通過寫心得體會,可以更好地了解自己的成長和進步。寫心得體會時,可以結(jié)合具體的例子和實際經(jīng)歷來進行闡述,增加論述的可信度和說服力。以下是小編為大家整理的心得體會范文合集,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
政治業(yè)務學習心得體會篇一
政治業(yè)務是教師教學中必備的一門課程,它不僅能夠讓教師深入了解國家政治制度及相關法律法規(guī),還可以提高教師的思想政治素質(zhì)和教育質(zhì)量。本文將分享我在政治業(yè)務學習中的心得體會。
第二段:理論學習。
政治業(yè)務的理論學習是基本和重要的部分,但它并不是一蹴而就的。在學習過程中,我了解了國家的基本政治制度、國家的發(fā)展歷程、中國特色社會主義道路等內(nèi)容,同時還了解了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展、法律法規(guī)及其執(zhí)行等方面的內(nèi)容。這些知識為我深入了解國家政治制度和法律法規(guī)提供了充足的幫助,也方便我更加準確地進行教育教學活動。
第三段:實踐操作。
理論學習是重要的,但如何把理論知識轉(zhuǎn)化為實際應用效果也同樣重要。在實踐操作中,我發(fā)現(xiàn),對于教育工作者而言,必需既具有政治素質(zhì)同時也具有法治素質(zhì),把握社會發(fā)展大勢,并準確運用政策法規(guī)及其執(zhí)行,這對于教育工作者是十分必要的。仔細探討和分析知識的運用,使我掌握了教育教學法規(guī)和標準,同時讓我可以更加有針對性地進行教育教學活動。
第四段:心態(tài)修煉。
在政治業(yè)務學習中,我還意識到了學習心態(tài)的重要性。學習任何課程都需要良好的心態(tài)。政治業(yè)務學習不僅涉及到知識和技能的學習,而且直接關系到個人的政治素質(zhì)和思想道德水平。我們應該時刻保持積極向上的學習精神,努力學習,并且落實所學知識,提高自身政治素質(zhì),以更好地去完成工作。
第五段:總結(jié)。
在政治業(yè)務學習中,我深刻體會到學習不僅是一種知識獲取的過程,更是一個提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)思想修養(yǎng)的過程。政治業(yè)務學習既是一種能力培養(yǎng),也是一種人格修養(yǎng)。學習政治業(yè)務必須具有深入的思想、廣泛的視野和堅定的信仰,同時也需要全面、細致的思考。希望通過自身成長和發(fā)展,實現(xiàn)教育教學工作的高水平。
政治業(yè)務學習心得體會篇二
一名教師“僅有研究和分析事實,才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié),這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮晕业目蒲幸庾R,把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。
我認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自我在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格,構(gòu)成教學思路,預計教學問題的過程中不斷豐富自我的認識和潛力,積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境教學中,根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設,教學情境準備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動的點金石,沒有活力的教師即使再有智慧,再機智,也不能在情境教學中引起學生的興趣,激發(fā)他們的參與意識。所以,僅有透過教師活力演繹的情境教學,才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動潛力的平臺,所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的職責,激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
作為一名新教師我要更加深入了解到一些教育政策法規(guī),教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自我今后努力的方向,更新了知識結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學中的滲透,懂得了如何更有效地實施教學。
其二,更進一步了解到,在當今知識經(jīng)濟時代,教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的`提高,不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個人幸福之所系。教師不能只是一桶水,而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師,既需要有扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解學生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。作為一名新教師我務必要努力的方向:
其一,作為一名教師就應要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對我們自我在教學方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。所以,要不斷的提高自我各方面的知識水平。
