英語教師實訓(xùn)課心得體會(匯總17篇)

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英語教師實訓(xùn)課心得體會(匯總17篇)
時間:2023-11-07 21:07:54     小編:雁落霞

心得體會是在實踐中積累的寶貴財富,有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。注意結(jié)構(gòu)和層次,使總結(jié)更具條理性和邏輯性。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇一

自從進入中學(xué)以來,我一直以來都覺得學(xué)習(xí)英語是一件枯燥無味的事情。然而,在英語七年級實訓(xùn)課上的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷卻徹底改變了我的想法。通過這次實訓(xùn)課的學(xué)習(xí),我不僅提高了英語口語和聽力水平,而且收獲了許多其他方面的東西,這令我對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣。

第二段:實訓(xùn)課的特點和優(yōu)勢。

英語七年級實訓(xùn)課的特點是課堂活動豐富多樣。老師采用了許多有趣的互動形式,如角色扮演、小組合作和英語游戲等,這使得課堂更加生動活潑。此外,實訓(xùn)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語和聽力能力。老師會鼓勵我們積極參與對話,并指出我們在發(fā)音、語法和用詞等方面的不足之處,幫助我們糾正錯誤并提高自己。這種一對一的指導(dǎo)和反饋讓我們能夠更好地吸收知識并快速提高自己的英語水平。

第三段:我在實訓(xùn)課中的收獲。

在這次實訓(xùn)課中,我獲得了很多收獲。首先,我學(xué)會了更好地理解和運用英語語法知識,特別是動詞的時態(tài)和名詞的單復(fù)數(shù)。通過不斷練習(xí),我能夠更加自信地正確使用這些語法知識。其次,我改善了自己的聽力技巧。在課堂上,我們經(jīng)常進行聽力訓(xùn)練,通過聽取不同來源的英語材料,我逐漸提高了自己的聽力水平,并能夠更好地理解和理解聽到的內(nèi)容。此外,我還發(fā)現(xiàn)了一種更加高效的記憶方法——語言連接法。通過將新學(xué)到的單詞和句子與已知的知識和經(jīng)驗聯(lián)系起來,我能夠更好地記住和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容。

第四段:實訓(xùn)課對我英語學(xué)習(xí)的影響。

英語七年級實訓(xùn)課對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。首先,我的英語口語能力得到了顯著提升。以前,我總是害怕在公開場合說英語,因為我擔(dān)心自己會發(fā)音不準(zhǔn)確或用詞不當(dāng)。但現(xiàn)在,我大膽地參與課堂對話和演講,雖然還有一些錯誤,但我已經(jīng)不再害怕犯錯,反而更加自信了。這讓我更加愿意積極參與英語活動,提高自己的口語表達(dá)能力。另外,我的聽力水平也得到了很大的提高。實訓(xùn)課中的聽力訓(xùn)練和反饋幫助我逐漸熟悉了常見的英語口音和語速,我能夠更好地理解英語母語人士的對話。

第五段:結(jié)尾。

通過英語七年級實訓(xùn)課的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的英語水平,更發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣。在實訓(xùn)課中,我學(xué)會了更好地運用英語語法、聽力技巧和記憶方法,提高了自己的口語能力和聽力水平。通過這次實訓(xùn)課的學(xué)習(xí),我對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣,并希望能夠繼續(xù)努力提升自己的英語能力??偟膩碚f,我感謝實訓(xùn)課的教學(xué)方式和方法,它們讓我變得更加熱愛并享受英語學(xué)習(xí)的過程。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇二

近年來,職業(yè)英語已經(jīng)成為了越來越多學(xué)校的必修科目。而在學(xué)習(xí)職業(yè)英語的過程中,職業(yè)英語實訓(xùn)課就成了學(xué)生們掌握職業(yè)英語的一個重要課程。在此,我將結(jié)合自身的實際情況,談一談我對職業(yè)英語實訓(xùn)課的一些心得和體會。

第一段:課程介紹。

職業(yè)英語實訓(xùn)課程是針對各行各業(yè)學(xué)生,培養(yǎng)其職場英文應(yīng)用能力和溝通技巧的實踐型英語課程。內(nèi)容主要包括:商務(wù)溝通、銷售溝通、財務(wù)溝通、運營管理、跨文化交流等。此外,課程還包括聽說讀寫四方面的訓(xùn)練。

第二段:聽說方面。

職業(yè)英語實訓(xùn)的聽說方面是比較重要的,這一方面的訓(xùn)練能夠幫助我們更好的了解職場英語的使用方式和溝通技巧。其中,每個單元的聽說練習(xí)都結(jié)合了實際職業(yè)工作中的情景,如面試,若干行業(yè)工作,談判等等,所以說這一部分的學(xué)習(xí)對我們的職場英語的掌握有著很大的幫助。

第三段:讀寫方面。

與聽說方面比起來,職業(yè)英語實訓(xùn)的讀寫方面顯得有些不太重要,但是依舊占用著一部分的課程時間。這一部分的練習(xí)內(nèi)容主要圍繞著商務(wù)英語、財務(wù)報表的編寫、演示文稿的編寫等等。以我自己來說,通過這一部分的練習(xí),我更有能力去了解和編寫相關(guān)的商務(wù)報表和文稿。對于日后的職業(yè)生涯來說,這一部分的練習(xí)也是非常重要的。

第四段:教學(xué)模式。

職業(yè)英語實訓(xùn)的教學(xué)模式是以情景模擬為主,從而提高我們的英語應(yīng)用能力和溝通技巧。實訓(xùn)課程大多是基于案例的,通過模擬真實情景進行英語的演練。這樣的教學(xué)模式能夠幫助我們更好的體驗到商務(wù)英語的應(yīng)用方式和溝通方式。

