讀后感是一種將個(gè)人閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的方式，用以總結(jié)自己的閱讀成果。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。以下是一些讀者朋友們寫(xiě)的精彩讀后感，歡迎大家閱讀和交流。
雨鈴鐺讀后感篇一
在五一小長(zhǎng)假里，我看了一本十分有趣的書(shū)——《天使的鈴鐺》，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)——一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?/p>
由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱(chēng)贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會(huì)變成美好人間。
雨鈴鐺讀后感篇二
當(dāng)我讀了曉玲叮當(dāng)老師剛剛出版的《天使的鈴鐺》的時(shí)候，我就被里面的情節(jié)深深的吸引住了。
鈴蘭仙子的做法讓我不禁在檢討自己。因?yàn)楫?dāng)我讀到鈴蘭仙子接過(guò)風(fēng)鈴草的那一刻，我就開(kāi)始在想，要是換成我，我一定會(huì)拿回家，變成自己所有，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就拿它來(lái)解決。鈴蘭仙子也是一樣吧，一定會(huì)興沖沖的交給普靈王，然后在大家的鼓掌聲中驕傲的走下臺(tái)去?？珊髞?lái)鈴蘭仙子的做法的出乎我的意料這讓我不禁想到一則發(fā)生在身邊的故事。
故事是這樣的，一天，當(dāng)我走在斑馬路線上的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，給前面的路人噴了個(gè)大大的“花色斑斕”。
現(xiàn)在下雨了嗎？沒(méi)有。可怎么前面的路人會(huì)被噴上水呢？答案只有一個(gè)，就是因?yàn)槟莻€(gè)司機(jī)不文明，順手把臟水直接“排除車(chē)外”了。
每個(gè)人看到這種事情都會(huì)生氣，每個(gè)人遇到這種事情都會(huì)抱怨自己“為什么倒霉總在我的頭上”，可沒(méi)有辦法，因?yàn)槿藗冞€是不能像虛幻世界那樣的純真、美好。
換成你想想，假如大家都有一顆舍己為人的心，該有多好??！
真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！
雨鈴鐺讀后感篇三
《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類(lèi)分為兩大類(lèi)，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒(méi)有翅膀的，沒(méi)有法力的，沒(méi)有魔棒的，而是有一顆善良的心的。
我喜歡書(shū)里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見(jiàn)死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開(kāi)。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！
雨鈴鐺讀后感篇四
讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類(lèi)方式。仙子們通常把人類(lèi)分成兩大類(lèi)??“瓜豆”和“菜豆”。所謂的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他們只相信自己的眼睛。
神奇的.金色陀螺唱的歌謠，能改變”菜豆“腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠：”一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花?！凹儩嵢缪┑臈d子花帶來(lái)五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。
在仙子王國(guó)里，有許多個(gè)小仙子，每個(gè)仙子都有自己的特別之處和優(yōu)點(diǎn)，而且都有自己的職責(zé)，這讓仙子國(guó)生活的很幸福。
在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱(chēng)為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！
因?yàn)殁徧m仙子的同情心，經(jīng)常做平常人難以做到的善事，被人們稱(chēng)為天使！風(fēng)姐姐送給她一串神奇的鈴蘭花，她把鈴蘭花拿去救人，鈴蘭花發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，仙子們又稱(chēng)它為天使的鈴鐺。
雨鈴鐺讀后感篇五
前段時(shí)間，著名的兒童文學(xué)作家曉玲叮當(dāng)來(lái)我們南海小學(xué)舉辦了一次簽名售書(shū)見(jiàn)面會(huì),我趁此機(jī)會(huì)買(mǎi)了一本魔法小仙子系列之《天使的鈴鐺》的童話書(shū)。作者曉玲叮當(dāng)真是一個(gè)揮筆如神的“仙女”，看了這本書(shū)，我完全陶醉在一個(gè)美倫美煥的魔法世界中。我特別喜歡其中的一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。
