心得體會是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。寫心得體會的時候可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的名言警句，來提升文章的質(zhì)量和觀點的深度。以下是一些關(guān)于情感心得的范文，可以幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的情感。
論文討論心得體會及感悟篇一
前言：
讀書是一種智慧，是一種人生的修煉。讀書可以讓我們更加開闊眼界，更加深入了解人生和社會。從讀書中我們可以獲得很多的啟發(fā)和感悟，這些感悟也會讓我們在人生的各個方面變得更加充實和完美。今天，我將分享我的一些讀書感悟和心得，希望對您有所啟發(fā)和幫助。
第一段：讀書讓人變得更加有見識。
讀書是一種不斷的積累過程，無論是名人傳記，歷史傳承，還是自然科學(xué)，都可以給我們帶來很多的啟發(fā)和思考。通過閱讀不同的書籍，我們可以逐漸拓寬自己的知識面，增強(qiáng)自己的見識和洞察力。精通知識，能更好地理解和把握世界，判斷事物，決策困難時也可以獲得更多選擇。在快速發(fā)展的社會中，有見識，甚至可以幫我們把握時代脈搏，從而做出更好的決策。
第二段：讀書讓人成為更好的人。
讀書除了帶來豐富的知識，還能引導(dǎo)我們在人生中成為更好的人。通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)尊重他人，理解和同情他人的感受。更重要的是，我們可以學(xué)到很多道德和品格，如誠實、勇氣和責(zé)任等。許多偉大的人物也是在讀書中汲取到人生智慧的?？梢哉f，讀書是人生修煉的一種方式。
第三段：讀書讓人變得更加自由。
許多人抱怨生活過于枯燥乏味，缺少刺激和歡樂，這很可能是由于缺乏自由感所致?，F(xiàn)代社會的思想自由已經(jīng)得到了越來越多的重視，而讀書是培育自由人格的重要途徑。只有在思想上變得自由之后，我們才能在人生中有更多的選擇和創(chuàng)造。讀書能夠幫助我們撕開限制自我的束縛，讓我們在心靈上獲得更多的自由和積極向上的感受。
第四段：讀書讓人更加懂得感恩。
讀書，并不是為了讓自己獲得成就和成功，而是為了讓自己活得更加彌足珍貴。人生有太多的美好和快樂需要我們?nèi)ジ惺芎拖硎?，而讀書可以讓我們更加懂得珍惜身邊的一切。無論是生命中的小事還是大事，每一個細(xì)節(jié)和片段都值得我們?nèi)ゼ?xì)心體驗和感受。反之，介紹和憤怒的情緒是最消耗人生的，讀書的過程也可以幫我們釋放負(fù)面情緒，更加享受生活的美好。
第五段：讀書讓人更加進(jìn)步。
讀書能夠增加我們的知識儲備和人生經(jīng)驗，使我們更加優(yōu)秀和成功。但最重要的是，讀書使我們更加進(jìn)步。隨著社會的不斷發(fā)展，我們也應(yīng)該不斷地追求發(fā)展，不斷地充實自己。讀書的過程也是對自己的一個快速進(jìn)步，相信只要持之以恒，我們一定能夠超越自我以及過去的生活，創(chuàng)造出一個更加美好的未來。
結(jié)尾：
讀書確實可以讓我們擁有更加廣泛的視野和豐富的人生經(jīng)驗。隨著一代又一代的年輕人成長和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)從思想上進(jìn)行更加獨立和自由，變得更加有見識和有頭腦。我們應(yīng)該吸取書中的智慧，不斷提升自己，成為真正的自己。同時，我們也更加應(yīng)該親近書本，讀書、品書、存書，享受無窮的人生滋養(yǎng)。
論文討論心得體會及感悟篇二
第一段：引言（200字）。
論文寫作作為大學(xué)生活中重要的一部分，對于學(xué)生們來說是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過撰寫一篇論文，不僅需要展示自己的研究能力和深度，也需要培養(yǎng)系統(tǒng)性思考和邏輯推理的能力。在完成一篇論文的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，深深感悟到了論文寫作的重要性和意義。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備（200字）。
在著手寫論文之前，我花費了大量的時間和精力進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先是主題的選擇，我選擇了一個我感興趣、又具備研究價值的話題作為我的論文主題。然后，我進(jìn)行了廣泛的文獻(xiàn)調(diào)研，并查找相關(guān)的學(xué)術(shù)資料和研究成果，以便對我的論點進(jìn)行論證和支持。此外，我還組織了自己的想法，進(jìn)行了初步的大綱構(gòu)建和思維導(dǎo)圖，確保論文的結(jié)構(gòu)清晰和條理完整。
第三段：深入研究（200字）。
在撰寫論文的過程中，我深入研究了各種相關(guān)的理論和觀點。通過閱讀大量的文獻(xiàn)和研究資料，我不僅對我的研究領(lǐng)域有了更深入的了解，也對相關(guān)理論做了更系統(tǒng)的探討和分析。然后，我根據(jù)論文的目標(biāo)和論點，有針對性地選擇了一些實踐案例進(jìn)行分析和解讀，以驗證和論證我的理論觀點。通過深入的研究和實踐案例的運用，我不僅對我的論題有了更全面和深入的了解，也增加了我自己的研究能力和理論水平。
第四段：嚴(yán)格論證（200字）。
在論文寫作的過程中，嚴(yán)格的論證是不可或缺的一步。為了保證我的論文有說服力和可信度，我不僅充分論證我的研究理論和觀點，還對可能存在的反對意見和爭議進(jìn)行了詳細(xì)的解答和反駁。通過對各種理論和觀點的對比和權(quán)衡，我逐漸形成了自己的獨立見解，并通過邏輯推理和事實依據(jù)進(jìn)行了充分的論證和支持。這個過程不僅提高了我的思維能力和邏輯分析能力，也增強(qiáng)了我對知識的理解和把握能力。
第五段：總結(jié)收獲（200字）。
通過寫論文的過程，我深刻領(lǐng)會到了論文寫作的意義和重要性。論文寫作不僅僅是一種學(xué)術(shù)任務(wù)，更是一種培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)性思考和全面研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維的過程。在論文寫作中，我學(xué)會了如何進(jìn)行主題選擇和文獻(xiàn)調(diào)研，如何進(jìn)行深入研究和理論分析，如何進(jìn)行嚴(yán)格的論證和組織論文結(jié)構(gòu)。這些經(jīng)驗和技巧不僅對我撰寫論文有很大的幫助，也為以后的學(xué)術(shù)研究和工作提供了寶貴的素材和方法。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提升自己的論文寫作能力，并將這種系統(tǒng)思考和深入研究的精神應(yīng)用于實際工作中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：本文從論文寫作的準(zhǔn)備、研究、論證等方面闡述了自己對論文寫作的感悟和心得體會。通過這篇論文的寫作，我不僅加深了對研究領(lǐng)域的理解和掌握，也鍛煉了自己的思維能力和寫作技巧。論文寫作賦予了我更多的知識和能力，也培養(yǎng)了我對科學(xué)研究和學(xué)術(shù)探索的興趣，我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，為學(xué)術(shù)研究做出更多的貢獻(xiàn)。
論文討論心得體會及感悟篇三
寫作論文是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的一項任務(wù)。通過寫作論文，我們可以提高自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，我深深地感受到了寫作的重要性，并從中得到了許多啟迪和體悟。
第二段：寫作能力的提升。
寫作論文是提升寫作能力的良好途徑。在撰寫論文的過程中，我必須要對所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和探索，從而提高自己的專業(yè)知識水平。同時，論文還要求我們清晰地組織和闡述思想，使得讀者能夠理解我們的觀點和論證過程。通過不斷地實踐和反思，我的寫作能力得到了顯著的提高。我學(xué)會了更好地選擇和運用適當(dāng)?shù)恼Z言，使得自己的表達(dá)更加清晰和準(zhǔn)確。
第三段：獨立思考與問題解決能力的培養(yǎng)。
撰寫論文不僅僅是總結(jié)和整理已有的知識，更是通過深入研究和探索，形成自己的觀點和見解。在撰寫論文的過程中，我不僅需要對已有的研究進(jìn)行綜述和分析，更要根據(jù)自己的理解和觀點，提出新的問題和思考。通過這個過程，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和問題解決能力。我學(xué)會了提出有針對性的問題，從不同角度審視和思考問題，并通過合理的論證和實例給出解決方案。
第四段：細(xì)致入微與反思能力的提高。
寫作論文需要我們在細(xì)致入微的基礎(chǔ)上，對自己的表達(dá)進(jìn)行反思和修正。在撰寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)追求完美和準(zhǔn)確非常重要。我會通過多次修改和推敲，不斷地提高和優(yōu)化我的論點和論據(jù)。同時，我也需要從老師和同學(xué)的反饋中積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自己的不足之處，并加以改進(jìn)。通過這個過程，我的反思能力得到了顯著的提高。我學(xué)會了看待自己的作品并從中找到問題，進(jìn)而采取措施予以改善。
第五段：總結(jié)與展望。
通過寫作論文，我不僅僅得到了專業(yè)知識的提升，更培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。同時，我的寫作能力和反思能力也得到了顯著的提高。這些都將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對問題的敏銳和思考，不斷提升自己的寫作能力和反思能力，為自己的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠通過自己的努力和成長，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過寫作論文的過程，我深刻地理解到了寫作能力的重要性，同時也體會到了獨立思考和解決問題的能力的培養(yǎng)。寫作能力的提升不僅僅是在語言上的進(jìn)步，更是在知識的積累和思維的拓展上的體現(xiàn)。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)提升自己的寫作能力和思考能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。寫作論文的過程不僅僅是一次任務(wù)，更是一次成長和進(jìn)步的機(jī)會。
