對(duì)歷史的感受與體會(huì)(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 14:19:20
對(duì)歷史的感受與體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-11-07 14:19:20     小編:夢(mèng)幻泡

社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。如何合理安排時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率?看看下面的一些范文,可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇一

歷史課作為人文社科中的一門(mén)重要學(xué)科,是培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以了解過(guò)去的人物、事件和社會(huì)背景,感受歷史的波瀾壯闊,體味著各個(gè)時(shí)期的人民智慧和奮斗歷程。同時(shí),學(xué)習(xí)歷史還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界,理解不同民族和文化的共通之處與差異。因此,歷史課在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的地位。

第二段:講述歷史課中的教學(xué)內(nèi)容與方式。

歷史課堂上,老師通常會(huì)以歷史事件和人物為主線,結(jié)合歷史故事和圖片,講解相關(guān)的歷史知識(shí)。老師會(huì)將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),以便學(xué)生更好地理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。在課堂上,老師還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維。此外,老師還會(huì)通過(guò)觀看歷史紀(jì)錄片、參觀博物館等方式,豐富學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第三段:談?wù)摎v史課中給我?guī)?lái)的感受。

在歷史課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地感受到了歷史的豐富性和多元性。歷史不僅僅是一部部史書(shū)上的記載,更是展示著人類(lèi)智慧、勇氣和血淚的故事。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我了解到許多優(yōu)秀的歷史人物,他們的聰明才智和堅(jiān)定意志深深地打動(dòng)了我。我也看到了人們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中不斷追求真理、尊嚴(yán)和自由的奮斗,這讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。

第四段:談?wù)摎v史課給我?guī)?lái)的啟發(fā)和收獲。

通過(guò)歷史課的學(xué)習(xí),我不僅僅獲得了豐富的歷史知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。歷史課中的偉人和英雄們用他們的行動(dòng)告訴我,人生的價(jià)值不僅僅在于追求功利和成功,更在于用自己的智慧和力量為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。歷史課也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的崇高目標(biāo)。這些歷史教訓(xùn)讓我在日常生活中更加珍惜人與人之間的關(guān)系,并且努力將自己的一份力量貢獻(xiàn)給社會(huì)。

第五段:總結(jié)歷史課的重要性與意義。

歷史課是我們了解和認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去的重要途徑,也是我們認(rèn)識(shí)和了解世界的重要窗口。通過(guò)歷史課,我們可以汲取先人們的智慧和經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)歷史的錯(cuò)誤,同時(shí)也可以提高自己的人文素養(yǎng)和審美能力。歷史課不僅僅是讓我們了解過(guò)去,更是為我們塑造未來(lái)的重要教材。因此,我們應(yīng)該珍惜歷史課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用心感受歷史的故事,培養(yǎng)自己的歷史意識(shí),為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇二

要不是一位遠(yuǎn)道而來(lái)的北方小朋友茉茉到廈門(mén)做客,我還真沒(méi)有意識(shí)到我的家鄉(xiāng)?——廈門(mén)有如此濃濃的“臺(tái)味”呢!

茉茉是媽媽大學(xué)同學(xué)的女兒,她第一次到廈門(mén),從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。她剛一下飛機(jī),我們就帶她到環(huán)島路看大海。第一次見(jiàn)到大海,茉茉興奮得不得了。我們?cè)诤┮黄鹜谏匙?,做沙雕,茉茉都不愿意起?lái)了。當(dāng)我告訴茉茉對(duì)面就是金門(mén),她大吃一驚:“你們竟然離臺(tái)灣這么近?!”爸爸說(shuō):“是啊,就是這么近。你們正在用沙子做城堡,你們有沒(méi)有注意到沙灘上還有碉堡?!薄斑€有碉堡?”茉茉興奮地睜大眼睛四處張望?!澳銈兛催@里!”爸爸用手指點(diǎn)著,“它原來(lái)是一座碉堡,現(xiàn)在變成了一個(gè)景點(diǎn)。過(guò)去廈門(mén)是海防前線,“英雄小八路”的故事就發(fā)生在這里,你們現(xiàn)在唱的《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》,它的發(fā)源地就是在你們腳下呢!”不僅茉茉聽(tīng)了覺(jué)得很神奇,我也覺(jué)得特別驕傲。以前這里戰(zhàn)火紛飛,如今一片和平景象。同樣是這一片沙灘,過(guò)去是大人們躲在碉堡里互相開(kāi)火,今天是孩子們用沙子做著城堡的游戲。真的是“從一粒沙子可以看到一個(gè)世界”啊!而且從沙子的變化,可以看到世界的變化。

在沙灘玩累了,餓了,我們就帶茉茉到我最?lèi)?ài)吃的“林家鴨莊”用餐,這里的鹵肉飯是我的最?lèi)?ài)。老板在一旁笑瞇瞇地服務(wù),聲音特別和善。我告訴茉茉這位就是老板而且是臺(tái)灣人,茉茉再次大吃一驚:“我以為臺(tái)灣人都長(zhǎng)得像陳一樣呢,沒(méi)想到這個(gè)老板卻這么和藹可親!”爸爸笑了:“我們小時(shí)候也以為臺(tái)灣人都長(zhǎng)得像蔣匪軍一樣。其實(shí),臺(tái)灣人很善良也很勤勞。僅僅是臺(tái)灣的一小撮?!?/p>

