報告是對某項活動、事件或問題的詳細描述和分析，旨在向聽眾或讀者傳達相關(guān)信息。在撰寫報告之前，要對所要研究的話題進行充分的背景了解和資料收集。通過閱讀范文，可以了解到不同報告的結(jié)構(gòu)和語言特點，提高自己的寫作水平和表達能力。
學校的環(huán)評報告書篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導提出辭職要求。
在過去的xx年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自我，增加了自我的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝！
所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是思考到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校的環(huán)評報告書篇二
肥東縣陳集學校坐落于肥東、定遠、滁州、全椒四縣市交界處的陳集鎮(zhèn)陳集社區(qū)。創(chuàng)辦于1949年，是一所九年一貫制學校。校園占地23000平方米，建筑面積達7400平方米。19個教學班，學生745人。在編教職工40人。本科學歷14人，大專20人。一級教師20人，高級7人。
2015年9月，我校通過了新優(yōu)質(zhì)學校初期評定。在評定過程中，專家組給了我們許多寶貴的意見。根據(jù)專家組的意見，再通過調(diào)研，確定我校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)工作的指導思想是：以省級錦繡示范新農(nóng)村為載體，鄉(xiāng)村學校少年宮為依托，寄宿制為支撐，辦好老百姓家門口滿意的學校。
一、成立領(lǐng)導小組，制定創(chuàng)建方案。
為確保創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學校工作有效落實，真正實現(xiàn)學校各項工作優(yōu)質(zhì)的目標，學校成立了以張秀標校長為組長、行政班子為成員的“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校工作領(lǐng)導小組”，制定“創(chuàng)優(yōu)”工作方案，分工明確、責任到人。
二、重視宣傳工作，要求全員參與。
根據(jù)合肥市“新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建”各項指標要求，結(jié)合學校的實際，我們制定了學校新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作的三年規(guī)劃，然后印發(fā)給每一位老師。再通過問卷調(diào)查，將學校創(chuàng)建的理念、目標、途徑、方法等對每一位教師、學生、家長廣泛進行宣傳動員，聯(lián)系社區(qū)、文明單位在全體師生、家長中開展新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建活動。
三、抓住機遇，積極爭取，完善辦學條件。
2015年，爭取資金，投入四十多萬，改建了操場；投入6萬元，建立名師工作室。2016年，投入八萬元，打造校園文化；投入四萬元，用于教師的國培、培訓、學習等；投入十萬元用于創(chuàng)新實驗室的建造。
四、堅持以人為本，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的管理。
學校堅持“以人為本”的管理理念，立足服務(wù)，追求“管理工作科學化、民主化、人本化，達到制度健全，人事和諧，政令暢通，運作高效，執(zhí)行有力”的管理目標，始終如一地將學生作為學校教育教學管理的中心，將教師作為學校管理的重心，讓文化建設(shè)先行，實施德治與法治相結(jié)合的人文管理。
1、環(huán)境的浸潤。
創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校以后，我校改建了操場、重新布置了少年宮、新增了教師公寓前的花圃等自然環(huán)境；又在操場旁邊增添了兩個櫥窗，上面的內(nèi)容豐富，有新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建、行為規(guī)范、安全教育等方面的內(nèi)容。在教學樓和少年宮的東山墻又布置了大幅的學習和活動圖片；在少年宮的各個功能室也布置了與本室活動相關(guān)的宣傳圖片；在走廊也掛上經(jīng)典誦讀標牌，在大門樓國道布置大型的“三風一訓”宣傳畫、更改了圍墻文化，換上了精美的體育運動、國學經(jīng)典、文明禮儀等方面知識的掛圖，使校園的文化氛圍更加濃厚。學生在校園處處受到無形的文化教育和有形的美的享受。
2、創(chuàng)新教師發(fā)展。
為了改變教師的理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。在教師發(fā)展方面，建立了合肥市葛余剛小學數(shù)學名師工作室。在工作室的引領(lǐng)下，組織教師到外地聽專家講座、聽名師課堂講課；請名師到校上課、交流；名校培訓、參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓、國培計劃送教下鄉(xiāng)等多種活動。如：2015年11月，組織全體教師在合肥參加全國班主任班級管理能力培訓，聆聽了丁榕、李鎮(zhèn)西等多名優(yōu)秀班主任的講座。2015年10月、2016年4月安排王婷婷和魏偉兩老師到淮南師范學院參加脫產(chǎn)置換研修；2016年春季學期，名師工作室成員史傳道、喬利榮在陳集學校上了兩節(jié)交流研討課；2016年暑假，安排吳翠春、陳俊、戴娣到東北師范大學參加合肥市、肥東縣骨干教師培訓；2016年10月，安排所有教師分兩批次參加第十六屆“相約名師聚焦課堂”全國小學語文、數(shù)學課堂教學研討活動，欣賞了華應龍、于漪等名師的精彩課例。同年同月，張秀標參加西南大學校長高端研修；2016年11月安排吳翠春老師到南京曉莊師范學院參加2016安徽國培鄉(xiāng)村教師訪名校活動，2015、2016年連續(xù)兩年安排所有教師參加教育技術(shù)應用水平能力提升和全員學科遠程培訓、心理健康培訓，2015、2016年參加送教下鄉(xiāng)等形式的校本培訓達一百多人次。通過以上活動，現(xiàn)在教師在班班通、在線課堂等現(xiàn)代教育技術(shù)的應用取得了較好的成績。教師的教學理念改變了，教師的教育教學水平得到了提高，教師的專業(yè)水平得到了發(fā)展。在2016年合肥市骨干教師的評選活動中，我校的吳翠春、潘代勝兩位老師被評為合肥市骨干教師；吳翠春、潘代勝、董安平三位被評為肥東縣優(yōu)秀教師；王婷婷老師在綜合實踐課堂教學評比中獲縣二等獎；余紹兵老師在品德和社會課堂教學評比中獲縣三等獎；吳翠春、王婷婷、魏春如、朱曉麗四位教師在信息技術(shù)大練兵三項（教學設(shè)計、教學論文、教學反思）比賽中，均獲得較好的成績。
