通過感悟，我們能夠更深刻地理解人生的意義和價值，從而活得更加充實和有目標。完美的感悟需要我們真實地面對自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些感悟文章，希望能帶給你一些新的觸動。
心理團輔感悟心得篇一
通過學習，我對心理健康有了新的認識。下面談幾點體會：
一、我認為，加強教師學習，提高教師心理素質(zhì)。
要對學生進行心理健康教育，必須提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對學生產(chǎn)生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
二、教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者
一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。
心理團輔感悟心得篇二
20xx年5月26日，我有幸參加了公司組織的《職場壓力與情緒管理》培訓，在學習課程中，北大郝老師通過活潑多樣、互動競爭的講課方式，在愉快歡樂的氣氛中，很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現(xiàn)、緩壓的方法、情緒的調(diào)整、職業(yè)的素養(yǎng)、溝通的技巧等方面的知識，整個講座形式新穎、內(nèi)容豐富，十分吸引人并富有感染力，使我收益頗多。
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)管理的不斷升華，人文物質(zhì)生活的不斷提升，我們所面臨的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大，長期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調(diào)整將會直接影響到我們的身心健康，從而對我們的工作、家庭和社會交往產(chǎn)生巨大的危害，因此如何正確認識壓力和情緒，如何塑造足夠的自我安全感，如何擬定符合實際的生活理想，如何把握順暢的人際關(guān)系，如何保持良好的自我心態(tài)，如何清楚的認知現(xiàn)狀是我們當即要去重點思考的問題。
通過學習認識到出色與成功者，往往不是因為擁有高智商而獲得的，而是因為其能夠?qū)ⅰ傲羷Α本裆罨瘧?yīng)用于工作當中。認真反思，我認為我們要想取得成功就要理順工作、家庭、社會這三個緊密相扣的環(huán)節(jié)，就要調(diào)節(jié)好人際關(guān)系，在不同的環(huán)境中認清自己的角色，懂得時刻轉(zhuǎn)變角色，不斷正確調(diào)整自己的情緒和壓力，讓自己在負面情緒的影響值降至自我控制的最低極限，時刻保持“積極的心態(tài)”認真對待每一天?！氨г埂薄跋矏偂蔽覀兌家蛇^每一天，為何要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢?保持樂觀，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所嚇倒，打不死的磨難也是一筆寶貴的財富，“塞翁失馬，焉知非?！薄Ｗ屛覀儼l(fā)現(xiàn)美好，寬容過去，用好當下，服務(wù)他人，提升情商，向著成功邁進。
具體以下幾點：
1.學習到了情緒管理與壓力管理的一些基礎(chǔ)知識，對壓力與情緒管理有了更清晰的認識。使我們能夠分析壓力源形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作績效的關(guān)系，并了解幾種應(yīng)對壓力狀態(tài)的方法。
2.使我們理解挫折的意義，提高了自己壓力與情緒管理的能力，能夠更好地控制和運用自己的情緒，更好地理解他人;會分析自己和員工的受挫反應(yīng)，學會一些化解挫折的心理學方法。
3.使我們掌握養(yǎng)成積極心態(tài)的各種心理學原則和方法，逐步養(yǎng)成主動迎接挑戰(zhàn)和永不言敗的堅強個性，促進我整體心理素質(zhì)的提升，最終達到提高工作業(yè)績的目標。
3、明白了自己產(chǎn)生情緒的更深層次的原因，主要是由于自己獨有的信念、價值觀、行為準則，造成了自己和他人對相同事情的不同看法，從而在遇到和處理這些事情時產(chǎn)生了不同的情緒。
4、學會了一些減輕負面情緒的技巧和方法，知道了大部分不好的情緒也都有積極的意義。學會了不要帶著情緒去處理問題，在處理問題時要先放下情緒，然后再冷靜思考解決對策。提高了自己處理人際關(guān)系的能力。
5、減輕了自己累積在自己身上的壓力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。
總結(jié)：
通過此次學習，在以后的生活中，我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒，大概有如下幾個方面：停止消極想象，用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間;不追求完美，心理上預(yù)先接受并適應(yīng)不可避免的事實;通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒;學會傾訴性的宣泄;轉(zhuǎn)移注意力或花時間娛樂;為別人做點有益的事情;參加體育鍛煉;建立良好的生活、工作、學習習慣，把眼前的憂慮化為事前的思考和行動，在今后不論在工作中，在家庭中，在社會交往中，我們都應(yīng)該逐漸去學會提高自己的情商，控制自己的情緒，緩解自己的壓力，增強適應(yīng)環(huán)境的能力，抓住人際交往技巧，把握好自己的角色，固化愛崗敬業(yè)的精神，為社會、為企業(yè)，為家庭發(fā)揮我們?nèi)松畲蟮膬r值。
心理團輔感悟心得篇三
很興奮能和我的同學們有這樣的機會一起參與這幾次的心理團體輔導。通過這幾次的活動，我們不僅在精神上得到了放松，也增進了彼此的了解和相識。終歸我們是軍校高校生，在課余生活上比較單調(diào)，學習任務(wù)也比較重。能夠在課余時間實行這樣的幾次活動，我的感受也比較多。
我記得在我上中學時，參與過類似的拓展訓練，和這次的活動相比，兩者有許多相像之處，這兩次都讓我印象深刻。尤其是兩次團隊嬉戲，讓我覺得團體活動中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)當各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好，才能更好地完成任務(wù)。每個人都要有相同的目標，彼此溝通溝通，才能讓整個活動更有效率。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和諧共處、密切無間的真誠與安逸。敬重、溝通、共享共贏：“你有一個想法，我有一個想法，我們兩個人在一起溝通，每個人都會有兩個想法?！边@是一個很簡潔而經(jīng)典的理念。在整個團隊合作當中，彼此的溝通和共享對于團隊的融合和信任特別重要。有的時候，自己覺得應(yīng)當是那么回事，并且認為別人也應(yīng)當明白是那么回事，但真正到最終，誰都不明白是怎么回事。所以溝通是彼此信任和目標一樣的重要工具，這種暢通的信息流是事情完成的重要部分。
