制定方案時,我們需要充分考慮各種可能的情況,以應對潛在的困難和挑戰(zhàn)。對于一個方案而言,合理的規(guī)劃和安排是至關重要的。以下是一些方案制定的實踐經驗,或許能夠給你一些借鑒。
如何寫歡迎儀式活動方案篇一
小班幼兒對自己的身體產生了極大的探索興趣,根據這一特點結合小班“小腳和鞋子”的主題活動要求,預成此活動《可愛的小腳丫》。本次活動的目的在于激發(fā)幼兒對自己身體注意的同時,產生一種探索自己身體奧秘的興趣和動機?;顒訉⑸鐣I域和藝術領域有機的結合起來為幼兒創(chuàng)設自由愉快的學習氛圍,通過觸摸、觀察、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識體驗,同時培養(yǎng)幼兒感知能力、觀察能力、積極思維能力以及安全衛(wèi)生習慣。
1、通過摸一摸、看一看等游戲形式,幫助幼兒了解腳的結構和用途,培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。
2、教育幼兒保護小腳丫,增強保護腳的意思。
觀察和觸摸認識腳的結構與功能。
1、磁帶、
2、課件。
一、音樂游戲“小腳哪里去了”
小朋友,現在讓聽著音樂一起找一找小腳哪里去了。
二、了解小腳的結構和用途。
1、小朋友,坐下休息一會兒吧!說說看你的小腳在哪呢?教師與幼兒共同將左右腳抬起來認識。
2、那你的小腳上都有些什么?隨著幼兒的回答一一認識腳趾、腳心、腳跟腳背。
腳趾;數一數,原來我們有10個有用的腳趾。
腳跟:摸一摸,腳跟長的什么樣?來讓這兩個小腳跟碰碰頭吧!
腳心:請小朋友把小眼睛蒙上,教師去撓撓幼兒的腳心,你有什么感覺?(癢癢)現在請你去撓一撓小朋友的小腳心玩一玩吧!
3、小腳趾、小腳心、小腳跟、小腳背組成了我們能干的小腳丫,哪你知道我們的小腳能干什么?它有什么本領?教師邊引導幼兒用動作做出來。
三、教育幼兒保護小腳。
1、瞧,小腳丫怎么了?(觀看課件)所以,我們要穿軟軟的、合適的小鞋子,保護好我們的小腳丫。
2、我們除了要保護好小腳丫,還要堅持鍛讓它變得更健康,現在就讓我們一起來鍛煉鍛煉吧!
3、音樂游戲“小腳踏踏“。
四、幼兒穿好鞋子走出教室。
如何寫歡迎儀式活動方案篇二
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種,全稱式:單位、事由、文種三要素構成。簡明式:由事由、文種二要素構成。
2、署名落款??梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成:
工作方案的開頭需要一段引言,要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據,一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的基礎,一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據,就是盲目隨意的,因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中,時間、地點、方式等應具體明確;“內容”要概括、精當;“主題”不等于標題,也不等于主要內容或活動本身,而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身,而是維護職工的合法權益,依法開展工會工作。如果是重要工作的'方案,基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點??傊@部分內容一定要有,但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述,切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動,按階段和進程,逐個列出小標題,達到眉目清楚,重點突出,并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說,要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作,采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內容所在,也是方案價值、功用的集中體現,是方案制定者素質、能力、水平的充分展示,要求既具體詳盡又嚴密可靠,使之既具可行性又便于操作,做到主次分明、張弛有度、得體自然,以求最大限度地確保工作或活動的順利開展,促成方案目標的圓滿實現。
(3)對相關問題的處理與解決辦法
重大活動的開展,重要工作的推進,涉及的問題必然是多方面的,諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排,有關矛盾和問題的解決等等,都是不可避免而又至關重要的,雖然沒有納為主體內容,卻是實現目標完成任務的基本前提和重要保障,務必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應用很廣泛,適用范圍廣。從適用的主體來看,既可以是各級的黨政機關,也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內容來說,涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等,都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現在兩個方面:一方面,工作方案要根據上級的有關文件及精神來制定,要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定,而不能是隨意制定的。另一方面,工作方案一旦制定出來,制定機關及相關部門單位就要按照工作方案認真組織實施,具有強制性。
如何寫歡迎儀式活動方案篇三
1、初步知道詩歌名稱,理解詞語“冰冰涼”。
2、在圖片的提醒下,讓幼兒記憶詩歌的順序。
3、在教師的提示下,幼兒可以敘述詩歌。
掛圖、黑板、小貼畫。
1、通過談話,激發(fā)幼兒聽詩歌的興趣。
教師:你們喜歡下雨嗎?下雨的時候有什么好玩的事情?
2、出示掛圖,引導幼兒欣賞。
(1)出示掛圖。
教師:你們看到了什么啊?
(2)今天掛圖寶寶帶來了一首好聽的詩歌,詩歌的名字叫什么?聽聽看,詩歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。
(3)有感情的朗讀詩歌,并指著畫面引導幼兒欣賞。
3、邊指掛圖邊提問,并引導幼兒通過做動作,幫助幼兒了解詩歌內容。
教師:
(1)小雨落在了哪些地方。
(2)荷花怎么樣?誰會做一個張嘴巴的動作?
(3)小魚兒怎么樣了?小魚會怎么搖尾巴?
(4)小草怎么樣?小草是怎么長高的?
(5)小朋友的小臉怎么樣?什么是冰冰涼?
4、教師再帶領幼兒一起欣賞掛圖,并嘗試記憶詩歌順序。
(1)教師:我們再聽一聽小雨先落在哪里?又落在哪里,再落到哪里,最后落在哪里。
(2)教師引導幼兒重新排列圖片順序。
5、讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩歌。
6、教師請幼兒背誦詩歌。
7、教師通過談話,激發(fā)幼兒進一步感受下雨的樂趣。
教師:下雨真好玩,下次下雨的時候我們一起去玩玩,看看還會有什么好的事情。
如何寫歡迎儀式活動方案篇四
在人力資源管理領域中,薪酬管理是最困難的管理任務。它的困難性在于:
第一,員工對薪酬的極大關注和挑剔;。
第二,薪酬管理根據實際情況的不同,沒有一個統(tǒng)一的模式。對多數員工而言,他們會非常關心自己的薪酬水平,因為這直接關系到他們的生存質量薪酬設計,無外乎于固定工資+浮動工資,而固定工資一般表現為基本工資,互動工資一般表現為績效工資,工資設計的基礎主要是美世倡導的3p.對于基本工資和績效工資占多少比例的話,要根據每個公司業(yè)務和發(fā)展階段及企業(yè)文化、人才類型的特點而定。
一般可以參照:
普通員工:基本工資和績效獎金從比例為80%和20%;。
中基層管理:基本工資和績效獎金從比例為70%和30%~60%和40%;。
高層管理:基本工資和績效獎金從比例為60%和40%~40%和60%;。
銷售人員:基層比績效工資占60%以上,中層和高層績效工資的比例要低一些。
技術人員:基本工資+績效工資+項目獎金的方式,一般前兩者基本工資比例要大些,后者額度要大些。
優(yōu)秀薪酬設計的作用:
讓人才脫穎而出,給優(yōu)秀者以獎勵。
優(yōu)質資源永遠向優(yōu)秀人才傾斜,好的薪酬機制要讓強者更強,鼓勵弱者跟上強者的步伐。很多企業(yè)都有工齡工資的設計,每年加個一二百元,以示對員工長期服務的肯定,其實必要性真的不大。有能力的員工通過長期在企業(yè)服務,必然已經得到相應的升遷、薪酬調整的機會,已經獲得了相應的回報;剩下來平庸的、普通的員工都屬于市場替代性較強的員工,每年增加工齡工資最直接的是導致了普通崗位人工成本的上升,這批員工在企業(yè)里長生不老,光聽話不做貢獻。不如考慮,對于長期服務的員工,設立相應的長期服務獎,以榮譽+適當獎勵的方式去體現。
吸引關鍵人才。
在薪酬體系設計時有三項基本原則:對外具備競爭力,對內具備公平性,對個體具備激勵性。比如工業(yè)品企業(yè),一個核心技術人員外部市場水平普遍是20萬年薪,那么我們5萬年薪能不能挖過來?肯定不行,回報太低。在設計員工薪酬時,我們必須尊重市場的規(guī)律,以確定薪酬的標準。
基本的安全保障。
員工與企業(yè)的關系中,員工相對處于弱勢,是風險較大的一方,所以員工本身具備不安全感,所以員工希望企業(yè)能與其簽定合同,能給他買保險,能及時發(fā)放工資,這都是源于安全的保障需求,做為企業(yè)管理者我們必須重視這種需求,特別是在營銷人員的薪酬設計中,首先得讓員工有安全感,員工才會愿意去為企業(yè)打拼。
價值肯定。
很多企業(yè)的薪酬方案相當簡單,一共分為四級,員工一級、主管一級、經理一級、總監(jiān)一級,這樣是有問題的。同為部門經理,技術研發(fā)的經理和財務經理對企業(yè)的貢獻度是否一樣呢?肯定不一樣,但他們拿的薪酬卻一樣,肯定貢獻大的那個人會不平衡,這就是忽略了崗位的價值。我們給員工的薪酬絕對不是單純基于職級的,而是必須基于崗位價值,回歸到(續(xù)致信網上一頁內容)該崗位對企業(yè)的貢獻上來。
結成利益共同體。
很多企業(yè)的員工對公司是否掙錢并不在意和關心,因為不管公司賺多少錢員工拿的工資都是一樣的。某公司的財務總監(jiān),今年公司賺了萬,他非常不高興,為什么呢?因為去年公司賺200萬時,他拿12萬年薪;今年公司賺了2000萬,他還是拿12萬年薪,他覺得分紅不均,覺得嚴重心理不平衡,這就是利益共享出了問題。員工在什么時候最拼命呢?只有在感覺為自己掙錢的時候。他如果老感覺錢都給企業(yè)掙走了,自己什么好處都沒有,是不會賣命工作的。所以,在設計高管人員薪酬時,我們要考慮分紅、甚至股份的設計,都是為了將中長期的利益結合起來,形成利益共同體。
薪酬設計六步走:
薪酬結構和薪酬設計。
基于職務說明書和績效考評體系建立起來的薪酬制度,一般而言包括固定薪酬+業(yè)績薪酬+福利等形式。
固定薪酬設計必須使員工薪酬水平保證相對的內部公平與外部公平。
內部公平指薪酬能夠反映出各崗位對公司整體業(yè)績的價值貢獻,一般來說,人力資源部需要從三個方面對崗位進行評估:1)崗位對知識技能的要求2)崗位對解決問題能力的要求3)崗位承擔責任的大校人力資源部門利用分析的結果確定薪酬差異范圍,并設立崗位薪酬級別階梯。內部公平隱含的意義之一,就是崗位之間的薪酬差距要體現出來。
其次,公司制定固定薪酬時也需要考慮外部公平的問題,即薪酬是否具有市場競爭力。一方面,公司各崗位薪酬級別需要參考同行業(yè)薪酬水平進行調整,確保此薪酬水平下公司能招到合適的人才;另一方面,人力資源部門還需定時了解競爭對手薪酬變化情況,以確保公司薪酬水平保持動態(tài)競爭力。
但是,由于崗位價值評估不可能完全準確,企業(yè)往往引入業(yè)績薪酬制度,目的是使薪酬結構更公平、更具有競爭力和靈活性,從而激發(fā)員工的積極性。業(yè)績薪酬主要指由員工業(yè)績考評成績確定的業(yè)績獎金從事相同工作的員工由于業(yè)績表現不同最終導致收入可能有較大差異。
除此之外,公司也可能視年度效益情況決定是否發(fā)放年終獎金。
福利是薪酬體系的必要補充,能有效緩沖員工對固定薪酬和業(yè)績薪酬的相對不滿。舉例來說,大多數外資企業(yè)就是通過提供優(yōu)惠的福利政策來降低員工流動率,人力資源部門也應參考其他企業(yè)的福利水平制定公司福利制度。
員工發(fā)展和薪酬提升。
合理的薪酬體系要能推動員工薪酬水平不斷上升。人力資源部門必須明確不同崗位的職業(yè)發(fā)展路線,完善培訓制度,為員工提供競爭上崗或進一步提升的機會。
我們一般將崗位分為技術類、管理類、業(yè)務類,不同崗位薪酬級別上升路線和所需能力也都不同。職業(yè)發(fā)展道路的明確可以使員工明確如何使自己的發(fā)展適應公司的發(fā)展,將對薪酬的期望與自身職業(yè)發(fā)展結合起來,從而實現最大的激勵效果。
同時,人力資源部門需要主動實施培訓計劃,給員工提高技能的機會。員工技能的提高往往伴隨著工資級別的提高和工作業(yè)績考評的上升,這在以考核獎懲體系為核心的人力資源管理系統(tǒng)中顯得尤其重要。培訓能大大提高員工素質,激發(fā)員工積極性,是一條重要的輔助性管理措施。
另一方面,公司應提供公平上崗的機會,使員工職業(yè)發(fā)展之路切實可行。公司可通過競爭上崗,推行輪崗,定期交流等制度賦予職工盡可能多的爭取高薪崗位的機會。如競爭上崗,員工有能力上哪個崗位就競聘哪個崗位,當競聘不上的時候,薪酬比別人拿得少,也就無話可說。這種競聘不應是一次性的,而應是定期的,這樣就給了每個員工均等的機會,也鼓勵每個員工奮發(fā)向上。顯然,這種做法不會影響好的員工工作的積極性。
薪酬設計的要點,在于“對內具有公平性,對外具有競爭力?!?/p>
建立一套“對內具有公平性,對外具有競爭力”的薪酬體系,是目前我國很多公司人事經理和總經理的當務之急。
不同的人對“薪酬”有不同的理解。有的人將“薪酬”理解為員工所獲得的一切有形的和無形的勞動報酬,它既包括工資、獎金等現金性收入,也包括各種形式的福利、獎勵。我這里想重點談一談工資體系的設計問題,獎勵、福利方面的問題將在后續(xù)文章中做更多介紹。
要設計出合理科學的薪酬體系和薪酬制度,一般要經歷以下幾個步驟:
第一步:職位分析。
正如在本刊上一期所提到的,職位分析是確定薪酬的基矗結合公司經營目標,公司管理層要在業(yè)務分析和人員分析的基礎上,明確部門職能和職位關系,人力資源部和各部門主管合作編寫職位說明書。
第二步:職位評價。
職位評價重在解決薪酬的對內公平性問題。它有兩個目的,一是比較企業(yè)內部各個職位的相對重要性,得出職位等級序列;二是為進行薪酬調查建立統(tǒng)一的職位評估標準,消除不同公司間由于職位名稱不同、或即使職位名稱相同但實際工作要求和工作內容不同所導致的職位難度差異,使不同職位之間具有可比性,為確保工資的公平性奠定基矗它是職位分析的自然結果,同時又以職位說明書為依據。
職位評價的方法有許多種。比較復雜和科學的,是計分比較法。它首先要確定與薪酬分配有關的評價要素,并給這些要素定義不同的權重和分數。在國際上,比較流行的如hay模式和crg模式,都是采用對職位價值進行量化評估的辦法,從三大要素、若干個子因素方面對職位進行全面評估。不同的咨詢公司對評價要素有不同的定義和相應分值。