3、創(chuàng)新學生發(fā)展。
在學生發(fā)展方面，通過每周一的升旗儀式、國旗下講話、每日的常規(guī)檢查、紅領(lǐng)巾廣播臺、三月的學雷鋒、五月的校園藝術(shù)節(jié)、感恩教育、安全教育、經(jīng)典誦讀、我們的節(jié)日、少年宮活動、寄宿制生活、少年宮成果展等形式組織豐富多彩的活動，提升了學生的道德水平，增強了學生的操作能力，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的生活能力；再加上創(chuàng)新實驗室的建立、肥東縣地方課程的學習提高了學生的學習興趣，滿足了學生的學習需求。在“暑假讀一本好書”活動中，連續(xù)幾屆學生都獲得了較好的成績，獲獎的同學達到幾百人，學校也連續(xù)幾次獲得優(yōu)秀組織獎；在肥東縣鄉(xiāng)村少年宮的成果展上，學生的國畫、手工作品、十字繡、健美操等作品，受到大家的好評；在農(nóng)民文化月的舞臺上，學生表演的電子琴、徒手操、配樂詩朗誦等獲得好評；在肥東縣的第十屆文化藝術(shù)節(jié)上，表演的啦啦操獲得二等獎、畫畫有五位同學獲獎等等。學生的體藝得到了發(fā)展，學生的學習成績、綜合能力等也得到提升。
4、創(chuàng)新家校合作。
（1）建立家長委員會。2015年，成立以社居委書記陳必懷、社區(qū)群眾、熱愛陳集教育的人士等組成的家長委員會。通過家長委員會了解家長對學生教育的需求，用來提高教育教學質(zhì)量；同時依靠家長委員會宣傳學校教育成果，形成全社會尊師重教。
（2）設(shè)立學校開放日。2016年四月中旬，我們設(shè)立家長開放周，讓家長走進學校，走進課堂，參與學校的教育、教學與管理，形成育人合力。
（3）讓教師走進千家萬戶。2016年11月，學校的所有教師走進學生家庭，進行家紡。了解學生在家的`學習、生活情況；同時也通過家長，了解他們對教師和學校的要求。
一年來，我校在縣教體局、陳集社區(qū)的大力支持下，各方面建設(shè)得到了長足的發(fā)展，學校的辦學規(guī)模、教育教學質(zhì)量不斷鞏固和提升，教育公平進一步體現(xiàn)。通過近三年的統(tǒng)計，我校與古城片相比，人數(shù)百分比逐年提高，教學質(zhì)量穩(wěn)居前茅。學校在德育工作、讀書活動、體育運動等方面獲獎十三次，教師在參加的各種活動中獲獎47人次，學生135人次。學校的創(chuàng)建工作得到社會、家長的廣泛認可，群眾對學校的滿意度較高。
雖然創(chuàng)建取得了一些成績，但仍然面臨許多難題。如：校園文化的建設(shè)，需要大量的資金；創(chuàng)新實驗室缺乏專業(yè)的教師指導；教師結(jié)構(gòu)性年齡的老化，缺乏新鮮血液的輸送；校本研修的力度有待進一步加強等等。
為了實現(xiàn)進一步的飛躍，我們將加大力度從以下幾方面努力完善：
1、改善校園環(huán)境，充分營造良好的育人氛圍，力求以各種富有內(nèi)涵的校園文化建設(shè)推動我校的和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2、繼續(xù)加大校本研究的力度，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高青年教師教育教學和教科研能力和老年教師教育技術(shù)信息化水平；扎實開展教科研工作，注重抓好教研實踐與理論研究，培養(yǎng)省、市、縣級學科帶頭人、骨干教師，實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標，以滿足學校未來發(fā)展的需要。
3、加大創(chuàng)新實驗室建設(shè)步伐。盡快將儀器安裝到位，讓學生進室活動。
4、繼續(xù)創(chuàng)新教師、學生、家校合作的發(fā)展途徑，依照教育部《義務(wù)教育學校管理92條標準》，加強學校管理，期望通過三年的創(chuàng)建，讓每一個個體都有所進步、有所發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上能成為“新星”。
學校的環(huán)評報告書篇三
你好！我是xx！今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒！回想我到xx的一年多的'時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。
的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。
我還要感謝楊校長跟毛主任對我的督促、領(lǐng)導與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖?，這點我做到了。還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進，獨特致于人類最巨大的事業(yè)。可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重；經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學校的工資也是在我們縣教導界首屈一指的了，可是，對于我，也是無濟于事了。人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。
我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。
因此，很內(nèi)疚，尊重的王校長，我只能分開這個學校，這個讓我畢生難忘，迅速成長的處所。無論到何時，我回首來看看自己的成長過程，我覺得在xx是我性命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校的環(huán)評報告書篇四
小學校長辭職報告書怎么寫?請看下面為大家這整理的小學校長辭職報告書吧!
