家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書（專業(yè)19篇）

修辭是以語(yǔ)言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語(yǔ)言技巧。無論是寫作文、寫報(bào)告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。以下是一些旅游達(dá)人整理的旅游攻略，分享給大家參考。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長(zhǎng)在此發(fā)言，我也感到無比的榮幸，此時(shí)此刻，自己的內(nèi)心也是無比的激動(dòng)和緊張，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們__班全體同學(xué)的家長(zhǎng)向我們孩子的老師說一句謝謝，感謝他們一直以來的辛勤工作，才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育，擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是離不開學(xué)校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們可以在這里相聚，更好的交流我們?cè)诮逃系囊恍﹩栴}和心得，更好的為了我們的孩子的成長(zhǎng)而努力。

我也是在今天通過與各位家長(zhǎng)的交流和溝通，才更好的了解到自己的教育方式的問題，以前，我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活，跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境，這些就是我們作為家長(zhǎng)最重要的責(zé)任和義務(wù)，但是直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了，不再是一個(gè)小孩子了，他們都有了自己獨(dú)立的思想，所以在日常的生活當(dāng)中，我們也要去多多的了解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí)，相信我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想。

但是通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足，盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷，更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題，多問他們的意見，但他們?cè)趯W(xué)?；蚴巧町?dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候，要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽者，成為還在最忠實(shí)，最信任的傾聽者，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，特別是對(duì)于初中生來說，對(duì)于青春期的他們來說，精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要，現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走，稍有不慎，可能就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)阱e(cuò)誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長(zhǎng)所應(yīng)該要去努力完成的事情。

家長(zhǎng)會(huì)過后，我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)找到屬于自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學(xué)校和家庭雙管齊下，共同努力的去為孩子們的未來提高一個(gè)良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來。

我的講話就到此結(jié)束了，謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇二

寶寶班的蘇老師、孫老師、沈老師以及艾奶奶：

你們好!

知不覺中，小托寶寶班的小朋友入園已經(jīng)半年了!感謝老師們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上陪我們家長(zhǎng)一起走，讓孩子們看到更寬廣的世界，讓家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的潛力!

寶寶班的家長(zhǎng)們經(jīng)常在一起交流，大家對(duì)孩子幾個(gè)月來的飛速成長(zhǎng)也好生驚喜!初入園時(shí)懵懂的孩子們，如今懂禮貌，守紀(jì)律，開朗活潑，回家對(duì)園內(nèi)生活如數(shù)家珍，大聲的唱著歌謠，聲情并茂講著故事，看到孩子們的這些進(jìn)步，家長(zhǎng)們衷心感謝老師的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)們經(jīng)常說到，非常佩服老師“妙計(jì)百出”，設(shè)計(jì)的課程和自制的玩具都是生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性?？梢韵胍?，這些益智課程背后有多少教育的理想和深思，及課程背后花費(fèi)的時(shí)間精力!

家長(zhǎng)們也經(jīng)常說到，在幼兒園，老師就是孩子們的媽媽，她們?cè)谏钌系年P(guān)心和愛護(hù)，使孩子們得到無微不至的照顧，也使孩子們感受到不同于父母的另一種溫暖和親情，孩子們不知不覺得愛上了自己的老師!

老師們經(jīng)常跟我們家長(zhǎng)說：“不要一再地感謝我們，這些都是我們的本職工作!”可是由于如意幼兒園“潔凈”的園風(fēng)，我們家長(zhǎng)，唯有由衷地說聲：“謝謝”才能表達(dá)我們的感激之情!同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要充分理解老師，協(xié)助老師，和老師多溝通，多交流!蘇老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幽默直爽;孫老師聰穎靈動(dòng)，善于交流;沈老師勤學(xué)好問，和藹可親;艾奶奶充滿愛心，對(duì)娃呵護(hù)備至!寶寶班的孩子們遇到你們真是幸運(yùn)!!

話不贅言，最后祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锶医】悼鞓菲桨残腋?

寶寶。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是我園小三班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)；

首先很高興我的女兒今年能有幸加入到金寶寶這個(gè)大家庭中來，金寶寶辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，辦學(xué)成績(jī)顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園。

通過入園以來女兒一天天的表現(xiàn)，能明顯的感覺到她一天天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我想這離不開老師們辛勤的付出和耐心的教導(dǎo)，我們有理由相信孩子們?cè)诮饘殞毜?生活會(huì)過得健康、快樂并充滿精彩。

本人從事電力自動(dòng)化行業(yè)，是一名系統(tǒng)工程師，平時(shí)愛好廣泛，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)于孩子非常的熱愛，同時(shí)非常愿意為學(xué)校和小朋友們做我力所能及的事情。

因此我鄭重地向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，如果能入選，我一定能履行好家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

申請(qǐng)人：xx。

xxxx年x月x日。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇四

尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝__七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！

人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒有？今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅？，浴火重生；于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解；嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽我？嗦也不那么排斥了。

孩子們，學(xué)校和老師們無意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚；他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著游戲，敞開的大門，那只是夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，醒來萬事皆空。

孩子們啊，家長(zhǎng)無意對(duì)你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)σ愿?；我們不是要求你們以透支健康為代價(jià)，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書，于你們是新的開始，于我們是孤獨(dú)的開始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。

我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來共勉。

不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工——?jiǎng)⒋髣偂?/p>

最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng)，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合。

感謝老師們！祝福孩子們！

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇五

尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：

我為貴園小三班學(xué)生歐姝含的家長(zhǎng)，首先，我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。

本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛，

同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的.一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。

申請(qǐng)人：xx。

xxxx年x月x日。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇六

尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：

我為貴園小三班學(xué)生歐x含的家長(zhǎng)，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。

本人跟貴園的`老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。

xxx。

20xx年xx月xx日。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇七

尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo)：

我為貴園小三班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)，首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。

本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的'事情，現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦園質(zhì)量，為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。

xxx家長(zhǎng)

