評(píng)估工作總結(jié)（優(yōu)秀19篇）

擁有總結(jié)的能力，可以為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備，提前考慮好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。這些范文涵蓋了個(gè)人總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等多個(gè)方面，對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)都有所幫助。

評(píng)估工作總結(jié)篇一

根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

xx中學(xué)位于

根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

xx中學(xué)位于xx市xx大街1290號(hào)，占地面積30畝，建筑面積近6000平方米，有教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一座，擁有圖書(shū)室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室等18個(gè)專業(yè)教室，圖書(shū)資料1.5萬(wàn)冊(cè)，計(jì)算機(jī)120余臺(tái)，200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，可滿足學(xué)校體育課和課外活動(dòng)。

學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，歷經(jīng)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx職教中心。20xx年復(fù)名xx中學(xué)，是一所隸屬于xx市xx體教育局的全日制初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，近311名學(xué)生。學(xué)校共有教師75名，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱的24人，中學(xué)一級(jí)教師職稱的48人。具有本科及以上學(xué)歷人數(shù)57人，專科學(xué)歷人數(shù)18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

近兩年來(lái)，我校教師xx獲市級(jí)骨干教師稱號(hào)，xx等三人獲區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)。先后有10人獲省級(jí)論文一二三等獎(jiǎng)，11人獲省級(jí)課件評(píng)比一二三等獎(jiǎng)，4人獲市級(jí)論文一三等獎(jiǎng)，xx等2人獲區(qū)級(jí)“教學(xué)成績(jī)突出個(gè)人”稱號(hào)，孟曉楠等3人獲區(qū)級(jí)“中考備考工作突出個(gè)人”稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)五項(xiàng)（區(qū)優(yōu)秀黨支部、工會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列二等獎(jiǎng)）。xx電視臺(tái)、《xx晚報(bào)》和xx教育局多次對(duì)我校辦學(xué)和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)給予報(bào)道。

學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校若干年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)階段的辦學(xué)實(shí)際，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出的要求，形成了本校辦學(xué)思想和文化體系。

辦學(xué)思想：為人以德，為學(xué)以恒

辦學(xué)理念：以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校

校訓(xùn)：尚德、弘毅、篤學(xué)、修睦

政風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)

教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作

學(xué)風(fēng)：勤思、樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、篤行

2、制定了《xx中學(xué)教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》、《xx中教師教學(xué)教研常規(guī)量化細(xì)則表》等相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)了全體參評(píng)教師動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市區(qū)及本校相關(guān)文件，特別是學(xué)校的評(píng)估實(shí)施方案細(xì)則。

（一）教師評(píng)估結(jié)果：

我校48名參評(píng)專任教師中優(yōu)秀20人，占總數(shù)的41%，良好28人，占總數(shù)的59% 。

（二）學(xué)校評(píng)估結(jié)果

得分：92分，等級(jí)：達(dá)標(biāo)。其中：教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19分，校本研修17分，評(píng)價(jià)研究14分。

（一）教師教學(xué)評(píng)估：

1、組織參評(píng)教師以年級(jí)組為單位，在自主、公正、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并填寫(xiě)教師自評(píng)互評(píng)表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的.5%。同時(shí)，要求每位教師評(píng)估工作結(jié)束后寫(xiě)出個(gè)人評(píng)估總結(jié)，為今后教育教學(xué)和教科研工作更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織行政人員深入各班，要求學(xué)生在與家長(zhǎng)充分交流的前提下，由學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)估表，并予以量化，此項(xiàng)占總評(píng)的5%。

3、校評(píng)估小組分別就參評(píng)教師的教學(xué)能力、教研能力做出評(píng)估，填寫(xiě)評(píng)估表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的50%、30%。

4、在以上三項(xiàng)基礎(chǔ)上，由評(píng)估小組按職業(yè)道德5%，自評(píng)5%，互評(píng)5%，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)5%，校評(píng)80%的比例進(jìn)行總評(píng)，得出參評(píng)教師的最后總分。

5、最后由學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)校正系數(shù)，綜合評(píng)價(jià)并確定參評(píng)教師的最后等級(jí)。

6、公示期內(nèi)參評(píng)教師無(wú)任何異議后，評(píng)估結(jié)果正式生效歸檔。

7、對(duì)本學(xué)年教師教學(xué)評(píng)估工作中獲得優(yōu)秀的教師頒發(fā)“教師教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

（二）學(xué)校教學(xué)評(píng)估

1、學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題。

2、由教學(xué)、教研等業(yè)務(wù)部門(mén)依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自評(píng)。

3、召開(kāi)教師代表大會(huì)，由教師對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

4、評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)方面征求的意見(jiàn)和建議再次進(jìn)行自我評(píng)估，之后統(tǒng)一評(píng)價(jià)結(jié)果。

5、學(xué)校寫(xiě)出本次教學(xué)評(píng)估自我總結(jié)報(bào)告

評(píng)估工作總結(jié)篇二

本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)完成時(shí)序表》，進(jìn)一步要求各項(xiàng)目部門(mén)分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊(duì)，確保責(zé)任到位，明確完成時(shí)間，為下一步加強(qiáng)示范性項(xiàng)目管理，抓好各項(xiàng)項(xiàng)目工作落實(shí)打下基礎(chǔ)。

二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。

三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)指南》，基本完成指導(dǎo)系（部）構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)工作。

四、完成部門(mén)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。

五、研究擬訂示范建設(shè)項(xiàng)目管理辦法。

六、著手對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)引入社會(huì)評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，確定基本框架。

七、做好示范性院校建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展周報(bào)工作，及時(shí)匯總各部門(mén)、各單位示范性院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況，每周一上午報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。

九、開(kāi)展重點(diǎn)督導(dǎo)月活動(dòng)。組織院內(nèi)評(píng)估督導(dǎo)專家組對(duì)15位教師進(jìn)行觀摩聽(tīng)課，對(duì)2位教師進(jìn)行診斷聽(tīng)課。

十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽(tīng)課218人次，被聽(tīng)課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來(lái)的意見(jiàn)看，本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好，學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，我院的'教育教學(xué)水平正逐步提高。

十一、協(xié)助和推動(dòng)系（部）開(kāi)展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)工作。一是召開(kāi)了各系（部）督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會(huì)，明確系（部）督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)，交流和探討系（部）開(kāi)展督導(dǎo)工作的方法和途徑，為進(jìn)一步推動(dòng)系（部）督導(dǎo)工作的展開(kāi)和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開(kāi)課活動(dòng)，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問(wèn)題，促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。

十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作，本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》，反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)狀況，先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評(píng)價(jià)，推動(dòng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流。

十三、牽頭組織材料申報(bào)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)。

20xx年7月1日

評(píng)估工作總結(jié)篇三

（l）涉及的行業(yè)多。各類工業(yè)有各自的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)要求，即使生產(chǎn)同一產(chǎn)品的工業(yè)企業(yè)，由于工藝、流程的不同，對(duì)廠房、用地的要求也可能截然不同。因此，進(jìn)行工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)，首先應(yīng)該了解相應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的一些行業(yè)知識(shí)。

（2）非標(biāo)準(zhǔn)廠房多、單價(jià)差異大。

（3）受腐蝕的可能性大。廠房常常會(huì)受到腐蝕，估價(jià)時(shí)要注意房屋使用年限與受到腐蝕的嚴(yán)重程度。

（1）交通條件。工業(yè)企業(yè)通常需要大量運(yùn)進(jìn)原材料及燃料，運(yùn)出產(chǎn)品，因此，必須有便捷的交通條件。如果鄰近或與公路交通干線相連，有鐵路專用線進(jìn)入廠區(qū)，鄰近通航河道（或海岸）且有專用碼頭等，則都有利于工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)格的提高。

（2）基礎(chǔ)設(shè)施。工業(yè)生產(chǎn)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施依賴較強(qiáng)，當(dāng)?shù)氐碾娏?yīng)情況，生產(chǎn)用水能否滿足需要，排污及污染治理，通訊條件等等，、都是影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區(qū)域因素。

（3）地理位置。是否處于核心工業(yè)區(qū)。工業(yè)區(qū)有大有小，在選擇廠房的時(shí)候，處于核心工業(yè)區(qū)的廠房肯定要優(yōu)于其他位置的廠房。一般而言，在傳統(tǒng)市級(jí)工業(yè)區(qū)推出的新廠房非常少，投資的機(jī)會(huì)也非常小。在投資時(shí)，應(yīng)多關(guān)注其周邊的工業(yè)區(qū)，而這些地方的廠房空置率相對(duì)較多，投資機(jī)會(huì)也比較多，只要我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握住這樣的機(jī)會(huì)，投資回報(bào)將會(huì)非?？捎^。有些工業(yè)生產(chǎn)要求特定的地理位置，例如造紙需要大量排放污水，所以通常需要鄰近河道；化工企業(yè)則不應(yīng)設(shè)在山溝里。否則不利于廢氣的排放；水泥廠的附近若有煤礦和石灰礦則可減少原材料的運(yùn)輸費(fèi)用。廠房的評(píng)估價(jià)值最終是要通過(guò)租賃實(shí)現(xiàn)的。而租賃就要考慮租給誰(shuí)，不同的租戶對(duì)廠房有不同的要求，比如，食品加工企業(yè)需要有上下水、動(dòng)力電、煤氣或天然氣，而有些廠房并沒(méi)有這些。

（1）用地面積。廠區(qū)用地面積大小應(yīng)該合理，面積太小無(wú)法滿足生產(chǎn)需要，太大則多渠的部分并不能增加房地產(chǎn)價(jià)值，但有時(shí)要考慮廠區(qū)擴(kuò)建預(yù)留用地；用地形狀、地勢(shì)應(yīng)符合全產(chǎn)要求，便于布置生產(chǎn)線，不同的生產(chǎn)工藝常常要求不同的用地形狀及地勢(shì)。

（2）地質(zhì)和水文條件。

（3）房地產(chǎn)用途。在評(píng)估時(shí)要考慮該房地產(chǎn)改作其他用途以及用干其他產(chǎn)品生產(chǎn)的可能性。

（4）廠房面積、結(jié)構(gòu)、高度與設(shè)備安裝情況。有些工業(yè)設(shè)備安裝是和建筑物（廠房）的修建同時(shí)進(jìn)行的。例如，很多設(shè)備的基座就和廠房的基礎(chǔ)連為一體。

工業(yè)房地產(chǎn)通常缺少同類交易案例，特別是非標(biāo)準(zhǔn)廠房，所以，一般不具備采用市場(chǎng)比較法估價(jià)的條件。但在一些新興工業(yè)地帶，往往有較多的標(biāo)準(zhǔn)廠房，其租售案例通常較多，可以考慮采用市場(chǎng)比較法。如果可以從企業(yè)的總收益中剝離出房地產(chǎn)的收益，則可以考慮采用收益法估價(jià)。但一般來(lái)說(shuō)難度較大，采用極少。根據(jù)以上所述，工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)采用較多的是成本法。標(biāo)準(zhǔn)廠房較易確定統(tǒng)一的重置價(jià)格，非標(biāo)準(zhǔn)廠房重置價(jià)格的確定主要有兩個(gè)途徑：一是參考預(yù)算價(jià)格，二是利用標(biāo)準(zhǔn)廠房的重置價(jià)格，根據(jù)面積、結(jié)構(gòu)、跨度、柱距、高度等差異加以修正確定。

調(diào)整測(cè)試因素：

交通通達(dá)程度樓層相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集程度，層高社會(huì)服務(wù)配套空置率，區(qū)域位置結(jié)構(gòu)類型區(qū)域規(guī)劃面積及平面布區(qū)域規(guī)模，及知名度土地使用年限市政基礎(chǔ)設(shè)施，新舊程度地質(zhì)水文條件電梯空調(diào)等，設(shè)社會(huì)條件水電及消防設(shè)環(huán)境污染裝修狀況。

評(píng)估工作總結(jié)篇四

我校本學(xué)期進(jìn)行了高職高專人才培養(yǎng)水平的評(píng)估工作，工作期間，學(xué)校上上下下，每位教職員工，以及學(xué)生都為此次評(píng)估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，真正從根本上做到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。”在這里，把前階段的評(píng)估工作情況總結(jié)如下：

1、通過(guò)此次評(píng)估工作，使本專業(yè)的教學(xué)材料的編寫(xiě)整理方面到進(jìn)一步的完善與提高。如：人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才規(guī)格手冊(cè)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)職場(chǎng)行為手冊(cè)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目資源手冊(cè)；評(píng)估文件條目中要求的各項(xiàng)材料等等。

2、完成化妝造型精品課程建設(shè)。

3、教學(xué)環(huán)境得到的改善與提升。使人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進(jìn)。

評(píng)估工作，使我們總結(jié)了自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也使我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教學(xué)方面，從教學(xué)質(zhì)量到教學(xué)管理，人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)都始終本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中“理論環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)整改，就“如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互交叉和相互融合問(wèn)題”多次開(kāi)展教研活動(dòng)，本著“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐”的原則，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)完善，使教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提高。

“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我專業(yè)的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細(xì)微處入手，不過(guò)關(guān)，決不停止；不達(dá)標(biāo)，決不放手。評(píng)估材料準(zhǔn)備期間，擔(dān)任高職教學(xué)的本專業(yè)教師很辛苦，需要完善許多相關(guān)課程的教學(xué)資料。除此之外，xx老師編寫(xiě)了職場(chǎng)行為手冊(cè)及美容導(dǎo)師課程校企合作開(kāi)發(fā)方案；xx老師編寫(xiě)了美容護(hù)理課程校企合作開(kāi)發(fā)方案；xx華老師除了完成自己課程的材料還幫助教研室完成部分材料整理的工作；xx老師除了完成自己課程的材料還完成了形象教研室材料編寫(xiě)整理工作及化妝造型精品課建設(shè)工作。

家常便飯。評(píng)估的前期工作階段工作較為煩瑣，高職任課的教師都肩負(fù)重任，而且每項(xiàng)任務(wù)都非常艱巨，但高度的責(zé)任心使每位教師都耐心細(xì)致地處理好每件工作，無(wú)論份內(nèi)事、份外事，從不抱怨、團(tuán)結(jié)支持、互幫互助，評(píng)估工作使大家增進(jìn)了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。

評(píng)估工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提升；使學(xué)校教學(xué)工作得到指導(dǎo)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管評(píng)估工作已經(jīng)結(jié)束，但他指導(dǎo)性的精神已滲透到學(xué)校的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好準(zhǔn)備，和學(xué)校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。

評(píng)估工作總結(jié)篇五

3、濰河?xùn)|岸董隅村政府土地儲(chǔ)備；

4、辛置村政府土地儲(chǔ)備和市直幼兒園；

5、莊頭村政府土地儲(chǔ)備、市電業(yè)公司征地；

6、圍子街辦董隅村整體搬遷；

7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；

8、石埠水廠征地；

9、大萊龍鐵路海天火車站建設(shè)；

10、淄博至萊州（濰河?xùn)|岸至膠萊河西岸）輸油管線；

11、五里、石臼、單家政府土地儲(chǔ)備；

12、城東熱電廠管線；

13、電業(yè)公司220kv線路更換線桿、線路（李家埠至雙臺(tái)段）；

14、院校街東段路口施工；

15、圍子街辦菅斜村調(diào)地；

16、圍子街辦中學(xué)和小學(xué)建設(shè)；

17、圍子街辦派出所；

18、奎聚社區(qū)北苑派出所；

19、西苑小區(qū)建設(shè)；20、市人武部選址；

21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴(kuò)建；

22、都昌街辦汽車工業(yè)園項(xiàng)目；

23、圍子街辦南宮片區(qū)道路綠化帶；

24、電業(yè)公司在奎聚街辦石灣店村施工等。

地面附著物的評(píng)估是一個(gè)多方互動(dòng)的過(guò)程，牽扯到政府、開(kāi)發(fā)商、集體和農(nóng)民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規(guī)異常復(fù)雜，突發(fā)矛盾易發(fā)生，風(fēng)險(xiǎn)性和難度較大，必須審慎對(duì)待。

1、人員指定：為了保證工作的順利開(kāi)展，總是親自帶隊(duì)，挑選業(yè)務(wù)能力棒、責(zé)任心強(qiáng)、平息沖突有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志參加評(píng)估工作。

2、指導(dǎo)工作：教育參加人員克服兩道關(guān)，其一：克服畏難心理關(guān)，頂署冒寒甚至犧牲節(jié)假日工作，力保在指定日期完成任務(wù)；其二：克服人情關(guān)，排除各種壓力，客觀公正地做好評(píng)估工作，維護(hù)好各方利益。

3、組織協(xié)調(diào)：就現(xiàn)場(chǎng)碰見(jiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)召集農(nóng)業(yè)局的工作人員開(kāi)碰頭會(huì)，集思廣益，妥善解決問(wèn)題，平息應(yīng)急矛盾。另外，與協(xié)作單位密切合作，及時(shí)準(zhǔn)確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協(xié)調(diào)溝通，圓滿地完成了市政府安排的評(píng)估任務(wù)，既得到了群眾的好評(píng)，又贏得了相關(guān)單位的肯定。

評(píng)估工作總結(jié)篇六

一、努力掌握政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)。

通過(guò)集團(tuán)黨委組織的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和聽(tīng)課等多種形式深入學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針。

為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。

一年來(lái)，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

在工作上，嚴(yán)格要求自己，以孜孜不倦的進(jìn)取精神來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展日常財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。

發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務(wù)繁雜，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作比較繁瑣。

在日常工作，我本著服務(wù)發(fā)行的原則，提高發(fā)行財(cái)務(wù)工作效率和服務(wù)能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)日常財(cái)務(wù)工作的管理。

在年初，剛結(jié)束繁忙的大征訂任務(wù)，我們發(fā)行核算小組就開(kāi)始按照《發(fā)行公司財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》的要求，對(duì)報(bào)款、報(bào)銷、工資、代辦費(fèi)、訂報(bào)獎(jiǎng)品、增值服務(wù)、票據(jù)等基礎(chǔ)的工作抓起，細(xì)化財(cái)務(wù)流程，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。

同時(shí)，我們每月終結(jié)都要進(jìn)行自查、自檢工作，逐步完善發(fā)行公司的財(cái)務(wù)管理體系。

四、完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告及統(tǒng)計(jì)。

由于發(fā)行公司是去年10月份進(jìn)行公司化運(yùn)營(yíng)，我們是公司化運(yùn)作后派駐進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，所以很多基礎(chǔ)工作都在一步步的完善。

今年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，完善各類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。

每周、每月底定時(shí)出表，為領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)決策及時(shí)提供了財(cái)務(wù)信息。

同時(shí)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的需要，對(duì)報(bào)表進(jìn)行修改、變動(dòng)形式以適應(yīng)當(dāng)前的需要。

每月經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的變化及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在報(bào)表中也給予特殊標(biāo)計(jì)。

五、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排其他各項(xiàng)工作。

無(wú)論是為地震災(zāi)區(qū)募捐、愛(ài)心訂報(bào)、十一各大商場(chǎng)訂報(bào)，還是日常一些事務(wù)的辦理，我都會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及時(shí)、準(zhǔn)確、保質(zhì)的完成。

六、認(rèn)真參加各種財(cái)務(wù)培訓(xùn)、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、使我們的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范，同時(shí)也提高了工作效率。

我認(rèn)真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容，在工作之余進(jìn)行消化理解。

通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的基礎(chǔ)理論知識(shí)、提高了實(shí)際操作能力，更加強(qiáng)了財(cái)經(jīng)法律意識(shí)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)的巨大變化，我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變。

因此財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作不能停留在簡(jiǎn)單的算賬、報(bào)賬等會(huì)計(jì)核算上，應(yīng)不斷更新知識(shí)，不斷提高理論水平。

