總結是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處?？偨Y可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。以下是專家總結的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關系。
愛鳥活動心得篇一
鳥類是人類的朋友。在鳥類王國里，有許多種類的鳥兒是農林作物蟲害、鼠害的天敵。被稱為“森林醫(yī)生”的啄木鳥，每年可啄食３０００多條害蟲。“護林天兵”灰喜鵲，能捕食大量農林害蟲。據(jù)觀察，一只灰喜鵲每年可消滅約一萬多條松毛蟲?！安妒竽苁帧必堫^鷹是靠鼠類生活的。一窩貓頭鷹一個夏季可消滅各種野鼠１０００多只，這相當于從老鼠嘴里奪回一噸糧食。
鳥類不僅用亮麗的歌喉和多彩的羽毛裝扮著自然界，更在維護生態(tài)平衡、控制農林鼠害、蟲害等方面作出了巨大貢獻。世界上許多國家政府為了普及愛鳥知識、提高人民護鳥的意識，根據(jù)各國的季節(jié)氣候規(guī)定了愛鳥日、愛鳥節(jié)或愛鳥周、愛鳥月。
１９８１年，國務院批轉了林業(yè)、環(huán)保等８個部門關于在全國范圍內開展愛鳥周活動的請示，并確定選每年的４月至５月初的一個星期為“愛鳥周”，在此期間，各省、市、自治區(qū)要開展各種宣傳教育活動。由于我國南北氣候差異較大，各省市選定的愛鳥周時間也不盡相同。北京市的愛鳥周選在每年的４月１日至４月７日這一周。每年北京市的大中小學都將結合各學校的特點開展愛鳥、護鳥的活動。
朋友們，讓我們行動起來吧，積極參加愛鳥、護鳥的活動，一起保護我們的`朋友——鳥類。
愛鳥活動心得篇二
根據(jù)甘林發(fā)【20xx】33號文件《自治州林業(yè)局關于組織開展20xx年“愛鳥周”活動的通知》要求，縣林業(yè)局高度重視，3月27日在我縣步行街舉行了一次別開生面的大型宣傳活動，現(xiàn)將活動總結上報如下：
今年的愛鳥周宣傳正值我縣森林火險高發(fā)期，局里十分重視這次宣傳，由分管副局長帶隊，辦公室、野保辦、森林公安、動植物檢疫站負責人參加了這次宣傳活動，并邀請了廣播電視局記者進行全程宣傳報道，當晚在縣有線電視臺進行了節(jié)目報道，取得了良好的效果。這次活動結合森林防火和愛鳥周進行宣傳，同時組織開展保護鳥類資源的執(zhí)法檢查，嚴厲打擊破壞鳥類資源和環(huán)境的違法行為，進一步擴大宣傳范圍和影響，確保宣傳見成效。
在城區(qū)宣傳后，野保辦聯(lián)合防火辦、動植物檢疫站在我縣15個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結合全縣的森林防火宣傳深入到林區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進行宣傳，通過宣傳咨詢教育廣大群眾不非法獵捕、販賣和經營野生鳥類，不進入濕地干擾野生鳥類遷飛停歇地、遷飛通道和集中活動區(qū)域，不和野生鳥類接觸和從事其它干擾活動，以防止高致病性禽流感通過鳥類傳播給人類。宣傳了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國陸生野生動物保護法實施細則》等法律知識，并印制了大量預防禽流感相關資料分發(fā)給村民，使村民對禽流感知識有進一步的了解?；顒悠陂g共計發(fā)放宣傳資料5000于份。
通過有聲有色的活動，極大地調動了大家參與保護野生動物、保護生態(tài)環(huán)境的熱情，達到了很好的宣傳效果，擴大了社會影響面。
通過此次“愛鳥周”的宣傳活動，加強了人們對鳥類的認識，進一步提高了全縣百姓愛鳥、護鳥和保護野生動物的意識，保護了我縣的鳥類資源，實現(xiàn)了和諧共處。
愛鳥活動心得篇三
根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)科技局的統(tǒng)一部署，我校于20xx年4月23日至29日，舉辦愛鳥周活動。在活動結束之際，把我校的愛鳥周活動作一簡要回顧：
結合區(qū)教育局下發(fā)的下關區(qū)中小學20xx年科普宣傳周活動的文件精神，我校于4月中旬成立了?？破展ぷ黝I導小組，組長由陳春娣校長擔任，副組長由陳新花副校長、科技輔導員張力老師擔任，組員包括教導處許天樂主任、大隊部盧燕老師、團支部王琳老師、科技組馬艷老師。領導小組在4月19日召開會議，經討論，擬訂了愛鳥周的活動方案，明確了工作思路，全員參與，責任到人，力求使愛鳥周各活動開展得有聲有色。最后，方案在學校行政會議上落實并正式啟動實施。“愛鳥周”活動中，對一年級學生，要求每人了解一種鳥，畫一幅以保護鳥為專題的畫。對中年級學生，要求每人讀一篇關于鳥類知識的讀物，寫一篇觀察鳥的日記。要求高年級學生每人寫一篇關于保護鳥的環(huán)保論文。另外，請家長與自己的孩子合作，制作鳥巢。學生通過自己尋找鳥類的科普知識，制作“愛鳥小報”、撰寫“鳥類知識”演講比賽的稿件、動手制作鳥巢，增長了許多鳥類知識，懂得了愛護鳥類、保護環(huán)境的重要性。
“愛鳥周”專題講座、鳥類標本展出、千紙鶴簽名，和召開少先隊中隊主題會等。我們深入、廣泛地發(fā)出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色。
在愛鳥周的初期，我校組織教師認真學習了有關愛鳥周的相關資料，通過學習，廣大教師進一步認識到了對學生進行愛鳥教育的重要性，增強了他們科普意識、培養(yǎng)學生參與活動自覺性和主動性。
同時，大隊部還精心布置校園環(huán)境，積極營造濃烈的愛鳥周宣傳氛圍：在學校的教學樓前懸掛了“愛護鳥類，從我做起”的橫幅；在學校宣傳櫥窗內布置了“鳥類——人類的朋友”圖片展覽；各班在班主任的指導下精心出好一期以愛鳥周為主題的黑板報；學校雛鷹電視臺播放反應當今鳥類生存危機的科教片……這些舉措，使全校的教師和學生耳聞目睹鳥類與人們的密切關系，極大地激發(fā)了他們了解鳥類知識、樹立保護鳥類的責任。
為整體增強全體學生的對鳥的愛心，我校根據(jù)區(qū)教育局的部署，結合小學生的心理特點，開展了一系列的愛鳥活動，開展的活動主要有：
1、“愛鳥周”講座：4月23日在二年級開展了“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，馬艷老師通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，馬老師生動地話語，幽默地語調，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多么的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。
2、小學生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大重點。我們在各年級開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有著光明的前景的。最后我們從參賽作品中精心選出15幅，參加南京市繪畫比賽。
3、影片觀看:。
通過雛鷹電視臺向學生播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強感染力的《可可西里》，用血的事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。
活動期間，我們要求各班班主任組織全體學生查閱有關資料，出好一期黑板報?？瑑热菘梢园B類瞭望、科普知識、我與鳥類等，學生積極參與。在最后的評比中，五（4）班和六（3）班的黑板報以設計清新、版面活潑、內容豐富等優(yōu)勢贏得了評委們的一致好評，獲得了一等獎，還有7個班級分別獲得了二、三等獎。評比結束，我們還組織了各班的中隊委進行參觀、學習、交流，不僅肯定了參賽班級的成績，也再次渲染了愛鳥周的氛圍。
班級是進行科普教育的基本單位。在4月26日，我校五（4）班舉行了“鳥是人類的朋友”的專題中隊活動。通過對學生情感、認知、行為三個方面的培養(yǎng)，增強學生愛鳥、護鳥的意識。
課堂是滲透科技意識，普及科學知識和科學方法的主陣地。我校愛鳥周牢牢抓住課堂這個載體，要求廣大教師在科學教學中努力滲透愛鳥意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生獨立思考和自主探究的精神與能力，使學生逐步具備科學的世界觀、人生觀和價值觀。
