總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇一
甲方：石首市實(shí)驗(yàn)小學(xué) (簡稱甲方)
乙方： (簡稱乙方)
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序，確保全校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，控制校園安全事故和治安案件的發(fā)生，乙方向甲方提供保安服務(wù)，為維護(hù)甲、乙雙方的權(quán)利，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽定以下協(xié)議。
一、
乙方年齡不超過45歲(出具身份證，并將復(fù)印件交德育處)，身體健康，道德品質(zhì)良好，有一定文化程度。
二、
協(xié)議期限：本合同從xx年 月 日起至xx年 月 日止，有效期一年。
三、甲方職責(zé)
1、為乙方提供良好的工作環(huán)境，配足配齊工作用具。
2、按時(shí)發(fā)放工資，不得拖欠。
3、為乙方提供必要的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施設(shè)備。
四、乙方職責(zé)
1、必須服從學(xué)校的工作安排。遵紀(jì)守法，禮貌待人，熱情服務(wù)，堅(jiān)持原則，恪盡職守，細(xì)心工作，不擅自離崗，不無故請(qǐng)人代班，不遲到，不早退。
2、執(zhí)行勤務(wù)時(shí)，必須著裝統(tǒng)一保安服裝，佩戴統(tǒng)一保安標(biāo)志，并持有保安人員工作證件。
2、工作時(shí)間：每天上午6：30——12：00，下午13：30——18：00，星期天休息,長假及寒暑假與清潔工協(xié)商另行安排。工作時(shí)間若需調(diào)整，雙方共同協(xié)商。
3、必須做好每日值班記錄，來客必須登記。接待來客要熱情、大方、禮貌，并問清來意。
任何車輛(摩托車、自行車除外)不得進(jìn)入校園。
4、做好門前三包工作,始終保持校門口周圍的清潔,校門口嚴(yán)禁停放車輛和擺攤設(shè)點(diǎn)。如有不法人員進(jìn)行搗亂、破壞，要及時(shí)打電話報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
5、按時(shí)開關(guān)校門，協(xié)助德育處管理早到的'學(xué)生;上課期間關(guān)閉所有校門，進(jìn)出人員經(jīng)門房出入，嚴(yán)禁學(xué)生出校門;上學(xué)和放學(xué)時(shí)間維持好校門前的秩序。
6、遇到學(xué)校重大活動(dòng)或臨時(shí)性活動(dòng)，必須聽從學(xué)校統(tǒng)一安排和調(diào)遣，協(xié)助德育處做好突擊檢查，隨叫隨到。
7、物品出入須有學(xué)校證明，并做好出入登記，發(fā)現(xiàn)可疑情況可暫扣其物品和運(yùn)輸工具，并及時(shí)報(bào)德育處處理。
五、待遇
1、每月工資800元(含醫(yī)療和勞動(dòng)保險(xiǎn))。
2、甲方為乙方提供早餐。每月享受20元電話費(fèi)補(bǔ)助，若甲方安排乙方加班，乙方享受國家規(guī)定的加班補(bǔ)助。
3、乙方若有失職行為，發(fā)現(xiàn)一次從當(dāng)月工資中扣10元。如因嚴(yán)重失職或?yàn)^職給學(xué)校和師生造成重大損失，出現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月工資，經(jīng)教育不改，繼續(xù)出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，甲方有權(quán)單方解除合同。
4、乙方如特殊情況需解除本合同，應(yīng)提前兩周提出辭呈。
六、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，德育處及總務(wù)處各執(zhí)一份
雙方簽字即具法律效力。
甲方簽字(章)： 乙方簽字(章)：
甲方：xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué) (簡稱甲方)
乙方： (簡稱乙方)
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序，確保全校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，控制校園安全事故和治安案件的發(fā)生，乙方向甲方提供保安服務(wù)，為維護(hù)甲、乙雙方的權(quán)利，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽定以下協(xié)議。
一、乙方年齡不超過45歲(出具身份證，并將復(fù)印件交德育處)，身體健康，道德品質(zhì)良好，有一定文化程度。
二、協(xié)議期限：本合同從xx年 月 日起至xx年 月 日止，有效期一年。
三、甲方職責(zé)
1、為乙方提供良好的工作環(huán)境，配足配齊工作用具。
2、按時(shí)發(fā)放工資，不得拖欠。
3、為乙方提供必要的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施設(shè)備。
四、乙方職責(zé)
1、必須服從學(xué)校的工作安排。遵紀(jì)守法，禮貌待人，熱情服務(wù)，堅(jiān)持原則，恪盡職守，細(xì)心工作，不擅自離崗，不無故請(qǐng)人代班，不遲到，不早退。
2、執(zhí)行勤務(wù)時(shí)，必須著裝統(tǒng)一保安服裝，佩戴統(tǒng)一保安標(biāo)志，并持有保安人員工作證件。
2、工作時(shí)間：每天上午6：30——12：00，下午13：30——18：00，星期天休息，長假及寒暑假與清潔工協(xié)商另行安排。工作時(shí)間若需調(diào)整，雙方共同協(xié)商。
3、必須做好每日值班記錄，來客必須登記。接待來客要熱情、大方、禮貌，并問清來意。
任何車輛(摩托車、自行車除外)不得進(jìn)入校園。
4、做好門前三包工作，始終保持校門口周圍的清潔，校門口嚴(yán)禁停放車輛和擺攤設(shè)點(diǎn)。如有不法人員進(jìn)行搗亂、破壞，要及時(shí)打電話報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
5、按時(shí)開關(guān)校門，協(xié)助德育處管理早到的學(xué)生;上課期間關(guān)閉所有校門，進(jìn)出人員經(jīng)門房出入，嚴(yán)禁學(xué)生出校門;上學(xué)和放學(xué)時(shí)間維持好校門前的秩序。
6、遇到學(xué)校重大活動(dòng)或臨時(shí)性活動(dòng)，必須聽從學(xué)校統(tǒng)一安排和調(diào)遣，協(xié)助德育處做好突擊檢查，隨叫隨到。
7、物品出入須有學(xué)校證明，并做好出入登記，發(fā)現(xiàn)可疑情況可暫扣其物品和運(yùn)輸工具，并及時(shí)報(bào)德育處處理。
五、待遇
1、每月工資800元(含醫(yī)療和勞動(dòng)保險(xiǎn))。
2、甲方為乙方提供早餐。每月享受20元電話費(fèi)補(bǔ)助，若甲方安排乙方加班，乙方享受國家規(guī)定的加班補(bǔ)助。
