在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)能夠讓我們停下腳步，反思思考，并找到提升的機(jī)會。總結(jié)是一個完善自我和提升自己的過程，要寫一篇完美的總結(jié)需要我們不斷學(xué)習(xí)。運(yùn)動不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇一
由于ipv6技術(shù)屬于比較先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，因此將其應(yīng)用到移動互聯(lián)網(wǎng)后，必須保證移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展要高于目前的水平，并且持續(xù)的推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)。相對而言，ipv6技術(shù)本身是比較固定的，技術(shù)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和搭配，都具有較強(qiáng)的規(guī)范。但移動互聯(lián)網(wǎng)是非常活泛的，它依據(jù)市場和用戶需求的變化而變化，為此，需考慮到移動互聯(lián)網(wǎng)的特性和ipv6技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，才能更好的實(shí)現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步。在此，本文主要對ipv6技術(shù)在移動互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用進(jìn)行論述。2.1應(yīng)用基礎(chǔ)面對移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，移動業(yè)務(wù)的范圍和內(nèi)容也在不斷的增加。為此，在服務(wù)用戶和社會的過程中，需通過ipv6技術(shù)，實(shí)現(xiàn)移動終端的順利通信，減少通信的阻礙。例如，我們可以嘗試在實(shí)際的工作中，通過ipv6技術(shù)來建立ip化的核心網(wǎng)絡(luò)平臺，將這個平臺作為ipv6技術(shù)應(yīng)用和移動互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的基礎(chǔ)，以此來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和ip技術(shù)的進(jìn)步。從客觀的角度來看，應(yīng)用基礎(chǔ)的建立，將成為ipv6技術(shù)在移動互聯(lián)網(wǎng)中的重要工作。就目前的工作來看，為了能夠在不同網(wǎng)絡(luò)中使移動業(yè)務(wù)不會被中斷，需要移動ip對移動節(jié)點(diǎn)進(jìn)行支撐，以此來保證移動互聯(lián)網(wǎng)可以長期、穩(wěn)定的運(yùn)行，加強(qiáng)通信的過程中，不會給用戶帶來新的問題。2.2ipv6技術(shù)在無線局域網(wǎng)中的應(yīng)用無線局域網(wǎng)作為現(xiàn)階段的必要設(shè)施，是通過路由器等設(shè)備，發(fā)出的無限局域網(wǎng)絡(luò)，能夠給用戶帶來較多的便捷服務(wù)。但是，很多地方的無線局域網(wǎng)，并不是很穩(wěn)定，尤其是在一些人流量較大的地區(qū)，例如商場、大廈、酒吧等等，這些地方的無線局域網(wǎng)雖然存在，但在實(shí)際的應(yīng)用中，根本無法較好的滿足需求，因此，很多用戶寧可用流量來滿足上網(wǎng)需求。綜合而言，無線局域在目前主要表現(xiàn)出了以下幾項問題：首先，網(wǎng)絡(luò)時斷時續(xù)。用戶在連接無線局域網(wǎng)的時候，總是表現(xiàn)出了斷斷續(xù)續(xù)的情況，導(dǎo)致用戶的上網(wǎng)受到影響。其次，信號時強(qiáng)時弱。很多用戶希望通過無線局域網(wǎng)來完成下載，但信號時強(qiáng)時弱，導(dǎo)致下載快慢不穩(wěn)定。今后，需將ipv6技術(shù)在無線局域網(wǎng)中進(jìn)行應(yīng)用，如果一個移動節(jié)點(diǎn)移動至另一網(wǎng)絡(luò)區(qū)域，接入路由器會依據(jù)移動節(jié)點(diǎn)的mac地址和接入路由器的子網(wǎng)形成一個新的轉(zhuǎn)交地址，再通過代理路由器轉(zhuǎn)交給移動節(jié)點(diǎn)。同時發(fā)送切換初始化信號，經(jīng)過重復(fù)執(zhí)行地址檢測以確定新交地址的有效性，將其存入鄰居訪問緩存列表中并發(fā)送切換確認(rèn)應(yīng)答信號。最后由建立在兩個移動節(jié)點(diǎn)間，用以發(fā)送存儲數(shù)據(jù)包的臨時數(shù)據(jù)存儲通道。
3總結(jié)。
本文對ipv6技術(shù)及其在移動互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用展開討論，從目前的工作來看，ipv6技術(shù)本身正在不斷的健全，融入了較多的技術(shù)體系和技術(shù)內(nèi)容。而移動互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)，由于ipv6技術(shù)的加入，總體上的進(jìn)度和質(zhì)量都是比較理想的，不僅為用戶提供了較多的服務(wù)和享受，同時創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。未來，需進(jìn)一步加強(qiáng)對ipv6技術(shù)的研究，在客觀上和主觀上，實(shí)現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)的更大進(jìn)步。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇二
現(xiàn)今各個領(lǐng)域都非常依賴計算機(jī)，但是計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大面積使用也帶來了嚴(yán)重的安全隱患，互聯(lián)網(wǎng)信息安全問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的重點(diǎn)。隨著計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種新型網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)層出不窮，很多hacker為了自身利益進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，竊取珍貴的資料和數(shù)據(jù)，對用戶的隱私安全造成了極大的威脅，嚴(yán)重的還會造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，因此解決互聯(lián)網(wǎng)信息安全問題迫在眉睫。
計算機(jī)技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)；信息安全。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息安全問題逐漸凸顯，其影響已經(jīng)涉及到各個層面，如國家經(jīng)濟(jì)、政治、國防和社會文化等，人們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候同樣要防范個人信息泄漏的威脅。信息安全技術(shù)發(fā)展初期，一般是以密碼作為基礎(chǔ)的計算機(jī)安全輔助技術(shù)，通過加密通信內(nèi)容和對程序進(jìn)行編碼實(shí)現(xiàn)加密。
2．1缺少計算機(jī)核心技術(shù)。
我國計算機(jī)技術(shù)發(fā)展水平并不高，一些大型計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、技術(shù)都要依靠國外進(jìn)口，缺少計算機(jī)核心技術(shù)也是很多國家都存在的問題。一個鮮明的例子就是美國國家安全局能夠利用多種途徑，如使用超級計算機(jī)、法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)甚至勸說游說等方式，繞開或者破解目前應(yīng)用較為普遍的幾種信息加密技術(shù)，竊取信息，或者和科技公司合作，在設(shè)備、技術(shù)中植入后門，竊取信息和資料等，讓世界都處于隱私信息泄漏的威脅之下。目前全球的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)，如路由器、計算機(jī)處理器、計算機(jī)操作系統(tǒng)以及計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等若干核心技術(shù)都源自美國，而美國在監(jiān)聽互聯(lián)網(wǎng)方面有著非常完備的技術(shù)體系和堅實(shí)的法律支撐，美國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司、計算機(jī)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)等，都有監(jiān)聽互聯(lián)網(wǎng)的能力和動機(jī)，給世界各國的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和人民的社會生活信息安全帶來了極大的威脅，因此世界上很多國家都建立了互聯(lián)網(wǎng)防御所用的“墻”，來保障自己國家的信息安全，并不斷發(fā)展自主信息技術(shù)。
2．2尚未建立完善的信息安全法律法規(guī)。
在計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及的今天，一些發(fā)達(dá)國家在對信息安全有全面深入的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，開始著手制定與國家信息安全發(fā)展?fàn)顩r相符的法律法規(guī)，促進(jìn)國家的信息安全在正確的軌道上順利發(fā)展。要確保國家信息安全，完善的信息安全法律法規(guī)是基礎(chǔ)和必需條件，我國已經(jīng)針對與信息內(nèi)容、信息系統(tǒng)、安全產(chǎn)品等有關(guān)的。領(lǐng)域制定了一些規(guī)范性文件，出臺了若干項政策和方針，但是我國信息安全法律法規(guī)從整體上看仍然不夠完善，存在諸多缺陷和問題，例如一些條文的重復(fù)、交叉或者描述不清的現(xiàn)象，信息技術(shù)的發(fā)展是我們有目共睹的，但是信息安全制度建設(shè)并沒有跟上信息技術(shù)的發(fā)展腳步，我國仍處于信息安全制度體系的探索階段，在引進(jìn)國外先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)時仍然無法保證安全性。
2．3信息安全意識淡薄。
現(xiàn)今公司企業(yè)開始逐漸將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)作為生產(chǎn)的核心技術(shù)，給企業(yè)公司帶來經(jīng)濟(jì)效益的同時，也讓企業(yè)面臨著嚴(yán)重的安全威脅，很多單位、公司和企業(yè)都不重視信息安全，管理人員對信息安全缺乏正確且全面的認(rèn)識，沒有切實(shí)做好信息安全保障措施，對于現(xiàn)行的制度也無法落實(shí)，重技術(shù)輕管理仍然是在很多企業(yè)都存在的現(xiàn)象，即使有先進(jìn)的安全技術(shù)也無法發(fā)揮實(shí)際作用。
3．1打造計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)信息安全環(huán)境。
保障信息安全，首先需要保障計算機(jī)硬件的安全，因此必須做好信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，為計算機(jī)系統(tǒng)營造安全的環(huán)境，計算機(jī)應(yīng)該安置在溫度、濕度適宜的環(huán)境中，盡量遠(yuǎn)離噪音源和強(qiáng)電磁場，使用優(yōu)質(zhì)的電源確保能為計算機(jī)持續(xù)提供穩(wěn)定的電流，計算機(jī)工作過程中應(yīng)該做好定期檢查和日常維護(hù)，檢查計算機(jī)是否接地良好。重點(diǎn)保護(hù)部門和單位的電磁信號，防止被不法分子使用設(shè)備截獲。如果計算機(jī)系統(tǒng)和設(shè)備非常重要，必須建立完善的防盜報警設(shè)施，防止計算機(jī)或者設(shè)備被盜，造成信息資料丟失的問題。
3．2采用多種方式保障信息安全。
除了保障計算機(jī)硬件安全，還要采用多種方式進(jìn)行信息數(shù)據(jù)加密，確保信息在傳輸過程中不被截獲或者破解，目前數(shù)據(jù)加密技術(shù)有很多種，基本能夠保證信息的完整性和機(jī)密性。網(wǎng)絡(luò)信息認(rèn)證是用來認(rèn)定信息交互雙方身份真實(shí)性的技術(shù)，將密鑰加密技術(shù)和數(shù)字簽名技術(shù)結(jié)合起來，對簽名人身份進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的鑒定，對信息傳輸?shù)倪^程進(jìn)行監(jiān)控，保證信息、文件的完整性和真實(shí)性。
3．3做好病毒防范工作。
木馬和病毒是威脅信息安全的一大因素，計算機(jī)病毒和木馬具有隱蔽性的特點(diǎn)，能夠隱匿在計算機(jī)系統(tǒng)中，在用戶不知情的情況下自我復(fù)制和傳播，感染計算機(jī)中的文件，最終造成系統(tǒng)破壞，還會造成用戶信息和隱私泄露的問題。因此必須使用殺毒軟件定期掃描和殺毒。在計算機(jī)的日常使用中，也要注意不隨意下載不知出處的軟件或者盜版軟件，定期備份重要的數(shù)據(jù)和資料，運(yùn)行來源不明的文件或者程序前必須先殺毒，良好的習(xí)慣才是保障信息安全的法則。
3．4提高信息安全意識。
使用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)時要保持良好的使用習(xí)慣，不在自己的計算機(jī)上保存網(wǎng)站密碼或者私人信息，來源不明的郵件或者包含內(nèi)容不詳附件的郵件不能打開，使用qq等通訊軟件聊天時，不輕易接受陌生人發(fā)送的文件和程序等，為計算機(jī)設(shè)置具有一定復(fù)雜度的密碼，在轉(zhuǎn)售、報廢計算機(jī)前一定要將計算機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)和信息全部清除。
［1］嚴(yán)梅，毛玉明．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全技術(shù)［j］．電信科學(xué)，1997(12)。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇三
現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，對于企業(yè)來說也是如此，企業(yè)的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)。企業(yè)績效管理工作在互聯(lián)網(wǎng)時代主要的缺陷就是無法將互聯(lián)網(wǎng)有效的融入于人力資源管理中，相當(dāng)多的企業(yè)不夠重視信息科技在管理中的應(yīng)用。如果無法將互聯(lián)網(wǎng)有效的與績效管理工作相結(jié)合的話，工作的質(zhì)量以及效率都會受到不小的影響，有可能導(dǎo)致企業(yè)的人力資源管理方面出現(xiàn)問題，對企業(yè)產(chǎn)生不好的作用。
1.2不具備現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)+績效管理理念與方法。
現(xiàn)如今，相當(dāng)多的企業(yè)在管理上開始采用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，不過如今大多數(shù)企業(yè)在進(jìn)行績效管理的時候還不具備現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)+績效管理的理念以及方法，只依靠傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行管理，不懂的創(chuàng)新。并且，相當(dāng)多的.企業(yè)在進(jìn)行績效管理的時候不重視互聯(lián)網(wǎng)發(fā)面的技術(shù)，封閉的進(jìn)行管理，這就導(dǎo)致企業(yè)的績效管理難以取得令人滿意的效果。
1.3績效考核指標(biāo)體系設(shè)計和應(yīng)用存在缺陷。
現(xiàn)如今，相當(dāng)多的企業(yè)在進(jìn)行績效管理的時候，不夠重視績效考核指標(biāo)的方面的設(shè)計以及應(yīng)用，隨著時代的改變，績效考核的地位越來越重要，這就讓績效考核指標(biāo)的設(shè)計工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，相當(dāng)多的企業(yè)無法確定并執(zhí)行科學(xué)的績效考核體系，這就使得企業(yè)的績效管理工作大打折扣，人力資源管理工作受到了非常大的影響。
1.4績效管理無法進(jìn)行有效的實(shí)際應(yīng)用。
企業(yè)進(jìn)行績效管理就是希望能夠?qū)Ω黝惞芾矸桨附o出有價值的參考，這么做能夠落實(shí)完善的管理方案，盡可能的推動企業(yè)前進(jìn)的速度。不過，從實(shí)際結(jié)果我們可以看出，績效管理在實(shí)際的應(yīng)用上出現(xiàn)了各種問題，導(dǎo)致企業(yè)確定的各類管理方案無法順利的進(jìn)行下去。而且，因?yàn)閷冃Ч芾頉]有深入的了解，導(dǎo)致相當(dāng)多的員工在進(jìn)行工作時候不愿意參與對績效管理工作，相當(dāng)多的企業(yè)無法有效的進(jìn)行績效管理工作。
1.5嚴(yán)重的缺少互聯(lián)網(wǎng)+績效管理方面的人才。
現(xiàn)如今，企業(yè)績效管理離不開互聯(lián)網(wǎng)，也離不開先進(jìn)的科技，過往的管理模式已經(jīng)無法滿足互聯(lián)網(wǎng)+時代的要求?？墒牵退闫髽I(yè)希望進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+績效管理，缺少相關(guān)的專業(yè)人才也是非常令人頭疼的問題。相當(dāng)多的企業(yè)沒有意識到對績效管理人員展開培訓(xùn)多么的重要，使得企業(yè)的相關(guān)工作人員無法達(dá)到互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)績效管理所需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，浪費(fèi)了人力資源。并且，相當(dāng)多的企業(yè)的人力資源管理存在問題，導(dǎo)致其無法引進(jìn)具有優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的績效管理人才，如此惡性循滑下去，難以匯聚相應(yīng)的人才。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇四
：:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐步興起，電子信息技術(shù)飛速發(fā)展，化學(xué)能源的枯竭，以及可再生能源的興起，與之相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，這也意味著構(gòu)建能源互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)條件已經(jīng)達(dá)成，可以逐步建立能源互聯(lián)網(wǎng)。能源互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是利用能源進(jìn)行對等的能量交換與共享。本文就軟件定義的能源互聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)進(jìn)行了研究。首先闡述了能源互聯(lián)網(wǎng)定義；其次闡述了軟件定義網(wǎng)絡(luò)內(nèi)涵；最后闡述了軟件定義的能源互聯(lián)網(wǎng)信息通信。