第五段:總結(jié)。

在職業(yè)英語實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中,我感受最深的就是它的實用性和適應(yīng)性,這一門課程不僅能夠提高我們的英語水平,更加能夠幫助我們更好的了解職場英語的應(yīng)用方式和溝通技巧。同時,我也發(fā)現(xiàn)職業(yè)英語實訓(xùn)課程中,聽說方面比較重要,對于讀寫方面的練習(xí)不需要過于重視??偟膩碚f,職業(yè)英語實訓(xùn)課程在提高我們的英語水平上,是非常有幫助的。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇三

進入初中學(xué)習(xí)的第一個學(xué)期,英語實訓(xùn)課成為我最喜歡的一門課程。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我獲得了很多知識,提高了自己的英語水平,同時也收獲了許多寶貴的心得體會。

第一段:掌握學(xué)習(xí)方法。

英語實訓(xùn)課給我們提供了很多學(xué)習(xí)方法。老師教給我們?nèi)绾斡行У赜洃泦卧~和短語,如何通過閱讀提高閱讀理解能力,如何用正確的語法和句式表達(dá)自己的觀點。這些方法都幫助我們建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我們在學(xué)習(xí)英語的過程中更加得心應(yīng)手。

第二段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

英語實訓(xùn)課鼓勵我們主動參與課堂活動,提高自己的語言運用能力。老師會經(jīng)常提出問題,鼓勵我們互相討論和交流。在這個過程中,我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí),如何利用課外時間聽英語廣播,看英語電影或者閱讀英語文章。這些自主學(xué)習(xí)的機會讓我更加喜歡英語,也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的動力。

第三段:拓寬視野。

英語實訓(xùn)課給我?guī)砹撕芏嘤嘘P(guān)英語國家和文化的知識。通過觀看英語電影和聽英文歌曲,我了解了英語國家的風(fēng)土人情,也更加了解了英語的魅力和廣泛應(yīng)用。課上我還了解了許多國外名人和歷史事件,讓我對英語國家的歷史和文化有了更加深入的認(rèn)識。

第四段:提高英語口語能力。

英語實訓(xùn)課強調(diào)口語訓(xùn)練,為我們提供了很多練習(xí)口語的機會。在課堂上,老師會安排小組活動和角色扮演,讓我們能夠?qū)嶋H運用所學(xué)的知識。這樣的練習(xí)讓我更加自信地和他人用英語交流,提高了我的英語口語能力。

第五段:形成團隊合作精神。

英語實訓(xùn)課提倡團隊合作,鼓勵我們互相幫助和支持。在小組活動中,我們需要合理分工,協(xié)作完成任務(wù)。通過與同學(xué)的合作,我不僅學(xué)到了更多的知識,還體會到了團隊合作的重要性。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這種團隊合作的精神將對我起到積極的促進作用。

通過英語七年級實訓(xùn)課的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了更多的詞匯和語法知識,還提高了自己的口語表達(dá)能力和閱讀理解能力。更重要的是,我學(xué)會了如何有效地學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。我相信,這些在實訓(xùn)課中獲得的經(jīng)驗和能力將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自己的英語水平,追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇四

作為一名英語教師,我一直以來都在不斷探索和實踐如何更好地教授英語。今天,我想分享一些我在教學(xué)過程中獲得的心得體會。通過不斷地與學(xué)生互動和反思教學(xué)方法,我漸漸意識到,一個有效的英語教師需要具備一些關(guān)鍵的素質(zhì)和技能,才能幫助學(xué)生更好地掌握這門語言。

第二段:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

作為英語教師,我深知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是至關(guān)重要的。我努力通過創(chuàng)意課堂活動和生動有趣的講解來吸引學(xué)生的注意力。例如,我會設(shè)計一些英語游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。另外,我還會引導(dǎo)學(xué)生閱讀有趣的英語文章,觀看英語電影等。通過這些活動,學(xué)生在輕松的環(huán)境中感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。

第三段:注重學(xué)生的實際運用能力

除了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。我經(jīng)常使用情景交際和角色扮演的方式來幫助學(xué)生練習(xí)口語表達(dá),讓他們在真實的場景中運用英語。此外,我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,通過指導(dǎo)學(xué)生寫作不同類型的文體,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過這些實踐,學(xué)生們在運用英語時更加自信和流利。

第四段:提供個性化教學(xué)

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方式都是不同的,因此,作為一名優(yōu)秀的英語教師,我需要提供個性化的教學(xué)。我會對學(xué)生進行一對一的評估,了解他們的學(xué)習(xí)特點和需求,并根據(jù)這些信息調(diào)整教學(xué)策略。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,我會提供更有挑戰(zhàn)性的任務(wù);對于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,我會提供更多的輔導(dǎo)和支持。通過這種個性化的教學(xué),我相信每個學(xué)生都能得到最大程度的發(fā)展和提高。

第五段:促進積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

最后,一個優(yōu)秀的英語教師還應(yīng)該積極促進良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我會鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),鼓勵他們互相交流和幫助,培養(yǎng)團隊意識和合作精神。同時,我也注重與學(xué)生之間的積極互動,鼓勵他們多表達(dá)觀點、提問和參與課堂討論。這樣的積極學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓學(xué)生感受到成功的喜悅,同時也增強他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。

總結(jié):

