文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告(模板21篇)

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文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告(模板21篇)
時間:2023-11-07 22:07:49     小編:雅蕊

一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標、切實可行的步驟和合理的時間安排。在方案制定的過程中,我們要注重創(chuàng)新和變革,不斷尋求新的解決方法和思路。下面是一些成功案例的分享,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇一

為了進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和縣教育局《關(guān)于在全縣各級各類學(xué)校開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)生健康成長,推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展,結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,全面貫徹落實黨的精神和省、市、局有關(guān)文件精神,按照以人為本,落實安全、健康、文明、和諧的總體要求,以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點,以認真落實《教師職業(yè)道德》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體,充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量,共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、工作目標。

總體目標:。

使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的氣氛,創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

具體目標:。

1、進一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項制度和機構(gòu),保證校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定標準。

2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。

3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。

4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效,校園文明程度得到進一步提高。

5、進一步強化學(xué)校管理,堅持依法治校、依法治教,實行民主決策、民主監(jiān)督,進一步加大校務(wù)、財務(wù)公開力度,形成師生之間、學(xué)生之間、同事之間和諧的人際關(guān)系。

6、大力加強社會主義榮辱觀教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,使師生具有良好的道德風(fēng)尚。

三、基本任務(wù)。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)精神和各級文件精神,深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓;要團結(jié)和諧,勤政廉政,具有改革創(chuàng)新的時代精神;要堅持以人為本,科研興校的戰(zhàn)略,把師生的利益和健康發(fā)展放在首位,以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展;要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一,公平、公正地創(chuàng)造各盡所能,各得其所的激勵和分配機制,促進教師隊伍建設(shè)。

2、加強制度建設(shè),依法治校,規(guī)范管理,科學(xué)決策,校務(wù)公開。學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核,在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益,充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革,進一步完善各項制度,完善校園法制教育,提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循,要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度,建立公正、透明的管理機制,給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),激發(fā)教職工的責(zé)任感,讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè),關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,嚴禁“四亂”現(xiàn)象的發(fā)生,全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等,團結(jié)尊重的校園環(huán)境。

3、要以教師發(fā)展為本,調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。

學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略,繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課,公開課賽講活動,抓好課題研究和常規(guī)教研活動,為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛,支持教師學(xué)歷進修,組織教師進行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。

4、要進一步加強校園安全工作。

制和責(zé)任追究制,制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,并通過內(nèi)部人員調(diào)配,切實增強學(xué)校安全工作力量,和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況,加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理,不定時地進行檢查和登記,消除各種安全隱患。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),客觀、公正、全面地對學(xué)生進行評價,注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo),促進學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展,讓學(xué)生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境,要采取多種形式對學(xué)生進行安全教育、健康教育,提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認真落實上課期間關(guān)門制度,嚴防不法分子侵入校園,為師生提供安全保障。

5、加強校園文化建設(shè)。

我校十分重視校園文化建設(shè),在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績,積累了不少經(jīng)驗,得到家長的普遍稱贊。如:每周進行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實際的語句標牌,有圖書室、留守兒童之家,每年盛大的“六一”文藝演出、“學(xué)雷鋒演講活動”、書畫比賽,并取得了較好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站,校園環(huán)境優(yōu)美,不僅豐富了師生的文化生活,愉悅了師生的精神世界,增進了師生的情感,活躍了學(xué)校氣氛,而且提升了我校的辦學(xué)水平,產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中,這些活動不僅要進一步加強,而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展,努力形成自己獨特的校園文化精神,真正做到以物質(zhì)文化陶冶人,以制度文化規(guī)范人,以行為文化雕琢人,以精神文化引領(lǐng)人。

6、加強學(xué)校的德育工作。

要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進經(jīng)驗,拓寬思路,創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育,弘揚校園正氣,使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。

7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。

要明確量化考核指標,定期進行檢查評比,使構(gòu)建和諧校園活動進一步細化,落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求,組織開展各種活動,真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境,建設(shè)良好的人際關(guān)系。

四、具體措施和責(zé)任分工。

具體措施。

1、成立組織機構(gòu),加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長:鄒陽。

副組長:徐書文。

成員:傅俊連董繼勝黃杰段洪。

2、加強宣傳,提高認識。

通過宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、專題學(xué)習(xí)等形式,提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認識。

3、征求意見,查擺問題。

通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題,提高活動的針對性和實效性。

4、加強研討,明確思路。

通過召開專題研討會,探求創(chuàng)建工作的切入點和載體,形成創(chuàng)建活動具體工作思路。

5、明確責(zé)任,加強督導(dǎo)。

通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制,確保各項活動順利、有效地開展。

6、完善制度,加強保障體系。

學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度,為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。

7、加強反饋,及時改進。

發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話等在創(chuàng)建活動中的作用,及時了解和把握相關(guān)活動信息,有針對性的采取相關(guān)措施,促進問題的改進和解決。

8、及時總結(jié),鞏固深化。

中表現(xiàn)突出的集體和個人,宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡,探索建立活動長效機制。

責(zé)任分工。

(一)黨支部。

1、負責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達。

2、負責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。

4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。

5、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。

6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題,增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機制。

(二)教務(wù)處。

1、負責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn),促進教師發(fā)展。

2、負責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧年級”、“和諧教研組”等活動的組織與開展。

3、負責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。

4、負責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。

5、負責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。

6、負責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。

7、負責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。

8、組織師生參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”的各項社會活動。

(三)大隊部。

1、負責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,組織開展“文明班級”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標兵”等活動。

2、負責(zé)每周升國旗儀式活動、班會、隊會、隊日活動。

3、成立檢查小組(門崗組、課前組、課間組、小交警組),負責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作,培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。

4、建立和完善學(xué)生活動陣地,以校園歌曲、好人好事、表揚先進、宣傳《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》等為內(nèi)容,組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。

五、實施步驟。

和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期,每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。

1、第一階段。

宣傳發(fā)動。制定方案,成立組織,進行動員,以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想、達成共識。利用學(xué)校廣播室、黑板報、宣傳欄、標語等營造文明創(chuàng)建和諧氣氛。

2、第二階段。

具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動,對部處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施,創(chuàng)設(shè)和諧班子;成立學(xué)生家長委員會;利用每周一的升旗儀式舉行“國旗下的講話”為主題的教育活動;把文明教育與法制教育結(jié)合起來,對學(xué)生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀守法的習(xí)慣;請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告,對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育,增強學(xué)生的安全防患意識;利用周會、征文、演講、愛心牽手等活動開辟第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣,增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識;開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧、文明”的主題隊會、隊日活動。

3、第三階段。

總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況,認真進行總結(jié),并修改方案。根據(jù)查找的問題,制定整改措施,并予以實施。

4、第四階段。

表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進行總結(jié),并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長效機制。

渦陽縣梁嶺小學(xué)。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇二

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,加強學(xué)校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神,按照上級文明委有關(guān)工作部署,現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標。

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神,落實兵團黨委教育教師工作會議精神,緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

(二)基本原則。堅持價值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。

(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。到20xx年,實現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準。

以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德建設(shè),重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實、高效為目標,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,實行校務(wù)會議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機制。改進工作作風(fēng),切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求,堅持“三重一大”決策制度,“四風(fēng)”問題得到有效治理,群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制,團結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識強,思想作風(fēng)好,主動服務(wù)師生,建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學(xué)校認真貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。不斷完善科學(xué)民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學(xué),豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學(xué)生守則》,加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學(xué)生心理健康教育,落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇三

為了進一步深化“愛滕州、做貢獻、干成事、出亮點”活動,加強學(xué)校規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,努力培育學(xué)生“三觀四有”,提高我校整體的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

按照市教育局的要求,結(jié)。

學(xué)校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建。

文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。三、組織機構(gòu)及工作職責(zé)。

專業(yè)資料整理。

副組長:陳偉成員:孫慶德。

張廷坤。

石靖華。

王坤增。

各班班主任各有關(guān)各部門由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作,要確定負責(zé)人員和工作人員,重點和要害部門還要將責(zé)任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé):安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實組。