20xx年x月x日

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇八

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我劉展宏的家長(zhǎng)，首先我為我的孩子能成為一年級(jí)一班的一員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的學(xué)校，通過孩子每一天的表現(xiàn)我們看到了老師們辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在學(xué)校的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。

本人也從事著教育事業(yè)，對(duì)于孩子非常的熱愛，同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的`事情，希望能成為咱們班家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé)，協(xié)助老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展，希望能為同學(xué)們健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天而奮斗。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：劉展宏的家長(zhǎng)

20xx年9月11日

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇九

xx市xx街道大橋社區(qū):

位于xx市城關(guān)區(qū)路2234號(hào)， 由金海灣房地產(chǎn)開發(fā)有限工程開發(fā)建設(shè)，并由開發(fā)商委托金房物業(yè)公司做為前期物業(yè)管理至今。本小區(qū)于20xx年6月起相繼交付業(yè)主使用，入住使用時(shí)間已達(dá)13年多，小區(qū)共有住宅約7000戶，已交付使用6000多戶，入住率達(dá)到90%，本小區(qū)已具備成立業(yè)主委員會(huì)的條件，根據(jù)《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》、國(guó)務(wù)院《物業(yè)管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定，及《xx市城市住宅小區(qū)物業(yè)管理辦法》第六條 “住宅小區(qū)入住率達(dá)到百分之五十以上時(shí)，開發(fā)建設(shè)、售房單位應(yīng)在物業(yè)管理行政主管部門的指導(dǎo)下，及時(shí)組織召開業(yè)主大會(huì)或業(yè)主代表大會(huì)，業(yè)主大會(huì)由住宅小區(qū)內(nèi)的全體業(yè)主或其委托的使用人組成，業(yè)主較多的可按一定比例推選代表，組成業(yè)主代表大會(huì)”的規(guī)定，特請(qǐng)接受本小區(qū)業(yè)主成立業(yè)主委員會(huì)的申請(qǐng)，希望能在大橋社區(qū)及相關(guān)部門的指導(dǎo)下，完成本小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的籌備工作。

此致

禮敬!

申請(qǐng)人:業(yè)主 (住址:xx市路 號(hào)，聯(lián)系電話 )

年 月 日

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十

您們好!

在暑假結(jié)束，新學(xué)期即將來臨之際，老師代表升到二年級(jí)的全班同學(xué)對(duì)您們的關(guān)心、幫助表示衷心地感謝。

八月二十八日是個(gè)晴好的日子。家長(zhǎng)委員會(huì)的主任魏奶奶(劉珂君同學(xué)的奶奶)在知道班級(jí)需要打掃教室的消息后，不厭其煩地打了二十通電話聯(lián)系家長(zhǎng)們來幫助清潔教室。在魏奶奶的帶領(lǐng)下，趙奶奶(劉彥君同學(xué)的奶奶)在安排好家里老太太的中餐后顧不得休息又趕到學(xué)校來幫忙。雷媽帶著小雷，劉琤巖媽媽帶著小劉都積極投入到清掃活動(dòng)中。在路上碰到魏奶奶的鄭天昊媽媽也帶著孩子主動(dòng)參與其中。到學(xué)校為侄子報(bào)名的陳左琛媽媽看到教室里家長(zhǎng)們干得熱火朝天，也不甘落后加入進(jìn)來。張書暢同學(xué)在沒有家長(zhǎng)陪伴的情況下，跟著魏奶奶一道也在為班級(jí)出力。由于孩子們年級(jí)升高，教室搬到二樓。這間所謂的“新”教室經(jīng)歷一個(gè)假期的閑置臟得無法形容。家長(zhǎng)們到教室后擦的擦、掃的掃。劉珂君爺爺不僅把教室里四把五年沒清潔過的電扇全部拆開清洗干凈了，還把損壞的地方小做修理。劉彥君的奶奶不僅把講桌和柜子搬開來打掃和清潔地面，還爬上爬下打掃陽(yáng)塵。家長(zhǎng)們不怕臟、不怕累，把教室當(dāng)成家一樣來愛護(hù)的精神讓老師深受感動(dòng)?！叭硕嗔α看?”在大家共同的協(xié)作之下，只兩個(gè)小時(shí)的功夫，這間又臟又亂的教室就窗明幾凈、煥然一新了。

康媽和絢媽也是兩個(gè)熱心人。絢媽主動(dòng)又為班級(jí)手制了紅花評(píng)比欄，康媽發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神默默地為班級(jí)印制精美花名冊(cè)一本、漂亮可愛的紅花評(píng)比欄一張、學(xué)生競(jìng)賽情況表等?？祴尩募t花評(píng)比欄一張貼出來，馬上贏得了同年級(jí)其他老師和其他年級(jí)老師的高度贊賞，紛紛要求如法炮制，給班級(jí)爭(zhēng)了光，更為特色班級(jí)的創(chuàng)建添了彩。

有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)生，家長(zhǎng)委員會(huì)的爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)本班的熱愛會(huì)潛移默化地影響到孩子。老師相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)各位家長(zhǎng)的愛心、關(guān)心下，會(huì)有更多的家長(zhǎng)積極投入到身體力行地關(guān)愛孩子的行列，而孩子們也會(huì)從中學(xué)到如何關(guān)愛他人、關(guān)愛集體，學(xué)會(huì)用更多的方式表達(dá)他們的愛來回報(bào)家長(zhǎng)。

讓我們?cè)诟兄x家長(zhǎng)委員會(huì)的同時(shí)一起來期待吧!期待我們班級(jí)的每一個(gè)孩子都在快樂長(zhǎng)大的同時(shí)對(duì)家庭，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)身邊的每一個(gè)人都如此給予愛的陽(yáng)光吧!

再次衷心感謝!

