通過總結(jié)自己的心得體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習效果。在寫心得體會時，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗與感悟。以下是我的一些心得體會，供大家參考。第一，通過長時間的學(xué)習和實踐，我深刻認識到努力付出是成功的關(guān)鍵；第二，積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會記錄下來，與他人分享。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇一
中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在國人心中，俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓，從岳母刺字到西花廳的家規(guī)家訓(xùn)，無不體現(xiàn)了祖輩對后代的希望與鞭策，同樣也體現(xiàn)了中華民族淳樸的家風家規(guī)。
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)或是家風，我家自然也不例外，小時候，父母就要求我們遇到長輩要主動問好；互相尊重；我父親曾經(jīng)跟我們兄弟說過討便宜就是吃虧的“后門”，不是自己的東西絕不要占有的貪欲之心；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；勤儉節(jié)約，碗里的飯必須要吃完等。大凡出人才的家庭必有好的家風，不好的家風必然導(dǎo)致家庭的不幸。孟母為保家風純正三擇其鄰，又斷機杼，為孩子成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，使游手好閑、不思進取的孟子刻苦攻讀，成為我國歷史上有名的大思想家。位列三公的曾國藩對子女要求嚴格，不允許高人一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國家有用的人才。
良好的家風家規(guī)對于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣，是不可或缺的。那么，怎樣才能樹立良好的家風家規(guī)呢？當然仁者見仁，智者見智，我認為構(gòu)建良好的家風家規(guī)最重要的是要有和諧的家庭關(guān)系，良好家風家規(guī)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、包容、和諧的家庭關(guān)系。其次是對家規(guī)的堅持，家規(guī)雖然大多數(shù)沒有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統(tǒng)美德教育非常關(guān)鍵，我父母的一言一行，是我家家風得以發(fā)揚光大的根基。
家規(guī)不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果一家之長的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的家風家規(guī)也無濟于事。只有正當?shù)募绎L家規(guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長環(huán)境，良好的家規(guī)家風將是家庭和社會永遠的財富。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇二
而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令****疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。top100范文排行值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的"建設(shè)，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇三
讀這本書源于一個偶然的機會，4月8日，在村委會看到了這本書，耳目一新，于是借來一讀，工作之余用了5天的時間讀完，讀得還是挺快的，看來“書非借不能讀”還是有一定道理的。
讀過之后，感觸很深，書中40個人物故事，可以說大多數(shù)耳熟能詳、如雷貫耳，在歷史上都有一定的影響，他們的家風家訓(xùn)故事，在今天也有很強的現(xiàn)實意義。從中我們可以領(lǐng)會到家風家訓(xùn)的重要性，這些歷史名人的家風家訓(xùn)關(guān)系家族的興衰，有的甚至關(guān)系整個民族的興衰，很多已成為中華民族精神的一部分。
這是歷史名人的家風家訓(xùn)，作為普通人，要一個家庭和睦，興旺發(fā)達，同樣離不開好的家風家訓(xùn)。而要形成好的家風家訓(xùn)，我們可以從這些歷史名人的家風家訓(xùn)中，學(xué)到很多有意義的東西。書中從“為人之道、做官之道、求學(xué)之道、處世之道”四個方面，分別通過10個故事，對歷史名人的家風家訓(xùn)進行了介紹，其結(jié)果發(fā)人深思，很多家風家訓(xùn)的故事可以說是振聾發(fā)聵！
為人之道。
開篇用的是“顏之推：平實家訓(xùn)傳大義?！弊鳛轭伡胰?，雖然《顏氏家訓(xùn)》讀過兩遍，但還是一知半解，通過這本通俗易懂的《歷史名人的家風家訓(xùn)故事》，讓我明白《顏氏家訓(xùn)》的精髓就是以平實家訓(xùn)達到修身齊家的目的，作為顏家人努力學(xué)習傳承顏氏家訓(xùn)是義不容辭的責任。
