心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。怎樣通過心得體會(huì)來凝練自己的見解和觀點(diǎn)?以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,給大家分享學(xué)習(xí)的心得。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場競爭的日益激烈,廣告已成為企業(yè)和品牌推銷的重要手段之一。如何在廣告中更好地展現(xiàn)企業(yè)文化,傳遞正確的價(jià)值觀,以及促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)知和信任度,是廣告文化建設(shè)的關(guān)鍵。在這篇文章中,我將分享我從廣告文化建設(shè)中得到的一些心得體會(huì)。
首先,廣告要堅(jiān)守企業(yè)核心價(jià)值觀。企業(yè)的核心價(jià)值觀是企業(yè)文化的基石,廣告作為一個(gè)品牌宣傳的渠道,必須要在傳遞信息的同時(shí),體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值觀。以Apple為例,他們的核心價(jià)值觀是創(chuàng)新和簡約。無論是在電視廣告還是平面廣告中,我們都能看到這些元素的體現(xiàn)。廣告中的創(chuàng)新和簡約設(shè)計(jì),不僅令人印象深刻,也讓消費(fèi)者對(duì)Apple品牌產(chǎn)生了信任和好感。因此,廣告文化建設(shè)的第一要素就是要堅(jiān)守企業(yè)核心價(jià)值觀,將其融入廣告中,形成品牌獨(dú)特的文化符號(hào)。
其次,廣告需要滿足消費(fèi)者的需求。廣告的目的是為了吸引消費(fèi)者關(guān)注并促使其購買產(chǎn)品或服務(wù)。然而,現(xiàn)實(shí)中很多廣告缺乏與消費(fèi)者的有效對(duì)話,只關(guān)注自身的產(chǎn)品和品牌。此時(shí),廣告與消費(fèi)者之間就形成了一種斷層。因此,廣告文化建設(shè)過程中,重要的一點(diǎn)是要了解消費(fèi)者的需求和關(guān)注點(diǎn),以便更好地與他們進(jìn)行溝通。例如,一家農(nóng)產(chǎn)品公司的廣告可以著重強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的天然、健康以及綠色環(huán)保等特點(diǎn),因?yàn)檫@是現(xiàn)代消費(fèi)者非常關(guān)注的。通過滿足消費(fèi)者的需求,廣告才能更好地傳遞企業(yè)文化,并與消費(fèi)者建立起深層次的情感聯(lián)系。
第三,廣告需注重文化傳承和創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和文化的多元化,廣告也需要緊跟時(shí)代潮流,注重文化傳承和創(chuàng)新。有些品牌將本土文化元素融入廣告中,以此來增強(qiáng)消費(fèi)者的歸屬感,例如一些中國茶葉品牌在廣告中展示了傳統(tǒng)茶道儀式,這種文化元素的加入既傳遞了品牌的文化內(nèi)涵,也增加了消費(fèi)者對(duì)品牌的興趣。同時(shí),廣告也需要?jiǎng)?chuàng)新,在保留品牌傳統(tǒng)的同時(shí),運(yùn)用新的媒體形式和技術(shù)手段。例如,一些企業(yè)通過社交媒體平臺(tái)進(jìn)行廣告宣傳,吸引年輕人的注意力,以適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代的消費(fèi)觀念。
第四,廣告應(yīng)提升消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)。在廣告文化建設(shè)中,一個(gè)重要的目標(biāo)是提升消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)。傳統(tǒng)的廣告形式側(cè)重于產(chǎn)品的推銷和宣傳,這樣的廣告在信息爆炸的時(shí)代顯得過于單向,使人們產(chǎn)生視覺疲勞。因此,廣告文化建設(shè)要注重消費(fèi)者的體驗(yàn)感受,提供更多的互動(dòng)和參與方式。通過創(chuàng)造趣味性和參與感,廣告不僅可以吸引消費(fèi)者的注意力,還可以深入人心,產(chǎn)生更持久的印象。例如,一些汽車品牌在廣告中提供虛擬試駕等體驗(yàn),讓消費(fèi)者真實(shí)地感受到產(chǎn)品的特點(diǎn)和品牌的理念。
最后,廣告文化建設(shè)要堅(jiān)持誠信原則。廣告作為企業(yè)的門面和形象窗口,必須要遵循誠信原則,不夸大宣傳,不出格夸張。以誠信為基礎(chǔ)的廣告,才能贏得消費(fèi)者的信任和認(rèn)可,促進(jìn)品牌的良好形象。例如,一些頂級(jí)設(shè)計(jì)師品牌在廣告中倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保理念,承諾不使用真皮等動(dòng)物原料。這種誠信宣傳不僅能夠滿足消費(fèi)者的期待,也符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的要求,提升了品牌的形象和聲譽(yù)。
總之,廣告文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而長遠(yuǎn)的過程。通過堅(jiān)守企業(yè)核心價(jià)值觀、滿足消費(fèi)者需求、注重文化傳承和創(chuàng)新、提升消費(fèi)者體驗(yàn)以及堅(jiān)持誠信原則,廣告才能真正發(fā)揮其傳遞價(jià)值觀、加強(qiáng)品牌形象的作用。在今后的工作中,我們應(yīng)該始終如一地注重廣告文化建設(shè),不斷探索和創(chuàng)新,為企業(yè)和消費(fèi)者帶來更好的價(jià)值和體驗(yàn)。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇二
學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu),理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任,建設(shè)和諧校園。建設(shè)“和諧校園”,必須從學(xué)校文化建設(shè)入手,喚起教育者的文化意識(shí),立足于學(xué)校實(shí)踐,著眼于學(xué)校未來,積極構(gòu)建開放、民主、和諧的學(xué)?;?,全面提升學(xué)校的文化品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán),它能促使整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法的變革,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向,提高思想道德素質(zhì),開發(fā)學(xué)生智力,增進(jìn)學(xué)生身心健康,豐富文化生活,幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系,促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。
校園文化建設(shè)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持人文精神和科學(xué)精神相合,聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際,在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面,從制度文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化等方面,構(gòu)建校園文化體系,堅(jiān)持人本思想和科學(xué)管理相結(jié)合,建設(shè)人本民主和科學(xué)規(guī)范相一致的制度文化,堅(jiān)持科學(xué)和人文的不斷整合,堅(jiān)持師德與師風(fēng)并行,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、靈活、高效的教師文化,堅(jiān)持自由與合作統(tǒng)一,建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)化。
學(xué)校以“建設(shè)學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo),大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為學(xué)校及各成員持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力,使各成員理解“學(xué)無止境”的內(nèi)涵,明白“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)是成功之母”的硬道理。同時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)文化的特征,學(xué)校在物質(zhì)上、制度上、精神上創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的場景,使教師在個(gè)體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)中重新創(chuàng)造自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的楷模,使校園文化成為具有生命活力,具有開放性和包容性,不斷地自我更新、自我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)文化。
要求我們做細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累,而不是將外在的文化細(xì)胞移植于學(xué)校體內(nèi),要結(jié)合時(shí)代要求、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色而逐漸生成。
十年樹木,百年樹人,教育本身就是一項(xiàng)神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下,新情況、新問題層出不窮,建設(shè)先進(jìn)的校園文化任重而道遠(yuǎn)。作為老師,我們應(yīng)毫不懈怠,迎難而上,不斷拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合素養(yǎng),用豐富的知識(shí)啟迪學(xué)生,用高尚的人格魅力去感染學(xué)生;愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)進(jìn)取,精益求精,對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重校園文化的精神塑造,創(chuàng)造良好的校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。在此情況下,校園文化就一定能為社會(huì)主義思想道德的建立和完善做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇三
靈動(dòng)課堂的教學(xué)重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。美國著名教育家杜威說:“現(xiàn)在我們的教育中將引起的轉(zhuǎn)變是重心的轉(zhuǎn)移,這是一種變革、一種革命,是哥白尼在天文學(xué)中從地球中心轉(zhuǎn)移到太陽中心一類的革命。在這里,學(xué)生變成了太陽,教育的措施要圍繞他們組織起來”。所以,實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移,就要如《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所言“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注意培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?!睌?shù)學(xué)教學(xué)作為“數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)。”它必然基于情景,給予學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的,基于學(xué)習(xí)共同體的合作與交流的。這就要求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在范圍,題材和呈現(xiàn)方式上更多地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際以及數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)和歷史,這就要求數(shù)學(xué)的課堂是充滿生命活力的,是“對(duì)白式”的,而不是“獨(dú)白式”的。
數(shù)學(xué)教學(xué)就是要倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的探究去獲得獨(dú)特的感受、獨(dú)特的體驗(yàn)和獨(dú)特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為,使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,而不只是知識(shí)的占有者和闡釋者,更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說教者”。要真正蹲下來看學(xué)生,以平常的心態(tài)和學(xué)生交朋友。教學(xué)是師生共同享有的快樂的生活,教室是師生共處的生活世界。當(dāng)前,在新理念的指導(dǎo)下,重建一種新型的師生關(guān)系,重構(gòu)一種新的教學(xué)生活,是十分必要的。
教師的講,主要是引導(dǎo),引導(dǎo)的方法主要是點(diǎn)撥。在課文的關(guān)鍵之處、聯(lián)結(jié)之處、過渡銜接之處,以及表達(dá)的精彩之處,教師要善于“畫龍點(diǎn)睛”“指點(diǎn)迷津”,使學(xué)生舉一反三。學(xué)生的自主學(xué)習(xí),主要指變過去掌握結(jié)論式的學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。應(yīng)放手讓學(xué)生去嘗試錯(cuò)誤。沒有經(jīng)過挫折的成功,體會(huì)不到成功的快樂。還應(yīng)讓學(xué)生在自主的前提下,合作討論、相互補(bǔ)充,自己去參與獲得知識(shí)的過程。允許錯(cuò)誤,不要責(zé)怪。增加鮮活內(nèi)容,減少機(jī)械作業(yè)。
比如:教學(xué)梯形的面積、我讓學(xué)生動(dòng)手操作,培養(yǎng)探索能力,在推導(dǎo)梯形面積計(jì)算公式時(shí),安排學(xué)生合作學(xué)習(xí),放手讓學(xué)生自己利用前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形,并讓學(xué)生通過找圖形之間的聯(lián)系,自主從不同的途徑探索出梯形的面積計(jì)算方法。首先讓學(xué)生猜想可以把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的什么圖形?再通過“拼、剪、割”的動(dòng)手操作活動(dòng),看一看能轉(zhuǎn)化成什么圖形,然后學(xué)生思考討論:想想轉(zhuǎn)化的圖形與原梯形有什么關(guān)系?鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑討論,通過學(xué)生自主探索實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生親自參與了面積公式的推導(dǎo)過程,真正做到“知其然,必知其所以然”,而且思維能力、空間感受能力、動(dòng)手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學(xué)生主動(dòng)操作、討論,在充分感知、理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出梯形面積的計(jì)算方法,達(dá)成了教學(xué)目的。
數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)各種問題情景,為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望”。數(shù)學(xué)現(xiàn)象源于生活,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際,為學(xué)生提供可探索的問題情景,問題情景越貼近學(xué)生的生活,能見度越高,問題激活思維的程度就越好。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā),溝通知識(shí)間的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn),使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的整理有深刻的體驗(yàn),感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。具體有以下特點(diǎn):
