教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法和手段。教案應(yīng)該合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下教案旨在幫助教師提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
難忘的朋友教案篇一
從幼兒園開始，我就認(rèn)識(shí)了一生中最。他是一位講義氣又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了現(xiàn)在他依然陪伴在我的身邊。
他是我最好的朋友，我們倆的感情越來越深刻。每當(dāng)看到他，都想要和他擁抱。因?yàn)樗褪且粋€(gè)“戰(zhàn)友”，和我一起跨越高山。他就像一顆害羞草，上課時(shí)老師喊他回答問題時(shí)臉紅了。下課時(shí)卻像一頭猛獸。
每到要選小組時(shí)，我就想和他一組?？墒撬€是在別的小組。我是那么的傷心和難過，我始終想和他一起跨越難關(guān)。
一次體育課間，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。突然一個(gè)像導(dǎo)彈似的球向我砸來。當(dāng)那個(gè)“導(dǎo)彈”要砸到我時(shí)，一個(gè)黑色的`身影出現(xiàn)在我的前面。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)彈”沒有砸到我。他為我擋住了這一球，我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他就是我的朋友。他雙手捂著頭，躺在地上。這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢我是那么的佩服。我好想說聲謝謝，因?yàn)橐宦曋x謝代表了我對(duì)他所有的感謝。
這是我一生中最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
難忘的朋友教案篇二
每次，在商場(chǎng)里一看見小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暫的一天，就想到了那。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們一家和媽媽同事一起去福利院，我興奮極了！給福利院的小朋友們拿去了很多東西：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……裝了滿滿一大袋。到了福利院，雖然聽媽媽說過這里有很多殘疾人，但來到這里看到他們，還是有些新奇。
我一去就和他們處的很好，一起玩：小馬過河、丟手絹、老鷹捉小雞……只有一個(gè)小朋友不和我們玩，好像在想自己的爸爸媽媽。
我?guī)追胱屗尤胛覀兊娜后w，可她好像看不見我、也聽不見我說話一樣，突然爸爸從我身后走了過來，讓我把我的小兔玩具給她。我想：我最最重要的'朋友就是它了，如果給了她，我呢？但她又沒有爸爸、媽媽，也沒有親人。經(jīng)過激烈的想斗爭(zhēng)，最后我還是把兔娃娃送給了她，她把兔娃娃報(bào)的緊緊的，生怕別人拿走了似的，我在她紅紅的臉上看到了一絲微笑。
在我的勸說下，她終于和我們?cè)谝黄鹜媪耍臀覀円黄鸾慌笥选Ｄ且惶焓俏易铋_心的一天，也是最難忘的一天，因?yàn)槲业睦吓笥淹猛尥抻钟辛诵屡笥选?/p>
難忘的朋友教案篇三
我心里有許多，其中我最難忘的要數(shù)我心中的“糊涂蛋”，他叫王景海。
王景海長(zhǎng)著大大的眼睛，尖鼻梁，小小大嘴巴，個(gè)子在我們班數(shù)中等?？雌饋砗苈斆鞯撬苛?。他的`兩件事使我現(xiàn)在想起來還想笑呢!