學(xué)生工作組:負責(zé)學(xué)生工作干部隊伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作,安排落實學(xué)生課外活動,組織學(xué)生開展各項活動。

校園治安組:負責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作。

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1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù),并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,活動實效,進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

2、條塊整合,形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導(dǎo)和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領(lǐng),建全機制。根據(jù)學(xué)校的特點,制訂規(guī)劃;建。

立安全責(zé)任制,按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制;安全和校園文明方面存在的問題,到工作層面上抓落實。

4、增加投入,構(gòu)建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投。

入,除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外,創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足。

5、加強校園文化建設(shè),實現(xiàn)校內(nèi)、外有機結(jié)合。要以內(nèi)容。

“良好。

認真調(diào)查、排摸可能影響師生列出工作日程和工作職責(zé),做。

注重。

專業(yè)資料整理。

word格式的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”的顯著提高。

為主要標志的校園文明程度。

6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和。

“人人參與,齊抓共管”

學(xué)生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。(二)、校園文化建設(shè)。

1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)??傮w形象,在師生中。

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校、建校、興校”的思想,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2、加強學(xué)校宣傳力度和管理,通過學(xué)校廣播、板報等進行。

宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座;堅持正確引。

1、加強學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè),不斷綠化美化校園。

及周邊環(huán)境。

社會教育內(nèi)容:愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共。

規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫。

場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面。

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凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強。

化安全責(zé)任制;強化信息報送制度和重大活動責(zé)任制;訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。

進一步修。

對于大型文體活動,做好安全防范。

措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環(huán)境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環(huán)境;車輛管理;健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校。

園重點部位建設(shè),完善有關(guān)的管理、使用制度。

4、建立健全學(xué)生管理制度,做好學(xué)生建設(shè)與管理。

加強校園內(nèi)。

專業(yè)資料整理。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇四

為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學(xué)周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

三、組織機構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:陳瑜。

工作職責(zé):

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)大良實驗小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

創(chuàng)文辦公室。

主任:羅惠好。

副主任:鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé):

(1)負責(zé)傳達學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。

(3)負責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。

(4)負責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇五

為認真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動方案的通知》的精神和要求,結(jié)合學(xué)校工作實際,特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。

一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際,認真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時俱進、務(wù)求實效,切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建總體目標。

格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:廖運強。

副組長:駱劍鋒鐘錦紅。

成員:張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。

李志明。

安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點設(shè)在德育處。

四、創(chuàng)建具體措施。

(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。

1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標書和聘用合同,使之有章可循,增強工作責(zé)任感。

2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3.保衛(wèi)科切實履行外來人員登記制度,不講情面,堅持原則,要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

(二)加強思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識。

1.堅持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議,在會議上由保衛(wèi)人員匯報本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。

2.組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座,以提高師生的法制觀點和安全意識。

3.校長室、德育處每學(xué)期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時匯報。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。

(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。

1.實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。

2.學(xué)校上課時間,嚴禁學(xué)生中途離校(如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。)嚴禁學(xué)生家長、閑雜人員進入教學(xué)樓。

3.保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。

4.總務(wù)處定期加強電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治。

1.依靠政府執(zhí)能部門,加強對學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

2.繼續(xù)加強對校門前各種車輛停放位置的管理。

3.繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。

(五)以活動為載體,深入開展各類爭創(chuàng)活動。

1、開展讀書活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識,讓學(xué)生增強安全觀念,意識到安全的重要性。

2、在特定時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動。

3、深入開展“五創(chuàng)”活動,即:爭創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭創(chuàng)五星路隊(小隊);爭創(chuàng)文明班級(班級);爭創(chuàng)最佳科室(部門),爭創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇六

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學(xué)方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建總體目標。

副組長:付芳湯裕祥曹原熊建華。

成員:龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動內(nèi)容。

五、工作步驟。

第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年2月~20xx年3月)。

此階段主要為宣傳動員,營造氛圍,引領(lǐng)教育。1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。3、展開宣傳活動,營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。4、四月初,召開動員大會,向全校師生提出倡議,組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來,明確目標,提高認識,在全校迅速掀起活動的高潮。第二階段:組織實施階段(20xx年3月~**月)。

1、根據(jù)我校的實際,制定了各項活動方案,切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來,身體力行,做到“心到、口到、手到”,為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。2、各項活動組織負責(zé)的教師要認真、細致的完成實踐活動,要突出四小的特色,創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類整理收集,做好存檔。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,切實履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標管理體系,逐級分解,責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。

4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內(nèi)媒體的管理和建設(shè),充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具,營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動,傳播先進文化,弘揚社會正氣,塑造美好心靈,進行典型引導(dǎo),促進創(chuàng)建工作全面開展。5、認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。

第三階段:總結(jié)表彰階段(20xx年**月)。

1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工,各部門每月制定計劃開展工作,月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔,同時定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進展情況。

2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展的各項進行評價驗收。

3、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比,樹立典型,進行表彰。**月份:全面匯總活動情況,創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。

五、工作要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排,明確職責(zé),責(zé)任到人,不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題,要及時采取有力措施,及時整改到位,對創(chuàng)建工作抓得不力的,給予通報批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇七

文明禮儀是中國古老的傳統(tǒng)文化,是文明的象征,校園奏響文明的旋律,將會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長注入活力,使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量,促進師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺,努力創(chuàng)建“文明校園”,經(jīng)學(xué)校研究,特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“構(gòu)建和諧社會”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實上級文件精神,按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,加強學(xué)校管理,建設(shè)文明校園,以改革促文明,以公平求文明,以穩(wěn)定保文明,把我校各項工作不斷推向前進。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長親自抓,全體教師和學(xué)生代表為成員共同抓,形成齊抓共管的格局,促使建設(shè)工作落到實處。

附:宋村中心小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:吳守信。

成員:宋廣超吳春芳宋奧康宋鑫明宋帥岺宋同亮宋佳浩。

朱如忠吉康懷。

三、工作措施。

1、堅持科學(xué)民主依法治校,發(fā)展校園民主文化。

(1)認真組織廣大師生學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),大力實施依法治校、依法執(zhí)教。

(2)堅持科學(xué)民主管理學(xué)校,重大事情實行集體研究決定,進一步落實教師會議制度,充分體現(xiàn)教師的主人翁意識,實現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、大力實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)認真貫徹執(zhí)行省頒課程計劃,開齊上足各類課程,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。

(2)強化學(xué)校德育少先隊工作,深入開展學(xué)生思想道德、文明禮貌、遵紀守法等寓德于教的教育活動,不斷加強未成年人思想道德建設(shè),促進學(xué)生健康成長。

(3)嚴格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加大落實教學(xué)管理“四項制度”,深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)深化課程改革工作,以課題研究為龍頭,落實好市、縣兩級課題研究工作;以課堂教學(xué)為主渠道,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。

3、加強教師隊伍建設(shè),保證各項工作文明高效運轉(zhuǎn)。

(1)加強師德教育,定期開展師德測評活動,提升教師愛生的自覺性。

(2)加強師能建設(shè),進一步搞好校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作,提。

高教師教學(xué)水平。

(3)加強教師隊伍建設(shè),增進教師間團結(jié)友愛,實現(xiàn)教師和諧。

(4)堅持為教師服務(wù),積極開展“幫困解憂”活動,實現(xiàn)干群和諧。

(5)加強師生合作互助,增強尊師愛生意識,實現(xiàn)師生和諧。

(6)真誠服務(wù)家長,密切家校聯(lián)系,實現(xiàn)家校和諧。

4、著力維護校園穩(wěn)定安全,營造良好的育人環(huán)境。

(1)建立健全校園安全工作組織機構(gòu),層層落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

(2)強化師生法制安全教育,不斷提高師生的法律常識和安全意識。

(3)進一步加強校園安全管理,把好護校關(guān)、夜間值班關(guān)、學(xué)生管理關(guān),杜絕安全事故發(fā)生。

(4)健全完善安全管理制度,切實落實學(xué)校安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、教師值日安全管理等制度。

