讀后感是一個(gè)人對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的記錄和總結(jié)。讀后感應(yīng)該注意哪些寫(xiě)作技巧，使其更富有說(shuō)服力和感染力？閱讀之后的感悟和思考是個(gè)人的獨(dú)特體驗(yàn)和思想，以下是一些讀者朋友的讀后感，或許可以給你一些啟示和思考。
神奇花園讀后感篇一
媽媽給我買了一套《神奇校車》的書(shū)，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師，她總是愛(ài)穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開(kāi)著一輛神奇的破校車，帶著孩子們到處去探險(xiǎn)。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車變成了挖掘機(jī)，他們挖穿了地殼，認(rèn)識(shí)了許多巖石。然后校車又長(zhǎng)出了鉆頭，帶著他們穿過(guò)了地幔、地心，通過(guò)一條黑暗的巖石隧道，來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校，結(jié)束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識(shí)，原來(lái)我以為巖石只有一種，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r；還知道了，石灰?guī)r+熱+壓力+時(shí)間=大理石，做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩，當(dāng)時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r，洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰?guī)r顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車》真是一本神奇的書(shū)啊，我真希望自己也能坐上它，跟著弗瑞絲小姐去探險(xiǎn)旅行！
神奇花園讀后感篇二
瑪麗在一場(chǎng)沒(méi)有人能夠留下來(lái)的災(zāi)難中奇跡般地活了下來(lái)，但同時(shí)也從此變成了孤兒，最后被送到了一個(gè)同樣冷酷不幸的家庭，遇見(jiàn)了同樣不幸且唯我獨(dú)尊的科林。
然而，充滿生機(jī)、陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然卻讓的生命之火再度燃燒起來(lái)！
這時(shí)，年輕的生命又綻放出美麗的花朵！
純樸善良的農(nóng)家孩子狄肯，瑪莎與園丁本·維赫斯達(dá)夫，他們帶領(lǐng)著瑪麗和科林走進(jìn)了大自然，使得他們那天真無(wú)邪的天性得到了充分展示。神奇的花園孕育了自然的奇跡；萬(wàn)能的大自然，凈化了不幸的心靈。自然的魔法讓他們就像花園里的一草一木，茁壯成長(zhǎng)，找回快樂(lè)。
快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感?；▓@是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂(lè)。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活！
神奇花園讀后感篇三
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫瑪麗的小女孩，因父母去世而變得乖戾，后來(lái)被送到英國(guó)一個(gè)冷漠的家庭?，旣惖?表兄科林在出生時(shí)母親就死了，科林從小體弱多病，成天被關(guān)在屋里，喪失了生活的信心。
瑪麗告訴科林在莊園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塵封多年的花園，科林生活的火花從這兒被點(diǎn)燃了。他們來(lái)到大自然中，結(jié)識(shí)了淳樸善良的人們，兩個(gè)孩子擺脫了噩夢(mèng)般的生活，重新熱愛(ài)生活了。
我認(rèn)為這個(gè)花園之所以神奇，就神奇在它讓科林找回了生活的信心。有時(shí)人覺(jué)得自己什么也干不了，其實(shí)就是失去了理想。要不然，就要全身心地去干一件事，把它干到底，這樣你就又會(huì)找回生活的信心。這就像書(shū)中的科林一樣，當(dāng)受到打擊時(shí)，千萬(wàn)不要自暴自棄，那樣你就真的沒(méi)用了，什么時(shí)候都要有一顆火熱的心，這樣你就永遠(yuǎn)也不會(huì)被打倒。
