無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇一
上周四中午，老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表，并囑咐我們下午一定要帶來。
回到家，媽媽認(rèn)真地填好表，并千叮嚀萬囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著?？赡苁菋寢屔衔绺苫钐哿?，剛吃過午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。
不知不覺中，上學(xué)的時(shí)間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點(diǎn)了！的呼喚聲，我才從書的”夢(mèng)境“中醒來。啊！到點(diǎn)了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。
“呀！”忘帶調(diào)查表了！”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時(shí)，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長發(fā)短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評(píng)吧！
但我不得不排除第一種想法，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師，不可能查錯(cuò)，但我不能排除其他的種種想法，因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果，不能妄下結(jié)論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！
終于等到了放學(xué)，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表，我怕耽誤老師的事，就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的麻煩，下會(huì)長點(diǎn)記性！”
??！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的`麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規(guī)整好自己的東西，做一個(gè)細(xì)心的好孩子！
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇二
小學(xué)生是粗心的代名詞，他們常常在認(rèn)真完成任務(wù)和注意力集中方面表現(xiàn)不足。在日常學(xué)習(xí)中，我有著深刻的親身體會(huì)。經(jīng)過長時(shí)間的觀察和思考，我總結(jié)出一些關(guān)于小學(xué)生粗心的心得體會(huì)，希望能對(duì)解決這個(gè)問題有所幫助。
首先，小學(xué)生粗心的原因之一是缺乏專注力。對(duì)于小學(xué)生來說，分心是一件很容易發(fā)生的事情。在課堂上，老師教授知識(shí)時(shí)，他們?nèi)菀妆恢車囊磺懈蓴_，比如窗外的飛鳥、同學(xué)的笑聲等等。甚至在家里完成作業(yè)時(shí)，他們也難以保持專注。這種缺乏專注力的情況，直接導(dǎo)致他們?cè)谡J(rèn)真思考和注意力集中方面表現(xiàn)不足。
其次，家長和老師對(duì)小學(xué)生粗心問題的重視程度不夠也是一個(gè)原因。粗心對(duì)于小學(xué)生來說是一種通病，而且在一定程度上是可以改善的。然而，對(duì)于一些家長和老師來說，他們并沒有將小學(xué)生粗心看作一個(gè)應(yīng)該解決的問題，或者覺得“小孩子就是這樣，沒必要斤斤計(jì)較”。這種態(tài)度不僅沒有給予小學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，還會(huì)讓他們養(yǎng)成粗心的習(xí)慣。
此外，缺乏時(shí)間管理能力也是導(dǎo)致小學(xué)生粗心的原因之一。小學(xué)生通常在學(xué)習(xí)和玩耍之間找不到平衡點(diǎn)，容易陷入事務(wù)的堆積和錯(cuò)過截止日期的困擾中。他們常常著急地完成任務(wù)，以至于沒有時(shí)間去仔細(xì)思考和努力完成。
解決小學(xué)生粗心問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的專注力和時(shí)間管理能力。為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
首先，培養(yǎng)專注力需要從創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開始。我們應(yīng)該為小學(xué)生提供一個(gè)安靜、整潔、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們集中注意力。此外，教師和家長也應(yīng)該盡量減少他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的干擾，如停止打電話、不發(fā)短信等。
其次，培養(yǎng)專注力還需要通過游戲和練習(xí)進(jìn)行。對(duì)于小學(xué)生來說，單調(diào)的學(xué)習(xí)方式往往難以吸引他們的精力。我們可以利用有趣的游戲和活動(dòng)來培養(yǎng)他們的專注力，比如追問問題、拼圖、積木等。通過這些游戲，他們可以感受到專注和成就帶來的樂趣，逐漸培養(yǎng)起專注和耐心的能力。
另外，要幫助小學(xué)生發(fā)展良好的時(shí)間管理能力，我們可以教他們制定日程表或任務(wù)清單。幫助他們清楚地知道每天要做什么事情，以及每項(xiàng)任務(wù)的截止日期。同時(shí)，我們也需要教會(huì)他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間，避免任務(wù)堆積，保證每項(xiàng)任務(wù)都有充分的時(shí)間去完成。
最后，家長和老師在培養(yǎng)小學(xué)生的專注力和時(shí)間管理能力時(shí)，要給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。對(duì)于小學(xué)生來說，事實(shí)上，這是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和培養(yǎng)的能力。我們不能期望他們一夜之間就變得有條不紊和專注。因此，我們需要在他們努力學(xué)習(xí)和改善的過程中，持續(xù)地給予他們鼓勵(lì)和認(rèn)可。
總結(jié)起來，小學(xué)生粗心是一個(gè)普遍存在的問題，但是我們可以采取一些措施來改善。通過營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲練習(xí)、時(shí)間管理和給予支持鼓勵(lì)，我們可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)專注力和時(shí)間管理能力，從而解決他們粗心的問題，提高他們的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇三
自我上學(xué)開始，我就交了一個(gè)不好的朋友——粗心，這個(gè)朋友讓我十分的煩惱，也給我?guī)砹撕芏嗦闊?，下面給大家說說兩個(gè)我粗心的小事情。
一天上午數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我拿到試卷后，粗略的看了一遍后，一陣心喜，心想這次一定可以得滿分了，我拿起筆刷刷的寫起來，可是等分?jǐn)?shù)一出來，我就傻眼了，只考了98分，我連忙從顧老師手里拿過試卷，開始仔細(xì)地檢查我哪里扣了分，原來我忘了在答案后加上計(jì)量單位，很遺憾的沒有得到滿分。還有一次是上學(xué)期的英語期末考試，我也是看試卷簡單便飛快地寫完，結(jié)果自己只考了96分，拿到試卷一看，有一道很簡單的題目，由于沒有仔細(xì)看題，一下子就扣了2分，連吳老師都替我可惜，說：“送分題，你都錯(cuò)了，多可惜啊”。哎！考試沒考好都是粗心惹的禍。
馬上我就要上六年級(jí)了，我知道我必須要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，與這個(gè)朋友絕交，這樣我的'成績才能提高，才能考試?yán)硐氲某踔?。?qǐng)大家看我的實(shí)際行動(dòng)。
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇四
林朱銀有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級(jí)的語文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生?？捎幸槐?，她喊了10次都沒人來領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的名字怎么會(huì)寫錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫字都是馬馬虎虎的.，所以經(jīng)常寫錯(cuò)紫?！薄霸缰?，那你為什么不認(rèn)真寫？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對(duì)她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會(huì)成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會(huì)寫出好字，如果，每個(gè)老師都對(duì)學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)?，是指明正確的道路?！彼犃?，只覺得心情激動(dòng)得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇五
我是個(gè)粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的`職工食堂。
到了那里，我買了一碗肉丸，肉丸一上來，我就狼吞虎咽的吃了起來，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見了。
我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來了，原來飯卡放在家里的外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。
唉!