：:能源互聯(lián)網(wǎng)；通信技術(shù)；能量路由器。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源能否可持續(xù)發(fā)展一直困擾著世界上的各個國家，工業(yè)革命以來人類化石能源產(chǎn)生了難以擺脫的依賴，隨著全球氣候的變暖、化石能源的枯竭，各個國家都開始了尋找可再生能源。我國也是這樣，將這個問題上升到了維護(hù)國家安全的戰(zhàn)略性問題，從能源的生產(chǎn)和人民的消費(fèi)入手，逐步解決這個問題。特別是第三次工業(yè)革命以來，互聯(lián)網(wǎng)的興起，“互聯(lián)網(wǎng)+”深入人心，互聯(lián)網(wǎng)+可再生能源可以形成能源互聯(lián)網(wǎng)，能源互聯(lián)網(wǎng)逐漸受到了全世界的重視，能源互聯(lián)網(wǎng)也成為了一個國家進(jìn)行過第三次工業(yè)革命的必要條件之一。大自然中有許許多多的能源，而且能源可以轉(zhuǎn)換為各種各樣的形式，如我們生活中必不可少的電能，它的轉(zhuǎn)換形式、傳輸方式都是多種多樣的，而且各國的電能傳輸網(wǎng)絡(luò)都是四通八達(dá)的，有著天然的優(yōu)勢，因此未來世界的能源傳輸方式必然是通過電網(wǎng)。利用可再生能源發(fā)電成為未來電能發(fā)展的趨勢，能源互聯(lián)網(wǎng)是以國家的電網(wǎng)為脈絡(luò)構(gòu)成的，通過各項人才的不斷努力，實(shí)現(xiàn)能源-互聯(lián)網(wǎng)-能源的相互轉(zhuǎn)化，這樣才能更大限度的利用好新能源。
（一）能源互聯(lián)網(wǎng)定義。
能源互聯(lián)網(wǎng)是以互聯(lián)網(wǎng)為主體，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過先進(jìn)的理念和全新的思維實(shí)現(xiàn)了能源的變革。互聯(lián)網(wǎng)可以將我們所擁有的信息快速的進(jìn)行共享、傳輸、開放、交換的優(yōu)勢，能源互聯(lián)網(wǎng)在運(yùn)行時可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)的這些優(yōu)勢，也只有這樣才能讓能源互聯(lián)網(wǎng)的真正價值更好的體現(xiàn)出來。能源互聯(lián)網(wǎng)本身與互聯(lián)網(wǎng)之間的差距并不是很大，但是二者之間又不完全一樣，主要是在共享、傳輸、開放、交換的過程中與互聯(lián)網(wǎng)存在差別，能源互聯(lián)網(wǎng)在這一過程中是以物理的形式進(jìn)行的，是物理融合，通過物理方式實(shí)現(xiàn)能源-能源信息-能源的共享傳輸?；ヂ?lián)網(wǎng)在使用的過程中會使用到路由器，能源互聯(lián)網(wǎng)也是這樣，也會使用到路由器，能源互聯(lián)網(wǎng)的路由器跟我們現(xiàn)實(shí)中的路由器是不一樣的，它是一種能量路由器，通過能量路由器來實(shí)現(xiàn)能源互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)。
（二）軟件定義網(wǎng)絡(luò)內(nèi)涵。
軟件定義的互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢是信息的共享、傳輸具有便捷性，在互聯(lián)網(wǎng)中建立一個控制平面和傳輸平面，以此來確保更好的發(fā)揮軟件定義互聯(lián)網(wǎng)的共享與傳輸工作能夠更好的進(jìn)行下去。軟件定義下的互聯(lián)網(wǎng)為了能夠更好、更快速的進(jìn)行數(shù)據(jù)共享時可以通過控制信道來實(shí)現(xiàn)。可以在控制信道的基礎(chǔ)上建立一個全新的傳輸通道，確保信息在傳輸過程中不會受信息傳輸?shù)挠绊?，使得信息傳輸?shù)馁|(zhì)量與效率能夠得到很大的提高。要想在傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)能源共享是不可能的，這就要求我們要從現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)入手，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與完善，建立新的能源互聯(lián)網(wǎng)，從根本上徹底解決這一問題。能源互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建要有操作簡單快捷等特點(diǎn)，確保每個人都能熟練使用，使人們的工作效率和質(zhì)量能得到飛速提升。
能源互聯(lián)網(wǎng)通過能源路由器與能源進(jìn)行連接，通過提升能源路由器的運(yùn)行質(zhì)量，來保證能源信息的共享與交換能夠更好地進(jìn)行下去。在能源路由器運(yùn)行的過程中，對于運(yùn)行規(guī)模要加以控制，合理運(yùn)用能源路由器，這樣才能更好地體現(xiàn)出能源互聯(lián)網(wǎng)的真正價值，這樣使能源在信息轉(zhuǎn)換的過程中提升效率與質(zhì)量。軟件定義下的能源互聯(lián)網(wǎng)要想進(jìn)行能量交換需要使用sdn控制。通過以下幾種形式能夠更好地實(shí)現(xiàn)交換:首先，收集數(shù)據(jù)信息的工作可以通過控制器來進(jìn)行，同時也要及時的對信息進(jìn)行分析、轉(zhuǎn)換，其中最有價值的信息，這樣才能更好的進(jìn)行能源互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)換工作。其次，完成能源信息轉(zhuǎn)換工作以后，可以將轉(zhuǎn)換好的信息發(fā)送到相對應(yīng)的能源主機(jī)中，形成一個全新的能源。這種新能源再傳輸時是復(fù)雜的，這就要求我們要提升傳輸質(zhì)量，可以通過udp的形式進(jìn)行，這樣才能將能源信息傳送到對應(yīng)的能源主機(jī)中，使能源穿傳輸工作能夠更好地進(jìn)行下去；再次，能源在傳輸?shù)倪^程中，能源主機(jī)對真實(shí)的信息進(jìn)行全面分析，并結(jié)合分析的結(jié)果形成測試報文，這樣才能確?；ヂ?lián)網(wǎng)信息能夠順利的進(jìn)行下去；最后，在測試能源數(shù)據(jù)信息的過程中，通過已有的測試報文進(jìn)行測試，確保能源信息是真實(shí)合理的以后，計算機(jī)系統(tǒng)才可以對這個測試報文進(jìn)行回復(fù)，尋找這里邊的不足，并制定切實(shí)可行且有效的解決措施。
能源互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)新能源接入的提高，是因?yàn)槟茉椿ヂ?lián)網(wǎng)擁有國家電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的架設(shè)。實(shí)現(xiàn)能源互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)需要借鑒現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如借鑒現(xiàn)實(shí)中的路由器建設(shè)能量路由器，利用能量路由器實(shí)現(xiàn)能量的交換。同時能源互聯(lián)網(wǎng)的快速運(yùn)行與現(xiàn)有通訊系統(tǒng)的支持分不開的，借鑒全新的軟件定義互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以更快更好的實(shí)現(xiàn)能源互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)。軟件定義互聯(lián)網(wǎng)具有開放互聯(lián)的特征，為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)這些特征，需要分離原有的數(shù)據(jù)和控制，這樣能夠增加可控性，也方便我們的管理，也能夠更好地適應(yīng)能源互聯(lián)網(wǎng)的需求。能源互聯(lián)網(wǎng)的軟件定義的信息通信系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與在現(xiàn)實(shí)中的推廣是我們在未來一段時間內(nèi)工作的重中之重。對于能源互聯(lián)網(wǎng)我們不能只關(guān)注可控性，還要加強(qiáng)安全性和靈活性，這樣有利于更好地管理，這都需要我們在未來去為之努力。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇五
從電子商務(wù)模式角度推動圖書館的移動互聯(lián)網(wǎng)式管理。圖書館需要線上與線下的管理相結(jié)合，而電子商務(wù)實(shí)際上也是一種線上和線下互相之間結(jié)合的方式。如果圖書館的管理模式可以真正調(diào)動線上和線下兩種不同的資源，那么在管理的過程上就會更加便捷。如果采用在線的支付方式，也可以在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)定一些圖書館的服務(wù)。這些都是可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。而從移動互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)互動上看，把線下圖書館當(dāng)中的新書消息推動到網(wǎng)絡(luò)上，通過移動互聯(lián)網(wǎng)上可以將這些信息進(jìn)行共享，讀者就可以依靠移動互聯(lián)網(wǎng)來篩選一些服務(wù)，有助于圖書館在線進(jìn)行服務(wù)和交流，提高管理上的效率。圖書館可以依靠一些移動互聯(lián)網(wǎng)的一些app實(shí)現(xiàn)這樣一種網(wǎng)絡(luò)綜合管理的方式。因?yàn)閷?shí)體的圖書館服務(wù)如果讓所有讀者到圖書館進(jìn)行查詢或者借閱，也有可能出現(xiàn)一些讀者特定來到圖書館之后，圖書館當(dāng)中沒有相關(guān)的圖書，這樣這些讀者也就真正白跑了一趟，沒有得到需要的資源。所以，從這樣的一個角度上分析，圖書館依靠在線的移動互聯(lián)網(wǎng)軟件，可以幫助讀者更快地了解到圖書館中的館藏圖書情況，并且在移動互聯(lián)網(wǎng)上就可以進(jìn)行一種互動和資訊的服務(wù)。借助移動互聯(lián)網(wǎng)，讀者可以非常方便地閱讀到相關(guān)的資訊，并且從深度上整合圖書館的各種相關(guān)的資源，以此更加有效地解決了讀者在與圖書館進(jìn)行練習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
移動互聯(lián)網(wǎng)與圖書館管理互相之間的聯(lián)系，也主要是體現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)app的開發(fā)和利用上。移動app實(shí)際上圖書館借助移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行管理的關(guān)鍵。在美國等一些相對比較發(fā)達(dá)的國家，圖書館基本已經(jīng)開發(fā)了相關(guān)的app進(jìn)行綜合服務(wù)，很多讀者通過app也能夠及時了解到一些相關(guān)的圖書館館藏狀況，而且也可以參考資訊以及配套的讀者服務(wù)都可以通過這樣的一個客戶服務(wù)端口實(shí)現(xiàn)，并且延伸到讀者的一些網(wǎng)絡(luò)游戲以及信息化的素質(zhì)培養(yǎng)方面。虛擬化的管理和服務(wù)，實(shí)際上為圖書館在管理的過程當(dāng)中節(jié)省了非常多的資源，特別是時間資源以及空間資源等。讀者通過這樣的一種方式，可以打破時間和空間上的限制，并且隨時可以查閱到圖書館的具體館藏狀況，和圖書館的一些在線的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)人員進(jìn)行交流，從而依靠移動互聯(lián)網(wǎng)提高了讀者和圖書館互相之間的聯(lián)系，促進(jìn)了圖書館和讀者互相之間的互動等。所以從移動互聯(lián)網(wǎng)的app開發(fā)方面，國內(nèi)的圖書館也需要學(xué)習(xí)西方一些發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)，讓讀者在相對比較輕松以及愉快的氛圍當(dāng)中就能夠完成對圖書館資訊的了解，也讓圖書館在高效率的互聯(lián)網(wǎng)平臺上對讀者進(jìn)行管理和指引，在信息化管理和便捷化的資訊上有著非常突出的優(yōu)勢。當(dāng)前一部分國內(nèi)的圖書館也有開發(fā)相關(guān)的app，但是在成熟化運(yùn)營方面還缺乏一些經(jīng)驗(yàn)。所以，當(dāng)前圖書館要真正運(yùn)用好相關(guān)的app軟件，就需要將一些新聞資訊和新書的通知等結(jié)合在一起，讓讀者能夠更快速地檢索到這些內(nèi)容，這些完全都可以通過app上面進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
2.3破解圖書館的管理難題。
利用移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行日常的圖書館管理，應(yīng)該重視對圖書館的'一些管理難題進(jìn)行解決。很多讀者都愿意去書店里面站著或者坐著看書，這也說明喜愛讀書的人群還是非常龐大的，但是他們卻選擇去書店，而不是去圖書館，這也反映了當(dāng)前圖書館在管理方面存在一些不足。由于圖書館當(dāng)中的書籍?dāng)?shù)量非常龐大，很多管理者都相對比較懼怕出現(xiàn)問題，比如盜取書籍或者是書籍出現(xiàn)比較嚴(yán)重的損壞等，所以在圖書館的管理過程里面，往往沒有讓讀者感到放松，反而讓讀者增加了非常多的壓力，所以讀者不愿意去圖書館讀書，這些也導(dǎo)致了圖書館資源的浪費(fèi)。所以，通過移動互聯(lián)網(wǎng)的方式，也是可以解決圖書館在管理方面的難題。比如圖書館在管理的過程當(dāng)中出現(xiàn)人氣不夠旺，或者管理運(yùn)營過程里出現(xiàn)困難，這些實(shí)際上都可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)的一些宣傳方式，比如互動游戲等。當(dāng)前一些圖書館也非常重視建設(shè)一些移動化的公眾號等，讓讀者可以在公眾號上面進(jìn)行互動，并且以公眾號推動一些原創(chuàng)的閱讀感想等，讀者都可以方便地閱讀到，這些都有助于拉近讀者和圖書館的距離。此外，圖書館還可以利用移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀者互動活動，讓讀者可以將自己的一些感想或者最近讀書心得等分享給其他人，或者由圖書館舉辦一些移動互聯(lián)網(wǎng)上的讀書會等，這些都能夠幫助讀者不斷提升自己和圖書館之間的交流興趣，從而調(diào)動圖書館的閱讀活力等。
3結(jié)束語。
圖書館的移動互聯(lián)網(wǎng)管理，實(shí)際上也是一種互動化的管理方式。圖書館的移動化管理實(shí)際上需要全面考慮，特別是在移動app的開發(fā)上應(yīng)該積極探索，通過多種方式調(diào)動讀者的積極性，鼓勵讀者和圖書館互相之間進(jìn)行交流，以此讓圖書館真正能夠服務(wù)于讀者。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的圖書館管理應(yīng)該具備一些新的思維，只有運(yùn)用新的思維才能夠解決一些實(shí)際問題，所以要革新管理思維和管理模式，從實(shí)際出發(fā)，讓移動互聯(lián)網(wǎng)充分地和圖書館管理結(jié)合，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的全面提升。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇六
互聯(lián)網(wǎng)時代直接導(dǎo)致企業(yè)必須要應(yīng)對更加殘酷的市場淘汰，所以企業(yè)的績效管理也應(yīng)該承擔(dān)更大的責(zé)任。如果要對企業(yè)績效管理進(jìn)行改善優(yōu)化，第一步就是更好的在人力資源管理中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。要讓相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)重視互聯(lián)網(wǎng)這方面的技術(shù)，將互聯(lián)網(wǎng)與績效管理進(jìn)行有效的結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)績效管理工作的效率以及質(zhì)量。除此之外，要盡可能多的學(xué)習(xí)國內(nèi)外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，完善管理工作。
2.2改善互聯(lián)網(wǎng)+績效管理的理念與方式
時代在不停地向前進(jìn)步，越來越多的人開始重視互聯(lián)網(wǎng)+方面的應(yīng)用，這對于企業(yè)的的運(yùn)營有著很大的影響。所以，企業(yè)有必要將過時的管理理念與方法進(jìn)行改良，遵循互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展趨勢，避免企業(yè)績效管理出現(xiàn)問題。展開大力度的創(chuàng)新，將互聯(lián)網(wǎng)+融入到績效管理工作里面來；而且還應(yīng)該和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)展開密切的配合，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)，靈活的運(yùn)用到到企業(yè)的績效管理中。
2.3設(shè)計和應(yīng)用合理的績效考核指標(biāo)體系
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，企業(yè)在沒有進(jìn)行績效管理工作的時候，一定要先設(shè)計好績效考核的指標(biāo)，讓它可以有效地體現(xiàn)出員工的想法，而且要時刻注意完善與優(yōu)化。結(jié)合員工的實(shí)際想法以及崗位需求，確定合理的績效考核指標(biāo)體系。并且，要靈活的利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升績效考核指標(biāo)的科學(xué)性，使其可以在具體的使用里更加的客觀。
2.4通過互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢幫助績效管理
績效管理結(jié)果的狀況對于企業(yè)來說相當(dāng)重要。所以，企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢更好的應(yīng)用績效管理結(jié)果，完善績效的考核，讓員工可以從中獲取收益，調(diào)動員工的積極性。幫助企業(yè)更好的發(fā)展。并且要結(jié)合實(shí)際情況確定方案，讓企業(yè)可以真正的在互聯(lián)網(wǎng)時代受益。
2.5挖掘?qū)I(yè)化的互聯(lián)網(wǎng)+績效管理人才
人才對于每行每業(yè)都很重要。所以，企業(yè)需要挖掘互聯(lián)網(wǎng)+績效管理方面的人才。既要重視相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，還要重視人才的引入，只有這樣才能讓企業(yè)獲得人才方面的保障。
參考文獻(xiàn)
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移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇七
摘要：在當(dāng)前移動電子商務(wù)環(huán)境下，傳統(tǒng)的以電視廣告或者報紙雜志廣告為主的營銷推廣方法，已不能滿足企業(yè)現(xiàn)實(shí)要求，企業(yè)必須針對當(dāng)前移動電子商務(wù)環(huán)境重新構(gòu)建自己的營銷推廣策略。本文通過對微博營銷推廣策略、微信營銷推廣策略的分析，來說明企業(yè)應(yīng)用這兩種策略的必要性。
關(guān)鍵詞：移動電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)營銷；營銷推廣。
隨著個人用戶端移動支付習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，移動電子商務(wù)的地位日益凸顯，移動電子商務(wù)將逐步取代傳統(tǒng)電子商務(wù)。在此背景下，傳統(tǒng)的市場營銷推廣方法已經(jīng)無法適應(yīng)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求了，而企業(yè)若想分享移動商務(wù)所帶來的無線商機(jī)，則必須要重新制定自己的營銷推廣策略，從而實(shí)現(xiàn)快速推廣產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品的目的。
一、微博營銷推廣策略。
1.微博營銷的概念。
微博營銷是一種新的營銷方式，這種方式通過以微博作為營銷平臺向商家、個人等潛在的營銷對象，傳播企業(yè)信息、產(chǎn)品信息，從而給企業(yè)樹立良好的品牌形象和產(chǎn)品形象。同時微博營銷通過每天更新內(nèi)容跟瀏覽者進(jìn)行交流互動，或者通過發(fā)布瀏覽者感興趣的話題，來達(dá)到營銷的'目的，這樣的方式就是微博營銷。
2.微博營銷推廣策略應(yīng)用技巧。
(1)重視價值傳遞。
隨著當(dāng)前微博數(shù)量的幾何級增長，只有那些能對瀏覽者創(chuàng)造價值的微博才能具有真正的吸引力，因此，企業(yè)必須傳遞有價值的微博才可能從企業(yè)微博中受益。