通過一系列的宣傳活動，在整個校園范圍內都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認為“愛鳥周”雖然結束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應該要意識到，愛鳥護鳥是我們肩上一個沉重的擔子，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。我們今后要不斷號召人們?yōu)楸Ｗo野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
總之，我校的愛鳥周活動在校長室的支持關心下，在領導小組的周密安排下，開展得轟轟烈烈，有聲有色，各項活動都進行得有條不紊，富有成效。同時，我們殷切希望在今后的科普周活動中取得區(qū)教育局和科技局領導的大力幫助和針對性輔導，共同把我校的科技教育推向深入，不斷提升我校的科技教育水平。
愛鳥活動心得篇四
我熱愛大自然，尤其關注鳥類的保護與繁衍。最近，我參加了一次愛鳥活動，和一群志同道合的朋友一起在鄉(xiāng)村進行了觀鳥和保護鳥類的實踐活動。這次經歷讓我深刻地體會到了保護鳥類的重要性以及我們每個人應該為此做出的努力。
第二段：了解鳥類
在愛鳥活動中，我首先了解到了很多有關鳥類的知識。原來，鳥類是生物鏈中至關重要的一環(huán)，它們在生態(tài)系統(tǒng)的平衡中扮演著不可或缺的角色。而許多鳥類正面臨著野外棲息地的減少、環(huán)境污染以及非法捕殺等威脅。我也了解到一些稀有鳥類的狀況，如黑頸鶴、東方白鸛等。這些珍稀的鳥類，正因為棲息地喪失和盜獵，數(shù)量急劇下降，甚至瀕臨滅絕。
第三段：實踐活動
在活動中，我們進行了一系列的實踐活動。首先，我們利用望遠鏡和相機觀察了許多鳥類。當我親眼目睹了黑頸鶴翩翩起舞的場景時，我被它們的優(yōu)雅和不凡的生命力深深打動。我們還參與了鳥類棲息地的保護工作，清理垃圾、擴建鳥類保護區(qū)等。這些實踐活動使我更加深刻地認識到我們每個人都可以為鳥類的保護做出貢獻。
第四段：個人收獲
在這次愛鳥活動中，我不僅學到了關于鳥類和生態(tài)的知識，也對大自然有了更深刻的認識。我發(fā)現(xiàn)鳥類不僅是美麗的生物，它們也是地球上其他生物的重要伙伴。鳥類的存在對于生態(tài)平衡和自然環(huán)境的穩(wěn)定至關重要。我也深切感受到每個人都應該有責任保護鳥類和它們的棲息地，因為我們的人類命運緊密相連。
第五段：呼吁與展望
參加愛鳥活動讓我深受感動，但我也認識到這個問題需要更廣泛的關注和行動。我希望通過這篇文章，向更多的人傳遞出保護鳥類、保護環(huán)境的重要信息，鼓勵更多人加入到愛鳥的行列中來。我們可以從自己做起，從身邊的小事做起，如提高環(huán)保意識，減少污染、禁止盜獵、保護鳥類和棲息地，為鳥類創(chuàng)造更好的生存條件。讓我們攜手努力，為了鳥類的保護，為了美麗的地球家園的未來。
愛鳥活動心得篇五
“同學們，春天來了，鳥語花香，讓我們在這個晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛鳥周的啟動儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛鳥周又一次悄悄地來到了我們的身邊。
這次，我們的活動地點是雨湖公園，我們整齊的排著隊伍來到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：公園的兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮艷的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來飛去。樹枝上，一只只快樂的小鳥時而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來飛去，跳來跳去，時而又發(fā)出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧！這會兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節(jié)日似的。小路上，都是一些過往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛煉身體。同學們也像歡樂的小鳥一樣興高采烈地舉行愛鳥活動的宣傳活動。小雨兒也是玩皮，忽而來，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時而瀟瀟灑灑落在我們的.身上，時而隨風飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂章。
林業(yè)局的領導正在演講呢，他慷慨激揚的對我們說：“鳥類是我們人類的朋友，是大自然的功臣，我們要保護鳥類，保護森林，愛護我們的大自然……”他的演講吸引了來往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認真地、細細地聽著，此時的小鳥兒，也安靜下來落在樹枝靜靜地聆聽；接下來各班同學們都熱情洋溢地朗誦了愛護鳥類的詩歌，人群里傳來一陣陣熱烈的掌聲，你看！這會的小鳥兒，正在歡快地唱著動聽的曲子，在我們頭頂上飛來飛去，公園里到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。
這次愛鳥周活動，使我們懂得了一個道理，只有維護好生態(tài)平衡，營造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂成長，展翅飛翔吧！
愛鳥活動心得篇六
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動物保護協(xié)會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動由我院20xx級承辦。為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準備，以“關愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會，26日在鼓山的標本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個大學城范圍內的“藍天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內征標活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項目，改變了以往僅靠文字傳情達意的單調形式。征集的圖標進行初步評選后將送往野生動物保護協(xié)會進行進一步評選。這次圖標大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經過認真評選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結束，通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多么的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學等十余所小學間開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進小學,讓更多的孩子認識到關愛野生動物是我們應盡的一份責任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學、錢塘小學、師大附小等十所小學。參賽作品達212幅，193人次。作品構思獨特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強感染力的《可可西里》，用血的事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學城師大新校區(qū)開展野生鳥類標本圖片及標本展，并進行講解，進一步在大學校園內宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍天下，請關愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內，也可謂別出心裁，借此讓同學們時刻感受到自己的承諾和責任。（共有100位我年級同學參與，展出28件野生動物標本及25幅小學生書畫作品。大約有2700名師大學生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學觀看了標本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調查報告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們在3月25日組織一部分同學到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進社區(qū)聯(lián)歡會”。在活動中通過和社區(qū)家庭進行有關野生動物知識的互動游戲以及同學們的傾力演出，使這臺聯(lián)歡會在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護野生動物這個主題。
