心得體會可以幫助我們從過去的經(jīng)驗中汲取智慧，為未來做好準(zhǔn)備。寫心得體會時，可以通過對比、比喻、引用等手法來豐富文章的表達(dá)。以下是一些寫心得體會的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。
建工云課堂心得體會和感想篇一
伴隨著時間的匆匆流過，一個學(xué)期已進(jìn)行了一半;伴隨著期中考試成績的揭曉，又出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的局面?？蓛H僅把考試成績及名次作為考試后來衡量學(xué)生或老師的標(biāo)準(zhǔn)，或者師生把名次看的太重，都是不可取的，我覺得：用試卷來幫助我們分析自我，正確審視自己平日的課堂;用試卷來幫助我們分析學(xué)生，以對學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力進(jìn)行客觀的評價，以此更好的來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，幫助我們找到努力的方向，才是我們值得思考的問題。和其他行業(yè)相比，我們的工作對象具有特殊性，他們是有思想、有感情的學(xué)生，于是就決定了我們工作的特點也應(yīng)該是充滿活力、充滿感情的。面對十一、二歲的孩子，愛玩、愛動是他們的天性，如果我們只一味的把他們?nèi)υ诮淌依?，靠一遍又一遍的抄寫去提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，說實話，我心里有太多的不舍，同時我覺得這種好成績也只能是暫時的，可質(zhì)量又是一個學(xué)校的生命線，是學(xué)校為老師進(jìn)行定性的標(biāo)準(zhǔn)之一，顯然，這會讓我們這些老師很矛盾。如何能以最小的“投入”獲得最大的“效益”，或者說在不增加學(xué)生課業(yè)的情況下實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量呢?這也正是我們學(xué)校的每一個老師都在思考的問題.
作為一個教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者，當(dāng)我們把更多的目光放到關(guān)注學(xué)生參與的學(xué)習(xí)活動上，去審視學(xué)習(xí)活動的參與度;關(guān)注學(xué)生能否積極投入到學(xué)習(xí)活動之中，能否在學(xué)習(xí)活動之中分工合作、密切配合，能否在學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，并生成新的思考和智慧。那么，我們我們的課堂一定是在朝著一個正確、高效的軌道上行駛。
在我們的教學(xué)過程中，還不可避免地存在著“師心說”，其實，高效的課堂要一切以學(xué)生為中心，以快樂為根本，充分張揚學(xué)生的激情與個性，體現(xiàn)學(xué)生“主體”“主人”“主角”的地位，把“育人”放在首位，引導(dǎo)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，把課堂作為展示自己的舞臺，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，在學(xué)習(xí)中體驗到成長的快樂!
于是，這就要求我們這些作教師的要不斷更新觀念，把握好主導(dǎo)與主體的關(guān)系，潛心鉆研如何把知識同化在學(xué)生身上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)接受知識的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思維，有了正確的思維方法，理解得快，接受得快，記憶得也就牢固俗話說千載相逢是月老，平常我們談備課，既要備教材又要備學(xué)生。那么如何被學(xué)生?那就要清楚學(xué)生的基礎(chǔ)、思維和接受能力，所以，高效課堂必須肯定兩個方面：教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，只有二者有機(jī)結(jié)合，才能出高效。
課堂是學(xué)生的舞臺，我們應(yīng)該把權(quán)利還給學(xué)生，高效課堂更是影響著學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。作為年輕的教師，我們趕上了一個可以施展自己才華的大好時機(jī)，社會、學(xué)校給我們搭建了良好的平臺，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷為自己的教學(xué)實踐注入理性的理論支撐。努力打造高效課堂，讓我們嘗試著從減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、優(yōu)化教法和學(xué)法開始，以便更好的實現(xiàn)教育的雙贏吧!
建工云課堂心得體會和感想篇二
自從進(jìn)入教育戰(zhàn)線，我只是在語文教學(xué)、班主任工作方面不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，對于聽課，我只是每次都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，每次都能從不同老師的課上學(xué)到一些東西，評課，對我來說僅僅是談?wù)勛约簩W(xué)到的東西和一點膚淺的看法。對于專業(yè)的聽課評課——課堂觀察，在我看來，一直只是教研員、專家的專利。本學(xué)期，學(xué)校為了提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，走專業(yè)發(fā)展的道路，給我們下發(fā)了三份課堂觀察的學(xué)習(xí)資料，還專門組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對課堂觀察有了初步的認(rèn)識，也知道了課堂觀察對改善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和形成學(xué)校合作文化等都有著極其重要的意義。