結(jié)合本行業(yè)財(cái)務(wù)工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，保證財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的提供財(cái)務(wù)信息。

回顧總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門(mén)的配合下，我順利地完成了08年的財(cái)務(wù)工作任務(wù)。

通過(guò)一年來(lái)的工作，無(wú)論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識(shí)上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，同時(shí)克服工作中時(shí)有的浮燥情緒。

個(gè)人工作存在的不足：

1、細(xì)心不夠，考慮事情不夠全面。

在考慮問(wèn)題的時(shí)候不夠仔細(xì)和全面，容易忽略很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

2、工作經(jīng)驗(yàn)不足，常有急功近利及浮燥情緒。

3、有時(shí)候工作效率不高，沒(méi)有掌握好工作方法。

明年的工作計(jì)劃：

1、按照《發(fā)行公司財(cái)務(wù)管理實(shí)施細(xì)則》的要求，加強(qiáng)發(fā)行公司財(cái)務(wù)管理，提高服務(wù)意識(shí)。

2、根據(jù)發(fā)行公司的特點(diǎn)及外部市場(chǎng)的變化，改進(jìn)發(fā)行統(tǒng)計(jì)工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的提供財(cái)務(wù)信息。

3、服務(wù)基層發(fā)行站，加大發(fā)行匯創(chuàng)系統(tǒng)的`推廣與應(yīng)用、提高發(fā)行工作的工作效率。

暑期的教學(xué)評(píng)估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評(píng)估是否能圓滿完成，特別是能否達(dá)到教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)秀要求。

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時(shí)間上予以保證，全院教職工推遲一周放假(到7月17日)，提前兩周(8月15日)上班;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個(gè)暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作;學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評(píng)促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人。

暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評(píng)估工作：

1、按“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評(píng)估’迎評(píng)材料要求”，以03~04學(xué)年的評(píng)估材料為基礎(chǔ)，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評(píng)估材料，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系(中心)課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。

2、按要求對(duì)2005屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的收集整理和檢查工作并進(jìn)行了規(guī)范檢查核對(duì)，全院共畢業(yè)本科生366人(測(cè)控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機(jī)自專業(yè)226)，優(yōu)秀34人(省優(yōu)1人、校優(yōu)7人)，良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了多項(xiàng)保證質(zhì)量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低(9.3%)以及及格和不及格率較高(15.8%)的情況，但對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用。

3、為促進(jìn)我院教師講課質(zhì)量的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)按三個(gè)階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料;開(kāi)學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課形式進(jìn)行講課比賽;10月中旬舉行總決賽開(kāi)展全院示范教學(xué)活動(dòng)。

4、積極組織落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)修購(gòu)項(xiàng)目，制定了cad中心、金工中心、動(dòng)力工程、機(jī)械工程、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)室的房屋修繕和展板制作等項(xiàng)目計(jì)劃，使用經(jīng)費(fèi)共計(jì)11.7萬(wàn)元;學(xué)院另計(jì)劃配套10多萬(wàn)元專款用于實(shí)驗(yàn)室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估資料柜等。

重點(diǎn)建立有我院特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的場(chǎng)地，為迎接實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)評(píng)估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。

該項(xiàng)目的實(shí)施，極大地改善了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評(píng)估工作均起到了極大的推動(dòng)作用。

4.由我院教師指導(dǎo)下，在暑期學(xué)生參加的20xx中國(guó)機(jī)器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機(jī)器人還奪得了第一、四、七名的佳績(jī)，在全國(guó)各高校反響很大。

目前正在機(jī)械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機(jī)器人成果宣傳和陳列展示工作。

5、派出六位教師分別到美國(guó)和英國(guó)培訓(xùn)，以提高我院教學(xué)管理和雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。

6、布置開(kāi)學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評(píng)估工作。

如制定獎(jiǎng)懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)和上學(xué)期試卷的整理檢查工作;精心做好學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)工作;課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈;完成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項(xiàng)目陳列展示和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)各類文件整理等工作等。

(一)不斷推進(jìn)行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，進(jìn)一步提高行業(yè)整體執(zhí)業(yè)水平

1、開(kāi)展行業(yè)自律檢查工作。

根據(jù)中評(píng)協(xié)業(yè)務(wù)檢查工作的統(tǒng)一布置及全國(guó)檢查工作會(huì)議的精神， 20xx年省評(píng)協(xié)抽調(diào)14位注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師與協(xié)會(huì)工作人員組成2個(gè)檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我省48家專兼營(yíng)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)的內(nèi)部質(zhì)控、管理情況、執(zhí)行評(píng)估準(zhǔn)則、職業(yè)道德準(zhǔn)則的情況、內(nèi)部治理情況、涉訟業(yè)務(wù)情況以及機(jī)構(gòu)外部干預(yù)執(zhí)業(yè)、收費(fèi)等情況進(jìn)行了檢查，共抽查192 份報(bào)告。

20xx年全省的執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作，在指導(dǎo)思想上，以幫助、教育、規(guī)范、提高為主，以必要懲戒為補(bǔ)充，既對(duì)存在普遍問(wèn)題的機(jī)構(gòu)和評(píng)估師進(jìn)行教育、指導(dǎo)、整改，又對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的機(jī)構(gòu)和評(píng)估師進(jìn)行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對(duì)象上，以近2年未接受過(guò)檢查的評(píng)估機(jī)構(gòu)。

當(dāng)年新設(shè)立并出具報(bào)告的評(píng)估機(jī)構(gòu)，專營(yíng)機(jī)構(gòu)，被投訴舉報(bào)的評(píng)估機(jī)構(gòu)為主;在檢查內(nèi)容中，把重點(diǎn)放在企業(yè)價(jià)值評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估項(xiàng)目上，檢查機(jī)構(gòu)和評(píng)估師是否履行了適當(dāng)?shù)脑u(píng)估程序，是否形成了能夠支持評(píng)估結(jié)論的工作底稿，評(píng)估報(bào)告披露的信息是否充分恰當(dāng)，是否存在故意或過(guò)失出具了虛假、不實(shí)的評(píng)估報(bào)告;在檢查方法上，采取現(xiàn)場(chǎng)檢查、重點(diǎn)復(fù)查、與項(xiàng)目整改相結(jié)合，突出檢查重點(diǎn);在檢查結(jié)果處理方式上，從疑難項(xiàng)目匯報(bào)、安排外出跟班培訓(xùn)到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進(jìn)行。

檢查表明，大多數(shù)評(píng)估機(jī)構(gòu)和評(píng)估師的執(zhí)業(yè)質(zhì)量較以往年度有所提高，執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)有了所增強(qiáng)。

但也明顯發(fā)現(xiàn)：部分評(píng)估機(jī)構(gòu)辦所指導(dǎo)思想不端正，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，執(zhí)業(yè)能力參差不齊，執(zhí)業(yè)質(zhì)量有待提高。

2、做好來(lái)信來(lái)訪、舉報(bào)投訴受理工作。

2010年，省評(píng)協(xié)共辦理人民來(lái)信來(lái)訪、舉報(bào)投訴案件 12件。

其中經(jīng)調(diào)查處理，辦結(jié)5件、已經(jīng)調(diào)查完畢的5 件，正在調(diào)查處理的1 件，移交省財(cái)政廳企業(yè)處1件。

配合省財(cái)政廳調(diào)查機(jī)構(gòu)評(píng)估股權(quán)糾紛案件1件。

3、開(kāi)展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。

搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機(jī)制。

我們積極按照《關(guān)于在全省資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)開(kāi)展自覺(jué)抵制商業(yè)賄賂的通知》精神，要求全省評(píng)估機(jī)構(gòu)扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)決糾正資產(chǎn)評(píng)估過(guò)程中違反執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則和職業(yè)道德，影響公平競(jìng)爭(zhēng)的不正當(dāng)行為。

為使我省資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實(shí)處，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，我們開(kāi)設(shè)了治理商業(yè)賄賂舉報(bào)電話，并以協(xié)會(huì)秘書(shū)處領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門(mén)負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，建立健全了我省資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。

從目前了解的情況看，尚未發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題。

(二)不斷加強(qiáng)對(duì)評(píng)估機(jī)構(gòu)和注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師的行業(yè)管理，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展

1、完成2010年度注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師年檢工作。

為完善我省注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)管理工作實(shí)施細(xì)則》、《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)有關(guān)事項(xiàng)》、《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)日常管理有關(guān)事項(xiàng)》、《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師轉(zhuǎn)所轉(zhuǎn)會(huì)有關(guān)事項(xiàng)》以及《江蘇省注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師年檢工作實(shí)施細(xì)則》，等程序化、規(guī)范化程序的制度。

經(jīng)審核，我省238家資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)，1547名注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師通過(guò)2006年度年檢。

27名注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估暫緩或不予通過(guò)年檢。

2007年我們對(duì)年檢工作采取電話預(yù)約的形式，對(duì)符合條件的上報(bào)材料，隨到隨辦。

對(duì)報(bào)送的年檢材料細(xì)心審查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，積極為會(huì)員提供良好服務(wù)。

既體現(xiàn)了服務(wù)，又方便了會(huì)員。

在年檢工作中，我們還要求資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)提供從業(yè)人員情況表，為今后注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師嚴(yán)格準(zhǔn)入，提供了可靠依據(jù)，為注冊(cè)管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。

2、完成資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)管理等工作。

2010年我省注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師有關(guān)注冊(cè)材料每雙月集中及時(shí)上報(bào)中評(píng)協(xié)。

根據(jù)《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，已受理注冊(cè)申報(bào)6批次,目前已批準(zhǔn)新注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉(zhuǎn)所轉(zhuǎn)會(huì)業(yè)務(wù)150人次。

按照財(cái)政部《資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)審批管理辦法》的規(guī)定，配合企業(yè)處加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)的管理，在嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上，協(xié)助企業(yè)處做好機(jī)構(gòu)的管理和審批工作，新批資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)9家;按照有關(guān)規(guī)定，建議省財(cái)政廳企業(yè)處終止經(jīng)營(yíng)的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)25家，最終辦理撤銷資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)20家。

同時(shí)，向省財(cái)政廳企業(yè)處提供《關(guān)注函》共20份，根據(jù)審批結(jié)果辦理資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)變更信息《公告》7件。

對(duì)新批注冊(cè)人員和新設(shè)立的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)，均按規(guī)定進(jìn)行公示，及時(shí)將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)管理系統(tǒng)，并進(jìn)行后續(xù)的刻章、證書(shū)下發(fā)等工作。

同時(shí)做好批準(zhǔn)文件及相關(guān)資料的報(bào)備工作。

3、完成注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師日常管理工作。

截止目前，全省共有注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)會(huì)員1597人，目前尚有許多資產(chǎn)評(píng)估師正在申報(bào)。

資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)241家，另有2家新申報(bào)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)待批。

其中專營(yíng)機(jī)構(gòu)45家。

對(duì)新批注冊(cè)人員和新設(shè)立的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)，均按規(guī)定進(jìn)行公示，及時(shí)將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評(píng)估師注冊(cè)管理系統(tǒng)，并進(jìn)行后續(xù)的刻章、證書(shū)下發(fā)等工作。

同時(shí)做好批準(zhǔn)文件及相關(guān)資料的報(bào)備工作。

我們還利用注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師日常管理工作的時(shí)機(jī)，對(duì)歷年基礎(chǔ)信息不夠完整、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)資料再次進(jìn)行仔細(xì)校核，并將正確數(shù)據(jù)收集整理重新提交給中評(píng)協(xié)。

一年多來(lái)，通過(guò)人事、公安等有關(guān)部門(mén)的大力支持，密切配合，全省76名注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師出現(xiàn)的各式各樣的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)9批次的核查糾錯(cuò)，確保了信息資料的準(zhǔn)確完整。

撤銷資產(chǎn)評(píng)估師238人，其中6名因兼職而查處的人員、113名執(zhí)業(yè)會(huì)員轉(zhuǎn)非執(zhí)業(yè)會(huì)員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協(xié)會(huì)代管超過(guò)兩年以上的人員。

評(píng)估工作總結(jié)篇七

我叫xxx，19xx年x月生于xx，漢族。20xx年x月考入xx專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx年考入xx大學(xué)xx學(xué)院深造，20xx年x月畢業(yè)，研究生學(xué)歷，中共黨員。通過(guò)參加事業(yè)單位考試，為了能更好的走向工作崗位，讓組織和單位對(duì)我有更深入的了解，現(xiàn)對(duì)自己以往的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況做如下自我鑒定。

長(zhǎng)期以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過(guò)社會(huì)主義黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年x月，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，此后我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。

群眾反映的情況，我都竭盡全力做到，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理，不推卸、不拖延、不誤事、不敷衍;對(duì)群眾要辦的事情，耐心、認(rèn)真、盡職、盡責(zé);對(duì)任何人的批評(píng)意見(jiàn)都虛心聽(tīng)取、認(rèn)真反思、有則改之無(wú)則加勉。較好地完成了各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

在校期間，我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)過(guò)四年系統(tǒng)的法學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，曾多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)安排，使自己能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高了我綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)于學(xué)習(xí)，在以后的'工作中，我將始終堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識(shí)水平得到不斷的提高，才能做好本職工作，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

在今后的工作和生活中，我會(huì)堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的總結(jié)積累，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);同時(shí)我會(huì)妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營(yíng)造和諧有利的環(huán)境;在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造有利條件;在生活中，正確處理各種問(wèn)題和矛盾，始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境?？傊?，我會(huì)力爭(zhēng)做好工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，思想硬的合格國(guó)家公職人員。

評(píng)估工作總結(jié)篇八

經(jīng)驗(yàn)，完善不足，真正從根本上做到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)?！痹谶@里，把前階段的評(píng)估工作情況。

總結(jié)。

如下：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，而教學(xué)硬件設(shè)施的完備則是保障教學(xué)工作的先覺(jué)條件。在校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持與關(guān)懷下，通過(guò)此次評(píng)估工作，使我系表演專業(yè)的教學(xué)硬件設(shè)施在原本就有著得天獨(dú)厚的有利的情況下又得到進(jìn)一步的完善與提高。如教學(xué)音響設(shè)備的改良與更新；教學(xué)輔助設(shè)備的增添與配備。教學(xué)環(huán)境的改善與提升。使舞蹈表演專業(yè)的教學(xué)工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進(jìn)。同時(shí)，在系部領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)注下，舞蹈表演專業(yè)的辦公設(shè)施也得到了進(jìn)一步的完善。大到整個(gè)辦公環(huán)境的改良，小到一些電源線、電話線、網(wǎng)線的安裝，系領(lǐng)導(dǎo)多次進(jìn)行協(xié)調(diào)與督促。無(wú)不透射出我系領(lǐng)導(dǎo)班子工作中的人文關(guān)懷。進(jìn)而，更大程度上調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了教師們的工作動(dòng)力和工作熱情。評(píng)估工作，使我們總結(jié)了自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也使我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教學(xué)方面，從教學(xué)質(zhì)量到教學(xué)管理，舞蹈表演專業(yè)都始終本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中“實(shí)踐環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)整改，舞蹈表演專業(yè)就“如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互交叉和相互融合問(wèn)題”多次開(kāi)展教研活動(dòng)，本著“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐”的原則，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)完善，使教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提高。

“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細(xì)微處入手，不過(guò)關(guān)，決不停止；不達(dá)標(biāo)，決不放手。加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)到深夜已成為家常便飯。評(píng)估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負(fù)重任，而且每項(xiàng)任務(wù)都非常艱巨，但高度的責(zé)任心使每位教師都耐心細(xì)致地處理好每件工作，無(wú)論份內(nèi)事、份外事，從不抱怨、團(tuán)結(jié)支持、互幫互助，評(píng)估工作使大家增進(jìn)了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。

評(píng)估工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提升；使學(xué)校教學(xué)工作得到指導(dǎo)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管評(píng)估工作已經(jīng)結(jié)束，但他指導(dǎo)性的精神已滲透到學(xué)校的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好準(zhǔn)備，和學(xué)校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。

評(píng)估工作總結(jié)篇九

按照學(xué)校專業(yè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心、教務(wù)處、科研處、學(xué)工部和資產(chǎn)處等部門(mén)的相關(guān)人員組成一個(gè)臨時(shí)工作組，到各教學(xué)院對(duì)專業(yè)評(píng)估啟動(dòng)工作進(jìn)行了第一次檢查，并同時(shí)了解目前工作中還存在的問(wèn)題。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

首先，從總體看，各教學(xué)院都非常重視專業(yè)評(píng)估工作，充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證對(duì)專業(yè)發(fā)展的重要意義。學(xué)校專業(yè)評(píng)估會(huì)議召開(kāi)后，各教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)在本教學(xué)院專門(mén)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議傳達(dá)有關(guān)精神，成立教學(xué)院專業(yè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織有關(guān)人員認(rèn)真研究專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系，分析、掌握各評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵，并能及時(shí)將相關(guān)工作任務(wù)進(jìn)行分解，充分調(diào)動(dòng)被評(píng)估專業(yè)所在系廣大教師的積極性，力爭(zhēng)做到人人參與評(píng)估，人人身上有指標(biāo)。

其次，從細(xì)節(jié)看，由于多方面因素影響，各教學(xué)院專業(yè)評(píng)估具體工作進(jìn)行的程度有一定差異。多數(shù)教學(xué)院已將具體任務(wù)分解，相關(guān)人員都在分別抓緊做，自評(píng)報(bào)告也已撰寫(xiě)一部分；少數(shù)教學(xué)院相關(guān)背景材料已初步整理完畢，自評(píng)報(bào)告初稿已基本完成；也有個(gè)別教學(xué)院，從匯報(bào)和提問(wèn)的情況看，還只是將有關(guān)任務(wù)分配下去，但由各種原因還基本沒(méi)有做什么，還只是在整理材料。

根據(jù)各教學(xué)院反應(yīng)的情況，目前專業(yè)評(píng)估中有下列問(wèn)題需要解決。

1、評(píng)估材料上交時(shí)間。按照學(xué)校專業(yè)評(píng)估方案的要求，教學(xué)院上交自評(píng)報(bào)告和佐證材料的時(shí)間是6月20日，今年正好與畢業(yè)生答辯時(shí)間有沖突，各教學(xué)院建議能否將材料上交的時(shí)間往后延一周，以便能在畢業(yè)環(huán)節(jié)后有一周時(shí)間更好的完善相關(guān)材料。

2、教師的三大檢索論文由誰(shuí)來(lái)查，教學(xué)院還是相關(guān)職能部門(mén)？這項(xiàng)工作涉及相關(guān)費(fèi)用。

3、指標(biāo)體系中涉及一些信息和數(shù)據(jù)需要相關(guān)職能部門(mén)協(xié)助，希望學(xué)校能事先給予協(xié)調(diào)。

4、專業(yè)評(píng)估過(guò)程中需要一些資料復(fù)印費(fèi)和畢業(yè)生的社會(huì)評(píng)價(jià)的相關(guān)費(fèi)用，希望學(xué)校能給提供一部分經(jīng)費(fèi)。

5、目前各專業(yè)共同存在的一個(gè)比較突出問(wèn)題是考試環(huán)節(jié)中教考分離或試題庫(kù)欠缺較大，如現(xiàn)在還不著手要求，恐怕會(huì)直接影響專業(yè)認(rèn)證工作。

