總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。完美的總結(jié)要有條理地分類，將問題和解決方案相對應。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長和進步。
柳林風聲的心得篇一
第一段：引入作品背景及主題（200字）。
《柳林風聲》是張大春的作品，通過生動的故事展現(xiàn)了柳林三代人的人生軌跡。這部小說以柳林為背景，描繪了農(nóng)村生活的辛酸和曲折。主要講述了柳家三代人在艱難困苦中，通過不懈奮斗最終取得幸福的故事。該作品展現(xiàn)了農(nóng)民的勤勞、正直和樂觀向上的精神，以及他們對家庭、友情和愛情的深刻理解和堅守。
第二段：展開主題一，勤勞與奮斗（200字）。
《柳林風聲》通過描寫柳家三代人的努力奮斗，讓人感受到農(nóng)民的勤勞和堅持不懈的精神。無論是第一代的老頭子柳寄春還是第二代的柳小宇，他們都通過辛勤勞作和農(nóng)村的智慧取得了一定的經(jīng)濟收入和社會地位。盡管他們遇到了無數(shù)困難和挫折，但他們始終不放棄，通過努力爭取更好的生活。這種勤勞與奮斗的精神，讓人深深感動和敬佩。
第三段：展開主題二，家庭、友情與愛情（200字）。
《柳林風聲》通過柳家三代人的生活故事，深刻描繪了家庭、友情和愛情在他們生活中的重要性。無論是父輩對子女的關懷和期望，還是柳小宇和敏敏之間的深情厚意，都展現(xiàn)了家庭的溫暖和重要性。而在柳小宇與好友輝哥之間的友情，以及與敏敏之間的真摯愛情中，我們可以看到作者對人際關系的深刻描繪，以及對情感的真實理解。
第四段：探討主題三，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突（200字）。
《柳林風聲》中，作者巧妙地通過柳寄春和柳小宇之間的代溝來探討傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。柳寄春作為老一代農(nóng)民，堅守傳統(tǒng)價值觀，他努力守護著柳家的家風和家訓。而柳小宇則代表了新一代的思維和觀念，他努力追求自己的夢想，不愿被傳統(tǒng)束縛。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，在小說中展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以思考和啟示。
第五段：總結(jié)全文及個人觀點（200字）。
《柳林風聲》是一部展示農(nóng)民勤勞和樂觀堅持的優(yōu)秀作品，通過柳家三代人的生活故事，讓我們看到了家庭、友情和愛情的真摯和重要性。同時，小說讓我們思考傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突，以及個人追求與社會價值的平衡。通過這部作品，我們能夠更好地理解和尊重農(nóng)村的生活，認識到農(nóng)民所付出的努力和辛勤。在現(xiàn)代社會，我們應該像柳家三代人一樣，堅持努力奮斗，守護家庭的溫暖，維系友情和愛情的純真，并且將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的價值觀進行合理平衡，實現(xiàn)個人價值的同時，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
柳林風聲的心得篇二
親切的水鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾老師，他們友好團結(jié)，樂于助人。為了幫助愚蠢但本性不壞的蟾蜍，三只幼林中的小動物給我們展現(xiàn)了友誼的珍貴和溫暖。（另一方面）。
這本書的一部分是，鼴鼠在初春來到地上，走到溪邊，看到黑洞后進去，從此成為了水鼠和影子不離不棄的好朋友。水鼠在朋友困難的時候伸出了雙手。例如：當鼴鼠受傷時，幫助包扎傷口，當蟾蜍進入牢房時，也不忘問幾句。這些表明了水鼠樂于助人的.習慣，作家對我們說。在別人有困難的時候幫助他們，可以得到友好的來信，使友誼更加牢固。
讀《柳林風聲》就像作家肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國teus河邊一樣，讓我們感受到了不同的溫暖。我看到河岸上的小動物調(diào)皮地瞪著我?！斑@里真漂亮！”“是的，當我進入x的時候，我看到了安靜的x，還感覺到了風聲。”
柳林風聲的心得篇三
柳林風聲，在我心中一直是一個朦朧而神秘的存在。每每聽到柳林風聲這個詞語，我總會想像出美麗的畫面，一片綠葉在風中搖曳之間，發(fā)出如樂曲般的聲音。然而，直到最近一次親自去柳林走走，我才終于親身體驗到柳林風聲的神奇魅力。在這次體驗中，我獲得了許多心得體會。