1、以生為本,創(chuàng)造性地使用教材
新課標(biāo)要求教師用教材,而不是教教材。教師不能認(rèn)為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學(xué)任務(wù),必須經(jīng)過再加工重新創(chuàng)造,使教材“新鮮出爐”,要求教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充,使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次教師要勇于創(chuàng)新,大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”,使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際,提高課堂教學(xué)的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)內(nèi)容更貼進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活。
2、以問促思,激發(fā)學(xué)生的求知欲
古人云:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?!彼越處煈?yīng)最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問等心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,激起學(xué)生心理上的疑問,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激起他們探索、追求的濃厚興趣,產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學(xué)生在課堂上“活動(dòng)”起來,參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中去
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與,讓學(xué)生活動(dòng),特別是思維活動(dòng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索,合作交流,動(dòng)手實(shí)踐。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。這就是說整個(gè)教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)的場所,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,去解決問題,去動(dòng)腦、動(dòng)手,去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會(huì)好。
總之,構(gòu)建生活化的靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂,就是關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),關(guān)注了他們學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度,讓學(xué)生在具體的生活場景中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),就能很容易地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),就能靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的富有個(gè)性的活動(dòng)過程,進(jìn)一步培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心、使他們體驗(yàn)到成功的喜悅,從而促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇四
企業(yè)文化是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心,凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論,它是現(xiàn)代經(jīng)營管理發(fā)展的結(jié)果,是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營發(fā)展必備的利器。近年來,隨著國家對(duì)電信產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,企業(yè)文化對(duì)電信企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮越來越重要的作用。在實(shí)踐中,我們體會(huì)到:
一個(gè)優(yōu)秀企業(yè),就是要?jiǎng)?chuàng)造一種能夠使企業(yè)員工衷心認(rèn)同的核心價(jià)值觀念和使命感,一個(gè)能夠促進(jìn)員工奮發(fā)向上的心理環(huán)境,一個(gè)能夠確保企業(yè)經(jīng)營業(yè)績不斷提高、積極地推進(jìn)組織變革和發(fā)展的企業(yè)文化。在這種企業(yè)文化下,員工才能樹立積極的工作價(jià)值觀,真正感受到成功的樂趣,體會(huì)到人格的被尊重,表現(xiàn)出敬業(yè)敬職的精神,公司才真正被員工所喜愛,成為員工的歸宿。譬如,我公司制定的《xx市電信分公司精神文明建設(shè)實(shí)施方法》,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的企業(yè)精神,形成了xx電信企業(yè)價(jià)值觀,發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力。
電信企業(yè)精神要落到實(shí)處,真正成為電信企業(yè)員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和各項(xiàng)目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力源泉,必須采取措施,更新理念。
一是把電信企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作建設(shè)緊密結(jié)合起來,在員工中大力開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義主旋律教育,引導(dǎo)員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二是廣泛開展“用戶至上,用心服務(wù)”理念教育,樹立“以客戶為中心”的現(xiàn)代電信企業(yè)經(jīng)營理念,使員工重視客戶利益、關(guān)注客戶個(gè)性需求、吸收和保持更多的客戶,不斷拓展電信市場。
三是加強(qiáng)企業(yè)轉(zhuǎn)型教育。組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)轉(zhuǎn)型的政策和業(yè)務(wù),了解轉(zhuǎn)型的必要性和重要性,引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變觀念,樹立“生態(tài)圈”觀念,以及企業(yè)與合作伙伴、企業(yè)與員工“共贏”觀念。
團(tuán)隊(duì)是組織提高運(yùn)行效率的可行方式,有利于更好的發(fā)揮員工的才能,在多變的環(huán)境中,如果某種工作任務(wù)需要多種技能、經(jīng)驗(yàn),那么由團(tuán)隊(duì)來做通常效果比個(gè)人好。如何充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我們的做法是:
一是把企業(yè)的目標(biāo)與員工的愿景有機(jī)結(jié)合,把為企業(yè)增收增量變?yōu)閱T工的自覺行動(dòng)。對(duì)于企業(yè)來說,有意義的目標(biāo)可以引起企業(yè)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)成員的熱情、耐心和接受挑戰(zhàn)的意愿。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行每次大的服務(wù)經(jīng)營活動(dòng)時(shí),注重把員工的愿景和企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合在一起,把員工的切身利益和企業(yè)的工作目標(biāo)有機(jī)的融合,使員工在為企業(yè)創(chuàng)造兩個(gè)效益的工作中,能以主人翁的姿態(tài),創(chuàng)造一流的業(yè)績,使廣大員工能心往一處想,勁往一處使,極大的提升了企業(yè)的凝聚力。
二是加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,使企業(yè)充滿活力。溝通能力的好壞,直接影響著每個(gè)人在人生事業(yè)上的發(fā)展。作為一個(gè)企業(yè),加強(qiáng)溝通,能凝聚職工的力量,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,完成好企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在制定每一個(gè)大的政策時(shí),注重向員工闡述這項(xiàng)政策的可行性、必要性,通過文件、會(huì)議、座談、討論等形式;廣泛聽取群眾意見,使政策盡可能盡善盡美。同時(shí),建立各種溝通制度,如員工建議制度、工作例會(huì)制度等。每周一召開一次聯(lián)系會(huì),由生產(chǎn)單位反饋客戶、市場的第一手信息和業(yè)務(wù)發(fā)展中的問題,公司領(lǐng)導(dǎo)、職能部室共同研究解決方案,并督辦落實(shí);每月召開全市經(jīng)營活動(dòng)分析會(huì),通報(bào)各單位業(yè)務(wù)發(fā)展情況,制定改進(jìn)措施;定期召開知識(shí)分子、黨建積極分子、老同志,女員工座談會(huì),廣泛聽取各方面的意見,通報(bào)企業(yè)的主要情況。公司領(lǐng)導(dǎo)以誠心和對(duì)員工的關(guān)心與員工進(jìn)行溝通,使員工倍感企業(yè)大家庭的溫暖,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)的向心力。
三是組織開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),寓教于樂,增強(qiáng)協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能為領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通和加強(qiáng)協(xié)作提供絕好的機(jī)會(huì)。我們經(jīng)常組織各種聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),廣大員工積極參與,構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、融洽和諧的企業(yè)氛圍。
現(xiàn)代企業(yè)的生存發(fā)展,人是最關(guān)鍵的因素。在企業(yè)轉(zhuǎn)型的文化建設(shè)中,一定要強(qiáng)調(diào)每一個(gè)員工的力量,注重每一個(gè)員工的作用,提倡每個(gè)人的發(fā)展。一個(gè)企業(yè),若員工的基本素質(zhì)不高或缺乏良好的職業(yè)道德,健康持續(xù)發(fā)展是不可能的,企業(yè)文化建設(shè)也只能是紙上談兵。實(shí)踐證明,提高電信企業(yè)員工素質(zhì),要在以下幾個(gè)方面下功夫:
一是抓好職業(yè)道德教育,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。利用班前會(huì)(班后會(huì))舉辦誠信知識(shí)小測驗(yàn)、舉辦文明常識(shí)講座、組織“經(jīng)理談?wù)\信”座談會(huì)。
二是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)。倡導(dǎo)“每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)”,全面開展“學(xué)習(xí)型班組,知識(shí)型員工”的創(chuàng)建活動(dòng)。以部室、班組為單位層層落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,“請(qǐng)進(jìn)來”、“送出去”,切實(shí)提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三是組織開展it、ict業(yè)務(wù)培訓(xùn),摸清情況,鼓勵(lì)他們進(jìn)行知識(shí)和技術(shù)更新,不斷向?qū)I(yè)綜合化融合方向發(fā)展。四是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激發(fā)員工崗位成才。結(jié)合公司實(shí)際,制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法,對(duì)自學(xué)成才的員工給予獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)員工崗位成才的積極性。近年來,公司加大了對(duì)人才的獎(jiǎng)勵(lì)力度,已有28位員工獲省、市“跨世紀(jì)人才”榮譽(yù)稱號(hào),企業(yè)呈現(xiàn)著競爭向上的良好氛圍。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇五
——文化建設(shè)
心得體會(huì)
一、當(dāng)前“被文化”的表現(xiàn) 從現(xiàn)實(shí)情況看,有的單位很重視文化的硬件建設(shè),關(guān)注外在的表現(xiàn)形式,而不管大家喜不喜歡,需不需要,忽視了官兵的感受;有的單位搞文化建設(shè)就喊幾個(gè)號(hào)子,擺幾個(gè)樣子,拍幾組照片,可能官兵還不知道是在干什么呢;還有的單位搞文化建設(shè)措施還沒落實(shí),就找些人編幾個(gè)小冊子,作為建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出去推廣了,實(shí)際情況怎么樣不知道,反正成果已經(jīng)有了。筆者認(rèn)為,類似這樣的做法不僅出不了成效,反而可能使官兵在感受到“被文化”的同時(shí),對(duì)文化建設(shè)產(chǎn)生懷疑,增加了文化建設(shè)的阻力。
二、如何讓官兵走出“被文化”的困擾 當(dāng)前,為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,不管是政府、企業(yè),還是我們部隊(duì)都對(duì)文化建設(shè)高度重視,“文化”這個(gè)詞已經(jīng)越來越多出現(xiàn)在我們的視線里。但是,我們有的單位卻因?yàn)樽非蠖唐谛б妫谖幕ㄔO(shè)的道路上偏離了上級(jí)的精神和建設(shè)的初衷。要知道文化不是一蹴而就的,而是需要時(shí)間與實(shí)踐的積累和沉淀,黨的十七屆六中全會(huì)中就提到了“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中,各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息,共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,……”。