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十一

政府相關(guān)主管部門:。

物業(yè)小區(qū)位于,共有160戶,于20xx年xx月份開始業(yè)主入住,至今業(yè)主入住已有5年的時(shí)間。

為了依照有關(guān)物業(yè)管理法規(guī)、政策的有關(guān)規(guī)定,同時(shí)也結(jié)合現(xiàn)小區(qū)的實(shí)際情況,而召開業(yè)主大會(huì),成立業(yè)主委員會(huì)。按規(guī)定本物業(yè)公司有義務(wù)擔(dān)任成立第一次業(yè)主委員會(huì)的籌備工作,成立籌備組。成立業(yè)主委員會(huì)的目的在于能更好的對(duì)小區(qū)進(jìn)行管理,促進(jìn)各業(yè)主能積極主動(dòng)的參與到物業(yè)管理中來,同時(shí)能更好的得到各業(yè)主的配合和支持物業(yè)管理工作,使小區(qū)的各項(xiàng)物業(yè)管理工作能順利的開展和進(jìn)行。

xx小區(qū)是第一次召集業(yè)主大會(huì),成立業(yè)主委員會(huì),因此,所有籌備工作和相關(guān)資料都由本物業(yè)公司負(fù)責(zé),本司在3月6號(hào)開始派發(fā)‘成立業(yè)主委員會(huì)調(diào)查表’,經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),共有78﹪的業(yè)主同意成立業(yè)主委員會(huì),6﹪的業(yè)主不同意,16﹪的業(yè)主棄權(quán)。為此本物業(yè)公司特向政府相關(guān)主管部門申請(qǐng)成立業(yè)主委員會(huì),望能得政府相關(guān)主管部門的支持和批準(zhǔn)!

特此感謝!

申請(qǐng)單位:物業(yè)管理有限公司。

xx年xx月xx日。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十二

學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)與班級(jí)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校教育向家庭教育的延伸，不僅可以幫助家長(zhǎng)有效行使對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，而且有利于取得“家校攜手、聯(lián)合育人”的良好局面，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。目前，家長(zhǎng)委員會(huì)在省內(nèi)大部分學(xué)校成立并開展工作。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)委員會(huì)不僅對(duì)學(xué)校工作的順利開展、教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的作用，而且完善了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，拓展了學(xué)?？茖W(xué)決策、依法治校的思路和實(shí)踐。

下面，簡(jiǎn)單介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的粗淺做法。

一、抓住矛盾的關(guān)鍵，解決教師和家長(zhǎng)思想上的顧慮。

成立家長(zhǎng)委員會(huì)，沒有一線教師的理解和支持，工作難以推動(dòng)；沒有家長(zhǎng)的參與和配合，這項(xiàng)工作只能是空中樓閣。因此，從思想上打消教師和家長(zhǎng)的種種顧慮，是家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初所面對(duì)的突出矛盾。

1.我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監(jiān)督。我們召開了兩次全體教職工大會(huì)，多次分科室、分學(xué)科學(xué)習(xí)省有關(guān)文件和學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)章程》，討論家長(zhǎng)委員會(huì)成立的意義，從根本上扭轉(zhuǎn)了廣大教職工的錯(cuò)誤思想。通過學(xué)習(xí)和對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)委員的參與是協(xié)助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而不是指手畫腳，是智囊團(tuán)而不是看守員。態(tài)度決定一切，有了教師們積極響應(yīng)的態(tài)度和認(rèn)真配合的行動(dòng)，我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開展的得心應(yīng)手，效果有目共睹。

2.家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初，家長(zhǎng)們存在這樣那樣的顧慮，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這不過是形式主義那一套，搞個(gè)噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號(hào)，其實(shí)自己不過就是個(gè)“擺設(shè)”，學(xué)校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說了，自己萬一提了意見讓老師知道了，學(xué)校或老師可能會(huì)遷怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對(duì)這種情況，我們耐心地做家長(zhǎng)的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我們書面承諾家長(zhǎng)委員會(huì)的`權(quán)力，明確家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的有效范圍。很快，家長(zhǎng)們思想有了根本的轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)和老師是合作伙伴而非敵人，是協(xié)作者而非雇傭者；面對(duì)問題，大家責(zé)任共負(fù)而不是互相推諉。家長(zhǎng)委員不是“托兒”，是學(xué)校管理的監(jiān)督者、參與者；家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督建議是幫學(xué)校謀發(fā)展，更是在幫孩子鋪路。

二、抓住工作的關(guān)鍵，把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)已經(jīng)在每一位老師和家長(zhǎng)的心里扎了根，工作也就順利、務(wù)實(shí)、高效地開展起來。

（一）在“選”字上做文章，真正選出家長(zhǎng)的代言人，選出學(xué)校、教師的同盟軍。

我在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和班主任會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，委員會(huì)代表的推選務(wù)必做到：代表要有博愛情懷，關(guān)心自己的孩子，也關(guān)心其他的孩子；代表要熱忱，有責(zé)任心，顧全大局，敢說真話；代表推選務(wù)必科學(xué)客觀，杜絕用學(xué)生成績(jī)衡量家長(zhǎng)水平的“擇優(yōu)”誤區(qū)；委員會(huì)務(wù)必有不同層次的家長(zhǎng)代表參與，既要有城區(qū)代表也要有有農(nóng)郊代表，既要有普通生代表也要有藝體等特長(zhǎng)生代表等等。幾年來，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展所起的作用超出了我的預(yù)期，和很多家長(zhǎng)代表的交流也使我深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高水平的家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校發(fā)展的智囊團(tuán)，他們中的好多代表對(duì)一中的關(guān)心不亞于我們教師，對(duì)教育的理解不遜色于我們這些教育工作者。從他們身上，我們獲益匪淺。

（二）在“實(shí)”字上下功夫，真正發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的參與、監(jiān)督職能。

一切不實(shí)皆成空，任何事情如果僅在頭腦中想，口頭上說，紙面上有，而沒有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那只能是一個(gè)愿景。事情成敗的關(guān)鍵在于是否有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

