總結(jié)是前進的動力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。一個較為完美的總結(jié)需要跳出細節(jié)，從宏觀上概括并指出問題的核心。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)寫作能力。
家長學校家長培訓心得篇一
此刻的社會生活五花八門，魚目混珠，對未成年人的誘惑十分大，參加了我們班級的法制安全教育活動，我覺得感受也很深。首先，我們大人應當懂得審美，分辨是非，從而保護我們自我的人身安全，也做好孩子的榜樣。有些家長的文化程度不高，孩子一旦犯錯，非打即罵，這種處理方法不妥。異常是單身家庭，這樣很容易使孩子造成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。所以家庭是每個人走出第一步的前奏。好的家庭教育就會出好的孩子，反之就會構(gòu)成不好的影響。
有的家長過分溺愛，一味嬌慣，使孩子的欲望不斷升級。此刻大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應當讓孩子過得幸福一些。記得我兒子剛斷奶那會，我去上班了，孩子就交給爺爺奶奶帶。每次休息我去看兒子時，他對我也是一副愛理不理的樣貌，根本都不會打招呼；異常是吃飯時，以前都是很乖地吃完再玩，卻變成了吃一口玩一口，吃零食倒是沒停過。有一次我去看兒子，看他穿著鞋子在床上跳著玩，上前就把他抱下床來，對他說不能穿著鞋子在床上跳，床是睡覺的地方，鞋子很臟之類的話。孩子爺爺聽到了立刻過來護著他，對我說：“這么小的孩子明白什么，讓他玩好了?！眱鹤右宦犛稚洗踩ネ媪?，氣得我說不出話來……這樣過了幾個月，實在是看不下去了，只能不上班在家?guī)鹤?。所以，不能對孩子百依百順，要什么給什么，讓孩子成為家庭的“小皇帝”。要不然，孩子長大些都不明白會出什么亂子呢！
還有一種家庭教育的錯誤引導。父母是孩子的第一任教師，有的父母好逸惡勞、不務正業(yè)、貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端、品行不正、素質(zhì)低下、自身形象差，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將打牌，不僅僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流、是非不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們在新聞上也時有看到，我常常為之痛心和惋惜。每個家庭都要為自我的孩子負職責！要使孩子走出第一步之前有個完美的家庭環(huán)境。所以，我也要求自我和孩子的爸爸嚴以律已、勤儉愛家，兒子在我們的影響下不僅僅乖巧懂事還能干紳士。對人有禮貌，遇到別人有困難總是熱心地幫忙。我認為凡事要從小事做起。我也經(jīng)常教育孩子，不是說言傳身教、潛移默化嗎！我讓孩子學會遵守規(guī)則，自我過馬路時都是看紅綠燈走斑馬線，去銀行超市時都堅持安靜不喧嘩，主動排隊等待。我想，這樣我們的孩子就從小就愿意遵守規(guī)則了，也就更愿意做一個遵紀守法的好公民了。
家長學校家長培訓心得篇二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和家庭教育的重要性日益凸顯，家長學校培訓逐漸成為了家長們提升育兒能力的重要平臺。在家長學校培訓中，我們不僅獲得了專業(yè)知識的補充與提升，更深刻地認識到了育兒的責任和使命。培訓后，我深切體會到了家庭教育的博大精深，以及如何成為一名更好的家長。
首先，在家長學校培訓中，我學到了許多科學的育兒知識。在以前，我對于育兒知識大都停留在常識和經(jīng)驗上，缺乏系統(tǒng)化的學習和積累。通過參加家長學校培訓，我了解到了兒童心理發(fā)展的規(guī)律，學會了科學的家庭教育方法。比如，在培訓中，我學到了如何正確表揚孩子，給予他們積極的肯定，這能夠增強孩子的自尊心和自信心。同時，我還了解到了家長是孩子的第一任老師，給予孩子正確的榜樣和引導對于他們的成長是至關(guān)重要的。這些知識的補充和提升，使我能夠更好地應對孩子的成長問題，為他們提供更科學的指導和支持。
其次，在家長學校培訓中，我深刻地認識到了育兒的責任和使命。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在這個過程中，我們不僅僅是孩子的父母，更要成為他們的引路人。家長學校培訓中，老師給我們介紹了許多育兒案例，倡導了對于孩子的尊重和理解。我突然明白，培養(yǎng)孩子不僅僅只是關(guān)注他們的學業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)和社會能力。作為一個家長，我們要用愛心和耐心去引導孩子，教育他們?nèi)绾握_應對困難和挫折，培養(yǎng)他們的責任感和合作意識。這是一項艱巨的任務，但也是一種幸福的體驗。