論文討論心得體會及感悟篇四
作為一個喜愛閱讀的人，讀書對我來說不僅是一種愛好，更是一種生活方式。在閱讀過程中，我常常會有種身臨其境的感覺，這不僅是因為文字的魔力，更是因為讀書給我的感悟和啟迪。本文將從五個方面談?wù)勎以陂喿x中的感悟和體會。
首先，閱讀可以讓我拓寬視野。在書中，我們會遇到各種各樣的人物，看到不同的人物性格和人生經(jīng)歷。通過這些閱讀，我感覺到自己的視野不再局限于自己的小圈子，開始了解和認(rèn)識更廣泛的事物。從而使我有了更開闊的心胸和更全面的思維方式。
其次，閱讀能夠讓我更優(yōu)雅地表達(dá)自己。通過讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)如何用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的思想，更深層次的理解語言和文學(xué)的美感。當(dāng)然，這絕不是一蹴而就的，需要長時間的積累和不懈的努力才能做到。
再次，閱讀讓我更好地充實自己的生活。當(dāng)現(xiàn)實生活中遭遇困境時，我常常會尋求書籍里的智慧來啟迪自己，讓自己渡過難關(guān)。因此，閱讀也成為我生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
然后，閱讀能夠幫助我更好地鍛煉自己的思考能力。好的閱讀不僅需要關(guān)注表面現(xiàn)象，還要關(guān)注背后隱藏的道理和真諦。這需要我們從書中獲取思想啟示，對書中的言外之意進(jìn)行深入探究，提升自己的思考能力。只有在這個過程中，我們才能更好地提煉自己的思想和觀點，進(jìn)而充實自己的思想庫。
最后，閱讀可以幫助我更好地塑造自我品格。優(yōu)秀的書籍不僅僅是文學(xué)作品，還包括了各種各樣的哲學(xué)、藝術(shù)、教育及人文等類別的書籍，而這些并不能完全被用于求取娛樂和消遣。在閱讀這些書籍的同時，在自我學(xué)習(xí)的同時，更會塑造出優(yōu)秀的自我品格。
總之，閱讀對于我的成長和學(xué)習(xí)而言，是一個重要而必要的工具。它能夠讓我拓寬視野、更好地表達(dá)自己、充實自己、鍛煉自己和塑造自我品格。在這個視野的開闊和信息的爆炸時代，我相信讀書將會成為我生活中不可缺少的一部分。
論文討論心得體會及感悟篇五
論文是學(xué)術(shù)研究的重要成果，也是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在撰寫論文的過程中，我不僅掌握了專業(yè)知識，提升了寫作能力，更深刻體會到了論文撰寫的艱辛和挑戰(zhàn)。通過撰寫論文，我不僅對所學(xué)知識有了更深入的理解，也收獲了許多寶貴的心得體會，下面我將從三個方面談?wù)勎以谡撐膶懽髦械玫降母形颉?/p>
第二段：培養(yǎng)自覺性和責(zé)任心
在論文撰寫過程中，我學(xué)會了培養(yǎng)自覺性和責(zé)任心。論文的完成不是一蹴而就的，而是需要長時間的積累和不斷的努力。在這個過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，分解任務(wù)，提高效率。我認(rèn)識到只有自己付出努力，才能獲得滿意的成果。同時，論文的完成也是對自己的負(fù)責(zé)，我要確保自己的論文能夠真實、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出自己的思想和觀點。通過這樣的自覺性和責(zé)任心的培養(yǎng)，我不僅在論文寫作中取得了好成績，更在其他學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
第三段：提升批判思維和創(chuàng)新能力
寫論文需要批判思維和創(chuàng)新能力。在撰寫論文的過程中，我需要從大量的文獻(xiàn)中篩選和整理資料，然后對資料進(jìn)行分析和歸納，最后形成自己的觀點和論證。這個過程不僅鍛煉了我的批判思維能力，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。我學(xué)會了通過比較、分析和評價等方法，對不同觀點進(jìn)行思考和判斷，從而形成自己的獨立見解。同時，寫論文也需要進(jìn)行創(chuàng)新，提出新的觀點和提供新的解決方案。通過這個過程，我不僅擴(kuò)展了專業(yè)知識，也提高了解決問題的能力和水平。
第四段：鍛煉語言表達(dá)和溝通能力
寫論文是一種語言表達(dá)和溝通的過程。在撰寫論文的過程中，我學(xué)會了用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)自己的觀點和論證。我學(xué)會了運用合適的詞匯和句式，提高了表達(dá)的清晰度和準(zhǔn)確度。同時，寫論文也需要與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行溝通和交流。通過與導(dǎo)師的討論和指導(dǎo)，我學(xué)會了傾聽和理解他人觀點的重要性。通過與同學(xué)的交流和互動，我不僅學(xué)到了更多的知識，也提升了自己的思維能力和溝通技巧。這種語言表達(dá)和溝通能力的提升，不僅對寫論文有著積極的影響，也對我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。
第五段：總結(jié)
通過寫論文，我不僅提高了專業(yè)知識和寫作能力，也鍛煉了自己的自覺性和責(zé)任心，提升了批判思維和創(chuàng)新能力，鍛煉了語言表達(dá)和溝通能力。論文寫作雖然辛苦，但也是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過論文寫作，我深刻體會到了“讀萬卷書，行萬里路”的道理，也更加堅定了自己的學(xué)習(xí)信念和目標(biāo)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上取得更大的成就。
論文討論心得體會及感悟篇六
勞動是人類社會不可或缺的一部分，它既是實現(xiàn)個人發(fā)展的重要途徑，也是社會繁榮的基石。每個人在勞動中都會有所收獲，從而形成獨特的心得體會和感悟。這些心得體會和感悟不僅是個人成長的標(biāo)志，更是一種智慧的積累。以下將論述關(guān)于勞動心得體會和感悟的話題。
1. 勞動帶給我們的成就感
勞動帶給我們的成就感是無可替代的，它激發(fā)著我們不斷前行的動力。無論是實現(xiàn)一項重大工程的成功，還是完成一項瑣碎的家務(wù)，勞動都給予我們一種極大的滿足感和成就感。記得我曾參加過一次志愿者活動，在一個偏遠(yuǎn)山村進(jìn)行建設(shè)工作，當(dāng)我看到那座由我們一手打造的小學(xué)終于完工時，我內(nèi)心涌動著滿滿的成就感。勞動不僅是改變自己，更是為他人和社會做出貢獻(xiàn)的過程，從勞動中獲得的成就感無與倫比。
2. 勞動教會我們的耐心與堅持
勞動不僅需要我們的付出，還需要我們的耐心和堅持。在勞動的過程中，我們會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能取得最終的成功。我曾經(jīng)在學(xué)校參加了一個耕地活動，當(dāng)我第一次拿著鋤頭去翻地時，覺得特別辛苦，手指被泥土磨破了，但是經(jīng)過堅持，最后獲得了豐收的喜悅。這個過程不僅讓我學(xué)會了耐心，更讓我懂得了堅持的重要性。勞動教會了我們在困難面前不退縮，在挫折面前堅持不懈。
3. 勞動培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力
勞動需要團(tuán)隊合作，只有團(tuán)隊協(xié)作才能取得良好的效果。一次暑假，我去參加了一項建設(shè)工作，和一群陌生人組成了一個團(tuán)隊。在整個工作過程中，團(tuán)隊成員們相互協(xié)作，相互幫助，所以我們才能夠順利完成任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能達(dá)到更好的效果。勞動不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力，也鍛煉了我們的社交能力，使我們更好地融入到集體中。
4.勞動引發(fā)了我們對生活的思考
勞動是我們與世界互動的過程，通過勞動，我們能更深刻地認(rèn)識世界和自己。當(dāng)我們在勞動中與自然相互依存，我們會對生命的脆弱有新的認(rèn)識。當(dāng)我們和人與人之間相互合作，我們會對社會的復(fù)雜和多樣有更多的思考。勞動不僅教會了我們獲得物質(zhì)財富的方法，更教會了我們精神上的富足和生活意義的追尋。
5. 勞動塑造了我們的品格和價值觀
勞動不僅為我們個人帶來成就感，還塑造了我們的品格和價值觀。通過勞動，我們能學(xué)會勤勞、誠實、負(fù)責(zé)任，這些美德是勞動不可分割的一部分。我曾在一家企業(yè)打工，這段經(jīng)歷讓我明白了勞動的辛苦和困難，也讓我學(xué)會了如何與人相處，如何對工作負(fù)責(zé)。勞動讓我們成為一個更好的人，也賦予我們正確的價值觀和積極向上的人生態(tài)度。
總之，勞動不僅是一種生產(chǎn)活動，更是一種精神溝通和自我實現(xiàn)的途徑。在勞動中，我們能獲得不同層面的成就感、鍛煉自己的意志力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力、思考生活的意義，最終塑造了我們自身的品格和價值觀。勞動的心得體會和感悟不僅是個體的積累，更是整個社會的智慧財富。讓我們珍惜勞動，從中汲取智慧，為自己的成長和社會的進(jìn)步不斷努力。
論文討論心得體會及感悟篇七
在命制一道材料題時，命題者往往是先確立一個主題，再圍繞這個主題去尋找材料、構(gòu)思設(shè)問，所以，一般來說，每道材料解析題都會有一個主題。
在解答材料題時，首先要通過瀏覽材料，盡可能地抓住作者的命題意圖或材料的主題，這樣就能迅速調(diào)動所學(xué)知識點，從而使解題明確方向，集中思維，為下一步解答奠定基礎(chǔ)。
2、分析問題、細(xì)讀材料(很重要的環(huán)節(jié))。
在明確材料的主題后，接下來應(yīng)該認(rèn)真分析命題者提出的問題，通過分析設(shè)問句中的關(guān)鍵字、詞，明確作者問的是什么，需要回答什么。
再根據(jù)這些問題，仔細(xì)地閱讀材料，力爭把每段材料的意思都弄明白，大致形成答題思路。
閱讀的過程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放過材料的任何一個部分，包括題頭、摘引等，尤其是材料中有關(guān)時間、地點、人物之類的信息，往往是解題的突破口。
3、提取信息、加工整理。
材料分析題所提出的問題絕大部分答案應(yīng)該從材料中得出，因此這時應(yīng)根據(jù)仔細(xì)閱讀材料后的思路，再次結(jié)合問題到材料中去尋找信息，把與問題相關(guān)的信息都提取出來，寫在草稿紙上備用。
能否把材料中的所有相關(guān)信息都找出來，取決于答題者的閱讀理解能力和歷史知識的掌握程度。
然后把找到的信息進(jìn)行篩選，剔除不需要的和重復(fù)的信息，根據(jù)所學(xué)知識，把這些信息進(jìn)行歸納整理，列好提綱，準(zhǔn)備答題。