1.行動(dòng)需要速度，家長(zhǎng)委員會(huì)意見反饋突出一個(gè)“快”字。我校歷來高度重視來自家長(zhǎng)代表的聲音。毋庸置疑，與學(xué)校利害攸關(guān)的學(xué)生家長(zhǎng)最希望自己的孩子在一個(gè)和諧健康、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，最在意學(xué)校的發(fā)展，所以，我說家長(zhǎng)的聲音是最有善意、最真實(shí)、也是最真切的聲音。這些聲音和意見是我校辦學(xué)水平不斷提升和完善的寶貴財(cái)富，我們沒有理由不重視，不珍惜。我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)，178名學(xué)生家長(zhǎng)代表，21名家長(zhǎng)委員會(huì)，9名常務(wù)委員?！爱?dāng)局者迷旁觀者清”，我們的分管校長(zhǎng)每個(gè)月都要通過不同的方式和家長(zhǎng)委員會(huì)的代表進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解委員代表收集的第一手材料，及時(shí)反饋給相關(guān)部門或教師，及時(shí)督查這些意見和建議的落實(shí)情況。正是因?yàn)榻⒘诉@種高效快速的反應(yīng)機(jī)制，我們贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。

2.行動(dòng)需要方法，家長(zhǎng)委員會(huì)意見的采納借鑒“提案”制度。為了激勵(lì)委員會(huì)監(jiān)督、參與的積極性，我校實(shí)施了委員“提案”制度，每學(xué)期定期召開一次委員會(huì)議，對(duì)這些提案進(jìn)行討論，做到“有提必復(fù)”“有問必答”“有益必采”。迄今為止，在三年多的時(shí)間里我們共收集各方面家長(zhǎng)的提案118條，涉及課堂教學(xué)、學(xué)生管理、走班制、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、周末自主學(xué)習(xí)、餐廳飯菜質(zhì)量、男女生交往等十多個(gè)方面，委員會(huì)代表表現(xiàn)出了“與一中同呼吸，同發(fā)展”的高漲熱情。在此，舉一個(gè)例子：，家長(zhǎng)委員會(huì)上交了一份“規(guī)范教輔材料征訂”的提案，對(duì)我校某年級(jí)教輔材料征訂過多，使用效率不高的問題提出意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開了校委會(huì)和年級(jí)管委會(huì)會(huì)議，僅用了一周的時(shí)間就制定出了相關(guān)制度，杜絕了教輔資料疏于管理的現(xiàn)象。

幾年來，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督和建議，事無巨細(xì)，表現(xiàn)了高度的責(zé)任感。對(duì)此我校本著“有則改之，無則加勉”的原則，對(duì)科學(xué)合理的建議采納落實(shí)，對(duì)偏頗的意見耐心說明解釋，使家長(zhǎng)代表充分行使了應(yīng)有的權(quán)利。

3.行動(dòng)需要效率，落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)力，突出一個(gè)“實(shí)”字。我校明文規(guī)定，將家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)議直接納入《教師考評(píng)方案》：“有家長(zhǎng)投訴，扣5分”、“家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議分?jǐn)?shù)占該老師得分的百分之十”，“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評(píng)選必須通過家長(zhǎng)委員會(huì)的認(rèn)可”等。家長(zhǎng)的評(píng)定直接和老師的評(píng)優(yōu)選好和獎(jiǎng)懲等級(jí)掛鉤。我校還嚴(yán)格規(guī)定，如果家長(zhǎng)對(duì)某位教師的教學(xué)或管理有強(qiáng)烈的意見，或者反映教師出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故，那么家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查核實(shí)后，可以提請(qǐng)學(xué)校予以調(diào)離或調(diào)整。從這些方面，我想在座的各位不難看出，家長(zhǎng)委員會(huì)在我校有名，更有實(shí)。

（三）在“活”字上尋突破，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作形式百花齊放。

1.充分利用現(xiàn)代化的信息手段，拓展家校交流平臺(tái)。我校很多班級(jí)設(shè)立qq家長(zhǎng)群，由班級(jí)家委會(huì)和班主任共同管理，要求班級(jí)有條件的家長(zhǎng)全部參與。各級(jí)部和學(xué)校家委會(huì)也分別設(shè)立自己的qq群，利用家校通等教育平臺(tái)，將學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、各家委會(huì)成員的電話、郵箱和qq公開告知，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能夠找到自己的“組織”――家長(zhǎng)委員會(huì)。在這個(gè)信息平臺(tái)上，家長(zhǎng)一方面可以依靠家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)孩子的思想問題、習(xí)慣問題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長(zhǎng)之間有教育的好方法、好舉措，有對(duì)孩子身心健康發(fā)展的新點(diǎn)子、新措施，可以通過這些平臺(tái)得到交流和落實(shí)。

2.開辦家長(zhǎng)學(xué)校，共享教子心得。我校家長(zhǎng)委員會(huì)大力挖掘身邊的典型，邀請(qǐng)教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長(zhǎng)學(xué)?！保瑥娜绾魏颓啻浩诘暮⒆訙贤?，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網(wǎng)問題、早戀問題，如何引導(dǎo)孩子正確交友等任何一個(gè)方面談自己的經(jīng)驗(yàn)或看法，切實(shí)解決了很多家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑，使家長(zhǎng)成為孩子的良師益友。

我校還在一中網(wǎng)站和校刊《一中時(shí)空》上開辟《家長(zhǎng)論壇》，定期刊登家長(zhǎng)委員會(huì)撰寫或摘錄的教育文章，介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解，在學(xué)生和老師中引起很大反響。

