報告可以用于展示研究成果、工作進(jìn)展、市場調(diào)研等方面。報告應(yīng)該注重邏輯性和條理性，避免章節(jié)之間的重復(fù)和冗余。不斷閱讀和學(xué)習(xí)報告范文是提升自己報告寫作能力的重要途徑。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇一
為了順利完成實驗教學(xué)任務(wù)，確保人身、設(shè)備的安全，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、實事求是的科學(xué)作風(fēng)和愛護(hù)國家財產(chǎn)的優(yōu)良品質(zhì)，特制定以下實驗規(guī)則：
1、實驗前必須充分預(yù)習(xí)，完成指定的預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)要求如下：
（1）認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書，進(jìn)行必要的設(shè)計與計算。（2）熟悉實驗內(nèi)容。
（3）預(yù)先復(fù)習(xí)，并按要求編寫程序。（4）未完成預(yù)習(xí)任務(wù)者不得進(jìn)入實驗室。
2、遵守以下紀(jì)律：
（1）在實驗室不得做和實驗無關(guān)的事情。
（2）進(jìn)行任課老師指定內(nèi)容以外的實驗，必須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。（3）遵守紀(jì)律，不遲到。
（4）保持實驗室內(nèi)安靜、整潔，愛護(hù)公物，不許亂寫亂畫。
實驗環(huán)境。
本實驗在386以上的微機上進(jìn)行，運行環(huán)境為vc6.0。
實驗報告要求。
1、實驗題目2．實驗?zāi)康?．實驗環(huán)境。
4．實驗內(nèi)容與完成情況（可以附上自主設(shè)計的源程序）5．出現(xiàn)的問題及對問題的解決方案6．實驗思考：（學(xué)生對本次實驗的收獲的總結(jié)）。
實驗一單鏈表。
（一）一、實驗?zāi)康摹?/p>
掌握線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)及其基本操作。
二、預(yù)習(xí)要求。
1、看懂書上的算法，深入理解鏈表的物理存儲模式和邏輯模式。
2、根據(jù)要求，編寫程序準(zhǔn)備上機調(diào)試。
三、實驗內(nèi)容。
實現(xiàn)一個簡單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)的功能有：
1、利用單鏈表建立學(xué)生基本信息表。
2、瀏覽每個學(xué)生的信息。
3、根據(jù)學(xué)號查詢某個學(xué)生的基本信息。
4、添加學(xué)生信息到單鏈表中。
5、刪除一個學(xué)生的信息。
四、實現(xiàn)提示。
設(shè)計結(jié)點的結(jié)構(gòu)體類型，包括學(xué)生的學(xué)號、姓名、年齡、性別；要求設(shè)計一個簡單的菜單界面，根據(jù)需要選擇所要進(jìn)行的操作；構(gòu)造函數(shù)，每一個函數(shù)實現(xiàn)上述的一個功能。
實驗二單鏈表。
（二）一、實驗?zāi)康摹?/p>
掌握線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)及其基本操作。
二、預(yù)習(xí)要求。
1、看懂書上的算法，深入理解鏈表的物理存儲模式和邏輯模式。
2、根據(jù)要求，編寫程序準(zhǔn)備上機調(diào)試。
三、實驗內(nèi)容。
1、實現(xiàn)單鏈表的就地逆置。
2、建立兩個非遞減有序單鏈表，然后合并成一個非遞減鏈表。
3、建立兩個非遞減有序單鏈表，然后合并成一個非遞增鏈表。
4、編寫一個主函數(shù),調(diào)試上述算法。
四、選做題、思考題。
1、如何用帶表頭結(jié)點的單鏈表作為多項式的存儲表示，實現(xiàn)兩個多項式的相加。
2、約毖夫環(huán)的實現(xiàn)。
3、如何利用文件實現(xiàn)學(xué)生信息的存取。
實驗三棧。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
深入了解并掌握棧的特性及其在實際中的應(yīng)用；熟練掌握棧的算法實現(xiàn)；運用棧操作求解實際問題。
二、預(yù)習(xí)要求。
1、看懂書上的算法，深入理解棧的特性和存儲結(jié)構(gòu)，以便在實際問題背景下靈活運用。
2、根據(jù)要求，編寫程序準(zhǔn)備上機調(diào)試。
三、實驗內(nèi)容。
利用棧實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分類，要求當(dāng)輸入為偶數(shù)時進(jìn)棧1，當(dāng)輸入為奇數(shù)時進(jìn)棧2，最后分別從棧1和棧2輸出偶數(shù)和奇數(shù)序列。
四、實現(xiàn)提示。
1、開辟一個連續(xù)的存儲空間，實現(xiàn)兩個棧順序存儲空間的共享；分別在兩端設(shè)置棧頂指針，并按要求實現(xiàn)棧操作。
2、采用順序存儲實現(xiàn)棧的初始化、入棧、出棧操作。
五、選做題、思考題。
1、兩?？臻g共享時，棧滿的條件是什么？
2、為停車場編制進(jìn)行管理的模擬程序（習(xí)題集p96，2.1）。
3、編寫程序，利用棧實現(xiàn)表達(dá)式求值。
實驗四二叉樹。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
通過實踐掌握二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)和遍歷思想；掌握二叉樹的常見算法的程序?qū)崿F(xiàn)。
二、預(yù)習(xí)要求。
二叉樹的三種遍歷方法。
三、實驗內(nèi)容。
1、輸入字符序列，建立二叉鏈表。
2、利用棧，編寫非遞歸算法，編程實現(xiàn)二叉樹的中序遍歷。
3、求二叉樹的葉子結(jié)點個數(shù)。
4、在主函數(shù)中設(shè)計一個簡單的菜單，分別調(diào)試上述算法。
四、選做題、思考題。
1、如何實現(xiàn)二叉樹的后序遍歷（非遞歸）。
2、如何求二叉樹的高度。
實驗五最短路徑（旅游景點導(dǎo)游咨詢模擬）。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
利用圖的最短路徑原理為用戶提供路徑咨詢，掌握求最短路徑的算法并編程實現(xiàn)。
二、預(yù)習(xí)要求。
學(xué)習(xí)了解圖的存儲結(jié)構(gòu)，掌握求最短路徑的兩種算法。
三、實驗內(nèi)容。
設(shè)計一個旅游景點導(dǎo)游模擬程序，為來訪的客人提供景點最短路徑的信息查詢服務(wù)，任意選取n城市，構(gòu)成一個有向帶權(quán)圖，圖中頂點表示城市，邊上的權(quán)值表示兩點間的距離，根據(jù)用戶指定的始點和終點輸出相應(yīng)的最短路徑。
四、實現(xiàn)提示。
咨詢以用戶和計算機的對話方式進(jìn)行，由用戶輸入起始點和終點，輸出信息：最短路徑是多少？并指出所經(jīng)過的城市。存儲結(jié)構(gòu)可選用鄰接矩陣。
五、選做題、思考題。
1．如何實現(xiàn)對城市信息進(jìn)行編輯（如：添加或刪除）的功能。
2．用鄰接表作存儲結(jié)構(gòu)，求一指定景點出發(fā)，到其余各景點的最短路徑。
實驗六內(nèi)部排序。
一、實驗?zāi)康摹?/p>
直觀感受算法的關(guān)鍵字比較次數(shù)和關(guān)鍵字移動次數(shù)。
二、預(yù)習(xí)要求。
1、常見的排序算法(插入排序、交換排序、選擇排序、歸并排序、基數(shù)排序等)的思想、特點及其適用條件。
2、根據(jù)要求，編寫程序準(zhǔn)備上機調(diào)試。
三、實驗內(nèi)容。
1、對直接插入排序和簡單選擇排序算法進(jìn)行關(guān)鍵字比較次數(shù)和關(guān)鍵字移動次數(shù)的比較。
