如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見(jiàn)解。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
兒童做家務(wù)心得篇一
這次寒假，學(xué)校又布置了一些作業(yè)。其中，就有做家務(wù)活的體會(huì)一篇。要說(shuō)這家務(wù)活，我可是相當(dāng)?shù)牟皇煜?，平時(shí)的家務(wù)活都是我的媽媽做的，雖然我會(huì)做，但是不愿做。所以變的懶惰起來(lái)。今天被激將法一激，便主動(dòng)包了家務(wù)活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當(dāng)樂(lè)意，可現(xiàn)在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話(huà)一出口，我就后悔了，可夸下的?？谟植荒苁栈?，只能硬著頭皮上了。
我先到衛(wèi)生間打水。開(kāi)了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點(diǎn)起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來(lái)不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒(méi)碰到水面，那專(zhuān)屬于冰的寒氣己經(jīng)沁人心肺，水的寒氣直沖面門(mén)，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進(jìn)水中，頓時(shí)手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)運(yùn)動(dòng)員一般，后腳發(fā)力，重心向前，來(lái)來(lái)去去一趟一趟。偶后我發(fā)現(xiàn)腰發(fā)酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動(dòng)真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們?nèi)胰舜蠹业陌謰尀榱撕⒆拥纳钤撚卸嗫喽嗬郯。?/p>
唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。
讓我們?nèi)胰讼騻ゴ蟮膭趧?dòng)者致敬！
兒童做家務(wù)心得篇二
家務(wù)是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，而兒童分擔(dān)家務(wù)更是培養(yǎng)他們責(zé)任感和獨(dú)立性的有效途徑。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我積極參與家務(wù)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我將分享關(guān)于兒童分擔(dān)家務(wù)的心得體會(huì)，希望能鼓勵(lì)更多的孩子投入到家務(wù)中，共同承擔(dān)責(zé)任。
首先，我認(rèn)識(shí)到分擔(dān)家務(wù)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，父母為我們付出了很多，為了讓他們能夠更好地放松和休息，我們應(yīng)該主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)。例如，我會(huì)幫助洗碗、整理房間和清潔衛(wèi)生間等日常家務(wù)。通過(guò)參與家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力和觀察力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸理解到父母為我們的付出是無(wú)私的，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。
其次，兒童分擔(dān)家務(wù)培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和自理能力。通過(guò)自己動(dòng)手做家務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何管理和組織時(shí)間，學(xué)會(huì)了如何處理各種瑣碎的事務(wù)。比如，我要合理安排時(shí)間，先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再進(jìn)行家務(wù)，確保自己有足夠的時(shí)間休息和娛樂(lè)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何處理事務(wù)的優(yōu)先級(jí)，比如優(yōu)先整理房間，再去做其他家務(wù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我的獨(dú)立性和自理能力得到了全面的提升，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活的各種挑戰(zhàn)。
第三，兒童分擔(dān)家務(wù)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。家庭是一個(gè)小團(tuán)體，每個(gè)人都應(yīng)該在其中扮演不同的角色和責(zé)任。作為一個(gè)成員，我應(yīng)該和其他家庭成員密切合作，共同分擔(dān)家務(wù)。例如，我和弟弟會(huì)在洗碗時(shí)一起合作，一個(gè)洗盤(pán)子，一個(gè)洗碗筷，既提高了效率，又增強(qiáng)了我們之間的親密感。在家庭中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使家庭和諧、溫馨。通過(guò)兒童分擔(dān)家務(wù)，我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了充分的鍛煉和培養(yǎng)。
第四，兒童分擔(dān)家務(wù)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致觀察力。每一項(xiàng)家務(wù)都需要耐心和細(xì)致的態(tài)度來(lái)完成。例如，洗碗時(shí)，我們要用心清洗每一個(gè)餐具，保證其干凈衛(wèi)生。又如，打掃房間時(shí)，我們要細(xì)致地擦拭每一個(gè)角落，使房間煥然一新。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)所忽視的小細(xì)節(jié)。這種耐心和細(xì)致觀察的能力將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地處理事務(wù)，提高工作效率。
最后，兒童分擔(dān)家務(wù)讓我意識(shí)到了生活與勞動(dòng)的關(guān)系。從小，我們就被告知?jiǎng)趧?dòng)是美德，勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和成功的必經(jīng)之路。分擔(dān)家務(wù)讓我切身感受到了勞動(dòng)的辛苦和美好。每一次完成家務(wù)，我都會(huì)感到滿(mǎn)足和自豪，因?yàn)槲抑雷约簽榧彝プ龀隽素暙I(xiàn)。這種體會(huì)讓我明白了生活與勞動(dòng)的關(guān)系，從而更加珍惜生活中的一切。我相信，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)的兒童將會(huì)擁有更加積極向上的生活態(tài)度，更加堅(jiān)韌不拔的追求目標(biāo)的品質(zhì)。
總而言之，兒童分擔(dān)家務(wù)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它不僅培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和獨(dú)立性，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、耐心和細(xì)致觀察力。與此同時(shí)，通過(guò)兒童分擔(dān)家務(wù)，我們還能夠深刻地理解生活與勞動(dòng)的關(guān)系，更好地為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我鼓勵(lì)更多的孩子積極參與家務(wù)，從中收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。
兒童做家務(wù)心得篇三
家務(wù)是每個(gè)家庭都離不開(kāi)的一部分，而兒童分擔(dān)家務(wù)則是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和獨(dú)立性的重要途徑。通過(guò)參與家務(wù)，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到如何照顧自己，還能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，參與家務(wù)不僅讓我感受到自己的成長(zhǎng)，還讓我明白了家庭的重要性。下面將從我每天做家務(wù)的體會(huì)感受、與家人合作的樂(lè)趣、責(zé)任感的提升以及與他人分享的喜悅等四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎谊P(guān)于兒童分擔(dān)家務(wù)的心得體會(huì)。
首先，每天做家務(wù)給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感受。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，家務(wù)讓我有機(jī)會(huì)暫時(shí)抽離，享受獨(dú)處時(shí)光。尤其是在整理書(shū)桌的過(guò)程中，我會(huì)讓思緒慢慢平靜下來(lái)，思考今天的學(xué)習(xí)成果以及明天的目標(biāo)。此外，做家務(wù)還讓我懂得珍惜每一樣家具和家電。當(dāng)我親手打掃并維護(hù)家里的衛(wèi)生時(shí)，我開(kāi)始更加注意到家具的保存和家電的正確使用方法。在整理家庭物品時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何合理利用空間，擺放物品更加整齊有序。這些體會(huì)讓我明白，家務(wù)不僅是給家人營(yíng)造一個(gè)溫馨的家，而且也是鍛煉自己的一個(gè)過(guò)程。