神奇花園讀后感篇四
在這段時(shí)間里我閱讀了許多妙趣橫生的書(shū)籍，《神奇的花園》是其中最讓我印象深刻的就是這本書(shū)了。之所以它那么受同學(xué)們的喜愛(ài)，是因?yàn)椤渡衿娴幕▓@》講述的是關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
《神奇的花園》是關(guān)于友誼、決心和毅力的一本好書(shū)，充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)的探索達(dá)到了一個(gè)很深的地步。它表現(xiàn)的是人的態(tài)度決定人如何去更好的生活，當(dāng)然，生活可以無(wú)比美好，同時(shí)，也可以非常悲慘。
故事講了一個(gè)叫瑪麗的小女孩，她面黃肌瘦，脾氣惡劣，一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，剛從印度來(lái)畫(huà)眉莊園時(shí)，大家都說(shuō)，“再?zèng)]見(jiàn)過(guò)比瑪麗更難看的孩子了！”。但是在那空曠的荒原里有著一股神奇的力量。在這座古老的莊園里埋藏著無(wú)數(shù)的秘密。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲，有被藏在房間里的小男孩，會(huì)帶路的知更鳥(niǎo)，乖戾的老園丁，可以與動(dòng)物們交流的荒原男孩——狄肯，還有一座被封閉了10年的秘密花園。而在瑪麗的到來(lái)之后，改變了所有的一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的秘密園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩——瑪麗的表哥柯林。直到最后，瑪麗、柯林、和在荒野上長(zhǎng)大的男孩——狄肯，一起喚醒了沉睡10年的秘密花園。
成長(zhǎng)，就是這樣一個(gè)尋找快樂(lè)和幸福的過(guò)程。這本書(shū)讓我深刻的明白了友誼的價(jià)值?；顫姷牡铱希米约赫嬲\(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事情都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命已經(jīng)不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
讀完《神奇的花園》這本書(shū)后，我懂得了，不管在任何時(shí)候都要讓自己快樂(lè)起來(lái)！雖然，我們無(wú)法改變整個(gè)世界以至地球，但我們至少能夠改變得了自己。要記住：從改變自己做起，只有這樣，你才能成功的邁出第一步，最后，要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)，才是最幸福的，也是最值得令我們開(kāi)心的一件好事！
神奇花園讀后感篇五
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《神奇的花園》，可能有許多人都看過(guò)這本書(shū)，但是有幾個(gè)人能真正明白其中的道理呢?要仔細(xì)品味其中的每一個(gè)動(dòng)人的故事。我讀完之后，心靈受到了一次震撼。
瑪麗從小就沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，又在一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫中成了一個(gè)可憐的孤兒，因此被送到了英國(guó)的一家冷漠的家庭中?，旣惖谋硇衷诔錾鷷r(shí)就沒(méi)有了母親，父親又接受不了這個(gè)事實(shí)，而對(duì)生活失去了信心?？屏煮w弱多病，整天就關(guān)在屋子里，脾氣也很暴躁，成天想著自己要死了?，旣愒谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)叫狄肯的小男孩，他一直和小動(dòng)物打交道，讓瑪麗有了生活的目標(biāo)。他們?nèi)齻€(gè)人又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塵封的神奇花園，科林的生命火花又點(diǎn)燃了。他們來(lái)到大自然中，結(jié)識(shí)純樸善良的人們，也讓科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛(ài).