再次，在家長學校培訓中，我分享了許多家長教育的經(jīng)驗，并與其他家長進行了交流和互動。通過與其他家長的交流，我了解到了他們在育兒過程中的困惑和問題，也從他們的經(jīng)驗中受益匪淺。在培訓中，我們一起探討了如何與孩子建立更好的溝通，如何解決親子矛盾等問題。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了換位思考，學會了與孩子進行良好的溝通。這些寶貴的經(jīng)驗，將對我以后的育兒工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，家長學校培訓給予我了更大的信心和動力來面對育兒的挑戰(zhàn)。在培訓中，我們接觸到了各種各樣的育兒知識和案例，這讓我明白了育兒是一個復雜且長期的過程。然而，正是這樣的挑戰(zhàn)，讓我們能夠不斷成長和進步。參加培訓后，我更加了解了孩子的成長需要和家庭教育的重要性。我明白了作為家長，不能只停留在表面的關(guān)心和疼愛上，更要付出更多的努力來盡心盡力地教育孩子。帶著這份自信和動力，我相信我能夠成為一名更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境和指導。
綜上所述，家長學校培訓給予了我許多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我深刻認識到了作為家長的責任和使命。參加培訓后，我在育兒方式上有了更多選擇，也獲得了更大的信心和動力來面對育兒的挑戰(zhàn)。我相信，通過持續(xù)不斷的學習和努力，我將會成為一名更好的家長，為孩子的成長和幸福貢獻更多力量。
家長學校家長培訓心得篇三
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，不斷有新技術(shù)、新模式不斷涌現(xiàn)，一時間變化萬千。特別是隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育更是成為了當下最關(guān)注的話題。而在這新型的教育模式中，家長學校線上培訓便引起了我的興趣。在利用線上資源免費接受家長學校的線上培訓后，我深深感受到這一形式的優(yōu)越性，充分認識到了其對家庭教育的重要作用。
第二段：省錢又省時。
線上家長學校培訓具有省錢、省時的優(yōu)勢。相較于傳統(tǒng)的培訓方式，家長們不僅不需要再交高額的培訓費用，還不用奔波于培訓場所之間，省下了無數(shù)的時間和心力。比如家長學校的線上教學課程，不僅提供豐富的學習內(nèi)容，而且完全免費，只需準備一臺智能設備和穩(wěn)定的網(wǎng)絡，隨時隨地學習，降低了家長們的學習成本，為繁忙的家長節(jié)約了不少時間。
第三段：靈活方便。
線上學習的靈活性和方便性也是其受歡迎的重要原因。在家長學校線上培訓中，我們可以根據(jù)自己的時間和學習進度，自己選擇合適的學習時段，而不是像傳統(tǒng)的培訓模式那樣一成不變，令人失去耐心。并且，線上教學可以隨時隨地進行，只需一部智能手機或電腦，一根穩(wěn)定的網(wǎng)絡線，甚至可以開上網(wǎng)課不打擾工作和生活的其他安排。這種靈活性和方便性對于忙碌的家長來說尤其具有吸引力，尤其是懂得如何利用網(wǎng)絡資源，同樣的課程學習成果是相同的。
第四段：互動性強。
面對屏幕上的課堂，家長們可能會憂慮線上學習的互動性和效果是否會受到影響。然而，在家長學校線上教學中，這些擔心是多余的。通過互動性強的學習方式，比如線上討論、強大的社區(qū)問答平臺等，學生不僅能夠?qū)W到知識，還可以與其他參與者互動并交流經(jīng)驗，學習效果更加顯著。這種“零到一”的交流方式，讓學習者有了更多的發(fā)言權(quán)和參與度，互動性也增強了很多。
第五段：總結(jié)與回顧。
不可否認，線上教育依然存在許多挑戰(zhàn)和問題，這也需要我們敢于直面、認真解決。但是，通過家長學校線上培訓的親身體驗，我認為它在打破時間和地域限制、降低學習成本、提升互動效果等方面都有了突破和變化?？傊?，在這個多元化并不斷發(fā)生變化的世界里，合理利用線上資源來提升自我，成為更好的自己，就像家長學校所強調(diào)的“用心掌握教育”，有助于我們更好的應對這一新時代。
家長學校家長培訓心得篇四
為進一步讓家長們了解嘉華幼兒園“樂言”“慧言”的課程理念，讓教師掌握朗誦技巧，3月17日晚上，嘉華幼兒園邀請了黑雪語藝工作室創(chuàng)始人王國健老師開展了有關(guān)“朗讀朗誦”方面的家長學校暨教師園本培訓活動，嘉華幼兒園全體教師、家長及區(qū)名園長鄭月釵工作室的成員們參加了此次活動。
講座中，王老師就語言藝術(shù)活動中的“一門六藝”進行解讀，內(nèi)容涵蓋“演講口才、播音主持、相聲曲藝、動畫配音、戲劇表演、朗讀朗誦”，他認為，“朗讀朗誦”語藝活動的是核心內(nèi)容。
活動現(xiàn)場，為了讓大家掌握“朗讀朗誦”的關(guān)鍵技巧，提升興趣，王老師還與家長、老師們進行有效互動，如：繞口令《紅鯉魚、綠鯉魚與驢》、古詩《楓橋夜泊》、歌詞《兩只蝴蝶》等。通過互動環(huán)節(jié)幫助大家糾正發(fā)音，學會中國話的藝術(shù)表達方式。