其次，與家人合作做家務(wù)有著獨(dú)特的樂(lè)趣。平常學(xué)習(xí)生活中，大家各忙各的，很少有機(jī)會(huì)和父母一起合作。而在做家務(wù)的過(guò)程中，我們可以一起制定計(jì)劃，分工合作，共同完成家務(wù)。從刷碗到掃地，大人和孩子們一起相互配合，互相幫助。在合作的過(guò)程中，我們不僅能夠建立起親密的家庭關(guān)系，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。每當(dāng)家務(wù)完成后，我們會(huì)坐下來(lái)聊天，共同慶祝我們的努力。這種親密和歡樂(lè)的氛圍讓我覺(jué)得家庭是一個(gè)溫暖的港灣，我愿意回到這里去。
第三，參與家務(wù)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。每當(dāng)我承擔(dān)起家務(wù)的責(zé)任時(shí)，我明白自己的行動(dòng)將會(huì)對(duì)整個(gè)家庭產(chǎn)生影響。尤其是在媽媽不在家的時(shí)候，我必須更加主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，照顧弟弟妹妹。這時(shí)候，我明白了自己不僅是家庭的一員，更是家人依賴(lài)的一支力量。在家務(wù)中，我會(huì)要求自己認(rèn)真細(xì)致地完成每一個(gè)任務(wù)，不辜負(fù)父母的期望。這種責(zé)任感不僅在家庭中表現(xiàn)出來(lái)，在學(xué)校和社交圈都對(duì)我有很大的影響。我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并約束自己要做到最好。
最后，與他人分享家務(wù)的快樂(lè)也是我得到的一種喜悅。有時(shí)候，我和朋友們?cè)谝黄鹱黾覄?wù)，我們會(huì)一起打掃公共區(qū)域，整理書(shū)架和洗衣服。雖然這些事情看起來(lái)很枯燥，但我們?cè)谝黄鸷献鲿r(shí)卻有很多樂(lè)趣。我們通過(guò)分工合作，不但在完成家務(wù)的同時(shí)也增進(jìn)了友誼。與朋友分享家務(wù)的快樂(lè)，使我明白了家務(wù)也可以成為社交的一種方式。
總的來(lái)說(shuō)，兒童分擔(dān)家務(wù)讓我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)、與家人合作的樂(lè)趣、責(zé)任感的提升以及與他人分享的喜悅。通過(guò)參與家務(wù)，我懂得了獨(dú)立管理自己的生活，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。家務(wù)不再是負(fù)擔(dān)，而是成長(zhǎng)的象征。我會(huì)一直堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)，讓家庭更加和諧溫暖。
兒童做家務(wù)心得篇四
大家在做家務(wù)的過(guò)程中得出過(guò)什么樣的心得呢？下面就隨小編一起去閱讀做家務(wù)的心得，相信能帶給大家啟發(fā)。
星期天，爸爸、媽媽有事外出了，只有我一個(gè)人在家。作業(yè)做完后，我便坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)有我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，看了一會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想：“唉，干點(diǎn)兒什么好呢？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然覺(jué)得眼前一亮：“對(duì)，幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)都是媽媽清理臥室，多辛苦呀！今天，我來(lái)負(fù)責(zé)，分擔(dān)一點(diǎn)兒媽媽的辛苦，一定要給媽媽一個(gè)驚喜?！?/p>
說(shuō)干就干，我首先來(lái)到我的臥室，看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，我就開(kāi)始疊被子。可是，無(wú)論怎么疊都疊不出形狀來(lái)。我想：“疊被子看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀！”我仔細(xì)回憶媽媽疊被子的過(guò)程，邊回憶邊模仿著疊起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠(yuǎn)看就像一塊七彩的豆腐，有棱有角。疊完被子，我開(kāi)始清理書(shū)包，為明天上學(xué)作準(zhǔn)備，我把文具盒和要學(xué)的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)書(shū)包，然后把床上的書(shū)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，整整齊齊地放進(jìn)我的可愛(ài)小熊書(shū)包里。這時(shí)我又看見(jiàn)地上有一些紙片，我立即拿來(lái)掃把和撮箕，使勁地掃，誰(shuí)知紙片到處飛舞。我想：“咦！怎么回事？哦！可能是動(dòng)作太重了，用勁輕一點(diǎn)肯定可以?！蔽矣帜闷饞甙演p輕一掃，紙片果然很聽(tīng)話(huà)地被掃進(jìn)了撮箕，進(jìn)過(guò)努力，終于把可惡的臟東西給清理了。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵，于是我拿來(lái)干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會(huì)好些?！蔽业较词珠g把毛巾打濕又?jǐn)Q干，再一擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快，桌子被我擦得干干凈凈，還可以照得見(jiàn)人影呢！
中午，爸爸、媽媽回來(lái)了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮螅瑡寢尡鹞矣H了又親，高興地對(duì)我說(shuō)：“我的小皇帝怎么變得不一樣了！”爸爸看著我欣慰地笑了笑：“是呀，一個(gè)下午的時(shí)間而已就變了一個(gè)人了，是不是吃了哪種魔力神藥呀？快告訴我們吧！”
吃完媽媽做的可口午飯，我的精神又來(lái)了！
首先，我開(kāi)展第一個(gè)項(xiàng)目：我把衣服放入洗衣機(jī)，然后倒了一點(diǎn)洗衣粉和洗衣液，按下按鈕，讓洗衣機(jī)為我代勞。緊接著，我來(lái)到臥室，看到的只有一堆“廢品”——沒(méi)整理的被子，看到這些，我不由得深深“贊嘆”：“難怪三更半夜在做家務(wù)，原來(lái)呀！”說(shuō)完，我就一躍而起，跳到了床上，“整頓”起這些“廢品”。“整理完了！”我深深吸了一口氣，拍拍手吃力地說(shuō)。
整理好床上用品，又開(kāi)始擦洗家里的桌子、柜子等。我先從衛(wèi)生間里“掏”出一塊抹布，把它打濕接著擰干。接下來(lái)的動(dòng)作就是擦洗了。我先從桌子“出發(fā)”，正想擦?xí)r，左看看右看看，看來(lái)看去一點(diǎn)也沒(méi)臟，就決定不擦了。那，再?gòu)哪某霭l(fā)呢？我左走走右走走，靈機(jī)一動(dòng)，“反正都很干凈，干脆，第二項(xiàng)目就取消吧。不要為了完成做家務(wù)的任務(wù)而做家務(wù)啊?！蔽壹傺b謙虛地說(shuō)道。
第二項(xiàng)目取消了，自然也就第三項(xiàng)了。第三項(xiàng)是拖地板，我拿出拖把就像猛虎似的開(kāi)始拖起來(lái)。您看，地板上好臟呀，都是油膩膩的灰塵和污垢，我拖完了一遍又一遍，看了看，干凈極了，到這時(shí)我才停下。
地板拖好了，我覺(jué)得非常疲倦，就躺在床上靜靜的入睡，慢慢地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……因?yàn)閯趧?dòng)辛苦并快樂(lè)著！
今年寒假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務(wù)。
每一天早晨，吃過(guò)早飯，我和母親就分工，開(kāi)始了一天的家務(wù)。母親整理廚房，我整理臥室。將整個(gè)臥室打掃一遍，直到?jīng)]有灰塵。有時(shí)候我們也換主角，每一天都這樣感覺(jué)很是開(kāi)心，也很充實(shí)。
放假這段時(shí)光下了多次雪，由于父親上班，因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經(jīng)五十歲的人了，體力明顯不如以前，掃雪的時(shí)候，我讓母親用鍬，而我則是將雪從院子里運(yùn)到外面。這樣母親能夠省很多的力氣。
從這些小事上方我也看出了，母親老了，頭上也有了許多白發(fā)，不再是當(dāng)年的那個(gè)渾身氣力的母親了?？粗赣H的皺紋，我的心酸了，多想此刻就能給母親最好的生活，不再讓她受苦了，為了我上學(xué)。母親沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服，更沒(méi)有說(shuō)想吃什么就買(mǎi)什么，她將錢(qián)都攢了起來(lái)，就是能讓我在學(xué)校不用那么緊張。我想也只有父母會(huì)為兒女想得如此周到吧。
我還有一年的時(shí)光就要工作了，這也意味著，母親不用再為我操心了。
當(dāng)我放假回家的第一件事就是把我得的證書(shū)和獎(jiǎng)狀都拿給母親，母親看了，笑了。我明白這個(gè)笑代表著她的女兒沒(méi)有給她丟臉。我沒(méi)有讓她操心。
剩余的這一年，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，將自我變得更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也為了我母親和父親，我會(huì)讓他們過(guò)上快樂(lè)的生活！
有人說(shuō)父親是山，母親是水，我總覺(jué)得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水!山山水水一向保護(hù)和養(yǎng)育著我們，此刻的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，總比什么都不做的好。
其實(shí)，幫忙父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì)，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)最少自我心里就應(yīng)心存感恩，體會(huì)到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái)，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)做到老有所養(yǎng)。因?yàn)?，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不?huì)背叛的最好朋友。絕大多數(shù)狀況下，父母是唯一能夠不顧一切幫忙兒女的人。因?yàn)楦改傅膼?ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)!