(2)重視塑造個性化。
當(dāng)前大部分企業(yè)都已經(jīng)通過企業(yè)微博來宣傳企業(yè)的形象以及企業(yè)的產(chǎn)品，因此一個瀏覽者如果覺得你的企業(yè)微博和其他企業(yè)微博差不多，沒有自己的特點(diǎn)和個性，則這個瀏覽者可能就不會持續(xù)關(guān)注你的企業(yè)微博，這樣則失去了用戶的黏性。因此企業(yè)微博在發(fā)布一些消息時不能向發(fā)布傳統(tǒng)新聞那樣太官方化，而應(yīng)注重人性化、互動化，要引起瀏覽者的共鳴，讓瀏覽者能夠主動、有興趣的持續(xù)關(guān)注。
(3)重視發(fā)布連續(xù)性。
微博營銷的一個重點(diǎn)是不斷積累粉絲，讓粉絲產(chǎn)生用戶黏度，因此微博營銷就需要培養(yǎng)瀏覽者的觀看習(xí)慣，讓瀏覽者每次登錄微博后，能夠想著看看你的微博有什么新動態(tài)。培養(yǎng)瀏覽者的觀看習(xí)慣，就需要微博能夠持續(xù)不斷的更新內(nèi)容，并且做到定時、定量、定向的發(fā)布內(nèi)容。
(4)重視互動性。
企業(yè)微博持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵之一是企業(yè)微博要具有互動性。企業(yè)微博在發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息時一定要融入粉絲感興趣的內(nèi)容，如新產(chǎn)品上市信息、產(chǎn)品價格信息、產(chǎn)品折扣活動信息、或是產(chǎn)品代言明星動態(tài)等信息。只有粉絲感興趣了，才能讓粉絲產(chǎn)生互動的需求，企業(yè)微博才能夠得以持續(xù)不斷的發(fā)展下去，達(dá)到不斷積累用戶的目的。
(5)重視定位準(zhǔn)確性。
企業(yè)微博是否能夠?qū)⒎劢z轉(zhuǎn)化為真正的企業(yè)客戶，則是決定企業(yè)微博商業(yè)價值能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。因此，對于企業(yè)微博來說，粉絲的數(shù)量是一方面，更重要的一方面是“粉絲”的質(zhì)量。因此企業(yè)微博不能完全以吸引大量粉絲為目的，而應(yīng)定位于產(chǎn)品目標(biāo)消費(fèi)群體。所以企業(yè)在發(fā)布企業(yè)微博之前首先要分析自己的產(chǎn)品消費(fèi)群，分析確定以后再向這些消費(fèi)群體進(jìn)行發(fā)布企業(yè)微博。
二、微信營銷推廣策略。
1.微信營銷的概念。
微信營銷是基于互聯(lián)網(wǎng)時代下社交新模式―微信社交衍生出來的一種營銷方式。當(dāng)用戶注冊微信后，即可與周圍同樣注冊的“朋友”形成一種聯(lián)系。用戶通過微信訂閱自己所需的信息，而商家通過提供用戶需要的信息，推廣自己的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的營銷。
2.微信營銷推廣策略應(yīng)用技巧。
(1)積極打造品牌公眾帳號。
企業(yè)做微信營銷，首先要申請一個公眾帳號，企業(yè)在獲得公眾帳號之后需要對每天在朋友圈群發(fā)的信息做一個計劃安排表，準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以服裝企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的服裝款式、模特搭配、價格折扣等方面的內(nèi)容。同時，在客戶管理方面，可以針對新老顧客推送不同的信息，從而方便回復(fù)新老顧客的提問。這種人性化的貼心服務(wù)一旦受到顧客的歡迎，觸發(fā)顧客使用微信分享自己的購物體驗(yàn)進(jìn)而形成口碑效應(yīng)，則會達(dá)到提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度的極佳效果。
(2)利用實(shí)體店進(jìn)行同步營銷。
現(xiàn)在的顧客已經(jīng)越來越重視體驗(yàn)營銷，因此既有微店又有實(shí)體店則會更加吸引消費(fèi)者。企業(yè)在產(chǎn)品的設(shè)計中只需要添加二維碼，鼓勵到店消費(fèi)的顧客只要使用手機(jī)掃描二維碼就可以享受到相關(guān)價格優(yōu)惠，利用顧客對于價格的敏感性心理，一般來說，顧客往往都會很輕易去掃碼。顧客掃描了二維碼，就會加入到企業(yè)的夠公眾號了，這樣企業(yè)的微信粉絲群體則會越來越龐大。
(3)利用簽到打折活動吸引消費(fèi)者。
微信營銷能否做得好，主要是看能否吸引數(shù)量眾多的目標(biāo)消費(fèi)者。由于大部分消費(fèi)者都比較關(guān)注價格，因此以優(yōu)惠打折活動的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者是微信營銷比較常用的一種手段，其中簽到打折就是一項很好的能夠吸引消費(fèi)者的活動。
三、微博營銷與微信營銷推廣策略的應(yīng)用效果。
1.推廣成本低。
企業(yè)通過傳統(tǒng)的方式，如通過報紙、流媒體、電視等來進(jìn)行宣傳企業(yè)形象、推廣產(chǎn)品，推廣成本高昂，如幾秒鐘的廣告可能就要耗資數(shù)千萬元人民幣。但是微博、微信營銷由于其受眾群體更加廣泛，而成本則更加低廉，尤其是后期的客戶維護(hù)成本。
2.可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。
由于企業(yè)微博營銷和企業(yè)微信營銷都是以聚集高質(zhì)量的粉絲作為營銷推廣的目標(biāo)，因此他們可以根據(jù)利用當(dāng)前的大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)分析這些粉絲的消費(fèi)習(xí)慣、購買行為等，從而向他們發(fā)布更加具有針對性的營銷信息，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。
四、結(jié)論。
各種商品和服務(wù)的在線選購、在線支付、金融交易和其他銀行業(yè)務(wù)等均可以通過移動電子商務(wù)來實(shí)現(xiàn)，因此作為現(xiàn)代企業(yè)必須緊緊抓住移動電子商務(wù)帶來的巨大商機(jī)，利用微博微信這兩種平臺快速推廣企業(yè)產(chǎn)品，打造企業(yè)品牌形象，從而才能最終分享移動電子商務(wù)這塊大蛋糕。
作者:劉士芳單位:重慶電力高等?？茖W(xué)校。
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移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇八
當(dāng)前的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展速度非?？?，特別是各項相關(guān)配套的信息技術(shù)也改變了當(dāng)前人民群眾的生活方式。中國人普遍都使用智能型的移動通訊工具，這些也從另外一個角度上說明了移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)深刻地改變了當(dāng)前整個時代的發(fā)展趨勢。當(dāng)前很多人都能夠采用移動互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物、鍛煉身體以及金融理財?shù)?。中國的移動互?lián)網(wǎng)使用者，在最近數(shù)年之間已經(jīng)增加了幾億人，他們不僅僅是年輕的一代，也包括了年紀(jì)相對比較大的一代，他們對于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的接觸和使用，也意味著很多傳統(tǒng)行業(yè)也需要結(jié)合這一類的技術(shù)。作為蘊(yùn)藏著各類相關(guān)知識和讀本的圖書館，實(shí)際上也應(yīng)該結(jié)合這些日新月異的新技術(shù)，才能夠更加積極地推動移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和圖書館服務(wù)之間的結(jié)合，從而真正意義上讓全民進(jìn)入到一起閱讀的時代。
1當(dāng)前圖書館服務(wù)現(xiàn)狀。
當(dāng)前圖書館實(shí)際上也是文化建設(shè)和宣傳的主要陣地，很多讀者都是依靠圖書館才能夠獲取到相關(guān)的精神食糧，很多城市和地區(qū)也都紛紛建立了相關(guān)的圖書館服務(wù)中心。文獻(xiàn)類的資料在圖書館的服務(wù)過程當(dāng)中有著非常重要的應(yīng)用價值。而且很多圖書館也在引領(lǐng)時代潮流方面有著非常大的影響，圖書館實(shí)際上也是終身學(xué)習(xí)的一種標(biāo)志，引導(dǎo)更多的讀者進(jìn)行閱讀，通過閱讀改變自己的意識形態(tài)，這些也都是圖書館非常重要的社會功能。當(dāng)前圖書館雖然在文化傳遞和資料的調(diào)閱方面承擔(dān)著非常重要的功能，但是在提供服務(wù)方面實(shí)際上是明顯不足的。當(dāng)前很多圖書館在提供座位上都出現(xiàn)了供需矛盾，座位相對比較少，但是希望閱讀的讀者卻非常多，這樣就出現(xiàn)占位等不良的現(xiàn)象。作為圖書館所能夠提供查閱的資料平臺也并不多，在一些圖書館內(nèi)部的資料查詢系統(tǒng)終端上調(diào)取一些資料也不方便。這些也都充分表明了，當(dāng)前的圖書館在服務(wù)的過程當(dāng)中，仍然是需要結(jié)合一些相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)資料，尤其是在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，結(jié)合更加具備優(yōu)勢的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動圖書館服務(wù)更進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)化，對于當(dāng)前圖書館的發(fā)展而言，也是有著非常重要的價值和積極的意義。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇九
正確的運(yùn)用史料教學(xué)首先要正視史料教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的作用，改變對于史料教學(xué)的傳統(tǒng)的看法，更新自身的教育觀念，史料教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的作用如下：
1．1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：
“興趣是最好的老師”，學(xué)生只有自己具備學(xué)習(xí)歷史的興趣，真正的愛上歷史這門學(xué)科才能真正愛上學(xué)歷史。史料教學(xué)中有許多有趣的環(huán)環(huán)相扣的知識能夠很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)《甲午中日戰(zhàn)爭》時，可引用伊藤博文與李鴻章在馬關(guān)談判時所對的一幅對聯(lián)導(dǎo)入新課。上聯(lián)是：“內(nèi)無相，外無將，不得已玉帛相將”（伊藤博文），下聯(lián)是：“天難度，地難量，這才是帝王度量”（李鴻章），由此設(shè)問：（1）對聯(lián)中哪句話反映了當(dāng)時清政府的狀況？（2）“玉帛相將”是什么意思？學(xué)生回答后，又問：為什么在甲午戰(zhàn)爭中，清政府落得如此慘敗，只得“玉帛相將”，具有“帝王度量”的慷慨大方？這幅對聯(lián)可謂是妙趣橫生，用歷史史實(shí)中的對聯(lián)引入課堂教學(xué)，又通過環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問激起學(xué)生探究史實(shí)的興趣，使學(xué)生全身心的投入到歷史學(xué)習(xí)當(dāng)中去，起到了集中學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。
1．2培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力：
歷史相對于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科更加具體化，但是歷史學(xué)科由于其自身的歷史性使學(xué)生難以窺得歷史事件發(fā)生的全貌，增加了中學(xué)生理解歷史的難度。于是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時選擇死記硬背，機(jī)械的記憶課本知識，不利于學(xué)生的歷史思維的發(fā)展［1］。但是如果在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂檬妨?，就能夠重現(xiàn)歷史事件發(fā)生的過程，使學(xué)生對歷史有更深刻的理解，在學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)學(xué)生歷史思維能力的養(yǎng)成，更好的理解歷史、掌握歷史。例如，講到近代英國對印度的掠奪時，就可引用殖民主義頭子克萊武在英國議會上的一句話作為史料：“富庶的城市在我的腳下，強(qiáng)大的國家在我的手中，在我一人面前打開了充滿金條銀錠、珍珠寶石的寶庫。我統(tǒng)共取了二十萬英鎊。諸位先生，直到現(xiàn)在，我還奇怪自己為什么那樣客氣呢？”通過克萊武的這段話，學(xué)生可以得出殖民主義無理與殘酷，完整的再現(xiàn)了英國對殖民地的剝削與壓榨。
1．3培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和探究能力：
傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)壓抑了學(xué)生的主動性，史料教學(xué)則將學(xué)生從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解救出來，學(xué)生可以根據(jù)史料自己歸納總結(jié)史論，在獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程中提高了分析問題和解決問題的能力。在歷史教學(xué)的過程中，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成有思想的人，而不是讓學(xué)生簡單地記住一種答案或“權(quán)威”的解釋。教學(xué)中讓學(xué)生直接閱讀史料，通過分析各種史料，印證課本中的結(jié)論或得出自己的看法，甚至由此及彼，自我編制新的信息網(wǎng)絡(luò)，形成新的學(xué)習(xí)能力和動力。
2關(guān)于合理運(yùn)用史料教學(xué)的相關(guān)建議。
史料教學(xué)能夠更好的促進(jìn)初中歷史教學(xué)的開展，那么如何更好的運(yùn)用史料教學(xué)呢？現(xiàn)針對史料教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用提出如下建議：
2．1合理選取史料：
合理選取史料不僅要做到合理選取教材中的史料，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)的史料，以便學(xué)生更好的理解相關(guān)歷史知識?，F(xiàn)行初中歷史教材編寫引用了大量史料，這些歷史文獻(xiàn)資料都是從各類史書中精心篩選出來的精華，基本上體現(xiàn)了教材中的各種史學(xué)觀點(diǎn)。合理運(yùn)用這些文字史料，有利于教師解決材料的重點(diǎn)、難點(diǎn)［2］。教師自行補(bǔ)充的史料要做到精挑細(xì)選，這就對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求，能夠很好的甄別史料的價值，多積累與教學(xué)相關(guān)的史料，同時一名合格的教師要能夠綜合運(yùn)用各類教學(xué)設(shè)備，史料的展現(xiàn)不局限于講授，可以采用音像資料等多種方式展現(xiàn)給學(xué)生。
2．2針對不同史料，精心設(shè)問：
選取合適的史料之后，還要根據(jù)史料進(jìn)行設(shè)問。通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的提問將學(xué)生吸引到歷史學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并且引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。不管是課本上的史料，還是補(bǔ)充的史料，教師都應(yīng)圍繞教學(xué)要求，精心設(shè)計一些高質(zhì)量的問題。只有這樣，才能用好用足史料，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真閱讀，積極思考。需要注意的是，教師設(shè)計的問題要有適當(dāng)?shù)碾y度，問題要有啟發(fā)性，或促進(jìn)知識的遷移，或促使歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。
2．3學(xué)生自己動手搜集史料：
課前可以讓學(xué)生自己搜集史料，以便課前預(yù)習(xí)知識。課堂上可以請同學(xué)交流搜集的史料，引起學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣，同時使學(xué)生對知識有更充分的了解。新課教授完畢后仍可以讓學(xué)生繼續(xù)搜集史料，達(dá)到“溫故而知新”的目的。例如，講完辛亥革命后，可設(shè)計這樣的問題：有人說“辛亥革命勝利了”，也有人說“辛亥革命失敗了”，你怎樣評價辛亥革命？為什么？學(xué)生通過自己搜集材料，得出結(jié)論，在這個搜集史料的過程中學(xué)生學(xué)到了歷史知識，同時養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和探究的能力，自主的分析問題并解決問題，得到了全面的提高。
3結(jié)束語。
總而言之，史料教學(xué)百利而無一害。恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用史料教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生了解到歷史課堂以外的知識，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，更好的推動素質(zhì)教育的發(fā)展。希望廣大教育工作者能夠?qū)κ妨辖虒W(xué)的合理應(yīng)用引起足夠的重視，從而促進(jìn)初中歷史教學(xué)更好開展，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目的。
參考文獻(xiàn):。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十
[摘要]藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相對其他專業(yè)而言起步較晚，其教育方法依舊延續(xù)工藝美術(shù)教育階段，教學(xué)水平發(fā)展緩慢。因而，在中職學(xué)校，平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中呈現(xiàn)出理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)脫節(jié)的問題，導(dǎo)致所培養(yǎng)出的專業(yè)平面設(shè)計人才難以適應(yīng)市場需求。而工作室教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)踐的充分結(jié)合，能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)模式，將“閉門造車”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放互通”，把學(xué)生從課堂“推出去”，帶入工作室的環(huán)境中。因此，針對中職院校平面設(shè)計教學(xué)中工作室教學(xué)模式應(yīng)用的必要性與所獲得的啟示進(jìn)行研究，從而把握住中職學(xué)校平面廣告設(shè)計專業(yè)發(fā)展機(jī)遇和提升自身教學(xué)地位。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十一
隨著科學(xué)和教育觀念的發(fā)展，教學(xué)管理系統(tǒng)在大學(xué)中的應(yīng)用逐步普及，當(dāng)前的教學(xué)管理[1]系統(tǒng)研發(fā)費(fèi)用高，不便于資源分享。國內(nèi)外對此進(jìn)行了大量研究，美國曾在綜合現(xiàn)有的教育項目，對接政府網(wǎng)絡(luò)提出了高校數(shù)字教務(wù)的理念；俄亥俄州立大學(xué)的kimer教授研發(fā)了web教學(xué)監(jiān)管平臺，能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和師生間溝通；國內(nèi)學(xué)者在研究了cti結(jié)合慕課方式構(gòu)建高校教學(xué)管理系統(tǒng)，并得到廣泛應(yīng)用。本文結(jié)合云計算，移動網(wǎng)絡(luò)終端結(jié)合普通大學(xué)現(xiàn)有的管理平臺綜合面向目標(biāo)程序設(shè)計方案，給出基于云計算方案的移動教學(xué)監(jiān)管平臺。