2、利用鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)，編寫程序，實現(xiàn)直接插入排序和冒泡排序。
四、實現(xiàn)提示。
測試數(shù)據(jù)可以為幾組典型的數(shù)據(jù)：正序、逆序、亂序。
五、選做題、思考題。
1、快速排序算法的非遞歸實現(xiàn)。
2、結(jié)合實驗，理解針對不同待排元素的特點而選擇不同排序方法的重要性。
3、如何對本實驗進(jìn)行時間、空間的復(fù)雜度分析。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇二
時間實驗(分組)桌號 合作者 指導(dǎo)老師
一：實驗?zāi)康模?/p>
二：實驗儀器：
酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(含滴定管夾)。
實驗藥品： 0.1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測溶液)、酸堿指 示劑：酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)
三：實驗原理：
四：實驗過程：
(一)滴定前的準(zhǔn)備階段
1、檢漏：檢查滴定管是否漏水(具體方法： 酸式滴定管，將滴定管加水，關(guān)閉活塞。靜止放置5 min，看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林，注意不要涂太多，以免堵住活塞口。 堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水，關(guān)閉活塞。靜止放置5min，看看是否有水漏出。如果有漏，必須更換橡皮管。)
2、洗滌：先用蒸餾水洗滌滴定管，再用待裝液潤洗2~3次。 錐形瓶用蒸餾水洗凈即可，不得潤洗，也不需烘干。
在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。
v1，讀至小數(shù)點后第二位 。
(二)滴定階段
管活塞，眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化，直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時，氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和，達(dá)到滴定終點。記錄滴定后液面刻度v2。
2、把錐形瓶內(nèi)的溶液倒入廢液缸，用蒸餾水把錐形瓶洗干凈，將上述操作重復(fù)2~3次。
(三)實驗記錄
(四).實驗數(shù)據(jù)紀(jì)錄：
五、實驗結(jié)果處理：
c(待)=c(標(biāo))×v(標(biāo))/ v(待)注意取幾次平均值。
六、實驗評價與改進(jìn)：
[根據(jù)：c(h+)×v(酸) = c(oh-)×v(堿)分析]
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇三
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
一個尖端電極和一個球型電極及平板電極。
雷電暴風(fēng)雨時，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇四
首先你要知道什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的意義。這將是你學(xué)習(xí)的動力所在。計算機軟件都用到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以，學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于你將來從事計算機編程類的工作有十分重要的作用。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的基本概念，你要一定清楚。平時要多看書，要在計算機上去調(diào)試程序，在調(diào)試的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后及時解決。在上機調(diào)試的過程中，更要大膽嘗試，注重運用。拿到一個題時，更要深入分析，嘗試用不同的算法去設(shè)計。當(dāng)然編程的時候，要注意格式。比如：變量一定要先定義后使用。變量的定義不要定義在中間。
算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是緊密聯(lián)系，所以你算法一定要會。如果你是學(xué)生，只需把課本上出現(xiàn)的搞懂就好了，比如線性表的插入，刪除，查找算法，它都是固定的。你就要理解，當(dāng)然你要學(xué)會畫圖。對于書中的內(nèi)容要熟悉。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的大綱如下：線性表、棧和隊列，串、數(shù)組和廣義表、樹與森林、圖、還有就是查找和排序。簡單的總結(jié)一下也就是它的邏輯結(jié)構(gòu)：線性結(jié)構(gòu)和非線性結(jié)構(gòu)。這些基本的內(nèi)容你如果搞懂了，你的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也就學(xué)好了。
要嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)算法的過程中，你要想它為什么要這樣設(shè)計？它的優(yōu)點在哪里？想著去改進(jìn)算法，慢慢的的你的邏輯思維能力也就提高了。你會發(fā)現(xiàn)其實數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也就那么回事，不是很難。
有不懂得地方要及時請教老師，不要不懂裝懂。不要放過任何一個細(xì)節(jié)，因為我的專業(yè)就是計算機，所以有很多都是深有體會。
注意：
一、認(rèn)真安排好你的時間。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時間。
學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。
課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
五、一個安靜的、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。
平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認(rèn)真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇五
教學(xué)實習(xí)促進(jìn)人才計劃的完善和課程的設(shè)置的調(diào)整，教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。近年來，各大高校為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。所以，組織學(xué)生到校外實訓(xùn)是很有必要的。
通過連續(xù)幾個不同工廠，企業(yè)（康菱動力技術(shù)有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市）的參觀，實地的了解到工廠生產(chǎn)的基本程序，流程，工序，讓我們所學(xué)的東西在實訓(xùn)中體現(xiàn)，強化學(xué)過的知識，扎根現(xiàn)實中，將理論從實際中得到體現(xiàn)。
：6月7日—6月17日
康菱動力科技有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市。
6月7日，我們?nèi)⒂^了康菱動力科技有限公司，進(jìn)入康菱公司的前臺，向右望去就是一個小小的文化展廳，為我們展示了康菱的前身，發(fā)展史，成就以及骨干人員等等。然后就是展示了他們工廠的生產(chǎn)車間，一系列的發(fā)動機讓我們震驚，最后就是做一個詳盡的講座，為我們講訴企業(yè)的文化，宗旨。讓我們對工廠的了解由無到有，有少增多，由表面到更深層。