讀了《神奇的花園》有許多啟迪：我們不能對(duì)生活失去信心，要努力的面對(duì)，年輕的生命像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)，要快樂(lè)，不能悲觀消沉，生命是把握在自己的手心里的！
神奇花園讀后感篇六
生活是美好的，是幸福的，就看你怎樣去看待生活，《神奇的花園》就是一本這樣的書(shū)。
甚至喪失了生活的自信的一個(gè)怪異小孩。他們同一個(gè)健康懂得動(dòng)物語(yǔ)言的狄肯一起照料他們神奇花園后，科林和瑪麗對(duì)生活充滿信心，并擺脫了噩夢(mèng)一般的生活。他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的一切生命，他們年輕的生命茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，大自然不僅能改變?nèi)f物，同時(shí)也改變?nèi)说男撵`。
雖然這本書(shū)是外國(guó)作者寫(xiě)的書(shū)，有讓人看不懂的地方，但是結(jié)局是很完美的：兩個(gè)孩子不但恢復(fù)對(duì)生活的熱愛(ài)，連科林的爸爸也是這樣，還重返祖國(guó)……我們應(yīng)像瑪麗一樣，對(duì)生活不要?dú)怵H，放棄，像科林一樣永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿好奇心，像狄肯一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
生活是美好的，人生是美好的！只要有愛(ài)心，一切都會(huì)變的美好，這本書(shū)告訴我們：要熱愛(ài)生活，還讓我們懂得了“只要有愛(ài)就會(huì)有奇跡”的道理。其實(shí)我們生活中又何嘗不是那樣呢！
神奇花園讀后感篇七
大家都不知道《神奇書(shū)屋》這本書(shū)吧，我和姜寧都是《神奇樹(shù)屋》的粉絲?。∠旅婢妥尡拘【巵?lái)為你講講吧。
《神奇樹(shù)屋》是由瑪麗?波?奧斯本寫(xiě)的，她曾連任了兩屆美國(guó)作家的主席。
《神奇樹(shù)屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險(xiǎn)故事。這對(duì)兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)堆滿書(shū)的神奇樹(shù)屋，樹(shù)屋就像是時(shí)光機(jī)一樣，帶他們到一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代。兄妹兩來(lái)到史前時(shí)代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及打開(kāi)木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶。每一次的冒險(xiǎn)緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識(shí)呢！
《神奇樹(shù)屋》這套書(shū)讓我印象深刻的幾本書(shū)有《魔法王國(guó)的圣誕節(jié)》、《萬(wàn)圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個(gè)充滿幻想，勇敢而且非常愛(ài)冒險(xiǎn)的女孩；杰克則是個(gè)冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會(huì)重點(diǎn)式的做筆記。
你們可能會(huì)問(wèn)：你怎么知道這本書(shū)的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書(shū)是當(dāng)當(dāng)送書(shū)的人送錯(cuò)了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級(jí)時(shí)媽媽才把書(shū)拿回來(lái)，我看了一遍不過(guò)癮，就又看了一遍，甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看。
再看看著名機(jī)構(gòu)和人士的觀點(diǎn)吧：《神奇樹(shù)屋》在《紐約時(shí)報(bào)》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置――與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字。《神奇樹(shù)屋》系列入選美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)推薦的世界一百部最精典童書(shū)。
神奇花園讀后感篇八
早就聽(tīng)說(shuō)《神奇校車》這套書(shū)非常好看，今天我到圖書(shū)館借了其中一本《在人體中游覽》?；氐郊遥揖涂戳似饋?lái)，果然很有意思！我一口氣把它全看完了。
這本書(shū)講的是弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生，坐著校車去博物館觀看一個(gè)展覽。
中途大家在公園里吃午餐。臨走時(shí)災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)楦ト鸾z小姐按錯(cuò)了按鈕，校車縮成一團(tuán)，在空中翻滾，掉入阿諾德同學(xué)的奶酪餅中，被阿諾德當(dāng)做食物吞了下去。校車經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中。最后，阿諾德打了個(gè)大噴嚏，校車從他的鼻子里沖出來(lái)。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)自己好像坐上了神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去探險(xiǎn)，讓我大開(kāi)眼界。我知道了人體是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的"司令部"……真是一次奇妙的旅行啊！從前我根本不了解自己的身體，看了這本書(shū)后，我覺(jué)得人體真像是臺(tái)非常非常復(fù)雜的機(jī)器，它的每一個(gè)零件都很精密，里面的學(xué)問(wèn)可大了。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！
神奇花園讀后感篇九
是書(shū)籍、是知識(shí)的力量最終救贖了我們!
當(dāng)我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識(shí)的海洋之中，將一生奉獻(xiàn)給人類的文明的時(shí)候。
我們已經(jīng)接過(guò)了人類的接力棒，我們成為了一名真正捍衛(wèi)人類文明的戰(zhàn)士!
