心得體會是對某個(gè)事物、活動(dòng)或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達(dá)方式。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，我們可以更好地理解和把握所學(xué)所得，并從中得到啟示和教訓(xùn)?？偨Y(jié)心得體會可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)對某個(gè)領(lǐng)域的理解和把握能力。心得體會寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)、反復(fù)思考的過程，在不斷的練習(xí)中我們可以逐漸提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。心得體會有助于促使我們思考，反思自己的學(xué)習(xí)和成長過程，從而更好地改進(jìn)自己的不足之處和提高自身素質(zhì)。在寫心得體會時(shí)，要注重個(gè)人的感受和體驗(yàn)，展示出真實(shí)的思想和情感。小編為大家匯總了一些職場新人的心得體會，希望能給即將步入職場的你一些建議。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇一
近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，我國涌現(xiàn)出一大批令人感動(dòng)的校長。他們以無私的奉獻(xiàn)精神和卓越的管理能力，為學(xué)校和學(xué)生做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡不僅讓人感動(dòng)，也給了我們很多啟示和反思。在接下來的文章中，我將以幾位感動(dòng)中國校長的事跡為例，展示他們的奉獻(xiàn)精神和管理智慧，同時(shí)分享我對這些事跡的體會與感悟。
第二段：注重教育質(zhì)量，樹立榜樣。
湖南省某中學(xué)校長劉老師投身教育事業(yè)已有多年，始終將教育質(zhì)量放在首位。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，劉校長提出了“三個(gè)不干預(yù)”原則，即不干預(yù)學(xué)生的課余時(shí)間、不干預(yù)學(xué)生的學(xué)科選擇、不干預(yù)學(xué)生的未來發(fā)展。這種理念與做法讓學(xué)生從小就養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和良好的成長環(huán)境。我深受劉校長的啟發(fā)，也明白教育應(yīng)該是注重個(gè)體發(fā)展的，我們要教會學(xué)生成長為獨(dú)立且有理想的人。
第三段：關(guān)注弱勢學(xué)生，給予幫助和關(guān)愛。
江蘇省某小學(xué)校長李老師在任職期間，曾遇到一個(gè)貧困生家庭的孩子。為了幫助這個(gè)孩子走出困境，李校長不僅主動(dòng)解決了他的學(xué)費(fèi)問題，還耐心地給他輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)他積極參加各種活動(dòng)，并提供了許多愛心企業(yè)的幫助。幾年后，這個(gè)孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，受到了同學(xué)和老師的尊敬。李校長的行動(dòng)讓他們明白，對于弱勢學(xué)生而言，關(guān)愛與幫助遠(yuǎn)比世俗的物質(zhì)更加重要，他們需要的是一份真正的關(guān)心和支持。
第四段：注重師生情感，打造和諧校園。
山東省某高中校長王老師認(rèn)為師生之間的情感是塑造和諧校園的基礎(chǔ)。他以身作則，始終保持與學(xué)生的良好關(guān)系。每周一，他都會與學(xué)生們一起吃早餐，親切交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和困惑。在學(xué)校有些學(xué)生因?yàn)榫o張而考不好時(shí)，他會毫不猶豫地安慰他們，鼓勵(lì)他們放平心態(tài)。這種近似于“家長”的關(guān)懷和關(guān)愛，讓學(xué)生在學(xué)校找到歸屬感和安全感，進(jìn)而發(fā)揮出自己的潛力。王校長的做法啟示我們，建立師生友好關(guān)系是學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生個(gè)人成長的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)。
這些感動(dòng)中國的校長事跡，都體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神。他們在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、幫助弱勢學(xué)生和建立師生情感等方面作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我們應(yīng)該思考教育的真正目的，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，注重情感體驗(yàn)，并為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生個(gè)體的全面成長。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇二
近年來，中國涌現(xiàn)出了許多感動(dòng)人心的事跡，其中，鐘揚(yáng)的事跡引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。鐘揚(yáng)是一位來自四川成都的農(nóng)村女孩，她在面對生活的艱辛和挫折時(shí)，始終保持了積極樂觀的心態(tài)，并且用自己的努力與善良去影響著身邊的人。從鐘揚(yáng)的事跡中，我深深地感受到了她堅(jiān)毅不拔的精神和奉獻(xiàn)他人的品質(zhì)。以下是我對鐘揚(yáng)事跡的一些心得體會。
首先，鐘揚(yáng)的堅(jiān)毅不拔給我留下了深刻的印象。在面對困境和挫折時(shí)，她從不退縮，而是用堅(jiān)定的信念和勇氣去面對。作為一個(gè)山區(qū)女孩，她早早地離開了家鄉(xiāng)，前往城市打拼。然而，在工作上遇到了挫折和困難，很多人都可能會選擇放棄或者回到家鄉(xiāng)。可是，鐘揚(yáng)沒有選擇退縮，她堅(jiān)定地相信只有通過不斷的努力才能改變自己的命運(yùn)。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才有了今天的鐘揚(yáng)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀員工。