科學的職位評價體系是通過綜合評價各方面因素得出工資級別,而不是簡單地與職務掛鉤,這有助于解決“當官”與“當專家”的等級差異問題。比如,高級研發(fā)工程師并不一定比技術研發(fā)部經理的等級低。前者注重于技術難度與創(chuàng)新能力,后者注重于管理難度與綜合能力,二者各有所長。
大型企業(yè)的職位等級有的多達17級以上,中小企業(yè)多采用11~15級。國際上有一種趨勢是減級增距,即企業(yè)內的職位等級正逐漸減少,而工資級差變得更大。
第三步:薪酬調查。
薪酬調查重在解決薪酬的對外競爭力問題。企業(yè)在確定工資水平時,需要參考勞動力市場的工資水平。公司可以委托比較專業(yè)的咨詢公司進行這方面的調查。外企在選擇薪酬調查咨詢公司時,往往集中在美國商會、williammercer、watsonwyatt、hewitt、德勤事務所等幾家身上。一些民營的薪酬調查機構正在興起,但調查數據的取樣和職位定義都還不夠完善。
薪酬調查的對象,最好是選擇與自己有競爭關系的公司或同行業(yè)的類似公司,重點考慮員工的流失去向和招聘來源。薪酬調查的數據,要有上年度的薪資增長狀況、不同薪酬結構對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數據、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。
只有采用相同的標準進行職位評估,并各自提供真實的薪酬數據,才能保證薪酬調查的準確性。在報紙和網站上,經常能看到“xx職位薪酬大解密”之類的文章,其數據多含有隨機取樣的成分,準確性很值得懷疑。即使是國家勞動部門的統(tǒng)計數據,也不能取代薪酬調查用作定薪的依據。
第四步:
[用薪酬方案,留住優(yōu)秀人才]。
如何寫歡迎儀式活動方案篇五
秋冬季是火災的多發(fā)季節(jié),為更好地預防火災事故的發(fā)生,確保廣大學生的人身和財產安全,提高廣大師生的消防意識和技能,進一步推進我校的安全建設和文明建設,共建美好和諧校園?,F結合我校實際,制定本次消防安全宣傳教育活動方案?,F將活動內容具體安排如下:
一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度。
消防安全工作非常重要,學校要高度重視消防工作,嚴格落實消防工作責任制,進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責,對消防安全隱患排查不到位,責任不落實,致使火災隱患得不到整改,并由此引發(fā)火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的,將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查。
1、排查時間:-月-日—-月-日。
2、排查部位:教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
3、排查內容:重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用,易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實,上下樓道和消防通道是否順暢,應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
4、排查要求:學?;馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度,后勤處是安全隱患排查的具體責任人,排查要認真落實登記制度,做到誰檢查、誰簽字、誰負責,絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排。
1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,講解有關消防知識,講解滅火器的用法等等,讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地,經常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃,演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段,組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題,于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會,進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題,一個是“我的家庭火災逃生計劃”,另一個是“長大我也要當消防員”。
5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結。
學校要及時反饋消防宣傳月活動信息,收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等,并于-月-日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。
如何寫歡迎儀式活動方案篇六
__月x日是國家憲法宣傳日,也是全國法制宣傳日,為了進一步增強社區(qū)居民法制意識,提高居民群眾知法、懂法、用法的能力,通過合法途徑維護自身合法權益,擬在__社區(qū)(待定)舉辦“憲法走進社區(qū),共建和諧家園”現場宣傳活動。
二、活動時間:
__年__月x日(周五)。
三、活動地點:
四、組織單位:
主辦單位:
承辦單位:
協(xié)辦單位:
五、活動內容。
根據省廳通知文件指導精神,在“憲法進社區(qū)”和“法律到家庭”兩個層面,進行憲法知識宣傳,結合開福區(qū)地方特色,弘揚法律精神,增強社區(qū)居民的法律意識,按照現場活動宣傳主體形式,開展法制宣傳展臺。
六、具體內容。
1.擺好桌椅板凳(展臺的布置)。
2.制作橫幅(兩條)。
3.制作宣傳欄(一版民法典,一版憲法)。
4.發(fā)放相關法律知識宣傳手冊。
七、實施周期。
根據開展“憲法走進社區(qū),共建和諧家園”主題宣傳活動的服務需求,本次活動運用專業(yè)社會工作方法,以周期性服務形式開展。
本項目實施周期為__年__月__日至__月x日,其中:
__月__日至__月x日為協(xié)調溝通階段,主要包括資源整合與項目方案設計等;
__月x日為活動執(zhí)行階段;
__月x日至x日為該活動總結、資料歸檔階段。
八、活動目標。
總目標:通過社區(qū)與社會組織、社工聯動,邀請居民參與活動,加強憲法知識學習宣傳,增強法律意識,增強居民群眾自我保護的觀念,讓憲法走入基層社區(qū)、走入人民群眾,促進“法治社區(qū)”的創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設。
如何寫歡迎儀式活動方案篇七
“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”活動策劃方案。
一、活動流程。
1、報名;
2、曬單;
3、評獎及評獎結果公示。
4、領獎。
二、獎項設置:
1、曬單達人獎:每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200,并頒發(fā)。
曬單達人勛章。
2、參與獎:報名參加此次活動,并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣。
獎勵,并頒發(fā)曬單達人勛章。
三、活動具體安排。
1、報名:在論壇《社區(qū)公告》版塊發(fā)布報名帖,網友通過回復報名帖參加此次活動;
2、曬單:圈友報名后,將自己在任意商家的消費過程通過照片和文字的形式整理成曬。
單帖,發(fā)布在《美食圈美食分享》或《購物圈圈友曬單》版塊,并將所發(fā)曬單帖的帖子名稱和網址發(fā)布至報名帖中自己的報名樓層。
3、評獎及結果公示:
評獎標準:【1】合格曬單帖質量和數量;【2】曬單帖總有效回復量;【3】。
曬單帖總點擊量。
評獎結果公示:最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。
4、獎品領?。涸u獎結果公示時同步公布獎品領取時間及地點。
四、報名帖。
蘭州圈子在經過很長時間的醞釀后,終于推出了“圈友互動”版塊。這個版塊推出的用意是為了讓廣大圈友能夠將自己日常生活中遇到的好吃的,好玩的商家或項目分享出來,讓更多的圈友能夠便捷的找到自己中意的美味和商家。
為了鼓勵廣大圈友積極曬單,無私分享,特舉辦此次“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”活動。歡迎各位圈友參加活動,曬單贏好禮!
參與即有驚喜~!前20位成功報名并發(fā)布一條有效曬單帖的圈友可獲贈玻尿酸面膜一個!
獎項設置:
1、曬單達人獎:每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200,并頒發(fā)曬單達人勛章。
2、參與獎:報名參加此次活動,并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎勵,并頒發(fā)曬單達人勛章。
1、報名:凡是想報名參加此次活動的圈友只需回復本帖即可參加活動?;貜蛢热轂椋骸拔蚁M我快樂——蘭州圈子曬單有獎”。每人只能回復一次本帖,非報名回復將做刪除處理。
少包含3張消費實拍圖片和150字。
3、評獎及結果公示:
評獎標準:【1】合格曬單帖數量;【2】曬單帖總有效回復量;【3】曬單帖總點擊量。
評獎結果公示:最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。同時公布領獎時間和。
地點。
注意事項:
1、參加此次活動的曬單帖必須為報名后發(fā)布;
2、嚴禁惡意刷帖;
3、曬單帖必須為原創(chuàng),禁止轉載他人或其他網站作品;
4、曬單帖中的圖片寬度必須在400至800像素之間,高不能小于400像素;
5、曬單帖內容必須真實反應消費過程,不能虛構及惡意詆毀商家;
6、本活動最終解釋權歸蘭州圈子所有。時事論壇活動策劃方案。
一、活動目的:
為了響應我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政策號召,全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,加強學生黨員素質建設,加強思想政治理論知識的學習,加強師生間交流,進一步促進基層黨建。
借以當前熱點話題,師生面對面進行討論,搭建師生全面交流平臺,在討論的過程中,幫助學院了解研究生當前的思想狀況,為研究生管理提供一定的參考幫助,同時,創(chuàng)建渠道方便研究生了解學院和老師對研究生發(fā)展的關心,使雙方關系更加融洽。
二、活動時間:xx年。
三、活動地點:4月26日晚。
四、活動對象:材料學院老師黨員,研究生黨員。
五、活動安排:。
1、前期策劃準備。
1)確定思辨話題:
當代研究生的婚姻愛情價值觀;是否支持裸婚?有房有車是否是結婚的必備條件,婚姻中門當戶對重要還是兩情相悅重要。
2)選擇雙方嘉賓。
正反雙方各由至少三名學生組成邀請兩名老師組成討論組,全。
場參與討論。
3)選擇兩名主持人。
4)兩個小組分別收集相關材料,并與討論會前兩天交給活動組織者,由組織者轉交對方小組。雙方相互了解各方證明材料,做好討論的準備。
5)主持人充分準備討論會小話題;
2、活動流程及規(guī)則。
1)正方代表上臺,運用ppt陳述本方觀點,列舉各種材料證明本方觀點,包括視頻案例,政府部門文件,相關組織機構的文獻等。時間為5分鐘以上。
2)反方代表上臺,運用ppt陳述本方觀點,列舉各種材料證明本方觀點,證明材料可包括視頻材料,新聞材料,相關文獻等,形式不限。時間為5分鐘以上。
3)針對正方所提供的證明材料,反方提出疑問,正方進行解答,雙方自由討論。主持人控制討論會節(jié)奏,隨機詢問各嘉賓的觀點,引導嘉賓進行討論。
請兩位老師發(fā)表個人意見,對本方案例及材料進行評論;
4)針對反方所提供的證明材料,進行自由討論。方式同(3);。
6)全場觀眾投票,統(tǒng)計正反方的支持率,了解研究生通過本次討論對該話題的態(tài)度;
7)主持人對本次活動進行總結,做出綜合評論。
3、其他事項。
1)本次活動以交流談話形式為主,要求正反方觀點明確,立場堅定;
2)主持人要有較強的掌控討論過程的能力,在討論過程中充分調動嘉賓參與討論;
3)本活動要與觀眾進行足夠的互動,對于參與互動的觀眾給予一定的獎。
勵;
4)討論會上,尊重所有人的個人觀點,請文明用語,禮貌謙和;
5173游戲論壇活動策劃方案目錄游戲論壇,活動策劃,目錄。
方案為主題撰寫,由徐果萍本人撰寫。以下為本策劃書的主要內容目錄導讀。
封面。
目錄。
一、5173游戲討論區(qū)現狀分析。
(一)社區(qū)功能不是很完善。
(二)社區(qū)會員不是很活躍。
(三)社區(qū)管理不是很到位。
(四)社區(qū)其他存在的問題。
二、5173游戲討論區(qū)運營方案。
(一)完善和增加社區(qū)功能細則。
(二)引導和調動社區(qū)會員細則。
(三)規(guī)范和有效社區(qū)管理細則。
一、5173游戲討論區(qū)現狀分析。
5173游戲討論區(qū)(下文均簡稱為社區(qū))是中國游戲服務網()官方論壇,是游戲玩家交流的互動平臺。通過對比其他同類游戲論壇,結合現有的社區(qū)發(fā)展現狀,呈現以下幾大方面的問題。
(一)社區(qū)功能不是很完善。
功能不是很完善主要表現以下幾個方面。
1、缺少獨立社區(qū)首頁。
或公告,或精彩帖子,或熱門版塊,或優(yōu)秀會員等內容展示匯總頁面就無法體現。
2、缺少內容互聯互通。
目前社區(qū)每個版塊話題內容的互通互聯不是很到位,版塊版主推薦精華功能沒有,社區(qū)主題頂樓右側活動或公告帖的廣告位沒有,社區(qū)主題與回復之間帖間廣告也沒有,正因為這些地方沒有騰出位置來做宣傳社區(qū)活動或版塊帖子,浪費了很多宣傳與展示的機會。
3、缺少論壇附加功能。
目前社區(qū)附加功能還不夠完善,如管理版主考核(無管理員權限,不確定是否有考核)、會員勛章頒發(fā)、積分威望游戲幣互換等功能。這些功能缺少直接影響版主管理版塊的積極性,影響會員參與論壇交流的互動性。
(二)社區(qū)會員不是很活躍。
社區(qū)游戲討論區(qū)在線用戶:283人在線,108會員,175游客,發(fā)帖量今日3268,昨日:8149(31日中午12時數據),很顯然可以看會員不是很活躍。導致社區(qū)會員不是很活躍的原因主要有:
社區(qū)目前開展的《大家來灌水,5173幣免費送》,獎勵的措施是:每日主題回復支持率排行前30名,送5173幣10元。首先這個活動細則不明確,前30名如何去考察與評定,沒有對每天的比賽結果進行匯總性總結,其次這會引進大量無實質內容的水帖,再次目前已經有很多會員發(fā)帖報怨說此獎勵被社區(qū)管理員或版主給拿了。這顯然沒有把這個活動開展好,影響了會員的積極性與參與度。
2、社區(qū)現有功能完善不夠。
在社區(qū)功能不完善中已指出功能不完善存在三大方面,會直接影響著會員活躍度。像管理版主考核、會員勛章獎勵、威望轉游戲幣等功能是對管理版主與會員一種認可,有利于提高自身的積極性與參與度,同時也可以帶動其他玩家的參與。
3、社區(qū)開展活動力度不夠。
社區(qū)管理主要是由管理與版主來完成,不論是管理員,還是版主職責主要有維護論壇常規(guī)管理、組織活動調動會員積極性,解決版塊會員游戲問題。目前社區(qū)管理層組織活動的能力還是比較薄弱,可是是因為缺少社區(qū)大活動策劃的引導,也有可能管理者的考核機制的獎懲制度不明確有關。版主沒能帶好頭來發(fā)主題,或是引導會員參與討論的話,整個版塊就會很冷清,所有版塊都這樣的話,社區(qū)自然沒有了活躍度。
