總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀，也是對(duì)未來(lái)的展望。寫作需要從不同角度思考問(wèn)題，為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家參考以下范文，了解總結(jié)的寫作風(fēng)格。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：大家晚上好!
我是一年一班xx的家長(zhǎng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上代表書香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因?yàn)椤皶慵彝ァ边@個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書香教師，書香家長(zhǎng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話又覺(jué)得挺榮幸的?，F(xiàn)在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳慵彝サ慕ㄔO(shè)，不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見。
在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書香氛圍。
一、從小培養(yǎng)孩子的讀書意識(shí)
兒子剛剛出生還沒(méi)滿月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看;兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》;再大些就買了《彩圖兒童百科全書》，又買了四大名著(少兒版的)，他對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂(lè)趣，以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書籍，閑時(shí)翻閱，汲勸營(yíng)養(yǎng)”。
二、讓讀書成為孩子的一種習(xí)慣
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著林鵬外出時(shí)，也注重讀書方面的引導(dǎo)，到書店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書店里徜徉。在書店里，買不買書是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書籍，從而培養(yǎng)逛書店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日，他最喜歡去的地方就是書店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書籍來(lái)，讀書已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。他保存的圖書有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達(dá)》等100多冊(cè)。我相信，優(yōu)秀藏書的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
三、讓書香充盈整個(gè)家庭
在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識(shí)和問(wèn)題，讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。
總之，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們家庭的書香一定會(huì)越來(lái)越濃!
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我是三年級(jí)二班xx的媽媽。
首先讓我代表低年級(jí)段全體家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示無(wú)限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們?。ň瞎?/p>
今天，我作為“書香家庭”的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，是很榮幸的！我很欣慰，欣慰的是我為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好習(xí)慣失去了很多閑暇時(shí)間，舍棄了不娛樂(lè)時(shí)間，如今又了收獲，讀經(jīng)典，學(xué)做人，健康地成長(zhǎng)。
我自己是這樣做的，每天孩子放學(xué)回家吃晚飯，大人要放下手中的活關(guān)注孩子專心做作業(yè)，做完作業(yè)就要抓緊時(shí)間課外閱讀，晚上至少要半小時(shí)。孩子閱讀時(shí)間要提醒他坐姿、光線是否充足，有沒(méi)保護(hù)好書？有沒(méi)有亂丟書等良好習(xí)慣都要監(jiān)督到位。
經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲、體會(huì)。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時(shí)間、睡覺(jué)前，由我先提問(wèn)，打開孩子的閱讀收獲的話匣子。如寶貝，你跟媽媽說(shuō)書最近讀了什么有趣的書？三國(guó)演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？不時(shí)地給予贊賞、喝彩。今后他讀書就會(huì)特別用心去體會(huì)，因?yàn)樗鷭寢尫窒?！定期帶孩子去書店逛逛、看書、買書。孩子喜歡看的好書我們要舍得買。我很少給孩子買衣服，10歲了上肯德基基本沒(méi)超過(guò)10次，但我舍得買書?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！备魑患议L(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，把書當(dāng)成老師。讓一路書香伴你我通行一生！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇三
各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好！我非常感謝李老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇四
各位長(zhǎng)輩、各位親友、各位表兄弟、表姐妹：
大家好！
我們的祖先給了我們的血肉之軀，我們應(yīng)該永懷感恩之心，再忙也不能忘宗、忘祖。為此，我提出五項(xiàng)建議：
第一項(xiàng)：建立族親聚會(huì)的制度。每年的正月初四定期在仙城聚會(huì)，一年一小會(huì)，三年一大會(huì)。通過(guò)聚會(huì)達(dá)到如下幾個(gè)目的：
一是共同祭祖，懷念、感謝先輩給我們的生養(yǎng)之恩；
二是暢談手足情懷，進(jìn)一步鞏固族親關(guān)系、血緣關(guān)系，世代友好、團(tuán)結(jié)；
四是互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)追趕榜樣，共同進(jìn)步；