4、審查提綱、流暢表達(dá)。
在上述步驟進(jìn)行完畢后，還要最后瀏覽一遍材料及其設(shè)問，審查自己列出的提綱是否正確或有無遺漏，最后就可以在試卷上動筆答題了。
答題時一定要做到依據(jù)提綱，一氣呵成，言簡意賅，擊中要害，不可羅里羅嗦，言之無物，涂涂改改，答非所問。
論文討論心得體會及感悟篇八
勞動是人們獲取財富、實現(xiàn)自我價值的一種重要方式。而通過勞動，人們也能夠體驗到生活的辛苦與樂趣，收獲心靈的滿足與成長。本文將從不同工作經(jīng)歷的視角，探討勞動的心得體會與感悟。
第一段：開篇引入
勞動是人類社會的基石，是每個人奮斗和生存的方式。通過不同的努力和奮斗，每個人都能夠在勞動中體會到滿足感與成就感。畢業(yè)后，我進(jìn)入了一家知名企業(yè)工作，開始了職業(yè)生涯。剛開始工作時，我對勞動的看法只是簡單地將其等同于賺錢。然而，隨著工作的深入，我逐漸體悟到勞動的真正意義。
第二段：勞動帶來的成長與滿足感
工作中的勞動是實現(xiàn)自我價值的一種重要方式。在工作過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)專業(yè)知識和技能，還能夠鍛煉自己的能力和素質(zhì)。通過克服困難、解決問題，在工作中不斷成長和進(jìn)步。而這種成長帶來的滿足感，遠(yuǎn)比簡單的賺錢更為重要。勞動讓我們感受到自己的價值，更加自信和堅定地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動中的辛苦與磨礪
然而，勞動并非一帆風(fēng)順，其中也會伴隨著辛苦和磨礪。工作中的壓力、加班和責(zé)任讓人感到疲憊和失落。但正是這些辛苦與挑戰(zhàn)，才使我們更加珍惜收獲的滋味，更加堅定地朝著目標(biāo)前行。勞動中的辛勞讓我們明白，只有經(jīng)歷過苦難，才能更好地感受到幸福與快樂。
第四段：勞動與生活的平衡
勞動與生活之間的平衡是每個人都需要面對的問題。工作雖然重要，但也不能忽視家庭和自由時間。勞動與休息的平衡對于我們的身心健康和人際關(guān)系至關(guān)重要。只有合理安排工作和生活，才能更好地發(fā)揮工作的積極意義。在我工作的過程中，我逐漸認(rèn)識到，勞動不僅僅是為了生活，還是為了更好地享受生活。
第五段：勞動帶來的人際關(guān)系與社會責(zé)任感
勞動讓我們不僅僅是和工作相關(guān)的人建立聯(lián)系，還能夠培養(yǎng)和發(fā)展更廣泛的人際關(guān)系。在工作中，我們與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶等各種各樣的人交流合作，互相幫助和支持。這些人際關(guān)系不僅幫助我們在工作中更好地實現(xiàn)目標(biāo)，也讓我們更加寬容和理解他人。并且，勞動也讓我們意識到自己對社會的責(zé)任和義務(wù)，激發(fā)了我們?yōu)樯鐣鲐暙I(xiàn)的意愿和能力。
總結(jié)：
在勞動中，我們通過付出汗水與努力，不僅可以收獲經(jīng)濟(jì)上的回報，更重要的是體驗到成長、滿足和幸福。勞動讓我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，同時也激發(fā)了我們?yōu)樯鐣鲐暙I(xiàn)的意愿和能力。因此，勞動是一種寶貴的經(jīng)歷，我們應(yīng)該從中汲取力量，努力為自己的人生增添更多意義和價值。
論文討論心得體會及感悟篇九
近日，在某省交警總隊舉行的一次交警大討論活動中，我有幸參與其中，并從中受益匪淺。通過與其他交警同事的交流與分享，我對交警工作有了更深入的理解，也有了一些新的感悟和體會。
首先，交警的工作責(zé)任重大。作為一名交警，我們肩負(fù)著維護(hù)交通秩序、保障路面安全的重要使命。在繁忙的道路上，我們需要時刻保持高度警惕，妥善疏導(dǎo)交通，確保車輛和行人的安全。每個交警都要經(jīng)歷無數(shù)次寒暑，戰(zhàn)勝疲憊、艱辛，才能履行好這一職責(zé)。這種責(zé)任感是我們對社會的承諾，也是我們自身成長的動力。
其次，交警工作需要細(xì)心與耐心。交警的工作并不容易，需要我們對細(xì)節(jié)有敏銳的觀察力和耐心的處理能力。過馬路時，我們要細(xì)心觀察車流和行人，及時引導(dǎo)，確保他們的安全；交通事故處理時，我們要耐心聽取當(dāng)事人陳述，全面了解事故原因，準(zhǔn)確調(diào)查并妥善處理。只有具備細(xì)心和耐心，我們才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，給群眾帶來更好的交通環(huán)境。
再次，在交警工作中，我們要注重團(tuán)隊合作。道路交通涉及到的方方面面都十分復(fù)雜，沒有一個交警能夠獨立解決所有問題。因此，團(tuán)隊合作顯得尤為重要。在討論中，我和其他交警同事深入交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。這不僅有助于提升個人能力，更能夠形成整體力量，為交通安全做出更大貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊建設(shè)，積極與同事溝通合作，共同為交通事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
此外，這次交警大討論也讓我更加明確了自身的不足。在與其他交警同事交流的過程中，我看到了他們在工作中的優(yōu)點和長處，也看到了自己的不足之處。例如，有些同事在處理突發(fā)情況時的應(yīng)變能力更強(qiáng)，有些同事在引導(dǎo)交通時的溝通技巧更高超。通過這次交流，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升，以更好地適應(yīng)工作的需要。我將積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，彌補(bǔ)自身的不足，做一名更出色、專業(yè)的交警。
最后，交警工作需要保持積極的心態(tài)。作為交警，我們所面對的是各種各樣的挑戰(zhàn)，有艱巨的任務(wù)，有繁瑣的工作，有突發(fā)事件。面對這些，我們需要保持樂觀的心態(tài)，積極應(yīng)對。只有有信心，有決心，我們才能克服困難，為交通事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次交警大討論，我對交警工作有了更加深入的理解，也收獲了一些新的感悟和體會。在今后的工作中，我將不斷提升自己的能力，注重團(tuán)隊合作，保持積極心態(tài)，為創(chuàng)造更加安全有序的交通環(huán)境而努力。同時，我也希望通過自己的努力和行動，能夠影響更多的人加入到交警隊伍中，共同為交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
論文討論心得體會及感悟篇十
勞動是人類的基本活動之一，通過勞動可以創(chuàng)造財富、實現(xiàn)自我價值。無論是體力勞動還是腦力勞動，勞動過程中都有著許多值得思考和感悟的地方。在我多年的工作生涯中，我感悟到了勞動對于個人和社會的重要性，體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。以下是我對勞動心得體會和感悟的一些思考。
首先，勞動是個人和社會得以發(fā)展的基石。通過勞動，每個人都可以通過自己的勤勞和智慧創(chuàng)造出更多的價值。勞動不僅是賺取生活必需品的方式，也是塑造個人品質(zhì)和提升能力的途徑。只有通過努力工作，我們才能不斷地積累知識和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而為社會做出更大的貢獻(xiàn)。正如著名學(xué)者季羨林所說：“只會生活的人不重要，能勞動的人才重要。”勞動是社會進(jìn)步的力量，也是個人成長的機(jī)會。
其次，勞動帶來的成就感和滿足感是無可替代的。在勞動的過程中，我們經(jīng)歷了辛勤付出、思考解決問題的過程，最終取得了自己勞動的成果。這種成果的獲得給予我們一種巨大的滿足感和成就感。例如，在我工作的一個項目中，我投入了大量的時間和精力，在團(tuán)隊協(xié)作下完成了一個產(chǎn)品的開發(fā)。那一刻，當(dāng)我看到這個產(chǎn)品正式投入市場并受到用戶的好評時，我深深地感受到了勞動帶來的自豪和滿足。勞動的成果不僅是物質(zhì)上的回報，更是精神上的滿足和肯定，激發(fā)了我們繼續(xù)努力工作的動力。
第三，勞動讓我們體驗到了生活的真諦。現(xiàn)代社會快節(jié)奏，人們常常陷入了忙碌而疲憊的狀態(tài)中。然而，通過勞動，我們可以重新審視生活的本質(zhì)，并重新定義我們對待生活的態(tài)度。在勞動中，我們鍛煉了自己的意志力和耐力，學(xué)會了適應(yīng)困難與挑戰(zhàn)。我們也明白了成功的背后是付出和努力，同時也更加珍惜休息和閑暇的時光。勞動讓我們重新審視個體與社會的關(guān)系，塑造了我們對于生活意義的理解。
第四，勞動使我們培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和價值觀。勞動不僅僅是為了金錢和物質(zhì)，更是給予我們機(jī)會培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和價值觀。通過與他人合作，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊精神和合作意識。通過與客戶和同事的交流與合作，我們培養(yǎng)了謙卑、誠信和責(zé)任之心。勞動使我們學(xué)會了如何面對壓力和挫折，鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。勞動中的每一個經(jīng)歷都對我們的職業(yè)生涯和人生觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
最后，勞動讓我們感悟到了社會的不平等和勞動者的權(quán)益。雖然勞動是個人和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，但是社會中仍然存在很多不平等的現(xiàn)象。勞動者的權(quán)益和福利需要得到更好的保障。通過參與勞動，我們不僅可以感受到自己的價值和權(quán)益，也能夠更加關(guān)注到其他勞動者的困境和需要。我們應(yīng)該積極參與到維權(quán)和改革的行動中，爭取更好的勞動條件和福利待遇，使勞動者可以在公平正義的環(huán)境下工作和生活。
總之，勞動心得體會和感悟是一個人工作生涯中必不可少的內(nèi)容。通過勞動，我們不僅可以實現(xiàn)自己的價值，也能夠為社會作出貢獻(xiàn)。同時，勞動讓我們感受到成就感和自豪感，并塑造了我們的職業(yè)道德和價值觀。勞動中的每一個經(jīng)歷都值得我們用心體會和感悟。
論文討論心得體會及感悟篇十一
