以讀書為的演講稿(模板18篇)

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以讀書為的演講稿(模板18篇)
時間:2023-11-07 16:09:10     小編:琉璃

演講稿應(yīng)該注意使用正確的語法和詞匯,確保語言表達的準確和規(guī)范。想要寫一篇較為完美的演講稿,需要先確定演講的主題和目標受眾。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題,從中可以學到不同演講技巧和表達方式。大家一起來欣賞這些范文,相信對你的演講稿寫作會有所幫助。記住,演講是一種藝術(shù),通過不斷的練習和提高,你一定能夠?qū)懗鲆黄錾难葜v稿。

以讀書為的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我沒有理由不好好讀書。

我出生在一個很普通的農(nóng)民家中,從小媽媽就對我說:“妞妞,你沒有理由不好好讀書?!蹦菚r,我不知道那句話中蘊含著多少層意思。我聽媽媽的話,讀了很多書,在那個年齡來說,我讀的'書已經(jīng)不少了。漸漸地,我長大了,我不想讓媽媽的話一直束縛著我,我忘記了書,忘記了去看我最好的“朋友”,卻仍然記得那時讀書的味道。

我喜歡讀小說,從酸品到甜。讀科幻小說,尤其讓我興奮。像《海底兩萬里》的敘述,仿佛就是一場夢,但它會帶著你走進這個世界,讓你的心跟著它的發(fā)展起伏跌落,雖然心驚膽顫,卻仍忍不住想要靠近。跟隨作者,用心去體會作者的快樂,悲傷,無奈……這時,你會發(fā)現(xiàn),讀書不僅增長知識,而且非常有趣,因為,酸已變成了你心底的甜。

我喜歡讀史書,從苦品到甜。說實話,我很討厭讀史書,很枯燥,我記不住人物、時間、事件……因此,我的歷史成績很不好。暑假時,姐姐借來《清朝那些事兒》,讓我讀一讀,我卻因為是史書,不愿意去讀,放在了一邊。后來我看到了《神秘消失的古國》,我抱著消遣的心態(tài)去看,看到一半,覺得也挺有趣,雖然記得不牢,卻也不會和別人交流時成為一個張口結(jié)舌的人。雖然在我讀史書的過程中有一點苦,不過,在讀完之后,卻有一種說不出來的成就感,苦盡甘來的甜,讓我回味無窮!

這些感覺,都是在以前讀書時感受到的?,F(xiàn)在,每當我看著父親粗糙如柴溫暖的雙手,挑起那么多東西,我的心都碎了;每當我看著母親額上的皺紋,絲絲的白發(fā),為了我又操了多少心,我的心都碎了。我沒有理由不好好讀書,為了祖國,為了家人,更為了我自己!

以讀書為的演講稿篇二

60多年前,當毛主席用渾厚的聲音宣布中華人民共和國成立的時候,中國人民便站起來了,中國也由此邁出了走向繁榮復興的第一步。

大約十年前吧,那時我還很小,記憶中的家里是很窮的,因為我腦海中出現(xiàn)的是一個破舊的老式房子,那是我兒時的家,我雖然小,但是我卻清楚地記得我第一次吃紅燒肉的情景:那一天爺爺很高興,我不知道他為什么高興,到現(xiàn)在也不知道,只記得他那天笑著拉起我的手,帶我去村子前賣肉的人家買了好多肉,回來以后讓奶奶做了紅燒肉給我們吃,對于那時的我,吃肉還是件很奢侈的事,更別提是我聽都沒聽過的紅燒肉了,我忘記了當時是怎么樣的心情了,但我記得爺爺是異常高興的。

他很少喝酒,但那天他給自己到了滿滿一碗酒,又倒了一小杯,他神情莊重地灑在了毛主席的照片前,或許那時我連毛澤東是誰都不知道。但我明白,那是爺爺?shù)纳?,是一個當過兵,打過仗的老兵心中的神。

慢慢的一碗肉,奶奶吃得很少,爺爺吃得很慢,我倒是充滿了好奇,一塊接一塊地吃,突然一個不小心掉了一塊肉在地上。那時的地還是磚鋪的,肉掉在上面,很快便裹上了一身灰衣。要擱平時,掉菜是要挨打的,何況是掉肉呢,可是那天爺爺沒有打我,他甚至沒有罵我一句。他緩緩彎下腰去,撿起了那塊肉,又慢慢直起身來,嘴里微微喘著,然后他做出了一個我這輩子也忘不了的動作——他把肉放進了嘴里,慢慢嚼,似是在享受,又像在回憶。他那滿臉的皺紋伴隨著牙齒的`咀嚼一舒一張,竟在我幼小的心靈上烙上了不可磨滅的烙印,一轉(zhuǎn)頭,竟瞥見奶奶的眼角流下了一顆渾濁的淚。

現(xiàn)在,我的眼前又擺著這樣一碗紅燒肉,或許對于此時的我來說,它沒有多吸引人,但對于當年的爺爺來說,以及在那樣貧窮的年代背景下生活過來的老人們來說,它又是那么珍貴。

于是我也學著爺爺?shù)臉幼訆A起一塊肉放在了毛主席的照片前,又夾起一塊放在爺爺?shù)撵`位前,我驕傲地告訴爺爺,現(xiàn)在的生活水平提高了,中國也不再是以前那個中國了,它像一個朝氣蓬勃的少年,又像一輪冉冉升起的太陽,正向世界展現(xiàn)著她獨特的魅力!