二、云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)搭建。
2.1云計算技術(shù)特點(diǎn)。
云計算[2]具有節(jié)約使用者開銷，應(yīng)用模式便捷，能夠完成數(shù)據(jù)分享和程序定制的功能。各個使用者上載的教學(xué)資源均保存在云計算服務(wù)裝置中，對高校而言，能夠節(jié)約軟硬件維護(hù)開銷。此外，借助云計算，能夠完備個性化需求，提升整個平臺的可復(fù)制能力。
2.2云計算策略下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)。
云計算模型下和現(xiàn)有的教學(xué)監(jiān)管平臺存在差別。在云計算模式下的軟件平臺即供應(yīng)商將全部程序安置在自身服務(wù)裝置上，采用網(wǎng)絡(luò)完成線上互動。整個移動教學(xué)監(jiān)管平臺包含老師，學(xué)生，管理者四種角色；教師模塊包含資源監(jiān)管，即數(shù)據(jù)檢索，瀏覽以及推薦功能，作業(yè)監(jiān)管部分則包含作業(yè)任務(wù)發(fā)布，作業(yè)批示，作業(yè)評判和作業(yè)統(tǒng)計等功能；學(xué)生與學(xué)生互動部分則包含資源加載，學(xué)術(shù)交流，完成作業(yè)，資源學(xué)習(xí)等功能。
2.3云服務(wù)整體程序設(shè)計。
在云服務(wù)狀態(tài)下的程序即供應(yīng)商將全部程序安置在系統(tǒng)服務(wù)裝置[3]中，采用網(wǎng)絡(luò)完成在線程序服務(wù)。云計算模式將服務(wù)劃分為三個等級，即將程序用作服務(wù)(saas)層級，平臺用作服務(wù)(paas層級)，將基本裝置設(shè)定為服務(wù)層級。
2.4云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)。
客戶端部分設(shè)置在最高層，實(shí)現(xiàn)電腦，平板以及智能電話等智能終端的`登入；在saas層則主要設(shè)置包含個體，學(xué)校，監(jiān)管部分的空間服務(wù)，進(jìn)而給出個體化業(yè)務(wù)定制；在paas層則主要設(shè)置，教育云搜索，服務(wù)配置系統(tǒng)，工作流，資源互動系統(tǒng)，身份認(rèn)定，數(shù)據(jù)獲取等應(yīng)用；在iaas層則劃分為基礎(chǔ)服務(wù)部分，包含測算服務(wù)，保存服務(wù)，負(fù)載監(jiān)管，中斷備份；基礎(chǔ)設(shè)置則包含：虛擬服務(wù)裝置，保存以及網(wǎng)絡(luò)模型等。
2.5本章總結(jié)。
本章主要給出云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)搭建，首先分析了云計算技術(shù)特點(diǎn)，進(jìn)而給出云計算策略下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)，包含云服務(wù)整體程序設(shè)計以及云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)設(shè)計。
三、教學(xué)監(jiān)管平臺移動網(wǎng)絡(luò)對接模式解析。
3.1移動網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)監(jiān)管平臺對接分析。
伴隨當(dāng)前科技的不斷發(fā)展，綜合當(dāng)前的移動校園網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)監(jiān)管平臺業(yè)務(wù)過程手機(jī)錄入方便，顯示屏幕，存儲空間，處理功能不斷提升的特點(diǎn)，將移動網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)對接是非常必要的。此外，整個教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)面對全校教師和學(xué)生，其訪問數(shù)據(jù)量較大，因而整個教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)可靠程度高，數(shù)據(jù)處理性能較好，因而需要擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)常用功能和學(xué)校需求結(jié)合。
3.2移動網(wǎng)絡(luò)接口分析。
移動網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)主要源于現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，因而實(shí)現(xiàn)移動網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)間的數(shù)據(jù)對接是整個課題的重點(diǎn)，數(shù)據(jù)傳送選取xml模式，構(gòu)建一對一響應(yīng)機(jī)制。數(shù)據(jù)響應(yīng)采用xml集合完成關(guān)鍵字處理，識別流水碼生成的標(biāo)志。
3.3本章總結(jié)本章主要給出教學(xué)監(jiān)管平臺移動網(wǎng)絡(luò)對接模式解析，首先完成移動網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)監(jiān)管平臺對接分析，進(jìn)而給出移動網(wǎng)絡(luò)接口分析。
四、云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺功能模塊設(shè)計。
4.1使用者登錄功能模塊。
依據(jù)使用者登入賬號智能化獲取功能樹菜單，菜單動作依據(jù)角色進(jìn)行匹配，因而能夠使得學(xué)生，教師以及整個系統(tǒng)的監(jiān)管者能夠通過智能終端順利登入系統(tǒng)，并且在系統(tǒng)中根據(jù)自己的職責(zé)完成工作。
4.2在線作業(yè)操作。
教師能夠?qū)崿F(xiàn)在線布置作業(yè)，批示作業(yè)，學(xué)生在完成作業(yè)之后能夠在線提交作業(yè)，并且搜索自己所提交的作業(yè)，進(jìn)而針對已完成的作業(yè)進(jìn)行等級評判。因而云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺能夠?qū)崿F(xiàn)無紙化業(yè)務(wù)處理，具有高效和環(huán)保特點(diǎn)。
4.3移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)內(nèi)部郵件的實(shí)現(xiàn)。
整個移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)內(nèi)部采用郵件完成，屬于該系統(tǒng)內(nèi)部的教師用戶或者學(xué)生用戶均可以自動注冊，自動形成一個郵箱，給移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)提供郵箱服務(wù)。
4.4相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)布功能。
移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)還包含系統(tǒng)公示，日志管理等操作。例如：當(dāng)系統(tǒng)正在維護(hù)或者暫停服務(wù)時，則由教師給某個行政班級發(fā)出提交作業(yè)的通知，日志監(jiān)管即采用記錄的模式登記使用者錄入之后的移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)處理的項目。
4.5動態(tài)權(quán)限的分配監(jiān)管。
動態(tài)權(quán)限的分配監(jiān)管功能由系統(tǒng)監(jiān)管者完成，給不同的角色設(shè)置各種角色并且給予不同的權(quán)限，進(jìn)而構(gòu)建動態(tài)性能樹。
4.6教學(xué)資源監(jiān)管。
該部分搭建在云計算服務(wù)裝置中，即采用校服務(wù)裝置和云計算端實(shí)現(xiàn)互動，該部分包括資源搜索，預(yù)覽，推薦以及收藏功能，完成資源互動。
4.7本章總結(jié)。
本文首先完成云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺功能模塊設(shè)計，包含使用者登錄功能模塊，在線作業(yè)操作模塊，并給出移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)內(nèi)部郵件功能實(shí)現(xiàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)布功能，動態(tài)權(quán)限的分配監(jiān)管以及教學(xué)資源監(jiān)管功能。
五、本文總結(jié)。
本章首先給出云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺架構(gòu)搭建，首先分析了云計算技術(shù)特點(diǎn)；進(jìn)而給出教學(xué)監(jiān)管平臺移動網(wǎng)絡(luò)對接模式，給出系統(tǒng)對接分析，進(jìn)而給出移動網(wǎng)絡(luò)接口分析。并完成云計算方式下的移動教學(xué)監(jiān)管平臺功能模塊設(shè)計，包含使用者登錄功能模塊，在線作業(yè)操作模塊，移動教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)內(nèi)部郵件功能，相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)布功能，動態(tài)權(quán)限的分配監(jiān)管以及教學(xué)資源監(jiān)管功能。
參考文獻(xiàn)。
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移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十二
慕課，即mooc(massiveopenonlinecourses)，意為大規(guī)模開放式網(wǎng)絡(luò)課程，是一種在線教育、學(xué)習(xí)形式，其絕大多數(shù)課程都是免費(fèi)的。慕課具有與線下課堂教學(xué)相似的課程作業(yè)、隨堂測驗(yàn)和期末考試等考核評估體系，在順利通過考試后，學(xué)習(xí)者還可以獲得所學(xué)課程的學(xué)分甚至高校頒發(fā)的課程合格證書。
相比于傳統(tǒng)的金融課堂教學(xué)模式，慕課具有開放程度高、規(guī)模大、可重復(fù)、不受時空限制等特點(diǎn)，使學(xué)生能夠自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)，并可以根據(jù)自身的興趣或需求對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行溫故知新，從而避免了課堂教學(xué)模式的滿堂灌，克服了傳統(tǒng)板書教學(xué)的內(nèi)容受限和效率低下的問題，通過采用大量的圖片、視頻、多媒體動畫等手段，有助于提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)興趣。同時，區(qū)別于傳統(tǒng)的在線教育模式，慕課采用面對面交談的方式進(jìn)行拍攝，為學(xué)習(xí)者營造了一種沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)在線課程錄制的距離感，通過提供交流平臺和在線評價系統(tǒng)，學(xué)生可以更好地進(jìn)行互動和討論，能及時了解自己對知識的掌握程度，有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)者更加積極地參與到課程學(xué)習(xí)中，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)興趣和效果。
作為高等教育領(lǐng)域的全新嘗試，慕課為金融教學(xué)方式的創(chuàng)新提供了有益的啟示，有助于提高金融教學(xué)工作效率和教學(xué)效果，但這是否意味著以慕課為代表的在線教學(xué)將逐步取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，成為未來主流的金融教學(xué)模式?是否所有的金融課程都適合采用慕課的網(wǎng)路平臺進(jìn)行教學(xué)?慕課將對金融教學(xué)帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對?這些問題的解答對于提高高等院校的金融教學(xué)效果、培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的復(fù)合型金融人才、提升高校金融專業(yè)的聲譽(yù)和社會影響度具有十分重要的意義。
一、“慕課”對高校教學(xué)影響的文獻(xiàn)綜述。
隨著科技的發(fā)展和社會的變革，傳統(tǒng)的金融課堂教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。在科技與金融日益結(jié)合的背景下，金融學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，不斷技術(shù)化、工程化和實(shí)證化，日益呈現(xiàn)“自然科學(xué)化”的特征，這對金融人才的知識結(jié)構(gòu)和應(yīng)用能力提出了更高的要求。計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，為高校金融教學(xué)創(chuàng)新提供了良好的技術(shù)支持，為實(shí)現(xiàn)金融教學(xué)現(xiàn)代化、科學(xué)化、實(shí)用化，進(jìn)而培養(yǎng)復(fù)合型金融人才提供了廣闊的途徑。慕課作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在金融教學(xué)應(yīng)用中的重要形式之一，吸引了學(xué)者們的廣泛關(guān)注。
許多學(xué)者基于慕課的特點(diǎn)分析了慕課相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢和對高校發(fā)展的積極作用。鄧宏鐘等(2013)認(rèn)為慕課之所以會對現(xiàn)代高等教育產(chǎn)生巨大影響，與其大規(guī)模、在線、開放的特點(diǎn)密不可分。johnson(2013)和liyuan&stephen(2013)認(rèn)為慕課的興起激發(fā)了我們探索全新教育方式的靈感，通過提供一個交互的'、動態(tài)的開放性平臺，學(xué)習(xí)者能夠更容易獲取和共享信息和數(shù)據(jù)，有助于促進(jìn)新觀點(diǎn)的產(chǎn)生。邢鴻飛(2013)指出慕課能突顯專業(yè)前沿思想、課程更新快，有利于學(xué)習(xí)者根據(jù)自身的實(shí)際情況設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，慕課通過將原本毫無聯(lián)系的學(xué)習(xí)者聚集在一起，有助于促進(jìn)思考和溝通的方式更加開放。張志宏(2013)認(rèn)為慕課可以使學(xué)生借助不同的學(xué)習(xí)媒介，主動制定自己的學(xué)習(xí)安排，有助于提高學(xué)生的主動性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和技巧。杜楊(2013)指出慕課以“學(xué)”為本的教學(xué)價值取向?qū)_擊以“授”為主的教學(xué)模式，精巧的課程設(shè)計將使照本宣科和滿堂灌無立足之地，學(xué)生在教學(xué)評價中掌握更多的話語權(quán)，同時，慕課將使高校的人才交流與競爭更加頻繁激烈，并倒逼大學(xué)加快教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量。李斐，黃明東(2014)分析了慕課對高校發(fā)展的積極影響，包括擴(kuò)大了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的疆界、提高了教學(xué)和管理的效率、促進(jìn)了教學(xué)管理制度的不斷完善、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的融合、有助于高校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展等。王繼群，張軍(2015)認(rèn)為慕課相對于傳統(tǒng)教學(xué)有許多優(yōu)勢，表現(xiàn)在慕課具有豐富的國際教育資源、龐大的教學(xué)規(guī)模、更高的教學(xué)效果、自由的學(xué)習(xí)時間和空間、靈活的評價方式。
盡管慕課為高校教學(xué)帶來了諸多積極影響，但它也是一把雙刃劍。在慕課推廣之后，我們不得不重新思考高校的教育使命、教學(xué)目標(biāo)，以及教師的定位應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)變。一旦慕課實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，現(xiàn)有的差異化、多元化的高校體系很可能出現(xiàn)兩極分化：少數(shù)有錢人可以接受真正的大學(xué)教育，而大部分普通人只能以觀看視頻的形式接受廉價的職業(yè)培訓(xùn)。同時，由于難以保證這樣大規(guī)模培養(yǎng)出來的學(xué)生的教育質(zhì)量，許多高校擔(dān)心自身的聲望與品牌價值將會受損(kolowich，2013)。此外，學(xué)者們分析了慕課本身顯露出的現(xiàn)實(shí)問題。stephenhaggard(2013)指出慕課的成功包裝勝過內(nèi)容，慕課對于缺乏人際交往技巧的學(xué)習(xí)者存在約束，并且將擾亂高校教育活動的正常管理。delbanco(2013)認(rèn)為慕課會制造一些明星教授，而使不太有名的教授變?yōu)楦呒壷痰呐阋r角色，進(jìn)而面臨低工資、低福利甚至下崗的威脅。鄧宏鐘等(2013)認(rèn)為慕課低門檻的特點(diǎn)，造成高的注冊率伴隨著低完成率和通過率，并且慕課還具有誠信問題難以控制，課程質(zhì)量難以保證，評估機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)難以確定等問題。李華等(2013)指出碎片化慕課教學(xué)模式不可避免地會造成課程的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性不足，由于缺乏面對面的師生交流和有深度的課堂討論，學(xué)生難以在思維碰撞中掌握知識的真諦。同時，對于缺乏自覺性和自主學(xué)習(xí)能力較低的學(xué)生而言，慕課的課程將難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。郭英劍(2014)認(rèn)為慕課面臨五大現(xiàn)實(shí)困境：注冊者眾多而認(rèn)真完成者極少;慕課課程的任課教師壓力巨大;慕課必須有強(qiáng)大的技術(shù)支撐;學(xué)生對于慕課的接受效果不理想;慕課的最大難點(diǎn)在于評價和測試。此外，朱駿鋒，徐仁紅(2015)分析了我國的慕課建設(shè)中存在的問題，指出我國的慕課平臺多而雜、課程完成率不高、慕課制作質(zhì)量不高，這些都阻礙了慕課在我國的發(fā)展。
綜上所述，慕課這一新型教學(xué)模式存在諸多優(yōu)勢，但同時也對高校教育帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，受到了一些批評和質(zhì)疑，我們應(yīng)當(dāng)理性地判斷并積極應(yīng)對，讓慕課更好地服務(wù)于高校的教學(xué)實(shí)踐。從現(xiàn)有研究來看，已有關(guān)于慕課對高校教學(xué)影響的文獻(xiàn)大多是一概而論，并沒有專門針對慕課在金融教學(xué)中應(yīng)用情況進(jìn)行分析。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會對于高校金融教學(xué)和金融人才培養(yǎng)提出了更高的要求，如何保證金融教學(xué)能夠適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，如何培養(yǎng)出符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的復(fù)合型金融人才，都是極其重要的問題?；诖?，文章接下來將重點(diǎn)分析慕課在高校金融教學(xué)中的適用性，進(jìn)而總結(jié)出使慕課為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更好地在高校金融教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮積極作用的方式。