中心校領(lǐng)導：
承蒙中心校厚愛，讓我擔任×××小學校長之職。
二年半的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學。
其四、無力擔負起管理學重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔任該職務(wù)，不但對學校工作不利，千古罪人。
對自身的摧殘。
故此，向中心校申請，請求辭去 ×××小學校長職務(wù)。
請中心校批準。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導：
自我被各位中心校領(lǐng)導高看，擔任了wj小學校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學又教英語，既管遠程教育，又要做好學校的管理工作。
風雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍圖。
這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。
我是顧得了教學顧不了學校管理，顧了管理顧不了教學。
顧不了學校管理對不起領(lǐng)導的栽培和信任;顧不了教學，對不起父老鄉(xiāng)親和學生。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。
學校的發(fā)展大局和美好前景，應交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的'向領(lǐng)導做出的請求。
我個人定會放下包袱，輕裝前進。
我相信自己定會在普普通通的教育一線上干出更好的成績。
格式：辭職申請通常由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。
一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。
(二)稱呼
要求在標題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請辭職的具體理由。
該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心(必須寫上經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職)和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名(在姓名處蓋上個人手印)及提出辭職申請的具體日期。
辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。
學校的環(huán)評報告書篇五
編號：
一、告知內(nèi)容。
按照《上海市行政審批告知承諾試行辦法》，本行政審批機關(guān)就。
6個基準灶頭以下（不含6個基準灶頭）且不產(chǎn)生油煙的餐飲項目環(huán)。
評審批事項（在居民住宅樓或商住樓內(nèi)開設(shè)餐飲項目的除外），告知。
如下：
（一）審批依據(jù)。
本行政審批事項的依據(jù)為：
1、《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》。
2、《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》。
3、《上海市環(huán)境保護條例》。
4、《上海市實施〈中華人民共和國環(huán)境影響評價法〉辦法》。
5、《上海市飲食服務(wù)業(yè)環(huán)境污染防治管理辦法》。
（二）審批條件。
本行政審批事項獲得批準應當具備下列條件：
1、向環(huán)境排放的污染物達到相應的排放標準；
2、符合當?shù)卮髿?、噪聲功能區(qū)劃標準；
3、污水納管排放；
4、其他條件：
（三）應當提交的材料。
根據(jù)審批依據(jù)和法定條件，本行政審批事項獲得批準，申請人應當提交下列材料：
1、建設(shè)項目審批申請表。
2、申請人基本信息及相關(guān)有效身份證明文件。
3、污水納管證明。
4、餐飲項目所用房屋的使用功能證明，租賃房屋的，同時提供租賃合同。
5、總平面圖，標明餐飲項目周邊相鄰功能以及經(jīng)營場所面積、功能布置等。
上述材料，應當在項目申請或遞交告知承諾書時一并提交。
（四）承諾的期限和效力。
申請人愿意作出承諾的，在收到本告知承諾書之日起15個工作。
日內(nèi)做出承諾。
申請人作出符合上述申請條件的`承諾，并提交簽章的告知承諾書。
及相關(guān)材料后，行政審批機關(guān)將當場作出行政審批決定。
申請人逾期未遞交已簽章的告知承諾書或者相關(guān)材料的，視為放。
棄告知承諾制審批申請。申請人作出不實承諾的，行政審批機關(guān)將依法作出處理，并由申請人依法承擔相應的法律責任。
（五）監(jiān)督和法律責任。
本行政審批機關(guān)，將在做出行政審批后2個月內(nèi)對申請人的承諾。
政審批決定。
審批后，申請人擅自變更項目經(jīng)營方式、內(nèi)容，該項目不再屬于。
可以實行告知承諾的范圍的，本機關(guān)將依法撤銷行政審批決定。
項目建成后應當依法向環(huán)保部門申請環(huán)保設(shè)施竣工驗收，未經(jīng)驗。
收或者經(jīng)驗收不合格，項目正式投入運行的，本機關(guān)將依法予以處罰。
（七）誠信管理。
對作出不實承諾的申請人，將在行政審批機關(guān)的誠信檔案系統(tǒng)留。
下紀錄，對申請人以后的同一行政審批申請，不再使用告知承諾的審批方式。
（以下部分由申請人填寫）。
二、申請人的承諾。
申請人基本信息。
申請項目名稱：
申請人：
（自然人）。
姓名：
證件類型：編號：聯(lián)系方式：
（法人）。
單位名稱：
法定代表人：地址：聯(lián)系方式：
委托代理人：
證件類型：編號：聯(lián)系方式：
申請人就申請審批的行政審批事項，作出下列承諾：
（一）申請人所填寫的基本信息真實、準確。
（二）已經(jīng)知曉行政審批機關(guān)告知的全部內(nèi)容；
（三）本項目同時滿足以下條件，屬于告知承諾的實施范圍：
1、開設(shè)場所為獨立建筑，且不屬于居民住宅樓或商住綜合樓；
2、規(guī)模為6個基準灶頭以下（不含6個灶頭）；
3、不產(chǎn)生油煙。
（四）能滿足行政審批機關(guān)告知的條件、標準和要求；