3、乙方若有失職行為，發(fā)現(xiàn)一次從當(dāng)月工資中扣10元。如因嚴(yán)重失職或?yàn)^職給學(xué)校和師生造成重大損失，出現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月工資，經(jīng)教育不改，繼續(xù)出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，甲方有權(quán)單方解除合同。
4、乙方如特殊情況需解除本合同，應(yīng)提前兩周提出辭呈。
六、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，德育處及總務(wù)處各執(zhí)一份。雙方簽字即具法律效力。
甲方簽字(章)： 乙方簽字(章)：
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇二
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。近年來，各地在這方面作了積極努力和有益探索，積累了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法。但在一些地方還存在著中小學(xué)生課后服務(wù)沒有開展、服務(wù)機(jī)制不健全、服務(wù)行為不規(guī)范等問題。為切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，現(xiàn)提出以下意見。
廣大中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。要強(qiáng)化學(xué)校管理，建立健全課后服務(wù)制度。要完善工作措施，認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作。各地教育行政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校具體做好課后服務(wù)工作，幫助解決實(shí)際困難。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。具體課后服務(wù)時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際自行確定。
中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對(duì)于家長要求在校外另行實(shí)施的，中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。
課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
要完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。由學(xué)校組織在校外實(shí)施課后服務(wù)的，教育行政部門要加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
各地教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過“政府購買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評(píng)體系，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制和方法，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
教育部辦公廳。
20xx年2月24日。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇三
甲方為了解決孩子下學(xué)無人接送及晚餐作業(yè)無人照顧問題，經(jīng)考察決定：委托乙方對(duì)甲方孩子（就讀關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校）進(jìn)行托管服務(wù)。為明確雙方權(quán)利及義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、托管期限：____年____月____日至____年____月____日。
二、托管地點(diǎn)：等等教育托管班。
三、托管內(nèi)容：為托管學(xué)生提供每周一至周五中午下學(xué)的接送、晚餐及作業(yè)的托管服務(wù)。
四、雙方權(quán)利與義務(wù)：
（一）在甲方委托乙方約定的托管期間，甲方遵守乙方托管部有關(guān)規(guī)章制度及托管學(xué)生守則，配合乙方做好孩子品德教育、紀(jì)律教育，特別是要求孩子做到聽從老師管理，不能擅自脫離托管老師的監(jiān)管，不在來回托管部路上打鬧等。
（二）甲方如果發(fā)生住址、聯(lián)系電話變更應(yīng)及時(shí)通知乙方。
（三）乙方要有高度的責(zé)任心、愛心和敬業(yè)精神，負(fù)責(zé)甲方孩子托管期間的安全、規(guī)范、專業(yè)、衛(wèi)生、健康的托管服務(wù)。
（四）乙方有責(zé)任與義務(wù)把學(xué)生在托管期間的基本情況告知甲方。
五、托管安全約定：
甲方：
（一）如有學(xué)生因事請(qǐng)假，家長必須電話通知當(dāng)班老師。
（二）如有委托保教人員給學(xué)生用藥，須有家長的文字說明；患有傳染病學(xué)生，不能送托管班。
（三）不讓孩子帶危險(xiǎn)物品上學(xué)入班，有打火機(jī)、炮竹、刀子等危險(xiǎn)物品立即收繳，以防意外。每位學(xué)生要做到遵守托管學(xué)生守則。
（四）辦理托管時(shí)必須辦理學(xué)生意外保險(xiǎn)，保證雙方責(zé)任。
乙方：
（一）學(xué)生放學(xué)，保教人員須提前10分鐘到校門口等候，接到學(xué)生即召集排隊(duì)點(diǎn)名，核對(duì)名單，防止漏接、錯(cuò)接。
（二）學(xué)生上下學(xué)均列隊(duì)有序靠右走，不擁擠、不奔跑、不嬉戲打鬧，不大聲喧嘩。
（三）如有家長委托他人來接學(xué)生，教師須與家長電話溝通核實(shí)，謝絕未成年人代接。
（四）送回學(xué)校時(shí)，工作人員須目送將托管學(xué)生確定安全進(jìn)入校園方能離開。
（五）加強(qiáng)對(duì)托管學(xué)生的安全教育，不在室內(nèi)、走廊、樓道追逐打鬧，不大聲喧嘩上下樓梯不擁擠、不推人。
（六）如有學(xué)生患病或突發(fā)情況，當(dāng)班人員要采取有效措施處置，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，通知家長送醫(yī)院。
（四）違約責(zé)任：
甲方：
并追究監(jiān)管人賠償責(zé)任。
（二）因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)管發(fā)生意外事故、而導(dǎo)致人身或者財(cái)產(chǎn)損失的，甲方不得向乙方提出賠償要求：
2、學(xué)生有特異體質(zhì)、待定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；