我知道,這是爺爺未看到的心愿實現(xiàn)的時刻——他的祖國母親變美的這一天。但是,還有我,還有我們廣大青少年。我們會讓祖國朝著老一輩人心中理想的方向發(fā)展,屹立于世界的東方。

梁啟超曾在《少年中國說》中談到:“少年強則國強”。今天,便是我們?yōu)樽鎳鲂┦裁吹臅r候了,讓我們的奮斗成為祖國進步的資本吧!

我愛你中國,我要把最美的青春獻給你,我的母親,我的祖國!

祖國母親啊,我們愛您:您可曾聽到了???

以讀書為的演講稿篇三

我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。

18xx年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮,他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名。

可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時,他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。

9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。

1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上,不論是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

讀書就意味著教育,甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,不能算是一所真正的學校,可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。

謝謝大家。

以讀書為的演講稿篇四

親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,認識更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書嗎?我親愛的同學?請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?,走入書的海洋吧。因為在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學會了許多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。

在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。

而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!書是我們最忠誠的朋友,時光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。

古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年[增]??一年,我在書香中漸漸成長。

讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀《小學生讀書演講稿》《演講稿》關(guān)于《演講稿》的文章《小學生讀書演講稿》正文開始古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”杜甫說的,“讀書破萬卷,下筆如有神”高爾基說的,“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

以讀書為的演講稿篇五

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我是xx班的xx,今天我演講的題目是:我讀書,我快樂。

以前,我不喜歡讀書。因為讀書少,所以上課發(fā)言支支吾吾;因為讀書少,所以跟同學交流時吞吞吐吐;因為讀書少,所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上,我們在家里玩成語比賽,我說成語,媽媽翻譯,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼?!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么。”“噢!是金蟬脫殼!”我恍然大悟。爸爸對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。

從那以后,我愛上了閱讀,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

我喜歡讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書伴我成長。讀書讓我獲得了知識,它豐富了我的大腦,增長了我的見識。如今,課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學交流我談笑風生;寫起作文來得心應(yīng)手。我還因為愛讀書評上了“讀書標兵”大家都夸獎我,羨慕我。

你們說讀書能不快樂嗎?但愿你,我,他,我們大家都能愛上讀書。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以讀書為的演講稿篇六

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我喜歡打開書時墨水的味道。

在一個寧靜的早晨,在一個悠閑的午后,在夕陽下,一杯清茶,一縷書香。把家庭看做一盞燈,靜靜地照亮我們生活的每一個角落,直到我們淚流滿面;人生如棋,在無常的人生中抱著平常心,在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字,在我的世界里留下了多么明亮!

我喜歡讀很多書,比如小說、散文、童話、詩歌、漫畫,這些都是我最喜歡的??粗?,腦海中想象,在夢幻仙境中歡笑;讀詩,我在曲折的心上前行;散文,我在詩意的天空中旅行;放松點,我看漫畫,從中可以學到一點東西。在書的芬芳中,我長大了,快樂了。

書是我的伴侶,也是我的知己。我把它放在懷里,它把我放在心里,我不忘記對方。

我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍,每次讀完都哈哈大笑,仿佛面對的不是一本書,而是一個能解釋事情的人?!侗颗茬鲀骸份p快的口語描述讓我身心一跳。

一本書就是一根棒棒糖,每讀一遍書中的單詞和短語,你就有了新的認識,就像每咬一口棒棒糖,甜甜的糖汁就出來了;書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時,你的心會平靜下來。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力,你全身的煩躁就會消失;書就是冰淇淋。如果初看不懂,可以靜心品味,會突然變得清澈,就像當初無色無味的水。經(jīng)過加工和冷藏后,它們可以是甜的和令人愉快的。

書是路燈,讀多了書,心里的路就會寬闊明亮;書是路牌,在你迷茫的時候指引你,為你一路挑香;書是驛站,你可以在那里放松。書不會走,但它無時無刻不在督促你思考。

在充滿筆墨的文字里,我行走,成長,快樂!

以讀書為的演講稿篇七

又是一年建軍節(jié),俗話說"鐵打的營盤流水的兵",轉(zhuǎn)眼間,離開部隊來到物流公司也快2年了,從脫下軍裝綠到換上江銅藍,從緊握鋼槍保衛(wèi)國家到手握焊槍建設(shè)國家,一切都是轉(zhuǎn)換的那么自然,今年年初,公司發(fā)給了我們一本書,名字叫《你能為公司帶來什么》,后來集團公司又下發(fā)了一本《用感恩的心去工作》,我都認真仔細的讀完全本,我個人認為二本書都不錯,但感覺我們公司發(fā)的《你能為公司帶來什么》更讓我感動,《感恩》更多的是講述一種道理,貫輸一種思想,整本書告訴我們對待一切順境、逆境、環(huán)境、工作等要抱著感恩的心去面對。而《你能為公司帶來什么》一小篇就是一個道理,卻能引起我太多的共鳴,今天我就在這跟大家分享一下我的讀書感受。