文化是孕育一個(gè)民族各種優(yōu)秀精神的土壤,它是我們民族傳承的血脈,我們中華文化是五千年歷史的結(jié)晶。因此,文化建設(shè)切不可急功近利,更不可使官兵陷入“被文化”的困惑,而要緊緊把握住文化內(nèi)涵與建設(shè)目的,并采取以切實(shí)有效的舉措。筆者認(rèn)為,一是要注重文化理念的培養(yǎng)。文化建設(shè)人是主體,精神是本質(zhì),我們要建設(shè)某種文化,首先就要從思想著手,進(jìn)行精神滲透,要讓人充分知道這樣做價(jià)值在哪里,應(yīng)不應(yīng)該搞這種文化,最終以達(dá)到精神認(rèn)同為目的。我們部隊(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化就是要把革命軍人核心價(jià)值觀教育作為精神著力點(diǎn),要通過培育革命軍人核心價(jià)值觀來達(dá)到對(duì)建設(shè)先進(jìn)軍事文化的精神認(rèn)同。二是要突出文化建設(shè)重點(diǎn)。文化建設(shè)要形成百花齊放的局面,是要吸收培養(yǎng)各種優(yōu)秀的文化,但是,也要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀,有針對(duì)性選擇建設(shè)重點(diǎn),不能眉毛胡子一把抓。我們后方倉庫文化建設(shè)的重點(diǎn)就是要建設(shè)安全文化和以提升保障力為目的的戰(zhàn)斗文化,以及山溝文化、傳統(tǒng)文化、廣場文化等特色文化。三是要形成長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。文化建設(shè)是一個(gè)“工期”很長的工程,如果今天剛說要建設(shè)某某文化,明天就變成某某文化了,這肯定是不切合實(shí)際的。
校園文化建設(shè)心得體會(huì)
廉正文化建設(shè)心得體會(huì)
關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)心得體會(huì)參考范文
班級(jí)文化建設(shè)心得體會(huì)
合規(guī)文化建設(shè)心得體會(huì)
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇六
x月x日,我以責(zé)任督學(xué)的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校校園文化建設(shè)展示評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)場感受了黃花初中的棋文化,領(lǐng)略了實(shí)驗(yàn)初中七彩星文化,欣賞與品味了xx小學(xué)、xx小學(xué)等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖與實(shí)施方略,第一次接受了有關(guān)學(xué)校文化的專題培訓(xùn),收獲很多,感觸頗深。
學(xué)校文化是社會(huì)文化的一部分,它是以校園為主陣地,以教師、學(xué)生為主體,以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學(xué)校發(fā)展的根,它不是無源之水,是在學(xué)校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學(xué)校,要想辦出水平,辦出特色,提高品位,在狠抓提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理的同時(shí),更需要打造自己獨(dú)特的文化品牌,營造文化育人的氛圍,這是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和靈魂所在。
縱觀本次展示評(píng)比活動(dòng),無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題,無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說,鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn),也是名茶之鄉(xiāng),具有鮮明地域特色的茶被三所學(xué)校確定為文化主題,圍繞這主題,各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵,以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,三校均確定茶主題,但又各不相同,鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個(gè)傳承茶鄉(xiāng)精神,培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學(xué)以“新芽”為主題,構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽,以“芽芽兒都出彩”為辦學(xué)理念,培養(yǎng)孩子知禮善茶,純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學(xué)則以“茶山書苑”為主題,將茶與書苑有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學(xué)理念,既源自茶,又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評(píng)價(jià)體系,讓師生們在實(shí)踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機(jī)融合是幾經(jīng)周折,好不容易才找到切入點(diǎn),全是大家集體智慧的結(jié)晶。
學(xué)校文化存在于學(xué)校的每一個(gè)角落,校內(nèi)所有建筑物,一草一木,一切活動(dòng),均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子,校園內(nèi)的棋韻廣場,寢室里的學(xué)生個(gè)性展示牌,教學(xué)樓上“走好每一步,為一生準(zhǔn)備”的校訓(xùn),班級(jí)名稱,步步為營的評(píng)價(jià)體系等等,讓人一進(jìn)校園就能感受到學(xué)校的特色文化。
xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校小的.特點(diǎn),一進(jìn)校園一目了然的優(yōu)勢,計(jì)劃將“自信揚(yáng)善,博學(xué)創(chuàng)新”校訓(xùn),“讓芽芽們都出彩”辦學(xué)理念用鎦金大字立于教學(xué)樓上,讓學(xué)生一進(jìn)校門就見到,時(shí)時(shí)警醒自己注重自己的言行舉止,逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì),校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻,用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學(xué)、茶畫、茶故事等,營造出一個(gè)茶鄉(xiāng)特色文化氛圍,讓學(xué)生一進(jìn)校園就能感受茶的氣息。
xx小學(xué)更以一個(gè)廣場,一條大道,一園兩廊為載體,構(gòu)建了一個(gè)“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子,還是芬芳幽香的茶,均點(diǎn)綴著美麗的校園,承載著師生的心聲,“文化”正逐步物化為師生活動(dòng)的身影、工作學(xué)習(xí)的軌跡。
應(yīng)該說學(xué)校文化是一種理想,而內(nèi)化的過程就是學(xué)校不斷完善不斷發(fā)展的過程,是一個(gè)沒有終點(diǎn)的旅程。校內(nèi)所見所聞皆為學(xué)校文化,學(xué)校里的各種活動(dòng)都是學(xué)校文化的載體,師生員工都是學(xué)校文化的傳播者。學(xué)校的每一個(gè)人都是學(xué)校文化的組成部分,每一個(gè)人的言行舉止都可以折射出學(xué)校文化的品質(zhì)。學(xué)校文化內(nèi)化的過程是建設(shè)與實(shí)施學(xué)校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),學(xué)校的一切活動(dòng)都是內(nèi)化的過程,彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校育人思想、具有鮮明個(gè)性特色的活動(dòng)會(huì)逐漸將學(xué)校文化內(nèi)化為學(xué)校師生的文明言行。
xx小學(xué)的“小nba”社團(tuán)、“龍飛鳳舞”社團(tuán)、“剛勁有力”社團(tuán)、“奇異夢想”社團(tuán)、“心靈手巧”社團(tuán)、“彩繪童年”社團(tuán)、“乒乒乓乓”社團(tuán)、“揮灑自如”社團(tuán)、“抑揚(yáng)頓挫”社團(tuán)、“輕歌漫舞”社團(tuán)、“足以制勝”社團(tuán)、“新聞速遞”社團(tuán)、“激情飛揚(yáng)”社團(tuán)的茶山書苑社團(tuán)系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導(dǎo)為目的,給每一位老師每一位學(xué)生創(chuàng)造了特色展示的舞臺(tái),讓師生們在文化活動(dòng)得到獲得成功的體驗(yàn)。
學(xué)校文化正在師生心中開花。鄧村小學(xué)“茶系列”活力育人品牌,以自育養(yǎng)成為目標(biāo)的“茶之行”好習(xí)慣教育。以身心兩健為目標(biāo)的“茶之帆”體育節(jié)。以個(gè)性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團(tuán)活動(dòng)成果展示的平臺(tái)。黃花初中的學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績,都是學(xué)?!捌濉蔽幕黝}內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐行為的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化,在教育教學(xué)過程中闡釋學(xué)校文化,在活動(dòng)中培育學(xué)校文化,在言行中彰顯學(xué)校文化,我們將逐步達(dá)到文化育人的至高境界。
一所學(xué)校的發(fā)展,需要經(jīng)歷從經(jīng)驗(yàn)到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經(jīng)驗(yàn)和制度,達(dá)到文化層面,是學(xué)校管理的更高境界,是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個(gè)飛躍。目前,我鄉(xiāng)三所學(xué)校均已確定茶文化主題,一旦主題確定,那學(xué)校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標(biāo)和內(nèi)容,各校也正在物化成果,有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為,學(xué)校文化的確立讓學(xué)校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
學(xué)校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,吸收當(dāng)代文化的營養(yǎng),尊重歷史,以學(xué)校文化主題為綱,不斷創(chuàng)新,不斷超越,做一名忠實(shí)的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”。作為校長,作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任也有義務(wù)將學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新,從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇七
杜郎口中學(xué)在課改過程中取得的經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí),在學(xué)校的組織下,我有幸觀看了杜郎口中學(xué)教導(dǎo)處主任關(guān)于小組文化建設(shè)的視頻報(bào)告,從中我學(xué)到了很多。
就像一個(gè)班級(jí)需要班委一樣,一個(gè)小組也必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的組長。然而剛開學(xué)時(shí),我就征求大家的意見,只有一少部分人想當(dāng)組長,他們認(rèn)為當(dāng)組長可以鍛煉一下自己的能力,大多數(shù)的學(xué)生怕當(dāng)組長影響自己的學(xué)習(xí)。最后,在我的強(qiáng)烈要求下,對(duì)他們進(jìn)行了思想工作,他們勉強(qiáng)當(dāng)了組長。我也在一直摸索,怎樣才能讓學(xué)生自愿當(dāng)組長,并且能夠起到帶頭作用,促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。通過聽報(bào)告,我從中了解到必須注意以下幾點(diǎn):
首先,組長應(yīng)該具備一定的素質(zhì)(如學(xué)習(xí)能力較好,性格較外向,組織能力較強(qiáng),自我要求嚴(yán)格等),不能讓學(xué)生以為只要誰愿意當(dāng)就可以當(dāng),這樣不利于學(xué)生之間的競爭。
其次,在這些學(xué)生中挖掘人才,對(duì)不想組長的人進(jìn)行教導(dǎo),循循善誘,讓他們了解到當(dāng)組長對(duì)于他們?nèi)松l(fā)展的重要性。
最后,讓組長之間形成一定的競爭意識(shí),通過考察小組內(nèi)成員的進(jìn)步來衡量一個(gè)小組長是否合格,對(duì)于不合格的組長由副組長代替。
一個(gè)小組只有組長是不行的,還必須有組員的團(tuán)結(jié)和合作,才能促進(jìn)整個(gè)小組的進(jìn)步。作為一個(gè)新班主任,組內(nèi)問題一直是令我頭疼的一件事,因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢?,以致于小組內(nèi)經(jīng)常發(fā)生矛盾,組員不能很好的配合組長的工作。通過聽報(bào)告,我受益匪淺。
1、排座位促進(jìn)組內(nèi)和諧。
排座位也是要有技巧的,讓組長選組員無不是一個(gè)很好的方法。經(jīng)過幾次嘗試,我們幾個(gè)班主任也用過這種方法。我們是按學(xué)生的成績,把學(xué)生分為6部分,先讓第一部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生進(jìn)行挑選小組,接著他們再分別在第二部分找一個(gè)學(xué)生作為組員,接著組內(nèi)的兩個(gè)人再挑選第三人,以此類推,直到選完為止。這樣學(xué)生不僅毫無怨言,而且分配也比較均衡。排好座位以后,再根據(jù)個(gè)人的能力,選出組內(nèi)較有能力的學(xué)生擔(dān)任組長。
2、小組競爭促進(jìn)組內(nèi)和諧。
競爭是促進(jìn)進(jìn)步的手段,對(duì)于學(xué)生同樣是這樣的,只有讓小組之間展開競爭,組員才能盡情發(fā)揮自己的才能不斷進(jìn)步。所以我們應(yīng)該向杜郎口那樣確定挑戰(zhàn)小組,讓他們形成競爭意識(shí)。營造人人參與課堂活動(dòng)的氛圍,讓學(xué)生在激烈的競爭中獲得自信和進(jìn)步。
3、組員幫扶促進(jìn)組內(nèi)和諧。
每個(gè)小組內(nèi)都有學(xué)困生,他們既是老師擔(dān)憂的對(duì)象,也令組長憂愁的根源。幫助學(xué)困生取得進(jìn)步,是促進(jìn)組內(nèi)和諧重要而關(guān)鍵的一步。這次報(bào)告也給我們指明了方向:老師的幫扶和組員的幫扶必不可少。老師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生思想溝通,讓他們樹立自信,組內(nèi)成員更要給學(xué)困生鼓勵(lì)與支持,讓他們體會(huì)到小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過給予他們展示的機(jī)會(huì),讓他們更加相信自己。
有競爭就會(huì)有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),所以評(píng)價(jià)機(jī)制必不可少。怎樣進(jìn)行小組評(píng)價(jià)也是困惑我們的一個(gè)問題,為此,我們進(jìn)行了諸多嘗試。這次報(bào)告上提出的方法是值得我們借鑒的。他們主要是以學(xué)生課堂參與人數(shù)來評(píng)價(jià)一個(gè)小組一節(jié)課的表現(xiàn)的。這樣不僅能夠避免學(xué)生為分?jǐn)?shù)發(fā)生爭執(zhí),也有利于學(xué)生的鍛煉。另外,他們還細(xì)分了小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)出“課堂小勇士”“點(diǎn)評(píng)小專家”“模范小組”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等。通過評(píng)價(jià)來增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí),這樣也為班級(jí)評(píng)價(jià)奠定了良好的基礎(chǔ)。
課改之路任重道遠(yuǎn),但是幸運(yùn)的是我們都在路上,盡管在課改的道路上我們會(huì)遇到許多問題,不論是班級(jí)文化建設(shè)還是小組文化建設(shè)等,我們都會(huì)努力克服困難,繼續(xù)向前!