乙方：托管期間不能對(duì)甲方孩子履行本協(xié)議約定造成甲方孩子受到傷害的，應(yīng)依法承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
（六）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與繳費(fèi)形式：
（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：托管費(fèi)（包括伙食費(fèi)）每月：1200元。
（二）繳費(fèi)形式：
1、在本部財(cái)務(wù)室一次性交齊一學(xué)期托管費(fèi)，或在本部財(cái)務(wù)科開單據(jù)到建設(shè)銀行網(wǎng)點(diǎn)交費(fèi)。
2、甲方孩子進(jìn)入托管班前繳清托管費(fèi)給予乙方。
本協(xié)議書未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽章之日起生效。
甲方：_________乙方：_________。
日期：_________日期：_________
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇四
為更好地滿足學(xué)生急需課后服務(wù)的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。
為解除家長后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。
3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。
周一至周五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課后，晚自習(xí),晚自習(xí)后學(xué)生就寢值班。
內(nèi)容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習(xí)交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx（校長）
副組長：xxxxxx
成員：全體班主任
（二）工作準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉。
2、組織自愿報(bào)名。學(xué)校建立“家長自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，組織家長代表全程參與，定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見和建議，推進(jìn)信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
4、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。
（三）組織實(shí)施。
1、早晨校領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生上早操
2、晨讀時(shí)間集中安排語文、英語等老師輔導(dǎo)學(xué)生的語文和英語等閱讀。
3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的自由閱讀及學(xué)習(xí)。
4、晚自習(xí)由各年級(jí)各科任老師輔導(dǎo)學(xué)生集中完成作業(yè)。
5、晚自習(xí)結(jié)束后，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、宿管老師負(fù)責(zé)靜校、學(xué)生的就寢。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
5、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后延時(shí)師生的安全。
6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇五
為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1．嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2．教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3．任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4．學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
5．各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。
1．提高教研活動(dòng)質(zhì)量
（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
（2）由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
（3）本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。
2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量
（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。
3．加強(qiáng)特色備課精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。
4．精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。
5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。
6．積極開展各項(xiàng)競賽積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬知識(shí)面。
7．其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對(duì)“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。
（三）提高師德修養(yǎng)。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。
倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。
不得體罰或變相體罰學(xué)生。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
1、教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。
組長：
副組長：
成員：
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇六