首先，柳林風聲是一種獨特的音樂。當我踏入柳林，只見那片片婆娑的柳葉隨風舞動，好似千面女兒在織布。細細品味，竟仿佛能聽到一陣低吟之聲，悠悠托起的是一片寧靜的心靈。每一根柳枝都成了一個音樂家，為大自然作出了獨特而妙趣橫生的交響曲。這種音樂，沒有任何的嘈雜和喧鬧，只有深沉的、平和的悠揚之聲。它不似人為的音樂那樣直接傳達情感，而是將自然的力量與感知，融入到每一根柳枝中。柳林風聲讓人陶醉，也讓人深思。
其次，柳林風聲有一種神奇的治愈作用。當我走進柳林，呼吸著那片片柳葉散發(fā)出的濃郁氣息時，我仿佛感受到自己被輕柔的手指拂過，心靈得到了凈化。柳林風聲好像有一種神秘的力量，可以驅(qū)散內(nèi)心的煩躁和困惑，給予人新的希望和力量。在這個現(xiàn)代社會，我們常常被忙碌和壓力所困擾，內(nèi)心充滿了疲憊和不安。而當我們走進柳林，聆聽柳枝搖曳的聲音，我們可以暫時遠離世俗的喧囂，得到內(nèi)心的寧靜和放松。這種寧靜和放松，為內(nèi)心注入一股陽光般燦爛的能量，使人重新煥發(fā)活力。
再次，柳林風聲讓我對大自然的力量有了更深的感悟。在柳林中，柳樹們雖然身形柔弱，卻能夠頂住狂風的沖擊，堅守自己的位置。柳葉們搖擺不定，卻能夠抓住每一絲微風，發(fā)出悅耳的聲音。這讓我明白到，在自然界中，萬物都有自己的生命力和生命力的勃發(fā)。沒有經(jīng)歷風雨洗禮的嬌弱的花朵如何品味出春天的美麗呢？柳林告訴我，我應該堅強，要有一種積極向上的精神面貌，才能頂住各種逆境和挑戰(zhàn)。無論遇到什么樣的困難，只要你能頑強地堅持下去，你就一定會贏得成功。
最后，柳林風聲教會了我愛護大自然。作為一個成年人，我深知保護環(huán)境的重要性，但是這個信念常常在生活中受到各種誘惑和挑戰(zhàn)。然而，當我置身于柳林之中，親身感受到柳林風聲的美麗和神奇，我便深刻地認識到保護環(huán)境的責任和義務。柳林的悠揚之聲是大自然給予我們的饋贈，我們應該尊重和愛惜它們。只有我們更加主動地投身于保護大自然的行列中，才能夠讓柳林風聲永遠保持美麗和恩澤。
綜上所述，柳林風聲在我心中引發(fā)出深深的感悟和思考。它是一種獨特的音樂，有治愈和寧靜內(nèi)心的神奇力量，也讓我對大自然的力量和保護環(huán)境有了更深的感悟。走進柳林，聆聽柳枝的搖曳之聲，是一段非常美妙而有意義的旅程。這次體驗讓我更加熱愛大自然，也更加珍惜這個美麗而寶貴的世界。
柳林風聲的心得篇四
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的.名字是《柳林風聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風聲》是一本兒童小說，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠，河鼠，蛤蟆和老獾的故事。其中，我最喜歡蛤蟆逃出牢房的故事。蛤蟆先是得到守牢房女兒的幫助，她讓蛤蟆假裝洗衣婦逃出去，然后蛤蟆逃出了牢房，再得到火車員的幫助，蛤蟆又來到了另一片森林的故事。
在蛤蟆逃出牢房的故事中，蛤蟆從狂妄自大，不務正業(yè)變成了知錯就改。從蛤蟆的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的蛤蟆一樣。蛤蟆為什么會進牢房，因為它并沒有想過，或者有預謀的策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是它一時沖動，一時糊涂。
讀了這個故事，我明白了我們不能像蛤蟆一樣驕傲，我們應該學習蛤蟆之后的做法，要謙虛。凡事應該三思而后行。
柳林風聲的心得篇五
《柳林風聲》主要講的是一些小動物們之間發(fā)生的事情。這里面有關愛朋友一心為他人著想的河鼠、膽小但愛冒險的鼴鼠、心地善良的老獾，敦厚老實的水獺，以及愛吹牛、愛闖禍的蟾蜍，他們一起生活在這個美麗的大森林里。
蟾蜍是個令人厭煩的家伙，總愛闖禍，他一連出了七次車禍，進了三次醫(yī)院，還偷過別人的東西，被警察抓進了監(jiān)獄。他可憐巴巴的樣子引起了獄卒的女兒的注意，小女孩忍不住把他放了，他欣喜若狂，卻仍然不知悔改。
他又盜了一輛嶄新的汽車，引來了許多警察的追趕，他把汽車開到湖邊時，卻發(fā)現(xiàn)警察窮追不舍，也跟了過來，蟾蜍一不小心把汽車開進了湖里，他趁其不備，往附近的森林逃去，就在他興奮不已的時候，卻得知了一個壞消息：他的蟾宅被冷酷無情的黃鼠狼占領了。
老獾實施了奪宅計劃，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，最終取得了勝利，奪回了蟾宅。后來，蟾蜍變得更溫厚、謙遜、知恩圖報了。
這本書看完后，我懂得了友誼的重要性;懂得了友誼是無價之寶，是不可以用金錢來衡量的;懂得了想要有美好的人生，就要好好珍惜朋友之間的感情，珍愛友誼，愛護別人，充分地利用起每一天，做更多有意義的事，而不像蟾蜍一樣，到處闖禍還那么愛偷別人的東西;還懂得了好人有好報，壞人有壞報的道理，激勵我們不斷的做好事。