晚上,我和茉茉回到家中,打開(kāi)電視機(jī)看電視。電視上出現(xiàn)了廈門(mén)衛(wèi)視的《娛樂(lè)斗陣行》節(jié)目。我告訴茉茉這個(gè)節(jié)目的主持人陳亞蘭也是臺(tái)灣人,茉茉臉上再次寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚的表情。我介紹說(shuō):“陳亞蘭原來(lái)是唱歌仔戲,而歌仔戲就是從我們閩南傳到臺(tái)灣去的?!?/p>

“怎么廈門(mén)到處都跟臺(tái)灣有關(guān)?”爸爸對(duì)茉茉的解釋就是:“廈門(mén)與臺(tái)灣地理最近,淵源最深。廈門(mén)不僅有大陸最多的臺(tái)商投資區(qū),大陸第一個(gè)臺(tái)灣水果批發(fā)市場(chǎng),廈門(mén)的一條街的街名就叫臺(tái)灣街呢”。

見(jiàn)多不怪,果然接下來(lái)的行程茉茉沒(méi)有再一驚一乍了。我們喝臺(tái)灣奶茶,吃臺(tái)灣小吃,到大嶝島上的臺(tái)灣小額貿(mào)易市場(chǎng)購(gòu)物。茉茉印象最深的就是臺(tái)灣水果,特別愛(ài)吃蓮霧。她邊吃邊問(wèn):“為什么臺(tái)灣的水果那么甜?”“臺(tái)灣的果農(nóng)特別聰明也特別用心,他們不斷培育和改良各種臺(tái)灣水果,據(jù)說(shuō)他們還用牛奶來(lái)澆灌這些蓮霧呢?!卑职诌M(jìn)一步說(shuō),“臺(tái)灣人到廈門(mén)、到大陸做生意,促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和科技,他們賺了錢(qián),也會(huì)對(duì)大陸更有好感,這對(duì)推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一也很有好處呢?!卑职衷?huà)里的大道理,我們還聽(tīng)不太懂,也搞不清楚這其中復(fù)雜的關(guān)系,但說(shuō)到對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一有好處,我們還是非常高興。

我們還坐船“海上看金門(mén)”,并參觀了“小三通”碼頭。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)有300多萬(wàn)名臺(tái)灣游客通過(guò)小三通來(lái)到大陸,很快就會(huì)突破400萬(wàn)了。下次茉茉你再來(lái),說(shuō)不定我們就可以通過(guò)小三通從廈門(mén)到臺(tái)灣去玩了?!?/p>

時(shí)間過(guò)得真快,茉茉要回家了,美麗的廈門(mén)讓茉茉依依不舍。臨走時(shí),我們送給茉茉一家人的禮物也很有臺(tái)灣特色:金門(mén)貢糖,金門(mén)菜刀和臺(tái)中的太陽(yáng)餅。送茉茉到機(jī)場(chǎng)時(shí),我們?cè)俅谓?jīng)過(guò)環(huán)島路,剛好看到廈門(mén)和金門(mén)正在互放焰火??吹矫利惖臒熁ò褍砂豆餐奶炜昭b飾得五彩繽紛,我和茉茉都高興得手舞足蹈。兩岸從炮火到焰火,證明無(wú)論什么都割不斷兩岸血濃于水的親情。我的家鄉(xiāng)——廈門(mén)這濃濃的“臺(tái)味”,不正是在處處印證著“兩岸本是一家人,相親相愛(ài)的一家人”嘛!

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇三

細(xì)雨斜織,我漫步在這座博物館周?chē)?,一?chǎng)奇妙的歷史之旅即將開(kāi)始。

駐足,凝望,這是一座徽派建筑,體現(xiàn)了五方相連四水歸堂的特點(diǎn),外墻是青銅紋理建材,厚重的文化歷史撲面而來(lái)。我慢慢地,慢慢地,走了進(jìn)去。

迎我的是一座天然水晶球,開(kāi)始了我的歷史旅程。我的右手邊是漢白玉浮雕墻,描繪的是地球生命進(jìn)化簡(jiǎn)圖,再次帶給我以歷史的厚重之感,心,逐漸靜了下來(lái)。

我首先參觀的是地球廳,地球廳揭露了多姿多彩的地球奧秘,突出表現(xiàn)地球形成、構(gòu)造、演化的過(guò)程,進(jìn)而揭示地球在形成和發(fā)展過(guò)程中與生命起源和演化之間的相互關(guān)系。揭開(kāi)了地球,這個(gè)蔚藍(lán)色的水球的神秘面紗,令我贊嘆不已。

