實(shí)用寫(xiě)作心得（實(shí)用14篇）

有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來(lái)解決問(wèn)題。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)作心得篇一

如下：

為切實(shí)做好20_年的安全生產(chǎn)工作，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，醫(yī)院實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制和治安防范綜合治理，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，醫(yī)院與科室簽訂安全生產(chǎn)工作責(zé)任書(shū)，使目標(biāo)層層分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，讓全院所有科室、職工參與到醫(yī)院安全生產(chǎn)工作中去;積極與鎮(zhèn)政府、安監(jiān)辦、派出所取得溝通，從而更好的預(yù)防和處置醫(yī)院突發(fā)事件的發(fā)生;積極建立健全醫(yī)院安全生產(chǎn)和治安、消防安全制度，充分利用醫(yī)院視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使醫(yī)院形成立體式治安和消防監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮人防和技防相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)醫(yī)院安全生產(chǎn)綜合治理工作起到積極作用。

通過(guò)6個(gè)月的專項(xiàng)檢查和分類整治，落實(shí)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作方案。在各科室認(rèn)真組織、精心安排，深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全隱患排查、復(fù)查，并對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行分類整治。明確各職能部門(mén)在專項(xiàng)整治中的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行安排部署。院每月、每旬的安全生產(chǎn)例會(huì)，作為專項(xiàng)整治工作的回報(bào)會(huì)，各科室必須將專項(xiàng)整治情況進(jìn)行通報(bào)，各科室都精心安排部署，深入現(xiàn)場(chǎng)排查，做到了有組織、有安排、有進(jìn)展、有落實(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都進(jìn)行認(rèn)真整改。通過(guò)罰款、限期整改、局部停產(chǎn)等方式將事故隱患消除，特別是對(duì)較大事故隱患實(shí)行責(zé)令停產(chǎn)，經(jīng)院安全管理部門(mén)復(fù)查，現(xiàn)已全部落實(shí)完成整改。

通過(guò)5—10月份的分類專項(xiàng)檢查，共查出各類安全隱患21處，分別為安全通道1處，電氣設(shè)備3處，手術(shù)室2處，藥房2處，消防器材3處，其他10處。一般問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了整改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的較大安全隱患制定了整改方案，共制定整改方案5個(gè)，現(xiàn)已全部完成整改。經(jīng)過(guò)專項(xiàng)整治，我們消除了許多安全隱患，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造安全、健康的工作環(huán)境，保障了作業(yè)人員的安全。

隨著生產(chǎn)的不斷深入，生產(chǎn)作業(yè)和環(huán)境的不斷變化，新的不安全因素又將出現(xiàn)，我們面臨的安全問(wèn)題仍然很嚴(yán)峻。所以我們必須始終把安全工作放在首位，一刻也不能放松，一定要把安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作堅(jiān)持到底。

二、醫(yī)院安全管理工作情況。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，工作有落實(shí)。成立由醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，配有專人負(fù)責(zé)日常工作。

2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，工作任務(wù)明確。

按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，醫(yī)院積極參與安監(jiān)部門(mén)和上級(jí)部門(mén)安排的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，為把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)深入到全院每一個(gè)職工中去，醫(yī)院制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫(huà)報(bào)20余張，多次組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)和各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，為“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造了良好的氣氛。

3、完善安全生產(chǎn)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

醫(yī)院以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，完善醫(yī)院各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作制度，堵塞安全生產(chǎn)管理漏洞，細(xì)化各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作措施，圍繞著“治理隱患、防范事故”這一主題，結(jié)合上級(jí)部門(mén)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)，落實(shí)好醫(yī)院各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，堅(jiān)持邊自查自糾，邊建立長(zhǎng)效機(jī)制;院領(lǐng)導(dǎo)班子把安全保衛(wèi)工作作為職工晨會(huì)的重要內(nèi)容之一，有針對(duì)性的把安全保衛(wèi)工作提高到醫(yī)院日常管理中去;同時(shí)醫(yī)院與各科室簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，確保職責(zé)分工明確，進(jìn)一步提高了科室的安全生產(chǎn)意識(shí)。

4、工作有重點(diǎn)，自查有力度。

(1)根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，醫(yī)院有針對(duì)性的要求各科室對(duì)重點(diǎn)部門(mén)，重點(diǎn)(要害)部位進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予整改;同時(shí)醫(yī)院安全生產(chǎn)委員會(huì)小組成員對(duì)各科室的自查結(jié)果進(jìn)行抽查，并現(xiàn)場(chǎng)糾正隱患。

(2)醫(yī)院對(duì)院內(nèi)易燃、易爆、有毒、有害危險(xiǎn)化學(xué)品、麻毒藥品、藥庫(kù)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，做好安全防范工作。

(3)、成立了保衛(wèi)科，增加了保衛(wèi)人員，進(jìn)一步加強(qiáng)了醫(yī)院的安全防范。

5、抓好醫(yī)院安全生產(chǎn)日常管理工作。

(1)認(rèn)真做好醫(yī)院內(nèi)部治安防范工作。隨著醫(yī)院門(mén)診、住院患者的不斷增多，針對(duì)醫(yī)院出入人員相對(duì)復(fù)雜的特點(diǎn)，醫(yī)院安全保衛(wèi)工作形勢(shì)日益嚴(yán)峻，醫(yī)院始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，醫(yī)院安排專人在夜間負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)安全工作，在日常管理中加強(qiáng)對(duì)全院各科室的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，及時(shí)整改。

(2)認(rèn)真做好醫(yī)院消防安全工作，遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。我院是消防安全重點(diǎn)保護(hù)單位，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視醫(yī)院內(nèi)部消防安全工作，每月由專人對(duì)醫(yī)院消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。全年醫(yī)院無(wú)發(fā)生一起火災(zāi)安全事故，給職工和患者提供一個(gè)安全、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境。

(3)積極配合上級(jí)部門(mén)做好20_年春節(jié)、“五一”、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日期間醫(yī)院的安全生產(chǎn)工作，確保節(jié)日期間醫(yī)院各要害部門(mén)安全生產(chǎn)工作制度落實(shí)到位，無(wú)發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，為創(chuàng)建和諧醫(yī)院、平安醫(yī)院做了大量的工作。

今后，醫(yī)院將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全院職工安全教育的培訓(xùn)工作，確保醫(yī)院20_年安全生產(chǎn)工作繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”即“重大醫(yī)療事故為零、重大設(shè)備事故為零、重大火災(zāi)事故為零、重大食物中毒事故為零、重大爆炸事故為零、重傷以上事故為零”。

寫(xiě)作心得篇二

寫(xiě)作是一門(mén)重要的技能，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，都能體現(xiàn)出其價(jià)值。參加實(shí)用寫(xiě)作培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)主要有兩個(gè)方面：一方面，我希望能提升自己的寫(xiě)作能力，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；另一方面，我相信通過(guò)培訓(xùn)可以學(xué)到一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法，能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際寫(xiě)作任務(wù)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲。

實(shí)用寫(xiě)作培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括寫(xiě)作技巧、文體特點(diǎn)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多好的寫(xiě)作習(xí)慣和方法，比如合理安排寫(xiě)作時(shí)間，構(gòu)思清晰的寫(xiě)作大綱，選擇準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)句，以及修改和潤(rùn)色文章等。這些方法不僅使我的寫(xiě)作變得更加自然流暢，也讓文章更具說(shuō)服力和權(quán)威性。

第三段：實(shí)踐與鞏固。

培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)多次寫(xiě)作練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。同時(shí)，老師和同學(xué)們的反饋也讓我意識(shí)到了自己寫(xiě)作中存在的不足，比如邏輯結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)不夠精準(zhǔn)等。通過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn)，我的寫(xiě)作能力得到了一個(gè)大幅度的提升。

第四段：應(yīng)用與成果。

實(shí)用寫(xiě)作培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧在實(shí)際應(yīng)用中起到了很大的作用。在工作中，我經(jīng)常需要寫(xiě)一些報(bào)告和郵件，通過(guò)運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的寫(xiě)作方法，我能夠更加清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我將這些技巧應(yīng)用到了論文寫(xiě)作中，不僅加快了寫(xiě)作進(jìn)度，也獲得了更好的成績(jī)。在日常生活中，我也能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和想法，與他人進(jìn)行更有效的溝通。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)實(shí)用寫(xiě)作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且獲得了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。然而，我也意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中并且取得更好的效果。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的寫(xiě)作能力，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域和場(chǎng)景中。