具體節(jié)目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級同學參加了金山的聯(lián)歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學到鼓山腳下進行“愛鳥周”宣傳?；顒蝇F(xiàn)場我們展出了丹頂鶴等三十三件標本并組織經過培訓的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場咨詢。除了展出標本外，我們同時還進行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進行隨機的問卷調查，以進一步了解福州市民對保護野生動物的關注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護鳥的意識。（有180名我年級同學參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了20xx張傳單，1000張倡議書，230份問卷調查和150份宣傳小冊子，送發(fā)了20xx張貼紙和1500張紀念書簽）。
八、大學城宣傳：3月27日我們組織一部分同學與福州大學、福建醫(yī)科大學同學一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標本。讓更多的高校積極地參與到這支關愛生命的隊伍中，較好地擴大了此次活動的影響力。（有50名同學參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀念書簽，兩所大學共有20xx名同學在千紙鶴上簽名）。
[媒體報道]：
本屆“愛鳥周”活動新意不斷，且有較大影響力?！逗{都市報》、《福州日報》等多家媒體（詳見3月27日相關報紙報道內容）都對此作了相應的報道。而《福建師范大學校報》、《福州大學校報》、福建師范大學校電臺等高校媒體也對次活動作了跟蹤報道，讓更多的同學了解“愛鳥周”活動。
后記。
本屆“愛鳥周”活動宣傳范圍不僅局限于校園內，通過大家的努力，讓其它高校以及社區(qū)居民也參與了其中，并且都表現(xiàn)出了極大的熱情。經過一系列的宣傳活動，在整個大學城乃至更大的范圍內都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認為“愛鳥周”雖然結束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應該要意識到，愛鳥護鳥是我們肩上一個沉重的擔子，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
生物工程學院200x級團總支、學生會。
愛鳥活動心得篇七
愛鳥活動是一項非常有意義的公益活動，它旨在提高人們對鳥類保護的意識，促進鳥類資源的合理利用。我有幸參與了這一活動，并收獲了很多。下面就是我對愛鳥活動的心得體會。
首先，愛鳥活動讓我重新認識到鳥類的重要性。在活動中，我們經過專業(yè)人士的講解，了解到鳥類是生態(tài)系統(tǒng)中重要的環(huán)節(jié)，它們既是食物鏈的重要組成部分，也是生態(tài)平衡的維護者。鳥類的數(shù)量和分布狀況可以反映出生態(tài)環(huán)境的變化，通過觀察鳥類，我們能夠了解到生態(tài)環(huán)境的健康狀況。通過這次活動，我深刻認識到保護鳥類就是保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
其次，參與愛鳥活動讓我增長了專業(yè)知識。在活動中，我們不僅觀察了各種鳥類，還了解了它們的習性和生活習慣。例如，我們學會了如何辨認不同種類的鳥類和它們的鳴叫聲。我們還了解到一些珍稀鳥類的保護狀況和具體保護措施。這些專業(yè)知識的學習讓我對鳥類有了更深入的了解，并讓我對鳥類保護抱有更大的熱情和責任感。
再次，愛鳥活動讓我領略到大自然的美麗與神奇。在活動中，我們到了很多美麗的鳥類棲息地，欣賞到了許多美麗的鳥類。我們在陽光下靜靜地觀察它們，傾聽它們悅耳的鳴叫聲，領略著大自然的美麗和神奇。這些美麗的瞬間讓我產生了一種與大自然融為一體的感覺，讓我更加熱愛自然，更加珍惜我們的環(huán)境和資源。
此外，愛鳥活動讓我體會到團隊合作的重要性。在活動中，我們分成小組，互相合作，共同完成觀察和記錄工作。在這個過程中，我們相互配合，相互鼓勵，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。這次團隊合作讓我深刻體會到，只有團隊合作，才能取得更好的成果和效果。
最后，參與愛鳥活動讓我更加關注環(huán)境保護。通過這次活動，我親眼目睹了一些鳥類棲息地的破壞和污染現(xiàn)象。這些現(xiàn)象讓我心痛，也讓我更加意識到我們應該為環(huán)境保護做出貢獻。我決心從我身邊做起，從小事做起，積極參與環(huán)境保護行動，為保護鳥類和生態(tài)平衡貢獻自己的力量。
綜上所述，參與愛鳥活動是一次非常有意義的經歷。通過這次活動，我重新認識了鳥類的重要性，增長了專業(yè)知識，領略了大自然的美麗與神奇，體會到了團隊合作的重要性，同時也更加關注環(huán)境保護。我希望能夠持續(xù)參與這項活動，為鳥類保護和環(huán)境保護做出自己的貢獻。同時，我也將積極傳播愛鳥活動的意義和價值，讓更多的人加入到這個公益事業(yè)中來，共同保護我們的環(huán)境和生態(tài)。
愛鳥活動心得篇八
為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動，引導公眾關注野生動植物物資源的保護工作，提高公眾保護和疫病防范意識，切實做好野生動物疫源疫病監(jiān)測防控工作，積極推進生態(tài)文明建設，在全社會形成保護野生動物，崇尚生態(tài)文明的良好風尚。
我們積極籌劃，精心準備，以“愛鳥護鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉(xiāng)廣場、大十字等開展了一系列的宣傳活動。使“愛鳥周”活動開展的扎實有效，廣大群眾的愛鳥護鳥意識進一步增強，責任感更加強烈，為關愛生靈、保護鳥類奠定了堅實的群眾基礎。營造全社會愛鳥護鳥的良好氛圍，把愛鳥護鳥工作提高到一個新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動激發(fā)了廣大群眾愛鳥護鳥的積極性，增強了愛鳥護鳥的自覺性，提高了保護野生動物的法制意識，也進一步擴大了野生動物保護工作的影響，取得了良好的社會效應。當然我們工作中也存在著活動細節(jié)考慮不周的現(xiàn)象，在以后的工作中，將會進一步改正，為國家的生態(tài)建設盡力。本次“愛鳥周”雖然結束，更多的是我們更應該要意識到，愛鳥護鳥任重而道遠，我們肩負使命神圣而艱巨，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。
我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo野生動物竭盡全力，作出積極貢獻，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
20xx年,我縣“愛鳥周”活動，緊緊圍繞“美麗、讓鳥兒自由飛翔”這一活動主題，按照發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，建設生態(tài)文明，促進科學發(fā)展的總體要求，結合我縣實際，認真開展了“愛鳥周”活動，工作扎實有效，現(xiàn)將有關情況總結如下：