（五）自審批決定收到之日起10日內(nèi)，在經(jīng)營場所周圍醒目位置公布承諾的內(nèi)容，公布時間不少于1個月。
（六）上述陳述是申請人真實意思的表示；
（七）若違反承諾或者作出不實承諾的，愿承擔相應的法律責任。
申請人（委托代理人）：行政審批機關(guān)：（簽字蓋章）（蓋章）。
年月日年月日。
（一式兩份）。
學校的環(huán)評報告書篇六
5、工作場所證明（房產(chǎn)證明、租賃合同或其他有效證明）；
（2）離退休后的返聘或聘用人員可提交離退休證明及本單位出具的返聘證明或勞動合同。
（3）因特殊情況無法提供上述材料的人員，應提供詳細的勞動關(guān)系情況說明，并附其他有效證明。
7、環(huán)境影響評價專職技術(shù)人員學歷證書、核安全工程師注冊證等的復印件；
8、環(huán)境影響評價內(nèi)部管理及質(zhì)量保證體系等相關(guān)文件；
10、法定代表人簡歷及身份證件復印件；
11、環(huán)境影響評價工程師申請首次或重新登記材料原件；
12、建設(shè)項目環(huán)境影響評價資質(zhì)申請誠信承諾書。
學校的環(huán)評報告書篇七
中心校領(lǐng)導：
承蒙中心校厚愛，讓我擔任×××小學校長之職。
二年半的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學。
其四、無力擔負起管理學重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔任該職務(wù)，不但對學校工作不利，千古罪人。
對自身的摧殘。
故此，向中心校申請，請求辭去×××小學校長職務(wù)。
請中心校批準。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
學校的環(huán)評報告書篇八
中學校長辭職申請書
尊敬縣教育局領(lǐng)導：
自從自己被各位教育局領(lǐng)導高看，擔任了縣三長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠程教育，又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻，經(jīng)自己一番努力，本人的工作才出現(xiàn)了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)導之下，我縣中學教育出現(xiàn)了可喜的變化。新的領(lǐng)導班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經(jīng)驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑒于當下的教育形勢，素質(zhì)教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務(wù)屢見不鮮。自己是顧得了教學質(zhì)量沒有辦法顧的了學校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質(zhì)量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧于領(lǐng)導的提攜與信任：沒有辦法顧及教學的話，有愧于父老鄉(xiāng)親還有學生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎么明白，自己真的需虛心的學習。學校的發(fā)展大局以及美好前景，應該要托付給有能力的人去創(chuàng)造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼?zhèn)渲恕?/p>
為了不耽誤學校的工作，自己完全有辭去校長這個職務(wù)的必要。這是自己反復思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領(lǐng)導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
各位領(lǐng)導：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的'平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍圖，并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七、八、九年級的初中部。（這學期開始，學校有了五六年級高小部）
這一學年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。
風雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，yt中學順利完成五六年級并校搬遷，申報成為xt市綠色學校，學校全學年無安全事故發(fā)生，學生活動、團隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當年光榮的成為了一名中國共-產(chǎn)-黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文?也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。
到了xx年8月底，新的學年又要來了。開學前，學校便有了一場風雨，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學校領(lǐng)導安排我專門主抓學生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學生的管理；三是本學期鄰近的yy中學撤并，我校學生人數(shù)會增加很多，學生情況會很復雜；四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學，怕影響學校工作；五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導說會全力支持我，仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導安排，走馬上任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上，我為了檢查學校衛(wèi)生、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了，其他人下班了，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學生的管理難落實，學生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便于學生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學生；三是調(diào)動學生積極性，讓更多的學生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生干部，參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！