當(dāng)我們幸福的時(shí)候，是前人的知識(shí)陪伴了我們。
當(dāng)我們沉睡的時(shí)候，是前人的知識(shí)喚醒了我們。
當(dāng)前人的知識(shí)面臨絕境的時(shí)候，又是我們通過(guò)不斷的探索努力一次又一次的挽救了它們、學(xué)習(xí)它們、升華它們!
當(dāng)我們不斷地把積累下來(lái)的知識(shí)傳授給人們的時(shí)候，接受了教育的人們從此不再黑白單調(diào)，他們終于開(kāi)啟了色彩斑斕的人生!
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一生的奮斗，終于書(shū)寫(xiě)了屬于自己的故事的時(shí)候。是到了我們終于該離去的時(shí)候了!
我們的肉體將永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界，但是我們書(shū)寫(xiě)的故事，我們掌握的知識(shí)將永遠(yuǎn)的留在這個(gè)世界上，繼續(xù)指引后人!
是的，知識(shí)就是靈魂，書(shū)籍就是生命!
每一個(gè)為人類文明做出卓越貢獻(xiàn)的人，他的身影將永遠(yuǎn)高懸于人類文明之墻!
從此永生!
神奇花園讀后感篇十
《神奇校車》20xx年四川少年兒童出版社出版的書(shū)籍，作者是柯?tīng)枴Ｔ摃?shū)籍共有11部，分別是《神奇校車：海底探險(xiǎn)》、《神奇校車：穿越颶風(fēng)》、《神奇校車：在人體中游覽》、《神奇校車：地球內(nèi)部探秘》等。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《神奇校車》的。
讀后感。
歡迎閱讀希望你喜歡。
一看到《神奇校車》這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。每天，我廢寢忘食地看著這本書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。
這是一本充滿想象力的書(shū)，分為三版，有《火山之旅》、《解密巖石》、《追蹤恐龍》、《探索宇宙》等，這些都是我愛(ài)看的科學(xué)書(shū)，每次卷毛老師都會(huì)帶她班級(jí)上那些可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的實(shí)地考察，從中獲得探究的快樂(lè)和科學(xué)的答案。
我最愛(ài)看的就是《神奇校車》第三版第八冊(cè)，名為《拜訪企鵝》。這本書(shū)講了：同學(xué)們這次要學(xué)習(xí)的是關(guān)于鳥(niǎo)類的知識(shí)，可誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)坐著校車來(lái)到南極洲!南極洲有冰山、冰棚，當(dāng)然還有人見(jiàn)人愛(ài)的企鵝。大家不但認(rèn)識(shí)了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝……還被誤變成了企鵝，體驗(yàn)了一把當(dāng)企鵝的感覺(jué)。對(duì)了，阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)——看守企鵝蛋，好笑極了!
看書(shū)時(shí)，我看得很是癡迷，我的心情隨著圖書(shū)描寫(xiě)的情節(jié)而喜怒哀樂(lè)，變幻莫測(cè)，有時(shí)古怪，有時(shí)害怕，還有時(shí)提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學(xué)身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們?cè)诒缴匣?，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能嘗試一下當(dāng)企鵝的感覺(jué)該多好呀!阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當(dāng)成了自己的“老公”，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來(lái)后才能走，別有情趣!看到這兒，我忍不住笑了。
我在癡迷的狀態(tài)下看完了整冊(cè)書(shū)，合上書(shū)本，我還是回憶著書(shū)中精彩的情節(jié)，這的確是一本描寫(xiě)生動(dòng)的科學(xué)書(shū)，它讓我懂得許多有趣的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)，我也很欣賞卷毛老師獨(dú)特巧妙的教學(xué)方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行有趣的實(shí)地考察，探索科學(xué)的奧秘，我一定要樂(lè)瘋了!