寫(xiě)作心得篇三

每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作體驗(yàn)，而我在《實(shí)用寫(xiě)作》這門(mén)課上，收獲頗豐。這門(mén)課是為了提高寫(xiě)作能力而設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和技巧。我非常幸運(yùn)能夠參與其中，并且從中受益匪淺。

第二段：課程內(nèi)容概述。

《實(shí)用寫(xiě)作》課程的內(nèi)容豐富多樣，既有基礎(chǔ)的寫(xiě)作技巧講解，又有豐富的寫(xiě)作實(shí)踐和案例分析。首先，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)作的基本要素，包括語(yǔ)法、詞匯、句子結(jié)構(gòu)等。這為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然后，老師講解了寫(xiě)作的不同類型和結(jié)構(gòu)，例如議論文、說(shuō)明文、記敘文等，使我們能夠靈活運(yùn)用不同的寫(xiě)作風(fēng)格。此外，課程還介紹了寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題及其解決方法，如邏輯清晰、段落過(guò)渡、修辭技巧等。通過(guò)這些講解，我們能夠更加深入地理解寫(xiě)作的要點(diǎn)。

第三段：寫(xiě)作實(shí)踐的重要性。

實(shí)踐是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的關(guān)鍵。在《實(shí)用寫(xiě)作》課程中，我們進(jìn)行了大量的寫(xiě)作實(shí)踐。首先，老師分發(fā)了許多不同類型的寫(xiě)作題目，要求我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)這種方式，我們能迅速提高自己的寫(xiě)作速度和寫(xiě)作功底。其次，課堂上還進(jìn)行了寫(xiě)作小組討論。在小組中，我們互相檢查和修改彼此的作文，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，逐漸成為一個(gè)更好的寫(xiě)作者。

第四段：案例分析的啟示。

《實(shí)用寫(xiě)作》課程中的案例分析對(duì)我而言受益匪淺。我們研究了一系列寫(xiě)作范文，通過(guò)分析這些范文的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們能夠從中汲取靈感并學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧。而對(duì)于范文中的不足之處，老師也會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出我們?cè)趯?xiě)作中常犯的錯(cuò)誤。通過(guò)這種方式，我們能夠意識(shí)到自己的不足之處，并不斷改善和提高自己的寫(xiě)作水平。

第五段：總結(jié)和展望。

通過(guò)參加《實(shí)用寫(xiě)作》課程，我深刻理解到寫(xiě)作乃至表達(dá)意思的重要性。寫(xiě)作是一門(mén)藝術(shù)，也是一種溝通的方式。良好的寫(xiě)作能力可以幫助我們清晰地表達(dá)自己的意思，展示我們的思考和理解能力。而且，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地實(shí)踐和培養(yǎng)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作能力，不斷挖掘?qū)懽鞯臐摿?。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，成為一個(gè)能夠有效表達(dá)自己的人。

總之，《實(shí)用寫(xiě)作》課程為我的寫(xiě)作能力的提高提供了有力的支持和指導(dǎo)。通過(guò)課程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多寫(xiě)作技巧和策略。這給了我極大的自信和動(dòng)力，同時(shí)也讓我充滿了對(duì)未來(lái)的期待。我相信，憑借堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)的實(shí)踐，我會(huì)越來(lái)越好地表達(dá)自己，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作品。

寫(xiě)作心得篇四

實(shí)用心得體會(huì)，是指在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它可以讓人更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，更加順利地完成工作。反過(guò)來(lái)，如果我們能夠總結(jié)歸納，就可以向他人傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，讓別人少走彎路，更快更好地成長(zhǎng)。

實(shí)用心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)人都很重要。一方面，在工作中，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的情況，提高工作效率，增強(qiáng)工作質(zhì)量。另一方面，在生活中，它可以幫助我們更好地處理各種人際關(guān)系，提升溝通能力和交際能力。如果我們能夠?qū)€(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為心得體會(huì)，就可以更好地利用這些經(jīng)驗(yàn)，讓它們發(fā)揮積極的作用。

要積累實(shí)用心得體會(huì)，首先要有心。只有積極思考，認(rèn)真總結(jié)，才能夠獲得真正的收獲。其次，我們要多注意身邊的事物，及時(shí)總結(jié)歸納，看到事物的本質(zhì)和規(guī)律。另外，我們還可以多參與實(shí)踐，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)是最具有實(shí)際意義的，從實(shí)踐中得到的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才是最為珍貴的心得體會(huì)。

有了實(shí)用心得體會(huì)還需要學(xué)會(huì)如何利用。首先，我們需要將其整理成文字、圖表、策劃等形式并記錄在冊(cè)，以備日后查閱。其次，我們需要結(jié)合實(shí)際，加以實(shí)踐，發(fā)掘其實(shí)用價(jià)值。例如，在工作中，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)自己的心得體會(huì)來(lái)嘗試不同的解決方案。最后，我們可以將自己的心得體會(huì)分享給同事和朋友，幫助他們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫匕l(fā)揮自己的才能。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

積累實(shí)用心得體會(huì)是每個(gè)人的必修課，尤其是對(duì)于從事工作的人來(lái)說(shuō)。本文介紹如何積累實(shí)用心得體會(huì)以及如何利用它們。希望每個(gè)人都能夠珍惜自己的體會(huì)，不斷提高自己的能力，在實(shí)踐中不斷前行。

寫(xiě)作心得篇五

《實(shí)用寫(xiě)作》是一門(mén)我們大學(xué)里必修的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從課程的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都獲得了一定的收獲，并在實(shí)踐中逐漸發(fā)展了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

第二段：了解寫(xiě)作的目標(biāo)。

在《實(shí)用寫(xiě)作》課程中，我們首先明確了學(xué)習(xí)寫(xiě)作的目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)術(shù)性的寫(xiě)作課程，目標(biāo)是培養(yǎng)我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域中運(yùn)用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作的能力。在課堂上，老師講解了學(xué)術(shù)論文、報(bào)告等常見(jiàn)的專業(yè)寫(xiě)作形式，并幫助我們了解了寫(xiě)作的基本規(guī)范和寫(xiě)作思路。

第三段：掌握寫(xiě)作的方法。

在《實(shí)用寫(xiě)作》課程中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的寫(xiě)作方法。首先是如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和調(diào)研，學(xué)會(huì)了利用圖書(shū)館資源和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資料進(jìn)行深入研究。其次是組織論點(diǎn)和材料的能力，學(xué)會(huì)了按照邏輯思路結(jié)構(gòu)化地展開(kāi)文章，使文章更加具有條理性和邏輯性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，使文章能夠引人入勝，并留下深刻的印象。通過(guò)這些方法的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。

第四段：提高寫(xiě)作的意識(shí)。

隨著《實(shí)用寫(xiě)作》課程的深入學(xué)習(xí)，我不僅掌握了寫(xiě)作的技巧，更重要的是提高了寫(xiě)作的意識(shí)。課程中，老師鼓勵(lì)我們多思考、多寫(xiě)作、多修正，使我們逐漸形成了持續(xù)思考和提升的寫(xiě)作習(xí)慣。同時(shí)，老師還教授了一些反思和修改文章的技巧，使我們能夠通過(guò)不斷修改，不斷優(yōu)化文章的內(nèi)容和表達(dá)。這些意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)我今后的寫(xiě)作生涯有著重要的影響。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《實(shí)用寫(xiě)作》課程，我不僅掌握了寫(xiě)作的目標(biāo)、方法，還提高了寫(xiě)作的意識(shí)。這門(mén)課程不僅幫助我在學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面取得進(jìn)步，也對(duì)我的其他寫(xiě)作能力有了明顯的提升。我相信，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在將來(lái)的工作和生活中更自如地運(yùn)用這些寫(xiě)作技能。同時(shí)，我也希望自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)一步完善寫(xiě)作能力，為今后的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

總之，《實(shí)用寫(xiě)作》課程給我?guī)?lái)了很大的收獲和提升。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我在學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面有了很大的提高，并養(yǎng)成了提高寫(xiě)作意識(shí)的習(xí)慣。我相信這門(mén)課程對(duì)我今后的發(fā)展有著重要的幫助，并將繼續(xù)努力提升自己的寫(xiě)作能力。

寫(xiě)作心得篇六

毫無(wú)疑問(wèn)，實(shí)用心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起著非常重要的作用。對(duì)于每一個(gè)人而言，我們都會(huì)面臨許多實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難，通過(guò)思考和總結(jié)，我們能夠及時(shí)反思自己的做法，并且掌握更加科學(xué)的方法以化解困難。在本文中，我將分享我在工作和生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思體會(huì)，總結(jié)出實(shí)用心得，希望能對(duì)大家有所幫助。

