心得體會是通過自己的思考和體驗(yàn)總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。- 寫心得體會時要注意言之有物,避免空洞和夸夸其談。下面是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心得體會,或許對大家有所幫助和啟發(fā)。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇一
我關(guān)閉了視覺,周圍其實(shí)是一片漆黑,但又透著橙色的光芒,那是溫暖吧,來自金子般的太陽。 10月在她給我的那片小小的天地里,沒有寒冷,沒有饑餓,沒有悲傷,只有溫暖,從開始到結(jié)束。10月,也許永遠(yuǎn)沒人清楚那個日子的最初的含義,只是在那個日子里有個人要出生,而另一個人要受苦。上世紀(jì)90年代的某一個清晨,暖陽化去窗臺的薄霜。但她卻難產(chǎn)了。經(jīng)醫(yī)生十幾個小時的盡力挽救,她和我才勉強(qiáng)拾回一條性命。我和她,靠著氧氣,活了過來。我最初不明白將要面對什么,但我聽到她偶爾的呻吟聲,會哭。我想要為她承擔(dān)點(diǎn)什么,哪怕極其微小。
2年2年,大概沒人知道那個日子的永恒的痛楚,只是在那個日子里,有個人要生病,而另一個人要受一輩子的苦。仍然是那個世紀(jì),那個年代,她生下了一位男嬰后,我就發(fā)燒三天三夜。她的丈夫工作在外,家中無人,她只好辛苦她自己,懷抱男嬰,后背著我,徘徊于房間之中,勞累于兒女之間。三天后,我退燒了,而她,卻患上了一身病。直至今天,也一直沒有找到根除的治療藥方。
6年那年,我病了。不能走路,不能吃飯,每天都以粥水和中藥為食,靠打點(diǎn)滴維持著脆弱的生命。她每天堅持騎幾十公里的自行車送我到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一年,整整一年,整整365天,她天天都堅持著,雷打不動。盡管家里的所有儲蓄都送進(jìn)了醫(yī)院,但我的病情仍然不見好轉(zhuǎn)。她什么也來不及顧慮,東借西湊,籌錢給我看病。那時,我卻還撒孩子氣,嫌藥苦,不肯喝。她哭了。我有一種莫名的難過,不知道怎樣做才能令她快樂。
16年她受了14年病痛的折磨,老天還覺得不夠,給她的生活施加了更多的艱辛。6月,他住院了,需要做手術(shù)。他是她的丈夫,但因?yàn)榧依锛毙桢X,如今他又不能上班,所以她只好忍痛“狠心”不回老家到醫(yī)院看他、照顧他。起初她并不知道他要做手術(shù),他怕她擔(dān)心難過,騙她說他只是受了點(diǎn)皮外傷,沒啥大礙。
他的手術(shù)很順利,現(xiàn)在正在術(shù)后療養(yǎng)期,而且現(xiàn)在恢復(fù)得也不錯,她心中的大石暫落一階段。但是,他不能上班,家里又需要錢,她只好不顧自己身體好還是不好,堅持上班掙錢養(yǎng)家。我深知他和她的不容易,所以極少主動開口問他和她要生活費(fèi)。她是普通的勞動者,而且身體不好,她也不知道可以撐多久;他年過四十,沒有什么文化知識,現(xiàn)在又丟了工作,該何去何從?我百感交集。從小到大,我都好像是他和她的沉重的包袱。內(nèi)疚、歉意、愛……我是多么想為他和她做點(diǎn)什么。5840個日夜,他和她不知道為我付出了多少愛……而我呢,真正懂得他和她,又有多少個朝夕?我是多么想化作縷縷陽光,拂去她額頭的皺紋,染黑他銀色的白發(fā)。
他和她,如今愁白了頭,只是在第140160個小時的第1秒,我才知道我出生的意義——讓他們笑到最后。或許,在我看來,他成功了,他完美地和她演繹著這漫長的16年的艱苦歲月的故事。我成功了,我完成了從孩子到成人的蛻變。16歲,成人禮,早熟也好,成熟也罷,思想是進(jìn)步的,而我也有所有同齡人具有的東西。她,也是成功的,因?yàn)?,她是一個母親。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇二
開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),鼓勵支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),又采取走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,xx年xx月,我校xx名教師在校長的帶領(lǐng)下,到上??疾鞂W(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流,使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?,F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會:
1.立足學(xué)校實(shí)際,努力提升校園文化氛圍和品味,優(yōu)化育人環(huán)境。
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大,但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊,其設(shè)計別具一格,凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀,雖有文化,但是零碎的、不系統(tǒng)的,教師團(tuán)隊缺少共同的價值觀,學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同,學(xué)習(xí)氛圍不夠,我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。
學(xué)校是一個培育文化的地方,而今我們書山題海,教室上大課,辦公室開小灶,這些都恰恰缺失了文化,我們的一些評價制度,又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn),實(shí)在是一種悲哀。我想,對于我們學(xué)校,今后必須要精心打造好學(xué)校文化,要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù),作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,需要慢慢積淀與生成,但千里之行、始于足下,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自身做起,加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度,把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
與所參觀的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善,某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時間內(nèi),我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揚(yáng)民主,重新審查各項制度及要求,如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等。
引進(jìn)激勵機(jī)制,優(yōu)化教師隊伍,倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率,向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量,辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,在那樣的環(huán)境之下,教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動,因此,我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度,針對校情設(shè)定課題,成立專門的課題組。
就我們所參觀的學(xué)校而言,在上海市算不上名校,但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,看著他們訓(xùn)練有素的教師隊伍,我不禁為之震撼!目前,我校在課題研究方面尚是空白,教研工作也無從下手。班容量大,師資不均衡,加上各種活動,老師無力從事課題研究。
我覺得,學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍,然后確定大課題,再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,工作落實(shí)到人頭,有布署有總結(jié),分階段進(jìn)行,穩(wěn)步開展教科研活動。
4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課,他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校,xx年下半年,在上級教育主管部門的支持下,已建成了一個計算機(jī)教室和一個多媒體教室,這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少,教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,但因?yàn)闂l件有限,也只好作罷。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇三