(四)社區(qū)其他存在的問題。
社區(qū)其他的存在主要有:首先是社。
區(qū)”幫助”手冊需要進一步完善,缺少很多像版主職能、會員等級等內容,其次是”社區(qū)論壇”或”游戲論壇”的百度優(yōu)化沒到位,搜索這兩個關鍵字在第一頁均沒有本社區(qū)的排名頁面。
二、5173游戲討論區(qū)運營方案。
從社區(qū)現狀分析中可知,社區(qū)主要存在著:社區(qū)功能不是很完善、社區(qū)會員不是很活躍、社區(qū)管理不是很到位以及其他社區(qū)其他問題,如何改善這些問題,這都歸結為社區(qū)如何去運營。社區(qū)運營管理者要抓住社區(qū)功能、社區(qū)會員、社區(qū)管理三大關鍵環(huán)節(jié),才能更好運營開展與發(fā)展整個社區(qū)。在社區(qū)現狀分析中已經指出社區(qū)存在的問題,只要有針對性去解決的話,同時可以把5173幣作為活動與獎勵的激發(fā)點。對于提高社區(qū)會員玩家的積極性會大的改觀。如何將社區(qū)運營成為高互動的交流平臺呢?我認為主要從以下三個方面具體細則要點去落實。
(一)完善和增加社區(qū)各種功能細。
則
1、增加社區(qū)界面功能。
增加社區(qū)獨立首頁,在該頁面體現社區(qū)重要活動或公告,或精彩帖子,或熱門版塊,或優(yōu)秀會員等內容。
2、完善社區(qū)廣告功能。
首先在每個版塊的版主推薦精華功能,此功能與單版置頂不同,其次在社區(qū)主題頂樓右。
側增加廣告位,用于宣傳全站的活動或公告或優(yōu)秀的精華帖,再則在社區(qū)主題與回復之間增加帖間廣告,這些都可以有效充分的位置來宣傳社區(qū)。
3、研發(fā)論壇附加功能。
都可以作為回報忠實社區(qū)會員和管理人員的認可。積分威望游戲幣可以相互轉換,也可以吸引會員發(fā)表和回復主題,尤其是對于威望的管理,更加容易調用會員的積極性。
引導和調動社區(qū)會員細則。
1、社區(qū)活動精確化。
社區(qū)開展的活動應該本著公開、公正、公平的原則,每次活動應該盡可能把方案精確化,要考慮到活動開展的突發(fā)問題,活動的參與、評比、頌獎事宜等內容,應該以公告發(fā)布,如現在舉行的《大家來灌水,5173幣免費送》活動就應該將名單公開化,并且讓未獎會員可以查證是不是他的帖子有效回復支持率在前三十名以內,這樣活動的公信度增加了,會員也不會有所不平了。
2、社區(qū)活動多元化。
社區(qū)活動是社區(qū)賴以發(fā)展的必要條件,長期不組織活動,社區(qū)就會進入死水一潭的狀態(tài)。社區(qū)活動應該多元化,兼顧會所有玩家的參與度。像目前組織的灌水活動,從一定程度上會帶來惡性發(fā)展,即會員為了追求所謂的回復率最高的目標,有可能會出現大量的純表情或簡單的”沙發(fā)”、”頂”等無實在意義的帖子。社區(qū)活動可采用主題性征文、有獎金點子、月度精華帖等多種形式,以上活動均以5173幣為獎勵基礎,可試情況增加其他獎勵(具體活動方案詳見5173游戲討論區(qū)活動方案)。
(三)規(guī)范和有效社區(qū)管理細則。
1、社區(qū)管理制度化。
社區(qū)管理主要是由管理與版主來完成,沒有詳細的制度難以完成有效的管理。管理制度包括著管理人員的權利與義務,明確規(guī)定版主哪些應該做哪些事、必須要完成哪些事、享有社區(qū)區(qū)別于會員的待遇是什么、如何考核版主能力、版主如何就任與除名等等之類的問題。有了管理制度才可以評定管理人員的工作能力與貢獻程度。
2、版主錄用透明化。
社區(qū)管理透明化,就是對所有版主的申請、任命和撤職應該向所有社區(qū)玩家公開通報,版主申請盡可能做到寬進嚴出,即玩家只要有時間,具備一定的社區(qū)操作能力,想要當版主,均可以進入一個月實習版主,考核后晉升為正式版主。錄用可以采用優(yōu)勝劣汰制度來管理。
3、版主能力獎罰化。
銷職位。
社區(qū)活動可采用主題性征文、玩家播報員、有獎金點子、月度精華帖等多種形式,以上活動均以5173幣為獎勵基礎,可試情況增加其他獎勵,下面是每個活動的詳細方案。
主題性征文活動是指定某個主題組織全社區(qū)進行原創(chuàng)發(fā)帖征文活動,可長期組織,分為投放期、評選期、頒獎期,可各種活動同時進行。
主題組織可從常規(guī)的節(jié)日征文,如玩家的圣誕之夜的故事、玩家情人節(jié)的故事等,也可以從玩家的游戲角度考慮,如秀秀玩家裝備、人物造型pk、玩家新手上路攻略、升級打裝備經驗心得,也可以從其他角度去組織,如《我與客服mm之間發(fā)生的……》,《我網絡購卡物的成功經驗或失敗心得》等等。
主題性征文為做到公開、公平、公正,評選分為初選和決選兩個階段,選。
擇標準從帖子瀏覽量、帖子回復數、征文帖子內容,分為大眾網絡評分和管理版員評分,這樣可能避免單純的刷票現象。
主題性征文獎勵按帖子評分高低為不同的名次,給予一定額度的獎勵,包括積分與威望、勛章。
有獎金點子活動是指玩家會員可以隨時發(fā)表有利于社區(qū)健康持續(xù)發(fā)展的有創(chuàng)意的點子的,入選點子表現為能夠從一定程序上給社區(qū)營造更為和諧、更為活躍的內容。
改善社區(qū)功能或交易過程體驗度的點子、營造社區(qū)活躍氛圍的點子、帶動玩友積極討論的點子、有創(chuàng)意并可操作實施的活動點子,均可入選有獎金點子進行評定,給予獎勵。
性征文的形式進行評選,可通過版主推薦與玩家自薦的形式,凡是精華帖均可推送社區(qū)獨立首頁進行更大范圍的分享,精華帖加精可給予積分和威望的獎勵。按月評選出來的帖子給予游戲幣的獎勵。
如何寫歡迎儀式活動方案篇八
1、策劃書一般包括封面、目錄、活動背景、主題和口號、活動目的、活動對象、前期準備、活動細則、應急預案、經費預算及備注、附件(如相關的簽到表、演講表等等)。
一、策劃書名稱。
二、活動背景:
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。當然也有一些套話,那就根據情況而定了。
三、
活動目的、意義和目標:
四、資源需要(前期準備):
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。請根據實情自行調節(jié)。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、應急預案:
內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
九、附件(如相關的簽到表、演講表等等)。
要求把相關表格、發(fā)言稿全部包括。表格等要求能夠立即使用。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
附:進行一次大學活動的基本步驟:
一、活動若辦,策劃先行。策劃是辦活動的脈絡,一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領導的認可與支持,是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,你的活動就會變得特別好辦,而且多半會成功。
四、贊助或其他經費來源:尋找贊助商,與他們進行艱苦地談判,最后取得雙方能認可的協(xié)議,這是活動需要。有了經費,一切好辦;注意:廣告不能太過分,談判一定掌握尺度,否則商業(yè)味道可能讓晚會failing!五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲,你要懂得怎樣獲得資源,組合資源。
六、進行宣傳。調足參與者的胃口,是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現場必須有一個指揮中心,負責及時調度;
八、進行過程中,要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信,紙條或手勢。
九、特別提醒,那些領掌的,托兒,制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走,不要失去任何禮節(jié),記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!
注:
一、策劃不同活動,策劃書重點不一樣,各個流程的順序可以更改,可以根。
據情況添加相應的項目。例如晚會、大型比賽等需要大量宣傳的活動,前期宣傳就必須作為工作需要特別作為一個項寫出來。
一、晚會類。
晚會類的策劃書在活動目的上要注意凸顯晚會主題,晚會地點等重要信息也是必不可少的內容。
4、晚會流程要詳細:要把晚會從開始到結束的每個環(huán)節(jié)都寫上,包括開始。
時間、嘉賓發(fā)言等等。
二、比賽類。
1、比賽內容:介紹比賽方式等。
2、比賽流程:寫清楚初賽干什么,復賽干什么,決賽干什么。3、檢評標準。
5、刪除和添加文字6、撤銷和恢復操作7、內容的復制。
8、特殊符號的輸入9文檔文字統(tǒng)計。
二、文檔格式的設置。
1.設置字體、字號及字形2.設置字符間距3.使用格式刷4.對齊段落。
5.設置段落縮進6.設置段間距7.設置行間距8.分頁。
9.設置邊框和底紋10.設置首字下沉。
11.設置文檔內容分欄12.使用分欄符13.設置頁邊邊框。
14.設置頁面背景和水印15.設置頁眉和頁腳。
三、表格處理1.插入表格2.選擇單元格。
3.單元格的和并與拆分4.選擇行與列5.插入行與列6.刪除行與列。
7.改變表格的行高與列寬8.對齊與環(huán)繞。
四、圖文混排1.圖像的繪制。
2.圖形格式的編輯3.插入圖片。
4.設置圖片格式5.編輯圖片6.文本框。
修訂版)】。
上個學期,我發(fā)布了一篇大學活動策劃書格式和樣例的文章,原意是給我的學生做個樣例,讓他們把活動做得規(guī)范化些。未料到貼出來之后,在網上倒是引起一些反響,很多大學生朋友向我留言咨詢??墒?,那個時候時間實在太緊,只好硬著頭皮應付過去。現在暑假,時間充裕了,只好開始補課,希望還能不負網友所望。
所謂的策劃書,說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”,尤其是初次接手的朋友,更覺得高深莫測,無從下手,甚至惴惴不安??赡苁沁@個詞眼讓人覺得有點“形而上”,有點“華麗”,加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”,想要“一展身手”,或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài),趕緊上互聯網上找找吧,所以情緒緊張,不知如何下手。當然,也有一類懶惰之人,自己不愿動腦子,或者認為“自己做不好”,而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的,前一種嗎,可以通過合理的學習訓練寫出一份像樣的策劃書,但前提是必須學會冷靜判斷,認真思考。
策劃書其實并不難,胸有溝壑的人,他不用寫什么策劃書,也明白該怎么做。但是,這并不代表著他們超乎常人,有“經天緯地”之才。他們只是對現在的狀況,比如任務形式,人員配置,資源狀況,形勢目的,什么能做什么不能做等有個合理的估算,在這估算基礎之上“胸有成竹”,這就是策劃。舉個很簡單的例子,讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件,這整個的過程就是一個完整的策劃。你雖然沒有去做,但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個過程,包括電子郵件的內容你都可以想象的出來,行了,你把所有的東西詳細完整地落實到紙上,一份關于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”就出來了。
策劃書就是這個樣子,你可以理解策劃書是一個計劃,但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎么評價策劃書的問題,我認為,如果別人能按照你的策劃書,不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果,這就是一份成功的策劃書。比如說關于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”寫出來之后,一個不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了,那么你的策劃書無疑就是成功的。
上面所說的,無非是個策劃書的本質和評價標準問題。這似乎有點理論化,與你著急要寫的策劃書無關——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書,首先要知道自己想作些什么,在做些什么,要做到怎樣——這些東西如果你能了解,很好,你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導學生們做策劃書的時候,通常就是這兩個問題理解的不透徹。由于不明白“策劃書是怎么回事”,常常覺得沒有信心,不知怎么辦。然而弄明白了需要做什么的時候,大有茅塞頓開,原來如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態(tài),一般都能寫出一份比較實用的策劃。
當然說到這,我也想說另一層意思:策劃書很簡單,在你有足夠自信的基礎上。
注:1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成,感謝他的辛勤勞動;
2、本格式主要參閱書目類別為:營銷策劃、項目管理和創(chuàng)業(yè)計劃指導書;
寫策劃書,就是這么簡單;也許有的同學看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導?如果是這個歸因思路,就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動,當然策劃書是不會出現在你的面前的。寫策劃書就是要你認真思考一件事,認真寫一篇文章,然后把這篇文章付諸于現實。你也不必到互聯網拼命地搜索,好的策劃書是搜不來的,而且據我所知,網絡上這類資源甚少,基本上你不會有什么收獲。想要做好策劃書,就是要拚盡自己全力,自己去做,自己去寫,沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友,你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心,別把希望放到網上。
當然,不可否認,如果有一些策劃書作為參考,還是很有幫助意義的。我是個做學生工作的老師,經常會帶學生們做一些策劃,設計內容有晚會、電視節(jié)目、社會實踐等等?,F在,我會盡可能多地貼一些策劃到博客上,給同學們做一個參考。
祝愿你的策劃書能成功。
附:進行一次大學活動的基本步驟:
一、活動若辦,策劃先行。策劃是辦活動的脈絡,一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持,是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,你的活動就會變得特別好辦,而且多半會成功。
四、贊助或其他經費來源:尋找贊助商,與他們進行艱苦地談判,最后取得雙方能認可的協(xié)議,這是活動需要。有了經費,一切好辦;注意:廣告不能太過分,談判一定掌握尺度,否則商業(yè)味道可能讓晚會failing!