雖然這兩次嬉戲我們的隊伍都完成的比較好，但是坐在下面思索時，假如每個人都再主動一點，我們會做得更好。以后全部的活動，大家都能否以一種主動的心態(tài)參加，有力出力﹑有才者出謀劃策﹑總之是要在一個有序有組織的狀態(tài)下去完成某項活動。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但肯定是較優(yōu)。每一個人根據(jù)自己所擔當?shù)慕巧M快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力協(xié)作，將發(fā)覺的問題和存在的.隱患剛好提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員協(xié)作默契，在短時間內(nèi)將一個個項目勝利地完成。磨刀不誤砍柴工。任何事情都有肯定的規(guī)律和解決方法，那么在你沒有想好之前，事情的結(jié)果會事倍功半。而且這種規(guī)劃性能夠幫助我們更快更好的找到方向，提高工作效率，提升任務(wù)勝利率。這樣的閱歷在一些須要方式方法的項目和工作中尤為重要。我們每天有許多的項目要進行，面對許多的問題要處理，假如沒有很好的規(guī)劃，即想好怎么辦，會走許多的彎路，不能剛好的到達終點。
心理團輔感悟心得篇四
寬容，就是寬厚能容忍。他是人類一種可貴的胸襟，可以說是一種美麗而富有愛的人格。
活在這個世界上，并不是孤立能夠存活的。從原始社會到現(xiàn)在要是沒有人與人之間的交往和接觸，估計我們?nèi)祟惾耘f過著野蠻的生活。古人很早就提到過，做事情一定要注意天時、地利、人和。把后者人和才是最為關(guān)鍵的條件。人和就是團結(jié)，團結(jié)就需要一個融洽的環(huán)境，內(nèi)部的成員“寬容”營造了一個能固若金湯的。
無論是對于一個民族、一個國家、一個組織、還是我們每一個個體而言，寬容都是解決一切矛盾的前提。寬容，是一種人類的美德，有了寬容、謙讓，就有了有了和平、平安的環(huán)境，人類才可以享受沒有戰(zhàn)爭的和平世界。
學會在寬容中理解他人，善待他人，關(guān)心他人。才可以得到別人的理解和寬容。這也是對于人的一種本身的尊重的表現(xiàn)之一。
誰都希望自己在生活中總可以遇到那種心胸開闊的人，因為這樣的人能夠懂得忍讓，其實，這個稍微有點自私的想法是很正常。大家都希望在一種營造自由的環(huán)境中生存。不過要想擁有這樣的環(huán)境，還是首先要寬以對人，嚴以律己了。
記得很早以前讀過一個叫《釘子》的故事。
說的是有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說，現(xiàn)在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。
父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍攔將永遠不能回復到從前的樣子。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就象真實的傷痛一樣令人無法承受。
這個故事雖然是生活中的一點小事，但是有著感人而讓人深省的意義。
人與人之間常常因為一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
善待別人也就是善待自己，要想讓自己活的更，就寬容曾經(jīng)讓你失望的人吧，寬容你的敵人，以退為進，也是一種生活的處世策略。學會寬容，一切矛盾和不的事情都會變的海闊天空，學會寬容，遇到生活中的旋渦和大浪，也會讓你控制的風平浪靜。
善待別人也就是善待自己，道理很簡單，寬容也是一種做人的藝術(shù)，學會了寬容，一定能給你的人格增添一分絢麗的色彩。
心理團輔感悟心得篇五
對于工作，我一直是屬于敬業(yè)的那種，不會推脫，所以有時會累一些，不過心情充實。沒有仔細地想過是為了什么，這方面我和我先生是一類人，他也天天累著。
每天匆匆忙忙地住返于單位和家之間，我很少有面對自己的時候。
不管怎樣忙和累，我始終在笑著，別人都以為我很開心，我笑著只是因為我愛笑，其實并不是所有的時候我都開心。我并不喜歡我目前的工作，雖然我干得不錯，但是我沒有找到感覺，這不是我最想要的。
我最喜歡的職業(yè)是教師，沒有選擇師范類院校，對于我是一個錯誤。但是這個錯誤讓我先生高興，他說錯誤讓他遇到了我。沒畢業(yè)時，我就想好了，畢業(yè)以后改行當教師，而且在家鄉(xiāng)找好了單位。
畢業(yè)時我卻沒有回到家鄉(xiāng)，和先生來到了現(xiàn)在生活的這個小城，當時他答應(yīng)我，說讓我改行當教師，這也是我當時非常高興的一個原因吧。然而事實是我沒有能夠當成教師，還是干了老本行，為此我說我先生是騙子，他也覺得很不好意思。
我沒有趕上現(xiàn)在的可以通過考試選擇自己職業(yè)的的好形勢，是一種遺憾。我沒能夠當一名教師，更是我的遺憾。我相信，如果畢業(yè)時我改行，現(xiàn)在我一定是一名相當優(yōu)秀的教師了，我相信在我現(xiàn)在的職業(yè)和教師之間，我更適合當一名教師。我知道我最想要的是什么，我也知道我的閃光點在哪里。
昨天還和先生談到了這個問題，這些年我一直沒有改變的愿望，讓他靜靜地望了我半天，說：不行就改吧，現(xiàn)在他可以這么說了，是現(xiàn)在再改行明知是不理智。
工作還得干，生活還得繼續(xù)。
心理團輔感悟心得篇六
在我們很小的時候，生活總是離不開嬉戲，從嬉戲中學習，從嬉戲中成長。然而當我們成年后，生活的壓力、責任總讓我們無瑕放下心來靜靜思索和相識自己，更別說花時間大家一起做個嬉戲。而前兩個星期學校組織了全體老師開展的活動。
學校共開展了四次團輔活動，活動前校長便讓我們通過抽簽的方式將全部的老師分成三組，我們組叫做“榕樹”隊，這四次活動分別是圍成圈變換隊形、按依次翻撲克牌、“穿越生死線”、“龍行天下”。每次活動前組內(nèi)成員都能進行很好地溝通與溝通，不斷改進方法，團結(jié)合作完成任務(wù)。在一輪一輪喧鬧好玩的嬉戲后，大家已完全拋開成年人的束縛，像孩子般投入到嬉戲里面來了。每輪嬉戲結(jié)束，校長都會作出點評。指出我們平常沒有在意，而在嬉戲中無意識反映出來的一些小不足，例如：缺乏人與人之間的溝通，做事情的“差不多”心理、缺乏位置感和集體感等。讓我們明白，看問題要辯證地看，在處理學生問題時也須要多關(guān)切理解和體諒，取代原有的責怪和懲處。
在團隊輔導的活動中，在這四個團輔項目中給我印象最深的是“穿越生死線”這個團輔活動。即將兩棵樹中間拉上一根繩子當做電線，全部的成員手牽手在不松開手的狀況下，讓全部的`成員能從“生死線”的上面平安通過。剛起先聽到這個嬉戲規(guī)則時，讓我們每個成員都很懷疑，原委該怎么樣才能過去，大家集思廣議，在大家的通力協(xié)作下想出了解決的方法——搭人梯。剛起先聽到這個辦法的時候覺得是一件不行能完成的任務(wù)，還沒有等我想到更好地方法時，我們組的三名男老師就架好了人梯，大家手牽手從三名男老師的腿上踏過，在老師們的幫助和支持下，組內(nèi)的成員都平安地跨過了“生死線”。最終，我們組以最為平安的方式將全隊員送過了平安地帶并贏得了這次的競賽。
這次團輔通過好玩活動，讓我更深的體會到：相識、相知、相容，融洽人際關(guān)系；通過競爭與合作，提高集體凝合力，從而增加自我價值相識，展示和創(chuàng)建更和諧的集體環(huán)境。
心理團輔感悟心得篇七
最近公司組織了一次職業(yè)心態(tài)培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點這樣的活動，讓我們能更好地吸收多點知識耶。
說真的，李老師講課真幽默，容易讓人聽懂，尤其是在對心態(tài)的講解，更是讓我受益非淺。其實人最重要的是心態(tài)，一個人如果用積極的態(tài)度去做好每一件事，也許會有意想不到的收獲喔，因為一個人的態(tài)度決定了其人生道路上成長的高度。只有擺正心態(tài)，才能把事情做得更好。