如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導請求：辭去學校行政工作，專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現(xiàn)學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導們批準！
申請人：___________
______年_____月_____日
學校的環(huán)評報告書篇九
我們在致力生產(chǎn)的同時，將牢固樹立環(huán)保優(yōu)先的理念，自覺承擔社會道義和責任，遵守環(huán)保法律法規(guī)。為不斷改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，保障周邊人民的健康狀況做努力，特此我司作出如下承諾：
一、加強環(huán)保宣傳教育和培訓，提高企業(yè)干部職工的環(huán)保意識，設(shè)置專(兼)職的環(huán)保機構(gòu)，配備專職的環(huán)保人員。
二、嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價和“三同時”制度，主動拆除與環(huán)評審批規(guī)模不符的生產(chǎn)設(shè)備，從淘汰落后產(chǎn)能，提升技術(shù)工藝上著手，減少污染物排放，確保治污設(shè)施與生產(chǎn)能力相匹配，污染物穩(wěn)定達標排放。
三、建立規(guī)范化排污口，推行陽光排污。積極開展自查，不偷排、漏排，若有違法偷排現(xiàn)象，自愿接受包括停產(chǎn)整頓內(nèi)容在內(nèi)的各種處罰。若有下列違法行為，自愿采取措施整治。
四、遵守排污許可制度，嚴控排污總量，按時交納排污費等依法應交納的費用。做到刷卡排污，嚴格控制排污總量；并根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，無條件服從環(huán)保部門的調(diào)度，及時限產(chǎn)、停產(chǎn)。
五、加強應急管理，維護安全穩(wěn)定。制定并落實污染事故應急預案，定期組織開展應急演練。若出現(xiàn)污染事故，引發(fā)群體性事件的，除承擔相應責任外，愿主動接受處罰，并積極配合相關(guān)部門做好事故善后處理，最大限度消除影響。
上級環(huán)保部門查處的，自行停產(chǎn)整頓三個月。
特此承諾。
四川省南充道路橋梁工程總公司。
學校的環(huán)評報告書篇十
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導：
您們好！
很抱歉，我辜負了領(lǐng)導對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導提出辭職。自10年8月來到八一以來，我一直受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領(lǐng)導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。
但今天我決定選擇離開八一，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學校考慮批準我的辭職信。第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是學校待遇，每個月打到卡上的20xx多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認為我在八一已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為八一做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學校的環(huán)評報告書篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從20xx年xx月下旬我進入xx學校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這xx年來我在為xx學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值xx學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開xx學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在xx學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校的環(huán)評報告書篇十二
環(huán)評報告書是項目建設(shè)中必不可少的文件之一，它對項目建設(shè)的環(huán)境影響進行綜合評價，并提出相應的環(huán)境保護措施和監(jiān)督管理措施。在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識，還需要解決許多實際問題。在本文中，我將分享我在編寫環(huán)評報告書過程中的心得體會。
第二段：細致的調(diào)查是基礎(chǔ)。
環(huán)評報告書是評價項目環(huán)境影響的一份綜合性報告，因此，調(diào)查資料的準確性和全面性是編寫環(huán)評報告書的首要問題。在實踐中，我們要充分發(fā)揮社會調(diào)查的力量，收集數(shù)據(jù)，分析項目的環(huán)境影響和風險，必要時還要對環(huán)境問題進行實地調(diào)查、現(xiàn)場觀察和監(jiān)測測量。