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，細(xì)繪著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自我的兒女嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我，點(diǎn)亮著他人。平時(shí)，您能夠不承認(rèn)自我的父母，甚至您們之間的關(guān)系能夠是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和您牢牢的纏在一齊，而且您心里很清楚，無(wú)論發(fā)生什么狀況，他們就是您的父母。
在自我家做家務(wù)的時(shí)候，最應(yīng)注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓您，而是您讓自我去做。真實(shí)，就是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝，沒(méi)有任何虛假的東西。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為您付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。您是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開(kāi)始一天一天多了起來(lái)。感恩需要您用心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。所以，我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時(shí)候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時(shí)光，總起來(lái)說(shuō)，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫忙爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說(shuō)的話(huà)“回家以后，必須要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我必須要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，必須要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自我看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書(shū)房，逃命一般的出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到媽媽的臥室，為了讓媽媽的臥室十分干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的臥室里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，最后拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分灰心。時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得開(kāi)心，我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的臥室拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的臥室里噴了幾下，臥室里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自我的臥室是那么干凈，那樣清香，情緒也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，此刻全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原先媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的。“可憐天下父母心啊?！蔽疫@作兒子的心里樂(lè)開(kāi)了花。
兒童做家務(wù)心得篇五
家務(wù)專(zhuān)指家中日常勞動(dòng)。家中的家務(wù)事基本都是由大人完成的，要鍛煉小孩子的動(dòng)手能力就要讓孩子慢慢接觸家務(wù)事。下面我們來(lái)看一下關(guān)于做家務(wù)的心得吧。
臨近春節(jié)了，家家戶(hù)戶(hù)都在大搞衛(wèi)生，媽媽也不例外。趁著休息的時(shí)間，準(zhǔn)備把家里的窗戶(hù)玻璃里里外外的擦一遍。我自告奮勇要幫媽媽擦外面的玻璃，媽媽非常高興，并一再叮囑我要注意安全。
開(kāi)始擦玻璃了，媽媽首先端來(lái)一盆干凈的水，拿來(lái)幾塊干凈的抹布和幾張廢報(bào)紙。我站在外面的防盜窗欄桿上和媽媽面對(duì)面擦起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，先用濕毛巾把玻璃和框架上的灰塵和污垢擦一遍，然后再沾些水把玻璃表面弄濕，再用報(bào)紙團(tuán)使勁擦，一直擦到非常透明的時(shí)候就好了。
外面寒風(fēng)刺骨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊拿來(lái)一件厚衣服讓我穿上，并問(wèn)我是否能堅(jiān)持住。為了把玻璃擦干凈，有時(shí)一塊污垢要上上下下、反反復(fù)復(fù)擦上幾分鐘才能擦掉，但是為了把玻璃擦干凈，我不厭其煩一塊一塊的擦著。窗外寒風(fēng)刺骨，吹在我的臉上就像針刺在臉上似的。
擦了一個(gè)窗戶(hù)之后，胳膊酸酸的，我有點(diǎn)想放棄。但看到媽媽不停地?fù)Q水、為我投抹布、遞報(bào)紙忙碌的身影，我又當(dāng)起了媽媽的小助手。在我的堅(jiān)持和媽媽的鼓勵(lì)下，我和媽媽利用一個(gè)上午的時(shí)間，一鼓作氣擦完了家中的三個(gè)大窗戶(hù)。
看著一塵不染透明的玻璃，我心里激動(dòng)極了。想想平時(shí)都是媽媽一人忙里忙外，今天也有我的一份功勞，我心里美滋滋的。擦玻璃只是家務(wù)活中平平常常的一件事，但是我卻從中體會(huì)到父母的艱辛。作為家中的一員，我決定，在力所能及的情況下，要幫父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸媽那么累！因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到：做家務(wù)不但可以培養(yǎng)我吃苦耐勞的性格，還可以增加我克服困難的勇氣和決心，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種很大的鍛煉，會(huì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
每一天，媽媽下班后日夜的在家里做家務(wù)，我以前都不會(huì)打掃家里，現(xiàn)在我漸漸的知道媽媽的辛苦，所以，已長(zhǎng)大些的我，也要幫辛苦的媽媽做家務(wù)。
每天爸媽都要上班，家里就剩下我和姐姐，我們?cè)诩叶紩?huì)想到每天都要上班的爸爸媽媽?zhuān)运麄儾辉诘臅r(shí)候，我們就會(huì)幫植物澆水以及刷爸爸媽媽的洗臉盆，這樣就可以幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)，也讓他們更輕松。
有時(shí)候，我也會(huì)幫忙拖地，我會(huì)用我的拖地秘技來(lái)拖地，那招拖地秘技除了我，別人都不會(huì)使用，秘技的名稱(chēng)就叫“旋風(fēng)拖地法”，這一招都可以把家里每個(gè)角落打掃得一干二凈，所以，媽媽回家時(shí)，就會(huì)問(wèn)我：“你是怎么拖的？真干凈呀！”所以這讓我很得意。
因?yàn)閶寢屆刻於夹量嗟淖龊枚嗉覄?wù)，我和姐姐知道做家務(wù)的辛苦，所以我和姐姐就一個(gè)月選一天當(dāng)“媽媽放松日”，我們也讓媽媽在這一天快樂(lè)的放松，所以我們就讓媽媽去休息睡覺(jué)，我們姐弟就一個(gè)掃地，一個(gè)洗碗，我們想如果像這樣分工合作的打掃，一定可以把家里掃得一塵不染。
我常常幫媽媽做家務(wù)后，也了解到做家務(wù)并不無(wú)聊，反而很有趣，也可以讓媽媽的母親節(jié)過(guò)得更有光彩，而且做家務(wù)就是為家人貢獻(xiàn)呢！
