在生活中，有許多我們沒有經歷過的事情，這也是我們需要關注的議題。一個完美的總結應該具備獨特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家收集的一些寫作經驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
暑期夏令營活動策劃篇一
根據市教育局文件通知精神，我校決定采取學生自愿參加的方式，組織初一-初三年級學生和部分教師參加市教育局主辦的暑期赴北京“我到北京上大學”和赴上海、南京、蘇州夏令營主題活動，為了確保此項活動安全順利開展，我們制定了以下安全措施:。
一、組織機構:。
組織領導:解培強石仁昌劉培范。
總帶隊:賈同斌。
帶隊教師:李傳寧李紀明宿惠陳豐郭啟民鄒玲孔慶松。
二、活動具體措施:。
1、開營前準備。
(1)帶隊老師要選拔身體素質好，遵守紀律、講文明、講道德，并有特長愛好的學生。
(2)帶隊老師要落實好本隊學生花名冊，家庭住址，身份證號，父母工作單位及電話號碼。
(3)帶隊老師要檢查學生生活用品:洗漱用具、水壺、本、筆、娛樂工具、雨具、換洗衣服(長袖、長褲與短袖、短褲、裙子);常用藥品(暈車藥、拉肚子藥、創(chuàng)可貼、中暑藥、感冒藥、消炎藥、退燒藥、燒傷藥等)。
(4)帶隊老師要負責管理好本隊學生的零花錢。
(5)帶隊老師要保證本組學生不掉隊、不落隊。
(6)學校團委將全體參與夏令營的師生分組，確定帶隊教師與小組長。組織全方位的培訓，進行整體集合與小隊分散的口令指揮，使參與夏令營活動的師生適應和遵守安全旅游規(guī)則與嚴密的組織紀律。
(7)7月5日由帶隊教師分別對所帶學生進行夏令營安全知識培訓。并下發(fā)調查表，簽訂安全責任書。
(8)7月7日早7點在學校門內集合。
2、汽車上。
(1)學生必須有秩序地上下車，按規(guī)定就位。
(2)任何學生在車上不準將頭、胳膊、身體伸出窗外。
(3)師生要嚴格遵守車上的一切規(guī)章制度，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不隨便開窗門，不許向窗外扔雜物，做文明旅客.....
(4)帶隊老師在汽車上要隨時關注學生，細致入微的照顧學生。
(5)倘若學生發(fā)生任何超出預料的不測，帶隊教師必須及時向帶隊領導匯報，做出相應的處理。
3、游覽參觀。
(1)每個學生必須嚴格遵守夏令營活動的紀律:不遲到、不早退、不掉隊、不中途離隊，有事必須向帶隊老師請假。
(2)行程活動中，每個學生要講文明，講禮貌，不罵人，不講粗話，互相謙讓，上下車時、就餐時、出入門時不爭不擠不搶，發(fā)揚團結友愛的集體主義精神。
(3)參觀游覽任何景點，師生不允許隨意離開集體，不允許隨便購物，不允許單獨行動，不允許在名勝古跡處亂寫亂畫，不得隨便亂扔垃圾，不得追逐打鬧。
(4)學生的一切活動都必須在帶隊老師的視線內。
(6)帶隊老師要隨時清點自己管理的學生人數及生活用品。
(7)各小組師生之間要互相關心、互相關照，體現(xiàn)團隊的和諧與合作意識。
4、住宿活動。
(1)帶隊老師必須細致、安全地安排好學生住宿，并認真做好夜間查鋪工作。
(2)要求學生每天要記好當天的旅游日記、成長報告。
(4)帶隊老師要及時總結本小組當天的活動情況，并根據出現(xiàn)的情況進行改進部署。
(5)師生入住旅館后，要遵守社會公德、愛護公共財物，不得擅自挪動或拿走旅館物品，損壞或亂接電器線路，弄臟床上用品，不得踢門。
5、閉營后工作。
(1)帶隊老師要及時清點學生人數及生活用品。
(2)帶隊老師要及時與學生家庭成員聯(lián)系，讓父母到指定地點接孩子回家。
三、注意事項:。
1、每個師生要嚴格遵守夏令營活動紀律，做到一切行動聽指揮。
2、每個學生要嚴格遵守交通法規(guī)，不許在機動車道上玩，不準闖紅燈。
3、在旅游景點和大街上，學生不能隨意購買劣質物品，必須購買紀念品時，應經帶隊老師批準，或由老師統(tǒng)一訂購，以防假貨及偽鈔。
4、任何學生不得脫離集體，進行私自個體活動。
5、不隨便跟生人走，以防走失。若掉隊請找民警，撥胸卡上的聯(lián)絡電話號碼。
6、見到外賓要有禮貌，不圍觀，不指手畫腳，不索取禮物。
7、全體學生必須佩戴統(tǒng)一發(fā)放的帽子、營服、營卡。
帶隊老師注意:。
上對教育局、學校負責;下對學生、家長負責;更要為自己的管理行為負責。
該干的不推諉。
把領導們沒想到的想出來。
把老師們沒看到的說出來。
把學生們沒做到的講出來。
把家長們沒點到的亮出來。
把旅行社沒盡到的責任義務提出來。
暑期夏令營活動策劃篇二
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的'同時認識自身潛能，增強自信心。
同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
三、夏令營主題。
健康運動陽光未來。
東街口營地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對象和名額。
5―12歲之間的小朋友。
七、營員條件。
2、有一定紀律性家長支持的。
八、活動時間。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）。
九、相關事項。
收費xx元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
暑期夏令營活動策劃篇三
山東魯能泰山足球學校攜手巴西圣保羅足球俱樂部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓練體驗和比賽交流平臺。
足球夢-球星夢—中國夢，圣保羅幫您夢想成真。
二、活動特色。
1、優(yōu)質課程：巴西圣保羅青訓專家精心指導足球訓練課。
2、精英云集：國內一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3、開闊眼界：豐富體驗式訓練生活的足跡覆蓋國內外。
4、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團結協(xié)作的足球正能量。
三、實施方案。
（一）夏令營苗子隊員選拔首選城市z。
青島、濟南、武漢、重慶、西安、大連等足球重點城市。
（二）選拔渠道。
1、魯能足校專職選材工作人員在國內各足球重點城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進行苗子隊員選拔。
2、國內各足球傳統(tǒng)項目學校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的苗子隊員。
3、“魯能杯”全國少兒足球邀請賽，大會選拔小組選拔的苗子隊員。
（三）參加夏令營隊員名額、年齡段。
參加魯能足校組織的夏令營隊員名額限為60名，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊員年齡為(20--20-)年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應年齡段梯隊的資格。
1、魯能足校夏令營時間：
20-年7月13日--7月19日?；顒觾热莅ㄗ闱虮荣?、參觀魯能基地、與庫卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營時間：
海外足球夏令營時間待定。夏令營活動內容包括參觀圣保羅青訓營，參觀莫倫比球場并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
（五）活動費用。
魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費用由魯能承擔。
暑期夏令營活動策劃篇四
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。
夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的'提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。
我運動我健康我快樂我陽光。
三、夏令營主題。
運動健康快樂陽光。
活動原則：以校為主、特色引領、多項發(fā)展。
四十鋪鎮(zhèn)元寶灣村小河邊樹林地。
五、主辦單位。
四十鋪中學團委。
六、參加對象和名額。
校團委兩人、信息處一人、工會一人、七、八年級各班團支部書記15人。共19人。