五是扶貧、幫弱，有錢的出錢，有力的出力，有計(jì)謀的出計(jì)謀，有資源的提供資源，讓我們這個(gè)大家族共同繁榮、昌盛。
第二項(xiàng)：成立族親聯(lián)誼理事會(huì)，推選若干名理事，具體負(fù)責(zé)落實(shí)族親聯(lián)誼事務(wù)。
第三項(xiàng)：建立家族共榮基金，可大可小，用于扶貧幫弱。基金由各族親成員自愿捐助，不設(shè)限額。
第四項(xiàng)：建立趙氏家族網(wǎng)站，開通網(wǎng)上博客，及時(shí)溝通情感，交流經(jīng)驗(yàn)，互通情報(bào)。
第五項(xiàng)：收集、編輯、出版族譜。每家推選一個(gè)聯(lián)絡(luò)員，由家族聯(lián)誼理事會(huì)負(fù)責(zé)組織。
各位親友，我這個(gè)開場(chǎng)白就講這么多，起個(gè)拋磚引玉的作用吧，希望大家敞開胸懷，多多發(fā)表自己的意見。
謝謝大家！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！我是四（2）班郅瑞鴻的爸爸，今天李老師讓我介紹一下是如何教育孩子的，面對(duì)大家，特別是在各位老師的面前，讓我講怎樣教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話真有點(diǎn)讓我不知所措，不過(guò)我還是很高興能和大家交流一些教育孩子的體會(huì)，拋磚引玉，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。聽李老師介紹郅瑞鴻在學(xué)校表現(xiàn)比較好，作為家長(zhǎng)聽了后很高興。郅瑞鴻的順利成長(zhǎng)，離不開老師的辛勤培育，我體會(huì)到作為家長(zhǎng)我們一定要配合好老師的工作，相信老師的教學(xué)能力和教育方法，努力做到學(xué)校教育和家庭教育的一致性，這是我們教育好孩子的一個(gè)重要因素。
我們教育孩子時(shí)，一般都是從具體事情入手。如要求郅瑞鴻對(duì)人要有禮貌，就多給他講尊老愛(ài)幼的故事，有意識(shí)的多找些這方面的書籍給他看。在日常生活中，要求他在吃飯時(shí)，把喜歡吃的菜先讓給爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享；在院子里遇見長(zhǎng)輩要求他主動(dòng)先打招呼等。從她一上學(xué)，我們就教育她，同學(xué)之間是好朋友，要互相關(guān)心，互相幫助，還經(jīng)常詢問(wèn)他有多少好朋友，鼓勵(lì)她多要同學(xué)的電話號(hào)碼，多同同學(xué)聯(lián)系。如果孩子之間鬧了矛盾，我們也不急于下結(jié)論，總是詳細(xì)問(wèn)明白前因后果，幫他分析一下原因，提出幾條建議，盡量讓孩子自己去解決他們之間的問(wèn)題，孩子之間沒(méi)有什么大的、不可化解的矛盾。實(shí)際上喜歡欺負(fù)人的孩子即使有也畢竟是極少數(shù)，我們家長(zhǎng)也不必終日憂心忡忡。
在學(xué)習(xí)方面，老師的教育毫無(wú)疑問(wèn)起了主要的作用，每個(gè)孩子的進(jìn)步都凝結(jié)著老師的心血。我認(rèn)為在小學(xué)階段孩子并不真正懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，只是聽老師家長(zhǎng)不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)，這在增加了老師教育難度的同時(shí)，更需要我們家長(zhǎng)配合好老師的工作。有的放矢地教育孩子，必須了解孩子的在校表現(xiàn)，在這方面李老師和各位任課老師給了我們很大的幫助，在此我對(duì)各位老師表示由衷的感謝！平時(shí)我們堅(jiān)持每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己的在校表現(xiàn)，遇到問(wèn)她什么她都不說(shuō)的情況，就先放一放，等到有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)再問(wèn)，比如孩子情緒很好時(shí)，興高采烈，家長(zhǎng)冷不丁問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題，一般她都能說(shuō)出實(shí)話。針對(duì)郅瑞鴻的情況，我們堅(jiān)持每天給她檢查家庭作業(yè)，剛開始把檢查出的錯(cuò)誤都標(biāo)出來(lái)讓她改正，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果不明顯，改過(guò)的錯(cuò)以后遇見還照樣錯(cuò)。和老師交流后我們改變了方法，每天檢查作業(yè)后不再標(biāo)出錯(cuò)處，只告述她第幾大題或第幾頁(yè)有幾道錯(cuò)題，讓她檢查出來(lái)再改正，現(xiàn)在看效果還不錯(cuò)。
雖然現(xiàn)在每次考試后不排名次，但由于各方面的原因孩子仍然乘受不小的學(xué)習(xí)壓力?！巴映升?，望女成鳳”，是我們的共同愿望，但是家長(zhǎng)不能把教育理解得太狹窄、太偏激、太富于功利性，不要以為教育僅僅是學(xué)會(huì)各種具體的本領(lǐng)、才藝，小學(xué)階段對(duì)孩子教育主要是還是身心的健康發(fā)展，為以后的發(fā)展打一個(gè)基礎(chǔ)，它是一個(gè)奠基工程。所以，在日常要注意減輕孩子的壓力，讓他們生活在輕松，愉快，幽默的家庭氣氛中，保持愉快的情緒，表現(xiàn)出富有朝氣，樂(lè)觀開朗和自信的性格特點(diǎn)。在日常生活中，無(wú)論遇到什么樣的難題或事情，我都盡量表現(xiàn)出樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度，不要讓我們工作生活中的不愉快影響孩子的成長(zhǎng)，又如孩子拿回考試卷子，我一般首先注意的是他出錯(cuò)的原因，而不是分?jǐn)?shù)，如果粗心大意，要給予批評(píng)，如果是能力有限、理解力方面的原因，不過(guò)多責(zé)備他。在家里，我們還經(jīng)常給孩子講一些幽默風(fēng)趣的笑話、故事，既鍛煉了他的思維能力，又有利于減輕他的壓力，培養(yǎng)他有一個(gè)快樂(lè)生活、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。平時(shí)我們注意平等地對(duì)待孩子，以平等的身份探討、交換對(duì)有些事的看法，用欣賞的眼光去對(duì)待孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的生活環(huán)境。在培養(yǎng)孩子讀書方面，我個(gè)人認(rèn)為這學(xué)期學(xué)校的讀書活動(dòng)開展得很好。激發(fā)了孩子的讀書興趣。孩子本來(lái)比較喜歡看書，特別是自己感興趣的書更是能看廢寢忘食。自從開展了讀書活動(dòng)以來(lái)，孩子的讀書積極性更高了，這無(wú)形之中更激發(fā)了孩子的讀書熱情。我們做家長(zhǎng)的有時(shí)間也經(jīng)常跟孩子一起交流一下讀書的感受和體會(huì)。我們認(rèn)為比較好的書或文章就推薦給孩子看，看完后在交流一下感受。漸漸的，感覺(jué)孩子的讀書速度快了，閱讀理解能力也提高了，詞匯量也豐富了，作文寫得也比以前好了。總之，我個(gè)人認(rèn)為多讀書對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)幫助的確實(shí)很大的。