其次，鐘揚(yáng)的善良與奉獻(xiàn)也是我非常欽佩的品質(zhì)。在工作中，鐘揚(yáng)總是竭盡全力去幫助別人，并且從不計(jì)較個(gè)人得失。她善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)和贊美。一次，鐘揚(yáng)的同事感到失落和困惑，她主動(dòng)與同事交流，并且耐心傾聽，盡力幫助解決問題。這種善良和關(guān)心他人的行為不僅僅給人們帶來了心理上的安慰，也讓大家在工作中更加團(tuán)結(jié)和和諧。
再次，鐘揚(yáng)的事跡讓我深受啟發(fā)，尤其是在面對困難和挫折時(shí)，我們都需要保持積極樂觀的態(tài)度。鐘揚(yáng)經(jīng)歷了很多的困難，但她從來沒有抱怨過生活的不公平，而是以樂觀的心態(tài)去面對。她相信只要努力就一定會有回報(bào)，只要保持積極向上的心態(tài)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。鐘揚(yáng)的事跡告訴我們，生活中不論遇到什么挫折和困難，只要懷著一顆樂觀的心，不放棄努力，就一定能夠找到解決問題的方法。
最后，鐘揚(yáng)的事跡讓我明白了一個(gè)道理，那就是個(gè)人的力量是微小而寶貴的，但一旦凝聚起來，就可以變得強(qiáng)大無比。鐘揚(yáng)獨(dú)自一人的力量雖然微小，但她通過自己的努力和影響，改變了身邊很多人的生活和命運(yùn)。她的事跡引起了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)，讓更多的人加入到公益事業(yè)中。通過這樣的連鎖反應(yīng)，鐘揚(yáng)的道德力量得以傳播和弘揚(yáng)，為社會奉獻(xiàn)出了更多的愛與希望。
總之，鐘揚(yáng)的事跡給我留下了深刻的印象，并且從中我也汲取到了一些寶貴的體會。她的堅(jiān)毅不拔、善良與奉獻(xiàn)、積極樂觀以及個(gè)人力量的價(jià)值，都是我所學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。我相信，在每個(gè)人的身邊都存在鐘揚(yáng)這樣的人物，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和關(guān)注，也能夠從他們身上感受到中國的善良、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇三
鐘揚(yáng)作為一個(gè)普通的農(nóng)民，因?yàn)樗纳婆e而成為了一段佳話。他的事跡讓很多人感動(dòng)，也讓更多的人開始思考，什么才是真正的價(jià)值？在這篇文章中，我想分享一下我對鐘揚(yáng)事跡的一些心得體會。
第二段：農(nóng)民的擔(dān)當(dāng)與勇氣。
鐘揚(yáng)是一個(gè)農(nóng)民，在他的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)，他始終堅(jiān)持著正確的價(jià)值觀。當(dāng)?shù)氐南聧徛毠っ媾R生活困境時(shí)，他沒有選擇漠不關(guān)心，而是積極幫助他們。即使面對公司的威脅和壓力，他也堅(jiān)定地站在了弱者一方。他用自己的行動(dòng)告訴我們，農(nóng)民也可以有擔(dān)當(dāng)和勇氣，他們同樣可以做出讓人敬佩的事情。
第三段：善良的力量。
鐘揚(yáng)的事跡還展示了善良的力量。在他幫助下崗職工的過程中，他沒有計(jì)較回報(bào)，而是默默地為他們付出。他將錢財(cái)借給了他們，關(guān)心他們的生活，給予他們精神上的支持。這種無私的幫助和關(guān)愛，讓受助者感到溫暖和感動(dòng)。同時(shí)，鐘揚(yáng)的善行也激勵(lì)了更多的人加入到這個(gè)愛心幫扶的行列中，使善良的力量得到了傳遞和延續(xù)。
第四段：價(jià)值觀的思考。
鐘揚(yáng)事跡背后的深層含義是對于價(jià)值觀的思考。在當(dāng)今社會，越來越多的人追逐物質(zhì)和金錢的迅速獲得，追求眼前的利益。然而，鐘揚(yáng)的行為告訴我們，價(jià)值觀不僅僅是可以看到的結(jié)果，而是可以影響人的思想和行動(dòng)。鐘揚(yáng)選擇了相信善良和正義，他的行為不僅讓他自己獲得了內(nèi)心的堅(jiān)定和喜悅，也給了更多人正確的引導(dǎo)和啟發(fā)。價(jià)值觀不僅僅是單純的個(gè)人選擇，也是社會進(jìn)步和和諧的基石。
第五段：我的體會與啟示。
鐘揚(yáng)的事跡讓我深受觸動(dòng)，也給予我一些心靈上的啟示。首先，我們每個(gè)人都有能力去改變自己和周圍的世界。即使是一個(gè)普通的農(nóng)民，也可以通過自己的行為給他人帶來喜悅和幫助。其次，善良和正義的力量是強(qiáng)大的，無論處于何種困境，只要我們選擇堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，我們就能夠克服一切困難。最后，正確的價(jià)值觀是我們前行的方向和動(dòng)力，只有相信并堅(jiān)持追求善良和正義，我們才能夠在人生的旅途中找到真正的意義和快樂。
總結(jié)：
鐘揚(yáng)事跡的感人之處在于他作為一個(gè)普通農(nóng)民所展現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)和勇氣。他的善舉不僅讓受助者感到溫暖和感動(dòng)，也激勵(lì)了更多人加入到這個(gè)愛心幫扶的行列中。鐘揚(yáng)事跡背后也引發(fā)了人們對于價(jià)值觀的思考，我們應(yīng)該如何選擇正確的人生價(jià)值觀，并積極踐行它們。鐘揚(yáng)的事跡給我們帶來了一些心靈上的啟示，我們每個(gè)人都有能力去改變自己和周圍的世界，善良和正義的力量是強(qiáng)大的，正確的價(jià)值觀是我們前行的方向和動(dòng)力。我們應(yīng)該相信并堅(jiān)持追求善良和正義，在人生的旅途中尋找真正的意義和快樂。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇四
當(dāng)前，全球正在經(jīng)歷著一場新冠疫情的考驗(yàn)，而中國作為第一承受疫情蔓延的國家，付出了巨大的代價(jià)和努力。在這場疫情中，我們親眼見證了一些感人至深的抗疫事跡，這些故事在一定程度上代表了中國人的智慧、勇氣和慈悲。在這篇文章中，我將分享我對“感動(dòng)中國抗疫事跡”的心得體會。
首先，我要說的是中國醫(yī)護(hù)人員的感人故事。疫情來襲，中國醫(yī)護(hù)人員身先士卒，奮力抗擊病毒。他們離家?guī)兹諑滓?，穿上厚重的防護(hù)服正在與死神搏斗。在這個(gè)時(shí)候，我們看到了醫(yī)護(hù)人員的無畏和敬業(yè)精神。他們牢記自己的使命，即使冒著感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，努力在前線救治病人。這對于人們深深的感動(dòng)和敬佩，讓我們更加堅(jiān)定信心，對未來的抗疫工作充滿了希望。
其次，我要說的是眾志成城的勇氣與力量。在這個(gè)疫情肆虐甚至發(fā)展到失控的時(shí)候，中國政府迅速采取行動(dòng)，將舉國之力投入到抗擊疫情的前線中來。不僅如此，我們也看到了像湖北襄陽、河南信陽這些鄉(xiāng)村地區(qū)決斗疫情的地方。當(dāng)?shù)匕傩兆园l(fā)組織志愿者，免費(fèi)提供住宿、食品，伸出援手，心手相連，充分展現(xiàn)了眾志成城、眾人拾柴火焰高的偉大精神。這讓我們悟出了一句話：人類的情感傳遞是無堅(jiān)不摧的。