做家務(wù)是全家人的事，也是我每天的功課之一。每天我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)榧覄?wù)并不只是媽媽要做的事，大家一起來(lái)幫忙分工合作才能快一點(diǎn)結(jié)束。
我喜歡幫媽媽澆花，因?yàn)榭梢宰屑?xì)地看花園中不可思議的花、草、樹(shù)木，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的動(dòng)物或植物，像是花仙子蝴蝶、武士螳螂、瘦瘦的蚯蚓、肥肥的毛毛蟲(chóng)，應(yīng)有盡有，有時(shí)還可以邊做事邊玩。
幫媽媽洗碗也不錯(cuò)，夏天的時(shí)候二只手泡在水中真舒服，可以借著洗碗站在洗碗槽前玩水玩?zhèn)€痛快，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，只要小心不要把碗打破就好。
一樣，我也有我不喜歡做的家務(wù)，我最討厭整理房間了，滿(mǎn)滿(mǎn)的東西都不知道從什么地方開(kāi)始，要移來(lái)移去好幾次才能夠排整齊，我想只要是整理的東西我都不喜歡，因?yàn)閷?shí)在是太麻煩了。
不過(guò)整理亂七八糟的房間，有時(shí)還會(huì)有意想不到的收獲。有時(shí)在整理的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)以前不見(jiàn)了的寶貝，有一些還找了很久都找不著的東西，真是天上掉下來(lái)的禮物，太好了！真是老天爺鼓勵(lì)我有認(rèn)真做家務(wù)。
做家務(wù)不但可以把家里變整齊，還可以邊做邊玩、邊做邊聽(tīng)音樂(lè)，也可以把做家務(wù)當(dāng)作運(yùn)動(dòng)來(lái)練練身體，所以要幫媽媽多做家務(wù)。
兒童做家務(wù)心得篇六
寒假開(kāi)始的時(shí)候，我得了感冒，在醫(yī)院住了四天，身體很虛弱，所以整個(gè)寒假我都沒(méi)有做家務(wù)勞動(dòng)。最近，我身體恢復(fù)了，可以像以前那樣活蹦亂跳了，于是，我打算幫爸爸我的媽媽做些家務(wù)勞動(dòng)。前天，我興奮的到了很晚也沒(méi)有睡著，因?yàn)榈诙煳乙煤玫厥帐拔业?房間，最重要的是給爸爸做早餐，所以很晚了才睡著。
第二天，我比前幾天早早的就起床了，看見(jiàn)爸爸還在睡覺(jué)，便叫醒了他。一邊叫一邊說(shuō)：“快起來(lái)，爸爸，我給你做早飯呀！”爸爸一邊起一邊說(shuō)：“好啊，你去刷牙。”于是，我跑到衛(wèi)生間里，刷起牙來(lái)。刷完牙后，我回來(lái)看，爸爸沒(méi)穿好衣服，不知是我快了，還是爸爸慢了？爸爸也刷完牙后，我便給他做起早餐來(lái)。
我們?nèi)胰私裉斓脑绮褪侨髦魏团Ｄ?。我先做三明治。首先煎雞蛋，煎雞蛋我害怕油濺到我身上，所以我在爸爸的幫助下煎雞蛋。首先打開(kāi)火，坐上鍋，把鍋燒熱，再在鍋里面倒入一點(diǎn)油，把雞蛋打破，放進(jìn)鍋里慢慢煎，再放上鹽，翻個(gè)面，煎到金黃色的時(shí)候就成了。啊，煎雞蛋做好了！然后我拿出兩片面包片，將草莓醬均勻地抹在面包上，放上生菜，再放上雞蛋，再在雞蛋上抹一層草莓醬，上面再放上一片面包，啊，美味可口的三明治就大功告成了！我趕忙又熱了牛奶，急不可耐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)品嘗，看看好不好吃?！卑职忠豢谝氯?，說(shuō)：“哇，又香又軟，真好吃，不愧是我的女兒，天才呀！”
我們?nèi)胰顺酝暝绮秃螅沂掌鸱块g來(lái)。我的垃圾桶像一個(gè)蛋糕，蛋糕上面的幾顆星星像一只只眼睛，還有一顆紅色的星星像一只小嘴，仿佛在說(shuō)：“我餓了，我餓了，快點(diǎn)給我吃飯吧?！钡案饫胺路鹪谡f(shuō)的“飯”就是廢紙，我把廢紙和雜物扔進(jìn)了蛋糕垃圾桶里，我把我的文具放進(jìn)了它們舒舒服服的“家”文具盒里，把看過(guò)的書(shū)放進(jìn)了書(shū)架上，把玩具收進(jìn)了玩具框里。我做完后已經(jīng)筋疲力盡了。
我看著干凈的書(shū)桌，心里非常溫暖，我在這書(shū)桌上，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，心情格外愉快。
我覺(jué)得干家務(wù)非常有意義，可以幫爸爸我的媽媽減輕有些家務(wù)，還可以鍛煉自己，以后我要多做家務(wù)勞動(dòng)。
兒童做家務(wù)心得篇七
兒童做家務(wù)是每個(gè)家庭都不能避免的話(huà)題。從古至今，家長(zhǎng)們都需要引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)做家務(wù)事。這項(xiàng)基本的生活技能，既有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力，也能減輕父母的負(fù)擔(dān)。但是，實(shí)際操作中，兒童做家務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要家長(zhǎng)們花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。本文將分享我和孩子一起探索兒童做家務(wù)的過(guò)程中，獲得的心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)事的分配。
在我們家，家務(wù)事的分配比較簡(jiǎn)單。我們會(huì)在周末或者是放假的時(shí)候，讓孩子幫忙打掃衛(wèi)生和洗衣服等。因?yàn)楹⒆拥哪挲g較小，我們通常會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，比如清洗廚房或者擺放整齊洗過(guò)的衣服。根據(jù)孩子的性格和能力不同，我們?cè)O(shè)定了相應(yīng)的分配標(biāo)準(zhǔn)。比如，我們會(huì)允許女兒幫忙泡茶、擺放桌椅，而不會(huì)要求男孩幫忙搬重物或者煮飯等。因此，在家務(wù)事的分配上，我們需要將孩子的個(gè)性和能力考慮在內(nèi)，既能夠讓他們有所貢獻(xiàn)，又能夠保障他們的安全和健康。
第三段：家務(wù)事的積極意義。
兒童做家務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的積極意義。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力，讓孩子逐漸領(lǐng)會(huì)生活中的責(zé)任與義務(wù)。這可以讓孩子逐漸形成積極健康的人生態(tài)度，對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心。其次，它能夠提高孩子的社交和交際能力，讓孩子懂得和人相處的技巧和方式。這種能力在孩子長(zhǎng)大后會(huì)非常關(guān)鍵，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種不同的人際關(guān)系，更好地與人相處。最后，它能夠讓孩子變得更加勤奮和自立。通過(guò)自己的努力完成家務(wù)事，能夠讓孩子增強(qiáng)自信心，成為一個(gè)更加能夠獨(dú)立生存和承擔(dān)責(zé)任的人。
第四段：家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過(guò)程。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)師。在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要掌握一些方法和技巧。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間和空間，等待孩子自愿表現(xiàn)出做家務(wù)的積極性。這需要家長(zhǎng)在平時(shí)中做好一些示范和引導(dǎo)工作，讓孩子了解家務(wù)的意義和好處。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情感變化，幫助孩子找出困難和不足，并及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。在家務(wù)事中，家長(zhǎng)應(yīng)該在保證孩子安全和健康的前提下，適度給予孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)。最后，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)孩子完成家務(wù)事后，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的努力和成績(jī)，讓孩子有成就感和自信心。