它由明確觀察目的、選擇觀察對象，確定觀察行為、記錄觀察情況、處理觀察數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)觀察結(jié)果等一系列不同階段的不同行為構(gòu)成;課堂觀察是一種研究方法。它將研究回題具體化為觀察點，將課堂中連續(xù)性事件拆解為一個個時間單元，將課堂中復(fù)雜性情境拆解為一個個空間單元，透過觀察點對一個個單元進(jìn)行定格、掃描，搜集、描述與記錄相關(guān)的詳細(xì)信息，再對觀察結(jié)果進(jìn)行反思、分析、推論，以此改善教師的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí);課堂觀察是一種工作流程。它包括課前會議、課中觀察與課后會議三個階段。從課前會議的討論與確定，課堂中的觀察與記錄，到課后會議的分析與反饋，構(gòu)成了確定問題——收集信息——解決問題的工作流程?；谡n堂觀察，教師認(rèn)識、理解、把握課堂教學(xué)事件，澄清教學(xué)實踐的焦點問題，并在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)之上反思教學(xué)行為，尋求新的教學(xué)改進(jìn)策略與方式;課堂觀察是一種團(tuán)隊合作。它由既彼此分工又相互合作的團(tuán)隊進(jìn)行。在課堂觀察的整個過程中，每一個階段都是教師之間多向互動的過程。教師借助于課堂觀察共同體，探究、應(yīng)對具體的課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理上的問題，開展自我反思和專業(yè)對話，在改進(jìn)課堂教學(xué)的同時，促使該合作體的每一位成員都得到應(yīng)有的發(fā)展。
我知道了要進(jìn)行課堂觀察，首先要解構(gòu)課堂，因此，我們研制了《課堂觀察框架》;要持續(xù)而有效地開展課堂觀察，必須組建專業(yè)合作體;要分析某教師的課，還需要了解該教師，因此，課堂觀察主要是同伴的合作觀察;要使課堂觀察有立足之地，必須針對傳統(tǒng)聽評課的不足;要使課堂觀察具有專業(yè)性，觀察者必須經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與培訓(xùn);要使課堂觀察具有時代性，必須整合人種志等觀察的部分合理元素。
通過學(xué)習(xí)，我也初步了解了進(jìn)入現(xiàn)場觀察要注意哪些問題：觀察者要在上課開始前進(jìn)入現(xiàn)場，最好提前五分鐘進(jìn)入課堂，同時必須明確進(jìn)入現(xiàn)場的觀察任務(wù)以及可用的觀察工具。觀察者選擇有利的觀察位置，對觀察的順利開展十分重要。一般而言，要按觀察任務(wù)來確定觀察位置，以確保能收集到真實的信息。觀察者要如實地記錄你所看到的與聽到的種種現(xiàn)象，在一些需要連續(xù)記錄時，一般不宜當(dāng)場花時間對現(xiàn)象進(jìn)行分析或做出判斷，以免影響記錄的進(jìn)程，或遺漏一些重要的信息。在觀察過程中，觀察者的行為表現(xiàn)應(yīng)不影響正常的課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，我也似乎明白了在整理數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的推論時應(yīng)注意些什么——要理解量表的理念和目的。量表的設(shè)計是針對觀察點設(shè)置的，所收集的數(shù)據(jù)關(guān)注于點狀問題的解釋，它們在某些方面能進(jìn)行有效的推論，但可能不適用于另一方面的推論。明確了量表的設(shè)計原理，才能在推論時有的放矢;要注意把定量和定性的方法結(jié)合起來;要注意數(shù)據(jù)的信度和效度問題;推論要基于證據(jù)，推論程度要適當(dāng);要避免一些不必要的推論。觀察結(jié)果的呈現(xiàn)是供研討、反思之用的，而并非對教師的終結(jié)性評價，觀察者在推論時理應(yīng)抱著同理心，更深入地去理解數(shù)據(jù)背后的意義。
我還知道了課后會議著重完成以下三個方面的任務(wù)：一是被觀察者進(jìn)行課后反思，主要圍繞下列問題展開。(1)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成了嗎?(2)談?wù)劯鞣N主要教學(xué)行為的有效性?(3)談?wù)動袩o偏離自己的教案。二是觀察者簡要報告觀察結(jié)果。由于課后會議時間有限，這個階段應(yīng)遵循四個原則。一要簡明;二要有證據(jù);三要有回應(yīng);四要避免重復(fù)。再談?wù)勑纬蓭c結(jié)論和行為改進(jìn)的具體建議。結(jié)論主要體現(xiàn)三個方面：一是成功之處，即本課中值得肯定的做法;二是個人特色，即基于被觀察者本人的實際情況，挖掘個人特色，逐步澄清該教師自己的教學(xué)風(fēng)格;三是存在問題，即根據(jù)本課的主要問題，基于被觀察者的特征和現(xiàn)有的教學(xué)資源，提出幾點明確的改進(jìn)建議。然后，如有可能，再進(jìn)行跟蹤遞進(jìn)式觀察。
以上是我近段時間的學(xué)習(xí)收獲，但是知識獲取后都有一個實踐應(yīng)用的消化過程，這個過程也許還比較漫長，只能一步一個腳印兒慢慢來了。
建工云課堂心得體會和感想篇三
在《天宮課堂》里，我們和亞平老師、光富老師一起學(xué)習(xí)了許多和太空相關(guān)的知識。王亞平老師是我最崇拜的偶像，她不僅長得漂亮，知識豐富，而且講課生動有趣，是中國女性中第一個太空漫步的人，實在是令人敬佩!從亞平老師身上，我體會到我很幸福，生在一個強(qiáng)大富有的祖國，能獨立研究出太空技術(shù)，讓火箭飛上太空，成立我們自己的空間站，有了自己的“太空家園”。這些高科技真是厲害極了!例如，在我們的太空家園中，有睡眠區(qū)，廚房，實驗區(qū)，運動區(qū)，還能送“快遞”呢!我的祖國可真強(qiáng)大!宇航員們穿著淺藍(lán)色的衣服，上面有許多拉鏈，里頭有許多可以調(diào)整的帶子，這些帶子可以有效防止宇航員的肌肉萎縮。
太空很奇妙，很神奇，在太空由于失重的因素可以做出許多地球上無法發(fā)生的奇妙實驗。比如，宇航員們轉(zhuǎn)身要將轉(zhuǎn)的方向相反的手轉(zhuǎn)動，越轉(zhuǎn)越快，才能轉(zhuǎn)身。在太空中還可以做水膜，水球等實驗，真是有趣極了!
感謝偉大的祖國，所以我我要好好學(xué)習(xí)，長大后會將祖國發(fā)展得更好!
