心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時(shí)間的積累中，我們會不斷積累心得體會，不斷進(jìn)行總結(jié)和梳理，從而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會是一種對自己的深度思考和總結(jié)，可以更準(zhǔn)確地把握自己的成長軌跡，同時(shí)也可以讓他人從中受益，與他人進(jìn)行分享和交流，相互促進(jìn)。要寫一篇較為完美的心得體會，可以嘗試采用多種文體和表達(dá)方式，增加閱讀的興趣和吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇一
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。
目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識、自主意識、競爭意識都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
體會二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過程，個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。黨紀(jì)國法，是對每個(gè)國家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對黨和國家的態(tài)度與行動。干實(shí)事，就要在行動上有所體現(xiàn)。對于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識上達(dá)到新的高度，在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上取得新的進(jìn)展。
體會三：廉潔自律，提高拒腐防變能力。
如何對待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民群眾的公仆，而決不能是特權(quán)利益的擁有者;不僅要從思想上、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長鳴，永葆黨員干部清正廉潔的本色。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇二
廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)一直對廉政建設(shè)和反腐敗斗爭都給予了高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)有力措施，充分展現(xiàn)了我國政府堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈。
1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐敗行為都是從思想的蛻化的開始，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，牢固思想是最有效的預(yù)防方法，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的治本之策。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會及貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變的能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。品質(zhì)反映一個(gè)人的思想品德和精神風(fēng)貌。黨員干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅(jiān)定，把握正確的政治方向，任何時(shí)候都要與黨的大政方針政策保持高度一致性。其次，要講誠信。時(shí)刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到全心全意為人民服務(wù)。為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實(shí)。
2、從嚴(yán)自律，關(guān)注自己。當(dāng)前社會人民追逐利益逐步滲透到社會生活的方方面面，多元化的價(jià)值觀不斷充斥著人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件都已經(jīng)有了很大的改善。越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，艱苦奮斗的作風(fēng)，從各方面嚴(yán)格要求自己。要正確行駛手中的權(quán)力，在大事上一定要堅(jiān)定立場，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，做我們該做的事情，時(shí)刻保持清醒的頭腦來處理問題。
3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯(cuò)誤。長期放松學(xué)習(xí)和忽視自我改造，是走向毀滅的根本癥結(jié)所在。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照鏡子，正衣冠。檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，對自己的成長大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”，這樣可以使頭腦保持清醒。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇三
20xx年5月11日下午，我縣參會人員將市““職業(yè)教育活動周”活動儀式的主要內(nèi)容，會議要求的目標(biāo)任務(wù)向教體局黨組作了匯報(bào)，局長唐金華強(qiáng)調(diào)：一要召開會議，迅速傳達(dá)市局會議精神，布置我縣工作任務(wù);二要制定我縣活動實(shí)施方案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)扎實(shí)開展工作，確?；顒有Ч?。職教股隨即開展工作：一是向各縣鎮(zhèn)中心校、局直初中分發(fā)宣傳資料;二是通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校副職、局直學(xué)校副校長12日下午開會，傳達(dá)市會議精神并布置任務(wù);三是制定了切實(shí)可行的工作方案。
活動開始后，教體局副局長和職教股的幾位同志深入到大王莊、黃橋、鎮(zhèn)中、一職專、二職專進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)校立足學(xué)校實(shí)際，開展了招生咨詢、家電維修、縫補(bǔ)衣物活動、制作了10條宣傳橫幅，開放了計(jì)算機(jī)教室供市民參觀;中學(xué)都按照要求發(fā)放了宣傳資料，班主任都在班內(nèi)宣講了《河南省初中畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》的相關(guān)內(nèi)容，向每位初三學(xué)生發(fā)放了《致全省初中畢業(yè)生的一封信》，每位學(xué)生基本了解了信的內(nèi)容。檢查還發(fā)現(xiàn)，初中、社區(qū)醒目處都張貼了《職業(yè)教育宣傳海報(bào)》供市民、村民學(xué)習(xí)。
此次活動盡管時(shí)間較短，但活動扎實(shí)有效，起到了應(yīng)有的宣傳效果。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇四
為弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的`能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[]39號)要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、活動時(shí)間和主題。
時(shí)間：5月9日—22日。
主題：弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國。
二、活動形式。
(一)舉辦開放校園活動。活動周期間，學(xué)院開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學(xué)生，開放實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，演示職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學(xué)開放日活動。精心策劃，遴選一批優(yōu)秀教師，充分利用信息化教學(xué)手段和技術(shù)，展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗(yàn)活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學(xué)生開展職業(yè)體驗(yàn)活動，如插花藝術(shù)訓(xùn)練、西餐擺臺、調(diào)酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安慶職業(yè)教育聯(lián)盟中的引領(lǐng)作用，通過安慶職業(yè)教育聯(lián)盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
三、組織實(shí)施。
四、關(guān)于活動宣傳工作。
由學(xué)院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的新聞報(bào)道工作。