第二段：認(rèn)真做好規(guī)劃，制定指導(dǎo)方針。

一個(gè)人的成功離不開(kāi)良好的規(guī)劃和目標(biāo)。制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，可以讓我們?cè)诿悦：屠щy的時(shí)候找到方向和動(dòng)力。在企業(yè)中，制定企業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃同樣重要。通過(guò)制定明確的企業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃，可以更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)依照企業(yè)的發(fā)展階段制定相應(yīng)的管理指導(dǎo)方針，使企業(yè)各項(xiàng)工作更加具備可操作性和針對(duì)性。

第三段：正面面對(duì)困難，樂(lè)觀向前。

在工作和生活中，我們不可避免地面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。然而，我們需要學(xué)會(huì)積極面對(duì)這些困難，順勢(shì)而為，把握機(jī)會(huì)。在這種情況下，樂(lè)觀向前的心態(tài)非常重要，它可以讓我們?cè)诖煺壑蝎@得勇氣和力量，并創(chuàng)造出新的機(jī)遇和價(jià)值。同時(shí)，在處理問(wèn)題的時(shí)候，要始終崇尚實(shí)事求是的原則，以負(fù)責(zé)人的態(tài)度對(duì)待每個(gè)問(wèn)題，讓困難成為我們?nèi)〉贸晒Φ牧α俊?/p>

第四段：尋求廣泛的反饋和建議，不斷改進(jìn)。

認(rèn)真聽(tīng)取他人的建議和看法，可以幫助我們更好地了解自己的不足之處，并不斷做出改進(jìn)。所以，要積極與同事交流，向同事或前輩請(qǐng)教，從他們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。同時(shí)，在工作中，我們還應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)客戶的聲音，通過(guò)及時(shí)收集和分析客戶反饋信息，不斷完善我們的產(chǎn)品和服務(wù)，提升客戶的滿意度。

第五段：嚴(yán)密的執(zhí)行力，持續(xù)的付出。

將想法變成現(xiàn)實(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力，并且需要持續(xù)不斷地付出努力和時(shí)間。這就需要我們擁有良好的自我管理能力，明確自己的工作計(jì)劃和進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，堅(jiān)持不懈、不斷付出。要切實(shí)將理念落實(shí)到行動(dòng)中，以強(qiáng)烈的執(zhí)行力和不懈的努力，不斷突破和超越自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

以上是我在實(shí)踐和工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)、反思和總結(jié)過(guò)自己的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，逐漸形成了自己的一套實(shí)用心得。希望我的分享能給大家?guī)?lái)啟示，幫助大家更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們一起不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高個(gè)人能力和素質(zhì)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寫(xiě)作心得篇七

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗位上履行職責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)這兩個(gè)月的工作我覺(jué)得護(hù)士一定要有:責(zé)任心,熟練的技能,熱情和藹的態(tài)度.才是做好工作的前提。

工作上的“心”（責(zé)任心）到位，即捧著一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣?！靶摹敝拢拍茏龊米o(hù)理工作。我身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這很正常，“對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種”錯(cuò)“容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。

熟練的技能在護(hù)理工作中非常的重要，護(hù)士長(zhǎng)每一天都在提醒我們新成長(zhǎng)的護(hù)士提高業(yè)務(wù)水平。我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，最主要的是穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感；二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處；三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù)；四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)。

護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽业淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。

寫(xiě)作心得篇八

第一段：軍訓(xùn)第一天，以緊張的心情邁入訓(xùn)練場(chǎng)，感受到軍人的嚴(yán)格紀(jì)律和嚴(yán)厲要求。在緊張的軍旅生活中，我深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)的實(shí)用性。軍訓(xùn)不僅僅是一種鍛煉身體的方法，更是一種磨練意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和提升自我素質(zhì)的途徑。

第二段：通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的生活技巧。比如如何穿好扣子、如何將床疊得整齊、如何打理自己的物品等等。這些看似細(xì)小的瑣事，卻能夠培養(yǎng)我們的細(xì)心和耐心。在訓(xùn)練場(chǎng)上，教官給我們演示一遍正確的動(dòng)作，我們必須一遍一遍地練習(xí)，直到做到熟練為止。這種重復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，讓我懂得了只有付出日常努力，才能得到優(yōu)秀的成果。

第三段：除了生活技巧，軍訓(xùn)還讓我更加理解了軍隊(duì)的嚴(yán)格紀(jì)律和要求。在軍訓(xùn)中，我們必須遵守集體的紀(jì)律條令，服從教官的指揮。每一次訓(xùn)練都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，真正做到了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和紀(jì)律性的要求，對(duì)我們今后的生活和工作將起到至關(guān)重要的作用。

第四段：軍訓(xùn)的另一個(gè)實(shí)用性在于鍛煉了我們的體魄和毅力。在高溫下進(jìn)行激烈的訓(xùn)練，我們的肌肉酸痛，汗水濕透了衣服，卻不能停下來(lái)，必須堅(jiān)持下去。這種鍛煉讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底、不怕困難的精神。在今后的生活中，我們會(huì)面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，只有具備這種毅力，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第五段：在軍訓(xùn)中，我們不僅僅是訓(xùn)練身體，更是培養(yǎng)了自我素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。教官教會(huì)了我們?nèi)绾闻e止得體、言行得當(dāng)，如何尊重他人，如何從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些都是成長(zhǎng)中非常重要的品質(zhì)和能力，也是今后發(fā)展事業(yè)、建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的生活技巧，還明白了軍隊(duì)嚴(yán)格紀(jì)律和要求的重要性。軍訓(xùn)鍛煉了我堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，提高了我的體魄和毅力。最重要的是，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我良好的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，為我未來(lái)的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的實(shí)用性在于通過(guò)嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練，讓我們懂得了只有日常的努力和堅(jiān)持才能獲得優(yōu)秀的成果。軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。

寫(xiě)作心得篇九

實(shí)用寫(xiě)作遵循著一切文章共同的寫(xiě)作規(guī)律，但在采集——運(yùn)思——行文——修改的基本寫(xiě)作過(guò)程中，小編收集了實(shí)用寫(xiě)作方法，歡迎閱讀。

寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是寫(xiě)作行為發(fā)生的原因和動(dòng)

力，寫(xiě)作動(dòng)機(jī)分內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)。一般來(lái)說(shuō)內(nèi)部動(dòng)機(jī)支持的寫(xiě)作是一種自主的寫(xiě)作，外部動(dòng)機(jī)引發(fā)的寫(xiě)作則屬于受命的寫(xiě)作，實(shí)用寫(xiě)作多數(shù)情況應(yīng)視為受命寫(xiě)作。實(shí)用寫(xiě)作的外部動(dòng)機(jī)雖仍為“需要”所激發(fā)，但這種寫(xiě)作“需要”是外力施加的，并非寫(xiě)作行為中寫(xiě)作主體自發(fā)的缺乏狀態(tài)。

實(shí)用寫(xiě)作的外部動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)為受“他人意志”支配和為“功利目的”驅(qū)使這兩種形態(tài)。受他人意志支配包括接受領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)、師長(zhǎng)規(guī)定要求、朋友委托求助等等。凡出于他人意愿的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)下發(fā)生的寫(xiě)作行為都是受命寫(xiě)作，廣義的公文就是最典型的領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)意志的產(chǎn)物。而奉命進(jìn)行某個(gè)課題研究，最后撰寫(xiě)科研報(bào)告，這種寫(xiě)作“需要”也是外力施加的，但是由于受命者和授命者的固有關(guān)系，寫(xiě)作者原先的非寫(xiě)作的“需要”都轉(zhuǎn)變成了寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。為功利目的驅(qū)使的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)也是客觀存在的，這是文章被作為特殊商品或特殊評(píng)價(jià)依據(jù)(如評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的依據(jù))后帶來(lái)的客觀現(xiàn)象。

雖然實(shí)用寫(xiě)作就是為了實(shí)際生活的需要，為了解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，實(shí)用寫(xiě)作目的的功利化實(shí)際上就是實(shí)用寫(xiě)作的“實(shí)用化”，但是，發(fā)起并支持主體寫(xiě)作行為的心理因素并不是外部動(dòng)機(jī)，而是寫(xiě)作主體的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。于是實(shí)用寫(xiě)作面臨著一個(gè)主體動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，即不管出于什么原因，如領(lǐng)導(dǎo)布置的、工作需要的、同事委托的等等，這些外在的原因都要轉(zhuǎn)換成寫(xiě)作主體內(nèi)在的一種需要，也就是主體內(nèi)心有一個(gè)“別人要我寫(xiě)”到“我自己要寫(xiě)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程。只有真正完成了這種動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)換，屬于寫(xiě)作內(nèi)部動(dòng)機(jī)的特有心理品質(zhì)才有可能在實(shí)用寫(xiě)作的行為過(guò)程中出現(xiàn)，如寫(xiě)作沖動(dòng)、寫(xiě)作欲望、寫(xiě)作激情、寫(xiě)作心境乃至持久維持寫(xiě)作行為的寫(xiě)作熱情等等。由此可見(jiàn)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)換，是實(shí)用寫(xiě)作心理的內(nèi)在規(guī)律，是維持寫(xiě)作行為并為其不斷增力，確保實(shí)用寫(xiě)作質(zhì)量的需要。