6、有些新專業(yè)提出要做到一門(mén)課程有兩個(gè)任課教師有一定困難。

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心。

20xx.5.18。

評(píng)估工作總結(jié)篇十

20xx年以來(lái)，國(guó)稅局按照年初工作部署和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分發(fā)揮納稅評(píng)估辦公室作為專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的工作職能，進(jìn)一步完善納稅評(píng)估工作制度建設(shè)，指導(dǎo)基層分局開(kāi)展納稅評(píng)估，夯實(shí)了納稅評(píng)估工作基礎(chǔ)，規(guī)范了納稅人納稅行為，宣傳了稅收政策，提高了納稅人的納稅遵從度。同時(shí)，納稅評(píng)估辦公室以農(nóng)副產(chǎn)品加工行業(yè)為納稅評(píng)估工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)稅源的納稅評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促管”、“以評(píng)促收”的工作目標(biāo)，取得了較好的工作成效，現(xiàn)將上半年工作匯報(bào)如下：

一是繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目工作法推動(dòng)納稅評(píng)估工作。開(kāi)年后，我們確定了建立行業(yè)兩稅預(yù)警機(jī)制，提高納稅評(píng)估工作水平的項(xiàng)目工作;六月份后根據(jù)縣局局長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，我們調(diào)整和重新確立了加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)稅收管理的項(xiàng)目工作，確立了建立農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)稅負(fù)預(yù)警值為今年全年的工作重點(diǎn)和工作中心。

二是落實(shí)上級(jí)精神，制定了考核辦法。我們將納稅評(píng)估的考核作為征管質(zhì)量考核的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，按月組織相關(guān)人員對(duì)納稅評(píng)估專班和稅源管理部門(mén)的工作情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核量化指標(biāo)的四個(gè)方面，即：評(píng)估計(jì)劃按期完成率;評(píng)估選案準(zhǔn)確率;程序完備率;案件復(fù)查率。并將考核結(jié)果與年終縣局崗位目標(biāo)責(zé)任制的考核相結(jié)合，與干部職工的實(shí)際利益相掛鉤，變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)工作。

三是緊抓重點(diǎn)稅源戶納稅評(píng)估。今年，我們對(duì)全縣紙制品行業(yè)8戶一般納稅人進(jìn)行了納稅評(píng)估，通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行案頭分析發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，經(jīng)約談納稅人，并實(shí)地調(diào)查核實(shí)，最后確立了該行業(yè)增值稅和企業(yè)所得稅稅負(fù)預(yù)警值，分別為 和 ，同時(shí)對(duì)其中 戶企業(yè)納稅調(diào)整評(píng)估補(bǔ)稅xx萬(wàn)元。

四是緊抓農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)納稅評(píng)估。六月份以來(lái)，我局評(píng)估人員投入大量時(shí)間和精力，對(duì)我縣農(nóng)副產(chǎn)品行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)核算情況進(jìn)行了調(diào)查摸底。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，納稅評(píng)估辦公室設(shè)計(jì)了《農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)產(chǎn)品構(gòu)成明細(xì)表》、《農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)存貸變動(dòng)情況表》等企業(yè)納稅評(píng)估信息采集表，對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)信息采集，初步建立起投入產(chǎn)出模型，進(jìn)行投入產(chǎn)出評(píng)估。全年共對(duì) 等 戶農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)實(shí)施了納稅評(píng)估，共評(píng)估補(bǔ)繳增值稅xx萬(wàn)元，調(diào)增應(yīng)納所得稅額xx萬(wàn)元，補(bǔ)繳所得稅xx萬(wàn)元。

五是扎扎實(shí)實(shí)完成好省局部署的專項(xiàng)評(píng)估工作。今年十月份，省局增值稅、所得稅專項(xiàng)評(píng)估工作布置下來(lái)后，評(píng)估辦按照縣局要求，配合稅政科，根據(jù)文件精神全力投入到專項(xiàng)評(píng)估工作中。通過(guò)兩個(gè)多月的不懈努力，按期完成了對(duì)全縣 戶企業(yè)的兩稅評(píng)估工作，共評(píng)估補(bǔ)繳增值稅xx萬(wàn)元，調(diào)增應(yīng)納所得稅x萬(wàn)元，補(bǔ)繳所得稅xx萬(wàn)元。

一年來(lái)，我局的納稅評(píng)估工作雖然取得了一定的成績(jī)，但工作中也存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是稅收管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)還跟不上工作的要求。納稅評(píng)估要對(duì)企業(yè)納稅人的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，也要對(duì)納稅人的生產(chǎn)情況進(jìn)行掌握，稅收管理員在財(cái)務(wù)知識(shí)不是很熟的情況下對(duì)業(yè)務(wù)復(fù)雜一些的企業(yè)不敢開(kāi)展評(píng)估，怕出丑怕露底，同時(shí)由于評(píng)估應(yīng)使用的文書(shū)較多，程序較為煩瑣，部分稅收管理員抱著多一事不于少一事的態(tài)度，不愿主動(dòng)開(kāi)展評(píng)估，不主動(dòng)去做案頭分析，即使發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)也只是口頭反映，甚至有的評(píng)估工作完全依賴個(gè)別業(yè)務(wù)強(qiáng)點(diǎn)的同志，納稅評(píng)估整體推進(jìn)的力度不大。

二是評(píng)估成果的利用效力不高。納稅評(píng)估的一個(gè)重要目的是促進(jìn)管理，但是從目前的情況來(lái)看，在很大程度上把納稅評(píng)估視為稽查，以收入的多少作為衡量工作成效的主要尺度，對(duì)在評(píng)估工作中發(fā)現(xiàn)的稅收管理中存在的問(wèn)題重視不夠，還沒(méi)有有的工作建議向管理部門(mén)提交，納稅人在納稅上存在的問(wèn)題現(xiàn)在解決了，下段期間又會(huì)發(fā)生，不能從根本上堵塞稅收漏洞。

三是納稅評(píng)估剛性不足，有的'問(wèn)題不好解決。例如：評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的納稅人銷售價(jià)格偏低應(yīng)予調(diào)整的問(wèn)題，所得稅評(píng)估中納稅人帳簿不全，少計(jì)收入應(yīng)予核定征收的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)作為日常管理處理，不便于移交稽查查處，應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)膱?zhí)法文書(shū)進(jìn)行處理，增強(qiáng)稅收管理的剛性。

四是專班評(píng)估中的稅務(wù)約談不方便，評(píng)估專班人員沒(méi)有直接管戶，要約談納稅人需要通過(guò)稅收管理員聯(lián)系，文書(shū)需要管理員送達(dá)，最后納稅人找專班人員約談，三方銜接稍有不暢工作就不能順利完成，增加了稅收管理員的工作量，稅務(wù)約談變成了上門(mén)詢問(wèn)。

(一)繼續(xù)加大納稅評(píng)估培訓(xùn)力度。按總局稅收管理員工作職責(zé),每一個(gè)稅收管理員都是納稅評(píng)估人員，而目前的現(xiàn)狀是大部分稅收管理員對(duì)納稅評(píng)估從流程到文書(shū)使用,特別是對(duì)評(píng)估數(shù)據(jù)的分析不熟,不知道如何進(jìn)行分析,或根本分析不透，且現(xiàn)在培訓(xùn)的面還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，目前的狀況是對(duì)評(píng)估小組人員培訓(xùn)較多，對(duì)稅收管理員的培訓(xùn)較少，因此，在以后的工作中，我們要加大培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)每個(gè)稅收管理員都培訓(xùn)到，都能獨(dú)立行使納稅評(píng)估職責(zé)。

(二)開(kāi)展納稅評(píng)估優(yōu)秀案例的評(píng)比。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高各分局的納稅評(píng)估水平，提高各分局納稅評(píng)估質(zhì)量，促進(jìn)分局開(kāi)展納稅評(píng)估工作，同時(shí)也為省市局優(yōu)秀案例的評(píng)選積累素材。

(三)加強(qiáng)行業(yè)評(píng)估。爭(zhēng)取通過(guò)行業(yè)評(píng)估，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的管理，提高納稅人依法納稅意識(shí)，提高納稅人申報(bào)真實(shí)度。

(四)加強(qiáng)納稅評(píng)估后的后續(xù)管理。納稅評(píng)估是對(duì)納稅人前期的申報(bào)納稅情況進(jìn)行評(píng)估，一定要加強(qiáng)對(duì)已進(jìn)行評(píng)估的納稅人的后續(xù)管理，特別是稅負(fù)率上的變化，避免出現(xiàn)反復(fù)。

(五)加大納稅評(píng)估的考核力度。將納稅評(píng)估的各項(xiàng)工作細(xì)化到責(zé)任制中后，要將考核工作落實(shí)到每月，并確?？己速|(zhì)量不流于形式，以此推動(dòng)基層各稅源管理部門(mén)將納稅評(píng)估工作做到平時(shí)，做實(shí)，做出成效，切實(shí)達(dá)到促進(jìn)征管，促進(jìn)稅收，提高納稅人對(duì)稅法的遵從度，服務(wù)納稅人的目的。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格納稅評(píng)估工作流程，規(guī)范業(yè)務(wù)運(yùn)作，提高納稅評(píng)估工作效率;

3、進(jìn)一步理順日常評(píng)估與專業(yè)評(píng)估的關(guān)系，規(guī)范稅源管理，提高稅源管理水平;

5、進(jìn)一步強(qiáng)化納稅評(píng)估培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)范培訓(xùn)指導(dǎo)，提高納稅評(píng)估人員整體素質(zhì)。

6、著重加強(qiáng)指導(dǎo)稅收管理員對(duì)評(píng)估案例進(jìn)行總結(jié)分析，撰寫(xiě)合格優(yōu)質(zhì)的納稅評(píng)估案例。

評(píng)估工作總結(jié)篇十一

為扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”，按照《秭歸縣重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估化解工作方案（試行）》（秭辦發(fā)〔xx〕31號(hào)）和縣委xx年4月16日會(huì)議精神，現(xiàn)對(duì)城管局去年下半年以來(lái)開(kāi)展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作情況自查總結(jié)如下：

為從源頭上預(yù)防、減少和化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，縣城管局始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，正確處理各方面利益，從源頭預(yù)防和減少社會(huì)發(fā)展阻力，化解社會(huì)矛盾，對(duì)重大事項(xiàng)在實(shí)施過(guò)程中可能影響社會(huì)穩(wěn)定的情況進(jìn)行先期預(yù)測(cè)、先期研判、先期介入、先期化解，確保社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。堅(jiān)持科學(xué)決策，積極穩(wěn)妥，以人為本；和諧發(fā)展；屬地管理，行業(yè)負(fù)責(zé)；事前評(píng)估，重在化解的工作原則，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

經(jīng)調(diào)查研究，影響城管系統(tǒng)社會(huì)和諧穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)有三大因素：

一、關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人工資待遇問(wèn)題；

二、關(guān)于縣城生活垃圾處理費(fèi)與水費(fèi)捆綁征收問(wèn)題；

三、關(guān)于垃圾處理場(chǎng)二期工程（付家灣）對(duì)周邊農(nóng)戶環(huán)境影響問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)城管系統(tǒng)干部職工積極努力，積極協(xié)調(diào)，積極排查，積極爭(zhēng)取政策，積極宣傳、解釋法律法規(guī)，積極采取應(yīng)急措施，穩(wěn)妥化解各類矛盾，有效維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍存在的矛盾和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：

1、要求落實(shí)《勞動(dòng)法》xx年全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

2、要求落實(shí)xx年4月份以前的醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題。部分環(huán)衛(wèi)工人即將退休，要求享受醫(yī)療保險(xiǎn)政策。

3、要求落實(shí)休假問(wèn)題。按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，享受每月8天的.休假，若不能安排休假，支付不低于2倍的工資。

4、要求落實(shí)享受烤火費(fèi)、降溫費(fèi)補(bǔ)貼。部分環(huán)衛(wèi)工人以要求落實(shí)以上問(wèn)題為由，曾多次上訪，影響社會(huì)秩序。

所采取的維穩(wěn)措施：

一是根據(jù)《縣人民政府關(guān)于調(diào)整全縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》（秭政發(fā)[xx]30號(hào)）文件精神，已將環(huán)衛(wèi)工人工資調(diào)整落實(shí)到位，從xx年1月1日實(shí)施。目前財(cái)政關(guān)于工人工資調(diào)整資金尚未撥款到位，但我局已按調(diào)整方案按每人每月450元支付到工人手中。對(duì)于落實(shí)xx年全省工資標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)已向政府遞交請(qǐng)示報(bào)告，待政府批示，并給工人耐心做好解釋工作二是宣講政策。5月10日，組織全體環(huán)衛(wèi)職工會(huì)議，聯(lián)系勞動(dòng)部門(mén)對(duì)《勞動(dòng)法》和醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)相關(guān)政策進(jìn)行了宣講，告知環(huán)衛(wèi)工人補(bǔ)繳醫(yī)療保險(xiǎn)政策由個(gè)人負(fù)責(zé)，工人表示理解。

三是適當(dāng)調(diào)整了作息時(shí)間，并請(qǐng)示縣政府同意購(gòu)買清掃車，減少工人的勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整人員進(jìn)行休假。

四是積極爭(zhēng)取資金，向縣政府報(bào)送了關(guān)于發(fā)放環(huán)衛(wèi)工人露天作業(yè)高溫津貼的請(qǐng)示報(bào)告，待政府批示，并給工人作了耐心的解釋工作。通過(guò)城管局以上有效措施，穩(wěn)妥化解矛盾，確保了環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍思想穩(wěn)定，工作有序，社會(huì)秩序良好。

垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收存在的矛盾和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：7月1日，垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收正式開(kāi)始，居民對(duì)垃圾處置收費(fèi)不理解，對(duì)政府存在一定意見(jiàn)，認(rèn)為收取費(fèi)用不公正，部分居民和門(mén)面經(jīng)營(yíng)商不配合費(fèi)用征收。

所采取的維穩(wěn)措施：

一是注重規(guī)范性文件出臺(tái)有法可依，有據(jù)可循，保證起草文件的合法性。為進(jìn)一步規(guī)范縣城生活垃圾處理費(fèi)征收管理，根據(jù)《湖北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》（省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第59號(hào)公告）、《城市生活垃圾管理辦法》（建設(shè)部第157號(hào)令）、《湖北省城市生活垃圾處理費(fèi)征收辦法》（鄂價(jià)法規(guī)〔xx〕89號(hào)）等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我縣實(shí)際情況，城管局草擬了《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）》?？h人民政府于xx年5月18日印發(fā)了《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）》（秭政規(guī)〔xx〕4號(hào)），該文件屬于規(guī)范性文件，共十四條，經(jīng)多次修改完善，并經(jīng)縣法制辦進(jìn)行了合法性審核，報(bào)縣人大常委會(huì)備案，自xx年7月1日起試行，有效期為兩年。

二是大力宣傳，解讀政策法規(guī)，營(yíng)造氛圍。利用新聞媒體進(jìn)行了法律法規(guī)宣傳，使出臺(tái)規(guī)范性文件家喻戶曉。講解《湖北省城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《湖北省城市生活垃圾處理收費(fèi)管理辦法》、《秭歸縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理辦法（試行）的通知》（秭政規(guī)[xx]4號(hào)）、《縣城生活垃圾處理費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收方案》等相關(guān)政策辦法；聯(lián)合城區(qū)及城郊的村（居）委會(huì)到征收范圍內(nèi)的門(mén)店和居民中發(fā)放宣傳單，共計(jì)10000份；在秭歸電視臺(tái)《今日視點(diǎn)》欄目里，對(duì)征收方案及相關(guān)問(wèn)題做了答記者問(wèn)形式的宣傳。二是設(shè)立收費(fèi)政策解答窗口、收費(fèi)辦公室。在自來(lái)水公司大廳增設(shè)收費(fèi)咨詢窗口和收費(fèi)窗口，做到熱情接待，細(xì)心聽(tīng)取意見(jiàn)，耐心解釋政策。

三是對(duì)于征收范圍內(nèi)的戶頭與水電用戶進(jìn)行全面調(diào)查摸底，核對(duì)登記，將資料登記造冊(cè)。經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備，7月20日起，縣城垃圾處置費(fèi)與水費(fèi)“捆綁”征收正式開(kāi)始，目前征收工作進(jìn)展順利。市民反響良好，社會(huì)和諧穩(wěn)定。

垃圾處理場(chǎng)二期工程存在的矛盾和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：因?yàn)楣こ陶鞯?，部分農(nóng)戶需拆遷，對(duì)農(nóng)戶需兌付一定移民補(bǔ)償資金；垃圾處理對(duì)周邊環(huán)境存在一定污染。部分周邊農(nóng)戶去年因以上問(wèn)題沒(méi)與政府達(dá)成一致意見(jiàn)，曾集結(jié)場(chǎng)大門(mén)口，堵住大門(mén)，拒絕施工，尋事鬧事，群體上訪。

所采取的維穩(wěn)措施：縣城管局。

三是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，確保公共安全。對(duì)工程環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，制定科學(xué)可行性環(huán)保方案，高規(guī)格設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)管理，本著對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作，確保垃圾處理場(chǎng)不對(duì)周邊農(nóng)戶造成嚴(yán)重污染。

四是成立垃圾處理場(chǎng)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。由局黨組書(shū)記、常務(wù)副局長(zhǎng)汪元林負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)副局長(zhǎng)鄒厚龍具體負(fù)責(zé)，場(chǎng)長(zhǎng)汪乘勝為責(zé)任人，通過(guò)一層抓一層，確保信息渠道靈敏、快捷、暢通，一旦出現(xiàn)重要情況能迅速得到有效防范和處置，大力加強(qiáng)和維護(hù)了垃圾處理場(chǎng)的工程進(jìn)度和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

通過(guò)城管系統(tǒng)全體干部職工細(xì)致工作，耐心溝通，全面協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取、沉著應(yīng)對(duì)，影響社會(huì)穩(wěn)定的以上三大風(fēng)險(xiǎn)因素均以穩(wěn)妥化解，其動(dòng)向一切均在掌控之中，有效維護(hù)了一方平安，社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

評(píng)估工作總結(jié)篇十二

根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對(duì)20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，匯報(bào)如下：

我院成立抗菌藥物使用專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)對(duì)我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規(guī)范。

2、開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)全員培訓(xùn)；

3、對(duì)抗菌藥物的使用采取分級(jí)制度。

1、抗菌藥物使用率過(guò)高，聯(lián)合用藥率過(guò)高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，今年對(duì)抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。

2、無(wú)指征用藥。臨床工作中，醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過(guò)寬，抗菌藥物被濫用。如在門(mén)診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物；有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象，便開(kāi)始應(yīng)用抗生素，而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。

3、預(yù)防用藥過(guò)多。手術(shù)患者抗菌素使用率過(guò)高，外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對(duì)較高。

4、給藥方式和劑量存在問(wèn)題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說(shuō)明抗菌藥物給藥方式不合理。

綜上所述，不應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)選用抗生素，應(yīng)當(dāng)把細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用，就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個(gè)體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應(yīng)，保證用藥安全有效。

1、對(duì)抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理；增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)培訓(xùn)，熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等正確選用抗菌藥物。

2、加大宣傳力度，讓全民意識(shí)到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗生素合理應(yīng)用。

3、結(jié)合基本藥物制度的實(shí)施和新農(nóng)合切實(shí)加強(qiáng)合理用藥的考核工作。

每月對(duì)全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評(píng)，并將點(diǎn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行匯總分析。

2、對(duì)存在不合理用藥的問(wèn)題，進(jìn)行限期整改；

3、對(duì)不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師，醫(yī)院簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，并計(jì)入考核。

總之，醫(yī)務(wù)人員要充分認(rèn)識(shí)到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進(jìn)。

評(píng)估工作總結(jié)篇十三

在老師和各位助理的努力下，經(jīng)過(guò)幾天的高強(qiáng)度工作，于2013年3月28日我們整理好所有的評(píng)估資料。

總的來(lái)說(shuō)，這次評(píng)估的實(shí)踐較為急促，再者，各位助理的課程較滿，可能完成任務(wù)的速度不是很讓老師滿意。在一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，我們對(duì)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)比較模糊，大家都是在“摸索中前進(jìn)”。因此，第一次上交的整理好的資料不是很理想，也不符合老師的要求，于是我們重新整理了資料。