圍繞“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國”活動主題，通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的典型事例報(bào)道。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇五
為響應(yīng)國務(wù)院“職業(yè)教育活動周”的工作布署，大力弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴”的理念，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求，結(jié)合本校實(shí)際，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動?，F(xiàn)將活動情況匯報(bào)如下：
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開全體領(lǐng)導(dǎo)會議及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項(xiàng)工作，做到方案落實(shí)，活動目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任分工明確。5月10日上午10時(shí)，全校教師準(zhǔn)時(shí)集會，在學(xué)校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻。會上，校長、黨總支書記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時(shí)間里，學(xué)校通過開放校園實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動室、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進(jìn)社區(qū)等活動，使學(xué)校與社會、學(xué)生與家長、居民之間充分互動，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。
活動期間，學(xué)校組織學(xué)生到機(jī)加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請社區(qū)居民及學(xué)生家長到校參觀各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及社團(tuán)活動室，并現(xiàn)場觀看了學(xué)生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，開展了汽車使用與保養(yǎng)、計(jì)算機(jī)及家用電器維修、寵物養(yǎng)護(hù)知識推廣等免費(fèi)服務(wù)活動，不但宣傳了職業(yè)教育，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會;制作展示學(xué)校各方面情況的展板，組織相關(guān)教師到廣場進(jìn)行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對職業(yè)教育、對義縣職教中心有了更深的了解，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題，深入研究討論了如何做好學(xué)校20xx年的招生工作，以保證每個(gè)初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學(xué)或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓每個(gè)孩子的人生都有出彩機(jī)會。
“職業(yè)教育活動周”的七天時(shí)間，是職業(yè)教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會零距離了解職教中心的辦學(xué)特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天?！奥殬I(yè)教育活動周”的開展，擴(kuò)大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的理念已深入人心，必將推動義縣職業(yè)教育書寫新的篇章。
3.年大學(xué)科普周活動總結(jié)。
7.2016年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)。
9.2016年職業(yè)病防治法宣傳周活動總結(jié)最新。
10.2016年最新職業(yè)病防治法宣傳周活動總結(jié)。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇六
自2019年11月4日至10日，我校舉行了一系列以“警鐘長鳴，法紀(jì)常在”為主題的法紀(jì)教育周活動。在這一周的活動中，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了法規(guī)法律、反腐倡廉等方面的知識，認(rèn)真體會了解決問題的方法和途徑。在活動中，我深受啟示和啟發(fā)，深感法學(xué)學(xué)習(xí)對于我們健康成長的重要性。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)法律知識
在這一周的法紀(jì)教育周活動中，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了法規(guī)法律各個(gè)方面的知識。我們了解到國家的法律法規(guī)必須嚴(yán)格遵守，任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。同時(shí)，我們還了解到了一些熟悉的法律知識，例如：“法律面前人人平等”、“人民是創(chuàng)造歷史的第一力量”等等。通過這些法律知識的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了自己作為一個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。
第二段：反腐倡廉教育
在這次法紀(jì)教育周活動中，我們還學(xué)習(xí)了反腐倡廉方面的知識。我們看了一些相關(guān)的文獻(xiàn)，了解了一些歷史案例，這 greatly地加深了我們對于反腐倡廉意義和作用的認(rèn)識，讓我們更深刻地明白了除了教育和監(jiān)管外，腐敗現(xiàn)象的來源與本質(zhì)，如何正確識別和避免腐敗等等。此外，我們還學(xué)會了如何保持思想清醒，正確處理各種復(fù)雜的關(guān)系。
第三段：活動中的體會
在這一周的活動中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了法規(guī)法律和反腐倡廉方面的知識，同時(shí)我們還學(xué)到了解決問題的方法和途徑。我們意識到，法律和道德教育總體是相輔相成的，法律和道德缺一不可。旨在立法、執(zhí)法及強(qiáng)化中國法治建設(shè)的修憲、由中國人寫出的反腐宣言、更廣泛的社會和輿論監(jiān)督、以及黑名單和紅名單等種種強(qiáng)化法治建設(shè)的措施，都有助于消除現(xiàn)有的腐敗問題。
第四段：深刻認(rèn)識法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
在馬克思主義理論普及、所有人全面加強(qiáng)思想工作、講法學(xué)重要性的時(shí)代背景下，我們進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)法律意味著獲得安全保障、心理暗示、理念信仰及道德操盤的作用。帶領(lǐng)我們在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加深刻地理解學(xué)好法學(xué)的重要性，懂得了法律學(xué)習(xí)的基本目的。因此，我們認(rèn)識到學(xué)好法學(xué)是學(xué)好科學(xué)和人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
在這一周的法紀(jì)教育周活動中，我們意識到學(xué)好法學(xué)和增強(qiáng)法律觀念的重要性，更深刻地意識到了地道的價(jià)值觀念和道德觀念的增應(yīng)關(guān)系。同時(shí)這一周的活動也培養(yǎng)了我們的思想道德意識和法治觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、思考和提高，做一個(gè)合法合規(guī)、積極向上的公民！
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇七
作為一名大學(xué)生，我深深體會到法律教育對我們每個(gè)人的重要性。因此，參加學(xué)校舉辦的法紀(jì)教育周活動，是一種十分寶貴的經(jīng)歷。此次體驗(yàn)深深地感受到，法律教育不僅要開始于兒童，更要貫穿我們的整個(gè)人生。
第一段：了解國家法律，培養(yǎng)法律意識
在法紀(jì)教育周活動中，我們對于我國的法治歷史有了更深入的了解。學(xué)生們分別學(xué)習(xí)了相關(guān)法律，并講述了法治在當(dāng)今社會中的重要性。我明白到，知道了法律的存在，能理解法律的作用，才能在生活中更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，也更好地保護(hù)自己的權(quán)益。
第二段：學(xué)習(xí)紀(jì)律與規(guī)矩，在學(xué)校進(jìn)一步培養(yǎng)規(guī)則意識