活動最后，龍灣區(qū)嘉華幼兒園陳賽丹老師和尤荷荷老師朗誦了一首詩歌《一棵樹》，獲得了王老師與家長們的一致好評！
此次活動，讓在場的教師及家長都獲益匪淺。家長們從活動中掌握了朗誦朗讀的方法，知道了幼兒期是口語發(fā)展的重要時期。嘉華幼兒園的老師們會將學習所得運用在日常教學中，不斷付諸行動，并在實踐中不斷分析、反思、總結(jié)、提高，帶給幼兒語言美的熏陶，相信每一位嘉華幼兒園在家長和老師的共同助力下都能成為樂言、慧言的嘉華娃！
家長學校家長培訓心得篇五
家長學校是社會各界積極響應國家倡導的家庭教育理念，為提高家長的育兒水平、營造良好的家教氛圍、促進家庭和睦與孩子健康成長而設立的一種教育培訓服務機構(gòu)。隨著科技的不斷發(fā)展，家長學校也在不斷更新自身服務模式，推出了線上培訓，為廣大家長送上了便捷、實用的育兒課程。我也有幸參加家長學校的線上培訓，今天，我想分享一下我在家長學校線上培訓中獲得的體驗和啟示。
第二段：學習感悟。
通過這段時間的線上培訓，我深刻認識到了家長在孩子的成長過程中的重要性。我們不僅需要關(guān)注孩子的學習成績，更需要從孩子的興趣、特長、性格等方面進行綜合評估，在孩子思想、品德、情感、態(tài)度等方面給予指導和引導。同時，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，從他們的外表行為到內(nèi)心心理的健康成長，需要我們家長有科學的方法與技巧。課程內(nèi)容非常豐富而實用，這對于我們博愛的家長朋友來說，是一份難得的學習資源。
1.時間自由：可以根據(jù)自己的工作和生活安排，自由地選擇上課時間，充分利用零散時間進行學習。
2.地點靈活：無需出門，可以在家中、公司、咖啡廳等任何地點進行網(wǎng)絡學習，既方便又舒適。
3.互動性強：線上學習平臺提供了多種學習交互方式，家長可以通過討論區(qū)或直播間隨時與講師和其他學員交流，分享自己的問題和心得，既能夠得到有效的反饋和建議，也增強了學習的互動性和樂趣性。
第四段：要點及意義。
通過家長學校線上培訓，我獲得了不少有益的信息和技巧，其中尤其值得推薦的有以下幾點：
1.掌握孩子的興趣，讓孩子嘗試不同的事物，開闊他們的眼界。
2.與孩子共學，一起分享知識和體驗，搭建良好的親子交流橋梁。
3.安排科學的作息時間，保障孩子充足的睡眠和休息時間，讓他們保持旺盛的學習熱情。
這些家長學校線上培訓的要點，不僅需要我們在日常育兒中多加練習和執(zhí)行，更能夠進一步提高我們啟蒙教育的水平，讓孩子在成長的道路上更加愜意和順暢。
第五段：總結(jié)。
家長學校線上培訓為我們提供了一個卓越的育兒學習平臺，在學習中切身感受到了在線教育的優(yōu)越性和便捷性，這也是我們當代家長的福音。我相信這樣的教育形式將在未來得到充分的發(fā)展，家長們也要緊跟時代步伐，將線上學習融入到自己的育兒生活中，與孩子們攜手走向新時代。
家長學校家長培訓心得篇六
20__年11月19日，我參加了寧陽縣第二小學組織召開的家長會。家長會分兩部分舉行：一是在學校多媒體教室聽取王麗老師的《情智管理意義大情商管理莫淡化》的講座;二是在教室聽取老師介紹學生近期學習情況和學生學習中存在的問題以及解決問題的辦法。通過此次家長學校培訓不僅讓我學習了情緒對孩子的重要性，也讓我反思了對孩子的教育方式與方法。
在情緒管理方面，要不斷反思自己孩子平時生活中的表現(xiàn)，對于平時生活中出現(xiàn)的脾氣暴躁和搶奪他人東西的行為。首先要學會接納孩子的情緒，讀懂孩子的情緒，學會換位思考，綜合運用王麗老師三種平復自己情緒的方法(即腹式呼吸法、交叉爬行法、掛鉤法)，進而進一步查詢孩子出現(xiàn)不良情緒的原因，通過講生活故事，引導孩子講出自己的情緒。對不良情緒教育孩子用正確的方式進行宣泄，例如跑步、玩泥巴等。同時學會用發(fā)展的眼光去教育孩子，去適應十幾年之后的社會生活。
在家庭教育管理方面，孩子作為家長的復印件，家長一言一行深刻影響著孩子的身心健康發(fā)展和日常學習生活中的表現(xiàn)。我在以后教育管理孩子方面，要給孩子營造一個快樂的學習和生活氛圍，讓孩子體驗到學習的樂趣。對于英語老師提到的孩子英語水平有待提高的問題，在生活中通過互動和對話的方式快樂學習英語，讓孩子不再對英語充滿恐懼，讓孩子體驗到英語課程只是他的一道“盤中餐”，知道英語除了教室里學習到的知識原來還可以這么有趣。
總之，感謝學校給了我們家長學習機會，感謝三年級四班各位老師對孩子孜孜不倦的教誨。今后我將加強與老師的溝通交流，在孩子以后的學習中，共同實現(xiàn)孩子全面健康發(fā)展。
家長學校家長培訓心得篇七
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，家庭教育問題愈發(fā)引起人們的關(guān)注。為了提高家長的教育水平和育兒能力，許多地方設立了家長學校，并組織了相關(guān)的培訓。我有幸參加了一期家長學校的培訓課程，通過這次培訓，我深刻地體會到了家庭教育的重要性和培訓的價值，也掌握了一些實用的育兒技巧。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗，就這次培訓給我?guī)淼氖斋@和感悟進行闡述。