第五段：結(jié)尾。
培養(yǎng)孩子做家務(wù)是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的個(gè)性和成長(zhǎng)需要，讓孩子逐漸掌握家務(wù)技能，養(yǎng)成良好的家庭責(zé)任感。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程中了解孩子的需求和思維方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系。所以，讓孩子做家務(wù)，既能夠培養(yǎng)孩子的自我管理和社交能力，也能夠增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。讓我們一起探索這條通向成長(zhǎng)和幸福的道路吧！
兒童做家務(wù)心得篇八
每個(gè)人做家務(wù)都是有著不一樣的感受，有些也是特別的。下面是小編為大家整理的關(guān)于做家務(wù)的心得，歡迎大家的閱讀。
“叮鈴鈴，丁鈴鈴。”鬧鐘響了。沒(méi)等我睜開(kāi)眼，老爸就把我從溫暖的被子里拽了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天該大掃除了，以前都是我和你老媽在做家務(wù)，現(xiàn)在你也該學(xué)著干一點(diǎn)了?！蔽宜坌殊斓淖似饋?lái)，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯后，老爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，開(kāi)始行動(dòng)了?！?/p>
首先，我在碗里放入一點(diǎn)水，再擠一滴洗潔精。用鋼絲球使勁刷有油污的地方，不放過(guò)任何的油污。老爸在一旁對(duì)我豎起大拇指。我不禁得意起來(lái)。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，手一滑，碗掉在地上摔碎了。老爸看出我驕傲了，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要太驕傲了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽(tīng)了老爸的話(huà)，便不再驕傲，開(kāi)始專(zhuān)心洗碗。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的苦戰(zhàn)，我終于把碗全部洗完了。這次做家務(wù)讓我懂得了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。給了我很大的收獲。
一天，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事做，而老媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著老媽忙碌的身影，我的心中閃出一個(gè)想法――幫老媽做家務(wù)。
開(kāi)始，老媽硬是不讓我做，說(shuō)：“你平時(shí)在家里懶的動(dòng)都不動(dòng)下，今天怎么來(lái)幫我做家務(wù)來(lái)了呢？”我撒嬌地對(duì)老媽說(shuō)：“就是平時(shí)太懶了才要鍛煉嘛，今天您就讓我做，您去歇著吧！”老媽被我纏得無(wú)可奈何，最后還是答應(yīng)了。
首先要做的是擦地，老媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀！我先從后陽(yáng)臺(tái)打了一桶水提到屋里里，又從桌上拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著老媽的樣子，挽起袖子，把抹布折成一個(gè)長(zhǎng)方形放在地上，接著半蹲在地，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。一會(huì)兒，腿酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門(mén)口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務(wù)后，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開(kāi)開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來(lái)。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來(lái)，放到一個(gè)盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開(kāi)了開(kāi)關(guān)。洗干凈后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來(lái)了。
晾完衣服后，我又幫老媽做了許多家務(wù)事。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。通過(guò)這次，我體會(huì)到了老媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦了。
今天我和老媽剛從老爸那兒回到家，就開(kāi)始給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。老媽忙得滿(mǎn)頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒??收拾亂七八糟的學(xué)習(xí)桌，一個(gè)早上，我和老媽就清理出幾大簍廢紙和垃圾。我的活兒忙完了，我看見(jiàn)老媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得老媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。哎呀！這么重的水，老媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的，真不容易呀！后來(lái)，我又幫老媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而老媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，老媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)老媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。老媽老爸每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。父母生我養(yǎng)我，為老媽老爸做一些事是很應(yīng)該的。
兒童做家務(wù)心得篇九
今天我讀了《木馬計(jì)》，我知道了希臘士兵給木馬的肚子里面放滿(mǎn)了厲害士兵，希臘士兵假裝逃跑，敵人想把木馬拉到城里，但是城門(mén)太小，于是在墻上打了個(gè)大洞把木馬拉到城里，敵人想應(yīng)該慶祝這一勝利，他們還舉行了晚宴，這時(shí)，木馬肚子里的士兵偷偷的爬了出來(lái)，他們打開(kāi)城門(mén)，把城外面的'士兵接進(jìn)來(lái)，他們一起把敵人打敗了。
兒童做家務(wù)心得篇十
其實(shí)從寶寶3歲開(kāi)始,寶媽們就可以有意識(shí)的培養(yǎng)和帶領(lǐng)寶寶一起做家務(wù),可以創(chuàng)造更好的親子氛圍,又能鍛煉寶寶的動(dòng)手能力和。
責(zé)任。
人有兩件寶，
雙手和大腦。
雙手會(huì)做工，
大腦會(huì)思考。
用手不用腦，
事情做不好。
用腦不用手，
啥也辦不到。
爸媽割麥真辛苦，
先幫奶奶做晚飯，
再給爺爺洗衣服。
花兒渴了去送水，
貓娃狗娃我呵護(hù)。
爸媽進(jìn)門(mén)笑語(yǔ)嘩，
蝙蝠樂(lè)得翩翩舞。
左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到處干凈，大家心情愉快!
鍛煉手呀，鍛煉腳呀，我來(lái)做家務(wù)，讓全家住得開(kāi)心我也很開(kāi)心!
地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快樂(lè)無(wú)比;窗戶(hù)透明、廚房也很干凈!