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲,你要懂得怎樣獲得資源,組合資源。
六、進行宣傳。調足參與者的胃口,是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現場必須有一個指揮中心,負責及時調度;
八、進行過程中,要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信,紙條或手勢。
九、特別提醒,那些領掌的,托兒,制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走,不要失去任何禮節(jié),記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀,他們才是真正的締造者。當然,也欣賞自己的成功吧。
一次與電視臺做節(jié)目策劃書。
“策”就是道破天機,也就是揭示事務本質的意思;“劃”就是刻劃藍圖的意思,“策劃”合在一起就是“道破天機,導引潮流”的意思。
其實“策劃”在中國有兩個組織,各有不同的含義,一個是以陳放等點子人士組成的中國策劃研究院,為土生的中國式策劃。另一個就是世界策劃聯合會中國分支機構,以史憲文為首,主要培訓世策聯認證策劃師。我在此主要闡述一下世策聯認可的策劃的含義。
策劃是一種思維方式,是經濟組織為了謀求自我生存的最佳環(huán)境和市場競爭的必要優(yōu)勢而進行的創(chuàng)新或精密性的決策思維方式。
這個定義突出了“決策思維方式”的主題。所以,電子商務也需要寫策劃書,因為在這里策劃書已經上升到了你的電子商務企業(yè)計劃的高度了。任何一個企業(yè)都是應該有計劃的。策劃是計劃的高級形式。
策劃屬于”智業(yè)”銷售,一般按照企業(yè)的需求,按照需求內容,尋找所需的專業(yè)策劃公司購買“外腦”,也就是協(xié)助企業(yè)客戶完成企業(yè)管理與經營的相關工作領域內容。策劃的第一步是明確顧客的需求,進行相關內容的調查與分析,并發(fā)現問題,提出解決問題的方案的過程,它是一個思維過程不是一個文本格式與形式。
策劃書封面四種內容構成:
策劃書的名稱:將策劃主題體現出來,讓使用者一目了然。
策劃者姓名:策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書制作時間:年、月、日。
策劃書的編號。
策劃書的正文。
摘要:策劃目的以及對策劃內容的簡要說明。
目錄。
前言:策劃經過的說明。
策劃內容的詳細說明。
策劃實施步驟以及各項具體分工:時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預測效果。
策劃中的關鍵環(huán)節(jié),策劃實施中應注意的事項。
策劃書的附錄。
供參考的文獻與案例。
如有第二、第三備選方案,列出其概要。
其他與策劃內容相關的事宜。
關于策劃書:
一、策劃書名稱。
然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景:這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標:
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。請根據實情自行調節(jié)。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié):
內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
如何寫歡迎儀式活動方案篇九
呢?消費者總是買漲不買落,讓消費者在活動現場看到贈品堆放已經不多,旁邊贈品空箱子倒是不少,這種“晚來一步就沒有贈品”的感覺會大大促進購買欲;一起來看看吧。
2、人流量大,形象好,地理位置好;。
3、超市定位及其商圈的顧客群與促銷產品的定位、目標消費群一致。
如:玻璃瓶汽水促銷店最好選在家屬區(qū)或學校附近;休閑用品促銷最好選在市中心高形象超市或高尚住宅區(qū)、商務區(qū)超市。
1、師出有名:以節(jié)慶賀禮、新品上市之名打消變相降價促銷的負面影響;。
2、有效炒作:
“活動名”要有吸引力、易于傳播:
如:某米酒廠家在酒店推廣產品的加熱飲用,促銷命名為“青梅煮酒論英雄”
雀巢加咖啡送咖啡杯名曰“紅杯歡樂送(頌)”;。
贈品綽號要響亮:
如:肯德雞的球星塑料人起名為“超酷球量派對”
贈品價值要抬高:
如:繽紛夏日防紫外線秘芨太陽扇;。
限量贈送做催化:
3、盡量不做同產品搭贈(如“買二送一”),免有降價拋貨之嫌,結果可能“打不到”目標消費者,反而“打中了”貪便宜低收入的消費群。
4、可用成熟品牌帶動新品牌捆扎銷售,但要注意兩者檔次、定位必在同一層次上(如果老品牌已面臨種種品牌危機、形象陳舊就不可取)。
如:
名嘈一時的三株公司推出新品,與老產品三株口服液捆扎銷售,但其老產品因為長期廣告訴求對消費者承諾過高,同時又面臨重大消費者投訴,品牌形象較差,與新品搭售反而拖了新品的后腿,最終以失敗告終。
5、面對消費者的促銷政策坎級不宜太高,而且要提供多種選擇。
如:買1袋/包送透明鑰匙包一個;。
買2袋/包送熒光筆一支;。
買5包送飛鏢玩具一套;。
買1箱送t恤衫一件。
6、限時限量原則。
與超市合作的買贈、特價促銷,一定要注意在促銷協(xié)議中明確限時限量,否則在促銷期間出現贈品/特價產品供貨不足,會面臨罰款、清場的危險。
1、廣宣品設計原則。
廣宣品風格應與目標消費群心理特點一致:
如:運動飲料宣傳品基調:與體育賽事結盟、活力、迅速補充體力;。
中低價食品宣傳方向:更實惠、更大克重、更多雞蛋、更營養(yǎng);。
兒童用品宣傳風格:產品好吃/好用,贈品好玩,卡通化的訴求方式;。
促銷pop標價和內容:
促銷價與原價同時標出,以示區(qū)別;。
盡可能減少文字,使消費者在三秒之內能看完全文,清楚知道促銷內容;。
巧寫特價:
師出有名:冠以新品上市、節(jié)慶賀禮等“借口”;。
寫清楚限制條件:
如:限購5包/人、周末促銷、限量銷售,售完為止、號之前有效等。
2、贈品選擇原則。
高形象,低價位;。
如:掛表、圍裙、t恤、計算器等價值感較強,但采購成本又較抵;。
最好有宣傳意義。如圍裙、t恤、口杯;。
與目標消費群的心理特點及品牌定位相符。
如:運動飲料贈奧運小紀念品;。
某中低價方便面贈味精;。
碳酸飲料贈變形摩絲、滑板、透明鑰匙包;。
贈品價值在產品價值5%—20%之間,過低沒有促銷效果,過高會起負面作用。
效果預估:指根據所選超市的歷史銷量,綜合考慮促銷政策對產品流速帶來的影響,作出促銷期間銷量的預估。
費用預估:根據銷量預估配備相應的物料:廣宣品、禮品,并根據所選超市的規(guī)模和促銷期長短,預估銷量,準備相應的促銷人員預算。
說明:如果促銷期大于1天,那么及時補貨、陳列、保證場內貨品充足、陳列整齊標準就成了很容易疏忽,也很容易出問題的工作。所以有必要在促銷案中將產品的備貨、陳列、廣宣品布置等責任落實到具體人身上;促銷期內(如:業(yè)代對促銷超市保持2天/次的回訪頻率,對超市全品項充足供貨負責;駐場促銷人員負責超市內的陳列、明碼標價、廣宣品推廣、贈品管控和斷貨警示工作)。
示例:
背景:某乳品企業(yè)計劃于10月1日—10月7日在星光超市做買乳品贈禮品的促銷活動,活動方案已制訂審批通過,并設有專項的促銷活動組:包括項目經理1名,活動組人員2名,促銷主管1名(為突出此次促銷活動的效果,禮品、廣宣品項目單獨訂購制作)。
活動準備排期表如下:
工作項目要求準備時間完成時間執(zhí)行人跟進人。
工作項目要求準備時間完成時間執(zhí)行人跟進人。
1.業(yè)務代表回訪要求及工作日報表;。
填報人:業(yè)代。
內容:各超市回訪時間、檢查備貨陳列情況記錄、跟進工作記錄、需支持問題。
匯報人:項目經理/銷售經理。
2.促銷小姐工作日報表;。
填表人:促銷小姐;。
匯報人:促銷現場負責人(如:促銷主管)。
3.促銷日報表;。
填表人:促銷現場負責人(如:促銷主管);。
匯報人:項目經理。
4.促銷效果檢核表;。
填表人:指定促銷檢核人員(如項目經理、銷售經理)。
內容:促銷現場布置;促銷人員工作態(tài)度、技能與店方合作狀況等方面作出檢核記錄。
匯報人:項目經理/銷售經理。
5.獎罰單、促銷費用支出單。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“第四屆大學生素質拓展節(jié)閉幕式方案”,置于頁面中央,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
2、活動背景。
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
4、活動時間。
列出活動舉辦時間,必要情況要寫詳細各個階段對應的時間段。
5、活動地點。
活動舉辦地點選擇合理,并確認活動舉辦當天此場地可以借用。
6、主辦方、參與人員等。
可注明組織者、參與者范圍或人員、嘉賓參與,必要的話還需要活動顧問等。
7、活動開展。
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要書面化些,要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入表格、統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、秩序維持、衣著、現場氣氛調節(jié)、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯絡等。請根據實情自行調節(jié)。
8、人員安排。
可由活動進程安排跟進人員,也可根據各項任務分配人員,任務分配盡可能詳盡,以免發(fā)生權責不明確導致事情沒有及時做好。一項任務若安排給一個團隊(部門),要定好負責人以及聯系方式。推薦使用表格的方式。
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。經費預算計算好后若數目較大,還需要跟學工部或團委指導老師申請。
內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動進行中需注意的問題,遇到什么問題與誰聯系等等都可在此部分列出。
11、策劃單位、時間。
在方案最后右下角要注明策劃單位和時間。
標題宋體3號正文宋體5號。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十一
在人力資源管理領域中,薪酬管理是最困難的管理任務,它的困難性在于:
第一,員工對薪酬的極大關注和挑剔;
第二,薪酬管理根據實際情況的不同,沒有一個統(tǒng)一的模式。對多數員工而言,他們會非常關心自己的薪酬水平,因為這直接關系到他們的生存質量薪酬設計,無外乎于固定工資+浮動工資,而固定工資一般表現為基本工資,互動工資一般表現為績效工資,工資設計的基礎主要是美世倡導的3p.對于基本工資和績效工資占多少比例的話,要根據每個公司業(yè)務和發(fā)展階段及企業(yè)文化、人才類型的特點而定。
一般可以參照:
普通員工:基本工資和績效獎金從比例為80%和20%;
中基層管理:基本工資和績效獎金從比例為70%和30%~60%和40%;
高層管理:基本工資和績效獎金從比例為60%和40%~40%和60%;
銷售人員:基層比績效工資占60%以上,中層和高層績效工資的比例要低一些。
技術人員:基本工資+績效工資+項目獎金的方式,一般前兩者基本工資比例要大些,后者額度要大些。
優(yōu)秀薪酬設計的作用:
讓人才脫穎而出,給優(yōu)秀者以獎勵。
優(yōu)質資源永遠向優(yōu)秀人才傾斜,好的薪酬機制要讓強者更強,鼓勵弱者跟上強者的步伐。很多企業(yè)都有工齡工資的設計,每年加個一二百元,以示對員工長期服務的肯定,其實必要性真的不大。有能力的員工通過長期在企業(yè)服務,必然已經得到相應的升遷、薪酬調整的機會,已經獲得了相應的回報;剩下來平庸的、普通的員工都屬于市場替代性較強的員工,每年增加工齡工資最直接的是導致了普通崗位人工成本的上升,這批員工在企業(yè)里長生不老,光聽話不做貢獻。不如考慮,對于長期服務的員工,設立相應的長期服務獎,以榮譽+適當獎勵的方式去體現。
吸引關鍵人才。
在薪酬體系設計時有三項基本原則:對外具備競爭力,對內具備公平性,對個體具備激勵性。比如工業(yè)品企業(yè),一個核心技術人員外部市場水平普遍是20萬年薪,那么我們5萬年薪能不能挖過來?肯定不行,回報太低。在設計員工薪酬時,我們必須尊重市場的規(guī)律,以確定薪酬的標準。
基本的安全保障。
員工與企業(yè)的關系中,員工相對處于弱勢,是風險較大的一方,所以員工本身具備不安全感,所以員工希望企業(yè)能與其簽定合同,能給他買保險,能及時發(fā)放工資,這都是源于安全的保障需求,做為企業(yè)管理者我們必須重視這種需求,特別是在營銷人員的薪酬設計中,首先得讓員工有安全感,員工才會愿意去為企業(yè)打拼。
價值肯定。
很多企業(yè)的薪酬方案相當簡單,一共分為四級,員工一級、主管一級、經理一級、總監(jiān)一級,這樣是有問題的。同為部門經理,技術研發(fā)的經理和財務經理對企業(yè)的貢獻度是否一樣呢?肯定不一樣,但他們拿的薪酬卻一樣,肯定貢獻大的那個人會不平衡,這就是忽略了崗位的價值。我們給員工的薪酬絕對不是單純基于職級的,而是必須基于崗位價值,回歸到(續(xù)致信網上一頁內容)該崗位對企業(yè)的貢獻上來。
結成利益共同體。
很多企業(yè)的員工對公司是否掙錢并不在意和關心,因為不管公司賺多少錢員工拿的工資都是一樣的。某公司的財務總監(jiān),今年公司賺了萬,他非常不高興,為什么呢?因為去年公司賺200萬時,他拿12萬年薪;今年公司賺了2000萬,他還是拿12萬年薪,他覺得分紅不均,覺得嚴重心理不平衡,這就是利益共享出了問題。員工在什么時候最拼命呢?只有在感覺為自己掙錢的時候。他如果老感覺錢都給企業(yè)掙走了,自己什么好處都沒有,是不會賣命工作的。所以,在設計高管人員薪酬時,我們要考慮分紅、甚至股份的設計,都是為了將中長期的利益結合起來,形成利益共同體。
薪酬設計六步走:
薪酬結構和薪酬設計。
基于職務說明書和績效考評體系建立起來的薪酬制度,一般而言包括固定薪酬+業(yè)績薪酬+福利等形式。
固定薪酬設計必須使員工薪酬水平保證相對的內部公平與外部公平。
內部公平指薪酬能夠反映出各崗位對公司整體業(yè)績的價值貢獻,一般來說,人力資源部需要從三個方面對崗位進行評估:1)崗位對知識技能的要求2)崗位對解決問題能力的要求3)崗位承擔責任的大校人力資源部門利用分析的結果確定薪酬差異范圍,并設立崗位薪酬級別階梯。內部公平隱含的意義之一,就是崗位之間的薪酬差距要體現出來。
其次,公司制定固定薪酬時也需要考慮外部公平的問題,即薪酬是否具有市場競爭力。一方面,公司各崗位薪酬級別需要參考同行業(yè)薪酬水平進行調整,確保此薪酬水平下公司能招到合適的人才;另一方面,人力資源部門還需定時了解競爭對手薪酬變化情況,以確保公司薪酬水平保持動態(tài)競爭力。
但是,由于崗位價值評估不可能完全準確,企業(yè)往往引入業(yè)績薪酬制度,目的是使薪酬結構更公平、更具有競爭力和靈活性,從而激發(fā)員工的積極性。業(yè)績薪酬主要指由員工業(yè)績考評成績確定的業(yè)績獎金從事相同工作的員工由于業(yè)績表現不同最終導致收入可能有較大差異。
除此之外,公司也可能視年度效益情況決定是否發(fā)放年終獎金。
福利是薪酬體系的必要補充,能有效緩沖員工對固定薪酬和業(yè)績薪酬的相對不滿。舉例來說,大多數外資企業(yè)就是通過提供優(yōu)惠的福利政策來降低員工流動率,人力資源部門也應參考其他企業(yè)的福利水平制定公司福利制度。
員工發(fā)展和薪酬提升。
合理的薪酬體系要能推動員工薪酬水平不斷上升。人力資源部門必須明確不同崗位的職業(yè)發(fā)展路線,完善培訓制度,為員工提供競爭上崗或進一步提升的機會。
我們一般將崗位分為技術類、管理類、業(yè)務類,不同崗位薪酬級別上升路線和所需能力也都不同。職業(yè)發(fā)展道路的明確可以使員工明確如何使自己的發(fā)展適應公司的發(fā)展,將對薪酬的期望與自身職業(yè)發(fā)展結合起來,從而實現最大的激勵效果。
同時,人力資源部門需要主動實施培訓計劃,給員工提高技能的機會。員工技能的提高往往伴隨著工資級別的提高和工作業(yè)績考評的上升,這在以考核獎懲體系為核心的人力資源管理系統(tǒng)中顯得尤其重要。培訓能大大提高員工素質,激發(fā)員工積極性,是一條重要的輔助性管理措施。