在法紀(jì)教育周活動中，我很清楚地意識到，僅靠了解和理解法律是不夠的，還需要遵守法律，因?yàn)榉勺屓嗣裆钤谝环N順暢、安全、有序的境地。我們就應(yīng)該在生活中不斷地與自己交流，意識到自己所在位置應(yīng)該尊重他人保護(hù)他人，遵守規(guī)矩和紀(jì)律，培養(yǎng)自己的規(guī)則意識。
第三段：提升自我認(rèn)知與法律調(diào)查能力
做好一個(gè)法治的公民，不僅僅是了解和遵守相關(guān)法律規(guī)定。我們還需要進(jìn)一步了解自己的工作環(huán)境，要精通相關(guān)法律常識，能力強(qiáng)的人可以調(diào)研相關(guān)案例。此次活動，我和小伙伴們一起參加應(yīng)用少年法等法律沙龍，了解更多的法律知識，進(jìn)一步提高自己的法律認(rèn)知與法律調(diào)查能力。
第四段：調(diào)整人生態(tài)度，對待法律態(tài)度更為認(rèn)真
讓我們有機(jī)會了解法律，同時(shí)參加法律活動，不僅充分了解法律知識、紀(jì)律和規(guī)則，而且更讓我們觸及到法治的深，透過青年人對法律情感的提高，進(jìn)而調(diào)整人生態(tài)度，對待法律的態(tài)度更加認(rèn)真。我們擁有了更為明確地進(jìn)展，前邁歷程，從而更加明確自己的人生道路和方向。
第五段：擔(dān)當(dāng)未來，為社會做出更多貢獻(xiàn)
法紀(jì)教育周活動，時(shí)候我將法制建設(shè)的發(fā)展納入到大學(xué)生涯中。我們知道了法治社會重要性、其實(shí)施原則和基本法律工具，同時(shí)也感受到其深遠(yuǎn)的社會意義和未來的發(fā)展演變。輪流觀察對于法治社會的貢獻(xiàn)，成為我們堅(jiān)持向上的堅(jiān)實(shí)踐行，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)更多的社會責(zé)任，爭取自身學(xué)成就業(yè)、建設(shè)健康社會，為社會做出更實(shí)際的貢獻(xiàn)。
通過法紀(jì)教育周活動，我更加明確了法律的重要性，同時(shí)也了解了如何遵守和貫徹法律。我將繼續(xù)以自己的方式，傳遞這份法律感受，同時(shí)也后繼有人，傳統(tǒng)接班，為法治國家建設(shè)發(fā)展中國香港獻(xiàn)智力建言！
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇八
首先，我認(rèn)為要注意培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子上學(xué)以來，我們就比較重視她的學(xué)習(xí)，在她的心中也樹立了一定要好好學(xué)，才能有好的未來，才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向，孩子在學(xué)習(xí)上也就相對來說比較積極主動，能夠有效完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然了，孩子有時(shí)候也會出現(xiàn)懈怠心理，這就需要我們及時(shí)引導(dǎo)，所以，我們也會不定時(shí)跟孩子談心，了解了解她近段來的想法，在共情心理的基礎(chǔ)上，來跟孩子溝通，這樣孩子比較容易接受。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我的做法是，及時(shí)關(guān)注老師們布置的各項(xiàng)作業(yè)，提醒孩子按時(shí)完成，讓孩子有一個(gè)良好的時(shí)間觀念。令我比較欣慰的是，一般孩子都能在完成大部分學(xué)習(xí)任務(wù)后，再去和朋友玩。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓孩子受益終生。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。在學(xué)校，有咱們負(fù)責(zé)任的老師為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，盡心地幫助孩子們學(xué)習(xí)成長，這一點(diǎn)我很放心。那么在家里，就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們家里的做法是，當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里人都基本上不開電視，就算開電視，也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來，一看到孩子要學(xué)習(xí)，大家也會比較自覺地小聲說話，就是怕打擾到孩子學(xué)習(xí)，這也是我們長久以來約定俗成的一個(gè)小習(xí)慣，一切娛樂活動都要為孩子的學(xué)習(xí)讓步。
另外，要讓孩子始終保持一顆善良的心，感恩的`心。這一點(diǎn)，我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人，很少跟別人有啥矛盾，心思簡單了，才會有更多的精力去投入學(xué)習(xí)。另外，從小學(xué)到現(xiàn)在，對待老師，孩子始終都很尊敬，到現(xiàn)在，孩子每年還會去看望他的小學(xué)老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說，我們哪個(gè)老師很辛苦啊，每天那么累，我都可心疼他。上學(xué)這么多年來，遇到那么多老師，從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點(diǎn)不是，甚至不讓任何人說老師不好。親其師，才能信其道，端正好態(tài)度，有一顆積極陽光的心，我相信孩子一定不會差到哪里去的。
當(dāng)然，學(xué)生學(xué)習(xí)的路程還很長，家長的任務(wù)也是任重而道遠(yuǎn)。我們要繼續(xù)努力，做好孩子前進(jìn)道路上的守護(hù)者，助推器。我也會繼續(xù)嚴(yán)格而有溫度地要求孩子的學(xué)習(xí)!
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇九
家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的?？梢娨氚押⒆优囵B(yǎng)成才，首先要培養(yǎng)合格的家長。因此開辦家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，造就合格父母就成為社會的一項(xiàng)迫切任務(wù)。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，將提高家長素質(zhì)，提高家教水平，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索，開拓創(chuàng)新，積極開展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃，擺上重要議事日程。校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長專門負(fù)責(zé)，班科任老師具體實(shí)施。每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓、有計(jì)劃、有、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)家長委員會管理，不定期召開家長委員會會議，通過座談、問卷調(diào)查、民主評議等形式共同商討家長學(xué)校的具體工作，征集家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，較好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
二、強(qiáng)化管理，規(guī)范制度。
1、落實(shí)家長學(xué)校上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長會、期中邀請專家講座，期末召開班家長會)，班級授課2次(期初、期末各1次)。每次上課均做到有簽到、有記錄、有反饋。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上。每次課后，均安排班主任、科任老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》，繼續(xù)抓好家長訪談、家訪、家長會(期初、期中、期末)、家校聯(lián)系手冊、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評中，使各項(xiàng)工作更規(guī)范。
3、開展優(yōu)秀家長評選活動，宣傳典型，推廣優(yōu)秀，激勵家長爭做優(yōu)秀家長。
4、做好各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔工作。
三、多種形式，豐富活動。
1、家長專家面對面的指導(dǎo)。
為了提高家長的家教水平，本學(xué)期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會，專家們的講座受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子，有效地提高了家長的家庭教育水平。我們還要求家長聽完講座后要撰寫，并從中擇優(yōu)6名家長的心得體會在教育教學(xué)開放日舉行家長沙龍，讓家長們現(xiàn)身說法，并匯編了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長沙龍稿集》。
2、家長課堂零距離的接觸。
本學(xué)期13周我校舉行了一場教育教學(xué)開放日，邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。