為我縣“愛鳥周”活動順利實施，我局成立了由局長任組長，副局長、紀檢組長、森林公安局長為副組長，辦公室、森林資源管理股、各中心林技站站長為成員的領導小組，領導小組下設辦公室于森林資源管理股，具體負責方案制定、圖片制作、資料發(fā)放及總結等工作。
我局就今年“愛鳥周”活動的主題、活動內容、活動形式和活動要求等做出了全面部署，活動時間為4月4-10日，活動地點主要以北部林區(qū)和縣城周邊為主，具體以公共場所、學校為宣傳對象，深入開展“愛鳥周”宣傳活動，充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛組織社會各界人士參加，加強對未成年人的生態(tài)道德教育，全面開展執(zhí)法檢查，嚴厲打擊破壞野生動植物的違法犯罪活動。采取多種形式，切實加強人民群眾的生態(tài)保護意識。
1、結合清明前后森林消防工作，出動宣傳車3臺次，宣傳野生動植物保護相關法律法規(guī)，加強野生鳥類資源管理，嚴厲打擊破壞野生動物違法行為。
2、深入基層，使廣大群眾成為愛鳥、護鳥使者，為使“愛鳥周”宣傳活動的順利開展，“愛鳥周”期間，我局采取了街頭咨詢、發(fā)放宣傳資料、科普掛圖、懸掛橫幅標語等方式向村民群眾進行“愛鳥護鳥”宣傳，同時講解了野生動物保護法規(guī)、禽流感的預防的知識，周圍群眾紛紛踴躍參與、索取資料，表示支持鳥類保護，共同愛護生態(tài)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，愛鳥周期間共計向市民發(fā)放了宣傳畫及宣傳資料20000余張。
3、加大媒體宣傳力度。愛鳥周期間，我局與縣電視臺聯(lián)合制作播放保愛鳥護鳥類相關的宣傳片1部，據(jù)估算，收看人員達30余萬人次，使廣大市民、村民對愛鳥護鳥有了新的認識。
通過此次“愛鳥周”宣傳活動，激發(fā)了廣大干部群眾愛鳥護鳥的積極性，增強了愛鳥護鳥的自覺性，提高了保護野生動物的法制意識，也進一步擴大了野生動物保護工作的影響，取得了良好的社會效應。在以后工作中，我們將進一步加大宣傳力度，扎實工作，為國家的生態(tài)建設盡力。
愛鳥活動心得篇九
本著人鳥共存亡，保護鳥類，保護野生動物就是保護我們的家園，保護我們自己的綠色生態(tài)理念。農大附中生物組老師在校領導的大力支持，持續(xù)關心和關注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護的系列活動從策劃到落實，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動總結如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應該參與的活動，學生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達著保護鳥類，保護野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進一步喚醒人們構建綠色，生態(tài)的人與動物和諧相處環(huán)保理念。
此項活動生物組共展示版面7塊，內容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護鳥，保護野生動物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學生展板14塊，學生從自身的角度確立保護鳥類，保護野生動物的專題，從學生的角度喚醒人們保護鳥類，保護野生動物的理念。并積極行動起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學一人交多幅作品，有些將作品反復修改以達到精益求精。作品材質有草編，枝編，木質等。很多設計精美大方，新穎獨特，可見同學們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的'作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達了學生對愛鳥周活動的關注和發(fā)自內心的對保護野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達的對鳥類的關心與關注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。
如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報作品。
通過手抄報的方式來表達綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：高一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設計精美，匠心獨具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經過篩選有20多部具有更強的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
（六）參觀農大標本館。
生物組教師組織初二級部分高中學生參觀農大標本館，讓學生更進一步走進野生動物，通過講解員的講解了解野生動物的近況，從內心深處感受到保護野生動物勢在必行。
（七）鳥類頭飾作品展示。
共收集作品6副，用心的設計和制作傳達出對鳥類的喜愛之情。
（八）紙折鳥的收集及懸掛。
此項活動共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內心表達過程。在樹上懸掛后很吸引學生的關注。
（九）鳥類形體語言的展示。
在相應的音樂背景下學生展示鳥類的肢體動作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動起來保護鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠的記憶。
（十）老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰(zhàn)。
游戲是學生的最愛，在游戲中學生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團體協(xié)作的展示，是同舟共濟的成果，這就如同一個學校每一個同學，每一個老師群策群力才會鑄就學校的深層次發(fā)展。同時教師加以引導：如果我們不積極主動地行動起來，參與到保護鳥類的活動中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。
（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。
共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發(fā)人深思，觸動內心。
（十二）制作及發(fā)放宣傳海報共四百多份，通過此活動進一步觸動每個人的內心，讓保護動物就是保護我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個人都加入到保護動物的行列中來，停止殺戮，從現(xiàn)在開始。
此次活動得到校領導，教務處，教研室，年級組，體音美，總務處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級共計十六個班，人數(shù)上千人。
志愿的達上百人。
每項活動我們都確立了負責老師，以便將將分工細化。可在實際的運行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項目，結果出現(xiàn)有些項目的準備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關活動的細則，以便確?；顒拥捻樌行虻倪M行，將活動細化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點子，或認為哪里有不妥之處時常會借助網絡的優(yōu)勢在qq上及時發(fā)布。結果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的`活動不能只是表面，雖然此次活動已經結束。然而深層次的活動內容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護鳥類保護動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠不要停息——我們一直在路上......