二、以“慕課”為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對金融教學(xué)的積極影響。
1.慕課有助于擴(kuò)充并更新教育資料。
慕課打破了教育資源的地域約束，使全球教育資源共享成為可能，不同國家不同學(xué)校的教學(xué)視頻通過慕課實(shí)現(xiàn)互通有無，例如武漢大學(xué)的學(xué)生可以通過其選修哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界名校的課程，互聯(lián)網(wǎng)的這種特性不僅能幫助老師按照國際標(biāo)準(zhǔn)來優(yōu)化自己的教學(xué)計劃，而且通過多種課堂能夠加深學(xué)生對同一門課程的理解程度。
此外，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來掌握最新金融動態(tài)，且可在最短時間內(nèi)檢索到所需要的資料，從而保持教育資料的先進(jìn)性。就《國際金融學(xué)》這門學(xué)科而言，隨著金融形勢的改變，國際金融學(xué)科面臨著一些重大的變化，例如金融自由化與發(fā)展中國家資本賬戶開放，從貨幣金融角度研究開放經(jīng)濟(jì)下內(nèi)外均衡目標(biāo)的沖突與調(diào)節(jié)等等，相對于日新月異的金融形勢，我國的金融教材的更新速度有些滯后，與我國金融行業(yè)的情形不相符，而將慕課融入到金融教學(xué)中，便能在一定程度上更新金融教學(xué)的理論和實(shí)踐，使得我們可以搜集最新的金融資料，密切關(guān)注金融行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，從而在最大程度上保留金融教學(xué)和金融教材的時效性。
2.慕課使教育動態(tài)化、具體化。
研究表明當(dāng)人的眼耳口鼻腦并用時，學(xué)習(xí)效率是最高的。將慕課引入到金融課堂教學(xué)中可以打破原先“老師講，學(xué)生聽”的填鴨式教育模式，因?yàn)槟秸n可以將抽象的原理或現(xiàn)象以圖像、聲音、色彩等形式模擬出來，將靜態(tài)的知識動態(tài)化，這充分調(diào)動了學(xué)生的聽覺、視覺等多個感覺器官，從而激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)積極性并提高其學(xué)習(xí)效果。
此外，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《中國移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告》顯示，大學(xué)生群體早已成為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最大用戶群。將課堂知識與慕課相融合，有助于學(xué)生將課堂上不理解的知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，且可選擇外校相關(guān)專家的視頻進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，從而徹底掌握課堂上老師講授的知識點(diǎn)。
3.慕課有助于促進(jìn)復(fù)合型金融人才的培養(yǎng)。
金融學(xué)是一個計算機(jī)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉的復(fù)合學(xué)科，對金融問題的研究離不開強(qiáng)大的計算機(jī)背景和數(shù)學(xué)邏輯思維，而在金融專業(yè)的培養(yǎng)方案中，由于學(xué)分的限制，相比于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等金融專業(yè)課程而言，計算機(jī)、數(shù)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)深度就顯得頗為不足，且在工科和理科的學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的就是動手操作，可這是傳統(tǒng)金融教學(xué)所不能給予的。然而學(xué)生可以通過慕課這種互聯(lián)網(wǎng)渠道選擇自己需要或是感興趣的課程進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，從而提高自己各方面的綜合素質(zhì)。
此外，慕課減少了老師和學(xué)生之間的信息不對稱程度，學(xué)生可獲得的信息不僅僅來源于對課堂上老師已經(jīng)加工和篩選過的內(nèi)容，也可主動通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獲取更多有效信息，并將自己的困惑和疑問通過論壇、討論組等交流平臺傳遞出去，學(xué)生不僅與本校師生還可與外校師生相互探究和交流多樣性的話題，通過與多樣化的人群相互切磋，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，進(jìn)而使得學(xué)習(xí)更具針對性和目的性。
三、慕課對金融教學(xué)的負(fù)面影響。
將慕課融入到金融教學(xué)和人才培養(yǎng)中將會推進(jìn)金融學(xué)科建設(shè)向前邁進(jìn)一大步，但不可否認(rèn)，慕課是把雙刃劍，其對金融教學(xué)的負(fù)面影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.過分依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，本末倒置。
倘若老師在金融教學(xué)中過度使用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)平臺，用大屏幕演示替代板書設(shè)計，這會阻礙學(xué)生與老師的交流，反而會不利于學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。倘若學(xué)生過分依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對于老師提出的問題直接通過網(wǎng)絡(luò)尋求答案，而不是獨(dú)立思考和分析，這將會遏制學(xué)生解決問題能力的提高。
2.互聯(lián)網(wǎng)信息的整合度和準(zhǔn)確性有待提高。
伴隨著計算機(jī)技術(shù)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大多數(shù)人生活中不可或缺的一部分，使用人群的知識層次差異大，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的信息過于雜亂、分散，由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的整合程度不高，所以學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜集有效學(xué)習(xí)信息的難度就會增加，同時信息的準(zhǔn)確性會降低，這將會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、結(jié)論。
結(jié)合上述分析可知，以“慕課”為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在為金融學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)制造新的“增長點(diǎn)”的同時，也相伴產(chǎn)生了潛在的“負(fù)外部性”。因此應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)適度地有機(jī)融合，構(gòu)建新的教學(xué)模式。傳統(tǒng)課堂教學(xué)通過老師為學(xué)生梳理學(xué)科要領(lǐng)和知識脈絡(luò)，但由于課時受限、單獨(dú)的“講—聽”模式等因素，學(xué)生從課堂教學(xué)中獲取的知識寬度和深度都有待加強(qiáng)，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得課程學(xué)習(xí)不再受時間和地域的限制，通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐，幫助學(xué)生在其感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深度探究。所以將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入到金融教學(xué)與人才培養(yǎng)中將會在極大程度上提高學(xué)科的效果，進(jìn)而培養(yǎng)出符合社會需求的復(fù)合型人才。
但是傳統(tǒng)課堂教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合程度應(yīng)遵循“因課而異、因人而異、因校而異”的原則。首先，并不是所有的課程都適合依賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，例如線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)等理論型或者交流型課程，更有效的方式就是直接板書，以便學(xué)生從老師的板書中體會思維邏輯;其次，并不是所有的教師都適合依賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由于每個老師的成長背景不同，例如出生在20世紀(jì)五六十年代的老師已經(jīng)通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以將課堂演繹得引人入勝，且他們的成長中基本上很少涉及互聯(lián)網(wǎng)，倘若強(qiáng)制要求他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)反而會影響其教學(xué)效果;最后，并不是所有的學(xué)校都適合依賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由于每個學(xué)校的制度設(shè)置不同，例如部分學(xué)校認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)分，而有的學(xué)校對此并不認(rèn)可，所以倘若學(xué)校想借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，就需要合理規(guī)劃并制定配套的管理制度和考核制度。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十三
摘要：為提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，充分調(diào)動學(xué)生的思維，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)不受時間與空間的約束，可建立網(wǎng)狀教學(xué)體系。它依托多媒體和網(wǎng)絡(luò)的支撐，形成“三級梯次多種模擬”的縱向和橫向相結(jié)合的網(wǎng)狀教學(xué)體系，充分利用電子技術(shù)和校園網(wǎng)的平臺，形成立體的網(wǎng)狀教學(xué)體系，在時間和空間上可以任意延伸。
關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)教學(xué)；三級梯次；多種模式。
傳統(tǒng)理論教學(xué)模式是課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)、考試，這樣的模式只能使學(xué)生被動地記憶掌握一些片斷的知識，不能充分激起他們的興趣。如果在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中仍沿用這一模式，簡單地教會學(xué)生某項技能，不給學(xué)生足夠的時間、空間進(jìn)行操作與思考，學(xué)到的技能會很快被遺忘，更談不上創(chuàng)造力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)要達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的目的，應(yīng)讓學(xué)生有一個廣闊的思維天地，僅僅在課堂上思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須促使學(xué)生不斷地思考和實(shí)踐，得到真正有價值的訓(xùn)練。因此，必須有一個實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，利用已有的實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、操作、研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造熱情。鑒于以上認(rèn)識，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)打破時間與空間的約束，使用不同教學(xué)方式，借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，形成網(wǎng)狀的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。網(wǎng)狀教學(xué)模式依托多媒體和網(wǎng)絡(luò)的支撐，形成“三級梯次多種模擬”的縱向和橫向相結(jié)合的網(wǎng)狀教學(xué)體系?？沙浞掷秒娮蛹夹g(shù)和校園網(wǎng)的平臺，形成立體的網(wǎng)狀教學(xué)體系，在時間和空間上可以任意延伸。
三級梯次的建立。
“三級梯次”為橫向?qū)哟?，即?gòu)建一個相對比較完善的實(shí)訓(xùn)教學(xué)框架：
第一級梯次是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。這是對于理論的理解和驗(yàn)證，在學(xué)習(xí)某一門理論課程的某一章節(jié)時進(jìn)行，以加深學(xué)生對于理論知識的理解，這就是傳統(tǒng)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)，完成的是對知識從感性到理性的認(rèn)識過程，使學(xué)生理解、掌握和鞏固基礎(chǔ)知識。這個梯次只是實(shí)訓(xùn)的起點(diǎn)。
第二級梯次是綜合性實(shí)訓(xùn)。這個梯次重在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，一方面是對所學(xué)理論知識的鞏固，更重要的是讓學(xué)生將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐。這一梯次是建立在某一類課程群完成之后，是對綜合性動手能力的訓(xùn)練。
第三級梯次是模擬仿真實(shí)訓(xùn)。這個梯次更加接近于實(shí)踐，更強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，其中包括對學(xué)生分析和解決問題的能力、創(chuàng)新意識、職業(yè)道德、心理素質(zhì)、應(yīng)變能力的培養(yǎng)，為學(xué)生走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三級梯次是學(xué)生從理論到實(shí)踐的循序漸進(jìn)的過程。它源自理論，但是不拘泥于理論，是理論與實(shí)踐的結(jié)合。
多種實(shí)訓(xùn)模擬的實(shí)施。
三級梯次實(shí)訓(xùn)是層層遞進(jìn)的，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中巧妙地利用多種實(shí)訓(xùn)模擬，將其逐步向前推進(jìn)，達(dá)到最好的實(shí)訓(xùn)效果。所謂“多種實(shí)訓(xùn)模擬”為縱向?qū)哟?，?shí)際上就是實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的使用。可以包括很多種方法，例如目標(biāo)控制模擬、場景角色模擬、決策實(shí)踐模擬、課堂攻關(guān)模擬和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬等等。
（一）目標(biāo)控制模擬。
這是借鑒企業(yè)的目標(biāo)控制管理的方法，在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，不是教師一步一步地手把手教，而是給學(xué)生設(shè)計出一個一個的目標(biāo)，引導(dǎo)他們走向最終目標(biāo)，最后達(dá)到教學(xué)目的。這種模擬主要適合于第一梯次和第二梯次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。我們將目標(biāo)控制分為四個基本程序：一是目標(biāo)設(shè)定，即制定目標(biāo)。這是目標(biāo)管理的第一步，也就是教師在教學(xué)時給學(xué)生設(shè)定總目標(biāo)。這樣，學(xué)生對自己所要達(dá)到的目標(biāo)有很明確的方向。二是目標(biāo)分解，即將總目標(biāo)分解成分目標(biāo)。層層進(jìn)行落實(shí)，使之化為更具體的目標(biāo)。這樣，學(xué)生才可能有信心完成分目標(biāo)。三是過程控制，即以分解目標(biāo)為依據(jù)，教師在學(xué)生實(shí)現(xiàn)分目標(biāo)的過程中適時進(jìn)行檢查，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，采取措施，糾正偏差，以保證分目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四是成果評價，即目標(biāo)管理的最后一個環(huán)節(jié)。一方面為了考核學(xué)生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，另一方面是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，改進(jìn)方法，加強(qiáng)管理。
一是模擬仿真企業(yè)環(huán)境。環(huán)境模擬主要是在實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計和各個實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計中，讓實(shí)驗(yàn)者有一個接近或仿佛置身于企業(yè)實(shí)際環(huán)境中的感覺，并能提供模擬企業(yè)的業(yè)務(wù)處理環(huán)境的功能，使學(xué)生有身臨其境的感受。例如，可以模擬“證券交易所”、“電子商務(wù)平臺”、“貿(mào)易公司”、“商業(yè)銀行”、“保險公司”等環(huán)境，這些仿真的環(huán)境既能讓學(xué)生用“真實(shí)身份”進(jìn)入角色，消除其對工作的陌生感覺，又能通過真實(shí)案例的訓(xùn)練，促使學(xué)生主動思考、規(guī)劃自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)步驟，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣。二是模擬仿真崗位與業(yè)務(wù)流程。模擬崗位與業(yè)務(wù)流程主要是讓每一個學(xué)生都找到相應(yīng)的“職業(yè)角色”，培養(yǎng)學(xué)生在不同部門、不同工作崗位的協(xié)同合作精神和完成“真實(shí)”業(yè)務(wù)的素質(zhì)與能力。一要以企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)流程為牽引，針對一個特定系統(tǒng)的業(yè)務(wù)，由實(shí)驗(yàn)者模擬企業(yè)的不同部門、不同工作崗位，獨(dú)立完成業(yè)務(wù)處理，使實(shí)驗(yàn)者熟悉業(yè)務(wù)崗位，明晰業(yè)務(wù)流程。二要以業(yè)務(wù)流程為連接線，將各個業(yè)務(wù)部門、各個職能崗位有機(jī)地連接在一起，以系統(tǒng)性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)深化理論與實(shí)踐的全面結(jié)合，使實(shí)驗(yàn)者體會到自己在流程中所處的位置和應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，體會到企業(yè)基于流程的運(yùn)作模式。