再者，我想提的是社會的互助和愛心。在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，社會的互助和愛心也為我們帶來了力量。從捐獻(xiàn)物資到實(shí)施公共調(diào)控，中國人民展現(xiàn)的愛國主義精神和互助精神，令人們?yōu)橹畡?dòng)容。有很多人，隨著疫情形勢的變化，從自身出發(fā)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。比如，一名老父親因?yàn)閮鹤痈腥?，跑遍族人去尋找治療方法；還有志愿者在自己的車上載物資、捐款人堅(jiān)定的肯定心態(tài)等等，這些都是中國人民心中最美好的地方。
最后，我想講所言所致的齊心協(xié)力。疫情的蔓延和擴(kuò)散使得全社會都變得焦慮，而我們看到的是中國的凝聚力和毅力。從企業(yè)捐贈到開課校車，從繪制防疫紅線到實(shí)行公共衛(wèi)生管控，所有人都在各自的領(lǐng)域貢獻(xiàn)了自己的力量。在這場抗疫之中，我們看到了政府、企業(yè)、社會、個(gè)人的合力，這種齊心協(xié)力的現(xiàn)象告訴我們，只有各方齊心協(xié)力，才能打贏這場抗疫戰(zhàn)爭。
綜上所述，中國人在抗擊疫情的過程中展現(xiàn)了愛國主義、眾志成城、互幫互助、齊心協(xié)力等一系列高尚的品質(zhì)，以及我們看到了人性中最純真的一面，這不僅僅是中國人的信念，也代表了全人類的信念。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些感人至深的精神，更要堅(jiān)定自己的信心，為人類的發(fā)展多貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇五
2020年的春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情席卷全國，許多人失去了家人和朋友，整個(gè)國家被感染的人數(shù)持續(xù)攀升。在這緊急而特殊的時(shí)期，全國上下團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力與疫情作斗爭。無數(shù)感人的事跡在抗疫的一線上發(fā)生，許多普通人用自己的方式盡心盡力地奉獻(xiàn)對祖國的愛，他們的故事感動(dòng)了無數(shù)人，包括我自己。
第二段：故事1。
我所了解到的第一個(gè)感動(dòng)我的故事是一個(gè)年輕醫(yī)生的事跡。她是一名在武漢的醫(yī)生，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，一直留在醫(yī)院工作，她每天要穿上厚重的防護(hù)衣服，身體不適也不敢停下來，力爭要救治更多的患者。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是無私和奉獻(xiàn)精神。
第三段：故事2。
我另外一個(gè)感動(dòng)人心的故事是一位中年市民的事跡，他毫不畏懼地與病毒抗?fàn)帯Ｋ诩议T口的一家超市設(shè)立義賣站，用自己的存款購買緊缺的防護(hù)用品以及日常生活必需品供給各位居民，他甚至還自費(fèi)購置了體溫測量器和消毒水，以保護(hù)更多的人。
第四段：故事3。
我的第三個(gè)故事是有關(guān)一名警察的故事，他犧牲了自己，換來了更多的生命。他是一名中年警察，難以抗拒的疾病幾乎將他擊倒，但他選擇將自己的身上的器官和細(xì)胞捐出，以期望拯救更多的生命。雖然最后獲救，但他展示了最高的仁愛和崇高的信仰。
第五段：結(jié)論。
在這些感人的故事中，我們可以清晰地看到那些默默付出和奉獻(xiàn)的人們的真實(shí)情感狀態(tài)。他們時(shí)刻體現(xiàn)了愛國情懷和人民利益的精髓，他們用自己的行動(dòng)說明了，我們每個(gè)人都應(yīng)該去盡己所能，在這場艱難的抗疫戰(zhàn)爭中，積極參與進(jìn)來。通過他們的事跡，我們可以看到中國人的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神，這些精神不僅源遠(yuǎn)流長，也能從中指引我們多做好事，行善，實(shí)踐我們的理想。最后，他們真正地感動(dòng)了我們，也一起證明了，中國人民永遠(yuǎn)可以凝聚在一起，沖破困難！
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇六
隨著全球疫情的蔓延，中國成為第一個(gè)經(jīng)歷疫情的國家，同時(shí)，中國也是第一個(gè)扭轉(zhuǎn)疫情趨勢的國家。在過去的一年里，我們親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員的英勇奮斗、特殊群體的付出以及人民群眾的不離不棄。他們的感人事跡讓我們相信，只要眾志成城、共克時(shí)艱，任何困難都不會打倒我們。在這篇文章中，我將回顧中國抗疫的歷程，分享我的感動(dòng)和思考。
一、勇士們的無私奉獻(xiàn)。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無疑最值得尊敬的就是醫(yī)護(hù)人員。他們在疫情最嚴(yán)重的地方奮戰(zhàn)，舍小家顧大家，日夜奔忙。相信在全國人民的眼中，他們早已成為接受最高崇敬的人物。記得看到新聞報(bào)道，有位護(hù)士為了不浪費(fèi)一滴消毒藥水，竟用墊在鞋底上的紙巾蘸了藥水擦洗地面，用最小的物資為病人提供最大的幫助。更多與她們相似的無名英雄們，也在挑戰(zhàn)著人們的想象力?；蛟S他們的表現(xiàn)仍不能稱作“英勇”，但是這個(gè)時(shí)刻，他們推動(dòng)了中國斗爭的巨輪！
二、生命接力的深刻意義。
除了醫(yī)護(hù)人員，還有一些叫我們心潮澎湃的行業(yè)，例如快遞員，他們承擔(dān)著讓疫情區(qū)域的人們能夠得到必要資源的后勤供應(yīng)任務(wù)。假如當(dāng)下他們停止了服務(wù)，無數(shù)生命也將因此失去絕望的生存保障。更何況，他們又在疫情初期托運(yùn)了非常棘手的物資之一：防護(hù)物資。直到全國防疫第一階段結(jié)束，我們才意識到這個(gè)職業(yè)對于社會運(yùn)轉(zhuǎn)的深刻意義。
三、團(tuán)結(jié)抗疫，大家有責(zé)。
團(tuán)結(jié)是抗擊疫情的重要力量，它是社會團(tuán)結(jié)、自我防范的兩個(gè)層面的緊密融合。團(tuán)結(jié)聯(lián)防聯(lián)控的人性光輝，不僅在于每一個(gè)愛國民眾的勇往直前，更在于“團(tuán)結(jié)”這個(gè)核心理念。只有當(dāng)科技、政府、社會各元素“打成一片”，嚴(yán)密策略與精準(zhǔn)行動(dòng)為這個(gè)社會治理提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)能。如今，每個(gè)人都肩負(fù)著自我減少疫情傳播的責(zé)任，因此，“團(tuán)結(jié)”在不斷推進(jìn)著手指向近期外防、短期外防和中長期外防三個(gè)重要方向，讓人們相信只要不松口氣，我們正在慢慢走向勝利！