我隨著人群,緩緩移動(dòng),來(lái)到了生命演化廳。聽(tīng),沉睡億萬(wàn)年的化石訴說(shuō)生命進(jìn)化的神奇。我仿佛看到了地球上生命起源、發(fā)展和演化的過(guò)程,使我更深刻的了解到了生命從何而來(lái)、怎樣發(fā)展。600多件化石在這里靜靜地展示著生命的演化,在這里訴說(shuō)著他們的滄桑,我感慨萬(wàn)千。

我來(lái)到了2樓,開(kāi)始參觀恐龍廳。恐龍,中生代時(shí)期陸地霸主,在這里,我仿佛看到了他們的興衰存亡,我看到他們的起源、演變、滅絕的歷史,思緒漸漸飄揚(yáng)。

接著,我到了資源與環(huán)境廳,這里展示了富饒美麗的安徽,介紹了安徽的地質(zhì)環(huán)境,集中展示安徽省地質(zhì)、地貌以及礦產(chǎn)。不禁為我是安徽人而感到驕傲和自豪!

我參觀了最后一個(gè)展廳,礦物與巖石廳。展廳是以“精美的石頭”為主題,以礦物巖石學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的介紹為起點(diǎn),從美學(xué)角度出發(fā),讓觀眾欣賞自然界中各種精美的礦物和巖石,我流連于其中。

附設(shè)中庭休閑區(qū),以斷裂的巖層中裸露出的化石為設(shè)計(jì)理念,簡(jiǎn)潔的墻面石材裝飾和精美的化石標(biāo)本形成完美結(jié)合,具有一定的現(xiàn)代感。場(chǎng)地與空間的關(guān)節(jié)處點(diǎn)綴了深邃的竹海靜謐的水池精雕的長(zhǎng)廊徽州牌坊的入口框景等,彰顯了安徽深厚的歷史積淀和文化淵源。

我悠然漫步在博物館內(nèi),觀看,欣賞,流連。觀我安徽之歷史,賞我華夏之文明。雨還在下,時(shí)代還在發(fā)展,我們應(yīng)以史為鑒,開(kāi)啟一個(gè)嶄新的時(shí)代,創(chuàng)造屬于我們的歷史和輝煌!

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇四

歷史課是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一門(mén)學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們能夠了解和認(rèn)識(shí)過(guò)去的人文環(huán)境、社會(huì)發(fā)展演變以及歷史事件的發(fā)生與原因。在歷史課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲頗多,也有一些獨(dú)特的感受和體會(huì)。

首先,歷史課讓我對(duì)歷史的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在老師的講解中,我了解到歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要組成部分,它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的命運(yùn)。歷史提供了我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)過(guò)去、認(rèn)識(shí)未來(lái)的重要視角。只有了解歷史,我們才能夠更好地把握當(dāng)下,給未來(lái)做出更合理的規(guī)劃。因此,歷史課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了我們個(gè)人的修養(yǎng)和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。

其次,歷史課讓我對(duì)歷史事件和歷史人物的理解更加深入。歷史課上,老師生動(dòng)形象地講述了一系列歷史事件,令我對(duì)這些事件的背景、原因和后果有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史事件,我清楚地感受到歷史的連續(xù)性和未來(lái)的不確定性,也更加明白一個(gè)事件不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系,而是一個(gè)復(fù)雜的多維度問(wèn)題。同樣,歷史人物的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)這些人物的人格特質(zhì)和追求有了更加深入的了解。歷史人物的偉大和可敬之處,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿的。

再次,歷史課構(gòu)建了我對(duì)歷史的整體認(rèn)識(shí)和思維方式的培養(yǎng)。歷史是一個(gè)龐大而復(fù)雜的學(xué)科體系,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)方面。通過(guò)歷史課,我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)性地分析問(wèn)題、辯證思維的能力。我們可以通過(guò)歷史解答很多的問(wèn)題,比如為什么一些國(guó)家強(qiáng)大而一些國(guó)家衰落、為什么一些民族文明獨(dú)特而一些民族文明衰退等。歷史課培養(yǎng)了我從全局的高度去思考問(wèn)題的習(xí)慣。這種思維方式對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

最后,歷史課的學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加體會(huì)到了歷史的生動(dòng)性和趣味性。歷史課并不只是理論的背誦和堆積,而是通過(guò)多種形式的講解和互動(dòng),引發(fā)我對(duì)歷史的興趣和思考。歷史包含了趣味、情感和智慧,通過(guò)歷史的故事,我能夠更好地理解歷史的真實(shí)含義。歷史課帶給我的不僅是知識(shí)的增加,更是對(duì)于歷史的熱愛(ài)和追求。

總之,歷史課的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)歷史事件和歷史人物的理解更加全面,對(duì)歷史的整體認(rèn)識(shí)和思維方式的培養(yǎng)有了更深入的體會(huì)。同時(shí),歷史課也給予了我更多的趣味和智慧的啟發(fā),讓我看到了歷史的生動(dòng)性和趣味性。通過(guò)歷史課的學(xué)習(xí),我相信我能夠更好地理解和把握歷史的變化,為未來(lái)的發(fā)展做出更合理的規(guī)劃。歷史課帶給我的不僅僅是知識(shí),更是開(kāi)啟了我對(duì)于歷史的熱愛(ài)和理解。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇五