每一個人,不同年齡不同層次的人看同一本書的感受是不一樣的,我做為一名普通員工,一名基層的修理工,我講一下我的感受,我讀完書后,感受最深,最能引起我共鳴,得到我認可的一個小故事就是:改變,從小事做起。

年輕人都容易犯一個"錯誤",就是好高騖遠,不屑于做平凡的工作和工作中的"瑣事"。其實,領(lǐng)導考察你時,往往正是看你對待平凡工作的態(tài)度。領(lǐng)導通過什么途徑來考察員工的能力呢?領(lǐng)導往往不是聽員工如何說,而是看員工如何做。用行動去履行你自己的職責,領(lǐng)導就會看到你的價值。

年輕人都渴望證明自己的價值、渴望迅速邁向成功,但他們卻總是在苦思冥想,而不是從簡單的小事情做起,他們往往意識不到,這樣做其實就失去了很多展示自己價值的機會和走向成功的契機。我們只有從小事做起,認真地做好每一件事,才有可能獲得成功。道理很簡單,機遇總是突然地、不知不覺地出現(xiàn),如果你不認真地做好每一件事,你也就不能抓住工作中存在的機遇。

我們時刻要牢記,職業(yè)無貴戝,工作無小事。每做一件事情實際上都是對自身素養(yǎng)、品行、學識進行一次修煉,千萬不要因為事小或者瑣碎就輕視它,放棄將你失去一次提升自己的機會,也減少了一分成功的可能。

智者從不忌諱說自己是在做一些小事情,恰恰相反,他們樂意做一些小事情。因為他們知道,成功就是從小事開始的!

做小事與立大志并不矛盾。志當存高遠,一個人要成就一番大的事業(yè)必須要有鴻鵠之志。這樣,你才能飛得更高、更遠。但是我們一定要知道,在飛天之前必須要梳理好飛翔的翅膀和羽毛。只有在平時注意積累,你才可以在以后的日子里飛得更高更穩(wěn)健。

那些在平凡的崗位上做得很出色的人,在以后的工作中才有可能擔當重任。也只有在我們認真地去對待每一件小事的時候,才可能發(fā)現(xiàn)人生之路越來越寬廣,成功的機遇也會接踵而來。

美國前國務(wù)卿鮑威爾就是一個很好的例子。由于他重視身邊的每一件小事,對每一件小事都以百分百的工作激情去完成,他才由一個清潔工成長為國務(wù)卿。當初進公司的時候,鮑威爾只有一件事情可以做--清潔工作。但就是這樣一份被大家輕視的工作,他卻做的有板有眼,而且還不斷地在工作中總結(jié)經(jīng)驗。他甚至總結(jié)出了一種拖地板的獨特姿勢,可以把地板拖得又快又好,而且工作起來還不是很累。鮑威爾的表現(xiàn)被細心的老板看到了,經(jīng)過一段時間的觀察之后,老板斷定他是一個有潛力的人,于是破格提拔了他。

很多年后,當鮑威爾寫作自己的回憶錄時,他還濃墨重彩地記錄了自己所積累的第一個工作經(jīng)驗:認真做好每一件事。

我們常抱怨說自己沒有機遇,但是機遇只垂青于那些有準備的人。什么是有準備?不是你坐在那個地方守株待兔,而是需要你努力地為機遇的到來創(chuàng)造條件。

很多事情,很多工作,只有親力親為,親手去做了,才會有收獲。不要瞧不起平凡的工作,身邊的小事,正是這些平凡工作中瑣碎小事的積累才給了雄鷹搏擊長空的能力,如果不肯飛上身旁的矮墻,總把目光盯在高高的半空中,老鷹也是無法飛上天的。古人說,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。涓涓細流,一條條地匯集起來形成了浩瀚的海洋;片片樹木,一棵棵地生長起來變成森林。所以,改變自己,要從小事做起。一份辛勤,一份收獲!用心去做事情自然會有回報,不用心去做事情則什么都得不到,這在任何地方都是一樣的。

以讀書為的演講稿篇八

從贈書儀式上收到了領(lǐng)導親筆簽名后送給我們的心靈讀本,屬于我的一本特別讀本是威爾。鮑溫的《不抱怨的人生》。工作之余,輕輕的翻開這本書,淡淡的書香,扉頁上的勸學之言,引領(lǐng)著我和作者在人生心靈之旅上一路同行。

《不抱怨的人生》又譯作《不抱怨的世界》,書的作者威爾。鮑溫,是美國最受尊崇的心靈導師之一。他發(fā)起的不抱怨運動,改變了無數(shù)人的命運。該書暢銷80個國家,是一本世界級的勵志巨作,形塑過許多偉大的心靈,被譽為我們這個時代的靈魂圣經(jīng)!書中倡導的不要抱怨,而是要堅守夢想,積極向上,知足常樂、相信真情、感恩萬物、珍愛生命等理念和情感,正是我們現(xiàn)代人所需要的。整本書讀完,掩卷而思,感觸良多,作為一個年輕人,我常常為生活、工作中的不順而苦惱,而抱怨,可是這本書告訴我,停止抱怨,才能實現(xiàn)夢想,才能獲得幸福!