首先我個人認為一個企業(yè)要做大做強就要留得住人才，因為人才才是企業(yè)發(fā)展的基本。只有人才留住才能使企業(yè)做活做強做大。至于心態(tài)重要的是要有職業(yè)道德，如果一個人連最起碼的道德底線都沒有，又何談以廠為家，以人為本和睦相處喔。其次是要有團隊精神，如果公司沒有團隊精神，就好比一盆散沙，風過沙流散，隨處飛揚。各顧各的利益。公司又談何發(fā)展呢?只有上下團結(jié)一心，才能使一個企業(yè)做大做強。最后要有規(guī)范化的管理，我認為管理不是被管，而是制定一個合理的標準的自我約束的制度，讓企業(yè)更人性化，才能使職員工更好的自主做出貢獻，讓企業(yè)更好的發(fā)展與壯大。
在學習的過程中，對我有深刻影響的還是最后的小游戲，在這個游戲中充分體現(xiàn)了人才的重要，和團隊合作的重要性與正確核心領(lǐng)導的必要性。以及心態(tài)的必選性。說真的，每個企業(yè)都有各自的矛盾，有些是不可避免的，也有些無法消除的，我個人認為應(yīng)該求其精髓，去其糟糕。才能有利于公司的發(fā)展。只有先將次要的矛盾放一放，解決主要的矛盾，這樣有利于提高效率，更好的達成目標。
通過學習，使我了解了心態(tài)的重要性，增強自身的學習力，改變了不良習慣，帶來良好的用處。不過老師所說的價值觀與煩惱論我并不認同。人非圣人，誰人無欲。也許只有圣人才會無欲無煩吧?我只知道是個人都會有欲望，有了欲望就會有煩惱。有了煩惱就會有壓力。我們只有把壓力變?yōu)閯恿Σ拍苡兴删汀Ｗ詈笪乙f的是快樂是自己的，沒有誰搶得去，煩惱是自尋的。只有放開心懷，把不快樂的事情忘掉。每天多微笑點，煩惱自然少一點羅。
“三十而立，四十不惑”還以為自己很年輕的我，今年剛好到了不惑之年，回首近二十的工作經(jīng)歷，聯(lián)系這次的職業(yè)心態(tài)塑造培訓，領(lǐng)悟頗多。這么多年來，從來沒想過什么職業(yè)心態(tài)，也沒有對職業(yè)心態(tài)這個詞，做過什么研究，一直以來就是用認真的態(tài)度來對待工作。這次的學習，才知道好的職業(yè)心態(tài)是營養(yǎng)品，會滋養(yǎng)我們的人生。積累小自信，成就大雄心，積累小成績，成就大事業(yè)。
下面是我的一點心得，和大家分享：
一、從國企到私企，總結(jié)這些工作經(jīng)驗，我認為不應(yīng)該以個人喜好或心情作為是否好好工作的標準。要想獲得自己的成功就要以一種能夠被職場環(huán)境所認可的、積極向上的心態(tài)來面對。我們改變不了大環(huán)境，就要改變自己去適應(yīng)環(huán)境。
二、遇到?jīng)]成績的工作，遇到有難度的工作，遇到有挑戰(zhàn)的工作，遇到要得罪人的工作我們是繞過去還是迎難而上，我認為這就是一種決定你是否會成功的心態(tài)，雖然我們不是老板，但是我們是為自己工作，每一項工作都是一次積累經(jīng)驗的機會，人生的機遇都是給有準備的人，當你有了足夠的經(jīng)驗積累，你才有可能接受更高的工作。
三、用積極和感恩的心去看待我們的工作，因為老板的投資，才有了這個企業(yè)，因為這個企業(yè)才有了我們展示自己的舞臺，沒有企業(yè)給我們的這個舞臺，沒有領(lǐng)導安排的這些有壓力的工作，我們永遠不會知道自己還有多大的潛力，也永遠體會不到成功的樂趣。我特別喜歡一句話“熱愛是最好的老師”，你只有喜歡你的工作，你才愿意付出努力。
四、用雙贏和反省的'心看待我們的團隊，“鑫華的團隊是高效的，鑫華的團隊是優(yōu)秀的”只有樹立這個意識，只有放低自己的姿態(tài)，以空杯的心態(tài)去學習去請教，我們才會取得企業(yè)的成功，才會取得個人的成功，我們要樹立“企業(yè)和員工”福禍相依的意識，沒有企業(yè)就沒有了工作的機會，只有企業(yè)強大才會有個人的利益。
五、服從和行動的心態(tài)，應(yīng)該是現(xiàn)階段也是很多企業(yè)都面臨的難題，服從不是被動的執(zhí)行，而是在理解領(lǐng)導命令的基礎(chǔ)上，去延伸去思考然后拿出最切實可行的行動，沒有理論聯(lián)系實際的工作，就沒有落腳點，就沒有辦法執(zhí)行，每項制度的推行都需要不斷的改進、補充和完善。
六、很多領(lǐng)導現(xiàn)在都強調(diào)不看過程看結(jié)果，過程是曲折的，結(jié)果卻只有一個，那就是達到了領(lǐng)導命令的效果。中層管理人員決定公司決策層意圖的執(zhí)行效果，好的公司必定有一個高效、團結(jié)、積極、自信的中層管理團隊。
心理團輔感悟心得篇八
有一位部門經(jīng)理，在一次外出時，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當她又內(nèi)疚又擔心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后，總經(jīng)理笑著說：“我再送你一只手袋好嗎?你前段時間的工作一直非常出色，公司早就想對你有所表示，但一直沒有機會，現(xiàn)在機會終于來了?！?/p>
那位沒有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門經(jīng)理心懷感激，后來任憑其他公司有多么優(yōu)厚的待遇聘請她，她都不為之所動。
這就是寬容的力量。
寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準的尺度。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時候?qū)捜莞且环N力量。
寬容本身也是一種溝通、一種美德。假如生活中，我們受到了不公正待遇或自己身邊的人做錯了什么，千萬不要生氣憤怒，而應(yīng)學會寬容。生氣憤怒是人類最壞的毛病之一，它是在用別人的過錯懲罰自己，是一種徒勞的、于己于人無益的活動。
寬容并不等于懦弱，這是在用愛心凈化世界，而決不是含著眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持著不斷被打破的平衡，而是人世間永恒的愛與被愛。投之以木桃，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠;播種在泥土中，她便長出春芽。
心理團輔感悟心得篇九
總覺得心理學是一門玄奧的學問.這種想法主要源自于少年時代讀書中的驚訝與崇拜,如諸葛孔明的空城計,趙子龍將軍的偃旗息鼓,諸如此類的等等.經(jīng)過簡單初步的管理心理學學習,還是有一點收獲,算是揭開了玄奧的表皮.關(guān)于管理心理學,我覺得它是把心理學的知識應(yīng)用與分析,說明和指導管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學分支.它能有助于調(diào)動人的積極性,改善組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導績效,提高工作生活自量,達到提高管理水平和發(fā)展生產(chǎn)的目的.管理心理學,中國古代就有.孫武在《孫子兵法》一書中就寫道：道者，令民與上同意也，故可與之死，可以與之生，而不畏危.孫武強調(diào)領(lǐng)導與下屬之間意愿協(xié)調(diào)一致的重要性，這在今天看來也是十分重要的管理心理學原則.
行軍打仗是一件很嚴肅的事情,要有絕對的紀律素質(zhì).所以自古以來軍隊都有從大至小的建制,都有系統(tǒng)的監(jiān)督和執(zhí)法人員.但漢飛將軍李廣帶的部隊就沒有,李廣才氣天下無雙.他的才氣在他帶兵的奇特方略上表現(xiàn)的格外突出.他行軍不按建制不成行列;駐扎不按建制,各隨其便;夜間不打更巡邏;大帳很少使用文書.軍隊的戰(zhàn)斗力在于建制,建制一亂,隊伍即一盤散沙,這是通常的說法.而李廣帶兵是非常將帶兵,才將帶兵,不拘一格.