為了貫徹落實(shí)縣教育局、馬集中心校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作的精神，為提高家長和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，防范于未然，確實(shí)有效的做好學(xué)生交通安全工作，促使社會(huì)與家庭共同來關(guān)心學(xué)生的交通安全，確保您的孩子在上、放學(xué)路途中的安全，防范學(xué)生交通事故的發(fā)生，使學(xué)校和家長共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)孩子人身安全的責(zé)任。我校與年級(jí)（學(xué)生姓名）的家長（家長姓名）簽訂以下協(xié)議，望雙方能遵照?qǐng)?zhí)行，互相協(xié)助，互相督促。
甲乙雙方職責(zé)如下：
1、學(xué)校要加強(qiáng)督促，并經(jīng)常教育學(xué)生注意上放學(xué)途中的安全隱患和注意事項(xiàng)，在行走的途中不追逐打鬧、不在路上任意穿梭，不戲水，不逗留玩耍，在路上不與陌生人或不相干的人搭話，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則：路上行走靠右行，12周歲以下學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生電瓶車和摩托車，嚴(yán)禁乘坐非營運(yùn)性車輛（如農(nóng)用三輪、拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪摩托車等）。
2、學(xué)校要加強(qiáng)管理，放學(xué)后，學(xué)校安排值周教師把學(xué)生護(hù)送到大門外，督促學(xué)生按時(shí)回家；本校絕不提供車輛接送學(xué)生上放學(xué)，學(xué)校不允許學(xué)生騎車或搭乘其它車輛到?；蚧丶?，以確保學(xué)生在行走途中的'安全。
早晨請(qǐng)家長按時(shí)將學(xué)生送出門，低年級(jí)學(xué)生學(xué)校建議家長接送，請(qǐng)教育您的孩子在路途中一定要注意安全，遵守交通規(guī)則，請(qǐng)您教育您的孩子注意：
1、學(xué)生不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉戲、猛跑、不準(zhǔn)邊走邊看書，要文明行走。
2、路途中不要和陌生人或不相干的人搭話。
3、如果您的孩子因?yàn)樘厥庠虿荒塥?dú)自到校或回家，請(qǐng)您把您的孩子直接送到學(xué)校或接回家，以保證安全。
4、教育孩子聽從老師和學(xué)校的管理，如果您的孩子因事因病請(qǐng)假不能來上學(xué)，負(fù)責(zé)及時(shí)通知相應(yīng)的班主任，并履行好相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。
5、教育孩子遵守交通規(guī)則：路上行走靠右行，12周歲以下學(xué)生不騎自行車，學(xué)生嚴(yán)禁騎電瓶車及摩托車，不乘坐非營運(yùn)性車輛（如：農(nóng)用三輪、拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪摩托車等）。
6、不向自己孩子提供交通工具，如果您的孩子是騎車、家長騎車接送上學(xué)或回家，那么一旦出現(xiàn)交通安全問題，責(zé)任由家長承擔(dān)。
7、遇到惡劣天氣，如暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪天氣，家長必須全程接送。
聽從學(xué)校、家長教育，遵守交通規(guī)則，做到路上行走靠右行，不騎自行車和電瓶車及摩托車，不乘坐非營運(yùn)性車輛（如：農(nóng)用三輪、拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪摩托車等）），不搭乘陌生人的車輛。
尊敬的家長，您的孩子上學(xué)、放學(xué)途中的安全是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是家長關(guān)心的問題，今本校特制定協(xié)議書，望我們雙方相互溝通，相互協(xié)作，相互配合，共同遵守此協(xié)議所列的各項(xiàng)條款，確保您的孩子在上放學(xué)途中的安全。
上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，如因家長安全工作不得力，學(xué)生不自覺遵守，造成學(xué)生安全事故的，其責(zé)任由學(xué)生、家長自負(fù)，與班主任和學(xué)校無關(guān)。
備注：此協(xié)議書一式兩份，一份，家長（或監(jiān)護(hù)人）留存，一份學(xué)校存檔，自簽訂之日起執(zhí)行。
學(xué)生班級(jí)：五年級(jí)學(xué)生簽字：家長（或監(jiān)護(hù)人）簽字：班主任簽字：
縣第一小學(xué)
年月日
第一小學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通安全協(xié)議書回執(zhí)
能否自覺遵守本協(xié)議書：能（）；否（）
學(xué)生姓名：（簽名）
家長（或監(jiān)護(hù)人）：（簽名）
年月日
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇七
根據(jù)工作部署和《通知》要求，為扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)再提升工作，結(jié)合《通知》具體實(shí)施情況，特制訂本實(shí)施方案。
落實(shí)政策，合理安排學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。促進(jìn)服務(wù)協(xié)同發(fā)展，滿足學(xué)生多元素質(zhì)教育發(fā)展需求。
充分發(fā)揮作用，拓展課后服務(wù)資源，創(chuàng)新組織形式，探索課后服務(wù)融合路徑，積極構(gòu)建課程體系。一是打造靈活化課堂。二是建立常態(tài)化體美勞育課堂。三是構(gòu)建高效基礎(chǔ)托管課堂。四是打造多樣實(shí)踐課堂。
豐富課后服務(wù)供給，利用特有的資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專業(yè)特長，設(shè)立符合專業(yè)背景、教學(xué)特長的項(xiàng)目，同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái)，支持參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
要加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、支出情況。
提高站位，充分認(rèn)識(shí)開展服務(wù)是支撐實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要舉措，是減輕家庭負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要手段，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提高工作水平和質(zhì)量。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生，保證特異體質(zhì)學(xué)生及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達(dá)成如下協(xié)議：