在市衛(wèi)生局和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,一年來我院婦幼衛(wèi)生工作圍繞“兩法一例”,努力抓好婦幼兩個系統(tǒng)管理,進(jìn)一步鞏固愛嬰醫(yī)院成果,取得較好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:一)堅持政治思想教育,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)認(rèn)真貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想、黨的xx大精神,以醫(yī)院管理年活動為契機(jī),加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),努力提高職工思想道德素質(zhì),一切以病人為中心,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,維護(hù)群眾利益,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高產(chǎn)科質(zhì)量提高產(chǎn)科工作質(zhì)量,是保障醫(yī)療安全,降低孕產(chǎn)婦、新生兒死亡率的重要途徑,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善各項業(yè)務(wù)制度,加強(qiáng)產(chǎn)科各類手術(shù)操作規(guī)程,每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,每月醫(yī)護(hù)人員寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文摘卡不少于4篇交院質(zhì)控辦考評。
三)貫徹實(shí)施《母嬰保健法》,依法保護(hù)婦女兒童健康權(quán)益:我們采取了多種形式在全院范圍學(xué)習(xí)《母嬰保健法》、《母嬰保健管理條例》,并進(jìn)行考核,考核合格率100%.并在產(chǎn)科門診和愛嬰?yún)^(qū)設(shè)置母嬰保護(hù)法律法規(guī)知識宣傳專欄。
四)積極開展婦幼兩個系統(tǒng)管理1)加強(qiáng)孕、產(chǎn)婦的系統(tǒng)管理。今年前來我院分娩的產(chǎn)婦共460人、系統(tǒng)管理460人、醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理系統(tǒng)管理率100%、產(chǎn)后訪視460人、訪視率100%.加強(qiáng)高危妊娠的管理,今年共有高危孕產(chǎn)婦62人,全部進(jìn)行了管理,監(jiān)測和追蹤,并實(shí)行產(chǎn)前產(chǎn)后一次性收費(fèi)制度。為提高孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理保健手冊的合格率,把保健手冊的填寫納入質(zhì)量檢查,嚴(yán)格控制錯漏和不規(guī)范現(xiàn)象。
2)繼續(xù)開展新生兒疾病篩查工作,加大宣傳力度,爭取患者的理解和支持,新生兒疾病篩查率達(dá)到90%以上。并認(rèn)真做好新生兒訪視工作,一年來在我院分娩的活嬰有463人,訪視463人,訪視率100%. 3)積極做好母乳喂養(yǎng)知識的宣傳工作。對孕產(chǎn)婦進(jìn)行耐心宣教,講授孕期,產(chǎn)褥期保健知識及母乳喂養(yǎng)知識,并對孕產(chǎn)婦進(jìn)行測試。共宣教460人,宣教率100%、測試合格率100%. 4)對來我院產(chǎn)檢的孕產(chǎn)婦發(fā)放孕期保健知識,母乳喂養(yǎng)知識宣傳手冊,在門診候診區(qū)和病房設(shè)有健康宣傳專欄,宣傳婦幼保健知識,每季度換一次,今年共開辦四期。在院內(nèi)設(shè)有母乳喂養(yǎng)熱線電話,在門診設(shè)有母乳喂養(yǎng)咨詢門診,正確解答母乳喂養(yǎng)知識的咨詢。
5)建立健全的婦幼各項原始登記和報告制度。認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計工作,醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理按時完成國家,省級報表的上報工作,做到完整、準(zhǔn)確、及時。
6)不斷完善愛嬰醫(yī)院工作。全院醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常為孕產(chǎn)婦宣傳母乳喂養(yǎng)的好處,并提供母乳喂養(yǎng)的幫助和指導(dǎo),成功實(shí)施我院促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的十點(diǎn)措施。具體做法如下:對全院工作人員實(shí)行每年3小時復(fù)訓(xùn),重點(diǎn)科室人員每年實(shí)行兩次3小時強(qiáng)化復(fù)訓(xùn),新上崗人員實(shí)行崗前培訓(xùn)18小時,并定期組織考核,使愛嬰醫(yī)院成果不斷完善和鞏固。
7)以病人為中心,實(shí)行全程責(zé)任制助產(chǎn)服務(wù),切實(shí)做到“一對一”分娩服務(wù),給產(chǎn)婦營造一個溫馨如家的環(huán)境。
一年來,我院的婦幼衛(wèi)生工作雖取得了一定的成績,但也有很多不足之處。今后,我們將加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高產(chǎn)科質(zhì)量,繼續(xù)完善和鞏固愛嬰醫(yī)院的成果,努力促使我院的婦幼衛(wèi)生工作邁上一個新的臺階。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇四
通過學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)有關(guān)文件和規(guī)定,我受到了深刻的教育,提高了思想認(rèn)識,再次敲響了警鐘,增強(qiáng)了自覺貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心?,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談?wù)勛约旱男牡皿w會:。
一、牢固樹立為民掌好權(quán)的思想。
黨員干部特別是掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部,要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力;時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的,這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù),為人民謀利益,絕不能用來作為謀取個人和小團(tuán)體私利的資本,以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易;要堅定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求,也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作,盡職盡責(zé),秉公行事,自覺地做到一切以人民利益為重,經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn),面對物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑,不沾不染,保持一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。
二、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復(fù)雜的任務(wù),需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團(tuán),最終被人民群眾所拋棄。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們機(jī)關(guān)的黨員干部,要想群眾所想,急群眾所急,辦群眾所需;端正對群眾的態(tài)度,增進(jìn)對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策,要充分聽取群眾的意見;堅持政務(wù)公開,提高行政管理的透明度,虛心接受群眾的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風(fēng)。