今天我讀了一本書(shū)，名叫“《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》”讀完之后，我對(duì)太陽(yáng)系有了更深一步的了解。
弗瑞絲小姐班上又要去旅行了，每個(gè)人都很興奮。誰(shuí)知天文館竟然休館;幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠(yuǎn)的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的，因?yàn)樵虑蛏系囊苄 ６宜麄冞€看到了許多塵土和巖石，還有很多隕石，在月球上砸出來(lái)的大坑。
隨后他們又乘坐校車，來(lái)到了太陽(yáng)系的中心——太陽(yáng)上面去。太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。太陽(yáng)的直徑超過(guò)100萬(wàn)千米，里面可以放下100多萬(wàn)個(gè)地球。在太陽(yáng)的中心，溫度竟高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度!太陽(yáng)也可以使100萬(wàn)千米以外的其他星球也熱起來(lái)。
參觀完了太陽(yáng)，弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上，水星是一顆死星，因?yàn)樗刻?yáng)太近，太陽(yáng)把什么都燒死了。由于太曬了，他們立刻就把校車開(kāi)走了。不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了靠近太陽(yáng)的第二顆行星——金星。金星上從不下雨，就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高，大概有460攝氏度，就連地上的巖石也是熱的!
之后他們又到了有著巨大峽谷的火星，太陽(yáng)系里最大的行星木星，輕飄飄的行星土星，有著眾多衛(wèi)星的天王星，充滿風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來(lái)，他們終于又回到了學(xué)校。
讀完了這本書(shū)，讓我懂的了許多知識(shí)，同樣，也帶給了我無(wú)限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的過(guò)去，將來(lái)又如何?為什么太陽(yáng)東生西落，月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正等待著我們?nèi)ヌ剿?在天文探索的旅程中。邁出你的第一步!
〈神奇校車〉是一套非常有意思的書(shū)，它把一些很復(fù)雜的知識(shí)給孩子們用講故事的方法敘述得生動(dòng)易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當(dāng)然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類的打扮，那么新奇的點(diǎn)子，是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對(duì)于她的班級(jí)如此向往。
兒子還在上小班的時(shí)候，我有一次在網(wǎng)上看了介紹，大家都說(shuō)是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來(lái)之后，我看著那么厚的一撂書(shū)，心想：這么多的書(shū)要我給他講的話，什么時(shí)候才能講得完?后來(lái)我翻了翻里面的內(nèi)容，覺(jué)得挺亂的。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起我多大的興趣。但是兒子放學(xué)回來(lái)一看見(jiàn)，馬上就愛(ài)不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個(gè)星期的時(shí)間我把那十本書(shū)全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著這一套〈神奇校車〉，有時(shí)候我想，他也不嫌累。后來(lái)是一遍一遍地講，講了n多遍之后，再加上有其它書(shū)的吸引，這套書(shū)算是暫時(shí)擱置一邊。
上個(gè)周末我們?nèi)?shū)店，當(dāng)時(shí)兒子一眼看見(jiàn)〈神奇校車2〉，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書(shū)籍。當(dāng)〈神奇校車2〉買來(lái)之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復(fù)n遍地講，想想也真是很累呢。但這正說(shuō)明了〈神奇校車〉的魅力所在。
兒子整天跟我說(shuō)：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”。
我就跟他說(shuō)：兒子，你要多學(xué)知識(shí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大了，說(shuō)不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說(shuō)不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。
在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服，衣服上有鯊魚(yú)、章魚(yú)和比目魚(yú)的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。
我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車的幾次變化。剛開(kāi)始的時(shí)候校車直接開(kāi)到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行，然后變成了一艘專門用于深海探測(cè)的潛水艇來(lái)到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍(lán)色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因?yàn)樯詈＠镎丈洳坏疥?yáng)光造成的。校車后來(lái)又變成了一艘汽艇，帶著我們來(lái)到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船，最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書(shū)，我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了，因?yàn)楹透ト鸾z小姐在一起讓人很開(kāi)心，還可以了解很多有趣的知識(shí)。
讀了《神奇校車——把熱留住》這本書(shū)。書(shū)中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還看見(jiàn)了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了：紙是熱的不良導(dǎo)體;北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿Ｅ?光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量;運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量;冰房也能留住熱，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇А?/p>
我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……。
這本書(shū)很有意思，讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買了這本書(shū)嗎?