如在銀行業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，可結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)構(gòu)造一個真實(shí)完整的銀行環(huán)境，讓參與練習(xí)的學(xué)生通過扮演銀行的`各個角色，模擬在角色權(quán)限范圍內(nèi)的各種業(yè)務(wù)，使學(xué)生在一個仿真的環(huán)境中切身體會銀行與個人、銀行與企業(yè)、銀行與銀行之間的比較普遍的業(yè)務(wù)，從而達(dá)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高的目標(biāo)。
（三）決策實(shí)踐模擬。
即讓學(xué)生在模擬環(huán)境中按照班級分成若干個公司，模擬企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，例如企業(yè)資源、客戶、銷售網(wǎng)點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，學(xué)生以企業(yè)的職能部門管理者身份，直接參與企業(yè)競爭，從事目標(biāo)制定、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位、生產(chǎn)過程、營銷方式等一系列經(jīng)營管理活動，在相互競爭和博弈中，提升企業(yè)的競爭力和經(jīng)營實(shí)效。在經(jīng)營過程中會遇到如資金籌集、資本運(yùn)營、產(chǎn)品開發(fā)與換代、銷售渠道擴(kuò)展等問題，要使企業(yè)不斷發(fā)展，每個成員都面臨著挑戰(zhàn)。這種模擬介于第二與第三梯次實(shí)訓(xùn)教學(xué)之間，可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力和團(tuán)隊精神。
（四）課題攻關(guān)模擬。
這是在學(xué)生相對熟悉了一些實(shí)訓(xùn)過程后對學(xué)生提出的更高要求，可以利用現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)環(huán)境與條件，但又不能從實(shí)訓(xùn)教材中找到答案，必須通過思考，巧妙地利用已知的技能與知識，才能獲得成功。
如在erp供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)課上，將實(shí)際工作中遇到的問題搬到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中來，設(shè)立一個個小課題，讓學(xué)生去攻關(guān)，一方面學(xué)生可以鞏固已學(xué)的知識，另一方面通過解決問題，讓學(xué)生體會到成功的快樂，同時又進(jìn)一步拉進(jìn)了與實(shí)際工作的距離。這種方法適宜在第二梯次與第三梯次的教學(xué)活動中使用。
（五）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬。
根據(jù)教師科研任務(wù)或者根據(jù)學(xué)生自己提出的科研設(shè)想在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行開發(fā)和研究的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)以第三梯次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動為主。這類模擬更具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)槭钦嬲c社會接觸，開始有了一定的資金流，有一定的風(fēng)險，所以對學(xué)生提出了更高的要求。
如在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，主要培養(yǎng)學(xué)生懂得制定企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略、實(shí)施計劃的原則和方法，使學(xué)生成為善于運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行各種電子商務(wù)活動的應(yīng)用型人才。例如，免費(fèi)為學(xué)生提供電子商務(wù)實(shí)踐平臺（校級電子商務(wù)研究中心、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)中心），讓學(xué)生開展校園電子商務(wù)活動、網(wǎng)上商城、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計推廣等實(shí)踐活動，利用電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)平臺完成一部分創(chuàng)業(yè)的模擬活動。創(chuàng)業(yè)模擬是指在校學(xué)生以創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，自愿組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，形成創(chuàng)業(yè)計劃，在創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室中完成具有一定科技含量的電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)，以及進(jìn)行商業(yè)化實(shí)踐準(zhǔn)備等。
又如在保險實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，可以人保財保為對象模擬保險公司運(yùn)作，分為業(yè)務(wù)處理和業(yè)務(wù)拓展兩大部分。業(yè)務(wù)處理以模擬保險軟件為支撐，主要訓(xùn)練學(xué)生對業(yè)務(wù)流程的熟練程度和操作能力。對于一個保險人才來說，最重要的是業(yè)務(wù)拓展。業(yè)務(wù)拓展包括兩大部分：一是業(yè)務(wù)的創(chuàng)新，二是保險業(yè)務(wù)的推銷。在模擬保險公司中，學(xué)生可以自己設(shè)計新的業(yè)務(wù)品種，并對師生開展業(yè)務(wù)。這樣，學(xué)生能鍛煉與人相處和推銷自己的能力，打破學(xué)生的心理障礙，為學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
多種實(shí)訓(xùn)模擬將實(shí)訓(xùn)教學(xué)梯次步步推進(jìn)，隨著梯次的推進(jìn)，實(shí)訓(xùn)模擬方式也不斷深化，課程群越來越大，時空范圍越來越廣，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力在這個網(wǎng)狀教學(xué)模式中可得到最大的提升，為將來迎接挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
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移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十四
（一）。
一、高校圖書館實(shí)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理的好處。
1.1有利于快速進(jìn)行書籍的收集、查詢和借閱。
高校圖書館實(shí)行計算機(jī)地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理，給圖書館人員提供了很大的方便。如管理人員可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)計和核對，按照不同的編號進(jìn)行錄入和收集，在幫助學(xué)生查詢和借閱書籍時做到一步到位，這樣即方便又省時省力，還節(jié)約了多余的勞動力。除此之外，還可以自動進(jìn)行藏書的定期更換，做到資料信息的齊全性和時效性。
1.2有利于圖書資源信息共享。
中國高校圖書館都存在一個通病，就是在圖書和資料對外的流通性和利用性還是不到位。是因?yàn)楫?dāng)時在圖書館的管理部門沒有引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，導(dǎo)致圖書館里的所有書籍和資料都要通過管理人員親自動手工操作才能完成，很難在資源信息上做到資源共享。因此，目前，各高等院校圖書館就要很好的利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在自己的數(shù)據(jù)庫或者網(wǎng)站中建立專門的圖書館信息，便于進(jìn)行信息的檢索和利用，這樣不僅減少圖書館的管理手續(xù)，還提高了查找資料的速度，從而實(shí)現(xiàn)了信息的綜合利用。
2.1進(jìn)行圖書館管理自動化應(yīng)用。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是先進(jìn)的，其技術(shù)手段也是多樣的。特別是近幾年來，網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的進(jìn)一步快速發(fā)展，在自動進(jìn)行信息處理，和數(shù)字輸入及檢索等方面都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。目前，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館信息資源自動化管理中應(yīng)用的范圍也越來越廣，從最常見的業(yè)務(wù)管理到進(jìn)行圖書的自動清點(diǎn)和借還，以及圖書的檢索和編排等等。例如，在圖書管理系統(tǒng)中使用rfid技術(shù)，它是一種非接觸式自動識別技術(shù)，在借還書時無需人工操作，而是使用無線頻率通信進(jìn)行自動識別、追蹤和管理。這樣就會大大提高圖書館資源管理和信息開發(fā)利用的效率。
2.2進(jìn)行信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。
在網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，人們更要很好的利用好網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行信息傳遞。如在高校圖書館里建設(shè)有特色的數(shù)據(jù)庫也是展開信息服務(wù)的前提，它能成功地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)被動的人工服務(wù)，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，通過專業(yè)的數(shù)據(jù)加工，可以將圖書館信息檢索方式由脫機(jī)檢索、聯(lián)機(jī)檢索，發(fā)展為智能檢索及網(wǎng)絡(luò)檢索，也能給讀者提供檢索技術(shù)，實(shí)現(xiàn)查全和查準(zhǔn)率，實(shí)現(xiàn)圖書館信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到資源共享。
2.3進(jìn)行圖書館信息數(shù)字化應(yīng)用。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和應(yīng)用的今天，“數(shù)字圖書館”這一名詞逐漸成為社會討論的重點(diǎn)與熱點(diǎn)。所謂數(shù)字化就是把各類信息，包括數(shù)字、文字、聲音、圖形、圖像轉(zhuǎn)換成計算機(jī)可以識別的數(shù)字編碼。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書信息完全不同，數(shù)字圖書館通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，更易于書籍的保存和查詢，而且傳遞速度之快是很難以想象的。高校圖書館通過計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能錄入或者重制，甚至創(chuàng)造出更多更新的信息資源來為讀者服務(wù)，盡最大可能滿足了圖書館和各位使用者的需要。
三、小結(jié)。
總之，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時代里，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域，它以強(qiáng)大的功能和快捷的速度得以迅猛發(fā)展，形成全球類的信息化時代。在一定程度上對傳統(tǒng)的高校圖書館管理工作的發(fā)展也有了一定的幫助作用，在圖書館的管理工作中推行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理已經(jīng)勢在必行，它正以一種全新的網(wǎng)絡(luò)信息管理模式，在圖書館資源利用和管理上都發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢，從而使我國的高校圖書館管理工作緊跟信息時代的潮流，發(fā)揮出高校圖書館更大更強(qiáng)的作用。
作者：趙飛單位：中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院。
（二）。
1．信息共享下圖書館用戶激增。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得圖書館信息獲取更加便利和快捷，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給用戶提供了全新的信息搜索方式。用戶在信息的查找方面通常都是定點(diǎn)的，網(wǎng)絡(luò)共享技術(shù)為特定的需求提供了全方位的支持。在傳統(tǒng)的圖書館環(huán)境下，信息的查找時非常復(fù)雜不方便的，因此圖書館對于用戶數(shù)量也有一定的控制，畢竟信息的搜索在無網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的情況下時需要耗費(fèi)大量的人力物力。而在網(wǎng)絡(luò)信息共享的時代下，圖書館擁有了先進(jìn)的'網(wǎng)絡(luò)平臺，任何人只需要通過互聯(lián)網(wǎng)便可以訪問到圖書館的信息，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時代下圖書館沒有了地域和時間的限制。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與圖書館管理的融合帶來了信息用戶的激增，這也順應(yīng)了知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。
2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下圖書館圖書管理智能化管理手段。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給圖書館管理上帶來了超乎尋常處理問題的速度，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)架構(gòu)的圖書館信息環(huán)境，信息獲取和存儲的技術(shù)等到了極大的改善，突破了傳統(tǒng)圖書館單一館藏的限制，圖書館數(shù)據(jù)庫的建立在不加重工作負(fù)擔(dān)的同時擴(kuò)大了圖書館的信息儲存量，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并建立了智能化的管理體制，使得繁雜的信息資源得以匯總分類，從而提供而各個用戶使用。
1．傳統(tǒng)圖書管理工作不善，給網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理工作帶來了不便。傳統(tǒng)的圖書館圖書管理工作，是以人工方式整理和記錄的，通過書寫的方式來分類保存。但隨著知識體系的不斷增多，信息資料的數(shù)量也在不斷的增加，在傳統(tǒng)管理模式下，數(shù)量的擴(kuò)大必然導(dǎo)致工作量的增加，繁雜的整理工作使得圖書館整體的管理工作質(zhì)量和效率不斷下降。同時，由于圖書館的分布是較為分散的，一個圖書館通常能夠存儲在圖書館周邊的，或者是一類型的知識信息，因此傳統(tǒng)圖書館管理下，各個圖書館之間的資源是獨(dú)立存在的，并不能共享使用?？梢妭鹘y(tǒng)的圖書管理留下了許多的問題，給現(xiàn)階段圖書管理網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶來了一定的阻礙。
2．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源龐大，信息篩選工作壓力較大。在網(wǎng)絡(luò)共享的環(huán)境下，圖書館與社會之間的信息的交流變得更加通暢，但網(wǎng)絡(luò)信息量之大也給圖書管理工作帶來了一定的壓力。這是為通過網(wǎng)絡(luò)搜索的信息往往是最為全面的，但網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中也充斥了許多不良的、重復(fù)的、虛假的信息，這是互聯(lián)網(wǎng)開放化下所帶來了一大問題。尤其是在圖書館資源的搜索下，重復(fù)的信息現(xiàn)象尤為常見，許多用戶在查找信息時往往不能夠準(zhǔn)確的做出判斷，以至于浪費(fèi)了不必要的時間來剔除重復(fù)的資源，因此現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的圖書管理工作中數(shù)據(jù)信息的篩選工作已經(jīng)刻不容緩。
3．圖書館缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)化的圖書管理人才。除了圖書館管理工作的外在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，圖書館內(nèi)部也存在制約問題。圖書館的管理工作已經(jīng)跟上時代的發(fā)展，應(yīng)用了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行輔助管理，但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)畢竟是一種新興的管理模式，必需要有專業(yè)的人才才能夠駕馭好圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，因此現(xiàn)階段圖書館非常缺乏在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖書館管理方面都精通的綜合性人才。這也導(dǎo)致了在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中，圖書館管理工作的發(fā)展仍然較為緩慢，其人才的應(yīng)用決定了管理工作的成效。
1．優(yōu)化信息搜索，提高圖書館用戶服務(wù)滿意度。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為圖書館的信息搜索提供了有效而直接的方式，因此如何解決用戶在搜索中遇到的問題，提高用戶搜索信息的滿意度，才能有效地提高圖書館的管理工作。圖書館在圖書的管理當(dāng)中應(yīng)該借用網(wǎng)絡(luò)共享的優(yōu)勢，將信息進(jìn)行全面的收集，并通過錄入數(shù)據(jù)庫的方式，進(jìn)行初步的篩選和整理，再通過人工甄別的方式，來進(jìn)一步剔除和遴選優(yōu)秀的信息，并通過信息加工的方式，來確保用戶能夠直接搜索到有效的信息。并將圖書館的各項服務(wù)盡可能的與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行整合，代替人工化得服務(wù)方式，以前可能要用戶專程到圖書館辦理的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在只需要在家通過互聯(lián)網(wǎng)既可以完成，這樣不僅節(jié)約了用戶時間，提高了用戶的滿意度，也減少了圖書管理人員的工作量，并且能快速的將信息傳輸給數(shù)據(jù)庫，了解用戶全面的需求。
2．建立培訓(xùn)體系，自主培養(yǎng)新一代圖書管理人才。在高等院校當(dāng)中，圖書管理專業(yè)的設(shè)立并不多，因此圖書館要擁有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)化的專業(yè)管理人才，應(yīng)該通過自身來進(jìn)行培養(yǎng)。尤其是對于原先就從事圖書館管理工作的人員，或者是從社會上尋找有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人才，要對這些人員定期的進(jìn)行圖書館管理工作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專項培訓(xùn)，并安排考試，頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)化管理技術(shù)的證書。通過圖書館自主培養(yǎng)的方式，不僅可以提高圖書館人員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)的人才也能更加適應(yīng)現(xiàn)行圖書館的工作，提高了圖書館管理工作的質(zhì)量和效率。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十五