3、家長學(xué)生活動中融親情。
我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動，邀請家長來校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力，如結(jié)合全國安全日舉行親子競賽;利用和開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動、我為媽媽……等感恩行動;結(jié)合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請家長參與淘寶大行動……讓家長和孩子在共同參與活動中增進(jìn)感情，促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。
總之，通過家長學(xué)校的健康開展，以抓實(shí)常規(guī)工作為主，形式多樣的教育活動予以配合，家長素質(zhì)有了一定的提高，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長能自覺和學(xué)校配合，積極為學(xué)校提合理化建議，出謀獻(xiàn)策，真正使家長學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長學(xué)校榮譽(yù)稱號。
今后，我校將認(rèn)真總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子、新方向，進(jìn)一步爭取家庭、社會的`支持與參與，為形成家校互動，共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十
今天是《國家安全法》頒布實(shí)施以來首個(gè)全民國家安全教育日。按照中央國安委的統(tǒng)一部署，在省國家安全領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)日在全省各地開展了以“國家利益高于一切;國家安全人人有責(zé)”為主題的全民國家安全教育日活動。
今天一早，長春市文化廣場內(nèi)，彩球飄飄，人頭攢動。50塊宣傳教育展板分列廣場兩側(cè)，廣場led大屏幕滾動播放著反間諜宣傳教育視頻。副省長、省公安廳廳長胡家福來到現(xiàn)場視察，認(rèn)真詢問活動組織情況，他要求工作人員要以設(shè)立全民國家安全教育日為契機(jī)，認(rèn)真開展好國家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識。
在活動現(xiàn)場，工作人員主要圍繞國家安全機(jī)關(guān)在反間諜斗爭中的職權(quán)、公民與組織的義務(wù)和權(quán)利以及法律責(zé)任等，向群眾進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋，并通過發(fā)放《國家安全法》、《反間諜法》和《怖主義法》漫畫書、宣傳手冊、宣傳資料以及現(xiàn)場設(shè)咨詢臺等方式，向來往群眾進(jìn)行宣傳。
“全省各級各部門，特別是黨政軍機(jī)關(guān)、國防工科研單位、高校、涉密企事業(yè)單位等核心要害部門，要時(shí)刻緊繃國家安全這根弦，筑牢反奸防諜防線?！遍L春市國家安全局一名工作人員說，如群眾發(fā)現(xiàn)可疑情況和線索，可撥打舉報(bào)電話12399，向國家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。
今天中午，省公安廳聯(lián)合長春市公安局舉辦了國家安全教育日活動，當(dāng)天11時(shí)30分至13時(shí)，在長春市重慶路萬達(dá)廣場門前，活動現(xiàn)場通過搭建舞臺、播放公益宣傳片、設(shè)立宣傳展板、傳唱愛國歌曲、有獎知識競答、微信轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)注等方式吸引了大量過往群眾積極參與。
在長春市桃源社區(qū)，社區(qū)工作人員向居民發(fā)放各種宣傳手冊，社區(qū)法律顧問回答著居民反邪教、強(qiáng)化安全防范等方面的問題。“這個(gè)活動搞得好，內(nèi)容看得明白、聽得懂，國家安全不光是政府的事，和咱老百姓關(guān)系也大著呢?！币幻鐓^(qū)居民說。
同時(shí)，在全省各市州也開展了形式多樣的宣傳教育活動。在吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院，一場《國家安全法》和《反間諜法》的專題報(bào)告會正在進(jìn)行。在延邊州政務(wù)中心，群眾在一塊塊宣傳教育展板前駐足觀看。在吉林市世紀(jì)廣場，廣大市民紛紛在“國家利益高于一切、國家安全人人有責(zé)”的主題橫幅上簽名，表達(dá)對國家安全工作的關(guān)心和支持。在白山市委黨校，全省首家國家安全宣傳教育基地在此掛牌成立，白山市將以此為契機(jī)多措并舉，構(gòu)筑全社會維護(hù)國家安全的鋼鐵長城。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十一
在幼兒園教育中，周活動是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。它是為了幫助幼兒進(jìn)行更全面地學(xué)習(xí)，增長社交經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會分享和合作等，這些都是幼兒成長過程中非常重要的一部分。在此背景下，我們幼兒園進(jìn)行了一次主題為“探索自然、發(fā)現(xiàn)美好”的教育周活動，旨在幫助幼兒感受大自然的魅力，學(xué)會保護(hù)環(huán)境，提升他們的綜合素質(zhì)。
第二段：分享活動計(jì)劃。
教育周圍繞著主題展開，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一系列的活動，這些活動包括拓展戶外游戲、動手制作、自然觀察等，以激發(fā)幼兒的好奇心并鼓勵他們積極探索大自然的奧妙?；顒拥谝惶煳覀兘M織孩子們進(jìn)行戶外探險(xiǎn)，探索自然之美，感受風(fēng)、雨、雷的韻律，宣傳自然的美好和保護(hù)環(huán)境的重要性。第二天，我們組織孩子們進(jìn)行自然觀察，鼓勵他們摸螞蟻、看螢火蟲、聽鳥兒唱歌，學(xué)會從周圍的一切中獲得快樂和啟示。第三天我們讓孩子們動手制作小花盆和小植物，從中培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心、培養(yǎng)愛護(hù)的心理。
第三段：分享活動效果。
整周活動后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的行為更加和善，細(xì)心呵護(hù)室內(nèi)和室外的小植物，他們不再將花瓶里的廢水倒進(jìn)花壇，吃完巧克力就將紙屑丟進(jìn)垃圾桶里。那些以前對小花草毫不留情的小朋友們，現(xiàn)在開始向老師展示自己的種植技巧。整周活動后，孩子們對大自然的了解和認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍，他們發(fā)現(xiàn)自然中充滿了無限的奧妙，越了解越敬畏和保護(hù)它，開始養(yǎng)成了小小的好習(xí)慣，這都是整周活動的好處。
第四段：分享家長反饋。
在教育周期間，我們積極與家長進(jìn)行溝通和交流，分享孩子們在此期間的進(jìn)步和改變。我們收到了許多正面的反饋，父母們非常贊賞整周活動帶來的正面影響，從我們每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到如何愛惜環(huán)境的教育方式，都令家長們深感欣慰。
第五段：總結(jié)感悟。
總之，幼兒園的教育周活動，以非常生動鮮活的方式向孩子們傳遞正能量，讓孩子們學(xué)會共同成長、分享快樂的性情內(nèi)斂。在活動中，幼兒們得到了充分的鍛煉，學(xué)會了更好的和其他人相處，并且也能夠更好地了解和保護(hù)大自然。在這個(gè)過程中，我們還學(xué)習(xí)到了多種教學(xué)方法，確保我們的教育成果能夠更深遠(yuǎn)地持續(xù)下去。整周活動很成功，我們相信，在這樣一個(gè)樂觀的教育氛圍中，每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)揮，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，未來會做出更積極的貢獻(xiàn)。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十二
5月9日至13日，永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周暨張家界旅游學(xué)校春季專業(yè)技能競賽周在張家界旅游學(xué)校操場舉行，市區(qū)兩級教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨我校出席了開幕式并參觀了活動。
為積極響應(yīng)國家關(guān)于開展“職業(yè)教育宣傳活動周”的部署和安排，由永定區(qū)教育局主辦，張家界旅游學(xué)校承辦了永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周活動?；顒又荚趯⑽倚Ｄ酥廖覅^(qū)的職業(yè)教育教學(xué)成果對社區(qū)、群眾開放，以引起全社會對職業(yè)教育的充分關(guān)注、關(guān)心和重視。
此次永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周活動采取“一展示兩結(jié)合三面向”的形式，即以展板形式宣傳職教有關(guān)政策、法規(guī);結(jié)合張家界旅游學(xué)校舉辦2016年春季專業(yè)職業(yè)技能競賽周、結(jié)合2016年招生宣傳與巡演突出該校在推進(jìn)中等職業(yè)教育攻堅(jiān)行動計(jì)劃、推行陽光招生、加大貧困學(xué)生資助力度、展示專業(yè)特色方面取得的進(jìn)展與成效;面向社會、面向家長、面向?qū)W生凸顯該校辦學(xué)業(yè)績。