人生的路上,并不是一路陽光的,它總是充滿了挫折和坎坷,面對困難,抱怨并不是出路,逃避并不是辦法,只有積極的面對,不斷調(diào)整心態(tài),才能迎難而上,一往無前。讀完這本書,我對一些簡單的詞匯有了更深的理解,譬如寬容、譬如堅守、譬如感恩;讀完這本書,我對世界有了更多的感知,我能看到的世界,不在于我足之所及,而在于我心之所思;讀完這本書,我對自己有了更高的要求,不抱怨、不批評、不責備,做個愛笑的人,做個寬容的人,做個進取的人。

從今天起,不再抱怨,做個愛笑的人吧!生活在這個世界上,會有很多煩惱。但是痛苦或是快樂,取決于你的內(nèi)心。書中講了兩個女人的故事,一個天生麗質(zhì),一個相貌平平,前者嫁給了富豪,生活富庶,可她整天疑心重重,久而久之心病成魔,她成了一支凋謝的玫瑰。后者嫁給了工人,日子清苦,可她天生樂觀,每天笑臉盈盈,日久天長,她反而比年輕時更漂亮。就是這兩張臉,向我們生動的詮釋了什么叫相由心生。生活其實就是一面鏡子,你給它笑臉,它會還你一個溫暖的笑臉,你給它哭臉,它會毫不客氣的貼回到你臉上。一段時間,我就是那張哭臉,當工作任務(wù)繁重時,當人際關(guān)系受阻時,當生活遭遇不順時,我都會把自己的喜怒哀樂寫在臉上,不斷的抱怨,告訴別人我不愿意,不開心,不幸福。但是慢慢的我發(fā)現(xiàn),抱怨只會讓事情更糟糕,讓他人更反感,讓自己更郁悶。不能改變的,就坦然接受它。心態(tài)變了,人也輕松了。工作不順時,我笑著請教他人,問題解決了;遭受誤解時,我笑著與人溝通,心結(jié)打開了;生活郁悶時,我笑著面對,云開霧散了。生活告訴我,沒人會拒絕一張愛笑的臉。相對無休止的抱怨,微笑更能架起一座通往幸福的橋。

從今天起,不再抱怨,做個寬容的人吧!這個世界,沒有完美無缺的人,沒有十全十美的事。原來,我總是對自己要求過高,有時甚至超過了自己的實際能力,所以在達不到要求的時候,就會很失落,抱怨生活的不公,抱怨命運的不濟。對于周圍的人,也用一個標準去評價,有時甚至有些吹毛求疵,結(jié)果是自己累,別人也覺得不快。讀完這本書,我悟出了兩句話:一是學會理解而后釋懷。對于他人無心的傷害,不要糾結(jié)于自己的感受,試著理解他人,也許他有自己的立場,有自己的難處或有不可言表的苦衷。在理解的過程中,完成人性的升華,而不是用抱怨,來增加彼此的仇恨。二是學會放下而后釋然。放下是一種解脫、一種頓悟,放下是心態(tài)的選擇,是生活的智慧。學會放下,壓力、煩惱、敵人、痛苦等自會減少很多。放下時的割舍是疼痛的,疼痛過后卻是輕松!就像書中所言:一份快樂,始于一份釋懷,一份幸福,始于一份寬恕。不抱怨,不計較,生活才不會累!

從今天起,不再抱怨,做個進取的人吧!進取是一種向上的精神,進取意味著超越平庸。隨著年齡的增長,我們仿佛少了很多奮斗的激情。對工作不再有沖勁,不求有功,但求無過,對生活不再有幻想,不求激情,但求平安。三十歲的人,少了朝氣,多了暮氣,少了靈氣,多了俗氣,少了闖勁,多了惰性。我們開始習慣程式化的工作和生活,稍有改變,我們就會抱怨。書中一個小故事改變了我。他是一個無臂少年,可他能靠雙腳自理生活,除了刷牙、洗臉,他還能用腳上網(wǎng)、彈鋼琴、作曲。他叫劉偉,20xx年8月8日,他用十個腳趾彈奏的優(yōu)美樂曲助他獲得了上海衛(wèi)視《中國達人秀》的總冠軍,也感動了所有的觀眾。面對不幸,他說:“要么趕緊死,要么精彩的活”。在這樣的聲音面前,任何抱怨都會無處發(fā)聲。進取與夢想相連,心存夢想,才能永葆希望;進取與信念相連,堅守信念才能努力拼搏;進取與奮斗相連,進取心激勵下的奮斗使我們更接近成功。

最后,用書的作者威爾。鮑溫在序言中的一段話與大家共勉:“你是個什么樣的人,將在你的世界造成影響力。以往,你的影響力可能是負面的,因為你有抱怨的傾向。如今,你在為所有人設(shè)立樂觀的典范、打造更美好的世界。你是人性大洋中的一道漣漪,在世界引發(fā)著回響?!?/p>

以讀書為的演講稿篇九

尊敬的'領(lǐng)導,親愛的老師們:

同學們你們好!春暖四月,鳥語花香,最是一年讀書時。已經(jīng)和應(yīng)科人相約七載的讀書節(jié),在這個溫婉的四月第八度如期赴約,帶來書香陣陣、書聲瑯瑯。暖春的應(yīng)科可謂“滿城飄佳句,相逢說讀書”。就讓我們在這個春意盎然的時節(jié)里,以書籍慰藉心靈,借文字抒發(fā)情懷,用知識感悟生命。