6月8日-6月9日，我們的實訓(xùn)目的地都是佳居樂有限公司，一個打造櫥柜的企業(yè)，當(dāng)我踏進(jìn)佳居樂的櫥柜展廳時，讓我看了櫥柜的裝飾也可以很漂亮的，這是最初的印象，佳居樂給了我一個很好的印象，讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后我?guī)е闷娴男那槿⒂^佳居樂的生產(chǎn)工廠，讓我知道了一個精美的櫥柜是怎么由一塊普通的木頭而成的。經(jīng)過6月9日的講座，我了解到佳居樂的企業(yè)文化包括了以下的方面：企業(yè)核心價值觀：厚德感恩·求真務(wù)實，企業(yè)愿景：我為企業(yè)創(chuàng)品牌，企業(yè)使我做主人。戰(zhàn)略目標(biāo): 專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌。企業(yè)使命：專心櫥柜事業(yè)，使員工價值最大化，使客戶價值最大化。企業(yè)責(zé)任: 幫助員工成長，盡心服務(wù)客戶，積極回報社會。工作作風(fēng)：積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，說到做到。工作氛圍：輕松、和諧、快樂?！昂竦赂卸?，求真務(wù)實”是佳居樂的企業(yè)精髓。佳居樂始終堅持“自我發(fā)展，自主創(chuàng)新，自有品牌”的發(fā)展思路，追求完美，專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌，創(chuàng)造高品質(zhì)生活回饋社會，感動世界！
建材行業(yè)百強企業(yè)，為廣東省高新技術(shù)企業(yè)和民營科技企業(yè)，是國內(nèi)規(guī)模居于前列的建筑陶瓷制造商和銷售商。公司還投資興建了全國第一家企業(yè)建筑陶瓷博物館，并于20xx年4月升級為中國建筑陶瓷博物館。旗下?lián)碛?唯美"、"馬可波羅"、"l&d"、"金祥云"四大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等國家和地區(qū)。首先，我們參觀的是唯美陶瓷的生產(chǎn)車間，在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下。我們開始參觀陶瓷的生產(chǎn)過程。在一進(jìn)門口，我們在墻上就可以大概的看到了陶瓷的生產(chǎn)工序。陶瓷基本上是采用機械化生產(chǎn)的，一臺臺大型的機械，正在對陶瓷進(jìn)行加工。工廠采用了先進(jìn)的流水線生產(chǎn)模式生產(chǎn)，這大大的增加了生產(chǎn)速度，陶瓷也在有條不絮的流到下一個環(huán)節(jié)進(jìn)行下一步的工序，這讓我們切實地體會了平時老師在書上講的機械化生產(chǎn)是什么模樣的。在大概參觀完了生產(chǎn)車間后，我們來到了唯美的博物館。唯美陶瓷博物館是我國首家陶瓷行業(yè)博物館、首個由企業(yè)興建的產(chǎn)業(yè)資源類博物館。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)個講解下，我們大致了解了陶瓷發(fā)展的歷史和陶瓷的文化。接著是我們自由參觀的時間，我們參觀了許多由唯美陶瓷產(chǎn)品建成的浴室。那些美麗的裝飾，簡直太吸引人了。
我們在公司的飯?zhí)糜猛瓴秃?。休息了片刻，就來到了會議室，原來是公司人力資源部的主管來為我們介紹唯美陶瓷的文化和發(fā)展過程。
會議的第一步，就是讓我們學(xué)歌曲“感恩的心”的手語，大概唯美公司重視感恩吧。他們把這手語作為員工必學(xué)的一課。廣東唯美陶瓷有限公司，創(chuàng)始于1988年，是國內(nèi)規(guī)模最大的建筑陶瓷制造商和銷售商之一。主要擁有馬可波羅，l&d,金祥云三大品牌。唯美公司始終堅持為實，為適，唯新，唯美的經(jīng)營理念。 輝煌的背后也是有艱難的一面的。唯美陶瓷有過一段艱難的時間，當(dāng)時的市場還不接受他們，前期的銷售還是蠻艱難的，所以他們只能推著小推車到全國去找經(jīng)銷商。而且唯美還曾負(fù)債累累，曾經(jīng)試過工人3個月都沒有拿到工資?？梢?，一間公司的崛起也不是一帆風(fēng)順的。
經(jīng)過人力資源主管的介紹，我們對唯美陶瓷有了一個新的了解，同時我們也體會到，輝煌的背后總會有它的艱難之時。做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，我們要做好心里準(zhǔn)備，努力解決困難，只有這樣，我們才能走向成功！
6月16日，在老師的管理下，我們首先進(jìn)入?yún)⒂^的是金威啤酒廠的博物館，里面設(shè)有古埃及區(qū)、歐洲區(qū)和中國區(qū)。通過雕塑、文字和圖片等形象地表達(dá)了啤酒發(fā)展的歷史進(jìn)程及其具體涵義。
接著我們看了金威啤酒廠的模型圖，從小小的模型上可以看出了整個金威啤酒廠的廠房情況，導(dǎo)游還介紹，綠化面積占了整間廠的2/3，可以說得上是環(huán)境優(yōu)美。他們的環(huán)保意識還很好，把工廠的廢水經(jīng)過處理，然后用處理過的水用來灌溉數(shù)目。
之后我們便來到了金威啤酒廠的展覽區(qū)，金威啤酒的一切文化、理念、產(chǎn)品展示和生產(chǎn)工藝流程的介紹等都在此區(qū)域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我們來到了啤酒的生產(chǎn)車間，這里基本上都是機器自動化生產(chǎn)。很可惜，今天進(jìn)行設(shè)備的維修，我們不能看到啤酒的生產(chǎn)過程，有點遺憾。導(dǎo)游介紹說，這些機械化生產(chǎn)每小時能生產(chǎn)3.6萬瓶啤酒，對此我們都感到驚訝！
，堅持以人為本創(chuàng)造輕松氛圍，讓員工領(lǐng)略到大家庭的感覺；真誠回報社會。最重要的是，沃爾瑪?shù)脑诎l(fā)展的同時，不忘社會責(zé)任，沃爾瑪中國致力于成為地道的中國企業(yè)公民，其企業(yè)社會責(zé)任計劃重點體現(xiàn)在環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、回饋社區(qū)、關(guān)愛兒童、支持教育及救助災(zāi)區(qū)五個方面。除了向社會提供援助及開展各類公益活動項目，沃爾瑪十分重視將可持續(xù)發(fā)展融入到供應(yīng)鏈及運營的各個環(huán)節(jié)?？梢哉f沃爾瑪為中國的發(fā)展做了不少的貢獻(xiàn)。
這次我們勉強算是完成了任務(wù)，通過這次的參觀實習(xí)，我們對沃爾瑪這家零售巨頭有了更深入的了解，最后我得出的結(jié)論是：一個強大的企業(yè)文化，有助于一個公司不斷走向繁榮。沃爾瑪就是其中的一個例子。
為期兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過了，回顧實習(xí)生活，在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習(xí)將課本上的知識應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而進(jìn)一步的加深了對專業(yè)知識的理解，豐富了我的環(huán)境知識，使我對環(huán)境工程有了深層次的感性和理性認(rèn)識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾對環(huán)境處理的許多工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看看，聽人講的流程和工藝，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但不管怎么說，這次的實習(xí)收獲還是不錯的，總的來說這次實習(xí)是我大學(xué)生涯中十分重要的一課，因此，感謝學(xué)校和老師能夠給我提供這樣一次的機會。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇六