當(dāng)然，在教育孩子的過(guò)程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如郅瑞雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完，但是，在做作業(yè)時(shí)精力不夠集中；再比如教育孩子時(shí)缺乏耐心，有時(shí)不顧青紅皂白發(fā)火，以身作則方面也做得不夠好，希望各位家長(zhǎng)也能給我們出些主意。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
記的我女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，有時(shí)上課也愛(ài)開開小差，走走神。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細(xì)，她及時(shí)向我們講了這些情況，回到家里，我和孩子的媽媽意識(shí)到上課認(rèn)真聽講的重要性，所以開學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心，問(wèn)問(wèn)她上課的表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)？告訴她上課應(yīng)該怎么做。
平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣。每一個(gè)孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關(guān)心她，在鼓勵(lì)她，對(duì)她充滿了期望。
她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解她的情況，碰到班里的一些家長(zhǎng)，也互相了解一下其他孩子的情況，家長(zhǎng)只有重視起來(lái)了，把自己孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，作出一些努力，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性會(huì)明顯增強(qiáng)。
我的女兒進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)，每天的家作總是及時(shí)完成，再做其他事情，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。說(shuō)到看課外書方面，很多家長(zhǎng)也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。
確實(shí)，到了二年級(jí)，孩子的閱讀量增加，讀書的興趣也越來(lái)越濃了。家長(zhǎng)要盡可能地支持孩子的事情。
首先不能覺(jué)得麻煩，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書，有些浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我們要知道，正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助：
一、孩子見識(shí)廣了，課外知識(shí)豐富了，上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。
二、寫作文不覺(jué)得難了，從看書中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書，還經(jīng)常講故事給她聽。
孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書店買書，各種各樣的書只要她喜歡就買。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理。
現(xiàn)在，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書，就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì)兒書。為此，我們也很欣慰，覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。
在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師、家長(zhǎng)的共同教育離不開的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人，樂(lè)于助人。
我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難，她會(huì)主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì)哄奶奶開心。
在學(xué)校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩可能寵愛(ài)得不得了。
所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴父母。比如說(shuō)，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫作業(yè)要家長(zhǎng)陪。
我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽，每天的家作我們認(rèn)真督促，但不包辦，做錯(cuò)了題目自己改，不能隨便問(wèn)。
早上穿衣服自己穿，吃飯自覺(jué)吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，絕不松口。現(xiàn)在到了二年級(jí)，我們感覺(jué)輕松多了，因?yàn)楹⒆拥淖岳砟芰?qiáng)了，好多事不用我們操心了。
說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。
謝謝大家。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇七
“書香家庭”家長(zhǎng)發(fā)言演講稿
在美麗的校園中，你們比先輩有更優(yōu)越的條件學(xué)習(xí)，能日以繼夜的遨游書海向書山攀登。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才?！笔谷碎_茅塞，使人除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄_闊的世界,永垂不朽的精神！雖然物轉(zhuǎn)星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以熱愛(ài)讀書吧！閱讀震撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更加廣闊的時(shí)空，與過(guò)去和未來(lái)溝通吧！
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。所以我想問(wèn)大家：“家里的書柜是不是已經(jīng)被附上一層厚厚的灰塵，然后被徹底遺忘了呢？”不，不能這樣！你們作為21世紀(jì)的棟梁必須得捉住一切課外時(shí)間讀書，因?yàn)闀菚r(shí)間老人篩選出來(lái)的精華，所以要多讀書，讀好書！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，以書唯友，以書唯鑒，把書當(dāng)成老師。讓一路書香伴你我通行一生！
“書香家庭”家長(zhǎng)發(fā)言演講稿
各位校領(lǐng)導(dǎo).各位老師們.以及在座的家長(zhǎng)們,你們好!