通過校園文化的建設(shè)和發(fā)展來培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，還應(yīng)該提高民辦高校師資隊伍的自身創(chuàng)新能力，打造出一支綜合素質(zhì)較高、專業(yè)知識過硬且具備創(chuàng)新意識的創(chuàng)新型教師隊伍。創(chuàng)新型的教師善于尋找和吸收最新的科學(xué)知識和教育成果，并會將其積極的應(yīng)用于最新的教學(xué)實踐當(dāng)中，能夠經(jīng)常發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性并行之有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法，善于從學(xué)校的客觀實際和教學(xué)條件出發(fā)，制定出切合實際并容易被大學(xué)生接受的最優(yōu)化的教學(xué)方案。民辦高校的教師隊伍一般都非常年輕，他們思維活躍，勇于接受最新的知識和事物，富有創(chuàng)新精神，因此，民辦高校的教師要充分發(fā)揮特有的優(yōu)勢，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，積極為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
二、構(gòu)建以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為中心的教學(xué)運行機(jī)制。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)市場對人才需求的變化來及時設(shè)置和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使其人才培養(yǎng)可以適應(yīng)當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。我國民辦高校90%以上都是應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)的人才都是為了滿足生產(chǎn)和服務(wù)一線的需要。因此，民辦高校想要辦好應(yīng)用型大學(xué)，就必須致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才，這既是民辦高校的辦學(xué)優(yōu)勢，也應(yīng)該成為民辦高校人才培養(yǎng)的基本定位。
1、專業(yè)設(shè)置要符合市場需求。
近年來，很多民辦院校都高呼“社會對專業(yè)的需求就是我們辦學(xué)的目標(biāo)”這種口號，這都說明民辦高校開始對社會市場需求高度關(guān)注，但是許多學(xué)校忽略了對自身辦學(xué)條件的審視，缺乏對自身辦學(xué)能力的考量。從專業(yè)設(shè)置的角度看，多數(shù)民辦高校的專業(yè)設(shè)置與公辦院校高度雷同甚至一致，使得民辦高校在專業(yè)設(shè)置方面毫無自己的特色，從而缺乏市場的競爭力。所以，民辦高校的專業(yè)設(shè)置必須考慮自身的條件，做好自我定位，要立足于辦好應(yīng)用型大學(xué)的理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為中心，理智的'判斷自身的辦學(xué)條件和辦學(xué)優(yōu)勢，選取市場對人才需求的某一個區(qū)間，全力打造精品專業(yè)，創(chuàng)建自身的形象和品牌。另外，民辦高校的專業(yè)設(shè)置要具有一定的超前性，不能選擇現(xiàn)在的“熱門專業(yè)”，而是要根據(jù)科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，預(yù)測未來社會市場對人才的需求，拓展新興專業(yè)和冷門專業(yè)的發(fā)展空間，才可能辦出特色，找準(zhǔn)學(xué)校的核心競爭力。
2、制定好創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案。
民辦高校要提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，必須制定合理且隨著外部市場變化而變化的人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案要從“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念出發(fā)，將培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。從課程設(shè)置上看，應(yīng)考慮到民辦高校的辦學(xué)特色，設(shè)計合理且完整的知識體系，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、快適應(yīng)、高素質(zhì)”的原則使專業(yè)知識和綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的融合，增加選修課范圍，為學(xué)生提供更大的自主選擇和創(chuàng)造的空間。要增加符合市場需求和專業(yè)特色的教學(xué)內(nèi)容，將前沿知識和先進(jìn)的技術(shù)傳授給學(xué)生。還應(yīng)重視在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力為學(xué)生提供一個健康良好的精神家園。
三、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)平臺。
1、基于“校企合作”的人才培養(yǎng)模式。
當(dāng)前，大部分民辦高校都開始重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，但還僅僅是停留在對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)性理論傳授階段，無法將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，只能通過大量的模擬創(chuàng)業(yè)實踐課程和活動，讓學(xué)生大體了解企業(yè)的運行機(jī)制，這些對于真正的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，民辦高校要充分利用企業(yè)的力量，搭建“校企合作”平臺，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)必須有企業(yè)的參與才能取得時效性的進(jìn)展。“校企合作”的人才培養(yǎng)方式是造就創(chuàng)新型人才的有效途徑，開展校企合作能有效地保證企業(yè)對高素質(zhì)創(chuàng)新型人力資源的開發(fā)需求，可以較好地解決企業(yè)對人才標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)途徑與質(zhì)量要求等問題。
2、開展創(chuàng)新性實踐教學(xué)。
傳統(tǒng)的實踐教學(xué)側(cè)重于對專業(yè)知識的驗證和對學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，對培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力這點認(rèn)識不夠；另外，近年來的創(chuàng)新教育也主要集中在創(chuàng)新理論的傳授，圍繞著創(chuàng)新的實踐教學(xué)活動較少。因此，以往的實踐教學(xué)和創(chuàng)新教育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力來說，是不夠完整的，很難從根本上解決創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的問題。而且，民辦高校由于受到自身條件的制約，其實踐教學(xué)平臺的建設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目標(biāo)要求相比，也存在較大的差距。因此，民辦高校應(yīng)該高度重視搭建創(chuàng)新性的實踐教學(xué)平臺，開展旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的創(chuàng)新性實踐教育，為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高水平應(yīng)用型人才提供個性化的創(chuàng)新性實踐平臺和發(fā)展空間。
論文討論心得體會及感悟篇十二
近日，本市交警局組織了一場規(guī)模龐大的交警大討論活動。作為一名交警隊員，我深有感觸地參與其中。這次討論會無論從規(guī)模還是參與人員的積極程度上都是前所未有的，給我留下了深刻的印象。通過討論會，我不僅受益匪淺，更對自己的工作產(chǎn)生了一系列的新思考和體會。
首先，這次交警大討論讓我認(rèn)識到世界在發(fā)展，技術(shù)在不斷進(jìn)步，交通管理也不能停滯不前。在與其他交警同事的交流中，我了解到了許多新的科技手段和設(shè)備，如人工智能輔助交通監(jiān)控、智能交通信號燈等。這些技術(shù)的引入和應(yīng)用，對于提升交通管理效率和減少事故發(fā)生具有重要意義。我深感作為一名交警，要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自身素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的交通管理工作。
其次，交警大討論讓我意識到，交通管理工作的復(fù)雜性和困難性遠(yuǎn)超過我們的想象。在討論會上，有同事提到了他們在交通事故處理中遇到的難題和困擾。有時，我們需要面對雙方互相推卸責(zé)任、拒不認(rèn)錯的情況；有時，我們需要解決復(fù)雜的交通擁堵問題；有時，我們需要在極端天氣條件下保證交通的暢通……這些都需要我們有高度的責(zé)任心和應(yīng)對能力。作為一名交警，要時刻保持清醒頭腦，沉著冷靜，化解糾紛，引導(dǎo)交通，保障群眾的出行安全。
再次，交警大討論讓我認(rèn)識到，作為一名交警，不僅要具備專業(yè)知識和技能，更要有良好的服務(wù)意識。在討論會上，同事們分享了一些他們優(yōu)質(zhì)服務(wù)的案例，如幫助老人過馬路、協(xié)助車輛故障排除、引導(dǎo)游客等。這些案例讓我深受啟發(fā)，我意識到作為一名交警，我們的工作不僅僅是交通的管控，更是為人民服務(wù)的工作。我們應(yīng)該主動關(guān)心群眾，積極主動地為群眾解決問題，做到服務(wù)“面面俱到”，讓群眾真正感受到交警的溫暖和關(guān)愛。
最后，交警大討論讓我明白，交警工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。在討論會中，有同事提到他們面對的危險和壓力，但他們從未放棄過自己的責(zé)任和使命，始終堅守在崗位上。這讓我對交警隊員們的職業(yè)精神深感敬佩。作為一名交警，要時刻保持責(zé)任感和使命感，勇?lián)L(fēng)雨、沖鋒在前，為交通安全保駕護(hù)航。