摘要:馬王堆生態(tài)古漢城的開(kāi)發(fā)是在對(duì)馬王堆古墓予以充分保護(hù)的基礎(chǔ)上形成對(duì)周邊地塊的開(kāi)發(fā)設(shè)想。文章對(duì)用地現(xiàn)狀進(jìn)行了詳盡地分析,并進(jìn)行了詳細(xì)的項(xiàng)目策劃、規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)及成本估算,為政府部門(mén)制定相關(guān)規(guī)劃及后續(xù)開(kāi)發(fā)提供了切實(shí)可靠的依據(jù)。

關(guān)鍵詞:馬王堆;保護(hù);開(kāi)發(fā)

1引言

馬王堆漢墓于1972年發(fā)掘,出土了大量精美珍貴的文物,尤其以千年不腐的“辛追”遺體而震驚世界。馬王堆出土的文物集中體現(xiàn)了中國(guó)漢文化的博大精深,其價(jià)值可說(shuō)無(wú)法估量。對(duì)于馬王堆漢墓的保護(hù)是整個(gè)馬王堆規(guī)劃的核心,而對(duì)于漢文化的傳承、旅游價(jià)值挖掘,提升城市形象,帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是整個(gè)馬王堆規(guī)劃的外延。兩者相輔相成,不但使千年古墓原址得到有效的保護(hù),又為在城市近郊調(diào)和保護(hù)古墓與發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)兩者之間的矛盾,做出了一次有益的嘗試。

2規(guī)劃的背景

馬王堆漢墓是漢文化的杰出代表,在長(zhǎng)沙歷史文化名城保護(hù)及旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)中有著舉足輕重的地位,但一直沒(méi)有很好地進(jìn)行開(kāi)發(fā),使長(zhǎng)沙長(zhǎng)期以來(lái)只是作為一個(gè)旅游中轉(zhuǎn)站。以馬王堆為核心開(kāi)發(fā)旅游線路,形成漢文化感受之旅,發(fā)揮其巨大的品牌效應(yīng),必將改變這樣一個(gè)尷尬的局面,使長(zhǎng)沙成為一個(gè)旅游熱點(diǎn),由旅游中轉(zhuǎn)站升級(jí)為旅游目的地城市。

3馬王堆中華生態(tài)古漢城周邊用地現(xiàn)狀

馬王堆中華生態(tài)古漢城(發(fā)展區(qū))位于馬王堆漢墓遺址以北,東臨萬(wàn)家麗路、南接展覽館路,西抵康樂(lè)路、北靠瀏陽(yáng)河,總用地面積38.34hm2(合575畝)。馬王堆中華生態(tài)古漢城將以馬王堆漢墓博物館為依托進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè),規(guī)劃擬突出西漢文化特色,薈萃考古發(fā)掘、遺址展示、文物遺存、學(xué)術(shù)研究,發(fā)展集旅游、購(gòu)物、休閑、娛樂(lè)于一體的產(chǎn)業(yè)群。

3.1用地條件

馬王堆古漢城用地位于瀏陽(yáng)河畔,地勢(shì)平坦,基地內(nèi)部最高高程為33.8m,最低高程為30.3m,最大相對(duì)高差為3.5m。

古漢城內(nèi)生態(tài)環(huán)境較差,建筑密集,新建的萬(wàn)家麗路兩側(cè)植被情況較好。

古漢城規(guī)劃用地的南、北、東、西四面均為城市道路,分別為展覽館路(城市主干道)、長(zhǎng)善路(城市次干道)、康樂(lè)路(城市次干道)、萬(wàn)家麗路(城市主干道),道路紅線寬度分別為46m、26m、26m、66m。

基地內(nèi)部交通條件極差,僅一條東西向的火炬路(規(guī)劃建設(shè)中,紅線寬度26m),其余均為6~7m寬的小路,交通條件差。

3.2現(xiàn)狀用地構(gòu)成

發(fā)展區(qū)內(nèi),火炬路以北為火炬村用地,各種用地較為混亂,內(nèi)部建筑密度高,建筑高度12~18m不等,環(huán)境差,火炬路南側(cè)建筑質(zhì)量較好,為辦公區(qū)、宿舍以及居民安置用房。

規(guī)劃區(qū)內(nèi)涉及被征地單位19家,各類(lèi)建筑729棟,建筑面積18.44萬(wàn)m2,預(yù)計(jì)拆遷經(jīng)費(fèi)6.22億元。

3.3馬王堆漢墓發(fā)展區(qū)用地現(xiàn)狀存在的主要問(wèn)題

基地位于馬王堆遺址北部,為更好地保護(hù)馬王堆漢墓遺址,實(shí)現(xiàn)“物址合一”,充分突出西漢文化主題,要求擴(kuò)大其保護(hù)范圍,以提升馬王堆的旅游價(jià)值,現(xiàn)有的旅游環(huán)境滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需求。