1、主動(dòng)向?qū)W生或者學(xué)生的父母及其他監(jiān)護(hù)人了解其身體健康情況。涉及學(xué)生隱私的`，甲方應(yīng)當(dāng)保密。
2、教學(xué)期間，必要時(shí)，對(duì)不適宜在校學(xué)習(xí)的特殊體質(zhì)學(xué)生，建議其請(qǐng)假或者休學(xué)。
3、特異體質(zhì)學(xué)生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系，并告知家長在校時(shí)的異常情況。
1、特異體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人在入校前必須告知學(xué)校學(xué)生身體情況和病情，并詳細(xì)向班主任說清應(yīng)注意事項(xiàng)。
2、乙方應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體治療、復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、特異體質(zhì)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中或請(qǐng)假、休學(xué)期間，乙方要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
1、如特殊體質(zhì)學(xué)生因不聽從學(xué)校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
2、特異體質(zhì)學(xué)生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、甲方對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生一視同仁，不得侵犯學(xué)生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
(簽章)
年月日
年月日
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇九
乙方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于學(xué)校的學(xué)生交由甲方托管。為明確權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：
一、乙方委托甲方在指定期間履行對(duì)學(xué)生的看護(hù)及教育管理責(zé)任。甲方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)生提供安全。
二、接送：甲方按時(shí)接送學(xué)生，學(xué)生應(yīng)在托管班統(tǒng)一安排的地點(diǎn)等候。
三、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日；（備注：____）。
五、報(bào)酬及支付方式：托管費(fèi)每月元，乙方應(yīng)以負(fù)責(zé)的態(tài)度按時(shí)交納托管費(fèi)用，延期交納需經(jīng)甲方同意，否則甲方應(yīng)在合理期限內(nèi)通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權(quán)解除合同。
六、乙方要配合甲方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，教育學(xué)生遵守托管期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護(hù)，如學(xué)生不服從安排，不聽勸導(dǎo)一意孤行外出玩?；蜻M(jìn)行其他未約定的活動(dòng)的，甲方不承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。如學(xué)生帶有傳染性疾病，乙方需及時(shí)向甲方通報(bào)情況，甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)生病情做出合理處置或拒絕學(xué)生參加托管。
七、自己送來的學(xué)生在路上出兩安全事故甲方一律不承擔(dān)責(zé)任。
七、學(xué)生當(dāng)日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。
八、因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)護(hù)發(fā)生意外事故而致人身或者財(cái)產(chǎn)損失的，甲方已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，乙方不得向甲方提出賠償要求：
1、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；
2、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的；
3、其它意外因素造成的。
九、甲方有義務(wù)提供安全的條件，確保學(xué)生托管期間履行監(jiān)護(hù)義務(wù)。對(duì)因提供條件不當(dāng)、甲方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)或人身損害的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
十、合同解除。
1、乙方對(duì)甲方服務(wù)不滿意或因其他原因可協(xié)商解除本協(xié)議，其費(fèi)用按實(shí)際托管天數(shù)計(jì)算。
2、乙方不打招呼，擅自離校轉(zhuǎn)學(xué)，或者不再符合托管條件的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。在此期間發(fā)生的所有與被托管學(xué)生有關(guān)的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關(guān)。
十一、乙方要積極主動(dòng)地保持與甲方的聯(lián)系和配合，乙方如果發(fā)生住址、電話等聯(lián)系方式的變更應(yīng)該及時(shí)通知甲方。甲方也要將學(xué)生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學(xué)生的教育方案。
十二、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關(guān)規(guī)定處理。
甲方：_________乙方：_________。
日期：_________日期：_________
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下方案.