神奇花園讀后感篇十一
后，書(shū)會(huì)在某個(gè)角落里睡大覺(jué)。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和瀟約定，這套書(shū)我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書(shū)心得。
我喜歡讀書(shū)，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》、《青年博覽》等這類集情感、美文、故事與一體的成人雜志。對(duì)于一些科普類的書(shū)籍，我很少涉獵，因?yàn)槔锩娴耐享橙唛L(zhǎng)的詞語(yǔ)，讀起來(lái)很費(fèi)神，我也不感興趣！
受刺激和樂(lè)趣。例如在《穿越雷電》這本書(shū)里，弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng)；有時(shí)跟光電一起，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過(guò)程……看著這本書(shū)，我也豁然開(kāi)朗，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由地感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單、有趣！
親子共讀，培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)興趣，也讓我受益匪淺，要是你也感興趣的話，不妨你也來(lái)讀一讀。
神奇花園讀后感篇十二
神奇校車。
讀后感。
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛(ài)不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼嚨竭^(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚(yú)-----風(fēng)尾魚(yú)----浮游動(dòng)物----綠藻。
這則故事讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí)，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學(xué)也去外面探險(xiǎn)，這樣就不用天天坐在教室上課了。
神奇花園讀后感篇十三
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè)與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著自己的生命。
當(dāng)他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當(dāng)他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當(dāng)莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了。”
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì)跳舞來(lái)回報(bào)照顧、愛(ài)護(hù)它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì)像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著我飛向美麗的天空。
神奇花園讀后感篇十四
《神奇樹(shù)屋》描寫(xiě)了一對(duì)小兄妹杰克和安妮的冒險(xiǎn)故事。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神奇樹(shù)屋”里面堆滿了各種各樣的書(shū)。神奇樹(shù)屋就像一個(gè)時(shí)空機(jī)器，一本書(shū)就能把帶到一個(gè)不同的時(shí)代。他們來(lái)到了恐龍時(shí)代，和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險(xiǎn)都緊張刺激，卻讓杰克兄妹倆學(xué)到了許多知識(shí)。小兄妹杰克和安妮在神奇樹(shù)屋里看到了一本寫(xiě)海的書(shū)，書(shū)上的海景很美，結(jié)果就來(lái)到了這個(gè)時(shí)代。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)時(shí)代有寶藏，于是準(zhǔn)備去找。路上他們遇到了海盜，杰克利用自己的動(dòng)腦筋脫險(xiǎn)了……一路上他們經(jīng)歷了許許多多的危險(xiǎn)、困難，他們都克服了。他們找到了寶藏，帶回了現(xiàn)實(shí)生活。他們這種為了一個(gè)想達(dá)到的完美目標(biāo)一直堅(jiān)持不懈的在努力、奮斗。他們克服了各種各樣的困難，結(jié)果終于達(dá)到了這個(gè)完美目標(biāo)――找到寶藏。我真是為他們感到驕傲、自豪，也非常敬佩這對(duì)小兄妹杰克和安妮的堅(jiān)持不懈的精神。
神奇花園讀后感篇十五
每天，都有對(duì)兄妹要坐著神奇樹(shù)屋去展開(kāi)新的探險(xiǎn)，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)筆記得的小男孩，而安妮是對(duì)有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國(guó)巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對(duì)決”。
這本故事簡(jiǎn)單告訴我們燈泡會(huì)發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書(shū)讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛(ài)迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水。”就告訴我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠?。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級(jí)階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力。”，人生中一定要有目標(biāo)，不然就會(huì)走偏路，也就沒(méi)有像前拜近的機(jī)會(huì)了!
貝爾、愛(ài)迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵(lì)更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
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