3.舉行“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長(zhǎng)委員會(huì)創(chuàng)建的平臺(tái)，成功舉辦了4次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表們通過聽“推門課”，和老師交流，自己的實(shí)地考察等活動(dòng)，全面真實(shí)地了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，了解了學(xué)校教育教學(xué)管理的措施、效果。有了這些客觀真實(shí)的了解和理智科學(xué)的思考，家長(zhǎng)對(duì)下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義來看，家長(zhǎng)開放日，充分發(fā)揮了學(xué)校教育的輻射作用，獲得了社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，為學(xué)校發(fā)展開拓了一條光明大道。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！

今天的這次家委會(huì)會(huì)議是以座談會(huì)的形式和大家面對(duì)面的進(jìn)行交流，我們可以暢所欲言，家長(zhǎng)之間可以相互交流育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)也可以直接和我交流，給學(xué)校提出寶貴意見和建議。今天我主要從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)家庭教育的看法：一是如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)；二是走進(jìn)孩子，了解孩子；三是家長(zhǎng)如何走出育子誤區(qū)；四是需要各位家長(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

第一，家長(zhǎng)重視家庭教育。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了，教育任務(wù)就交給學(xué)校了，家長(zhǎng)只是給孩子提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)支持就夠了。家長(zhǎng)的這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。心理學(xué)告訴我們?nèi)伺c人之間感情越親密，父母的言傳身教對(duì)孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長(zhǎng)要相機(jī)而教，時(shí)時(shí)處處對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動(dòng)性，家庭教育具有較強(qiáng)的連續(xù)性。所以家長(zhǎng)一定要重視家庭教育。特別是對(duì)于那些可塑性極強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持可教育的原則，允許孩子犯錯(cuò)誤，允許孩子同一錯(cuò)誤的反復(fù)性，對(duì)他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要多看書，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力；要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。

第二，正確把握期望值。孩子是家長(zhǎng)的100%，他們的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到國(guó)家的未來，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實(shí)際，孩子往往會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，成功的感覺沒有找到，失敗的體驗(yàn)越來越多，慢慢產(chǎn)生自卑心理。強(qiáng)大的心理壓力，造成孩子過度的焦慮。反之，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值又過低，只要孩子感到快樂，想學(xué)什么就學(xué)什么，想干什么就干什么，品行如何不過問，成績(jī)?cè)鯓記]關(guān)系，導(dǎo)致孩子沒有奮斗的目標(biāo)，天天混日子。我們認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高、過低都不可取，雖然每個(gè)孩子的天資不同，家庭環(huán)境不同，但他們都需要好的發(fā)展，好的教育，所以家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據(jù)家庭的具體情況，制定適合孩子發(fā)展的具體培養(yǎng)目標(biāo)，這樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)，使孩子成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

第三，不要溺愛孩子。愛孩子是家長(zhǎng)的天性，但對(duì)孩子過分的愛就成為溺愛，就是失職。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地遷就，只有鼓勵(lì)，沒有批評(píng)，孩子做錯(cuò)事了，成績(jī)不好了，不敢說；有些家長(zhǎng)無限地滿足物質(zhì)上的需求，使得孩子欲望過大，習(xí)慣攀比，不懂節(jié)約，不知感恩；有些家長(zhǎng)過渡地保護(hù)孩子，不讓干這個(gè)，不讓干那個(gè)，唯恐孩子受到絲毫傷害，結(jié)果是孩子受挫能力極差，不能經(jīng)受任何風(fēng)雨。我們認(rèn)為，孩子是天真爛漫的，既需要陽(yáng)光雨露的愛撫，也需要狂風(fēng)暴雨的洗刷，家長(zhǎng)要無限地關(guān)愛和精心的保護(hù)孩子，但要明白孩子需要的真正的關(guān)愛和保護(hù)是什么，要讓孩子在我們的關(guān)愛和保護(hù)下學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自護(hù)。

第四，給孩子樹立榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從心理學(xué)角度來說，二年級(jí)的孩子處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。有的言行會(huì)給孩子留下美好的印象，如對(duì)學(xué)校、老師很尊重，說話舉止文明、不隨便扔?xùn)|西等等，孩子也會(huì)自覺去做，但有的言行會(huì)給孩子帶來不良影響，如當(dāng)著孩子的面說老師水平差，不遵守交通規(guī)則，罵人，等等，這些言行會(huì)直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語(yǔ)言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。

第五，家校及時(shí)溝通。學(xué)校教育雖起著主導(dǎo)的作用，但它也有局限性。雖然說學(xué)校為滿足廣大學(xué)生的愛好，開設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)課程，但是由于師資的短缺，在在內(nèi)容上還不能滿足學(xué)生多方面成長(zhǎng)的需要。今天，家庭教育已經(jīng)成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯(lián)手，加強(qiáng)溝通，形成強(qiáng)大的教育合力，才能在教育上達(dá)到目標(biāo)一致、方法互動(dòng)、內(nèi)容互補(bǔ)，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格人才。所以作為家長(zhǎng)，在有時(shí)間、有條件的情況下，可以通過打電話、發(fā)電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，確定自己應(yīng)該在哪些方面配合學(xué)校教育，這樣才會(huì)有的放矢。此外，活潑好動(dòng)是小學(xué)生的特點(diǎn)，同學(xué)間偶爾發(fā)生身體上的沖突，當(dāng)孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都能都理智的解決問題。但也有的家長(zhǎng)會(huì)情緒激動(dòng)，不問原因就讓孩子給個(gè)說法或者直接找到相關(guān)學(xué)生責(zé)問、謾罵，造成學(xué)生間、家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間矛盾激化，影響問題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問題，家長(zhǎng)一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對(duì)的地方，如果覺得委屈須由學(xué)校解決，就要找老師了解事情的經(jīng)過，讓老師出面解決問題，家長(zhǎng)千萬不要自己去找與孩子無意間發(fā)生沖突的孩子，更不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是解決不了問題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問題。

對(duì)孩子的教育就像是“現(xiàn)場(chǎng)直播”，錯(cuò)過了教育的最佳契機(jī)，就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了。教育孩子，要走進(jìn)孩子；教育孩子，要了解孩子。要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開始。