關(guān)于為人之道，書中還列舉了司馬遷、蘇洵、王祥、陶淵明、李鴻章、劉備、方孝孺、高攀龍、楊繼盛等歷史名人的家風家訓(xùn)故事。通過他們的家風家訓(xùn)故事，對我們普通人也有很好的啟發(fā)。我想作為普通人做到王祥的五德：誠信、謙虛、孝順、團結(jié)、大度，也就做到了高攀龍：做一個好人，楊繼盛：人當立志做君子?？傊瑸槿宋覀円刈〉赖碌牡拙€。
做官之道。
做官與為人密不可分，相輔相存，歷史在做官與為人上有很多經(jīng)驗與教訓(xùn)，書中10個故事，從不同的角度，講述了家風家訓(xùn)對做官的重要性，周公、司馬光、范仲淹、李世民、包拯、楊震、曹操、曾國藩、彭玉麟、鄭板橋，一個個響亮的名字，用實際行動證明了家風家訓(xùn)對于個人成長和國家發(fā)展的重要性，歷史也證明了良好家風家訓(xùn)的傳承是何等的重要。從這些名人的家風家訓(xùn)中，讓我們明白做官要守住法紀的底線。
求學(xué)之道。
求學(xué)之道，從孔子：家?guī)熗牢拿}傳，到左宗棠：求學(xué)切勿為功名，共10個故事，共同之處在于好學(xué)，孔子自然不用說，儒家思想影響世世代代中華兒女，如今更是走出國門影響世界。除孔子之外，其余，9位名人，既有韓愈、歐陽修、王守仁、嚴復(fù)等文豪大儒，也有劉邦、康熙、諸葛亮、胡林翼、左宗棠等帝王名臣。這些文豪大儒、帝王名臣，都將好學(xué)作為家風傳承，作為普通人我們有什么理由不學(xué)習、不讀書呢？好學(xué)才能明理，明理才能知大是大非，修身最重要的途徑就是學(xué)習；在當今社會“好學(xué)”應(yīng)該成為每個家庭的家風，通過“好學(xué)”的家風促進整個社會“好學(xué)”的學(xué)風形成。
處世之道。
10個故事10種經(jīng)歷10種啟發(fā)，紀昀、馬援、白居易、于成龍、陸游、梁商、太史慈、林則徐、劉向、朱熹的家風家訓(xùn)故事，給予了世人太多的啟發(fā)和教訓(xùn)，從他們的身上我們深深的感到，處世之道，才是立身之本。作為普通人，在現(xiàn)實社會中，為人處世我們要做到：謹言慎行、言行一致、表里如一，與人相處要謙虛謹慎、包容理解。
啟示。
閱讀該書收獲以下幾點啟示：
一是良好家風家訓(xùn)的形成不是一蹴而就的.，需要幾代人孜孜不倦的努力和傳承。
二是良好家風家訓(xùn)的傳承，必須言行一致，身教大于言傳。
三是好學(xué)明理傳家久，良好的家風家訓(xùn)離不開良好的學(xué)風，培育良好家風家訓(xùn)需從良好學(xué)風開始。
四是修身齊家人之本也，加強自身修養(yǎng)，構(gòu)建和諧家庭，是良好家風家訓(xùn)形成和傳承的最基本要求。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇四
什么是家風?家風就是一個家族對修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風尚和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳?*驕眉易宓自淘繳詈瘛?/p。
首先是修養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng)，心得體會范文錦集小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近**十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也?那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的家風中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，****自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等。
社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承，全面的范文寫作網(wǎng)站讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好！
家風，是一個家庭的主旋律，社會學(xué)家將其稱為家庭文化，心理學(xué)家則稱之為精神風貌，其內(nèi)容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
好的家風就是一所學(xué)校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的調(diào)節(jié)器，更是陶冶孩子道德情操的天然熔爐。好的家風和不好的家風都會影響到后代。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。
家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風。
首先要言教。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：父母對于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放。翻開歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺孔子的不學(xué)禮，無以立諸葛亮的淡泊以明志，寧靜以致遠朱伯廬的一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有益的有用之才，這是家長最重要的責任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的，我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質(zhì)上的吃苦）以外，從不比黨對黨團員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識，而尤其是修養(yǎng)和品德！