另一方面,公司應提供公平上崗的機會,使員工職業(yè)發(fā)展之路切實可行。公司可通過競爭上崗,推行輪崗,定期交流等制度賦予職工盡可能多的爭取高薪崗位的機會。如競爭上崗,員工有能力上哪個崗位就競聘哪個崗位,當競聘不上的時候,薪酬比別人拿得少,也就無話可說。這種競聘不應是一次性的,而應是定期的,這樣就給了每個員工均等的機會,也鼓勵每個員工奮發(fā)向上。顯然,這種做法不會影響好的員工工作的積極性。
薪酬設計的要點,在于“對內具有公平性,對外具有競爭力?!?/p>
建立一套“對內具有公平性,對外具有競爭力”的薪酬體系,是目前我國很多公司人事經理和總經理的當務之急。
要設計出合理科學的薪酬體系和薪酬制度,一般要經歷以下幾個步驟:
第一步:職位分析。
正如在本刊上一期所提到的,職位分析是確定薪酬的基矗結合公司經營目標,公司管理層要在業(yè)務分析和人員分析的基礎上,明確部門職能和職位關系,人力資源部和各部門主管合作編寫職位說明書。
第二步:職位評價。
職位評價重在解決薪酬的對內公平性問題。它有兩個目的,一是比較企業(yè)內部各個職位的相對重要性,得出職位等級序列;二是為進行薪酬調查建立統(tǒng)一的職位評估標準,消除不同公司間由于職位名稱不同、或即使職位名稱相同但實際工作要求和工作內容不同所導致的職位難度差異,使不同職位之間具有可比性,為確保工資的公平性奠定基矗它是職位分析的自然結果,同時又以職位說明書為依據。
職位評價的方法有許多種。比較復雜和科學的,是計分比較法。它首先要確定與薪酬分配有關的評價要素,并給這些要素定義不同的權重和分數。在國際上,比較流行的如hay模式和crg模式,都是采用對職位價值進行量化評估的辦法,從三大要素、若干個子因素方面對職位進行全面評估。不同的咨詢公司對評價要素有不同的定義和相應分值。
科學的職位評價體系是通過綜合評價各方面因素得出工資級別,而不是簡單地與職務掛鉤,這有助于解決“當官”與“當專家”的等級差異問題。比如,高級研發(fā)工程師并不一定比技術研發(fā)部經理的等級低。前者注重于技術難度與創(chuàng)新能力,后者注重于管理難度與綜合能力,二者各有所長。
大型企業(yè)的職位等級有的多達17級以上,中小企業(yè)多采用11~15級。國際上有一種趨勢是減級增距,即企業(yè)內的職位等級正逐漸減少,而工資級差變得更大。
第三步:薪酬調查。
薪酬調查重在解決薪酬的對外競爭力問題。企業(yè)在確定工資水平時,需要參考勞動力市場的工資水平。公司可以委托比較專業(yè)的咨詢公司進行這方面的調查。外企在選擇薪酬調查咨詢公司時,往往集中在美國商會、williammercer、watsonwyatt、hewitt、德勤事務所等幾家身上。一些民營的薪酬調查機構正在興起,但調查數據的取樣和職位定義都還不夠完善。
薪酬調查的對象,最好是選擇與自己有競爭關系的公司或同行業(yè)的類似公司,重點考慮員工的流失去向和招聘來源。薪酬調查的數據,要有上年度的薪資增長狀況、不同薪酬結構對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數據、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。
只有采用相同的標準進行職位評估,并各自提供真實的薪酬數據,才能保證薪酬調查的準確性。在報紙和網站上,經常能看到“xx職位薪酬大解密”之類的文章,其數據多含有隨機取樣的成分,準確性很值得懷疑。即使是國家勞動部門的統(tǒng)計數據,也不能取代薪酬調查用作定薪的依據。
第四步:薪酬定位。
在分析同行業(yè)的薪酬數據后,需要做的是根據企業(yè)狀況選用不同的薪酬水平。
影響公司薪酬水平的因素有多種。從公司外部看,國家的宏觀經濟、通貨膨脹、行業(yè)特點和行業(yè)競爭、人才供應狀況甚至外幣匯率的變化,都對薪酬定位和工資增長水平有不同程度的影響。在公司內部,盈利能力和支付能力、人員的素質要求是決定薪酬水平的關鍵因素。企業(yè)發(fā)展階段、人才稀缺度、招聘難度、公司的市場品牌和綜合實力,也是重要影響因素。
同產品定位相似的是,在薪酬定位上,企業(yè)可以選擇領先策略或跟隨策略。薪酬上的領頭羊未必是品牌最響的公司,因為品牌響的公司可以依靠其綜合優(yōu)勢,不必花費最高的工資也可能找到最好的人才。往往是那些財大氣粗的后起之秀最易采用高薪策略。它們多處在創(chuàng)業(yè)初期或快速上升期,投資者愿意用金錢買時間,希望通過挖到一流人才來快速拉近與巨頭公司的差距。
在薪酬設計時有個專用術語叫25p、50p、75p,意思是說,假如有100家公司參與薪酬調查的話,薪酬水平按照由低到高排名,它們分別代表著第25位排名、第50位排名、第75位排名。一個采用75p策略的公司,需要雄厚的財力、完善的管理、過硬的產品相支撐。因為薪酬是剛性的,降薪幾乎不可能,一旦企業(yè)的市場前景不妙,將會使企業(yè)的留人措施變得困難。
第五步:薪酬結構設計。
報酬觀反映了企業(yè)的分配哲學,即依據什么原則確定員工的薪酬。不同的公司有不同的報酬觀。有的甚至制定了“人才基本法”,把報酬觀列入“公司憲法”中。新興企業(yè)的薪酬措施往往不同于成熟的官僚化企業(yè)。it企業(yè)應特別注重其分配方式要與自身的行業(yè)特點、企業(yè)文化相一致。
職位工資由職位等級決定,它是一個人工資高低的主要決定因素。職位工資是一個區(qū)間,而不是一個點。企業(yè)可以從薪酬調查中選擇一些數據作為這個區(qū)間的中點,然后根據這個中點確定每一職位等級的上限和下限。例如,在某一職位等級中,上限可以高于中點20%,下限可以低于中點20%.
相同職位上不同的任職者由于在技能、經驗、資源占有、工作效率、歷史貢獻等方面存在差異,導致他們對公司的貢獻并不相同,因此技能工資有差異。所以,同一等級內的任職者,基本工資未必相同。如上所述,在同一職位等級內,根據職位工資的中點設置一個上下的工資變化區(qū)間,就是用來體現技能工資的差異。這就增加了工資變動的靈活性,使員工在不變動職位的情況下,隨著技能的提升、經驗的增加而在同一職位等級內逐步提升工資等級。
績效工資是對員工完成業(yè)務目標而進行的獎勵,即薪酬必須與員工為企業(yè)所創(chuàng)造的經濟價值相聯系??冃ЧべY可以是短期性的,如銷售獎金、項目浮動獎金、年度獎勵,也可以是長期性的,如股份期權等。此部分薪酬的確定與公司的績效評估制度密切相關。
綜合起來說,確定職位工資,需要對職位做評估;確定技能工資,需要對人員資歷做評估;確定績效工資,需要對工作表現做評估;確定公司的整體薪酬水平,需要對公司盈利能力、支付能力做評估。每一種評估都需要一套程序和辦法。所以說,薪酬體系設計是一個系統(tǒng)工程。
不論工資結構設計得怎樣完美,一般總會有少數人的工資低于最低限或高于最高限。對此可以在年度薪酬調整時進行糾偏,比如對前者加大提薪比例,而對后者則少調甚至不調等等。
第六步:薪酬體系的實施和修正。
在確定薪酬調整比例時,要對總體薪酬水平做出準確的預算。目前,大多數企業(yè)是財務部門在做此測算。我的建議是,為準確起見,最好同時由人力資源部做此測算。因為按照外企的慣例,財務部門并不清楚具體工資數據和人員變動情況。人力資源部需要建好工資臺賬,并設計一套比較好的測算方法。
在制定和實施薪酬體系過程中,及時的溝通、必要的宣傳或培訓是保證薪酬改革成功的因素之一。從本質意義上講,勞動報酬是對人力資源成本與員工需求之間進行權衡的結果。世界上不存在絕對公平的薪酬方式,只存在員工是否滿意的薪酬制度。人力資源部可以利用薪酬制度問答、員工座談會、滿意度調查、內部刊物甚至bbs論壇等形式,充分介紹公司的薪酬制定依據。
為保證薪酬制度的適用性,規(guī)范化的公司都對薪酬的定期調整做了規(guī)定。
依照上述步驟和原則設計基本工資體系,雖然顯得有些麻煩,但卻可以收到良好的效果。員工對薪酬向來是既患寡又患不均。盡管有些公司的薪酬水平較高,但如果缺少合理的分配制度,將會適得其反。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十二
—開學典禮暨感動xx十大榜樣人物評選頒獎典禮。
20xx年2月23日上午8:30。
學校操場。
1、準備新年心愿紅包。
2、征集點贊小達人。
3、感動廣小十大榜樣人物獎狀、胸牌、獎品。
4、照相、攝像人員準備。
一、全體師生集結。
二、小主持人宣布活動開始。
三、升旗儀式。
四、“點贊我的`中國年”小達人秀。
五、張校長新年祝福,送紅包互動。
六、感動廣小十大榜樣人物評選頒獎儀式。
七、小主持人宣布活動結束。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十三
活動策劃是協(xié)會進行活動中很重要的一個部分,良好的活動策劃對協(xié)會活動的展開將起到推波助瀾的作用,而一個可操作性強的策劃就需要一份可執(zhí)行性很強的策劃書,所以策劃書的寫作是很重要的。
一份好的活動策劃方案是協(xié)會活動贊助的根本,同時也是贊助商家提高學生市場占有率的有效行為,如果是一份創(chuàng)意突出,而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動策劃案,無論對于企業(yè)的知名度,還是對于品牌的美譽度,都將起到積極的提高作用。最重要的是提高商家對我們的信任,會讓商家更好的支持我們以后的活動。
對于一些剛接觸策劃的同學來說,可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果,那么,怎么樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢?我覺得該需要注意幾點:
活動流程包括活動前的準備,活動中的現場控制,活動后的安排。
在執(zhí)行方案中,最關鍵的是小組的分工和成員的分配,將每個項目籌備一個準備小組,安排一個負責人,進行細致的分工,是在執(zhí)行方案中必須體現的。(例如每個部門該做什么等等)。
在做執(zhí)行方案的時候,在制作者的頭腦中一定要把整個活動模擬數遍,把各個細節(jié)都考慮到,有順序地安排各個階段的時間,做到有條不紊,工作總結《安全工作者家園》。其實執(zhí)行方案就是兩個方面的工作:物料的工作和人力資源的工作。將人和物有機的結合,那么這個執(zhí)行方案可以說是成功的了。
其實贊助商對活動只會關心兩點:1.他需要贊助多少錢,2.他能得到什么回報;其他的東西對他來說意義不大,因此,在做贊助方案的過程中,大家可以圍繞這兩點來進行,比如,活動的冠名權,活動宣傳過程中,為贊助商提供多少多少的廣告等等,給他的權益越大,得到贊助的額度可能就越大。在這個過程中,還是要衡量給出的權益能否實現的問題。另外有些需要你們的發(fā)現。
總結:活活動結束了并不代表活動就完成了。
在活動過程中或許沒有達到預想的效果,但是后期的操作如果恰當,能得到亡羊補牢的效果。
可以這么說,活動的后期也是活動一個很重要的環(huán)節(jié),能起到一個鞏固活動效果,提升商家對協(xié)會的認可度。就好像我們在達到興奮的最高點后,不能馬上跌回現實,應該給自己一個緩沖期一樣的道理,在活動結束后,不能讓商家形成一個落差,而應該讓他們感覺到活動還在繼續(xù)。在現實的活動操作中,有很多活動都忽視這個過程。如果這個環(huán)節(jié)處理的好,完全可以帶來和活動過程相同的`效果,甚至更好的效果。
一般來說,策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗,當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上,所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維,沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格,因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子,就很容易在心理上產生一種不信任的態(tài)度,而這種首因效應有可能影響了創(chuàng)意的表現。因此變換寫作風格也是挺重要的。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十四
活動目的:本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活,增進他們對中國國粹藝。
術的理解和認同。
烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。)。
參加人員:
1、嘉賓其家屬朋友們,視報名人數而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利,對京劇有一定了解。能夠。
調動活動氛圍,有場面控制能力,可以把握好各個環(huán)節(jié)的時間、節(jié)奏。
3、外籍男主持人一名:格法。格法學習京劇已有21年歷史,他熟練的英語。
和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感,同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化,其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場,然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數根據場地大小而定,在十。
幾人到200人之間,不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費:所有外交官及其家屬朋友均是免費參加,亦不向報名陪同觀看演出的學生收取任何費用。
二、具體活動步驟。
(一)提前通知表演日期及相關準備工作
2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子,圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣,使他們帶著好奇與問題參與到活動中,同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力,迅速融入活動中。(如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。)。
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹,以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
引起的尷尬場面。
(二)活動內容安排:
1、開場(5分鐘)。
觀眾落座后,女主持人出場,用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎,介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力,并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。
2、節(jié)目:《大鬧天宮》演員:格法(5分鐘)。
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇,到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”,格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷,他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮,格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”,其所扮演的美猴王惟妙惟肖,不僅受到國外觀眾的推崇,而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷,包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點,其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡,印入外國觀眾的內心。
3、互動環(huán)節(jié)(15分鐘)。
女主持人上場,先跟觀眾進行簡單的互動,使現場的活動氣氛達到高點(此時格法可稍稍休息)。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份,鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范,解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒(20分鐘)。