在永定區(qū)職業(yè)教育宣傳活動周暨張家界旅游學(xué)校2016年春季專業(yè)技能競賽周開幕式上，該校天元班與天門狐仙有限責(zé)任公司聯(lián)合舉辦了《校企合作放光彩》的專業(yè)技能展示。在接下來的學(xué)校專業(yè)技能競賽上，幼師專業(yè)部的專業(yè)技能展示活動主要圍繞聲樂、鍵盤(器樂)、舞蹈、聽說(語言)、美術(shù)和手工幼師五項(xiàng)全能進(jìn)行，體現(xiàn)了幼師專業(yè)學(xué)生具備能歌善舞、能說會道、能寫會畫等綜合素質(zhì)。在烹飪專業(yè)技能展示現(xiàn)場，烹飪專業(yè)部的學(xué)生用鍋碗瓢盆譜寫了一曲華麗的廚房交響樂章!盡管太陽正烈，但在每個(gè)展臺前，觀看、品鑒的師生都密密麻麻、興致昂然。在張家界旅游學(xué)校小樹林操場，酒店管理專業(yè)技能展示在此進(jìn)行。茶藝、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴會擺臺、中式鋪床、飯店插花藝術(shù)等專業(yè)技能讓觀看的師生感受到了溫馨的服務(wù)。在2016年湖南省職業(yè)院校技能大賽上獲得三等獎的酒管部的張晉同學(xué)為大家進(jìn)行了中式宴會擺臺操作展示，同在此次大賽上獲得中式鋪床三等獎的陳彩云同學(xué)為大家現(xiàn)場展示了她高超的鋪床技能。電器部的技能展示則借助流動廣告宣傳車，將學(xué)生的電子作品收錄其中，制作成精美的畫冊進(jìn)行播放。
為突出專業(yè)教育特色，充分展示我校的辦學(xué)業(yè)績，我校擬在5月16日起歷時(shí)十多天在永定區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳和巡演。在宣傳和巡演期間，面向社會、家長、學(xué)生以展板形式宣傳中央、省、市等出臺的各項(xiàng)職業(yè)教育建設(shè)與發(fā)展的相關(guān)政策法規(guī)，及職業(yè)教育助力精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃等，介紹學(xué)校2016年秋季招生專業(yè)與計(jì)劃，并從各專業(yè)抽調(diào)學(xué)生組織一臺專業(yè)技能展演節(jié)目在各生源校進(jìn)行巡回演出，展示職業(yè)教育的特色和成果。
此次職業(yè)教育宣傳活動周采取的“一展示兩結(jié)合三面向”的模式，打破了以往舞臺表演的單一、傳統(tǒng)方式，采取了課堂對外開放、學(xué)生人人參與這一嶄新形式，讓該次的活動內(nèi)容十分豐富、形勢十分活潑，帶給全體師生不一樣的感受和驚喜。真正做到了讓職業(yè)成果對社區(qū)、對群眾開放，加深了人民群眾對職業(yè)教育的認(rèn)識。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十三
家庭是社會的細(xì)胞，是縮小了的社會，是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境、成長的搖籃，兒童時(shí)期是人一生最重要的時(shí)期，這一時(shí)期良好的心理發(fā)展，將是一個(gè)人終生心理健康的基礎(chǔ)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的自主性、自信心，良好的人際關(guān)系，較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，這些優(yōu)秀的心理品質(zhì)，也是以兒童和少年時(shí)期的心理健康發(fā)展為基礎(chǔ)。學(xué)生的心理是否健康發(fā)展，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導(dǎo)。
一、造成孩子心理不健康的原因
我國教育家謝覺哉曾經(jīng)引用古人說過的話“與善人居，如入芝蘭之室，久而
不聞其香”，“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，其原意雖然是為了說明擇友之道，借用來說明家庭環(huán)境對人的影響，也是很能說明問題的。我們認(rèn)識到，家庭氣氛中有一些因素對兒童的心理健康是具有特別重要的影響。
(一)父母言行對孩子心理健康的影響
家庭是孩子最幸福的搖籃，父母是孩子心目中最親密，最可信賴的人，父母的一言一行對孩子有著極大的影響。
有些家庭家長感情不合，使孩子得不到足夠的關(guān)懷和照顧，使他在精神上感到孤獨(dú)與無助。父母爭吵時(shí)，言行粗魯，不僅傷害孩子的自尊心，而且也會使他變得急躁，情緒不寧，性格孤僻，不合群。
有些家長情緒極易波動，會無原則地隨意亂發(fā)脾氣，這樣會傷害到孩子的自尊心，會在孩子的心里蒙上陰影，會使孩子產(chǎn)生敵對、自卑感等不良心理效應(yīng)，有些甚者會使孩子有樣學(xué)樣，影響孩子以后在人際交往中的待人處世。
有一些家長，會以自己的喜怒哀樂來決定對孩子的親疏遠(yuǎn)近。高興時(shí)就對孩子又親又抱，事事滿足;若是在不高興的時(shí)候，就對孩子冷漠以待，不聞不問。這樣容易使孩子顯得神經(jīng)質(zhì)、冷淡、在與別的孩子交往時(shí)喜怒無常，變換不定。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過這樣一段話：“不要認(rèn)為只有你同孩子談話、教訓(xùn)他、命令他的時(shí)候，才是教育。你們是在生活的每時(shí)每刻，甚至你們不在場的時(shí)候，也在教育著孩子。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報(bào)——這一切對孩子都有著重要的意義?！?/p>
(二)父母教育方式對孩子心理健康的影響
1、期望過高
“望子成龍，望女成鳳”的觀念在具有重視子女教育傳統(tǒng)的中國社會里根深蒂固。孩子是父母生命的延續(xù)，在兒女身上寄托著父母甚至幾代人未圓的希望與夢想?，F(xiàn)在絕大多數(shù)小學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母的全部希望都壓在了一個(gè)孩子的身上。因此，孩子從小就像一只身負(fù)重托的蝸牛，在人生成長的道路上艱難地爬行。
家長的心態(tài)決定了孩子的成敗，如果過分強(qiáng)調(diào)孩子的成績，往往適得其反。家長對孩子說：“考試考不好就揍你?！边@些話往往令孩子心里更加緊張，一緊張什么都忘了，還能考出好成績嗎?其實(shí)，成長是一個(gè)過程，家長應(yīng)該在乎孩子的每個(gè)過程，而不是只盯著那個(gè)結(jié)果。用一顆平常心，培養(yǎng)一個(gè)平常人。
2、保護(hù)過度
對孩子的尊重不等于放縱，關(guān)愛更不等于溺愛。父母對孩子的過渡溺愛，使得孩子覺得自己是世界的'中心，自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然的，自己想要什么就應(yīng)該得到。這種以自我為中心的生活觀，使得孩子一步入社會受到一丁點(diǎn)打擊就會萎靡不振，產(chǎn)生抑郁、人際關(guān)系敏感、適應(yīng)不良等心理障礙。例：
媽媽對明明說：“兒子，你是媽媽唯一的寶貝，是媽媽的一切，媽媽愿意為你做最大的犧牲?！苯Y(jié)果，明明4歲了，媽媽還是整天喂他吃飯，給他穿衣穿鞋。明明上幼兒園了，他卻這也不會做，那也不愿學(xué)，而媽媽還是一如既往的替他做事，這樣下去漸漸地會使明明感到自己不如別人，他將面臨一個(gè)陌生的世界，而逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使他缺乏責(zé)任心和自信心。
父母對孩子千依百順，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們存在這些問題時(shí)并沒有及時(shí)進(jìn)行有效的防預(yù)措施，僅僅只是從物質(zhì)上不斷地給以補(bǔ)償。這樣的月積日累，孩子心理障礙逐漸惡化，隨之也就引起一系列的心理問題。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十四
這一周被定為安全教育周。我們學(xué)校借此機(jī)會舉行了一系列的活動，加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的教育，讓同學(xué)們懂得處處注重安全的重要。下面是職場本站為大家整理的安全教育周活動總結(jié)報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
3月29日是全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“學(xué)校開展全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“我安全、我健康、我快樂”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護(hù)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
1、完善學(xué)校安全工作機(jī)制。安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認(rèn)真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
2、營造校園安全氛圍。根據(jù)開展全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進(jìn)行宣傳動員，進(jìn)一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項(xiàng)安全工作與職責(zé)落實(shí)到位。