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
調(diào)查摸底---家長申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會(huì)，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的'實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十一
為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造良好的教育生態(tài)?，F(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案
學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展具體工作。
3、部門責(zé)任分工
充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。
4、服務(wù)時(shí)間
課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí)，冬季到17：45，夏季到18：15。
1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。
2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在課后時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。
3、加強(qiáng)日常管理?！罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！罢n后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。
2、保障措施
學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的一致好評(píng)。
科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂游戲、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十二
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》（阜教基〔20xx〕1號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如下實(shí)施方案：
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，高燦兼任辦公室主任，各級(jí)班主任成員。
1服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
3服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17：00，其它季節(jié)到17：30。
4服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。（1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。（2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的`圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
（3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
（1）調(diào)査摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
（2）家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。
（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
（5）重新組班。將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后；臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
（6）無縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到“臨時(shí)班”接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十三
參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參與愛好班，這部分學(xué)生偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等愛好班。
1、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室支配、衛(wèi)生、平安等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時(shí)服務(wù)有序的進(jìn)行。
2、堅(jiān)持自愿原則，學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿、家長托付、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參與課后服務(wù)協(xié)議書》。
3、每個(gè)班級(jí)有兩名任課老師進(jìn)行看班，以本班老師為主，一來便利管理，老師依據(jù)本班教學(xué)狀況，對(duì)學(xué)生可以進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)；二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4、結(jié)合學(xué)校各愛好班時(shí)間支配，敏捷機(jī)動(dòng)進(jìn)行類似走班制的課后延時(shí)服務(wù)，有愛好小組活動(dòng)的同學(xué)去參與愛好小組，當(dāng)天愛好小組沒有活動(dòng)的回到班級(jí)參與課后延時(shí)服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，愛好班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時(shí)服務(wù)期間，學(xué)校支配中層領(lǐng)導(dǎo)巡察，切實(shí)保障學(xué)生的平安，和服務(wù)質(zhì)量。
1、課程較為單一：看護(hù)老師均為本校老師，具有各項(xiàng)特長的專任老師特別少，課后延時(shí)服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職老師外，大部分學(xué)科開展愛好小組的意愿不大。
2、家長更情愿讓孩子參與做作業(yè)的課后延時(shí)服務(wù)，反而對(duì)于免費(fèi)的愛好班，家長報(bào)名意愿并不劇烈。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十四
我校認(rèn)真落實(shí)xx教育和xx局20xx年x月xx日關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后延后服務(wù)工作的通知要求，根據(jù)本校學(xué)生家長接送實(shí)際，措施得力，落實(shí)到位?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、制定方案、宣傳部署
我校在校學(xué)生人數(shù)xx人，共有xx人參與課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)生參與課后服務(wù)情況如下：參與課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，大部分學(xué)生周一至周五為看護(hù)時(shí)間，全校參與人數(shù)1075人左右，占參與課后延時(shí)服務(wù)86.9%;部分同學(xué)參加社團(tuán)，每天分別開展不同的社團(tuán)，共有17個(gè)社團(tuán)，包含音體美、科學(xué)、信息、心理。
1.學(xué)校組成由杜校長領(lǐng)導(dǎo)的小組，從任課，教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行全盤的考慮，讓課后延時(shí)服務(wù)有序的進(jìn)行。