基地位于市中心區(qū)周邊,隨著城市建設(shè)力度的加大,基地的地價(jià)不斷上升,現(xiàn)有的建設(shè)不能體現(xiàn)該地段的地價(jià)要求,從提高土地利用的效率、節(jié)約使用土地的要求來(lái)看,必要進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)。

從漢文化的保護(hù)展示來(lái)看,長(zhǎng)沙的漢文化資源相當(dāng)豐富,可作為長(zhǎng)沙乃至整個(gè)湖南一張重量級(jí)的旅游品牌,充分打造漢文化主題旅游景區(qū)的需求日益強(qiáng)烈,現(xiàn)有的漢墓遺址與這種需求之間的巨大差異,是長(zhǎng)沙漢文化展示的瓶頸。

4馬王堆中華生態(tài)古漢城開(kāi)發(fā)的意義

對(duì)漢墓的保護(hù)以及利用是規(guī)劃的重點(diǎn),在保護(hù)的基礎(chǔ)上很好的利用是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃價(jià)值的體現(xiàn)。建設(shè)大漢文化博覽基地――中華生態(tài)古漢城,首要的是突出其文化品位,同時(shí)也要注重相應(yīng)商業(yè)開(kāi)發(fā)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。

一個(gè)載體,一件事情都可以帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。比如兵馬俑帶動(dòng)了西安整個(gè)城市的`發(fā)展,拉動(dòng)了就業(yè),增加了老百姓的收入,提高了城市的知名度。以馬王堆漢墓為品牌的文化旅游項(xiàng)目是一種既有經(jīng)濟(jì)效益、又有就業(yè)效益的就業(yè)型經(jīng)濟(jì),勢(shì)必帶動(dòng)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展。

長(zhǎng)沙是有名的楚漢歷史文化名城,從楚漢歷史文化資源的分布來(lái)看,以漢文化資源為主,有名的西漢王陵、馬王堆漢墓、風(fēng)棚嶺漢墓等等,這些豐富的資源,奠定了長(zhǎng)沙漢文化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),要打造長(zhǎng)沙的漢文化品牌,加強(qiáng)漢文化的挖掘,就有必要充分展示漢文化,而馬王堆正是漢文化中最重要的代表。建設(shè)馬王堆中華生態(tài)古漢城,成為漢文化的展示基地,使長(zhǎng)沙的漢文化得到充分體現(xiàn),真正讓“楚漢名城”落到實(shí)處。

從全國(guó)范圍來(lái)看,真正能反映漢文化的地方不多,西漢時(shí)期都城長(zhǎng)安,屬于今西安,但西安有著更出眾的秦文化,相比其秦文化而言,我國(guó)的漢文化有待挖掘,所以,從錯(cuò)位發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看,長(zhǎng)沙正好可以充分挖掘漢文化的精髓,馬王堆,從其文化地位和知名度來(lái)看,都是漢文化的杰出代表,又加上長(zhǎng)沙地區(qū)有其他漢文化資源,對(duì)資源進(jìn)行整合以后,規(guī)劃擬打造天下第一古漢城――馬王堆中華生態(tài)古漢城,突出漢文化特色,形成“秦文化看西安、明文化看南京、清文化看北京、漢文化看長(zhǎng)沙”的格局。同時(shí),為突出長(zhǎng)沙歷史文化名城的文化內(nèi)涵,宜加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)沙楚漢文化特別是漢文化的展示和利用。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇六

你的美獨(dú)一無(wú)二,無(wú)人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠(yuǎn)的追求?伴著晨曦,越過(guò)千年,我走近了你……?我走過(guò)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,走過(guò)“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi),斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種,走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵,走過(guò)“不如隨分前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈……維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你卻因才氣而孤獨(dú)。你學(xué)富五車(chē)、詞動(dòng)京華卻情無(wú)所托,學(xué)無(wú)所傳,在那個(gè)年代,你無(wú)疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風(fēng)摧殘著你,你卻不甘落在地上,依然倔強(qiáng)地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。

你的才氣、倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú),你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗???你乘一葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂(yōu)郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來(lái)。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華,沉淀了,你的淚光柔弱中帶著憂(yōu)傷。

家,已不能回;心,已無(wú)處歸;夜太漫長(zhǎng),凝成霜,慘白的彎月勾住了過(guò)往,使得這孤獨(dú)融入了淡酒,令你最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國(guó)愁,又怎一個(gè)“愁”字了得?!?面對(duì)著物是人非,面對(duì)著斷香殘酒,面對(duì)著綠肥紅瘦,沒(méi)有同道,沒(méi)有相知,只有一杯濁酒洗清愁。

那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng),那就和著孤獨(dú)化作咸咸的淚,滴在對(duì)趙明誠(chéng)的追憶里,滴在對(duì)國(guó)仇家恨的綿綿思緒里。