(5)定期開展校園安全工作大檢查,及時排除安全隱患。

(6)強化教師值日工作,嚴格把好學(xué)生課間操、集隊、放學(xué)、課間等秩序,防止意外事故發(fā)生。

(7)加強警校共建活動,防范不法分子滋擾校園,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇八

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學(xué)方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。加大工作力度,落實工作措施,充分調(diào)動廣大師生的積極性,主動性,努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。

二、活動重點與創(chuàng)建目標。

長:趙志承副組長:白新運。

趙明軍。

成員:劉曉偉。

董穎博。

各班班主任。

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作,各有關(guān)各部門要確定負責(zé)人員和工作人員,重點和要害部門還要將責(zé)任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé):安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實組。學(xué)生工作組:負責(zé)學(xué)生工作干部隊伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作,安排落實學(xué)生課外活動,組織學(xué)生開展各項活動。

作風(fēng)建設(shè)組:負責(zé)干部、教師、工人的職業(yè)道德教育;檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等;

校園治安組:負責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作。

1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù),并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,注重活動實效,進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

2、條塊整合,形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導(dǎo)和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領(lǐng),建全機制。根據(jù)學(xué)校的特點,制訂規(guī)劃;建立安全責(zé)任制,按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制;認真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責(zé),做到工作層面上抓落實。

4、增加投入,構(gòu)建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外,對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足。

5、加強校園文化建設(shè),實現(xiàn)校內(nèi)、外有機結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì),進一步改善學(xué)校育人環(huán)境,實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)校總體形象,在師生中宣傳倡導(dǎo)“嚴謹、和諧、創(chuàng)新、奮進”的校風(fēng)、“敬業(yè)、善導(dǎo)、務(wù)實、奉獻”的教風(fēng)、“勤思、多問、明禮、守紀”的學(xué)風(fēng),自覺踐行“做一個正直勇敢的人,做一個誠實勤奮的人”的校訓(xùn),規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在學(xué)校大門及其他重要場所設(shè)置醒目、美觀的校訓(xùn)、校風(fēng),使之深入人心,培育師生“愛校、建校、興?!钡乃枷耄κ谷P纬伞皹湟涣饕庾R、做一流工作”的共識。

2、加強學(xué)校宣傳力度和管理,通過學(xué)校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

1、加強學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè),不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。

社會教育內(nèi)容:愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內(nèi)教育內(nèi)容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容,對學(xué)生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作,宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求:每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責(zé)任制;強化信息報送制度和重大活動責(zé)任制;進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環(huán)境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環(huán)境;加強校園內(nèi)車輛管理;健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設(shè),完善有關(guān)的管理、使用制度。4、建立健全學(xué)生管理制度,做好學(xué)生建設(shè)與管理。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇九

為不斷加強與推進幼兒園精神文明創(chuàng)建工作,進一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平,結(jié)合本園的實際情況,特制定實施方案如下:

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“知榮辱、促和諧、強素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞教育中心工作,以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機幼文明形象為重點,形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢,扎實推進各項工作,努力謀求成果成效,開創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面,為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻。

以人為本,激勵引導(dǎo),不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化,創(chuàng)新培優(yōu),努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點,突破難點,進一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心,有效助推,為樹勛幼教發(fā)展營造良好氛圍,提供思想保證、精神動力和智力支持。

(一)加強學(xué)習(xí)、形成共識,著力推進幼兒園文明建設(shè)。

1.扎實推進江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省和諧校園標準》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,明確新標準、領(lǐng)會新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實際情況的工作計劃,進一步加強對創(chuàng)建工作的目標管理和過程管理,進一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻率和滿意率,從而樹立機幼教育更完整、更完善的文明形象。

2.進一步落實《教師文明從教責(zé)任狀》相關(guān)要求,加強執(zhí)行的力度,利用宣傳欄、網(wǎng)站、報、臺等媒體廣泛宣傳,通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督,爭取輿論的認可與支持,使之不僅成為機幼對全社會公開的文明承諾,更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準則,從而進一步提升社會對機幼教育的滿意率。

(二)注重創(chuàng)新,務(wù)求實效,進一步加強思想道德建設(shè)。

1.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,加強黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾,推進黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開,開展黨建聯(lián)建活動,爭創(chuàng)評選先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措,扎實有效地推進全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先,爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,使活動真正起到增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,講黨性、重品行、作表率,形成“勤勉、務(wù)實、廉潔”的工作作風(fēng),樹立黨員良好形象和促進普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。

2.以先進典型培育和志愿者工作為要務(wù),加強師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)推進“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”主題活動,通過“我心目中的好老師”、“學(xué)習(xí)楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創(chuàng)評選等形式和載體,依托各級各類媒體,發(fā)掘、弘揚師德楷模,發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚世博志愿者精神,大力推進志愿者工作,通過建立健全制度章程和保障激勵機制,激發(fā)廣大教師參與的熱情,使之在志愿服務(wù)活動中,提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設(shè)優(yōu)秀項目和“道德講堂”創(chuàng)建活動,并通過建立健全師德考核和獎懲制度,加大管理監(jiān)督力度,嚴格落實“師德一票否決”,在校園營造濃厚的師德建設(shè)氛圍,有效提高教師的師德修養(yǎng)。

3.以感恩教育為抓手,加強幼兒思想道德建設(shè)。

為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體,促進幼兒身心健康發(fā)展,加強社會文明和誠信教育,強化教育教學(xué)管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進福利院”、“走進敬老院”、“小小交通員”等感恩活動,不斷拓寬渠道,創(chuàng)新思路,用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育,使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻、懂感恩的文明幼兒。

(三)創(chuàng)設(shè)載體,落實舉措,積極參與和諧型社會建設(shè)。

1.以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求,著力推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學(xué)習(xí)型文明班組創(chuàng)建活動,培育、打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)團隊和學(xué)習(xí)項目,營造“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法,充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動和載體,進一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。

2.積極開展書香校園的活動,制定書香校園推進計劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑,加強幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所,精心設(shè)計、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個人讀書計劃,并通過導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團活動等形式,交流、分享讀書心得與感悟,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求,使校園書香四溢。

3.服務(wù)市民群眾,不斷完善早教志愿者服務(wù)。成立社區(qū)家長學(xué)習(xí)、家園雙走進、家教輔導(dǎo)、家教咨詢等活動,向社區(qū)群眾宣傳早教重要性,引導(dǎo)家長科學(xué)育兒,不斷完善早教志愿者服務(wù)。

整個活動分四個階段進行:

(一)第一階段:宣傳發(fā)動階段(201x年2月—3月)。

1.制定實施方案,召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會,進行思想發(fā)動和工作部署。組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來,使全體干部職工明確創(chuàng)建目標,提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認識,在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。

2.進一步修改完善文明班組評分細則,啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創(chuàng)建要求,細化工作內(nèi)容,制定工作計劃,周密安排,責(zé)任到人。

(二)第二階段:組織實施階段(201x年4月—201x年11月)班組。

按照創(chuàng)建文明單位活動的實施方案和計劃,圍繞創(chuàng)建目標,開展創(chuàng)建活動,把工作落到實處。在創(chuàng)建過程中查找不足,通過召開座談會、網(wǎng)上征求意見、個別訪問、問卷調(diào)查等形式,廣泛征求服務(wù)對象、有關(guān)部門和群眾的意見和建議。

(三)第三階段:整改提高階段(201x年11月-12月)。

針對存在的問題,制定切實有效的措施進行整改,特別對群眾反映比較強烈的熱點和難點問題,要堅持實事求是、標本兼治的原則,突出重點,認真解決。對一時難以解決的問題,及時向群眾講明原因,并制定計劃,限期整改。認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。

第四階段:總結(jié)階段(201x年12月)。

根據(jù)有關(guān)要求,及時收集材料進行總結(jié)整理,裝訂歸檔,確保資料齊全,便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見,認真進行總結(jié)提高,推動全園文明建設(shè)工作向更高目標邁進。

(一)落實組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長:卞慧蓮。

副組長:許榮妹黃瑾姜琴。

成員:各班班組長。

(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動和做好各項工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動融入到各項工作中去。講求活動和工作的有效性,力戒形式主義。

(三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財、物等保障,確?;顒诱i_展。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十