七、人員條件。
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀律性強，能得到家長的支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加。
八、活動時間。
20xx年六月中旬。（具體時間待定）。
九、活動流程以及活動設計。
（一）前期準備。
1、各班團支書開會討論，確定活動計劃。
2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束后刻盤留念。
3、負責準備活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行思想培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領隊人員和學生統(tǒng)一著裝。
6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東。
7、跟蹤攝影：李強。
（二）活動實施方案。
活動當天。
6：00―6：30校內早餐。
6：30―7：00集合，出發(fā)前的準備工作。
7：00―8：00步行至營地（保持隊形，口號統(tǒng)一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數四中；精誠團結、擁抱未來”待定）。
8：00―9：00營地準備工作搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。
9：00―10：30團隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋湯）。
10：30―11：00用餐（飯前唱事先準備好的歌曲，飯后一起洗餐具）。
集體拍照，所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1―2―3口令，當聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11：00―12：30游戲環(huán)節(jié)。
1、滾雪球（主要是團隊內的人員相互介紹）。
2、運水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎小禮品）。
3、筷子夾球。
每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）。
12：30―14：00文藝節(jié)目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）。
14：00―15：00場地水上娛樂游戲。
15：00―17：00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、
烤菜和青菜豆腐湯等）。
17：00―17：30收拾場地，總結同學們一天的表現(xiàn)，布置夏令營后感的一篇作文。
17：30―18：30清點人數，步行原路返回學校，中途不得回家。
十、安全注意事項。
1、到達目的地時要前有老師領隊，后有老師維持?；顒悠陂g，嚴禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。
2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據情況一切聽從老師指揮。
3、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！
十一、后期工作。
1、作文評選，好的在報欄宣傳。
2、記錄一天生活的影像u盤在一周里給學生、家長拷貝。
暑期夏令營活動策劃篇五
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經研究，-縣關工委、少工委、-縣青少年宮和-小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回-小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動對象及人數：
小學五年級學生，招收人數45人。
五、地點：-縣-小學及外出拓展訓練等。
六、課程安排：
1、國學經典。
2、弟子操。
3、學習力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓練、素質拓展。
七、活動保障措施：
（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
（4）每次學習活動之前都要檢查人數。
（5）經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。
（6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力）。
3、水杯（提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神）。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營活動策劃篇六
___初三學生迎來了20__中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給___區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
一、活動目的。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；
感受___優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考。
二、活動主題。
繽紛夏日，放飛夢想。
三、主辦單位。
___。
協(xié)辦單位：___。
四、活動對象。
池州市所有20__年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
五、活動時間。
20__年6月底。
六、活動形式及內容。
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如___景區(qū)—__河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
七、人力支持。
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障2—3人。
八、經費預算。
________。
九、預期效果及展望。
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
暑期夏令營活動策劃篇七
為貫徹落實國家體育總局20__(54)號文件精神，推動我市足球運動事業(yè)的全面發(fā)展，并為我市青少年兒童提供一個比賽、訓練、交流、展示的機會，活動中心決定組隊參加陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室、陜西省足球協(xié)會舉辦的青少年暑期足球夏令營活動，此次活動的具體實施方案如下：
一、成立足球夏令營活動領導小組。
責任領隊：
教練：師英果。
二、選拔隊員，前期訓練階段：（7月1日—7月10日）。
1、從學校足球興趣班選拔10名隊員。選拔條件為：必須是1999年1月1日以后出生的小學生。各科學習成績優(yōu)良，身體健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵規(guī)守紀，具有團隊合作精神，所選拔的隊員一定要遵循學生自愿、家長支持的原則。
3、統(tǒng)計隊員服裝號碼，配置服裝。
4、訓練時間：自7月10日開始，每天下午17：00——19：30進行訓練。
5、安康市體育場。
6、特別說明：每次訓練，學生必須按時到場，在訓練前由家長親自把孩子送到體育場交給教練老師，如果有事，必須在前十分鐘給教練老師打電話請假，并在第二天補辦請假手續(xù)；訓練結束時由家長親自到體育場從教練老師處接自己的孩子回家，如果家長在訓練結束是還未到，孩子必須有教練老師安排并盡快和家長取得聯(lián)系。得到家長回復，方可放孩子回家，孩子回家讓家長在第一時間給教練老師打電話告知:“確定自己已經安全到家，請老師放心”。
三、外出活動階段：（7月23日——7月28日）。
1、活動地點：商洛市丹鳳縣。