通過這次交警大討論，我收獲了許多對交警工作的新認(rèn)識和體會。我深深地感受到作為一名交警的職責(zé)和使命，也明白了在日常工作中需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。我將牢記交警同事的教誨和經(jīng)驗，努力做到公正執(zhí)法、高效服務(wù)，用自己的實際行動為建設(shè)交通強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
論文討論心得體會及感悟篇十三
段一：引言（200字）。
作為一名研究生，我曾經(jīng)倍受痛苦的熬夜與彷徨，常常為論文的寫作苦惱不已。然而，在與師姐們的交流中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過師姐們的指導(dǎo)與鼓勵，我漸漸擺脫了創(chuàng)作的困境，邁向成功。以下是我對于師姐們論文感悟的心得體會。
段二：選題的重要性（250字）。
師姐們告訴我，選題是論文寫作的第一步，尤其是研究生階段。正確選擇一個研究價值高、實施可行并且自身感興趣的課題至關(guān)重要。在選題時，我應(yīng)注重當(dāng)下的社會需求與學(xué)術(shù)熱點，并借助指導(dǎo)教師的建議和專業(yè)的研究方法，確保所選題目的可行性和獨創(chuàng)性。為了更好地選題，師姐們鼓勵我廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)文獻(xiàn)，及時了解該領(lǐng)域的最新成果，以保持論文的前沿性和學(xué)術(shù)水平。
段三：文獻(xiàn)綜述的重要性（250字）。
師姐們強(qiáng)調(diào)了論文寫作中文獻(xiàn)綜述的重要性。在論文的準(zhǔn)備階段，我應(yīng)該廣泛地查閱和閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，以獲得對研究現(xiàn)狀的全面了解，并找到自己研究的切入點。同時，文獻(xiàn)綜述還能幫助我找到前人的研究方法、實驗過程和結(jié)論，以便更好地設(shè)計自己的實驗方案和研究方法。通過對文獻(xiàn)的綜述，我能夠更好地定位自己的研究目標(biāo)，并提升自己的研究深度與廣度。
段四：實驗的設(shè)計與實施（250字）。
師姐們也給予了我許多關(guān)于實驗設(shè)計和實施的建議。在設(shè)計實驗時，我應(yīng)該詳細(xì)地制定實驗流程和步驟，確保實驗過程的可重復(fù)性和可靠性。同時，我還應(yīng)該合理安排實驗方案中的各項實驗內(nèi)容，以及選擇合適的實驗方法和工具。在實驗過程中，我應(yīng)認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，并及時分析和總結(jié)這些數(shù)據(jù)與結(jié)論。師姐們的指導(dǎo)和建議使我對實驗設(shè)計和實施有了更為深入的了解，也提高了我的實驗技巧與能力。
段五：論文寫作的技巧（250字）。
在論文寫作的過程中，師姐們給予了我許多論文寫作的技巧。首先，我要明確自己論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，合理安排論文的章節(jié)順序和段落的邏輯關(guān)系。其次，要注意語言的簡練和精確性，避免使用過于冗長和難以理解的表達(dá)方式。同時，師姐們還強(qiáng)調(diào)了論文的格式要求和參考文獻(xiàn)的引用規(guī)范，在寫作過程中，我應(yīng)時刻注意學(xué)術(shù)道德和規(guī)范。師姐們的指導(dǎo)讓我學(xué)會了如何將自己的研究成果清晰、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)給讀者。
總結(jié)（200字）。
通過與師姐們的交流與學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了論文寫作的重要性和技巧。合理選題、綜述文獻(xiàn)、實驗設(shè)計與實施、以及寫作技巧的運用都是成功完成一篇優(yōu)秀論文的關(guān)鍵。師姐們給予我的指導(dǎo)讓我在論文寫作中受益匪淺，我相信這些經(jīng)驗與體會將對我今后的學(xué)術(shù)研究和論文寫作產(chǎn)生積極影響。我希望能將這些經(jīng)驗傳遞給后來的研究生，共同成長和進(jìn)步。
論文討論心得體會及感悟篇十四
摘要：普通高中物理電學(xué)內(nèi)容是高中物理課學(xué)習(xí)的重點難點部分，掌握物理電學(xué)學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，就能給你的學(xué)習(xí)帶來樂趣，激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。我在物理學(xué)習(xí)中通過自我總結(jié)，自主探究，掌握了一些物理學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，通過實踐運用效果較好。同時，我也積累了一些物理學(xué)習(xí)的感悟，希望對同學(xué)們的物理電學(xué)學(xué)習(xí)能有所幫助。
普通高中物理電學(xué)內(nèi)容是高中物理課學(xué)習(xí)的重點難點部分，掌握物理電學(xué)學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，就能給你的學(xué)習(xí)帶來樂趣，激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣。我在高中物理學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)電學(xué)內(nèi)容要靈活運用物理知識，不能死板硬套，要掌握科學(xué)有效的方法，特別是要掌握自主探究的學(xué)習(xí)方法要領(lǐng)，培養(yǎng)自己獨立思考能力和創(chuàng)新能力，就能使物理學(xué)習(xí)取得理想成績。高中物理學(xué)習(xí)，讓我收獲很多、感悟很多。通過我的學(xué)習(xí)體會，我認(rèn)為學(xué)好物理電學(xué)內(nèi)容，應(yīng)做到以下幾點。
1綜合運用物理知識，全面打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
全面掌握物理知識。高中物理課程的學(xué)習(xí)是一個整體過程，是一個需要綜合掌握各部分知識的學(xué)習(xí)過程。如果你想要單獨學(xué)好電磁學(xué)內(nèi)容，而不重視其它部分知識的學(xué)習(xí)，或不掌握好其它知識，是不可能學(xué)好電磁學(xué)知識的。比如，解決電磁學(xué)的問題，經(jīng)常用到力學(xué)知識，如果你的力學(xué)部分學(xué)習(xí)掌握的不好，沒有一個好的力學(xué)基礎(chǔ)，掌握不好力學(xué)中的牛頓運動定律、能量及其守恒定律、動量及其守恒定律等，電磁部分的學(xué)習(xí)也將很困難。因此，在物理學(xué)習(xí)的過程中，要全面掌握各章節(jié)、各部分的內(nèi)容，只有打牢了電磁學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能理解掌握電磁學(xué)內(nèi)容。掌握相互之間聯(lián)系。我們知道高中物理電磁學(xué)知識與其它部分的知識都有聯(lián)系，特別是復(fù)合場問題，與力學(xué)部分更是聯(lián)系緊密。在電磁學(xué)學(xué)習(xí)時要注意總結(jié)他們之間的聯(lián)系，掌握力學(xué)知識在電磁學(xué)中的運用方法。解決電磁學(xué)的問題不能僅僅限于運用電磁學(xué)本身的知識去考慮問題的解決方法，應(yīng)該培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力，多用力學(xué)思維方法去考慮電磁學(xué)問題，才能使電磁學(xué)問題容易解決。比如，在電磁學(xué)中學(xué)習(xí)洛倫茲力的概念時，就要用到牛頓運動定律、物體做圓周運動的知識、物體做功等方面的知識。只有掌握他們之間的聯(lián)系，才能學(xué)好、運用好電磁學(xué)的知識。
2弄清考試重點，靈活掌握學(xué)習(xí)難度。
根據(jù)高中物理課標(biāo)要求和高考大綱要求，要弄清楚電磁學(xué)部分在高考中的重點內(nèi)容和知識點。在高考中物理一般分為選擇題、實驗題、計算題三大類型。而高考的內(nèi)容主要圍繞電場、磁場以及電磁場的綜合內(nèi)容進(jìn)行考查。通過研究近幾年的高考物理試題，可以看出電學(xué)中的恒定電流部分的內(nèi)容一般會出現(xiàn)在選擇題和實驗題中，而且在實驗題中幾乎都是恒定電流部分的內(nèi)容。至于電磁場方面的綜合問題常常會出現(xiàn)在大型計算題中，由于教材中對電磁波的內(nèi)容介紹的較少、要求也低，這部分內(nèi)容一般不會是考試的重點內(nèi)容，只要掌握基本概念就可以。靈活掌握知識學(xué)習(xí)難度。電磁學(xué)中的一些知識點，學(xué)習(xí)的難度較大，不容易理解，在學(xué)習(xí)時，可以先對其降低學(xué)習(xí)要求，先從簡單的知識入門，把難學(xué)的知識變成容易的知識，把復(fù)雜的電學(xué)知識變成簡單的內(nèi)容，然后再逐漸提高學(xué)習(xí)的難度。比如，我在學(xué)習(xí)“電勢差與電勢能”這部分內(nèi)容時，由于其難度較大，又是歷年考試的重點內(nèi)容，必須要掌握好。在學(xué)習(xí)的時候，只要先記住他們的“兩個關(guān)系”就可以，即先掌握：一是電場線和電勢之間的關(guān)系，沿著電場線的方向電勢越來越低；二是電場力做的功和電勢能的關(guān)系，如果電場力做正功，電勢能就會減少，反之，電場力做負(fù)功，電勢能就會增加。先掌握這些基本的、簡單的知識，再逐步提高難度，就能容易入門，學(xué)習(xí)就輕松。
3注重解題技巧積累，提高自主學(xué)習(xí)能力。
注重解題技巧積累。要提高自己的物理學(xué)習(xí)成績，掌握解題技巧和方法非常重要，而且解題的技巧是需要平時積累。我在解答物理電磁學(xué)的問題時，一般情況下遵循以下方法步驟：一是根據(jù)物理問題設(shè)計出物理模型；二是根據(jù)模型列出問題的基本方程式，在列基本方程式的時候，要通過如牛頓運動定律、動能定理或能量守恒定律、動量定理或動量守恒定律等列出方程；三是根據(jù)題目要求，再尋找一些必需的輔助方程或條件；四是根據(jù)方程進(jìn)行計算和解答。平時多積累各種類型題目的解題技巧，遇到問題時就會有多種選擇或多種解答方法，做題速度就會提高。還可以通過不同的方法進(jìn)行解答來驗證所做題目的正確性。提高自主學(xué)習(xí)能力。要真正深入地掌握物理電學(xué)知識，就要提高自己的自主探究學(xué)習(xí)能力，只有以問題為導(dǎo)向，開展自主探究學(xué)習(xí)，才能深入掌握和理解電學(xué)知識的概念、規(guī)律，才能提高自己運用物理知識解決問題的能力。比如，在學(xué)習(xí)了電磁部分的基本知識后，結(jié)合自己日常生活中經(jīng)驗，對家庭中的'一些電器設(shè)備進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，像洗衣機(jī)、電飯煲、電磁爐電冰箱、微波爐等，了解它們的工作原理等，從而把所學(xué)知識運用到實際問題中，擴(kuò)展自己的物理學(xué)習(xí)深度和廣度。