淡淡墨香溢四月,卷卷佳書抵萬金。又是一月書香飄,在邁入這又一個四月的前奏中,同學們早早就企盼縈繞在書香之中。為了回報這一份期待,為了延續(xù)這一份感動,學院精心準備了豐富多樣的活動,讓同學們讀有所樂、學有所得。

活動將分為兩個篇章。第一篇,書香浸潤青春·傳承篇。我們將利用方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),舉辦網(wǎng)絡(luò)征集讀書感言活動,通過同學們的讀書感言,提高其他同學的讀書興趣。通過繪聲繪色的演繹經(jīng)典文學的活動,增加對名著的興趣和理解。以朗誦經(jīng)典名篇的活動,讓大家能夠更好的了解我國文學的雅俗共賞,提升自己文學功底,琴棋書畫,盡倡讀書風尚?!扒橄敌@文化,盡展應(yīng)科風采”之專業(yè)特色展示,讓大一同學更加理解自己的專業(yè)和鞏固高年級同學們的專業(yè)知識,并且增加同學們學習專業(yè)知識興趣。

第二篇,文墨金聲馳騁·競技篇。求智杯學科競賽,立足專業(yè),力求發(fā)展。求思杯辯論賽,在嚴謹?shù)乃季S中,辨出水平、論出哲理。

群英奪冠之知識競賽,引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

書香十年,青春無限。時光流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!滄海桑田,物是人非,書籍卻是最忠誠的伙伴!讀一本好書,開啟心靈的窗戶;寫一篇好文,感觸筆尖的律動,攜一縷書香,感悟生命的精彩。

春風縈耳畔,書香漫心田。

讓我們博覽群書,在書中體會李白的瀟灑,感悟蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感受冰心的意切情長。

四月,是一個契機。讀書節(jié),是一個起點。讓我們愛上閱讀,愛上文字。讓書香延續(xù),飄過四季,縈繞在每一個人的生命里。書香與夢想齊飛,閱讀與人生相伴。讓我們做一個幸??鞓返淖x書人。

以讀書為的演講稿篇十

我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾??!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。

讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

書,是我無聲的朋友,它讓我的知識倉庫里又少了一個又一個問號。

我第一次與它相見在書城。當我打開《名人故事》的其中一面,就被書中的故事震撼了。真是相見恨晚!我迫不及待地買下書,飛奔回家,囫圇吞棗地看了起來:

帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮,即使唱到高音c時,也毫不費力,唱得圓潤而富有穿透力,他因此被譽為“高音c之王”??墒窃谀缓螅镣吡_蒂卻為此付出了辛勤的汗水。

帕瓦羅蒂沒有受到過專業(yè)的音樂訓練。后來。在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下,帕瓦羅蒂學會了正確的運氣方法。有了名家的指點,再加上個人的努力,帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。

當我讀完了這個故事后,我已經(jīng)深有感觸了:榜樣的力量是無窮的。名人成功的經(jīng)驗我們可以借鑒,他們失敗的教訓可以被我們吸取。名人一生下來并非天才,他們是通過努力奮斗才取得成功。我也要吸取前人給我的啟示,并奮斗努力,做個成功者。

我們讀書應(yīng)該有選擇。在書店里,書的種類使你眼花繚亂:有漫畫類、建筑類、文學類……你們一定會毫不猶豫地跑到漫畫類那里去看漫畫書。什么“老夫子”、“烏龍院”……看這些無益的書有用嗎?有,是有用,它能讓你的娛樂快樂點。但是,你能學到知識嗎?只能學到那些不三不四的“知識”它能使你成績下降,不愛學習,甚至逃學。

那么看什么呢?如果不喜歡連娛樂也看那些知識書,你也可以看“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……這些富有娛樂性的書,可以考考自己,也可以考別人。它能增長人的iq,對自己和他人都有幫助。多好!

而我,比較喜歡看想象類的。一有空閑,便拿起一本童話書,津津有味地看起來。里面那些動人得情節(jié),精美的圖畫,有時讓我感動得流下眼淚。

是它,帶我走進一個童話世界是它,讓我的作文水平提高是它讓我知道未來!我非常感謝它,感謝它。

有了它,在上次寫想象作文時,我寫了幾千字,得了全班最高分:98分呢!

所以,讀書應(yīng)該有選擇。你選好的書作朋友,你的成績就好反過來,你選不好的書作朋友,你的成績就不好。

以讀書為的演講稿篇十一

親愛的老師、同學們:

大家好!

讀書的滋味在我看來是快樂的,是人世間最快樂的事情,也許你不是這么認為的,但我是深有體會的。

看書不僅可以提高寫作水平和文學素養(yǎng),還能陶冶情操,給人以心靈的滋潤,讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事,進入一個又一個不同的人物內(nèi)心世界,去感悟許許多多的道理。有利于將來適應(yīng)社會的發(fā)展,每當我們從書中感悟到道理的時候,我們就會感到無比的愉悅和自豪,這大概是愛讀書人的共性吧!