愛鳥活動心得篇十
在我們生活的地球上，有各種各樣的動物。它們有的在陸地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我覺得最神奇、也是最喜歡的動物，卻是在天空中飛翔的鳥兒。
大自然真是個神奇的魔術師，它賜予鳥兒美麗的翅膀和會飛的技能，于是，天空就成了它們的領地。它們特別自由，沒有任何限制，想飛到哪兒就飛到哪兒，誰都管不了它。鳥的種類可多了：既有體型龐大的鷹隼，也有身材嬌小的麻雀；既有色彩鮮艷的鸚鵡，也有全身漆黑的烏鴉。這些不同形體、不同顏色的鳥兒，在天空中構成了一幅美麗的圖畫。
答案很簡單：人類。是的，就是我們人類！隨著我們的交通業(yè)越來越發(fā)達，空中運輸越來越繁忙，密密麻麻的航線像一張無形的蜘蛛網，讓鳥兒隨時都有撞的危險。在鳥兒眼中，曾經美麗的天空已經成為一個張著大嘴的惡魔，隨時準備吞噬掉它們的生命。同時，汽車排放的尾氣，冰箱使用的氟利昂，煙囪冒出的黑煙，都造成了天空環(huán)境的惡化，導致了溫室效應，讓鳥兒無法自由呼吸。有的孩子不懂得愛護小鳥，整天拿著彈弓打鳥，一旦射中，幾聲哀鳴之后，鳥兒就掉到地上不動彈了。還有一些小鳥，因為穿了一身漂亮的“衣服”，就被人抓走，關進鳥籠，供人觀賞。一些鳥因為會學人說話，或者有清脆的歌喉，就被抓進動物園為人類表演。我們一邊享受著鳥兒帶給我們的美妙感覺，一邊卻對鳥兒們悲慘的下場視而不見，這是多么不公平?。?/p>
現(xiàn)在，越來越多的人開始重視這個問題，關注這些可憐的小生命，于是出現(xiàn)了“愛鳥周”、“愛鳥協(xié)會”，做起了保護鳥類的工作。因為我們人類不是自私、無情的，是有愛心、有責任的，我們做錯了的事就一定要改正過來！
愛鳥活動心得篇十一
1、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
2、愛護鳥兒吧，不要讓樹木感到孤獨。
3、保護鳥類，保護生物多樣性。
4、保護鳥類，為環(huán)境增姿添彩。
5、地球上不能只剩下人類。
6、關愛生靈，保護鳥類。
7、護鳥光榮，打鳥可恥。
8、今天逝去的一只鳥，明天亡掉的一群人。
9、藍藍的天空中只有配上鳥兒才會有生機，別讓天空變的孤獨。
愛鳥活動心得篇十二
自3月27日起，鎮(zhèn)西鎮(zhèn)同勝小學開展了以“依法保護鳥類，共營生命綠色”為主題的愛鳥周系列活動。
利用升旗儀式，少先隊大隊長向全體師生宣讀了“愛鳥護鳥”倡議書，拉開了“愛鳥周”活動序幕。
開展了豐富多彩的“愛鳥周”主題活動，舉行了以“關注鳥類、保護自然”為主題的書畫比賽，辦了一期愛鳥護鳥為主題的黑板報、觀看了鳥類科普紀錄片，清潔了校園內外衛(wèi)生等。
此次活動的開展，旨在提高學生愛鳥護鳥的責任意識，激發(fā)了學生們愛鳥護鳥的熱情，使學生了解到鳥類不僅是大自然的重要組成部分，更是我們人類的朋友。
愛鳥活動心得篇十三
如果天空是一幅畫，鳥兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌，鳥兒飛揚著旋律。請愛護小鳥，因為它是生命，不要傷害她。
主持人：尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好!
清晨，林中誰最快樂?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍?是機靈的小鳥，自由自在，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。小鳥是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財富。小鳥是自然界的天然藝術品，它們絢麗多彩的羽毛、婉轉悠揚的歌喉和千姿百態(tài)的動作，使人們得到美的享受，鳥兒是人類的朋友。我宣布××小學以《愛在藍天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始!
主持人：擔任本次升旗儀式的升旗手是五年四班的××和××同學，××同學是五年四班的學習委員，學習成績優(yōu)異，經常幫助學習有困難的同學，是同學們的知心朋友?！痢镣瑢W是五年四班的勞動委員，作為班干，他勇挑重擔，認真檢查值日生的值日工作，是老師的得力助手。
進行儀式第一項：出國旗。
進行儀式第二項：升國旗、奏唱國歌，少先隊員敬隊禮。禮畢。
主持人：假如沒有鳥兒，沒有那悅耳動聽的鳴囀，世界會感到寂寞，我們人類會生活在無聲的世界里，失去很多的歡樂，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人類的影響，近300年來，世界上已有85種鳥類滅絕，1000多種鳥類的生存狀態(tài)受到嚴重威脅。為此，我們班四個小隊查閱資料進行了調查來認識我們的鳥兒朋友。聽一聽，它們在說些什么?(帶頭飾同學上場表演，a貓頭鷹.b燕子.c杜鵑.d啄木鳥)。
a貓頭鷹：我叫貓頭鷹，從前有些人說看見我是不吉利的，這真是天大的冤枉，這些野鼠可壞啦，專門糟蹋莊稼，我只要一看見它們，就馬上沖過去把它逮住，即使我已經吃飽了也要把它們殺死仍掉，決不讓它再害人。一個夏天，我能消滅1000只野鼠，等于為人們奪回1噸糧食，因此人們給我一個殊榮，叫我“捕鼠能手”。
b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飛捕害蟲，每天吃的蟲子等于自己的體重。你看，我對農作物的貢獻多大呀!所以人們都選我當“捕蟲勞模”呢!
c杜鵑：我叫杜鵑，因為聲音有點像布谷鳥，又正好在播種的季節(jié)到來，人們稱我為布谷鳥，我的主要食物是各種毛蟲，一小時就能吃掉100多條毛蟲，一年能吃掉5萬多條害蟲，為保護農作物盡了自己的一份力量。所以我還有“綠色衛(wèi)士”的美稱。
d啄木鳥：我叫啄木鳥，我有一個像木匠用的鑿子那樣剛直尖銳的嘴，能用它叩樹，從發(fā)出的聲音中辨別樹干里是否有害蟲，一發(fā)現(xiàn)我就很快啄開樹皮，用帶有粘液的倒鉤的舌頭從樹干中把害蟲鉤出來吃掉。每年在樹木中過冬的害蟲，有95%被我吃掉，所以人們稱我是“森林醫(yī)生”。主持人：春天如詩如畫，有燦爛的陽光，有嫵媚的明月，有蟲鳴鳥唱。在春天到來之際，我們五(4)中隊同學設計了愛護鳥兒的'宣傳標語，請大家齊心愛護鳥兒。
1、傷害大自然的帶翼天使，你于心何忍?
2、沒有美麗的小鳥，我們的天空該是多么的寂寞?
3、不要讓我們的子孫后代只能從歷史書上認識小鳥!
4、沒有飛翔，天空就失去了意義。
5、勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
6、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔.
7、藍藍的天空中只有配上鳥兒才會有生機,別讓天空變的孤獨.
8、讓我們傾聽大自然最美的旋律----鳥兒的歌聲.
9、愛護鳥兒吧!不要讓樹木感到孤獨.
10、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
進行儀式第三項：請校領導講話。
親愛的同學們：
你們好!