客廳整潔、房間整潔，原來(lái)媽媽非常辛苦。
9-24個(gè)月。
則要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準(zhǔn)備自己第二天要穿的衣服;將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊(這個(gè)時(shí)候如何發(fā)揮指令很重要。如果一個(gè)模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就會(huì)讓孩子困惑。家長(zhǎng)需要把一個(gè)任務(wù)分拆成一個(gè)個(gè)步驟，從幫家長(zhǎng)拿筷子開(kāi)始，慢慢讓孩子開(kāi)始幫忙擺盤(pán)子，這樣他才會(huì)確切的理解家長(zhǎng)的要求。)。
自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋，并且學(xué)會(huì)收拾房間的技能;。
需要學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯，幫忙洗車(chē)擦地，清理洗手間，掃樹(shù)葉，掃雪，會(huì)用洗衣機(jī)。
13歲以上。
換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、灶臺(tái)，修剪草坪等繁雜的家務(wù)也被列入清單。
兒童做家務(wù)心得篇十一
讀了《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書(shū)，我感觸頗深。特別是華愛(ài)華教授提出：游戲反映發(fā)展，因?yàn)橛螒蚴莾和延薪?jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)活動(dòng);游戲鞏固發(fā)展，因?yàn)橛螒蛑杏写罅康淖园l(fā)練習(xí)性行為;游戲促進(jìn)發(fā)展，因?yàn)橛螒蛑杏写罅康淖灾魈剿餍孕袨椤?/p>
“兒童是已有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者的身份成長(zhǎng)的，身心健康，有安全感、歸屬感，知道他們能為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)”。這句話(huà)對(duì)我的感觸很深，在這本書(shū)中三義里一幼的老師用他們真實(shí)再現(xiàn)了他們?cè)谶吙?、邊?shí)踐和邊反思的探究旅程中所遇到的11個(gè)主要困惑，以及他們主動(dòng)需求答案的過(guò)程，而在這探究的過(guò)程中不斷的.新的疑問(wèn)產(chǎn)生，越有新的想法出現(xiàn)，越需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、教研、改變和實(shí)踐。
在本書(shū)中，三義里一幼的老師們真實(shí)再現(xiàn)了他們?cè)谶吙?、邊?shí)踐和邊反思的研究旅程中所遇到的主要困惑，以及他們主動(dòng)尋求答案的過(guò)程。本文中共寫(xiě)了11個(gè)困惑分別是：我們能行嗎？游戲在哪里；游戲中的自由在哪里；游戲中學(xué)習(xí)在哪里；游戲中的老師在哪里；有價(jià)值的游戲在哪里；生活環(huán)節(jié)、集體活動(dòng)怎么辦；學(xué)習(xí)故事怎么寫(xiě)；研究學(xué)習(xí)故事要解決什么問(wèn)題；教師的價(jià)值感在哪里；如何把學(xué)習(xí)故事變成課程乳化器。
幼教工作是一項(xiàng)科學(xué)而藝術(shù)的工作，改變自己的教育觀念從不同角度去發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，從而為每一位孩子提供切實(shí)可行的幫助和指引。
兒童做家務(wù)心得篇十二
兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們天真無(wú)邪，活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)無(wú)限的探索和好奇心。我們身邊的兒童，或許已經(jīng)失去讓他們做真正的兒童的機(jī)會(huì)，被過(guò)早而無(wú)謂地追求著所謂的成人世界的標(biāo)準(zhǔn)，讓自己失去了自己本味的純真。那么如何讓兒童就是兒童呢？從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀察出發(fā)，我們可得到自己的心得體會(huì)。
第二段：不要過(guò)早的對(duì)孩子強(qiáng)加自己的意愿。
當(dāng)孩子出生后，家長(zhǎng)們就忙著為他們規(guī)劃好了他們的人生，并為他們選擇了諸多的課程和活動(dòng)。然而，有些家長(zhǎng)過(guò)早地將自己心中的期望強(qiáng)加給孩子，給孩子施加太多太大的壓力，導(dǎo)致孩子失去做兒童所應(yīng)有的權(quán)利，不能享受到最重要的成長(zhǎng)方式，這樣的做法是很不好的。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，多給他們一些自由選擇，對(duì)于國(guó)內(nèi)流行的“補(bǔ)習(xí)班”“興趣班”等等的課程，應(yīng)該給孩子自由的選擇的權(quán)利，讓他們能夠依照自己的愿望、興趣、能力進(jìn)行選擇。
第三段：拓展孩子的世界觀。
兒童是一個(gè)活潑好動(dòng)的群體，他們需要構(gòu)建自己的世界觀，了解各種事物和知識(shí)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，與他們共同探索世界，去各種景點(diǎn)游覽、實(shí)地考察、品嘗美食、開(kāi)展各種有趣的互動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)拓展孩子的視野世界，加強(qiáng)孩子的感性和直觀思維。
第四段：定期進(jìn)行兒童教育和訓(xùn)練。
兒童教育有一定的規(guī)律性，而且除了日常的日常學(xué)習(xí)，也要做好定期的訓(xùn)練和教育。例如，我們可以通過(guò)教授種植、制作、美術(shù)、音樂(lè)等方面的技能，來(lái)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。家長(zhǎng)還可以選擇有趣的活動(dòng)為子女提供機(jī)會(huì)，例如：游戲、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等等，這些活動(dòng)都能夠讓孩子們得到身心營(yíng)養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)于健康生活的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
第五段：鼓勵(lì)兒童獨(dú)立思考。
兒童在成長(zhǎng)的道路上，需要得到家長(zhǎng)們的支撐和關(guān)注，但是在重要的時(shí)刻，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)亟o予孩子獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。比如在孩子遇到困難、問(wèn)題等等時(shí)，對(duì)于兒童應(yīng)該給予耐心、支持和指導(dǎo)，讓他們自己去思考如何解決問(wèn)題。在與他人交往中，家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的溝通技能和情緒調(diào)節(jié)能力，讓在兒童自己的生活中發(fā)揮得更好。
總之，讓兒童就是兒童，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要給予孩子更多的機(jī)會(huì)和自由，以便他們得到自由成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有色彩、有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。家長(zhǎng)們要不斷地關(guān)注孩子，理解他們的需求，給與他們盡可能多的肯定和支持，永遠(yuǎn)站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，才能夠讓孩子真正地做兒童，享受健康而質(zhì)樸的成長(zhǎng)。
兒童做家務(wù)心得篇十三
兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，時(shí)常給我們帶來(lái)驚喜和感動(dòng)。作為兒童成長(zhǎng)歷程的重要一部分，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和游戲中積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本文將從兒童眼中看世界、成長(zhǎng)見(jiàn)聞、友情與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人生態(tài)度及未來(lái)展望五個(gè)方面，來(lái)探討兒童的心得體會(huì)。
首先，兒童眼中的世界多姿多彩。兒童視野開(kāi)闊，他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的精神。不論是小草、小蟲(chóng)子還是大海、高山，他們都能從中發(fā)現(xiàn)美麗和趣味。例如，當(dāng)他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)了一片小秘密花園，就會(huì)勇敢地探索其中的奇跡；當(dāng)他們看到夜空中璀璨的星星，就會(huì)夢(mèng)想著自己能成為宇航員去探索星際。兒童用純真的眼睛看待這個(gè)世界，他們從中發(fā)現(xiàn)的美好，也讓我們重新審視生活，感受到幸福和快樂(lè)。