本人xx，是五年三班xx的媽媽，今天我能夠榮幸評(píng)上“書香家庭”，讓我感到十分高興。
女兒從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)都是在這個(gè)學(xué)校讀的。我首先要感謝xx小學(xué)的所有的老師，特別是教過(guò)我女兒的老師，在她（他）們的細(xì)心教導(dǎo)、關(guān)懷下讓女兒受益匪淺，懂得很多知識(shí)和做人的道理。讓我欣慰的是女兒也迷上了看書,幾乎所有空余的時(shí)間，都是在看書。我們經(jīng)常把看過(guò)的書拿出來(lái)講故事，看誰(shuí)講得精彩,結(jié)果女兒的都很棒，她會(huì)把每一節(jié)的內(nèi)容都講得有聲有色，甚至還有表情和動(dòng)作，讓我看得有身臨其境的感覺(jué)。希望書香家庭帶動(dòng)所有的老師和同學(xué)，讓每位學(xué)生視書如寳，爭(zhēng)當(dāng)評(píng)上“書香家庭”。
“書香家庭”家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)們、大家好！
我是五年一班xx的爸爸，很榮幸能被我們xx小學(xué)評(píng)上首屆書香家庭，今天我借這機(jī)會(huì)向瑞小的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！你們辛苦了！
書香家庭的創(chuàng)評(píng)和親子閱讀活動(dòng)的開展、就是給我們家長(zhǎng)指明了一個(gè)極其正確的方向，望子成龍、望女成鳳是天下父母共有的心愿，但并不一定都能如愿以償，我知道一個(gè)人的成功天賦很重要，但后天的教育更重要，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是直接的、持久的，其影影響力量是無(wú)可替代的，相信在坐的各位家長(zhǎng)和我一樣，從孩子踏進(jìn)學(xué)校大門起，就希望能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能扎實(shí)掌握各門學(xué)科知識(shí)，做個(gè)懂事，上進(jìn)的孩子。
為了這個(gè)目標(biāo)，我給孩子安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小就培養(yǎng)她愛(ài)看書的好習(xí)慣，使孩子越來(lái)越喜歡閱讀，因?yàn)槲覉?jiān)信，孩子一旦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將會(huì)終生受益。
謝謝大家！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇八
大家好！
我叫xx，是一名小學(xué)教師。今天能夠在這里代表“五好文明家庭”發(fā)言，對(duì)此我感到十分榮幸，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持。在構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧淤溪的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個(gè)基本元素。我相信我們每一個(gè)家庭也都是一個(gè)遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，平等和睦，尊老愛(ài)幼，自覺(jué)執(zhí)行國(guó)家政策的好家庭。
一、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信
對(duì)于我來(lái)講，作為一名人民教師，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，對(duì)國(guó)家有著深厚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情。公公是退休教師，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，這種感情積極地影響著每一個(gè)家人，全家人遵紀(jì)守法，慎諾守信是家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)。家人能自覺(jué)做到知法、懂法、守法，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。
二、夫妻和睦，孝老愛(ài)親
我的家庭是個(gè)不折不扣的和睦家庭，雖然困難重重，但全家人都能毅然決然地去克服，不離不棄。20xx年2月18日災(zāi)難不幸降臨于我家，丈夫出車禍命懸一線，公公也因?yàn)楹币姷钠つw病暴發(fā)感染而神志不清，我守護(hù)在重癥監(jiān)護(hù)室外，像失去靈魂一樣。然而在所有親人朋友的關(guān)心照顧，以及好心人的幫助下，我們?nèi)夜捕入y關(guān)。幾個(gè)月后公公康復(fù)，丈夫卻因腦外傷后遺癥而導(dǎo)致大腦神志不清，半身癱瘓，并伴有癲癇病癥，至今需要人24小時(shí)監(jiān)護(hù)。如今已經(jīng)是第五個(gè)年頭，家中兩個(gè)老人和我一起照顧病重的丈夫。我們每天為他擦身、喂飯、吃藥，端屎端尿，換洗衣服，從不間斷。然而丈夫卻因?yàn)榇竽X受損，時(shí)常還會(huì)打、掐我和兩位老人，可我們依然是無(wú)怨無(wú)悔。為了更好地照顧病人的生活，我學(xué)會(huì)了幫他刮胡子，理發(fā)；為防止他肌肉萎縮，我買了理療儀，一有空就幫他做理療，兩位老人也是每天攙扶他，強(qiáng)行鍛煉；為了他更好的康復(fù)，我與家人幾次帶他去南京求醫(yī)，雖然進(jìn)展甚微，可我們依然充滿信心。俗話說(shuō)，久病成醫(yī)。丈夫的癲癇病是靠吃藥控制，我認(rèn)真記錄了他每次發(fā)病的時(shí)間，周期，以便能及時(shí)做好藥量的控制。果然，最近已經(jīng)近一年未發(fā)病了，我們都很高興。雖然至今他依然呆呆傻傻的，但我們從沒(méi)嫌棄過(guò)，從沒(méi)灰心過(guò)，我們從內(nèi)心舍不得他吃苦。如今，只要每天早晨他能正確地叫出我的名字，我就感到莫大的欣慰了。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)取，科學(xué)教子
我是一名人民教師，曾連續(xù)多年擔(dān)任班主任，既教書又育人，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于鉆研，為人師表。有較高的理論水平，深厚的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)目標(biāo)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)和動(dòng)腦能力的培養(yǎng)。同時(shí)也十分重視自己孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如今女兒已經(jīng)上大學(xué)了，懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，體諒父母。
四、鄰里融洽，友愛(ài)互助
人常說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，我深深地體會(huì)到其中的道理。作為一名教師，我更應(yīng)該有理由處理好鄰里關(guān)系，一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難，也經(jīng)常得到左鄰右舍的幫忙。平日里我主動(dòng)詢問(wèn)鄰里孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我總能積極主動(dòng)的幫助他們，使問(wèn)題得以解決。鄰居家有困難時(shí)我總能熱情地伸出援助之手，使他們倍感溫暖。