一次，上早操，他和我在修桌子，我說"快走吧，要不就來不及了，要是被老師知道了，還要扣分呢，”他說："知道了，馬上就好。等等”結(jié)果就拔釘子裝進(jìn)褲兜里。下了操，他也不拔釘子拿出來就往板凳上做?！鞍パ健币宦暯泻霸瓉硎潜会斪釉诹似ü缮?，笑得我嘴都和不住。
還有一次，他把三塊五角錢放在書包里，就出去了。結(jié)果回來了，說“我的錢呢?是誰拿了我的錢。”于是就出去找，找了10分鐘也沒找到。我也沒告訴他。就這樣，他找了一下午也沒找到。我就笑了出來。我想：他真是個(gè)糊涂的人。
你聽了一定會(huì)笑吧!我都曉得合不攏嘴呢。不過，他是我最好的朋友，我不會(huì)忘記他。
難忘的朋友教案篇四
（1）.知識(shí)能力目標(biāo)：
在介紹自己好朋友的活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)于伙伴友好相處的美好情感。通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。
（2）過程方法目標(biāo)：懂得與伙伴相處的基本原則，學(xué)會(huì)關(guān)愛朋友。
（3）情感態(tài)度目標(biāo)：在好朋友之間的趣事交流中，進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂。
學(xué)會(huì)對(duì)朋友的了解。
學(xué)會(huì)和朋友互幫互助，互相關(guān)愛。
情境法，游戲法，合作交流法。
課件，卡片，代幣獎(jiǎng)勵(lì)。
1.播放歌曲《找朋友》，創(chuàng)設(shè)情境。剛才大家聽的很認(rèn)真，有的還跟著小聲哼著，看的出來大家都是一群愛交朋友的孩子。
2．介紹朋友。同學(xué)們?cè)谝黄鹂煲荒炅?，一起學(xué)習(xí)，一起游戲?？隙ń涣瞬簧俸门笥?。你能把你的好朋友介紹給大家嗎？（你的好朋友是誰？你知道他喜歡什么嗎？或者他喜歡做什么？他的理想是什么？他是性格活潑愛說話呢還是性格內(nèi)向少言寡語呢？）。
3.引出主題。通過剛才的交流，我對(duì)大家的朋友有了初步的了解，今天我們就來探討一下有關(guān)朋友的話題，說說“我的好朋友”。（板書課題：我的好朋友。）。
1.朋友之間在一起學(xué)習(xí)，游戲，肯定有很多高興，快樂，難忘的事，是嗎？昨天我讓同學(xué)們和自己的朋友說一說。今天呢，拿出你的故事說給同學(xué)聽一聽。也聽一聽你們小組的同學(xué)帶來了哪些故事，好嗎？（小組四人交流）。
2.有句話說，快樂與人分享，快樂就會(huì)加倍。那現(xiàn)在大家想分享一下你和好朋友之間的一些故事，可以嗎？（找?guī)讉€(gè)同學(xué)說）。
3.深化主題。剛才啊，老師聽出來了，大家經(jīng)常在一起游戲，一起玩，因?yàn)橛泄餐呐d趣愛好而結(jié)成了友誼。老師知道啊，大家成為好朋友的原因可不止這一個(gè)呢。除了有共同的興趣愛好，還有哪些原因可以成為好朋友？你看老師帶來了幾個(gè)小朋友。（出示課件）。
4.你也有朋友之間互幫互助，互相鼓勵(lì)的故事嗎？與大家一起分享吧。
5.游戲激趣。（1）剛才啊，我們一起交流了朋友之間高興，快樂，難忘的事情。通過交流啊，老師感到，有朋友可真好啊。那現(xiàn)在咱們就和自己的'好朋友做個(gè)游戲怎么樣。游戲的名字———默契對(duì)對(duì)碰。（2）老師讀題，兩位同學(xué)答題。（3）小組三人游戲。（4）選出最佳默契組，頒發(fā)代幣獎(jiǎng)勵(lì)。
1.同學(xué)們，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴說，而彼此明白。而要想有這種默契啊，首先需要互相了解。那你想對(duì)你的朋友做更深一些的了解嗎？那老師就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，去和你的朋友交流一下吧，對(duì)他做更深的了解，加深你們的友誼。（出示課件）。
2.通過剛才的交流了解，你有什么收獲嗎？（找同學(xué)分享交流結(jié)果）。
3.游戲——“猜猜他是誰”。剛才啊，咱們朋友之間有了更多的了解。是啊，朋友之間，因?yàn)橛辛私?，才?huì)有友誼的開始；因?yàn)橛辛肆私?，才?huì)有關(guān)心；在了解中，我們也獲得了快樂。是不是？同學(xué)們了解的不少了，那我們?cè)僮鰝€(gè)游戲怎么樣？“猜猜他是誰”。（1）老師先說一個(gè)我的朋友請(qǐng)同學(xué)們來猜。（師說生猜）同學(xué)們都會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？（2）下面在小組內(nèi)玩一玩。要求每個(gè)同學(xué)說一個(gè)，其余的同學(xué)猜。（3）我請(qǐng)兩名同學(xué)上來，一個(gè)說特點(diǎn)，另一個(gè)猜一猜。