由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，因而對(duì)寫(xiě)作材料的基本類型有著多種認(rèn)識(shí)。從材料的來(lái)源看，有直接材料與間接材料之分;從材料的性質(zhì)看，有正面材料與反面材料之別;從材料的存在空間看，有歷史材料與現(xiàn)實(shí)材料之異;從材料的存在形態(tài)看，有個(gè)別材料與綜合材料之辨。然而從實(shí)用寫(xiě)作對(duì)材料特征把握的需要看，事實(shí)材料、理論材料和情報(bào)資料這3類是最常見(jiàn)的。

“事實(shí)材料”即客觀存在的具體事實(shí)，在實(shí)用寫(xiě)作中人名、地點(diǎn)、事件、數(shù)字等都是常用的事實(shí)材料。“理論材料”就是觀念性材料，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中已經(jīng)驗(yàn)證的觀點(diǎn)，如科學(xué)的原理、定義、定律，生活中流傳的警句、

格言

獲取材料的辦法多種多樣，實(shí)用寫(xiě)作采集材料的主要手段是調(diào)查，不同的調(diào)查方式與方法又是實(shí)用寫(xiě)作區(qū)別于文學(xué)寫(xiě)作聚材、選材的基本途徑。調(diào)查的方式主要有：典型調(diào)查、專題調(diào)查、系列調(diào)查、追蹤調(diào)查、隨機(jī)調(diào)查、普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查等;調(diào)查的方法主要有：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、座談?wù){(diào)查法、實(shí)驗(yàn)調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)查法等。

既然材料有直接與間接、正面與反面、歷史與現(xiàn)實(shí)、個(gè)別與綜合之別，那么材料就有一個(gè)真與偽、虛與實(shí)之分。生活中的材料或者素材，是需要經(jīng)過(guò)核實(shí)、鑒別等驗(yàn)證才能寫(xiě)入文章的，只有鑒別驗(yàn)證確認(rèn)的材料，才能成為文章中證明和支撐觀點(diǎn)的材料。

核實(shí)、鑒別材料時(shí)須驗(yàn)證的主要內(nèi)容是：一是辨真?zhèn)?，指文章使用的材料不但要?zhǔn)確無(wú)誤，而且要貼切恰當(dāng)，經(jīng)得起推敲核查;二是查缺漏，指文章該使用的材料應(yīng)完整，決不能遺漏，要利用一切機(jī)會(huì)彌補(bǔ)并完善;三是求典型，指文章應(yīng)使用有代表性的材料，能體現(xiàn)一類事物的本質(zhì)特征，力求個(gè)性與共性、特殊性與普遍性相統(tǒng)一，要發(fā)掘和利用材料在文章中該起到的作用，實(shí)現(xiàn)材料對(duì)體現(xiàn)寫(xiě)作意圖的意義。

實(shí)用文章寫(xiě)作中多數(shù)文本以條款格式為主，標(biāo)序及分條分款的文章外在表現(xiàn)形式，其實(shí)質(zhì)是文章內(nèi)在邏輯關(guān)系及作者思維邏輯層次的外化。在一篇文章中，文章內(nèi)在邏輯關(guān)系及作者的思維是通過(guò)材料組合排列體現(xiàn)的，正是從這個(gè)意義上說(shuō)，材料的類化與序化是思維類化與序化的必然。

“類化”是寫(xiě)作主體對(duì)材料歸類、歸項(xiàng)的思維過(guò)程，它貫穿于整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程。人類思維的“類化”功能使作者能夠從容地面對(duì)紛繁復(fù)雜的寫(xiě)作材料，經(jīng)過(guò)條分縷析的梳理之后，材料才分門(mén)別類出現(xiàn)在文章的各個(gè)部位，并按照預(yù)期的寫(xiě)作意圖，表達(dá)觀點(diǎn)、闡述意見(jiàn)、傳遞信息，以實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作目的。所以“類化”是寫(xiě)作材料邏輯化的過(guò)程，也是作者思維條理化的過(guò)程，更是為文章化作好了充分的準(zhǔn)備。

用于材料類化，材料類化表現(xiàn)在文章里就形成了章節(jié)——層次——段落等成網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)的各種形式。材料類化的結(jié)果，不管單元多小，其位置處于材料網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的末端，但它都是相對(duì)獨(dú)立的邏輯單位，擔(dān)負(fù)著相應(yīng)的表意責(zé)任。

歸類和歸項(xiàng)是類化的兩種重要形式。歸類是根據(jù)事物的屬性，把具象的事物從一個(gè)大類分解為若干個(gè)小類，或是將若干個(gè)小類歸納為一個(gè)大類的梳理和認(rèn)識(shí)事物的方法。歸項(xiàng)則是把抽象的事物從一個(gè)整體分解成幾個(gè)不同方面，或是從幾個(gè)不同方面歸納出一個(gè)整體的梳理和認(rèn)識(shí)事物的方法。

歸類、歸項(xiàng)的材料類化過(guò)程必須遵循通常的邏輯規(guī)則，這就是分解或歸納都必須按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不能使用雙重標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要做到：各類、各項(xiàng)在分解之后應(yīng)是自成單元的邏輯單位，相互間性質(zhì)必須互不包容，內(nèi)容也不能重疊交*;各類、各項(xiàng)在歸納后小類或分項(xiàng)應(yīng)具有大類或整體的屬性，它們與大類或整體間應(yīng)具有明確的種屬、種差的從屬關(guān)系。

在實(shí)用文章寫(xiě)作中，寫(xiě)作主體對(duì)材料歸類、歸項(xiàng)的類化過(guò)程往往不是一次完成的，它可能是反復(fù)的、雙向的、循環(huán)的，因?yàn)樗季S總是要在反復(fù)比較、試誤中才能逐步清晰起來(lái)，直到最后定型的。思維類化的過(guò)程是復(fù)雜的，并且是在大腦的“黑箱”里進(jìn)行，但其最終結(jié)果要外化為文章的表現(xiàn)形式，成為“可視”的精神產(chǎn)品。于是就牽涉到了文章的表述，即如何將思維類化的成果通過(guò)思維的序化，有條理地寫(xiě)出來(lái)，成為具體的文章，層次分明地展現(xiàn)在讀者面前，這就是以下要討論的話題。

思維的類化為實(shí)用文章寫(xiě)作中將寫(xiě)作內(nèi)容作分類、分項(xiàng)表述提供了前提，因?yàn)槲┯兴悸?、材料梳理清晰了，大小間的關(guān)系及主次間的位置明確了，文章才能順利布局，才能條理分明，文章各個(gè)方面的展開(kāi)才能有張有弛。因此思維的序化必須建立在思維的類化基礎(chǔ)之上，有合理的歸類分類，才有恰當(dāng)?shù)木幮蚺判颉?/p>

將寫(xiě)作內(nèi)容作分類、分項(xiàng)表述是實(shí)用文章寫(xiě)作中極為常用的方式，法規(guī)文書(shū)中“章下有條，條下有款，款下有項(xiàng)，項(xiàng)下有目”的列序及“章斷條連”、“條連款不連”、“條貫到底”等等術(shù)語(yǔ)，正是這種表述方式的集中反映。在實(shí)用文章寫(xiě)作中，主要采用或基本采用條款式列序?qū)懛ǖ奈捏w除法規(guī)文書(shū)、契約文書(shū)以外，多數(shù)的計(jì)劃類文種，如規(guī)劃、方案、要點(diǎn)、安排、意見(jiàn)、設(shè)想等都采用了此法。像其他的事務(wù)文書(shū)或行政公文、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、訴訟文書(shū)等，雖不一定全用條款列序形式，但根據(jù)內(nèi)容的分類、分項(xiàng)，以大小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)全篇的方式，也比比皆是。