建工云課堂心得體會和感想篇四
課堂上，常常會聽到老師講授課程內(nèi)容，假以時日，時間悄悄流去，我們不知不覺地學(xué)到了很多東西。在這個過程中，我不斷地思考，感覺我們上課的過程中很容易被快節(jié)奏和繁瑣的知識所拖累，而忘記了反思。因此，我想借此機(jī)會，從我的學(xué)習(xí)體會出發(fā)，談?wù)勎以谡n堂上所得到的感想和體會。
第二段：感覺到的壓力。
每個人都會感覺到上課的壓力，尤其是當(dāng)有太多的作業(yè)、考試、報告和研討會的時候。這些任務(wù)常常會擠占我們的學(xué)習(xí)時間，讓我們難以集中精力去深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。因此，我們需要充分利用自己的時間，盡可能多地參加討論會和小組討論，以便更好地理解和掌握課程的知識。
第三段：對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
我認(rèn)為，在課堂學(xué)習(xí)的過程中，一個人的態(tài)度和心態(tài)是非常重要的。如果你持之以恒的去認(rèn)真聽講、思考和探究知識，那么，你就可以很好地掌握知識，從而達(dá)到更好的成績。這大概也是學(xué)習(xí)的真諦。
第四段：關(guān)于自我改進(jìn)。
考試結(jié)束后，我經(jīng)常會思考自己的表現(xiàn)以及自己做得不夠好的部分。我會對我的錯誤進(jìn)行反思，分析錯誤的原因以及我的處理方式是否對了。然后，我會想辦法去改進(jìn)自己的策略和方法。這樣的自我反思和改進(jìn)為我提供了很多幫助，讓我感覺到我在進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
通過以上的分析和思考，我認(rèn)識到了在學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是自己的態(tài)度和心態(tài)。如果我們有著一個良好的態(tài)度和心態(tài)，那么我們就可以從學(xué)習(xí)中不斷成長，順利度過每一個挑戰(zhàn)。在我們不斷追求進(jìn)步的路上，也可以隨時回顧自己，發(fā)現(xiàn)自己做得不夠好的地方并加以改進(jìn)，為我們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
建工云課堂心得體會和感想篇五
高效課堂的核心是讓每一個學(xué)生都快樂起來，因為意識決定形態(tài)。在學(xué)習(xí)上的快樂對應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增加。興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。有了興趣，還會萌發(fā)創(chuàng)新意識，而在創(chuàng)新過程中會產(chǎn)生無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。數(shù)學(xué)是理性很強(qiáng)的學(xué)科，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生知識體系的建立，在教學(xué)中尋找知識的切入點，使學(xué)生快速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是我課堂設(shè)計的重點。
在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)、主動探索知識的來龍去脈，為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機(jī)會，通過師生平等交流培養(yǎng)獨立思考，解決實際問題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在學(xué)生群體合作學(xué)習(xí)的過程中，教師的任務(wù)就是當(dāng)好引導(dǎo)者，及時點撥。合作學(xué)習(xí)的好處：第一，培養(yǎng)和訓(xùn)練了口頭表達(dá)力；第二，拓寬思維，深化學(xué)生的認(rèn)識；第三，可以培養(yǎng)合作精神。由于自尊心學(xué)生會在小組中更好調(diào)整自己的狀態(tài)，爭取組員間的認(rèn)同。
運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，使知識的生成更形象?？梢蕴岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。高效的數(shù)學(xué)課堂是一個充滿數(shù)學(xué)味的魅力課堂，也是讓學(xué)生學(xué)有所得的效率課堂，還是著眼于學(xué)生全面發(fā)展的生命課堂。作為一線教師我將主動把高校課堂理念落實到教學(xué)工作中，讓自己的教學(xué)變得更成熟、更有效。
建工云課堂心得體會和感想篇六
什么是課堂教學(xué)的有效性?課堂教學(xué)的“有效性”，就是在有效的教學(xué)時間內(nèi)體現(xiàn)出的教學(xué)效果和教學(xué)效率。教學(xué)要講求效率，教學(xué)方法要講求效果。教師作為課堂的組織者，課堂教學(xué)的有效性在很大程度上就取決于教師自身的能力。我覺得我們教師可以從以下幾個方面入手提高課堂教學(xué)的有效性。
一.明確課堂所要實現(xiàn)的目標(biāo)。
明確課堂教學(xué)目標(biāo)，是提高課堂教學(xué)有效性的第一步，如何在課堂教學(xué)中實現(xiàn)這些目標(biāo)，從而把目標(biāo)落到實處，就更為關(guān)鍵。對于課堂所需實現(xiàn)的目標(biāo)，教師要從知識與技能，態(tài)度與情感以及價值觀等方面去思考，明確與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)。有了這樣的教學(xué)目標(biāo)，才能在設(shè)計教案時有個總體的思考方向。
二.心中始終有教學(xué)整體框架。
三.要了解學(xué)生，教學(xué)設(shè)計合學(xué)生胃口。
在整個教學(xué)過程中，學(xué)生是出發(fā)點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)是終點。這個實現(xiàn)的過程如何進(jìn)行是由學(xué)生現(xiàn)有知識和興趣以及教師的實施水平綜合決定的，這便需要除了教師提高自身的教學(xué)水平之外對學(xué)生還應(yīng)有比較充分和全面的了解，也只有這樣教師才能設(shè)計出吸引學(xué)生的課堂來。一旦課堂對學(xué)生產(chǎn)生了吸引力，有效性在某種程度上就有了保障。教師在課前的教學(xué)設(shè)計非常重要，這直接影響教學(xué)的有效性，當(dāng)然教師對教案的實施能力也非常重要，有一個好的設(shè)計，不一定就能教得好。很顯然，如果你的設(shè)計中所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不能吸引學(xué)生，或?qū)W生不感興趣，那一定會降低課堂教學(xué)的有效性。只有那些喚起學(xué)生學(xué)習(xí)探究欲、驚訝感的教學(xué)才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)。所以教師要放開手腳，一“合作者”的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動：要善于創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索知識的奧秘：用心去營造一種學(xué)習(xí)氛圍，充分培植學(xué)生“天生我材必有用”的自信心，從而讓學(xué)生以活躍、旺盛和高昂的精神狀態(tài)去積極參與學(xué)習(xí)情景。除此之外，設(shè)計的各個環(huán)節(jié)的流暢性也很重要，要符合學(xué)生的思考、探索、求知過程，逐層誘導(dǎo)深入，理解鞏固，深入淺出。
建工云課堂心得體會和感想篇七
通過宇航員王亞平老師對太空的介紹，我覺得水在太空中真是有趣極了!