在老師的建議與指導(dǎo)下，我們幾個(gè)助理逐漸明了這次的評(píng)估工作的具體內(nèi)容，也了解到要做好這次的評(píng)估資料的整理工作關(guān)鍵在于既要站在老師的角度，想象自己是被考核人員，即怎樣做才能讓考核人員滿意你的工作；又要站在考核人員的角度，想象自己是來(lái)考核的人，即被考核人員的工作怎樣才能讓人滿意。

每一點(diǎn)的工作都需要我們認(rèn)真對(duì)待并積極“融入角色”才能把工作做好。

此外，要想做好這次評(píng)估資料的整理工作，還有一點(diǎn)很重要就是資料的收集。這關(guān)系到整理工作進(jìn)行的順利與否，這也提醒了我們平時(shí)應(yīng)該注意收集各類我們舉辦過(guò)的活動(dòng)的資料——包括活動(dòng)的策劃書(shū)、通訊稿、總結(jié)等的電子檔。只有平時(shí)做好資料的收集工作，才能在整理資料時(shí)有條不紊，才能提高我們的工作效率，減少工作量，達(dá)到事半功倍的效果。

最后一點(diǎn)也是最為基本的一點(diǎn)，就是要熟練地掌握辦公軟件的使用。如果對(duì)辦公軟件的操作不熟悉的話，會(huì)導(dǎo)致工作效率低、完成工作的時(shí)間長(zhǎng)、拖慢工作的整體進(jìn)度。在本次整理評(píng)估資料的工作中，因?yàn)樽约翰皇煜ord文檔、exel表格的使用，使得工作遲遲不能完成。

在參與這次評(píng)估資料的整理工作的過(guò)程中，我啃到了自己的很多不足之處，今后我會(huì)努力改進(jìn)，以便更好的完成工作。

評(píng)估工作總結(jié)篇十四

按照市安監(jiān)局《轉(zhuǎn)發(fā)省安全監(jiān)管局關(guān)于報(bào)送生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評(píng)估總結(jié)有關(guān)事項(xiàng)的函的通知》(滁安監(jiān)應(yīng)〔20xx〕18號(hào))文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評(píng)估總結(jié)如下：

全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿(mào)事故1起，死亡1人。

20xx年8月6日上午6時(shí)左右，篩沙生產(chǎn)線員工王海格正常到崗上班。6時(shí)07分左右，王海格拿著一把無(wú)把手的鐵鍬，在輸送帶未停機(jī)，也無(wú)其他人在場(chǎng)的情況下，獨(dú)自一人進(jìn)行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個(gè)人被困在輸送帶旁邊無(wú)法脫身，由于篩沙生產(chǎn)線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產(chǎn)車間和辦公區(qū)隔著一座料倉(cāng)，距離太遠(yuǎn)，加上早上6時(shí)，大部分工人還未到崗上班，所以無(wú)人發(fā)現(xiàn)。9時(shí)30分左右，門(mén)衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)篩沙生產(chǎn)線的輸送帶異常，便過(guò)去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來(lái)施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無(wú)法拉出來(lái)，工人安傳忠跑到門(mén)衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。

事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對(duì)王海格進(jìn)行了胸部按壓的急救措施，約半小時(shí)左右，120救護(hù)車趕到，立即對(duì)王海格進(jìn)行了急救，最后宣布王海格搶救無(wú)效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報(bào)告了事故。

8月6日上午10時(shí)50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報(bào)了事故。接報(bào)后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，向市安監(jiān)局上報(bào)事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對(duì)死者家屬進(jìn)行撫慰工作，并商談賠償事務(wù)。8月8日上午，公司與傷者家屬達(dá)成賠償協(xié)議。

事故發(fā)生后，我區(qū)立即對(duì)此次事故開(kāi)展應(yīng)急救援評(píng)估工作，采取聽(tīng)取相關(guān)單位應(yīng)急情況說(shuō)明、現(xiàn)場(chǎng)勘察、查閱相關(guān)文字、音像資料等方式，總結(jié)事故應(yīng)急處置工作，并向事故調(diào)查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉(zhuǎn)與報(bào)送情況、預(yù)案實(shí)施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開(kāi)展救援行動(dòng)、預(yù)防預(yù)警及信息傳遞、應(yīng)急處置程序等方面都處理得當(dāng)，事故危險(xiǎn)狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應(yīng)急處置比較圓滿。我區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的日常管理、應(yīng)急準(zhǔn)備及應(yīng)急處置等工作，同時(shí)提升自身生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力，持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急管理工作。

評(píng)估工作總結(jié)篇十五

我于21xx年x月1日加入到項(xiàng)目部，在這一年的工作中，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。通過(guò)這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到一名合格工程師的成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過(guò)程。以下是我在這一年的自我總：

思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹(shù)立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)積極主動(dòng)的了解國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)新方針、新政策，及時(shí)的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會(huì)精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與xx保持一致;作為公司的一員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，與公司保持一致。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證工程的順利進(jìn)行，表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

作為21屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識(shí)水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，多向師傅和其他同事請(qǐng)教。平時(shí)多到工地上去，多看多問(wèn)，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

當(dāng)然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識(shí)和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。我一定會(huì)加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

總一年來(lái)的工作,我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

=個(gè)人原創(chuàng)，絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，歡迎下載=。

按照市安監(jiān)局《轉(zhuǎn)發(fā)省安全監(jiān)管局關(guān)于報(bào)送生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評(píng)估總結(jié)有關(guān)事項(xiàng)的函的通知》(滁安監(jiān)應(yīng)〔20xx〕18號(hào))文件要求，現(xiàn)將我區(qū)三季度生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置評(píng)估總結(jié)如下：

全區(qū)三季度共發(fā)生工礦商貿(mào)事故1起，死亡1人。

20xx年8月6日上午6時(shí)左右，篩沙生產(chǎn)線員工王海格正常到崗上班。6時(shí)07分左右，王海格拿著一把無(wú)把手的鐵鍬，在輸送帶未停機(jī)，也無(wú)其他人在場(chǎng)的情況下，獨(dú)自一人進(jìn)行操作，造成右手臂不慎被卷入滾輪和皮帶之間，造成整個(gè)人被困在輸送帶旁邊無(wú)法脫身，由于篩沙生產(chǎn)線在廠區(qū)的最里面，與前面的生產(chǎn)車間和辦公區(qū)隔著一座料倉(cāng)，距離太遠(yuǎn)，加上早上6時(shí)，大部分工人還未到崗上班，所以無(wú)人發(fā)現(xiàn)。9時(shí)30分左右，門(mén)衛(wèi)沈慶滿到廠區(qū)后面放水返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)篩沙生產(chǎn)線的輸送帶異常，便過(guò)去查看，發(fā)現(xiàn)王海格躺在那里，趕緊跑到前面喊人來(lái)施救，因王海格手臂被夾在滾輪和皮帶之間，無(wú)法拉出來(lái)，工人安傳忠跑到門(mén)衛(wèi)室拿了把菜刀，將皮帶割斷，將王海格救出。

事故發(fā)生期間，有人撥打了110、120急救電話。在120趕到之前，工人姚良廣和安傳忠對(duì)王海格進(jìn)行了胸部按壓的急救措施，約半小時(shí)左右，120救護(hù)車趕到，立即對(duì)王海格進(jìn)行了急救，最后宣布王海格搶救無(wú)效死亡，企業(yè)隨即向沙河鎮(zhèn)政府報(bào)告了事故。

8月6日上午10時(shí)50分左右，沙河鎮(zhèn)政府電話向區(qū)安監(jiān)局上報(bào)了事故。接報(bào)后，區(qū)安監(jiān)局立即趕到該公司，了解事故發(fā)生情況，勘查事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，向市安監(jiān)局上報(bào)事故情況，并要求公司全力做好善后處理工作。公司組織人員對(duì)死者家屬進(jìn)行撫慰工作，并商談賠償事務(wù)。8月8日上午，公司與傷者家屬達(dá)成賠償協(xié)議。

事故發(fā)生后，我區(qū)立即對(duì)此次事故開(kāi)展應(yīng)急救援評(píng)估工作，采取聽(tīng)取相關(guān)單位應(yīng)急情況說(shuō)明、現(xiàn)場(chǎng)勘察、查閱相關(guān)文字、音像資料等方式，總結(jié)事故應(yīng)急處置工作，并向事故調(diào)查組提交事故基本情況、先期處置情況及事故信息接收、流轉(zhuǎn)與報(bào)送情況、預(yù)案實(shí)施情況等。區(qū)政府在制定救援方案、開(kāi)展救援行動(dòng)、預(yù)防預(yù)警及信息傳遞、應(yīng)急處置程序等方面都處理得當(dāng)，事故危險(xiǎn)狀態(tài)迅速消除，未發(fā)生二次事故，應(yīng)急處置比較圓滿。我區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的日常管理、應(yīng)急準(zhǔn)備及應(yīng)急處置等工作，同時(shí)提升自身生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力，持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急管理工作。

區(qū)局：

20xx年以來(lái)，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求,在。

區(qū)局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、市局對(duì)稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作部署，以稅收風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強(qiáng)化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎(chǔ)，有效的帶動(dòng)了納稅評(píng)估工作的開(kāi)展，不斷的促進(jìn)納稅評(píng)估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、20xx年上半年主要的工作。

1、堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作。稅源管理科。

現(xiàn)有問(wèn)題戶（次），評(píng)估入庫(kù)稅款元，征收滯納金元，抵頂留抵元，彌補(bǔ)虧損元，合計(jì)增加稅收元。

2、有效開(kāi)展納稅評(píng)估，化解稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。在納稅評(píng)估過(guò)。

放矢；強(qiáng)化納稅評(píng)估建議的應(yīng)用，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向企業(yè)和稅源管理部門(mén)提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。

3、完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)章制度，制定并實(shí)施《臺(tái)兒莊區(qū)國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估操作規(guī)程》。20xx年，我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則和國(guó)家稅務(wù)總局《納稅評(píng)估管理辦法》、山東省國(guó)家稅務(wù)局《納稅評(píng)估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺(tái)兒莊區(qū)國(guó)家稅務(wù)局納稅評(píng)估操作規(guī)程》。通過(guò)制定本規(guī)程，詳細(xì)梳理納稅評(píng)估工作流程，明確納稅評(píng)估中的工作流程、崗位責(zé)任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書(shū)等事項(xiàng)，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確，職責(zé)更清晰。

二、當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題。

1、人員不足問(wèn)題突出，納稅評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)的、全方位的分析，這些工作不是一個(gè)人兩個(gè)人可一完成的，需要一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)來(lái)協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評(píng)估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評(píng)估工作中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的情況，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對(duì)數(shù)量多、應(yīng)對(duì)不深不透的問(wèn)題。

鍵點(diǎn)，造成了評(píng)估工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，達(dá)不到理想的效果。

3、納稅人提供的財(cái)務(wù)資料不完善，利用價(jià)值很低。納稅評(píng)估應(yīng)該通過(guò)對(duì)納稅人的各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，結(jié)合各(于:)稅種申報(bào)情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員疏于管理，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍混亂，水平參差不齊。許多會(huì)計(jì)人員責(zé)任感不強(qiáng)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送的數(shù)據(jù)不完整、不真實(shí)。這種情況導(dǎo)致評(píng)估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無(wú)法反映企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。

4、在評(píng)估過(guò)程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象，造成評(píng)估工作被動(dòng)，特別是當(dāng)前評(píng)估部門(mén)缺乏有效的強(qiáng)制手段，更加凸顯了評(píng)估部門(mén)“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。

三、下半年工作打算。

20xx年下半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作為根本，為提高評(píng)估質(zhì)效作出積極努力。我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作：

1、健全稅收風(fēng)險(xiǎn)管理體制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)過(guò)程控制。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)范，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事前監(jiān)控；規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)流程，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事中管理；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)復(fù)審，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事后監(jiān)督；建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)績(jī)效考核。具體說(shuō)來(lái)，就是制定風(fēng)險(xiǎn)管理各個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)有用的、具體的操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到日常工作中。

2、完善評(píng)估企業(yè)的后續(xù)管理，爭(zhēng)取做到“評(píng)估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”，做好被評(píng)估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)制度，杜絕同類問(wèn)題的再次發(fā)生。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)各部門(mén)之間的信息共享，堵塞管理漏洞。

3、加強(qiáng)納稅評(píng)估方面的知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當(dāng)前干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來(lái)看，干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當(dāng)前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強(qiáng)納稅評(píng)估方面的知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓每一名國(guó)稅干部職工都“懂評(píng)估，會(huì)評(píng)估，能評(píng)估”，從而使納稅評(píng)估成為日常稅收工作的重要手段。

總的來(lái)說(shuō)，今年上半年取得了一些成績(jī)，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制配合有待加強(qiáng)等等。20xx年下半年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

特此報(bào)告！

歲月荏苒，時(shí)光如梭，20xx轉(zhuǎn)眼過(guò)半，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作?，F(xiàn)做房地產(chǎn)評(píng)估半年工作總結(jié)，如下：

1、單位全年實(shí)現(xiàn)收入529萬(wàn)元，協(xié)助財(cái)政局征收契稅3750萬(wàn)元，協(xié)助地稅局代收營(yíng)業(yè)稅1678萬(wàn)元。

2、完成各項(xiàng)評(píng)估項(xiàng)目330個(gè)，評(píng)估面積157。45萬(wàn)平方米，評(píng)估總額21。68億元。其中拆遷評(píng)估48個(gè)項(xiàng)目，拆遷評(píng)估面積32。09萬(wàn)平方米拆遷評(píng)估面積：14。3萬(wàn)平方米，土地儲(chǔ)備中心拆遷評(píng)估面積：8。1萬(wàn)平方米，道路交通拆遷評(píng)估面積：4。09萬(wàn)平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評(píng)估面積：5。6萬(wàn)平方米），評(píng)估金額4。13億元。抵押224個(gè)，評(píng)估面積65萬(wàn)平方米，評(píng)估額7。5億元；其它各項(xiàng)評(píng)估12個(gè)，評(píng)估面積11。76萬(wàn)平方米，評(píng)估金額1。5億元；測(cè)算評(píng)估項(xiàng)目46個(gè)，測(cè)算面積48。6萬(wàn)平方米，測(cè)算金額8。85億元。

3、接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計(jì)16000多份，對(duì)內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。

4、辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書(shū)17887份。

5、全所全年無(wú)重大事故，安全程度完全達(dá)到上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。

6、測(cè)量房屋建筑面積為83。28萬(wàn)平方米。并為國(guó)際車城及九天房產(chǎn)開(kāi)發(fā)等多家開(kāi)發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù)，共計(jì)預(yù)算建筑面積42。8萬(wàn)平方米。測(cè)繪拆遷房屋面積32。09萬(wàn)平方米。

在日常工作，我本著服務(wù)發(fā)行的原則，提高發(fā)行財(cái)務(wù)工作效率和服務(wù)能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上，嚴(yán)格要求自己，以孜孜不倦的進(jìn)取精神來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展日常財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務(wù)繁雜，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作比較繁瑣。

回顧房地產(chǎn)評(píng)估半年工作總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門(mén)的配合下，無(wú)論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識(shí)上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，同時(shí)克服工作中時(shí)有的浮燥情緒。

xxxx年，我鄉(xiāng)文化站在上級(jí)鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)文化部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，開(kāi)展了形式多樣的文化活動(dòng)，豐富了群眾文化生活，滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需要，提高了全鄉(xiāng)人民的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供了強(qiáng)大的思想保障和精神動(dòng)力，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)朝著健康向上的方向發(fā)展。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)生活的提高，人們對(duì)文化的需求也越來(lái)越高。鄉(xiāng)黨委、政府十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，專門(mén)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議研究農(nóng)村文化工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次了解文化站工作情況，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使我鄉(xiāng)文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，文化站長(zhǎng)、各站所負(fù)責(zé)人及各村主任任成員的xx鄉(xiāng)文化事業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極響應(yīng)上級(jí)政策，組織協(xié)調(diào)建設(shè)文化廣場(chǎng)，吸引群眾開(kāi)展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)。另外，積極協(xié)調(diào)資金，配合完成文化站建設(shè)。

一年來(lái)，文化站以鄉(xiāng)黨委、政府工作為中心，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，積極組織開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日文體活動(dòng)和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。

（一）春節(jié)期間，各村群眾組織開(kāi)展了“籃球比賽”活動(dòng)，豐富了群眾的節(jié)日生活。

（二）“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、潑水節(jié)、青苗節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合婦聯(lián)、共青團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的文化體育活動(dòng)。文藝表演、拔河比賽、歌詠比賽等，通過(guò)此次活動(dòng)，為我們?cè)鎏砹斯?jié)日氣氛，取得了很好的效果。

（三）“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)文化站配合中心學(xué)校對(duì)全鄉(xiāng)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員進(jìn)行表彰，開(kāi)展了朗誦、歌舞等文藝表演。

（四）九月中旬，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)民政辦開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)”為宗旨。組織衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員為老人查體并建立健康檔案，組織機(jī)關(guān)青年和學(xué)校學(xué)生為老人整理房子床鋪并送去了文娛節(jié)目。全鄉(xiāng)上下形成了敬老、尊老、愛(ài)老的良好社會(huì)風(fēng)尚，有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（五）11月，我站積極配合鄉(xiāng)應(yīng)急辦公室搞好“應(yīng)急知識(shí)”宣傳活動(dòng)，主要通過(guò)發(fā)放宣傳單、開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)、播放應(yīng)急知識(shí)宣傳磁帶等形式，豐富了廣大農(nóng)民群眾的應(yīng)急文化知識(shí)，提高了群眾應(yīng)急安全意識(shí)。

（六）年末，鄉(xiāng)文化站積極配合鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了“辭舊迎新文體”藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容有教師“愛(ài)崗敬業(yè)”演講賽、學(xué)生小制作展覽、體育競(jìng)技比賽、歌舞表演等一系列活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)900多人次。既豐富了小朋友的節(jié)日文化，也極大的豐富了校園文化。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理。按照“開(kāi)放搞活，扶植疏導(dǎo)，面向群眾，供求兩益”的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際和當(dāng)前文化市場(chǎng)出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題，有針對(duì)性地按照《文化市場(chǎng)管理?xiàng)l例》加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，明確經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，守法經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)持繁榮與整治相結(jié)合，繼續(xù)做好服務(wù)好現(xiàn)有的文化經(jīng)營(yíng)戶，并對(duì)現(xiàn)有的文化經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督抽查，做好檢查和登記工作。使文化市場(chǎng)管理走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道，真正實(shí)現(xiàn)文化市場(chǎng)健康有序地發(fā)展。

（二）農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。近年來(lái)，根據(jù)上級(jí)電影下鄉(xiāng)的政策安排，我鄉(xiāng)文化站積極組織有關(guān)人員，配合好電影放映工作，聯(lián)系村主任，安排場(chǎng)地，組織農(nóng)民觀看。一年來(lái)，我鄉(xiāng)農(nóng)村電影放映工作覆蓋轄區(qū)所有行政村。

（三）按照縣文體局部署，認(rèn)真組織工作人員，全力協(xié)助搞好全國(guó)第三次文物普查工作。

（四）全面實(shí)施廣播電視“村村通”工程，開(kāi)展高山無(wú)線覆蓋，解決了群眾看電視難的問(wèn)題。

一年來(lái)，我鄉(xiāng)文化站在上級(jí)鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)文化部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，文化事業(yè)取得了一定的成績(jī)，今后，將繼續(xù)以建設(shè)文化強(qiáng)市為己任，再接再厲，為建設(shè)和諧四排山貢獻(xiàn)力量。