其次，兒童的成長(zhǎng)見(jiàn)聞讓我們深思。從嬰兒到幼兒，再到兒童，他們每個(gè)階段都有不同的成長(zhǎng)見(jiàn)聞。在學(xué)會(huì)一次次爬起來(lái)之后，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄；在嘗試一次次失敗之后，他們學(xué)會(huì)了積極向前；在遇到問(wèn)題一次次解決之后，他們學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)新。兒童的成長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但他們總是從中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這讓我們看到了成長(zhǎng)的重要性和價(jià)值。
第三，友情與團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)兒童來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在幼兒園和學(xué)校，兒童與他們的小伙伴共同度過(guò)了愉快而難忘的童年時(shí)光。他們互相幫助、互相包容、互相理解，在合作中建立了深厚的友誼。例如，在一次團(tuán)隊(duì)游戲中，小明與小紅因?yàn)闇贤ú粫扯Ю麄儧](méi)有埋怨對(duì)方或責(zé)怪自己，而是決定一起分析錯(cuò)誤并改正。通過(guò)合作，他們兩個(gè)不僅重新贏得了比賽，還建立了深厚的友誼。友情與團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅使兒童在童年中快樂(lè)成長(zhǎng)，也為他們將來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基石。
第四，兒童的人生態(tài)度鮮明而積極。兒童的天性使他們對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情和活力。他們總是樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取。不論是學(xué)習(xí)還是游戲，兒童總是充滿(mǎn)激情，努力追求自己的目標(biāo)。他們不會(huì)因?yàn)槭《箽猓菚?huì)從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。他們天真無(wú)邪、真誠(chéng)而坦率，這種積極的人生態(tài)度正是我們成人需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
最后，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，未來(lái)充滿(mǎn)了希望與憧憬。他們雖然年幼，但對(duì)未來(lái)有著許多美好的夢(mèng)想和期待。有的小朋友夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，通過(guò)自己的努力為世界帶來(lái)突破性的發(fā)明；有的小朋友夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，用自己的畫(huà)筆演繹出美麗的藝術(shù)；有的小朋友夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家，用自己的音符彈奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。兒童對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬，這種樂(lè)觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)力，將會(huì)成為他們走向成功的重要?jiǎng)恿Α?/p>
總之，兒童是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們的心得體會(huì)不僅反映了他們的成長(zhǎng)歷程，也給我們這些成年人帶來(lái)了啟發(fā)和反思。通過(guò)從兒童眼中看世界、成長(zhǎng)見(jiàn)聞、友情與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人生態(tài)度及未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)審視兒童，我們不妨反思一下自己的成長(zhǎng)過(guò)程和生活態(tài)度，從而更好地教育和引導(dǎo)我們的下一代。
兒童做家務(wù)心得篇十四
堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，按原計(jì)劃完成兒童教育工作，確保教學(xué)和教學(xué)。教育保護(hù)是幼兒園的中心。為了使我們的教育保護(hù)管理和組織系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教學(xué)和研究活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制定可行的計(jì)劃，如學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督檢查，實(shí)施目標(biāo)管理。在保護(hù)教育的實(shí)施過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想。經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)，教育教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)的重要性，提高了保護(hù)質(zhì)量。
合理分工，團(tuán)結(jié)互助，使管理細(xì)致到位，相互督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決。這樣，工作目的明確，工作管理到位，工作效率提高。
幼兒園的目標(biāo)管理有利于提高全面實(shí)施教育政策的意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)施自我管理和控制。目標(biāo)管理的實(shí)施是逐步實(shí)施目標(biāo)層層分解，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保量的完成。首先，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工商，形成各方共同認(rèn)可和接受的方向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。二是層層展開(kāi)目標(biāo)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后，圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，按照科學(xué)的操作程序推進(jìn)管理活動(dòng)，逐步接近幼兒園的.目標(biāo)。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)、珠心為特色，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展，努力把我們的花園建成一流的花園。
規(guī)章制度是幼兒園的法律，是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對(duì)幼兒園和員工的要求進(jìn)行系統(tǒng)、有組織的。在完成幼兒園任務(wù)、建立正常秩序、提高各種效益方面發(fā)揮著重要作用。因此，只有建立完善的規(guī)章制度，才能確保各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善學(xué)習(xí)教學(xué)研究制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反思制度等規(guī)章制度，設(shè)立獎(jiǎng)金。
兒童做家務(wù)心得篇十五
假回家后已經(jīng)兩個(gè)月了，因爲(wèi)媽媽每一天都要上班，而我放假在家裏沒(méi)有什麼事情干，所以就有我這個(gè)做女兒的負(fù)責(zé)起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會(huì)覺(jué)得奇怪，你那麼小，會(huì)做飯嗎？
那現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧：
就這樣子，一直到上五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以爲(wèi)在我們辦了新家之後，爸爸就建議請(qǐng)一個(gè)保姆回來(lái)，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真的很高興，以後我再也不用做家務(wù)事了，放假可以玩了……但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽居然不同意，而且還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是因該學(xué)會(huì)做飯了，要讓我學(xué)會(huì)做飯才行！就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說(shuō)的改變並不是說(shuō)減輕我的擔(dān)子，而是外加多了一樣任務(wù)：那就是在奶奶家學(xué)做飯！
在奶奶家裏，我除了做作業(yè)之外，每當(dāng)在奶奶煮飯的時(shí)候，我也會(huì)在一旁幫忙！因爲(wèi)奶奶家煮飯的時(shí)候是要用木材燒火來(lái)煮的，所以在那一個(gè)暑假我不但學(xué)會(huì)的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開(kāi)心……就這樣，我每年的假期都要在家裏煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅遊，不可以去親戚家裏玩……直到去年我奶奶去世之後，我才明白我媽媽的苦心！