因為失重，重力向上，把水倒出來會變成一個個漂浮在空中的水球，所以宇航員喝水必須用專門的袋子，可不能像我們在地球上一樣，拿個杯子倒上一杯水，就可以痛快地飲用了。
還從王亞平老師的介紹里我還知道了他們在太空中一天一共能看到16次日出，因為他們每90分鐘就會繞行地球一圈，其次，因為失重，人在太空中血液向上流，所以每個宇航員的臉看起來都是很浮腫的，同時我也能感覺到了他們在太空中生活的各種不便。
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建工云課堂心得體會和感想篇八
“天宮課堂”第二課定于12月9日下午15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級！三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
建工云課堂心得體會和感想篇九
20__年，市林業(yè)局按照市文明委《__市20__年精神文明建設(shè)工作要點》(寧文明委〔20__〕5號)文件要求，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)省、市文明辦相關(guān)文件精神，不斷創(chuàng)新工作方式，強(qiáng)化各項任務(wù)措施，扎實開展精神文明建設(shè)工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將全局20__年精神文明建設(shè)工作開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。
(一)持續(xù)深入開展政治理論學(xué)習(xí)。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，修訂了《局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》，制定《局黨組中心組學(xué)習(xí)安排》，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，局黨組召開中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會16次。把推進(jìn)“兩個絕對”具體化與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有效銜接，制定市林業(yè)局《推進(jìn)“兩個絕對”具體化貫徹落實措施》，全局31個黨支部建立“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想講習(xí)所”，局黨組書記帶頭講黨課，黨組成員分別在聯(lián)點支部講黨課，各支部書記在本支部帶頭講黨課，普通黨員講微黨課，形成具有林業(yè)特色的“林間講習(xí)”“工地講習(xí)”等黨員教育新機(jī)制。局黨組開展專題討論7次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課19次。
(二)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。以社會主義榮辱觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，在全局形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。一是深入開展“道德講堂”活動，充實完善講堂內(nèi)容，并組織開展道德論壇、道德修身等活動。二是在全局范圍內(nèi)廣泛征集并推選第四屆我市道德模范候選人，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，慰問身邊的道德模范段志龍同志，并在全局掀起向段志龍同志學(xué)習(xí)的熱潮。三是結(jié)合慶祝建黨97周年、清明祭典日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織祭英烈、參觀喜饒嘉措大師愛國愛教展覽，開展社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育等活動。四是大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，全局系統(tǒng)干部職工積極注冊使用“全國工會電子職工書屋”，舉辦全民閱讀、中華經(jīng)典誦讀等活動，傳遞了積極向上的人生追求、高尚的情感境界和健康的生活情趣。五是組織全局黨員干部群眾前往青海省美術(shù)館參觀“打造綠色發(fā)展樣板城市，建設(shè)新時代幸福__”__地區(qū)美術(shù)作品展、觀看電影《天慕》，典型事跡專題節(jié)目《榜樣3》，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，大力宣傳改革開放40周年以來我國在各方面取得的巨大成就，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員群眾，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
二、持續(xù)推進(jìn)鞏固全國文明城市成果常態(tài)化工作。
(一)進(jìn)社區(qū)、下基層服務(wù)，密切黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾。開展“雙進(jìn)雙聯(lián)四服務(wù)”活動，組織256名黨員深入社區(qū)群眾中，開展微心愿認(rèn)領(lǐng)、關(guān)愛孤寡老人及留守兒童、環(huán)境衛(wèi)生整治、安全知識宣傳等活動。落實“雙幫”措施，全局23個黨支部與22個村黨支部結(jié)對，511名干部職工與309戶貧困戶認(rèn)親，投入幫扶資金物資約38萬元，組織勞務(wù)輸出3920人次，實現(xiàn)務(wù)工收益36.46萬元。開展“深入基層送服務(wù)”活動，編制了《油用紫斑牡丹高寒地區(qū)播種繁育技術(shù)》《苗圃地苗木養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)》2部服務(wù)“三農(nóng)”遠(yuǎn)程教育片，安排9名中高級專業(yè)技術(shù)人員組建專家服務(wù)團(tuán)，深入大通縣和湟中縣的18個村，送科技送知識送服務(wù)。
(二)堅持脫真貧、真脫貧幫扶，全力推進(jìn)以黨建促脫貧攻堅工作。將安排林業(yè)生態(tài)公益管護(hù)崗位作為精準(zhǔn)扶貧的有效途徑，20__年在大通、湟中、湟源落實生態(tài)公益性扶貧崗位護(hù)林員1202名。抽調(diào)2支扶貧工作隊，深入大通縣田家溝村、爾麻村開展精準(zhǔn)扶貧工作，安排120名干部職工結(jié)對幫扶90戶貧困戶，通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、林下種養(yǎng)殖、勞務(wù)輸出等帶動農(nóng)民脫貧致富。田家溝村已實現(xiàn)脫貧退出，爾麻村力爭在20__年底實現(xiàn)脫貧摘帽。
(三)打造健康向上的人文環(huán)境。各公園景區(qū)不斷加大游人管理力度，引導(dǎo)游人文明游園。采取定點值守與流動巡查，文明勸導(dǎo)與廣泛宣傳相結(jié)合的辦法，制止隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆、禁煙區(qū)域吸煙等不文明行為。
(四)立足本職完成城區(qū)綠化工作。一是精品公園游園建設(shè)。二是城區(qū)周邊生態(tài)環(huán)境營造。三是公園游園景觀提升改造。全面完成了人民公園、南山公園等7個公園游園景觀提升和湟水河濕地等5個公園海綿化改造20__年建設(shè)任務(wù)。四是街頭綠地增綠建設(shè)。完成7處新建、32處景觀提升改造街頭綠地建設(shè)任務(wù)。五是道路添綠建設(shè)。完成了18條新建道路綠化建設(shè)及9條道路綠化帶景觀提升改造。六是花街與景點營造。全面完成了38處盆花景點設(shè)置，27條花街營造，10條花橋建設(shè)、3處墻體綠化任務(wù)。七是花海及花卉種植彩化。組織完成《__市城區(qū)花海營造規(guī)劃方案》、《__市城區(qū)花海營造實施方案》編制工作，全面完成花海營造建設(shè)任務(wù)。在城市高速公路沿線、城區(qū)主要廣場及綠道沿線打造了花卉節(jié)點，營造了花海景觀。八是城區(qū)老舊樓院、單位庭院美化。按照年初分解的任務(wù)，組織四區(qū)、園區(qū)全面完成了27個老舊樓院、單位庭院景觀提升改造任務(wù)。