首先,以唱功為主的《說唱臉譜》(于魁智)(2分鐘)。在于老師演唱的同時,屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》,一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉,以京劇唱腔展現出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力,另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次,以演技細節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》,通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現出拾到玉鐲后的喜悅心情,形象地把故事發(fā)生的地點、時間都交代得清清楚楚,讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)。
最后,《霸王別姬》武戲片段。(10分鐘)《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知,而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢?精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。
5、京劇寫真與自由提問:(30分鐘)。
京劇寫真:
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型,項目專員可為其講解各個角色的特點,讓他們根據自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉,鳳冠、霞披、道具“頭面”,還有京劇的“勒頭”、“貼片”,化妝師可以邊裝扮“洋美人”,邊對各種配飾進行講解,項目專員在一旁翻譯,讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色,項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底,沒有資格登臺演出,故花旦角色由男子扮演,可鼓勵男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業(yè)老師,在洋演員們精心裝扮后,對其動作、神態(tài)等進行指導,初步學習即可。
自由提問:
與此同時,一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問,亦可進行同臺互動,邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示(15分鐘)。
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”,在身段老師的指點下,翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場,于此同時,揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技,將舞臺氣氛推至高潮。
7、合影留念、卸妝及自由支配時間(20分鐘)。
三、人員具體分工:
拍照:一名。
攝像:二至三名,分別立于不同角度拍攝。
主持:兩名。
物品采購及物資準備:一名。
化妝師:八到十位。
燈光師:一名。
項目專員:視報名參加活動的外賓人數而定。
記者:一名,負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資:
瓜子、茶水、糕點、糖果等。
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期。
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份,凡是上臺參與互動的每位中外來賓。
均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊,將所錄視頻進行剪輯加工,送給各位前來的外交官,留作紀念。
3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。
4、撰寫本次活動的稿件并發(fā)表于《北京漢語網》。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十五
通過組織黨員學習活動方案,使黨員干部思想進一步提高,作風進一步轉變,黨群干群關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立,基層基礎進一步夯實。下面是x為大家收集整理的組織黨員學習活動方案,歡迎大家閱讀。
根據、和要求,結合我區(qū)實際,制定本實施方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神和一系列重要講話精神,以設立“黨員集中學習活動日”為抓手,著力提升高新區(qū)(城南街道)各級黨組織和廣大黨員投身活動的自覺性、積極性和實效性,為“打造高新產業(yè)集聚區(qū)、建設產城融合示范區(qū)、建成宜居宜業(yè)新城區(qū)”提供精神動力和組織保證。
二、活動目標。
步夯實。
三、活動安排。
堅持從實際出發(fā),根據不同層級、領域、對象的特點,扎實開展“黨員集中學習活動日”活動。
1、黨政班子全體領導。黨政班子集中學習活動日定為每周周六(學習時間內容見附件),要求全體黨政領導要認真參加學習,撰寫心得體會,同時按照要求參加聯系點“黨員集中學習日”活動。
2、機關各支部黨員干部。機關各支部每月組織開展一次“黨員集中學習日”活動,活動時間定為每月最后一周的周六,參與對象延伸至非黨員的工作人員,黨政領導以普通黨員身份參加所在黨支部的學習活動。
3、村(社區(qū))和企業(yè)黨組織及廣大黨員。村(社區(qū))、企事業(yè)單位等黨組織每月組織一次“黨員集中學習日”活動,活動時間定為每月最后一周的周六。各黨組織可利用“三會一課”等集中開展學習;“兩新”組織黨組織可結合實際采取小型、業(yè)余、分散的方式開展活動。
四、有關要求。
1.強化領導帶頭。全體黨政領導和各基層黨組織主要負責人要以身作則,帶頭開展政治理論學習,帶頭參加組織生活,帶頭開展主題活動,帶頭深入基層聯系群眾,以率先垂范的實際行動引領全區(qū)廣大黨員干部積極投身“黨員集中學習活動日”活動。
2.強化宣傳引導。要充分運用村務公開欄、簡報、手機、網站、微博、遠程教育網絡等媒介,深入宣傳開展“黨員集中學習活動日”活動的重要意義,及時宣傳、推廣好做法、好經驗,為“黨員集中學習活動日”活動營造濃厚的氛圍,引導廣大黨員把學習活動的過程轉化為增強黨性、塑造形象的過程,轉化為服務群眾、推動發(fā)展的過程。
3.強化督促檢查。我區(qū)教育實踐活動領導小組辦公室將隨機抽查各級黨組織“黨員集中學習活動日”開展活動的情況,檢查領導干部的學習筆記,不定期組織開展學習體會交流和研討活動,將優(yōu)秀的心得體會刊登在活動簡報上。同時把各村(社區(qū))開展“黨員集中學習活動日”活動納入基層黨建目標考核內容之一,通過多種形式,加強督查指導,著力提升開展活動的整體實效。
4.強化求實務實。開展“黨員集中學習活動日”活動是細化實化全區(qū)群眾路線教育實踐活動的一項重要舉措,各基層黨組織要緊密結合實際,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,正確處理好活動開展與推進重點工作的關系,與單位所承擔的職能、開展的日常工作結合起來,確保“黨員集中學習活動日”活動取得實效。
根據鎮(zhèn)黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署,現就我鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習教育提出如下建議方案。
一、目標任務。
以“學以立德、知行合一”為主線,通過參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學習體會等形式,深入開展學習研討,學精神、學傳統(tǒng)、學典型,談思想、談認識、談體會,推動領導干部從靈魂深處反省自問、提升境界,切實提高對群眾路線的思想認識,樹立正確的群眾觀、權力觀和事業(yè)觀,自覺踐行“一線工作法”,以知促行,以行促知,做到知行合一,示范帶動全鎮(zhèn)上下掀起學習研討熱潮,切實把思想認識和實際行動統(tǒng)一到黨的群眾路線教育實踐活動上來。
二、學習對象。
鎮(zhèn)機關干部,下屬部門負責人,村(居)企事業(yè)單位黨組織書記。
三、學習時間。
20xx年3月至5月份,安排10個半天集中學習。
四、具體安排。
本次群眾路線專題學習采取集中學習、互動交流、實地參觀相結合的方式,按照“一個主題、兩個專題、三個階段”進行,即以“三學群眾路線圖、深化一線工作法”為主題,“群眾路線”和“一線工作法”兩個專題,“學精神、學傳統(tǒng)、學典型”三個階段扎實開展學習教育,具體安排見附表:
五、工作要求。
各位黨員干部要安排好工作,務必全程參加本次集中學習,鎮(zhèn)活動領導小組辦公室負責加強督促檢查,確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。鎮(zhèn)黨政班子成員要高標準、嚴要求、做表率,帶頭完成規(guī)定的學習任務,帶頭參加討論,帶頭撰寫心得體會,為全鎮(zhèn)黨員干部學習放好樣子、作出示范。
機關各科室、各直屬企事業(yè)單位,各基層黨組織:
根據(皋委發(fā)〔20xx〕25號)和(皋群組發(fā)〔20xx〕25號)的精神,以及我局群眾路線教育實踐活動相關文件的精神,為扎實有序推進我局教育實踐活動,經研究,現制定市住建局“黨員集中學習活動日”活動方案:
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神和一系列講話精神,以設立“黨員集中學習活動日”為抓手,著力提升全局黨員干部投身活動的自覺性、積極性和實效性,為加快建設歷史文化與現代氣息交相輝映的宜居宜業(yè)現代化城市,全力打造長三角宜居養(yǎng)生目的地提供強大的精神動力和組織保證。
二、活動目標。
通過開展“黨員集中學習活動日”活動,引導系統(tǒng)各基。
層黨組織和廣大黨員積極投身教育實踐活動,增強查找和改進“四風”問題的思想自覺和行動自覺,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力,使黨員干部思想進一步提高,作風進一步轉變,黨群干群關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立,基層基礎進一步夯實。
三、活動安排。
“黨員集中學習活動日”定于每周周六,主要采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方法,通過主題黨課、專題輔導、中心組學習、赴愛國主義教育基地等黨史黨性教育實踐基地開展教育活動,組織專題討論,觀看黨內教育片、反腐倡廉紀錄片、學習交流會等形式多樣的方式,不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領。
四、有關要求。
開展“黨員集中學習活動日”是細化實化我局群眾踐線教育實踐活動的一項重要舉措。機關各科室,各直屬企事業(yè)單位,各基層黨組織要加強領導,科學謀劃,扎實推進,務求工作實效。
際行動引領全系統(tǒng)黨員干部積極投身“黨員集中學習活動日”活動。
2.營造良好氛圍。充分運用各種宣傳媒體,大力宣傳我局開展“黨員集中學習活動日”中涌現的先進典型、工作經驗和活動成效,為開展好教育實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。各單位和各黨組織要明確專人負責信息收集、整理和上報,及時反映活動動態(tài)和實際效果,總結推廣經驗做法,形成強大輿論聲勢,真正把活動開展轉化為增強黨性、塑造形象的過程,轉化為服務群眾、推動發(fā)民的過程。
3.加強督促指導。局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要加強對開展“黨員集中學習活動日”活動的督查和指導,形成一貫到底、上下聯動、層層推進的督導態(tài)勢。領導小組辦公室將隨機抽查各參學單位活動開展情況,適時開展學習交流和理論研討活動。局黨委將把開展“黨員集中學習活動日”活動納入基層黨建目標考核內容之一,通過多種形式,加強督查指導,著力提升開展活動的整體實效。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十六
沒有人不愛我們的母親,我們的成長見證了母親青春的流逝,我們擁抱明天,母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長,我們似乎多了許多沉穩(wěn),卻淡忘了真切表達我們內心的情感,所以我們需要在這個特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意,對我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。
二、活動主題。
感恩母愛,煙絲兒在行動。
三、活動目的。
為了活躍學院氛圍,同時為了迎接母親節(jié),特此舉辦此次活動,來提高大學生的思想意識,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神,豐富大學生活,讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。
四、活動安排。
活動一:
1.一封家書:以書信的形式寫封信表達我們對母親的思念和滿滿的感激。
2.#煙絲兒的那些事兒#,以此為話題,在微博和微信平臺進行宣傳,大家通過網絡寫下給母親做過的感人小事,并附上與母親的合照。
3.#媽媽,我想對您說#,以此為話題,在微博和微信平臺宣傳,寫出自己心里想對媽媽說的話,并附上與母親的合照。
活動二:
攝影展:將參加活動一的同學與母親的合照,并配合進行簽名活動(在條幅上簽上名字和對母親的祝福)。
注:1.參加活動一的同學在3個模式中至少任選其一。
2.參與2,3話題的同學要。
五、作品要求。
活動一作品不作具體要求,書信字跡工整,附上的照片要清晰明了,并將照片洗成5寸。
六、投稿方式。
七、活動時間。
xx年5月10日到12日。
八、評比要求。
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則,對所有參賽作品進行評定,評定程序及標準如下:
集體獎:由新媒體中心統(tǒng)計網絡宣傳的結果和書信收集情況,統(tǒng)計各班級的參與度。
個人獎:由新媒體中心和各班宣傳委員對各作品進行篩選,評出優(yōu)秀的作品。
九、獎項設置。
一等獎2名德育分及證書獎勵。
二等獎3名德育分及證書獎勵。
三等獎4名德育分及證書獎勵。
優(yōu)秀獎5名德育分及證書獎勵。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十七
一、目的為宣傳公司企業(yè)文化,鞏固過去一段時期公司在提高安全和服務方面取得的成果,培養(yǎng)青年人對企業(yè)職責意識,豐富員工業(yè)余文化生活,結合“安康杯競賽通知”文件精神,特舉辦“baik青年論壇2019--青春在那里閃光”活動。
二、主題。
緊緊圍繞公司“至誠、立信、尚學、創(chuàng)新”的核心價值觀,突出反映“以人為本、安全生產”的理念,結合公司青年人的特點,透過征文、演講和座談等形式,就以下一個或幾個方面為題開展活動。
1.安全生產與公司發(fā)展;。
2.就工作中的某些環(huán)節(jié),我們怎樣做好安全生產保障工作;。
3.從“安全無界限”談如何提高自身安全意識;。
4.從“以人為本”的角度談航空食品安全的重要性;。
5.發(fā)生在身邊的體現至誠、立信、尚學、創(chuàng)新的先進事跡;。
6.對“卓越品質、高尚品格、一流品牌”愿景的描述和理解;。
7.做高質產品,塑高尚人品,營造企業(yè)品質文化;。