重視物理電學(xué)實驗。物理電學(xué)實驗是高考的重要內(nèi)容，在考查實驗類題目中電學(xué)實驗又是重點內(nèi)容中的重點，而且考試出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。因此，要在日常物理學(xué)習(xí)中要重視物理實驗和物理演示。由于進(jìn)行物理電學(xué)實驗需要先設(shè)計電路和進(jìn)行儀器的選擇，使一些同學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。因此，實驗前要先深入研究實驗的目的、要求、所需器材種類，要從原理上搞明白，然后再動手去做實驗。通過實驗不但能加深對所學(xué)知識的理解和鞏固，還能培養(yǎng)自己的動手實踐能力，這對今后發(fā)展有利。激發(fā)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。要學(xué)好物理電學(xué)內(nèi)容，首先就要求自己對物理電學(xué)有興趣，有了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力?？梢酝ㄟ^物理電學(xué)知識在生活中的運用來提高學(xué)習(xí)興趣，通過實驗培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律時，可以用做實驗的方法，既能激發(fā)我們學(xué)習(xí)探究的興趣，又能加強(qiáng)對定律的理解。總之，要學(xué)好高中物理的電磁學(xué)知識，就要全面打牢物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)電學(xué)知識與力學(xué)等其它知識的聯(lián)系，把握好學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，平時多積累一些解題方法和技巧，多培養(yǎng)自己的動手實踐能力就一定能學(xué)好物理電學(xué)知識。
參考文獻(xiàn):。
［1］徐澤敏．高中物理電學(xué)實驗導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與研究［d］．東北師范大學(xué)．2012（05）。
［2］劉義銳．對高中物理常見電學(xué)實驗問題的探究［j］．亞太教育．2016（06）。
論文討論心得體會及感悟篇十五
作為一門自然科學(xué)來說，數(shù)學(xué)有這高度的抽象性和應(yīng)用的廣泛性.當(dāng)今，人們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不斷升華，數(shù)學(xué)的內(nèi)容、思想方法與語言被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域。一般說來，數(shù)學(xué)的對象以包括現(xiàn)實中的任何形式與關(guān)系，數(shù)學(xué)不僅研究直接從客觀現(xiàn)實中抽象出來的形式與關(guān)系，還研究邏輯上的可能性，在已知的形式和關(guān)系的基礎(chǔ)上確定的形式和關(guān)系.數(shù)學(xué)巨匠康托爾指出的“數(shù)學(xué)的精髓在于自由”的名言是多么耐人尋思.數(shù)學(xué)的抽象性與廣泛性“完美”的和諧與統(tǒng)一，其本身就是一種美.數(shù)學(xué)美的特征就在于對稱性、統(tǒng)一性、間接性、抽象性和奇異性等。數(shù)學(xué)雖然枯燥，但是若對數(shù)學(xué)有所感悟，會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不僅僅是“1,2,3，……”.在中國科技大學(xué)李尚志教授心中，數(shù)學(xué)如中國詩詞一般美麗。他常常用詩來描述數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是詩，詩即是數(shù)學(xué)。比如，對三角函數(shù)，他用“東升西落照蒼穹，影短影長角不同.晝夜循環(huán)潮起伏，冬春更替草枯榮”來描述。他的解釋是，太陽每天東升西落，在蒼穹中運轉(zhuǎn)。運轉(zhuǎn)過程中光線照射地面的角度變化，地面物體影子的長短也就隨之變化。同一物體的影子長度與光線角度之間的關(guān)系可以用三角函數(shù)描述。此外，太陽東升西落晝夜循環(huán)，潮漲潮落，冬去春來，草枯草綠，都是自然界重要的周期現(xiàn)象，三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型?？梢?，數(shù)學(xué)、詩歌、自然現(xiàn)象在李尚志教授的大腦中，已經(jīng)和諧地、自然地融為一體。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生學(xué)習(xí)的鑰匙。
“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”，這充分說明了學(xué)習(xí)方法的重要性，它是獲取知識的金鑰匙.學(xué)生一旦掌握了學(xué)習(xí)方法，就能自己打開知識寶庫的大門。其實這個能力應(yīng)該從小培養(yǎng)，但是由于大學(xué)以前的教學(xué)方法并沒有注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所以在大學(xué)的課堂上，教師應(yīng)該盡可能的做到讓學(xué)生采取主動學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而且要鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和得出問題的能力，教師要深入分析并把握知識間的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，依據(jù)數(shù)學(xué)思維規(guī)律，提出喬當(dāng)?shù)母挥袉l(fā)性的問題，去啟迪和引導(dǎo)學(xué)生積極思維，同時采用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、試驗、猜想、歸納等思想方法，主動的發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這既神話了概念，又對學(xué)生提供了一個很好的`例子，同時又鼓勵和發(fā)展了學(xué)生的探索能力。
三、變化教學(xué)授課方式，提供新鮮感。
數(shù)學(xué)課堂是枯燥乏味的，學(xué)生一直對學(xué)生沒有感悟能力，是因為他們對數(shù)學(xué)不感興趣，這就要求教師對課堂氣氛的調(diào)動，以及個人魅力的提升都要有所改變.比如現(xiàn)在科技比較發(fā)達(dá)，教學(xué)時可以引入多媒體教學(xué)，這里指的并不是單純的給學(xué)生播放課件，教師可以發(fā)揮自己的想象，提前錄制好有趣的視頻，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣.現(xiàn)在微課的盛行也是改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種方法，當(dāng)然這主要取決于教師個人的授課風(fēng)格、教師的教學(xué)設(shè)計、學(xué)生的配合程度以及學(xué)校的制度政策和設(shè)施設(shè)備的支撐等。具體問題具體分析，針對于課程特點、授課對象以及授課設(shè)備的不同而選擇恰當(dāng)適合的引入方式，其實，無論選擇哪種方式將微課形式引入實際課堂教學(xué)中，最終的目的只有一個，那就是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，讓學(xué)生學(xué)有所成并能夠指導(dǎo)或促進(jìn)其后續(xù)發(fā)展。除此之外，數(shù)學(xué)課外閱讀很少被廣大教師和學(xué)生所重視，然而要提高學(xué)生的感悟能力一定的課外閱讀量是必不可少的.學(xué)生通過閱讀不僅能擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識面為感悟奠定基礎(chǔ)，又能增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)在每個大學(xué)都非常全面的圖書館，教師可提供學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)著作，讓學(xué)生閱讀，閱讀要做好摘錄，又要做到相互間的合作與交流，促使共同提高.在此僅拋磚引玉，誠懇同行共同探討。
論文討論心得體會及感悟篇十六
這次大學(xué)習(xí)大討論活動，我受益良多； 這次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流討論。 先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動中的幾點心得體會。
通過這次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
通過此次活動，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
論文討論心得體會及感悟篇十七
第一段：
作為研究生的一年級學(xué)生，我有幸成為師姐的論文答辯小組成員，目睹了師姐一年來科研的辛苦與付出。在論文答辯后，師姐向我們分享了她的論文感悟心得體會，引起了我深切的共鳴。這篇文章將總結(jié)師姐論文的一些關(guān)鍵點，分享她的心得體會。
第二段：
首先，師姐強(qiáng)調(diào)了堅持和毅力的重要性。在她的論文研究過程中，師姐遇到了很多困難和挫折，但她始終堅持不懈地努力。她告訴我們，科研工作不是一蹴而就的，需要付出大量的時間和努力。只有具備堅持和毅力的品質(zhì)，才能克服困難并取得好的研究成果。
第三段：
其次，師姐強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在她的論文研究中，師姐深深感受到了團(tuán)隊合作的力量。她表示，團(tuán)隊合作能夠提供更多的資源和支持，幫助她克服問題和挑戰(zhàn)。同時，師姐也強(qiáng)調(diào)了信任和溝通在團(tuán)隊合作中的關(guān)鍵作用。只有建立良好的團(tuán)隊合作關(guān)系，才能更好地完成研究任務(wù)。