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中非常重要的一門課程，通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好地組織和管理數(shù)據(jù)，提高程序的運行效率。為了更好地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程，我們經(jīng)常需要進(jìn)行實驗。在進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性以及實驗帶給我的啟示。在此，我將分享我在完成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗過程中的心得體會。
首先，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗給我?guī)砹藢嵺`的機會。理論知識是理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，但只有通過實踐才能真正鞏固所學(xué)的理論知識。通過實驗，我可以通過自己編寫程序、調(diào)試代碼和測試結(jié)果，將書本上的知識變成自己的實際經(jīng)驗。例如，在進(jìn)行鏈表實驗時，我親自編寫程序?qū)崿F(xiàn)鏈表的插入、刪除、查找等操作，通過不斷地調(diào)試和修改代碼，我對鏈表的結(jié)構(gòu)和操作有了更深入的理解。
其次，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在進(jìn)行大型實驗時，我們往往需要與隊友一起協(xié)同工作。這不僅可以加快實驗進(jìn)度，還能夠借鑒其他同學(xué)的思路和解決方法。在與隊友合作的過程中，我更加注重良好的溝通和協(xié)作能力。合理分工、互相幫助和共同解決問題是團(tuán)隊合作的關(guān)鍵。通過與隊友一起完成實驗，我在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的過程中不僅提高了自己的能力，也學(xué)會了與他人合作的方法和技巧。
第三，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗提高了我的問題解決能力。實驗過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如算法錯誤、運行時錯誤等。面對這些問題，我學(xué)會了分析問題的根源，不斷調(diào)試和排查錯誤，尋找解決問題的方法。有時，我也會通過查閱資料和請教他人來解決問題。這些經(jīng)歷讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，在解決數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗中的困難后，我收獲到了一種解決問題的能力和對待困難的態(tài)度。
第四，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗培養(yǎng)了我耐心和毅力。有些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實驗需要花費較長時間，而且過程中可能會出現(xiàn)很多不符合預(yù)期的情況。因此，在這個過程中，我需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。即使碰到了困難，我也要堅持下去，相信自己的能力，相信最終會有一個令人滿意的結(jié)果。通過這樣的努力，我成功地完成了一個個實驗，也培養(yǎng)了自己的毅力和堅持不懈的品質(zhì)。
最后，做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗讓我更好地理解了計算機科學(xué)與技術(shù)的重要性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用無時不刻不在影響和改變著我們的生活。通過實驗，我見識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的威力和應(yīng)用的廣泛性。我深知，只有掌握好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，才能讓程序運行更加高效，讓計算機技術(shù)的應(yīng)用更加便捷。這讓我更加堅定地向著計算機科學(xué)與技術(shù)的方向前進(jìn)，并投身于這個充滿無限可能的領(lǐng)域。
總之，通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗的過程，我深深體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。實踐讓我們更深入地了解和掌握知識，團(tuán)隊合作提高了協(xié)作與溝通能力，問題解決培養(yǎng)了自我解決問題的能力，耐心與毅力讓我們堅持到底。這些都是我在做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗中獲得的寶貴財富，也是我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。我相信，通過不斷實踐和探索，我一定能夠在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這個領(lǐng)域中做出更大的成就。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇七
經(jīng)過excel這門課的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來excel的功能是如此強大。學(xué)習(xí)的過程中通過老師的講解和自己的動手操作練習(xí)，使知識掌握的更牢靠，老師的講解讓我們了解它的功能，但只有通過自己動手操作才能真正的熟練掌握。并且要經(jīng)常練習(xí)，這樣知識才不會被遺忘。
通過這門課程的學(xué)習(xí)，我首先充分認(rèn)識到了excel在我們以后工作中的重要性，能夠熟練的掌握excel軟件是我以后從事財務(wù)工作不可缺少的一種專業(yè)技能。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭的加劇，各個企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷地發(fā)生變化，企業(yè)對會計職能的要求，已從單純的會計核算型向財務(wù)管理型發(fā)展。這要求企業(yè)必須充分利用現(xiàn)有的財務(wù)信息資源，準(zhǔn)確地分析當(dāng)前的財務(wù)狀況，并對未來的財務(wù)狀況進(jìn)行預(yù)測分析，以便為管理層提供較好的決策方案。 而excel滿足了企業(yè)這個需要，因為人們可以利用它方便地記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)，編輯數(shù)學(xué)公式，繪制圖表及編輯文本等，還可以建立財務(wù)分析模型，能夠為管理層提供決策信息。
程上的不足，了解了課本上沒有提及的excel其他工具及函數(shù)。在學(xué)習(xí)中我掌握了我們平時所不知懂的知識，同時加強和鞏固了我對excel在財務(wù)中的運用。實驗報告也是我學(xué)習(xí)的一個部分，課前預(yù)習(xí)時寫好實驗報告，這樣就可以在實驗前能夠把握實驗的基本流程，就能夠提高完成實驗的速度。完成實驗后對實驗的補充也是很重要的，在補充實驗報告的過程中，盡量不要翻閱課本，憑自己的對實驗的記憶完成是最有效的。