五、低碳生活，熱心公益
平時(shí)我總能做到隨手關(guān)燈，盡量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班時(shí)我都能做到徒步或騎自行車。不僅我做到了這些，我還宣傳大家低碳生活，讓大家理解低碳生活是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。帶頭宣傳綠色環(huán)保理念，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。我熱心公益，盡管家中困難，但捐助災(zāi)區(qū)，慈善一日捐等各種公益活動(dòng)我都主動(dòng)參加，奉獻(xiàn)我的一片愛(ài)心！
謝謝大家！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！
初春的三月，偶爾稀有的陽(yáng)光其實(shí)是給我們告白，春天就在身旁。三月里還有特別的節(jié)日――“三八”國(guó)際婦女節(jié)98周年，請(qǐng)?jiān)试S我祝各位在座女同胞們節(jié)日快樂(lè)，年年似今朝，歲歲更美麗！
今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，是為了“……”，我們很榮幸被“……”評(píng)為文明家庭，在這里代表很多比我們做得更好的家庭發(fā)言，真有一點(diǎn)緊張，畢竟我們還應(yīng)該做得更好。過(guò)去的一年里我們所取得的這一點(diǎn)成績(jī)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持分不開的，在這里，我僅代表全體文明家庭的獲得者向在過(guò)去的一年里給予我們工作上支持、生活上關(guān)愛(ài)、精神上鼓勵(lì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心的感謝！
家是一個(gè)大大的保險(xiǎn)柜和貯藏室。我們的人生貯藏在這里，我們的愛(ài)情貯藏在這里，我們的幸福也貯藏在這里！無(wú)論生活是一種艱辛還是美麗，總不會(huì)排斥人的擁有一個(gè)富有或清貧的家的權(quán)利！一個(gè)家庭真正的財(cái)富在于家庭成員之間的健康與和諧，這才是真正的富有。沒(méi)有一處地方比得上家的溫暖、寧?kù)o、舒適和隨意。家拒絕孤獨(dú)和生疏，家總是讓人感到親切。出門的時(shí)候什么都可以不帶，鑰匙卻一定得帶上。因?yàn)榧沂俏覀儽仨毣貋?lái)的'地方。而鑰匙叮當(dāng)?shù)募?xì)語(yǔ)也時(shí)常告訴你：別走遠(yuǎn)了，你有一個(gè)很舒心的家哩！
我們家特別注重環(huán)保意識(shí)，少用一個(gè)塑料袋、垃圾分類、拎布袋子、菜籃子、買節(jié)能家電、不亂扔廢舊電池，這些生活細(xì)節(jié)，就是環(huán)保。每個(gè)家庭成員組織動(dòng)員起來(lái)，做到從生活的方方面面著手改進(jìn)，激發(fā)參與環(huán)保的熱情，將節(jié)能環(huán)保落到實(shí)處。每個(gè)家庭成員都會(huì)影響到身邊的同事，朋友，同學(xué)，就會(huì)有更多的人一起加入環(huán)保大軍。
我們每天在這座城市里工作生活，有義務(wù)也有責(zé)任把她建設(shè)好、維護(hù)好。在優(yōu)美、舒適的環(huán)境里生活，身心會(huì)很健康，心情也會(huì)不一樣。我們積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使他們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來(lái)促進(jìn)家庭成員在各自的工作崗位上積極進(jìn)取，事業(yè)有成。
這個(gè)表彰會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是肯定，也是鼓舞。我們將繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，辛勤操持家務(wù)，精心教育子女，盡心孝敬老人，和家人一起，嚴(yán)于律已，寬以待人，和諧持家，譜寫了一曲文明、健康的動(dòng)人樂(lè)章。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁工作順利！
再次祝全體女同胞們節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇十
下午好！非常感謝大家給予我們家庭“五好文明家庭”這一光榮的稱號(hào)！我相信我們每一個(gè)家庭也都是一個(gè)遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，平等和睦，尊老愛(ài)幼，自覺(jué)執(zhí)行計(jì)劃生育政策的好家庭。在這里，我想簡(jiǎn)單地談?wù)勎壹业囊恍┣闆r，與大家一同分享。
俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，自從有了自己的小家庭，我就越來(lái)越覺(jué)得一家人和和睦睦、平平安安地生活是一種最大的幸福。在現(xiàn)代繁忙的工作和生活中，我們難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，比如說(shuō)，在處理家事或工作方面，夫妻雙方會(huì)因意見分歧而產(chǎn)生抵觸情緒，甚而因賭氣而互不說(shuō)話，極有可能導(dǎo)致家庭陷入“冷戰(zhàn)”的局面。在這種情況之下，正需要一方妥協(xié)，來(lái)解決“家庭危機(jī)”。一般來(lái)說(shuō)，作為妻子的我自恃持家辛勞，是不會(huì)輕易“低頭”的，可喜的是，我的先生通常會(huì)巧妙地化解危機(jī)，他一般不會(huì)對(duì)原先爭(zhēng)執(zhí)的問(wèn)題“據(jù)理力爭(zhēng)”，而是轉(zhuǎn)換另一個(gè)較為輕松的話題來(lái)吸引我搭話，就這樣，家庭的冷戰(zhàn)局面就消失于無(wú)形之中。其實(shí)，夫妻雙方在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，不一定非要對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”，自己才“善罷甘休”。只要一方善于通過(guò)轉(zhuǎn)換話題等方式來(lái)“妥協(xié)”，矛盾就會(huì)輕易化解，家庭也就會(huì)恢復(fù)“和諧氣氛”。當(dāng)然，平常我們也會(huì)圍繞某些共同話題，互相討論，互相研究，各抒己見而又彼此學(xué)習(xí)，常常收到相得益彰的效果，既增進(jìn)了夫妻之間的感情，又對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有促進(jìn)作用。
在做家務(wù)方面，我們貫徹“誰(shuí)空閑誰(shuí)做”的原則。買菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地板、接送小孩上學(xué)等家務(wù)事，誰(shuí)有空誰(shuí)就先做，不能偷懶，大家共同承擔(dān)起家庭的責(zé)任。