第四段：
另外，師姐談到了對失敗的理解和面對困境的勇氣。在她的論文研究中，師姐遇到了很多挫折和失敗。但她從失敗中學(xué)到了寶貴的教訓(xùn)，堅持不懈地努力改進(jìn)自己的研究方法和思路。師姐表示，面對困境時，我們要有勇氣去面對和解決問題，不斷完善自己的研究工作。
第五段：
最后，師姐總結(jié)了她在論文研究中的成長與收獲。她表示，論文研究不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，更是一種學(xué)術(shù)思考和探索的過程。通過論文研究，師姐不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了解決問題和獨立思考的能力。同時，師姐還提到了對未來科研道路的展望和期待，希望能夠繼續(xù)深化研究，并為學(xué)術(shù)界作出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過師姐的論文感悟心得體會，我深刻領(lǐng)悟到了科研工作的艱辛與樂趣。堅持和毅力、團(tuán)隊合作、面對失敗的勇氣，以及成長與收獲，這些都是我們作為研究生應(yīng)該具備和追求的品質(zhì)和態(tài)度。我會牢記師姐的教誨，將其融入自己的科研工作中，不斷努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，成為有價值的研究者。
論文討論心得體會及感悟篇十八
內(nèi)容提要：新課改要求教師必須形成新技能，實現(xiàn)教學(xué)方式更新，倡導(dǎo)全新的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中注重：重體驗，創(chuàng)設(shè)情景，做引導(dǎo)者；重探究，主動學(xué)習(xí)，做研究者；重過程，優(yōu)化環(huán)節(jié)，做創(chuàng)新者；重總結(jié)，厚積薄發(fā)，做實踐者。發(fā)揚合作的精神。
關(guān)鍵詞：實施新課程能力。
新課程改革要求教師必須及時形成新的技能，即收集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力、廣泛開發(fā)課程資源的能力、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。
一、在實施課程改革的過程中，教師要盡快實現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。對于數(shù)學(xué)課程改革來說，教師在教學(xué)中要注重以下幾個方面：
（一）重體驗，創(chuàng)設(shè)情景，做引導(dǎo)者。
數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要改變唱獨角戲的做法，把時間、空間還給學(xué)生，讓學(xué)生充分地經(jīng)歷、感受學(xué)習(xí)過程，感悟思想、體驗情感。同時教師要樹立為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題情景的意識，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗。善于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍最現(xiàn)實的成分——學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)地處理教材，善于發(fā)現(xiàn)突破口，找準(zhǔn)聚焦點，捕捉契機(jī)，靈活地變換角度，把學(xué)生引入情境，使學(xué)生進(jìn)入一個其樂融融的境界。
（二）重探究，主動學(xué)習(xí)，做研究者。
數(shù)學(xué)課堂上，應(yīng)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，要允許學(xué)生對問題有不同的理解，要研究學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神。努力做到：
1、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極進(jìn)行自學(xué)；
2、學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出問題；
3、學(xué)生主動參與小組討論；
4、學(xué)生大膽質(zhì)疑；
5、學(xué)生積極發(fā)言。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者，應(yīng)和學(xué)生對話交流、雙向溝通，成為學(xué)生成長道路上的良師益友。
（三）重過程，優(yōu)化環(huán)節(jié)，做創(chuàng)新者。
在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法。
3、課外作業(yè)：教師要精心設(shè)計能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性、開放性的問題，要讓學(xué)生的知識在作業(yè)中升華、技能在作業(yè)中掌握、能力在作業(yè)中形成、思維在作業(yè)中發(fā)展。
（四）重總結(jié)，厚積薄發(fā)，做實踐者。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生制作“總結(jié)簿”，隨時記錄感受體會，刻畫綱目網(wǎng)絡(luò)，留言點滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)，并為今后的系統(tǒng)鞏固系統(tǒng)提供資源支持。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會，走入生活，擴(kuò)大視野，豐富閱歷，用所學(xué)習(xí)的理論，聯(lián)系實際生活中的.數(shù)學(xué)問題。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生反饋的信息，按照新課標(biāo)的要求，及時調(diào)節(jié)教學(xué)，彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特點，總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的四個階段：
（一）創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的初始階段。
青少年學(xué)生天性對周圍環(huán)境好奇。給他們創(chuàng)設(shè)良好的問題情景，用培養(yǎng)興趣來激發(fā)學(xué)生提出問題，提高學(xué)習(xí)積極性是完全符合學(xué)生心理發(fā)展的水平和特點的。在學(xué)生的心靈中，總是渴望著認(rèn)識生活、認(rèn)識世界?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生到校外走一走，學(xué)生常會提出好多我們意想不到的問題，學(xué)生對各種不同的問題，也許會產(chǎn)生疑問，出現(xiàn)各種幻想、假設(shè)。這時我們的教師任務(wù)是增進(jìn)學(xué)生的這種興趣和求知欲，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動機(jī)。滿足學(xué)生的要求，給他們創(chuàng)造條件，讓學(xué)生去觀察、實驗、探究。在實踐中驗證自己的假設(shè)，認(rèn)識事物的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自然會產(chǎn)生一種探究心理，思維狀態(tài)變得積極，就會自覺地、孜孜不倦地去研究。
（二）實驗檢驗讓學(xué)生自己進(jìn)行探索的開發(fā)階段。
實驗檢驗就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神，使學(xué)生能在沒有問題的地方產(chǎn)生問題，在沒有現(xiàn)成答案的地方尋找答案。在實驗檢驗的教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)課文內(nèi)容出示掛圖、實物等，讓學(xué)生進(jìn)行觀察、提出問題、設(shè)計實驗、進(jìn)行研究、探索事物的發(fā)展，尋找問題的答案。引導(dǎo)學(xué)生仿照科學(xué)家的研究方法，學(xué)習(xí)和嘗試完整的實驗探究過程，使他們親自體驗探索事物的快樂，逐步學(xué)會科學(xué)研究的方法。
（三）實地考察讓學(xué)生自己解決問題的提高階段。
學(xué)校的教學(xué)是相對封閉的，與實際生活有很大距離，而我們教育的目的是既讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，又讓學(xué)生掌握各種技能技巧，若完全離開實際生活很難完成。因此，讓學(xué)生適時走出課堂走向社會，實際參與、實地考察切時可行。教師可以針對實際情況實施。
活動可以使學(xué)生從中領(lǐng)悟科學(xué)的研究方法和如何解決實際問題的方法，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，學(xué)習(xí)與人溝通和合作的能力以及社會責(zé)任心和使命感。
（四）課題研究讓學(xué)生自己開展活動的升華階段。
在進(jìn)行完上述三個階段的訓(xùn)練后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究，全面鋪開研究性學(xué)習(xí)活動。
1、確定研究課題。分析學(xué)校特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，結(jié)合本地自然條件與人文資源，結(jié)合本校學(xué)生特點，提出問題，確定研究主題。
2、課題的實施。分為準(zhǔn)備階段、選題階段、課題評審、研究實施階段、總結(jié)與展示、評價階段。
三、課程改革的過程是一個漫長的理解、溝通、融合的過程。新課程改革要求教師發(fā)揚合作的精神，與更多的人，在更大的空間，用更平等的方式進(jìn)行合作。所以，數(shù)學(xué)教師要盡快走進(jìn)新課程，就必須改變傳統(tǒng)的“單打一”工作方式，發(fā)揚合作的精神:。
（一）是教師之間及教師與課程專家之間的合作。
新課程的綜合化要求教師必須學(xué)會合作，依靠教師團(tuán)體的力量來對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行商討、研究，共同尋求解決的辦法與途徑。常見的合作形式有：教師之間的相互觀摩和評價、教師之間的經(jīng)驗分享和交流、教師與課程專家之間的合作等。
（二）是與家長及社區(qū)的合作。