我實(shí)在太粗心了。
當(dāng)然，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道應(yīng)用題，說這道題比較難，讓我們好好想想，同學(xué)們就開始認(rèn)真的研究起來，每個(gè)人都想比別人先做出來，我讀了一遍題的內(nèi)容后，似乎知道該怎沒做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關(guān)系，終于想了出來。我拿給老師看，老師看了后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)愛學(xué)數(shù)學(xué)、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇六
一雙圓溜溜的大眼睛，一張大大的嘴巴，加上不胖也不瘦的身體，就組成了帥氣的我。
別看我有些帥氣，做起事來可粗心啦!因?yàn)槲业恼Z文成績不太好，大家都把我看成了一個(gè)“菜鳥”，在一次作文當(dāng)中，我把句子中的“遠(yuǎn)”寫成了“運(yùn)”，“栽”寫成了“裁”，這些錯(cuò)別字減了我很多的分?jǐn)?shù)。
老師把我的試卷拿上講臺(tái)，他指著我嚴(yán)厲地說：“老師的頭發(fā)很繡麗嗎?下雨了要把命帶來嗎?”同學(xué)們聽了至少要三次哈哈大笑，他們一邊笑一邊拍著大腿，眼淚都快笑出來了。我都想馬上找一個(gè)縫鉆進(jìn)去了。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，我的鉛筆從我沒蓋好的文具盒里掉了出來，我后邊的.同學(xué)說：“你的鉛筆掉了?！蔽疫€以為是別人的筆掉了，就不理睬他，一直到下午我才發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，唉，我真是太粗心啦!
這就是粗心的我，你們喜歡這樣的我嗎?
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇七
自小，有個(gè)纏人的壞習(xí)慣——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個(gè)粗心，給我惹下了不只一次的禍。
我檢查著登記上的數(shù)字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個(gè)能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪!
我已經(jīng)被粗心折磨得快瘋了，我無數(shù)次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0。5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業(yè)本上寫得都是細(xì)心。
粗心，再見!粗心的自己，再見!
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇八
我有一頭長長的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的.部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是個(gè)興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。
在某一個(gè)星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書法課，結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有帶！我的心都快要跳出來了，擔(dān)心被老師批評(píng)。
“我應(yīng)該怎么辦！如果沒有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。
到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文??！這時(shí)，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”
我慢慢地站了起來！
老師嚴(yán)肅地說：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。
我聽到老師這么說，立馬開始認(rèn)真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！
這就是粗心的我，如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話，你會(huì)和我一起做朋友嗎？
粗心的我小學(xué)三年級(jí)日記篇九
我有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的嘴和兩只大大的耳朵。
我有許多愛好：唱歌，畫畫，彈琴……數(shù)不勝數(shù)。我也有一個(gè)缺點(diǎn)———粗心，至今我還沒有糾正。
這次語文期末考試中的一篇閱讀中，有這樣一題：劃出本文的中心句。做完前面一題，我就匆匆地做第二篇閱讀了?？赡苁俏姨o張的緣故吧，或者是太匆忙了?？偠灾?，那題漏做了。如果當(dāng)時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)，這2分就得到了。即使做錯(cuò)了，心情也比現(xiàn)在好受一點(diǎn)。粗心真害人啊！
有一天，我整理房間。我先把語文書放到凳子上，打算等整理好房間后，再把書本放進(jìn)書包。當(dāng)我心滿意足的離開房間時(shí)，那本語文書還孤苦伶仃地躺在凳子上呢。第二天到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)語文書不見了。瞧，我有多粗心??！這可真耽誤事！
通過兩件事，我明白了：粗心使人退步，細(xì)心使人進(jìn)步。我的這個(gè)缺點(diǎn)到了非改不可的'地步了。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始仔細(xì)認(rèn)真地做好每一件事，做一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好學(xué)生。
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