(五)開展環(huán)境綜合整治行動。一是各公園結(jié)合綠化工作開展了灌溉、樹木修剪、補(bǔ)植補(bǔ)栽等工作，對園內(nèi)長勢弱、景觀差的樹木進(jìn)行調(diào)整、更換。加強(qiáng)對園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的保潔，徹底清除房前屋后、邊緣地帶的衛(wèi)生死角，做到每天兩掃、全天保潔，以良好的環(huán)境服務(wù)于民。二是設(shè)立文明服務(wù)崗、增加文明引導(dǎo)志愿人員，尤其是針對“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)假日游園人數(shù)劇增，管理難度和安全壓力加大的實際，提前謀劃，多措并舉，通過局機(jī)關(guān)工作人員開展文明游園志愿服務(wù)，增加管理服務(wù)保潔人員，爭取警力和志愿服務(wù)者，延長工作時間等辦法，精心組織、合理安排、分片負(fù)責(zé)，為廣大市民營造優(yōu)美、整潔、安全、有序的游園環(huán)境。
共建共享幸福__”為主題的“創(chuàng)建日”活動，參加了“中華民族一家親”三下鄉(xiāng)活動文藝演出;各公園單位充分利用電子屏、宣傳欄、展板等，制作張貼創(chuàng)城、創(chuàng)衛(wèi)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等宣傳畫，大力宣傳“創(chuàng)建日”活動，集中開展園容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、游園秩序整治、不文明行為勸導(dǎo)、園林綠化景觀提升、公共設(shè)施維護(hù)、亂張貼亂涂寫清查等活動，對不文明行為進(jìn)行排查整改，確保不留死角，給游客創(chuàng)造一個干凈舒適文明的游園環(huán)境，促進(jìn)市民文明習(xí)慣養(yǎng)成和城市文明程度提升，推動廣大干部職工和市民群眾持續(xù)常態(tài)參與各項創(chuàng)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了鞏固創(chuàng)建成果的主動性積極性。
三、大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建工作。
(一)開展“講文明樹新風(fēng)活動”，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德。一是充分利用led屏、宣傳欄、廣告牌等載體進(jìn)行“講文明樹新風(fēng)”宣傳，教育和引導(dǎo)職工及廣大游客使用文明用語、踐行文明行為，把懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中。二是運用愛國主義教育基地、道德講堂等載體，通過參觀學(xué)習(xí)、座談交流、宣講解讀等形式廣泛開展實踐活動。三是在公園綠地、主干道等重要地段設(shè)置與公園景觀相協(xié)調(diào)的“遵德守禮”提示牌。四是開展豐富的職工文體活動。為進(jìn)一步活躍職工文化生活，元旦期間組織全局40名職工參加了20__年元旦環(huán)城賽慢跑方隊;“三八”期間局屬各單位開展了豐富多彩的趣味游戲、跳繩、踢毽子、搶凳子、五子棋，以及多姿多彩的歌曲演唱、舞蹈、小品、詩歌朗誦等文藝表演活動;局屬23家企事業(yè)單位，546名職工積極參與“安康杯”競賽活動;積極參加“__市第五屆職工職業(yè)技能大賽”活動，與市勞動競賽委員會、市總工會、市婦聯(lián)、市共青團(tuán)、市職工職業(yè)技能大賽組委會聯(lián)合舉辦了以“當(dāng)好主人翁、建功新時代，打造綠色發(fā)展樣板城市”為主題的插花花藝競賽活動;推選一名職工參加市婦聯(lián)組織的“助推綠色發(fā)展共享幸福__”為主題的演講比賽，榮獲三等獎;組織機(jī)關(guān)10名女職工參加了公園巷社區(qū)舉辦的拔河比賽，我局組織的拔河隊取得第一名的好成績;舉辦“我的崗位我最優(yōu)”交流座談，女職工圍繞自己的工作崗位說感悟、談經(jīng)驗，有效地調(diào)動了職工的凝聚力和向心力;國慶前夕組織開展了職工趣味運動會，進(jìn)一步豐富了干部職工精神文化生活。
(二)突出林業(yè)園林行業(yè)特色，開展“我們的節(jié)日”主題活動。將開展園事花事活動和傳統(tǒng)的節(jié)假日緊密結(jié)合起來，積極開展“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合各公園游園特點，在規(guī)劃理念、設(shè)計思路、景點布局及活動的藝術(shù)性、趣味性等方面進(jìn)行綜合考慮和策劃，不斷滿足市民的游園需求，豐富市民的文化生活。通過舉辦人民公園郁金香展、海棠公園海棠展、文化公園牡丹展、植物園盆景奇石書畫展、科普宣傳月、南山公園觀賞向日葵展、野生動物園金秋菊展等活動，大力傳播林業(yè)文化。
(三)培育文明道德風(fēng)尚。一是開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動、“我們的黨日”、“黨員固定活動日”系列志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步完善黨員志愿者信息庫，組織黨員開展黨員進(jìn)社區(qū)、“雙進(jìn)雙聯(lián)四服務(wù)”、結(jié)對幫扶、精準(zhǔn)扶貧等集中志愿服務(wù)活動，推進(jìn)志愿服務(wù)活動制度化、常態(tài)化、品牌化。二是各公園設(shè)立志愿服務(wù)驛站，為游客提供全方位志愿服務(wù)。三是組織5名黨員干部及職工開展義務(wù)獻(xiàn)血，不斷增強(qiáng)全局黨員干部的奉獻(xiàn)意識，進(jìn)一步鞏固全局關(guān)心社會公益事業(yè)、具有高度社會責(zé)任感的良好形象。四是積極組織全局干部職工開展“博愛一日捐”活動，總金額近4萬元。五是組織我市全民義務(wù)植樹活動，積極開展我市“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”試點工作，確定22處全民義務(wù)植樹接待點，在全市范圍內(nèi)掀起植綠護(hù)綠的熱潮。
(四)開展文明交通、文明旅游、文明餐桌、網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。一是積極倡導(dǎo)全局職工參與“文明餐桌”行動，要求有食堂的單位設(shè)置“文明餐桌”提示語，大力提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。二是引導(dǎo)職工積極參與“無車日”、“低碳出行”活動，深入宣傳“文明出行、公交優(yōu)先”理念，切實提高職工文明出行意識。三是抓好網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，引導(dǎo)干部職工廣泛參與文明傳播行動，運用網(wǎng)絡(luò)傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。四是大力倡導(dǎo)文明交通，安排全局干部職工240余人次積極參與文明交通引導(dǎo)、文明勸導(dǎo)和衛(wèi)生清潔等志愿服務(wù)活動，有效改善了督導(dǎo)范圍的交通秩序和環(huán)境衛(wèi)生，解決市容環(huán)境中存在的突出問題，全面提升市民綜合素質(zhì)和城市文明程度。
(五)加強(qiáng)誠信建設(shè)。深入貫徹國務(wù)院《社會信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要(20__-20__年)》、中央文明委《關(guān)于推進(jìn)誠信建設(shè)制度化的意見》，積極引導(dǎo)各單位職工講求職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，在林業(yè)生產(chǎn)、公共服務(wù)等方面誠實守信。一是通過窗口單位優(yōu)質(zhì)文明創(chuàng)建，圍繞鞏固創(chuàng)城成果的氛圍營造、環(huán)境綜合整治、綠地景觀提升、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)等方面著力加強(qiáng)誠信建設(shè)。加強(qiáng)游客服務(wù)中心建設(shè)，設(shè)置志愿者服務(wù)驛站，提供各類便民服務(wù)措施，創(chuàng)新服務(wù)方式，努力提高誠信服務(wù)水平。二是積極反饋12345投訴熱線，著力解決焦點問題，截止目前，共辦結(jié)市政府12345市民反映件52件、市民來電30次，做到了“件件有回復(fù)、事事有著落”。進(jìn)一步提高群眾對窗口單位的滿意度。三是利用“3.15”消費者權(quán)益日等重要時間節(jié)點，開展誠信宣傳教育;在窗口服務(wù)單位開展“人民滿意”主題創(chuàng)建活動，在林業(yè)執(zhí)法部門深入推行“陽光辦案”、“陽光執(zhí)法”，把誠實守信納入道德模范、身邊好人評選的考評內(nèi)容。