為了促進全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平,促進我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺階,為我市創(chuàng)建全國文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,制定創(chuàng)建市級文明校園實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、時代精神和誠信教育為重點,堅持服務(wù)師生,依靠師生;堅持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則,切實遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過程,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德,促進學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),不斷推動教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、創(chuàng)建標準。

根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》,制定我校具體標準。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進取,求真務(wù)實,遵紀守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標明確,形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機構(gòu)健全,隊伍穩(wěn)定,經(jīng)費落實,任務(wù)明確,措施有力,效果明顯。

2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。

3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。

4、德育工作扎實有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實際,具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動力、保證作用;切實做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人。

5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團、工會和學(xué)生社團等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。

6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時消除不穩(wěn)定因素。主動配合有關(guān)部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素。

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點,亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標準。

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實行收費公示制,收費規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負擔(dān)政策落實;社會聲譽好,群眾滿意率高。

三、組織機構(gòu)。

為了確保市級文明校園創(chuàng)建工作順利進行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、主要任務(wù)。

深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實際,重點抓好以下方面:

1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì)。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識強,關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實保障師生員工的合法權(quán)益。

2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強和改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內(nèi)民主建設(shè),實行黨務(wù)公開;堅持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機制。

3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效??茖W(xué)制定和組織實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強人才隊伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境;堅持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實踐活動;加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學(xué)校章程,依法治校;健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平。

一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動。

5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標達標。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),完善創(chuàng)建工作機制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè),落實健康教育課(活動),無煙學(xué)校達標;校內(nèi)各項設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效。

6、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,樹立良好形象。自覺承擔(dān)學(xué)校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責(zé)任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)?!?積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實踐活動,樹立學(xué)校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

五、實施步驟。

根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標準的要求,我校具體實施步驟為:

1、發(fā)動宣傳。全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。

2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《忻州市市級文明校園考核測評標準》,進一步明確工作重點,完成實施方案制定。

3、自查驗收。結(jié)合學(xué)校各部門創(chuàng)建工作情況進行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補不足。

六、工作要求。

1、提高認識。創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價值觀,實現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。

2、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實施方案,明確職責(zé),切實抓好創(chuàng)建工作的全面落實。各部室按照職責(zé)分工,結(jié)合實際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展。對學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時予以解決。

3、廣泛宣傳,全體動員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。

4、加強督查,嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的部門等,追究責(zé)任。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十一

為了進一步深化“愛家鄉(xiāng)、做貢獻、干成事、出亮點”活動,加強學(xué)校規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,努力培育“三觀四有”行知學(xué)子,提高行知學(xué)校整體的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。按照教育局的要求,結(jié)合我校具體情況,制定開展“文明校園”創(chuàng)建活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明城市打下扎實的基礎(chǔ)。加大工作力度,落實工作措施,充分調(diào)動廣大師生的積極性,主動性,努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。

二、活動重點與創(chuàng)建目標。

學(xué)校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建設(shè)文明環(huán)境;二是規(guī)范語言行為,培養(yǎng)文明學(xué)生;三是突出整治重點,加強學(xué)校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導(dǎo)下,以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容,教育引導(dǎo)全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德,做一個文明的現(xiàn)代人,使學(xué)校的精神文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。

三、組織機構(gòu)及工作職責(zé)。

組長:_。

副組長:_。

成員:

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作,各有關(guān)部門要確定負責(zé)人員和工作人員,重點和要害部門還要將責(zé)任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé):安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實組。

學(xué)生文明監(jiān)督小組:負責(zé)學(xué)生工作干部隊伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作,安排落實學(xué)生課外活動,組織學(xué)生開展各項活動。

文明宿舍監(jiān)督小組:負責(zé)學(xué)生宿舍的管理工作。

作風(fēng)建設(shè)組:檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等;

校園治安組:負責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作;

班主任宣傳落實組:負責(zé)該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作,營造輿論氛圍;負責(zé)督查班級學(xué)生活動的落實情況等。

四、工作要求。

1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù),并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,注重活動實效,進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

2、條塊整合,形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導(dǎo)和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領(lǐng),建全機制。根據(jù)學(xué)校的特點,制訂規(guī)劃;建立安全責(zé)任制,按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制;認真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責(zé),做到工作層面上抓落實。

4、增加投入,構(gòu)建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外,對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足。

5、加強校園文化建設(shè),實現(xiàn)校內(nèi)、外有機結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì),進一步改善學(xué)校育人環(huán)境,實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與學(xué)期評優(yōu)、評先等掛鉤,以調(diào)動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。

五、主要內(nèi)容。

(一)、師生道德建設(shè):繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,健全學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度;通過法制宣傳教育加強干部、教師及學(xué)生的法紀教育,開展優(yōu)秀教師評選活動并積極組織學(xué)生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

(二)、校園文化建設(shè)。

1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)??傮w形象,規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀,展示學(xué)生守則,并運用宣傳欄、文化墻、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”,在教室內(nèi)有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內(nèi)容宣傳,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2、加強學(xué)校宣傳力度和管理,通過學(xué)校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅持開展團體輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)活動,堅持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計劃地開展文體娛樂活動,營造良好的校園文化氛圍。

(三)、校園環(huán)境建設(shè)。

1、加強學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè),不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。

社會教育內(nèi)容:愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內(nèi)教育內(nèi)容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容,對學(xué)生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作,宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求:每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責(zé)任制;強化信息報送制度和重大活動責(zé)任制;進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環(huán)境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環(huán)境;加強校園內(nèi)車輛管理;健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設(shè),完善有關(guān)的管理、使用制度。

4、建立健全學(xué)生管理制度,做好學(xué)生建設(shè)與管理。

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文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十二

1.在教師中開展“強化師德,文明從教”教育活動。

一是要求教師模范遵守社會公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想,不歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,微笑教學(xué),認真上課,鉆研業(yè)務(wù),不斷提升。三是要求教師團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動,衣著整潔得體,嚴于律已,作風(fēng)正派,以身作則,不在教學(xué)場所接聽手機,不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,說文明語,辦文明事,做文明人。

2.利用綜合實踐課程,對學(xué)生開展“倡文明之風(fēng),踐文明之行,做文明之人,建文明之城”教育活動。

一是教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境,講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實守信,遵紀守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標兵”。三是教育學(xué)生加強自律,崇尚科學(xué),反對邪教,關(guān)愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動,快樂學(xué)習(xí),健康成長。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué),團結(jié)友善,勇于進取,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生,家長的好孩子,社會的好公民。

3.抓好校園文化建設(shè),營造文明的活動環(huán)境。

學(xué)校每月開展一次實踐大學(xué)堂活動,以形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、交流等,提升教師素養(yǎng);建設(shè)美麗校園,美化校園環(huán)境,使學(xué)校真正成為學(xué)生體驗綜合實踐活動的樂園。

4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作,優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校要加強校園衛(wèi)生工作力度,徹底消除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進一步加大學(xué)校安全管理,落實安全“一崗雙責(zé)”制度,確保學(xué)生實踐活動期間的安全。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十三

 為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實做好我校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔**〕7號)和自治區(qū)教育廳、自治區(qū)文明辦《**自治區(qū)高等學(xué)?!拔拿餍@”檢查評價細則》文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定本實施方案。

以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地,為打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線做出積極貢獻。

1.堅持價值引領(lǐng)。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、制度規(guī)范、實踐養(yǎng)成和校園文化建設(shè)之中,貫穿于創(chuàng)建活動全過程。

2.堅持注重實效。設(shè)計和開展各項創(chuàng)建活動要從實際效果出發(fā),堅持問題和需求導(dǎo)向,以推動工作和師生員工歡迎、滿意為標準,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,力戒形式主義。

3.堅持廣泛參與。把創(chuàng)建活動延伸到學(xué)校各層面、各環(huán)節(jié)和每個師生員工,使每一名師生員工都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者。常態(tài)化推動班級、宿舍、食堂和機關(guān)、院系辦公教學(xué)區(qū)、家屬區(qū)等文明細胞建設(shè),夯實文明校園根基。