愛鳥護鳥是人與自然***的重要理念，任何一種鳥類的消失，對人類和子孫后代都是有害無益的。鳥類不但是農林生產的保護者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部份。為建立和傳播人與自然***的重要理念，進一步進步公眾愛鳥護鳥意識，激起廣大市民愛鳥護鳥的積極性，增強群眾愛鳥護鳥的自覺性和進步他們的法制意識。
1、加大愛鳥護鳥宣傳力度，進步公眾意識。要廣泛深進持久展開情勢多樣的愛鳥護鳥宣傳活動，真正把愛鳥護鳥作為精神文明建設的一項重要內容來夯實。特別要牢牢圍繞“愛鳥周”和“保護野生動物宣傳月”兩大主題，認真部署，周到安排，使愛鳥護鳥意識深進到千家萬戶，成為眾所周知的口號。只有每個人都有了較強的意識，才能積極地參與到愛鳥護鳥中來。
2、積極引導，果斷制止亂捕濫獵鳥類行為。保護鳥類，人人有責。固然環(huán)境保護作為社會共同關注焦點被日漸提上法律議程，但目前大多數(shù)公民的愛鳥護鳥意識還非常淡薄，獲得愛鳥護鳥知識的渠道也很有限。然而個他人為了獵取野味，獵殺鳥等一系珍稀動物，有的乃至毀林剝奪鳥類的棲息地，使鳥類沒法生存。因此必須要加大執(zhí)法力度，加強監(jiān)視管理，依法保護野生動物。有關部分對捕殺誘殺野生鳥類及其加工等行應視其情節(jié)輕重依法予以處理。同時要進一步宣傳愛鳥護鳥知識，進步人們的愛鳥護鳥意識。讓更多人了解，保護鳥類就是保護我們人類自己，讓更多人參與到(學生演講：愛鳥護鳥來源于f范/文-家網}愛鳥護鳥的隊伍中來。
3、懸掛人工鳥巢，吸引更多的鳥兒安家落戶。很多地方樹木被減少后，鳥兒沒有材料、地方來筑巢，特別是布谷鳥、雀鳥等一些依靠樹洞、墻洞繁殖的食蟲益鳥，由于缺少洞***筑巢而數(shù)目越來越少。掛人工鳥巢給鳥兒提供個“屋子”安家，使鳥類和森林的***相處，為森林久長的生態(tài)平衡創(chuàng)造條件。同時要發(fā)動廣大群眾在林區(qū)、農田和有樹木地方的懸掛人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鳥。
4、建“鳥島”、“鳥林”、“鳥亭”，為鳥類創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。鳥是生態(tài)資源不可缺少的一部份，本地美麗的鳥的種類非常多，到處都有鳥兒們的身影，因此為了保護鳥兒，建“鳥島”、“愛林”、“鳥亭”意義非同小可。
本地一年四季風光各不相同，總是讓人留連忘返，有著獨特的地理、天氣上風，非常合適鳥類集中棲息。在美國觀鳥是第二大戶外休閑活動，國內沿海等發(fā)達地區(qū)觀鳥熱正逐年上升。假如建個建“鳥島”、“鳥林”、“愛鳥亭”，為鳥創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，成為鳥類的樂園，給人添道景觀，何樂而不為?那肯定會使的美麗風光錦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城區(qū)找個依山傍水的山、島、公園，為“鳥島”、“鳥林”、“鳥亭”，在愛鳥亭的四周，懸掛著人工鳥窩。作為鳥類越冬棲息的主要活動地，有益于鳥類棲息繁殖，為鳥類修建一個良好的生存環(huán)境。同時時不時地聽到鳥兒的叫唱，就更加使人賞心悅目了，真正到達了人與自然***的目的。
主持人：同學們，讓我們通過自己的小手，拉起千千萬萬的大手，共同愛護鳥類、保護環(huán)境，請大家一起為小鳥創(chuàng)造一個美麗的家園，與小鳥共享同一片藍天。我宣布××小學以《愛在藍天下，共享鳥語聲》為主題的升旗儀式到此結束，謝謝大家!
愛鳥活動心得篇十四
農大小學生物組愛鳥周暨野生動物保護系列活動工作總結本著人鳥共存亡，保護鳥類，保護野生動物就是保護我們的家園，保護我們自己的綠色生態(tài)理念。農大小學生物組老師在校領導的大力支持，持續(xù)關心和關注下，在各個職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學生積極主動地參與及推動下愛鳥周暨野生動物保護的系列活動從策劃到落實，從籌備到展開直至一個個高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動總結如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應該參與的活動，學生是愛鳥周活動的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達著保護鳥類，保護野生動物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進一步喚醒人們構建綠色，生態(tài)的人與動物和諧相處環(huán)保理念。
此項活動生物組共展示版面7塊，內容涉及哺乳動物專題，海報專題，鳥類專題，水生動物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護鳥，保護野生動物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學生展板14塊，學生從自身的角度確立保護鳥類，保護野生動物的專題，從學生的角度喚醒人們保護鳥類，保護野生動物的理念。并積極行動起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項活動共收集鳥巢作品50多件。有些同學一人交多幅作品，有些將作品反復修改以達到精益求精。作品材質有草編，枝編，木質等。很多設計精美大方，新穎獨特，可見同學們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達了學生對愛鳥周活動的關注和發(fā)自內心的對保護野生動物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達的對鳥類的關心與關注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動態(tài)的氣息。
如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報作品。
通過手抄報的方式來表達綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報20余份。內容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：一（7）朱曉嫻的手抄報作品，設計精美，匠心獨具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經過篩選有20多部具有更強的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
此次活動得到校領導，教務處，教研室，年級組，體音美，總務處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級共計十六個班，人數(shù)上千人志愿的達上百人。
每項活動我們都確立了負責老師，以便將將分工細化?？稍趯嶋H的運行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項目，結果出現(xiàn)有些項目的`準備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動，在活動上及時交流有關活動的細則，以便確保活動的順利，有序的進行，將活動細化，將活動考慮周全，這是我們時常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個想法，或點子，或認為哪里有不妥之處時常會借助網絡的優(yōu)勢在qq上及時發(fā)布。結果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的活動不能只是表面，雖然此次活動已經結束。然而深層次的活動內容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護鳥類保護動物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠不要停息——我們一直在路上......