作為一名英語教師,我相信激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注重實際運用能力、提供個性化教學(xué)和促進積極學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。通過不斷地努力和實踐,我希望能夠成為一名優(yōu)秀的英語教師,幫助更多的學(xué)生掌握這門語言,實現(xiàn)他們的英語夢想。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇五

作為一名英語教師,我有幸在過去幾年中擁有了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這段時間里,我意識到了作為一名英語教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我作為一名英語教師的心得體會。

首先,作為一名英語教師,我深刻理解到了教育的重要性。教育是改變一個國家和社會的根本途徑。作為英語教師,我不僅僅是傳授語言知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。通過啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,我可以幫助他們成為有能力解決問題和追求夢想的人。我的目標(biāo)是鼓勵學(xué)生積極思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,以便他們能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。

其次,作為一名英語教師,我意識到了每個學(xué)生都是獨特的個體。每個學(xué)生都有自己的才華和潛能,他們需要被理解和關(guān)心。作為一名教師,我不僅僅是傳授知識,更是要關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和成長。我會盡力了解每個學(xué)生的背景和需求,制定個性化的教育計劃,滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過與學(xué)生們的互動和交流,我可以更好地理解他們的思維方式,幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

第三,作為一名英語教師,我體會到了教學(xué)方法的重要性。每個學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。因此,我將采用多樣化的教學(xué)方法,以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會利用多媒體技術(shù)、小組合作和角色扮演等活動,使學(xué)生們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。我還會給予他們足夠的練習(xí)和反饋,激勵他們不斷提高。通過靈活多樣的教學(xué)方法,我相信每個學(xué)生都能實現(xiàn)自己的潛力。

第四,作為一名英語教師,我認(rèn)識到自己是一個永不停止學(xué)習(xí)的人。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域,新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名教師,我要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。我會參加各種培訓(xùn)和研討會,與其他教師交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長,我才能更好地幫助學(xué)生們實現(xiàn)自己的夢想。

最后,作為一名英語教師,我知道自己的工作是有意義的。教育是一種奉獻(xiàn)和社會責(zé)任,通過教育,我們可以改變?nèi)藗兊纳詈臀磥?。每一個學(xué)生都是我教育事業(yè)成功的見證。當(dāng)我看到他們在學(xué)習(xí)上取得進步,變得自信和積極時,我感到無比的滿足和驕傲。我愿意將自己的才華和熱忱奉獻(xiàn)給每個學(xué)生,幫助他們成為對社會有貢獻(xiàn)的人。這正是我作為一名英語教師的最大的心得體會。

總的來說,作為一名英語教師,我不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我將關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和需求,采用多樣化的教學(xué)方法,不斷學(xué)習(xí)和成長,并在教育事業(yè)中找到了意義和成就感。盡管教育工作充滿了挑戰(zhàn),但我相信通過我的努力和奉獻(xiàn),我能夠為學(xué)生們創(chuàng)造一個更美好的未來。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇六

在我大學(xué)的四年中,學(xué)生生活最為難忘的就是英語歌曲實訓(xùn)課了,這讓我領(lǐng)略到了音樂語言的魅力,學(xué)習(xí)英語的有趣與實用,并且也讓我意識到,學(xué)生生活不應(yīng)該單調(diào)乏味,應(yīng)該有多元化的體驗和經(jīng)歷,追求自我充實與成長。在這里,我想分享一下我的心得體會。

第一段:鼓勵主動參與,讓英語學(xué)習(xí)不再拘泥于教科書。

在我們的課程中,老師不僅僅是擺出來一首歌讓我們聽,而是先給我們講解歌曲的歌詞,讓我們自己先了解歌曲的背景、意思、以及歌詞中的一些生詞和擴展知識。然后再聽一遍歌曲,老師會鼓勵我們自己默寫下這首歌曲的歌詞。這個過程中,我們不但學(xué)習(xí)了歌曲中的語言知識,也鍛煉了自己的聽力和口語能力。這種主動參與的方式不僅讓我們對歌曲的理解更加深入,也讓我們學(xué)習(xí)英語不再拘泥于教科書上,而是變得更加生動、有趣和實用。

第二段:享受音樂的藝術(shù)魅力,激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣。

不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),英語歌曲實訓(xùn)課最讓我感受到的就是享受音樂的藝術(shù)魅力。我們通過拓展歌曲里的韻律節(jié)奏、曲調(diào)、樂感,去領(lǐng)悟這首歌曲所包含的表達(dá)意境和情感。老師會為我們選取不同類型和風(fēng)格的音樂,從學(xué)習(xí)情感化歌曲、片段歌曲到廣受歡迎的英文流行歌曲,展開全方位的音樂實踐體驗,讓我們充分地感受到音樂所帶給人的美好和激情,自然而然地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣,并且讓我們更容易地將所學(xué)知識融入到日常生活中。

第三段:形成獨到的學(xué)習(xí)方法,加強英語口語和聽力能力。

在這門英語歌曲實訓(xùn)課當(dāng)中,學(xué)生可以自行選擇自己喜歡的歌曲進行抒發(fā),不僅體驗到了唱歌,也鍛煉了自己的英語口語表達(dá)能力。同時,聽一遍一首英文歌曲早已不能滿足我們的需求,我們更希望能夠領(lǐng)悟我們喜歡的歌曲的真正內(nèi)涵,我們通過反復(fù)的聽、寫、練習(xí),不僅強化了我們的聽力和口語能力,而且培養(yǎng)了我們綜合利用各種資源、靈活、高效、自主地學(xué)習(xí)的能力。

