推遲就業(yè)申請書(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 22:05:41
推遲就業(yè)申請書(優(yōu)秀16篇)
時間:2023-11-07 22:05:41     小編:筆舞

文化的多樣性是人類社會進步和發(fā)展的重要組成部分。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考??偨Y是一種重要的寫作形式,以下是一些經(jīng)典的總結范例。

推遲就業(yè)申請書篇一

敬愛的學校領導:

本人是06級it班學生xx,因家庭經(jīng)濟困難,特申請求職補貼。

我來自湖南一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市,本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門,在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定幾年中,母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作,最后才得以在一家也不甚景氣國企辦理內退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊廠內領導,但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久不良資產(chǎn)與負債,他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務,但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜是,不到半年前,母親生病,醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間:我始終以"奉獻學院,服務同學"為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好意見就接受,同時堅持自己原則;在學生利益面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里各項活動。最終,我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號,所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

如今,我即將畢業(yè),正在外求職,花費難免多了些。因此希望能夠得到學院補助,緩解一點就業(yè)經(jīng)濟壓力。但如果有更需要同學,請把補助留給他們,謝謝!

此致

敬禮

申請人:

x年x月x日

推遲就業(yè)申請書篇二

敬愛的學生會各位領導:

我是就業(yè)部的安彩靚,學生會一年的工作讓我成長很多,同時,也在班級里擔任了團支書,在學生會工作中積極有效的解決就業(yè)部各方面遇到的問題,也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續(xù)走下去,因為我感覺我還需要去歷練,去提高自己。

回顧上一年,感動頗多,不管是"綠色動力"初賽,還是復賽,還是決賽。不管是學生會晚會,還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐,都會有我的身影,固然有時有點累,但我認為這叫充實,這叫收獲,這叫幸福。同時,作為一個干事的我,深深體會到學生會大家庭的溫暖,上至主席團,下至各位部長,還有我們學生會的干事,大家如兄弟姐妹一樣,不分彼此。無論是工作中,還是在生活中,我一直都感覺到大家對我的關心,在此,我想說聲謝謝。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀念意義的足跡?!懊ǖ木窒薇M可永在,不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺”。之所以說靠能力,源自于我這一年來在經(jīng)管系就業(yè)部工作的總結。我覺得作為一個學生會干部,除了正氣、才氣以外,具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川,有容乃大”。寬容和包容是一個學生會干部必要的氣度和涵養(yǎng),是自身素質的重要組成部分。正是這嚴謹和寬容的氣度以及較豐富的學生會工作經(jīng)驗給了我今天的自信!

自從進入就業(yè)部,我一直思索如何成為一個好干事,經(jīng)過一段時間和部門干事以及部長們的溝通,我體會到這一點,也就是簡簡單單的幾個字:聽從安排,做好本職工作,最后凸現(xiàn)一點自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優(yōu)秀,但我一直按這個思路走到現(xiàn)在,相信沒有太讓大家失望。

為了這個部門擁有更加美好的未來,我想提出一點自己的想法。我認為一個組織一個部門要想更好,必須清醒認識自己,首先,我感覺部門缺乏一個整體性,一個組織如果不能形成一個和諧體,我相信它的道路應該是很坎坷的,因為他每走一步都很難,所以他不會走得更遠,更不能達到頂峰。另外,從每個干事的表現(xiàn)來看,我認為部門干事積極性有待提高,如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態(tài)的方向去奮斗,這永遠是一片散沙的面粉,永不可能成為一個凝聚力強的面團。另外,在我的觀點里,部門例會很重要,因為大家平時很少聚在一起,難得一個星期一次,我們必須充分利用這一次例會,讓這一次例會發(fā)揮它最大的價值。

最后,我希望你可以給我這個機會,去讓這個美好的藍圖成為現(xiàn)實,現(xiàn)在說任何話都是紙上談兵,因此,我期望你可以給我一個”戰(zhàn)場”,讓我實現(xiàn)這個任重而又偉大的勝利,特此申請,望批準。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年11月10日

推遲就業(yè)申請書篇三

根據(jù)我已經(jīng)在校學習兩年的實際情況,我自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

我在離校參加實習就業(yè)工作期間,保證做到以下幾點:

