每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。看看以下總結(jié)的參考案例，或許能給你提供一些寫作思路。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇一
生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用?！翱苫厥绽敝饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說明如下：
1、廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
2、塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3、玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。
4、金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。
5、織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。
1、要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類的宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源，不應(yīng)該胡亂拋棄掉。
2、在重要地段設(shè)置分類的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類。
3、環(huán)衛(wèi)工人及時(shí)處理分類的垃圾，充分利用資源。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇二
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ姷臇|西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的'是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學(xué)作文。那有的人會(huì)問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了，不能回收?，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往工廠再生產(chǎn)，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來，原來我們不知道的實(shí)在是太多了。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇三
這學(xué)期毛概實(shí)踐課作業(yè)老師布置的是“義工勞動(dòng)”，我們班選擇的是到曹莊花卉市場(chǎng)入口處撿拾垃圾。曹莊花卉市場(chǎng)入口處車輛多，人流量大，又有草叢種植在入口兩邊，雖然能看見清潔工在周圍打掃，但是他們畢竟顧不了這么多的地方，所以垃圾還是隨處可見的。
我們班在某周五下午就及時(shí)趕到了這里，下車之后就馬上開始了這次的義工勞動(dòng)，我們每個(gè)宿舍都發(fā)了一個(gè)大的垃圾袋，然后分頭行頭，做起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)路邊垃圾很多很零散，令原本優(yōu)美的環(huán)境變得失去了格調(diào)。大家不嫌臟、不怕累，也沒有任何的抱怨和委屈地?fù)炝似饋?。還記得舍友看到掉在地上的冰激凌筒，冰激凌灑了一地，她先是眉頭一皺，估計(jì)在想這要怎么收拾呢？但兩秒鐘之后便從包里拿出一個(gè)小塑料袋，她套在手上，拾起了冰激凌筒，然后用手一點(diǎn)一點(diǎn)抹起來的，這樣難題就輕松解決了。我們其中的某些舍友想去伸手夠草叢中的垃圾，可是夠不到，結(jié)果她就真的趴下去了，褲子臟了也只是傻傻一笑。而我呢，手提一個(gè)大的垃圾袋兒，跟著舍友們跑來跑去，到處收集垃圾。我們偶爾也會(huì)借用一下清潔工大爺大媽的的掃帚幫助清潔，完工后，大伙兒有的把垃圾直接扔到了垃圾桶，有的就直接放到了大爺大媽的清潔車中。大伙兒干的熱火朝天，時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳出陣陣笑聲，我想勞動(dòng)之后的笑聲才是最快樂的笑聲吧?？粗晃覀兪帐案蓛舻男V場(chǎng)，心里有種莫名的滿足。
記得老師在課上說過，我們學(xué)習(xí)毛概這門課程，如果只在學(xué)校這狹小的空間內(nèi)，是難以發(fā)揮它的作用的。所以我們只有以義工勞動(dòng)的形式去真正地服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這次義工勞動(dòng)給每一位同學(xué)都留下了深刻的印象和感受。通過這次勞動(dòng)，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，感受到了勞動(dòng)的樂趣，奉獻(xiàn)和愛心把大家凝聚一起，都很快樂，都有成長(zhǎng)的收獲！只有做過這個(gè)活動(dòng)，我奉獻(xiàn)我快樂的感覺才深刻，那種自豪才會(huì)油然而生。
撿垃圾這件事雖小，但是它帶給我們的意義是很大的。人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，到處臟兮兮的，所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)就變得尤為重要了。當(dāng)有的路人對(duì)我們不屑一顧時(shí)，當(dāng)有的人們對(duì)我們這種行為嗤之以鼻時(shí)，我們沒有覺得自己做作，反而覺得這種義工活動(dòng)辦得更加必要了。如果人們都不加節(jié)制地亂扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，那么久而久之，我們的家園就會(huì)變得令人觸目驚心了。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇四
通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。實(shí)踐過程：
8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。
實(shí)踐內(nèi)容和總結(jié)。
雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：
（1）污染環(huán)境。
固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。