2、活動內容：比賽活動；足球知識講座與技能訓練；文藝活動與才藝展示。
四、注意事項：
1、參加夏令營活動的全體人員差旅費和服裝費由市活動中心負擔；用餐、住宿、市內交通、訓練、生活管理、文化學習、文藝演出、飲用水及參加活動相關費用由省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室承辦方負擔。個人洗漱用品、其他換洗衣服、演出道具、學習用品要自帶。
2、參加夏令營活動的全體人員須統(tǒng)一裝備：領隊著運動服；足球教練員著省足協(xié)配備的運動服裝；運動員穿著比賽服。比賽服胸前印全國青少年校園足球活動logo（標識）和所屬活動中心名稱，背后印“20__年陜西省青少年足球活動夏令營”字樣和號碼?；顒又行臑槊總€孩子提供一套足球服裝、膠底帆布足球鞋，足球襪。
暑期夏令營活動策劃篇八
1、教師準備：
a4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。
2、學生準備：
帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機（相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）。
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。
還有種夏令營是學術夏令營，同學們可以通過參加此類夏令營來選擇自己的未來學業(yè)方向，讓我們來看看這篇“”吧。
為增進國內高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時提前擇優(yōu)選拔20xx年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學生夏令營”活動。
一、活動時間：
30人左右
暑期夏令營活動策劃篇九
書
目錄：
一、野外夏令營活動背景與目的二、野外夏令營活動概況。
五、野外夏令營的贊助方案。
七、物資準備及資金預算。
八、結語。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動背景與目的夏令營系列是以提高學生綜合素質能力作為主題，帶給孩子們。
暑期夏令營活動策劃篇十
6．由于旅游活動的復雜性，所以參與對象定為7至14歲的.具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。
4．可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現(xiàn)雙贏。
（一）策劃線路一。
長江天下壯，母親天下美。
壯美的三峽，神秘的野人。
關心長江，保護母親河。
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩。
中國最年輕的直轄市。
感受中國動力心臟是怎樣跳動的。
到世界電都充電，增添學習動力。
動力之都，動感十足。
d1：出發(fā)前在深圳舉行開營儀式（不陪同前往的家長可以來此送行）：
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話。
3、授營旗。
4、編隊、選隊長。
5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽。
6、主持人對營員提出活動及安全要求。
7、開營儀式結束。
【范例】。
一活動背景：
為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校。
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）。
（六）參加對象：xx市中小學生為主。
（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校。
（九）活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用。
暑期夏令營活動策劃篇十一
活動性質。
非贏利性、公益性、以中華傳統(tǒng)文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營。
活動目的。
為方便大家學x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益，武術，歌曲，手語及傳統(tǒng)國學教育、經典誦讀、文明禮儀、德育動漫等課程。讓大家在健康愉快的學x環(huán)境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。
短短一個假期，就可獲得滿滿收獲，幫助我們開啟內在孝心，培養(yǎng)良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學們一起在快樂的學x、交流中，度過一個美好的暑期！
活動時間。
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。
活動地點。
主辦單位。
__市中華傳統(tǒng)文化研究會、
活動主持。
招生對象。
以__地區(qū)為主的中學生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規(guī)章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無緣參加我們的國學夏令營，我們深感無奈。
報名方式。
可下載附后的表格，填寫后，發(fā)至郵件或寄信、傳真皆可；__市中華傳統(tǒng)文化研究會會員可直接將報名表交給辦公室__老師。
暑期夏令營活動策劃篇十二
二、交通工具。
--省中國旅行社客運大巴（簽訂安全運行協(xié)議、購買好學生責任保險）。
三、安全措施及活動要求。
1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c--省中國旅行社聯(lián)系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯(lián)系，確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在-日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發(fā)告家長書，在-日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、-日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日，出發(fā)前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5、相關教育要求：
（1）紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊；各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊；按指定時間和地點活動、休息、上車。
（2）文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W習筆記，學得認真、玩得盡心。
（3）團結友愛：發(fā)揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
（4）愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
（5）講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只（要暈車的學生上車前請做好防暈措施），允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
（6）注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西；管理好個人的隨帶錢物和衣服；途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯(lián)系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
暑期夏令營活動策劃篇十三