李清照,我心中的美神,心中永遠(yuǎn)的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。

你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒,穿越時(shí)空,向我們走來(lái)。

我堅(jiān)信,在新的時(shí)代,仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛(ài)玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛(ài)情……?李清照,我心中的美神,我永遠(yuǎn)的追求,你擎起了一盞孤獨(dú)的燈,照亮了一段孤獨(dú)的歷程,用那絕世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞,如一朵搖曳的花,守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇七

大年初六,我和爸媽叔公叔婆隨車(chē)來(lái)到了沙頭角中英街。其實(shí)在這之前我在深圳博物館就看到過(guò)這“一街兩制”的歷史,今天我能親臨其境,感受這罕見(jiàn)的歷史資源。

中英街的由來(lái),要追溯到19世紀(jì)中葉,英殖民主義者發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國(guó),當(dāng)時(shí)就豎立了界碑,隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意,形成了中英街的雛形。改革開(kāi)放后,小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立,一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。

走在一個(gè)個(gè)界碑前,我沉思著,心事重重,媽媽指著一棵長(zhǎng)在街中間的榕樹(shù)對(duì)我說(shuō):“孩子,你看這棵古榕樹(shù)的根生在祖國(guó),它那茂盛的枝葉卻伸長(zhǎng)到了香港地界,它可是見(jiàn)證了這歷史的滄桑和變遷,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但還是堅(jiān)定把根留住在祖國(guó)的懷抱,現(xiàn)在成了難得一見(jiàn)的景觀——‘古榕奇觀’”。

到了中英街,我們當(dāng)然會(huì)走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地——中英街歷史博物館,參觀了一幅幅昔日的圖片和文物陳列,讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們,國(guó)家落后就會(huì)受外強(qiáng)欺辱,我們一定要以史為鑒,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇八

路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人的每一個(gè)行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

——吉鴻昌。

我只想說(shuō):

我要書(shū)寫(xiě)自己的歷史,那卷愉悅的熱烈的堅(jiān)強(qiáng)的自豪的成功的永無(wú)止境的歷史!

或許你會(huì)勸她放棄那束明亮的陽(yáng)光,隱匿到樹(shù)叢;或許你會(huì)討厭她,看不起她,認(rèn)為她愚蠢;但我卻欣賞她,欣賞她的堅(jiān)強(qiáng),她的不甘示弱,她的堅(jiān)貞傲骨……是的,她并不退縮。

我們,缺少的不就是那份堅(jiān)強(qiáng)嗎?

驛橋邊的蘆葦經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,依舊立在那里;海平面上的蝴蝶被浪拍過(guò),被雨潑過(guò),被風(fēng)刮過(guò),依舊飛在那里;墻壁上的蜘蛛重復(fù)著“爬上去,摔下來(lái)”的步驟,依舊堅(jiān)持在那里……因?yàn)樗鼈儓?jiān)信:堅(jiān)持是一種信仰,彼岸不會(huì)是一個(gè)滄海,另一片桑田,而是一道彩虹,另一個(gè)天堂,另一片斑斕世界。

抬頭看天,拋開(kāi)層層疊疊的書(shū)海;抬頭看天,收起錯(cuò)誤的雜念;抬頭看天,拾起夢(mèng)想的鎖鑰;抬頭看天,你將收獲幸福與快樂(lè)!

帶著堅(jiān)定之心,充實(shí)高三生活;乘著夢(mèng)想之翼,沖刺人生旅途;裹著感動(dòng)之心,書(shū)寫(xiě)精彩歷史!

倘若你問(wèn)我拿什么書(shū)寫(xiě)自己的歷史,那么我定將毫不猶豫地告訴你:“用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、感動(dòng)的心!”

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇九

有一位文學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所謂成長(zhǎng),就是想起以前做過(guò)的事情。就有一種想回到過(guò)去,一巴掌拍s這個(gè)zz的沖動(dòng)。”而我們所做的這些事,就被稱(chēng)為黑歷史。

黑歷史的概括范圍很廣,或許是一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)?;蛘呤且粋€(gè)手滑做錯(cuò)了一件事,但這些都有一個(gè)共同的特點(diǎn),有損自己的面子或者利益。當(dāng)然每個(gè)人對(duì)黑歷史的定義都不一樣,更多的“黑歷史”,大家喜歡把它定義為“錯(cuò)失”,但我更喜歡把它定義成“黑歷史”。

有些人覺(jué)得自己的黑歷史并不多,只是因?yàn)榇蟛糠秩藳](méi)有去細(xì)數(shù),去細(xì)想。不知道你們是怎么樣的。

小學(xué)的時(shí)候在聽(tīng)到自己感覺(jué)無(wú)聊的或者已經(jīng)學(xué)會(huì)的課時(shí),會(huì)不自覺(jué)地分心,有些人喜歡玩玩手,玩玩筆,愣住,或者趴在桌子上悶頭大睡。而我這會(huì)坐在椅子上陷入無(wú)限的思考,比如說(shuō)思考以前做了些什么?做的怎么樣?或者去理解一些新的東西,雖然時(shí)候也會(huì)想一些呵呵呵的事情。