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇八
大學(xué)是一個(gè)具備豐富文化內(nèi)涵的地方,大學(xué)文化是大學(xué)的核心競爭力之一。因此,加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)是提高大學(xué)整體實(shí)力的關(guān)鍵。作為一名大學(xué)生,我深知大學(xué)文化建設(shè)的重要性,通過參與各類文化活動(dòng),我積累了不少心得體會(huì)。
首先,大學(xué)文化建設(shè)要有豐富的內(nèi)涵。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才的搖籃,所以大學(xué)文化內(nèi)涵應(yīng)該涵蓋多個(gè)方面。首先是學(xué)術(shù)文化,大學(xué)是知識(shí)的源泉,所以學(xué)術(shù)文化一直是大學(xué)文化建設(shè)的重點(diǎn)。大學(xué)要加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新,不斷提高學(xué)術(shù)水平。其次是人文精神,大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神,加強(qiáng)人文教育,開設(shè)人文專題講座和活動(dòng),豐富學(xué)生的思想內(nèi)涵。最后是社會(huì)文化,大學(xué)應(yīng)該積極融入社會(huì),宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
其次,大學(xué)文化建設(shè)要以學(xué)生為中心。大學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的場所,因此在大學(xué)文化建設(shè)中要注重滿足學(xué)生的需求。首先,大學(xué)要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大學(xué)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室等學(xué)習(xí)場所要設(shè)施完善,滿足學(xué)生的各類學(xué)習(xí)需求。同時(shí),大學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng),積極提供學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)。其次,大學(xué)要豐富學(xué)生的課余生活。舉辦各類文化藝術(shù)活動(dòng)、體育鍛煉活動(dòng)等,滿足學(xué)生的多方面興趣和需求,增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。此外,大學(xué)要加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)注學(xué)生心理需求,提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。
再次,大學(xué)文化建設(shè)要倡導(dǎo)開放與包容。大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)思想的交匯點(diǎn),是多元文化的融合地。因此,大學(xué)文化建設(shè)要倡導(dǎo)開放的思想,包容不同意見和觀點(diǎn)。大學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題,提供多元化的學(xué)術(shù)思想和文化資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判思維。同時(shí),大學(xué)還要加強(qiáng)國際交流與合作,引進(jìn)國外先進(jìn)文化和學(xué)術(shù)成果,提升大學(xué)的國際化水平。
最后,大學(xué)文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,大學(xué)文化建設(shè)也要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新和拓寬文化內(nèi)涵。首先,大學(xué)要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),開設(shè)與時(shí)事相關(guān)的講座和研討會(huì),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。其次,大學(xué)要積極采用先進(jìn)的教育技術(shù)手段和方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)要鼓勵(lì)教師和學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù),拓寬學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。此外,大學(xué)還要關(guān)注新興文化,積極培育和發(fā)展新興的學(xué)科領(lǐng)域和文化形式。
綜上所述,大學(xué)文化建設(shè)是提高大學(xué)整體實(shí)力的關(guān)鍵,要有豐富的內(nèi)涵,以學(xué)生為中心,倡導(dǎo)開放與包容,與時(shí)俱進(jìn)。作為一名大學(xué)生,我將繼續(xù)努力參與各類文化活動(dòng),為大學(xué)文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的復(fù)合型人才而努力。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇九
隨著全球化的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)技術(shù)的進(jìn)步,文化建設(shè)和制度發(fā)展課題變得越來越重要。經(jīng)歷了自己的發(fā)展過程之后,我對(duì)文化建設(shè)和制度的緊密關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面,我將分享我在這方面的心得體會(huì)。
文化建設(shè)和制度在現(xiàn)代社會(huì)中是不可分割的一對(duì)。文化建設(shè)是指在社會(huì)各個(gè)方面塑造符合公民道德與素質(zhì)的倫理文化氛圍的過程,是一種通過價(jià)值觀的凝聚,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的方式。制度則是為了規(guī)范和保障人們行為的一種約束力,這種力量一般源于政府、法律以及民間組織的規(guī)制力度。這兩種東西都是相機(jī)制的,互不分家地為社會(huì)生活的捍衛(wèi)和發(fā)展的催化劑發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
文化建設(shè)對(duì)制度的建立和升級(jí)有著重要作用。一個(gè)好的文化系統(tǒng)可以改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣和價(jià)值觀,使他們更容易遵守與信守制度。在我國,文化建設(shè)是一個(gè)長期積累和沉淀的過程。當(dāng)我國基礎(chǔ)設(shè)施沒有完善的同時(shí),文化建設(shè)也被認(rèn)為需要在制度的支撐下不斷發(fā)展。一方面要營造一種有利于發(fā)展社會(huì)主義文化的大環(huán)境,另一方面要深挖自身的文化資源,為制度的更新和升級(jí)提供意識(shí)形態(tài)支撐。
第三段:制度對(duì)文化建設(shè)的影響。
制度對(duì)文化建設(shè)的發(fā)展也有著極為重要的意義。制度的規(guī)范性和普遍性決定了其對(duì)文化建設(shè)的約束力。通過制度的建立和完善,可以為文化建設(shè)提供更有效的保障。以我國的制定為例,中國共產(chǎn)黨的基本制度和維護(hù)全國各族人民權(quán)力的制度目前都是為了滿足一個(gè)強(qiáng)國之要求而建立的。在一個(gè)不斷更新的社會(huì)和商業(yè)環(huán)境下,黨和政府需要在立法、行政、司法等方面保持行動(dòng)力。
第四段:兩者的共同促進(jìn)。
文化建設(shè)和制度之間的相互作用是相輔相成和互為依賴的。好的文化氛圍不僅能夠讓人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,也可以讓人們更容易接受制度,并將其置于自己的行為準(zhǔn)則之中。好的制度則可以為文化建設(shè)提供更為堅(jiān)實(shí)的保障和支持,創(chuàng)造更加公開、公正、有序、規(guī)范的社會(huì)環(huán)境。基于這種,在過去的幾十年里,我國不斷推進(jìn)和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革,完善法律體系,加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),構(gòu)筑起了制度與文化共促發(fā)展的宏偉協(xié)同體系。
第五段:結(jié)語。
文化建設(shè)和制度之間的關(guān)系是一個(gè)潤物細(xì)無聲的過程,需要長期耕耘,造福民眾。因此,在未來的發(fā)展中,我們需要將文化建設(shè)和制度建設(shè)同等重視,通過制度引導(dǎo)和文化傳承相結(jié)合的手段放慢文化建設(shè)大發(fā)展的步伐,使思想和文化發(fā)展更為成熟且健康。同時(shí),也建議加大調(diào)研和教育宣傳力度,讓公民和組織有必要了解制度規(guī)則、文明代碼和道德標(biāo)準(zhǔn),普及守法意識(shí),讓我們共建一個(gè)和諧、文明、民主的社會(huì)。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十
近年來,文化建設(shè)已逐漸成為國家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。文化建設(shè)不僅僅是藝術(shù)、文學(xué)等方面的建設(shè),更涉及到傳統(tǒng)文化的傳承、現(xiàn)代文化的創(chuàng)新和發(fā)展。而制度則是文化建設(shè)的保障,必須與文化建設(shè)緊密結(jié)合。在深入探究文化建設(shè)與制度關(guān)系的過程中,我有了一些體會(huì)。
文化建設(shè)與制度緊密相連,構(gòu)成了一個(gè)互相支撐、相互促進(jìn)的體系。一方面,文化建設(shè)是制度改革的重要推手,有利于創(chuàng)新機(jī)制、推進(jìn)制度進(jìn)步。另一方面,制度則能夠?yàn)槲幕ㄔO(shè)提供有力保障。例如,制度可以推動(dòng)文化市場的繁榮發(fā)展、案件的公正處理等等。因此,我們需要從全局角度看待文化建設(shè)和制度之間的關(guān)系,促進(jìn)文化建設(shè)與制度建設(shè)的順利進(jìn)行。
第三段:提高文化自覺性。
文化建設(shè)離不開人們的參與,而制度則是引導(dǎo)人們思想行為的重要手段。我們要鼓勵(lì)人們在文化建設(shè)和制度方面主動(dòng)積極參與和思考,這有利于提高人們的文化自覺性和參與度,從而形成全民參與的自發(fā)性文化建設(shè)氛圍。同時(shí),加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè),提高文化政策的透明度和公正性,讓人們更加信任和支持文化建設(shè)的重要性。
第四段:強(qiáng)化文化建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。
文化建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任,更是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在文化建設(shè)過程中,我們應(yīng)該強(qiáng)化個(gè)人和組織的責(zé)任意識(shí),營造豐富多彩的文化生態(tài),保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)和推動(dòng)新時(shí)代文化創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí),國家、社會(huì)、企業(yè)等各方也應(yīng)該加大對(duì)文化建設(shè)的投入力度,為文化建設(shè)提供良好的資源保障和經(jīng)濟(jì)支持。
第五段:結(jié)語。
文化建設(shè)與制度建設(shè)的關(guān)系密不可分,二者相互依存,互相推動(dòng)。只有更加深入地理解這一關(guān)系,正確把握文化建設(shè)和制度建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系,才能夠促進(jìn)我國文化的繁榮發(fā)展。因此,我們需要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)文化建設(shè)和制度建設(shè)的知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提升我們的文化和制度認(rèn)知和理解水平,為推動(dòng)文化建設(shè)和制度建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十一
“把學(xué)校的一切都當(dāng)作課程去做,不斷開發(fā)、推進(jìn)、設(shè)計(jì)”,這是我所到學(xué)校感受最深,經(jīng)常聽到的一句話,也是今年去洛陽洛龍區(qū)參觀校園文化建設(shè)最大的一個(gè)收獲。參觀洛龍區(qū)的這幾所學(xué)校辦學(xué)條件、環(huán)境以及地理位置都各有差異,但他們都能為自己“量身制作”一件最適合他們,最具有自身魅力的學(xué)校文化建設(shè)特色。以下是我感受深刻的幾個(gè)方面:
一、用精彩紛呈的誦讀課浸潤人生。
剛踏進(jìn)洛龍九小,學(xué)生朗朗的誦讀聲已傳至耳邊。迫不及待地走到各個(gè)教室的門口窗前,映入眼簾的是學(xué)生們或拍手誦讀或兩兩相對(duì)誦讀,或坐或站,還有的班級(jí)學(xué)生打著活潑的快板誦讀,伴著古詩歌曲誦讀。學(xué)生誦讀的內(nèi)容也各不相同,有《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩80首》。站在狹窄的走廊過道上,一邊是整潔安靜的校園,一邊是熱烈的動(dòng)情的誦讀。來到校園,每個(gè)地方都會(huì)看到文字或圖畫,讀一讀,感覺很溫馨,很少感到刻意的強(qiáng)加和灌輸。記的該校的校長說:“我們的‘誦讀經(jīng)典感悟人生’活動(dòng),就是要讓誦讀與肢體語言、表演融為一體,讓校園的每寸墻壁會(huì)說話,讓校園的一草一木都含情。”通過參觀,我真切的感受到他們真是把傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀不斷開發(fā),給學(xué)生提供多種鍛煉、展示、自育的機(jī)會(huì),讓傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀成為一種隨時(shí)可行的事情。