2.展示情誼卡。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“朋友之間的友誼”，真正的朋友是互相幫助，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的，我想如果大家能做到這些，你們的友誼之花定會(huì)綻放出更加迷人的光彩！希望同學(xué)們能珍惜你身邊的朋友！擁有更多的朋友！
難忘的朋友教案篇五
六年的小學(xué)即將逝去，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她—王艷杰。
還有一次，我有一道應(yīng)有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會(huì)，然后詳細(xì)地給我講了起來，經(jīng)過他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！
她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友；她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué)；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的角落會(huì)見證；我和她的竊竊私語，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來！她就是我的小學(xué)生活中最，我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏在心里！
難忘的朋友教案篇六
敬愛的老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是「令我」。
我最是兩年前在課外英語補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí)，不過她的英文k.k.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會(huì)拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓分尽沟牡览?，還有呢！她也很會(huì)游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過，結(jié)果一放榜，她雖然沒有通過測(cè)試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览?，若同學(xué)有看不懂的問題都會(huì)去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個(gè)月已經(jīng)沒有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過程中，每一個(gè)階段，都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。
難忘的朋友教案篇七
演奏著生命的旋律。
茫茫人海。
充滿了歡樂和吉祥。
青山綠野。
綻放著友誼的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的樂章。
誰沒有摯友親朋?
誰沒有兒女情長(zhǎng)?
有一份真情。
讓我很難割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴蘭河畔；
她，成長(zhǎng)在松濤林莽。
她，興趣愛好廣，思想意志剛。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
難忘的朋友教案篇八
她是我上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的，我的舍友兼下鋪。
第一次見她是在開學(xué)前夕。