10月13日下午，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估階段工作總結(jié)交流會(huì)在北校區(qū)辦公樓第三會(huì)議室召開(kāi)。副校長(zhǎng)郝躍院士、校長(zhǎng)助理高新波教授，各相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)，發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、人事處、研究生院主要負(fù)責(zé)人以及評(píng)審專家、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)干事共計(jì)40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)姬紅兵教授主持。

郝躍首先就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作進(jìn)行了介紹。他指出，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國(guó)學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，每6年進(jìn)行一輪。自評(píng)估是國(guó)家學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的重要組成部分，是學(xué)校科學(xué)、合理規(guī)劃學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要手段，也是授權(quán)點(diǎn)建立自我診斷、自我約束、自我管理以及自我發(fā)展機(jī)制的關(guān)鍵途徑。學(xué)校將根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估結(jié)果，結(jié)合建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)條件及人才需求，采取統(tǒng)籌考慮、存量調(diào)整的原則，對(duì)我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整或撤銷。

今年年初，學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)文件精神，制定了《西安電子科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作方案》，將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)工作分為學(xué)院自評(píng)、學(xué)院整改、學(xué)校評(píng)估以及動(dòng)態(tài)調(diào)整四個(gè)階段，對(duì)學(xué)校11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及13個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行合格評(píng)估。本次交流會(huì)的主要目的就是要通過(guò)第一階段工作的匯報(bào)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題與不足、提升評(píng)估效果。

隨后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人結(jié)合本學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估情況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，并重點(diǎn)就存在的問(wèn)題及整改方案進(jìn)行了說(shuō)明。通信工程學(xué)院作為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，通過(guò)自評(píng)估工作，認(rèn)為其特色需進(jìn)一步凝煉，高層次人才引進(jìn)力度仍要加大。物理與光電工程學(xué)院指出省部級(jí)以上科研平臺(tái)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)眾多且實(shí)力較弱，需要進(jìn)一步明確定位，凝練培養(yǎng)方向。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展迅速，但仍需進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)。值得注意的是，通過(guò)本次自評(píng)估工作，各學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了一些共性問(wèn)題，比如研究生生源質(zhì)量較差，學(xué)科之間差異大;師資隊(duì)伍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，建設(shè)目標(biāo)不明確等。

針對(duì)自評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與會(huì)專家及各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人也提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。比如，在生源質(zhì)量上，要加大學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)助體系，加大吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度;在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建議學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求進(jìn)一步明確引進(jìn)人才的研究方向，同時(shí)充分發(fā)揮已有人才的作用;在平臺(tái)建設(shè)方面，建議學(xué)院積極整合有實(shí)力的專家教授，統(tǒng)籌謀劃，積極申報(bào)。

最后，姬紅兵就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)，通過(guò)參加外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估，他感到外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)力與西電相比有一定的差距，但是外校填報(bào)表格的規(guī)范性、撰寫(xiě)報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性等值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)第一階段工作基本完成，但是仍然存在培養(yǎng)定位不明確，師資力量薄弱，生源質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)學(xué)位與相關(guān)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系區(qū)分度不足等問(wèn)題。從各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自評(píng)估材料上講，簡(jiǎn)況表填報(bào)不規(guī)范、報(bào)告撰寫(xiě)不完善、數(shù)據(jù)調(diào)用不準(zhǔn)確的問(wèn)題仍然值得各學(xué)院重視。

同時(shí)，他針對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作提出以下幾方面要求：一是要將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估的重點(diǎn)落實(shí)到人才培養(yǎng)上，區(qū)分學(xué)科研究方向與培養(yǎng)方向，培養(yǎng)方向應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)需求;二是要進(jìn)一步明確各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)人才培養(yǎng)的定位和目標(biāo)，充分體現(xiàn)特色和優(yōu)勢(shì);三是要從學(xué)生的角度出發(fā)，改進(jìn)和完善培養(yǎng)過(guò)程中的管理服務(wù)工作;四是希望各學(xué)院以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作為抓手，將后續(xù)的整改思路與學(xué)院研究生教育綜合改革相結(jié)合，為學(xué)?！耙涣鞔髮W(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)以及即將開(kāi)始的新一輪學(xué)科評(píng)估工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。下一步，希望各學(xué)院能夠高度重視，進(jìn)一步完善自評(píng)估工作，研究生院將加大力度協(xié)調(diào)推進(jìn)下一階段的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估工作。

本次總結(jié)交流會(huì)，為各學(xué)院提供了一個(gè)自評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)的共享平臺(tái)，為西電學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估后續(xù)工作的順利開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的健康發(fā)展提供了有力保障。

我校始建于11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校，20xx年改名為“淶源縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué)。20xx年9月開(kāi)始創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校位于縣城東北部朝陽(yáng)路西，遠(yuǎn)離鬧市，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，全校共有945多名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工61名，校領(lǐng)導(dǎo)8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會(huì)計(jì)1名，后勤人員5名，專任教師學(xué)歷合格率100%。我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估情況如下：

1、學(xué)校評(píng)估：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問(wèn)題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組——對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)——分析現(xiàn)狀——征求意見(jiàn)——逐項(xiàng)量化——評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字——確定結(jié)果。

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為94分，其中教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19.5分，校本研修18.5分，評(píng)價(jià)研究14分。

2、教師評(píng)估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見(jiàn)——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——被評(píng)估人意見(jiàn)。

5月7日，全縣中小學(xué)xx年辦學(xué)水平綜合評(píng)估工作拉開(kāi)了帷幕，這次評(píng)估是對(duì)全縣中小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和提升，也是推動(dòng)全縣教育發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。我有幸被臨時(shí)抽調(diào)參加這項(xiàng)工作，成為評(píng)估組成員之一。

半個(gè)月的時(shí)間里，小學(xué)評(píng)估組分為兩個(gè)小組，一共檢查了20所學(xué)校。5月17日的早上，淅淅瀝瀝的小雨，伴著槐花的芬芳，我跟隨第二小組，一行16人踏上了評(píng)估之旅。17日——21日，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我走訪參觀了農(nóng)村的9所小學(xué)和第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，目睹了鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作，記錄下了鄉(xiāng)村師生工作、學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此次評(píng)估工作，觸動(dòng)很大，收獲頗豐。

現(xiàn)將一周來(lái)的所見(jiàn)、所聞、所思、所感總結(jié)匯報(bào)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都育人。習(xí)慣了城鎮(zhèn)學(xué)校生活的我，每到一所鄉(xiāng)村小學(xué)都感覺(jué)心曠神怡，風(fēng)擺楊柳，婀娜多姿，姹紫嫣紅。各學(xué)校都十分重視校園文化建設(shè)，狠抓墻壁文化、教室文化、樓梯文化、走廊文化，營(yíng)造良好的育人氛圍。學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都成為學(xué)校德育教育的主陣地，濃郁的校園文化既美化了校園環(huán)境，又在潛移默化、耳濡目染中起到了德育教育和文化熏陶的功能。尤其是農(nóng)村小學(xué)，能在有限的條件下，找準(zhǔn)各自學(xué)校的特點(diǎn)，因地制宜，就地取材，組織老師、學(xué)生親自動(dòng)手，在教室、走廊、公共場(chǎng)所等地布置人文景觀，張貼名人畫(huà)像，書(shū)寫(xiě)勵(lì)志格言，使每一個(gè)空間有品位，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每個(gè)角落都育人。

2、重視檔案建設(shè)，反映工作成效。學(xué)校檔案是學(xué)校成長(zhǎng)和奮斗的沉淀和記。

錄，能樹(shù)立學(xué)校自身形象和體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)管理?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。我們所到的學(xué)校在校生少則100多人，多則500多人，班級(jí)從6個(gè)到15個(gè)不等，任課教師大多在20—40人左右，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除校長(zhǎng)一人不兼課之處，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任等都要上課，有的是身兼數(shù)職，甚至還擔(dān)任班主任。就是這樣的現(xiàn)狀，每所學(xué)校的常規(guī)管理工作都井井有條，特別是教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、校園文化管理都細(xì)致、扎實(shí)、到位。我負(fù)責(zé)查看的是德育檔案，呈現(xiàn)出來(lái)的資料大都是原始的過(guò)程性資料，是日常管理工作留存下來(lái)的寶貴的第一手資料，而不是為了迎檢杜撰的東西。讓我感覺(jué)到學(xué)校的常規(guī)管理工作是在每日清、每周結(jié)、每月評(píng)，真正做到了“日清周結(jié)月評(píng)”，抓出了規(guī)范、抓出了效果。

3、校長(zhǎng)教師齊讀書(shū)，打造學(xué)習(xí)共同體。書(shū)香校園的創(chuàng)建，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。各學(xué)校校長(zhǎng)都十分重視教師學(xué)習(xí)，做好計(jì)劃，制定相關(guān)制度，保證時(shí)間、提供空間，培養(yǎng)全體師生熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生都有讀書(shū)筆記；采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，組織教師學(xué)習(xí)；在教研組設(shè)立專業(yè)書(shū)籍書(shū)柜，定期推薦書(shū)籍；召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)。讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，掌握學(xué)科前沿和教育教學(xué)前沿的知識(shí)與動(dòng)態(tài)，提高自己專業(yè)化的水平，使全體教師感受到讀書(shū)的快樂(lè)。

4、健康向上的團(tuán)隊(duì)，敬業(yè)同心的集體。一切動(dòng)力皆源于和諧辦校的先進(jìn)理念，一切成功皆歸于創(chuàng)建和諧校園的終極目標(biāo)。所到之處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間是民主、平等、和諧、信賴的朋友關(guān)系，和睦相處，相互合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。校長(zhǎng)不因是領(lǐng)導(dǎo)而居高臨下，高人一等；教師不因是下屬而自我束縛。人人都是學(xué)校的主人，積極發(fā)揮聰明才智，自主參與學(xué)校的管理和建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了農(nóng)家子女，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)教育的神話。

5、打造學(xué)校亮點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色。隨著教育改革的進(jìn)一步深入和社會(huì)對(duì)教育期望值的不斷增加，各學(xué)校都打破傳統(tǒng)的管理模式，探索學(xué)校管理新路，彰顯辦學(xué)特色，突出辦學(xué)亮點(diǎn)，打造符合學(xué)校實(shí)際的教育品牌，培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。

亮點(diǎn)一——北白寺小學(xué)。北白寺村莊具有悠久的歷史，漫長(zhǎng)的歲月積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，它是已有三百多年歷史的肅寧武術(shù)戲的發(fā)源地。為了將家鄉(xiāng)文化發(fā)揚(yáng)光大，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，北白寺小學(xué)立足河北滄州兩千多年深厚的武術(shù)文化底蘊(yùn)，充分挖掘滄州豐富的武術(shù)資源，積極開(kāi)發(fā)武術(shù)特色教育，將傳統(tǒng)體育健身項(xiàng)目武術(shù)作為校本引進(jìn)校園，形成了鮮明的武術(shù)特色。

亮點(diǎn)二——河北希望小學(xué)。家長(zhǎng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)家校合作、提高教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、形成教育合力的良好平臺(tái)，河北希望小學(xué)將家長(zhǎng)會(huì)與教師表彰相結(jié)合，既是對(duì)優(yōu)秀教師工作的肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)也能發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，激勵(lì)廣大教師學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，形成良好的教風(fēng)；“結(jié)伴而行”的小隊(duì)角別具一格，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作、奉獻(xiàn)愛(ài)心，和同伴手拉手一起成長(zhǎng)；小小圖書(shū)角，彰顯愛(ài)書(shū)情，“黃金角”、“遨游書(shū)?！?，培養(yǎng)了孩子們良好的讀書(shū)習(xí)慣，陶冶了孩子們愛(ài)書(shū)好讀、以學(xué)為榮的高雅情操;最令人感動(dòng)是這所學(xué)校每位教師寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封封熱情洋溢的信件，在校長(zhǎng)看來(lái)“群眾是真正的英雄”，自己雖然有一腔熱情，但是絕對(duì)不能單打獨(dú)斗，必須借眾人的智慧為我所用。校長(zhǎng)把老師視為學(xué)校的寶貴財(cái)富，生活上關(guān)心他們，精神上尊重他們，老師們對(duì)校長(zhǎng)無(wú)話不談，無(wú)計(jì)不出，使校長(zhǎng)在學(xué)校管理方面多了許多左膀右臂，如虎添翼。

亮點(diǎn)三——韓村完小。班主任培訓(xùn)有原始資料，有心得體會(huì)，有學(xué)校檢查記錄，既是對(duì)班主任學(xué)習(xí)的考察，也是激勵(lì)；班內(nèi)小隊(duì)角，榮譽(yù)指數(shù)高，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，相信每個(gè)孩子都能成功；學(xué)生監(jiān)督老師的上課情況，使教師的行為有了約束，對(duì)確保學(xué)校正常、規(guī)范的教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用，同時(shí)學(xué)校對(duì)教師課堂教學(xué)情況了解更全面、更具體、更客觀，學(xué)校對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)有了全面客觀的依據(jù)，學(xué)校的教學(xué)管理更具有針對(duì)性，提高了管理的實(shí)效性。

亮點(diǎn)四——梁村完小。學(xué)生學(xué)習(xí)好，習(xí)慣養(yǎng)成最重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終身受用的“財(cái)富”。梁村完小注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)放數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三大學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，制定了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體內(nèi)容和實(shí)施方案，并跟蹤檢驗(yàn)階段成果，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)；整齊規(guī)范的大課間操是這所學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，集合快靜齊，步調(diào)一致，呼號(hào)響亮，軍歌鏗鏘，誦讀操練，整齊劃一。

亮點(diǎn)五——滑村小學(xué)。假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球——那你就努力吧！沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜中甜——一分耕耘，一分收獲！天才出于勤奮——你就是天才！世上無(wú)難事，只怕有心人——你就是那個(gè)有心人！這是滑村小學(xué)的一位老師給學(xué)生格言的批語(yǔ)。好的批語(yǔ)，如春水潤(rùn)澤大地一樣潤(rùn)澤著學(xué)生的心田，不僅使學(xué)生獲得精神舒展與心靈滋潤(rùn)，而且會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的情感與意志的驅(qū)動(dòng)力，使其逐步形成關(guān)心、理解、體恤他人的意志與品格，進(jìn)而對(duì)他一生的社會(huì)行為產(chǎn)生深刻影響。面對(duì)孩子感恩之情的缺失，滑村小學(xué)把感恩教育作為德育教育的切入點(diǎn)，感恩活動(dòng)豐富多彩：校園文化、教室專欄、作文、日記，處處體現(xiàn)著感恩教育。

亮點(diǎn)六——沃北完小。優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的精神面貌、規(guī)范的學(xué)校管理、詳實(shí)的檔案資料、多彩的師生活動(dòng)，處處綻放亮點(diǎn)；國(guó)家級(jí)德育課題、特色德育活動(dòng)——禮儀教育結(jié)出豐碩果實(shí)，編寫(xiě)了第一本鄉(xiāng)村禮儀教材；以人為本的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)彰顯了女校長(zhǎng)“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人”是享受的人生觀、苦樂(lè)觀。

亮點(diǎn)七——?jiǎng)㈩锻晷??！鞍炎詈玫慕逃I(xiàn)給孩子”是他們樸實(shí)的承諾，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、校興我榮”是他們的學(xué)校精神。盡管條件艱苦，但團(tuán)隊(duì)的成員同心協(xié)力，用無(wú)言的行動(dòng)兌現(xiàn)著承諾。于是操場(chǎng)平了，雜草除了，校園綠了，教室美了。孩子們?cè)诙嗖实牡掠顒?dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)，書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)、勞動(dòng)、剪紙、掃墓，孩子們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜。不但重視學(xué)生健康的體魄，更重視學(xué)生健康的心理，心理健康教育課讓孩子的心理和身體一起成長(zhǎng)。

亮點(diǎn)八——張大完小。53歲的校長(zhǎng)帶領(lǐng)著7位經(jīng)驗(yàn)不足的年輕代課教師和21位平均年齡接近50歲的公辦教師，我簡(jiǎn)直不敢相信。條件雖然艱苦，但人心不散，管理不松，質(zhì)量不降，校長(zhǎng)、老師以校為家，把自己的一切奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)，令人欽佩。制定了八種語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣、六種英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，分年段對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生一把萬(wàn)能的鑰匙。

亮點(diǎn)九——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖同在縣城，但近距離感受兄弟學(xué)校工作的方方面面還是第一次。一小就如一盤(pán)棋，處處有精彩，子子有亮點(diǎn)，德育管理的精細(xì)化尤其值得我們學(xué)習(xí)。各樓梯口懸掛著魏書(shū)生老師的`至理名言，崔校長(zhǎng)“管理就是服務(wù)”的意識(shí)在踐行著魏書(shū)生老師民主治教的理念，在這種理念的影響下，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校管理，呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

二、建議：

1、規(guī)范德育評(píng)估指標(biāo)：

（1）德育管理。包括德育理念、德育管理機(jī)構(gòu)、德育管理制度等。

（2）德育過(guò)程。包括課堂教學(xué)、德育專題教育與實(shí)踐活動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)、班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作、心理健康教育、法制教育等。

（3）德育保障與環(huán)境。包括德育經(jīng)費(fèi)、德育場(chǎng)所、校園環(huán)境、學(xué)校與家長(zhǎng)合作、學(xué)校與社區(qū)合作等。

（4）德育效果。包括學(xué)生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

（5）獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分。

2、改革辦學(xué)水平評(píng)估：應(yīng)做到以“督”為手段，以“導(dǎo)”為目的，經(jīng)過(guò)細(xì)致的“督”的過(guò)程做到督政、督教、督學(xué)，見(jiàn)證教育教學(xué)的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，提高“督”的效率。否則，不僅無(wú)助于促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，反而大大助長(zhǎng)形式主義的惡劣作風(fēng)，勞民傷財(cái)，更傷老師的事業(yè)心，危害學(xué)生的身心健康，滋生更多的教育問(wèn)題。

（1）突出學(xué)校自查自評(píng)，把被動(dòng)接受督導(dǎo)評(píng)估變?yōu)閷W(xué)校規(guī)范性的自覺(jué)行為。學(xué)校自查自評(píng)是學(xué)校自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。

（2）實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)評(píng)估方式方法上的創(chuàng)新。由重材料轉(zhuǎn)為重實(shí)績(jī)、由重查看轉(zhuǎn)為重實(shí)測(cè)，使學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果更加符合學(xué)校工作的真實(shí)情況，突出體現(xiàn)“指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的督導(dǎo)理念。

（3）強(qiáng)化整改力度，通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估調(diào)動(dòng)學(xué)校自我發(fā)展、自我完善的積極性。

（4）充分運(yùn)用督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的“督導(dǎo)意識(shí)”。

（5）改變工作作風(fēng)。評(píng)估的重點(diǎn)即在對(duì)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的把握上，通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)，最終解決問(wèn)題。就像醫(yī)生之于病人，須得走近病人，經(jīng)過(guò)一番細(xì)致的望聞問(wèn)切，才能辨癥求源，覓得良方，施以救治。我們要改變?cè)绨l(fā)通知，通報(bào)項(xiàng)目，預(yù)留時(shí)間，定期走馬觀花草草了事的做法，真正沉下心來(lái)，切實(shí)調(diào)研，經(jīng)過(guò)實(shí)事求是的調(diào)查研究，“督”出問(wèn)題，“導(dǎo)”以良方，使教育教學(xué)走上良性發(fā)展的正道，更好地完成評(píng)估的使命。