3、深化日常安全教育。學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時(shí)間通過拉線廣播對全校2200多位師生進(jìn)行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點(diǎn)的安全教育，讓安全知識入腦入心;周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險(xiǎn)能力。
4、開展安全體驗(yàn)活動。組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項(xiàng)防護(hù)知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進(jìn)行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊(duì)觀摩消防出警、滅火演練、體驗(yàn)軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強(qiáng)學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
5、形成家校教育合力。向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
6、落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，正在進(jìn)行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件處置機(jī)制;學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團(tuán)員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進(jìn)行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行;積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園里學(xué)習(xí)生活。
3月29日是全國中小學(xué)生安全教育日，這一周被定為安全教育周。我們學(xué)校借此機(jī)會舉行了一系列的活動，加強(qiáng)對學(xué)生安全知識的教育，讓同學(xué)們懂得處處注重安全的重要，下面是我們活動的總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)重視。
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。
我校專門召開行政及年級主任會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由安全總務(wù)處和少先隊(duì)總部具體落實(shí)，各年級通力配合，教導(dǎo)副主任、德育處主任王莉在星期一的升旗儀式上向強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并就當(dāng)天的樓道緊急疏散演練活動作了具體安排。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由安全總務(wù)處、少先隊(duì)總部、德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救樓道疏散演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實(shí)。
根據(jù)學(xué)校部署，安全總務(wù)處制訂了切實(shí)可行的安全教育日活動方案，并召開年級主任會議予以貫徹實(shí)施，自3月26日到3月31日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了年級主任會議，部署落實(shí)具體工作。
3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班隊(duì)會。
5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練。
7、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
四、回顧和展望。
回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
根據(jù)縣教育局開展全國第xx個(gè)中小學(xué)“安全教育日暨安全教育周”宣傳教育活動的要求，我校認(rèn)真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。現(xiàn)就有關(guān)開展情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
接到通知后，3月27日下午，我校立即召開中層領(lǐng)導(dǎo)會議，共同商議活動內(nèi)容，校長對活動進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黃坤校長為組長，肖明強(qiáng)、王亮為副組長，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動取得實(shí)效。
二、認(rèn)真組織，周密安排。
安全教育日(周)活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了安全教育(周)活動方案，根據(jù)各年級班實(shí)際情況加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、具體活動，深化教育。
1、利用國旗下講話，以“我安全、我健康、我快樂”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。3月28日上午，學(xué)校舉行了“我安全、我健康、我快樂”主題教育啟動儀式。并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。
2、3月28日下午，全校各班級利用班會課舉行“我安全，我健康，我快樂”主題教育，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
3、3月29日下午6點(diǎn)至6點(diǎn)30分，學(xué)校組織寄宿生觀看湖南衛(wèi)視“安全教育”專題新聞，用活生生的例子教育學(xué)生注意安全。
4、在活動周里，各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
5、學(xué)校發(fā)放了國家教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，保亭縣關(guān)于“禁止學(xué)生駕駛摩托車、電動車上下學(xué)”的《致家長一封信》，以及“中小學(xué)生駕駛摩托車或電動車的危害”宣傳資料，以此發(fā)動家長教育子女注意交通安全。
6、通過學(xué)校校訊通家校溝通渠道，對學(xué)生家長進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的安全教育。
7、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
通過開展安全教育日暨安全教育周系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
：反映出的問題值得好好想想。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十五
事實(shí)上女兒并沒有耽擱太多時(shí)間，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是，按照我的成長經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時(shí)，也不是為了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示并不是我不在乎你的時(shí)間，不管教孩子，你看我在催著呢。在一些極端的情況下，孩子挨打挨罵，也不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了什么，而是要打罵給別人看。
作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的做法。當(dāng)我和女兒同時(shí)走進(jìn)她的房間，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她說話，然后再跟我打招呼。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄；等大人全部招呼完畢之后，沒有時(shí)間就對孩子視而不見，有時(shí)間的話就把他們抱起來。
我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望，但是我們通常都會克制住自己，不會動輒就去把別人抱起來。我認(rèn)為對孩子也應(yīng)該如此，太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間，可以做到彬彬有禮。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實(shí)孩子見到陌生的成年人，就跟我們見到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來戲玩的。