到了五六年級(jí)便開(kāi)始想要?jiǎng)?chuàng)造一篇小說(shuō)(到目前廢稿無(wú)數(shù),每次都是想好一個(gè)稿,過(guò)了幾天又想好一個(gè)更好的稿,打算等最近作文碩攢夠)一一當(dāng)然這都是后話(huà)。

但是正是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,導(dǎo)致于每天想的東西很多,整理了一大堆的黑歷史難以忘懷,舉幾個(gè)我最熟悉的例子:

1、小樓到后院玩,踩到了一個(gè)耙子,然后耙釘砸到了我的臉上。(還好只有兩個(gè)爬釘,而且沒(méi)砸到眼睛,不然世界上將會(huì)多一個(gè)獨(dú)眼刀疤臉,植物大戰(zhàn)僵尸誠(chéng)不欺我)。

2、小時(shí)候在床上亂跳的時(shí)候踩壞過(guò)一個(gè)平板。(極其敗家)。

3、手抖打碎過(guò)盤(pán)子和碗。(有同樣經(jīng)歷的,把“俺也一樣”。打在評(píng)論區(qū)中)。

4、寫(xiě)作文時(shí),每一次修改都能找出一大堆錯(cuò)??偢杏X(jué)不夠完美。(我覺(jué)得這說(shuō)明我有提升空間。)。

5、這也是最坑的一點(diǎn)。我房間墻里有一大堆獎(jiǎng)狀。全是“進(jìn)步之星”。(我最開(kāi)始的時(shí)候是有多差?)。

6、……。

雖然黑歷史說(shuō)起來(lái)總不是什么好事,但我們不應(yīng)該沉寂在這些黑歷史當(dāng)中,而是應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn),努力地調(diào)整自己,因?yàn)槊魈?,有一大堆可能成為黑歷史的事等著你,畢竟誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么,嘿嘿!

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇十

那一天,在日本鬼子還沒(méi)到來(lái)前,許多百姓就已經(jīng)在準(zhǔn)備逃跑了。那個(gè)小男孩一家也是如此。他們一家在候車(chē)室里焦急地等待著,好像一瞬間日本鬼子就會(huì)來(lái)轟炸。這時(shí),火車(chē)來(lái)了。他們松了一口氣,然后急急忙忙地上了火車(chē)。

突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。人們抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一架架戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來(lái)。原來(lái)是日本鬼子來(lái)了!人們大叫道:“日本鬼子來(lái)啦!快跑呀!”頓時(shí)人們慌了。有的向火車(chē)飛奔而去,希望能搭上火車(chē)去安全地帶;有的到處亂竄,希望不被日本鬼子發(fā)現(xiàn);有的就站在原地不動(dòng),靜靜地等待著死神的到來(lái)……尖叫聲、哭喊聲響徹火車(chē)站。一枚炸彈落了下來(lái),落在天橋上?!稗Z”的一聲,天橋驟然塌下,天空中濃煙滾滾。緊接著,一枚又一枚炸彈相繼落下,落在房屋上、火車(chē)上、站臺(tái)上。不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間,火車(chē)站就被夷為平地。那個(gè)小男孩的父母為了保護(hù)他,把他推到了鐵軌上,自己卻被壓在重重的石磚下。

幾個(gè)小時(shí)后,日本鬼子滿(mǎn)意離去。被他們轟炸過(guò)后的火車(chē)站,一片狼藉。地上尸橫遍野,血流成河。突然,一個(gè)孩子那絕望的哭聲打破了沉寂的站臺(tái)。是那對(duì)夫婦的孩子!那個(gè)孩子驚恐地看著這一切,似乎在想:我的爸爸媽媽呢?這里怎么這么安靜呀?地上怎么躺著這么多的人呀?他們?cè)趺戳??……這個(gè)孩子繼續(xù)哭泣,在廢墟中顯得格外凄涼。這時(shí),一位中國(guó)記者來(lái)到這里,拍下了這一幕,并把那個(gè)小孩救了下來(lái)。

現(xiàn)在,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我們一定要熱愛(ài)和平!

人類(lèi)同胞們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間!

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇十一

語(yǔ)文是一個(gè)大家庭,就像一個(gè)雞蛋,里面包含著蛋黃,蛋清。而這蛋黃,蛋清,就是語(yǔ)文家族里的一員——文學(xué)歷史。吃雞蛋會(huì)使我們健康,同樣,多讀語(yǔ)文也會(huì)使我們成長(zhǎng)!