二、讓課間操充滿陽光、活潑、健康、向上的朝氣。
洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校,學(xué)校的門樓、餐廳、教學(xué)樓、操場、宿舍,以及教師、學(xué)生風(fēng)貌等都顯得大氣。細(xì)細(xì)品味校園的文化建設(shè),每個(gè)地方簡單而實(shí)用,沒有擺設(shè)之感,處處都對(duì)孩子以“潤物無聲的”教育。就連一個(gè)大蓄水罐也被油彩涂得“面目全非”,激發(fā)孩子對(duì)太空對(duì)海底的幻想。在這里,我第一次聽說有40分鐘的大課間。學(xué)生人數(shù)很多,但站在操場上卻縱橫有序,不得不令人嘆服。該校領(lǐng)導(dǎo)說:“我們搞的是持之以恒的養(yǎng)成教育。”看來不是空話。在操場墻壁上有學(xué)校制定的大課間行為藝術(shù)條例,每一條都具體可行。做完了眼保健操、廣播體操,一套節(jié)奏感強(qiáng),音律動(dòng)聽、動(dòng)作優(yōu)美的學(xué)校自編舞蹈開始了,學(xué)生教師一下子被激活了,這套舞蹈操培養(yǎng)了師生的優(yōu)美氣質(zhì)。站在一旁的我們也仿佛被他們陽光、活潑、健康、向上的課間操所感染,內(nèi)心涌動(dòng)一種想舞的激情。
三、是校園還是公園的明德小學(xué)。
明德小學(xué)是一所地地道道被麥田包圍的農(nóng)村小學(xué)。但是進(jìn)入校園后就像是走進(jìn)一所景色優(yōu)美的公園。噴泉、金魚池、小石凳、草坪,名貴花木,校園門口一本介紹校園花卉樹木的活動(dòng)鐵書……學(xué)校的文化建設(shè)分兩部分,求實(shí)園和立志園。這使我感受到,雖是農(nóng)村小學(xué),但孩子在這優(yōu)美的育人環(huán)境中該是多么幸福。我深深銘記該校肖校長所說:“教育者的精心設(shè)計(jì)是在受教育者的不知不覺中進(jìn)行的?!笔堑?,大愛無痕,我們對(duì)教育工作的愛,對(duì)學(xué)生的愛不是說在嘴上,也不是寫在紙上,而是要靠真誠的潛心靜思,靠踏踏實(shí)實(shí)的為學(xué)生著想,為學(xué)生去做的。
四、作一個(gè)“有文化”的校長。
龍城雙語小學(xué),不論各個(gè)方面都建設(shè)的是一流的,然而這所學(xué)校的校長更是一流的。他像一位儒雅的學(xué)者。從學(xué)校的地理位置到周邊環(huán)境,從辦學(xué)思想到校園文化建設(shè)規(guī)劃,一切盡在胸中,娓娓道來。從他的“導(dǎo)游詞”中我感受到他是一個(gè)有理想、有思想、有追求、有能力、有遠(yuǎn)見卓識(shí)、有境界的校長。尤其是他給我們講該校的辦學(xué)宗旨,即讓每個(gè)孩子成為有知識(shí)、有文化、有計(jì)劃、有辦法的人。他特別強(qiáng)調(diào)了“有知識(shí)”與“有文化”的差別?!坝兄R(shí)”的人不一定會(huì)把他的知識(shí)活化、實(shí)踐運(yùn)用;而會(huì)把自己知道的、掌握的知識(shí)靈活地創(chuàng)造性的運(yùn)用則是“有文化的表現(xiàn)。聽起來讓人深受啟發(fā)和教育。著名教育家陶行知先生強(qiáng)調(diào):“一個(gè)好校長也就意味著一所好學(xué)校?!蔽疑钌罡械剑阂氚褜W(xué)校管理好,校長首先要努力成為優(yōu)秀的校長。優(yōu)秀的校長必須是出色的管理者、優(yōu)秀的規(guī)劃師和堅(jiān)守信念的革新家;優(yōu)秀的校長必須具有極強(qiáng)的事業(yè)心,鞠躬盡瘁、殫精竭慮,把校長的工作作為自己的首要職責(zé);優(yōu)秀的校長必須是潛心的研究者,具有清晰的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。我想龍城雙語小學(xué)校園文化建設(shè)的突出成績是與這位“有文化”的校長是分不開的。
此行偶得一句禪語:問心何來,因境而起。我的理解是:一個(gè)人心里面會(huì)想什么,是由所處的環(huán)境而引起的。一位哲人曾說:“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西,是他周圍的環(huán)境,”我們作為教育者要站在孩子的角度給孩子們創(chuàng)設(shè)、提供適合他們成長、發(fā)展的“境”,讓孩子在這個(gè)特定的精神環(huán)境、文化氛圍的“境”中陶冶情操、啟迪心智,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性,對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng),拓寬同學(xué)們的視野,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。它能給予學(xué)生情感的精神食糧,使學(xué)生做到道德提升,人格發(fā)展、快樂生活、有個(gè)人價(jià)值感和自尊心。學(xué)校的校容校貌校園環(huán)境表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校精神的價(jià)值取向,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源,應(yīng)知道如何有效利用,提升學(xué)校的文化品位。
校園文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校歷史、特色、需求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況去打造一個(gè)教育品牌,校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映,校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力,當(dāng)學(xué)校經(jīng)過長期的建構(gòu)積淀成為學(xué)校精神,學(xué)校文化便進(jìn)入了成熟期,優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神,激勵(lì)師生持續(xù)地不斷反思、不斷超越。
愿我們每位教育者能深刻認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)是一種等待我們?nèi)ラ_發(fā)、去設(shè)計(jì)、去豐富、去研究的課程。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十二
今年以來,我行開展了合規(guī)文化建設(shè)活動(dòng),在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,我依照上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神和活動(dòng)意見,并結(jié)合我平時(shí)在工作中實(shí)際情況,對(duì)職業(yè)道德誠信、合規(guī)操作意識(shí)和監(jiān)督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)就此次活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì),也是我對(duì)這次合規(guī)文化建設(shè)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是做好工作的前提
愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神,我行要發(fā)展,要在這個(gè)競爭激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大,立于不敗之地,沒有每一位同志的無私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為農(nóng)行人,為了農(nóng)行的前途,為了農(nóng)行的榮譽(yù),做一名愛崗敬業(yè)的人,是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)、評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。作為一個(gè)農(nóng)行的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德,如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤,就會(huì)迷失方向;如果沒有德,就難于為人民服務(wù),就談不上自己的事業(yè),也就沒有單位事業(yè)的興旺,就沒有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。從事農(nóng)行工作,這是我的職業(yè),也是我唯一的職業(yè),我也一直熱愛這個(gè)職業(yè),對(duì)農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情,所以我認(rèn)為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實(shí)守信,所謂誠實(shí)就是忠心耿耿,忠誠老實(shí)。所謂守信就是說話算數(shù),講信譽(yù)重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過這次活動(dòng),使我更深地了解到作為一個(gè)農(nóng)行職工的為人、言行和責(zé)任,就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己,努力工作,才能使自己立于不敗之地。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)是做好農(nóng)行工作的基礎(chǔ)
“沒有規(guī)矩何成方圓”,身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工,切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力,作為最基層的一名柜員,我深知工作的重要性,始終堅(jiān)持要做一個(gè)“有心人”,虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),用心鍛煉技能,耐心辦理業(yè)務(wù),熱心對(duì)待客戶。我都很清楚地意識(shí)到:只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶,贏得更好的社會(huì)形象。加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí),并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí),總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理,在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展,細(xì)細(xì)想來,其實(shí)不然,各項(xiàng)規(guī)章制度的建立,不是憑空想象出來產(chǎn)物,而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的,只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器,每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件,如果我們不按程序去操作維護(hù)它,哪怕是少了一顆鑼絲釘,也會(huì)造成不可估量的損失,各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要求我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行,管中窺豹,時(shí)見一斑,規(guī)章制度的執(zhí)行,不是要求某一人來執(zhí)行的,而是要求一個(gè)集體相互制約、監(jiān)督來實(shí)施的。
三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識(shí)是做好農(nóng)行工作的保障
規(guī)章制度的執(zhí)行與否,取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度,有規(guī)不遵,有章不遁是各行業(yè)之大忌,千里始有道,對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行,就我的工作而言,從內(nèi)部講要做到從自身做起,正確辦理每一筆業(yè)務(wù),認(rèn)真審核每張票據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范,抵制各種違規(guī)作業(yè)等等,做好相互制約,相互監(jiān)督。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。只有這樣,我們的制度才得于實(shí)施,我們的資金安全防范才有保障。否則,再好的制度,如果不能得到好的執(zhí)行,那也將走向它的反面。近年來,農(nóng)行系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件,不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序,而且嚴(yán)重地?fù)p害了農(nóng)行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施,從源頭上加強(qiáng)預(yù)防,是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年金融業(yè)職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢,其中重要一條是忽視了思想方面的教育,平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性,忽視了干部職工的思想建設(shè),沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。因此我們既要進(jìn)行正面教育,又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育,使干部職工加固思想防線,經(jīng)常警示自己“莫伸手,伸手必被捉”,從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),自覺做到常在河邊走,就是不濕鞋。健全規(guī)章制度,嚴(yán)格內(nèi)部管理,是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè),一方面要根據(jù)我們工作的實(shí)際情況和特點(diǎn),不斷組織學(xué)習(xí),使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)。本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級(jí)檢查、單位互查等方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞漏洞。讓我們大家都行動(dòng)起來,爭做合規(guī)文化建設(shè)的標(biāo)兵。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十三