(六)積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。充分利用動植物科普教育基地，積極開展公益性青少年教育活動，科普月宣傳系列活動，深化愛國主義、革命傳統(tǒng)和國情市情、生態(tài)道德教育。利用各公園旅游景區(qū)，積極引導(dǎo)未成年人文明游園，愛護(hù)花草樹木，做綠化美化城市的小使者。
(七)以人為本、關(guān)愛職工，激發(fā)干部職工精神動力。積極開展送溫暖走訪慰問活動，為職工辦理體檢，落實帶薪休假，主動探望住院職工，切實關(guān)心生育女職工，積極幫助家庭困難職工等一系列關(guān)愛活動。同時，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重要節(jié)點，各單位分別開展了系列主題活動。春節(jié)期間，各單位分別舉辦了“迎新春?中國年”新春聯(lián)歡會、制作安裝自貢彩燈一座、懸掛粘貼燈籠1000余盞、“迎春節(jié)，包餃子”活動、“網(wǎng)上大拜年”“網(wǎng)上猜燈謎活動”等“迎新春送溫暖”幫扶慰問活動;清明節(jié)期間，局機(jī)關(guān)舉辦以“為孝之道，立身之本”為主題的道德講堂，全局各單位分別開展了祭奠先烈活動、“網(wǎng)上獻(xiàn)花”活動等;中秋節(jié)期間，各單位舉辦中秋知識競猜、詩文朗誦會等，局機(jī)關(guān)舉辦“快樂運動.凝聚你我”職工趣味運動會，野生動物園舉辦金秋菊展，人民公園開展“歡度中秋.健康同行”趣味運動會，園林開發(fā)公司組織職工參加了社區(qū)舉辦的“迎中秋慶國慶殘疾預(yù)防進(jìn)物業(yè)”文藝匯演活動，風(fēng)景園林公司走訪慰問困難職工，送去組織關(guān)懷和節(jié)日祝福。
建工云課堂心得體會和感想篇十
“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。
延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經(jīng)，有多少革命戰(zhàn)士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產(chǎn)黨，為了新中國，奉獻(xiàn)出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強(qiáng)意志的少年，在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!
延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持人民民主專政，堅持延安精神!
如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現(xiàn)代化還是一個遙遠(yuǎn)的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!
延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!
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建工云課堂心得體會和感想篇十一
陽光課堂教學(xué)在開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校3—9年級的課堂教學(xué)中已經(jīng)全面實施，它采取的是“先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了使學(xué)校師生對“先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”各個環(huán)節(jié)的具體流程有一個更加深入的理解，使各個環(huán)節(jié)的操作更具有實效性，充分發(fā)揮小組合作的真正作用，4月10日下午2點我校召開了“陽光課堂教學(xué)改革小組建設(shè)”培訓(xùn)會。
此次培訓(xùn)會由學(xué)校副校長、中學(xué)部校長白國民主講，全體教師參加培訓(xùn)會。白國民校長對我校的校本教材“陽光教學(xué)課堂教學(xué)學(xué)案——小組建設(shè)培訓(xùn)手冊”做了全面的分析和講解。
白校長重點講解了“預(yù)習(xí)”部分，他說“所謂預(yù)習(xí)，是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備工作，預(yù)習(xí)將直接影響聽課的效果。”他倡導(dǎo)預(yù)習(xí)時要遵照以下步驟：一是要妥善安排時間。二是要明確任務(wù)。三是要看、做、思結(jié)合。預(yù)習(xí)新課程可按照以下程序進(jìn)行：（1）瀏覽教材；（2）找出本節(jié)應(yīng)掌握的預(yù)備知識，并復(fù)習(xí)、鞏固和補(bǔ)習(xí)這些知識；（3）對照預(yù)習(xí)提綱，邊學(xué)邊做；（4）確定本節(jié)的重的和難點；（5）找出上課時應(yīng)重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。
隨后，白國民校長又從“小組合作學(xué)習(xí)中小組長的選拔、培養(yǎng)”、“小組合作學(xué)習(xí)‘展示環(huán)節(jié)’培訓(xùn)”、“小組合作學(xué)習(xí)之展示環(huán)節(jié)的有效性探究”以及“當(dāng)堂訓(xùn)練”等幾個方面向全體教師做了培訓(xùn)。小組長不一定是成績最好的，但是各個方面都應(yīng)該比較優(yōu)秀，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠起到一個小老師的作用，要有熱心、有責(zé)任心，能夠幫助其他小組成員。白校長講到對小組長的組織活動大致可分為三類，一是控制性行為：分工、約束、督促；二是協(xié)調(diào)性行為：協(xié)調(diào)、疏通、解決爭端；三是建構(gòu)性行為：組織討論、分析、匯總小組意見。因此，小組長必須要自身素質(zhì)過硬、學(xué)會組織協(xié)調(diào)、學(xué)會上傳下達(dá)、學(xué)會合理安排調(diào)度、學(xué)會團(tuán)結(jié)組員，互幫互助。
在講到“當(dāng)堂訓(xùn)練”時，白校長從“當(dāng)堂訓(xùn)練”的意義、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的內(nèi)容、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式三個方面進(jìn)行了講解，他說：“‘當(dāng)堂訓(xùn)練’是師生信息互動交流的一個關(guān)鍵窗口，是課堂教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)。‘當(dāng)堂訓(xùn)練’作為學(xué)生一項經(jīng)常性的實踐活動，它不僅通過訓(xùn)練鞏固當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容，并把知識轉(zhuǎn)化偉分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)‘堂堂清’，而且還是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)、思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展和能力培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的不可缺少的重要手段?！薄爱?dāng)堂訓(xùn)練”訓(xùn)練的內(nèi)容包括：學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，其核心是科學(xué)的思維方法和創(chuàng)造性的思維能力；學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣、意志、方法等非智力因素?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”的形式可采取口答、搶答、板書、講解、補(bǔ)充等多種方式。