在所有的實驗課程中，我都能夠按時完成實驗，但我明白，僅僅依靠實驗上學(xué)到的操作知識是不夠的，而且光在實驗中練習(xí)，沒有課后的復(fù)習(xí)，時間長了也會遺忘，所以我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該注意積累，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。在我們其他的專業(yè)課程中，有很多值得分析的財務(wù)資料，比如財務(wù)報表分析這門課程，書本上提供了很多案例報表，我們可以此建立財務(wù)分析模型，或者在網(wǎng)上下載相關(guān)資料練習(xí)，還可以在網(wǎng)上搜索網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。
總之，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該在鞏固的基礎(chǔ)上不斷的積累和完善對excel的學(xué)習(xí)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇八
法國心理學(xué)家林格爾曼做過一個實驗，他組織一些年輕人分別以1人、2人、3人、直至8人一組進(jìn)行拔河比賽，用測力計測量他們在不同組別中用力的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)人數(shù)越多，人平均用力越少。這說明：人多時，做什么事就會有依賴性，就越不容易成功。
車爾尼雪夫斯基說過：沒有完全的獨立就沒有完全的幸福。的確，歷史不乏這種例子。就拿三國時的劉禪來說吧，他沒有什么雄才偉略，事事依賴諸葛亮，不問朝政，整天尋歡作樂，成了扶不起的阿斗。結(jié)果諸葛亮一死，他無所適從，不知如何管理朝政，導(dǎo)致蜀國滅亡，為天下人恥笑。
拿破侖也如是說：人多不足以依賴，要生存只有靠自己。他也是這么做的，拿破侖不過是一個普通人，身材矮小，由于各種原因，他甚至比別人更難生存。但他沒有退縮，沒有依賴父母、別人，而是參了軍，靠自己的能力從一個普通士兵成為法蘭西第一帝國的皇帝。他曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”他就這樣懷著一腔抱負(fù)和獨立的精神，實現(xiàn)了自己的偉大理想，為后人所敬仰。
個人是這樣，國家亦如此。我們中國就是一個很好的例子。中國共產(chǎn)黨成立之時是國衰民危之時。中國共產(chǎn)黨沒有依賴外國的幫助，憑著堅定的信念、自強的精神，和國內(nèi)外敵人斗爭到底，終于建立了中華人民共和國。國家成立后，也沒有完全依賴蘇聯(lián)的經(jīng)驗，而是走有中國特色的社會主義道路。積貧積弱的中國最終強盛起來，屹立在世界的東方。奧運會、世博會的成功舉辦更證明了這一點。
可是，當(dāng)今社會的青少年卻越來越依賴父母、依賴?yán)蠋?、依賴集體，使得自己越來越?jīng)]主見，沒能力，這樣的青少年又怎能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任呢？挪威作家易卜生說：世界上最堅強的人就是獨立的人。老子也說過：勝人者有力，自勝者強。所以要做成一件事，就得克服依賴性。
克服依賴性也不是指脫離集體，事事自己做，一滴水只有融入大海才不會干涸，我們只有在集體中才能更體現(xiàn)價值，融入集體但不依賴集體才是我們該做的。
俗話說：人生自強少年始。自立自強是每一個成功之人所必需的品質(zhì)，作為新一代青少年，我們應(yīng)該堅決克服依賴性，積極鍛煉自己，學(xué)會獨立，學(xué)會堅強。讓我們?yōu)榍斑M(jìn)的小船插上風(fēng)帆，向自己的理想進(jìn)發(fā)吧！
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇九
（在所做過的實驗內(nèi)容里挑選一個自己最有收獲，最有感想的實驗內(nèi)容）。
綜合實驗報告標(biāo)題（可與實驗名稱不同）。
（一）實驗內(nèi)容。
（二）實驗電路：畫出與實驗內(nèi)容有關(guān)的簡單實驗電路。
（三）實驗設(shè)計及調(diào)試步驟：
（1）對實驗內(nèi)容和實驗電路進(jìn)行分析，理出完成實驗的設(shè)計思路。（2）列出程序設(shè)計所需的特殊標(biāo)志位、堆棧sp、內(nèi)部ram、工作寄存器等資源的分配列表，分配列表時注意考慮資源在程序執(zhí)行過程可能會出現(xiàn)沖突的問題。
（3）畫出程序設(shè)計流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。
（4）根據(jù)（2）、（3）的內(nèi)容寫出實驗程序。
（5）調(diào)試程序（可以使用模擬仿真器）。
a、根據(jù)程序確定調(diào)試目的，即調(diào)試時所需觀察的內(nèi)容結(jié)果。
b、根據(jù)各調(diào)試目的分別選擇調(diào)試所需的方法，如單步、斷點等命令，分別列出各調(diào)試方法中所需要關(guān)注記錄的內(nèi)容。
c、調(diào)試程序，按各種調(diào)試方法記錄相應(yīng)的內(nèi)容。
d、分析調(diào)試記錄的內(nèi)容和結(jié)果，找出程序中可能出錯的地方，然后修改程序，繼續(xù)調(diào)試、記錄、分析，直到調(diào)試成功。
（四）實驗調(diào)試過程中所遇到的問題、解決問題的思路和解決的方法。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十
：測繪非線性電阻的伏安特性曲線
混沌通信實驗儀。
非線性電阻模塊。
圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖
第一步：在混沌通信實驗儀面板上插上跳線j01、j02，并將可調(diào)電壓源處電位器旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻nr1。
第二步：連接混沌通訊實驗儀電源，打開機箱后側(cè)的電源開關(guān)。面板上的電流表應(yīng)有電流顯示，電壓表也應(yīng)有顯示值。
第三步：按順時針方向慢慢旋轉(zhuǎn)可調(diào)電壓源上電位器，并觀察混沌面板上的電壓表上的讀數(shù)，每隔0.2v記錄面板上電壓表和電流表上的讀數(shù)，直到旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。
第四步：以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)用第三步所記錄的數(shù)據(jù)繪制非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。
圖2非線性電阻伏安特性曲線圖
第五步：找出曲線拐點，分別計算五個區(qū)間的等效電阻值。
調(diào)節(jié)并觀察非線性電路振蕩周期分岔現(xiàn)象和混沌現(xiàn)象。
混沌通信實驗儀、數(shù)字示波器1臺、電纜連接線2根。
圖3 混沌波形發(fā)生實驗原理框圖
第一步：拔除跳線j01、j02，在混沌通信實驗儀面板的混沌單元1中插上電位器w1、電容c1、電容c2、非線性電阻nr1，并將電位器w1上的旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。
第二步：用兩根q9線分別連接示波器的ch1和ch2端口到混沌通信實驗儀面板上標(biāo)號q8和q7處。打開機箱后側(cè)的電源開關(guān)。
4)、雙周期分岔(見圖5)、四周期分岔(見圖6)、多周期分岔(見圖7) 、單吸引子(見圖8)、雙吸引子(見圖9)現(xiàn)象。
圖4 單周期分岔
圖5雙周期分岔圖6四周期分岔
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圖7多周期分岔圖8單吸引子
圖9 雙吸引子
注：在調(diào)試出雙吸引子圖形時，注意感覺調(diào)節(jié)電位器的可變范圍。即在某一范圍內(nèi)變化，雙吸引子都會存在。最終應(yīng)該將調(diào)節(jié)電位器調(diào)節(jié)到這一范圍的中間點，這時雙吸引子最為穩(wěn)定，并易于觀察清楚。