在培訓課程的第一天，我們參觀了一家優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)基地。這個基地為年輕人提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺和資源，讓他們在學生時代就學會了勤工儉學和自主創(chuàng)業(yè)。通過觀察，我深深感受到了家庭教育在塑造孩子主動學習和創(chuàng)新能力方面的重要作用。家長應該給予孩子更多的自主權(quán)，鼓勵他們探索和實踐，讓他們在實際操作中學到更多的知識和經(jīng)驗。同時，家長也要做好學習的榜樣，勤奮工作、不怕困難、勇于創(chuàng)新，才能更好地引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
在接下來的培訓中，我們還學習了如何進行有效的溝通與交流。家庭教育中的溝通不僅包括言語交流，還有情感的傳遞和共鳴。只有通過良好的溝通，才能更加深入地理解孩子內(nèi)心的需求和想法，并及時指導和解決問題。在培訓課上，老師帶領(lǐng)我們通過角色扮演活動，學習了如何傾聽和表達自己的觀點。這讓我意識到，平時忙于工作的家長往往忽略了與孩子的心靈溝通，而過分強調(diào)指導和要求。只有真正站在孩子的角度去傾聽和理解，才能建立良好的家庭關(guān)系，提高教育的有效性。
在家庭教育培訓的最后一天，我們還學習了一些行之有效的育兒技巧。在課程中，老師告訴我們，要培養(yǎng)孩子良好的習慣，首先要從自身做起。家長要做好的示范，建立正確的榜樣，孩子才會愿意模仿。同時，我們還學到了一些科學的獎勵和懲罰方法，教會了如何正確引導孩子的行為和情緒。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠起到積極的作用，讓孩子更加理解和接受家長的要求，建立了更好的親子關(guān)系。
通過這次家長學校的培訓，我不僅學到了許多關(guān)于家庭教育的理論知識，更重要的是，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和學習的價值。作為家長，我們要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，與時代同行，才能更好地引導孩子走向成功。家長學校為我們提供了一個學習交流的平臺，讓我們不再孤單，也讓我們在互助中成長。我深信，只要我們將所學運用到實際中，積極參與到孩子的成長過程中，家庭教育一定能夠收到良好的效果。
總之，家長學校的培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。通過參觀學習和實踐演練，我更加明白了家庭教育的重要性和培訓的價值。在今后的日子里，我將努力將所學知識應用到實際中，與孩子共同成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。同時，我也會積極參與和推廣家長學校的活動，與更多的家長一起探討教育問題，共同促進家庭教育的發(fā)展。只有這樣，才能讓家庭教育發(fā)揮出更加積極有效的作用，培養(yǎng)出更多有品德、有才華、有創(chuàng)造力的下一代。
家長學校家長培訓心得篇八
做為家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
家長學校家長培訓心得篇九
注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和-諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽孝老實，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
家長學校家長培訓心得篇十
做為xx小學家長學校的一名學員，經(jīng)過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受匪淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習慣。
俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習本事的培養(yǎng)。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
家長學校家長培訓心得篇十一
20xx年10月11日，我園開展了“佛山市機關(guān)幼兒園家長學校教員培訓”活動。本次活動由我園劉思娜老師主持。
培訓后老師們分級組進行了本學期案例教學的選題及備課的經(jīng)驗交流。為更好地開展家長學校工作做好準備。
家庭教育與學校教育、社會教育并列成為影響人發(fā)展的三大教育因素之一。要提高家長的教育水平，首要任務是抓好家長的教育培訓。做好家園共育工作，與家長一切攜手為孩子的健康快樂成長，是我們共同的愿望，我們始終不忘初心，在幼兒教育的路上前行！