3、確立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的思想：下鄉(xiāng)評(píng)估的幾天，我感觸最多的還是農(nóng)村師生與城鎮(zhèn)師生的差別。農(nóng)村教師把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)，他們應(yīng)和城鎮(zhèn)教師擁有同樣的工作環(huán)境，農(nóng)村孩子應(yīng)和城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育。

（1）農(nóng)村小學(xué)受編制限制，不能引進(jìn)新教師，教師的年齡層次出現(xiàn)斷層，師資隊(duì)伍嚴(yán)重老化。年齡大、技能弱，工作創(chuàng)新性不夠，課改積極性不高，應(yīng)用新理念較差。另外，師生年齡差距大，彼此間的交流、理解、溝通存在障礙，不利學(xué)生知識(shí)的接受與人格的發(fā)展。

（2）農(nóng)村小學(xué)最突出的矛盾是師資配備學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，許多學(xué)科無(wú)教師任課。音、體、美等專業(yè)課教師嚴(yán)重不足，教師跨學(xué)科授課，不能開(kāi)足開(kāi)齊課程，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）農(nóng)村條件艱苦，人才流動(dòng)量大。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的分配，一直都是城市高于農(nóng)村。很多農(nóng)村小學(xué)因經(jīng)費(fèi)短缺，辦學(xué)條件差，缺乏必備教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備；教師工作環(huán)境差，生活質(zhì)量不高，挫傷了工作的積極性，影響了農(nóng)村教育的健康發(fā)展。

總之，這次教育之旅，給我提供了一個(gè)極佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖有迷惘，有失落，但賦予了我太多的收獲和感動(dòng)。走訪的學(xué)校，各有千秋，精彩演繹，給予了我許多書(shū)本上汲取不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。這次評(píng)估將激勵(lì)我結(jié)合校情，改進(jìn)工作方法，不斷去追尋教育的本真，探尋教育的成功之路，使自己成為一名虔誠(chéng)快樂(lè)而富有智慧的師者。

根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對(duì)20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，匯報(bào)如下：

我院成立抗菌藥物使用專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)對(duì)我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規(guī)范。

2、開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)全員培訓(xùn)；

3、對(duì)抗菌藥物的使用采取分級(jí)制度。

1、抗菌藥物使用率過(guò)高，聯(lián)合用藥率過(guò)高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，今年對(duì)抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。

2、無(wú)指征用藥。臨床工作中，醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過(guò)寬，抗菌藥物被濫用。如在門(mén)診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物；有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象，便開(kāi)始應(yīng)用抗生素，而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。

3、預(yù)防用藥過(guò)多。手術(shù)患者抗菌素使用率過(guò)高，外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對(duì)較高。

4、給藥方式和劑量存在問(wèn)題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說(shuō)明抗菌藥物給藥方式不合理。

綜上所述，不應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)選用抗生素，應(yīng)當(dāng)把細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用，就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個(gè)體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應(yīng)，保證用藥安全有效。

1、對(duì)抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理；增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)培訓(xùn)，熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等正確選用抗菌藥物。

2、加大宣傳力度，讓全民意識(shí)到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗生素合理應(yīng)用。

3、結(jié)合基本藥物制度的實(shí)施和新農(nóng)合切實(shí)加強(qiáng)合理用藥的考核工作。

每月對(duì)全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評(píng)，并將點(diǎn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行匯總分析。

2、對(duì)存在不合理用藥的問(wèn)題，進(jìn)行限期整改；

3、對(duì)不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師，醫(yī)院簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，并計(jì)入考核。

總之，醫(yī)務(wù)人員要充分認(rèn)識(shí)到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進(jìn)。

納稅評(píng)估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點(diǎn)，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為依托，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)手段和方法，對(duì)納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進(jìn)行綜合審核、分析，并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評(píng)估工作實(shí)施以來(lái)，在督促納稅人自查自糾誠(chéng)信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機(jī)關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們?cè)陂_(kāi)展納稅評(píng)估中積極探索多元化納稅評(píng)估模式，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對(duì)62戶納稅人開(kāi)展了評(píng)估約談，共補(bǔ)繳稅款、滯金和罰款135萬(wàn)元。

從納稅評(píng)估科組建以來(lái)，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，緊密協(xié)作，使約談評(píng)估在強(qiáng)化稅源管理，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高稅收征管質(zhì)量和效率，增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用，具體做了以下幾項(xiàng)工作：

團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，只有有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，才能使我們的事業(yè)攻堅(jiān)克難。隊(duì)伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問(wèn)題,半年來(lái)我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)依法行政和嚴(yán)格執(zhí)法兩個(gè)方面,大力加強(qiáng)隊(duì)伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差，深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國(guó)聚財(cái)，服務(wù)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時(shí)在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價(jià)值觀和黨性觀念,并組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。

我們?cè)谠u(píng)估工作中注重方法、技巧。先將重點(diǎn)稅源戶、稅負(fù)異常變化、長(zhǎng)時(shí)間零稅負(fù)申報(bào)、納稅信用等級(jí)低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評(píng)估對(duì)象，不斷總結(jié)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，完善評(píng)估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評(píng)估取得了突破。我們對(duì)不同類別納稅人采用有針對(duì)性的評(píng)估程序和方法，促進(jìn)了評(píng)估質(zhì)量的提高。

評(píng)估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強(qiáng)化管理增加稅收，更重要的是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，給納稅人送政策，講稅法，從而規(guī)范管理，密切征納關(guān)系。通過(guò)評(píng)估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對(duì)政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)用稅率，超范圍超標(biāo)準(zhǔn)抵扣、漏記少報(bào)收入、未按規(guī)定開(kāi)具發(fā)票等一般性問(wèn)題，經(jīng)過(guò)督促，納稅人均自行作了補(bǔ)正申報(bào)、補(bǔ)繳稅款、調(diào)整賬目等處理。

納稅評(píng)估工作要求稅務(wù)評(píng)估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全貌及納稅人的和特點(diǎn)，這就要求我們?cè)u(píng)估人員要多看、多想、多聽(tīng)，多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責(zé)任，我們必須堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷地充實(shí)和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，盡快提高綜合素質(zhì)。

20xx年將要結(jié)束，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進(jìn)取、合力拼搏下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的評(píng)估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評(píng)估面較小。二是總認(rèn)為業(yè)務(wù)單一，便墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。我要在今后的工作中加以克服。

新的任務(wù)又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全科干部努力工作，促進(jìn)我局的納稅評(píng)估工作再上新臺(tái)階。

我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》，出臺(tái)了我?！秾W(xué)校教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》。教師評(píng)價(jià)建立了以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系。評(píng)估結(jié)果作為教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)，教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評(píng)估的主要依據(jù)。

通過(guò)評(píng)估，我們收獲很多：

1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫(xiě)好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫(xiě)，要寫(xiě)明課題，教學(xué)目的，復(fù)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入新課的引言，寫(xiě)明知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性，整體性的提問(wèn)，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書(shū)設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書(shū)寫(xiě)整潔，清晰，條理分明。

2、教師必須及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話，抽煙，接打手機(jī)，一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教器材，開(kāi)展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。

3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jī)提高的最主要的因素。我們開(kāi)展了教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

新課程實(shí)施以來(lái)，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問(wèn)題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級(jí)備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。使問(wèn)題從課堂中來(lái)到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)，研究，實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開(kāi)展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究，實(shí)踐為主”研修方式。

我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)，案例分析，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究，問(wèn)題解決，協(xié)作解決，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對(duì)式教研活動(dòng)，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

省檢工作，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富。總之，這次省教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真分析，反思，誠(chéng)懇聽(tīng)取專家的意見(jiàn)和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè)；以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。

因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計(jì)劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。

接到教育局做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對(duì)迎接工作做好了具體分工，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊(cè)、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對(duì)獨(dú)立性，給準(zhǔn)備工作帶來(lái)了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí)，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)……對(duì)這些準(zhǔn)備過(guò)程中的“收獲”，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會(huì)，予以研究、解決。

可以說(shuō)，準(zhǔn)備的過(guò)程給我們的體會(huì)和認(rèn)識(shí)是：對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善；促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué)；促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

我校因?yàn)槭且凰倌昀闲?，又處于縣城中心區(qū)域，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書(shū)、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。

我校是西部地區(qū)的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。，國(guó)家教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估，這是教育部對(duì)我校的信任，也是我校的光榮。通過(guò)教育部的評(píng)估，我們深深地體會(huì)到，評(píng)估對(duì)于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。

在接到教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作評(píng)估的通知后，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校為迎接國(guó)家教育部的評(píng)估做了大量的準(zhǔn)備，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)?，F(xiàn)將我校的迎評(píng)準(zhǔn)備基本情況、評(píng)建工作成效和搞好評(píng)估工作的體會(huì)總結(jié)如下：

一、迎評(píng)準(zhǔn)備情況。

在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，不斷發(fā)動(dòng)群眾。

在學(xué)校放暑假前接到教育部對(duì)我校評(píng)估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開(kāi)會(huì)議，與各有關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評(píng)估方案和指標(biāo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評(píng)估是促進(jìn)我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇，對(duì)我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無(wú)疑具有重要的意義。同時(shí)認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是評(píng)估、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項(xiàng)工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評(píng)工作的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和指標(biāo)體系，統(tǒng)一了思想，明確了評(píng)估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭(zhēng)“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評(píng)估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評(píng)估的日標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)評(píng)估結(jié)果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評(píng)估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開(kāi)教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請(qǐng)教育部高教司劉鳳泰副司長(zhǎng)、教育廳黃宇副廳長(zhǎng)到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過(guò)廣播、校報(bào)，宣傳評(píng)估的意義和要求。通過(guò)對(duì)迎接教育部評(píng)估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強(qiáng)了做好自評(píng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評(píng)促改、以評(píng)促建迎接評(píng)估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評(píng)估，人人參與評(píng)估的氛圍。

2、建立了教學(xué)工作評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了由黨委書(shū)記，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)和各職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為組員的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究解決評(píng)估工作中的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長(zhǎng)為主任、各主要職能部門(mén)同志參加的評(píng)估辦公室，負(fù)責(zé)制訂評(píng)估工作實(shí)施方案，發(fā)放工作任務(wù)書(shū)和采集相應(yīng)的材料，整理分析有關(guān)評(píng)估材料，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。同時(shí)還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評(píng)估專家組、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建沒(méi)、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個(gè)工作小組，分工協(xié)作，加強(qiáng)各個(gè)方面的建設(shè)。各院系相應(yīng)地成立本單位的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作評(píng)估作了總體部署，制定了評(píng)估工作方案，將評(píng)估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評(píng)估與日常教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開(kāi)展。

(2)在熟悉和掌握評(píng)估指標(biāo)體系和指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著積極主動(dòng)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的精神，評(píng)估辦把指標(biāo)分解到有關(guān)職能部門(mén)做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門(mén)提交的自評(píng)材料和背景材料，形成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)。自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、職能部門(mén)和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究、修改后才定稿。

(3)按照評(píng)估方案的要求，積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，按時(shí)提交。

(4)通過(guò)編印《教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)地向師生員工宣傳報(bào)道學(xué)校迎評(píng)工作的信息。

(5)校內(nèi)評(píng)估專家在按課表深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課、按教師和學(xué)生名冊(cè)隨機(jī)點(diǎn)名召開(kāi)師生座談會(huì)、檢查實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。校內(nèi)評(píng)估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用，推動(dòng)了自評(píng)工作走向深入。

(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改。

(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的。

評(píng)估工作總結(jié)篇十六

1、20xx年1月，評(píng)估辦邀請(qǐng)xx高教評(píng)估中心專家來(lái)校與評(píng)估辦、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、學(xué)生處等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人座談交流，解讀審核評(píng)估政策精神，指導(dǎo)學(xué)校及各部門(mén)的迎評(píng)促建工作。

2、20xx年2月，程書(shū)強(qiáng)副院長(zhǎng)帶領(lǐng)評(píng)估辦人員，到各個(gè)二級(jí)學(xué)院，向各學(xué)院全體教職工解讀審核評(píng)估政策精神和學(xué)校迎評(píng)工作方案，指導(dǎo)各學(xué)院的迎評(píng)促建工作，分別對(duì)各二級(jí)學(xué)院、教師個(gè)人的工作提出要求，提高二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)迎評(píng)促建工作的針對(duì)性和有效性。

3、編印了3期《評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)》，刊登審核評(píng)估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評(píng)工作動(dòng)態(tài);編印《審核評(píng)估學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《審核評(píng)估教職工宣傳手冊(cè)》《審核評(píng)估學(xué)生宣傳手冊(cè)》。

4、下發(fā)《關(guān)于規(guī)范二級(jí)學(xué)院審核評(píng)估資料的通知》，制定《二級(jí)學(xué)院審核評(píng)估資料參考性目錄》，指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院高效、規(guī)范地推進(jìn)迎評(píng)工作。

每月召開(kāi)一次迎評(píng)工作推進(jìn)會(huì)。部署迎評(píng)促建工作進(jìn)程安排;各專項(xiàng)工作組匯報(bào)自評(píng)估整改進(jìn)展情況、存在問(wèn)題及改進(jìn)思路;布置自評(píng)報(bào)告起草工作;結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型，專題推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作、校地校企合作培養(yǎng)工作、實(shí)踐教學(xué);規(guī)劃處、教務(wù)處及各學(xué)院，集中匯報(bào)教育教學(xué)體系與特色;安排教學(xué)資料專項(xiàng)檢查、期末考試考前命題質(zhì)量審核工作;安排暑假期間評(píng)估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實(shí)踐，安排預(yù)評(píng)估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開(kāi)了預(yù)評(píng)估動(dòng)員會(huì)、正式評(píng)估動(dòng)員會(huì)。

20xx年3月，與教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、督導(dǎo)辦共同組織開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)資料專項(xiàng)檢查。5—6月，結(jié)合期中教學(xué)檢查，安排9位教學(xué)督導(dǎo)專家、聘請(qǐng)8位退休教授，對(duì)近三年的試卷、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，20xx屆實(shí)習(xí)資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料，進(jìn)行了為期1個(gè)月的專項(xiàng)檢查。4月下旬、7月中下旬及評(píng)估前夕，評(píng)估辦對(duì)主要部門(mén)、各二級(jí)學(xué)院層面的迎評(píng)資料進(jìn)行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行迎評(píng)工作集中匯報(bào)，指導(dǎo)修改完善ppt匯報(bào)稿。

評(píng)估辦于9月8日，按時(shí)向xx高教評(píng)估中心提交了自評(píng)報(bào)告、教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及分析報(bào)告、近三年的年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告等材料;10月1日，按時(shí)向xx高教評(píng)估中心提交了近三年試卷清單、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))清單、課表、各類教師名單、學(xué)生名單、機(jī)構(gòu)設(shè)置及負(fù)責(zé)人名單等專家案頭材料。

按照省教育廳的工作安排和要求，及時(shí)安排布置師范類專業(yè)引導(dǎo)性評(píng)估工作，10月下旬按時(shí)向教育廳提交了學(xué)校自評(píng)報(bào)告、18個(gè)師范類專業(yè)自評(píng)報(bào)告、專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料。

評(píng)估工作總結(jié)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

非常高興在今天能夠迎接區(qū)教育局對(duì)我們學(xué)校閱讀工作進(jìn)行評(píng)估檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也很榮幸我能作為代表對(duì)學(xué)校的閱讀工作進(jìn)行這次閱讀匯報(bào)。

蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)，那就是學(xué)校”，我國(guó)著名教育家朱永新也曾說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。沒(méi)有閱讀的學(xué)校，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也很難有閱讀的習(xí)慣，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就是半成品甚至是廢品，面對(duì)未來(lái)的社會(huì)和挑戰(zhàn)，他們很難有完整的精神生活和充實(shí)的人生中心小學(xué)十分幸運(yùn)的成為了閱讀夢(mèng)飛翔項(xiàng)目學(xué)校，讓孩子們擁有了一片更廣袤的閱讀天地。下面我將對(duì)本年度的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、

本年度，我校繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，就這一點(diǎn)我校主要做了這么一些事情：

1、閱讀氛圍的營(yíng)造。我們充分利用學(xué)校的文化櫥窗，教室內(nèi)外的墻壁，教室里的黑板報(bào)，閱覽室四周墻上等地方，在這些位置隨處都可以看到書(shū)寫(xiě)或張貼著一些與閱讀有關(guān)的內(nèi)容；同時(shí)，我們還經(jīng)常利用學(xué)生集會(huì)，向?qū)W生講一些讀書(shū)的故事，讓學(xué)生形象而又生動(dòng)地體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，而不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教；利用校園廣播站加大對(duì)閱讀的宣傳力度，通過(guò)這么一些舉措，讓學(xué)生感受到了學(xué)校里濃濃的讀書(shū)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

2、通過(guò)午讀閱讀活動(dòng)的安排，確保學(xué)生每天在寧?kù)o的環(huán)境中看書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。我校每天安排30分鐘的午讀課，每周一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生感知有規(guī)律的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。這一點(diǎn)想必在坐的很多領(lǐng)導(dǎo)老師都曾經(jīng)來(lái)我校觀摩指導(dǎo)過(guò)。

3、開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng)。我校向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封“致家長(zhǎng)的公開(kāi)信”，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。在課外活動(dòng)課或雙休日有空閑的時(shí)候，來(lái)學(xué)校閱覽室陪著自己的孩子一起讀書(shū)。通過(guò)這么一項(xiàng)活動(dòng)，也能有效地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。

剛才講的是學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，接下來(lái)我要說(shuō)的是：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大家都知道，現(xiàn)在農(nóng)村的大部分學(xué)生都是留守兒童，缺少父母關(guān)愛(ài)和正確引導(dǎo)。雖然，我校的絕大部分學(xué)生已經(jīng)過(guò)二三年的訓(xùn)練，一些基本的良好行為習(xí)慣已養(yǎng)成。但在一部分學(xué)生的身上，仍然還或多或少地存在著一些不良行為習(xí)慣，例如；書(shū)包和課桌里面通常是雜亂無(wú)章，廢紙，零食，玩具等常會(huì)充斥其中；書(shū)本零亂，卷角，沒(méi)有按規(guī)定擺放在正確的位置；極少數(shù)學(xué)生還沒(méi)能完全自覺(jué)主動(dòng)地做好課前準(zhǔn)備，往往上課幾分鐘了，學(xué)生們還在東翻西找；極個(gè)別班級(jí)有少數(shù)學(xué)生未能用正確的姿勢(shì)看書(shū)；匯報(bào)互動(dòng)時(shí)，少數(shù)學(xué)生不懂得怎樣傾聽(tīng)他人的發(fā)言；閱讀報(bào)告冊(cè)不整潔，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。針對(duì)這些情況，我校主要采取了以下一些措施：

1、準(zhǔn)備和收拾習(xí)慣。要求學(xué)生收拾課桌準(zhǔn)備上課所需要的物品，培養(yǎng)學(xué)生常收拾，勤整理的良好行為習(xí)慣。就這一點(diǎn)，學(xué)校專門(mén)制定了具體細(xì)致的“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)”，包括課桌書(shū)包整理與收拾，課前準(zhǔn)備和看書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣等，內(nèi)容具體到書(shū)本整理的順序，課前準(zhǔn)備時(shí)書(shū)本，作業(yè)本，文具擺放的方法和位置等。每次下課之前，老師都會(huì)提醒并關(guān)注學(xué)生做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

2、閱讀課對(duì)學(xué)生提出具體要求。（1）洗手：讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)；（2）排隊(duì)有序進(jìn)入閱覽室：讓學(xué)生懂得遵守秩序，做文明的孩子；（3）借書(shū)時(shí)快速瀏覽封面，故事簡(jiǎn)介，選擇適合自己的圖書(shū)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，取舍。（4）物品輕拿輕放，保持安靜：讓學(xué)生懂得尊重他人。