加油站是中國石油與社會(huì)聯(lián)系最密切的部分,是展示中國石油品牌和形象的重要窗口,也是企業(yè)文化建設(shè)的基本陣地。加油站企業(yè)文化建設(shè),應(yīng)做好幾項(xiàng)工作:
加油站員工絕大多數(shù)是市場化用工,員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,很大程度上影響著加油站經(jīng)營管理水平和競爭盈利能力。加油站的文化建設(shè)應(yīng)注重團(tuán)結(jié)人、凝聚人,用優(yōu)秀文化塑造人,使優(yōu)秀的企業(yè)文化理念入耳入腦、深入人心,并逐步變成員工的自覺行動(dòng)。同時(shí),建立公平的競爭機(jī)制和良好的成才環(huán)境,為立志成才的員工提供展示聰明才智的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),營造“人適其事,事適其人,人盡其才,才盡其用”的用人環(huán)境,使每位員工都能發(fā)揮最大潛能,成為企業(yè)的棟梁之材,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同和諧發(fā)展。
加油站是個(gè)小企業(yè),加油站管理規(guī)范是加油站文化的重要組成部分。加油站的文化建設(shè),應(yīng)注重制度文化的建設(shè)。加強(qiáng)加油站文化建設(shè),首先就要嚴(yán)格貫徹落實(shí)《規(guī)范》,按照“加油十三步曲”和“收銀六步曲”的要求,規(guī)范經(jīng)營行為,提高業(yè)務(wù)技能。其次,應(yīng)強(qiáng)化“管理創(chuàng)造效益、細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念,要求每一位員工必須從細(xì)微處做起,從小事入手、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì),細(xì)中出精,小中見大。特別是站容站貌、前庭、便利店、廁所、生活區(qū)等直接與顧客接觸的各個(gè)環(huán)節(jié)要重點(diǎn)關(guān)注,要細(xì)中求細(xì),細(xì)致入微,細(xì)中出文化。
加油站是服務(wù)窗口,尤其是在服務(wù)成為商品重要組成部分的今天,建設(shè)以顧客滿意為核心的服務(wù)文化,應(yīng)該成為加油站文化建設(shè)的重要組成部分。因此,在日常經(jīng)營工作中,應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)“關(guān)注細(xì)節(jié)、用心去做”的服務(wù)理念,把客戶滿意視為永遠(yuǎn)的追求,堅(jiān)持一切為客戶著想,創(chuàng)造性的滿足客戶的需求,以自己的企業(yè)文化,引導(dǎo)消費(fèi),潛移默化地影響消費(fèi)者的行為,做到一次服務(wù)留住顧客。
加油站是企業(yè)的形象窗口,所以應(yīng)該注重形象建設(shè)。站容站貌要整潔有序,統(tǒng)一包裝,統(tǒng)一標(biāo)識(shí),各種商品定置擺放,站內(nèi)設(shè)備整潔有序。員工的儀容儀表要整潔、精神、干練。應(yīng)注意發(fā)揮新聞媒體的作用,及時(shí)反映企業(yè)和員工搏擊市場、開拓領(lǐng)域、創(chuàng)新思維、打造品牌的新思路、新方法和新成果,提升企業(yè)形象。也可根據(jù)自身市場的實(shí)際需要,開展大型推廣活動(dòng)、文化營銷、專項(xiàng)促銷、媒體廣告和贊助公益活動(dòng)等多種宣傳和促銷活動(dòng)。
加油站一般處于鬧市區(qū)、集鎮(zhèn)和交通要道,人員比較密集,經(jīng)營的油品屬于易燃易爆物品,安全工作責(zé)任重大。因此,加油站文化建設(shè)還應(yīng)注重安全文化建設(shè)。關(guān)注員工健康從健康時(shí)開始,注重職業(yè)安全教育和管理;加強(qiáng)加油站建設(shè),從設(shè)計(jì)到施工、運(yùn)行,確保工藝科學(xué),設(shè)備完好,沒有隱患;引導(dǎo)員工樹立“一切事故均可以控制和避免”的理念,教育員工嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)格操作規(guī)程,嚴(yán)守崗位紀(jì)律,以一萬的努力防止萬一的失誤。
通過幾年來的企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐,我們主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、企業(yè)文化建設(shè)必須融入企業(yè)的改革發(fā)展和經(jīng)營管理工作。
企業(yè)的興衰在于管理,管理的活力來自于企業(yè)文化。在企業(yè)文化建設(shè)過程中,應(yīng)該發(fā)揮企業(yè)文化的滲透作用,把企業(yè)文化融入企業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)營管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理與文化理念的對(duì)接,使員工既有價(jià)值觀的導(dǎo)向,又有制度化的規(guī)范,內(nèi)化與固化相結(jié)合,文化與管理溶一體,隱性與顯性相融合,剛性約束與柔性導(dǎo)向優(yōu)勢互補(bǔ),推動(dòng)企業(yè)管理水平的不斷提升。
2、企業(yè)文化建設(shè)要具有針對(duì)性和可操作性。
企業(yè)文化建設(shè)首先應(yīng)該搞清楚要解決什么問題,怎樣解決。離開了針對(duì)性,就可能無的放矢,影響效果;缺乏可操作性,就可能成為紙上談兵,無法落實(shí)。只有同時(shí)具有針對(duì)性和操作性,才能在解決問題中形成“文化競爭力”。
3、建設(shè)企業(yè)文化要繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。
繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是繼承的發(fā)展。既要注意繼承企業(yè)發(fā)展過程中形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),又要學(xué)習(xí)借鑒社會(huì)發(fā)展和管理進(jìn)步的新成果,才能形成富有文化底蘊(yùn)、時(shí)代特征、企業(yè)特色的文化體系。
4、企業(yè)文化建設(shè)要重視完善管理制度和提升管理水平。
建立健全企業(yè)的管理制度和監(jiān)管機(jī)制,是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和必要前提。企業(yè)管理制度的建設(shè)不僅要著眼于規(guī)范員工的行為,更要著眼于調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。讓制度既有約束力,又有向心力,從而使企業(yè)上下形成了蓬勃向上、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好局面。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十四
福建是一個(gè)多民族、多語言、多文化的省份,其豐富的文化資源和地域特色吸引了眾多游客和投資者。福建文化建設(shè)的不斷推進(jìn)也成為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要推力。本文將就福建文化建設(shè)的心得體會(huì)展開討論。
第二段:了解本土文化
要建設(shè)多樣化、有特色的文化體系,就必須了解和挖掘本土文化資源。福建作為一個(gè)歷史文化名省,傳統(tǒng)文化流傳至今,兼容并蓄,擁有閩南、客家、閩東、閩西等多個(gè)區(qū)域性文化。在現(xiàn)代文化建設(shè)中,挖掘和弘揚(yáng)本土文化,不僅可以讓更多人了解福建文化,也能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和文化傳承注入新的活力。
第三段: 培育文化氛圍
在建設(shè)文化強(qiáng)省的過程中,營造和培育良好的文化氛圍也顯得格外重要。要在社會(huì)各層面形成一種崇尚文化的風(fēng)氣,打造集文化創(chuàng)意、文化體驗(yàn)、文化消費(fèi)于一體的文化生態(tài)圈。福建在近年來大力推進(jìn)的大型文化活動(dòng)、文化產(chǎn)業(yè)和文化設(shè)施建設(shè),為培育文化氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段: 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代福建文化建設(shè)的重要戰(zhàn)略之一。這不僅能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)創(chuàng)業(yè),還可以為各種文化領(lǐng)域的創(chuàng)作、創(chuàng)新提供源源不斷的支持。福建近年來在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方面取得了不少進(jìn)展,孵化了一大批文化創(chuàng)意企業(yè),形成了一批以福建為發(fā)展方向的文化品牌。
第五段: 總結(jié)和建議
對(duì)于福建文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以從中得出一些結(jié)論。首先,多元文化的弘揚(yáng)不僅是福建文化建設(shè)的理念,也是福建成為一個(gè)世界級(jí)城市的前提。其次,需要有一定的資金和投入,為文化建設(shè)提供廣泛的支持。最后,我們強(qiáng)調(diào)在文化建設(shè)中注重打造“硬件設(shè)施”和“軟件服務(wù)”,不斷拓寬文化產(chǎn)業(yè)的市場需求。
綜上所述,福建文化建設(shè)的任務(wù)非常艱巨,但隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)步的不斷推進(jìn),福建有信心和能力在文化建設(shè)方面走出一條更為精彩、屬于自己的路。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十五
為推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),健全和完善企業(yè)文化建設(shè)的管理體制和工作機(jī)制。根據(jù)廣電集團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)工作的有關(guān)要求與本企業(yè)的實(shí)際情況,制定以下工作制度:
第一章總則。
第一條圍繞“世界的上廣電,卓越的sva”的共同愿景目標(biāo),體現(xiàn)“創(chuàng)新每一天”的企業(yè)精神、“需要就是價(jià)值”的經(jīng)營哲學(xué)和“重在行動(dòng),貴在創(chuàng)新”的企業(yè)作風(fēng)。倡導(dǎo)sva的核心價(jià)值觀和經(jīng)營理念,培養(yǎng)具有鮮明特色的企業(yè)文化和先進(jìn)典型,促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)和職工隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高,為企業(yè)發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力。
第二條各業(yè)務(wù)單元及職能部門要把企業(yè)文化建設(shè)工作列入到年度工作計(jì)劃中去,定期研究,具體實(shí)施。要把企業(yè)文化建設(shè)工作的成效納入干部任期考核制度中去,作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績的一項(xiàng)主要內(nèi)容。
第三條開展企業(yè)文化建設(shè)工作要注重全員參與,使每個(gè)員工了解企業(yè)的經(jīng)營理念,遵守企業(yè)的行為規(guī)范,把自己的本職工作納入到企業(yè)文化建設(shè)過程中去。
第二章建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和組織機(jī)構(gòu)。
第四條企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨政一把手,是公司企業(yè)文化建設(shè)工作的責(zé)任人;分管領(lǐng)導(dǎo),是抓具體工作的責(zé)任人;公司人力資源部和黨委宣傳部門是落實(shí)企業(yè)文化建設(shè)的主要責(zé)任部門;黨、政、工、團(tuán)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作齊抓共管、公司全體員工積極參與,形成層層負(fù)責(zé)、層層抓的工作格局。
第五條公司成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司黨、政領(lǐng)導(dǎo)成員和相關(guān)人員組成;下設(shè)企業(yè)文化推進(jìn)工作小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)和工作職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成。
第三章工作機(jī)構(gòu)的具體職責(zé)。
2.負(fù)責(zé)研究決定企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)工作年度計(jì)劃,計(jì)劃要求目標(biāo)明確、措施具體。
3.對(duì)公司企業(yè)文化建設(shè)工作重大問題進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào),特別是對(duì)工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行協(xié)商、決策和檢查、監(jiān)督。
4、每半年至少召開一次企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,分析研究企業(yè)文化建設(shè)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,協(xié)調(diào)工作,布置任務(wù)。
5、總結(jié)推廣創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo)。