在對(duì)待雙方父母方面，有時(shí)也容易產(chǎn)生分歧，我們是這樣解決的。我們?cè)诠?jié)假日盡量回家探望雙方父母；在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，作為妻子的我一般都會(huì)親手把禮物或紅包送給家公家婆，而作為丈夫的他也會(huì)親手把禮物或紅包送給岳父岳母，這樣，雙方的老人家都很高興，他們更加關(guān)心和照料我們的生活，我們也就過(guò)上了“其樂(lè)融融”的幸福日子。
在教育孩子方面，我們會(huì)以身作則，對(duì)孩子進(jìn)行品德啟蒙教育，讓她學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，養(yǎng)成戒驕戒躁、力爭(zhēng)上游的良好品格。
一個(gè)溫馨的家庭，是一個(gè)幸福的港灣。擁有安定祥和的家庭，我們的工作才會(huì)更有保障，我們的生活才會(huì)更加美好。共同承擔(dān)起家庭責(zé)任，營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的家庭，是我們的理想追求，也是人生的一大樂(lè)趣。在這里，我衷心地祝愿我們每一個(gè)家庭都是和和睦睦、平平安安、美美滿滿的，也衷心祝愿還未組建自己小家庭的和將要組建自己小家庭的同胞們心想事成、幸福美滿！
謝謝大家！
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇十一
大家上午好！首先祝在座的女性朋友們節(jié)日快樂(lè)！
我是一名普通的中學(xué)教師，“腳踏實(shí)地”是我的座右銘。我在工作中尋找快樂(lè)，體現(xiàn)價(jià)值；我在家庭中感受溫暖，享受幸福。我的家說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，公公、婆婆、愛(ài)人和孩子。愛(ài)人搞刑偵工作，經(jīng)常出差辦案，家里大大小小的事基本幫不上忙，這就要求我這個(gè)當(dāng)妻子的必須要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。
有人說(shuō)，警察和老師是絕配！但我要說(shuō)的是，夫妻只有互相攙扶才會(huì)更美！生活中，我們相互照顧，相互尊重；工作中，我們相互鼓勵(lì)，相互支持。刑偵工作不但出差平凡，而且也沒(méi)有節(jié)假日的概念。有朋友跟我開玩笑說(shuō)：“你愛(ài)上了一個(gè)不回家的人！”也許吧！我把“愛(ài)”詮釋成付出、理解和寬容。
一年冬天，愛(ài)人在東北辦案，局領(lǐng)導(dǎo)限期一個(gè)月內(nèi)破案。這期間兒子一直發(fā)高燒，我又帶著初三畢業(yè)班，怎么辦？工作、兒子誰(shuí)都不能耽誤。我上午到校上完課，中午趕回家?guī)鹤尤メt(yī)院輸液。愛(ài)人打電話回來(lái)問(wèn)兒子在干什么？我跑到醫(yī)院的樓道里告訴他：“兒子正玩著呢，家里一切都好，放心辦案吧！”我太理解他辦案的辛苦，深知不能再分散他一丁點(diǎn)的精力。回到輸液室，看著兒子因連續(xù)輸液，瘀血未消的小手，眼淚一個(gè)勁兒的往下掉。懂事的兒子一邊為我擦去淚水，一邊安慰我說(shuō)：“媽媽，不哭，我不疼！”為了能讓愛(ài)人安心的工作，我忙點(diǎn)兒累點(diǎn)兒又算得了什么呢，誰(shuí)讓我是警察的妻子呢。就這樣，兒子在我的悉心照顧下，慢慢的好了起來(lái)。一個(gè)月后，愛(ài)人和他的戰(zhàn)友們不負(fù)眾望，如期破案。當(dāng)他推開家門，把兒子高高地舉過(guò)頭頂時(shí)，全家人幸福的笑聲充滿著小屋，可誰(shuí)又能想象得到這背后的辛酸苦辣。
在全力支持愛(ài)人、關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí)，我也不忘從心靈和身體上關(guān)心愛(ài)護(hù)著老人。公公婆婆歲數(shù)大了，他們不但需要兒女們的照顧，也希望孩子們能天天在他們的身邊，哪怕只是看上一看，老人家就會(huì)心滿意足。愛(ài)人不能按時(shí)回家是常事，我就主動(dòng)帶著兒子和公公婆婆住在一起，一是為了照顧起來(lái)方便，二是免得他們擔(dān)心，三是解除愛(ài)人的后顧之憂。夏天熱，我們?nèi)乙黄鹪诶霞易?；冬天冷，我們就到樓房祝每逢?jié)假日，我們還主動(dòng)邀請(qǐng)大姑姐來(lái)家里聚聚。因?yàn)槲抑?，老人歲數(shù)大了，最高興的事就是兒女們能常在身邊。
記得有一天，半夜里婆婆突然說(shuō)肚子疼，吃了止痛藥也沒(méi)有效果，疼的她臉上直冒汗，我堅(jiān)持要帶她去醫(yī)院，可她知道兒子正在外地，家里只有我和孩子，愣是熬到了天亮。到醫(yī)院后確診為闌尾炎，需要手術(shù)治療。那段時(shí)間愛(ài)人不在家，公公歲數(shù)大了，身體又不好，孩子只有兩歲。我把孩子托付給鄰居照看，早晨給婆婆送完飯趕到學(xué)校上課，中午再趕回醫(yī)院看她一眼，心里才會(huì)踏實(shí)，晚上安頓好婆婆再去鄰居家接孩子的時(shí)候，兒子已經(jīng)睡著了……就這樣我三點(diǎn)一線的忙碌了一個(gè)星期，臉兒明顯的瘦了一圈，婆婆心疼地說(shuō)：“我這傷口沒(méi)事了，你在家多休息休息吧！”說(shuō)完，我們娘倆的眼圈都紅了。
孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，這一切不僅是多年相處中父母與我們結(jié)下的不解之緣，還因?yàn)槲疑钪瑢?duì)老人的關(guān)愛(ài)不僅是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)的回報(bào)，更是對(duì)下一代愛(ài)心的培養(yǎng)。
婆婆經(jīng)常因頸椎痛的睡不著覺(jué)，只要有空我就主動(dòng)給她捏捏。有一次，兒子看見了，也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，你歇會(huì)兒，我來(lái)幫奶奶捏?！甭犃诉@話，婆婆樂(lè)著說(shuō)：“瞧，我孫子長(zhǎng)大了，奶奶有福嘔！”看著兒子那認(rèn)真勁，我也笑了。直到現(xiàn)在，兒子經(jīng)常會(huì)主動(dòng)給爺爺、奶奶捶背、捏肩，有時(shí)還懂事地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你真辛苦！我?guī)湍愀苫?。”孩子的健康成長(zhǎng)讓一家人看在眼里，樂(lè)在心里。
看著兒子一天天長(zhǎng)大，回憶起十月懷胎也是一陣酸楚。女人懷孕的時(shí)候最希望得到丈夫的呵護(hù)，可那一年他卻經(jīng)常出差。照顧我的責(zé)任就落到了婆婆身上。那時(shí)候我反應(yīng)大，幾乎連口水都喝不下去。婆婆看著急急。營(yíng)養(yǎng)食品擺了一桌子，讓我挑著吃，看著她忙來(lái)忙去，我說(shuō)：“媽，您別忙了，我真的不想吃?！笨伤€是不停地?fù)Q著樣兒地做。就這樣，在婆婆的精心照顧下，兒子呱呱墜地。
俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。和睦的家庭，能給每個(gè)家庭成員帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)力量、帶來(lái)興旺，只有和睦的家庭才能克服困難，才能越過(guò)難關(guān)，才是一個(gè)真正溫馨的家！
謝謝大家。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)代表，各位同仁：
大家好。