那是開學(xué)前一天，我們提前來到宿舍整理床鋪。當(dāng)我在床上忙的正起勁時(shí)，我聽到一聲甜甜的“你好”，那兩個(gè)字好似涂抹上了蜜，從遙遠(yuǎn)的天邊而來，撒下一路的甜蜜與喜悅，直到撞進(jìn)你的內(nèi)心，讓你的心情也跟著變得愉悅。
我停下手中的忙碌，抬起眼瞼，一張又萌又可愛的臉上帶著一個(gè)甜蜜的微笑就那樣闖進(jìn)我的眼球，讓我移不開視線。她的身后是明亮的窗戶，一束溫暖的陽光從斜上方打下來，照在她的身上。她就像是天使，逆光而來，闖進(jìn)我的世界。
或許這世界上真的有那么一種人，雖然是第一次遇見，卻像是相識(shí)多年的好友，熟絡(luò)自然。我們兩個(gè)“一見鐘情”，從那以后就變得形影不離，我們每天一起吃飯，一起上課，一起玩耍，一起休息，一起瘋一起鬧，一起哭一起笑。這個(gè)世界上再也沒有人比我們更懂得彼此，我們是對(duì)方最熟悉的親人。
時(shí)鐘“滴答滴答”往前走個(gè)不停，我們邁過青澀的初一，來到了向往的初二。
仍記得那是盛夏，我和她奔跑在大雨中。
我是一個(gè)偶爾有點(diǎn)小迷糊的女生，雖然做事不至于丟三落四，但是小迷糊的性子也確實(shí)令人疼痛。那是一個(gè)萬里晴空的下午，想到即將要回家見到爸爸媽媽，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，窗外的陽光溫暖和煦，小鳥嘰嘰喳喳，好像也在為我即將回家歡唱?？墒?，天公不作美，下午大課間的時(shí)候，天氣開始變得有些陰沉，烏云聚集在我們頭頂上空，不是還伴有一陣狂風(fēng)，那架勢(shì)，讓我想起了生氣時(shí)的爸爸。我愈發(fā)想念爸爸，還有媽媽。
下午第四節(jié)課，陰沉了一個(gè)多小時(shí)的天終于降下了雨。那雨好似是人為從天際潑下，使之形成一道雨簾。第四節(jié)課在一陣陣的雨聲中結(jié)束，一下課，我便背起書包往外跑?？墒蔷驮诳煲杰囌緯r(shí)，我猛然記起我將語文課本落在了教室。我懊悔，我氣憤，可是卻又無可奈何，哎，這小迷糊的性子可真害人！無奈，我只得拔腿往學(xué)校趕，路上碰到剛從學(xué)校出來的她，我跟她匆匆打過招呼后就跑了。我在前面跑得飛快，她在后面也追得飛快。等我拿到課本后，哈，我們都變成了落湯雞！事后我問她，為什么跟在我身后跑，還把自己淋濕了。她說，我以為你出事了，怕到時(shí)候沒人幫你，所以才跟去的，誰讓你是我的小迷糊呢！
是啊，我是你的小迷糊，你是我的小管家，我們是最好的姐妹。
時(shí)光老人乘坐飛船從遙遠(yuǎn)的太空而來，將我們帶到了緊張的初三。
那時(shí)我們面臨著人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考?？墒桥R近中考我卻變得憂郁起來，上課精力也不集中，整天渾渾噩噩，時(shí)而喜時(shí)而悲。你說我得了考前憂郁癥，于是將我?guī)tv狂嗨了一下午。那是我第一次去，本來還有些緊張的我在看到獨(dú)立的包間時(shí)瞬間安下了心。我在為你的細(xì)心感動(dòng)時(shí)，也在為能有你這個(gè)好朋友而慶幸。
我們那天真的很瘋狂，我大聲的唱，大聲的笑，最后變成大聲的哭。你將我攬?jiān)趹牙?，任我發(fā)泄著自己的情緒，直到我慢慢安靜下來。說來也奇怪，自從那次發(fā)泄過后，我又變成了往日那個(gè)活潑開朗的女生，當(dāng)然還有點(diǎn)小迷糊。不過慶幸的是，后來我順利考上了重點(diǎn)高中，最重要的是你還在我的身邊陪伴著我。
如今，我們分開了，你轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校，但是我們之間的友誼依然存在，你依然是我最難忘的伙伴，最！
難忘的朋友教案篇九
性格溫柔，樸素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靚麗的笑臉。
綻開花朵的芬芳。
散發(fā)沁人的馨香。
溫柔的兩頰。
泛起青春的紅潤(rùn)，
甜蜜的雙唇。
打開心靈的音箱。
深度的鏡片。
遮不住傳情的雙眸，
誘人的酒窩。
釀造出醉人的酒漿……。
難忘的朋友教案篇十
“小草”，我好想為你擦干眼淚。
其實(shí)你不叫小草，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得單薄，我才一直這樣叫你。我們是人人羨慕的知心好友。你愛笑，愛瘋鬧，可是同時(shí)，你又非常愛哭。你的眼淚收放自如，就像水龍頭，有人叫你“愛哭鬼”。