愛鳥活動心得篇十五
聽到鳥這個字，大家一定很清楚，是啊，鳥在日常生活中確實很常見。但是，你真正保護過鳥么？沒有吧，那大家都來一起看我的護鳥經歷吧！
星期六清晨，夢中的我忽然聽見幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開窗戶一看，原來我們院里的幾個小朋友又起來“跑步”了，說是跑步，只是起來玩罷了。他們在干什么呢？我仔細一瞅，他們個個拿著彈弓，還不時向鳥發(fā)起進攻。我也來了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用彈弓和鳥兒“交戰(zhàn)”，我忽然想起了鳥兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥，我和家人去“晨飛”路過那個院的時候，只見幾個石子向我們飛來，只見我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來……我大聲對小伙伴吼道：“你們打鳥之前請考慮鳥的的感受”小伙伴們都驚呆了。
經過我的同意我個小伙伴們給鳥兒搭窩，送食。藍藍的天下，我仿佛看到了鳥兒會心的微笑。
愛鳥活動心得篇十六
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動物保護協(xié)會與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動由我院2003級承辦。為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準備，以“關愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學中開展了一系列的大型宣傳活動。從3月10日起的小學生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會，26日在鼓山的標本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個大學城范圍內的“藍天下的你我它”大型宣傳活動，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內征標活動：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標征集活動是由校報和我院合辦的全校性活動。今年新增了此活動項目，改變了以往僅靠文字傳情達意的單調形式。征集的圖標進行初步評選后將送往野生動物保護協(xié)會進行進一步評選。這次圖標大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個，作品風格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經過認真評選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，蔡教授生動地話語，幽默地語調，使講座的現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結束，通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多么的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學等十余所小學間開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進小學,讓更多的孩子認識到關愛野生動物是我們應盡的一份責任,同時也提醒人們要從小就樹立起保護野生動物的意識和決心。參加這次活動的有福州鼓樓一小、倉山小學、錢塘小學、師大附小等十所小學。參賽作品達212幅，193人次。作品構思獨特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強感染力的《可可西里》，用血的事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學城師大新校區(qū)開展野生鳥類標本圖片及標本展，并進行講解，進一步在大學校園內宣傳愛鳥知識。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍天下，請關愛野生動物”的橫幅。我們組織年級同學折好千紙鶴共8000多只，號召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內，也可謂別出心裁，借此讓同學們時刻感受到自己的承諾和責任。（共有100位我年級同學參與，展出28件野生動物標本及25幅小學生書畫作品。大約有2700名師大學生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學觀看了標本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊子，300調查報告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們在3月25日組織一部分同學到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進社區(qū)聯(lián)歡會”。在活動中通過和社區(qū)家庭進行有關野生動物知識的互動游戲以及同學們的傾力演出，使這臺聯(lián)歡會在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護野生動物這個主題。
具體節(jié)目單：1、開場舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級同學參加了金山的聯(lián)歡會，有8個家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學到鼓山腳下進行“愛鳥周”宣傳?；顒蝇F(xiàn)場我們展出了丹頂鶴等三十三件標本并組織經過培訓的講解員為過往行人講解鳥類知識，我們還設立專家咨詢臺，請到了我院鳥類學專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場咨詢。除了展出標本外，我們同時還進行了其它形式多樣的宣傳活動，例如：懸掛知識問答題，讓有興趣的市民參與，答對有獎，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學生書畫大賽獲獎作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊和傳單；千紙鶴簽名；進行隨機的問卷調查，以進一步了解福州市民對保護野生動物的關注程度……活動中，大家不遺余力以求提高全社會愛鳥護鳥的意識。（有180名我年級同學參加本次宣傳活動，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了2000張傳單，1000張倡議書，230份問卷調查和150份宣傳小冊子，送發(fā)了2000張貼紙和1500張紀念書簽）。
八、大學城宣傳：3月27日我們組織一部分同學與福州大學、福建醫(yī)科大學同學一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標本。讓更多的高校積極地參與到這支關愛生命的隊伍中，較好地擴大了此次活動的影響力。（有50名同學參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀念書簽，兩所大學共有2000名同學在千紙鶴上簽名）。
愛鳥活動心得篇十七
愛鳥是一種非常美好的愛好，有著豐富的知識和技巧，同時還能夠深入到自然世界，與各種動物相處，感受它們的美麗和神秘。作為一名愛好者，我在這個領域中學到了很多東西，收獲了很多快樂，今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段：關于愛鳥的意義
愛鳥對于我來說，其意義是多方面的。首先，它是一種觀察力較強的愛好，能夠讓我更認真地觀察、感受自然世界。其次，它也是一種科普教育，能夠讓我了解到各種鳥類的知識和特點，進一步提升了我的素養(yǎng)。另外，愛鳥也是一種安靜渡過時光的方式，可以讓我放下一切煩惱，享受大自然所帶來的安寧和美景。
第二段：關于愛鳥的入門體驗