．混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。
圖10 混沌同步原理框圖
1），由于混沌單元2與混沌單元3的電路參數(shù)基本一致，它們自身的振蕩周期也具有很大的相似性，只是因為它們的相位不一致，所以看起來都雜亂無章?？床怀鏊鼈兊南嗨菩?。
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適當(dāng)調(diào)整，會發(fā)現(xiàn)它們的振蕩波形不僅周期非常相似，幅度也基本一致。整個波形具有相當(dāng)大的等同性。
3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一個單元接受另一個單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。為此，在兩個混沌單元之間加入了“信道一”。
4），“信道一”由一個射隨器和一只電位器及一個信號觀測口組成。
射隨器的作用是單向隔離，它讓前級（混沌單元2）的信號通過，再經(jīng)w4后去影響后級（混沌單元3）的工作狀態(tài)，而后級的信號卻不能影響前級的工作狀態(tài)。
混沌單元2信號經(jīng)射隨器后，其信號特性基本可認(rèn)為沒發(fā)生改變，等于原來混沌單元2的信號。即w4左方的信號為混沌單元2的信號。右方的為混沌單元3的信號。
電位器的作用：調(diào)整它的阻值可以改變混沌單元2對混沌單元3的影響程度。
第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實驗二的方法將混
沌單元2和混沌單元3分別調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)，即雙吸引子狀態(tài)。電位器調(diào)到保持雙吸引子狀態(tài)的中點。
調(diào)試混沌單元2時示波器接到q5、q6座處。
調(diào)試混沌單元3時示波器接到q3、q4座處。
第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關(guān)置“1”。用電纜線連接面板上的q3和q5到示波器上的ch1和ch2，調(diào)節(jié)示波器ch1和ch2的電壓檔位到0.5v。
第三步：細(xì)心微調(diào)混沌單元2的w2和混沌單元3的w3直到示波器上顯示的波形成為過中點約45度的細(xì)斜線。如圖11：
圖11 混沌同步調(diào)節(jié)好后示波器上波形狀態(tài)示意圖
這幅圖形表達(dá)的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常干凈的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長度表達(dá)了波形的振幅，線的粗細(xì)代表兩路波形的幅度和相位在細(xì)節(jié)上的差異。所以這條線的優(yōu)劣表達(dá)出了兩路波形的同步程度。所以，應(yīng)盡可能的將這條線調(diào)細(xì)，但同時必須保證混沌單元2和混沌單元3處于混沌狀態(tài)。
第四步：用電纜線將示波器的ch1和ch2分別連接q6和q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調(diào)節(jié)w2使混沌單元2處于混沌狀態(tài)。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確?；煦鐔卧?也處于混沌狀態(tài)，顯示出雙吸引子。
第五步：用電纜線連接面板上的q3和q5到示波器上的ch1和ch2，檢查示波器上顯示的波形為過中點約45度的細(xì)斜線。
將示波器的ch1和ch2分別接q3和q6，也應(yīng)顯示混沌狀態(tài)的雙吸引子。
用混沌電路方式傳輸鍵控信號
混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。
圖12 混沌鍵控實驗原理框圖
鍵控器說明：鍵控器主要由三個部份組成：
1） 、控制信號部份：控制信號有三個來原。
a，手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。低電平0v，高電平5v。
b，電路自身產(chǎn)生的方波信號，周期喲40ms。低電平0v，高電平5v。
c，外部輸入的數(shù)字信號。要求最高頻率小于100hz，低電平0v，高電平5v。
2） 、控制信號選擇開關(guān)：開關(guān)撥到“1”時，選擇手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。按鍵不按
時輸出低電平，按下時輸出高電平。
開關(guān)撥到“2”時，選擇電路自身產(chǎn)生的方波信號。
開關(guān)撥到“3”時，選擇外部輸入的數(shù)字信號。
3） 、切換器：利用選擇開關(guān)送來的信號來控制切換器的輸出選通狀態(tài)。當(dāng)?shù)絹淼目刂?/p>
信號為高電平時，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。
第一步：在混沌通信實驗儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實驗二的方法分別將混沌單元1、2和3調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)。
第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號處理單元。將鍵控器上的撥動開關(guān)撥到
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十一
1.了解環(huán)境因素對酶活性的影響及酶的高效性；
2.掌握酶定性分析的方法和注意事項。
化作用，但其效率遠(yuǎn)低于酶。
2.酶的活性受溫度的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，酶的活性也會增大。當(dāng)?shù)搅俗畲笾岛螅藭r溫度為酶的最適溫度，由于溫度過高，酶開始失活，導(dǎo)致酶的效率降低，最后完全失活。
3.酶的活性受ph值的影響。酶在一定范圍的ph值下才有活性，高于或低于最適ph，都會使酶的活性降低。
4.酶活性常受到某些物質(zhì)的.影響。有些物質(zhì)能使酶的活性增加，稱為激活劑，有些物質(zhì)能使酶的活性降低，稱為抵制劑。
5.碘液指示淀粉水解程度的不同色變化：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十二
建立對等網(wǎng)
（1）熟悉10base-t星型拓?fù)湟蕴W(wǎng)的網(wǎng)卡，線纜，連接器等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。
（2）熟悉windows中的網(wǎng)絡(luò)組建及各參數(shù)的設(shè)置。
（3）理解對等網(wǎng)的特點。
此實驗的環(huán)境基本要求是在一個只有3臺計算機和1臺打印機的小型實驗室里建立一
個記憶windows的對等網(wǎng)絡(luò)，物理結(jié)構(gòu)為10base-t以太網(wǎng)。各計算機組成一個工作組，工作組中的用戶可以相互共享硬盤，打印機和應(yīng)用程序。
1、利用老師分發(fā)的水晶頭連接自己的網(wǎng)線:網(wǎng)線有兩種做法，一種是交叉線，一種是平行線交叉線的做法是：一頭采用568a標(biāo)準(zhǔn)，一頭采用568b標(biāo)準(zhǔn)平行線的做法是：兩頭同為568a標(biāo)準(zhǔn)或568b標(biāo)準(zhǔn)，（一般用到的都是568b平行線的做法）568a標(biāo)準(zhǔn)：綠白，綠，橙白，藍(lán)，藍(lán)白，橙，棕白，棕568b標(biāo)準(zhǔn)：橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕。