1、正確把握孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)低年級(jí)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，中高年級(jí)時(shí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于低年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重對(duì)孩子的養(yǎng)成教育；處于高年級(jí)的孩子，這個(gè)時(shí)期的他們開始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的困惑，是成長(zhǎng)的不安時(shí)期。此時(shí)的孩子，強(qiáng)烈要求父母的尊重，需要父母把他們當(dāng)做大孩子。但是遺憾的`是，許多家長(zhǎng)并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級(jí)的孩子當(dāng)做小孩子來看待，所以這一時(shí)期的孩子，常常會(huì)因得不到父母尊重而故意與父母作對(duì)。父母不要認(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽話行為，其實(shí)在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級(jí)正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個(gè)不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；這個(gè)時(shí)期也是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期——如果孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目的，他就會(huì)將學(xué)習(xí)視為一種不得不為之“勞役”；這個(gè)時(shí)期還是孩子習(xí)慣的定型期——這一時(shí)期是孩子強(qiáng)化好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的關(guān)鍵期；同時(shí)，中高年級(jí)是孩子道德情感發(fā)展及小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期——孩子在這一時(shí)期養(yǎng)成的優(yōu)良品德和社會(huì)評(píng)價(jià)能力，將會(huì)令其受益一生，孩子學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，將為其日后的學(xué)業(yè)鋪平道路。除此之外，這個(gè)時(shí)期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上玩的天性開始消退，開始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，可以說是孩子由他律向自律的黃金時(shí)期。

為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)在孩子還沒有出生的時(shí)候，就進(jìn)行胎教，出生之后早教也隨之開始；孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班；孩子上一年級(jí)了，家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，陪讀占據(jù)了家長(zhǎng)們的生活。家長(zhǎng)的生活一切以孩子為中心，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成了全家人心情的晴雨表。

沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不愛自己的孩子，只是有的家長(zhǎng)不會(huì)愛孩子。沒有愛就沒有教育，但是，是不是家長(zhǎng)有滿腔的愛就能教育好自己的孩子呢？不是的。家長(zhǎng)都想自己孩子往前沖，成為那個(gè)令人艷羨的“第一”。當(dāng)孩子沒有達(dá)到自己的期望的時(shí)候，焦慮、煩躁充盈著家長(zhǎng)的心。于是，在教育孩子過程中反復(fù)嘮叨的家長(zhǎng)很多，訓(xùn)斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現(xiàn)象也存在，溺愛嬌寵者也大有人在。所以說，家庭教育是一門高深的學(xué)問，很多家長(zhǎng)具備高深的家庭教育理論知識(shí)，但是缺乏科學(xué)的實(shí)踐方法，導(dǎo)致家庭教育低效或無效。

第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的教育效果。

第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。切勿通過不正當(dāng)?shù)那澜鉀Q問題，影響正常的教學(xué)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議或提出意見，幫助教師改進(jìn)工作。

各位家長(zhǎng)代表，我們的目標(biāo)是一致的，今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)也是班里最優(yōu)秀的。所以，今天的會(huì)議精神希望各位家長(zhǎng)代表也能傳達(dá)給班里的每一位家長(zhǎng)，讓他們也能及時(shí)的學(xué)習(xí)育子經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)校情況。只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學(xué)生會(huì)更好健康快樂地成長(zhǎng)。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望今天來參加座談會(huì)的各位家長(zhǎng)能把你對(duì)學(xué)校的寶貴意見和建議留下，幫助我們更好的改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十四

xx村選舉委員會(huì)：

你們好!

我是xx，男，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科學(xué)歷;xxxx年x月通過“一村一大”大學(xué)生村官考試進(jìn)入xx村村務(wù)助理崗位。

至今五年的大學(xué)生村官生涯中，我逐漸掌握了xx村的村情民意，學(xué)習(xí)了相關(guān)惠農(nóng)政策，了解我村種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀;希望xx村選舉委員會(huì)能夠給予我這個(gè)舞臺(tái)，使我更加充分的運(yùn)用平身所學(xué)的農(nóng)經(jīng)專業(yè)知識(shí)為廣大的xx村群眾帶來福利。

身為大學(xué)生村官，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)xx村服務(wù)，我感到很榮幸，至此村委會(huì)換屆選舉之際，我誠(chéng)抱一顆感恩的心，全心全意為民服務(wù)的情，參加xx村村委會(huì)委員的競(jìng)選。

依據(jù)《xxx村民委員會(huì)組織法》第十三條村民委員會(huì)選舉前，應(yīng)對(duì)下列人員進(jìn)行登記，列入?yún)⒓舆x舉的村民名單：第三項(xiàng)年滿十八周歲，戶籍不在本村，在本村居住一年以上，本人申請(qǐng)參加選舉，并且經(jīng)村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議同意參加選舉的公民。

若我能當(dāng)選村委會(huì)委員，我必須嚴(yán)格要求自己，以xx村的建設(shè)和發(fā)展為重心，盡職盡責(zé)，虛心向群眾請(qǐng)教發(fā)展謀略，用實(shí)際行動(dòng)做好每一件事，實(shí)踐一個(gè)干部的職責(zé)，不辜負(fù)群眾的厚望。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十五

海州市住建委房地產(chǎn)管理科：

鑒于海州學(xué)校住宅小區(qū)與海州市學(xué)校舊校區(qū)校園沒有明顯分割，舊校區(qū)由市政府收回后，勢(shì)必會(huì)對(duì)住宅小區(qū)的物業(yè)管理造成很大影響。為了維護(hù)我住宅小區(qū)全體業(yè)主的權(quán)益，確保所有住戶的人身和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》相關(guān)規(guī)定，特向貴科申請(qǐng)成立海州學(xué)校住宅小區(qū)業(yè)主委員會(huì)。