四、獻(xiàn)愛心、獲共鳴。
除了團(tuán)結(jié)外，獻(xiàn)身服務(wù)是我們抗疫的必經(jīng)之路。大家不僅是個(gè)體，更是家庭和社會的一份子，他們所做的任何事情都堪稱“獻(xiàn)愛心”的一份加盟。他們的全身心投入，把細(xì)節(jié)一分一秒精雕細(xì)琢，最后構(gòu)成了一個(gè)完整的環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，并始終讓我們感到這段黃歷是多么重要。這也是中國團(tuán)結(jié)這么良好的原因之一。
五、跨越艱難，不負(fù)時(shí)光。
在中國抗疫的一年中，每個(gè)人都經(jīng)歷著不同的壓力、焦慮和學(xué)習(xí)。但正是這些艱辛經(jīng)歷是我們成長和進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會，也是我們在幾年、十幾年后反思時(shí)，可能會說出唏噓的一句話。盡管痛苦和掙扎是阻礙我們前進(jìn)的一個(gè)限制factor，但它也讓我們學(xué)會了珍惜身邊的一切、增長對未來幸福的掌控欲。這場戰(zhàn)爭讓我們學(xué)會了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦，它也讓我們深深地明白了“眾志成城”的實(shí)質(zhì)。
結(jié)論。
總而言之，中國抗疫表現(xiàn)出來的一份純粹、聚合、和諧，是值得我們永遠(yuǎn)銘刻的輝煌歷程。我們期望每個(gè)人都會加入到這場戰(zhàn)爭中來，為中國抗疫做出微小的扎實(shí)、真誠而有用的貢獻(xiàn)。想起某一次記者采訪，有人說：“當(dāng)我回顧這段過往時(shí)，我不會去哀嘆仍在越來越多急需幫助的病患，我將沉浸在那份團(tuán)結(jié)意識中，從而向前看。”
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇七
張富清同志不論所處哪種時(shí)代、身在哪個(gè)崗位，始終保持崇高信仰。我們學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)定信仰，真正把對黨的絕對忠誠刻進(jìn)心中、融入血脈，時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)習(xí)他舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。張富清同志作為一名黨員、革命軍人，在革命年代沖鋒陷陣，不怕犧牲。我們要學(xué)習(xí)他以無比堅(jiān)定的革命意志和不怕犧牲的大無畏精神，彰顯共產(chǎn)黨人不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。
學(xué)習(xí)矢志奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。張富清同志像革命的一塊磚，數(shù)十年如一日，在國家最需要的時(shí)候挺身而出，在人民最需要的地方主動(dòng)作為，干一行愛一行，我們要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中盡職盡責(zé)，苦干實(shí)干的滿腔熱情和高度自覺的大局意識、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是廣大黨員、干部、部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向張富清同志那樣對黨忠誠，舍生忘死，矢志奉獻(xiàn)，不論何時(shí)何地，始終做到堅(jiān)決聽黨話、跟黨走，自覺踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。自覺用新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦。更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇八
中國有許多普普通通的人做出了不平凡的事情，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“行勝于言”的道理。其中陳陸是一個(gè)典型的例子，他用自己的努力還給了社會，忘卻了個(gè)人得失，成為了值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
陳陸是一位來自四川樂山的農(nóng)民，15歲時(shí)不得不輟學(xué)外出打工，10多年來他歷經(jīng)跌宕起伏。2015年，他回到故鄉(xiāng)，開始在當(dāng)?shù)亻_展環(huán)?；顒?dòng)，帶頭清理水域垃圾，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
他不僅憑借自己的努力成立了四川省第一家農(nóng)村環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，還開著自己的三輪車到每個(gè)村莊宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生態(tài)，號召更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。陳陸逐漸成為當(dāng)?shù)厝诵闹械沫h(huán)?！昂萌恕?。
陳陸事跡的啟示是：一個(gè)人的力量并不弱小，只要我們肯去嘗試，去付出，去改變，總會有收獲。對于我們每個(gè)人來說，以陳陸為例，從他的身上看到了獨(dú)立自主、拼搏向上的力量。他用自己的一份愛心讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保，提高了人們的環(huán)保意識。
同時(shí)，從另一個(gè)角度來看，陳陸堅(jiān)守初心，不忘初衷。環(huán)保雖然看似微不足道，但實(shí)則深深影響每個(gè)人。社會的發(fā)展過程中，每個(gè)人都應(yīng)該去投入自己的力量，去實(shí)踐自己的初心。
陳陸事跡的價(jià)值在于，他不是一個(gè)政治、軍事、商業(yè)上的名人，而是一個(gè)平凡、普通的人。他通過自己的努力，傳遞出環(huán)保的思想、環(huán)保的行動(dòng)，影響到了更多的人。他的行為呼喚著我們的內(nèi)心，讓我們追尋美好生活的意義。
陳陸的事跡在國內(nèi)、國際上引起了廣泛關(guān)注和討論，也表明了我們社會實(shí)行義務(wù)教育的尤其重要性，因?yàn)榻逃侨说某砷L壯大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
五、結(jié)語。
陳陸的事跡，讓我們看到了一個(gè)對未來充滿了希望的社會。他用自己的行動(dòng)詮釋了“好人有好報(bào)”的道理，也讓我們感悟到人類之間深厚的情感連結(jié)。真誠、執(zhí)著、專注、奉獻(xiàn)、守正、達(dá)學(xué)，這些都是我們從陳陸事跡中獲得的心靈盛宴。我們應(yīng)該向陳陸學(xué)習(xí)，向身邊的每一個(gè)“陳陸”學(xué)習(xí)，從而成為人類社會不可替代的一員。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇九