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，物質(zhì)生活步調(diào)提升，促使服務(wù)業(yè)具備了完善的發(fā)展環(huán)境，整個行業(yè)不斷突破。在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，傳統(tǒng)物業(yè)管理服務(wù)很難滿足社會的實(shí)際需求，因此，要緊跟時代，發(fā)揮物理網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源的規(guī)模整合與優(yōu)化，推動創(chuàng)新，切實(shí)提升資源利用效率。
1.1立足受眾者角度進(jìn)行分析。
對于物業(yè)管理，很多時候?qū)⑵湟暈榉康禺a(chǎn)行業(yè)的下游，也就是說，物業(yè)管理處于房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的終端位置，為此，物業(yè)管理與社會的貼進(jìn)度更高，受到更多的關(guān)注。在傳統(tǒng)物業(yè)管理中，其主要的職責(zé)是維護(hù)社區(qū)的安保、開展綠色建設(shè)以及進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)。在信息發(fā)展的時代，尤其是面對移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大范圍推廣，物業(yè)管理面臨更高的要求。目前人與人交流的方式呈現(xiàn)多樣性，渠道較多，網(wǎng)絡(luò)交流方式得到推廣。在傳統(tǒng)的交流中，客戶與物業(yè)采取的方式是電話，抑或是面對面，形式彰顯單一性，給雙方都造成麻煩，甚至出現(xiàn)與生活方式相背離的情況。因此，移動互聯(lián)網(wǎng)的生活方式成為民眾主要生活模式，是交流與溝通的重要方式，只有發(fā)揮其自身的優(yōu)勢，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺的特點(diǎn)，推動物業(yè)管理服務(wù)的不斷創(chuàng)新。
1.2立足物業(yè)管理企業(yè)角度進(jìn)行分析。
對于物業(yè)企業(yè)而言，鑒于人力、能源等諸多因素的影響，使得其在利潤方面呈現(xiàn)下降的趨勢，同時，激烈的市場競爭使得物業(yè)企業(yè)在物業(yè)費(fèi)收取方面困難重重，支出與收入增長速度存在差異，物業(yè)行業(yè)面對巨大的壓力。為此，物業(yè)企業(yè)必須重視管理模式多元化創(chuàng)新。在創(chuàng)新的進(jìn)程中，要高度重視理念和思想，即關(guān)注利潤潛力與技術(shù)進(jìn)步，在滿足需求的前提下，尋找利潤增長的新的方式，形成企業(yè)創(chuàng)新的新動力和方向。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，使得物業(yè)企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)對信息的全面掌控，管理彰顯便捷性，在人員和管理成本方面，都不高。在移動互聯(lián)網(wǎng)全球化趨勢的影響下，管理者與客戶之間的更加貼近，因此，管理與運(yùn)營獲得長足進(jìn)步。
2.1對物業(yè)企業(yè)管理服務(wù)定位進(jìn)行創(chuàng)新。
對于商品價值而言，其主要決定因素為使用者，即顧客。在現(xiàn)實(shí)中，客戶需求不是一成不變的，始終處于變化中，因此，企業(yè)要明確客戶的實(shí)際需求，進(jìn)行目標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)的提供，這與企業(yè)成敗關(guān)系密切，也是其自身價值的體現(xiàn)。本質(zhì)上講，任何管理模式的目標(biāo)都是滿足客戶的需求。為此，要對客戶的需求進(jìn)行準(zhǔn)確定位，也就是說，對定位的創(chuàng)新是企業(yè)管理模式創(chuàng)新的方向。當(dāng)前，信息技術(shù)對人們生活產(chǎn)生巨大影響，尤其是智能手段等的普及，使得人們更傾向于用手機(jī)進(jìn)行生活問題的解決，形成新的問題解決方式。在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下，各個行業(yè)和領(lǐng)域都以此為依托，進(jìn)行積極改革和創(chuàng)新。新時期的.物業(yè)管理企業(yè)，需要立足互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，強(qiáng)化對企業(yè)的全新定位，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺的優(yōu)勢，積極建立手機(jī)端網(wǎng)上社區(qū)，在互聯(lián)網(wǎng)功能的協(xié)助下，使得自身提高的服務(wù)更具價值，凸顯優(yōu)質(zhì)的生活體驗(yàn)。在新的背景下進(jìn)行創(chuàng)新，物業(yè)管理質(zhì)量會得到提升，形式凸顯多樣性，便利性增強(qiáng)，使得顧客與企業(yè)的交流更加順暢和高效。
2.2重視對價值鏈的優(yōu)化以及對收入方式的創(chuàng)新。
在整個物業(yè)管理模式創(chuàng)新中，起到關(guān)鍵性作用的是價值鏈的優(yōu)化與創(chuàng)新，因此，要將客戶的支付環(huán)節(jié)，也就是企業(yè)的收入環(huán)節(jié)作為主要工作來抓。企業(yè)利潤的來源是客戶，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，傳統(tǒng)付費(fèi)模式彰顯弊端，也就是說，企業(yè)的收入模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。目前的物業(yè)管理企業(yè)，需要將互聯(lián)網(wǎng)思維融入企業(yè)發(fā)展理念，加強(qiáng)對價值鏈的優(yōu)化與調(diào)整，對收入模式進(jìn)行拓展和創(chuàng)新，以移動互聯(lián)網(wǎng)為平臺和背景，開展額外增值服務(wù)項目，在降低物業(yè)費(fèi)用的同時，獲取新的價值點(diǎn)。由此可見，價值鏈的優(yōu)化與創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)時代諸多行業(yè)面臨的共同問題，物業(yè)管理需要積極參與其中，突破傳統(tǒng)格局的束縛，達(dá)到全方位提升的目的。
2.3將物業(yè)服務(wù)作為核心來抓。
對于物業(yè)管理而言，其基本的職能是服務(wù)、管理以及經(jīng)營，因此，核心是服務(wù)。對于物業(yè)企業(yè)而言，服務(wù)是根本，在整個價值鏈創(chuàng)新中，是實(shí)現(xiàn)完善的依據(jù)。要明確客戶的實(shí)際需求，以此為基準(zhǔn)，進(jìn)行價值鏈的有效調(diào)整，以更好地獲取客戶的接受?；ヂ?lián)網(wǎng)之所以能夠在物業(yè)中得到推廣，其根本原因是較好的客戶體驗(yàn)，以客戶為核心進(jìn)行服務(wù)觀念的定位。立足本質(zhì)，物業(yè)管理具有相同的理念。在互聯(lián)網(wǎng)思維的指引下，物業(yè)管理企業(yè)能夠切實(shí)提升客戶體驗(yàn)的等級，將客戶至于較高的地位，全面進(jìn)行服務(wù)，強(qiáng)化溝通的廣度和深度，為客戶制定個性化服務(wù)方案，提升服務(wù)質(zhì)量，為管理模式的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。
2.4加大人才引進(jìn)以及資金投入。
在整個管理工作中，人員素質(zhì)與水平至關(guān)重要，是關(guān)鍵性的影響因素，企業(yè)需要重視綜合性人才的培養(yǎng)，既懂得技術(shù)，又掌握業(yè)務(wù)技巧，具有互聯(lián)網(wǎng)知識背景，同時，具備豐富的物業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)全能型人才的特征，將互聯(lián)網(wǎng)與物業(yè)管理進(jìn)行積極融合，強(qiáng)化運(yùn)營維護(hù)。同時，鑒于互聯(lián)網(wǎng)與物業(yè)管理在資金上的需求，要重視內(nèi)部開源節(jié)流，拓寬外部招商渠道，采取多種融資手段，切實(shí)加大資金投入。綜上，對于物業(yè)企業(yè)而言，要積極突破傳統(tǒng)管理模式的束縛，結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，注重物業(yè)管理模式的創(chuàng)新，積極融入科技元素，實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理質(zhì)的飛躍，以更好地服務(wù)社會。
參考文獻(xiàn)。
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移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十六
新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正蓬勃興起，互聯(lián)網(wǎng)加速與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合，移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)正逐步向工業(yè)領(lǐng)域滲透，一系列新的生產(chǎn)方式、組織形式和商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生。
不同國家在信息和工業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)不同，發(fā)展需求各異，對于互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)/產(chǎn)業(yè)深度融合的認(rèn)識也不同。即使是對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵的認(rèn)識，美國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟(iic)與中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟(aii)也不完全一致。iic將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)定義為：為了商業(yè)收入轉(zhuǎn)型，通過先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析使能智能工業(yè)操作的，連接物、機(jī)器、計算機(jī)與人的互聯(lián)網(wǎng)。而aii定義：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)和新一代信息技術(shù)與工業(yè)系統(tǒng)全方位深度融合所形成的產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用生態(tài)，是工業(yè)智能化發(fā)展的關(guān)鍵綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施。顯然兩個定義顯示出對于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展各有側(cè)重，但兩者都一致認(rèn)為廣泛連接、泛在互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。
2工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)不會是一個全新的物理網(wǎng)絡(luò)。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一種業(yè)務(wù)建一個網(wǎng)的發(fā)展模式已經(jīng)成為過去，運(yùn)營商為減少同時建設(shè)和運(yùn)營多個網(wǎng)絡(luò)的成本，一直在探索在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上承載多種業(yè)務(wù)和服務(wù)，各種虛擬專用網(wǎng)(vpn)、overlay技術(shù)得到了大量應(yīng)用，近年來大熱的軟件定義網(wǎng)絡(luò)(sdn)和虛擬化技術(shù)，更是讓網(wǎng)絡(luò)通用能力與具體業(yè)務(wù)要求去耦合成為可能。在這種趨勢下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)單獨(dú)成網(wǎng)既是逆技術(shù)潮流而行，也是資源的浪費(fèi)。
同時，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)特性決定了不會出現(xiàn)獨(dú)立的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)物理專網(wǎng)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)模式可歸納為4種，分別是：智能化生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同、個性化定制、服務(wù)化延伸。
4種業(yè)務(wù)模式連接對象包含了人、工廠、機(jī)器和互聯(lián)網(wǎng)平臺等，接入方式包括個人撥號、企業(yè)寬帶、移動蜂窩和區(qū)域無線連接等，帶寬需求從物聯(lián)網(wǎng)智能模塊的窄帶到虛擬現(xiàn)實(shí)(vr)協(xié)同設(shè)計的超寬帶。如此復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)需求情況，現(xiàn)有的任何單個網(wǎng)絡(luò)均無法滿足;而如果要重新建設(shè)一個完全滿足所有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)需求的網(wǎng)絡(luò)，其投資力度、建設(shè)規(guī)模和管理復(fù)雜度都將是巨大的，且產(chǎn)出預(yù)期并不明朗。
3工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)沖擊現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)以及新型專網(wǎng)為基礎(chǔ)，通過sdn、虛擬化等技術(shù)整合各個網(wǎng)絡(luò)的資源，以業(yè)務(wù)為驅(qū)動構(gòu)建而成。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性決定了支撐網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜和多元，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)突破了傳統(tǒng)公眾互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)的邊界，改變了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的'分布，對通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的發(fā)展將產(chǎn)生巨大的影響。
傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中，企業(yè)自主建設(shè)維護(hù)的工廠內(nèi)網(wǎng)和運(yùn)營商提供服務(wù)的公眾網(wǎng)涇渭分明，工廠內(nèi)支撐辦公信息化的信息技術(shù)(it)網(wǎng)絡(luò)和支撐生產(chǎn)的操作技術(shù)(ot)網(wǎng)絡(luò)也相互隔離。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)打破了這些界線，其網(wǎng)絡(luò)將由工廠內(nèi)網(wǎng)和工廠外網(wǎng)組成。
從業(yè)務(wù)發(fā)展看，個性化定制、協(xié)同化制造等業(yè)務(wù)將工廠內(nèi)網(wǎng)絡(luò)打開，為滿足生產(chǎn)制造的遠(yuǎn)程控制、監(jiān)測、操作需求，封閉的ot網(wǎng)絡(luò)需具備更強(qiáng)的互聯(lián)互通能力，it系統(tǒng)的云化使企業(yè)it網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合更為緊密。從技術(shù)上看，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)有著更高的信息化和信息采集需求，5g等技術(shù)工業(yè)適配能力的提升，讓原有公眾網(wǎng)絡(luò)有機(jī)會滲透至工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)并提供服務(wù);sdn等技術(shù)的成熟，也讓運(yùn)營商看到了通過提供高質(zhì)量vpn和網(wǎng)絡(luò)分片替代企業(yè)專網(wǎng)的可能。
從產(chǎn)業(yè)上看，思科等通信企業(yè)逐步向工廠內(nèi)網(wǎng)絡(luò)滲透，西門子等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)提供商出于業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展訴求，也在主動開放工廠內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的通信網(wǎng)絡(luò)，將突破原有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)邊界，延伸到工業(yè)企業(yè)內(nèi)部，極大地擴(kuò)展了網(wǎng)絡(luò)范圍。
3.2工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)改變了網(wǎng)絡(luò)。
“造血機(jī)制”
傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心(idc)是信息服務(wù)的源頭，是互聯(lián)網(wǎng)的“造血中心”，實(shí)現(xiàn)信息匯集是運(yùn)營商設(shè)計網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)時的考慮重點(diǎn)。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了大量的信息推送需求，從大型“造血中心”向“末梢”的信息傳輸效率太低，因此在靠近“末梢”的地方出現(xiàn)了大量“儲血點(diǎn)”，用以增加服務(wù)提供節(jié)點(diǎn)，縮短傳輸路徑，提升服務(wù)效率。城域網(wǎng)的信息服務(wù)能力需要提升，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)也要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。隨著工業(yè)企業(yè)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，未來將出現(xiàn)大量的“造血點(diǎn)”。在工業(yè)生產(chǎn)過程中，將產(chǎn)生大量有價值、高敏感的數(shù)據(jù)，主要用于企業(yè)生產(chǎn)流程的優(yōu)化、企業(yè)間的相互協(xié)調(diào)，這種多服務(wù)于自己，少服務(wù)于公眾的高信息安全要求，決定了這部分?jǐn)?shù)據(jù)不會集中到某個大型造血中心，而是在本地造血點(diǎn)進(jìn)行存儲、分析，并向外提供服務(wù)。這種新的互聯(lián)網(wǎng)造血分布，將對網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)產(chǎn)生根本性影響，改變圍繞骨干網(wǎng)和骨干節(jié)點(diǎn)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的路線，idc和企業(yè)數(shù)據(jù)中心(edc)的建設(shè)理念和布局思路都將需要調(diào)整，城域網(wǎng)、接入網(wǎng)以及微數(shù)據(jù)中心將在互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)中扮演更為重要的角色。