今天能與大家一起暢談家庭教育的有關(guān)問(wèn)題，我感到非常榮幸。首先應(yīng)該肯定，家庭教育是關(guān)乎素質(zhì)教育的一個(gè)大課題，也是社會(huì)、學(xué)校、家庭十分關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，借此機(jī)會(huì)，我將多年來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育的做法、經(jīng)驗(yàn)及一些思考向大家做個(gè)匯報(bào)，以期拋磚引玉。
什么是家庭教育呢？按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育就是在家庭生活中，由家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施的家庭內(nèi)部教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是指在家庭生活中，家庭成員之間相互的影響和教育。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，由此可見家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的極端重要性。
家長(zhǎng)的觀念和言行，往往決定了家庭教育的成敗。因此，作為一名班主任，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好家庭教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，不僅是義不容辭的責(zé)任，也是學(xué)校教育的必要延伸。在具體工作中，我唱好“四部曲”，取得了一定成績(jī)。
不可否認(rèn)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育是關(guān)注的，也是重視的，但很大程度上，這種重視是一種潛意識(shí)的，一種表面的、淺顯的、口頭化的重視。換句話說(shuō)，就是家長(zhǎng)常常講家庭教育很重要，但如何重要、為什么重要、重要在哪里，卻講不清。更有甚者，個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為家庭教育的全部?jī)?nèi)容就是監(jiān)督孩子做作業(yè)。
對(duì)此，我采取區(qū)別情況、分類指導(dǎo)的辦法，促進(jìn)家長(zhǎng)正確對(duì)待家庭教育。我通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)倡議書、推薦科學(xué)教子讀本、建立家校互動(dòng)卡、上門家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)意見箱等具體措施，拉近家校之間的距離，鼓勵(lì)家長(zhǎng)從理性上重視家庭教育。如我班學(xué)生xxx，是典型的為了“傳承香火”而生育的，他的母親今年已經(jīng)？十多歲了，對(duì)他千般寵愛(ài)，百般遷就，而對(duì)他的學(xué)習(xí)、品德、行為卻是知之甚少，管之甚少，以致孩子的成績(jī)總是上不來(lái)。為此，我多次通過(guò)打電話、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，親自家訪等辦法，向他們講解家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，最終，我用自己的真誠(chéng)，一點(diǎn)點(diǎn)糾正了他們對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)，從而加強(qiáng)了教育管理。
授人以“魚”，不如授人以“漁”。在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，我重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、教育角色和教育方式，加強(qiáng)“言傳身教”，杜絕“粗暴簡(jiǎn)單”。
一是更新家庭教育觀念。我通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、家訪交談等辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變“養(yǎng)兒防老”、“出人頭地”、“光宗耀祖”等陳腐觀念，樹立“全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、為國(guó)教子，以德育人”思想，改變重智輕德、重知輕能的傾向，而代之以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健全人格，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的挑戰(zhàn)。二是更新家庭教育模式。指導(dǎo)家長(zhǎng)改變動(dòng)輒批評(píng)、甚至打罵的“一言堂作風(fēng)”或過(guò)度溺愛(ài)、縱容的“仆人思想”，建立起民主、平等、信任、和諧的家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽運(yùn)用“賞識(shí)教育方法”，培養(yǎng)孩子的自信心和成就感。我班學(xué)生xxx，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小毛病或是這樣那樣的缺點(diǎn)，而遭到父親的打罵，孩子的心靈籠罩在自卑的陰影中，郁郁寡歡。我得知這些情況后，就上門家訪，對(duì)孩子父親的做法給予了堅(jiān)決的批評(píng)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)要看到孩子的閃光點(diǎn)。從那以后，xxx的笑容多起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高。三是更新家庭教育內(nèi)容。為了提高指導(dǎo)工作的直觀性，我有意識(shí)地給學(xué)生安排一些必須有家長(zhǎng)參與才能完成的作業(yè)，比如參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、看望孤寡老人、與父母一起晨練、做較復(fù)雜的手工、有家長(zhǎng)參與的聯(lián)歡活動(dòng)、看電視寫讀后感等，使家長(zhǎng)直觀地感受到孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了配合學(xué)校開展的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，我指導(dǎo)家長(zhǎng)讀一本科學(xué)教子的書籍、撰寫一篇家教經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)、指導(dǎo)小孩讀一本好書，并引導(dǎo)家長(zhǎng)與小孩共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)間一到，父母小孩齊讀書的喜人景象。