第三段：科學的方法是重要的。
編寫環(huán)評報告書不僅要有實際的調(diào)查和現(xiàn)場的數(shù)據(jù)收集，還要對數(shù)據(jù)進行科學的處理和統(tǒng)計分析。我們必須使用科學的方法來評估項目可能的環(huán)境影響，同時還要給出相應的解決方案。
第四段：合理的表述是必要的。
環(huán)評報告書是給專業(yè)機構(gòu)審查的重要文檔。因此，我們必須注重報告的語言表述和結(jié)構(gòu)布局，使其簡明扼要、條理清晰，同時還要注意防止使用一些瑣碎的術(shù)語，盡可能以通俗易懂的語言進行表述。
第五段：合作是必要的。
環(huán)評報告書的編寫過程離不開各個專業(yè)人員之間的合作。因此，合作精神在編寫環(huán)評報告書過程中至關(guān)重要。通過各個專業(yè)領(lǐng)域的專家協(xié)同工作，我們可以確保環(huán)評報告書的可靠性和權(quán)威性，并且給出科學、客觀、嚴謹和可行的建議。
總結(jié)：
綜上所述，在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們需要注意統(tǒng)籌規(guī)劃、認真調(diào)查、科學評估、合理表述和精誠合作的方面。只有在這些方面，我們才能更好地編寫出完整、準確、可行的環(huán)評報告書，以保護環(huán)境的準則來指導好項目的發(fā)展。因此，在今后的工作中，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，在實際工作中不斷積累經(jīng)驗和知識，才能做好編寫環(huán)評報告書的工作。
學校的環(huán)評報告書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導：
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年2月分到新徽學校以來，我一直受到了學校領(lǐng)導和老師各方面的幫助，對此我很感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作上，老師們無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西，但時間在流逝，人也在不停的變化，在新徽這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開始對學生的耐心，好奇，探究，到現(xiàn)在對學生無所謂，我覺得自己已經(jīng)不是一位負責的教師了。最初的心已經(jīng)偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過多日的深思熟慮，我決定離開教師這一行業(yè)，離開新徽。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩年來學校領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿新徽學校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
學校的環(huán)評報告書篇十四
“依法依規(guī)”進行編寫，科學、客觀、公正地預測和評價規(guī)劃及建設(shè)項目實施可能造成的環(huán)境影響，評價要實事求是。作為依法進行的技術(shù)工作，既應突出報告的科學性，又要體現(xiàn)實用性。實用性是環(huán)境影響評價的根本屬性！
“環(huán)境影響報告書”是評價機構(gòu)經(jīng)環(huán)評技術(shù)人員付出心血而生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”，是辛勤勞動的結(jié)晶。理應精心打造！
作為技術(shù)報告，在內(nèi)容上，既要依靠科學的技術(shù)方法，進行科學的預測、評價，又要突出重點，實事求是。同時又要對這個“產(chǎn)品”進行全方位的精心打造。在形式上，也要注意規(guī)范化，符合國家有關(guān)出版的規(guī)定。至少應做到以下四個方面：
章節(jié)設(shè)置合理，基本要求是要注意上下各章節(jié)的邏輯關(guān)系，間節(jié)的標題要“簡潔”，即標明簡單而顯明，惜字如金。忌標題文字太長，小標題無原則地重復大標題的表述，更忌標題名稱與其內(nèi)容不符。
就是要抓住工程特性和環(huán)境特征，突出對環(huán)境影響重點問題的評價，如重點工程對敏感保護目標的不利影響的分析、評價。目前，環(huán)評單位在報告編寫上應注意節(jié)食和減肥，忌將報告寫的“又肥又厚”。
技術(shù)報告要做到“簡而明”，切忌走向另一極端，不能為了“簡”而導致“不明”。報告要簡而明，即文字說明要簡潔、明了，不拖泥帶水，避免無意義的重復和無痛呻吟。
在內(nèi)容上，在文字說明、圖表規(guī)范，以及裝訂、校對、印刷等方面精心制作。應使用規(guī)范的書面語言，忌使用俗語、俚語等，更沒有必要進行抒情或歌頌。即在文字上要有所講究！
特別是圖件制作應符合整飭規(guī)范要求，做到圖件規(guī)范、清晰，圖件信息完整，顏色對比明顯，圖例與圖中反映的一致，圖中文字清晰，工程及環(huán)境現(xiàn)狀應充分利用照片與文字結(jié)合說明，照片應清楚，能夠反映真實的情況。
對計量單位、標點符號、公式及參數(shù)、上下腳標，以及圖表的名稱、格式與序號等，能夠規(guī)范地應用，體現(xiàn)技術(shù)報告的基本要求和特點。
提交審查的技術(shù)報告應該是完整的，而不是殘缺不全的。這既有報告內(nèi)容的全面與完整，也有相關(guān)支持性文件等附件、附圖、附表的齊全、完整。即這個“產(chǎn)品”應該是完美的。
盡管環(huán)評報告還不是出版社的正式出版物，但還是要講究裝幀的，除沒有圖書出版號外，在印刷、裝訂方面要盡可能向正式出版物一致或靠近，該有的均應該具備，如書脊、編號、封面。厚重的報告沒有書脊是不應該的，環(huán)評報告的封面也要講究一些兒，配備適當?shù)脑O(shè)計或照片是必要的。
學校的環(huán)評報告書篇十五