1、遵守用人單位的'各項規(guī)章制度。

2、每月定期與我家長及學校保持通訊聯(lián)絡,并用電話或書信方式匯報我在實習就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學生我須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可,我不得擅自離開單位,否則,因此而產(chǎn)生的一切后果均由學生我及學生家長自行承擔。學生如有違紀而被用人單位開除的,學校不再承擔任何責任,由此而產(chǎn)生的一切后果也由學生我及學生家長自行承擔。我在離校實習就業(yè)工作期間安全自負。

我在離校實習就業(yè)工作期間未做到上述三點保證,由此而產(chǎn)生的一切后果均與學校無關,并且由此而造成的一切損失均由學生我及學生家長自行承擔。

學校審批意見并蓋章家長意見(簽字):_______________

電話:___________________

申請人(學生)簽字:______________

電話:_____________________

推遲就業(yè)申請書篇四

由于____________________________________________________________,暫時不能落實簽約手續(xù),___________________學院____________________專業(yè)學生______________向省就業(yè)指導中心申請辦理暫緩就業(yè),期限______年。為使學校能及時了解、上報暫緩就業(yè)學生的情況,以便給暫緩就業(yè)學生更多的幫助,本人鄭重向學校承諾:

1、符合辦理暫緩就業(yè)的條件,明確暫緩就業(yè)的政策,有明確的就業(yè)要求,本人自愿申請辦理暫緩就業(yè)。

2、認真閱讀暫緩就業(yè)協(xié)議書,并妥善保管。

3、積極主動繼續(xù)與用人單位聯(lián)系,爭取在年底之前盡快落實就業(yè)單位。

4、落實單位后,10日內到學校就業(yè)指導中心辦理相關手續(xù)。

5、協(xié)議到期時,于當年7月15日—20日自行到學校就業(yè)指導中心領取報到證,并到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)。

6、執(zhí)行國家計劃生育有關規(guī)定。

7、從7月開始,每月15日—20日向所在專業(yè)負責就業(yè)的老師匯報落實簽約手續(xù)情況。

8、本人不是通過暫緩就業(yè)方式等待出國。

9、拿到報到證后,承諾自動取消。

專業(yè)學院負責老師(簽名蓋章):

承諾人(簽名):

聯(lián)系電話:

承諾日期: 年 月

推遲就業(yè)申請書篇五

尊敬的領導:

您們好,我 xxxx 學院的 xxx 級會計電算化 xxx 班的 xxx。本人正在用人單 位實習試用期間,接收單位仍在考慮試用尚未簽署《就業(yè)協(xié)議書》或其他形式合 同,所以本人鄭重向學校提出申請暫緩就業(yè)。 為使學校能及時了解, 上報暫緩就業(yè)畢業(yè)生的情況,以便給暫緩就業(yè)畢業(yè)生 以更多的幫助,本人鄭重向學校承諾:

1. 符合辦理暫緩就業(yè)的條件,明確暫緩就業(yè)的政策,本人自愿申請辦理暫緩就 業(yè)。

2. 認真閱讀暫緩就業(yè)申請表及承諾書,并妥善保管。

3. 有新的去向后,10 日內到學校大學生就業(yè)指導中心辦理相關手續(xù)。

4. 拿到報到證后,承諾自動取消。

申請人:

聯(lián)系電話:

申請日期:

推遲就業(yè)申請書篇六

尊敬的校領導:

我是級系專業(yè)班學生,我已經(jīng)自己聯(lián)系了實習就業(yè)單位,到單位就業(yè),崗位是,該單位性質屬于,經(jīng)過家長同意,在外出實習至畢業(yè)離校期間,我會遵守以下幾點:

2、在頂崗實習期間,按時回校參加學校的各種考試,否則后果自負;

5、每月主動與輔導員在網(wǎng)上聯(lián)系一次,告知就業(yè)現(xiàn)狀;

6、在畢業(yè)實習期間,本人將與就業(yè)實習單位簽訂教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書,并于2012年9月1日前交到輔導員處。

懇請批準!

申請人:聯(lián)系電話:

家長簽字:家長電話:

實習就業(yè)單位名稱:

實習單位聯(lián)系人:

實習單位聯(lián)系人電話

申請時間:年月日

推遲就業(yè)申請書篇七

您好,我是一名下崗職工,由于家庭原因,在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難,特此申請此次援助對象補助,望準予。

在這面臨無職無業(yè)的關鍵時刻,我也主動尋求各種機會以發(fā)揮自己最大的作用,找到一份零星就業(yè)工作,由于工資不樂觀,故此申請援助補助,特作此申請,望上級領導給予批準為謝!