鈴蘭仙子是一位非常了不起的露珠采集員。為準(zhǔn)備普靈王的百歲慶典，鈴蘭仙子忙著在外面采集甘露時(shí)誤撞上了風(fēng)的孩子。在經(jīng)過(guò)一次大冒險(xiǎn)后，鈴蘭仙子終于安全地將風(fēng)孩兒交給了風(fēng)媽媽。風(fēng)媽媽為了感謝她，送了鈴蘭仙子一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望的奇特魔力風(fēng)鈴草。鈴蘭仙子本打算把這串風(fēng)鈴草送給普靈王，可當(dāng)他看見(jiàn)因?yàn)榇蠡鸲I著肚子的動(dòng)物，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥(niǎo)，就毫不猶豫的用這串風(fēng)鈴草的神奇魔力幫助了它們?？墒沁@串風(fēng)鈴草也因?yàn)樵S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，不能再當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王了。但是，好心的鈴蘭仙子最終因?yàn)橥樾暮蛺?ài)心得到了大家的稱(chēng)贊，成為了美德花園中的一員。
在這個(gè)世界上，還有許多的痛苦和悲傷。許多可憐的小動(dòng)物失去了居住的地方，正面臨著滅絕的危險(xiǎn)；在遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)里，很多和我們一樣大的`孩子無(wú)法享受上學(xué)的快樂(lè)；還有很多非洲的小朋友忍受著饑餓和病痛的折磨……但是我知道在這個(gè)世界上，只要人人都能伸出同情之手，人間就會(huì)變得更加溫暖，更加幸福。我想我也可以成為一個(gè)“小仙子”，去幫助身邊的人，帶給他們歡樂(lè)，而我用的“魔法”永遠(yuǎn)用不完，因?yàn)樗拿纸凶鳌皭?ài)心”！
雨鈴鐺讀后感篇六
漫長(zhǎng)的暑假，閱讀使我的生活不無(wú)樂(lè)趣，曉玲叮當(dāng)李曉玲寫(xiě)的魔法小仙子系列之《天使的鈴鐺》最讓我手不釋卷。讀罷故事，閉眼細(xì)品，腦海中浮現(xiàn)出了五位形象鮮明的仙子：富有同情心的鈴蘭仙子、惜時(shí)如金的忍冬仙子、自信的牡丹仙子、擁有正義感的木棉仙子以及盡職敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。這五位仙子身上發(fā)生的故事——天使的`鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信讓我感觸良多，然而我最喜歡的還是以忍冬仙子為主角的金貝銀貝換時(shí)間的故事。
故事的起因是邪惡的巫婆”兇巴巴“利用烏鴉”黑皮“，用金貝銀貝換取仙子們寶貴的時(shí)間。當(dāng)讀到她用時(shí)間金粉讓湖中女妖復(fù)活，企圖消滅普靈王，占領(lǐng)仙子森林時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。幸虧這一切都被洞若觀火的忍冬仙子（金銀花仙子）看得一清二楚。在發(fā)現(xiàn)兇巴巴的秘密后，他不畏困難，堅(jiān)持探索。最后，他機(jī)智勇敢的和兇巴巴斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。
所以，我們要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，當(dāng)然也要愛(ài)惜別人的時(shí)間。因?yàn)榱袑幷f(shuō)：”浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于是謀財(cái)害命“。
雨鈴鐺讀后感篇七
在五一小長(zhǎng)假里，我看了一本十分有趣的書(shū)魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?/p>
由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的'小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好贈(zèng)人玫瑰，手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱(chēng)贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會(huì)變成美好人間。
雨鈴鐺讀后感篇八
天使的鈴鐺是一本非常瓜的書(shū)，它把我?guī)У较删呈澜?，為我講述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛(ài)，都有一種無(wú)私的精神。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了仙子詞典?？梢?jiàn)這是一本十分新穎的書(shū)，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。
這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車(chē)菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。
天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。
讀書(shū)使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書(shū)的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花（守信），紫羅蘭（分享），香石竹（執(zhí)著）等等這些知識(shí)不都在書(shū)中才能尋找到嗎？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。
雨鈴鐺讀后感篇九
天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的'禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得4月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個(gè)像鈴蘭仙子一樣善良的人。
雨鈴鐺讀后感篇十
《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫(xiě)的。在這本書(shū)里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。