第四段:培養(yǎng)合作意識,提升團隊配合能力。

在歌曲實訓(xùn)課當(dāng)中,我們往往組成小組,有機會一起翻唱,磨合感情、相互合作,共同完成一首歌曲的創(chuàng)作與呈現(xiàn)。在這個過程中,我們的合作意識能力也同步得到了增強,更加懂得團隊需求和協(xié)調(diào)并行。學(xué)生們不僅是在個人方面得到鍛煉和提高,同時也能體驗到團隊配合的樂趣,享受到團隊合作的美妙。

第五段:反思體驗,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

最后,我想說的是英語歌曲實訓(xùn)課給了我很多的幫助和啟發(fā),讓我更加地喜歡英語這門學(xué)科。在我與歌曲交匯的四年中,我體悟到,學(xué)生生活要豐富多彩,多元化的體驗可以強化人與生活的互動關(guān)系。所以,我們需要更多地嘗試新鮮事物,勇于嘗試、微笑面對挑戰(zhàn),這些都是相當(dāng)重要的。讓我們不斷從嘗試中汲取力量,追尋真正的自我,成為一個更加自信、堅毅、勇敢、有思想的自己。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇七

作為一名英語教師,我一直堅信教育對于學(xué)生的重要性。在我的教學(xué)生涯中,我深深體會到了作為英語教師的使命與責(zé)任。通過教學(xué)實踐和與學(xué)生的互動,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,這不僅對我的教學(xué)有著重要的影響,也使我對教育更加熱愛和獻(xiàn)身。在本文中,我將分享我作為一名英語教師的五個關(guān)鍵體會。

首先,我認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨特的個體,需要個性化的關(guān)注和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中,每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格、能力和興趣。作為一名優(yōu)秀的英語教師,我應(yīng)該深入了解每個學(xué)生的差異,并根據(jù)他們的需求和優(yōu)勢制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。這樣做不僅可以幫助學(xué)生更好地掌握英語知識和技能,還能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過個性化的關(guān)注,我可以更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。

其次,我認(rèn)識到教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在我的教學(xué)實踐中,我努力將英語教學(xué)與學(xué)生的實際生活和社會經(jīng)驗相結(jié)合。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、溝通能力、團隊合作和解決問題的能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演、小組討論和項目制作等活動,鼓勵他們主動參與并發(fā)表自己的意見。通過這些實踐,學(xué)生不僅可以掌握英語知識和技能,還能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的工作習(xí)慣。

第三,我深刻理解教師的影響力遠(yuǎn)超過課堂。作為英語教師,我在言傳身教的同時,也在起到模范的作用。我始終注重自己的言行舉止,保持良好的教師形象。我努力成為學(xué)生的榜樣,鼓勵他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。我相信通過正面的示范和引導(dǎo),我可以對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和積極的影響。因此,在我的教學(xué)過程中,我時刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任和影響力,盡我最大的努力去培養(yǎng)學(xué)生成為積極向上的人。

第四,我堅信教育是一種全人類的事業(yè),需要全社會的共同努力。作為英語教師,我積極與學(xué)校、家長和社會各界建立合作關(guān)系,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。我與學(xué)校合作,參與教育改革和創(chuàng)新項目。我與家長保持密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,并與他們合作解決問題。我也積極參與社會公益活動,關(guān)注教育公平和教育資源的合理分配。通過與各方的協(xié)作和互動,我相信教育事業(yè)可以取得更大的成就和進步。

最后,我認(rèn)識到自我提升和專業(yè)發(fā)展對于一名英語教師的重要性。作為教師,我要不斷學(xué)習(xí)、反思和改進自己的教學(xué)方法和教育理念。我定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,與同行交流經(jīng)驗和分享教學(xué)資源。我還積極參與教育研究和實踐項目,不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,我可以更好地滿足學(xué)生的需求,實現(xiàn)自身的教學(xué)目標(biāo)。

總而言之,作為一名英語教師,我深深理解教育對于學(xué)生的重要性。通過個性化的關(guān)注、培養(yǎng)全面素質(zhì)、發(fā)揮影響力、與社會合作和自我提升,我相信我可以為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的進步做出積極的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)堅守初心,熱愛教育事業(yè),并不斷努力成為一名優(yōu)秀的英語教師。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇八

作為一名英語教師,我對于教授英語這門學(xué)科有著深刻的體會和心得。英語作為一種世界性的語言,不僅在國際交流中起到重要的作用,而且在人們的日常生活中也扮演著重要的角色。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中,我積累了一些關(guān)于教授英語的心得體會,下面將分享給大家。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生興趣。

教授英語的第一步就是培養(yǎng)學(xué)生對于這門學(xué)科的興趣。在我的教學(xué)中,我經(jīng)常通過多種形式來幫助學(xué)生產(chǎn)生對英語的興趣。例如,我會利用英文歌曲和影視劇片段進行教學(xué),讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí),同時培養(yǎng)他們的聽力和口語表達(dá)能力。我還通過組織英語角和實踐活動等促進學(xué)生與英語的接觸,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

第三段:激發(fā)學(xué)生的自信心。

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中往往被語法和發(fā)音等困難所壓倒,缺乏自信。作為教師,我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的自信心至關(guān)重要。我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,不怕犯錯,每一個錯誤都是進步的一部分。我也經(jīng)常給學(xué)生正面反饋,讓他們意識到自己的進步和優(yōu)點。我相信,只有在自信的基礎(chǔ)上,學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和運用英語。