在成千上萬的人里，有多少人珍愛友誼呢?在這漆黑的夜晚，看著《柳林風聲》，我自言自語。突然，馬克思的話在我腦海中浮現(xiàn)出來：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易，友誼要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培育，用諒解去呵護。
雖然這本書已經(jīng)看完了，但每當風從耳邊吹過，就會想起那片茂密的森林，想起那些可愛的動物，想起那份熱情。
柳林風聲的心得篇六
《柳林風聲》是一部童話，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫了這個故事，非常感人。
故事中有四個朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經(jīng)歷了冒險，回到了他們幸福的家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發(fā)抖，最后走進獾先生舒適的家，鉆進肥皂床上。當我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時。當我看到蛤蟆先生跳進令他著迷的豪華車，咆哮著發(fā)動引擎離開時，我?guī)缀跸肓⒖烫M童話世界。
在四只小動物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛的父親一樣照顧其他三只動物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時，他終于讓癩蛤蟆帶著他的足智多謀和一致的努力回到他的家。這個故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
柳林風聲的心得篇七
一只小鼴鼠的出走、奇遇使一個精彩的童話故事拉開了序幕。隨著情節(jié)的逐漸深入展現(xiàn)在我們面前的使一幅幅美妙的畫卷。那機靈好玩而真誠的鼴鼠，熱情好客而善良的河鼠，輕浮自傲而魯莽的蟾蜍，大度仗義而穩(wěn)重的老獾……一個個小動物繪聲繪色的躍然紙上，帶我們來帶了另外一個國度。體味著里面的平凡、和藹與幸福，宛如一股清新的風，沁人心脾。
當遷涉的季節(jié)到來時，熱情的河鼠看到平日相處的朋友們在各自忙著越冬的事情，沒有人再陪他嬉戲玩耍，情緒非常低落，就沮喪地來到河畔柳林中，聽到了正在南遷的燕子和長年漂泊的老鼠對南方生活的描述。海上漂流生活的精彩無疑給一直平靜生活的河鼠吹了一股強勁的風，正式這股柳林強風吹開了他不切實際的向往，吹翻了他現(xiàn)在快樂的幸福生活。后來經(jīng)過好朋友鼴鼠的用心幫助才慢慢轉(zhuǎn)變、清醒過來。
在現(xiàn)實生活中我們?nèi)艘彩且粯樱幸粋€堅定的信念，看清目標。要知道有時候好的東西不一定適合自己。還要明白自己置身生活的地方也是遠方人心目中向往的遠方。
文章的后部分，作者用大量的文筆來描寫輕浮莽撞自高自大夸夸其談的蟾蜍，可是他并非一無是處，他還有一顆善良的心，所以再他失去一切時，朋友們才會舍身相助，使其終歸正途。這正如在說一個“壞孩子”，即使他滿身缺點，只要心靈中的善念還沒有完全泯滅，我們都要伸出愛的雙手，把他來處沼澤和泥濘引向坦途。
也許，最令讀者感動的使他們之間真摯的友誼，他們可以為了朋友不顧個人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，這團結(jié)友愛、俠肝義膽、真誠互助的精神實在讓我們?nèi)祟惡诡仭?/p>
讀過這個故事，我要教育我的孩子真誠地對待自己的朋友，并多一份理解、多一份寬容，多一份幫助。
柳林風聲的心得篇八
《柳林風聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團結(jié)互助的故事。
故事圍繞蟾蜍的一系列冒險而展開，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險精神的熱愛，實際上也是對美好生活的歌頌。
與許多以動物為主題的小說不同，這部小說并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則，而重在表現(xiàn)動物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關愛表現(xiàn)出典型的人性化特征，也表現(xiàn)出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個主旨、一個中心，作者無疑就是要表現(xiàn)這點。