通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。

以立德樹人為根本,堅持以“六個好”的標準,廣泛深入開展以“三創(chuàng)兩爭”(創(chuàng)建文明學(xué)校、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明宿舍,爭當(dāng)文明教師、爭當(dāng)文明學(xué)生)為載體的文明創(chuàng)建活動。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重思想政治建設(shè),“四個意識”強,堅決在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。扎實推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè),加強教師黨員隊伍建設(shè),學(xué)校黨委理論中心組學(xué)習(xí)有實效,學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)時間有保障,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)和辦學(xué)治校能力強。堅持民主集中制,認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度,不斷完善決策機制和議事規(guī)則。認真履行“一崗雙責(zé)”,全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,推動群防體系建設(shè),為學(xué)校的改革發(fā)展營造風(fēng)清氣正的環(huán)境氛圍。

2.思想政治教育好。全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,積極推動***新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進師生頭腦”。積極探索思想政治教育工作的新途徑、新思路,創(chuàng)新活動載體,將社會主義核心價值觀的宣傳教育融入到教學(xué)、科研、創(chuàng)作、展演、管理、服務(wù)的全過程。堅持抓好典型,講好藝院故事,推進各級各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動,倡導(dǎo)崗位創(chuàng)新與奉獻;開展志愿服務(wù)活動,以項目化方式打造特色志愿服務(wù)品牌。

3.活動陣地好。建立完善工作機制,鞏固意識形態(tài)工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理,確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,確保社會主義辦學(xué)方向,確保校園安全穩(wěn)定。加強校報、???、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。加強網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育,使學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習(xí)慣。牢牢把握正確導(dǎo)向,堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,唱響主旋律、打好主動仗,發(fā)揮宣傳陣地育人功能。建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理辦法,積極探索課程標準審核和教案評價等機制建設(shè),嚴格落實處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部聽課和教學(xué)督導(dǎo)等制度,強化教學(xué)紀律約束機制。堅持教育與宗教分離,堅決防范和抵御校園傳教。

4.教師隊伍好。加強師德建設(shè),納入教師考核評價體系,作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準,嚴格執(zhí)行“一票否決制”,不斷推動師德師風(fēng)建設(shè)。嚴格學(xué)風(fēng)建設(shè),堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,形成弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機制,嚴格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為,樹立誠信為學(xué)的典范,營造健康的學(xué)術(shù)氛圍,以自身誠信形象示范帶動學(xué)生。

5.校園文化好。加強對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納,充分展示學(xué)校獨特鮮明的文化積淀與文化追求。結(jié)合重要節(jié)慶日,開展黨史國史教育,弘揚民族精神和時代精神。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育,營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動,打造一批文化活動品牌。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,不斷繁榮學(xué)校文藝創(chuàng)作,堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一,不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄和加強民族團結(jié)教育的精品力作。

6.校園環(huán)境好。加強校園規(guī)劃和建設(shè),做好綠化美化,實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一,激發(fā)師生愛校熱情,陶冶學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設(shè),運用雕塑、書畫、建筑小品等形式,提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理,增強師生對校園環(huán)境的認同感。

1.宣傳發(fā)動階段(**年3月——4月初)。學(xué)校制訂創(chuàng)建文明校園的實施方案和任務(wù)分解表,召開創(chuàng)建文明校園專題會議,組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,充分利用校園網(wǎng)等宣傳陣地,加大宣傳力度,營造創(chuàng)建氛圍。

2.組織實施階段(**年4月——5月)。各單位、各部門成立文明創(chuàng)建工作小組,按學(xué)校規(guī)劃、方案要求,制定具體落實方案,對照所負責(zé)的任務(wù)進行自創(chuàng)、自評、自查、自改,逐步完善軟硬件條件,做好檔案材料的歸納整理,有重點地開展文明創(chuàng)建工作。

3.中期檢查階段(**年6月)。開展文明校園創(chuàng)建工作中期檢查,就前一階段創(chuàng)建工作所取得的成效及有效做法進行階段性總結(jié),查找不足,改進措施,為做好下一階段創(chuàng)建工作打好基礎(chǔ)。

學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級安排,隨時迎接自治區(qū)黨委宣傳部、高校工委文明校園創(chuàng)建活動專家組來校現(xiàn)場考評

1.統(tǒng)一思想,提高認識。創(chuàng)建文明校園是我校。

精神文明建設(shè)。

工作的重要內(nèi)容。各單位、各部門要統(tǒng)一思想,高度重視,把創(chuàng)建活動作為當(dāng)前和今后一個時期的重要工作,抓緊、抓細、抓實,要廣泛動員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動中去。

2.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建文明校園負總責(zé),各部門、各單位要按照創(chuàng)建工作方案和要求,結(jié)合本單位實際,制定切實可行的創(chuàng)建工作方案,措施,認真做好創(chuàng)建工作檔案建設(shè),確保創(chuàng)建活動的各項指標要求落到實處。

提升學(xué)校文明程度樹立學(xué)校良好的社會形象。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十四

創(chuàng)建文明學(xué)校是教之所需、民之所求;是培育德藝雙馨教師隊伍和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的需要你想知道小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實施方案吧!

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,加強學(xué)校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神,按照上級文明委有關(guān)工作部署,現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標。

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神,落實兵團黨委教育教師工作會議精神,緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

(二)基本原則。堅持價值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。

(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。到20xx年,實現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準。

以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德建設(shè),重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實、高效為目標,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,實行校務(wù)會議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機制。改進工作作風(fēng),切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求,堅持“三重一大”決策制度,“四風(fēng)”問題得到有效治理,群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制,團結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識強,思想作風(fēng)好,主動服務(wù)師生,建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學(xué)校認真貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。不斷完善科學(xué)民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學(xué),豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學(xué)生守則》,加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學(xué)生心理健康教育,落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學(xué)周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

三、組織機構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:陳瑜。

工作職責(zé):

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)大良實驗小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”

工作方案。

組織實施校園精神文明建設(shè)活動研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任:羅惠好。

副主任:鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé):

(1)負責(zé)傳達學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。

(3)負責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。

(4)負責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。

為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學(xué)周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

三、組織機構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:陳瑜。

工作職責(zé):

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)大良實驗小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任:羅惠好。

副主任:鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé):

(1)負責(zé)傳達學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。

(3)負責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。

(4)負責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。

校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò),下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人,分項到位,把文明校園建設(shè)分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標,各部門負責(zé)人履行職責(zé),這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。

在此基礎(chǔ)上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務(wù)。

1、強化“教書育人”理論,創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。

切實加強教師的職業(yè)道德教育,進一步完善健全學(xué)校德育工作體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規(guī)教育,引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點,把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點,抓好日常教學(xué)管理,規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵機制,定期開展實驗小學(xué)“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際,抓好制度建設(shè),落實好行政每天巡查制度,對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中,要突出重點。

2、細化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)。

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點,把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學(xué)習(xí)標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,實現(xiàn)活動育人,教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀守法、團結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實加強校園環(huán)境建設(shè),搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實到具體責(zé)任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。

3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌。

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲,使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:

(1)懸掛室內(nèi)外標語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等),處處提示、警醒學(xué)生。

(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。

(5)結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

學(xué)校的評價一定要科學(xué)化,只有做到了科學(xué)化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠,效果更佳。

1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。

在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評價方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2終極評價與過程評價相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”,這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時,學(xué)校還一天一檢查,一周一評比,專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合,使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實處。

3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。

在評價過程中,學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價,最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談,多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進和推進。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十五

根據(jù)湘交院(**)31號《**交通工程學(xué)院文明校園創(chuàng)建活動實施方案》要求,經(jīng)黨政班子研究決定,在我院深入開展“創(chuàng)建文明校園”活動,特制定如下實施方案:

深入貫徹落實黨的十九大精神、***總書記系列重要講話精神和**交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分調(diào)動我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動,把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

堅持注重實效,引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動穩(wěn)步推進、普遍開展,把班級成為創(chuàng)建文明校園活動的細胞,夯實每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動的文明根基。

1、辦公室。做到各項物品要求擺放整齊,有序、美觀,使用、管理便捷,保持辦公現(xiàn)場的潔凈,養(yǎng)成隨時自覺保持、維護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,上班期間精神飽滿,舉止大方、文明,遵守各項制度。