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十
據(jù)央視新聞消息，國際體育仲裁法庭2月18日宣布，英國田徑運(yùn)動(dòng)員烏賈被認(rèn)定違反了反興奮劑規(guī)則，他在20__年8月6日舉行的東京奧運(yùn)會男子4x100米接力決賽中的成績將被取消，并沒收獎(jiǎng)牌、積分、獎(jiǎng)品、證書。
根據(jù)相關(guān)規(guī)則，英國男子短跑接力隊(duì)在男子4x100米接力決賽中的成績也將被取消，并沒收獎(jiǎng)牌、積分、獎(jiǎng)品、證書。原本第四名的中國男子接力隊(duì)有望遞補(bǔ)獲銅牌。
20__年8月，國際興奮劑檢測機(jī)構(gòu)表示，烏賈8月6日參加?xùn)|京奧運(yùn)會田徑項(xiàng)目男子4x100米接力決賽后收集的尿樣檢測呈陽性。9月，烏賈的b瓶尿樣檢測結(jié)果也呈陽性。
烏賈在東京奧運(yùn)會上是英國4x100米接力隊(duì)的首棒選手，當(dāng)時(shí)英國隊(duì)最終以0.01秒的差距敗給意大利隊(duì)，收獲銀牌。
在那場男子接力決賽中，由吳智強(qiáng)、蘇炳添、湯星強(qiáng)和謝震業(yè)組成的中國隊(duì)當(dāng)時(shí)名列第四。國際體育仲裁法庭這份公告意味著有可能中國隊(duì)會遞補(bǔ)獲得銅牌，那將是中國男子接力在奧運(yùn)會歷史上的最佳戰(zhàn)績。
20__年8月6日晚，在東京新國立競技場上演進(jìn)行的4x100米奧運(yùn)會田徑比賽中，由湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、蘇炳添和吳智強(qiáng)組成的中國隊(duì)以37秒79獲得第四名。
20__年北京田徑世錦賽，家門口作戰(zhàn)的中國男子短跑不斷創(chuàng)造歷史。先是蘇炳添在男子100米預(yù)賽打開10秒大關(guān)，成為首位跑進(jìn)世錦賽百米決賽的中國人。隨后，中國男子接力隊(duì)不斷突破自我，在鳥巢站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
莫有雪、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌，曾經(jīng)是那個(gè)夏天最讓人熱血沸騰的4個(gè)名字。
男子4×100米接力預(yù)賽，4位小伙子在預(yù)賽便跑出37秒92，刷新了亞洲紀(jì)錄，強(qiáng)勢晉級世錦賽決賽。決賽與眾多頂尖強(qiáng)隊(duì)同場競技，被分到了不利的第9道，他們沒有怯場，最終跑出38秒01，僅次于博爾特領(lǐng)銜的牙買加隊(duì)，斬獲一枚可以載入史冊的銀牌。
從那以后的6年間，中國男子接力隊(duì)一直在追逐下一枚世界大賽獎(jiǎng)牌，卻屢屢與其失之交臂。
20__年里約奧運(yùn)會，中國男子接力隊(duì)的第一棒變成了湯星強(qiáng)，謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌依然處在巔峰期。他們在預(yù)賽中跑出37秒82，再次刷新亞洲紀(jì)錄，站上了奧運(yùn)會決賽的舞臺，跑出37秒90的優(yōu)異成績，遺憾獲得第4名。
20__年倫敦世錦賽，“謝蘇張”仍是主力，第一棒變成了吳智強(qiáng)，預(yù)賽跑出38秒20，決賽跑出38秒34，再次獲得第4名，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺僅一步之遙。
20__年多哈世錦賽，中國男子接力隊(duì)對棒次做出巨大調(diào)整，蘇炳添、謝震業(yè)分別跑第一棒、最后一棒，許周政、吳智強(qiáng)分別跑第二棒、第三棒。預(yù)賽跑出37秒79，打破了全國紀(jì)錄，但謝震業(yè)決賽前受傷，最后一棒被迫換成別舸，中國隊(duì)最終獲得第6名。
20__年、20__年、20__年，中國男子接力隊(duì)接連闖進(jìn)世界大賽接力決賽，卻一再無緣獎(jiǎng)牌。
如今，中國男子接力隊(duì)終于有望圓夢，祝賀!
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十一
話說現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個(gè)是相對論，一個(gè)是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計(jì)算機(jī)之父約翰·馮·諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
當(dāng)時(shí)科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費(fèi)米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個(gè)比方，假如一個(gè)東西可以無限切分，切到最后切不下去時(shí)，就會剩下基礎(chǔ)粒子，其中費(fèi)米子可以理解成最小的“顆?！保紦?jù)一定的體積，最基本的費(fèi)米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費(fèi)米子聚合在一起?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，w和z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來，創(chuàng)立出了一個(gè)叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對論和量子力學(xué)之后的有一座理論物理高峰。
楊振寧和他當(dāng)時(shí)的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問題，用楊米爾斯理論來強(qiáng)力的科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個(gè)新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實(shí)現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨(dú)一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個(gè)核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點(diǎn)的人有很多，其中也不乏科學(xué)家，比如：物理學(xué)家聶華桐就曾說過，
我們常聽到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克。現(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面。
楊振寧為中國做出的貢獻(xiàn)。
真的不是!