8.感念十年與公司共同成長的心路歷程;。
9.我是公司的一員,我的青春同樣精彩;。
10.公司愿景,我們的職責與使命;。
11.如何看待個人成長與公司發(fā)展之間的關系;。
12.期望公司為青年人的成長搭建怎樣的發(fā)展平臺;。
13.降低成本,從我做起;。
14.我為公司發(fā)展獻計策。
三、
組織。
本次活動由團委主辦,以支部為單位選送作品參加此次活動。第一、第二支部應選送至少四個作品,其他支部選送作品數量不應少于兩個。
四、參賽對象。
公司35歲以下所有員工。
五、征文比賽參賽要求。
1.征文資料應緊扣主題,切合公司實際,文學性和科學性相結合,自由抒發(fā)個人推薦;。
2.征文體裁不限,字數應不少于1000字;。
3.參賽作品分別由各支部匯總,按照文章的通用格式進行整理,于20xx年5月31日前將稿件及其電子版交至公司團委,逾期將不再接收。
六、評審及表彰辦法。
1.本次征文比賽設作品一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參賽獎若干;設組織獎1名。
2.對于獲獎作品,公司將頒發(fā)榮譽證書,并給予必須的獎勵。同時推薦參加機場股份公司組織的征文比賽,并在公司網站和行業(yè)報刊上刊登。
七、演講及座談。
6月中旬,在征文比賽的基礎上,組織演講比賽和青年座談,具體安排另行通知。
望各支部認真落實,用心籌備,有步驟的開展工作。同時請各部門、黨支部、工會分會對此項活動給予大力支持,以確保其順利開展。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十八
這次集中專項整治活動,以落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會兩大戰(zhàn)略為指針,全面貫徹落實國務院辦公廳《通知》和棗莊、滕州市保護電力設施暨反竊電工作會議精神,全面構建黨委、辦事處統(tǒng)一領導、綜治部門組織協(xié)調、有關部門齊抓共管、全社會廣泛參與的電力設施保護工作格局。
二、目標任務。
按照市委、市政府和市綜治委的統(tǒng)一要求,確保街道內35kv及以上輸電線路保護區(qū)各類障礙清除率100%,不發(fā)生人為外力破壞引起的線路跳閘停電事故,不發(fā)生因盜竊、破壞引起的運行線路和在建線路倒桿、倒塔案件,不發(fā)生沖擊變電站和電力要害部門的案件,不發(fā)生非法阻礙電力重點工程建設的`事件。
三、工作措施及方法步驟。
電力設施保護和反竊電工作按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”原則,在北辛街道黨委、辦事處統(tǒng)一領導下,由綜治辦牽頭、供電部門配合,社區(qū)及居黨支部書記為第一責任人。分階段、有重點地開展工作。整治活動時間:5月15日起至7月15日結束。
第一階段:宣傳發(fā)動和排查摸底階段(5.15—5.31)。
研究制定活動方案,確保分工職責,確定具體的活動內容和工作措施。黨委、辦事處和供電所各明確一輛專職宣傳車,在街道范圍內進行廣泛宣傳,散發(fā)宣傳材料,在重點整治地段張貼電力設施保護區(qū)整治通告。供電部門組織人員認真做好排查摸底工作,各村要積極配合,對轄區(qū)內輸電線路保護區(qū)內的違章樹木、建筑、施工、蔬菜大棚、放炮采石、釣魚、放風箏以及堆放雜物等危害電力設施的行為進行摸底調查,并按照整治任務目標要求,制定活動方案,加快工作進度。
第二階段:具體實施階段(6.1—6.30)。
各社區(qū)、居委要成立相關工作的領導小組,各社區(qū)總支書記或主要負責人、居黨支部書記為第一責任人,負責組織實施責任區(qū)內的整治工作,按照規(guī)定時間要求一周內將防護區(qū)內的各類危及電力設施安全運行的障礙物全部清除。派出所、安監(jiān)辦、司法所、建房辦、林果站要密切配合,按照市綜治辦制定的整治活動原則認真執(zhí)行,對線路走廊及變電站站址內的各類違章建筑、違章施工、植樹、采石放炮、挖沙取土等行為進行有效制止,及時消除各類安全隱患,確保電網安全穩(wěn)定運行。
第三階段:具體驗收階段(7.1—7.15)。
1、成立電力設施保護專項活動領導小組,由街道黨委副書記、辦事(!)處主任王德海任組長,黨委委員、紀委書記朱海燕任副組長,綜治辦、派出所、安監(jiān)辦等各部門負責人,以及各社區(qū)黨總支書記為成員。
2、檢查考核。各社區(qū)、居委要及時把整治活動計劃報街道專項整治領導小組,在清障時應提前安全停電,確?;顒佑行蜻M展。對活動中積極主動、效果明顯、整治速度較快的居或單位予以表揚,對工作不落實、發(fā)生危害電力設施造成嚴重后果的居及單位實行“一票否決”,并限期完成整改任務。
四、開展專項集中整治活動的原則。
(一)今年簽訂電力線路保護區(qū)內新栽種的樹木一律移栽,不予賠償;
(二)已經簽訂電力線路保護協(xié)議后栽種的樹木一律移栽或砍伐,不予賠償;
(三)線路在前,樹木在后的一律移栽或砍伐,不予賠償;
(五)電力設施保護區(qū)障礙物清理完畢后,街道綜治辦和供電站要立即與有關村(居)委會簽訂電力設施保護協(xié)議書,以確保本次專項集中整治活動的成果。
如何寫歡迎儀式活動方案篇十九
據移動電話消費行為的調查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長,其中以21-25歲最為明顯,由20xx年的25.8%上升到20xx年的33.4%而逐步成為一支重要的消費群體,其中以大學生的消費數量占73%左右,大學生已經成為了一股不容忽視的消費群體。(數據來源:ccid20xx,11)。
二、活動意義。
大學生是一個極為特殊的群體,這個群體本身有著多種特征。他們擁有較強的消費欲望和一定的消費能力,而且在校大學生也是未來幾十年內的消費主力,如能在校園內就在大學生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度,這對企業(yè)的未來將產生及其深遠的影響。
三、活動環(huán)境分析。
1、消費群體分析:隨著學生這個消費群體的日益龐大,許多商家都已經把眼光轉移到對它的開拓上。目前的校園活動已經到了泛濫的地步,有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業(yè)活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據大學生中的調查顯示,大于45%的同學對于商家在校園的促銷活動提不起興趣。(高年級的學生占相當大的比例)因此如何提起大學生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點,也是能否做好這次活動的關鍵。
2、競爭對手分析:目前的國內通訊依然呈移動、聯通、電信“三足鼎立”的局面,移動雖然在消費者比重上遙遙領先于后兩者,但聯通、電信的價格戰(zhàn)卻也使得移動在競爭上處于尷尬的局面。雖然移動優(yōu)良的信號傳輸仍能使自己立于不敗的境地,但是后兩者對于信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處于前狼后虎的境地。另外資費方面仍然是移動最大的弱勢。中國傳統(tǒng)的經濟理念——經濟實惠仍深深的印在人們的心中,這一點對于移動仍是最大的“敵人”。如何解決這一問題仍是今后移動發(fā)展所面臨的最大障礙。
一、指導思想。
通過開展“雙學雙推”活動,積極探索適合我校實際的教學改革路子,努力形成具有山區(qū)特色的課堂教學改革格局,促進教師專業(yè)化水平不斷提高,促進學生全面發(fā)展,促進我校教育質量持續(xù)提升。
二、工作思路。
突出一個核心,抓住兩個重點,堅持三個結合,推進四個提升,抓好五方面工作,開展六項活動,爭主動、創(chuàng)一流,全力推動我校教育質量再上新水平。
突出一個核心:就是素質教育。
抓住兩個重點:即課堂教學效率,教育教學質量。
堅持三個結合:即外學與內創(chuàng)結合,活動展示與樣板帶動結合,重點突破與整體提高結合。
推進四個提升:一是提升教育理念;二是提升教師專業(yè)化水平;三是提升課堂教學效益;四是提升教育教學質量。
抓好五方面工作:一是學校精細化管理;二是學生養(yǎng)成教育;三是校風、教風和學風建設;四是責任制落實;五是。
崗位職責。
的履行。
開展六項活動:一是教法學習研討活動;二是備課改革實踐活動;三是課堂教學評賽活動;四是學法優(yōu)化實踐活動;五是教學評價改革活動;六是教學資源開發(fā)活動。
三、重點工作。
圍繞上述思路,全體教師要同心同德,群策群力,奮發(fā)進取,狠抓落實,力求在以下六方面取得突破性進展。
1.深入學習外地先進的教學經驗。
性、主動性,為開展教學改革實驗奠定良好的基礎。
2.精心編制實施方案。
全體教師要在深刻領會江蘇洋思中學、山東杜郎口中學、“參與式”教學、“有效教學”經驗的基礎上,充分調動廣大教師參與課改實驗的積極性,集思廣益、充分醞釀,全面分析學校教學工作的現狀,明確課堂教學改革的目標任務,提出教學實驗改革的思路措施,形成比較成熟、相對完善、具有可操作性的實驗方案。語數兩個教研組,要利用星期四的教研活動時間,充分學習新的課程標準,深刻領會“雙學雙推”活動的實質內涵,探索出一條適合我校教育教學現狀的新思路。
3.積極探索“有效教學”方式。
探索和形成“有效教學”方式關鍵在于結合實際、因地制宜。要引導廣大教師在學習借鑒先進地區(qū)和學校課改經驗的同時,鼓勵自主探索和創(chuàng)新。要堅持邊學習、邊實驗、邊反思、邊改革、邊創(chuàng)新、邊總結、邊推廣的原則,加大先進教改經驗成果的推廣力度,加強校內外科任教師之間的學術交流,積極探索具有本校特色的有效教學方式。
4.加大課堂教學改革力度。
語數教研組要花大氣力抓好課堂教學的改革、創(chuàng)新和優(yōu)化,最大限度的提高課堂教學的質量和效益。一要明確教學創(chuàng)新的主攻方向,緊扣教學目標,突出重點、難點,精心謀劃課堂教學;二要優(yōu)化教學過程,努力做到心中有本,目中有人,腦中有法,堅持精講多練,突出學生的主體地位,嚴密有序地組織好課堂教學的每一個環(huán)節(jié);三要加強教后反思,不斷改進教法,努力做到在反思中改進,在改進中提高,在提高中發(fā)展,在發(fā)展中探究,在探究中優(yōu)化;四要加強學習,樹立發(fā)展意識。作為教育工作者要樂學樂教,學理念、學方法、學精神,提高自己,成就學生,實現師生共贏。總之,要通過多角度全方位的努力,實現課堂教學目標化,教學過程互動化,教學氣氛民主化,教學風格個性化,學生學習自主化。
5.持續(xù)推進備課改革。
要按照實用、高效的原則,加大備課投入。要堅持備教材,做到教學內容心。
中有數;備三維目標,堅持目標引領;備教法設計,實現教學優(yōu)化;備學法構想,凸現學生主體;備資源共享,實現有效整合;備訓練檢測,精編綜合習題;備當堂講評,及時準確反饋;備教后反思,不斷探索課堂教學的藝術,力爭做到精益求精。同時,要注意糾正備課改革中的形式主義,重點解決備教兩張皮的問題,使備課寫。
教案。
真正服務于課堂教學、服務于學生學習、服務于教學質量提高和教師自身發(fā)展。
6.積極開展課堂教學研究。
要以科學的態(tài)度、科學的方法和科研的思路去思考改革、設計實驗、解決問題,積極探討什么樣的課是好課,一節(jié)好課應如何備、如何上,教學效果如何評估等問題,促使教師深刻反思。要聘請專家、學者和一線教師成立教學改革研究指導小組,建立科學研究機制和問題解決機制,幫助科任教師進行相關研究。各校教學研究組織要充分發(fā)揮職能作用,鼓勵和幫助廣大教師結合課堂教學實踐,廣泛開展課堂教學研究活動,督促并指導他們不斷進行教學反思和總結,及時解決改革中遇到的困難和問題,及時總結實驗過程中的經驗和體會,認真積累改革實驗的原始數據和素材,深入進行理性思考。要將改革實驗與課題研究相結合,加強校本研訓,努力增強課堂教學改革實踐的科學性、針對性和有效性。
四、階段安排。
第一階段:組織學習(20xx年8月-9月)。
本次活動要先學習,后實踐,再推廣,采取“點上實驗,面上探索,分步實施,全面推進”的方式進行。采取走出去、請進來、外出掛職學習等多種形式對廣大教師進行培訓提高,并就學習情況進行閉卷考試,以促進教師教育態(tài)度的大轉變,教育行為的大提升。
第二階段:實驗探索(20xx年10月-20xx年4月)。
學校要確定一些班級作為實驗班,以中、高年級為主,主要學洋思模式和參與式教學;先吃透精神,后摸仿探索,再對比實驗,將先進的教學方法和學校實情結合起來,鼓勵教師大膽進行“二次研發(fā)”,找到先進教學方法與我校教育實情相互對接的最佳結合點,不斷總結和逐步推廣活動經驗。
第三階段:推廣提高(20xx年5月-20xx年7月)。
各位教師要在“雙學雙推”活動中為構建有效課堂、高效課堂進行廣泛深入的教學實踐,學校將組織一系列課堂教學大比武活動,完善課堂教學的評價標準,及時發(fā)現和培養(yǎng)新型教學方法的優(yōu)秀實踐者,評選優(yōu)質課、示范課,大力表彰獎勵一批骨干教師,組織一次巡回示范活動,并推薦優(yōu)秀者參加全縣課堂教學評賽活動。
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如何寫歡迎儀式活動方案篇二十
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,對具體將要進行的活動進行書面的設計或計劃,下面小編給大家介紹關于設計活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。
活動主題:
《猜猜我是誰》。
活動名稱:《相鄰數》。
活動領域:數學。
執(zhí)筆:邵雪晴。
個性策略:活動反思:活動目標:
1、了解10以內數字的相鄰關系,知道一個數和它前后兩個數之間的關系。
2、學習根據已有條件尋找不一個數多1和少1的數。
3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣,在游戲互動中學習。
活動準備:
圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。
活動重點:
享受創(chuàng)作的趣味性,感受禮花在夜空中綻放的美。
活動難點:
能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條,并運用蠟筆和排水畫進行創(chuàng)作。
禮儀教育要點:
學會合作,團結小朋友。
活動過程:
一、復習倒數**數學說順倒數,引出主題。
師:今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲,教師組織幼兒玩順倒數的游戲。
要求:我說倒數,小朋友們就說順數。
二、創(chuàng)設情景,引起幼兒興趣,理解相鄰數的關系。
師:今天我們來猜一個有趣的謎語,看看誰猜的最快?
師:說它像花不是花,用火點燃它才開,五光十色真美麗,大人小孩都愛它。猜猜是什么?
2.通過身體表演禮花綻放的模樣,欣賞視頻禮花,感受禮花在夜空中綻放的美。
師:你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?
師:你們表演的禮花真棒,那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?
教師。
總結。
:我們看到了五顏六色的禮花,它們再夜空中千變萬化、形態(tài)各異,有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星,有的無光十色像天邊的彩虹,有的像城市中的霓虹燈,真的非常美麗。
3.引導幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。
師:這么漂亮的禮花,你們想畫嗎?
4.引導幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。
師:先用蠟筆畫好禮花,為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮,老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。
用什么顏色來表現夜空呢?
很好,下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。
怎樣來做呢?
5.幼兒創(chuàng)作,教師指導。
師:先想一想你要畫什么樣的禮花,有了自己的想法,準備好自己的蠟筆,老師為你們顏料,趕快去試一試吧!