家長學校家長培訓心得篇十二
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。下面是本站為大家準備的家長學校培訓心得，希望大家喜歡!
做為合陽縣城關(guān)小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。
其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。 每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
參加兩次家長學校的培訓后，收獲很大，增長了很多新的理念，也引起了很大的共鳴。校長講的要辦有尊重特色的教育，引起我的同感，我感到在社會中生存，也需要尊重別人不同的生活方式與生活理念，在國與國之間，民族與民族之間，要尊重不同的宗教信仰與生活習俗，只有互相尊重，才能保持這個世界的和平、和諧，遠離戰(zhàn)爭與爭斗。
花僑小學培養(yǎng)孩子寬容、冷靜、虛心、自信的品質(zhì)，在品德的培養(yǎng)上有自己本校的追求和方向，我覺得我們的孩子如果擁有了這種品質(zhì)，他的生活將是完滿的，他的人生將是積極與充實的。
通過校長的講話，我覺得花僑小學的教學理念非常好，非常的長遠，是真正的教育，不是功利的教育，是愛孩子、愛社會的教育。
梁教授講的家長怎樣和孩子溝通，其中講的那個公共汽車廣播的例子給我印象非常深，我會反思自己是不是像那個公共汽車廣播一樣，孩子把我的話當成耳邊風，說了也和不說一樣，我會反思自己的嘮叨，會反復思考話要怎樣說孩子才會聽，教育孩子是一個需要考量智慧的難題，梁校長的講話啟發(fā)了我的思考。
通過家長學校的學習，我知道花僑小學注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。我感到特別好，因為我是一個有閱讀習慣的家長，我深知閱讀的樂趣，閱讀對思維的訓練，閱讀對人生觀、世界觀的影響。得知白小也重視閱讀習慣的培養(yǎng)后，我很高興，我對孩子也放心了很多。一個有閱讀興趣、博覽群書的人一定是一個脫離低級趣味的人，我對孩子的未來有了信心，也儲備了培養(yǎng)孩子的內(nèi)在力量。
參加第二次的家長學校的學習，收獲也特別大。老師講的那個成功象限給我印象深刻，它直面了教育的本質(zhì)及家長、學校的終極目標。引發(fā)了我的思考，我想所謂的主流價值觀是否是幸福的通路，我覺得不是，培養(yǎng)孩子的目標不是走向成功的象限，它應該有更本質(zhì)、更純粹的意義。我很欣賞老師說的那個英國人enjoy的生活態(tài)度，老師傳達的理念還有讓孩子堅持做家務，我也非常贊同。老師講的閉嘴是最好的教育，行不言之教的理念很好。我也覺得言傳不如身教，說多了沒用，還會起反作用。
以上就是我粗淺的體會，還有很多收獲我會慢慢與實踐結(jié)合，反復體會。學校組織這樣的活動有非常大的社會意義，特別好，我看到了校長、老師的精神面貌非常受鼓舞。
孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會! 下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
家長學校家長培訓心得篇十三
為加強我園家長學校建設，提高家長學校教師的教學能力和知識水平，助力提升我園家庭教育工作整體教育水平。20xx年1月7日，我園開展了家長學校工作教師培訓活動。
通過本次的培訓，老師們對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。老師們深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學習讓老師們真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。當今社會，教育不僅僅是學校的責任，同時也是社會、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大。
我園高度重視家園共育，用我們的愛心托起明天的太陽。
家長學校家長培訓心得篇十四
3月29日，我有幸參加了加來中心校舉辦的家長學校培訓活動，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有經(jīng)驗介紹，受益匪淺。
在培訓中，首先由加來中心校校長王澤海做動員報告，提出本次培訓的目的，介紹了我縣目前家長學校的開展情況。接著有縣關(guān)工委王碩彥和加來中心校王力先兩位專家做培訓講座。回想當時的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的升華，既有知識上的沉淀，也有教學技藝的増長。培訓期間，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓提高了我對家長學校的認識，下面是我在本次培訓中的心得體會。