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
第二種方式，支付適當的廣告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺必須的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的必須比例，報名人數多，給電視臺名額也多?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數支付必須的獎勵。
4、和社區(qū)合作：選取一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)必須的報名優(yōu)惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠通過帶給戶外教學的幫忙，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例。
2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭。
3、活動結束后，贈送父母一張免費咨詢卡，能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。
暑期夏令營活動策劃篇十四
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或學習內容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導師講述他們的學習經歷。
參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府。
參觀或學習內容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法。
參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷。
參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或學習內容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或學習內容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或學習內容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光。
參觀或學習內容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或學習內容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或學習內容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡。
參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或學習內容：領取紀念品。
暑期夏令營活動策劃篇十五
上午：
智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。
下午：
健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示。
上午：
舌尖上的xx。在餐廳里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：
先看電影然后總結表彰大會，頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
xx國際學校。
暑期夏令營活動策劃篇十六
1、時間，地點：7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。
1、參與人數：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：1380元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。
5、報名渠道：課程顧問處。
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
2、“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等。
3、“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護。
教學部。
1、課程教師安排：外教一名、中教一名。
2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的.學員，push本校學員積極參與。
3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。
4、“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
暑期夏令營活動策劃篇十七
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13:00。
二、活動意義。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確?；顒禹樌?、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設置、選手登記、結果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內務設置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽。”若判定不合格，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準備救援。
4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。
3、根據答題正確數量排名，前6名的家庭領取獎品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
暑期夏令營活動策劃篇十八
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：校長成員：各班班主任。
學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的.，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與生活廣場的溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——生活廣場的溜冰場。
7月10——7月30日。
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
4、“探秘，愛我”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
暑期夏令營活動策劃篇十九
夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的`全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運動、陽、光未來。
營地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）。
收費x元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團隊合作。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天。
生存體驗。
賣過期報紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動漫樂園。
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天。
閉營儀式。
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
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