教師有責(zé)任對家長解釋新的課程理念，以便學(xué)生在新的理念指導(dǎo)下學(xué)習(xí)時，家長不會感到困惑和陌生。新課程中，教科書不再是唯一的課程資源，教師不僅需要通過實驗室、圖書室及各類教學(xué)設(shè)施和實踐基地挖掘校內(nèi)教育資源，而且需要通過圖書館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊等尋求廣泛的社會資源和豐富的自然資源。為此，教師必須創(chuàng)造性地與社區(qū)展開廣泛的合作。
（三）是與教育管理者的合作。
新課改中，新舊觀念都會存在，教師必須與教育管理者討論、合作，創(chuàng)造一種協(xié)商的氣氛，而不是對新課程中出現(xiàn)的問題武斷地下結(jié)論。教師要善于、勇于闡述自己地教育理念和教育思想，以得到教育管理者的支持。
參考文獻(xiàn)：
《教師報》205月。
《走進(jìn)新課程》4月北京師范大學(xué)出版社。
《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》207月三聯(lián)書店。
論文討論心得體會及感悟篇十九
科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊觀念，如何在工作中用好解放思想這一大法寶，真正實現(xiàn)解放思想，下面我就結(jié)合這次學(xué)習(xí)的體會和日常工作的積累，談以下幾個方面。
一是從觀念轉(zhuǎn)變上入手，著力解決“不想解放”的問題。解放思想是對不合時宜的傳統(tǒng)觀念的堅決摒棄，有時甚至是伴隨著對己利益的割舍，這是一個擺脫舊觀念束縛、思想獲得新生的過程，是一個要經(jīng)歷痛苦蛻變的過程，這就造成很多人總感到老路子好走、老框框好用、老辦法好使，安于現(xiàn)狀、小富即安、四平八穩(wěn)，滿足于不出事情、陶醉于少挨批評、習(xí)慣于自我欣賞，不想解放思想，也不愿解放思想。對于處于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的響水來說，這些落后思想依然是影響和制約我們經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的障礙，必須深刻認(rèn)識破除這些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的發(fā)展要求，通過在思想上“引”、責(zé)任上“壓”、工作上“逼”，放樣子，使鞭子，壓擔(dān)子，著力解決這些“不想解放”問題的典型思想，切實轉(zhuǎn)變干群觀念，樹立“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”意識，使干群從思想觀念深處愿意立趕超之志、鼓奮進(jìn)之氣、興跨越之舉，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
二是從方法運用上入手，著力解決“不會解放”的問題。當(dāng)前我們的發(fā)展面臨著越來越重的壓力，并且要求更高、難度更大，不僅要有敢想、敢闖、敢比的膽量和氣質(zhì)，更要有能謀、會干、善拼的技巧和水平，這對一個人自身的知識儲備、方式方法、職業(yè)素質(zhì)有很高的要求，這就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于運用解放思想這一制勝法寶，縱然有干一點事的想法，無奈心有余而力不足，只停留在“口頭解放”上。作為我們這樣的次發(fā)達(dá)地區(qū)，干部的素質(zhì)能力與發(fā)達(dá)地區(qū)的相比差距還很大，必須扎實開展干部培訓(xùn)工作，教育引導(dǎo)各級干部發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)本門業(yè)務(wù)、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識，著力在運用理論知識指導(dǎo)實踐上下功夫，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力；加強(qiáng)街道社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織等領(lǐng)域的黨建工作，充分發(fā)揮黨員在各個領(lǐng)域的先鋒模范作用?？傊?，要運用各種方式方法，提高廣大干群自身能力素質(zhì)，使其能夠善于運用解放思想這一大法寶，創(chuàng)造性的開展工作。
三是從機(jī)制創(chuàng)新上入手，著力解決“不敢解放”的問題。解放思想需要勇氣、決心和獻(xiàn)身精神，要敢于“亮劍”，而很多人工作“怕”字當(dāng)頭，怕出毛病、怕丟“官帽”、怕犯錯誤，怕上級責(zé)怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑。歸根結(jié)底，是對自己的進(jìn)退留轉(zhuǎn)、名利得失考慮得太多，對發(fā)展的大局、人民的利益思考得不夠。這種“求穩(wěn)怕亂”思想就是干部不敢解放的思想根源。對我們而言，就是要抓住這一思想根源，做好體制機(jī)制創(chuàng)新工作。一是要進(jìn)一步做好科學(xué)規(guī)范和有效工作機(jī)制，確立工作努力光榮，工作馬虎、推諉、拖拉可恥的輿論導(dǎo)向，倡導(dǎo)苦干、實干贏得尊嚴(yán)的良好風(fēng)氣，堅持以實績論英雄，在干事創(chuàng)業(yè)中考核識別人，在干事創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)鍛煉人，真正促使多干事、干成事、干好事成為人生的追求。二是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、分檔競賽的激勵機(jī)制。針對工作中存在的落后打擊先進(jìn)，游手好閑嘲笑兢兢業(yè)業(yè)，難成大事打擊委以重任的不正之風(fēng)，經(jīng)研究，鎮(zhèn)政府成立專門的爭先創(chuàng)優(yōu)、分檔競賽考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨委政府下達(dá)的每一項工作都進(jìn)行跟蹤考核，考核結(jié)果與工資、補(bǔ)助、福利、年終考核掛鉤，真正讓先進(jìn)成為榜樣，成為示范，讓落后成為恥辱，成為壓力，以此調(diào)動全鎮(zhèn)上下干部職工的工作積極性。
總之，解放思想不是一句空洞的口號，也不是幾句話，幾件事就能詮釋的名詞，而是應(yīng)該在工作中結(jié)合實際加以運用的有效的工作方法。
論文討論心得體會及感悟篇二十
近日，我有幸參加了一場交警大討論，與來自全國各地的交警同仁們進(jìn)行了深入交流。這次討論不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一次教育和啟發(fā)。通過與他們分享經(jīng)驗和觀點，我收獲頗豐，同時也對交警的工作有了更深的體驗和理解。
首先，這次交警大討論讓我深刻認(rèn)識到了交警工作的重要性和危險性。在討論中，我聽到了許多同事在執(zhí)勤過程中遇到的危險和困難。他們不僅要應(yīng)對復(fù)雜的交通情況，保證道路暢通，還要面對不法分子的沖撞和惡意行為，甚至有時還要冒著風(fēng)雨無情地指揮交通。這些交警同仁以自己的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，為社會治安和交通安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的工作模范了事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，交警大討論還讓我對道路交通安全有了更深入的了解。在討論中，我了解到了許多交警在執(zhí)勤中遇到的違法行為和交通事故根源。交通事故往往是由于駕駛員的不規(guī)范行為，道路交通規(guī)則的不遵守和各種危險因素的存在而發(fā)生的。我們交警的責(zé)任就是通過執(zhí)法和勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，減少交通事故的發(fā)生。我們要加強(qiáng)對駕駛員的教育和宣傳，提高他們對交通法規(guī)的認(rèn)識和遵守度，同時也要對道路環(huán)境進(jìn)行改善，減少危險因素的存在。
第三，交警大討論也讓我認(rèn)識到了自身的不足和需要提高的地方。在與交警同仁們的交流中，我聽到了許多在執(zhí)勤中遇到的經(jīng)驗和技巧。他們在工作中遇到困難時的應(yīng)對策略和處理方法，給我留下了深刻印象。我深感自己在執(zhí)勤能力和應(yīng)急處理能力方面還有很大的提升空間，并且發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為社會治安和交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，交警大討論讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在討論中，我看到了來自各地的交警同仁們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的場景。他們之間的配合默契，彼此之間的信任和支持，讓我深感交警這個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我明白了只有團(tuán)結(jié)起來，相互支持，才能更好地完成我們的工作任務(wù)。因此，我要積極與同事們建立良好的工作關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊精神，為實現(xiàn)交通安全和社會穩(wěn)定共同努力。
最后，在交警大討論的結(jié)尾，我深感自己是幸運的。我感謝這次討論讓我有機(jī)會與一些經(jīng)驗豐富的交警同仁們進(jìn)行了交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這次討論不僅拓寬了我的思路，提升了我的工作能力，也增強(qiáng)了我為人民群眾服務(wù)的信心。我要把這次討論中學(xué)到的經(jīng)驗和觀點轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會治安和交通安全做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次交警大討論，我深刻認(rèn)識到了交警工作的重要性和危險性，對道路交通安全有了更深入的了解，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并感受到了自己的幸運。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們交警的工作會越來越好，社會治安會越來越穩(wěn)定，交通安全會越來越有保障。讓我們攜手努力，共同為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8850164.html】
