，更進一步提高了職工的整體文化水平。但是由于大學(xué)生剛走出校門，工作經(jīng)驗和社會閱歷很少。因此如何把這批大學(xué)生真正變成推動中鋼發(fā)展的生力軍是我們的當(dāng)務(wù)之急。袁總在講話中多次提到要加強培訓(xùn)，并且要求從禮儀、規(guī)范、觀念等方面抓起。
我個人認為，作為我們基層管理者，我們現(xiàn)在要做的僅僅是借公。
司的培訓(xùn)把自己以前落下的功課補起來，提高自我素質(zhì)，提高個人修養(yǎng)，不拖公司后腿，不讓新來的大學(xué)生笑話。
六、明天比今天更重要。
“中鋼的起步在一鋼，中鋼的發(fā)展在二鋼”這是袁總在多次講話提到一句話。我們中鋼現(xiàn)在取得的成就是驕人的，但隨著1180m3高爐的點火中鋼不可想象的成就更在明天，更要超越中陽的實際，超越創(chuàng)業(yè)者個人的能量。
取得今天的成就，我們不能就此滿足，在利益上我們要知足，在事業(yè)上我們要不知足。二鋼啟動，中鋼才剛剛插上騰飛的翅膀，我們每個基層干部都是翅膀上的一片羽毛，只有我們我們齊心協(xié)力，我們的中鋼才會飛得更高，才會飛的更遠。
聆聽了袁總的這次講話，有一種醍醐灌頂?shù)那逍?，我清醒的認識到自己在工作中的不足和差距，我要把這次這次講話的思想和理念貫穿到自己工作中；把認定企業(yè)目標，奠定思想基石，把辛苦和責(zé)任體現(xiàn)到企業(yè)最需要的地方的企業(yè)精神落到實處；爭取早日做一個被中鋼認可的人。
質(zhì)檢中心;楊華有。
2009年9月18日。
管制員培訓(xùn)心得篇十五
湖北大禹2015年“青干班”培訓(xùn)心得：
拓寬思想格局 勇?lián)l(fā)展使命
（三公司 高凱）
2015年7月30日
根據(jù)公司的組織安排和分公司的推薦，有幸參加2015年度的青年干部培訓(xùn)班，感獲頗豐，受益匪淺！
每個人在社會生活中都擔(dān)任著不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，或工作崗位上，或朋友圈中，或家庭里，每人都需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。對于公司而言，正處關(guān)鍵的發(fā)展機遇期和轉(zhuǎn)型期，青年干部的培養(yǎng)和干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領(lǐng)導(dǎo)力的提升對個人、對公司都是十分必要。
培訓(xùn)即過，如同為眾青年才俊拉開華麗舞臺的帷幕，期待我們精彩演出。談及體會，勉成粗淺俚句貽笑于大方。
一、開國際視野，拓思想格局，更上一層樓！
自洋務(wù)運動以來，便有人提出“師夷長技”；自改革開放以來，便迅速國際化、全球化進程。如今國內(nèi)工程愈加有限，市場競爭呈白熱化，吾輩青年一代更應(yīng)該放眼世界，把目光盯向國際，積極加入亞、非、拉的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。加強自身的管理水平和技術(shù)能力，做到“修身”；大力發(fā)展公司的生產(chǎn)力，全面貫徹科學(xué)創(chuàng)新，效益與效率同步提高，做到“齊家”；國內(nèi)國際兩條路并行，既保國內(nèi)飯碗不丟，做到“治國”；更努力開拓國外工程市場，發(fā)國際治“洋財”，才是做到“平天下”。
通過培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)，非常清楚的看到我們目前還與市場要求存在著巨大的差距。差距不在于工作本身，而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界，在于自己是否及時、能夠拓寬的能力。
有道是：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。選擇正確的目標，天涯路將更加寬闊。
二、盡忠而職守，擔(dān)發(fā)展使命，以天下為天下！
作為一名青年干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理水平，做時代的先鋒者，方能稱為一個符合時代要求的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者。
青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｗ鳛樾聲r期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于擔(dān)當(dāng)，我們才會有多彩的人生，才會攀越事業(yè)高峰。
如是說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。湖北大禹公司組織本年度青年干部短期培訓(xùn)，既滿足我們每個青年人積極向上的追求，也符合公司為今后謀取更大發(fā)展、培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。
中層干部是中堅力量，公司近期目標的實現(xiàn)取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；青年干部則是儲備力量，公司長期規(guī)劃的發(fā)展則決定于青年干部的素質(zhì)培養(yǎng)和實踐鍛煉。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中需要自身恰當(dāng)定位，在公司這個家庭里，要學(xué)會、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問題，要有領(lǐng)導(dǎo)眼光，要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。
讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇?lián)袌允姑?，為湖北大禹的美好未來貢獻自己的力量。
管制員培訓(xùn)心得篇十六
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
管制員培訓(xùn)心得篇十七
2013年的5月21日至5月22日，我在院黨支部的關(guān)懷下，參加了賀州市直屬機關(guān)工委第二十六期入黨積極分子培訓(xùn)。兩天培訓(xùn)來，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一節(jié)課學(xué)習(xí)，悉心聆聽了老師的講課，認真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的黨章、黨史和十八大的相關(guān)知識，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想有了更加深刻的體會、更加清楚地認識了黨的本質(zhì)，也堅定了我向黨組織靠攏的決心。
這次培訓(xùn)雖然時間短暫，但我受益匪淺、收獲頗多，概括來說有以下幾個方面體會：首先，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認識水平有了更深一層的提高。我之前對黨的了解是片面的、有局限性的、現(xiàn)在我才真正意義上了解了中國共產(chǎn)黨不僅是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的核心，中國國家建設(shè)和民族復(fù)興必須依靠中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這也是黨為什么能夠取得中國革命、社會主義建設(shè)和改革開發(fā)成功的原因。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，雖然這個過程比較漫長，但黨有堅定的為之奮斗的信念，以及鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀等與時俱進的指導(dǎo)思想，共產(chǎn)主義社會的理想就一定能實現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，任何時候都必須把人民的利益放在第一位，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。其次，加深了對十八大報告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識。
十八大是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標的問題。十八大報告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。科學(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟建設(shè)的理論，而且是指導(dǎo)黨和國家各方面工作的理論?？茖W(xué)發(fā)展觀向全世界表明，我們的黨是一個順應(yīng)時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。第三，進一步端正了入黨動機。通過學(xué)習(xí)，我意識到為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)才是唯一正確的入黨動機。
通過這次黨校培訓(xùn)，使我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)。
要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
二、堅定共產(chǎn)主義信念.認真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。
要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。
三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識。
新世紀，新發(fā)展，要求我們不管在哪個戰(zhàn)線上的都要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)技術(shù)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。
在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分學(xué)員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，和先進模范人物，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地做事態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。
正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學(xué)習(xí)，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！
匯報人：
2013年5月23日。
管制員培訓(xùn)心得篇十八
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
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