懇請(qǐng)批復(fù)。

海州學(xué)校住宅小區(qū)全體業(yè)主

2011

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十六

2、家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校全體家長(zhǎng)支持教育、參與助學(xué)、溝通學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系的紐帶和橋梁。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)委員應(yīng)具備的條件：關(guān)心家庭教育、學(xué)校教育；有一定的工作協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)推出“家長(zhǎng)委員會(huì)候選人”，征求個(gè)人意見后確定，由學(xué)校發(fā)給聘書。

3、家長(zhǎng)常務(wù)委員會(huì)為日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理日常事物。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)和常務(wù)委員會(huì)原則上每一年進(jìn)行一次調(diào)整。

1、支持關(guān)心學(xué)校的辦學(xué)，有不定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校反映問題的權(quán)利，有察看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、安全制度，對(duì)學(xué)校教師的師德、師風(fēng)狀況作出評(píng)價(jià)的權(quán)利。

2、有了解學(xué)校辦學(xué)思路、設(shè)想和有關(guān)制度及重大決議的權(quán)利。有動(dòng)員家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)、參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)以及學(xué)校重大文化活動(dòng)的權(quán)利。

3、有利用家庭廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，盡可能對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助的義務(wù)；有向社會(huì)宣傳學(xué)校的形象，利用一切合法的途徑，幫助學(xué)校排除發(fā)展的障礙，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益的義務(wù)。

4、有收集匯總家長(zhǎng)意見，歸納家長(zhǎng)反映的問題，并將有關(guān)意見、建議及時(shí)反饋給學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問題有向?qū)W校提出質(zhì)疑的權(quán)利。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)代表因特殊原因不能履行職責(zé)的，事先應(yīng)向家長(zhǎng)委員會(huì)提出，經(jīng)同意后可臨時(shí)調(diào)整，以保證家長(zhǎng)委員會(huì)成員滿額。

3、因?qū)W校管理工作需要可臨時(shí)召集會(huì)議，但需在三天前通知各位委員。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)召開會(huì)議、審議相關(guān)工作，出席人數(shù)應(yīng)超過2/3，表決決議時(shí)以超過半數(shù)為有效。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十七

創(chuàng)建一個(gè)“幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)熱心、教師安心”的和諧幼兒園。

1、是家園和諧溝通的橋梁，攜手支持幼兒園和諧的發(fā)展，建立“彼此支持，相互信任，相互理解，互利互助”的共贏家園合作平臺(tái)。

2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞關(guān)于幼兒園良好發(fā)展和育兒經(jīng)驗(yàn)的信息。

3、協(xié)助家長(zhǎng)創(chuàng)造重要條件，提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。

5、積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

6、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出意見和建議。

7、廣泛收集良好的教育資源提供給幼兒園選用。

8．積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。9．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。

10．積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問題。

家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：

（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；

（2）熱愛幼教事業(yè)。

（3）熱心為大家服務(wù)；

（4）。應(yīng)有一定的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和善于溝通的能力。

（5）應(yīng)具有正面積極向上的心態(tài)，具有愛心、責(zé)任心和為孩子、為家長(zhǎng)、為幼兒園熱心服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十八

成功的教育，必須是學(xué)校、家庭與社會(huì)三方合作的結(jié)果。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)在班級(jí)發(fā)展和學(xué)生教育中的作用，促進(jìn)班級(jí)和家長(zhǎng)的溝通合作，特成立本家委會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)自律組織，代表家長(zhǎng)和學(xué)生的意愿，維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)權(quán)益，參與、支持、監(jiān)督、促進(jìn)班級(jí)的管理和教育教學(xué)工作，協(xié)助老師和家長(zhǎng)提高家庭教育的能力和水平。

（二）家委會(huì)的宗旨。

1、家長(zhǎng)在學(xué)校、班級(jí)管理中的參與度，支持、監(jiān)督、促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作；

2、加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教學(xué)；

4、充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)的才能，充分利用資源更好的為班級(jí)綜合提升貢獻(xiàn)力量。

（三）家委會(huì)的作用廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和要求，定期向班主任報(bào)告。

參與學(xué)校開展的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作。

配合學(xué)校做好社會(huì)聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力。

（四）家委會(huì)成員應(yīng)符合下列條件之一。

1、家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦或老師、家長(zhǎng)推薦產(chǎn)生；并以自愿、自薦為主，隨時(shí)歡迎新成員的加入。

2、熱心教育教學(xué)管理事業(yè)，積極了解學(xué)習(xí)并懂得一定的教育規(guī)律。

3、主要承擔(dān)孩子的家庭教育，具有直接的經(jīng)驗(yàn)與感受。

4、關(guān)心班級(jí)發(fā)展，有時(shí)間和精力承擔(dān)委員工作，履行委員的權(quán)利與義務(wù)。

5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正無私，待人誠(chéng)懇，客觀理智，思想開明，禁止拉幫結(jié)派。

6、工作、活動(dòng)能力較強(qiáng)，能及時(shí)參加本會(huì)組織的活動(dòng)。

7、主動(dòng)、及時(shí)地向班級(jí)反饋信息，并提出意見或建議。

（五）家委會(huì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)家委會(huì)設(shè)主任一名、副主任若干名；

每部各設(shè)負(fù)責(zé)人一名，成員人數(shù)不限?？梢愿鶕?jù)情況增加或者減少部門。

部門負(fù)責(zé)人由家委會(huì)會(huì)議選舉或老師摔推薦；

如因特殊原因需退出家委會(huì)，委員可向負(fù)責(zé)人申請(qǐng)退出，報(bào)家委會(huì)及班主任備案；部門負(fù)責(zé)人申請(qǐng)退出的，需經(jīng)主任與班主任溝通后確定。主任及副主任申請(qǐng)退出的，需經(jīng)家委會(huì)議通過或班主任溝通后確定。