第四段:注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中,不僅要掌握語法知識和單詞,還要能夠運用到實際生活中。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。我鼓勵學(xué)生進行口語練習(xí),引導(dǎo)他們不僅僅是機械地背誦,而是真正地運用所學(xué)的知識進行表達(dá)。我也通過教授實際用途的詞匯和句型,幫助學(xué)生將英語與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。我相信,只有學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識,才能真正地掌握英語。

第五段:關(guān)注學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。

每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣,我的一項重要任務(wù)是了解每個學(xué)生,并根據(jù)他們的個性化需求進行教學(xué)。我鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中保持積極主動,并提供他們需要的資源和幫助。我也與學(xué)生和家長進行溝通,獲取反饋意見,進一步調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。通過關(guān)注學(xué)生的個性化學(xué)習(xí),我相信每個學(xué)生都可以在英語學(xué)習(xí)中取得進步。

結(jié)尾段:總結(jié)。

教授英語是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但通過我的多年經(jīng)驗,我明白了教授英語的重要性和其中的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,激發(fā)他們的自信心,注重培養(yǎng)實際應(yīng)用能力,關(guān)注學(xué)生的個性化學(xué)習(xí),這些都是成功教授英語的關(guān)鍵要素。我會一直努力將這些心得體會應(yīng)用于我的教學(xué)實踐中,幫助更多學(xué)生享受英語學(xué)習(xí)的樂趣并取得進步。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇九

隨著時代的變化,英語已經(jīng)成為一種全球通用語言。在學(xué)習(xí)英語的過程中,英語聽寫是一種很重要的實訓(xùn)方法。英語聽寫實訓(xùn)課不僅能提高英語聽力水平,還可以讓我們更好地掌握英語語音和語法知識。在參加英語聽寫實訓(xùn)課的過程中,我深切體會到了其中的收獲和體會。

首先,在實訓(xùn)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的英語聽力水平有了明顯的提高。通過不斷地聽寫,我能夠更好地理解英語各種語音以及表達(dá)方式,最終達(dá)到提升自己的聽力技能的目的。但這樣的收獲只有通過堅持不懈的練習(xí)才能得到。在參加這門課程中,我們有每周的作業(yè)和實際聽寫考核,這迫使我不斷地進行英語聽寫練習(xí)。對于我這個英語入門的學(xué)生來說,這些練習(xí)是至關(guān)重要的。

其次,英語聽寫實訓(xùn)課可以讓我們更好地掌握英語語音和語法。無論是英語單詞還是英語語句,不同的語音和語調(diào)調(diào)式可以表達(dá)不同的意思。通過英語聽寫實訓(xùn),我們可以更好地掌握不同的語音和語調(diào),并在此基礎(chǔ)上鍛煉口語技巧。同時,在聽寫中,一些英語語法結(jié)構(gòu)可以更好的被理解和應(yīng)用。這些讓我成長為更為自信的英語學(xué)習(xí)者,不再害怕使用英語。

然后,在實訓(xùn)過程中,我們能夠感受到老師的關(guān)心和耐心指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中總會遇到一些問題,而老師的指導(dǎo)可以讓我們更好地找到問題的源頭,并給予針對性的解決方案。這樣的幫助讓我在學(xué)習(xí)中更加有效率和愉悅。

此外,英語聽寫實訓(xùn)課還具有一個很大的優(yōu)點:可以讓我們與同學(xué)互相交流、互相學(xué)習(xí)。在實訓(xùn)課上,我們可以聽到不同同學(xué)的作品,也可以聽到同學(xué)在聽寫過程中的疑問和解答。這些都是很好的學(xué)習(xí)資源,讓我們在語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法以及團隊協(xié)作等方面都得到了不同程度的提升。

最后,英語聽寫實訓(xùn)課的收獲并不是會立刻在日常生活中得到實際體現(xiàn)的。對于我的英語學(xué)習(xí)來說,它可能只是一部分,但這部分如果忽略了對整個學(xué)習(xí)過程的影響也會很大。它能強制我去思考、探究,在這個過程中提高語音和語法的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時,也讓我學(xué)會了堅持,不會因難度,疲憊等原因而放棄自己的學(xué)習(xí)。

總之,英語聽寫實訓(xùn)課雖然是一種比較枯燥和繁瑣的學(xué)習(xí)方式,但從它的作用上來看,它的重要性還是相當(dāng)大的。此外,課程本身也面臨很多困難,需要老師以及同學(xué)的互相配合和努力才能有所收獲。在我的學(xué)習(xí)之路中,有這樣的一門課程,讓我更加從聽說讀寫中真正領(lǐng)略到英語的魅力,也讓我深感英語學(xué)習(xí)的偉大。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十

隨著社會的不斷發(fā)展,英語已經(jīng)成為一門必不可少的語言。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,英語都有著重要的地位。對于很多人來說,聽說是英語學(xué)習(xí)中最難掌握的兩個方面,這也是我在“英語視聽說實訓(xùn)課”中所遇到的問題。在這門課程中,我收獲了很多,以下將從以下五個方面來探討我的心得體會。

一、注重聽力訓(xùn)練。

“英語視聽說實訓(xùn)課”重視聽力訓(xùn)練,每周都會有專門的聽力練習(xí)環(huán)節(jié)。在老師的指引下,我們重點練習(xí)了過渡音和連讀,這對于我們提升聽力技能有著很大的幫助。通過聽老師播放的英文短文,我感到自己的聽力能力得到了很大的提高。經(jīng)過一段時間的練習(xí)和努力,我已經(jīng)能夠輕松聽懂英語材料,這也讓我更加自信地學(xué)習(xí)英語。