我對讀書是充滿渴望的,每當我讀到書中的文字的時候,就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人,突然看到一口水井內(nèi)心是高興的,通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心,我能從書中,人物里面學到他們各自的優(yōu)點。

書籍能幫助我們的生活;可以做我們貼心的好朋友;可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒;可以教會我們?nèi)ト绾巫鹬厮?,也尊重自己;還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。同學們,一起來讀書吧!一起來享受閱讀的快樂滋味吧!

謝謝。

領(lǐng)導,老師們,同學們:

大家好!

小時候,我常生病,我有病在家休息時,總會讓媽媽買書給我看,有時聽媽媽講故事,聽著我便進入夢鄉(xiāng)。

上了三年級時,我要求媽媽給我買《三國演義》,媽媽不但不買,還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來,我買了下來,回家后趕緊藏了起來,以免讓媽媽發(fā)現(xiàn),我盼望著假期的到來,這一天終于來了,于是我每天晚上找借口讀《三國演義》,我讀完三國厚啟發(fā)很大,后來我又讀了《紅樓夢》,是我又增加一些知識。

這時已到了開學了,我只能偶爾擠出一些時間來隨意翻翻,剛一翻起就想起三國中的人物,如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物,是我永遠不能忘懷。時間再多一些吧!有了充足的'時間讓我再多史書,讓我更了解一些知識吧!

謝謝大家!

以讀書為的演講稿篇十二

親愛的老師、同學們:

書,被我命名為“智慧之源”,因為有的書可以給我們增加許多知識……

書,被我命名為“智慧之源”,因為有的書可以給我們增加許多知識。

在有一年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊,我吃力地把書搬到我的床上,打開床頭燈,用力的把書翻開,看完它的第一章,我就陶醉在這本書里了,于是我一頁,兩頁像匹餓狼 似的讀了起來?!氨P古開天地,劉備三清諸葛亮,劉盈棄位……”看著這些歷史文字,我更加陶醉了,看完之后,我的心靈好像經(jīng)過了歷史的一遍清洗。

上小學三年級時,時間已不允許我再讀那些圖書了,放學后,回到家,只能用指尖輕輕劃過以前讀過的那些有趣的書,像“湯姆。索亞歷險記,瘋丫頭杜真子,童年,在人間,我的大學……”

從上小學三年級開始,我的作文常常是全班之冠,作文還會被作為范文在班上朗讀,看到同學們用驚奇的目光看著我,我高興起來,心想:“讀書的好處真是太多了?!?/p>

有時,我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書,回憶自己喜歡的地方,讓自己開心一下。

讀書的樂趣真多啊!

以讀書為的演講稿篇十三

第八次舉辦了學校讀書節(jié),每年讀書節(jié)都會有小朋友陪同看書。在學校領(lǐng)導的監(jiān)督下,看書,寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進步。今年的讀書節(jié)獨樹一幟,校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物??磿袆恿?,也更好玩。與往年相比,今年的讀書節(jié)收獲更多。

好像在師范學校學美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎?每次看到書中的某個片段,我就不斷反思自己,反思自己對學生的態(tài)度,對家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了,沒有一雙發(fā)現(xiàn)學生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手,引領(lǐng)學生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑,我常常想:學生怎樣才能在學習中感到快樂,在快樂中學習?在社會要求學校減輕學生負擔的同時,我們也呼吁家長減輕孩子的負擔?,F(xiàn)在是他們對世界充滿好奇的時代,也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題,欣賞自己稚氣未脫的行為,給自己更多“最寶貴的財富”,相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡單語文不簡單》,了解教師在實施教學任務(wù)前必須有目標感。目標是要求,目標是方向。所以教學目標要簡潔。在一節(jié)語文課中,我希望學生獲得什么知識,提高什么能力,注意什么情感體驗,都要在教學目標中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)節(jié)和檢驗作用,讓目標貫穿于教學的全過程。

“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然,語文教學涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇,在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實的語文課,就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現(xiàn)在教學設(shè)計中是一個實實在在的詞,讓語文課沒有語文和非語文的東西。

4、在課堂上,有些人經(jīng)常覺得課堂時間不夠,有時無法完成教學任務(wù)。綜上所述,最大的問題在于教學缺乏清晰性和直接性,有時簡單的問題復雜化,有時說話超出了學生的理解水平,有時削弱了教材的清晰性,往往汗流浹背卻達不到預期的效果。看了《有效教學方法》,啟發(fā)很大。我認為,教師要想將精心準備的課程付諸實踐,并成功地將教學原則應(yīng)用于課堂教學,還必須滿足上好一堂課的一些基本要求:目標明確,重點突出,內(nèi)容正確,方法得當,組織嚴密,學生興趣濃厚,課堂氣氛熱烈。

“書用了,恨少了,很難知道發(fā)生了什么。”對于我們的老師來說,要學的東西太多,而我們知道的太少。有人說,教學生一杯水,老師要有一桶水。這是真的,但是如果不加一桶水,有時候會用完?!皢柷翁幥?,因有活水之源”,“修教而后知難,學而后知不足”。所以,讀吧,老師們!