xx縣環(huán)保局：
我單位擬于xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè)項目。該項目的建設(shè)內(nèi)容為：（項目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《xxx環(huán)境影響評價法》和《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托（環(huán)評單位名稱）編制環(huán)境影響（報告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報貴局，請予審批。
申請單位（蓋章）。
建設(shè)單位聯(lián)系人：xxx。
電話：xxxx。
附件：
1、建設(shè)項目環(huán)保審批文件報批申請（必須提供）；【項目建設(shè)單位出具】。
3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】。
4、環(huán)境影響報告書（表）評估意見（必須提供）；【環(huán)境評估中心出具】。
6、立項批文或備案表（需要立項、備案的項目必須提供）；【發(fā)改部門出具】。
7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】。
8、場所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、xxx門出具】。
9、報告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評編制單位和環(huán)境評估中心提供】。
10、租賃合同（租賃項目）；
11、有行業(yè)主管部門的應出具該部門的預審意見；
學校的環(huán)評報告書篇十六
xx年是“十二五”開局之年，也是我市文明創(chuàng)建“沖刺”之年，今年以來，我區(qū)正確認識和準確把握當前的環(huán)保形勢，全面落實市政府的環(huán)保工作要求，正確處理發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系，緊扣環(huán)保工作重點，狠抓環(huán)保工作難點，全面完成上半年的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了時間過半、任務(wù)過半的要求。根據(jù)會議要求現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、環(huán)境隱患大排查工作圓滿完成。
二、畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項環(huán)境執(zhí)法檢查有序推進。
在xx年摸清畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染底數(shù)和環(huán)境守法狀況的基礎(chǔ)上，今年將規(guī)模畜禽養(yǎng)殖業(yè)納入正常監(jiān)管范圍，建立了重點畜禽養(yǎng)殖排污單位環(huán)境管理檔案，加強畜禽養(yǎng)殖污染控制，大大改善了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，有力促進我區(qū)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
三、環(huán)保目標責任書各項指標均完成序時進度。
1.嚴格新建項目環(huán)保準入門檻，認真執(zhí)行環(huán)評審批程序，全面落實“三同時”制度，上半年“環(huán)評”執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率均為100%。
2.強力推進非法石灰土立窯取締工作，印發(fā)了《區(qū)打擊石灰土立窯非法生產(chǎn)工作實施方案》和《關(guān)于拆除石灰土立窯有關(guān)問題的通告》，通過廣泛動員和資金獎勵，已自行拆除石灰土立窯43門，完成年度淘汰任務(wù)的55%；穩(wěn)步啟動磚瓦窯廠淘汰工作，黃橋輪窯廠、杜莊窯廠已拆除完畢，小莊窯廠已改造完畢。
3.將畜禽養(yǎng)殖場的污染治理工作納入日常監(jiān)管，進一步加大巡查監(jiān)管頻次，市盛發(fā)種豬場、宋疃衛(wèi)東良種養(yǎng)殖場、卓越生態(tài)養(yǎng)殖公司沼氣池已建成并投入使用，奔牛工貿(mào)公司污染設(shè)施建設(shè)正在實施，完成年度任務(wù)的75%。
4.制定《區(qū)嚴防“十五小”和“新五小”企業(yè)死灰復燃。
實施方案》，定期組織環(huán)保部門和鎮(zhèn)辦進行聯(lián)合督查，無“十五小”和“新五小”企業(yè)的死灰復燃現(xiàn)象。
5.嚴格執(zhí)行排污申報任務(wù)；嚴格執(zhí)行排污費資金收繳使用相關(guān)規(guī)定，依法征收排污費38萬，完成年度征收計劃的53%。
6.區(qū)及經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2個污水處理廠項目建設(shè)方案已通過審議，正在辦理相關(guān)手續(xù)。
7.進一步加大排污監(jiān)督管理力度，對污染物排放不能達到國家標準的企業(yè)一律進行整改，上半年工業(yè)企業(yè)排放達標率為100%；對違反產(chǎn)業(yè)政策的輝達石料廠等淘汰企業(yè)，采取關(guān)停措施，并做到斷水、斷電。
8.加、水源保護區(qū)巡查頻次，無工業(yè)超標廢水生活污水排入南湖及，兩湖水質(zhì)達到國家三類標準。
9.申報了、、、四個村為生態(tài)村，農(nóng)村綜合整治資金已撥付到位，生態(tài)村建設(shè)完成率為4%。
12.按時上報環(huán)境統(tǒng)計報表，進一步健全環(huán)境統(tǒng)計臺賬，上半年環(huán)境統(tǒng)計報表已按時送達。
13.制定了年度環(huán)境宣傳及培訓計劃，積極參加市環(huán)保局組織的大型環(huán)保宣傳活動；下發(fā)“6﹒5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知，采取流動宣傳車、掛條幅、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放資料等形式積極開展環(huán)境宣傳工作。