2、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備包括擬定基計算機個打印機的名稱，網(wǎng)卡的類型及參數(shù)設(shè)置與所使用的協(xié)議及其參數(shù)，在網(wǎng)絡(luò)中使用了tcp/ip協(xié)議，他是網(wǎng)絡(luò)中唯一的協(xié)議，所設(shè)置的數(shù)據(jù)如下表所擴展插槽中。
3、添加網(wǎng)絡(luò)組建:
（1）安裝網(wǎng)絡(luò)適配器，在控制面板中添加新硬件
（2）添加網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，修改ip地址和子網(wǎng)掩碼如上表。
（3）添加網(wǎng)絡(luò)用戶，在網(wǎng)絡(luò)-配置-中添加，服務(wù)，選擇網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，添加用戶。
（4）添加網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)-配置中設(shè)置文件和打印機共享，選擇“允許他們訪問我的文件夾”。
4、標(biāo)示計算機
在“網(wǎng)絡(luò)”對話框中，單機標(biāo)識選項卡，輸入計算機名，工作組名，計算機說明可以默認(rèn)。
5、設(shè)置訪問控制
在“網(wǎng)絡(luò)“對話框中，選擇“訪問控制”選項卡，選擇“共享網(wǎng)絡(luò)控制“，這只訪問本計算機的每個共享的資源的口令，其它計算機用戶必須知道此口令才能使用使用共享網(wǎng)絡(luò)文件或打印機。
6、共享網(wǎng)絡(luò)資源
重啟各個計算機，在出現(xiàn)登錄對話框中輸入一個用戶名及其密碼后，單機“確定“按鈕既登錄到本機。同時可以使用網(wǎng)絡(luò)中的共享資源，用戶名和密碼是用戶任意設(shè)定的第一次使用某個用戶名登錄時需要確認(rèn)輸入的密碼。
這次實驗，是對等網(wǎng)的建立。首先是老師給我們介紹一些對等網(wǎng)的知識，然后老師又講解了網(wǎng)線的制作。雖然在制作網(wǎng)線的過程中，每一步都很仔細(xì)，但是第一次做的水晶頭還是有一根線不合格。于是，又重新開始做，這一次更加仔細(xì)小心；終于，最后將網(wǎng)線做成功了。建立對等網(wǎng)之后，在對等網(wǎng)中的所有電腦就可以實現(xiàn)共享了。也就是說，總線型網(wǎng)絡(luò)是將所有電腦連接在一條線上，使用同軸電纜將他們連接起來。實驗之前，總感覺對等網(wǎng)比較神秘；通過這次實驗，我對課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更進(jìn)一步的理解，加深了我對對等網(wǎng)概念的理解?？傊?，這次實驗，我收獲很大。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十三
探究實驗?zāi)康模簩ο灎T在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。
現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。
2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。
現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。
結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。
3．點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。
現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。
燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。
結(jié)論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。
物理實驗報告·化學(xué)實驗報告·生物實驗報告·實驗報告格式·實驗報告模板。
4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。
現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。
結(jié)論：蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。
5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭會重新燃燒。
結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。
蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十四
姓名：
學(xué)號：
地點：
指導(dǎo)老師：
專業(yè)班級：
實驗名稱：時間片輪轉(zhuǎn)調(diào)度算法。
一、實驗?zāi)康模?/p>
1、熟悉并掌握動態(tài)分區(qū)分配的算法。
2、熟悉并掌握動態(tài)分區(qū)中分區(qū)回收的各種情況，并能夠?qū)崿F(xiàn)分區(qū)合并。
二、實驗內(nèi)容：用高級語言模擬實現(xiàn)動態(tài)分區(qū)存儲管理，要求：
1、分區(qū)分配算法至少實現(xiàn)首次適應(yīng)算法、最佳適應(yīng)算法和最壞適應(yīng)算法中的至少一種。熟悉并掌握各種算法的空閑區(qū)組織方式。
2、分區(qū)的初始化——可以由用戶輸入初始分區(qū)的大小。（初始化后只有一個空閑分區(qū)，起始地址為0，大小是用戶輸入的大小）。
3、分區(qū)的動態(tài)分配過程：由用戶輸入作業(yè)號和作業(yè)的大小，實現(xiàn)分區(qū)過程。
4、分區(qū)的回收：用戶輸入作業(yè)號，實現(xiàn)分區(qū)回收，同時，分區(qū)的合并要體現(xiàn)出來。（注意：不存在的作業(yè)號要給出錯誤提示！）。
5、分區(qū)的顯示：任何時刻，可以查看當(dāng)前內(nèi)存的情況（起始地址是什么，大小多大的分區(qū)時空閑的，或者占用的，能夠顯示出來）。
三、實驗代碼。
1、選擇操作界面。
2、選擇操作分配內(nèi)存。
3、查看內(nèi)存分配情況。
4、釋放內(nèi)存。
注意：1.標(biāo)題格式黑體4號加粗，正文宋體小四。
2.實驗結(jié)果給出你程序運行時的截圖。
3.實驗總結(jié)是通過這次實驗?zāi)銓W(xué)到的及不足的等方面的內(nèi)容。
4.檢查過的實驗不交實驗報告，但要提交程序代碼文件。四個實驗全部檢查過的至少交一份實驗報告。
4.實驗報告的文件名就是實驗一/實驗二等，所有自己的實驗報告和程序放到一個文件夾中，文件夾的名稱是“學(xué)好姓名”，將文件夾壓縮后發(fā)給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員建立本班實驗報告文件夾，文件夾名稱就是“專業(yè)班級”，壓縮后于13周周二下午將實驗報告發(fā)給我。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十五
掌握扦插育苗的生產(chǎn)過程，了解扦插前插穗選取與處理，扦插后生產(chǎn)管理。
1、插穗：各種類型插穗材料；
2、atp生根粉；
3、工具：條剪、枝剪、天秤、量筒、噴水壺、塑料薄膜、盆、皮尺、鋼卷尺、竹棒。
1、采條
選擇生長健壯、品種優(yōu)良的幼齡母樹，取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作插穗，落葉樹種在秋季后到翌春發(fā)芽前剪枝；常綠樹插條，應(yīng)于春季萌芽前采條，隨采隨插。
2、插穗切制
將粗壯、充實、芽飽滿的枝條，剪成15～20cm的插條，每個插條上帶2～3個發(fā)育充實的芽，上切口距頂芽0.5～1cm，下切口靠近下芽，上切口平剪，下切口斜剪。