我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來(lái)飛去、來(lái)來(lái)往往的'蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開(kāi)開(kāi)心心的。在這個(gè)王國(guó)里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開(kāi)心極了。
曉玲姐姐通過(guò)她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫(xiě)的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書(shū)的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說(shuō)的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車(chē)菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過(guò)各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。
雨鈴鐺讀后感篇十一
這個(gè)假期，我讀了曉玲姐姐的魔法小仙子系列的《天使的鈴鐺》。品味到了五位小仙子的精神，其中的忍冬小仙子的“金貝銀貝換時(shí)間”的故事最吸引我了。
這篇小故事講了普靈王的生日過(guò)完了，他要進(jìn)行一次特殊的“銀蛾眠”。要15天，在這期間，森林里不受任何保護(hù)，這可讓兇巴巴高興了，她等得牙都快掉光了，心里想著：“哈哈，普靈王，祝你在銀蛾的蛹中做個(gè)美夢(mèng)，15天后，當(dāng)你醒來(lái)……哦，不，你不會(huì)醒來(lái)了，仙子森林就會(huì)徹底的屬于我！”她讓黑皮去仙子森林收集時(shí)間，而且只收小仙子的“廢品時(shí)間”，用糖果和金貝、銀貝交換。好多小仙子都來(lái)?yè)Q購(gòu)，這時(shí)，忍冬小仙子來(lái)了，她覺(jué)得很奇怪，她看到一位成年仙子，她換了500個(gè)小時(shí)，“請(qǐng)你把吸出來(lái)的時(shí)間還給他吧！”“你這是干什么？”布豆仙子瞪著眼睛問(wèn)她?！安级梗銊e犯傻了，時(shí)間是我們最珍貴的財(cái)物啊，你怎么能換金貝銀貝呢？”他又說(shuō)了一番話，“你所謂的‘廢品時(shí)間’好好利用起來(lái)不就變成有用的時(shí)間了嗎？你想想，你可以拿這些時(shí)間做多少事情啊！”大家覺(jué)得有點(diǎn)道理，有些人開(kāi)始動(dòng)搖，小販看這情形，把東西一收，挑起貨擔(dān)氣沖沖的走了。排隊(duì)的小仙子見(jiàn)小販走了，都指責(zé)忍冬仙子。沒(méi)人再理忍冬仙子，可忍冬仙子卻覺(jué)得很奇怪，她決定弄明白。
她知道了，原來(lái)她要用仙子的時(shí)間去把海妖救出來(lái)。最后，普靈王拯救了仙子森林，不過(guò)，還要多虧了忍冬仙子。
這篇故事使我懂得了要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。忍冬仙子有了一個(gè)新的別名——金銀花仙子。
這種氣息帶著金銀花的'芬芳，會(huì)讓這個(gè)人渾身散發(fā)出金銀花般美好的氣質(zhì)，幫助他做，到別人做不到的事情，使他的生命煥發(fā)金貝銀貝般閃亮的光澤。
雨鈴鐺讀后感篇十二
在仙子國(guó)一個(gè)仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時(shí)候，她遇到了羊齒仙子，她說(shuō)“鈴蘭你想好準(zhǔn)備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒(méi)有”，我給普靈王準(zhǔn)備了一件藍(lán)色的大衣，說(shuō)完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準(zhǔn)備什么禮物，就在這時(shí)候囊里的露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個(gè)小東西，然后慢慢顯出原形，她問(wèn)道：你是誰(shuí)，為什么偷喝我的露水？我……我是風(fēng)孩兒，你怎么會(huì)在這里？我想試試我新學(xué)的隱身術(shù)，然后就到這里來(lái)了，媽媽在呢？在家。
在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風(fēng)孩兒向他家飛去，“我飛不動(dòng)了”，說(shuō)完，就玩起了躲貓貓。“鈴蘭仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個(gè)鈴鐺有3種功效。
鈴蘭在回去的路上，有3只小動(dòng)物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會(huì)到大典上說(shuō)：“普靈王，我本想送您一個(gè)鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動(dòng)物需要幫助，功效用完了，普靈王說(shuō)：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說(shuō)完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來(lái)了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。
雨鈴鐺讀后感篇十三
在五一小長(zhǎng)假里,我看了一本十分有趣的書(shū)——魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)-----一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?/p>
由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱(chēng)贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),世界就會(huì)變成美好人間.