3.3工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)提升了網(wǎng)絡(luò)性能要求。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對通信網(wǎng)絡(luò)最直接的影響是提出了更高的網(wǎng)絡(luò)需求，簡單概括就是需要支持百億終端、百萬用戶、百級平面的業(yè)務(wù)發(fā)展。百億終端接入是指，未來智能工業(yè)產(chǎn)品和裝備――包括智能汽車、家電、機(jī)械、儀表及各種智能部件等――的數(shù)量將達(dá)到百億級水平，網(wǎng)絡(luò)需滿足工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)海量智能工業(yè)產(chǎn)品聯(lián)接、信息交互的服務(wù)需求。百萬用戶是指，工業(yè)企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)開展監(jiān)測、控制等對隔離和安全要求比較高的業(yè)務(wù)，需要進(jìn)行用戶隔離，網(wǎng)絡(luò)能夠支持百萬級的vpn隔離。百級平面是指，網(wǎng)絡(luò)具備“多租戶”能力，每個業(yè)務(wù)平面是一張具備完整網(wǎng)絡(luò)管理、控制和數(shù)據(jù)傳輸能力的網(wǎng)絡(luò)，能夠?yàn)橐活悩I(yè)務(wù)或一個超大型企業(yè)提供完全自主控制管理的網(wǎng)絡(luò)。
4結(jié)束語。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)是技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動的必然結(jié)果，同時也將沖擊通信網(wǎng)絡(luò)原有的技術(shù)架構(gòu)和發(fā)展模式。擴(kuò)大延伸的網(wǎng)絡(luò)范圍、全新的網(wǎng)絡(luò)信息節(jié)點(diǎn)分布、百級到百億級網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求都將深刻地改變通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，以開放化、虛擬化、智能化、融合化為發(fā)展方向的sdn、5g、窄帶物聯(lián)網(wǎng)(nb-iot)、ipv6等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中廣泛應(yīng)用。與移動蜂窩網(wǎng)絡(luò)代際分明的演進(jìn)路徑不同，互聯(lián)網(wǎng)成長史告訴我們，互聯(lián)網(wǎng)從來不按“劇本”發(fā)展，但可以預(yù)見工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將成為通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要契機(jī)和助力，成為重構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的起點(diǎn)。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十七
摘要：目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，從互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)到如今的移動通信、云數(shù)據(jù)、云計算、智能存儲、多聯(lián)共享等，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身也在不斷地發(fā)展。文章研究了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，從門診掛號、醫(yī)護(hù)人員管理、住院系統(tǒng)、藥房系統(tǒng)等都促進(jìn)了醫(yī)院信息化的發(fā)展，醫(yī)院的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)背景下的發(fā)展趨勢是向多元化、智能化、共享化發(fā)展。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；醫(yī)院；管理。
互聯(lián)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“世界一體化”“經(jīng)濟(jì)全球化”，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在市場經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、電子商務(wù)、工程建設(shè)等各大領(lǐng)域都被廣泛使用，究其原因是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)具有快速傳播、實(shí)效性高、共享性強(qiáng)、智能化等多重特點(diǎn)。當(dāng)今時代被大家稱為“新時代”“大數(shù)據(jù)時代”，所謂大數(shù)據(jù)就是建立在互聯(lián)技術(shù)上收集、記錄、積累的數(shù)據(jù)，通過分析這些數(shù)據(jù)可以從中總結(jié)出一些市場規(guī)律甚至是市場未來的發(fā)展方向。那么對醫(yī)院而言，數(shù)據(jù)能夠體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員、病患病史、藥品管理、機(jī)械設(shè)備等多方面的發(fā)展及使用情況，以此作為優(yōu)化醫(yī)院各部門、各環(huán)節(jié)的背景依據(jù)，醫(yī)院的發(fā)展趨勢與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢有著密不可分的聯(lián)系。
1互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程簡述。
20世紀(jì)60年代有了第一篇有關(guān)包交換的論文，涉及社交行為的全球網(wǎng)絡(luò)概念，此后加深了計算機(jī)系統(tǒng)的研究。到了70年代的時候首次成功實(shí)現(xiàn)e-mail的傳輸，80年代就確立了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科，更多的人加入計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)工作，90年代的時候第一家網(wǎng)上銀行開始營業(yè)，越來越多的國家實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的自由使用。近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)跟人類生活密不可分，手機(jī)移動端的互聯(lián)開發(fā)更是越來越成熟，隨著電子商務(wù)的出現(xiàn)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上掛號、網(wǎng)上教學(xué)視頻等，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的一部分。
2互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下醫(yī)院的發(fā)展趨勢的體現(xiàn)。
自從使用互聯(lián)網(wǎng)之后，各行各業(yè)的發(fā)展我們都有目共睹，傳統(tǒng)的運(yùn)作模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。醫(yī)院的發(fā)展趨勢也向多元化、智能化、精細(xì)化發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，醫(yī)院的發(fā)展從多個方面不同環(huán)節(jié)上都有了質(zhì)的飛躍。
2.1醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的電子化人事檔案管理。
首先從多變性及靈活性較強(qiáng)的“人”入手，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員方面要引進(jìn)電子化檔案管理的方式，將教授、醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工等工作人員分別建立電子檔案。在互聯(lián)網(wǎng)普及使用之前，醫(yī)院的人事檔案主要依靠紙質(zhì)文件的記錄和管理，主要以當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院為單位，無法實(shí)現(xiàn)人才的共享，在人事調(diào)動、升遷方面也很難根據(jù)個人的以往發(fā)展經(jīng)歷進(jìn)行評估，以做到發(fā)揮人才長處最大化的目的。這是因?yàn)榧堎|(zhì)文件管理的方式效率低下，加上沒有專業(yè)的管理人員和設(shè)備來及時地更新每個人的檔案，而且隨著時間的流逝，紙質(zhì)文件容易出現(xiàn)字跡模糊、文件頁丟失的情況，讓本來可以用作重要參考文獻(xiàn)的檔案價值無法充分發(fā)揮?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下將人事檔案交由專業(yè)的管理員，分部門、分科室、分地區(qū)地進(jìn)行分類管理，個人發(fā)表的報告通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表可以給更多的人分享、查閱。個人每一次的獎懲情況及工作歷程都記錄在案，這對后期的人事調(diào)動提供了參考資料的作用，避免因?yàn)槿耸抡{(diào)動造成人員空缺的現(xiàn)象，也能根據(jù)個人優(yōu)勢合理分配、調(diào)動崗位，實(shí)現(xiàn)個人優(yōu)勢最大化發(fā)揮。
2.2醫(yī)院后勤的精細(xì)化管理。
隨著公民人數(shù)的增加，醫(yī)院的數(shù)量和規(guī)模也在增加和擴(kuò)大，這意味著工作人員和機(jī)械設(shè)備都在增加，這種基礎(chǔ)的后勤工作通過使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行規(guī)范化、精細(xì)化的管理，可以有效減少醫(yī)院的運(yùn)營成本。醫(yī)院的設(shè)備種類多、數(shù)量大，安全管理難度高，通過使用互聯(lián)網(wǎng)可以將每個類別交由專業(yè)的人員進(jìn)行維護(hù)和管理，在計算機(jī)終端能夠及時地保修、查看機(jī)器使用情況或維護(hù)進(jìn)度等。病患的.人數(shù)增加使醫(yī)護(hù)人員的工作量加大，合理利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)病患與醫(yī)護(hù)人員的信息交換工作，醫(yī)護(hù)人員在設(shè)備上檢測患者的情況主動提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)后勤工作的資源共享，針對不同事件由專門負(fù)責(zé)的人進(jìn)行處理，提高事件處理的效率，減少醫(yī)患沖突。后勤成本也是醫(yī)院很大的一項支出，如果能利用互聯(lián)網(wǎng)減少管理員的人員成本，還能很大程度上提升工作效率。在管理形式上也從傳統(tǒng)的被動管理轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的主動管理，工作人員可以在計算機(jī)上查詢到各個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)人、事、物的精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)后勤工作規(guī)范化、流程化、簡約化，減少管理成本并且提高工作效率[1]。
2.3醫(yī)院機(jī)械設(shè)備及藥品的出入庫管理。
醫(yī)院使用的儀器設(shè)備產(chǎn)品價值高，分布散，傳統(tǒng)的管理方式不能快速了解到機(jī)器是否在使用中和使用的時長，使用互聯(lián)網(wǎng)方式管理醫(yī)院機(jī)械設(shè)備可以實(shí)時查詢到每臺機(jī)器的使用情況和具體位置，后期維護(hù)時也可以及時體現(xiàn)在系統(tǒng)中，避免機(jī)械設(shè)備在維護(hù)中醫(yī)護(hù)人員沒有及時了解而耽誤患者治療進(jìn)度。進(jìn)行維護(hù)工作的人員也可以及時了解到機(jī)器的使用情況，主動對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。在藥品管理方面，由于藥品的種類多數(shù)量大，且涉及保質(zhì)期，為了讓醫(yī)護(hù)人員快速查找到藥品并秉持先進(jìn)先出的原則，實(shí)現(xiàn)藥品更合理取用，減少重復(fù)審核藥品使用期效的工作量，也減少了藥品超期情況?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)生看診完后將需求的藥品發(fā)送給藥房，藥房根據(jù)提單順便準(zhǔn)備藥品，患者通過手機(jī)就能查看到藥品的發(fā)藥情況，提前了解使用說明及注意事項，不僅減少了等候排隊時間，還減少了用藥咨詢等環(huán)節(jié)，也有效降低藥品拿錯的現(xiàn)象?；颊叩挠盟幱涗浺矔ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)存儲到個人檔案的云端中，后期看診時可以根據(jù)以往病史，參考病因。
2.4網(wǎng)絡(luò)掛號，系統(tǒng)化管理。
傳統(tǒng)的門診掛號需要去窗口排隊，一方面增加了患者排隊的等待時間，另一方面醫(yī)護(hù)人員的工作量也增加了?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下的醫(yī)院發(fā)展首先要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理，現(xiàn)在主要使用的系統(tǒng)有：his系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)、lis系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像、科研管理系統(tǒng)、臨床用藥試驗(yàn)管理系統(tǒng)等，如今的醫(yī)院已經(jīng)很大程度上在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。從醫(yī)護(hù)人員上班的編排，可以查詢到每一天是哪些醫(yī)生和專家上班；掛號通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了患者自己在家就可以提前掛號，還能自行選擇醫(yī)生，自動預(yù)測出診時間，某一專家的當(dāng)日出診人滿就會自動提示，減少患者排隊等待的時間；近年來已經(jīng)有醫(yī)院在開發(fā)自己的網(wǎng)絡(luò)看診平臺，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，患者通過平臺跟醫(yī)生進(jìn)行交流，平臺可以實(shí)現(xiàn)一站式掛號、出診、付費(fèi)、查詢檢查報告、藥品使用方法查詢等功能。系統(tǒng)化管理的好處就是最大化地使用醫(yī)院資源，減少患者等待的時間，針對每家醫(yī)院的特點(diǎn)指導(dǎo)患者選擇專業(yè)性更強(qiáng)的醫(yī)院就診，避免綜合性的三甲醫(yī)院人滿為患的情況。
2.5特殊病患案例共享，遠(yuǎn)程治療。
互聯(lián)網(wǎng)打破了時間和空間的局限性，面對個別不常見的棘手的病患案例，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件跟不上，而患者又無法到其他地區(qū)進(jìn)行就診時，可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)求助國內(nèi)其他專家協(xié)助治療，不僅是國內(nèi)，甚至可以求助國外專家進(jìn)行治療，建立遠(yuǎn)程治療中心。尤其是城鄉(xiāng)醫(yī)療水平較低的情況，遇到疑難病例可以通過互聯(lián)網(wǎng)視頻的方式，由國內(nèi)各地針對這一病癥的專家進(jìn)行聯(lián)合“出診”，不同的專家根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出解決方案，這不僅為病患爭取了接受治療的時間，解決了病患的治療問題，對于專家之間也是一個很好的交流與溝通的機(jī)會，對于積累病例經(jīng)驗(yàn)也是一個難得的機(jī)會。遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)是打破了地區(qū)服務(wù)水平不平衡的情況，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源共享，方便群眾就診，有利于全國各地的專家相互交流。另一方面，這種疑難病例可以通過視頻的方式記錄下來，成為以后相似病例的參考文件，各地的醫(yī)生可以使用自己的權(quán)限登錄平臺查詢病例治療過程及細(xì)節(jié)，這對于醫(yī)療界來說是一個寶貴的參考資源[2]。
醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，很多沒有歷史病例可循的病癥出現(xiàn)，專家聯(lián)合會診完之后應(yīng)該形成一份可供大家查閱和學(xué)習(xí)的資源。醫(yī)護(hù)人員需要不斷積累和學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，也需要經(jīng)常查閱過往的病例，充實(shí)自己，溫故知新，需要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識帶給病患更好的治體驗(yàn)。但是如果單純靠實(shí)體書本的查閱，有時檢索效率會比較低，也不是每個當(dāng)?shù)氐膱D書館都能有全面的醫(yī)學(xué)書籍。這時通過互聯(lián)圖書館就可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，當(dāng)新的案例出現(xiàn)時可以隨時隨地查閱和跟蹤病例的發(fā)展情況，準(zhǔn)確迅速地抓取自己想要查閱的書籍，很大程度上提升了醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的效率，針對性強(qiáng)，內(nèi)容全面?；ヂ?lián)圖書館是一種趨勢，需要完善，也需要結(jié)合實(shí)體書籍結(jié)合發(fā)展，它實(shí)現(xiàn)了資源共享，也減少了書籍檢索的時間，改變了醫(yī)護(hù)人員獲取資源的傳統(tǒng)方式[3]。
3結(jié)語。
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下行業(yè)的變革是必不可少的，各行各業(yè)都在為了跟上時代的發(fā)展而轉(zhuǎn)型，沒有一成不變就可以一直生存下去的企業(yè)，樹立創(chuàng)新的意識，并落實(shí)實(shí)踐才能真正提高企業(yè)整體競爭力。醫(yī)院作為人類生老病死中一個十分重要的環(huán)節(jié)，它更需要不斷完善自身的環(huán)節(jié)，給群眾提供更好的服務(wù)。隨著互聯(lián)信息技術(shù)的使用和普及，醫(yī)院的系統(tǒng)發(fā)展已經(jīng)積累了大量的醫(yī)患數(shù)據(jù)，未來的醫(yī)院發(fā)展趨勢應(yīng)該是要在大數(shù)據(jù)中探索規(guī)律，挖掘這些數(shù)據(jù)背后的價值，專注于科學(xué)制定病患治療方案，合理用藥，提前預(yù)防并更加快速地治療患者等重要發(fā)展方向。
[參考文獻(xiàn)]。
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)論文篇十八
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，初中歷史教學(xué)要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，“倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題”，注重探究式學(xué)習(xí)。史料教學(xué)能夠很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去，全方位的提高學(xué)生的綜合能力。自新一輪基礎(chǔ)教育改革實(shí)施以來，現(xiàn)行的初中歷史教學(xué)在史料教學(xué)改進(jìn)方面已經(jīng)較大進(jìn)步，無論是教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段都有改進(jìn)，但仍然存在些許不足之處。未來史料教學(xué)的發(fā)展還有很長的一段路要走，可謂是任重而道遠(yuǎn)。希望本文對改進(jìn)初中歷史史料教學(xué)有所幫助，能夠引起廣大教育工作者的一點(diǎn)思考。
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