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風(fēng)、破壞干群關(guān)系,我們必須堅決地反對。當(dāng)前我們干部作風(fēng)上存在的嚴(yán)重問題,官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出??朔倭胖髁x、形式主義和自由主義作風(fēng),要從加強(qiáng)教育、提高覺悟入手,從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。我們黨員干部要深入基層,進(jìn)行調(diào)查研究和指導(dǎo)工作及解決問題,充分調(diào)動每個黨員的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮先鋒模范作用。
四、養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口,漢源事件沉痛的教訓(xùn)表明,腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強(qiáng)化權(quán)力制約機(jī)制,使每個黨員干部樹立監(jiān)督意識,明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者,防范出現(xiàn)“個人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼,不該看的不看;管好自己的嘴,不該吃的不吃;管好自己的手,不該拿的不拿;管好自己的腿,不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié),做防腐拒變的典范。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇五
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育成為現(xiàn)代教育的一種重要形式。然而,由于疫情等原因,近期全國大規(guī)模推行的教育部網(wǎng)課引起了廣泛的爭議和反思。在這個特殊的時期里,我也深刻地體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的利與弊。下面,我將從認(rèn)識到優(yōu)勢與不足、合理利用資源、激發(fā)學(xué)生主動性、培養(yǎng)獨(dú)立思考和加強(qiáng)師生互動五個方面,總結(jié)出自己在參與教育部網(wǎng)課過程中的心得體會。
首先,通過參與教育部網(wǎng)課,我對網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢和不足有了更深入的認(rèn)識。優(yōu)勢方面,網(wǎng)課有效利用了信息技術(shù),打破了時空的限制,使得學(xué)生可以在家里就能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)習(xí)。同時,網(wǎng)課的教學(xué)資源豐富,可以更好地滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。然而,我們也必須清醒地認(rèn)識到,網(wǎng)課并非完美無缺。首先,網(wǎng)絡(luò)教育不可避免地存在著師生之間面對面的交流互動的缺失,這無形中影響了學(xué)生對知識的理解和掌握。其次,大多數(shù)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的能力較差,缺乏一定的自律性和學(xué)習(xí)規(guī)劃能力,容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。
其次,參與教育部網(wǎng)課的過程中,我也認(rèn)識到了合理利用資源的重要性。在網(wǎng)課中,老師們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻,這些資源應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的助力。我們要善于利用教材和網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時,我們也要學(xué)會篩選和整理學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng),避免在信息泛濫的時代中被信息所困擾。
第三,教育部網(wǎng)課還提醒我們要積極主動地參與學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,老師起主導(dǎo)作用,學(xué)生被動地接受知識。而在網(wǎng)課中,學(xué)生更加需要獨(dú)立思考和主動學(xué)習(xí)。我們要充分發(fā)揮自身的主觀能動性,積極思考問題,主動發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時,我們還要學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法和技巧,提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第四,網(wǎng)絡(luò)教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在網(wǎng)課中,老師會引導(dǎo)我們進(jìn)行討論和思考,培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我們要積極參與討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn),鍛煉自己的邏輯思維能力和表達(dá)能力。同時,我們還要學(xué)會從多個角度去思考問題,培養(yǎng)自己的寬廣視野和獨(dú)立思考的能力。
最后,教育部網(wǎng)課使得師生互動更加緊密。盡管網(wǎng)課中沒有了傳統(tǒng)課堂上面對面的互動,但是通過在線交流平臺,老師和學(xué)生之間的交流變得更加頻繁和直接。我們可以在家里通過手機(jī)和電腦與老師進(jìn)行互動,及時解答疑問和獲取幫助。同時,通過網(wǎng)課平臺,老師也能夠更及時地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向?qū)W生提供更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
綜上所述,教育部網(wǎng)課的推行在特殊時期起到了重要的作用,同時也提醒我們認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢與不足。我們要合理利用資源,激發(fā)學(xué)生的主動性,培養(yǎng)獨(dú)立思考和加強(qiáng)師生互動,不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。未來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,網(wǎng)絡(luò)教育也將成為一種常態(tài),我們需要適應(yīng)并善于利用這一形式來提高自身的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇六
用不同的形狀來區(qū)分不同的內(nèi)容,從而形成對比。ppt 自帶 108 種不同種類的形狀,可自行繪制。如果再結(jié)合頂點(diǎn)編輯和合并形狀功能,就能繪制出任何你想要的形狀。用不同的形狀去承載不同的內(nèi)容,形成對比,是一個不錯的選擇。
在幻燈片制作中,我推薦兩種虛實(shí)對比的方法。第一種是對圖片的處理,將圖片畫面中的主體部分分離出來,用藝術(shù)效果中的霧化功能將其余背景弱化??吹们迮c看不清形成對比,類似于放大鏡的運(yùn)用。
另外一種虛實(shí)對比的方法是,實(shí)線框與虛線框結(jié)合使用。如下圖案例,實(shí)線框框起來的也即本業(yè)幻燈片的主要內(nèi)容,而虛線框可以弱化其他不重要的信息,從而形成對比,突出重點(diǎn)。
人眼天生對動態(tài)的事物有敏銳感。因此,給頁面中的內(nèi)容依次添加動畫,就可以動靜結(jié)合,把人的注意力吸引到動態(tài)的內(nèi)容上,引導(dǎo)聽眾跟隨你的腳步去享受你的演講。
比如,使用真實(shí)質(zhì)感的圖片,春夏秋冬依次用每個季節(jié)的風(fēng)景照來填充文字,使其字畫合一,內(nèi)容更飽滿。
再比如,利用漸變色和陰影,使畫面不再那么扁平化。扁平化雖然簡潔,制作也方便,但看得多了,會發(fā)現(xiàn)它不帶感情,無法感染人的情緒。
疏密對比其實(shí)和親密性有關(guān)系,相關(guān)的內(nèi)容在距離上更相近。正因如此,一頁幻燈片就可以分為多個內(nèi)容塊,每個內(nèi)容塊的周圍就會留出足夠的空白區(qū)域,這就形成了疏密對比。即便內(nèi)容有很多,但同樣可以組織的有條理,看起來很舒服。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇七
1、想念:出差時間長了,真的會特別想念老婆孩子,想念家人,我跟同事兩個人一起出差,每天晚上兩個人都坐在電腦旁邊跟媳婦視頻聊天,真的很想。