作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢?河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學多識、掌控一切;鼴鼠天真淳樸、細膩溫婉、忠實可靠;獾在文中扮演一個父親的角色;蟾蜍雖然之前有些糊涂無知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W習的。
柳林風聲的心得篇九
這本書主要講了，它們的冒險故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書上說因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了后來，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車，被關進了監(jiān)獄里，只不過監(jiān)獄里一位老人的女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被占了，獾它們想到了辦法，終于把蛤蟆宮奪了回來，真是功夫不負有心人?。?/p>
讀了這本書，我明白了，真正的朋友，在遇到困難的時候會幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時候才會跟你分享，你有困難的時候，他們卻視而不見，這才不是真的朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯，要是你及時改正，那就是好孩子，有些人，知道錯卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來不管誰怎樣勸說，他都不肯改，可是后來，它體驗過了，知道是壞習慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著它了。
我還認識了這本書的作者――肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家里誰都厭惡他，我真想對他說：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫了這一本書，我會記住你的！”
柳林風聲的心得篇十
寒假里，我讀了一本令我特別有感觸的書叫做《柳林風聲》。它是一本童話，里面講述了四只擬人化的動物：恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的瓘以及放蕩不羈的蛤蟆。
這部書的作者是格雷厄姆·格林出生于19，逝世于1991年。英國作家，格林生于1904年的伯克海斯泰德，1929年發(fā)表了他的第一部小說《內(nèi)心人》，但直到1932年《斯坦布爾列車》一書問世評論界才承認他的作品。
最讓我有所感觸的一篇文章是《浪跡天涯》里面講了：河鼠老是心神不寧，且也不知道為什么。明麗的夏日依然煥發(fā)著它最輝煌的色彩，雖說耕作的`田園漸漸由碧綠轉(zhuǎn)為金黃，果實也漸漸變成了紅色，大片大片的黃褐色染盡秋林，今天這一片，明天那一片，然而，陽光還是那么明亮灼熱，大自然的色彩依然如新，甚至絲毫還看不出冬天要來的征兆。只是果園里樹林間聲聲不斷的歌唱已經(jīng)漸漸消失、停歇，只剩下幾個不知疲倦的演唱者，有時懶洋洋的一陣晚禱。
哪里都不能使他靜下心來，他只好去浪跡天涯，去尋找一個地方，找了半天，才發(fā)現(xiàn)原來自己原來所在的地方才是最好的。
這讓我明白了一個道理：只有家才是最好的。
柳林風聲的心得篇十一
柳林風聲是我百看不厭的書之一，為什么這么說呢?因為它把許多小動物都比作成了人，有可愛的鼴鼠;有勇敢的河鼠;有老練的獾;還有喜新厭舊的蟾蜍。它們在書中都栩栩如生，深深地吸引了我。
這本書中講了許多做人的道理：對朋友要誠實，不能猜疑。不能喜新厭舊，愛吹牛皮......書中有一段:他興沖沖大踏步向前走，想到自己多次遇險，又安然逃脫，每逢絕境，總能化險為夷。想到這兒，他不由得變得驕傲自滿起來?！班溃?”它把下巴翹得高高的，說道，“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒有一只動物能跟我媲美!敵人把我關進牢獄，撒下天羅地網(wǎng)，布下重重崗哨，派獄卒不分晝夜地看守，可我居然在他們眼皮底下還能揚長而過，闖了出來，純粹是憑靠我的才智和勇氣。他們開動機車，出動各種各樣的警察。高舉著手槍追趕我，我呢，沖他們打了個響榧，哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間就溜得無影無蹤。我不幸被一個又胖又孬的女人扔進河中，那又能怎樣?我勇敢的游上了岸，還奪了她的馬，大搖大擺的騎走了。我用馬兌換了滿滿一口袋銀錢，還美滋滋的吃上了一頓早餐!