最后此次培訓(xùn)會在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。通過這次培訓(xùn)，全體教師對“先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)環(huán)節(jié)有了更深的認(rèn)識，教師們紛紛表示回去后一定再次認(rèn)真閱讀“小組建設(shè)培訓(xùn)手冊”，并對小組長及全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練，充分發(fā)揮小組合作的作用，使學(xué)校的課堂更精彩、更高效。
建工云課堂心得體會和感想篇十二
音樂伴著我的人生，已經(jīng)十多年了，在生命的過程中，我曾丟失過什么，也曾放棄過什么，只有音樂，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉，為之入迷。
音樂像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像春天里的微風(fēng)，像冬日里的`火爐;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望音樂的魅力，讓我無法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂，就像一個有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。
已經(jīng)很久沒有這樣撫摸音樂，同時也被音樂撫摸了。我蜷縮在自己的世界里，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽，她款款而來，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動著你的心。旖旎，婉約，無奈，有些纏綿，有些憂傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。于是，你心里最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了;你骨子里的那份孤寂，也慢慢彌漫開來，整個的被湮沒，被沉浸聽吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定，絕無兒女情長似的纏綿悱惻。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的無詞歌。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。于是，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會使你熱血沸騰。聽吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動，音樂已化作一個個精靈，激動著你身上的每一個細(xì)胞!感受到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。于是，你在不知不覺間跟著音樂的節(jié)拍翩翩起舞。
一個人，靜靜的坐在房里感受音樂——享受;一個人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林里感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書和音樂。這似乎有些夸張，而音樂，在我心里，的確如陽光般，不可或缺。因為它就這么神奇，悲傷著你的悲傷，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。
感受音樂吧，只要有音樂相隨，你的心將會永遠(yuǎn)年輕;感受音樂吧，只要有音樂作伴，你的人生將不再孤獨、寂寞，音樂是思維著的聲音。
建工云課堂心得體會和感想篇十三
美育是培養(yǎng)人的審美意識，提高人的審美能力，樹立人正確的審美價值觀的一種教育，它和德育智育一樣，是學(xué)校貫穿到每一學(xué)科，每一節(jié)課，每一項教育活動中的一項長期的教育和任務(wù)。它能改善環(huán)境，凈化人的心靈。最重要的是，美育啟發(fā)了我們，有美育的課堂是個有魅力的地方。同樣，在此次的培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)老師言傳身教的體現(xiàn)出來的，以及運用于課堂中的美，我們領(lǐng)略到了美育的風(fēng)采，感受了美育對學(xué)生、對教育、對生活那深深的影響。
自然界是按美來設(shè)計的，美國物理學(xué)家阿?熱在其《可怕的對稱》中寫道。其實，審美事實上已經(jīng)成了當(dāng)代物理學(xué)的驅(qū)動力。物理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些奇妙的東西：大自然在最基礎(chǔ)的水平上，是按美來設(shè)計的。自然中的許多形態(tài)都是圓形的。圓既是美的，又是善的，故有完美、圓滿、完善之類的說法。大自然本身似乎就是按照某種美的法則來生成和營構(gòu)的。我們地球的球體現(xiàn)這種自然本身的完美。說一個東西美，對稱與不對稱是其中一條法則，一片樹葉.你會驚嘆按照數(shù)學(xué)上對數(shù)形狀排列，也就是最美的形式排列著。人以鼻梁的中線垂直延伸，可以相當(dāng)精準(zhǔn)地分成左右兩半均等的對稱體。這種生理的決定，人視覺上有基本的審美要求，不合對稱原理的東西就會引起人的腦垂體的不良反映，而出現(xiàn)不舒服、反感。但自然界，絕對對稱基本上是沒有的，只有對稱中的不對稱才有藝術(shù)效果。繪畫如果完全對稱，就成了圖案，桂林山水倒影絕對對稱是不美的?？茖W(xué)行為，在某種意義上講，就是科學(xué)的藝術(shù)化過程。換言之，人類行為的高級狀態(tài)，都是藝術(shù)的狀態(tài)。符合真善美的理想的境界，都會殊途同歸，通往藝術(shù)的境界。
我認(rèn)為，只有對周圍世界充滿美好向往的老師，才會樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個心靈美的老師，才能更深刻地感受與理解教材，體會到其中的美，從而將其中的美傳遞給學(xué)生，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿美。同時，渾身洋溢著精、氣、神美的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺，美的享受，又將會感染到我們的學(xué)生。
建工云課堂心得體會和感想篇十四
終于，8點的鐘聲敲響，在雷動的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時間，只聽見心跳的聲音。一個音躍上了屋梁，又一個音····50個人的琴弦?guī)缀踉谕粫r間撥動，一弦扣一弦，沒有一個音落了隊。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家抑揚頓挫的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動。
祝你健康進(jìn)行曲在舒暢中緩緩進(jìn)行;維也納氣質(zhì)圓舞曲輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景;皇帝圓舞曲將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致;藍(lán)色多瑙河就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點，可我最欣賞的還是雷電波爾卡。陰雨覆蓋著天空，整個世界一片陰沉，忽然轟隆隆一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個樂曲時，才被第二首曲子的樂聲淹沒。
這時的音樂已不再是由演奏者拉動琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限!