在1971年，楊振寧在報(bào)紙上看到，美國“禁止國家”的名單當(dāng)中劃去了中國。于是，他立馬申請回國，成為了第一位訪華的學(xué)者。回國后，國家領(lǐng)導(dǎo)人接近了他，還和他談了很久很久。從那之后，幾乎每年他都要回國，并且成為了中國溝通的橋梁。
上世紀(jì)70年代的中國正處在特殊時(shí)期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學(xué)提供的高薪職位，把美國唯一的房產(chǎn)賣掉，捐給了中國的科學(xué)和教育事業(yè)，同時(shí)把清華大學(xué)給他的工資收入也全部捐掉了。甚至后來清華大學(xué)給他住所，他也只要居住權(quán)，而沒有要所有權(quán)。
除此之外，他從80年代起，就開始在中國旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級的實(shí)驗(yàn)室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現(xiàn)在已經(jīng)是世界頂級的研究機(jī)構(gòu)。
同時(shí)，他還為國家在海外招募大量頂級的科研人才，比如：現(xiàn)在清華著名的姚班“計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，是由圖靈獎(jiǎng)獲得者姚期智建立，為國家培養(yǎng)了大量的頂級計(jì)算機(jī)人才。
無論是招募人才，還是募集資金建立一流實(shí)驗(yàn)室、高等研究院，甚至是發(fā)起設(shè)立給科學(xué)家頒獎(jiǎng)的各類組織，他50多年如一日地堅(jiān)持著，同時(shí)也沒有放棄學(xué)術(shù)研究。他還幫助清華建立起了凝聚態(tài)物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅(jiān)守在科研的第一線，并發(fā)表了多項(xiàng)成果。
而另一件讓他進(jìn)入公眾視野的事情就是反對對撞機(jī)，實(shí)際上，他在剛回國時(shí)，就被邀請去探討中國是否應(yīng)該建立對撞機(jī)的事宜。比如，在1972年，當(dāng)時(shí)參與會議的科學(xué)家中，只有楊振寧一直在反對建造對撞機(jī)。
他認(rèn)為，當(dāng)時(shí)中國很貧窮，能花錢建造的對撞機(jī)都是西方國家十多年前淘汰的技術(shù)水平，即便是建造了也得不到什么巨大的成果，不如省下這些錢去發(fā)展計(jì)算機(jī)、芯片半導(dǎo)體、生物、機(jī)械工程方面的領(lǐng)域。
楊振寧還有很多不為人知的貢獻(xiàn)，很難用一篇文章全部書寫完。20__年度的“求是終身成就獎(jiǎng)”頒給了他。20__年9月22日，在清華大學(xué)，由清華大學(xué)、中國物理學(xué)會、香港中文大學(xué)聯(lián)合主辦的楊振寧先生學(xué)術(shù)思想研討會——賀楊先生百年華誕，國家也特意為這位偉大科學(xué)家送上了生日祝福。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十二
用愛的捆帶將患上“老人癡呆癥”母親與自己綁在了一起。每天，陳斌強(qiáng)，都會和母親騎上小車，從充滿了“孝”的小路上前去陳斌強(qiáng)教書育人的中學(xué)。母親的“癡呆癥”愈來愈嚴(yán)重，就連大小便也不能自理，陳斌強(qiáng)為了母親有時(shí)會沾上一點(diǎn)氣味，但他的學(xué)生們卻并不排斥——因?yàn)槟鞘菒鄣奈兜溃?/p>
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三寸暉······”這些在每個(gè)人的心里恐怕已經(jīng)再熟悉不過，可這些來自古代的真情告誡，在古代，人人都是孝子，可在“寶貝”肆孽的年代，卻有不少人不理解父母的苦心，令父母“超負(fù)荷運(yùn)行”。
但在《感動(dòng)中國十大人物》中，卻展現(xiàn)了一位名不見經(jīng)傳的中學(xué)教師陳斌強(qiáng)感人至深的守護(hù)母親的故事，在億萬的“寶貝”面前重新詮釋了“孝”，“孝”代表的不單單是一個(gè)字眼，而是一種偉大的力量，為我們的人生注滿了崇高之美，為所有人注入了春風(fēng)般溫暖。
陳斌強(qiáng)那將自己與母親再一次緊緊捆在一起的愛的捆帶，也許在未來久遠(yuǎn)的日子里會塵封，但盡管捆帶不會永存，它記錄的一點(diǎn)一滴的子孝與母愛卻會永存，卻會把孝傳滿整個(gè)華夏，傳滿整個(gè)世界！
在一點(diǎn)一滴的積累中，父母的愛已脈脈匯入了我們的血脈，但我們卻不一定會察覺出，但父母為我們而付出，為我們而忙碌，為我們而辛勞，就算是再疲憊，也不要忘記——感恩孝奉！其實(shí)，世界上不存在孝子，因?yàn)?，為父母付出，是我們理所?yīng)當(dāng)?shù)模?/p>
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十三
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于16日上午10時(shí)在北京人民大會堂開幕。大會開幕前，舉行了“黨代表通道”采訪活動(dòng)，福建農(nóng)林大學(xué)研究員、國家菌草工程技術(shù)中心首席科學(xué)家林占熺亮相“黨代表通道”，分享菌草技術(shù)走向全國、走向世界的故事，在我省廣大科技工作者中引起了熱烈反響。大家紛紛表示，要以林占熺教授為榜樣，牢記為民服務(wù)宗旨，凝聚奮進(jìn)力量，把論文寫在大地上。
“作為一名涉農(nóng)高校科技工作者，我要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)林占熺同志艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，胸懷祖國，服務(wù)人民?！备＝ㄞr(nóng)林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授胡開輝表示，在新時(shí)代新征程的浪潮中，他將面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，奔著最緊急、最緊迫的問題去，拿出十年磨一劍的勁頭，不斷提升自身專業(yè)能力，匯集科研力量，突破技術(shù)瓶頸，堅(jiān)持把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
“林占熺教授幾十年如一日扎根基層，向全國、全世界推廣菌草栽培技術(shù)，為成千上萬農(nóng)民脫貧致富作出突出貢獻(xiàn)，令我深受感動(dòng)?！备＝ㄊ 白蠲揽萍脊ぷ髡摺?、省級科技特派員張艷璇表示，要以林占熺為榜樣，繼續(xù)篩選與馴化、擴(kuò)繁適合我國農(nóng)田使用的天敵品種，改變現(xiàn)有害蟲防治依賴化學(xué)防治的現(xiàn)狀。
國家菌草工程技術(shù)研究中心副主任林冬梅表示，今后要繼續(xù)緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，圍繞著服務(wù)鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)和構(gòu)建“一帶一路”的目標(biāo)，加快菌草交叉學(xué)科建設(shè)和菌草科技創(chuàng)新，加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀菌草科技人才，加大菌草國際推廣應(yīng)用力度，為落實(shí)“使菌草技術(shù)成為造福廣大發(fā)展中國家的‘幸福草’”而不懈奮斗。
“林占熺代表數(shù)十年如一日扎根農(nóng)業(yè)科技服務(wù)一線，把論文寫在大地上，帶動(dòng)菌草技術(shù)從福建走向全國、走向世界，為中國和世界減貧事業(yè)、生態(tài)治理作出了突出貢獻(xiàn)。”省農(nóng)科院科研管理處處長、研究員趙健說，作為一名農(nóng)業(yè)科技人員，將始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以飽滿的熱情、實(shí)干的精神，努力提升種業(yè)科技自主創(chuàng)新能力、努力完成農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，為農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展超越提供科技支撐。