其二,在教學中就應不斷的學習新課程標準,在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,做受學生歡迎的教師,做個永遠的好“學生”。
其三,我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師就應具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫忙,而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生應對面地平等交流,學生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學生敞開心扉,坦陳自我的想法,我主動真誠地與學生交流。
其四,在教育工作中,我努力學習先進的教育教學理念、教學方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,努力使自我在工作中多一點科學的方法、藝術的手段,讓每一個孩子都展開笑顏,努力提高課堂實效,讓每一個學生都有發(fā)展。
總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h,我要不斷完善和提高自我。但我也相信在這片天空里,我們能綻放出自我絢爛的生命之花。
政治業(yè)務學習心得體會篇三
近年來,政治業(yè)務學習已成為教師培訓的必修課程。作為一名教師,政治思想的學習不僅要求我們具有深刻的政治理論素養(yǎng),更社會責任感和執(zhí)教能力。在此,本文將結(jié)合個人經(jīng)歷談一下政治業(yè)務學習的體會,以期對廣大教師同仁有所啟示。
第二段:對政治學習的認識。
政治學習是教師職業(yè)生涯中必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們要學會如何正確處理政治與教育的關系,如何更好地將政治思想貫穿到教學中,如何將政治文化傳承下去,為學生提供更好的教育服務。有時候,我們的工作無法避免涉及政治問題,因此政治學習還能讓我們更好地應對政治風險,避免因為不了解政治而受到不必要的影響。
第三段:政治學習對個人成長的影響。
通過政治學習,我不僅增強了對國家行政機構(gòu)和法律法規(guī)的了解,同時對歷史和文化發(fā)展的認識也得到了提高,讓我對中國文化有了更深刻的理解。此外,政治學習還讓我認識到人民群眾的重要性和利益,更加深入了解人們的需要,并更多地反思自己的問題和作為一名教師的社會責任。
第四段:如何將政治思想融入到教學工作中。
政治學習不只是為了提高自己的素養(yǎng),還是發(fā)揮政治思想在教學中的作用。比如在閱讀教材中,我經(jīng)常用政治思想去解讀教材并結(jié)合實際情況,更生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容;在教育手段上,我們可以通過演講、報告、辨析等方式,來開展政治教育活動和傳達政治思想。這種方式并不是一次就能成功,需要我們長時間的實踐和不斷的反思。
第五段:結(jié)語。
政治學習雖然有各種各樣的好處,但是政治學習肯定不是一朝一夕之功。政治學習需要長期的沉淀和反思,并且教師在日常實踐中需要不斷地弘揚政治思想,讓政治思想貫穿于教師的生命和工作中。最后,我們應該不斷學習,不斷提高自己的政治素養(yǎng),用行動詮釋教育的價值。
政治業(yè)務學習心得體會篇四
首先,政治業(yè)務學習是教師職業(yè)發(fā)展必不可少的一部分。通過政治業(yè)務學習,我們可以深入了解國家政策、法律、法規(guī)等各種相關政治信息,了解國家政治狀況和經(jīng)濟熱點,能夠更新知識,增強綜合素質(zhì),提高領導和管理能力,為課堂教學提供更好的服務。
其次,在政治業(yè)務學習中,我們要堅持學習、實踐相結(jié)合,貫穿全過程,推動政治業(yè)務學習不斷深入。在學習的同時,我們需要充分了解學科發(fā)展趨勢和政策要求,積極探索新的教學方法,加強學科知識的交流和學習,通過實踐來豐富和提高自己的知識和能力。只有這樣,才能使政治業(yè)務學習更加深入,更有針對性、實用性和創(chuàng)新性。
其三,政治業(yè)務學習有助于建立正確的理念和信念。教師是社會的靈魂,是國家的基石,我們的言行會直接影響到學生的思想和行為。因此,在政治業(yè)務學習中,我們不僅要學習國家政策和法律法規(guī),還要積極爭取推動和服務社會。同時深刻理解和堅定信仰,鑒別真假信息,拒絕各種虛假言論與媒體謠言,立足崗位,立志服務學生和國家發(fā)展,建立正確的思想和信仰,成為一名道德修養(yǎng)高、學術水平高、業(yè)務能力強的教育工作者。
其四,政治業(yè)務學習也是促進教師個人職業(yè)發(fā)展的重要途徑。無論是學科教學、科研、管理還是評估和質(zhì)量保障,只有建立專業(yè)知識體系、綜合素質(zhì)不斷提高,才能更好地服務學生,創(chuàng)造教育成績。因此,我們應該加強對學科專業(yè)知識、教育法律法規(guī)、教育管理和評估、國際教育、心理健康等方面的學習和掌握,不斷與學科前沿、領先教學實踐進行比較和交流,不斷完善教育理論、教學方法和管理效率,為個人職業(yè)發(fā)展夯實基礎。
最后,在政治業(yè)務學習中,要注重特色教育資源和實踐體驗的整合。我們應該將學習與實踐相結(jié)合,通過深入的研究和實踐,推動教育改革和發(fā)展,積極拓展特色教育資源和實踐體驗,不斷創(chuàng)新教育思維和方法,提高教育教學質(zhì)量,為培養(yǎng)學生成為有健康體魄、有優(yōu)秀素質(zhì)、有廣泛知識和綜合能力強的現(xiàn)代人才奠定堅實的基礎。