1.貫徹實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)決定,制定公司企業(yè)文化建設(shè)工作計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù),做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作階段性小結(jié)、專項(xiàng)情況匯報(bào)和年度總結(jié)。
2.負(fù)責(zé)收集、整理有關(guān)資料,做好歸檔工作。
3.負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促企業(yè)文化建設(shè)各專項(xiàng)管理組織工作。
第四章附則。
第八條本制度由黨委辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第九條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十六
文化建設(shè)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中顯得尤為重要。一個(gè)具有優(yōu)秀文化的國家,注定能夠在世界上獲得更高的地位和聲譽(yù)。因此,我們亟需提高對(duì)于文化建設(shè)的認(rèn)識(shí),積極探索道路,進(jìn)行有效的實(shí)踐,以推動(dòng)國家文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
第二段: 定義文化建設(shè)
文化建設(shè)是指在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,建立和積淀一套行之有效的道德規(guī)范、價(jià)值觀念、文明禮儀、歷史傳統(tǒng)、科技知識(shí)等,使之成為人類進(jìn)步、和諧、美好社會(huì)的共同財(cái)富。這是一個(gè)長期的過程, 必須繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn),同時(shí)又需要不斷創(chuàng)新和更新。
第三段:文化建設(shè)的重要性
文化建設(shè)對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。首先,它是具有戰(zhàn)略性意義的重大任務(wù)。在當(dāng)今日益全球化的社會(huì),文化建設(shè)是國際競爭的核心和關(guān)鍵,只有擁有優(yōu)秀文化,才能獲得更高的社會(huì)地位和影響力。其次,文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在要求。擁有先進(jìn)的文化,能夠激發(fā)人們的思維活力和創(chuàng)造力,推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最后,文化建設(shè)也是提升國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重要因素。通過廣泛開展文化活動(dòng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和提升網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)等方式,整個(gè)社會(huì)的文明程度能夠有所提高。
第四段:文化建設(shè)的有效方法
要想實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的目標(biāo),需要采取多種有效的方法。首先,需要廣泛地開展文化活動(dòng),包括文藝演出、圖書館、博物館、文化展覽等。其次,可以加強(qiáng)對(duì)于優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng),例如富有行動(dòng)性的習(xí)俗、民間藝術(shù)和文藝作品等,這些都是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),可以對(duì)于社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。最后,通過提升網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì),鼓勵(lì)人們探索和利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù),拓展文化傳播途徑和方式,讓文化的影響更加深入到人們的生活中去。
第五段:總結(jié)
文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù),是國家建設(shè)和發(fā)展的重要組成部分。只有積極的投入、創(chuàng)造性的思維、有效的政策、廣泛的實(shí)踐,才能真正推動(dòng)文化建設(shè)的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該保護(hù)和傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),探索創(chuàng)新的文化模式和形式,推出更多具有國際影響力和中國特色的文藝作品和文化產(chǎn)品,以切實(shí)推動(dòng)國家文化的繁榮昌盛。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十七
第一條企業(yè)文化是指公司在發(fā)展中長期形成的共同理想、基本價(jià)值觀、管理哲學(xué)、作風(fēng)、生活習(xí)慣和行為規(guī)范的總稱,是公司在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富的總和。
第二條為建設(shè)良好的企業(yè)文化促進(jìn)公司和諧快速發(fā)展,特制定本制度。
第二章企業(yè)文化建設(shè)的目的第三條促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的調(diào)整,滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要,促進(jìn)公司和諧快速發(fā)展。
第四條不斷通過知識(shí)與思維創(chuàng)新,提供滿足用戶和社會(huì)需要的產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工、社會(huì)和諧永續(xù)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。
第五條建立健全企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐理論,實(shí)施以人為本的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,不斷改善企業(yè)資源配置方式,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外資源的有機(jī)優(yōu)化與整合。
第六條企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本的管理思想,不斷為用戶、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,不斷開發(fā)員工技能與潛質(zhì),以滿足其發(fā)展需要,提升并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,最終促使企業(yè)經(jīng)營效益的不斷提高。
(一)繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則。
(二)共性與個(gè)性相結(jié)合原則。
(三)理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。
(四)動(dòng)態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合原則。
(五)總體設(shè)計(jì)分步實(shí)施全面推進(jìn)與典型引路相結(jié)合原。
則。
第八條提煉以企業(yè)精神為靈魂的價(jià)值觀念體系。
(一)提煉企業(yè)文化精神:企業(yè)精神是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值體系和社會(huì)責(zé)任而從事生產(chǎn)經(jīng)營中所形成的人格化的團(tuán)隊(duì)意識(shí),是企業(yè)的精神支柱和動(dòng)力,是企業(yè)靈魂所在。在企業(yè)文化精神提煉中必須注意:
1、行業(yè)市場發(fā)展趨勢;
2、創(chuàng)新性;
3、體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展歷史及對(duì)未來的追求;
4、體現(xiàn)企業(yè)在發(fā)展中所形成的共同意識(shí)及區(qū)別于其他企業(yè)的個(gè)性。
(二)持續(xù)提煉和完善企業(yè)的共同核心價(jià)值觀。企業(yè)價(jià)值觀是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為、生產(chǎn)的產(chǎn)品、提供的服務(wù)、社會(huì)信譽(yù)和資信的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是企業(yè)追求的最大目標(biāo)和據(jù)此判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),是企業(yè)文化的核心。公司在提煉共同價(jià)值時(shí)需注意:
1、簡捷性;
2、協(xié)調(diào)統(tǒng)一性;
3、系統(tǒng)性;
4、尊重人才;
5、注重回報(bào)社會(huì);
6、不斷求實(shí)論證以便得到更廣泛認(rèn)同。
第九條導(dǎo)入ci系統(tǒng),實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)形象戰(zhàn)略。ci是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng),它主要由理念識(shí)別系統(tǒng)(mi)、行為識(shí)別系統(tǒng)(bi)、視覺識(shí)別系統(tǒng)(vi)組成,企業(yè)形象設(shè)計(jì)是一種形象文化戰(zhàn)略,是企業(yè)對(duì)自身的理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺識(shí)別進(jìn)行深化實(shí)踐,使之更具有獨(dú)特性、鮮明性,同時(shí),借助各種宣傳手段和載體傳送企業(yè)文化,以產(chǎn)生強(qiáng)大的品牌認(rèn)知力和認(rèn)同力。
(一)建立理念識(shí)別系統(tǒng)(mi):mi是指在企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中所應(yīng)遵循的理念,是整個(gè)識(shí)別系統(tǒng)運(yùn)作的原動(dòng)力,它主要指企業(yè)經(jīng)營管理哲學(xué)、企業(yè)使命和宗旨等。針對(duì)公司目前面臨的競爭和發(fā)展態(tài)勢及自身資源現(xiàn)狀等,公司務(wù)必建立其適合自身發(fā)展內(nèi)在要求的經(jīng)營理念、管理理念、發(fā)展理念、服務(wù)理念、質(zhì)量理念、人才理念、創(chuàng)新理念體系。
(二)行為識(shí)別系統(tǒng)(bi):bi是mi的動(dòng)態(tài)展示,它主。
要包含對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩方面。對(duì)內(nèi)的行為主要包括企業(yè)倫理和道德,領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范,員工行為規(guī)范,工作作風(fēng),服務(wù)態(tài)度規(guī)范,禮儀規(guī)范,工作環(huán)境和職工福利等項(xiàng)目。對(duì)外的行為主要包括公共關(guān)系,企業(yè)形象、市場調(diào)研,活動(dòng)策劃等。企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于員工隊(duì)伍形象的塑造,依照以人為本的思想,按照不同層次不同崗位制訂和設(shè)計(jì)個(gè)人形象。
(三)視覺識(shí)別系統(tǒng)(vi):vi是企業(yè)文化具體化、形象化的視覺傳達(dá)形式,它通過組織化、系統(tǒng)化的視覺方案傳達(dá)企業(yè)經(jīng)營特征。建立企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)的過程中,必須運(yùn)用能夠體現(xiàn)公司企業(yè)精神理念,具有鮮明視覺和獨(dú)特的產(chǎn)品與服務(wù)形象及標(biāo)識(shí)。公司要從辦公場所、營業(yè)廳、氣化場站、管網(wǎng)設(shè)備、辦公設(shè)施、辦公用品、員工服裝、車輛包裝等方面著手,統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)、樹立良好產(chǎn)品、服務(wù)形象。
第十條實(shí)施制度在建工程。企業(yè)文化與企業(yè)的體制機(jī)制相輔相成,通過充分體現(xiàn)先進(jìn)企業(yè)文化的體制機(jī)制和各項(xiàng)管理制度及崗位行為規(guī)范,真正規(guī)范企業(yè)全體人員意識(shí)和行為。
總結(jié)。
公司先進(jìn)典型,大力宣傳和表彰先進(jìn)典型。
第十二條創(chuàng)新企業(yè)文化的形式和載體,積極營造企業(yè)文化建設(shè)的良好氛圍。
第十三條企業(yè)文化建設(shè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)、研發(fā)等方面工作,需要公司相關(guān)部門分工協(xié)作,共同完成。
第十四條公司人力資源處負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)日常工作的開展、檢查、指導(dǎo)、督促、考核等工作。
第十五條公司全體職員應(yīng)廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐公司企業(yè)文化體系,使之落實(shí)到每個(gè)崗位,每個(gè)員工行為中,滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中,融入到公司各項(xiàng)規(guī)章制度中,全面塑造企業(yè)精神、理念和價(jià)值觀,達(dá)到人人認(rèn)同,人人實(shí)踐公司企業(yè)文化的效果。
第十六條公司工會(huì)和團(tuán)委應(yīng)當(dāng)積極參與組織各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)理論和實(shí)踐活動(dòng)。
第六章附則。
第十七條本制度由公司人力資源處負(fù)責(zé)修訂解釋。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十八