從思維的序化到材料的序化，再到文章列條列款的序化，這應(yīng)該是“序化”的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)。在這種形態(tài)下，才有了約定俗成的對(duì)于結(jié)構(gòu)層次序數(shù)的“規(guī)定”：第一級(jí)為“一、”，第二級(jí)為“(一)”，第三級(jí)為“1?郾”，第四級(jí)為“(1)”。當(dāng)然在同一“級(jí)”里也常見(jiàn)更為簡(jiǎn)明的標(biāo)序方法，如：“第一、第二、第三……”，“首先、其次、再次……”等等。

序號(hào)排列的內(nèi)在機(jī)制是思維的序化功能，然而序化不僅僅是一個(gè)標(biāo)序的問(wèn)題，分章列條、序數(shù)排列只是文章條理化外在形式的一種。實(shí)用文章寫(xiě)作中，大小標(biāo)題的設(shè)置，主次概念的使用，各種材料的分布，實(shí)質(zhì)都包含著一個(gè)思維序化的問(wèn)題。所以要使文章層次清晰、條理分明，必須讓作者的思維縝密完整、合乎邏輯。要做到這一點(diǎn)，就要在調(diào)查研究、正確認(rèn)識(shí)事物上下功夫。因?yàn)閷?xiě)作主體正確的思維序化是文章內(nèi)在因素作用和事物內(nèi)在聯(lián)系的必然，所謂的文氣相通、文脈相聯(lián)，也正是思維序化合乎認(rèn)識(shí)規(guī)律而帶來(lái)的文通句順的結(jié)果。

盡管需要陳述事實(shí)、交待背景，但實(shí)用文章寫(xiě)作最終指向的總是結(jié)論、意見(jiàn)、措施、辦法、規(guī)定、要求等抽象性、根據(jù)性的思想成果。因此實(shí)用文章中有相當(dāng)?shù)奈姆N是以歸納要點(diǎn)、抽象本質(zhì)、概括規(guī)律為最高追求的。其中較典型的文種就有總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容是回顧、檢查以往的實(shí)踐工作;總結(jié)的目的是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的分析、評(píng)價(jià)來(lái)找出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后的實(shí)踐。雖說(shuō)總結(jié)要對(duì)已完成工作做全面系統(tǒng)的回顧，但并非具體詳盡地回顧了過(guò)去的工作情況就是一篇好的總結(jié)?？偨Y(jié)三分式結(jié)構(gòu)內(nèi)容就說(shuō)明了僅僅回顧基本情況和介紹主要成績(jī)與做法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，總結(jié)還要對(duì)基本經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)作出概括，要總結(jié)出帶規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，最后的結(jié)尾中還要寫(xiě)上存在的問(wèn)題或今后努力的方向等。

對(duì)調(diào)研報(bào)告也有同樣的寫(xiě)作要求。調(diào)研報(bào)告是對(duì)客觀事物和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研究后寫(xiě)成的、反映所獲信息、情況和結(jié)論，揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的書(shū)面報(bào)告。各種類型調(diào)研報(bào)告的規(guī)范或主體內(nèi)容幾乎都被要求回答“結(jié)論、建議、本質(zhì)、規(guī)律”等。如“反映基本情況的調(diào)研報(bào)告”中的“對(duì)策”;“提供典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告”中的“推廣經(jīng)驗(yàn)的建議”;“揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告”中的“處理的意見(jiàn)和建議”;“研究問(wèn)題與預(yù)測(cè)趨勢(shì)的調(diào)研報(bào)告”中的“建議或設(shè)想”等等。

總結(jié)與調(diào)研報(bào)告是這般的情形，對(duì)法規(guī)文書(shū)、行政公文、訴訟文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)等也同樣有這樣的要求?？梢哉f(shuō)實(shí)用寫(xiě)作所生成的這些文書(shū)或文件，不僅僅是秩序與管理的需要，更是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的集成，是現(xiàn)階段個(gè)人、單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、國(guó)家機(jī)器對(duì)社會(huì)、對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種規(guī)律性認(rèn)識(shí)。

從以上文體傾向可知，實(shí)用文章寫(xiě)作的表達(dá)方式看重的是分析與綜合。在具體的寫(xiě)作中，分析就是把材料和寫(xiě)作對(duì)象分解為各個(gè)部分、方面、過(guò)程，并分別加以梳理和研究，使其成為提示文章主旨，表達(dá)作者觀點(diǎn)的思維方法。

分析的方法多種多樣，從縱向的角度看，就是探究事物的歷史淵源和發(fā)展過(guò)程，將對(duì)象分成若干現(xiàn)象，逐階段進(jìn)行考察的分析方法。如淵源分析法(原因——現(xiàn)狀);預(yù)測(cè)分析法(過(guò)去——現(xiàn)在——將來(lái));進(jìn)程分析法(低級(jí)——中級(jí)——高級(jí));動(dòng)態(tài)分析法(肯定——否定——否定之否定)等。從橫向角度看，則是通過(guò)事物的內(nèi)外聯(lián)系，分析對(duì)象各個(gè)方面及它在整體中的比重，來(lái)把握事物特點(diǎn)的方法。如比較分析法對(duì)現(xiàn)象與本質(zhì)、部分與整體、正面與反面、內(nèi)容與形式、個(gè)別與一般、主流與支流等所作的辯證分析。

在實(shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中，定性分析與定量分析則是最常用的分析方法。定性分析是一種揭示事物規(guī)定性的分析法，在獎(jiǎng)懲類決定等行政公文和事務(wù)文書(shū)、訴訟文書(shū)中，經(jīng)常涉及給事物定性，甚至文章本身就有專門(mén)的“定性”段落。定量分析是根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，把握量變與質(zhì)變關(guān)系的分析方法。當(dāng)下在追求“惟一性”的“科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化”的社會(huì)思維時(shí)尚下，定量分析的科學(xué)因素也越來(lái)越多地為實(shí)用文章寫(xiě)作所應(yīng)用。

有分析必有綜合，綜合是在分析的基礎(chǔ)上，把寫(xiě)作對(duì)象的各個(gè)部分和方面及各種因果關(guān)系結(jié)合起來(lái)，作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的思維方法。就綜合的類型或方式來(lái)說(shuō)，感性認(rèn)識(shí)從感覺(jué)到知覺(jué)的過(guò)程就有知覺(jué)的綜合。寫(xiě)作中歸類、歸項(xiàng)的思維過(guò)程及對(duì)主題、概念的歸納，則屬于形式邏輯的簡(jiǎn)單綜合;辯證邏輯層面的綜合，則表現(xiàn)為對(duì)事物、對(duì)寫(xiě)作對(duì)象的本質(zhì)抽象和規(guī)律概括，而這幾乎是所有實(shí)用文章寫(xiě)作的根本目標(biāo)。

寫(xiě)作心得篇十

沈陽(yáng)電大殘疾人學(xué)院《實(shí)用文體寫(xiě)作》考核試題（參考答案）。

第一題：填空題（每空1分，共10分）。

1、狹義的公文是指（法定公文）。即《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的（13）類公文。

2、公文按照行文關(guān)系和行文方向分類，有上行文、（平行文）、下行文。

3、公文的構(gòu)成要素分為：（眉首）、（主體）、（版記）三個(gè)部分。

4、公文標(biāo)題。由（發(fā)文機(jī)關(guān)）、（發(fā)文事由）、（文種）構(gòu)成，這是公文標(biāo)題的三個(gè)基本要素。

5、公文的主送機(jī)關(guān)是指（負(fù)有公文處理責(zé)任）的收文機(jī)關(guān)。

第二題：名詞解釋（每題2分，共20分）。

1、事務(wù)文書(shū)：

是指法定公文和專用文書(shū)之外的公務(wù)文書(shū)，是公務(wù)我文書(shū)的一大類別。

2、調(diào)查報(bào)告：

是就某一艦事件或某一問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。

3、計(jì)劃：

是某一單位、部門(mén)或個(gè)人，對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)間內(nèi)所要完成的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化、條理化和具體化的一種文書(shū)。

4、財(cái)經(jīng)文書(shū)：

是專用文書(shū)的一種。財(cái)經(jīng)文書(shū)是在財(cái)經(jīng)活動(dòng)中形成、發(fā)展起來(lái)的反映財(cái)經(jīng)情況、處理財(cái)經(jīng)事務(wù)、研究財(cái)經(jīng)問(wèn)題的專用文書(shū)。

5、經(jīng)濟(jì)新聞：

是新聞的一種，是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所做的簡(jiǎn)要報(bào)道。

6、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的含義和作用。

是一種全面、明確介紹產(chǎn)品的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用方法法等事項(xiàng)的文字材料，是一種比較常見(jiàn)的說(shuō)明文。