3、發(fā)書(shū)收書(shū)習(xí)慣：每節(jié)午讀課開(kāi)始時(shí)由小組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取圖書(shū)，從前往后遞；收書(shū)時(shí)，從最后一名學(xué)生開(kāi)始往前面遞，前面的同學(xué)接到書(shū)后，將自己的圖書(shū)放到最上面。這樣通過(guò)有序的發(fā)書(shū)，收書(shū)程序，給學(xué)生示范在日常生活中應(yīng)設(shè)法提升自己做事的效率。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。在此我們強(qiáng)調(diào)老師做的是：低年級(jí)小朋友因年齡小。模仿能力有限，剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，需要老師親自示范和個(gè)別幫助。

4、輪流介紹圖書(shū)：通過(guò)輪流讓學(xué)生匯報(bào)閱讀心得，既提高了他們的表達(dá)能力，增強(qiáng)了他們的自信心；這一過(guò)程同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

總而言之，我校為了把學(xué)生的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)好，我們首先做的是強(qiáng)化訓(xùn)練，其次是把這些習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)校養(yǎng)成教育相結(jié)合，納入班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比中。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的堅(jiān)持，現(xiàn)在我校絕大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并不知不覺(jué)中把這些習(xí)慣遷移到了其它學(xué)科的課堂之中。

在培養(yǎng)好了學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)，我們并沒(méi)有忘記對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

1、我校每一年度都要組織和開(kāi)展一些豐富多彩的閱讀創(chuàng)新活動(dòng)，以達(dá)到提高學(xué)生各種能力的目的。本年度，我們?cè)谌＝⒘宋鍌€(gè)興趣小組：美術(shù)興趣小組，詩(shī)歌創(chuàng)作興趣小組，線畫(huà)制作興趣小組，葉畫(huà)制作興趣小組，課本劇創(chuàng)作興趣小組。并且每個(gè)興趣小組安排了專門(mén)的指導(dǎo)老師，由每個(gè)興趣小組的指導(dǎo)老師先擬定活動(dòng)計(jì)劃，備好課，再布置小組成員進(jìn)行創(chuàng)作。要求指導(dǎo)老師有活動(dòng)記錄，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)；要求學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)出活動(dòng)反饋上交學(xué)校。將學(xué)生創(chuàng)作的作品收集攏之后，組織相關(guān)的教師進(jìn)行評(píng)比，分高，低年級(jí)從中選出適量的優(yōu)秀作品，在學(xué)生集會(huì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)在活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的班級(jí)也頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀作品放置于學(xué)校文化櫥窗中，向全校學(xué)生進(jìn)行展示。到目前為止，我校所開(kāi)展過(guò)的閱讀創(chuàng)新活動(dòng)有這么一些：新書(shū)推薦，手繪本制作，美術(shù)作品展示，故事續(xù)編，詩(shī)歌創(chuàng)作，葉畫(huà)制作，優(yōu)秀報(bào)告冊(cè)展示，書(shū)簽制作，課本劇創(chuàng)作，線畫(huà)制作等。

2、組織學(xué)生使用公共資源。一年來(lái)，我校組織學(xué)生去大路村等農(nóng)家書(shū)屋借書(shū)，看書(shū)；各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)本，建立了圖書(shū)角，并制訂了借閱制度，有借閱登記。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣使用公共資源，增加了他們看書(shū)的途徑，開(kāi)闊了他們的視野，也培養(yǎng)了他們閱讀的能力。

3、指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生到一年級(jí)講故事。本學(xué)期，我們按照基金會(huì)的要求，從六年級(jí)挑選出在閱讀方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過(guò)彭冬元老師的指導(dǎo)，要求他們?cè)谖缱x課到一年級(jí)班上去給學(xué)生講故事，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在有些六年級(jí)同學(xué)在講故事方面的表現(xiàn)較為出色。

4、在學(xué)校成立了圖書(shū)修補(bǔ)小組，由彭冬元和謝惠清老師指導(dǎo)學(xué)生將破損的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。各班級(jí)安排了專門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)好自己的書(shū)本。

5、組織學(xué)生舉行詩(shī)歌考級(jí)活動(dòng)。

6、分年級(jí)段進(jìn)行主題閱讀分享比賽活動(dòng)。

通過(guò)這么一系列閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)一年來(lái)的堅(jiān)持，現(xiàn)在我校學(xué)生的各種能力均得到了不同程度的提高。這一點(diǎn)，從家長(zhǎng)的反饋中可以得到印證。

三

我校的閱讀工作為了彰顯年級(jí)特色，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)的閱讀教學(xué)提出了不同的要求：一年級(jí)以講故事為主；二至六年級(jí)均是先學(xué)生自主看書(shū)后再匯報(bào)互動(dòng)，但對(duì)二至四年級(jí)學(xué)生的提問(wèn)深度和互動(dòng)程度的要求，比五，六年級(jí)稍低一些。為了整體促進(jìn)學(xué)校的閱讀工作，充分調(diào)動(dòng)各班級(jí)進(jìn)行閱讀教學(xué)的積極性，我校針對(duì)本校的實(shí)際情況，在班級(jí)之間開(kāi)展了一些評(píng)比活動(dòng)，具體做法如下：

1、組織全校語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀教學(xué)比武。教學(xué)比武分為兩部分進(jìn)行。第一部分是先由教導(dǎo)處將學(xué)校幾年來(lái)保存的閱讀資料，整理成冊(cè)發(fā)放給每位語(yǔ)文教師及學(xué)校行政人員，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，由吳校長(zhǎng)親自組織閱讀理論知識(shí)考試，并認(rèn)真批改試卷，公布成績(jī)。第二部分是由教導(dǎo)處組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)比武，由校務(wù)會(huì)全體成員擔(dān)任評(píng)委，對(duì)每位語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)給出一個(gè)公平公正的量分。最后，再將兩部分得分統(tǒng)計(jì)得出一個(gè)綜合分，從高到低排出了名次，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，讓學(xué)校行政人員和全體語(yǔ)文教師都具有了較為扎實(shí)的閱讀教學(xué)理論基礎(chǔ)；同時(shí)還讓全體語(yǔ)文教師互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，達(dá)到了共同提高的目的。

2、我校將閱讀教學(xué)中的學(xué)生行為習(xí)慣，閱讀活動(dòng)評(píng)比，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)這些方面與學(xué)校班級(jí)量化管理掛鉤，讓班級(jí)之間的閱讀教學(xué)形成良性的競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)到整體促進(jìn)學(xué)校閱讀工作的目的。

3、本學(xué)期，我校推出了“閱讀之星”評(píng)選展示活動(dòng)。先由各班推選出在閱讀方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，再由校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)估，對(duì)優(yōu)勝個(gè)人或小組拍出照片，在學(xué)校的閱讀專欄中展示出來(lái)。這一舉措能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣及表現(xiàn)欲。

四、

要想真正使學(xué)校的閱讀工作達(dá)到一個(gè)一定的高度，對(duì)本校教師進(jìn)行一些相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必不可少的，這樣做的目的有兩個(gè)：其一是確保學(xué)校的閱讀工作能穩(wěn)步推進(jìn)；其二是讓學(xué)校的閱讀工作能不斷創(chuàng)新。一年來(lái)，我校對(duì)教師開(kāi)展了這么一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、結(jié)對(duì)幫扶制度。因?yàn)槊磕甓加薪處煃徫划悇?dòng)和工作調(diào)動(dòng)，學(xué)校的教師常有少數(shù)的更換，而新進(jìn)的教師對(duì)基金會(huì)下發(fā)的文件和午讀，閱讀課的操作流程不是很熟悉。針對(duì)這種情況，我校采取了結(jié)對(duì)幫扶制度，例如在本年度我們安排謝惠清老師負(fù)責(zé)幫扶羅珊老師，童磊老師負(fù)責(zé)幫扶朱艷鋒老師。先由指導(dǎo)老師上示范課，教導(dǎo)處組織新教師觀摩學(xué)習(xí)，再由新教師上匯報(bào)課，指導(dǎo)教師觀摩點(diǎn)評(píng)，課后指出她們應(yīng)改進(jìn)的地方。通過(guò)這一舉措，幫助新教師快速把握閱讀課教學(xué)流程要領(lǐng)及與閱讀相關(guān)的一些細(xì)節(jié)工作。確保學(xué)校的閱讀工作能穩(wěn)步推進(jìn)。

2、“草根”課題研討。我校的閱讀工作開(kāi)展了二個(gè)多年頭后，已積累了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)，在去年下期初，吳校長(zhǎng)向校務(wù)會(huì)同志提出了這么一個(gè)思考：如何使我校的閱讀工作能進(jìn)一步深化呢？經(jīng)過(guò)一番思考后，我向吳校長(zhǎng)提出了這么一個(gè)建議：在我校教師中開(kāi)展“草根”課題研討。在征得吳校長(zhǎng)及校務(wù)會(huì)其它同志的支持后，我迅速行動(dòng)起來(lái)，召集全體教師開(kāi)了一個(gè)“草根”課題研討專題會(huì)，讓每一位教師領(lǐng)會(huì)精神，明確任務(wù)，并發(fā)給每個(gè)教師一張“草根”課題研討報(bào)告單。要求教師們?cè)跁?huì)后就前段的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對(duì)自己在教學(xué)中遇到的困惑，存在的問(wèn)題，確定一個(gè)研討的小課題。全體語(yǔ)文教師就閱讀教學(xué)進(jìn)行研討，其它教師就自己所任教的科目進(jìn)行研討。通過(guò)自己認(rèn)真的思考后，詳細(xì)填寫(xiě)“草根”課題研討報(bào)告單，確定自己在后階段教學(xué)中圍繞小課題所應(yīng)采取的措施與方法，然后上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處如實(shí)登記后，提醒教師在平時(shí)的教學(xué)中注意寫(xiě)出教學(xué)隨筆及反思，要求在期末，每個(gè)教師都要以一篇高質(zhì)量的論文將自己的“草根”課題研討成果展示出來(lái)。通過(guò)這一舉措，力爭(zhēng)讓我校的閱讀工作能在較為成熟之后又有所創(chuàng)新。

3、校際交流。一年來(lái)，我校先后同永豐中心小學(xué)，印塘中心小學(xué)，沙塘中心小學(xué)就閱讀工作進(jìn)行了交流互動(dòng)。這樣的交流活動(dòng)既能讓我校教師學(xué)習(xí)到別人的長(zhǎng)處，也能發(fā)現(xiàn)自身的不足。從而讓我校的閱讀工作能不斷地改良，提升。特別是在沙塘中心小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)回來(lái)之后，我校迅速行動(dòng)起來(lái)，就如何進(jìn)一步促進(jìn)高年級(jí)的學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，召開(kāi)了一個(gè)專題會(huì)。經(jīng)過(guò)大家的集體研討，決定結(jié)合本校實(shí)際，因?yàn)楸灸甓任倚８吣昙?jí)正在開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”這一模式，于是高年級(jí)的學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們采用“組內(nèi)小展示，班上大展示”的匯報(bào)模式，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的互動(dòng)氣氛比以前活躍多了。

以上所述，就是我校一年來(lái)在閱讀教學(xué)方面所開(kāi)展的一些工作。通過(guò)一年來(lái)的努力，我們收獲了很多，同時(shí)也反思了更多。我們都清醒地認(rèn)識(shí)到，我校的閱讀工作不是做的最好的，我們還存在許多不足之處。因此，借各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校評(píng)估之際，我們城懇地期盼：各位領(lǐng)導(dǎo)能給我校的閱讀工作給出更多寶貴的建議。好讓我們?cè)诮窈蟮臍q月中，能將閱讀工作做得更出色！

評(píng)估工作總結(jié)篇十八

暑期的教學(xué)評(píng)估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評(píng)估是否能圓滿完成，特別是能否達(dá)到教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)秀要求。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時(shí)間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到7月17日），提前兩周（8月15日）上班；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個(gè)暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作；學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評(píng)促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人。暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評(píng)估工作：

1、按“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評(píng)估’迎評(píng)材料要求”，以03~04學(xué)年的評(píng)估材料為基礎(chǔ)，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評(píng)估材料，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。

55、熱能專業(yè)85、機(jī)自專業(yè)226），優(yōu)秀34人（省優(yōu)1人、校優(yōu)7人），良好163人，中等116人、及格49人、不及格4人，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了多項(xiàng)保證質(zhì)量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（9.3%）以及及格和不及格率較高（15.8%）的情況，但對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用。

3、為促進(jìn)我院教師講課質(zhì)量的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)按三個(gè)階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料；開(kāi)學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課形式進(jìn)行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開(kāi)展全院示范教學(xué)活動(dòng)。

4、積極組織落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)修購(gòu)項(xiàng)目，制定了cad中心、金工中心、動(dòng)力工程、機(jī)械工程、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)室的房屋修繕和展板制作等項(xiàng)目計(jì)劃，使用經(jīng)費(fèi)共計(jì)11.7萬(wàn)元；學(xué)院另計(jì)劃配套10多萬(wàn)元?？钣糜趯?shí)驗(yàn)室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估資料柜等。重點(diǎn)建立有我院特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的場(chǎng)地，為迎接實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)評(píng)估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項(xiàng)目的實(shí)施，極大地改善了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評(píng)估工作均起到了極大的推動(dòng)作用。4．由我院教師指導(dǎo)下，在暑期學(xué)生參加的2005中國(guó)機(jī)器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機(jī)器人還奪得了第一、四、七名的佳績(jī)，在全國(guó)各高校反響很大。目前正在機(jī)械基礎(chǔ)與cad中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機(jī)器人成果宣傳和陳列展示工作。

5、派出六位教師分別到美國(guó)和英國(guó)培訓(xùn)，以提高我院教學(xué)管理和雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。

6、布置開(kāi)學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評(píng)估工作。如制定獎(jiǎng)懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)和上學(xué)期試卷的整理檢查工作；精心做好學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)工作；課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈；完成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項(xiàng)目陳列展示和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)各類文件整理等工作等。

------在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全系教職工的共同努力，我系與學(xué)校一樣，本科教學(xué)水平評(píng)估工作圓滿結(jié)束，高質(zhì)量地完成了所承擔(dān)的各項(xiàng)評(píng)建工作任務(wù)；實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，全系的各項(xiàng)工作與教職工的精神面貌出現(xiàn)了歷史上前所未有的新局面，為治安學(xué)學(xué)科專業(yè)的進(jìn)一步建設(shè)、發(fā)展與完善奠定了良好的基礎(chǔ)。為了鞏固評(píng)建工作取得的成績(jī)，整改評(píng)建過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將治安系評(píng)建以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

治安系的評(píng)建工作是全校評(píng)建工作的重要組成部分，與全校的評(píng)建工作一樣，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)動(dòng)員、單位自查、整改建設(shè)、沖刺迎評(píng)的各個(gè)階段。在評(píng)建工作的每一個(gè)階段，治安系都能夠按照學(xué)校的總體部署認(rèn)真地加以實(shí)施。

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評(píng)估文件，領(lǐng)會(huì)評(píng)估的精神實(shí)質(zhì)，做好全系教職工的思想發(fā)動(dòng)工作。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了有關(guān)本科教學(xué)水平評(píng)估的文件，使每一個(gè)教職工明確教學(xué)評(píng)估工作的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)評(píng)估工作是推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措，反復(fù)強(qiáng)調(diào)在評(píng)估工作中“沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的人，也沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的事”，要求每一個(gè)人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好評(píng)估過(guò)程的每一項(xiàng)工作。我們?cè)谠u(píng)估過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)，治安系作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)單位，治安學(xué)專業(yè)作為學(xué)校確定的重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)與優(yōu)勢(shì)專業(yè)，必然是專家進(jìn)校之后關(guān)注的重點(diǎn)，治安系在評(píng)價(jià)工作過(guò)程中的基礎(chǔ)工作如何，對(duì)學(xué)校的整體評(píng)價(jià)結(jié)果具有重要的影響。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，治安系成立了以系主任為組長(zhǎng)的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了其他的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，將具體工作分解到每一個(gè)人，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與評(píng)建工作的積極性。

（二）對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)，總結(jié)辦學(xué)成績(jī)，查找存在差距，為制訂整改措施提供依據(jù)。在充分學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真地對(duì)照評(píng)估的指標(biāo)體系，結(jié)合治安系的實(shí)際情況，對(duì)每一個(gè)觀察點(diǎn)（三級(jí)指標(biāo)）都進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究與檢查，并實(shí)事求是地寫(xiě)出了自評(píng)報(bào)告。對(duì)在自評(píng)階段檢查出的問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行了梳理，制定出相應(yīng)的整改措施。如在確定每一個(gè)觀察點(diǎn)的等級(jí)方面，不僅系主任、主管教學(xué)工作的副主任與教務(wù)秘書(shū)反復(fù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，反復(fù)進(jìn)行斟酌，而且多次召開(kāi)包括教研室主任在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，充分地進(jìn)行論證。不僅保證了自評(píng)報(bào)告的質(zhì)量，而且通過(guò)自評(píng)對(duì)全系本科教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)與存在的差距有了全面的了解，初步體會(huì)到了以評(píng)促建的深刻內(nèi)涵，為下一階段的整改與建設(shè)奠定了非常好的基礎(chǔ)。

（三）扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展建設(shè)與整改。通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)的自評(píng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，評(píng)估只是一種手段，更為重要的是利用教學(xué)評(píng)估這一契機(jī)，認(rèn)真查找存在的差距，做好建設(shè)工作，切實(shí)提高本科教學(xué)水平，使學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)在專業(yè)教育方面得到充分體現(xiàn)，使學(xué)科專業(yè)建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性的提高。為此，我們?cè)谝荒甓嗟臅r(shí)間里進(jìn)行了卓有成效的建設(shè)與整改。建設(shè)與整改工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)存在的深層次問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并進(jìn)行了充分論證，明確了學(xué)科專業(yè)建設(shè)的方向。為把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我們于2005年3月組織召開(kāi)了“治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)專家咨詢座談會(huì)”，邀請(qǐng)了校內(nèi)外的部分專家學(xué)者，包括非公安院校的專家學(xué)者和實(shí)際工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，就治安學(xué)學(xué)科專業(yè)存在的深層次問(wèn)題進(jìn)行了懇談式的探討與交流。治安系的全體教師參加了會(huì)議。這次會(huì)議是關(guān)于治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的層次最高的學(xué)術(shù)峰會(huì)。與會(huì)人員對(duì)以下問(wèn)題基本形成了共識(shí)：首先，治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，但應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。這樣有利于教學(xué)工作的規(guī)范；第二，治安學(xué)是應(yīng)用型學(xué)科，是在公安工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，研究的目的要為解決公安工作中的重大實(shí)踐問(wèn)題提供理論支持，為現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)服務(wù)；第三，治安學(xué)、治安管理學(xué)、治安行政管理學(xué)三者之間有區(qū)別，不應(yīng)當(dāng)亂用或在概念上相互取代；第四，目前全國(guó)各本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的模式不統(tǒng)一，學(xué)科研究的對(duì)象、范圍也不統(tǒng)一，應(yīng)在繼續(xù)探討的基礎(chǔ)上逐步一致；第五，治安學(xué)的基礎(chǔ)理論比較薄弱，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的研究與探討。這次會(huì)議對(duì)治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)起到了重要的引導(dǎo)與推動(dòng)作用。