總之,政治業(yè)務學習是教師職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,教師應該不斷拓展自己的業(yè)務范圍和提高自己的政治素質(zhì),加強實踐和理論學習結(jié)合,提高自己的綜合能力和專業(yè)水平,建立正確的思想和信仰,實現(xiàn)自我價值的提升和職業(yè)發(fā)展的跨越。
政治業(yè)務學習心得體會篇五
帶者新課程改革濃濃的春意,沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光,花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。
一、注重學習、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進行。
新的課程、新的標準、新的教學模式,需要用新的教學理念,教學原則來支撐,而這些理論的實踐者,就是教師。
二、開展課改實驗、走進新課改。
一種全新的課堂教學形式展此刻我們的眼前,數(shù)學教學采取了提出題目——實驗探索——引導觀察——分析推理——得出結(jié)論的實驗教學法。教師的關注由單一的學習效果轉(zhuǎn)為學習過程和學習方法。具體做法是:
1、確立一個思想,即“為學生一生的發(fā)展做預備”的思想。
學生的發(fā)展,我們主要夸大應當是全體學生;而不是部分學生,應當是學生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應當是個性發(fā)展而不是同一模式,應當是可持續(xù)發(fā)展,而不是限于當前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點做起,這是我們一切教學活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事。
在課改中我們要創(chuàng)設情境讓學生們往想,鼓勵學生動腦、動手往做。
3、進行三個轉(zhuǎn)變。
(1)教師主角的轉(zhuǎn)變;。
(2)學生地位的轉(zhuǎn)變;。
(3)教學手段的轉(zhuǎn)變;。
4、采取四種方法。
(1)激發(fā)學習愛好,培養(yǎng)學生學習的主動性。
(2)教會學生學習、發(fā)展學生的自主性。
(3)營造創(chuàng)新教育氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。
(4)面向全體,讓不一樣層次的學生都有所得。
三、新課程給我?guī)淼乃伎肌?/p>
1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化,教師熟悉到教材只是教學的載體,教師不再是只受教材的框框限制,而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學的主角發(fā)生了變化,教師能把平時積累的知識有機地融進課堂,重視研究性學習。
2、課堂教學氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉(zhuǎn)變到更注重學習方法、研究本事的培養(yǎng),學生的學習進取性得到充分的調(diào)動。
3、夸大在課堂教學貫徹以學生為主體,注重學生自主探究性學習的同時,不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實“雙基”的主導性作用。
在新課程中,我們深深地體會到,新課程已不僅僅是新課標、新理念,它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、???、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一齊,讓我們與新課程一齊成長,為孩子們每一天的成長而歡樂著,愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),成為不由自主的從心靈深處,淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。
政治業(yè)務學習心得體會篇六
首先,要有一顆熱愛學生的心,涵養(yǎng)師愛,以情促教。育人之道,愛心為先。臺灣教育家高震東說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!苯逃旧砭鸵馕吨?一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,為能喚起人的靈魂深處的變革,它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育,愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的:“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界,才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下--用形象的話來說,就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流?!庇浀糜腥苏f過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望,是因為只要我們充滿期待,他們或許很有希望?!薄罢樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄?!睆倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵,我們就應該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛給特別的他們,百花齊放才能迎來滿園的春色!