7、合同：

是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

8、民事訴訟文書(shū)：

是指司法機(jī)關(guān)未處理各類民事訴訟案件以及當(dāng)事人、律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問(wèn)題，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱。

9、行政起訴狀：

是指行政訴訟的原告認(rèn)為自身的合法權(quán)益受到行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員具體行政行為的侵害，向人民法院提起訴訟，要求依法處理的法律文書(shū)。

10、讀書(shū)筆記：

是在閱讀書(shū)籍或文章等各種文獻(xiàn)時(shí)，對(duì)有價(jià)值、有意義的東西所做的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自己的心得、體會(huì)等。

第三題：簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）。

1、公文標(biāo)題可以有幾種變化。

（1）三要素全都具備。

（2）由發(fā)文事由和文種兩個(gè)要素構(gòu)成。

（3）由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種兩個(gè)要素構(gòu)成。

2、通知的用途。

適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)、人事任免。

3、撰寫(xiě)總結(jié)的要求。

（1）要充分占有材料，并實(shí)事求是地反映情況。

（2）要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西。

（3）要合理地取舍內(nèi)容，突出重點(diǎn)。

（4）要深入研究問(wèn)題，寫(xiě)出特色。

4、財(cái)經(jīng)新聞的主體部分有幾種寫(xiě)法。

一是按照時(shí)間順序組織材料，即事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序?qū)?。二是按照邏輯順序，即按照事物?nèi)在的聯(lián)系組織材料。三是按照時(shí)間和邏輯相結(jié)合的順序組織材料，多見(jiàn)于篇幅較長(zhǎng)的新聞。

第四題：判斷題（判斷對(duì)錯(cuò)，每題2分，共10分）。

1、級(jí)別低的機(jī)關(guān)可以和級(jí)別高的機(jī)關(guān)聯(lián)合行文。（錯(cuò)）。

2、請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能實(shí)行的公務(wù)，可用《請(qǐng)示》行文。（對(duì)）。

3、公文標(biāo)題一定要由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三要素組成。（錯(cuò)）。

4、報(bào)告一般不需要上級(jí)答復(fù)。（對(duì)）。

5、通報(bào)是下行文。（對(duì)）。

第五題：給公文擬標(biāo)題:(每題5分，共10分)。

1、標(biāo)題：xxx市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司關(guān)于修建機(jī)械維修車間的請(qǐng)示。

市商業(yè)局:。

為了適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革形勢(shì)發(fā)展的需要,進(jìn)一步搞好我市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)工作,按照局領(lǐng)導(dǎo)的指示,計(jì)劃以我公司倉(cāng)庫(kù)區(qū)為重點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)裝卸操作機(jī)械化.現(xiàn)擬在庫(kù)區(qū)內(nèi)修建一個(gè)維修車間.該項(xiàng)目所需物資指標(biāo)為:鋼材**噸,水泥*噸杉木*立方米,所需費(fèi)用為人民幣**萬(wàn)元。

可否按計(jì)劃修建,請(qǐng)指示.附件:。

1、“維修車間基建計(jì)劃表”一份。

2、“維修車間設(shè)計(jì)草圖”一份。

**市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司。

一九九八年三月四日。

2、標(biāo)題：國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)《九十年代中國(guó)食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》的通知。

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):。

現(xiàn)將《九十年代中國(guó)食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真研究,并遵照?qǐng)?zhí)行.建國(guó)以來(lái),我國(guó)人民的食物狀況發(fā)生了深刻變化,目前巳開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)新的重要發(fā)展階段.及時(shí)地制定并施行我國(guó)食物結(jié)構(gòu)改革和發(fā)展綱要,對(duì)于正確引導(dǎo)我國(guó)食物結(jié)構(gòu)的調(diào)整,促進(jìn)食物生產(chǎn)和消費(fèi)的均衡,協(xié)調(diào)發(fā)展,保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù),穩(wěn)步增長(zhǎng),不斷提高我國(guó)人民的營(yíng)養(yǎng)水平和整體素質(zhì),具有十分重要的指導(dǎo)意義.各級(jí)人民政府要高度重視和加強(qiáng)對(duì)食物工作的領(lǐng)導(dǎo),要參照《九十年代中國(guó)食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》,結(jié)合本地實(shí)際情況,相應(yīng)制定出本地區(qū)的食物發(fā)展綱要,并逐步組織實(shí)施.國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門(mén)要按照《九十年代中國(guó)食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》提出的各項(xiàng)基本目標(biāo)和改革措施,積極配合,大力協(xié)同,促進(jìn)和保障我國(guó)九十年代食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

國(guó)務(wù)院。

一九九三年五月二十七日。

第六題：寫(xiě)作題：（××公司需要召開(kāi)××產(chǎn)品訂貨會(huì)，會(huì)期三天，要求住會(huì)。請(qǐng)代××公司起草一份會(huì)議通知。要求：標(biāo)題、主體，包括時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容、注意事項(xiàng)等主要內(nèi)容明確，落款及行文規(guī)范；此題30分）。

寫(xiě)作心得篇十一

為更好地維護(hù)我們護(hù)理人員的合法權(quán)益，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員執(zhí)業(yè)行為，不斷促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》?！蹲o(hù)士條例》共6個(gè)章節(jié)35條內(nèi)容，條例旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，改善護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，廣大人民群眾對(duì)健康的需求越來(lái)越高，對(duì)護(hù)士的要求也越來(lái)越高，護(hù)士的工作不再只是打針、發(fā)藥，健康教育、心理護(hù)理、?？谱o(hù)理等已成為護(hù)理工作中不可缺少的一部分。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變也要求護(hù)士要從生物、心理、社會(huì)的觀念出發(fā)，滿足人民群眾的身心健康需要。這就更加迫切需要從法律層面規(guī)范和明確護(hù)理工作行為，以提高護(hù)理工作質(zhì)量，新出臺(tái)《護(hù)士條例》正當(dāng)其時(shí)。

新的《護(hù)士條例》將于__年5月12日施行，它是我國(guó)第一部專門(mén)的護(hù)理行政法規(guī)，它的頒布施行，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的具體體現(xiàn);是堅(jiān)持依法治國(guó)的基本策略，完善我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)和衛(wèi)生法律體系的重要內(nèi)容，是反映新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)護(hù)理工作的新要求;是促進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康，持續(xù)發(fā)展的法律保障，對(duì)于我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展具有里程碑的意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為條例有以下幾個(gè)重點(diǎn)：一是明確了護(hù)士的權(quán)利與義務(wù)從而規(guī)范護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為;二是加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，提高主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格履行護(hù)士職責(zé)，促使全體護(hù)士盡職盡責(zé);三是重視護(hù)患溝通，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和諧發(fā)展，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全和人體健康;四是在社會(huì)上要形成尊重護(hù)士，關(guān)愛(ài)護(hù)士的良好氛圍，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的健康發(fā)展。

總之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都認(rèn)為此次學(xué)習(xí)受益匪淺，表示在今后的工作中，要認(rèn)真履行護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范護(hù)理行為，嚴(yán)格要求自己，提高法律意識(shí)，提高自己的護(hù)理專業(yè)水平。

在過(guò)去的三個(gè)月里，我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ?，使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習(xí)。

我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科icu，成立于1990年，是全院性綜合性icu，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于20__年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開(kāi)放20張。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備，(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，呼吸機(jī)、crrt、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。

在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及icu常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn)：

2、嚴(yán)格交接班制度，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護(hù)士也起到提升進(jìn)步。

3、不足處是icu在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位，新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中，廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí)，對(duì)icu眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過(guò)進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理，使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。

最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體驗(yàn)和感受，使我對(duì)工作生活有更多的思考，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。

首先感謝主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護(hù)士禮儀，正是因?yàn)槟?，才有了全?guó)的白衣天使們都爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣冬梅護(hù)理服務(wù)品牌，您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您!感激您!

常言道：沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。《護(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會(huì)認(rèn)可的法寶。似乎每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對(duì)護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無(wú)暇的護(hù)士裙、優(yōu)雅的淡妝，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡(jiǎn)約、端莊大方的白衣天使!端莊的`坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾巫?、立、行、走?/p>

一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)就像一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門(mén)，以真誠(chéng)微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護(hù)患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護(hù)士長(zhǎng)交接班的時(shí)候都會(huì)看到她親切微笑的問(wèn)侯病人：您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求，請(qǐng)隨時(shí)告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會(huì)盡全力滿足您!一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，在我們看來(lái)其實(shí)微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語(yǔ)言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問(wèn)候時(shí)應(yīng)禮貌，中國(guó)有句俗話叫禮多人不怪，您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人;對(duì)不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說(shuō)、指令性的語(yǔ)言，如病人隨便調(diào)快輸液速度對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對(duì)于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引起不必要的糾紛。

非語(yǔ)言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵?。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會(huì)有利于以后的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼神的交流，病人的喜怒哀樂(lè)也會(huì)溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護(hù)士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨(dú)的患者得到溫暖;鼓勵(lì)的目光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護(hù)士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無(wú)論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。

我們?cè)谟^看《冬梅護(hù)理服務(wù)規(guī)范》光盤(pán)時(shí)，想想自己平時(shí)是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對(duì)病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承冬梅護(hù)理，人文關(guān)愛(ài)的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)冬梅護(hù)理、雙八、雙五、六個(gè)一的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂(lè)帶給每一位患者!

歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如花。想來(lái)，加入急診大家庭，已有一個(gè)半月，經(jīng)歷種種使我受益良多，感慨萬(wàn)千。

還記得初入急診大家庭，是興奮，是忐忑，深知要成為一名出色的急診科護(hù)士，艱巨而漫長(zhǎng)，但使命光榮。帶著這份榮耀，我們?nèi)w人員堅(jiān)持每一天的護(hù)士禮儀與工作制度的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)與操作技能的培訓(xùn)。禮儀代表了一個(gè)人的形象，甚至整個(gè)醫(yī)院，它展現(xiàn)一個(gè)人的精、氣、神，不可松懈;古語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，工作制度的學(xué)習(xí)和完善是必要的;應(yīng)對(duì)臨床多變的病情，需要扎實(shí)的理論知識(shí)，需要不斷鞏固和接受學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn);熟練的操作不僅可以增加患者的信任，還可以塑造形象?？偠灾?，要用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能朝著目標(biāo)行進(jìn)。

急診門(mén)診是緊張和忙碌相交織的舞臺(tái)，每一天都重復(fù)著不同的故事。在忙碌中，帶教老師介紹急診工作的流程與制度、用藥與護(hù)理。他們無(wú)私相授，我們用心記憶，共同完成工作。急診人員流動(dòng)大，會(huì)遇到形形色色的人，學(xué)會(huì)和不同的人打交道，是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。院領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，剛成為魯東一員，就加入了溝通技巧的培訓(xùn)，雖只學(xué)到了皮毛，已然讓糾紛遠(yuǎn)離我。急診工作需慎獨(dú)，我們大膽操作，嚴(yán)格核對(duì)，謹(jǐn)慎溝通，熱情宣教。每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，都希望讓每一個(gè)患者及家屬，感受到病床的溫暖、病房的溫馨、護(hù)士的體貼、醫(yī)生的高明。我想，這就是責(zé)任，是醫(yī)德。

快樂(lè)工作，幸福生活，相信不是我一個(gè)人的期望。生活中有苦有甜、有災(zāi)有難，都要向前走，一個(gè)小病只是人生浪花一朵。一人生病，全員出動(dòng)，找藥、燒水、打飯、安慰。每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，每個(gè)人都不可或缺，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

1月12號(hào)，醫(yī)院為我們?cè)谑×⑦M(jìn)修的全體人員舉辦了年度匯報(bào)演出會(huì)，而我能為此次演出做出一份貢獻(xiàn)，感到很榮幸。為了領(lǐng)導(dǎo)的信任、科室的囑托、精彩的人生，每個(gè)人都用心排練節(jié)目。大會(huì)取得圓滿成功，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助，也少不了演出人員的努力。醫(yī)院上下一心，這樣的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人都渴求的，而我們已然擁有，魯東的飛躍就讓時(shí)間見(jiàn)證。

進(jìn)修短短數(shù)月，卻見(jiàn)證了生命的脆弱與頑強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈。還記得特魯多醫(yī)生的銘言：“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰。”我要做一名有溫度的護(hù)理專家，并朝著目標(biāo)努力。

自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，在__學(xué)院擔(dān)任護(hù)士工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)還是存在著差距。同時(shí)也充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過(guò)硬的專業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。于是，__年我又完成了__醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，使自己的理論知識(shí)有了質(zhì)的提高。

在工作上。

我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自在思想上，一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。護(hù)士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我作為一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于人們賦予的光榮稱號(hào)!

寫(xiě)作心得篇十二

健康是人們追求的最美好的境界之一，身體健康不僅能帶來(lái)幸福感，也能讓我們更好地享受生活。然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，很多人往往忽視了保持健康的重要性。而我作為一個(gè)追求健康生活的人，總結(jié)了一些實(shí)用的健康心得體會(huì)，希望能對(duì)更多人產(chǎn)生積極的影響。

首先，保持一個(gè)良好的飲食習(xí)慣是保持健康的基礎(chǔ)。無(wú)論是忙碌的工作還是快節(jié)奏的生活，我們都不能忽視飲食對(duì)健康的影響。我從小就注重飲食的營(yíng)養(yǎng)平衡，盡量避免食用過(guò)多的油膩和糖分。我選擇多吃蔬菜水果，飯菜搭配合理，并注意適量攝入各種營(yíng)養(yǎng)素。此外，我抵制各種垃圾食品和過(guò)度加工食品，堅(jiān)持自己動(dòng)手做飯，這既能保證食品質(zhì)量安全，又可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。

其次，適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉對(duì)于保持身體健康至關(guān)重要。我每天堅(jiān)持進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，比如慢跑、瑜伽或者有氧運(yùn)動(dòng)。這既能增強(qiáng)身體的免疫力，還能幫助放松身心，減輕工作壓力。此外，我也鼓勵(lì)身邊的親朋好友共同參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)彼此之間的交流和友誼，更加堅(jiān)持下去。長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不僅能保持體型，還能減少各種慢性疾病的發(fā)生概率，提高生活質(zhì)量。

再次，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣非常重要。睡眠是我們身體恢復(fù)和調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)刻，如何保證充足的睡眠尤為重要。我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每晚十點(diǎn)左右就入睡，早上六點(diǎn)就起床。這樣做不僅能夠保證足夠的睡眠時(shí)間，還可以讓我們的身體和大腦得到充分的休息和恢復(fù)。此外，我還堅(jiān)持進(jìn)行午休，每天一段時(shí)間的午休能讓我們的身體和腦部更好地放松，提高工作效率。

最后，合理規(guī)劃時(shí)間，保持心理健康也是保持健康的重要一環(huán)?，F(xiàn)代人常常面臨著復(fù)雜的壓力和焦慮，因此，我們要時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我會(huì)利用時(shí)間規(guī)劃工作和生活，合理分配時(shí)間，從而避免產(chǎn)生過(guò)度壓力。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方式，比如閱讀書(shū)籍、聽(tīng)音樂(lè)、旅行等。這些都能幫助我放松心情，緩解壓力。

綜上所述，我總結(jié)了一些實(shí)用的健康心得體會(huì)，包括良好的飲食習(xí)慣、適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉、良好的作息習(xí)慣以及保持心理健康。我相信只要每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待自己的健康，積極地實(shí)踐這些經(jīng)驗(yàn)和方法，我們將能夠擁有一個(gè)更加健康、快樂(lè)的生活。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)健康的目標(biāo)而持之以恒。

寫(xiě)作心得篇十三

隨著全球化的加速，跨文化交流的需求日益增長(zhǎng)。而在跨文化交流中，翻譯無(wú)疑起著至關(guān)重要的作用。作為翻譯工作者，我們需要不斷提升自己的實(shí)用翻譯能力，以滿足不同領(lǐng)域、不同語(yǔ)言的翻譯需求。以下是我總結(jié)的實(shí)用翻譯心得體會(huì)。

第一段：了解背景知識(shí)。

作為翻譯工作者，首先要具備豐富的背景知識(shí)。在進(jìn)行翻譯之前，了解并熟悉所要翻譯的領(lǐng)域或主題是非常重要的。只有全面了解背景知識(shí)，才能更好地理解原文，并準(zhǔn)確傳達(dá)其信息。例如，當(dāng)翻譯某一科技專業(yè)的文章時(shí)，我們需要了解相關(guān)的科技術(shù)語(yǔ)和概念，才能進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆g。

第二段：注重用詞準(zhǔn)確。

準(zhǔn)確的用詞是一篇好的譯文的基礎(chǔ)。在實(shí)用翻譯中，我們要注重選擇和使用準(zhǔn)確的詞匯。一些術(shù)語(yǔ)或特定的行業(yè)語(yǔ)言可能在不同的文化和語(yǔ)言中有不同的表達(dá)方式。我們需要選擇最符合語(yǔ)境和目標(biāo)語(yǔ)言習(xí)慣的用詞，保持譯文的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。此外，在翻譯中還要注意語(yǔ)氣和風(fēng)格的保持一致，以確保譯文不失原意。