2、對(duì)公安院校本科治安學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置進(jìn)行了專題研究，為05培養(yǎng)方案的制訂進(jìn)行了先期準(zhǔn)備。課程建設(shè)是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是評(píng)估的重要指標(biāo)。結(jié)合評(píng)估工作中對(duì)本科教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的要求和目前全國(guó)公安本科院校治安學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，我系于2005年8月發(fā)起組織召開(kāi)了“公安院校治安學(xué)本科專業(yè)課程建設(shè)座談會(huì)”，北京人民警察學(xué)院、山東警察學(xué)院、云南警官學(xué)院、廣東警官學(xué)院、江蘇警官學(xué)院等本科院校治安系的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。會(huì)議就以下問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討：（1）治安學(xué)本科專業(yè)的課程體系與結(jié)構(gòu)；（2）治安學(xué)專業(yè)主干課程的名稱與內(nèi)容；（3）治安學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)方法改革；（4）治安學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標(biāo)。這次會(huì)議收集了所有公安院校治安學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，為公安大學(xué)治安學(xué)專業(yè)制訂05培養(yǎng)方案奠定了很好的基礎(chǔ)。

3、課程建設(shè)全面推進(jìn)。在課程建設(shè)全面推進(jìn)方面的主要工作有：（1）省部級(jí)和校級(jí)精品課程建設(shè)；（2）網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)；（3）全面修訂教學(xué)大綱；（4）成立課程組；（5）確定專業(yè)必修課程的首席主講教師；（6）制定了“十一.五”課程建設(shè)規(guī)劃；（7）明確了治安學(xué)專業(yè)的主干課程與核心課程；（8）開(kāi)發(fā)了新的專業(yè)課程。

4、提高教學(xué)管理工作規(guī)范化程度。教學(xué)管理是本科教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)和途徑。治安系的教學(xué)管理長(zhǎng)期以來(lái)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)，在整改階段我們不僅對(duì)學(xué)校不斷制定下發(fā)的有關(guān)規(guī)章制度認(rèn)真組織貫徹落實(shí)，而且結(jié)合系里的實(shí)際情況又補(bǔ)充制定了具有可操作性的管理制度。教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)的重點(diǎn)是：（1）專業(yè)課程考試與考查的試卷命題質(zhì)量與程序的規(guī)范性；（2）試卷評(píng)閱過(guò)程的規(guī)范性與準(zhǔn)確性，以及成績(jī)登記文件的全面性；（3）畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控；（4）課堂教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范與教學(xué)質(zhì)量的提高；（5）積極申報(bào)教學(xué)改革的科研立項(xiàng)；（6）教學(xué)文件的規(guī)范化管理；（7）開(kāi)展教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革；（8）教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案的整理與規(guī)范。

（四）認(rèn)真做好《系部教學(xué)一覽》的編寫(xiě)工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我系制作了內(nèi)容齊全、形式規(guī)范，全面反映治安系基本情況、歷史沿革、發(fā)展建設(shè)成就與面貌的《教學(xué)一覽》。

（五）認(rèn)真做好沖刺階段的再組織與再動(dòng)員工作，充分做好迎接專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。在迎評(píng)促建的各個(gè)階段，對(duì)教職工的思想發(fā)動(dòng)與不斷地進(jìn)行精神鼓勵(lì)，激發(fā)每一個(gè)人的工作積極性、創(chuàng)造性與主動(dòng)性是我們一貫堅(jiān)持的做法。在迎評(píng)促建期間開(kāi)過(guò)多少動(dòng)員會(huì)已經(jīng)記不清楚了，最后一次全系動(dòng)員會(huì)的時(shí)間是在模擬評(píng)估活動(dòng)兩天之后的10月14日（周六）上午。我們針對(duì)模擬評(píng)估中出現(xiàn)的問(wèn)題與王彥吉校長(zhǎng)提出的最新要求，我們于周六上午利用休息時(shí)間又及時(shí)地召開(kāi)全系大會(huì)，對(duì)工作做了進(jìn)一步安排和部署，保證了評(píng)估活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行。所有教師都進(jìn)入了最佳的工作狀態(tài)。在沖刺階段的主要工作包括：

1、開(kāi)展教師課堂教學(xué)練兵。為保證評(píng)估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校的要求，結(jié)合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的“三基工程”建設(shè)活動(dòng)，對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師采取逐人、逐課、逐堂進(jìn)行練兵的方式，組織開(kāi)展了兩個(gè)階段的課堂教學(xué)練兵。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、儀表教態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行了練兵。特別對(duì)平行課程的教學(xué)，通過(guò)發(fā)揮課程組的作用，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)練兵活動(dòng)不僅達(dá)到了教師之間互相學(xué)習(xí)與交流的目的，而且教學(xué)質(zhì)量普遍得到提高，保證了評(píng)估期間的課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、制作向?qū)＜疫M(jìn)行本科教學(xué)匯報(bào)的多媒體課件。按照學(xué)校的要求，我們?cè)谑罴倨陂g就認(rèn)真準(zhǔn)備向?qū)＜覅R報(bào)的課件，以及與課件相配套的匯報(bào)文字材料。為做好此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真收集了能全面反映治安系教學(xué)成就的、與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系密切相關(guān)的資料，精心設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，做到內(nèi)容充實(shí)、技術(shù)領(lǐng)先、語(yǔ)言準(zhǔn)確。由于制作認(rèn)真，課件與文字匯報(bào)材料高度統(tǒng)一、相互補(bǔ)充、相互配合，因此在學(xué)校組織的第一輪審查中就作為典型向全校推廣。在評(píng)價(jià)期間走訪治安系的專家也給予了高度評(píng)價(jià)。

3、實(shí)訓(xùn)表演訓(xùn)練。治安系作為公安大學(xué)的主要公安業(yè)務(wù)系部之一，按照學(xué)校的要求，我們結(jié)合專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)訓(xùn)表演項(xiàng)目。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的副系主任張弘同志帶領(lǐng)六名教師與38名本科03級(jí)治安學(xué)專業(yè)的學(xué)生從8月份開(kāi)始，直到評(píng)估進(jìn)行時(shí)為止，在長(zhǎng)達(dá)50天的時(shí)間里，克服了疲勞、枯燥、高溫、交通條件等一系列困難，刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈、精益求精，訓(xùn)練效果達(dá)到了爐火純青的程度，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致好評(píng)。

4、制訂接待方案，做好接待工作。在專家組進(jìn)校前，我們按照學(xué)校的要求，詳細(xì)制定了評(píng)估期間的工作方案。接待方案做到了周到細(xì)致，分工明確，協(xié)調(diào)有力，應(yīng)變有序。接待方案曾被印發(fā)其他單位作為參考與借鑒。我們認(rèn)為，評(píng)價(jià)期間的工作是檢驗(yàn)兩年準(zhǔn)備工作的試金石。兩年的認(rèn)真準(zhǔn)備與周到的接待方案保證了治安系在評(píng)價(jià)期間的任何一個(gè)環(huán)節(jié)上不僅沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏，而且涉及到評(píng)建工作的任何一項(xiàng)工作都得到了專家的高度評(píng)價(jià)。從課堂教學(xué)質(zhì)量到試卷、論文的抽調(diào)查閱，從接待專家走訪到學(xué)生的綜合能力測(cè)試，從信息的報(bào)送到學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表演，全系的工作配合達(dá)到高度和諧。特別值得一提的是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)試，在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，我們迅速組織教師認(rèn)真分析可能提出的問(wèn)題，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，一天的準(zhǔn)備時(shí)間取得了令人非常滿意的效果。成績(jī)的取得既是偶然，也是必然，充分體現(xiàn)了我系平時(shí)對(duì)學(xué)生專業(yè)教學(xué)的積淀與成就。

二、建設(shè)成果。

全系的教職工對(duì)評(píng)估期間的工作傾注了滿腔熱忱，評(píng)估工作也凝聚了全系教職工的全部心血、汗水和精神力量。在評(píng)估工作20字方針的指導(dǎo)下，我們除按照學(xué)校的要求做好材料準(zhǔn)備工作與其他相關(guān)工作以外，重點(diǎn)放在各個(gè)方面的建設(shè)上。取得的建設(shè)成果既有有形的，也有無(wú)形的。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）全面制定了治安系的發(fā)展規(guī)劃。在評(píng)估期間，我們按照《中國(guó)人民公安大學(xué)2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的總體目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，以及治安學(xué)學(xué)科專業(yè)在學(xué)校的定位，全面制定了發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，其中包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃、科研規(guī)劃與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并制定了相應(yīng)的保障措施。有的計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。

（三）課程建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。主要體現(xiàn)在精品課程的建設(shè)，我系的《治安管理學(xué)》課程于2006年同時(shí)被評(píng)為北京市與公安部的精品課程，同時(shí)《治安管理學(xué)》與《治安案件查處》被評(píng)為學(xué)校的精品課程。4門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程也正式開(kāi)始運(yùn)行。雙語(yǔ)教學(xué)初露端倪。

（四）加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，制訂并完善了治安學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的05培養(yǎng)方案。05培養(yǎng)方案的制訂歷時(shí)一年時(shí)間，按照培養(yǎng)目標(biāo)重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設(shè)計(jì)上更加合理，如增加了選修課的比例，開(kāi)設(shè)了新的專業(yè)課程，增加了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（五）教學(xué)管理工作更加規(guī)范。教學(xué)管理工作既是評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)，也是我們需要建設(shè)的主要方面。在學(xué)校有比較完善的教學(xué)管理規(guī)章制度的前提下，教學(xué)單位要認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作。經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè)，我們認(rèn)為首先是廣大教師對(duì)教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)有了較大的提高，執(zhí)行規(guī)章制度的自覺(jué)性在增強(qiáng)；其次，教學(xué)文件與教學(xué)資料的整理積累規(guī)范化程度在提高；第三，教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控措施也得到有效落實(shí)，如課程試卷的命題、閱卷、成績(jī)登記，畢業(yè)論文的選題、指導(dǎo)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等過(guò)程都有相應(yīng)的制度保證。

（六）教學(xué)改革研究在不斷加強(qiáng)。治安系由于業(yè)務(wù)范圍廣泛，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題多，因此有關(guān)教學(xué)改革研究一度不被關(guān)注。評(píng)估以來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到了教學(xué)改革研究對(duì)于學(xué)科專業(yè)建設(shè)、對(duì)于課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革所具有的重要性，因此加大對(duì)教學(xué)改革研究的力度。在2006年學(xué)校的教學(xué)改革成果評(píng)比中，治安系有5項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。

（七）課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。一方面體現(xiàn)在教師在課堂教學(xué)比賽中不斷獲獎(jiǎng)，另一方面體現(xiàn)在教師對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量普遍予以重視，積極探索教學(xué)方法與手段的改革，教師之間的互相聽(tīng)課、互相交流蔚然成風(fēng)。如在05年和06年學(xué)校組織的課堂教學(xué)比賽中，我系共有4名教師獲獎(jiǎng)；教師制作的多媒體教學(xué)課件質(zhì)量有了明顯提高；案例教學(xué)也在積極的探索與實(shí)施過(guò)程之中。

三、存在問(wèn)題與整改措施。

評(píng)估過(guò)程既是建設(shè)的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問(wèn)題的過(guò)程。盡管我們?cè)谠u(píng)估過(guò)程中取得了一系列建設(shè)性成果，但存在的問(wèn)題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：

（一）學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面的問(wèn)題。學(xué)科專業(yè)建設(shè)是治安系最核心的工作，也是差距存在最明顯的一個(gè)方面。由于辦學(xué)歷史較短，在人才、知識(shí)、傳統(tǒng)等各個(gè)方面積淀不夠，因此學(xué)科專業(yè)知識(shí)總量不足，比較研究相對(duì)薄弱，課程體系有待繼續(xù)完善，教學(xué)質(zhì)量需要繼續(xù)不斷地提高。與之相關(guān)的差距是師資力量的數(shù)量與質(zhì)量還不能完全適應(yīng)教學(xué)工作的需要，缺乏具有在國(guó)內(nèi)有較大影響的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)名師。課程建設(shè)、教材建設(shè)、教改項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等方面還需要投入更多的精力。當(dāng)然，這也是我們今后努力的方向。

（二）評(píng)估過(guò)程工作上存在的問(wèn)題。評(píng)估過(guò)程歷時(shí)兩年多時(shí)間，在評(píng)估的各個(gè)階段，盡管我們傾注了全部的時(shí)間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個(gè)別老師對(duì)工作的責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作不夠認(rèn)真、細(xì)致，工作質(zhì)量不高，以致影響了全系的工作績(jī)效。在內(nèi)部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調(diào)的方面。在教學(xué)管理方面的制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，以課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容體系改革為切入點(diǎn)，以科學(xué)的態(tài)度與方法為指導(dǎo)，加快教師隊(duì)伍的培養(yǎng)速度，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力，把治安學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為名副其實(shí)的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)。

四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

評(píng)建工作已經(jīng)告一段落，兩年來(lái)的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目?；仡檭赡甑脑u(píng)估工作，我們認(rèn)為認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)至關(guān)重要。

（一）教職工的廣泛參與。評(píng)估工作涉及到教學(xué)過(guò)程與教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與廣大教師與管理人員的日常工作緊密相關(guān)。因此，充分發(fā)動(dòng)與組織廣大教師參與非常重要。我們不僅重視了了這一方面，而且也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)?！皼](méi)有和評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)的事，沒(méi)有和評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)的人”這個(gè)口號(hào)深入人心。正是有了大家的廣泛參與，才有力地保證了評(píng)估工作的正常進(jìn)行，保證了各項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系內(nèi)涵豐富、針對(duì)性強(qiáng)。在評(píng)估的學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，不僅系部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員帶頭學(xué)習(xí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)的重要指標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)其他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)評(píng)估工作的院校的經(jīng)驗(yàn)交流材料。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們抓住教學(xué)單位必須認(rèn)真對(duì)待的主要指標(biāo)和環(huán)節(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備。如我們對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)體系改革等方面的問(wèn)題，結(jié)合治安系的特點(diǎn)與具體情況，寫(xiě)出書(shū)面文字材料，發(fā)給每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。

（三）發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。在評(píng)估工作的每一個(gè)階段，我們都充分注意發(fā)揮黨組織的核心與戰(zhàn)斗堡壘作用，黨組織通過(guò)民主生活會(huì)、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、抓組織紀(jì)律作風(fēng)等多種形式，為評(píng)估工作提供了可靠的監(jiān)督與保障作用。

（四）對(duì)各個(gè)階段的工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正工作中的失誤。評(píng)估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個(gè)階段都有值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也有值得吸取的教訓(xùn)。對(duì)每一個(gè)階段進(jìn)行總結(jié)，是保證評(píng)估準(zhǔn)備工作不斷完善的非常重要的措施之一。在評(píng)估的每個(gè)階段我們一方面從全系的工作部署、計(jì)劃、協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行總結(jié)，一方面也對(duì)評(píng)估過(guò)程中做出成績(jī)、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別存在的工作責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，同時(shí)把評(píng)估過(guò)程的工作與的考核工作，與各種激勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來(lái)，從而不斷提高廣大教職工的工作積極性，保證教職工始終以最佳的工作狀態(tài)投入到評(píng)估工作中去。

（五）始終把建設(shè)工作放在首位。評(píng)估工作重在建設(shè)，是教學(xué)單位開(kāi)展各項(xiàng)建設(shè)工作的極好機(jī)遇。我們?cè)谠u(píng)估過(guò)程取得的建設(shè)成果充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。既做到實(shí)事求是地查找存在的差距，又針對(duì)差距扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行建設(shè)。對(duì)治安系來(lái)說(shuō)，評(píng)估使我們不得不考慮學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面存在的深層次的問(wèn)題，使我們探索了一條進(jìn)行學(xué)科專業(yè)建設(shè)的有效途徑。

總之，通過(guò)評(píng)估工作，我系進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)改革與建設(shè)，使我系的教學(xué)質(zhì)量和管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，為把治安學(xué)學(xué)科建設(shè)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的重點(diǎn)學(xué)科奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將把評(píng)估取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，為公安大學(xué)的發(fā)展，為公安教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。

評(píng)估工作總結(jié)篇十九

納稅評(píng)估科20xx年的工作以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、為納稅人服務(wù)”為落腳點(diǎn)，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為依托，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)手段和方法，對(duì)納稅人、扣繳義務(wù)人提供的涉稅情況進(jìn)行綜合審核、分析，并做出相應(yīng)稅務(wù)處理。納稅評(píng)估工作實(shí)施以來(lái)，在督促納稅人自查自糾誠(chéng)信納稅、在轉(zhuǎn)變稅務(wù)機(jī)關(guān)形象、提高服務(wù)質(zhì)量上都發(fā)揮了積極作用。我們?cè)陂_(kāi)展納稅評(píng)估中積極探索多元化納稅評(píng)估模式，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對(duì)62戶納稅人開(kāi)展了評(píng)估約談，共補(bǔ)繳稅款、滯金和罰款135萬(wàn)元。

從納稅評(píng)估科組建以來(lái)，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，緊密協(xié)作，使約談評(píng)估在強(qiáng)化稅源管理，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高稅收征管質(zhì)量和效率，增加稅收收入方面發(fā)揮著應(yīng)有的作用，具體做了以下幾項(xiàng)工作：

團(tuán)結(jié)出凝聚力、戰(zhàn)斗力，只有有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，才能使我們的事業(yè)攻堅(jiān)克難。隊(duì)伍建設(shè)始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問(wèn)題,半年來(lái)我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)依法行政和嚴(yán)格執(zhí)法兩個(gè)方面,大力加強(qiáng)隊(duì)伍的廉政建設(shè),努力糾正目前的工作偏差，深刻學(xué)習(xí)和理解依法行政,為國(guó)聚財(cái)，服務(wù)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)發(fā)展的意義和內(nèi)涵,同時(shí)在科室內(nèi)能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養(yǎng)干部正確的人生觀,價(jià)值觀和黨性觀念,并組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流和研究,使得人人受教育。

我們?cè)谠u(píng)估工作中注重方法、技巧。先將重點(diǎn)稅源戶、稅負(fù)異常變化、長(zhǎng)時(shí)間零稅負(fù)申報(bào)、納稅信用等級(jí)低下的納稅人、容易發(fā)生偷漏的稅種列為納稅評(píng)估對(duì)象，不斷總結(jié)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，完善評(píng)估制度。一些特殊企業(yè)和特定行業(yè)的評(píng)估取得了突破。我們對(duì)不同類別納稅人采用有針對(duì)性的評(píng)估程序和方法，促進(jìn)了評(píng)估質(zhì)量的提高。

評(píng)估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強(qiáng)化管理增加稅收，更重要的是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，給納稅人送政策，講稅法，從而規(guī)范管理，密切征納關(guān)系。通過(guò)評(píng)估我們糾正了因企業(yè)辦稅人員對(duì)政策和程序理解上的偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)用稅率，超范圍超標(biāo)準(zhǔn)抵扣、漏記少報(bào)收入、未按規(guī)定開(kāi)具發(fā)票等一般性問(wèn)題，經(jīng)過(guò)督促，納稅人均自行作了補(bǔ)正申報(bào)、補(bǔ)繳稅款、調(diào)整賬目等處理。

納稅評(píng)估工作要求稅務(wù)評(píng)估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全貌及納稅人的和特點(diǎn)，這就要求我們?cè)u(píng)估人員要多看、多想、多聽(tīng)，多學(xué)。為了正確履行稅收工作賦予我們的責(zé)任，我們必須堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷地充實(shí)和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，盡快提高綜合素質(zhì)。

20xx年將要結(jié)束，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全科干部的努力進(jìn)取、合力拼搏下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的評(píng)估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業(yè)務(wù)面廣等因素限制使得評(píng)估面較小。二是總認(rèn)為業(yè)務(wù)單一，便墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。我要在今后的工作中加以克服。

新的任務(wù)又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全科干部努力工作，促進(jìn)我局的納稅評(píng)估工作再上新臺(tái)階。

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