以讀書為的演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

書,是打開知識大門的金鑰匙,書,就像一位默默無聞的老師,給我們指引著成功的道路。

書讓我們知道了許多深刻的道理。如:我在幼兒園的時候,我就看過了《白雪公主和七個小矮人》,通過這本書,我知道了人不可貌相;《賣火柴的小女孩》在讀這本書的時候,我仿佛也被帶進了那個時代,我仿佛也感受到了那個小女孩的痛苦。這個故事,使我更加珍惜現(xiàn)在的每一刻光陰、歲月。

書讓我知道了很久以前的'故事和事情。如:《三國演義》它讓我知道了戰(zhàn)爭時期許許多多的英雄豪杰,也讓我知道了許許多多陰險狡詐的人。還讓我知道了許多的軍計。諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地。《上下五千年》那一篇篇耀眼的歷史,使我們永遠刻在心中的最深處。

讀一本好書,可以讓我們的作文寫得棒、寫得妙。讀一本好書,可以使我們的課外生活豐富多彩。

書上的字,像一個個快樂的音符,在我們的腦海里快樂的跳著優(yōu)美的舞蹈。書是一對幻想的翅膀,讓我們遨游在蔚藍的天空!

以讀書為的演講稿篇十五

親愛的老師,同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《花源·蜜蜂·佳蜜》。

演講開始前,我要先問大家一個問題:誰能做到每天都讀書?也許,有人點點頭,說:“能!”也許,有人搖搖頭,說:“哪有時間去讀??!”

每天讀書,是一個好習慣。魯迅先生曾說過:讀書須如蜜蜂采蜜,只有多采花,才能釀出好蜜來。這正是教導我們要多讀書啊!

蜂蜜如知識,書本如花源,我們莘莘學子便是小小的蜜蜂。少年強則國強,少年進步則中國進步。在這個飛速發(fā)展的時代,中國靠什么?靠少年。少年要撐起這個時代,靠什么?靠知識。知識從何而來?從書中來。自古以來,書造就了多少英才豪杰!周文王演《周易》,出一代圣賢;孫權(quán)手不釋卷,出開國帝王;毛澤東酷愛讀書,締造了中華人民共和國……看古今讀書成才之事,可見書是如此奇妙!

下聯(lián)是:與菊同野,與梅同疏,與蓮同潔,與蘭同芳,與海棠同韻,定自稱花里神仙。那花里神仙,就是那小蜜蜂啊!蜜蜂于花叢采蜜,就如遨游書海。蜜蜂采蜜后會有佳蜜;書海暢讀后,才會有知識??!

同學們,讓我們成為那小小的蜜蜂,匯成一片蜂海,在書海中暢游吧!

謝謝大家!

以讀書為的演講稿篇十六

老師們、同學們,大家好!

今天站在大家面,我演講的主題是“我讀書,我快樂”。

作為一名學生,我很愛讀書。與每天學習用到的教科書不同,讀課外書書使我的生活更加充實、快樂,讓我的思想變得更深刻,也增長了大量的知識。

記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書——《柳林風聲》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那么,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書館看書時,曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館里有許多書,有些書對你毫無用處,你不必費力把它們?nèi)靠赐辏匆恍δ阌杏玫臅?。這樣,說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,選擇了自然科學類的書,最終成為了一位了不起的科學家。

我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識,閱歷人情世故,懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學們的是,作為一名學生,在盡可能廣泛閱讀的同時,一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習,因為只有把課內(nèi)書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識,幫助我們健康成長。同學們,讓我們快樂地成長,快樂的讀書吧!謝謝大家!

以讀書為的演講稿篇十七

各位評委、同事們:

大家下午好!

暢談讀書心得,共享閱讀快樂,我與大家交流的題目是《認真做事,簡單做人》。

拜讀馬可·奧勒留所著的《沉思錄》已經(jīng)很久,感觸頗深。書中的一些經(jīng)典語錄和言論鼓舞人心,發(fā)人深省,耐人尋味。如:

正如我們必須打掃、整理、維護好我們的住所,才能放心去做其他事一樣,對我們的心靈也應(yīng)該如此。

如果你已取得了這些:善良、謙虛、真誠、理智、鎮(zhèn)定、豁達,注意不要改變它們;如果你失去了它們,迅速地找回。

你沒有采取相同的方法,付出同樣多的時間,你就不要指望獲得與他人同樣的回報。

《沉思錄》的譯者、北京大學哲學系教授何懷宏說:“這不是一本時髦的書,而是一本經(jīng)久的書,買來不一定馬上讀,但一定會有需要讀它的時候。我們的溫總理也說,《沉思錄》就放在他床頭,天天都在讀,已經(jīng)看了不下100遍了。由此可見該書的影響力。由于我僅僅只是通讀了一遍,加之水平有限,對該書的理解遠不如溫總理和何教授那么深刻、透徹,但大千世界、蕓蕓眾生,看待一件事物必定也是仁者見仁、智者見智,現(xiàn)將我的感受和體會寫下來,與大家交流、共享。

我們?yōu)槭裁撮喿x?“閱讀能讓我過快樂平靜地生活?!弊髡吆芎唵蔚囊痪湓挘莱隽艘粋€深刻的道理。讀書,這是我們天天在做的一件事情,我也是一樣。但就在我讀這本書之前,還是處于一邊讀書一邊迷茫的狀態(tài)。直到讀了這本書,看到這句話,心中豁然開朗。原來,閱讀能讓我們過快樂平靜地生活。不是嗎,通過讀書,學會了更好的思考,并成為一個更具辯別和反省能力的人;通過讀書,學會了很多知識,感覺到每天都在進步,于是我們快樂充實;通過讀書,懂得了許多道理,遠離了生活喧嘩,于是我們心態(tài)平靜。