尤溪縣食用菌辦主任彭傳堯認(rèn)真收看了林占熺教授的發(fā)言后表示，尤溪縣是林占熺教授曾經(jīng)奮斗過的地方，他的菌草技術(shù)在尤溪已經(jīng)得到了很好的推廣和應(yīng)用，全縣已經(jīng)發(fā)展食用菌3.8億袋，在生態(tài)保護(hù)方面有重要的實(shí)踐意義。下一步，尤溪將繼續(xù)做好菌草技術(shù)的普及和推廣，既幫助群眾致富，又保護(hù)好綠水青山。
“這是所有農(nóng)業(yè)科技人員的榮耀!”省熱帶作物科學(xué)研究所副所長李發(fā)林說，平和是蜜柚大縣，他和同事們近年來一直在倡導(dǎo)使用有機(jī)肥，引進(jìn)“蜜柚水肥一體化”、捕食螨生物防控方法等新技術(shù)，進(jìn)行配方施肥、土壤酸化治理等探索，林占熺教授的事跡給了他們前進(jìn)的方向，今后可以把技術(shù)本土化、簡便化，為當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型作出一名農(nóng)業(yè)科技工作者的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
省農(nóng)科院高級農(nóng)藝師、科技特派員蘇海蘭表示，林占熺教授是福建科技工作者中的優(yōu)秀楷模，他長期扎根基層，用自己的智慧和汗水，興旺一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，帶富一方百姓，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的實(shí)干擔(dān)當(dāng)?！拔覍⒈殖跣?，接續(xù)奮斗，讓科技之花在八閩大地更美地綻放。”
在林占熺教授的家鄉(xiāng)連城縣林坊鎮(zhèn)，16日上午，鎮(zhèn)村黨員干部和村民早早來到該鎮(zhèn)陂橋村黨群服務(wù)中心，收看代表采訪活動(dòng)，當(dāng)看到林占熺出場時(shí)，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲，家鄉(xiāng)人民紛紛為鄉(xiāng)賢林占熺教授點(diǎn)贊。陂橋村黨支部書記、村主任林先英說：“林占熺教授用無私奉獻(xiàn)踐行為黨、為人民奮斗一生的忠貞諾言，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。作為基層干部，我們將以實(shí)際行動(dòng)抓好鮮切花、地瓜等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)線上，在家鄉(xiāng)書寫更多致富故事?！?/p>
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十四
“感動(dòng)中國”節(jié)目如約而至，這批入選“感動(dòng)中國”的人物，同往年一樣，盡管他們崗位不同、經(jīng)歷不同、事跡不同，但他們的精神深深敲擊著人們的心靈。他們身上呈現(xiàn)出的忠誠、敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、大愛等優(yōu)秀品質(zhì)，樹立了一座座豐碑。
張桂梅老師的人生充滿坎坷，從小家庭子女多、生活并不富裕，在人生最幸福的時(shí)刻痛失相濡以沫的丈夫，后來張老師又不幸得了癌癥。命運(yùn)仿佛一直在捉弄著她，讓她遭受如此多的不公，但是“那些打不倒你的，終將使你更強(qiáng)大”。
張老師患病后，她不愿給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)就忍痛瞞著。但是她被病痛折磨得痛苦至極，走路艱難甚至難以起身，最后只能告訴學(xué)校。學(xué)生知道張老師生病后，為她上山采摘野核桃，家長們也采摘靈芝磨成粉為她補(bǔ)身體。這些小小的善意舉動(dòng)，全部銘記在她的心中。
云南華坪縣婦聯(lián)也發(fā)動(dòng)全縣為她捐款，那些零零散散的毛毛錢也許就是農(nóng)家攢了許久的收入，也許是進(jìn)城來回的路費(fèi)，也許是孩子的新衣，也許是全家一個(gè)月的口糧。正是這一點(diǎn)一滴的善心，救活了張桂梅，也讓她決心燃盡此生，照亮前方的道路。
張桂梅說，“我對自己說，活著吧，好好活下去，這座小城對我有恩，活著還可以還還人情債?！彼运越醑偪竦姆绞?，透支著自己孱弱的生命，把往后余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，只為給那些被忽視的生命提供更多的機(jī)會。
白晝里的流星，不被定義的人生。
當(dāng)一個(gè)女孩十三四歲就嫁了人，那她的人生也就困在大山之中;當(dāng)一個(gè)女孩上完初中就輟學(xué)，那她就只能圍著自己的丈夫和小小的灶臺。這大多是悲劇的開始與重復(fù)，很多女孩因?yàn)檫^早失學(xué)，只能從事最繁重的體力勞動(dòng)，甚至對同性充滿歧視，等自己有了女寶寶，有的還會遺棄。
在張桂梅的心中，女孩的人生不該是這樣的，女孩應(yīng)當(dāng)和男孩一樣，能夠走出大山去見識世界，去了解生命的可能性。她們也可以和男孩一樣，擁有同樣的機(jī)會，從事喜歡的職業(yè)，享受生育的權(quán)利。這也是她辦免費(fèi)女子高中的初心，讓每一個(gè)女孩能成為主宰自己命運(yùn)的白晝流星。
所謂貧困，更多時(shí)候并非物質(zhì)資源的匱乏，而是知識的缺少和理性不足。背后的根本還是缺少了教育。當(dāng)女孩失去教育的機(jī)會，那么貧困就會一代代陷入惡性循環(huán)，而張桂梅憑著百折不回的信念打破了循環(huán)，她讓一個(gè)個(gè)渴望知識的眼睛放出光亮，讓她們成為大山開出的最美花朵。
奇跡恰如白晝里的流星，而她正是那顆劃破蒼穹的閃耀明星。
后來遇見她，陪我春秋冬夏。
遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運(yùn)的，她是136個(gè)孤兒的“事實(shí)媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費(fèi)送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，讓這個(gè)世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫一個(gè)和張老師的故事，那無疑這些故事會長到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無數(shù)的幸福與榮耀，而對于孩子們自身的影響與改變卻是無窮無盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅(jiān)持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎(jiǎng)金和社會捐助診療費(fèi)等100多萬元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價(jià)的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是剝奪她們玩耍時(shí)間的“周扒皮”，從5點(diǎn)30分起床晨讀，晚上12點(diǎn)20分自習(xí)結(jié)束，中午只有40分鐘的午休時(shí)間，吃飯、洗碗的時(shí)間限定在15分鐘。即便在高考大省河南，這都是嚴(yán)苛至極的時(shí)間。而她想的是學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)校條件差，那只能用時(shí)間來拼。所以哪怕學(xué)生和社會多有怨言，但是她仍然堅(jiān)持，因?yàn)樗雷罱K的成績是會說話的。
在她們的故事里，她是永遠(yuǎn)向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科最高651分，文科最高619分。這樣的成績連某些省會城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方、考上更好的大學(xué)。她說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上?！?/p>
這部故事書很長很厚，張桂梅還在用生命書寫，她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎(chǔ)教育，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切斷貧困代際傳遞。張桂梅正是沿著教育扶貧這條路，播撒著希望的種子，讓這些希望的種子落地發(fā)芽，開出最美的花朵。感謝這朵劃破蒼穹的白晝流星，讓我們一次次見證著紅土地上的奇跡!