對于愛鳥來說，入門體驗是非常重要的，也是打下基礎的階段。我在這個階段中，主要是通過一些書籍和視頻進行學習，了解鳥類的基本知識和觀察方法。同時，在生活中也開始留意周圍的鳥類，記錄它們的特點、習性和生活習慣，進一步增加了我的興趣和深度。
第三段：關于愛鳥的觀察技巧
在觀察鳥類方面，技巧是非常關鍵的。首先，要了解鳥類的行為，找到它們的棲息地和常在的時段，這樣能夠大大提升觀察的效率。其次，要學會正確的使用望遠鏡和相機等設備，這些設備可以放大和記錄鳥類的形態(tài)和特點。最后，還需要耐心和決心，這些都是有效的觀察技巧，能夠關注鳥類狀況并走入這個愛好中。
第四段：關于愛鳥的意外驚喜
在愛鳥的過程中，也會遇到意外驚喜。比如在觀察中，發(fā)現(xiàn)了一些珍稀的物種，甚至是世界上獨一無二的品種，因此也許進一步了解它們的信息和保護情況。另外，愛鳥也是一種與人共享的經驗，可以和其他愛好者進行互動交流，感受到其他愛好者的熱情和共鳴。
第五段：關于愛鳥的未來展望
愛鳥是一種永恒的愛好，不論是有關科學地，還是有關觀察自然，都具有深遠的意義。有理由認為，在未來的發(fā)展中，這一愛好將更廣泛地分布，并且隨著社會的進步，只會呈現(xiàn)出一個互惠互利、發(fā)展進步的美好面貌。因此，我們需要不斷地學習和交流，享受到這個古老而又新鮮的愛好帶給我們的精神和知識上的深度啟發(fā)。
愛鳥活動心得篇十八
又一個愛鳥周來到了，為了讓孩子們成為鳥類的好朋友，我園以“走進自然、你我通行”為主題，開展“識鳥、觀鳥、畫鳥、護鳥、”系列環(huán)境保護的活動，讓孩子們學習有關鳥與其的自然環(huán)境的科學知識，了解鳥的生活自然生態(tài)與我們人類的生存環(huán)境息息相關，內化孩子們保護環(huán)境的自覺行為。
“我來保護鳥兒”，大班的幼兒和家長共同收集的愛鳥資料，通過欣賞、相互交流、討論等方法，激發(fā)幼兒保護環(huán)境讓小鳥有個幸福的家。“鳥兒是人類的朋友”，中班幼兒動手畫出一張張有可愛小鳥的畫，在環(huán)境的渲染下，激發(fā)幼兒保護鳥的情感?！敖o小鳥一個安心的'家”，小班幼兒在老師的帶領下，在幼兒園的花園中，散步的時候，找找小鳥的身影，學學小鳥的叫聲，模仿小鳥的舞蹈，激發(fā)了幼兒和小鳥做朋友的愿望。
通過這一系列的活動，不僅增加了幼兒的鳥類知識，還培養(yǎng)了幼兒熱愛動物、保護環(huán)境的情感。希望通過“愛鳥周”的宣傳，能使孩子們更了解和愛護身邊的動物，保護我們共同的家園。
愛鳥活動心得篇十九
為了讓更多的人意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的并且不可推卸的責任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關愛身的它，給那些美麗的'生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動，引導公眾關注野生動植物物資源的保護工作，提高公眾保護和疫病防范意識，切實做好野生動物疫源疫病監(jiān)測防控工作，積極推進生態(tài)文明建設，在全社會形成保護野生動物，崇尚生態(tài)文明的良好風尚。
我們積極籌劃，精心準備，以“愛鳥護鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉(xiāng)廣場、大十字等開展了一系列的宣傳活動。使“愛鳥周”活動開展的扎實有效，廣大群眾的愛鳥護鳥意識進一步增強，責任感更加強烈，為關愛生靈、保護鳥類奠定了堅實的群眾基礎。營造全社會愛鳥護鳥的良好氛圍，把愛鳥護鳥工作提高到一個新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動激發(fā)了廣大群眾愛鳥護鳥的積極性，增強了愛鳥護鳥的自覺性，提高了保護野生動物的法制意識，也進一步擴大了野生動物保護工作的影響，取得了良好的社會效應。當然我們工作中也存在著活動細節(jié)考慮不周的現(xiàn)象，在以后的工作中，將會進一步改正，為國家的生態(tài)建設盡力。本次“愛鳥周”雖然結束，更多的是我們更應該要意識到，愛鳥護鳥任重而道遠，我們肩負使命神圣而艱巨，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恒久不變的主題。
我們今后會以身作則并號召人們?yōu)楸Ｗo野生動物竭盡全力，作出積極貢獻，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
愛鳥活動心得篇二十
幼兒園多年來在教育過程中一直采用綜合主題教育形式，讓幼兒在一段時間內圍繞一個中心主題，通過開展各種豐富多彩的教學活動，各科活動之間有機結合，使幼兒掌握主題內容更加深刻印象，并易于被理解。并且環(huán)保教育一直滲透在幼兒園每日教學之中。看孩子們認領的小樹，正在孩子們的呵護下，茁壯成長；在"愛鳥周"內，孩子們的愛心鳥窩，讓那些流浪鳥兒，有了歸宿。"關注鳥類，保護自然"為主題，組織開展了"我和小鳥做朋友"、"我為小鳥安個家"等系列愛鳥、護鳥活動。
"……為了拓展他們的視野，我還從電腦里下載了很多鳥的圖片，讓孩子觀察欣賞，他們都驚嘆道："哇！世界上有這么多鳥！"還有小朋友說："我知道，世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥。""我知道鸚鵡會說話，我最喜歡它了。"還有的說："我喜歡看孔雀開屏，它的羽毛最漂亮"……有了對鳥的認識，讓我們主題活動的開展有了很好的開始。在故事《鳥兒大罷工》活動中，當孩子聽的有人在打小鳥時，那一刻，教室里沉默了，當聽到害蟲都在肆意的啃食森林、莊家、草原時，都知道人們捕殺小鳥的行為是錯的，產生了強烈的愛鳥之情，孩子們懂得鳥類是人類的好朋友，是樹木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保護鳥類，做它們的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下來的繪畫中，有的畫了禁止打鳥、有的畫了放飛小鳥、還有的畫了給小鳥做鳥窩，希望小鳥看到了會回來，呼呼國還能恢復成美麗的家園。在這個活動中孩子們對鳥產生了深厚的喜愛之情，更在孩子們的心中種下了愛的種子，以及初步的生態(tài)環(huán)保意識。雖然主題活動已經結束，但我們的愛鳥的行動將會一如既往的行動下去。
愛鳥活動心得篇二十一
鳥是自然界不可或缺的一部分，其多姿多彩的羽毛和美妙動人的鳴叫聲，常常能讓我們感到心曠神怡。然而，由于人類的過度開發(fā)和破壞，許多珍稀的鳥類正在面臨滅絕的危險。因此，保護鳥類已經成為當代重要的環(huán)保工作之一。本文將從個人的角度出發(fā)，分享作者在愛鳥過程中的體驗和收獲。
第二段：鳥類多樣性的影響
鳥類的多樣性對于生態(tài)環(huán)境的平衡和維持起著至關重要的作用。許多鳥類在食物鏈中扮演著關鍵角色，比如控制害蟲和小動物的數(shù)量。另外，許多鳥類還可以傳播花粉和種子，維護著植物的生長和繁榮。這些生態(tài)服務的缺失將會對整個生態(tài)系統(tǒng)產生不可估量的影響。
第三段：愛鳥的樂趣和體驗
在繁忙的都市生活中，我們需要一些活動來釋放壓力和放松身心。喜歡觀鳥是其中一種很好的方式。在近自然的環(huán)境中尋找鳥類，關注它們的行動和優(yōu)美的姿態(tài)，就像沉浸在藝術中一樣能夠帶來極大的樂趣。這還不包括鳥類豐富多樣的外貌和顏色，它們的精美結構和獨特的聲音。只有真正了解鳥類，才能真正感受到這種愛鳥的樂趣。
第四段：愛鳥的責任和義務
愛鳥是一項重要的社會責任，每個人都有義務去參與和實踐，保護鳥類的多樣性和生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定。無論是將鳥類的信息分享給他人，與組織或公共機構合作開展保護工作，或在環(huán)?；顒又蟹e極參與，都是行之有效的方式。通過行動實踐，我們能夠親身了解鳥類保護的重要性，并將這種責任和義務傳遞給更多的人。
第五段：總結
總之，愛鳥不僅僅是一個消遣活動，更是一種責任和義務。愛鳥不僅能夠讓人們感受到自然的美好和生命的力量，同時也需要我們共同行動，將這種美好傳遞下去，讓更多人來參與和實踐。我相信，未來會有更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來，保護地球上的所有生物多樣性，讓我們的子孫后代能夠享受到更加美好的自然環(huán)境。
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