此致

敬禮

申請人:

年 月 日

推遲就業(yè)申請書篇八

尊敬的人事局領導:

我是西盟縣力所鄉(xiāng)力所村的一名計生專干娜給,xx年生,拉祜族,中專文化。自xx年10月以來,在村上默默無聞地埋頭工作,一干就是11年之久。在這些年里,我認真學習科學文化知識,努力工作,不斷進取,在上級業(yè)務部門的領導下,加之自己的努力,我負責的力所村計生工作效果明顯,超生、搶生、流產(chǎn)等婦女工作得到有效扼制,每年的“三八婦女節(jié)”我都開展了相關的文體娛樂活動,在下村寨工作中,和群眾打成一片,適時開展節(jié)育避孕教育,使婦女們了解一些日常生理衛(wèi)生知識并認識到自己在社會中的重要性。

徹底消除以往盲目、消極、多子多福及早生貴子早享福的陳舊觀念,引導她們少生優(yōu)生幸福一生的科學理念,把身心投入到生產(chǎn)生活中?,F(xiàn)在,我有兩個兒子和一個女兒,女兒還在讀初中。兩個兒子中專畢業(yè)后一直沒找到事情做,全靠我每月100多元的村計生專干補助費維持生計,家境十分困難,加之女兒讀書,有時生病根本就沒錢就醫(yī)。在這種情況下,我仍能忘我工作,加強學習,并取得了中專文憑,為家鄉(xiāng)建設作出了貢獻!

現(xiàn)在我特向貴局領導提交申請,望能給我安置一個力所能及的職業(yè)為謝,在以后工作中我加倍努力,服從組織安排,以飽滿的熱情投入計生工作中,奉獻畢生,以此回報社會。

20xx年xx月xx日。

推遲就業(yè)申請書篇九

尊敬的濱江中學領導人:

我是紅路中心小學六年級學生唐某。下半年會成為中學生。我最大的愿望是進入濱江初級中學。因為有認識貴校的緣分。濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境。具有團結互助的傳統(tǒng)美德。有良好的“學習氛圍”,解決更難的問題,有愿意教的好老師和好領導。大衛(wèi)亞設,學習機會可以見面,但不能拯救。希望學校領導能給我一個在貴校學習的機會。我將敢于做好吃一切苦的心理準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績在3年年初完成重生生活,報答學校領導的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

申請學生:

日期:

推遲就業(yè)申請書篇十

尊敬的:

現(xiàn)向學院提出暫緩就業(yè)申請,領填《高校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書》并委托學院上報省就業(yè)指導中心審批。暫緩就業(yè)時間最長為兩年。

我同意本人人事檔案按粵教畢8號文規(guī)定,暫緩期內由學院轉廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心集中保管,已遷入學院的戶口暫留學院保衛(wèi)處。

我了解:

1、在暫緩期內,學院只辦理與畢業(yè)生就業(yè)相關的事宜,如需辦理待業(yè)證、婚育證明等手續(xù)時,畢業(yè)生應該憑《暫緩就業(yè)協(xié)議書》自行到廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心打印取消暫緩、報到證,將戶口與檔案轉回生源地再行辦理。

2、暫緩期內落實就業(yè)單位或回生源地報到時,憑有效接收證明和《暫緩就業(yè)協(xié)議書》逢周二或周五自行到廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心打印就業(yè)報到證。

3、暫緩就業(yè)兩年內仍未落實人事接收單位時,需在暫緩期結束(年6月30日)后三個月內回校到學生就業(yè)指導中心領取報到證和辦理戶口遷移手續(xù)。

對畢業(yè)半年以上,有就業(yè)愿望但未能就業(yè)時,本人會主動進行失業(yè)登記。

本人明確知悉并遵守上述規(guī)定,特申請暫緩就業(yè)。

此致

敬禮!