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十五
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢想照亮夢想。
每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長，走進(jìn)學(xué)堂；她還成立了全國第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。
命運(yùn)無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命?！昂⒆?，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認(rèn)識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十六
“哎喲——”張桂梅異常痛苦地哼了一聲，嚴(yán)重的類風(fēng)濕病等疾病磨著她的身體。每次坐在稍矮一點(diǎn)的凳子上，她都只能在學(xué)生和家長的攙扶下緩慢站起。
“張老師，喝口水，休息一下吧?”學(xué)生家長心疼地問。
“沒時(shí)間了，我還要去好幾個(gè)學(xué)生家?！睆埞鹈沸πφf，揮了揮貼滿膏藥的手。
這是今年國慶期間，云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅到學(xué)生家里家訪時(shí)的場景。今年，張桂梅先后被評為云嶺楷模、全國教書育人楷模?？墒撬墓ぷ魃顩]有任何變化，依然每天凌晨5點(diǎn)半起床巡查學(xué)校、深夜1點(diǎn)后休息;依然在假期家訪學(xué)生，尤其是寒假和國慶，她幾乎每天都在家訪的山路上。
步履艱難的家訪路。
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時(shí)，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。
自20__年創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)開始，12年來，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬余公里。
張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十七
華坪女子高級中學(xué)沒有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開玩笑說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生?！?/p>
緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。
張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了?！拔乙冗@個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說。
“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個(gè)成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵(lì)她：“大家都在幫助你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)心家里，應(yīng)該全力以赴地專心讀書。”
12年來，華坪女子高中沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，沒有發(fā)生過學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十八
提到楊振寧，你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光?還是他那個(gè)不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實(shí)楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?！边@個(gè)赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世，他出生于19世紀(jì)末國家大動(dòng)蕩大變革時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，國家動(dòng)蕩不安，九歲時(shí)母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無家可歸的孤兒，從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學(xué)院教了兩年書，因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格，引起了部分學(xué)生的不滿，常有鬧事。
輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學(xué)，學(xué)歷一再攀升，并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學(xué)位，回到祖國，希望運(yùn)用自己的知識幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國國，為危難時(shí)刻的國家出一份力量。
當(dāng)時(shí)的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學(xué)等學(xué)府任教，為傳播知識做著自己的貢獻(xiàn)。
而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，他為此也花費(fèi)大量心血。
楊振寧的求學(xué)成名之路：
楊武之作為一個(gè)東西兼修，受到過科學(xué)知識熏陶的人，思想極其先進(jìn)開明，眼光也更加長遠(yuǎn)，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學(xué)和英語，這為他后來出國留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對物理學(xué)的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，開始在物理學(xué)界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在物理學(xué)界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國成立后，進(jìn)入國家大建設(shè)時(shí)期，人才急缺，先后有大批留學(xué)人才回國，為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無疑，當(dāng)時(shí)新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的，且他所學(xué)科目對新中國建設(shè)意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動(dòng)，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因?yàn)榉N種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。
后來邀請父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠(yuǎn)的痛。直到1999年，他才尋到機(jī)會，回到了祖國母親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會不會也有萬千感慨。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇十九
在觀看中讓我最感動(dòng)的是磨刀的老爺爺吳錦泉，他一天都很忙，連聽二胡的時(shí)間都沒有，老爺爺中午吃飯的時(shí)候，都是跟鄰居要水才能吃飽飯。老爺爺每天都要去三十里地那么遠(yuǎn)的地方工作，有時(shí)候下雨都要工作賺錢，老爺爺把辛辛苦苦磨刀掙來的1000元錢都捐給了有地震的災(zāi)區(qū)。那是老爺爺?shù)囊黄瑦坌?，老爺爺?shù)泥従佣颊f“他是一個(gè)大好人”，我也是這么認(rèn)為的。老爺爺還說“從第一天開始磨刀，就要磨到老，這是我的工作”。老爺爺磨刀磨300次才能磨好一把刀，他都七、八十歲了一定很累，老爺爺依然堅(jiān)持磨刀還給災(zāi)區(qū)捐款，這是大愛的精神。
我們大家一定要像老爺爺學(xué)習(xí)，像他一樣的堅(jiān)強(qiáng)工作，富有愛心。
感動(dòng)中國校長事跡心得體會篇二十
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會有一層更深刻的感受，太多幕令人感動(dòng)的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地?fù)]動(dòng)手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對話的場景，當(dāng)主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點(diǎn)兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動(dòng)三十萬次手臂，最遠(yuǎn)要跑30多里路，從早八點(diǎn)磨到晚四點(diǎn)，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點(diǎn)都不覺累。照片上的他，捐款時(shí)總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬元，就像頒獎(jiǎng)詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會想一點(diǎn)家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標(biāo)究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點(diǎn)也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當(dāng)我們真的能夠用心感受用心體會，然后身體力行，我想我們也會感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準(zhǔn)確的說是幼兒時(shí)期的，最最簡單的真實(shí)的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動(dòng)起來，做一些好事，我們的社會就繁榮了”。幫助別人，其實(shí)不僅能積功累行、造福社會，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚(yáng)。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。
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