2、孤獨(dú):如果你一個人出差的話,除了每天跟客戶說說話,吃吃飯已外,基本上任何事情都是你獨(dú)自一人,遇上周末,有可能你一整天都不說話,因?yàn)闆]有人跟你說話。沒隔一段時間換一個新的環(huán)境,重新在產(chǎn)生那種孤獨(dú)感。
3、很累:每天正常上一天班自是不用說的,但是你以為你到了酒店就真的下班了嗎?你錯了。晚上會有各種視頻會議要開,你要匯報項目,你要參加無聊的可能根本就聽不清的培訓(xùn)(酒店網(wǎng)不太好)。總之,不要以為你下班了,就是真的下班了。
4、睡眠:出差時間長了,你的睡眠質(zhì)量真的會直線下降的,我以前從來不失眠,在酒店,我開始失眠,晚上睡不著,白天犯困,整天看起來精神不佳,年紀(jì)輕輕的容易老的快,女生尤其要注意。
5、吃飯:在外出差,如果能吃上跟駐地一樣喜歡的飯菜,那真是一件令人興奮的事情,但是估計的讓你失望了,這種情況很少,除非你出差的地方距離你的駐地一個小時就到了,大多數(shù)人在外出差吃的都比較將就,為什么?因?yàn)楹玫某圆黄?,一般的吃著都一樣,沒什么喜歡與不喜歡一說的,所以會比較懷念家鄉(xiāng)的飯菜。
6、意外:一個人在外出差,最怕出現(xiàn)的就是意外,比如手機(jī)丟了,身份證丟了,錢包被摸了,生病了需要人照顧,洗澡摔傷了,天氣忽然變冷你沒帶厚衣服,天氣忽然變熱你沒帶薄衣服等等都有可能發(fā)生??偨Y(jié):如果你現(xiàn)在還年輕,請不要找經(jīng)常出差的工作,因?yàn)檫t早有一天會面臨轉(zhuǎn)行或者換工作,除非你可以不顧家;如果你已經(jīng)成家了還在出差,請多抽出時間陪陪家人,尤其是你年邁的父母。
說不定你在哪出差的時候他們一口氣就沒上來,你會終生遺憾的。對于想找出差工作的朋友,我才想大多是沒出過差的朋友,不管別人怎么說出差不好,你都想試一試,其實(shí)試一試也沒什么不好,也是一種閱歷,但是不久你就會反感,尤其是你有女朋友的時候,我就是這種情況。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇八
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習(xí)慣了”,可以說,我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學(xué)的不容易了。
一開始接到學(xué)校發(fā)來的通知,說要在家里陪孩子上網(wǎng)課,我的心情是非常復(fù)雜的。當(dāng)時我和我老婆已經(jīng)在家里進(jìn)行辦公了,如果不是我的孩子足夠聽話的話,我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始,我們家就采取了嚴(yán)格的分工合作。我除了在家辦公外,還負(fù)責(zé)陪孩子上網(wǎng)課,我的老婆則除了在家辦公外,全權(quán)負(fù)責(zé)家里的。
家務(wù)活。
一個把孩子的教育抓好,一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好說實(shí)話,帶著“真愁人”的心情,我和老婆根本沒有時間去細(xì)想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W(xué)的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學(xué)校,她乖乖在學(xué)校上學(xué),等到放學(xué)回家了我再去接她回家,晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子,除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到,晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè),白天還得陪著她上網(wǎng)課,得幫著還不會用電腦的.孩子操作電腦,時刻得盯著手機(jī)里班級群的群消息,而我在家辦公的工作,還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的,等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè),孩子她媽把她哄睡著,我才能把我白天沒做完的工作給補(bǔ)完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了,每天都是這樣的生活強(qiáng)度,真的也就慢慢適應(yīng)了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課,聽完了課還得對著電腦做作業(yè),所有的一切都要在電腦上操作,這么小就得跟著學(xué)習(xí)使用電腦。我們那會兒學(xué)習(xí)使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學(xué)習(xí)不好,而是電腦屏幕看久了,我們成年人的眼睛都受不了,更何況孩子們呢!
在家上網(wǎng)課時,孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間,帶著孩子在家里做廣播。
體操。
以防孩子這么小就得對著電腦學(xué)習(xí)影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了,要是再這么上下去,我不知道我們家的“習(xí)慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸??偠灾?,還是回學(xué)校去上課好,對孩子們好,對家長們也好,或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師,而老師們要面對幾十個學(xué)生和幾十個家長。
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這段時間來,新型冠狀病毒爆發(fā),中國進(jìn)入警戒狀態(tài),學(xué)校停課,工廠停工,商場停業(yè)。全民宅在家里共戰(zhàn)疫情。但是,停課不停學(xué)的政策的出臺讓眾多學(xué)校進(jìn)入網(wǎng)課時期,學(xué)生們有的抱怨,怎么回事,假期延長,就變成了上網(wǎng)課?但有的學(xué)生,網(wǎng)課也挺好的,也能學(xué)到知識,很好啊這段時期,我也認(rèn)真的上網(wǎng)課,不抱怨,網(wǎng)課也好,傳統(tǒng)課堂好,終于能看到老師了,還可以和同學(xué)們交流,也學(xué)到了很多知識,但是,光鮮亮麗的地方總有不好的事情,有的同學(xué)曠課,不來上課,認(rèn)為老師看不見,自欺欺人,還有不寫作業(yè),對待作業(yè)不認(rèn)真完成的態(tài)度,我也是這樣,不過以后也可以進(jìn)行改正。我們要去認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不管是在學(xué)校還是在家的這段時間,也需要去認(rèn)真上課雖然在家,但并不代表月考,周考,不會繼續(xù)沿用,所以要學(xué)好課堂上的知識,為隨時的考試做準(zhǔn)備。
作為家長,如何監(jiān)督自己的孩子上好網(wǎng)課,也成了每家的頭等大事,當(dāng)然孩子的自覺和自制力是關(guān)鍵,家長如何做好對孩子的監(jiān)督,那就需要我們付出更多,線上作業(yè)的輔導(dǎo),線下作業(yè)的檢查,少了課堂上老師的直面監(jiān)督,孩子是否在集中精力聽網(wǎng)課,是否掌握的網(wǎng)課上講的學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望我們包括孩子,從自我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),也祝大家遠(yuǎn)離病毒。
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我的老師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時威風(fēng)凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),老師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了接受,就開始了上課。
網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班,那個老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)該有一定的。
網(wǎng)絡(luò)知識。
或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡教學(xué)卻很認(rèn)真可以說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的老師呢習(xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板面對面的和我們互動課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了老師簡單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),老師,老師在成了一個“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個老師,就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來,平時我們的互動老師問,我們回答,可這時真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了,我們偷偷的笑起來,老師一板一眼的講著知識。