他注意抓心理,從管理心理學的角度上,分析如何正確成功的不拘一格,這么做還會使士兵們少受了許多辛苦,加上他對待官兵體恤過人,所以都樂于跟隨他出征,力拼死戰(zhàn).史實證明李廣將軍的這支部隊沒有因為沒有建制監(jiān)管就一盤散沙毫無軍紀,它是一支驍勇善戰(zhàn)軍紀嚴明的部隊.惟可惜的是,李廣難封.通過管理心理學的學習我發(fā)現(xiàn)它是一門和生活很近的學科,學好它且能正確的運用好它,將對人們的日常生活工作學習中有很大的幫助,可以減少許多不必要的麻煩,可以優(yōu)化生活的人際環(huán)境.
心理團輔感悟心得篇十
一個人的氣質(zhì)很好，外表精神、有修養(yǎng)、有道德，這個人的氣場就好，就會吸引好的事，吸引好的運氣。
相反一個人如果氣場不好，外表沒精神、委靡不振、做事沒效率，如果氣場再壞就會走霉運，不好的事情總是發(fā)生在他身上，干什么都不順，喝口涼水都會塞牙。
這種氣場是怎么形成的?
你的觀念、你的信仰、你的環(huán)境、你的朋友、你的呼吸、你吃的食物、你的欲望、你的靜息與睡眠等都會影響你的磁場，這些氣場就形成你的氣質(zhì)、你的運氣、你的命運。
一、意念場。
你想什么，你相信什么，你就有什么樣的氣場，這也就是吸引力法則。
你的思想吸引你想要的東西，你是積極向上的思想，你的氣場就是積極向上的，你的思想是消極負面的，你的氣場就是消極負面的，同時吸引消極負面的人和事，所以要加深你的正能量場，就要有積極正面的思想。
具有賺錢意識的人經(jīng)常吸引金錢，而具有貧窮意識的人總是引來貧窮。通過你的思想、語言和行為，它們將為你所意識到的事物打開通道，無論富有或貧窮，都恰如你所想的狀況那樣滿足你。
一個人在心里怎么想，他就會是什么樣。你一直很害怕的事物總是向你走來。也就是說，你所強烈意識到的事物總是會來到你這里。
思想是因，與你思想相一致的人生和境遇就是你的果，你的因會吸引來果，這就是種瓜得瓜，你種下什么因就會收獲什么果。
知道這個法則的原理后，你就會運用思想的巨大能量來追求你所想要的一切，你會變得有自信，你會知道世間的因果法則，你會懂得正確、積極正面的運用你的思想，人的心腦合一身心開放后振頻就強了，與天地意識信息振頻就通暢了。
人體就是一個很敏感的信息場，無時無刻都在與外界的信息、能量進行交換。
二、愛的氣場。
愛是宇宙間最強大的氣場、因為它和宇宙和諧一致，愛是你身上正面的氣場。只有發(fā)出愛，你才會吸引愛，所以不要只愛你自己的那么小我，要愛周圍所有的人，愛你的朋友、父母、愛人、親人、同事、敵人、地球萬物、一花一草，你發(fā)出的愛越多，你積聚在宇宙間愛的氣場就會越大，同時你收獲的愛也就是愛。
愛是一種物質(zhì)、一種氣場，你發(fā)出愛，宇宙就有你愛的氣場、一個人積聚的愛的氣場越多，他就會吸引更多的愛，當你有困難有危險的時候，宇宙會發(fā)出各種信息讓你感知到，這就像靈感一樣，靈感發(fā)生于有愛的地方，孩子和媽媽、雙胞胎、戀人和朋友。只有兩個人愛的意識體的氣場才能讓他們能夠相互共振。雖遠在天涯，但愛讓意識體聯(lián)系到了一體，他有危險她會知道，他有愛她會感知的到。
你某一天想起一個遠方的一個朋友，忽然你的這個朋友打電話給你，兩個相愛的人雖遠在天涯，有時也會感知到對方的愛。
一個人廣做善事，他就積聚了宇宙間的愛的磁場，當他有危險時，他的潛意識會有感知，身體哪方面不適或出現(xiàn)信號，讓他知道，然后避免災(zāi)難，就算真有災(zāi)難，他也會化險為夷。
宇宙間有一個強大的法則就是吸引力法則，你的思想是有氣場，有能量、有吸引力的。你想什么，你就會發(fā)射到宇宙中去，宇宙就會響應(yīng)你的想法給你想要的。而愛是宇宙間最強大的氣場、你發(fā)出多大的思想，宇宙間給你的氣場就會有多大。一個廣做慈善發(fā)出愛越多的人，他得到愛的氣場就會越大。
做任何事不要以為別人不知道，舉頭三尺有神明，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。這和佛家的因果思想是一樣的，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。
宇宙是圓的，宇宙是有因果法則的，有付出就有回報。
愛別人別人才會愛你，幫助別人別人才會幫助你。
在日常生活中，你會發(fā)現(xiàn)包括你在內(nèi)的大量的“低能量”人。偶爾也會幸運地遇到高能量的人。他們總是那么積極樂觀，總是那么快樂，總是那么具有影響力。你感到羨慕，并被深深吸引，同時也希望成為那樣的人。
附：什么是高能量和低能量?
負面的低能量：怨恨、后悔、內(nèi)疚、嫉妒、自卑、絕望、挫敗、羞恥、尷尬、責怪!