二、重視口語表達(dá)。

口語是英語學(xué)習(xí)的重點,但很多學(xué)生因為缺少實踐的機會而無法提高。在實訓(xùn)課中,老師讓我們大聲朗讀,與同學(xué)們進行對話,這樣有利于我們克服不自信,從而在口語方面表現(xiàn)更加自如。我從中也學(xué)會了如何在面對困難時展現(xiàn)出最好的自己。在班級表演中,我和同學(xué)們一起展示英語歌曲和對話節(jié)目。這個過程鍛煉了我們的口語表達(dá)能力并增強了我們的合作精神,收獲頗多。

三、加強閱讀習(xí)慣。

英語閱讀是提高英語能力的一個重要途徑。在實訓(xùn)課中,老師引導(dǎo)我們逐步從初級閱讀到中高級閱讀,同時教我們閱讀技巧,如不重復(fù)看到的單詞要及時查字典等。在這個環(huán)節(jié)中,我了解到一些生活、文化、歷史知識。通過開展閱讀實踐,我在閱讀方面收獲頗豐。有效地提高了我的閱讀水平。

四、寫作應(yīng)用能力提升。

在英語視聽說實訓(xùn)課中,寫作的重要性也被老師強調(diào)。老師通過一篇篇的范文激勵我們在寫作方面的興趣。我們被要求寫許多小作文,尋找主題和寫作方法,并提高寫作能力。這種訓(xùn)練讓我通過寫作來發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)能力和語言運用方面的不足。從而更好地提高自己的英語水準(zhǔn)。

五、平衡能力的提高。

“英語視聽說實訓(xùn)課”不僅讓我們提高了英語水平,同時也很好的幫助我們平衡生活的各個方面。老師鼓勵我們在課程以外找尋其他英語學(xué)習(xí)機會,如參加英語角或者看英語電影。這些活動讓我大量接觸到英語,提高了英語能力,也讓我在學(xué)習(xí)和生活間更好地把握平衡。

總之,“英語視聽說實訓(xùn)課”是一門很好的課程,在英語學(xué)習(xí)生涯中收獲了很多,提高了我在英語聽說讀寫四方面的能力。我認(rèn)為,只要在學(xué)習(xí)中勤奮努力,多做練習(xí),充分利用學(xué)習(xí)中的各種資源,我們就可以輕松掌握英語,開啟自己的英語之路。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十一

為期15天的英語培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,在這15天里,我感受到了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間不長,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助。以下是我的一些心得體會:

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的英語語音,在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

通過浙師大教師教一些教學(xué)技能,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語課以語言對象,強調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

由于我的專業(yè)能力并不好,所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是語音課,由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn),且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音,真是大有收獲。通過學(xué)習(xí)一些英語小游戲,聽了老師的指導(dǎo)后,我才知道游戲設(shè)計環(huán)節(jié)中要設(shè)計出高層次的活動,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。能通過游戲,學(xué)到實質(zhì)的東西。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué),我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,讓學(xué)生覺得很尷尬,長此以往,學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而,要提高學(xué)生的聽說能力,首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中,學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。

作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,pairwork和groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。

作為年輕教師,作為一線英語教師,通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優(yōu)秀教師。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十二

x年x月x日,在這個特殊的時期,我非常榮幸的參加了x版高中英語教材線上培訓(xùn)的課程。此次課程圍繞英語基礎(chǔ)教育展開培訓(xùn),就老師們感到困惑和關(guān)心的問題進行了解答,給作為一線教師的我們提供了很多實用而又有效的建議,為我們以后的教學(xué)提供了很多幫助。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。

首先,x教授就在主題意義探究中,促進學(xué)生“得意與得語”協(xié)同發(fā)展這個話題進行解讀。x教授指出,在新課程改革中,我們要防止鐘擺現(xiàn)象,既不能“重意輕語”,也不能“重語輕意”,我們要敢于邁出自己教學(xué)的舒適區(qū)。接著x教授提出了新課程教師的教學(xué)困惑及實踐中存在的問題,并對新課程的語言知識教學(xué)進行了詳細(xì)的解讀,對我們在實際教學(xué)中如何進行詞匯知識、語法知識、語篇知識和語用知識教學(xué)提出了詳細(xì)的指導(dǎo),并促使我們思考得意與得語的關(guān)系,這對我們以后的教學(xué)有著實際的指導(dǎo)意義。最后的案例分析讓我們更加清醒的認(rèn)識到,在教學(xué)中如何做到兩者的結(jié)合。在以后的教學(xué)實踐中,我們也要不斷的創(chuàng)新,力求做到得意與得語兼得。

x教授就依托文本分析,做好新教材教學(xué)設(shè)計展開培訓(xùn)。提出教師在做文本分析時所存在的問題和對應(yīng)的解決方案。錢教授指出,在做文本分析時,要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容,要關(guān)注話題,圍繞主題進行教學(xué),要引導(dǎo)學(xué)生理解或歸納提煉主題,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,從學(xué)生實際出發(fā),將老師讀得轉(zhuǎn)化為學(xué)生所得。x教授則就如何進行有效的課堂提問以及如何優(yōu)化課堂提問提出了具體的、有針對性的建議。這讓我們開始反思原來的課堂效率低下的原因,同時也讓我們深刻意識到,有效的課堂提問才能激發(fā)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn),讓我感觸頗深,也讓我開始反思自己教學(xué)中存在的問題以及以后要努力的方向。作為一線教師,我們要不斷的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),更好地優(yōu)化自己的課堂,從而提高教學(xué)效果。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十三