看來,活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過后,我一定把真實(shí)情況告訴老師。
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網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇九
總結(jié)反思是在做完一件事情后,對所取得的收獲、成就、困難和挫折進(jìn)行歸納和反思,發(fā)現(xiàn)以后可以改進(jìn)和改善的地方,從而為以后的工作提供有力的支持。在生活和工作中,總結(jié)反思的作用是不可忽略的,這里我將分享自己的一些心得體會。
總結(jié)反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題,優(yōu)化工作方法和流程,增強(qiáng)工作效率,提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)??偨Y(jié)反思可以幫助我們更好的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷修正自己,使自己不斷進(jìn)步和成長。總結(jié)反思也可以幫助我們更好地規(guī)劃和布局未來,樹立明確的目標(biāo)和信念,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)反思的方法有很多種,如生活日記、工作記錄、思維導(dǎo)圖、PPT表格等??偨Y(jié)反思的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握所要總結(jié)和反思的內(nèi)容,結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的總結(jié)反思方式。同時,在進(jìn)行總結(jié)反思時應(yīng)該要有一個清晰、明確的思路,將所得到的信息有條不紊地進(jìn)行梳理,以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和提出對策。
在進(jìn)行總結(jié)反思時還需注意一些問題,比如不能太過苛求自己,不能僅僅關(guān)注自己的缺點(diǎn)和不足,應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)和保留自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。同時,在進(jìn)行總結(jié)反思時也要注重結(jié)果的分析和整合,不能只是泛泛而談,要從多個角度全面分析問題,發(fā)現(xiàn)問題的根本原因,并提出可行性的建議和方案。
總結(jié)反思的最終目的是讓我們能夠更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)問題、完善工作、提高自我修養(yǎng)素質(zhì)、推動個人和組織的發(fā)展。通過總結(jié)反思,我們可以更好地提升自己的思維力和創(chuàng)造能力,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時,總結(jié)反思也是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,促進(jìn)我們不斷進(jìn)步和提高,不斷邁向更加美好的明天。
總之,總結(jié)反思能夠讓我們更好地認(rèn)清自己、了解自己,發(fā)現(xiàn)問題,優(yōu)化工作方法和流程,提高工作效率和創(chuàng)造力,為我們的工作和生活注入了源源不斷的動力。我們應(yīng)該要珍視總結(jié)反思這一過程,不斷完善自己,不斷進(jìn)步和成長。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十
今天我有幸參加了鄭老師如何構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的主題講座。之前,我對學(xué)習(xí)共同體只有概念的理解,通過這次學(xué)習(xí)之后,我對學(xué)習(xí)共同體又有了新的認(rèn)識。聽完會議之后,我又收集了相關(guān)的資料,更加深了對學(xué)習(xí)共同體的理解。
其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽,學(xué)習(xí)共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始,也就是我們不要在高高在上,而是彎下身子來,其實(shí)和我國許多教育者的教育理念不謀而合,彎下身子搞教學(xué),我們要學(xué)會傾聽學(xué)生,尊重每一個孩子的心聲,做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態(tài)的老師,而是走到孩子們的身邊,貼近孩子們的身邊,走進(jìn)孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng)造一個良好的師生關(guān)系是十分必要的,我們?nèi)狈A聽的能力,有時候沒有耐心,所以這是我們需要學(xué)習(xí)的。第2個是相信。我們要相信孩子,每一個孩子的潛能是無限的,我們應(yīng)該給學(xué)生機(jī)會,而不是把所有的知識都澆灌給孩子,而是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中,在交流當(dāng)中,在溝通當(dāng)中不斷的體會知識,不斷的自己去掌握知識。學(xué)習(xí)變成孩子自己的事,讓孩子自己主動去學(xué),而不是讓老師拽著跑著去學(xué)。
第3個關(guān)鍵詞是協(xié)同。協(xié)同,也就是老師起著協(xié)助共同,我們和孩子們一起,共同成長,互相學(xué)習(xí),每一個孩子也是老師的老師。子曰,三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。孩子也是我們的老師,在他們身上閃耀著想象力的光輝,閃耀著童心的美麗。也許有時候,你會發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力也是無窮的,以學(xué)習(xí)共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以后,我又去翻看了相關(guān)的文章。學(xué)習(xí)共同體建設(shè)最重要的是讓學(xué)生大膽的說出,我不懂。有很多孩子在上課的時候,不敢說我不懂。問聽懂了嗎?他只會應(yīng)和老師說,老師我聽懂了,而共同體就要求我們,敢于說,我不懂,敢于提出疑問。佐藤學(xué)先生用交響樂的學(xué)習(xí)來形容共同體的學(xué)習(xí)。在他看來,共同性學(xué)習(xí)不是找出共性,而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認(rèn)為,高質(zhì)量學(xué)習(xí)在共同體中更有實(shí)現(xiàn)的可能。他還特別提到深度學(xué)習(xí)需要注意的事情,他說現(xiàn)在的課堂小手林立,學(xué)生們都想發(fā)言,都是我想說我想說,但是如果不把我想說換成我想聽,可能不能實(shí)現(xiàn)真正的探究,我們的合作學(xué)習(xí)應(yīng)該是探究不會的東西,現(xiàn)在有一些課堂現(xiàn)場是一種發(fā)表的競爭展示的競爭,如果合作學(xué)習(xí)必須要有這種對話,那就必須要重視傾聽。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,愿在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我們都能不忘傾聽,不忘合作,不忘協(xié)同。努力提高自己,提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十一
反思總結(jié)心得體會是我們每個人在經(jīng)歷某個事情、完成某個任務(wù)或者度過某個階段之后,對所經(jīng)歷過的事情進(jìn)行回顧和思考,從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程。這個過程不僅能夠幫助我們更好地理解自己的行為和決策,還能夠幫助我們在今后做出更明智的選擇。在我個人的經(jīng)歷中,我認(rèn)為反思總結(jié)心得體會具有以下五個方面的重要作用。