（2）傳播疾病。
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。
（3）污染土壤和水體。
垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
（4）污染大氣。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇五
垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o法避免的產(chǎn)物，每天產(chǎn)生大量的垃圾對(duì)環(huán)境造成了不小的壓力。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，近期，我們學(xué)校組織了一次清理垃圾的實(shí)踐活動(dòng)。通過參與這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活環(huán)境的危害，也對(duì)環(huán)保有了更深的理解。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅感受到了垃圾清理工作的艱辛，還學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類和環(huán)保的知識(shí)，從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)我們生活環(huán)境的危害。在清理垃圾的過程中，我們發(fā)現(xiàn)垃圾的數(shù)量之大，種類之多令人震驚。有塑料袋、廢紙、瓶子等各種消費(fèi)品的包裝物，還有食物殘?jiān)?。這些垃圾不僅占據(jù)了我們珍貴的土地資源，還會(huì)導(dǎo)致水土污染，造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。當(dāng)我親手清理這些垃圾時(shí)，我深切地感受到了垃圾給環(huán)境帶來的破壞，也明白了清理垃圾的重要性。
其次，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類和環(huán)保的知識(shí)。在清理垃圾的過程中，老師給我們講解了垃圾分類的原則和方法。我了解到不同的垃圾需要采取不同的處理方式，只有正確分類，才能更好地實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。垃圾分類不僅能減少對(duì)環(huán)境的污染，還能節(jié)約能源和資源。在這次活動(dòng)中，我還了解到環(huán)保還包括節(jié)約用水、用電、用紙等方面，通過改變我們的生活方式，我們可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
然后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了垃圾清理工作的艱辛。打掃垃圾不僅需要耐心和細(xì)心，還需要一定的體力。尤其是在夏天的炎熱天氣里，垃圾清理工作更加艱辛。盡管如此，我們的同學(xué)們卻積極參與，樂于助人。大家齊心協(xié)力，相互配合，垃圾清理的工作才順利進(jìn)行。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到了垃圾清理工作的不易，更加珍惜我們清潔的生活環(huán)境。
最后，我對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)是，環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都能從小事做起，改變我們的生活方式，才能更好地保護(hù)我們的環(huán)境。比如，我們可以自覺地做到垃圾分類，減少浪費(fèi)糧食和能源的行為，節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性塑料制品等。我們要樹立環(huán)保意識(shí)，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去，共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出努力。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾對(duì)我們生活環(huán)境的危害，學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類和環(huán)保的知識(shí)，體會(huì)到了垃圾清理工作的艱辛，同時(shí)也對(duì)環(huán)保有了更深的理解。我將牢記這些知識(shí)和體會(huì)，將環(huán)保的理念融入到我的日常生活中，努力做一個(gè)環(huán)保的好學(xué)生，為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來，共同守護(hù)我們的地球。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇六
首先我們明了了為什么要垃圾分類。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。因?yàn)槿祟惖呢澋脽o厭，不對(duì)自己制造的垃圾進(jìn)行處理，如今在中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了一百多個(gè)“癌癥村”；海洋中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“垃圾帶”；海洋生物沒有生存空間……為了改正曾經(jīng)的錯(cuò)誤，垃圾分類成為必要措施。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源?！袄皇欠佩e(cuò)地方的資源，是一種永不枯竭的資源”。
垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：1·減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。
2·減少污染：目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。
3·變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5~7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的.8~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
接下來我們了解了垃圾的種類。