雨鈴鐺讀后感篇十四
讀了題目，有可能大家就會(huì)問(wèn)：為什么叫天使的鈴鐺呢？這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們還得從仙子們的一個(gè)小故事講起。
普靈主的生日快到了，鈴蘭仙子和其他仙子們要去采集露珠。鈴蘭仙子在采集露珠的時(shí)候，忽地一陣風(fēng)，鈴蘭仙子皮囊里的露珠沒(méi)有了。他抓起那個(gè)輕輕地吸過(guò)他的露珠的小東西看，原來(lái)是風(fēng)孩兒，風(fēng)孩兒要回家，可是迷路了。鈴蘭仙子收工之后開(kāi)始送風(fēng)孩兒回家。風(fēng)孩兒特調(diào)皮，路上老是跟鈴蘭仙子玩兒捉迷藏，最后不小心掉到了穴居狼蛛的蜘蛛網(wǎng)里。鈴蘭仙子想了想，拿出了自己的雞尾露，穴居狼蛛喝飽了之后，才把風(fēng)孩兒放了出來(lái)。
鈴蘭仙子順利地把風(fēng)孩兒送回了家。風(fēng)后，也就是風(fēng)孩兒的媽媽?zhuān)瑸榱烁兄x他，送給了他一串有魔力的鈴鐺。在回家的路上，他用這串有魔力的鈴鐺，幫助了許許多多的小動(dòng)物，直到最后，這串鈴鐺失去了它的魔力。
鈴蘭仙子回到仙子宮殿之后，普靈主的生日宴會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，鈴蘭仙子遲到了，不僅沒(méi)有帶回任何生日禮物，而且，還臟的就像剛從垃圾桶里鉆出來(lái)似得。他覺(jué)得很是慚愧。
這時(shí)，風(fēng)后來(lái)了。她把鈴蘭仙子送風(fēng)孩兒回家的事情講給了普靈主聽(tīng)。普靈主聽(tīng)后，拿起鈴蘭仙子那串已經(jīng)失去魔力的鈴鐺，說(shuō)：“鈴蘭仙子有一顆同情的心，他這顆心比任何花朵都美麗！”
雨鈴鐺讀后感篇十五
賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡?，為鈴蘭仙子歡呼。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。
《魔法小仙子》這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見(jiàn)一群古靈精怪、活潑可愛(ài)的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)。《天使的鈴鐺》這一部分說(shuō)的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無(wú)意中撞上了風(fēng)后的孩子，經(jīng)過(guò)一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百?。坏谌滋炜諘?huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見(jiàn)因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥(niǎo)，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，普靈王說(shuō)這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。
讀了這本書(shū)讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來(lái)維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)讓我們更加善良、更加有愛(ài)心，讓社會(huì)變得更和諧。
雨鈴鐺讀后感篇十六
或許，在某一個(gè)地方，真的會(huì)有一個(gè)花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個(gè)仙境中，發(fā)生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語(yǔ)，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。
普靈王要過(guò)100年才過(guò)一次生日。在他生日這天，所有的仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開(kāi)交。采集完露珠，他見(jiàn)到了迷路的風(fēng)孩兒，風(fēng)后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會(huì)下麥子雨；第二次會(huì)下流星雨，落下的流星會(huì)療傷；第三次，會(huì)下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機(jī)會(huì)他用來(lái)救湖心島上饑餓的動(dòng)物們，第二次用來(lái)動(dòng)物們療傷，就連第三次都用來(lái)救小啄木鳥(niǎo)的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會(huì)帶著小精靈，去為充滿同情的人們送去鈴蘭花的氣息。
真的呢。鈴蘭花的花語(yǔ)，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過(guò)一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱(chēng)為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個(gè)故事之后，你也能去珍惜你的同情心。
雨鈴鐺讀后感篇十七
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)看的書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷是絕對(duì)不可能例外的。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類(lèi)叢書(shū)，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書(shū)，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。