（六）、主要職責(zé)。

1、關(guān)心和支持班級(jí)教育、教學(xué)工作，為班級(jí)進(jìn)步出謀劃策；通過正確的渠道對(duì)教師的教育、教學(xué)工作進(jìn)行反饋或提出合理化建議。

2、組織家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)建設(shè)中。定期召開家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議研究有關(guān)事宜，并作出相應(yīng)的決定。

3、負(fù)責(zé)家委會(huì)活動(dòng)的策劃、安排，保證家委會(huì)活動(dòng)基本物資的落實(shí)，課外活動(dòng)的場(chǎng)地選取、聯(lián)系，經(jīng)費(fèi)收支管理等。

4、負(fù)責(zé)家委會(huì)相關(guān)信息的收集、整理、宣傳，文章撰寫。

（七）組織分工。

1、會(huì)長(zhǎng)：密切家校聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

2、組織策劃部：

（2）組織一些“客座教師”為班級(jí)講課，拓展學(xué)生視野；（3）配合參與其他組的活動(dòng)。

3、財(cái)務(wù)后勤部：

（1）負(fù)責(zé)家委會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理、班費(fèi)費(fèi)用收支管理、定期公布賬目、解釋等工作；

（2）配合組織策劃部做好各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算；

（3）配合班級(jí)、組織策劃部進(jìn)行的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生教育、課外活動(dòng)的物資采購(gòu)；

（4）活動(dòng)安全保障、維護(hù)秩序；（5）配合參與各部的活動(dòng)。

5、宣傳文娛部：

（1）動(dòng)員各位家長(zhǎng)支持學(xué)校、班級(jí)工作，組織家長(zhǎng)開展家教經(jīng)驗(yàn)交流工作；

（2）負(fù)責(zé)文字材料的收集：鼓勵(lì)同學(xué)們積極寫作，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極撰寫體會(huì)文章；

（3）負(fù)責(zé)家委會(huì)信息的收集、整理、宣傳，撰寫家委會(huì)活動(dòng)新聞報(bào)道；

（4）監(jiān)督指導(dǎo)或參與班級(jí)黑板報(bào)、隊(duì)角、圖書角的布置；

（5）配合參與各部的活動(dòng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)的申請(qǐng)書篇十九

家委會(huì)是家長(zhǎng)與老師、學(xué)校間溝通的橋梁，以促進(jìn)孩子活潑、健康成長(zhǎng)，集體（共同）進(jìn)步為目的，起著協(xié)調(diào)、營(yíng)造和諧而活躍的家校氣氛的作用。具體如下：

1、收集家長(zhǎng)意見。

發(fā)布消息（家?；?dòng)、qq、班主任發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查表），征求各位家長(zhǎng)的意見、要求和希望。積極發(fā)言、積極響應(yīng)者往往是你忠實(shí)而得力的助手，要重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)發(fā)展、積極支持。同時(shí)可以了解一些寶貴的家長(zhǎng)資源，家委會(huì)可以利用這些資源來積極開展工作。

2、整理家長(zhǎng)意見、制定大致的家委會(huì)工作計(jì)劃。

統(tǒng)計(jì)、整理收集到的家長(zhǎng)意見，將電子版轉(zhuǎn)發(fā)至班主任及家委會(huì)各成員，醞釀大致的工作計(jì)劃和方案，并主動(dòng)征求班主任及各家委會(huì)成員的意見。

3、編寫家長(zhǎng)通訊錄。

為了方便家長(zhǎng)間的聯(lián)系與溝通，盡可能把各位家長(zhǎng)的辦公電話、手機(jī)號(hào)碼、郵箱、qq號(hào)等收集齊，整理成家長(zhǎng)通訊錄后下發(fā)各家庭。

4、開展活動(dòng)。

具體活動(dòng)內(nèi)容主要根據(jù)家長(zhǎng)的意見而定。通過大家的積極參與，使家長(zhǎng)之間、孩子之間的友誼增強(qiáng)了，整個(gè)班集體的凝聚力也得到了提高，孩子們的知識(shí)面也拓寬了。

1）提前通過紙質(zhì)通知，發(fā)布活動(dòng)消息，確認(rèn)參加活動(dòng)人數(shù)；通過班主任收集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（aa制）。

2）活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的各項(xiàng)具體工作盡量下分到各家委會(huì)成員，讓所有成員各施其職、相互配合。

3）活動(dòng)結(jié)束后剩余的經(jīng)費(fèi)作特殊班費(fèi)處理（也可返還給參加活動(dòng)的家庭）。

5、特殊班費(fèi)的收集與管理。

為了活躍課堂氣氛，促進(jìn)孩子們的進(jìn)步，需用特殊班費(fèi)為班集體購(gòu)買小獎(jiǎng)品、小貼紙及印章等。原則上讓所有的學(xué)生都能獲得“獎(jiǎng)賞”，體現(xiàn)“和諧”與“共同進(jìn)步”。

6、溝通與協(xié)調(diào)家校意見。

平時(shí)注意收集家長(zhǎng)們的意見，有代表性的問題或疑問要代表家長(zhǎng)，及時(shí)與相關(guān)老師或?qū)W校進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)。

注意收集學(xué)校、老師的意見，如有必要需及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，當(dāng)好老師的“助手”。

當(dāng)然，家委會(huì)是純粹的群眾組織，大家本著對(duì)孩子的熱愛和期望，在工作生活之余，熱情的為班上孩子們做一些事情，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的溝通的工作，歡迎更多的家長(zhǎng)為我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，或者通過我們傳達(dá)你們的心聲。

（在此，感謝學(xué)校和老師的辛勤付出，對(duì)于這個(gè)踏實(shí)、敬業(yè)，熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)我們很放心、很滿意。同時(shí)，也要感謝全班的家長(zhǎng)們，對(duì)我們家委會(huì)及學(xué)校老師工作的全力支持，沒有你們的幫助和支持，孩子們的開心生活不會(huì)如此精彩?。?。

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