現(xiàn)在，我們不在同一所學(xué)校了，我常?；貞浧鹨郧澳切┛鞓坊驊n傷的事情。我真是一個(gè)懷舊的人。我常說：“過去……”當(dāng)我回憶起你的眼淚時(shí)，我忽然意識(shí)到，我從來沒有為你擦過眼淚?，F(xiàn)在，我想為你擦干淚水，卻再也不能了。
記得有一次，我們?cè)谝黄鹜骠[時(shí)，一不小心把頭碰在了一起。你問我疼不疼，我忍著疼說了句：“沒事?！蹦銘?yīng)該知道，我是不喜歡說疼的?？墒悄憔谷豢奁饋恚骸澳闳鲋e，你一定很疼……”我想為你擦干眼淚，卻沒有，因?yàn)槲也]有犯錯(cuò)誤。你漸漸不哭了。這是我們?cè)谝黄鸬谝淮我彩俏ㄒ灰淮纬臣堋?/p>
還有那一次，你生病了，難受得哭起來。你的嘴角一上一下地抽動(dòng)著，嘴唇都顫抖了，淚珠一顆顆落下，落在衣服上。你一邊哭一邊含混不清地問我：“我死了你會(huì)想我嗎？你說，一個(gè)人到了天堂還會(huì)長(zhǎng)大嗎？”我微微一笑：“什么亂七八糟的，你胡說什么？”你應(yīng)該知道，我說話總是不動(dòng)聽。我想為你擦干眼淚，卻沒有，因?yàn)槲彝浟四阈枰参俊?/p>
難忘的朋友教案篇十一
在我的生活中，有許多朋友，她們像天上的繁星閃閃發(fā)光，而今天我要介紹的是一個(gè)令我。
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，好似一個(gè)大紅蘋果，柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，晾兩顆黑寶石，經(jīng)常閃爍著智慧的光芒。小巧玲瓏的嘴能說會(huì)道，她那墨玉般的長(zhǎng)發(fā)散開時(shí)宛如飛瀉的瀑布。她特別愛笑，走到哪兒，都會(huì)先聽到她銀鈴般的笑聲，她就像一個(gè)快樂的小天使。她是誰呢?她就是我——一餓最要好的朋友，劉釔汝。
她特別好動(dòng)，每次下課，我都想留在教師里看書，她卻每次都來?yè)v亂，害的我每次下課都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子\跳繩她樣樣精通，不僅如此，寫作業(yè)她也一樣好動(dòng)，沒寫幾個(gè)字，她就忍不住地問：“你寫幾個(gè)字了?”有時(shí)，趁老師不在，她還會(huì)從座位上站起來，東瞅瞅，西望望，為此，老師沒少批評(píng)她，可她就是“屢教不改”。
你可別認(rèn)為她是一個(gè)不聽話的孩子，她呀，可聰明著呢!一次，我們一起給成語填詞，是abcc式的，我剛想起：人才濟(jì)濟(jì)，而她卻脫口而出：神采奕奕，法網(wǎng)恢恢……令我塄了半晌。
現(xiàn)在，我們?nèi)栽谝黄饘W(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍，我相信，隨著時(shí)光的流逝，我們的友誼會(huì)像鮮花一樣，充滿勃勃的生機(jī)。
難忘的朋友教案篇十二
過去的，是記憶中熟悉的身影;不變的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨銘心的友情;多少次在夢(mèng)中無聲地抽泣;多少次翻開影集的指尖不愿離去———只因?yàn)槟嵌紊n茫的友誼。
每當(dāng)同學(xué)欺負(fù)她時(shí)，她總會(huì)說;“我去交葉禎琳來收拾你們”，然后就愁眉苦臉地來找我，可每次總會(huì)在我的安撫下破涕為笑，她總是在我?guī)椭臅r(shí)候說;“有了你，就算天塌下來我也不怕了。她是我的好朋友——王運(yùn)茜。一個(gè)瘦瘦小小的女孩，皮膚很黑，但長(zhǎng)得很漂亮，很可愛。眼睛水汪汪的，猶如鑲著一顆黑寶石，還有一張能說會(huì)道的嘴，最總要的是，她有一顆善良的心，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈，她的善良實(shí)際上是一種感恩，懷著這種感恩，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人。當(dāng)我們還熟悉時(shí)，我們是敵人，那時(shí)我恨死她了，沒想到，現(xiàn)在卻成了班上每個(gè)人都羨慕的好朋友，這跟我們的經(jīng)歷分不開。
難忘的朋友教案篇十三
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我就在母校學(xué)習(xí)了六年了。這六年來，我結(jié)識(shí)了不少朋友，和我關(guān)系最好的，還要說魏星了。他長(zhǎng)著濃眉大眼，黑黑的皮膚，一張“能說會(huì)道”（就是上課管不住的意思）的嘴，所以沒少被老師叫到辦公室，可他一走出辦公室，就像一只快樂的小鳥，又自由自在的飛翔了。到現(xiàn)在我還沒有忘記他做過的事，他的積極、上進(jìn)、樂觀、無私深深地打動(dòng)了我。