所以我現(xiàn)在不但不責(zé)怪我媽媽?zhuān)疫€要謝謝我媽媽?zhuān)x謝他這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的想法，謝謝她對(duì)我的苦心！
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺(jué)得很辛苦，也很累，但是當(dāng)我看到我的家在經(jīng)過(guò)我的一番汗水之下而變得明亮乾淨(jìng)之後，我就會(huì)覺(jué)得我所付出的汗水並沒(méi)有白費(fèi)，因爲(wèi)它所換來(lái)的是一個(gè)明亮乾淨(jìng)的家，是媽媽那開(kāi)心的笑容啊！
我覺(jué)得今天的我過(guò)的特別的開(kāi)心和充實(shí)！
不知道我的朋友——也就是你們，會(huì)不會(huì)替我高興呢？
兒童做家務(wù)心得篇十六
我利用了寒假的時(shí)間看了《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，看得我津津有味，回味無(wú)窮。期間我知道了很多我國(guó)的歷史。我們國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在歷史的`長(zhǎng)河里面發(fā)生了許許多多的故事。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到新中國(guó)的成立，歷史上的每個(gè)故事都讓我感嘆，我們的祖先那些或辛酸、或曲折、或振奮、或恥辱的經(jīng)歷。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是用疏通河道的方式治水的大禹；戰(zhàn)國(guó)蘇秦和張儀的唇槍舌劍；滿(mǎn)分/呂不偉和李斯的獨(dú)道觀點(diǎn)；以及寧我負(fù)天下人、不叫天下人負(fù)我的曹操……精彩的故事數(shù)不勝數(shù)，這些人物事跡中有值得我們當(dāng)作正面教材學(xué)習(xí)的，也有值得我們當(dāng)作教訓(xùn)去深思的。對(duì)于我國(guó)被侵略的歷史，我們應(yīng)該要牢記住“落后就要被挨打”，對(duì)于我國(guó)歷史上傳統(tǒng)的美德我們要保存下來(lái)。
歷史就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的“留聲機(jī)”，它把最精彩的事跡留在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間可以暗淡刀光劍影、可以埋沒(méi)黃塵古道、也可以荒蕪烽火邊城，但是帶不走那一串串熟悉的名字。
兒童做家務(wù)心得篇十七
兒童的天性天真活潑，他們陽(yáng)光的笑容總能感染身邊的每一個(gè)人。曾經(jīng)有一次，我在公園里遇到了一個(gè)小男孩，他穿著一身鮮艷的紅色衣服，不停地奔跑著，一邊嬉笑一邊呼喊著。他的快樂(lè)感染了我，我也加入到了他的游戲中。在和他玩耍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他充滿(mǎn)了好奇心和求知欲，他對(duì)周?chē)囊磺卸几信d趣。他用小手指著蜻蜓飛過(guò)的藍(lán)天，問(wèn)我它們從哪里來(lái)，又要飛到哪里去。這使我深深地感受到了兒童的天性是多么美好和可愛(ài)。
二、純真的友誼與分享。
兒童間的友誼是那樣的單純和真摯。小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)與朋友之間的爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)眼之間，我們又會(huì)和好如初。有一次，我和我的好朋友在一起玩耍，我們帶著玩具到了公園。他有一個(gè)我很喜歡的小熊玩具，當(dāng)我一眼看見(jiàn)它時(shí)，就禁不住想要抱著它玩。于是，我毫不客氣地向他要求抱一下。朋友一下子皺起了眉頭，他對(duì)我說(shuō)：“這是我最喜歡的玩具，我不想讓別人碰?！甭?tīng)到這句話(huà)，我感到有些失望，但我并沒(méi)有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀冎g有著互相尊重和理解。當(dāng)我看到他因?yàn)樯岵坏米约旱耐婢叨行┎婚_(kāi)心時(shí)，我主動(dòng)做出了一個(gè)讓步。我取出自己的玩具，和他進(jìn)行交換，這時(shí)他的臉上展露出了歡樂(lè)和感激。從這次經(jīng)歷中，我明白了友誼是需要互相分享和理解的。
三、積極向上的心態(tài)。
兒童總是抱有積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切。有一次，我和爸爸一起去公園玩。爸爸跟著我來(lái)到了秋千邊，他看到前面的秋千上沒(méi)有人，就問(wèn)我愿不愿意先玩。在我猶豫了一下之后，爸爸接著說(shuō)：“人生就像秋千，有時(shí)在高處，有時(shí)在低處，只有主動(dòng)去尋找平衡點(diǎn)，才能享受到快樂(lè)?！边@句話(huà)深深地震撼了我。從那時(shí)起，我明白了無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，我都要擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)去解決。
四、勇敢追求夢(mèng)想。
兒童時(shí)期的夢(mèng)想是如此美好而充滿(mǎn)希望。小時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，我希望能夠發(fā)明一種可以治愈所有疾病的神奇藥物。每當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，她總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你努力，付出自己的努力和智慧，你一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@句話(huà)使我相信了自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也逐漸改變了，但是我始終保持著對(duì)夢(mèng)想的追求，不輕易放棄自己的理想。
五、快樂(lè)源于心靈的純凈。
兒童的心靈純凈無(wú)暇，他們的快樂(lè)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的追求。我曾經(jīng)有幸擔(dān)任一次義工，為孤兒院的孩子們帶去了一些小禮物。當(dāng)我親眼目睹那些弱不禁風(fēng)的孩子們收到禮物后的快樂(lè)時(shí)，一種莫名的情感涌上心頭。他們用燦爛的笑容和純潔的眼神感謝著我?？吹剿麄兊目鞓?lè)，我感受到了生活的意義，我明白了快樂(lè)并不是來(lái)自物質(zhì)的享受，而是來(lái)自?xún)?nèi)心善良和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。
通過(guò)對(duì)兒童心得的體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童的天真、友誼、積極、勇敢和純凈。兒童給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和正能量，他們是社會(huì)的未來(lái)，我們應(yīng)該用心保護(hù)和關(guān)愛(ài)他們，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要從兒童身上汲取力量，保持自己的天真和純凈，積極面對(duì)生活中的困難。只有這樣，我們才能過(guò)上真正快樂(lè)的生活。
兒童做家務(wù)心得篇十八
兒童是天真純樸、可愛(ài)無(wú)邪的，他們的世界充滿(mǎn)著幻想和無(wú)限的可能性。然而，在現(xiàn)代這個(gè)快節(jié)奏的世界里，許多父母和老師忽略了孩子的內(nèi)心世界，忽視了兒童應(yīng)該有的那份快樂(lè)和自由。我相信，只有讓兒童就是兒童，我們才能真正了解他們，與他們建立起更加親密和信任的關(guān)系。
第二段：兒童需要的是自由和探索。
兒童是一種自由的生命，他們需要的是自由和探索，而不是束縛和限制。在玩耍和學(xué)習(xí)中，給予他們一定的自由和空間，讓他們按照自己的想法和方式去發(fā)現(xiàn)世界。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)他們勇敢嘗試新事物、不斷挑戰(zhàn)自我，來(lái)培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。
第三段：兒童需要的是快樂(lè)和想象。
兒童的內(nèi)心充滿(mǎn)了歡樂(lè)和想象，他們用簡(jiǎn)單的畫(huà)筆、一塊小石頭、一片葉子，就可以創(chuàng)造出令人驚嘆的世界。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，兒童往往被迫過(guò)早面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，這讓他們失去了快樂(lè)和想象的空間。我們可以通過(guò)陪伴他們一起玩耍、和他們一起閱讀童話(huà)、給他們制造小小的驚喜和欣喜，來(lái)讓他們回到純真和快樂(lè)的世界。
第四段：兒童需要的是關(guān)注和理解。
作為大人，我們需要給予兒童足夠的關(guān)注和理解，尊重他們獨(dú)特的想法和感受。當(dāng)他們遇到困境和挫折時(shí)，我們應(yīng)該給予他們耐心和溫暖的陪伴，而不是簡(jiǎn)單的指責(zé)和懲罰。只有理解和關(guān)注，才能建立起與兒童真正的溝通和信任。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在讓兒童就是兒童的過(guò)程中，我們當(dāng)然需要充分考慮到安全和教育的因素，但更加重要的是，要關(guān)注和尊重孩子的內(nèi)心世界，讓他們保持純真和快樂(lè)的狀態(tài)。只有在這種狀態(tài)下，他們才能真正地和我們建立起聯(lián)系和親密的關(guān)系，讓我們成為他們生命中最重要的人。
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