越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是，在家庭內(nèi)部或者師生之間，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任，平等和尊重就經(jīng)?？窟呎玖恕３鲩T之前，丈夫或者妻子花太長時(shí)間穿衣打扮，另一方可能會催促，告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會跑過去摁住對方，三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣，眼看著幼兒園就要關(guān)門了，大人沒有時(shí)間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋，于是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上，拉著手就往外跑。
剛開始的時(shí)候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價(jià)就是，吃飯時(shí)，湯湯水水弄得滿身都是；出門之前，要花很多時(shí)間等她收拾停當(dāng)。有一次，媽媽實(shí)在等不及了，抱著她就往樓下跑。到了門外放下來，她橫豎不干，堅(jiān)決地回到樓上，自己從頭走一遍。
你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時(shí)間，因此以“等不及了”為名的斗爭一直在持續(xù)。只要持之以恒，大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助，甚至依賴上了，有時(shí)會把腳一伸：“你幫我穿鞋吧！”有時(shí)還往地上一蹲：“你抱我下樓吧！”在時(shí)間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此。有研究表明，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間和心情，陪著孩子一起成長。一個(gè)八小時(shí)之外還要兼職掙錢的母親，一方面給了孩子“窮人的孩子早當(dāng)家”的機(jī)會，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。
女兒第一次去上鋼琴課，打開琴蓋之后，父母忍不住告訴她說，你可以按這里和那里。老師說，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音，享受聲音，對聲音產(chǎn)生好奇心，然后她就有興趣制造聲音。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫，半年之后也沒見他畫過一朵向日葵，還在那里把顏料隨心所欲地涂來抹去，難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了，我有時(shí)也會問她學(xué)會了唱什么歌，玩什么樂器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師花了很多時(shí)間讓他們感受節(jié)奏和旋律。我能看到，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十六
(一)時(shí)間：_年5月8日上午9：00—12：00。
(二)啟動儀式地點(diǎn)：柳州國際會展中心。
二、出席人員。
(一)行政部門領(lǐng)導(dǎo)：自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)人力資源和社會保障廳領(lǐng)導(dǎo);柳州市領(lǐng)導(dǎo)，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發(fā)展和改革委員會、市工業(yè)和信息化委員會、市科技局、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會、柳東新區(qū)管委會等單位領(lǐng)導(dǎo)。
(二)行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風(fēng)柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團(tuán)等20家企業(yè)代表。
(三)參展參演單位：各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學(xué)校)。
(四)學(xué)生、家長代表：初、高中和職業(yè)院校學(xué)生、家長代表。
三、主要議程。
(一)9:00—9:10領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(二)9:10—9:20宣布廣西_年職業(yè)教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報(bào)道。
(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動現(xiàn)場。
(四)10:00—12:00出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20—11:30職業(yè)教育成果主題展示、舞臺展演。
四、現(xiàn)場活動。
(一)主題展示。主題展示分為四個(gè)區(qū)10個(gè)展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3個(gè)展位;二區(qū)主題為職業(yè)教育服務(wù)社會，設(shè)置國際交流合作、民族文化傳承與創(chuàng)新、職教扶貧富民等3個(gè)展位;三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設(shè)置現(xiàn)代學(xué)徒制、職教集團(tuán)、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個(gè)展位;四區(qū)主題為社區(qū)教育，設(shè)置1個(gè)展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個(gè)展位均安排1—2項(xiàng)體驗(yàn)活動。
(二)舞臺展演。展演分為三個(gè)篇章，每個(gè)篇章時(shí)長為30分鐘。第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能現(xiàn)場表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國留學(xué)生歌舞等表演性強(qiáng)的節(jié)目;第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于5月7日開始對社會開放，5月8日結(jié)束。
五、宣傳工作。
(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預(yù)熱和會期集中宣傳相呼應(yīng)，廣度推送和深度報(bào)道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報(bào)刊等媒體對活動進(jìn)行前、中、后期的宣傳報(bào)道，也有相關(guān)教育微信公眾號、手機(jī)app等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內(nèi)容。全國、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民;職校學(xué)生成長成才優(yōu)秀典型展播;技能大賽、文明風(fēng)采，中、高職國家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項(xiàng)目建設(shè)、民族文化傳承基地建設(shè)等。
(三)現(xiàn)場宣傳。一是現(xiàn)場發(fā)放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場制作觀展簽名卡，在活動現(xiàn)場入口設(shè)立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時(shí)，現(xiàn)場制作印具有紀(jì)念意義的個(gè)人活動周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場媒體報(bào)道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現(xiàn)場采訪報(bào)道;特邀請廣西日報(bào)等權(quán)威媒體編發(fā)評論報(bào)道。
六、相關(guān)要求。
(一)責(zé)任分工。啟動儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導(dǎo)，柳州市教育局牽頭承辦，相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動儀式的具體實(shí)施方案，落實(shí)現(xiàn)場啟動儀式的'各項(xiàng)具體工作，組織各單位報(bào)送材料和協(xié)調(diào)布展工作。各設(shè)區(qū)市教育局按要求報(bào)送材料并指導(dǎo)所轄學(xué)校參加啟動儀式。各職業(yè)院校負(fù)責(zé)按活動要求報(bào)名和參展。
(二)參展項(xiàng)目申報(bào)。參展項(xiàng)目的確定采取自愿申報(bào)與定向邀請相結(jié)合的方式。學(xué)?；騿挝蛔栽笀?bào)名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請學(xué)校或有關(guān)單位參加。