一、教材概述。
本主題針對《專題教育》開展的研究性學習活動。
本主題的內容源自教材又在教材的基礎上進行了拓展,針對學生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題,設計了兩個任務:青少年人違法犯罪現狀及原因,青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學生在調查研究的基礎上,寫出調查報告,并提出合理建議。
二、學習目標分析。
1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;。
4.能夠樹立自我保護意識,運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
三、學習者特征分析。
1.青少年的學生,開始有主見,但往往看問題又很片面。
2.青少年的學生情緒不穩(wěn)定,做事易沖動。
3.青少年的學生易受環(huán)境的影響。
四、
教學。
策略選擇與設計。
本次教學活動采用自主探究策略,學生通過調查研究以及必要的信息技術幫助進行自主探究,充分發(fā)揮他們的自主能動性,教師是引導者;教學活動之前的問題設置,任務要明確;提前向學生呈現評價學習活動的量規(guī);在活動過程中提供必要的指導和幫助。
五、教學資源與工具設計。
1、人教課標版《專題教育》教材。
為本單元學習而設計的主題探究課件。
提出問題:
資料顯示,近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數的70%,其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上,整個青少年犯罪中,18歲以下青少年犯罪達80%以上。
青少年是國家的希望和未來,青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低,直接決定著依法治國、建設社會主義法治國家的前途和命運。
青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期,不良的心理如果不及時的矯治,就會形成心理障礙,而變態(tài)心理影響了健康人格的形成,甚至直接誘發(fā)犯罪。
另一方面,侵犯青少年合法權益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學生是弱勢群體,他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象,因此,青少年不僅要懂法、守法,還要懂得用法律武器維護自己的合法權益,提高自我防范能力,成長為具有良好法律素質的合格公民。
所以,我們希望同學們多了解一些法律常識,知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為,知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定,知道如何依法維護自己的合法權益。
針對上述的問題,設計了《法律伴我成長》的主題探究活動。
任務動員:
1.交待本主題探究活動的目的、內容。
2.明確任務、要求:
任務:
查閱資料,了解本縣青少年違法犯罪現狀及原因,并總結出較常見的違法犯罪類型和方式。
調查本校學生是否存在這些可能導致違法犯罪的不良心理或行為,從具體個案入手,調查產生此心理或行為的深層原因。提出預防青少年犯罪的合理化建議。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
任務:
從本校學生入手,調查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行設計調查表,了解同學們在受到非法侵害時的態(tài)度和反映。
針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行分析,總結出未成年人在維護自己合法權益方面存在的問題,并提出對策。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關的網址。
4.教師輔導調查采訪的技巧和方法。
技巧包括:采訪時機和場合的選擇,提問的基本要求,提問的方式方法,善于觀察與傾聽,注意材料的核實。
方法包括:口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網上采訪等。
5.教師輔導調查報告的撰寫方法。
調查研究:
教師活動:
1.教師查詢關于法律的網站,下載必要的資料。
2.教師制定對學生學習進行評價的維度及評價量規(guī)框架。
3.預計教學過程可能出現的問題,準備應對策略。
4.與學生保持密切聯系,通過各種方式對學生的探究過程予以指導。
學生活動:
1.學生通過互聯網和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關資料、案例及保護自己合法權益的資料、案例和相關法律條文。比如上網查閱資料,到當地司法機關采訪,尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。
3.調查本校學生不良心理或行為時,先通過學校教導處、班主任了解概況,知道學生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題,采訪學生或老師,挖掘出現這些問題的根源。
4.設計調查問卷時要事先了解情況,做到有的放矢,真正掌握學生不能依法維護自己權益的比例和原因。
5.完成調查任務后,根據調查筆記撰寫調查報告。調查報告要從實際的調查結果出發(fā),數據、事例應真實可信。在此基礎上,各組對這些現象統(tǒng)計、分析,并深入思考、集思廣益,表明本組的觀點,為解決這些問題提出切實可行的方法或對有關部門的建議。
交流匯報。
1.教師先講明匯報的注意事項,包括時間。
2.主持人可以由學生擔任。
3.學生分組匯報,在交流會上扼要介紹調查報告的主要內容,并回答師生評委和其他同學就調查報告所提出的問題。
4.兩組分別向師生組成的評委會提交調查報告,評委會從報告的材料、數據、采訪范圍、觀點等各個方面進行評價。
5.教師對每組的表現給予一個總結和評價。然后用10分鐘左右的時間把整個主題的內容再整理一遍,進行一個歸納總結,讓學生的思路更清晰。
六、教學評價設計。
各組根據交流會的意見、建議,修改、補充、完善調查報告,在廣播或宣傳欄中向全校師生公布,引起大家的警醒。
評價的維度:學生課前搜集材料和信息的投入程度;學生探究水平,小組合作精神,表達交流的能力;調查報告的完成情況;情感態(tài)度的轉變。
小組成員分工表:。
組別探究任務。
組長小組成員。
分工情況:
成員調查情況說明:
進度安排:
成員收獲自評:
小組匯報量化評分表。
項目1分2分3分4分5分。
收集信息情況沒有收集與主題相關的資料。收集與主題相關的資料很少。收集了一些與主題相關資料。收集了較多與主題相關資料。收集了很多與主題相關的資料。
調查情況范圍小,不深入。范圍較小,不深入。范圍一般,不夠深入。范圍較廣,有一定深度。范圍廣,調查深入。
調查報告條理不夠清晰,數據、事例不夠翔實,觀點不明確,解決方法可行性小。條理較清晰,數據、事例較翔實,觀點不明確,解決方法可行性小。條理清晰,數據、事例較翔實,觀點不夠明確,解決方法有一定的可行性。條理清晰,數據、事例翔實,觀點較明確,解決方法有一定的可行性。條理清晰,數據、事例翔實,觀點明確,解決方法有一定的可行性。
完成所有工作情況未按時完成大部分完成按時完成能提前完成提前完成,且質量較高。
注:計算總分時,可以按照以下比例:完成者和同學的評分各占20%,評委會的評分占60%。
七、總結和反思。
通過本次主題班會的舉行,使同學們既學到一些關于法律常識和自我保護的知識,又受到了很好的思想教育。廣大同學都紛紛表示要對照自己的思想和行為認真反思,努力規(guī)范自己的言行,徹底革除不良習氣,爭做學法、守法、護法的文明學生。
活動一:集體舞《快樂圓舞曲》。
活動目標:
1、在熟悉音樂結構的基礎上學習蹉步動作,完整合拍地隨音樂舞蹈。
2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學習的舞蹈動作。
3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活動準備:
手腕花、磁帶、錄音機。
活動過程:
一、復習準備性律動。
1、幼兒坐成圓圈,右手套花環(huán),坐在椅子上復習準備性律動。
2、站成單圈,加入轉身、拍手動作,再次復習律動。
二、學習蹉步動作。
1、教師示范蹉步移動動作。
2、練習隨音樂的蹉步移動。
3、聽音樂完整練習a段動作,理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。
4、兩兩結伴,探索擊掌和對轉方式。
三、完整隨音樂舞蹈。
1、隨音樂將動作完整練習。
2、加入姿態(tài)的要求完整練習。
活動二:打擊樂《解放軍進行曲》。
活動目標:
1、在學會旗操的基礎上,學習用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。
2、根據旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏,探索大鼓的配器方案。
3、向解放軍學習,能以飽滿的精神參加活動。
活動過程:
一、聽樂曲《解放軍》進行曲。
1、今天,我請大家聽一首曲子,一邊聽,一邊想,這是什么人在做什么事情?
2、解放軍是怎么走的?
3、在教師帶領下,集體復習旗操。
4、轉換節(jié)奏型。
5、老師做旗操動作,幼兒拍手轉換節(jié)奏。
二、使用樂器,幼兒看指揮練習。
1、學習看老師的指揮。
2、第一段齊奏,第二段看老師指揮分組演奏。
3、小結幼兒演奏情況,引導幼兒解決困難之處。
4、出示大鼓,探索應該加在什么位置上。
5、集體練習聽音樂拍大鼓節(jié)奏。
6、請幼兒演奏大鼓,其余幼兒看指揮演奏樂器。
7、出示指揮棒,全體。
幼兒起立模仿軍樂隊演奏。
活動三:歌曲《兔子和狼》。
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎上,學習邊唱邊表演。
2、根據故事情節(jié),在集體討論中提煉、填充歌詞。
3、體驗接納與被接納的快樂。
活動過程:
一、傾聽故事,了解故事內容。
1、教師講述故事。
2、通過提問,回憶熟悉故事內容。
二、傾聽旋律,提煉歌詞,詞曲匹配。
1、傾聽琴聲,了解旋律。
2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
3、師生共同提煉歌詞。
4、教師表演,幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
三、邊唱邊表演,體驗接納與被接納的快樂。
1、分角色表演歌曲。
2、小結相互接納的好處。
活動四:樂律活動《捉螃蟹》。
活動目標:
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。
2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。
活動過程:
一、導入活動。
1、今天,我們要玩一個有趣的游戲,這個游戲講的是一個小動物,是誰?
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創(chuàng)編,學習游戲動作。
1、創(chuàng)編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。
2、創(chuàng)編、學習螃蟹橫行、吐泡泡的動作。
3、創(chuàng)編、學習螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。
4、在老師的帶領下,完整聽音樂學習。
三、探索幼兒規(guī)則。
1、傾聽、捕捉音樂,創(chuàng)設游戲情景。
2、共同討論,確定游戲規(guī)則。
四、聽音樂游戲。
1、了解在動作轉換時可以提示自己動作的方法。
2、隨音樂游戲,注意不碰撞同伴。
六、帶領幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
設計活動方案。
如何寫歡迎儀式活動方案篇二十一
感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種.種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對,豁達地去處理,不是埋怨、消沉、萎靡不振,而是以感恩的心態(tài)面對生活,面對自己的一生。
[活動時間]:11月份第二周。
[活動地點]:教學區(qū)。
[合作伙伴]:校心理咨詢中心。
[活動緣起]:“郁悶”是當代大學生的口頭語,
“消沉、低落”是大代大學生的普遍狀態(tài),
“無目標、無激情”是當代大學生的普遍現象。
[活動心語]:我們?yōu)閻鄱ぷ鳌?/p>
我們?yōu)閻鄱睢?/p>
當生活因為追逐夢想而充實時。
那我們也將因為分享快樂而幸福。
請你愛自己接受你自己。
讓你的心飛翔。
不負我心不負我情。
相信我們終將抵達成功的彼岸。
假如說你不能。
那你就一定要。
假如說你一定要。
那你就一定能。
因為人的意志力決定一切。
只要目標堅定。
一切都是過程。
心找對了方向。
成功的路還會遠嗎?
如何寫歡迎儀式活動方案篇二十二
活動目的:本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活,增進他們對中國國粹藝術的理解和認同。
活動時間:x年x月x日(按照預定時間),具體活動內容控制在2小時左右。
活動地點:中國戲曲學院(場地不宜過大,有可放茶品的坐席更好,盡量從場地布置上烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。)。
參加人員:1、嘉賓其家屬朋友們,視報名人數而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利,對京劇有一定了解。能夠調動活動氛圍,有場面控制能力,可以把握好各個環(huán)節(jié)的時間、節(jié)奏。
3、外籍男主持人一名:格法。格法學習京劇已有21年歷史,他熟練的英語和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感,同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化,其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場,然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數根據場地大小而定,在十幾人到200人之間,不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費:所有外交官及其家屬朋友均是免費參加,亦不向報名陪同觀看演出的學生收。
取任何費用。
二、具體活動步驟。
(一)提前通知表演日期及相關準備工作
1、提前一個月向報名預約京劇體驗活動的外賓們發(fā)送活動的邀請函,告知本次京劇文化體驗活動的相關情況,包括活動的時間、地點及相關注意事項等;2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子,圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣,使他們帶著好奇與問題參與到活動中,同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力,迅速融入活動中。(如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。)。
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹,以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
項目專員可提前介紹活動的環(huán)節(jié),激發(fā)外交官親身體驗京劇魅力的興趣。同時要考慮到不同地區(qū)外交官的不同風俗和禁忌,如在京劇寫真環(huán)節(jié)前需提示阿拉伯外交官需要摘掉頭巾才能畫臉譜,在尊重異域風俗的同時規(guī)避由于文化差異而引起的尷尬場面。
(二)活動內容安排:
1、開場(5分鐘)。
觀眾落座后,女主持人出場,用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎,介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力,并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。2、節(jié)目:《大鬧天宮》演員:格法(5分鐘)。
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇,到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”,格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷,他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮,格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”,其所扮演的美猴王惟妙惟肖,不僅受到國外觀眾的推崇,而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷,包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點,其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡,印入外國觀眾的內心。3、互動環(huán)節(jié)(15分鐘)。
女主持人上場,先跟觀眾進行簡單的互動,使現場的活動氣氛達到高點(此時格法可稍稍休息)。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份,鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范,解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒(20分鐘)。
首先,以唱功為主的《說唱臉譜》(于魁智)(2分鐘)。在于老師演唱的同時,屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》,一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉,以京劇唱腔展現出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力,另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次,以演技細節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》,通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現出拾到玉鐲后的喜悅心情,形象地把故事發(fā)生的地點、時間都交代得清清楚楚,讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)最后,《霸王別姬》武戲片段。(10分鐘)《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知,而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢?精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。5、京劇寫真與自由提問:(30分鐘)。
京劇寫真:
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型,項目專員可為其講解各個角色的特點,讓他們根據自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉,鳳冠、霞披、道具“頭面”,還有京劇的“勒頭”、“貼片”,化妝師可以邊裝扮“洋美人”,邊對各種配飾進行講解,項目專員在一旁翻譯,讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色,項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底,沒有資格登臺演出,故花旦角色由男子扮演,可鼓勵男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業(yè)老師,在洋演員們精心裝扮后,對其動作、神態(tài)等進行指導,初步學習即可。自由提問:
與此同時,一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問,亦可進行同臺互動,邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示(15分鐘)。
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”,在身段老師的指點下,翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場,于此同時,揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技,將舞臺氣氛推至高潮。7、合影留念、卸妝及自由支配時間(20分鐘)。
三、
人員具體分工:
拍照:一名。
攝像:二至三名,分別立于不同角度拍攝主持:兩名。
物品采購及物資準備:一名化妝師:八到十位燈光師:一名。
項目專員:視報名參加活動的外賓人數而定。
記者:一名,負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資:
瓜子、茶水、糕點、糖果等。
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期。
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份,凡是上臺參與互動的每位中外來賓均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊,將所錄視頻進行剪輯加工,送給各位前來的外交官,留作紀念。3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。4、撰寫本次活動的稿件并發(fā)表于《北京漢語網》。
如何寫歡迎儀式活動方案篇二十三
根據州、市總工會“關于開展全州長創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動的實施意見”,為了積極開展校本教研活動,促進教職工的專業(yè)發(fā)展,提高我校教師的整體素質,現制定龍井市五中創(chuàng)建學習型組織活動方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的***中全會精神,全面落實全國人才工作會議提出的任務,堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位的實際出發(fā),為經濟發(fā)展和社會進步服務;堅持以改革創(chuàng)新為動力,以職工素質建設為重點,以增強職工學習能力,實踐能力、創(chuàng)新能力為目標;堅持以人為本,切實維護職工的學習權和發(fā)展權,推進工人階級知識化進程,為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。
二、總體目標。
1、倡導終身學習理念,提高職工學習能力和實踐能力,著力提高職工的創(chuàng)新能力;2、營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境,形成全員學習、他程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制;3、努力建設各類學習型組織,為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才;4、促進人才隊伍建設,為各類人才不斷涌現和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
三、主要方法和途徑。
1、開展形式多樣的主題教育。通過強化師德建設,大力弘揚愛崗敬業(yè)、甘奉獻的精神,使教職工端正教育思想、更新教育理念,規(guī)范教育行為,努力建設一支政治思想紅、工作作風正、教學業(yè)務精、綜合素質高的教師隊伍,從而塑造人民教師良好形象。
2、加強政治教育,增強從事教育工作者光榮感、責任感和使命感。以創(chuàng)辦人民滿意教育為目的,使廣大教職工樹立正確的世界觀、價值觀、人才觀、質量觀和教育觀。通過開展理想、信念教育、引導廣大教職工樹立名校、名師意識,培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
3、創(chuàng)新群眾性學習活動載體,構筑職工學習的平臺。力爭使廣大教職工利用在職培訓、學歷提高培訓、崗位培訓等途徑,加快高素質人才培養(yǎng),努力提高教職工整體素質。
4、繼續(xù)深入開展職工讀書自學活動。要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內容,創(chuàng)新讀書自學活動的載體,拓寬讀書活動。要積極創(chuàng)造條件,鼓勵教職工緊密結合自己的教育教學實際開展讀書活動。通過讀書活動充實自己,提升自己。
四、工作要求。
1、加強領導。建立以工會主席和學校行政領導組成的領導小組,把創(chuàng)建工作列入學校重要議事日程,精心組織,周密部署,扎實推進。
2、落實教職工教育培訓計劃。建立教職工教育培訓制度,認真制定,落實教職工教育培訓計劃和各項保障措施。工會加大監(jiān)督考核,努力實現全程參與。保證教職工參加學習培訓權利的落實。
3、建立活動的運行機制。工會與學校各部門協(xié)調,圍繞學校的中心議題,建立完善一整套協(xié)調高效的運行體系和保證機制和激勵機制,以促進優(yōu)秀人才輩出。
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