其次,要平等地對待每一位學生,尊重人格,嚴慈相濟?!稊?shù)學課程標準》“基本理念”中的第一條說:“義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學教育面向全體學生,實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?!薄稊?shù)學課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生,開發(fā)每個學生的潛能,為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識,保護學生的自尊心,尊重學生的主體地位,讓他們體驗人生的價值,并提升這種價值,這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然,作為教書育人者,也不能對學生的不良現(xiàn)象放任自流,寬嚴有度才是愛,做到嚴慈相濟。
第三,要有敏捷的思維,開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發(fā)事件,實質(zhì)就是或因勢利導,或拋磚引玉,或移花接木,巧妙地把話題轉(zhuǎn)移,擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維,才能左右逢源,化險為夷。
第四,要有豐富的學識。有句話:要給學生一杯水,教師就要有一桶水,我覺得不對,在信息爆炸的時代,一桶水遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉,就是教師要終身學習。在當今信息化時代,知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識,還要走出課本,善于拓展相關的知識,用知識武裝自己的頭腦,融匯到教育教學活動中,保護學生愛問為什么的好習慣,讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè),又上知天文、下曉地理,并善于運用心理學的知識和原理,就能信手拈來,馳騁自如,找到偶發(fā)事件與教學任務之間的聯(lián)系。
讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用,時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書,給了我很大的影響,在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過教師業(yè)務學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。
政治業(yè)務學習心得體會篇七
短暫的暑假政治學習,特別是關于“三愛兩維護”的系列主題教育活動的開展,使我受益匪淺,感觸頗多。在今后的工作和生活中,我將努力做好以下幾點:
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。
(一)了解和關心學生。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。
(二)尊重和信任學生。尊重學生的'人格,尊重學生的感情,切不可刺傷學生的自尊心。允許學生獨立思考,相信每一個學生身上都有閃光點。當學生進步時,不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,也不要任自己的批評侮辱之語泛濫。
(三)公平公正地對待學生。崇高的師愛還表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心”,特別對那些學習特困生,更是要“把特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激。公平公正地對待每一位學生,努力培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
一如既往地熱愛教育事業(yè),堅守教師崗位,對教育教學工作抱有極大的熱情。既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,不求最好,但求更好。
誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律己,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。在日常生活中,也應該要用文雅和親切的言行待人處事,為人師表,以身作則,率先垂范,樹立好教育科技體育行業(yè)形象,維護好教師隊伍的形象。
總之,作為一名人民教師,我會從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。
政治業(yè)務學習心得體會篇八
―這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R,把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