3、插穗的處理
將切制好的插穗50根或100根捆一捆（注意上、下切口方向一致），豎立放入配制好的溶液中，浸泡深度約2～3cm，浸泡時間12～24小時，浸泡濃度為500ppm。
4、扦插
（1）扦插方法：直接插入法，插穗與地面垂直；
（2）深度：插穗入土深度為插穗長度的2/3；
（3）插穗入土后應(yīng)充分與土壤接觸，避免懸空；
（4）株行距：株距10cm，行距20～25cm；
（5）澆水：插后立即灌足底水。
5、管理工作
（1）扦插后立即澆一次透水，以后保持插床浸潤；
（2）遮蔭：為了防插條因光照增溫，苗木失水，插后4～5月應(yīng)搭蔭棚遮蔭降溫；
（4）施肥：適當(dāng)施入濃度淡的速效性化學(xué)肥料。
6、扦插及扦后注意事項
（1）防止倒插；
（2）插后立即灌水；
（3）插穗與土壤密接；
（4）粗細(xì)不同應(yīng)分級扦插，以達(dá)生長整齊，減少分化；
（5）插后要經(jīng)常保持土壤浸潤；
（6）必要時應(yīng)搭棚遮蔭。
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗、切穗及扦插？
2、以一種樹種為例，如何提高扦插成活率？
掌握嫁接育苗的生產(chǎn)過程，了解嫁接砧木培育、接穗選取，嫁接方法及接后管理。
1、接穗：各種類型接穗、接芽；
2、砧木：各種規(guī)格；
3、工具：條剪、枝剪、芽接刀、塑料薄膜、蠟。
（一）接穗的選擇與貯藏
1、母本選擇：選擇生長健壯、品種優(yōu)良的壯年期母樹，與樹冠向陽面的中、上部剪取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作接穗。春季枝接，選1年生生長旺盛、充實、休眠芽飽滿、芽數(shù)較多的枝條作接穗；夏季枝接，選生長粗壯尚未木質(zhì)化的當(dāng)年生嫩枝作接穗。
2、采穗時間
早春嫁接用的接穗，一般在植物落葉后??；常綠樹、草本植物及夏季枝接或芽接時，最好隨采隨接，當(dāng)天嫁接不完的枝條，應(yīng)用濕布包裹或把枝條下部侵在水中。
（二）砧木選擇與培育
1、砧木選擇
（1）與接穗親和力強，生長健壯，根系發(fā)達(dá)
（2）種源或種條豐富，能大量進(jìn)行繁殖，且繁殖方法簡便
（3）砧木必須對接穗生長，開花，結(jié)實和壽命有良好影響
（4）選抗病蟲害，抗寒，抗旱，抗風(fēng)和抗大氣污染能力強植物
（5）能滿足園林綠化對嫁接苗高度要求
2、砧木培育
一般采用實生苗培育，培育1～2年。
（三）嫁接時期
1、春季嫁接
春季嫁接主要是枝接，從早春砧木樹液開始流動后進(jìn)行。
2、夏季嫁接
用嫩枝接或芽接，一般在5～7月進(jìn)行。主要是枝接。
3、秋季嫁接
8～10月，芽接的時期。
（四）嫁接方法
1、枝接
（1）切接法：常用的方法，大多樹種適宜。
a．削接穗
將枝條剪成5～6cm長，帶2～3個芽的接穗用濕布包好備用。嫁接時，將接穗從距下切口最近的芽位背面，用切接刀向內(nèi)切達(dá)木質(zhì)部時即向下平行切削到底，切面長2～3cm，隨即將接穗切面對側(cè)斜削成1cm的斜面。
b．削砧木
將砧木距地面5cm處斷砧，削平斷面，在光滑平整的砧木側(cè)面，用切接刀在切斷面的肩部斜削一刀，露出形成層。對準(zhǔn)露出形成層的內(nèi)側(cè)稍帶木質(zhì)部垂直下切，深達(dá)2～3cm。
c．結(jié)合
將削好的接穗，長削面向里插入砧木切口中，一定要插到底。然后將砧、穗形成層對齊，然后用塑料帶由下向上綁扎緊密，必要時可將接口封泥培土。
（2）劈接法：在較大的砧木、較小的接穗時使用。在春季砧木上的芽開始生長后進(jìn)行。
a．削砧木
將砧木于基部鋸斷，用劈接刀從橫斷面的中心垂直向下劈開3～4cm。
b．削接穗
接穗基部的兩側(cè)削成3～4cm長的契形，契形尖端不必很尖。
c．結(jié)合
將削好的接穗插入劈縫，用麻繩或塑料薄膜帶把切口自下而上綁緊，封閉切口以不露空隙為宜，綁縛時注意不要觸動接穗。
2、芽接法：此法在夏季生長季節(jié)進(jìn)行。
（1）開芽接位
在砧木離地10～20cm處取樹干光滑的一面，用芽接刀橫割一長約1.2cm的割痕，再從割痕的兩端垂直向下割兩刀，各長約2cm，成門形，割痕以深至木質(zhì)部為度。淺則剝皮困難，過深則傷及木質(zhì)部，均不適宜。
（2）選取芽片
在母株上取一年生木質(zhì)化、粗1～1.5cm的枝條，選強壯飽滿的芽，在芽的上方0.3～0.4cm處橫切一刀，深達(dá)木質(zhì)部，再在芽的下方1cm處向上削，刀要深達(dá)木質(zhì)部，削下芽片后即將木質(zhì)部輕輕除去，并整成長方形以吻合砧木上所開的芽接位。
（3）插入芽片
上述操作完成后，可挑開砧木芽接位的皮層把芽片插入，使芽片和砧木的形成層互相結(jié)合，再把砧木挑開的皮層覆蓋接芽，用麻皮等扎緊即可。
（五）嫁接注意事項
1、嫁接操作技術(shù)要領(lǐng)：齊、平、快、緊、凈；
2、嫁接刀具鋒利；
3、切削砧、穗時不撕皮和不破損木質(zhì)部。
（六）嫁接苗管理
1、掛牌；
2、檢查成活、松綁；
3、剪砧、抹芽和除蘗；
4、扶正；
5、補接；
6、田間管理。
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗？
2、怎樣提高嫁接成活率？
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十六
實驗名稱：鹽到哪里去了。
實驗器材：玻璃杯2個、鋸末、鹽、玻璃棒、小勺、記錄卡片、水。
我的猜測：化在水里了。
我這樣做：
1、取一勺鹽放一杯里。
2、擦擦勺取一些鋸末放一杯。
3、將兩個杯中倒入相同質(zhì)量的水。
4、用棒攪拌，下數(shù)相同。
5、觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
觀察到的現(xiàn)象或測量結(jié)果：
1、鹽不見了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的'顆粒。
2、鋸末浮在水面。
我認(rèn)為：
1、鹽不見了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。
2、鋸末浮在水面，沒溶解。
授課教師：xx。
評定等級：xx。
注：
1.本表由學(xué)生在實驗課上根據(jù)實驗情況填寫送交實驗室存放。
2.本表每學(xué)期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告篇十七
[實驗?zāi)康腯：硫酸銅大晶體的制作 [實驗用品]：
儀器：燒杯，表面皿，鐵架臺，酒精燈，石棉網(wǎng)，漏斗，量筒，玻璃棒，鑷子，三角架。
用品：濾紙，細(xì)線。 藥品：硫酸銅。 [實驗步驟]：
【１】選用純凈膽礬在潔凈的燒杯里制作飽和溶液：在50ml的燒杯里盛30ml水，水溫：45°c，將硫酸銅加入水中，以玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)所加入的硫酸銅完全溶解時，再重復(fù)相同的動作，至無法再溶解為止。
【２】過濾：為防止晶體在長成過程中因雜質(zhì)而受到影響，用濾紙將上述飽和溶液趁熱過濾，濾液流入一洗凈并用熱水加溫過的50ml燒杯里。
【３】等待晶種：將過濾好的飽和溶液（注意硫酸銅溶液中不能有硫酸銅固體）在50ml小燒杯里靜置、室溫下自然冷卻，經(jīng)一夜，燒杯底出現(xiàn)小晶體。從結(jié)晶出來的晶體中選擇一塊晶形比較好的硫酸銅晶體，作為晶種。
【4】晶體生長：用200ml的燒杯按照【1】、【2】的步驟制作更多的飽和溶液（為了節(jié)約、注意步驟【3】剩余的溶液要一并使用）。揀取一顆晶形比較完整的晶體，用細(xì)線系住，懸掛在盛飽和硫酸銅溶液的燒杯里（注意：晶核不能碰到燒杯壁或者燒杯底），并加蓋，靜置在陰涼、灰塵少的地方，等待晶核長大。待晶體不再長大時，取出，測量尺寸。
小缺口逐漸長齊了?，F(xiàn)在換了5000ml的燒杯繼續(xù)在培養(yǎng)。
藍(lán)礬晶體制作實驗過程記錄：
（第1頁）
實驗過程記錄：
（第2頁）
實驗過程記錄：
（第3頁）
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8853288.html】