心理團輔感悟心得篇十一
觀看了《心理健康》這段視頻，雖然時長不長，但是感觸頗深，我覺得加強教師學習，提高教師心理素質(zhì)勢在必行。要對學生進行心理健康教育，必須提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。
教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對學生產(chǎn)生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的'人格，提升自己的人格魅力。
通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點;學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。
讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)才能對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。
心理團輔感悟心得篇十二
人類的心理是一個復雜而又神秘的領(lǐng)域。在今天的社會中，不論是學生、上班族還是退休老人，都可能遭遇各種不同的心理問題。面對這些問題，如何去認識、理解和處理自己的情緒，成為了每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的一些心理感悟，希望對大家有所幫助。
第二段：心理的復雜性。
人類的心理非常復雜，每個人的情緒和反應(yīng)都是獨一無二的。即使面對相同的問題，每個人的解決方法也會各有不同。因此，了解自己的心理狀態(tài)是非常重要的。只有了解自己的情況，我們才能更好地應(yīng)對和解決問題，并實現(xiàn)自我提升和個人發(fā)展。
第三段：如何解決心理問題。
當我們遭遇心理問題時，要盡快采取措施解決。首先，我們需要認真聽取自己的內(nèi)心聲音，掌握自己的情緒狀態(tài)和問題的本質(zhì)。其次，適時向朋友、家人或心理醫(yī)生尋求幫助，聽取意見和建議，學會發(fā)泄情緒和放松心態(tài)。最后，我們可以通過自我療愈、放松技巧、情緒管理等方法，達到自我調(diào)節(jié)和自我治療。
第四段：借鑒他人的經(jīng)驗。
在解決自己的心理問題的同時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，向成功人士學習他們的積極心態(tài)和優(yōu)異表現(xiàn)，在自己的道路上尋求靈感和支持。同時，我們也應(yīng)該從失敗的經(jīng)驗中吸取教訓，認真反思自己的不足，積極改進自己的心理狀況。
第五段：心理健康的重要性。
在日常生活中，心理健康是非常重要的。只有保持良好的心態(tài)，才能更好地工作、學習以及與家人和社會交往。同時，我們也要充分認識到心理健康的重要性，加強自我調(diào)節(jié)和保持心理平衡，預(yù)防和治療心理問題，保持健康的心理狀態(tài)。
結(jié)論：
總之，心理健康是我們生命中不可或缺的組成部分。只有認真管理自己的心理狀況，加強自我調(diào)節(jié)和保持良好的心態(tài)，才能有效避免各種心理問題，全面實現(xiàn)自我價值。希望這些心理感悟能夠幫助大家更好地思考和應(yīng)對自己的心理問題。
心理團輔感悟心得篇十三
人類的內(nèi)心世界一直倍受贊美和好奇。與外界的環(huán)境相比，我們對于我們自己的想法、情感和行為更感興趣。心理學作為一門科學，致力于研究和理解人類心理活動，不僅幫助我們了解自己，還指導我們更好地與他人溝通和相處。在生活中，我受到心理學的啟發(fā)，不僅有了許多心理感悟，還積累了一些心得體會，下面將分享其中的幾個。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)。
心態(tài)決定一切，這是我深信不疑的理念。我們的內(nèi)心狀態(tài)會直接影響我們的思維、情緒和行為。積極心態(tài)能夠幫助我們更好地應(yīng)對挫折和困難，增加自信和動力，提升生活質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但當我學會改變自己的心態(tài)時，事情變得不再困難。我開始關(guān)注積極的一面，尋找解決問題的方法，并從每一個失敗中汲取經(jīng)驗教訓。從那時起，我的人生發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。
第三段：傾聽和理解他人。
在與他人的交往中，傾聽和理解是非常重要的。每個人都有情感和需要被理解的渴望。傾聽意味著真誠地關(guān)注他人的感受和想法，而不是只關(guān)注自己的意見。理解是站在對方的角度去思考問題，設(shè)身處地地體會他人的感受。通過這種傾聽和理解，我與家人、朋友和同事的關(guān)系都變得更加和諧。我明白每個人都有自己的價值觀和生活經(jīng)歷，尊重他人的觀點，并以開放的心態(tài)去接受不同的意見，在交流中實現(xiàn)互惠互利。
第四段：培養(yǎng)心理彈性。
生活中充滿了起伏和不確定性，我們不能完全控制外部環(huán)境和他人的行為。因此，培養(yǎng)心理彈性是必不可少的。心理彈性是適應(yīng)力和應(yīng)對壓力的能力，有助于保持心靈的健康和穩(wěn)定。面對困境時，我學會了保持冷靜和樂觀，尋找解決問題的方法。我把失敗視為成長的機會，從中學習，并不斷適應(yīng)新的環(huán)境和變化。這樣的心理彈性讓我能夠更好地適應(yīng)生活的起伏和挑戰(zhàn)。
第五段：積極尋求心理支持。
在人類行走的旅程中，不可避免地會遇到挫折和困難。在這些時刻，尋求心理支持是至關(guān)重要的。和他人分享自己的感受和困擾，可以減輕心理壓力。與心理專家咨詢是另一個有效的方法，他們能夠提供專業(yè)的建議和指導。我曾經(jīng)向心理專家咨詢過，他們的支持幫助我更好地理解自己的感受和情緒，并給予我正確的指導。我也發(fā)現(xiàn)，與親密的朋友聊天和分享他們的想法和困擾，可以得到情感上的支持和理解。
心理感悟和心得體會是我們在日常生活中的寶貴財富。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、傾聽和理解他人、培養(yǎng)心理彈性以及積極尋求心理支持，我們能夠更好地理解自己和他人，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困擾，從而提升生活質(zhì)量和心理健康。心理學的智慧不僅可以改善個人的生活，還可以促進社會的和諧與發(fā)展。讓我們一起學習心理學，運用其中的智慧，共同鑄就一個更加美好的未來。
心理團輔感悟心得篇十四
第一段：引入心理感悟的重要性和價值（200字）。
心理感悟是人們對于生活、工作、情感等各個方面的思考和體驗，是對內(nèi)心世界的深度剖析和洞察。通過對自己的思維、情緒、行為等進行觀察和分析，我們可以更加了解自己的內(nèi)心真實需求，提高自我認知和情商，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。在當今快節(jié)奏的時代，我們經(jīng)常被各種外界噪音和壓力所困擾，而心理感悟能夠幫助我們抓住精神的支點，找回內(nèi)心的平靜和自信。
第二段：心理感悟?qū)€人成長和發(fā)展的積極影響（200字）。
心理感悟是個人成長和發(fā)展的重要推動力。通過對自己的情感和思維的觀察和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展方向。心理感悟能夠幫助我們建立自信和積極的情緒態(tài)度，增強應(yīng)對挫折和困難的能力，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)的能力，提高解決問題的能力。通過不斷的心理感悟，我們可以拓寬自己的思維邊界，提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
第三段：心理感悟?qū)θ穗H關(guān)系的改善和提升（200字）。
心理感悟不僅對個人成長和發(fā)展有積極影響，對人際關(guān)系的改善和提升也有重要作用。通過心理感悟，我們可以更加理解他人的想法和感受，增強同理心和包容心，建立起良好的人際互動和溝通。通過自我觀察和反思，我們可以更加客觀地審視自己在人際交往中的缺點和不足，改善個人的交往方式和表達能力，提高解決沖突和處理人際關(guān)系的能力。心理感悟能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。
團隊合作是當今社會工作和生活中普遍存在的一種模式，而心理感悟在團隊合作中也起著重要的作用。通過心理感悟，我們可以更好地了解他人的需求和期望，增強團隊的凝聚力和合作性。心理感悟能夠幫助我們更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，增進彼此的理解和信任，解決團隊中的沖突和問題，創(chuàng)造更高效和和諧的工作氛圍。通過心理感悟，我們能夠提高團隊的協(xié)作能力和創(chuàng)造力，推動團隊achieve更大的成就和發(fā)展。