第三段：注意上下文連貫。

保持上下文的連貫性是一篇譯文的重要特征之一。在實(shí)用翻譯中，我們要時(shí)刻注意將原文的上下文信息準(zhǔn)確地傳達(dá)到譯文中。這樣可以確保整個(gè)譯文邏輯清晰、通順，并讓讀者更容易理解。在翻譯長(zhǎng)篇文章或技術(shù)文檔時(shí)，我們可以使用表格、圖表或批注等方式來(lái)輔助傳達(dá)上下文的信息，使譯文更具可讀性。

第四段：靈活運(yùn)用翻譯技巧。

在實(shí)用翻譯中，我們需要根據(jù)不同的情境和需要靈活運(yùn)用翻譯技巧。例如，當(dāng)遇到一些文化差異或無(wú)法直接對(duì)應(yīng)的詞匯時(shí)，可以使用轉(zhuǎn)譯、解釋或舉例等方式來(lái)傳達(dá)原文的意思。此外，對(duì)于一些比喻、俚語(yǔ)或成語(yǔ)等特定表達(dá)方式，我們可以采用相似的目標(biāo)語(yǔ)言表達(dá)，以準(zhǔn)確傳達(dá)原意并保持譯文的流暢性。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升。

實(shí)用翻譯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與提升的過(guò)程。我們要保持對(duì)新領(lǐng)域和新技術(shù)的敏感度，不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我們可以參加翻譯培訓(xùn)、參與翻譯交流平臺(tái)，與其他翻譯工作者分享心得體會(huì)，督促自己不斷進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能適應(yīng)不斷變化的翻譯需求，更好地為跨文化交流做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

實(shí)用翻譯是一項(xiàng)需要全面技能和專業(yè)知識(shí)的工作。通過(guò)了解背景知識(shí)，注重準(zhǔn)確用詞，注意上下文連貫，靈活運(yùn)用翻譯技巧以及不斷學(xué)習(xí)與提升，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種翻譯需求，為跨文化交流搭建橋梁。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我們將能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種翻譯挑戰(zhàn)，為世界各地的人們提供優(yōu)質(zhì)的翻譯服務(wù)。

寫(xiě)作心得篇十四

運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的方法對(duì)體育教學(xué)某些現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)造性的研究和理性認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地把握該現(xiàn)象的本質(zhì)及一般發(fā)展規(guī)律，用論文的形式進(jìn)行表述，就是體育教學(xué)論文。體育論文是表述這一認(rèn)識(shí)成果的文字形式。真正稱得起體育論文的文章，不是從提筆開(kāi)始，而是在寫(xiě)作之前必定有一個(gè)前期的研究過(guò)程作為基礎(chǔ)，題目也是早已選定的。論文質(zhì)量取決于“想、做、寫(xiě)”的總過(guò)程，即使是寫(xiě)作水平有限的教師也會(huì)在撰寫(xiě)體育論文過(guò)程中得到提高。

前期的不同研究方法，決定了后期相應(yīng)的體育論文體裁形式，常見(jiàn)的幾種形式：

（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告類體育論文。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法搞研究，要在報(bào)告中說(shuō)明假設(shè)、實(shí)驗(yàn)因素、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、受控干擾因素、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)證假設(shè)。

（二）觀察報(bào)告類體育論文。運(yùn)用觀察方法搞研究，要在報(bào)告中說(shuō)明觀察目的、對(duì)象、項(xiàng)目、結(jié)果的統(tǒng)計(jì)整理。

（三）調(diào)查報(bào)告類體育論文。運(yùn)用調(diào)查方法搞研究，要在調(diào)查報(bào)告中說(shuō)明調(diào)查目的、對(duì)象、抽樣方法、問(wèn)卷的發(fā)放與收回、統(tǒng)計(jì)整理。

以上三種研究方法中，較多地運(yùn)用了自然科學(xué)的操作程序，相應(yīng)的體育論文形式也接近自然科學(xué)論文。顧名思義，報(bào)告的文字要求切實(shí)簡(jiǎn)明，不需要鋪展詳述，切忌渲染描寫(xiě)。在肯定上述三種方法及其論文形式程度較高的同時(shí)，國(guó)際學(xué)術(shù)界歷來(lái)認(rèn)為教育、體育之類的研究?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)單濫用自然科學(xué)的方法，容易失去教育、體育的特殊性，在構(gòu)思設(shè)計(jì)和立論行文的時(shí)候，特別要注意教育、體育特點(diǎn)。

（四）體育教育史志性體育論文。對(duì)于體育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等內(nèi)容，經(jīng)過(guò)收集史料，分析整理，提出自己的新認(rèn)識(shí)。

（五）體育教學(xué)論證性體育論文。對(duì)于體育教學(xué)實(shí)踐或理論中的某一問(wèn)題，運(yùn)用新的價(jià)值觀或新的方法重新審視，進(jìn)行邏輯性的整理與構(gòu)建，做出必要的論證，從而建立新的結(jié)論。

（六）體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性體育論文出書(shū)11年薦刊老編輯q2043944129對(duì)于體育教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)篩選、分類等過(guò)程，提煉出反應(yīng)本質(zhì)屬性和一般規(guī)律的內(nèi)容。關(guān)于經(jīng)驗(yàn)性的體育論文，是許多中小學(xué)體育教師關(guān)心的問(wèn)題。具體分析如下：

1.從認(rèn)識(shí)論的層次考慮。理論認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，理論之所以稱得上理論，正是它寓含著來(lái)自無(wú)數(shù)個(gè)別事物中的一般，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，正是理論賴以產(chǎn)生的資源。2.從方法論的層次考慮。所謂經(jīng)驗(yàn)是指從個(gè)體過(guò)程中，已經(jīng)拋棄了個(gè)別細(xì)節(jié)，完成了許多抽象過(guò)程，體育教學(xué)的操作，經(jīng)過(guò)理性認(rèn)識(shí)的升華，自然也就有了科學(xué)的品味，如果只停留在記敘一種簡(jiǎn)單過(guò)程，那就不足以稱為論文了。

3.從操作層次考慮。要把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的性質(zhì)和功能區(qū)分清楚，首先要避免述職性，就是寫(xiě)作的宗旨是敘述做了許多工作專利申請(qǐng)論文斧正老師企鵝號(hào)2798419225取得多大成績(jī)，以期得到社會(huì)的肯定和評(píng)價(jià)，因而，作為論文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)是表述新的認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)入交流領(lǐng)域，其次要有一定的規(guī)律，才可能有嚴(yán)格的區(qū)別。4.面對(duì)廣大體育教師撰寫(xiě)的體育論文，大多是經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)這一現(xiàn)實(shí)狀況，為保護(hù)撰寫(xiě)者的這一積極性，應(yīng)肯定和提高這種形式的科學(xué)品味。

三、體育論文的特點(diǎn)。

（一）信實(shí)性。體育論文的科學(xué)性取決于論文的可信與實(shí)在，主要顯示如下三點(diǎn)：1.事實(shí)依據(jù)。來(lái)自調(diào)查、觀察和測(cè)量的各種數(shù)據(jù)，以及建立在這些數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，才具有說(shuō)服力。這些數(shù)理統(tǒng)計(jì)除了可按體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理外，還可用電腦統(tǒng)計(jì)等科學(xué)方法，絕對(duì)不可用推理的方法來(lái)說(shuō)明事實(shí)依據(jù)。2.理論依據(jù)。前人研究的理論結(jié)果，受到實(shí)踐和歷史的考驗(yàn)，許多學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)、方法已廣為專業(yè)同行者的認(rèn)同，并列入工具書(shū)、教科書(shū)及典籍之中，援引這些內(nèi)容也可以作為體育論文中相應(yīng)的內(nèi)容理論依據(jù)，但需完整、準(zhǔn)確和貼切。

（二）邏輯性。體育論文的體例要規(guī)范，論述要合乎邏輯要求；論文的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)題之間避免交叉混亂；論文的順序要清晰，前后思路要統(tǒng)一。

（三）新穎性。體育論文只有表述新的認(rèn)識(shí)，專業(yè)同行才會(huì)看，撰寫(xiě)的文章才有交流的價(jià)值，重復(fù)、再現(xiàn)性的內(nèi)容，簡(jiǎn)單的堆砌是難以成為論文的。為了避免出現(xiàn)一些問(wèn)題，就必須知道前人研究的課題中已經(jīng)說(shuō)了些什么，為此，收集前人的問(wèn)題資料是很有必要的。

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