1·可回收垃圾：廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
2·其它垃圾：大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。玉米核、堅(jiān)果殼、果核、雞骨等則是餐廚垃圾。衛(wèi)生紙：廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。果殼：在垃圾分類中，“果殼瓜皮”的標(biāo)識(shí)就是花生殼，的確屬于廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，也歸類在“廚余垃圾”。塵土：在垃圾分類中，塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”，包括家里開敗的鮮花等。
3·廚余垃圾：廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。6~0。7噸有機(jī)肥料。
4·有害垃圾：有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬，有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
老師還我們舉了外國(guó)垃圾分類的許多例子，從中我們可以感受到中國(guó)還只是垃圾分類方面的“小學(xué)生”，未來需要我們大家一起努力，做好垃圾分類，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)地球！
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇七
夜，慢慢的靜下來了，周圍一片寂靜，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。
垃圾桶里的一個(gè)飲料瓶開始說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點(diǎn)兒也不好受，如果我不回收就會(huì)給人類帶來極大的破壞?！迸赃叺臓€菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會(huì)給人類帶來極大的破壞?！蔽业故窍敫癄€，可我就是埋在地下200多年也不會(huì)腐爛呀！說著，沉重地嘆了口氣。
一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就會(huì)被污染，人們喝了就會(huì)死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會(huì)寸草不生，不過，這也是人們應(yīng)該受到的報(bào)應(yīng)?！?/p>
一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等，可最后我也沒有一個(gè)好下場(chǎng)，其實(shí)我也可以回收又變成草稿本，我真想對(duì)小主人說，如果你愛護(hù)樹就應(yīng)該把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會(huì)像水一樣被人們砍掉?！?/p>
夜更深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?/p>
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇八
垃圾分類從來都不是一件小事，我國(guó)很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類不僅需要我們的重視還需要全社會(huì)的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
做好垃圾分類不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助，對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的'，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇九
前段時(shí)間在看qq看點(diǎn)的時(shí)候刷到了這樣一篇文章，點(diǎn)外賣也需講究，一些網(wǎng)友備注到：麻辣燙少加湯，不然我喝不完不知道怎么垃圾分類；珍珠奶茶少加珍珠，不知道珍珠屬于什么垃圾；米飯少加，剩下的我還要進(jìn)行垃圾分類等等。
上海人被垃圾分類逼瘋了，不過我們也不能幸災(zāi)樂禍，因?yàn)轳R上各個(gè)城市都要實(shí)現(xiàn)垃圾分類。
很多人不理解扔個(gè)垃圾還要這么麻煩？就拿一杯奶茶來說，奶茶里珍珠屬于濕垃圾，奶茶杯屬于干垃圾，奶茶蓋屬于可回收垃圾，所以一杯奶茶，你要分別投放在三種垃圾箱里，很多人瘋了。
20xx年8月24日，本班（高一七班）于金環(huán)大廈牙博士二樓展開了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的講座。
在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下我們跟著時(shí)代的腳步，進(jìn)入了垃圾分類的世界，倘若未來國(guó)家真的在青島實(shí)行垃圾分類，那今天的講座無疑是幫了我們大忙了！
首先老師講了第一個(gè)問題：為什么要進(jìn)行垃圾分類？
答：垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問題之一。
第二個(gè)問題：垃圾的劃分。
答：干垃圾：除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
濕垃圾：日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。
有害垃圾：對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。
可回收物：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。
第三個(gè)問題：垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。
答：老師給我們舉了一個(gè)顯而易見的例子
豬不能吃的是可回收垃圾?？苫厥绽嚎梢曰厥赵倮玫?，比如玻璃、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。
豬吃了會(huì)死的是有害垃圾。有害垃圾：也是一種不可回收垃圾，這種垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境帶來傷害，而且還可能傷害人體健康，比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。
剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾：也是不能再次循環(huán)利用了，但是它對(duì)環(huán)境的危害比較小，比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。
最后，垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點(diǎn)滴小事做起，即使垃圾分類還沒有在青島實(shí)施，但也要做好完全的準(zhǔn)備！
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇十
自從上海的等城市進(jìn)行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關(guān)注。垃圾分類是每個(gè)人必須要做的，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起。現(xiàn)在越來越多的人開始參與垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)了，并且從中認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性和垃圾分類的意義。
但是垃圾分類也是近年來的事情，對(duì)于許多垃圾分類的知識(shí)和理論人們還不是認(rèn)識(shí)的很清楚。為了加強(qiáng)高中生對(duì)于垃圾分類的理解，培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)。我校青島67中以“開展垃圾分類，共建美好家園，志愿者在行動(dòng)”的口號(hào)組織了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的講座。
此次講座，由仇兆強(qiáng)老師講解。首先，他以一個(gè)小視頻的形式簡(jiǎn)要的為我們說明了現(xiàn)代社會(huì)的垃圾問題，之后仇老師通過了一些生動(dòng)的照片和具體的實(shí)例向同學(xué)們講解了現(xiàn)代垃圾污染和生態(tài)破壞的嚴(yán)重性。如“癌癥村”這個(gè)話題，一開始我還有些不相信這個(gè)事例，當(dāng)時(shí)在聽完仇老師的講課后，我逐漸意識(shí)到了垃圾污染的嚴(yán)重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環(huán)境，同時(shí)還給人們的未來創(chuàng)造了巨大的憂患。之后，仇老師又繼續(xù)給我們講解了關(guān)于垃圾和垃圾分類等有關(guān)的知識(shí)。比如可回收垃圾的利用價(jià)值、不可回收垃圾的危害，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的意義和對(duì)未來的影響。在后來，老師通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)于垃圾的分類記憶，同時(shí)還提到了更多的'小細(xì)節(jié)，使同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的理解更加到位，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的意義和作用。
此次講座令我感悟很深，在此次講座中，老師曾經(jīng)在ppt上寫過一句話“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng)，永不枯竭的資源！”世界上的可回收垃圾占了幾乎一半，但是就是在人們不合理的處理，才導(dǎo)致了垃圾成山等等現(xiàn)象。對(duì)于不可回收垃圾人們甚至將他們埋到土里面，導(dǎo)致了土壤問題，還破壞了生態(tài)平衡。在此之外，仇老師還通過了一些自己等人生經(jīng)歷，提到了好多教育問題，文化問題，愛國(guó)問題等等。讓我們對(duì)于現(xiàn)代的情況產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
在日常生活中，沒有人想要生活在垃圾里，也沒有人想讓自己的日常生活用品也是含有垃圾成分。那就讓我們從現(xiàn)在開始，將垃圾放到正確的地方，并進(jìn)行正確的的分類。讓我們的世界垃圾少一點(diǎn)，生活安全健康一點(diǎn)，創(chuàng)造出一個(gè)美好幸福的生活環(huán)境吧！
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇十一
今天的培訓(xùn)內(nèi)容主要講了關(guān)于深圳的生活垃圾分類管理?xiàng)l例和智能垃圾分類運(yùn)營(yíng)方案優(yōu)勢(shì)，“垃圾分類”不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，要切實(shí)到各個(gè)單位及個(gè)人，當(dāng)聽到深圳每天每人產(chǎn)生的垃圾的大數(shù)據(jù)的時(shí)候，不得不說，都是震驚的，可想而知，我們生活在什么的環(huán)境之下，給人類造成的危害有多大也是無法想象的。
做垃圾分類，就是做城市文明，把生活垃圾分類融入市民工作和生活的各方面，成為每個(gè)人的思想認(rèn)同和行為習(xí)慣，那么首先讓大家了解生活垃圾分類的方法，知道生活垃圾分類工作的責(zé)任主體，在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法做好生活垃圾分類的管理的相關(guān)工作。
一直聽到最多的就是垃圾“減量化”，但垃圾分類不只是分類就能做到減量的，已經(jīng)成為的垃圾是并不能減量的，那現(xiàn)在要做的是從源頭去做到減量化，可倡導(dǎo)單位及個(gè)人在生活中減少不必要浪費(fèi)，節(jié)約資源，培育城市文明。要做到習(xí)慣的養(yǎng)成，全民的參與不是一朝一夕的事，先從自身出發(fā)，然后再是家人，包括單位同事，都是可以影響的，當(dāng)然，現(xiàn)在很多小朋友對(duì)垃圾分類的理解和做法都是做的很不錯(cuò)的，所以這就說明了全民的參與和宣傳教育是很重要的，從小做起，從小的習(xí)慣做起，才是真正能做到垃圾分類的源頭的減量。
那么智能垃圾分類的運(yùn)營(yíng)是當(dāng)下的趨勢(shì)，做運(yùn)營(yíng)就是服務(wù)，我們公司的智能設(shè)備做到分類投放，分類收集，分類運(yùn)輸，分類處理，做到垃圾分類可持續(xù)性開展，可推廣的模式，可復(fù)制的模式。通過新服務(wù)，新技術(shù)，新創(chuàng)造，新金融，新能源的五新平臺(tái)，有效的解決了更多的垃圾分類中的難點(diǎn)。