嗬，嗬!我是蟾蜍，俊朗的、威風凜凜的、無往不勝的蟾蜍!你看，它是多么能吹牛，吹牛的下場也是很慘的，所以我們千萬不要像蟾蜍那樣吹牛。
柳林風聲的心得篇十二
“書是人類進步的階梯，”這是蘇聯(lián)名人高爾基先生說的。沒錯，一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。
這些天，我讀了一本好書――《柳林風聲》，它是英國大作家肯尼斯?格雷厄姆寫的，由張熾恒翻譯，這本書的主要人物有：鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班杰。
最初的時候，莫爾不想去春季大清掃，因為那樣會弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便東游西逛，突然，它來到了一條盈滿清涼的水的河邊，這是它人生第一次見到河，就很新奇，于是想過去看一看，結(jié)果在那里交到了一位厚道真摯的朋友――水鼠蘭特，它們一起吃飯、一起劃船，莫爾也學會了游泳。
在和蘭特接觸的時候，莫爾又交到了一位貪吃的朋友――水獺奧特，最后莫爾真正體會到了流水做伴的樂趣……蛤蟆托德也奪回了自己的蛤蟆府。
這本書告訴我們一個道理：有時候，我們只要肯勞動，只要有智慧，加上一顆善良的、堅韌不拔的心，沒有什么事情是做不到的。
讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，平時我們要多看書，多增長一些知識，因為只有這樣，我們長大了才會有出息，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“只要作文好，什么都難不倒?！?/p>
柳林風聲的心得篇十三
暑假期間，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《柳林風聲》它讓我認識了一些柳林里的小伙伴。
《柳林風聲》是肯尼斯。格雷厄姆寫的一本非常有趣的書。書中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠，還有見多識廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等。本書講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。
讀了這本書，我懂得了一些道理：知錯就改還是好孩子。善友善報惡有惡報等。
這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。
“我知道它是個寒酸的又臟又破的地方，不像你家那樣漂亮，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我自己的小窩，我喜歡”
如此美妙，動人，真實，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時光。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助，共同成長。
柳林風聲的心得篇十四
隨著社會的發(fā)展，人們的思想和生活方式也在發(fā)生著變化。然而，文學作品卻一直是人們情感和心靈寄托的重要方式之一?！读诛L聲》是一部蔡智恒的長篇小說，講述了一個傳統(tǒng)農(nóng)村家庭中發(fā)生的一系列故事。通過這部小說，作者成功地表達了他對傳統(tǒng)價值觀的思考和對現(xiàn)代社會變遷的關注，并引發(fā)了我對家庭、傳統(tǒng)和現(xiàn)代的深思。
第二段：對家庭的思考。
《柳林風聲》描繪了一個普通的農(nóng)村家庭，父親是傳統(tǒng)的農(nóng)民，母親盡職盡責。這個家庭關系緊密，傳統(tǒng)的家族觀念深植其中。然而，隨著現(xiàn)代化的沖擊，家庭面臨著種種挑戰(zhàn)。父母的傳統(tǒng)觀念和子女的現(xiàn)代思維之間的沖突成為了家庭普遍存在的問題。看到這些情節(jié)，我不禁開始思考，家庭的核心是什么？應該如何平衡傳統(tǒng)和現(xiàn)代的價值觀？這些問題在《柳林風聲》中得到了生動的展現(xiàn)，使我進一步深入了解了家庭在社會變革中的作用。
第三段：對傳統(tǒng)的思考。
在《柳林風聲》中，傳統(tǒng)價值觀在農(nóng)村家庭中扮演著重要的角色。這種價值觀不僅影響著家庭成員的生活方式，還制約著他們的思維方式。然而，正如小說揭示的那樣，傳統(tǒng)并不是一成不變的，它會隨著時代的變遷而發(fā)生著轉(zhuǎn)變。作者通過描寫角色的變化，無意識地傳達了一個信息：傳統(tǒng)雖然有其可貴之處，但不應固步自封。相反，我們應該為了更好的未來，不斷學習和調(diào)整自己的價值觀。