2.同個(gè)班級(jí)超過30個(gè)人的優(yōu)先安排任課教師進(jìn)行看班，一來方便管理，二來符合家長的意愿，班級(jí)報(bào)名人數(shù)沒有滿30人的，則安排同一年段的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
3.結(jié)合學(xué)校各社團(tuán)的興趣的時(shí)間安排，靈活機(jī)動(dòng)進(jìn)行類似走班制的課后延時(shí)服務(wù)，有興趣小組活動(dòng)的去參加興趣小組，，當(dāng)天興趣小組沒有活動(dòng)的回到班級(jí)參加課后延時(shí)服務(wù)。
一是課程較為單一：看護(hù)教師均為本校班主任教師，具有各項(xiàng)特長的'專任教師非常少，課后延時(shí)服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一，大部分以看護(hù)為主，除了技能課的專職教師外，大部分主任學(xué)科開展興趣小組的意愿不大。
二是家長更愿意參加的是有班級(jí)看護(hù)的課后延時(shí)服務(wù)。
家長更愿意讓孩子參加看護(hù)的課后延時(shí)服務(wù)，有時(shí)間可以完成作業(yè)，反而對(duì)于興趣小組的，即使是免費(fèi)的，家長也不愿意報(bào)名。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十五
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
1.安全原則。
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則。
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間。
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（2）開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天一生。
小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書篇十六
小小課堂，包羅萬象。一節(jié)生動(dòng)具體的課堂教學(xué)，是展現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。其間教師的一言一行，都能折射出執(zhí)教者的基本素質(zhì)和執(zhí)教水平。學(xué)到了很多，感受很深，收獲很多，具體感受如下：
我感受最深的是選手們基本功都很扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力都很強(qiáng)，理論水平較高。每一位教師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。教師完全是站在學(xué)生的角度考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。
每一節(jié)課精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，每堂課都能結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心，實(shí)則有意，學(xué)生在較為親切自然的情境學(xué)習(xí)，興趣很濃。如第一節(jié)《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》，教師用課件自我介紹年齡32，身高1.75米，體重64.5公斤，體現(xiàn)了小數(shù)和整數(shù)的區(qū)別及小數(shù)產(chǎn)生的意義；情境都有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得鮮活起來，有利于激發(fā)學(xué)生的思考，既有效也具有合理性。利娟老師《最大公因數(shù)》課前給學(xué)生下發(fā)不同的號(hào)碼，在教學(xué)中教師說數(shù)讓拿到號(hào)碼是這個(gè)數(shù)的因數(shù)的起立，在無意中牽引到本節(jié)的內(nèi)容中，情境的創(chuàng)設(shè)既激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又為教學(xué)內(nèi)容提供了數(shù)據(jù)素材。
每一位老師都能讓學(xué)生獨(dú)立的去解決問題，教學(xué)中遇到一些稍復(fù)雜的問題,都讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦去解決.并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對(duì)于學(xué)生一時(shí)想不出來的問題，老師都能耐心的去啟發(fā)引導(dǎo)，突出教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體教學(xué)理念。但個(gè)人總體覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教師說的嫌多，引導(dǎo)得也太多。
感受最深的一堂課是金利老師《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，教師在講授完本節(jié)的重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)后，教師設(shè)計(jì)的判斷題讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并讓學(xué)生說說錯(cuò)在哪些地方，并解決了問題，使性質(zhì)中的同樣的數(shù)、同時(shí)以及0除外顯得琳琳直至。整個(gè)練習(xí)過程設(shè)計(jì)，由易難，螺旋上升，學(xué)生熱情不減。
金利執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》就體現(xiàn)這一點(diǎn)。由于商不變的性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)存在聯(lián)系，所以她的教學(xué)設(shè)計(jì)就采取了并列結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，步步深進(jìn)(原創(chuàng))，讓學(xué)生借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探求新知。
通過這次活動(dòng)，我深切的體會(huì)到新課程下的數(shù)學(xué)課堂更應(yīng)富有趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性，充滿生機(jī)和活力，涌動(dòng)生活的靈性，讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，激活他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索，敢于實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)。參加這次活動(dòng)雖然說不能立刻提高自己的教學(xué)水平，但至少在觀念上我感覺對(duì)自己是一次沖擊，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，可以在將來的工作中努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
“運(yùn)算關(guān)”，找出每個(gè)“關(guān)口”的知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)“關(guān)口”應(yīng)注意的地方，并在每個(gè)“關(guān)口”設(shè)有把關(guān)人員，學(xué)生每通過一關(guān)，給予鼓勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)到收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
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