高考書面表達(dá)占30分,是很重要的部分。英語寫作是英語學(xué)習(xí)的最高階段,學(xué)生必須在具備了一定的詞匯積累,語法基礎(chǔ)和英語語感才能進行英語寫作,因此英語寫作也是對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語提出的最高要求,是英語教學(xué)中的一項艱巨的任務(wù)。我認(rèn)為,高中英語的寫作教學(xué)可以從下面幾個方面進行訓(xùn)練和引導(dǎo)。

通過翻譯,描述事物和發(fā)表議論,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進行寫作訓(xùn)練。教師對學(xué)生的寫作訓(xùn)練要及時批改,指出或糾正錯字和病句,并進行適當(dāng)?shù)脑u價和分析,不斷地擴大學(xué)生的詞匯量,同時使學(xué)生掌握正確的英文句法,為更高層次的寫作訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

收集同一文體的范文,供學(xué)生朗讀,培養(yǎng)學(xué)生對某一文體的語感,在此基礎(chǔ)上,要求學(xué)生掌握基本的文體風(fēng)格并根據(jù)所學(xué)范文進行寫作。及時對學(xué)生的作文進行糾正并參照范文對其作文進行評價。最后選出最好的學(xué)生作品為范文,供學(xué)生們參考學(xué)習(xí)。通過對各種文體的感知和簡單的仿效,使學(xué)生逐步地掌握各種文體的風(fēng)格,固定格式和寫法。

在教學(xué)中圍繞以下四個步驟進行寫作的四個步驟訓(xùn)練:

1、備寫階段。根據(jù)所提供的寫作材料,手中所占有的材料和了解的事實,及時獲得有關(guān)主題的信息。同時分析材料、審題,擬好寫作提綱。

2、起草作文。根據(jù)審題,確立寫作文體,主體(使用的人稱)和基本時態(tài)。

3、根據(jù)材料提供的整體情節(jié)或主題思想,寫出關(guān)鍵詞和中心句。

4、拓展思路,圍繞主題不斷地豐富文章內(nèi)容。

中學(xué)英語寫作一般分三段,即引導(dǎo)段、支撐段、結(jié)束段。引導(dǎo)段的主題句(themestatement)不能只陳述事實,而是說明自己的觀點。支撐段是圍繞引導(dǎo)段中的`觀點進行闡述,教導(dǎo)學(xué)生運用有力事實和例子對中心句進行充分的論證。同時分清主次,把與主題關(guān)系最密切,最能體現(xiàn)主題的信息提煉出來進行詳寫,對次要的進行略寫。結(jié)束段簡要重述觀點,即是篇尾點睛。

1、過好審題關(guān)。審清題目要求,包括文體、題材。

2、過好語法關(guān)。除了注意情節(jié)的完整性之外,特別要注意句子的完整性,人稱、時態(tài)和語態(tài)等的一致性和行文的連貫性等。

3、為了使文章連貫,要恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞。

4、書寫要細(xì)心、工整。學(xué)生英語寫作水平的提高需要不斷地訓(xùn)練。

教師千萬不能因為英語寫作教學(xué)和批改的艱難而放棄寫作訓(xùn)練。英文寫作有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語進行思維和綜合運用英語進行交際的能力,同時培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,達(dá)到現(xiàn)代英語課標(biāo)所提出的要求和教學(xué)目標(biāo)。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十四

英語是一門必修課程,而聽力能力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。為了提高英語聽力水平,我選擇了參加英語聽寫實訓(xùn)課。這門課程讓我學(xué)到了很多技巧和方法,也讓我感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。

第二段:課程概述

這門課程在三個月內(nèi)進行,每周兩次,每次兩個小時,共計24次。老師通過講授知識和聽力練習(xí)相結(jié)合的方式,讓我們逐漸提高了英語聽寫的能力。課程的內(nèi)容包括音標(biāo)、單詞的發(fā)音、短語和句子的聽寫等等。

第三段:學(xué)習(xí)體會

在學(xué)習(xí)過程中,我深刻認(rèn)識到不同的單詞、短語之間的連讀和重音的變化對于聽寫的難度產(chǎn)生很大影響。而且,世界各地的英語口音也是有很大差別的。所以,對于英語學(xué)習(xí)者來說,提高聽力水平的最好方法就是勤加練習(xí)和學(xué)習(xí)。每一次作業(yè)和聽力練習(xí)都是對聽力水平的檢驗,也是對聽力做出進一步改進的機會。

第四段:成果展示

在學(xué)習(xí)過程中,我意識到自己的聽力水平與一些同學(xué)相比,存在著很大的差距。但是,在老師的幫助下,我通過不斷練習(xí)和反復(fù)聽寫,漸漸掌握了一些方法和技巧。我發(fā)現(xiàn),自己的聽力水平得到了很大的提高。在聽英語新聞和影視劇等時,我能更加流利地聽懂對話,同時也更加自信和愉悅地使用英語交流。

第五段:結(jié)語

通過參加英語聽寫實訓(xùn)課程,我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)可以很有趣,只要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí),就能夠不斷進步。而且,學(xué)習(xí)必須要有一個好的環(huán)境和氛圍。老師和同學(xué)們的支持和鼓勵,在我英語學(xué)習(xí)中起到了很大的作用。我會繼續(xù)努力,提高英語聽力水平,在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地運用英語。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十五

xx年x月x日,在這個特殊的時期,我非常榮幸的參加了x版高中英語教材線上培訓(xùn)的課程。此次課程圍繞英語基礎(chǔ)教育展開培訓(xùn),就老師們感到困惑和關(guān)心的問題進行了解答,給作為一線教師的我們提供了很多實用而又有效的建議,為我們以后的教學(xué)提供了很多幫助。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。