本人認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。網(wǎng)絡學習在確定樹立教學風格,形成教學思路,預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和能力,積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境教學中,根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設,教學情境準備的意向框架越周全,即興發(fā)揮就越敏捷,智慧性行動也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行動的點金石,沒有激情的教師即使再有智慧,再機智,也不能在情境教學中引起學生的興趣,激發(fā)他們的參與意識。所以,只有通過教師不斷的學習,才能展現(xiàn)自身智慧行動能力,表現(xiàn)他的機智和光彩。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責任,激勵著教師們長期精心耕耘,終身學習,在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
政治業(yè)務學習心得體會篇九
通過業(yè)務學習培訓,使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念,所以在熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓,不斷提高自己的理論和業(yè)務水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。學習過程中,我也注重師德方面的修養(yǎng),我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要部分,從理論與實際的結(jié)合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認知,增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。
通過業(yè)務學習提高了我們的教育教學管理能力,特別是信息技術與學科教學整合等內(nèi)容的培訓,不但提高了我們每位教師的課堂教學能力和組織教育活動的能力。也提高了課堂教學的效率和教師的教育科學研究能力。通過學習,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。我充分認識到為了適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和新課程的能力。從理論和實際的結(jié)合上學習和領會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認識,職業(yè)認同水平,增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。
念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)的新時代教師,為教育事業(yè)作出應有的貢獻。
政治業(yè)務學習心得體會篇十
對于這次的業(yè)務學習,感受頗多。我校各位校干及優(yōu)秀教師們的備課流程清晰、詳細且非常有針對性,在一節(jié)課上下了很大的功夫。對于學生的作業(yè)要求規(guī)范,書寫工整,二次批改及時還有鼓勵性的話語,對于我個人十分受用。
通過比較,我也深刻認識到了自己的不足。例如備課不夠細致、對學生要求仍有不足等等。在今后的工作中,一定切實備好每一節(jié)課,更加嚴格的要求自己,因材施教,更好的教育學生。
我堅信在我們師生不斷的.學習、不斷的磨合、不斷的改進下,一定會成為更好的自己。
勿忘初心,方得始終。
政治業(yè)務學習心得體會篇十一
終身學習是當今的時代要義;“湖南省中小學繼續(xù)教育培訓計劃”順應“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時代要求,可以說給廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨,使人倍感“解渴”。經(jīng)過這一階段的學習,本人主要有以下幾點深刻的心得:
語文教學是學校教育的重要組成部分,是學生成才的奠基石。沒有受到良好的語文教育,要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的,由此可見語文教學的重要性。但是發(fā)現(xiàn)有的班級學生普遍喜愛語文課,但也有的班級學生普遍厭學語文。為什么呢?究其原因,我認為這主要是由于教師教學的方式方法不同所造成的。部分語文教師在教學中對學生的學習行為沒有進行認真研究,教學模式單一,教學手段缺乏。無法調(diào)動學生學習的積極性。學生厭學語文課,歸納起來主要有以下三方面原因:
一、教師態(tài)度過于嚴肅,語氣生硬,課堂缺少溫聲和諧氣氛,師生之間較少有感情交流,學生對教師的敬畏在不自覺中移植到對語文學習上,長期以往便導致學生厭學語文。
二、教學內(nèi)容枯燥、乏味。一課課,教師設計好環(huán)節(jié),讓學生一步一步按老師的思路去走,串問串答,過程簡單,程式化;一本書,一支粉筆,便是整堂課的教具。
三、學生的課業(yè)負擔沉重,繁瑣重復的讀、背、抄、寫成了學生的語文作業(yè)固定模式。
如何針對以上癥狀,激發(fā)學生學習語文的熱情,我認為應做到以下幾方面:
一、教師注重自身形象,威嚴之中應不乏親和力。尊重愛護學生,建立愉悅、和諧的課堂氛圍,使學生對教師產(chǎn)生的感情慢慢移植到對語文學習中。
二、改變教學結(jié)構(gòu),豐富課堂內(nèi)容。45分鐘的課堂,應統(tǒng)籌安排,將聽、說、讀、寫穿插并進,眼、耳、口、手多種器官交替進行。因此,課堂應引豐富多樣的現(xiàn)代教學設備,如掛圖、幻燈、錄音機、錄像、多媒體等。