1、提高了自己對家長學校的認識，對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
3、家庭教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，本次培訓專家的講座可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。
4、在培訓中提升自我。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我明白“邊學邊思，邊思邊悟“的道理，讓我在實踐反思中不斷成長。在培訓學習的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅。
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。
家長學校家長培訓心得篇十五
這次我參加了山東省幼兒園教師遠程研修。專家的精彩講座，名園長的經(jīng)驗介紹，讓我的眼光和思維不再停留在一個班級內(nèi)，而是整個幼兒教育發(fā)展的走向上。也讓我領(lǐng)悟天幼兒園教科研工作應該是以孩子為著眼點，從一點一滴的小問題著手進行研究。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要融愛心、細心、耐心、責任心于一身在幼兒教育中，愛的力量是偉大的。老師的愛在某種意義上說，是一種甚至高于母愛的無私的、偉大的愛，它是教師與幼兒之間最有力、最自然的連接點，是打開幼兒心靈的金鑰匙。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求每一位老師以愛為核心，細心對待每一個孩子對待幼兒要有耐心和責任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要與家長做好伙伴，及時交流孩子的情況。在日常生活中做一個有心人，就會清楚的了解幼兒的情況。及時與家長交流，要讓家長覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子，這樣他們就會尊重你，認可你的工作。當然，你也可以給家長指導一些科學的育兒經(jīng)驗，把家長對孩子的愛和老師對孩子的情納入同一個健康的軌道，共同培育出身心和諧發(fā)展。
這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習，給我們提供一個多樣化的學臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。
把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。同時，教師要“解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間”，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì)；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步發(fā)展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正關(guān)系。
家長學校家長培訓心得篇十六
高新區(qū)所屬各企事業(yè)單位職工：
為幫助廣大職工樹立正確的育兒觀念，建立良好的親子關(guān)系，高新區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)邀請知名家教講師開辦智慧家長系列培訓課程，現(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：
x年8月23日——8月24日。
(兩天一夜，周六8:20前入營，周日17:30后閉營)。
天津市和平區(qū)云南路12號森淼清華園c座204。
中國教育學會家庭教育專業(yè)研究員陳秀茹。
幫助孩子越來越優(yōu)秀、陪伴家長越來越智慧、促進家庭越來越幸福。
1580元/人，多加一個人多加1000元/人。
確認報名——填寫報名信息和原生態(tài)情況表——匯款確認——開課通知及入營須知——入營。
注意事項：報名后，參訓的家庭請認真填寫相關(guān)調(diào)查表格，于開課前7天務必回傳給報名老師，便于專家組提前分析資料，給您更多的個性化幫助。
此課程是家長課程，孩子的課程是8月18-22日天津好孩子成長營，如有需求可另外咨詢。好孩子成長營也是與家長課程配套進行的，以德行、責任、習慣、信念等的培養(yǎng)為主，讓家長和孩子在課程結(jié)束后有一個良好的配合。
楊老師、高老師。
請感興趣的職工按上述聯(lián)絡方式直接進行咨詢和報名。
附件：
1、智慧家長系列課程簡介（見下一頁）。
2、智慧家長系列課程報名表。
3、原生家庭情況描述內(nèi)容清單。
高新區(qū)婦聯(lián)。
/8/5。
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