建工云課堂心得體會和感想篇十五
10月29日——11月1日，為期四天的泰安市小學(xué)語文人教版教材培訓(xùn)暨“生本高效”課堂教學(xué)研討會在肥城市實驗小學(xué)成功舉辦。我有幸參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟，收獲頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：
10月29日下午，泰安市小學(xué)語文人教版教材培訓(xùn)暨“生本高效”課堂教學(xué)研討會拉開了精彩的序幕。泰安市基礎(chǔ)教研室小學(xué)語文教研員劉旭，泰安各縣市區(qū)教研員，教育局張衍峰副局長、小學(xué)教研室孫瑞明主任、辛成華主任，實驗小學(xué)雷鵬校長等出席開幕式。來自全市各縣市區(qū)的六百余位領(lǐng)導(dǎo)、專家、和一線骨干教師代表齊聚實驗小學(xué)，參與和見證了這一盛會。肥城實驗小學(xué)劉鵬老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，作了題為《觸摸生本觀念，探尋高效課堂》的學(xué)術(shù)報告。報告中既有豐富的理論知識，又有真實生動的教學(xué)案例，贏得了與會代表的一陣陣掌聲。接著由肥城市的師生們進(jìn)行了主題為“歌吟經(jīng)典詩文，傳承傳統(tǒng)文化，共筑中國夢”的中華經(jīng)典詩文歌吟展演，在悠揚的音樂聲中，師生們以飽滿的激情、抑揚頓挫的朗誦、張揚個性的表演,或唱、或誦、或吟、或舞、或演、或奏，將經(jīng)典詩文中動人的意境演繹得淋漓盡致，實驗小學(xué)教師合唱團(tuán)精彩激昂的演唱更是將此次活動推向高潮。肥城市師生的歌吟匯演給與會教師帶來的是震撼和驚喜同時也集中展現(xiàn)了肥城市師生的較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和良好的精神面貌。
10月30日，威海大光華國際學(xué)校小學(xué)部主任、特級教師鐘靜執(zhí)教了《威尼斯的小艇》，泰安市第一實驗小學(xué)教師陳炳峰做了精彩的點評。接下來，鐘老師對20xx版課標(biāo)進(jìn)行了解讀，并做了《班級閱讀習(xí)作新計劃》的報告，鐘老師的課例生動、扎實，報告深入淺出，為我們今后語文教學(xué)引領(lǐng)了方向。讓我印象深刻的是以下幾點：解讀了“閱讀能力”包括直接提取信息的能力，直接推論的能力，解釋整合文中信息和觀點的能力，評價文章內(nèi)容和表達(dá)方法的能力。語用教學(xué)四項主要內(nèi)容包括語言習(xí)得、思維培養(yǎng)、人文滲透、常規(guī)訓(xùn)練。班級閱讀習(xí)作計劃：一年級讀小詩、寫小詩。二年級繪本讀寫計劃——看繪本編故事和讀繪本仿寫。三年級故事讀寫計劃：聽、讀、講、寫故事。四年級讀寫計劃：觀察生活、描寫生活、提升觀察力。五年級讀寫計劃：生態(tài)寫作。如學(xué)生策劃活動，開展并撰寫活動方案。
在隨后的兩天中，各縣市區(qū)13位小學(xué)語文骨干教師各自進(jìn)行了課例展示。展示中，既有老師們一直關(guān)注的閱讀教學(xué)課例，也有優(yōu)秀的習(xí)作、寫字課例，真可謂精彩紛呈，好課連連。會上，寧陽縣第一小學(xué)教師劉軍還做了《翰墨啟智立字樹人》的書法指導(dǎo)講座。肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)教師李鵬進(jìn)行了課堂展示并與大家分享了自己成長為省特級教師的經(jīng)歷，使老師們受益匪淺。
為期四天的教材培訓(xùn)會暨“生本高效”課堂教學(xué)觀摩研討活動，信息豐富，務(wù)實、高效、令人震撼又備感人文色彩，每一天都讓人感覺是一場饕餮盛宴。在會議學(xué)習(xí)期間，肥城市教育局教研室辛成華主任別出心裁地安排了詩文歌吟、歌曲欣賞、快板說唱等形式的活動，寓教于樂，寓研于樂，讓老師們勞逸結(jié)合，輕松學(xué)習(xí)，在愉悅的同時感受到了藝術(shù)的魅力。
泰安教研室小學(xué)語文教研員劉旭老師對這次培訓(xùn)會指明了方向，他強(qiáng)調(diào)：一、語文教學(xué)以生為主，以學(xué)為重，低年級注重識字寫字，中高年級嘗試自學(xué)合作、探究、評價。二、明確教學(xué)目標(biāo)、尤其是年段教學(xué)目標(biāo)。三、加強(qiáng)語言文字運用上好三類課。語言文字運用策略如：文中詞句換一換、好的句式練一練、抓住留白補(bǔ)一補(bǔ)、觀察插圖寫一寫、段篇內(nèi)容歸一歸、順著情節(jié)擴(kuò)一擴(kuò)、變換文本改一改、遷移方法仿一仿、加工信息編一編、學(xué)習(xí)所得記一記?？傊?，我們要堅定不移地走“生本高效”的教學(xué)道路，簡簡單單教語文，扎扎實實學(xué)語文，相信參加此次教育教學(xué)研討會議的老師們定會將泰安市小學(xué)語文教學(xué)推向新的臺階，引向一個新的高端!
建工云課堂心得體會和感想篇十六
在太空里，我們的神舟十三號已飛向太空，飛船里的三位宇航員——葉光富、王亞平與霍志剛。今日，他們在太空里給我們授課。亞平老師用一個東西弄出一個又小又薄的水膜，接著她又開始把這個水膜加厚加大。
過了一會兒，水膜變成了一個晶瑩剔透的水晶球，又圓又大，美麗極了！然后亞平老師把泡騰片塞進(jìn)這個“水晶球”里面，剎那間里面綻放出了美麗的花朵。這個實驗原理就是：微重力表面張力顯神威，水膜注水變水球。
通過這次太空實驗，我不僅感受到了太空物理奧秘，還讓我知道只有現(xiàn)在更加的努力學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)，長大后才有機(jī)會去探索太空的奧秘。
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