三、布置常規(guī)作業(yè),培養(yǎng)良好習慣。語文學習貴在積累,我采取"強制-督促-自覺"的連貫作法,讓學生準備一筆記本,命名為《每日隨筆》,要求學生每天堅持隨手筆錄,不拘一格,可寫心得、體會、雜感、筆記等。
四、組織豐富的活動,如參觀、訪問、演講、知識競賽……使學生身臨其境,觸發(fā)寫作靈感。
教好語文課,提高學生學習積極性主要責任在教師,我們每個語文教師一定要有教好每個學生的責任感,同時要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,充分利用好現(xiàn)在先進的教學設備和手段。
通過培訓,我重新審視了自己,只有通過不斷的學習,不斷的提高來充實自己,找到自己的人生價值。培訓后,讓我的業(yè)務水平不斷地提高,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,我要汲取專家的精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。我會更加努力學習,為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
政治業(yè)務學習心得體會篇十二
在疫情防控進入常態(tài)化,年度干部教育培訓工作啟動開展之初,省紀委監(jiān)委即在省委黨校舉辦了全省年輕__干部暨業(yè)務骨干培訓班。我有幸作為培訓班的一員,參加了為期4天的培訓學習。短短四天的學習,緊湊的安排、飽滿的課程、精彩的講解、嚴明的紀律,都給我留下了深刻的印象,感覺收獲頗豐,實實在在地錘煉了黨性、學習了業(yè)務、交流了思想、警示了自身。我的收獲與體會主要有以下四個方面。
黨性得到了鍛煉。在開班儀式上,聆聽了省委常委、省紀委書記、省監(jiān)委主任馮志禮書記對全省__干部的諄諄教誨,書記強調(diào):“__干部要淬煉‘打鐵人’的政治品格,把絕對忠誠融入血液、浸入骨髓,成為__干部的紅色基因、政治dna,做政治上拎得清的人,做政治堅定的明白人,堅決做到‘兩個維護’”。指明了作為一名__干部,錘煉黨性的首要任務就是對黨絕對忠誠,只有做到毫無私心雜念的忠誠、隨時準備為黨和人民犧牲一切的忠誠,才能當好維護黨的紀律的忠誠衛(wèi)士。在黨校這個錘煉干部黨性的大熔爐,通過全身心投入地學習與思考,切實讓自己黨性得到了鍛煉,覺悟得到了提高,思想認識得到了升華。
眼界得到了開闊。__工作在黨和國家全局中具有十分重要的地位,在堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系、強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督中發(fā)揮著無可替代的作用。作為__干部,必須防止和避免陷入事務主義,一定要學會將業(yè)務工作放到全黨全國全省大局中來思考和謀劃,使各項業(yè)務工作充分發(fā)揮出中央紀委要求的監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用。此次培訓班安排的“黨的十九屆四中全會精神解讀”“__省情民情及全力推進__跨越式發(fā)展”等課程,通過省委黨校專家學者的詳細解讀,使我對新時代的“中國之治”“__跨越發(fā)展”等國情省情有了更加深刻的認識,工作的全局意識、大局意識、責任感和使命感得到大幅提高。
業(yè)務得到了提升。隨著黨的紀律檢查體制改革和國家監(jiān)察體制改革的深入推進,__機關既執(zhí)紀、又執(zhí)法,工作的規(guī)范化、法治化要求不斷提高,工作的專業(yè)化程度也越來越高,對每一名工作人員的業(yè)務素質(zhì)提出了更高要求。此次培訓班,安排了委機關黨風政風監(jiān)督、監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、信訪、案件監(jiān)督管理、案件審理等業(yè)務部門負責人進行授課,授課人的講授既依據(jù)黨章黨紀黨規(guī)和法律法規(guī),又結(jié)合自身工作實踐教方法、傳經(jīng)驗、談感悟,使我對部分似懂非懂的業(yè)務知識理解得更加深入透徹,對做好派駐__組的具體業(yè)務工作,學到了看家本領,增強了底氣和信心。
規(guī)矩得到了警醒。馮志禮書記的開班動員講話,明確要求__干部“要常照‘反光鏡’,扣緊‘風紀扣’,知敬畏、存戒懼、守底線,堅決肅清秦光榮流毒影響,帶頭做紀律上的規(guī)矩人、作風上的正派人、廉潔自律的清白人”。此次培訓列舉了近年來全省特別是省紀委監(jiān)委__干部違紀違法的種種問題,用活生生的事例告訴我們,__機關不是紀律法律的“保險箱”,__干部也不具有天生的免疫力。干部監(jiān)督室領導授課講述的具體案例、專題片《堅決清除害群之馬》的生動描繪,讓我們產(chǎn)生身臨其境之感,切實將自己擺進去,反思遇到類似的情況,自己該怎么辦。我深刻地認識到,在工作與生活中,一是必須相信組織、依靠組織,隨時向組織報告自己的思想以及工作中遇到的特殊情況,確保不偏離黨組織的正確方向。二是必須時刻警示自己,模范遵守黨紀黨規(guī),先做好一名合格黨員,再做好一名合格__干部,絕不觸碰紀律底線、法律紅線。
短短四天的培訓,雖然有了些許收獲,但更多的是讓自己認識到差距和不足。培訓雖有期限,學習永無窮期。在今后的工作中,我將牢固樹立終身學習的思想,深學理論武裝頭腦、勤學業(yè)務增強本領。作為一名____干部,在__政治生態(tài)修復、凈化、建設的關鍵時期,在全省反腐敗斗爭向縱深推進的特殊節(jié)點,以求知若渴的態(tài)度學習積累,以腳踏實地的態(tài)度盡職擔當,努力做到政治過硬、本領高強,為全省__工作高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。