第四段：對現(xiàn)代的思考。
現(xiàn)代的社會變遷也在《柳林風聲》中得到了生動的詮釋。這部小說反映了現(xiàn)代化進程中的農(nóng)村家庭的困境和掙扎。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民也逐漸面臨著經(jīng)濟和生活方式的改變。他們不得不面對城市化的沖擊，包括人員流失和農(nóng)田的減少等問題。在這種背景下，我思考如何保護和傳承農(nóng)村的傳統(tǒng)文化，如何給農(nóng)民提供更好的發(fā)展機會，讓他們能夠在變革中保持自己的尊嚴和地位。這些問題通過《柳林風聲》中角色的處境得到了有力的呈現(xiàn)。
第五段：總結(jié)和啟示。
通過閱讀《柳林風聲》，我對家庭、傳統(tǒng)和現(xiàn)代有了更深入的思考。家庭是一個人成長的起點，傳統(tǒng)是文化的傳承，而現(xiàn)代則是社會的發(fā)展方向。在面對日新月異的時代變革時，我們不能固步自封，也不能一刀切地拋棄傳統(tǒng)，而是應該在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找平衡。我們需要自覺思考和調(diào)整自己的價值觀，保留并發(fā)揚傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，同時積極迎接現(xiàn)代社會給予的機遇。《柳林風聲》通過對家庭的描寫，讓我明白了家庭作為一個小社會的重要性；通過對傳統(tǒng)的思考，讓我明白了傳統(tǒng)文化的禪意；通過對現(xiàn)代的思考，讓我明白了在現(xiàn)代社會中如何面對變革。這部小說引發(fā)了我對家庭、傳統(tǒng)和現(xiàn)代的思考，幫助我更好地理解了自己和周圍的社會環(huán)境。
以上是對《柳林風聲》這部小說的心得體會，通過這部小說的閱讀，我更加了解到家庭、傳統(tǒng)和現(xiàn)代在社會變革中的角色和作用。希望這些思考能夠在我未來的生活中給予指引和啟示，讓我能夠更好地適應變革的世界。
柳林風聲的心得篇十五
《柳林風聲》是巫山縣中學教材中的一篇散文，作者通過描寫柳林中的景色和事物，表達了對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村人文環(huán)境的熱愛和思考。這篇文章給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村的思考和對美好生活的向往。以下是我對《柳林風聲》的心得體會。
首先，文章中的描寫柳林的景色十分細膩動人。作者以柳林的風聲為線索，描述了柳樹翠綠的葉子、柳絮飄飛的場景，讓我仿佛置身其中。我能感受到柳樹柔軟的葉子在風中搖曳，聽到微風吹過柳樹間發(fā)出的沙沙聲。這樣的描寫給我一種寧靜、舒服的感覺，也使我對柳林充滿了向往之情。
其次，文章中并不僅僅是對柳林景色的描寫，更重要的是對柳林背后的鄉(xiāng)村人文環(huán)境的思考。作者在文章中提到了蓬門村德行高尚的居民，以及他們?yōu)槿嗣褡龀龅呢暙I。作者說：“隨便實例，不求刻意美化，那兒的人是真質(zhì)樸的，善良的，讓無數(shù)人向他們投以深深的敬意?！蓖ㄟ^這樣的描寫，作者給我留下了深刻的印象，讓我明白了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村的人文環(huán)境其實是那樣寶貴而美好。同時，也使我深思，我們是否還應該傳承和發(fā)揚這種優(yōu)秀的鄉(xiāng)村精神。
文章中還提到柳樹村地處巫山之中，所以有著青山綠水的美景。這種環(huán)境不僅賦予了柳樹村壯麗的自然風景，更賜予了整個鄉(xiāng)村一種山水相依的氛圍。作者說：“山，綠的是深郁；流水，如果鳥飛蛇行。”這樣的描寫使我對家鄉(xiāng)的山清水秀充滿了自豪感和熱愛之情。同時，也讓我明白了環(huán)境對人們的影響之深遠。
最后，文章中還有一段描寫作者自己心中的美好生活的場景。作者表達了對寧靜、安逸的向往。他說：“我希望柳林蟬兒春宵，不擾人的聲音成為一曲悠揚音樂，我希望那烏溜溜的青山，腰彎腰弓，如水蜿蜒起伏，象當年我念書的那座估計永遠不會完工的大坡。”通過這樣的描寫，作者反映了他對美好生活的向往和追求。這段文字讓我深深地觸動，也讓我對美好生活有了更加深刻的理解和追求。