有志者事竟成其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒(méi)背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：不如就在車(chē)上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車(chē)上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書(shū)。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒(méi)有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車(chē)上背了，我也終于明白了，只要努力，沒(méi)有什么做不成的事，只要努力，就能成功！
《魔法小仙子》是一本很好的書(shū)，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書(shū)。
雨鈴鐺讀后感篇十八
假期中，我讀了童話女王曉玲叮當(dāng)?shù)耐捪盗小赌Хㄐ∠勺印ぬ焓沟拟忚K》。書(shū)中向我們展現(xiàn)了仙子們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，向我們刻畫(huà)了人性不變的五十種基本美德，故事吸引著我們，每一個(gè)故事都以花語(yǔ)的形式展現(xiàn)給我們不同的故事，不同的美德。
買(mǎi)回了新書(shū)，我立刻翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。從這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了5個(gè)擁有美好品質(zhì)的仙子；有同情別人的鈴蘭仙子，惜時(shí)的忍冬仙子，自信的牡丹仙子，正義的木棉仙子，敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。他們都有美好的品質(zhì)。
在大家的想象中，因?yàn)槟档せㄊ欠浅Ｃ利惖模阅档は勺涌隙ㄩL(zhǎng)得也不賴，這是錯(cuò)的?？墒窃谖恼轮械哪档は勺邮莻€(gè)長(zhǎng)的像個(gè)球，手臂又長(zhǎng)得比別人長(zhǎng)的仙子，所以常常被別的仙子笑話，他常為自己的長(zhǎng)相而感到自卑。
牡丹仙子的故事《意外的熱氣球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士號(hào)熱氣球，背負(fù)著救仙子之王——普靈王的使命：想救普靈王就要找到青春之泉的泉水和好國(guó)王草。泉水有巨龍看守著，要想得到泉水，就必須要打敗巨龍。牡丹仙子來(lái)到了巨人國(guó)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)——廚藝。取得了巨人的信任，得到了消滅巨龍的方法：用龍鞭抽巨龍直到它低頭為止，再用手臂繞繞它的脖子根，但小心巨龍噴火。牡丹仙子向巨人借了廚房里的滅火工具：一個(gè)像池塘那么大的鍋蓋，便出發(fā)了。
牡丹仙子來(lái)到巨龍哪里，巨龍的樣子十分可怕，他害怕得想逃卻腿軟了，于是從兜里找來(lái)從叮苓女王那里得到的假的勇敢獅子毛放到嘴里，讓他變得勇敢起來(lái)，頓時(shí)一種自信的力量涌上來(lái)，于是牡丹仙子用龍鞭使勁的抽巨龍，巨龍左躲右躲，龍鞭可還是像雨點(diǎn)打在它身上，巨龍發(fā)怒了，張開(kāi)大嘴要噴火，火苗剛噴出，牡丹仙子就用鍋蓋蓋住了巨龍的嘴巴，火滅了，又順勢(shì)繞了繞它的脖子根，讓它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普靈王的青春之泉的泉水，很是高興。
叮苓仙女幫助他唱起了美麗的魔法歌謠，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，牡丹仙子對(duì)巨龍念了咒語(yǔ)”風(fēng)停雨住彩虹來(lái)“巨龍一聲大吼，雨停了，天空出現(xiàn)了一條彩虹，牡丹仙子在彩虹之端得到了好國(guó)王草，救了普靈王，成為了真正的勇士，從此再也沒(méi)人嘲笑他了。雖然長(zhǎng)得丑，卻很有自信，這就是我喜歡牡丹仙子的原因。
我們的生活中總會(huì)遇到些困難與挫折，我們要冷靜，自信地去面對(duì)。不怕困難，迎刃而上。
雨鈴鐺讀后感篇十九
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好書(shū)的陪伴，它們教會(huì)我們很多的人生道理，帶我們領(lǐng)略不同的世界。利用這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《天使的鈴鐺》。
“一個(gè)彩色斑斕的仙境，一群精靈古怪的仙子，一個(gè)奇妙的心靈歷程，一生受用的美德熏陶”這本書(shū)確實(shí)做到了。
這本書(shū)包括了“天使的鈴鐺”，“金貝銀貝換時(shí)間”，“意外的熱氣球之旅”，“旋風(fēng)小俠客”和“趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信”五個(gè)小故事。
其中，我最喜歡的是第二個(gè)故事，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王。可是卻被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，這個(gè)故事的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，像他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以用來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就能學(xué)多一些知識(shí)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
雨鈴鐺讀后感篇二十
一生受用的美德熏陶。
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這本書(shū)向我們講述了仙子們的五個(gè)散發(fā)著香味的故事，它們分別是《天使的鈴鐺》、《金貝銀貝換時(shí)間》、《意外的熱氣球之旅》、《旋風(fēng)小俠客》、《趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信》。