2、教室。做到地面整潔,桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。門沿、窗沿、標牌無積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。

3、寢室。做到良好生活和作息習(xí)慣,安全防范意識強,地面打掃干凈,無垃圾,物品有序擺放,衛(wèi)生間清潔無異味,生活陽臺無垃圾,飲料瓶、鞋子擺放整齊,床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊,無私拉電線、網(wǎng)線,使用大功率電器。

4、公共區(qū)域。做到無紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等,無樹葉等落物。

組長:劉俊國范雙南。

副組長:張敬會曾平紅。

成員:劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導(dǎo)員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學(xué)班級班長、團支書。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓,具體工作專人負責(zé)。

2、教師隊伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng),愛生敬業(yè)的職業(yè)精神,通過多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺參與到活動中來。

3、黨員隊伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭,以身作則,從自我做起,從身邊的小事做起,帶好頭,講文明,樹新風(fēng),充分發(fā)揮先鋒模范作用,為創(chuàng)建文明校園做貢獻。

4、輔導(dǎo)員隊伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實施者,校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者,校園文化生活的服務(wù)者。

5、班委會隊伍示范作用。遵守校紀校規(guī),嚴格要求自己,率先垂范,帶動和影響身邊同學(xué)積極投身到活動中來,做好宣傳員、領(lǐng)航員,把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去,讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生,共建文明校園的重要意義,營造文明積極向上的校園氛圍。

6、兩會隊伍示范作用。做好自我管理和自我教育,提振精神風(fēng)貌,規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實提高自律意識,牢固樹立校榮我榮的觀念,增強責(zé)任感、使命感和行動力,在日常生活中會從自我做起,從小事做起,從細節(jié)做起,為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻。

2、宣傳發(fā)動。全體師生要積極行動起來,積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。

3、主題班會。各班級召開創(chuàng)建文明校園活動班會,組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園,人人有責(zé)。

4、實施時間。(**年4月15日——**年12月10日)。

5、總結(jié)評比。一學(xué)期一次總結(jié),(上學(xué)期為6月10日前,下學(xué)期為12月10日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動成果,建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動中的先進個人,評選創(chuàng)建文明校園活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十六

為深入貫徹落實長沙市望城區(qū)委宣傳部和望城區(qū)教育系統(tǒng)相關(guān)會議精神,根據(jù)市教育局《中小學(xué)及幼兒園文明程度指數(shù)測評標準》和《20xx年長沙市教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作安排》等文件要求,結(jié)合學(xué)校文明創(chuàng)建工作實際,特制定20xx學(xué)年度學(xué)校文明創(chuàng)建工作暨文明校園創(chuàng)建工作實施方案。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建目標,加強學(xué)習(xí)宣傳,積極營造“提升城市品味,構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍,積極開展新一輪文明創(chuàng)建工作,全面實施素質(zhì)教育,推進依法治校、以德治校進程,凈化育人環(huán)境,改進工作作風(fēng),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好校風(fēng),全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動中,以提高教育質(zhì)量,加強和改進學(xué)校內(nèi)部管理,開展思想教育,活躍校園文化,維護公共秩序,改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施,優(yōu)化美化校園為重點,不斷增強全體師生文明創(chuàng)建意識和參與意識。

堅持把師德建設(shè)擺在首位,全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,制定《師德師風(fēng)承諾制度》,引導(dǎo)教師自覺踐行師德風(fēng)范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂教、實績突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長,加強教師素養(yǎng)培訓(xùn)。

在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學(xué)生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

堅持德育工作擺在首位,探索未成年人思想道德建設(shè)新思路和新舉措,發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的工作格局,形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。加強應(yīng)對突發(fā)事件的知識普及和教育,提高學(xué)生面臨突發(fā)事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動,突出學(xué)校體育特色活動,加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測,保證學(xué)生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設(shè),積極實施相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。加強法制課程建設(shè),創(chuàng)新法制教育形式,提高法制教育實效性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣。

積極開展各種校園文化活動,打造高品位的校園文化。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,教育學(xué)生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕,不進營業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。

結(jié)合各種重要事件、重要紀念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動及中華經(jīng)典誦讀活動,弘揚傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,增強未成年人對中華文化的認同感。

結(jié)合“助力春運”、“共創(chuàng)平安”學(xué)雷鋒日等活動,成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”,集中開展“講文明、樹新風(fēng)”系列活動,“心憂天下、敢為人先”的教育活動,“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動,評選“美德少年”、“學(xué)雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。

推進師生志愿服務(wù)隊伍建設(shè),實現(xiàn)志愿服務(wù)活動經(jīng)?;?、規(guī)范化。精心組織“關(guān)愛留守學(xué)生志愿服務(wù)行動”、文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)師生文明行為。

(一)深入動員,廣泛宣傳,營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校要充分利用國旗下講話,主題班隊活動,廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式,開展內(nèi)容豐富、實效明顯的主題教育,廣泛進行宣傳教育,在學(xué)校師生中營造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍,使創(chuàng)建活動向深度與廣度拓展,成為廣大師生的自覺行為。

1、不斷提升校園文化建設(shè)品位。

學(xué)校要進一步凈化、綠化、美化,不斷凸現(xiàn)學(xué)校育人化功能,做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作,特別要對衛(wèi)生死角和重點部位進行徹底清除,對班級衛(wèi)生工作進行每日點評,促使學(xué)校環(huán)境時時保持整潔。大力開展校園文化建設(shè),美化校園環(huán)境,提升學(xué)校文化內(nèi)涵,創(chuàng)建美麗校園,為創(chuàng)建文明城市增光彩。

2、進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。

開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌,爭當(dāng)文明公民活動,通過系列評比活動,讓學(xué)生在校外爭做文明市民、在校內(nèi)爭當(dāng)文明學(xué)生;把貫徹《實施綱要》與學(xué)校德育相結(jié)合,把貫徹《實施綱要》與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善,勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的`公民道德規(guī)范深入人心。

3、進一步建立健全學(xué)校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,拓展學(xué)校教育功能,使學(xué)生做文明行為的傳播者,動員學(xué)生帶動家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建,提高學(xué)生家長對創(chuàng)建工作的認識,共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐,做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者,為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻。

(一)成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

負責(zé)對全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校校長為第一責(zé)任人,全校師生共同參與的工作機制,形成創(chuàng)建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責(zé)、有檢查落實的工作格局。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為:xx。

要創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體,開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動,充分展示我校廣大師生的精神風(fēng)貌,營造創(chuàng)建文明城市的社會氛圍,不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動性和實效性。

并將開展創(chuàng)建活動的成效納入學(xué)校考核和教育質(zhì)量評價的內(nèi)容,真正把創(chuàng)建工作落到實處。

在創(chuàng)建活動中,要及時將典型經(jīng)驗、好的做法,突出特色、工作的亮點進行總結(jié)、推廣,組織開展評比獎勵活動,表彰先進,激勵創(chuàng)新,推動創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開展。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十七

根據(jù)湘交院(xx)31號《xx交通工程學(xué)院》要求,經(jīng)黨政班子研究決定,在我院深入開展“創(chuàng)建文明校園”活動,特制定如下實施方案:

深入貫徹落實黨的十九大精神、xx交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分調(diào)動我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動,把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

堅持注重實效,引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動穩(wěn)步推進、普遍開展,把班級成為創(chuàng)建文明校園活動的細胞,夯實每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動的文明根基。

1、辦公室。做到各項物品要求擺放整齊,有序、美觀,使用、管理便捷,保持辦公現(xiàn)場的潔凈,養(yǎng)成隨時自覺保持、維護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,上班期間精神飽滿,舉止大方、文明,遵守各項制度。

2、教室。做到地面整潔,桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。門沿、窗沿、標牌無積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。

3、寢室。做到良好生活和作息習(xí)慣,安全防范意識強,地面打掃干凈,無垃圾,物品有序擺放,衛(wèi)生間清潔無異味,生活陽臺無垃圾,飲料瓶、鞋子擺放整齊,床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊,無私拉電線、網(wǎng)線,使用大功率電器。