首先,反思總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在經(jīng)歷過一些事情之后,我們可以對自己在其中的表現(xiàn)進(jìn)行反思,找到自己存在的不足。通過分析自己的行為和決策,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的短板,明確自己需要進(jìn)行改進(jìn)和提升的方面。這種自我發(fā)現(xiàn)的過程不僅能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,還能夠使我們意識到自己的局限性并尋找改進(jìn)的方向。
其次,反思總結(jié)心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在經(jīng)歷過一些事情之后,我們可以總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在一個比較客觀的角度對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以從中獲得寶貴的智慧,為今后的行動提供參考和指導(dǎo)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況,還能夠讓我們不斷提升自己,成為一個更好的人。
再次,反思總結(jié)心得體會可以幫助我們調(diào)整自己的心態(tài)和看法。在經(jīng)歷一些事情之后,我們可能會對自己的表現(xiàn)感到失望或者沮喪,也可能會對別人的行為或者外部的環(huán)境感到不滿或者憤怒。通過反思總結(jié)心得體會,我們可以客觀地分析自己的情緒和看法是否合理,從而調(diào)整自己的心態(tài)和看法。這樣不僅能夠讓我們更好地應(yīng)對類似的情況,還能夠讓我們更加積極樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)。
另外,反思總結(jié)心得體會可以幫助我們做出更明智的決策和選擇。在經(jīng)歷過一些事情之后,我們可以通過反思總結(jié)心得體會,找到自己在其中的錯誤決策和選擇。通過分析自己的錯誤決策和選擇,我們可以找到其背后的原因,并從中吸取教訓(xùn)。這樣不僅能夠讓我們在今后做出更明智的決策和選擇,還能夠讓我們更加自信地應(yīng)對類似的情況。
最后,反思總結(jié)心得體會可以幫助我們成長和進(jìn)步。在經(jīng)歷過一些事情之后,通過反思總結(jié)心得體會,我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并從中找到改進(jìn)的方向。通過持續(xù)不斷地改進(jìn),在今后的行動中我們可以更加高效和出色地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。這樣,我們就能夠在人生道路上不斷成長和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
總之,反思總結(jié)心得體會對于每個人來說都非常重要。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、調(diào)整自己的心態(tài)和看法、做出更明智的決策和選擇,以及成長和進(jìn)步。因此,在今后的日子里,無論我們遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),都應(yīng)該學(xué)會反思總結(jié)心得體會,從中汲取智慧和力量,不斷提升自己,追求更好的自己。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十二
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育正逐漸嶄露頭角。在疫情期間,各種網(wǎng)課以其便捷、高效的特點(diǎn)成為了教育領(lǐng)域的主要教學(xué)方式之一。作為語文教師,我也開始嘗試使用網(wǎng)課教學(xué)模式,為學(xué)生提供更豐富、多樣化的語文學(xué)習(xí)資源。然而在實(shí)際教學(xué)過程中,我漸漸感到了網(wǎng)課教學(xué)的一些不足之處,也開始對自己的教學(xué)方式進(jìn)行深思熟慮。
二段:網(wǎng)課教學(xué)的優(yōu)勢與不足。
網(wǎng)課教學(xué)的最大優(yōu)勢在于其靈活性和便利性。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度,教師也可以隨時依據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。同時,網(wǎng)絡(luò)教育也為學(xué)生提供了更多元的學(xué)習(xí)資源,比如在線課程、電子教材等,這些都擴(kuò)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道和資源。然而,網(wǎng)課也有不少不足之處。首先,網(wǎng)課的實(shí)時性較差,學(xué)生難以與老師面對面交流和互動,也無法及時得到老師的指導(dǎo)和答疑。其次,在線教學(xué)缺乏面對面的互動和小組合作,學(xué)生在語言表達(dá)、合作能力等方面的培養(yǎng)也受到了一定的影響。此外,由于網(wǎng)課教學(xué)環(huán)境相對單一,學(xué)生的注意力也容易分散,很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的情況。
三段:探索個性化網(wǎng)課教學(xué)策略。
基于對網(wǎng)課教學(xué)的反思,我開始思考如何改進(jìn)自己的教學(xué)策略,使其更適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。首先,我將更多時間和精力放在了課前準(zhǔn)備上,通過制作精美的課件、配備豐富的學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生能夠在網(wǎng)課環(huán)境下感受到與傳統(tǒng)教學(xué)相似的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我增加了一些小組合作和互動環(huán)節(jié),比如分組討論、線上合作作業(yè)等,這些活動既可以提高學(xué)生的合作能力,又能夠增強(qiáng)他們的主動參與度和興趣。同時,我鼓勵學(xué)生多和家長交流和互動,增強(qiáng)家校合作,使網(wǎng)課教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況。通過這些努力,我感受到了學(xué)生對網(wǎng)課教學(xué)的積極參與和投入,也取得了一定的教學(xué)效果。
四段:網(wǎng)課教學(xué)的啟示和反思。
通過網(wǎng)課教學(xué)的實(shí)踐,我認(rèn)識到了傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢和不足。我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)的面授模式仍然是最有效的教學(xué)方式之一,它可以讓學(xué)生更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行互動和交流,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。但與此同時,我也意識到網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的重要趨勢,我們應(yīng)該適應(yīng)這種變化,并將其作為一種補(bǔ)充和延伸的教學(xué)手段。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,使他們能夠更好地適應(yīng)信息社會的需求。
五段:總結(jié)和展望。
通過對語文教師網(wǎng)課的反思和實(shí)踐,我深刻地認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,也積累了一定的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)課教學(xué)中,我意識到與學(xué)生的密切互動和個性化的關(guān)注是至關(guān)重要的,只有這樣才能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果。未來,我將繼續(xù)探索適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境的教學(xué)策略,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng),為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時,我也期待在教育行業(yè)的科技發(fā)展下,網(wǎng)課教學(xué)能夠越來越完善,為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源和平臺。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十三