其中，我最喜歡的就是第二個(gè)故事了，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王。可是卻被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，我喜歡他。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，向他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就會(huì)多一些知識(shí)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們就可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
有一次，我也浪費(fèi)、出賣(mài)的時(shí)間。那一天中午，老師布置的作業(yè)不多，我想：反正作業(yè)也不多，不如。我先和同學(xué)講一會(huì)兒話再寫(xiě)吧！于是，我便和一位同學(xué)說(shuō)：你寫(xiě)到哪了？沒(méi)想到她卻說(shuō)：快寫(xiě)，寫(xiě)完了再說(shuō)！我聽(tīng)后心想：有什么了不起的，你不和我講，我還不和你講了呢！我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，也許真的是我錯(cuò)了，我不該在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨意的和別人講話，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字就交頭接耳的現(xiàn)象了。
《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書(shū)讓我明白了幾個(gè)道理：1、要做一個(gè)擁有同情心、善良的人。2、要惜時(shí)如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業(yè)，認(rèn)真。
雨鈴鐺讀后感篇二十一
今天，我又一次閱讀了《天使的鈴鐺》這篇文章，文章里那位了不起的小仙子鈴蘭給我留下了深刻的印象。
你一定會(huì)說(shuō)，這下普靈王一定不高興了吧？不，事實(shí)正好相反:普靈王說(shuō)，這是他有生以來(lái)收到的最好的百歲慶典禮物！為什么呢？因?yàn)殁徧m仙子有一顆天使般的、充滿仁愛(ài)與同情的心！它比花朵更美麗，比星光更燦爛，勝過(guò)任何珠寶和金銀！所以，那串風(fēng)鈴草，并不普通，它分明就是一串天使的鈴鐺??！
現(xiàn)實(shí)中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛(ài)，大方地施以援手。比如一位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)小伙子，他看到中國(guó)海濱鄉(xiāng)村里垃圾就像小山高，就發(fā)動(dòng)村里的人與他一起清理垃圾；后來(lái)，這個(gè)村子入選了優(yōu)秀鄉(xiāng)村，難道沒(méi)有他的功勞嗎？再比如一位美國(guó)的白人女青年，每天步行三公里到一個(gè)站臺(tái)，與那兒的黑人一起等車(chē)，車(chē)停下，所有人都上完車(chē)后，她又步行回家。原來(lái)這里的公交車(chē)司機(jī)只要站臺(tái)上沒(méi)有白人，就不停車(chē)；這位女青年為此每天來(lái)站臺(tái)，僅僅是為了黑人們有車(chē)乘這樣的人，這樣的事，數(shù)不勝數(shù)。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：仁愛(ài)、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成美好的人間。
雨鈴鐺讀后感篇二十二
我們都向往夢(mèng)幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當(dāng)?shù)奈淖?，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
《天使的鈴鐺》講述了5個(gè)散發(fā)著花香的故事，而這5個(gè)故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險(xiǎn)。當(dāng)它們歷險(xiǎn)成功后就會(huì)代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質(zhì)的人，”它們“就是傳說(shuō)中的”魔法小仙子“。
童心。發(fā)生在仙子王國(guó)的5個(gè)故事分別表現(xiàn)出同情、惜時(shí)、自信、正直和認(rèn)真的品格，每個(gè)人都應(yīng)該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過(guò)心靈的考驗(yàn)就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會(huì)有一對(duì)無(wú)形的翅膀，助你飛翔。很對(duì)人都說(shuō)，神仙這個(gè)東西信則有不信則無(wú)而我卻愿意相信，因?yàn)檫@是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態(tài)，我想，如果你是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人，那在別人眼中你就是一個(gè)美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。
讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對(duì)玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！
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