政治業(yè)務學習心得體會篇十三
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名政治業(yè)務學習者,我深刻認識到政治業(yè)務學習對于個人成長和團隊建設的重要性。在這次學習中,我不僅學到了很多政治知識和業(yè)務技能,還深刻領悟到了以下幾點:
1.政治業(yè)務學習的重要性
政治業(yè)務學習是提高個人素質(zhì)和團隊能力的重要途徑。通過學習政治知識和業(yè)務技能,我們可以更好地了解國家政策、法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為團隊發(fā)展貢獻力量。
2.學習的方法和技巧
在學習政治業(yè)務知識時,我們應該采用多種方法和技巧。例如,可以閱讀相關書籍、參加培訓課程、參與實際項目等。同時,我們還應該注重理論聯(lián)系實際,將所學知識運用到實際工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的業(yè)務水平。
3.學習的收獲和感悟
通過政治業(yè)務學習,我深刻認識到了自己的不足之處。例如,在政治方面,我缺乏對國家政策、法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范的深入了解;在業(yè)務方面,我缺乏實際操作經(jīng)驗,需要不斷學習和提高。同時,我也深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性,只有通過團隊合作才能更好地完成任務。
總之,政治業(yè)務學習是一個不斷探索和學習的過程。通過學習政治業(yè)務知識,我們可以更好地了解國家政策、法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為團隊發(fā)展貢獻力量。同時,我們也應該注重理論聯(lián)系實際,將所學知識運用到實際工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的業(yè)務水平。
政治業(yè)務學習心得體會篇十四
經(jīng)過前幾周的業(yè)務學習,確實對今后的課堂教學敲響了警鐘,課堂教學中的十個不等式,對實際教學有重要的指導意義?,F(xiàn)就其中一點談一下自己的體會:如何關注學生的學習。
每次上完課,教師在說自己的教學設計時,都明顯地表達了全面關注學生的愿望,從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法,情感、態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展。但是,在課堂現(xiàn)場實施的時候,教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上,這導致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例如,在學生分小組活動時,老師注意到,各個小組的學習進程出現(xiàn)了差異,小組的討論也非常熱烈,他們甚至提出很多的問題。這時,老師的第一個想法可能是:呀,我駕馭不了啦,會不會說我的課堂太亂了,而不是想,學生在做什么,他們的學習進行得怎么樣了,他們需要什么,我得想辦法幫助他們。如果老師能把關注的焦點放在學生身上,就會忙于深入各個小組的討論,了解他們的認知情況,從而靈活地組織安排下一個活動,緊張感也將不復存在。
在此基礎上,教師還應特別注意關注全體學生。這就意味著以往被忽視的學生群體應該得到更多的關注。每堂課上,都會有一些非常積極的參與者,還會有一些很被動的參與者,或者根本不參與的。專家提出,要特別關注:那些沒有參與的學生在干什么。他們是在認真地傾聽、思考,還是神游在外,或者在很被動地接受。教師的任務是幫助調(diào)動這些學生的積極性,并反思自己的教學設計:如何讓更多的學生卷入到活躍的學習活動中來。
能夠讓學生實現(xiàn)有效學習的課,是好課;讓大多數(shù)甚至讓每個學生都能在相當程度上實現(xiàn)有效學習的課,是最好的課;而不能讓學生實現(xiàn)有效學習,或不能讓大多數(shù)學生實現(xiàn)有效學習的課,則是不好的課,是失掉了課堂教學價值的課學習。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石?!彼裕瑥哪撤N意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長,關系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設顯得極為重要。
如果老師能把關注的焦點放在學生身上,就會忙于深入各個小組的討論,了解他們的認知教師在說自己的教學設計時,都明顯地表達了全面關注學生的愿望,從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法,情感、態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展。但是,在課堂現(xiàn)場實施的時候,教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上,這導致了教師在課堂上的緊張和壓力。
政治業(yè)務學習心得體會篇十五