為進(jìn)一步提高全行會(huì)計(jì)管理及操作人員合規(guī)意識(shí),建立良好的道德誠信標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制及風(fēng)險(xiǎn)防范能力,創(chuàng)建農(nóng)業(yè)銀行良好的合規(guī)文化,農(nóng)行合規(guī)文化心得體會(huì)。農(nóng)行山東泰安分行按照農(nóng)總行、省行的統(tǒng)一部署,結(jié)合本行實(shí)際情況,從七月份至九月份,在全行范圍內(nèi)開展“從我做起,合規(guī)操作”專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
開展這次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的,就是要幫助員工樹立正確的價(jià)值觀,找準(zhǔn)工作立足點(diǎn),增強(qiáng)合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營意識(shí);切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性,增強(qiáng)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)和控制會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,切實(shí)規(guī)范操作行為,有效遏制違規(guī)違紀(jì)問題和案件的發(fā)生;樹立農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展的信心,增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行利益的責(zé)任心和使命感,建立良好的合規(guī)文化。
該行此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)自查和鞏固驗(yàn)收兩個(gè)階段進(jìn)行。
學(xué)習(xí)自查階段的活動(dòng)內(nèi)容包括:
一是學(xué)習(xí)相關(guān)制度。組織員工采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)相關(guān)文件、制度、規(guī)章進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以業(yè)務(wù)操作規(guī)范為主,做好學(xué)習(xí)記錄和筆記,學(xué)習(xí)面達(dá)到100%。每名會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)管理和操作人員至少撰寫1篇以“從我做起,合規(guī)操作”為主題的學(xué)習(xí)心得。
二是對(duì)照制度進(jìn)行自查整改。通過組織學(xué)習(xí) 。)結(jié)合“內(nèi)控管理規(guī)范年”和案件治理“回頭看”檢查、合規(guī)文化教育活動(dòng),深入排查會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),查找合規(guī)操作方面存在的問題并落實(shí)整改。
三是組織召開制度研討會(huì)。在八月底組織一次關(guān)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)管理和會(huì)計(jì)制度方面的研討會(huì),包括:對(duì)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)生產(chǎn)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)的內(nèi)部控制進(jìn)行探討和研究,提出完善系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制的意見;對(duì)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,查找分析現(xiàn)行制度中存在與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應(yīng)或存在漏洞、不銜接、不一致的問題,研究解決辦法,提出完善意見。
四是開展會(huì)計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)案例巡回宣講工作。抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干,組成宣講組,根據(jù)《中國農(nóng)業(yè)銀行防范案件工作指引》中有關(guān)會(huì)計(jì)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以實(shí)際案例,進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析和警示。
鞏固驗(yàn)收階段活動(dòng)內(nèi)容包括:
一是組織集中考試。圍繞本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織全行會(huì)計(jì)管理人員和操作人員進(jìn)行集中考試。
二是檢查驗(yàn)收。制定詳細(xì)檢查驗(yàn)收方案,組織各單位對(duì)“從我做起,合規(guī)操作”活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
三是鞏固學(xué)習(xí)成果。修訂和完善會(huì)計(jì)結(jié)算專業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)操作規(guī)范,建立崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提示制度,把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作的理念深入到每一個(gè)員工。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇十九
一、目的:
1、企業(yè)文化是指公司在發(fā)展中長期形成的共同理想、基本價(jià)值觀、管理哲學(xué)、作風(fēng)、生活習(xí)慣和行為規(guī)范的總稱,是公司在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富的總和。
2、為規(guī)范本公司的文化建設(shè),增強(qiáng)公司員工對(duì)公司的認(rèn)同與向心力,同時(shí)營造良好的企業(yè)文化氛圍,不斷提升公司品牌魅力,促進(jìn)公司和諧快速發(fā)展,特制定本制度。
二、指導(dǎo)思想與基本原則:
1、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本的理念,竭誠為用戶服務(wù)。為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,不斷開發(fā)員工的技能與潛質(zhì),以滿足其發(fā)展需要,提升并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,最終促使企業(yè)經(jīng)營效益的不斷提高。
2、企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)遵循的五項(xiàng)基本原則,即:繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則;共性與個(gè)性相結(jié)合的原則;理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則;動(dòng)態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則;總體設(shè)計(jì)分步實(shí)施全面推進(jìn)與典型引路相結(jié)合的原則。
2、實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)形象戰(zhàn)略。
3、實(shí)施制度在建工程。
4、實(shí)施典型示范工程。
5、創(chuàng)新企業(yè)文化的形式和載體,積極營造企業(yè)文化建設(shè)良好的氛圍。
1、企業(yè)文化建設(shè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)、研發(fā)等各個(gè)方面的工作,需要公司相關(guān)部門的分工協(xié)作共同完成。
2、公司全體員工應(yīng)廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐公司企業(yè)文化體系,使之落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)員工的行為中,滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中,融入到公司各項(xiàng)規(guī)章制度中,全面塑造企業(yè)精神、理念和價(jià)值觀,達(dá)到人人認(rèn)同人人實(shí)踐公司企業(yè)文化的效果。
3、主管部門:公司企業(yè)文化由行政綜合管理辦公室專項(xiàng)負(fù)責(zé),辦公室設(shè)專人負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
4、宣傳陣地:企業(yè)文化通過網(wǎng)絡(luò)郵件、簡報(bào)、宣傳欄等作為日常陣地推廣。
5、開展形式:采取企業(yè)內(nèi)部文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)或其他活動(dòng)。
6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源:由行政綜合管理辦公室擬定費(fèi)用預(yù)算報(bào)主管副總初審,總經(jīng)理批準(zhǔn)后,由財(cái)務(wù)部支付。
7、企業(yè)文化開展程序:由行政綜合管理辦公室負(fù)責(zé)議定方案報(bào)主管副總初審,總經(jīng)理批審后,由行政綜合管理辦公室組織實(shí)施,相關(guān)部門和員工參與。
文化建設(shè)與制度心得體會(huì)篇二十
近年來,中國強(qiáng)國戰(zhàn)略日益深入人心,我國的國力和綜合實(shí)力也不斷提升。然而,要想真正成為世界強(qiáng)國,并非只有經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力不可或缺,文化建設(shè)也是至關(guān)重要的一環(huán)。本文通過對(duì)“強(qiáng)國文化建設(shè)”的思考和實(shí)踐,總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先,強(qiáng)國文化建設(shè)要以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)。作為中華民族五千年文明史上的瑰寶,傳統(tǒng)文化是我們民族的根,是我們民族精神的重要組成部分。要想推動(dòng)文化建設(shè),我們首先要重視傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓每一個(gè)中國人都能真正了解、傳承和熱愛自己的文化。只有我們自己真正喜愛和了解自己的文化,才能將其傳承下去,并向世界展示我們自己獨(dú)特的文化魅力。
其次,強(qiáng)國文化建設(shè)要加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)是文化建設(shè)的重要組成部分,也是現(xiàn)代國家的重要支柱之一。要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),我們需要重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),加大對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的扶持力度,并倡導(dǎo)人們接觸更多優(yōu)秀的文化產(chǎn)品。只有通過文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,才能把中國優(yōu)秀的文化產(chǎn)品在國內(nèi)外進(jìn)行推廣,提高文化的軟實(shí)力,塑造更加現(xiàn)代而有國際競爭力的文化形象。
再次,強(qiáng)國文化建設(shè)要注重文化教育的重要性。文化教育是培養(yǎng)人才和傳承文化的重要渠道,也是弘揚(yáng)文化的重要手段。在教育中加強(qiáng)文化知識(shí)的傳授,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和文化素養(yǎng),對(duì)于推動(dòng)文化建設(shè)具有重要意義。同時(shí),文化教育也應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和跨文化交流的能力,讓學(xué)生在了解自己文化的同時(shí),也能夠欣賞和尊重其他文化。
此外,強(qiáng)國文化建設(shè)要努力推廣文化交流與合作。文化的繁榮與交流是相輔相成的,只有通過與其他國家和地區(qū)的文化交流與合作,才能夠更好地傳播和推進(jìn)中國的文化。國際文化交流可以讓我們更好地了解其他文化,也能夠讓其他國家了解我們的文化,促進(jìn)各國之間的友好交往和互利合作。同時(shí),對(duì)于外國文化的借鑒和吸收也有助于我們創(chuàng)造出更加獨(dú)特和有吸引力的文化產(chǎn)品。
最后,強(qiáng)國文化建設(shè)需要廣大文化工作者的共同努力。作為文化建設(shè)的推動(dòng)者和創(chuàng)造者,廣大文化工作者承載著重要的責(zé)任。文化工作者要不斷豐富自己的文化知識(shí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),創(chuàng)造出更多的精品力作。同時(shí),也需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和交流,與其他行業(yè)的人員進(jìn)行合作,共同推動(dòng)文化建設(shè)。
總之,強(qiáng)國文化建設(shè)需要整個(gè)社會(huì)的共同參與和努力。只有通過每一個(gè)人的努力,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文化的繁榮和發(fā)展,向世界展示一個(gè)真正強(qiáng)大和有影響力的文化強(qiáng)國形象。通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、注重文化教育、推廣文化交流與合作,以及廣大文化工作者的共同努力,我們相信,中國將可以建設(shè)起一種獨(dú)具特色、具有全球影響力的強(qiáng)國文化。
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