申請人:xxx(手寫)

日期:xx年x月x日

推遲就業(yè)申請書篇十一

尊敬的xx:

根據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年的實際情況,本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)友好學校參加就業(yè)工作。

本人在離校參加實習就業(yè)工作期間,保證做到以下幾點:

1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。

2、每月定期與本人家長及學校保持通訊聯(lián)絡,并用電話或書信方式匯報本人在實習就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學生本人須服從用人單位的工作安排。

未經(jīng)用人單位許可,本人不得擅自離開單位,否則,因此而產(chǎn)生的一切后果均由學生本人及學生家長自行承擔。學生如有違紀而被用人單位開除的,學校不再承擔任何責任,由此而產(chǎn)生的一切后果也由學生本人及學生家長自行承擔。本人在離校實習就業(yè)工作期間安全自負。

本人在離校實習就業(yè)工作期間未做到上述三點保證,由此而產(chǎn)生的一切后果均與學校無關,并且由此而造成的一切損失均由學生本人及學生家長自行承擔。

本人在離校實習就業(yè)工作期間通過自學完成各科科目,考試之日回校參加考試。請各科老師批準。謝謝!

xxxx年xx月xx日。

推遲就業(yè)申請書篇十二

尊敬的學校領導:

您好!我是人文管理系08級旅游管理班的學生xx,在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備,讓我們學到扎實的技術,鍛煉社會適應能力。目前,我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現(xiàn)在培訓于xxx,經(jīng)家長同意,特向學校申請離校培訓,望批準,并保證做到以下幾點:

1、實習期間遵守單位的工作制度,信守合同,給單位留下好印象;

3、嚴格按照《畢業(yè)生離校實習學業(yè)輔修計劃表》中的要求完成學業(yè)和有關畢業(yè)工作,并做到每半個月主動以書面或電話方式向素質導師或指導教師匯報一次學習、生活和工作情況。

感謝學校對我的培養(yǎng),真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風順,佳績連連,為更多的有志學子鋪路搭橋,助其實現(xiàn)自己的人生價值。

再次感謝學校對我們的諄諄教誨和辛勤培育。

此致

敬禮

申請人簽名:xxx

20xx年x月x日

推遲就業(yè)申請書篇十三

金水區(qū)教委領導:

您好!

學生某某某,男,13歲?,F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學區(qū)片,應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建,單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質,經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數(shù)比較大,不適于接送孩子。

現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。

請領導批準!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

推遲就業(yè)申請書篇十四

招生考試委員會:

尊敬的領導,您好,本人和國義,是20xx屆初中畢業(yè)生,畢業(yè)于蘭坪縣石登中學。中考考號xxx,身份證號碼為xxx。

因中考考試時發(fā)揮失誤,因此未能達到理想學校的分數(shù)線,而我又迫切希望能接受高中階段教育,且父母均在蘭坪縣縣城工作,因此希望能到海源中學就讀,學到更多有用的知識,將來更好的服務于社會。

特此向您提出申請,望予以批準,不甚感謝!

申請者:

20xx年xx月xx日。

推遲就業(yè)申請書篇十五

尊敬的校領導:

您好!

我叫徐xx,性別男,是育才小學的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良,成績優(yōu)異,蔚為傳統(tǒng),是締造明日才俊的搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命:關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任,立足今天,關注長遠,踏實辦學,高瞻遠矚。多年來,貴校名聲斐然,遠近聞名,莘莘學子,無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習,希望考出最優(yōu)秀的成績回報老師、家長的同時,也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

敬愛的老師,尊敬的領導,我一定會在初中階段更加努力學習,為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自己而學,也為祖國而學,裝備自己,奉獻社會,做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,請鄭重考慮本人的入學申請,謝謝!

此致

敬禮!

申請人:家長簽名:

聯(lián)系號碼:

推遲就業(yè)申請書篇十六

延期答辯申請書:尊敬的老師,您好:本人于xxxx年開始讀“同等學力申請碩士學位”,xxxx年通過了西綜和英語的全國統(tǒng)考,到目前為止還沒有發(fā)表文章,今年秋季不能夠申請答辯了。請問,如果我明年申請答辯,請領導給予延期按排答辯。

學院。

專業(yè)。

指導教師。

姓名。

學號。

屆別。

題目。

畢業(yè)論文延期理由:。

申請人簽名:。

指導老師意見:。

指導老師簽名:。

教學副院長意見:。

副院長簽名:。

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