生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn):我們每天用的課本,看的新聞,文言文也是一種語(yǔ)文,就像家里的老人,雖然老點(diǎn),但讀起來(lái)意味深長(zhǎng),就像一杯濃茶,越品越香。語(yǔ)文也像一杯濃茶,需要人們細(xì)細(xì)品味。

語(yǔ)文也是一種文學(xué),他豐富多彩,世事只要一被他描述,就仿佛有了生命。時(shí)而生動(dòng),時(shí)而活潑,時(shí)而愉快,時(shí)而低沉。會(huì)用語(yǔ)文來(lái)做學(xué)問(wèn)的人,也就是文學(xué)者,他就是一個(gè)編劇,編導(dǎo)著每個(gè)主人公的背景與歷史。古今中外,知名的作家如魯迅,冰心,林海音,都德等,他們都為世界的文學(xué)歷史添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

語(yǔ)文的家族也是龐大的,如優(yōu)美的散文,古詩(shī),寓言和童話(huà)???!那散文正在和你交流,文言文,童話(huà),要教你做人的道理。古詩(shī)是前人思想的精華,是后人的榜樣??梢赃@麼說(shuō),每一篇文章,都是他們的內(nèi)心深處。寫(xiě)作文既可以宣泄自己,又可以陶冶自己的情操??匆槐居杏玫臅?shū),就像與一個(gè)智者交談,去傾聽(tīng)他們的內(nèi)心。

語(yǔ)文對(duì)人的影響有多大?它使社會(huì)進(jìn)步,使科學(xué)發(fā)展。而現(xiàn)在有些人拋棄了語(yǔ)文,而語(yǔ)文卻沒(méi)拋棄任何人。即使你一貧如洗,他也是你翱翔的天地。

文學(xué)等于語(yǔ)文,學(xué)語(yǔ)文等于陶冶情操,這我并不否定。文學(xué)猶如黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光,也如山重水復(fù)后的柳暗花明。他總能與你的思想碰出火花,是你心頭為之一震,與之共鳴。

人生不發(fā)返程的車(chē)票,一旦出發(fā)了,絕不能返回,這是語(yǔ)文教給我的,每一篇文章都叫我很多道理,才是我從物質(zhì)走向成熟。

語(yǔ)文既有俠義的一面,又有廣義的一面。情操,語(yǔ)文。我覺(jué)得他們是成正比例的,如果我們潛身于文學(xué)的海洋,那麼你會(huì)感到,世界原來(lái)是這樣豐富多彩。

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇十二

穿梭于歷史的叢林中,感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi),但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。

走進(jìn)秦始皇,看見(jiàn)他統(tǒng)一全國(guó)的愿望都一一實(shí)現(xiàn),成為我國(guó)第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”,放眼望去,在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下,掩埋了無(wú)數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此,“焚書(shū)坑儒”的號(hào)令一下,又有多少能人志士被葬送。這,又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。

一代英雄,西楚霸王雙手持劍,將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了,但他并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去,我至今都能感受他的遺憾和自尊。

接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采,唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷,一代天驕成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年,我們一起目睹外國(guó)侵略者輕易推開(kāi)中國(guó)的大門(mén),他們?cè)缇投⒅@塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái),領(lǐng)引中國(guó)人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙,成就了一代民族英雄,林則徐。

歷史是無(wú)法改變的,但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止,我們更要為美好的明天奮斗,普寫(xiě)輝煌的歷史!

對(duì)歷史的感受與體會(huì)篇十三

按照高關(guān)中學(xué)黨支部的學(xué)習(xí)安排,最近我們開(kāi)展了再次“學(xué)習(xí)《黨章》,重溫“入黨誓詞”的活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng),使我對(duì)于如何來(lái)看待我們這個(gè)黨,如何來(lái)堅(jiān)定熱愛(ài)黨的信念,如何堅(jiān)定的做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的決心和行動(dòng)等問(wèn)題,聯(lián)系自己入黨來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加深了認(rèn)知,增進(jìn)了理解。

當(dāng)我再一次舉起自己的右手,面對(duì)黨旗,莊嚴(yán)的向黨組織宣誓的時(shí)候,心情特別激動(dòng)。這使我回想起自己去年第一次進(jìn)行入黨宣誓的場(chǎng)景,回想起了自己當(dāng)初的誓言,當(dāng)初的追求,一切仿佛就在眼前。黨的誓詞,雖然只有八十個(gè)字,但是卻集中了我們?nèi)h的智慧,從建黨那天起,對(duì)誓詞的反復(fù)修改,也體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),在新的形勢(shì)下,它有新的內(nèi)容。我不停的告訴自己,我是一名光榮的共產(chǎn)黨員,心中要時(shí)刻有一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與義務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員,從入黨那天開(kāi)始就把誓詞當(dāng)作自己一輩子的承諾和責(zé)任,時(shí)時(shí)刻刻牢記在心;認(rèn)真回顧自己作為預(yù)備黨員的近一年來(lái)的思想、工作、生活情況,“入黨是為了什么?入黨之后做了什么?今后應(yīng)該怎么做?”等一系列問(wèn)題,讓我對(duì)“做一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員”有了更加深刻的理解。我深知,我們偉大祖國(guó)的民族獨(dú)立和繁榮富強(qiáng),是靠中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)得來(lái)的,是靠無(wú)數(shù)革命同志的熱血換來(lái)的!自己作為新世紀(jì)的教師黨員,沒(méi)有絲毫的理由去逃避自己身負(fù)的責(zé)任。我一定要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,真正對(duì)得起“共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào),真正實(shí)現(xiàn)自己的入黨誓詞,真正全心全意為人民服務(wù),真正能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

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