4、公共區(qū)域。做到無紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等,無樹葉等落物。

組長:劉俊國范雙南。

副組長:張敬會曾平紅。

成員:劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導(dǎo)員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學(xué)班級班長、團支書。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓,具體工作專人負責(zé)。

2、教師隊伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng),愛生敬業(yè)的職業(yè)精神,通過多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺參與到活動中來。

3、黨員隊伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭,以身作則,從自我做起,從身邊的小事做起,帶好頭,講文明,樹新風(fēng),充分發(fā)揮先鋒模范作用,為創(chuàng)建文明校園做貢獻。

4、輔導(dǎo)員隊伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實施者,校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者,校園文化生活的服務(wù)者。

5、班委會隊伍示范作用。遵守校紀校規(guī),嚴格要求自己,率先垂范,帶動和影響身邊同學(xué)積極投身到活動中來,做好宣傳員、領(lǐng)航員,把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去,讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生,共建文明校園的重要意義,營造文明積極向上的校園氛圍。

6、兩會隊伍示范作用。做好自我管理和自我教育,提振精神風(fēng)貌,規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實提高自律意識,牢固樹立校榮我榮的觀念,增強責(zé)任感、使命感和行動力,在日常生活中會從自我做起,從小事做起,從細節(jié)做起,為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻。

2、宣傳發(fā)動。全體師生要積極行動起來,積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。

3、主題班會。各班級召開創(chuàng)建文明校園活動班會,組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園,人人有責(zé)。

4、實施時間。(xx年4月15日——xx年12月10日)。

5、總結(jié)評比。一學(xué)期一次總結(jié),(上學(xué)期為6月10日前,下學(xué)期為12月10日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動成果,建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動中的先進個人,評選創(chuàng)建文明校園活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十八

我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,多年來始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標,積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校長的帶領(lǐng)下,腳踏實地邁好堅實的每一步,激勵、激發(fā)師生愛校如家,人人爭做文明人,班班爭創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)?!,F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動情況匯報如下:

灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,校園占地面積3602平方米,校舍建筑面積1045平方米,操場占地面積656平方米,綠化面積560平方米?,F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),6個教學(xué)班,學(xué)生128人,全校上下齊心協(xié)力;學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位,且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn),依法治校,全面貫徹教育方針,落實科教興校戰(zhàn)略,全面實施素質(zhì)教育,與時俱進,開拓創(chuàng)新,辦學(xué)條件日臻完善,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來,成績突出,得到社會各界的一致好評。

在日常的教育教學(xué)工作中,全校上下扎實努力,吃苦耐勞,一個人頂幾個人,9個人既承擔(dān)具體教學(xué)工作,也承擔(dān)著一個學(xué)校體制下的所有具體工作,對于本次檢查,我們也非常重視,上下一心,精心組織安排,工作齊心,同時精益求精從不言苦,勤奮努力,精益求精。

1、健全組織,提高管理效能。

為了加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長為副組長,班子其他成員任組員。同時,我們實行科學(xué)的目標管理,工作渠道暢通,形成監(jiān)控機制。學(xué)校各職能部門分工明確,各司其職,各負其責(zé),形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度,形成激勵機制。

我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會,樹立典型,表揚先進,促進后進。

3、以人為本,注重人文管理。

我校在堅持依法治校的同時,注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀?,相得益彰,調(diào)動了教職工的工作熱情,安心扎根工作。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹立了先進的教育理念,自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵,教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

我校的德育工作以精神文明教育為基點,以行為規(guī)范教育為起點,以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實效,以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設(shè)。

(1)深化行為規(guī)范教育,加強管理引導(dǎo),通過學(xué)生組織,開展學(xué)生自我管理,自我教育活動,達到一個最佳的教育效果。

(2)加強了對學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學(xué)生學(xué)會說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時要做到著裝簡樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)通過加強遵紀守法教育,學(xué)生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。

(5)加強學(xué)生愛護學(xué)校公物教育,對校園花草樹木進行有效的保護。

(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動,我校高標準嚴格要求自己,經(jīng)過幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時也促進了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的.家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對比較差,對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵孩子,使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽光人格。

(1)開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動,我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?!爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

(2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子,讓弱勢群體的孩子更有信心,同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光,到處盛開精神文明之花。

(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個教師張揚個性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學(xué)生,讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛,將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛每一個學(xué)生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的個性特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點,我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇十九

文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”,在認真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎。另外,在校運動會上獲得了年段二等獎,全??偡值谒牡暮贸煽?。活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。

三、形成制度,人人作主。

我班級開展班級量化考核制度,分值周班長與值日班長,并將每生的日常行為進行量化考核,形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的'言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇二十

為落實湖北省教育廳《關(guān)于加強校園文化建設(shè)》文件精神,根據(jù)《白楊坪初中五年規(guī)劃》,創(chuàng)建特色學(xué)校,提高辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進教師學(xué)生健康和諧發(fā)展,特制定此方案。

整合時代校園文化精華,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,充實師生校園生活內(nèi)涵,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景:文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用,各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基,以學(xué)校文化活動為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)建的,它以良好的校風(fēng)和校園精神為標志,充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,將產(chǎn)生巨大的能量,成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景:校園文化作為一種環(huán)境教育力量,其終極目標就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建學(xué)生健康人格,全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的,具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點,對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響,是實施素質(zhì)教育的重要載體,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景:白楊坪初中創(chuàng)辦于1960年,具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者;學(xué)校曾被評為"恩施州級文明單位"、"市遠程教育先進學(xué)校"等先進榮譽稱號,有較高的社會信譽和較好的群眾基礎(chǔ);已基本形成嚴謹?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實的校風(fēng),鑄造了"團結(jié)嚴謹,求實創(chuàng)新"的校園文化精神。這是白楊坪初中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。

我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈,以社會文化為背景,以師生為主體創(chuàng)建并共享的,以制度、環(huán)境、活動為載體,以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài),具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的白楊坪初中校園文化將著力形成以下特色:

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵:貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強校"的辦學(xué)方針,整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式,完善學(xué)校規(guī)章制度,構(gòu)建健康和諧的校園制度文化;結(jié)合課程開發(fā),以校園文化的視角設(shè)計活動項目,激活校園文化活動,開發(fā)"團結(jié)嚴謹,求實創(chuàng)新"的校園精神文化;凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設(shè)的運行:以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心,以校園制度文化為推進校園文化建設(shè)的保證,以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)的成果:通過校園文化建設(shè),形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺,顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能:一是科技文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng):一是教育思想,培養(yǎng)目標,辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng);二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng);三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

1、環(huán)境文化建設(shè):校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,以它的感染力喚起人們對美的追求,陶冶人的情操,使人心曠神怡,大腦更聰慧,思維更敏銳,行為更文明,激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設(shè)計校園,這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念;同時,校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說:"要使學(xué)校的墻壁也說話",使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),眼睛所看到的,耳朵所聽到的,藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),如沾花雨,潛移默化,不知不覺之間受到熏陶,從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓(xùn)、?;铡⑿8?;校園內(nèi)雕塑、各種提示牌;校園綠化地帶;宣傳欄、閱報欄、圖書架;教學(xué)與研究宣傳欄;信息廣告欄和光榮榜;思想政治宣傳欄;校務(wù)公開宣傳欄;團隊宣傳欄;身心健康宣傳欄;報刊信息宣傳欄;座右銘、每日格言、白楊坪初中師生道德宣言等;圍墻上的大型壁畫等;教室寢室個性化布置。校園布局合理,功能分區(qū)明確,建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,呼吸清馨高雅的文化氣息,達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè):校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒,深深體會到科學(xué)的校本管理文化,是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑,其潛在的功能無疑是巨大的。因此,學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,體現(xiàn)校本意識,具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,校務(wù)公開制,在此基礎(chǔ)上,將進一步深化,整理完善規(guī)章制度,制定運作程序,匯編成冊,理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù),形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等。