總的來說，《柳林風聲》這篇文章給我留下了深刻的印象。作者通過描寫柳林的景色、鄉(xiāng)村人文環(huán)境和自己對美好生活的向往，讓我對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村充滿了熱愛和向往，也讓我意識到美好生活是我們一直追求的目標。這篇文章使我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我對未來的美好生活充滿了希望。
柳林風聲的心得篇十六
今天，我再次把《柳林風聲》這本書又讀了一遍，其中我最喜歡的就是第十二章了。
這篇文章講述了為了奪回蛤蟆府，獾、鼴鼠、老鼠和蛤蟆與搶奪蛤蟆府的霸者進行了一場戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了的領袖風范，老鼠的思慮周全和鼴鼠的聰明勇敢。就連一開始膽小怕事的蛤蟆，面對霸占自己府宅的敵人，也表現(xiàn)得很英勇。
同學之間需要團結(jié)合作，像小螞蟻、獾、老鼠、鼴鼠、蛤蟆一樣團結(jié)互助，一起共度難關。
在生活中，如果有難題，我一定會把自己最要好的好朋友找來，我們兩個人坐在一起商討，一起理清思路。
記得有一次，有一道數(shù)學題我不會做，便請來了我的好朋友——王月恒。她是我們班的尖子生，幾乎每次數(shù)學考試都是第一名，和她在一起學習，是再好不過的。我們那時剛學習了梯形的面積，有一道求出了高，但不知道上底和下底了，于是就請教了王月恒，在她的幫助下，我終于學會了那道題。
人多力量大，你多一個人，就多了一份力量，讓我們互相團結(jié)起來吧!
柳林風聲的心得篇十七
讀完《柳林風聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩如畫的風景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個小動物間感人的友誼打動了。
鼴鼠一出場就讓我覺得他是一個善良、害羞、對河上的生活一無所知的動物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹林遇險后，我緊張極了。當我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時，才松了一口氣。老成持重的獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個好朋友相遇后，沒有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無度，不懂節(jié)制，朋友們始終沒有放棄勸阻蛤蟆，后來蛤蟆的家產(chǎn)被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產(chǎn)。蛤蟆最終也被朋友們感動，改變了自己。
我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛心打動了蛤蟆也打動了我。這個故事讓我體會到，只要心中懷著愛，一定會創(chuàng)造奇跡。
在我們豌豆小五班的點點滴滴都讓我感到開心和溫暖，也讓我更加熱愛我們這個集體。
同學們，讓我們珍惜身邊的愛與友情帶來的溫暖和幸福吧!
柳林風聲的心得篇十八
借著暑假，我讀了一本書，《柳林風聲》。讓我感觸很深。
森林中的三個伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認識了一個新朋友——蛤蟆。蛤蟆因為不聽它們的勸告而被關進監(jiān)獄。這三個好朋友團結(jié)起來把蛤蟆悄悄救了出來。蛤蟆的`住所被惡棍占有，三個好朋友又奪了回來，蛤蟆也加入了這一隊伍?；氐阶约杭业母蝮。?jīng)歷了這些事以后，決定痛改前非，重新做人。
讀完這本書，我的內(nèi)心被這本書震撼了。好心的水鼠助人為樂值得我們學習;足智多謀的獾的聰明才智值得我們學習;心地善良的鼴鼠勇敢無畏值得我們學習。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢?答案是——他們懂得團結(jié)就是力量!在生活中，班集體是我們的團隊，“榮譽從集體來”，我們無論做什么事，都要先考慮集體。
這本書讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著!
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