教師是人類文化、科學知識的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務,他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望,以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石",意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義。
“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”從教三載,我品嘗了甜酸苦辣,各種的味兒,讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人,更重要的是“愛生”,只有真正的熱愛學生,走進學生的心靈,才能把教書育人的工作做好。
一、熱愛學生是師德的核心。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥?!崩蠋煂W生的愛,會被學生內(nèi)化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生,就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心,小舟就會擱淺,用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍,使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。
贊可夫說:“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是要熱愛兒童?!庇逃伊_素指出:“凡是教師缺乏愛的地方,無論是品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”可見熱愛學生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下,教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人,而且是人群中最年輕、最有朝氣,最喜歡學習,最容易接受新事物,最具豐富情感、個性獨特的群體——少年兒童;教師的任務就是在教學過程中,憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志,把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和管理者。
由此可見,教師的勞動就是教育人、塑造人,教師才因此獲得“人類靈魂的工程師”的美譽。教師這種勞動的特殊性決定了教師必須熱愛自己的教育對象,熱愛學生。同時,教師勞動的特殊性也規(guī)定了師生關系是學校里最主要的人際關系的特殊性,由于教師在整個教育教學過程中處于主導的地位,這就決定了在師生關系中,教師對學生的愛是主導方面,熱愛學生成為建立和諧師生關系的前提,也就自然的成為調(diào)整師生關系的教師的職業(yè)道德規(guī)范。如果我們再深層次的思考一下,教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是全部教學活動的基礎。在教與學的雙邊活動過程中,實際上是師生之間感情交流的過程,由于教的主體是教師,客體是學生,學的主體是學生,客體是老師,只有主客體感情和諧一致的時候,教與學的任務才能很好的完成,才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。
由于教師熱愛學生,就容易溝通師生之間的感情,形成一種相互信任的氛圍,這時,教師就能深入準確地了解學生,有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵,把批評當作愛護,表揚和批評就會在和諧的師生關系中成為積極向上的動力。如果師生關系不好,學生就會把表揚看成是“哄人”,把批評看成“與人過不去”。在這種關系中,批評和表揚都會成為教育的障礙。所以,只有教師熱愛學生,才能建立起和諧的師生關系,也只有健全在和諧師生關系上的教育,才能增強教育的有效性。
政治業(yè)務學習心得體會篇十六
為提高教職工思想政治素質(zhì),加強我鎮(zhèn)教師隊伍建設,根據(jù)上級指示精神,我校精心組織全校教職工進行了寒假政治學習,現(xiàn)將學習情況匯報如下:
一、加強領導,做好統(tǒng)籌安排。
為搞好此次寒假政治學習,我校成立了以張禮文校長為組長,江東梅副校長為副組長,嚴水妹、江富恩、譚敏為組員的學習領導小組。學習前,校長就召集了有關人員召開了專門會議,做好部署,明確分工,由總輔導員譚敏負責主講,搜集有關學習資料,領導小組制定政治學習計劃,確保學習順利進行。
二、加強紀律,實行簽到制。
學習前,張校長做了動員性的講話,向大家提出了學習要求、時間、形式。特別強調(diào)要例行簽到,未簽到者或缺學者做曠課半天處理,并說明原因。此次學習,教職工全部到位。學習中,老師們聚精會神地聽輔導員老師講課,認真做筆記,自覺遵守學習紀律,自始至終沒有老師退出學習現(xiàn)場。
三、形式多樣,收到成效。
此次政治學習,我校采取集中、分組討論及自學的形式進行。在分組討論學習時,校領導分別到各小組檢查學習討論情況,并與各小組成員共同探討、指導學習。討論學習期間,老師們暢所欲言、各抒己見,談出各自的感想,發(fā)表己之意見和見解,組長認真聽取大家的發(fā)言,逐個做好記錄。討論學習后,各組長把本組學習情況向校領導匯報。
總的來說,我校這次寒假政治學習,組織嚴密,老師們的學習積極性高,按時到校參加學習,嚴格遵守學習制度,無違規(guī)違紀現(xiàn)象,收到預期的學習效果。
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