一次放學(xué)回家，天下著大雨。我又沒帶傘，看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走了，我十分著急，又十分后悔，后悔沒有帶傘。家里的情況我很清楚，爸爸在上班，沒辦法來。奶奶身體不便，更不行。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校的人差不多走完了，我一個(gè)人在漆黑的走廊走來走去，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音深深的打動(dòng)了我?！澳銢]帶傘嗎？用我的吧?！蔽肄D(zhuǎn)過身，果然是魏星。他把自己唯一的傘給我了，我說：“你把傘給我，那你怎么辦呢？”他笑了笑，說：“沒關(guān)系的！”還沒等我說聲謝謝，他已經(jīng)消失在大雨中了，我看著傘，激動(dòng)的熱淚盈眶。第二天，我把傘還給他，他剛轉(zhuǎn)身，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏。“你感冒了吧？謝謝你借傘給我?！蔽艺f。他擺擺手，一副滿不在乎的樣子，不過，他騙不了我，一定是裝的。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了90分，想起家長(zhǎng)喋喋不休的審問和批評(píng)，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，過來安慰我?！皠e傷心了，就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，期末考好就行了?？次?，不才85分嗎？我還不是不傷心?！蔽衣犃耍稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有。他又做出好笑的樣子逗我，我還是不開心，他走了。我以為他不會(huì)回來了，結(jié)果走到半路，突然轉(zhuǎn)身，做了個(gè)鬼臉，這我才破涕為笑了，真高興有他這樣的一個(gè)朋友。
他人緣好，還有個(gè)與他形影不離的好朋友，叫楊歡，坐在我后面。我收作業(yè)時(shí)，楊歡偷偷的對(duì)我說：“嘿！我昨天沒做作業(yè)，能幫我‘掩護(hù)’一下嗎？”我猶豫不決。正巧這事被魏星聽到了，他不管三七二十一的沖向了辦公室，任我怎么攔都攔不住，楊歡看見了這一幕，眼睛瞪得老大。結(jié)果可想而知，楊歡挨了一頓批，還被罰了作業(yè)。他十分生氣的說：“你居然是這種人！我沒有你這個(gè)朋友！”說完走了。我都不敢相信，他們居然會(huì)鬧矛盾，平時(shí)他們都是早上吵，晚上就和好了，可這次不一樣，楊歡好像來真的了。
我看在眼里，急在心里。我心想：魏星，平時(shí)都是你幫我，這次該我?guī)湍懔?。我一直在想辦法，睡覺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想出一個(gè)天衣無縫的計(jì)劃。
我寫了兩張紙條，一張寫：我錯(cuò)了，我不該這樣做，請(qǐng)你原諒我。一張寫：這件事是我不對(duì)，你原諒我好嗎？我把紙條分別放在他們的抽屜里。放學(xué)時(shí)，他們果然又走在一起了。我以為這事完了，誰知第二天，他們找到我說是不是我做的，我只好一五一十的說了一遍。他們互相看了看，哈哈大笑，說：“其實(shí)我們?cè)缇秃秃昧?，這件是本來就是我的錯(cuò)嘛！”楊歡說。魏星也笑著說：“是呀，是呀！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣，這事總算完了！
我們度過了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。在春節(jié)來臨之際，我對(duì)我所有的朋友以及同學(xué)祝福一句：祝你們新年快樂，考上理想的學(xué)校，擁有一份真摯的友情！
難忘的朋友教案篇十四
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了；這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官?！睕]等教官把話說完，下面就鬧開了?！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會(huì)被折磨成哪般模樣?！?/p>