新冠疫情使得許多學(xué)生開始接受在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),網(wǎng)課上課成為了他們的常態(tài)。網(wǎng)絡(luò)課程是以數(shù)字化形式為主的一種教學(xué)模式,其目的是為了讓學(xué)生在不同時間和地點(diǎn)獲得高質(zhì)量的教育資源。在這個過程中,我開始反思網(wǎng)課上學(xué)的方式和方法,并從中獲得了一些心得體會。
第二段:網(wǎng)課上學(xué)的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課上學(xué)雖然有許多便利之處,但也帶來了許多的挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)就是時間管理的能力。在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會遇到各種誘惑和分散注意力的因素,這會影響到網(wǎng)課上學(xué)的效率。此外,由于缺少同學(xué)和老師的互動,學(xué)生會感到孤獨(dú)和孤立。
盡管網(wǎng)課上學(xué)有著種種挑戰(zhàn),但也具有許多好處。其中最重要的就是可以自由安排學(xué)習(xí)時間。網(wǎng)絡(luò)課程可以按照個人的時間和空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這讓我可以在忙碌的日程中享受到學(xué)習(xí)的樂趣,也不會錯過時間表和時間期限。另外,通過網(wǎng)課學(xué)習(xí),我可以更好的掌握信息技術(shù)的應(yīng)用和知識管理。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)我需要提高自我規(guī)劃和執(zhí)行力,以克服時間管理方面的問題。當(dāng)然,這也需要積極探索新的自學(xué)技巧、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間表、增加嘗試等,以克服困難提高自信心,這也為我的學(xué)習(xí)帶來了大量的收獲。此外,雖然網(wǎng)課上學(xué)缺乏一對一互動,但通過寫作和討論,我可以更好地和教師和同學(xué)交流和合作。
第五段:結(jié)尾。
總的來說,網(wǎng)課上學(xué)帶來許多方便,但也具有種種困難和問題。為了更好的應(yīng)對挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)上我需要提高自我約束力和規(guī)劃能力;要積極向他人尋求幫助和支持,同時也不忘通過寫作和討論等渠道進(jìn)行交流和合作。正是在這個過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十四
總結(jié)反思是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)過程和成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在總結(jié)反思中獲得的體會和心得。
第二段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在過去的學(xué)習(xí)和工作中,我發(fā)現(xiàn)總結(jié)是非常重要的。對于一次重要的會議或一次重要的考試,我通常會把重點(diǎn)和要點(diǎn)記錄下來,以便后續(xù)再次查閱和復(fù)習(xí)。我也習(xí)慣于在完成一項任務(wù)之后,對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以找出自己的不足和需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。這些總結(jié)不僅有助于我提高自己的工作能力,同時也幫助我更好地認(rèn)識和了解自己。
第三段:反思問題。
我也深刻認(rèn)識到反思也是非常重要的。在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。對于這些挑戰(zhàn)和困難,我們不能僅僅停留在面對問題的階段,還要努力反思,深入分析問題的根源和影響,從而找到有效的解決辦法。通過反思,我們可以更好地提高我們的解決問題的能力,并在面對類似問題時更加從容和自信。
總結(jié)和反思是一種非常重要的自我管理和工作方法。通過總結(jié),我們可以看到自己的成長和進(jìn)步,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足;通過反思,我們可以更好地了解問題的根源和影響,找到有效的解決辦法??偨Y(jié)和反思是一種自我提升的過程,需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高我們的能力和素質(zhì)。
第五段:總結(jié)。
總結(jié)和反思是一個自我提升的過程,也是一個不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。通過總結(jié)和反思,我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步,找到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。總結(jié)和反思的過程需要我們保持謙虛和態(tài)度認(rèn)真,只有這樣,我們才能更好地提高自己的素質(zhì)和能力,在未來的生活和工作中更好地面對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十五
凜冬散去,春在心中。疫情阻擋了我們外出的步伐,卻無法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下,閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂線上教學(xué)正常開展。
音樂組的老師們積極備戰(zhàn),多次開展線上教研,討論,分享線上教學(xué)資料,交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),心得體會。
我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及網(wǎng)課時間限制,確定教學(xué)內(nèi)容,最大限度讓孩子們動起來!比如我們的教學(xué)內(nèi)容手勢舞《站在草原望北京》,這首歌曲感染力強(qiáng),邊唱邊跳,在一唱一跳間激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國的情感。
音樂課時間到了,孩子們的激情高漲,一個個在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí),不由自主的舞起來。
孩子們課后練習(xí)的激情洋溢,個個兒精神氣兒十足,并積極上交了作業(yè)視頻。
孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,是每位老師努力工作的動力。
戰(zhàn)“疫”不停,學(xué)習(xí)不止。素質(zhì)教育,更重要的是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神、博大的胸懷與這個時代一起前行。加油!勝利就在眼前!
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十六
隨著新冠疫情的爆發(fā),全球各地都開始了封城、隔離和限制聚集等措施,為防止疫情的擴(kuò)散。中國也做出了類似的措施,所有學(xué)生都在家上網(wǎng)課。在這段時間內(nèi),我有一些反思和體會,思考如何更好地適應(yīng)和利用這種學(xué)習(xí)方式,以下就是我對“網(wǎng)課期間的反思與心得體會”的看法。
第一段:網(wǎng)課讓我更注重時間管理。
在校上課的時候,學(xué)校、老師和同學(xué)都會很好地幫助我安排一整天的時間,但在家的學(xué)校,時間幾乎完全由我自己掌控?,F(xiàn)在,我需要自己制定課程的時間表,學(xué)習(xí)和休息都需要很好地協(xié)調(diào)。因此,我開始更注重時間管理,合理地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計劃,讓我的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第二段:網(wǎng)課讓我更注意學(xué)習(xí)效率。
在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中,我的思考開始從對課程的內(nèi)容轉(zhuǎn)向了如何讓學(xué)習(xí)更有效率。我發(fā)現(xiàn),隨著學(xué)習(xí)的延續(xù),我的學(xué)習(xí)效率越來越低,在這種狀態(tài)下我的思考就開始轉(zhuǎn)向“如何提高學(xué)習(xí)效率”這一問題。通過評估學(xué)習(xí)效率和調(diào)整個人學(xué)習(xí)方法,我能更有效地學(xué)習(xí),更好地完成老師布置的作業(yè)。