心理感悟及心得體會是我們認識自我、認識他人、認識世界的重要途徑。通過深入思考和觀察，我們可以更清楚地了解自己的內(nèi)心世界，提高自我認知和情商，增強應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的能力。心理感悟能夠幫助我們改善人際關(guān)系，提高團隊合作和創(chuàng)新的能力，實現(xiàn)個人和團隊的全面發(fā)展。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，我們要重視心理感悟的重要性，培養(yǎng)自己的思考和觀察能力，不斷提升自我認知和情商，從而更好地適應(yīng)和發(fā)展。
心理團輔感悟心得篇十五
首先，我很感謝團組織給予我這次難得的學習的機會。
我們的團，是一個優(yōu)秀的團。
我們的團組織，更是一個在黨正確領(lǐng)導下的出色組織。
能夠參加江西師范大學新生第一期團課的培訓，我深感榮幸，同時也非常珍惜這次機會。
在團課培訓課堂上，我不僅從講課的學干那里學到了很多知識，很多先進的思想，同時也回想起以前上過的很有意義的團課。
通過這些團課，使我更加相信中國共青團是一個全心全意為人民著想，為人民謀福利的組織，是一個人民利益高于一切的組織，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下光榮的組織。
也更加堅定了加入這個光榮組織的決心。
很多感人的事跡都讓我們看到了我們團員的優(yōu)良品質(zhì)，看到我們的組織最最真實的一面。
課堂上我們團員積極發(fā)言，課外我們組織各種精彩的活動，生活中我們樂于助人，我們關(guān)心時事，樂于奉獻青春，我們有理想有激情，城運會上彰顯團員風采，為師大添彩。
課堂上，學干介紹了師范大學的校史，團員的光輝事跡，這些生動的事情仿佛近在眼前，我被深深感染，決心將其作為榜樣。
總之，通過這次團課，我進一步的系統(tǒng)學習了團的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入團動機。
當今的社會飛速發(fā)展，知識人才的競爭日益激烈。
作為年輕一代的大學生，我們應(yīng)知道團現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時代接班人。
一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成團交給我們的任務(wù)。
而我，作為一名要求進步的青年，更應(yīng)有較高的思想覺悟，有端正的學習態(tài)度和一顆為同學服務(wù)的心。
許多時候，我身邊總是有著那么一些學生干部，為了學習而忘了自己的職責。
在此，我必須承認我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學習，可如果沒有了一顆為同學們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結(jié)起來。
作為團組織的一分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不愿意為社會、為大伙服務(wù)的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設(shè)所需要的'人才。
而我們的團，又怎會吸收這些所謂的“人才”呢?我們團是馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的組織，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的組織。
今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的社會主義信念建立在科學的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上融入組織。
同時在行動上要求自己，向那些師大先賢學習，我會盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。
我會以團員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極參與、配合團組織的工作，作一名合格、優(yōu)秀、上進的團員。
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心理團輔感悟心得篇十六
一.活動背景：
說到成長，這真是個沉重的話題，每一個生命的成長都伴隨著傷痛和迷茫，都有很多艱辛，面臨很多沖突，這些沖突來自于環(huán)境，也來自于我們的心靈。
無論我們是否愿意，我們都無法拒絕成長，那么怎樣面對成長中的沖突和問題呢?本次活動旨在幫助同學們學會認識自己，接納自己，接納這個世界，同時也被這個世界接納。學會悅納自我融入他人。
二.活動目的：
初入大學校園的我們彼此還并不熟悉。通過此次團輔，能夠讓大家更加緊密地凝聚在一起，進一步增進彼此的交流，融洽情感，鍛煉同學們團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)和展現(xiàn)同學們的團隊意識。
通過舉辦生動活潑、豐富多彩的小游戲活動，強化學生的自覺參與意識，營造大學校園健康活潑向上的心理氣氛。
讓大家更好的悅納自我，融入他人。
三、活動對象：
南京財經(jīng)大學公管院學生會全體成員
四、活動時間：
五、活動地點：
南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)管理學科樓301
六、活動流程：
1.活動前期：
(1).申請場地：提前兩天申請教室，并準備好本次活動所需的物品。
2.活動進行
(1)主持人進行活動簡介。
(2)由主持人組織參與人員依次進行自我介紹。(主持人把握氣氛)
(3)進行第三個游戲：誰是臥底
游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者。游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。
每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定(就是保留)。
(4).進行第二個游戲：大風吹
游戲過程：
全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。主持人開始說：「大風吹!」大家問：「吹什么?」主持人說：「吹.有穿鞋子的人?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，人，再吹。
備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿_顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的.人....
(5)進行第四個游戲：蘿卜蹲
游戲規(guī)則：
“蘿卜蹲”游戲是指幾個人(超過兩人)分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說“__蹲，__蹲，__蹲完，__蹲(另一人頭上帶的水果或蔬菜名)”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。
就是每個人是一種蔬菜第一個蘿卜先說“蘿卜蹲蘿卜蹲蘿卜蹲完茄子蹲”接著是茄子的那個人說“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲”
(6).進行第一個游戲：解手鏈游戲
游戲過程：
所有同學站著手拉手圍成一個圈，記住自己的左右手所拉的人，然后放開。閉上眼，向前任意走幾步，使所有人的位置打亂。睜開眼睛，拉住自己原來左右手所拉的同學，然后就像解纏住的線頭，慢慢解開，還原成原來的圈。(注意解的過程中手不能松開)
游戲意義及目的：切身感受線從纏繞到解開的過程。就像我們
利益和偏好的基礎(chǔ)上的;游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標一致，一定程度的沖突會使我們找到更多有利于解決問題的方法，關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。只要我們相互理解與合作，一起找到問題的根源，一起解開。只有社團成員之間心無間隙，才能順利的解決任何問題。
備用游戲：
(7)進行第五個游戲：雙龍戲珠
游戲規(guī)則：
隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。在規(guī)定時間內(nèi)運氣球最多者獲勝。
(8)進行第六個游戲：心有靈犀
游戲規(guī)則：
每隊兩人，一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機會。