果然不出我所料，接下來就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練。“立正”！稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng)，多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘?！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來信了，告訴了他的通訊地址和qq。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)。
難忘的朋友教案篇十五
在我的人生中發(fā)生的事有很多，一般都是和親人朋友之間的一些故事，尤其是和朋友發(fā)生的事最為有趣。
俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友?！迸笥呀o你帶來的快樂和道理是很多的。記得有一次，我的朋友在地上拿起了一個(gè)雪球，對(duì)準(zhǔn)了旁邊玩的人使勁一扔，沒想到，雪球砸在了自己的身上，自己還滑倒在雪上，真的是把我笑死了。可他感到十分困惑：我好端端的怎么會(huì)摔倒呢？帶著這個(gè)疑問我們踏上了一條不歸路。
他早晨拿著個(gè)凳子坐在家門口，想著為什么站在雪上一用力就要滑倒呢？他來到了我的家中，看到我在看電視，電視里有一個(gè)人在冰上打了一槍，身體快速的向后退。他把我使勁一拍，大吼了一聲：“我知道了。”我當(dāng)場(chǎng)呆住了，心想他瘋了嗎？難道摔了一跤把人給摔傻了？就是普普通通的摔了一跤，有必要像發(fā)了瘋，著了魔一樣的要知道為什么。之前都是玩雪仗用力大了滑倒在地，這一次也是一樣，不就是摔了一跤。只要玩得開心，玩得盡興。但是，他那執(zhí)著的心把我也打動(dòng)了。我最終還是決定幫助他，畢竟他是我最好的朋友嘛！我說：“我覺得在沒有雪的地方也不滑的地方，你用再大的力也不會(huì)滑倒。你在雪上，滑的地方連走路有時(shí)也會(huì)滑倒阿?！?/p>
他恍然大悟地說他知道了：“因?yàn)榉e雪路上我們的鞋子不能緊緊的去貼住地面，更不能產(chǎn)生摩擦力。而在普通的道路上，我們的鞋子能很好的貼住地面，可以很好的利用摩擦力，從而更好地行走?！甭牭竭@句話讓我很吃驚，這不像是從我們孩子口中說出來了，這更像是從一個(gè)博士碩士口中說出來的。
他說他能知道自己摔倒的原因全靠我，因?yàn)樗戳宋覀兗业碾娨晞『臀医o他的提示才能一點(diǎn)就通，從而推理出來的。我也勉為其難的笑了笑，想不道自己瞎說的還真這么有用。
和朋友在一起就有快樂，難怪人們常說：“與朋友交，言而有信。”和朋友有了信用就有了依賴，有了依賴就有了快樂。
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難忘的朋友教案篇十六
1976年3月的一天，我和朋友帶著家里的孩子去一二八團(tuán)10連6斗1號(hào)地砍棉花桿，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有莖稈粉碎機(jī)，都是人工手砍，或者是用手拔。連隊(duì)給每名職工分的任務(wù)是，一天消滅一道毛渠棉花桿的任務(wù)。
于是，為了完成任務(wù)，我們中午帶著餅子和水沒回家，我們加油砍啊，累了就用手拔，眼看著太陽快落山了，我們?nèi)蝿?wù)完不成了，朋友和孩子們也累的不想干了，我怕挨連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，我就讓大家再堅(jiān)持堅(jiān)持，多干一會(huì)，盡量完成任務(wù)。
為了給大家鼓勁，我拿著鐮刀邊砍棉桿，邊給大家唱歌，講鬼故事，由于我講的特別投入，不由自主的將故事中的鬼拿刀砍人的動(dòng)作，拿著鐮刀對(duì)著朋友砍了過去，當(dāng)時(shí)，朋友正低著頭邊砍棉桿邊聽我講故事還不知所措呢，只看見朋友的衣服被砍爛了，胳膊被砍了一道口子，在流血，我嚇壞了，我趕快把他的袖子撕下來一溜，給他扎住傷口，把他送到連隊(duì)衛(wèi)生室，他胳膊上還縫了5針，從此他的胳膊上留下了疤痕，這件事情，至今我都很內(nèi)疚，也很難忘。
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