書中的內(nèi)容告訴我們:不要對生活百般挑剔。

“醋不好,因為它是酸的”、“我不喜歡蔬菜”。你也許還會說:“我不愛空閑,因為空閑表示孤獨”、“我不喜歡人群,因為亂哄哄的”。但是,如果環(huán)境使得你必須獨處,你應(yīng)該認為這是寧靜的時刻,要善于享用它。當你和一大群人在一起的時候,就把它視為盛會或節(jié)日,就和大家一起享受盛宴吧。當一件東西被拿走時,要立即欣然放棄,并為曾經(jīng)使用過它而心存感激。當人們的行為并不如你所愿時,不妨聳聳肩,對自己說:“就這樣吧?!比缓笞屵@件事過去。生活如此,工作不也是一樣嗎。不要對工作百般挑剔,要心存感恩。不要總覺得工資太低,要想想付出了多少。曾經(jīng)在網(wǎng)上參加了一次思想調(diào)查問卷活動,其中有一道題是:“您認為您是否能找到比目前這份工作更好的工作”,我在回答這道題時,經(jīng)過了反復的、認真的、冷靜的思考后,選擇了“很難”這個答案,這不是對自己不自信,而是正視客觀事實。在公布的問卷中,32。7%的人選擇了“不能”,44。2%的人選擇了和我一樣答案,僅有23。1%的人選擇了“能”。那么,既然我們沒有過人的魄力,沒有丟下一切從頭再來的勇氣,沒有高人一等的技能,為什么還不安心干好現(xiàn)有的工作呢?以前在工作中我也有過這樣那樣的不滿,有過這樣那樣的牢騷,“為什么活總讓我干”、“為什么總有干不完的活”也曾經(jīng)報怨過,也曾經(jīng)懈怠過?,F(xiàn)在明白了,以自己的付出,能得到目前擁有的一切,真的該知足了。不要把精力放在自己無法控制的別的人行為、想法、言論及外界環(huán)境上去,而是要不斷完善自己,提高自己,這才是我們真正應(yīng)該做的。

作者還指出,要想獲得寧靜與自由,必須明白這樣一個道理:一些事情我們能控制,另一些事情我們不能控制。只有正視這個原則,并學會區(qū)分什么你能控制,什么你不能控制,平靜地接受無法改變的事情;勇敢地改變可以改的事情,才能擁有內(nèi)在的寧靜與外在的效率。觀點、愿望、欲求與厭惡之事,是我們能控制的;是否富足或運氣亨通,他人怎樣看待我們,我們的社會地位如何等,這些事情是我們無法控制的。如果我們試圖控制和改變我們力所不及之事,只能帶來痛苦。我們需要定期停下來檢查一番,坐下來想一想,確定什么東西值得重視,什么不值得,什么風險值得付出代價,什么不值得。作者同時還告訴我們一個法則:保管好自己的東西,不要去索取他人的東西,好好利用賜給你的東西,不要妄想沒有賜給你的東西。這些觀點和言論,對我都有很深的啟發(fā),值得我們深深的反思。現(xiàn)在大多數(shù)人們普遍都有一種感覺———累。為什么累呢?欲望太多。沒有的想擁有,已有的還想要更多,總也沒有滿足的時候。于是,幸福感極速下降,我們變得不再快樂。

那么,如何才能使我們真正快樂呢?所有人都在追求快樂的生活,許多人把實現(xiàn)它的手段———如財富、地位———和快樂的生活本身混為一談。對這些手段的錯誤關(guān)注,使人們更加遠離快樂的生活。我們是不是也曾經(jīng)這么認為:有錢了想要什么就可以買什么,當然快樂;職位越高,追隨的人越多,待遇越好,當然快樂。但在本書中,作者告訴我們:真正有價值的東西是構(gòu)成生活的高尚的行動,而非那些外在的手段,盡管看起來似乎是借助這些手段才獲得了快樂的生活。這句話讀起來可能有點拗口,但細細品味卻不無道理。生活,平平淡淡才是真,簡簡單單才快樂。真正的幸??偸桥c外部境況無關(guān),你的幸福只能在內(nèi)心找到。驅(qū)逐想象,克制欲望,消除嗜好,把支配能力保持在自己的力量之內(nèi),那我們就能永葆快樂。

最后,我用《沉思錄》中的一名經(jīng)典與大家共勉:“幸福只能在內(nèi)心找到。如果我們的

頭腦充滿了不幸的恐懼與野心,就不可能擁有一顆輕松自在的心。”

以上是我的一點讀書體會,認識比較膚淺,請大家見諒。謝謝大家!

以讀書為的演講稿篇十八

尊敬老師們,親愛同學們:

大家好!我是七一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書》 。

眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》 。每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細細地品讀它們。書城,也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運,我為簡愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。

長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。 ”是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的`思想之中,與讀者們在書本中交流。因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡,面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,學會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考。戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 ”

的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼。書籍,伴我走過了無數(shù)風雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。 ”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!謝謝大家!

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