粵能環(huán)保，只適合做運(yùn)營(yíng)！
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇十二
隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的生活也愈加豐富多彩。在這豐富多彩的社會(huì)生活中，每年每月每天，甚至每時(shí)每刻都有許許多多的熱點(diǎn)話題、熱點(diǎn)事件。要說20__年的熱點(diǎn)話題，那么一定非“垃圾分類”莫屬了。
暑假里，在仇隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)校的組織下，我們參加了“垃圾分類理論知識(shí)講座”。在海碩環(huán)保公司講師小姐姐的帶領(lǐng)下，我們了解到：隨著工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多難以分解甚至有害的垃圾，人口的不斷增長(zhǎng)意味著每天將有更多的生活垃圾產(chǎn)出……這些垃圾的泛濫的由于沒有得到及時(shí)有效的處理而在各個(gè)領(lǐng)域造成了很大的危害。
導(dǎo)演王久良于20__年拍攝了一部名為《垃圾圍城》的紀(jì)錄片。在一年半的時(shí)間里，王久良通過對(duì)北京周邊幾百座垃圾場(chǎng)的走訪與調(diào)查，最后用樸素與真實(shí)的影像向我們呈現(xiàn)了垃圾包圍北京的嚴(yán)重態(tài)勢(shì)。這些令人震驚的影像，讓我們得以具體知曉垃圾對(duì)我們的生存環(huán)境，以及日常生活所造成的傷害與威脅。所以，中國(guó)垃圾分類的普及和實(shí)踐，迫在眉睫！
垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。
垃圾分為廚余垃圾（綠桶）、可回收物（藍(lán)桶）、其他垃圾（黃桶）以及有害垃圾（紅桶）。別看只有這四種分類，但每一類垃圾所對(duì)應(yīng)的范圍又細(xì)又廣甚至還有些“刁鉆”，真正分起來可不容易呢！不過要是熟記下面這個(gè)口訣，便可以解決大部分的疑難了！
“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn)；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn)；電池藥品殺蟲劑，日化用品紅桶進(jìn)；尿片瓷片香煙蒂，快餐用品黃桶進(jìn)；紅黃藍(lán)綠要分清，文明行為多給力，品質(zhì)生活節(jié)節(jié)高，子孫后代感謝您?！?/p>
垃圾分類的普及不僅僅是講師的責(zé)任，更是每一個(gè)公民為國(guó)家建設(shè)應(yīng)盡的義務(wù)。作為學(xué)生，我們能做的便是從自身做起，用行動(dòng)影響身邊的人；用語言指導(dǎo)身邊的人；積極參與社區(qū)、街道的垃圾分類知識(shí)普及活動(dòng)，宣傳并鼓勵(lì)居民盡早實(shí)現(xiàn)垃圾分類；有機(jī)會(huì)可以參加社會(huì)公益組織，盡自己的一份力。
為了祖國(guó)的藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們一起努力吧！
撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)心得大學(xué)生篇十三
8月24日，我們學(xué)生與老師共赴同一地點(diǎn)，學(xué)習(xí)垃圾分類。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，是一堂非常有意義的課，值得你去學(xué)習(xí)。
地球是我們的美好家園，但隨著人口數(shù)量的增加，城市的不斷發(fā)展，垃圾也隨之產(chǎn)生，且日益增多，正包圍著我們的城市。拋開世界先不提，就我們自己的國(guó)家中國(guó)而言，垃圾的數(shù)量也不是你所能夠想象的，一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字無時(shí)無刻不震撼著你。但是，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并且正在全面解決這一問題，想出了解決方法，其中一個(gè)方法便是我們學(xué)習(xí)的“垃圾分類”。
在老師講課的過程中，每一句話都值得你去思考去反思。其中有幾句話印象最深刻：“當(dāng)你在傷害地球，傷害環(huán)境，傷害動(dòng)物時(shí)，同時(shí)他們也在不經(jīng)意的傷害著你，一手造成這種傷害的也是人類自己?！碑?dāng)你在污染水源，亂扔垃圾時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致你沒有水喝；當(dāng)你濫用農(nóng)藥誤傷動(dòng)物時(shí)，你將會(huì)傷害許多無辜生命并因此使自然失去一線生機(jī)；當(dāng)你不斷使用一次性筷子、浪費(fèi)紙張時(shí)，你將失去呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)……一個(gè)數(shù)據(jù)顯示就上海這座繁華城市的城市而言，背后卻擁有著巨大的垃圾數(shù)量，每天都會(huì)有新的垃圾填滿操場(chǎng)，16天的垃圾積攢可以堆到18層樓的高度，這是多么驚人的數(shù)字。這些都值得你去反思，憫農(nóng)這首詩(shī)大多數(shù)人都會(huì)背，都能理解這首詩(shī)的意思，明白它想表達(dá)什么，但又有誰能真的能夠做到不浪費(fèi)每一餐的糧食，提出的“光盤行動(dòng)”又有多少人能堅(jiān)持下來，也又有誰能夠真的體會(huì)到農(nóng)民的.辛苦和看到糧食被倒掉時(shí)的無奈與心酸。
中國(guó)并不是唯一一個(gè)實(shí)行垃圾分類的國(guó)家，所以，我們必須要虛心向其他國(guó)家學(xué)習(xí)正確的方法。日本的垃圾分類細(xì)致，市民擁有詳細(xì)的垃圾分類說明書，德國(guó)未進(jìn)行垃圾分類采取了一些列懲罰措施，在美國(guó)亂丟垃圾更是一種犯罪行為，監(jiān)督更為嚴(yán)格，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，借鑒。
作為當(dāng)代高中生，我們也要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，以身作則，為垃圾分類貢獻(xiàn)自己的力量，攜手打開世界之窗，讓自充滿活力，散發(fā)無限生機(jī)。
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