第三段:網(wǎng)課讓我們與老師和同學(xué)的互動降低。
在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時候,我意識到個人與老師和同學(xué)之間的交流變少了。在學(xué)校中,當(dāng)老師講授某一知識點(diǎn)時,我們可以通過互動討論問題,增強(qiáng)記憶效果,但網(wǎng)課程下,我不斷地感覺到自己的與老師同學(xué)交流降低了。雖然老師們設(shè)定了討論區(qū),但實(shí)際上有效地溝通的情況較少。為此,我們需要思考如何進(jìn)行有效的互動和交流。除了討論區(qū)外,我們可以通過社交平臺和短信進(jìn)行互動與交流。
第四段:網(wǎng)課讓我開始更重視自我管理。
網(wǎng)上課程帶來的自由性并沒有讓我更廢品,相反的,我進(jìn)行更多的自我管理。通過網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我能夠自律的完成作業(yè),更有效地管理自己的時間,這也讓我擺脫了“一時爽,一直學(xué),一直爽”這個笑話的真相。我明白自主學(xué)習(xí)所要求的那種意志力、毅力等能力是我漸漸形成的,我也意識到這些素質(zhì)將會有很有幫助我未來的學(xué)習(xí)和工作中。
第五段:網(wǎng)課讓我思考如何獲取更多的知識。
在參加網(wǎng)上課程時,發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容時間很短且難度適中,我感到有些局限。我需要擴(kuò)大自己的知識面,尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。我開始與同學(xué)和老師討論有哪些學(xué)習(xí)平臺和知識資源可以利用,并通過閱讀文獻(xiàn)、觀看在線教學(xué)視頻來擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)范圍。
總而言之,我的這些體會和反思,引起了我對自己的思考、學(xué)習(xí)和行為方式以及對未來的規(guī)劃和期望。我學(xué)習(xí)到了更好地管理時間和提高學(xué)習(xí)效率,成功上的自我控制,以及更好地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會和資源,這對我未來的成長會有很大的幫助。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十七
總結(jié)反思是一個重要的過程,它不僅能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,還能夠幫助我們找出不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。通過總結(jié)反思,我們可以更好地成長和進(jìn)步。因此,我深刻體會到了這個過程的價值和必要性。
第二段:總結(jié)過程的重要性。
總結(jié)是對一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活的整體梳理和審視,可以體現(xiàn)自身的成長和不足。每個人都應(yīng)該在一段時間內(nèi)進(jìn)行總結(jié),這有助于對自己的認(rèn)識更加全面和深刻。對于工作人員來說,總結(jié)工作的成果和不足,發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高工作效率,是非常必要的。對于學(xué)生而言,總結(jié)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)成績,也是非常重要的。
第三段:反思過程的必要性。
反思是對自身思想和行動的自我審視,在思考和理性分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足時,可以找到自己的短板,進(jìn)而改正自身的不足,提高自己的素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)我們遭遇某些問題時,可能會因目光短淺而忽視更深層次的原因。而反思就能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題背后的深層次原因,探究自己思考、決策和行動的精度和有效性。在反思過程中,我們能夠更加深刻的認(rèn)識自己,明確自己的目標(biāo)和價值,因而更加明確自己的方向和發(fā)展的目標(biāo)。
第四段:體會過程的力量。
總結(jié)反思不是一口氣完成的,而是需要在逐漸的實(shí)踐過程中不斷積累。隨著不斷的總結(jié)、反思和實(shí)踐,我們可以發(fā)現(xiàn)問題更全面、深入的根源,因而找到解決問題的有效途徑。在這個過程中,我們能夠不斷優(yōu)化自身的思維方式和行動方式,提高自身的人際交往和組織策劃能力,提升自己的整體素質(zhì)。
第五段:結(jié)論。
總結(jié)反思是一個把握自身發(fā)展的重要的掌握工具。在總結(jié)過程中,我們能夠更好的了解自己、找到問題,并進(jìn)行反思。而在反思過程中,我們則可以找到問題的根本,尋找解決問題的途徑,從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)??傊?,總結(jié)和反思是一個需要我們不斷踐行和積累的過程,而只有在不斷積累的過程中,我們才能夠更加成長和進(jìn)步。
網(wǎng)課總結(jié)反思網(wǎng)課心得體會篇十八
疫情使得“云學(xué)習(xí)”成為了當(dāng)下教育的主要形式,作為學(xué)生,我們也開始了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)生活。在經(jīng)歷了一段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后,我深刻地反思和思考,對網(wǎng)課上課有了更深刻的體會和認(rèn)識。
首先,網(wǎng)課可以在不受時間和空間限制的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí),不用考慮到校、換班的問題,可以輕松利用自己的碎片時間聽課、復(fù)習(xí)和做題。其次,網(wǎng)課上課也給了我們更多的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,可以自由選擇學(xué)習(xí)方式,方便了我們的學(xué)習(xí)管理。此外,在網(wǎng)課中,學(xué)生與老師交流互動的也比較自由,師生距離變得更近,更多的交互也有助于開展更深層次的思考和探究。
雖然網(wǎng)課上課帶來了很多便利,但是也存在一些缺點(diǎn)。首先,由于上課沒有辦法實(shí)現(xiàn)線下那般豐富的教學(xué)資源,甚至有時候會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、掉線等技術(shù)問題,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。其次,由于在宿舍、家里等環(huán)境中,學(xué)習(xí)場所和時間不嚴(yán)格,有時候?qū)W習(xí)狀態(tài)無法保持,而且也容易被其他事情分散注意力。最后,由于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式不如線下的互動、交流豐富,有時候會使學(xué)生感到孤獨(dú)和無助。
對于網(wǎng)課上課中的反思和體驗(yàn),我認(rèn)為可以通過以下方法加以應(yīng)對:首先,要積極拓展相關(guān)技術(shù)和操作的知識,了解學(xué)習(xí)資源和技巧,保證技術(shù)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。其次,要合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù),區(qū)分那些任務(wù)應(yīng)該在特定時間完成,并在學(xué)習(xí)鍛煉中遵守良好的習(xí)慣和管理方式。最后,要積極尋找獲得支持的渠道,在課程、老師和同學(xué)之間積極展開交流和合作,既提高自己的能力,也培養(yǎng)了自己的人際關(guān)系。
第五段:總結(jié)。
總之,網(wǎng)課上課應(yīng)該是一種新的學(xué)習(xí)模式和技能,它既是時代發(fā)展的必然結(jié)果,也充滿著新型教育的活力和創(chuàng)新。在成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)課學(xué)習(xí)者的過程中,我們需要思考和反思,不斷適應(yīng)和調(diào)整,在這樣的一個學(xué)習(xí)環(huán)境中取得成功,做好準(zhǔn)備,應(yīng)對挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新與發(fā)展。
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