14.嚴格按照國家標準定期巡查轄區(qū)內(nèi)有可能發(fā)生的污染源事故，目前無污染事故發(fā)生。
15.未出現(xiàn)環(huán)保部、省廳通報批評或掛牌督辦的案件；收到環(huán)保部轉(zhuǎn)來投訴案件1起，已及時辦結(jié)并上報，上半年信訪案件處理率為100%。
16.涉源單位持證率為100%。我區(qū)有2枚放射源均在市水泥廠，該企業(yè)涉源證件齊全，放射源均在正常使用中，未發(fā)生輻射事故。
四、下半年工作安排。
下半年我們將嚴格按照市政府的環(huán)保工作總體思路和環(huán)保目標責任書的要求，緊緊圍繞全面提升綜合競爭力這一目標，堅持環(huán)保優(yōu)先方針，集中精力做好環(huán)境監(jiān)管、建設(shè)項目環(huán)評和審批、強化污染減排、推進清潔生產(chǎn)和實施區(qū)域規(guī)劃環(huán)評等工作，努力開創(chuàng)環(huán)保工作新局面。
一是對新入駐的企業(yè)嚴格執(zhí)行建設(shè)項目“環(huán)評”和“三同時”制度，從源頭上控制污染“增量”；對已入駐的企業(yè)加快“三同時”驗收工作進程，確保執(zhí)行率超過90%；二是進一步摸清和核實我區(qū)環(huán)境質(zhì)量狀況和可利用的環(huán)境容量，以控制排污總量為重點，落實好排污總量控制和排污許可證制度，督促重點排污企業(yè)做好減排工作，確保治污設(shè)備正常運行，實現(xiàn)長期穩(wěn)定達標排污。三是進一步建立健全環(huán)境監(jiān)管體制，著力提高環(huán)境執(zhí)法水平。加大對環(huán)境違法行為和案件的查處力度，繼續(xù)開展整治違法排污企業(yè)行動。四是深入推進淘汰石灰土立窯和磚瓦窯廠工作，確保完成年度目標任務(wù)。五是嚴格環(huán)境行政執(zhí)法責任制和責任追究制度，強化建設(shè)項目中、后期環(huán)境管理，把好建設(shè)項目竣工環(huán)保驗收關(guān)。六是以保障飲用水安全為重點，對南湖、周邊所有污染源（養(yǎng)殖業(yè)、飯店等）加大巡查頻次，深入開展水污染防治工作，確保水質(zhì)達標。七是進一步提高對水污染源的監(jiān)測水平，實現(xiàn)污染源排污口規(guī)范化率100%。八是積極做好環(huán)保項目資金和生態(tài)示范村申報工作。九是加大落后產(chǎn)能“十五小”和“新五小”企業(yè)的排查，嚴格杜絕死灰復燃現(xiàn)象。
學校的環(huán)評報告書篇十七
近年來，環(huán)境保護已成為社會各界關(guān)注和重視的問題。而在環(huán)境保護的工程建設(shè)和項目規(guī)劃當中，編寫環(huán)評報告書也是非常關(guān)鍵和必要的一項工作。作為一名環(huán)評人員，我多年來積累了許多與編寫環(huán)評報告書相關(guān)的心得體會，以下將從五個方面進行總結(jié)和具體闡述。
一、了解項目背景和環(huán)境特征。
編寫環(huán)評報告書之前，了解項目的背景以及環(huán)境特征是必不可少的。在這個環(huán)節(jié)里，首先應對項目的地理位置、土壤類型、氣候等因素進行評估，以確定建設(shè)該項目的環(huán)境特征。其次，還要細致地分析周邊的環(huán)境狀況，對潛在的環(huán)保問題進行預測與評估。只有對項目實際情況有全面、準確的了解，才能確保環(huán)評報告書的全面性和準確性。
二、準備充分的數(shù)據(jù)和資料。
環(huán)評報告書的編寫需要大量的實際數(shù)據(jù)和資料的支持。為了確保數(shù)據(jù)的準確性，我們在這個環(huán)節(jié)里，主要是通過訪問當?shù)卣畽n案、進行實地考察和調(diào)查，以及尋找相關(guān)文獻和資料等方式進行數(shù)據(jù)的收集。對數(shù)據(jù)和資料的收集還需要注意的是，要選擇權(quán)威可信的來源，同時，還應制定科學的數(shù)據(jù)處理方式，以滿足環(huán)評報告書的要求。
三、形成科學的評價和預測。
編寫環(huán)評報告書時，我們還需要對項目可能產(chǎn)生的污染和環(huán)境影響進行評價和預測。我們首先要根據(jù)項目特征，確定專業(yè)評估標準和方法，并進行系統(tǒng)而科學的環(huán)境預測，預測出可能帶來的影響以及其后果。在這個環(huán)節(jié)里，我們需要細致入微地考慮關(guān)鍵問題，如廢氣排放、廢水排放、噪聲污染等，要充分考慮相關(guān)技術(shù)和環(huán)保標準，以制定出科學的環(huán)境預測和評估結(jié)果。
四、合理指導糾正方案。
在完成評估和預測之后，我們需要提供針對環(huán)保提出的對策指導和糾正方案。環(huán)評報告書所提出的方案應是合理、可行和具有可行性的措施。同時，我們還要為方案的執(zhí)行提供一定的監(jiān)督和指導，以確保項目的環(huán)保合規(guī)性，并最大限度地降低對環(huán)境的影響。
五、注重合理表述和精確的語言。
文言文的環(huán)評報告書中，語言的表述和紀錄也是非常重要的一點。我們需要注重語言的簡明、易懂和準確，注意環(huán)保標準、法律法規(guī)的正確引用，以及排除措辭的含糊性。對于概念的闡述，我們需要避免短句的簡潔性，并注意用詞的準確性和規(guī)范性，確保每一句話、每一個小結(jié)和每一個分析都具有可讀性和可操作性。
結(jié)語。
以上是我對編寫環(huán)評報告書的心得體會。作為一名環(huán)評人員，我們的職責不僅是評估有關(guān)方案的環(huán)保問題，還要完善方案，為環(huán)保提供切實可行的建議。編寫高質(zhì)量的環(huán)評報告書并不是一件容易的事情，需要大量的實踐和經(jīng)驗，通過反復練習才能提高自己的技能和水平，提高環(huán)評報告書的質(zhì)量。我們希望每個環(huán)評人員都能認真學習，注重細節(jié)和可操作性，為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境做出貢獻。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9031071.html】