從另一個角度講,校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標是整合他律,強化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面,校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如:《后進生轉(zhuǎn)化制度》)細則(如《教師工作績效考核細則》)規(guī)范(《中學(xué)生日常行為規(guī)范》)等,還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等;行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等;這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計,經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認同,以體現(xiàn)民主管理,倡導(dǎo)師生自勉自律,以達到全校師生員工共建校園行為文化,共造校風(fēng),共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè):校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面,其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢,依據(jù)人本發(fā)展理論,大力開展校園文化活動,鑄造"團結(jié)嚴謹,求實創(chuàng)新"的校園文化精神。

為學(xué)生為主體的校園文化活動項目有:讀書會、書友會;記者站、廣播站、文學(xué)社;美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會;體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊;音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。

以展示為主體的特色文化活動項目。50年校慶系列活動、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。

特色文化活動的參與方法:尊重師生自由選擇。根據(jù)項目特色,讓師生自愿報名挑選,學(xué)校作好選擇指導(dǎo),達到全員參與,主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設(shè)各項目的名稱均由其成員參與取名,擇優(yōu)命名,充分展示成員的聰明才智。名稱要求既有時代特色,又有文化品位,讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設(shè)計項目特色標志,體味項目文化內(nèi)涵。

校園特色文化活動成果展示:校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn):校園展示平臺,學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動;校外展示平臺,積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示;資料展示平臺,學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃,通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料;素質(zhì)展示平臺,通過特色活動,形成人人有愛好,個個有發(fā)展,使師生個體素質(zhì)得到提升;交流展示平臺,開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動;氛圍展示平臺,通過校園特色文化建設(shè),在校園中逐步形成健康和諧的氛圍,促進師生健康和諧發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)展示平臺,通過校園網(wǎng)展示我校特色文化,發(fā)揮校園文化的輻射作用。

白楊坪初中校園特色文化建設(shè)分三步走,首先初步形成特色項目;其次整合所有特色項目,形成學(xué)校特色校園文化系列;再次融合白楊坪初中制度特色、環(huán)境特色、活動特色,最終形成"團結(jié)嚴謹,求實創(chuàng)新"的校園文化整體特色。

校園文化是一項系統(tǒng)工程,它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點,它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標,又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。

1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會:設(shè)主任1名,副主任2名,委員若干名,負責(zé)校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負責(zé)組織實施;校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施;校園活動文化建設(shè)以政教處和團委為主組織實施;活動文化教師項目由教育工會為主組織實施?;顒游幕黜椖拷M設(shè)首席指導(dǎo)1名,負責(zé)各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行;聘任指導(dǎo)教師若干名。

2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實到位,設(shè)立"校園文化建設(shè)基金"。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費,確保基金基數(shù);另一方面,向其它企事單位募捐,擴大基金基數(shù)。專項經(jīng)費由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理使用。

3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化,實行四定,定時定地定計劃定人員,與綜合實踐活動課整合,納入課程管理,排出校園活動文化課程表,各項目組訂出行動計劃,項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控,指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料,撰寫階段專題報告,以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。

4、注重過程管理,實行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程,過程的關(guān)鍵是參與,特別是活動文化,過程就是氛圍,參與就是效果,"關(guān)注過程,重在參與"是管理的基本原則。為此,根據(jù)活動文化項目特點,定期組織展評活動,對活動情況實行滾動考評,在滾動考評的基礎(chǔ)上,對活動成果進行獎勵和推薦。

文明校園創(chuàng)建活動實施方案報告篇二十一

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進我校精神文明建設(shè)和特色德育建設(shè),全面提高師生的文明意識和文明素養(yǎng),營造良好的育人環(huán)境,根據(jù)上級有關(guān)部門的要求及相關(guān)文件精神、創(chuàng)城工作的深入開展,結(jié)合我校實際,特制定文明校園工作實施方案。

全面貫徹黨的十九大精神,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創(chuàng)建活動始終,積極發(fā)動、廣泛參與、強化措施、注重實效,營造安靜、整潔、有序、和諧的文明校園,把我校建設(shè)成為弘揚社會主義核心價值觀,傳承中華傳統(tǒng)美德,培育中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

通過開展和推進文明校園創(chuàng)建活動,進一步健全學(xué)校工作機制,切實帶動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升,使師生思想道德素養(yǎng)和文明程度顯著提高,校園文化生活質(zhì)量不斷優(yōu)化,校園秩序環(huán)境進一步改善。

1、建設(shè)作風(fēng)過硬、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子,引領(lǐng)文明校園創(chuàng)建。

積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子,加強教師黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。完善校長負責(zé)制,實行班子例會、家長委員會等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機制。設(shè)立校務(wù)、黨務(wù)工作群、家長委員會群等溝通機制,充分體現(xiàn)民主、開放辦學(xué)。根據(jù)上級文明校園創(chuàng)建工作實施意見,結(jié)合學(xué)校實際制定文明校園創(chuàng)建工作具體實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,為文明校園創(chuàng)建提供強有力的思想與行動引領(lǐng)。

2、營造立德樹人、全員育人的德育環(huán)境,提升文明校園創(chuàng)建。

加強社會主義核心價值觀教育實踐,制作24字核心價值觀展板,文明禮儀走廊文化展板、樓梯文化展板,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”等主題教育實踐活動,如以“歡度中秋佳節(jié),弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報、主題班會、國旗下講話,引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。加強學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。通過身邊的感恩故事,齊唱國歌,陽光大課間、周一升旗和國旗下演講、主題班會等活動,不斷健全和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格。實施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”,使全體教師既教書又育人,既管教又管導(dǎo)。開展心理健康教育。健全心理健康工作制度,建立心理咨詢室、活動室,配備專兼職心理教師,對問題學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)。

3、豐富活動陣地,拓展育人渠道,推進文明校園創(chuàng)建。

學(xué)校大力加強校園文化陣地建設(shè),設(shè)有校園廣播、家校微信群、宣傳欄、班級文化墻等文化宣傳陣地。學(xué)校加強管理,定期評比,面向師生、家長宣傳學(xué)校教育、文明校園創(chuàng)建等工作,陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。

4、強化師德建設(shè),促進教師專業(yè)成長,助力文明校園創(chuàng)建。

學(xué)校嚴格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,加強師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)師德高尚的教師。在學(xué)生評教的基礎(chǔ)上,做好家長評教的措施辦法,形成對角度教師評價體系,共同促進教師的成長,樹立合肥路小學(xué)教師新形象。不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛的教師。積極開展和實施教師讀書學(xué)習(xí)、教研組研討、集體備課、遠程研修等活動,進一步提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平,為創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長歡迎、社會滿意的精品學(xué)校起到積極的促進作用。

5、豐富校園文化,構(gòu)建文化潤德,促進文明校園創(chuàng)建。

20xx年9月3日,合肥路小學(xué)組建完成。學(xué)校把建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),運用校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、?;盏刃@文化符號,倡導(dǎo)“勵精圖治的拼搏精神,盡心竭力的奉獻精神極致完美的追求精神,鍥而不舍的創(chuàng)新精神”的合肥路小學(xué)精神,激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建文明校園。濃化班級文化建設(shè),開展多彩的班級文化活動,形成良好班風(fēng)。精心組織好常規(guī)的開學(xué)典禮、升旗儀式、畢業(yè)典禮等教育活動,舉辦好讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)等活動,創(chuàng)造條件舉辦“傳統(tǒng)戲曲進校園”“書法進校園”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,開展主題教育和綜合實踐活動。營造創(chuàng)建氛圍,開展文明出行、文明交通、文明禮儀等教育活動,積極參與文明校園創(chuàng)建工作。

6、優(yōu)化校園環(huán)境,建設(shè)平安校園,護航文明校園創(chuàng)建。

加強設(shè)施管理,做好校園美化、綠化工作,實現(xiàn)環(huán)境育人。校園教學(xué)、體育、宣傳等活動場所布局合理、整潔有序。校園安全機構(gòu)、制度健全,配有專門的安??刂剖?,安裝監(jiān)控探頭,實現(xiàn)校園安全全覆蓋。聘請專職安保人員,實行上課期間校園封閉管理。尤其新冠疫情期間,學(xué)校實行人員出入登記、測溫、消毒制度,所有進校人員全部登記,確保校園師生健康安全。制定應(yīng)急預(yù)案,定期進行安全演練。積極開展法制和安全教育活動,提升師生的安全意識與能力。

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