規(guī)定時間內(nèi)猜出多者獲勝。
備注：可選詞條：擠眉弄眼、毛手毛腳、氣喘吁吁、狼吞虎咽、饅頭，礦泉水，面條，蘋果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，雞蛋。
心理團輔感悟心得篇十七
在人的一生中，心理感悟和體會是必不可少的。在不同的生活經(jīng)驗中，我們可能會獲得不同的感悟和體會，但它們都對我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在本篇文章中，我將分享我自己的心理感悟和體會，并探討它們的重要性。
無論是在學業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，心理感悟都是必不可少的。當我們面臨挑戰(zhàn)和困難時，心理感悟可以幫助我們更深入地了解我們自己的情感和想法。它們可以讓我們更好地管理壓力和負面情緒，更有效地應(yīng)對各種各樣的挑戰(zhàn)。
此外，心理感悟還可以讓我們更好地理解和與他人溝通。通過更深入地了解人們的內(nèi)心世界，我們可以更好地了解他們的情感和想法，從而更好地建立和維持關(guān)系。這對于在團隊中工作、建立親密關(guān)系或維護友誼都是至關(guān)重要的。
第二段：我的一次心理感悟。
我還記得我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次心理感悟的經(jīng)歷，它幫助我更好地面對自己的情感和想法。當時我正在工作，但我發(fā)現(xiàn)自己常常感到焦慮和負面情緒。然后我開始思考我的情感和想法的來源。我發(fā)現(xiàn)我在過度關(guān)注工作上的小細節(jié)，而忽略了與家人的聯(lián)系。這使得我感到失落和孤獨。當我開始花更多的時間與家人和親密的朋友聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)我的情感和想法得到了明顯的改善。
通過這次經(jīng)歷，我意識到要更好地管理我的情感和想法，我需要更深入地了解自己的需要和愿望。這讓我開始思考我的長期目標和價值觀，并開始尋找與他們相關(guān)的活動。
第三段：我的體會。
我的體會是，在我們成長的過程中，心理感悟和體會越多，我們對自己和周圍的世界就越領(lǐng)會深刻。我們也越能夠深入地了解我們自己的情感、思維和行為。這能幫助我們更好地應(yīng)對各種各樣的挑戰(zhàn)，并更好地理解和與他人溝通。
我還發(fā)現(xiàn)，通過積累心理感悟和體會，我們也可以更好地適應(yīng)變化。當我們面臨未知的情況或遭受挫折時，我們能夠更快地適應(yīng)并向前邁進。心理感悟和體驗還能幫助我們更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導能力和目標管理能力。
那么，如何獲得更多的心理感悟和體驗?zāi)兀渴紫?，我們?yīng)當保持警覺和好奇心。通過學習、讀書、聽取他人的觀點和與不同人群交流，我們可以更深入地了解自己和周圍世界的情感和想法。
其次，我們應(yīng)該接受失敗和挑戰(zhàn)。這讓我們有機會體驗負面情緒并從中學習。對于我們來說，失敗和挑戰(zhàn)是寶貴的學習機會，它們可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，心理感悟和體會是我們成長和發(fā)展所必須的。通過獲得更多的心理感悟和體會，我們可以更深入地了解自己和周圍的世界，并更有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。所以，我們應(yīng)該保持警覺和好奇心，并接受各種挑戰(zhàn)和失敗，來增強我們的心理感悟和體會，為我們的成長和發(fā)展提供更強有力的支持。
心理團輔感悟心得篇十八
作為一名心理委員團成員，在過去一學期中，我參與了許多團輔活動。這些活動不僅讓我更好地了解了自己，也幫助了其他同學解決了心理問題。心理委員團輔活動不僅是為了幫助同學們在學業(yè)上取得更好的成績，更重要的是關(guān)注每個同學身心健康的成長。在活動中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也收獲了很多感動和溫暖。
盡管心理委員團輔活動是一項有益的工作，但它也經(jīng)常帶來挑戰(zhàn)與壓力。我還記得第一次面對一位情緒低落的同學時，我感到無助和不知所措。我擔心自己的表達能力不夠，無法安慰對方，還擔心自己的建議可能無效或不適用。然而，經(jīng)過多次的實踐和培訓，我逐漸學會傾聽、理解和回應(yīng)他人情感的能力。這些經(jīng)驗使我更加自信，也明白到在支持他人的過程中，持續(xù)學習和提升自己是非常重要的。
第三段：學到了與人溝通和傾訴的重要性。
在團輔活動中，我遇到了很多同學，在他們內(nèi)心的世界中，他們不愿與他人分享他們的困擾，但是當他們有一個可以傾訴的機會時，他們會如此的渴望去釋放自己的情緒。我明白到，與人傾訴是一個釋放壓力和情緒的方式，這不僅對他們有好處，也對我有好處。因為通過傾聽他人，我不僅能夠幫助他們解決問題，也能夠從他們的經(jīng)歷中學到很多人生的智慧和經(jīng)驗。
第四段：意識到個人的局限性和需要尋求幫助。
在心理委員團的輔導活動中，我也漸漸意識到了我的局限性。有些問題是超出我的能力范圍的，有時候我也會面臨困惑和疑慮。在這樣的時候，我明白到及時尋求幫助是非常重要的。和老師們和專家進行討論和交流，我不僅能夠解決疑惑，還能夠?qū)W到更多的知識和技巧，提高自己的專業(yè)能力。
通過一學期的心理委員團輔活動，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學會了傾聽和關(guān)心他人，培養(yǎng)了同理心。其次，我也成長了，提高了自己的情商和語言表達能力。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在幫助他人的過程中得到了成就感和滿足感。每當看到那些曾經(jīng)困擾的同學臉上露出微笑或者重拾信心時，我深深感到，這就是我所做的努力的價值。
總結(jié)：
通過參與心理委員團輔活動，我學到了很多與人溝通、傾訴的技巧和方式，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也明白到自身的局限性，并學會及時尋求幫助。這些經(jīng)驗和收獲讓我更加堅定了繼續(xù)投入到心理委員團輔活動中的決心，并在未來的工作中能夠更好地幫助到更多的同學。
心理團輔感悟心得篇十九
隨著社會的快速發(fā)展和教育模式的改革，心理健康教育日益受到重視。作為學校教育的重要組成部分，心理團輔團建活動在學校中得到了廣泛的開展。近日，我所在的學校組織了一次心理團輔團建活動，我參與其中，從中收獲了很多。下面我將從主題設(shè)計、活動內(nèi)容、團隊合作、溝通表達和個人成長五個方面，結(jié)合自己的體會，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，主題設(shè)計是任何活動成功的關(guān)鍵。我們此次團輔團建活動的主題設(shè)計的很有新意，那就是“尋找自我，品味成長”。通過這個主題，我們明確了活動的目標和意義，使參與者可以更好地理解活動的內(nèi)涵。此外，在主題設(shè)計中，我們還考慮到了參與者的年齡特點和心理需求，從而使活動更具吸引力和實用性。這使我明白了活動主題的設(shè)計要考慮到群體特點和個體需求，以達到更好的效果。
其次，活動內(nèi)容的設(shè)計也是至關(guān)重要的。在我們的團輔團建活動中，內(nèi)容設(shè)計得很有針對性，既有形式多樣的小組活動，也有個人成長故事的分享。這樣的設(shè)計使我們可以在團隊合作中鍛煉自己的溝通能力和合作精神，同時從別人的經(jīng)歷中獲得啟示和借鑒。通過這些活動，我學會了傾聽和理解他人，也更加明白了自己的需要和成長方向。
團隊合作是心理團輔團建活動的核心，也是我學到的最重要的一點。在活動中，我和其他成員一起完成了一系列的任務(wù)，通過這些合作我們更好地認識了彼此。在團隊合作的過程中，我懂得了在集體中肯定和尊重每個人的貢獻，同時也學會了接納和包容別人的不足。團隊合作使我認識到，只有相互合作和支持，才能取得更好的成果。
溝通表達是心理團輔團建活動中必不可少的一環(huán)。在團隊合作的過程中，我們經(jīng)常需要與他人進行溝通和協(xié)調(diào)。通過活動，我學會了更好地表達自己的想法和情感，也學會了傾聽別人的聲音。在困難和矛盾出現(xiàn)時，我能更加理智和冷靜地進行溝通，尋求解決問題的方法。這樣的經(jīng)歷使我對溝通表達的重要性有了更深入的認識，并且學會了如何更好地與他人進行交流。
最后，心理團輔團建活動對個人的成長有著積極的影響。通過這次活動，我不僅學到了很多關(guān)于心理健康的知識，還學會了如何更好地管理自己的情緒和壓力。同時，通過與他人的交流和合作，我對自己的優(yōu)點和不足有了更清醒的認識，并尋找到了個人發(fā)展的方向。這次活動使我更加自信和成熟，也激發(fā)了我進一步學習和探索的動力。