首先,x教授就在主題意義探究中,促進學(xué)生“得意與得語”協(xié)同發(fā)展這個話題進行解讀。x教授指出,在新課程改革中,我們要防止鐘擺現(xiàn)象,既不能“重意輕語”,也不能“重語輕意”,我們要敢于邁出自己教學(xué)的舒適區(qū)。接著x教授提出了新課程教師的教學(xué)困惑及實踐中存在的問題,并對新課程的語言知識教學(xué)進行了詳細(xì)的解讀,對我們在實際教學(xué)中如何進行詞匯知識、語法知識、語篇知識和語用知識教學(xué)提出了詳細(xì)的指導(dǎo),并促使我們思考得意與得語的關(guān)系,這對我們以后的教學(xué)有著實際的指導(dǎo)意義。最后的案例分析讓我們更加清醒的認(rèn)識到,在教學(xué)中如何做到兩者的結(jié)合。在以后的教學(xué)實踐中,我們也要不斷的創(chuàng)新,力求做到得意與得語兼得。

x教授就依托文本分析,做好新教材教學(xué)設(shè)計展開培訓(xùn)。提出教師在做文本分析時所存在的問題和對應(yīng)的解決方案。錢教授指出,在做文本分析時,要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容,要關(guān)注話題,圍繞主題進行教學(xué),要引導(dǎo)學(xué)生理解或歸納提煉主題,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,從學(xué)生實際出發(fā),將老師讀得轉(zhuǎn)化為學(xué)生所得。x教授則就如何進行有效的'課堂提問以及如何優(yōu)化課堂提問提出了具體的、有針對性的建議。這讓我們開始反思原來的課堂效率低下的原因,同時也讓我們深刻意識到,有效的課堂提問才能激發(fā)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn),讓我感觸頗深,也讓我開始反思自己教學(xué)中存在的問題以及以后要努力的方向。作為一線教師,我們要不斷的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),更好地優(yōu)化自己的課堂,從而提高教學(xué)效果。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十六

作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容dd授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)dd上課dd批改作業(yè)dd接受學(xué)生反饋的信息dd評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線??雌饋砗唵?,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。這些都是初一的學(xué)生,面臨著未來考試的嚴(yán)峻形勢。為了孩子的學(xué)習(xí)問題,學(xué)校和家長都費盡了心力。因此,每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責(zé)任是多么的大,我在心里暗下決心,用全力幫助孩子學(xué)習(xí),并向家長和學(xué)校保證,會重視這份工作,盡自己的全力把工作做好。一個老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。雖然中考不考美術(shù),但是美育對學(xué)生的成長也是至關(guān)重要的。通過對美術(shù)的學(xué)習(xí)和了解,促進學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展,提升學(xué)生審美能力,增進身心健康。

英語教師實訓(xùn)課心得體會篇十七

暑假期間,我讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀的英語教師》這本書感受頗深。本書從始至終貫穿一條主旨就是:要實現(xiàn)有效教學(xué),人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào),教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點我做為一個老老師深有體會。做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件,對這一點我作了以下幾個思考。

首先、必須具有豐富的英語專業(yè)理論知識,英語教師沒有較高的專業(yè)水平,也就談不上優(yōu)秀。

第二、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,具有奉獻(xiàn)精神,具有強烈的責(zé)任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求,一名教師專業(yè)能力再強,如果思想上有問題,責(zé)任感不強,不喜歡學(xué)生,甚至道德品質(zhì)有問題,他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。

第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識,具有較強的教學(xué)能力,懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點,能運用合理的教學(xué)方法,使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求,一名教師雖然有較高的專業(yè)水平,也有滿腔的教學(xué)熱情,但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律,其必然會走“彎路”,當(dāng)然離優(yōu)秀就還有一段距離了。

第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識,英語教師除了具備本專業(yè)的知識技能外,必須盡力擴寬其它基礎(chǔ)知識的掌握面,以及了解其他學(xué)科基本知識技能,并能綜合運用它們進行教學(xué),在廣泛的文化情景中對學(xué)生進行教育,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的素質(zhì)。這是現(xiàn)代教育的時代要求。

第五、必須具有先進的教學(xué)理念,善于吸納新知識,獲取新信息,并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學(xué)實踐中,以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展,新學(xué)科,新技術(shù),新知識的大量涌現(xiàn),要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學(xué),優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。

第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神,無論是教學(xué)理念的貫徹,還是教學(xué)方法的選用都必須與實際需要相吻合,在實踐中得到檢驗,只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索,大膽的創(chuàng)新,才能不斷找出合符實際需要的東西,以滿足教育教學(xué)的時代要求。

第七、必須積極參與教研、教改,一名出色的教師不光能做好教學(xué)工作,同時還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來,并加以推廣;對教育教學(xué)工作中不利于學(xué)生良好發(fā)展,不利于教學(xué)工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn),找出適當(dāng)?shù)霓k法,加以克服;能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學(xué)設(shè)施、當(dāng)?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學(xué),運用行之有效的教育教學(xué)方法,使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。

第八、必須熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想,一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學(xué)、善學(xué)的人,只有終身堅持不斷學(xué)習(xí),才能不斷的更新自己的知識,保持與時代同步,不至于落后于時代的要求。

當(dāng)然,要想成為一名出色的教師,最重要的就是要堅持的做下去,做一輩子。

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