指導(dǎo)家長(zhǎng)重視和創(chuàng)新家庭教育，班主任與家長(zhǎng)的正常溝通、交流、互動(dòng)非常重要，這是鞏固和推動(dòng)家庭教育成果、提高和升華家庭教育水平的重要環(huán)節(jié)。為此，學(xué)校組織了豐富多彩的親子同樂(lè)活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)、學(xué)生的距離，努力構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)。我通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、上門家訪、開家長(zhǎng)代表座談會(huì)、上家教輔導(dǎo)課、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，與家長(zhǎng)溝通、交流。既減少了中間環(huán)節(jié)，又了解了孩子家庭的具體情況，為因材施教、家校配合奠定了基礎(chǔ)。在與家長(zhǎng)的交流中，我感受到家長(zhǎng)對(duì)開展家庭教育非常支持，但對(duì)方法、手段、模式比較茫然，我針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況，給他們列出了家庭教育的要點(diǎn)和計(jì)劃，鼓勵(lì)家長(zhǎng)“言傳身教”、“循序漸進(jìn)”、“情理并重”、“持之以恒”，收到了比較明顯的效果。在給家長(zhǎng)專門開講的輔導(dǎo)課上，我深入淺出地講解了科學(xué)教子知識(shí)，幫助家長(zhǎng)從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者，由單向灌輸變?yōu)殡p向互動(dòng)，增強(qiáng)了家庭教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。我組織家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的課改活動(dòng)，了解當(dāng)前教學(xué)新方法。我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽課，向家長(zhǎng)發(fā)放《家長(zhǎng)聽課意見反饋表》，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念，樹立正確的育人觀念，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
通過(guò)具體的指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)和改進(jìn)了家庭教育的內(nèi)容和模式，取得了三方面的顯著成效：一是家校配合程度明顯加強(qiáng)。家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加關(guān)心，尤其能夠看到孩子的進(jìn)步，并給予充分的肯定，使孩子對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心，改變了孩子“怕”父母、“瞞”父母、“躲”父母的現(xiàn)象，有心里話也敢給父母說(shuō)。二是孩子身心得到全面發(fā)展。家庭教育充分開展起來(lái)以后，孩子們自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、文明、禮貌、進(jìn)取、向上等精神品質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鍛煉、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約等日常習(xí)慣得到很好的培養(yǎng)，基本上沒(méi)有了“嬌嬌女”、“小皇帝”。三是家長(zhǎng)自身受到深刻教育。有些家長(zhǎng)說(shuō)，真沒(méi)想到，在教育孩子的過(guò)程中，自己的內(nèi)心也受到了深刻的震撼，原來(lái)自己的孩子這么不簡(jiǎn)單。
各位老師、各位家長(zhǎng)，假如說(shuō)學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)的土壤，那么家庭教育就是孩子成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我們的幼苗在肥沃的土壤里，時(shí)時(shí)刻刻感受陽(yáng)光的溫暖，健康茁壯的成長(zhǎng)吧。
謝謝大家!
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇十三
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
家庭廉內(nèi)助發(fā)言篇十四
在構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧礦山的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個(gè)基本元素。尤其是對(duì)于我們煤炭這一高危行業(yè)來(lái)說(shuō)，家庭的和睦，鄰里的團(tuán)結(jié)，對(duì)于搞好安全生產(chǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，顯得尤為重要。
在我們家，兒子和女兒大學(xué)畢業(yè)后都已經(jīng)結(jié)婚并走上工作崗位。我和妻子xx，1980年結(jié)婚至今，我們相互尊重，相互信任，相互寬容，相互關(guān)心，相互體諒，一轉(zhuǎn)眼渡過(guò)了三十年。我們用實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德營(yíng)造了一個(gè)幸福的家庭。
在我們的家里，因此能夠?qū)崿F(xiàn)和諧相處，和妻子xx的努力是分不開的。她是一名樓長(zhǎng)，有一副熱心腸，他努力為大家搞好服務(wù)，還積極參加社會(huì)活動(dòng)，居委會(huì)組織的鄉(xiāng)藝演出、秧歌隊(duì)、到井口送水、即便是帶孩子或者腿疼，都要克服困難堅(jiān)持參加，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，受到了大家的好評(píng)。在家里她更是不辭辛勞。都說(shuō)婆媳關(guān)系不好處，她既是媳婦，又是婆婆，對(duì)待76歲的婆婆他無(wú)微不至的照顧，從拿藥看并衣服穿戴、到吃的、用的等細(xì)節(jié)都考慮到。回到老家，他都要徹底的搞一下衛(wèi)生，將家具、炊具擦洗一遍，直到累的腰酸背疼。對(duì)待兒媳婦，也是像對(duì)待女兒一樣，他總是說(shuō)，“兒媳從二十來(lái)歲就失去了母親，但是一定不會(huì)讓他缺少母親的關(guān)愛(ài)”。她從稱呼上總是喊兒媳“大妮”，自覺(jué)地扮演起了母親的角色。她為兒媳買來(lái)羊絨大衣、皮鞋、保暖內(nèi)衣等生活用品。兒媳喜歡吃什么，不喜歡吃什么她一清二楚，只要看見兒媳對(duì)什么食品流露出喜歡的眼神，再貴他也要買上一些，看到兒媳對(duì)茴香苗感興趣，七塊錢一斤他也買來(lái)為兒媳婦包餃子。她知道兒媳喜歡吃甜食，春節(jié)前就蒸了年糕、豆沙包、糖包等。
他把愛(ài)都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了子女。小外孫兩周多了，一是孩子的奶奶身體不好，二是為了不讓女兒牽掛，他就一直自己看孩子，孩子跟奶奶的。時(shí)間總共超不過(guò)一個(gè)月。女兒和兒媳的姑嫂關(guān)系處的也非常和諧。春節(jié)前的臘月二十八，女兒回到了婆家過(guò)年，兒媳一直認(rèn)為他們那里冷，催著大年初一就讓女兒回來(lái)，女兒不回來(lái)，他就借口說(shuō)：“還有許多活等著你干呢?！笨吹剿麄兤畔标P(guān)系、姑嫂關(guān)系處理的十分恰當(dāng)，讓我感受到了和諧的幸福。
謝謝大家！
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