總的來說，心理團輔團建活動是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過這次活動，我明白了主題設(shè)計的重要性，意識到了團隊合作和溝通表達的價值，也感受到了個人成長的力量。我相信，這次心理團輔團建活動對我的人格形成和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，并將在我今后的生活中發(fā)揮重要作用。我希望學校能繼續(xù)開展此類活動，讓更多的學生受益，并在成長中變得更加自信和堅強。
心理團輔感悟心得篇二十
段落一：引言（大約200字）。
在當前社會，人們的壓力越來越大。為了讓自己在這個充滿了競爭和變化的世界中生存，很多人不斷努力工作，竭盡全力實現(xiàn)自己的目標。然而，在這個過程中，很多人經(jīng)常容易感到疲憊和失落，這是非常正常的。這也是為什么我們需要從心理方面去處理我們的問題，因為它是我們的感情和思想的基礎(chǔ)，影響著我們的所有生活方面。在我自己的生活中，我從心理方面得到了一些感悟和體會，這值得與大家分享。
段落二：了解自己（大約200字）。
我發(fā)現(xiàn)，在我的一次心理輔導中，我得到了一些啟示。這包括了理解自己是有多么重要。我們需要了解我們自己的需求和欲望，以及我們在生活、工作和社交方面的習慣和方式。這種了解可以幫助我們更好地理解我們自己，更加自信和愉悅。當我們對自己的了解越多，我們就可以基于自己的需求和情況制定更好的計劃，從而更加安全地追求自己的目標。
段落三：概念的解讀（大約300字）。
我們也需要了解心理方面的一些基本概念，以更好地掌握和解決我們的日常問題。比如，我們需要明白痛苦和失落的本質(zhì)，以及它們可能對我們的心理造成的影響。我們需要知道快樂和滿足感的定義以及它們?nèi)绾卧鰪娢覀兊男腋８泻妥孕判?。我們需要了解壓力、焦慮和抑郁的概念，以及它們對我們產(chǎn)生的影響。當我們理解了這些概念，我們就可以更好地了解我們自己的情況，更好地處理我們的情感困惑，更自信地邁向成功。
段落四：如何重視心理健康（大約300字）。
我們需要以某種方式，對我們的心理健康問題更加關(guān)注。這可以包括與朋友、家人或?qū)I(yè)人士進行交流，或在家里練習某種冥想或舒緩技巧。我們需要明白把心理健康當作一種基本需求，將其與其他生活需求（如身體健康和社交需求）相等對待。我們需要學會自我調(diào)整技巧，以使我們的心靈感到舒適和滿足。這些技巧可以包括與我們的愛人親密接觸，或者在日常工作和社交中更加自信地行動。
段落五：總結(jié)（大約200字）。
總之，在嘗試理解、掌握和關(guān)注我們的心理健康問題方面，有很多可以做的事情。我們需要了解自己、學習心理健康的概念、發(fā)展自我調(diào)整技巧。通過這些，我們可以更好地理解自己，更好地實現(xiàn)我們的目標，對我們的整個生活產(chǎn)生積極影響。我相信這些方法也可以幫助其他人更好地理解自己，并從中獲得力量。讓我們以積極的態(tài)度面對生活，并努力追求我們的夢想。
心理團輔感悟心得篇二十一
第一段：活動意義與背景介紹（大約200字）。
心理委員團輔活動是學校心理健康教育的重要組成部分，目的在于提高學生的心理素質(zhì)和解決心理問題。在這次活動中，我們組織了一系列的活動，包括心理測試、講座、小組討論等，旨在提供給同學們一個互相交流和反思的平臺，以幫助他們更加理解自己的內(nèi)心和與他人的關(guān)系，增強自我管理和情緒調(diào)節(jié)的能力。
第二段：活動準備與組織（大約250字）。
為了保證活動的順利進行，我們在活動開始前進行了細致的準備與組織工作。首先，我們對歷年來的心理測試結(jié)果進行了整理和分析，選取了一些有代表性的案例，并結(jié)合講座和小組討論的方式，引導同學們對自己的心理特點有更深入的認識。其次，我們組織了一些課外培訓，包括心理學知識的學習和輔導技巧的培訓，以提高心理委員的專業(yè)能力。最后，我們制定了詳細的活動計劃，確保每個環(huán)節(jié)都有所安排。
第三段：活動的具體內(nèi)容與效果（大約350字）。
在心理委員團輔活動中，我們采用了多種方式來提高同學們的自我認知和心理調(diào)節(jié)能力。通過心理測試，同學們了解到自己的個性特點和心理特征，這對于他們更好地認識自己和與他人相處有著積極的影響。同時，我們還組織了一系列的講座，涉及到壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系等重要的心理問題。通過這些講座的學習，同學們對于自己的負面情緒有了更深入的認識，并學會了一些應(yīng)對策略。
除此之外，我們還組織了小組討論的環(huán)節(jié)。通過小組討論，同學們可以自由地表達自己的想法和觀點，并且可以傾聽他人的意見和建議。在這個過程中，同學們不僅加深了對自己和他人的理解，還學會了傾聽和尊重他人的能力，這對于他們今后的發(fā)展有著重要的意義。
第四段：活動中的困難與挑戰(zhàn)（大約200字）。
盡管心理委員團輔活動取得了一定的成效，但在實施的過程中我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，一些同學對心理健康教育的重視程度不夠，參與度較低，這給活動的效果帶來了一定的影響。其次，由于同學們的心理問題多樣化，個體差異較大，我們在進行輔導時需要針對性地制定方案，這給心理委員的專業(yè)能力提出了更高的要求。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)努力，尋找更好的方法和策略來提高活動的效果。
第五段：心得與展望（大約200字）。
通過這次心理委員團輔活動，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我們明白了心理健康教育對于學生的重要性，以及積極的心態(tài)和良好的情緒對于個人發(fā)展的影響。其次，我們對于個體差異的理解更加深入，明白了每個人都有自己的特點和需要。最后，我們認識到繼續(xù)提升自我專業(yè)能力的重要性，只有不斷學習和進步，才能更好地幫助他人。
展望未來，我們將繼續(xù)組織和開展心理委員團輔活動，并且不斷改進和完善活動的內(nèi)容和形式。我們希望通過這些活動，能夠更好地幫助同學們解決心理問題，提高心理素質(zhì)，為他們的健康成長提供有力的支持和保障。同時，我們也希望能夠借助這些活動，促進學校整體氛圍的積極向上和向善，讓每個學生都能夠快樂、健康地成長。
心理團輔感悟心得篇二十二
第一段：引入團輔團建活動的背景和目的（200字）。
心理團輔團建活動是為了幫助團隊成員提升心理素質(zhì)，增強溝通合作能力而開展的一項活動。在過去的幾個月里，我們團隊參與了一系列的團輔團建活動，通過這些活動，我們深刻地認識到心理團輔團建活動對于團隊的成長和發(fā)展有著重要的作用。
團輔團建活動包含了多種形式的訓練和互動，如情景模擬、角色扮演、團隊游戲等。在這些活動中，我們通過團隊合作來解決各種困難和問題，深入領(lǐng)悟到團隊的力量?；顒舆^程中，我們不僅提高了自己的溝通能力，還學會了傾聽和理解他人，增加了互信與團隊凝聚力。
參與心理團輔團建活動后，我們團隊成員的自信心和自尊心得到了顯著的提升?；顒又刑峁┑男睦磔o導和團隊訓練有效地幫助我們解決了一些個人心理問題，同時也使我們意識到，每個人都是團隊中不可或缺的一部分。此外，我們還從團輔團建活動中認識到了困難與挫折并不可怕，只要我們團結(jié)一心、共同努力，就能克服困難，實現(xiàn)目標。
在團輔團建活動中，我們團隊成員相互傾聽和理解的能力還有待提高。在一些討論和決策過程中，個別成員顯得意見不合甚至抵觸，這給團隊合作帶來了一些阻礙。因此，我們需要更多的時間培養(yǎng)和加強團隊溝通合作的能力。此外，我們建議將心理團輔團建活動與實際工作相結(jié)合，以便更好地將學到的技巧和知識應(yīng)用于日常工作中。
第五段：總結(jié)團輔團建活動的重要性及對團隊的影響（200字）。
心理團輔團建活動是團隊發(fā)展和成長的重要一環(huán)。通過這些活動，我們不僅提高了自身的心理素質(zhì)和團隊意識，還增強了團隊成員之間的聯(lián)系和信任。團輔團建活動幫助我們更好地了解自己和他人，學會適應(yīng)、接納和尊重他人。只有形成一個心理健康、積極向上和團結(jié)合作的團隊，我們才能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，取得更好的成績。
通過團輔團建活動，我們團隊得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我們將繼續(xù)努力，加強團隊的溝通合作能力，并將活動中學到的知識和技巧應(yīng)用于實際工作中，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。心理團輔團建活動將成為我們團隊永遠不斷前進的動力。
（1200字）。
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