國家級示范中職、高職院校必須申報(bào)2個(gè)或以上的項(xiàng)目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。行指委必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。各設(shè)區(qū)市必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實(shí)際情況依照現(xiàn)場舞臺展演的主題內(nèi)容報(bào)送節(jié)目，每個(gè)展演節(jié)目最長不超過8分鐘。
申報(bào)參展參演的學(xué)?；騿挝挥?月27日前將《_年職業(yè)教育活動周啟動儀式主題展示申請表》(附件1)、《_年職業(yè)教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》(附件2)，發(fā)送至。
(三)布展要求。參展學(xué)?；騿挝挥?月5日入場布展，5月6日下午16時(shí)前完成布展。展位眉頭(含學(xué)校名稱和活動logo)由組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制和布展，展位的設(shè)計(jì)和布展由參展學(xué)校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的，在申請展位時(shí)須備注說明，由活動組委會統(tǒng)一調(diào)劑。
(四)聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十七
我們每一個(gè)人，脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長，其中特別是父母，是孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在孩子生活的早期，家長和家庭生活對他們實(shí)施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長的基石。
孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育。最初的言語是從父母那里學(xué)會的，最初的感情是受父母感染的，是父母手拉手教孩子邁出人生的第一步，是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會生活，了解社會的。孩子小時(shí)候，是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間，良好習(xí)慣的形成在人的一生成長中起著打基礎(chǔ)的作用?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！笔钦f早期形成的習(xí)慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段，孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛，對于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強(qiáng)的感受能力，有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。
兒童時(shí)期，孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都須臾離不開父母的照料，在生活上和心理上對家長有極大的依賴性，他們的活動能力和活動范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長朝夕相處，家長的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長在孩子心目中很有威信，孩子十分信賴家長。因此，家長的一言一行、一舉一動都自然成為孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為孩子生活的準(zhǔn)則，家長對周圍人和事的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為孩子道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個(gè)性特征等，都深深地影響著孩子。
家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說是起著型塑的作用。有人說：“孩子是家長的影子”，“孩子是家長的翻版”，這種說法，都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長的行業(yè)是教育子女?！备锩鼘?dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職;作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠;同樣，作為家長，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
教育子女是家長義不容辭的責(zé)任，這是由社會職能所決定的。
在舊中國，勞動人民的子女很難獲得入學(xué)接受學(xué)校教育的機(jī)會，主要是在家里接受的教育，父母自然是孩子的終生教師，家庭是孩子最長久接受教育的場所。
在今天，廣大勞動人民的子女都可以入學(xué)讀書，接受學(xué)校教育，即使在這種情況下，家庭教育仍然未失去它的作用，它還是孩子接受教育和影響的重要途徑。
孩子們在入學(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，孩子接觸家長的時(shí)間、機(jī)會要比接觸教師多得多。因此，盡管孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素。
孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程，而是家庭教育全過程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，孩子入學(xué)以后，隨著年齡的不斷增長，知識的增加，社會經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨(dú)立見解，不象小時(shí)候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到孩子們長大成人，走上社會，獨(dú)立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動能力增強(qiáng)，社會活動范圍擴(kuò)大，要接受來自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”孩子在思想和學(xué)習(xí)上開始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是孩子和家長重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了，家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權(quán);如果調(diào)整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動權(quán)。因此，孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。
紀(jì)法教育周活動心得體會報(bào)告篇十八
安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個(gè)特殊的日子里，根據(jù)上級通知精神及我校實(shí)際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男同學(xué)留長發(fā)、女生帶首飾、等，這顯然與我們學(xué)生的身份不相稱。
三、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
今年3月28日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校于3月24日——3月28日圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一次消防安全演練活動，各班級開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。主要活動有：
1、3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、學(xué)校組織一次安全知識講座,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
5、學(xué)校利用微信公眾平臺進(jìn)行安全知識宣傳。
6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
7、組織全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
8、組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全演練。
我校根據(jù)實(shí)際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學(xué)生在1分20秒的時(shí)間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場。通過火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識、自我保護(hù)意識以及在火災(zāi)中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。
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