三是要構(gòu)建和諧家風。良好家風的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護。家長要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當著孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣?？傊?，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇六
家風家訓(xùn)是指家族中代代相傳的價值觀、道德觀和行為規(guī)范。在今天這個多元化的社會中，家風家訓(xùn)的傳承顯得更為重要。一個具有良好家風家訓(xùn)的家庭，不僅對于家族自身有著積極的意義，對于整個社會來說也有著深遠的影響。
家風家訓(xùn)的傳承需要有良好的方式和方法，具體包括以下幾點：
1.建立良好的家庭文化氛圍：家庭文化是家風家訓(xùn)傳承最好的載體。通過一系列的約束和習俗傳遞家族中的傳統(tǒng)文化和道德標準，提高家族成員的認同感和家族責任感。
2.成人作為榜樣：很多時候，兒童深受家長的影響。成人需要在對待家庭成員和外界關(guān)系時表現(xiàn)出積極、和諧的態(tài)度，并且在平時言傳身教傳遞正面的價值觀。
3.調(diào)動大家的參與熱情：傳承家風家訓(xùn)的過程需要所有成員的共同參與，家庭成員之間要相互協(xié)調(diào)配合，與家族其他成員一起共同關(guān)注家庭建設(shè)和社會發(fā)展。
家風家訓(xùn)的傳承不僅是生活中的家庭教育，而且涉及到一個家族的價值觀及文化傳承。它可以引導(dǎo)家庭成員追求美好的人生，弘揚家族文化，對家族的傳承和發(fā)展非常重要。同時，家庭也是社會的基本單位，良好的家風家訓(xùn)也對于整個社會有著積極的意義。
在我家中，傳承家風家訓(xùn)是一個不斷學(xué)習、不斷探索的過程。家族中，我是一個老大哥，帶著弟弟妹妹一起成長，我很自覺地擔起了表率的角色。我不僅在言傳身教中耐心教導(dǎo)他們，還不斷的以自己的行動示范給他們一個好的榜樣。
在我成年之后，我更加意識到家風家訓(xùn)的重要性，這對個人的成長和國家社會的發(fā)展都非常有益。我逐漸找到了自己的方向，并發(fā)現(xiàn)通過家風家訓(xùn)的傳承，可以使整個家族借助團結(jié)與協(xié)作的威力改變自己的命運。
第五段：總結(jié)。
傳承家風家訓(xùn)是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們不能只關(guān)注眼前的利益和舒適，還要關(guān)注到對家庭成員的終身影響和對社會的影響。只有深刻認識家風家訓(xùn)的重要性，并采用具有特殊含義和風格的方式和方法來實現(xiàn)它的傳承，才能創(chuàng)造出具有深刻歷史和文化的家族，促進國家社會和諧發(fā)展。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇七
中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無論是平民百姓，還是達官顯貴，都會相對遵紀守法，這其中家風的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染，良好的家風對他們有著潤物無聲的教化作用，同時，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對他們有著強烈的道德約束力。今日，在全面從嚴治黨的新形勢下，加強黨員干部家風作風建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時光河流千百年的沖刷，不但沒有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風故事，其所蘊含的傳統(tǒng)與美德，融入語言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風依然可以為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供不竭的精神動力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，被紀曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢，學(xué)求有濟于天下”，自身立言立德的同時，對子女教育亦非常嚴苛。在良好家風的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習于軍營而疏于民政，請辭安徽巡撫；以不懂漕政、性情褊急、見識迂愚為由，請辭督掌八省的漕運總督這一“天下第一肥缺”；曾在四年間連續(xù)四次請辭兵部尚書……危難關(guān)頭，彭玉麟總會臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅持“不要錢”的生活準則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國庫充作軍餉。在權(quán)貴當?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個罕見的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴以律己，彭玉麟對待子女亦非常嚴苛，從家書中可以看出其良好的治家風范。當?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費不少時，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習，己身誓不為之……不料汝奢靡若此。”“今小民廬舍被焚，歸無足蔽風雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧！”他還曾勸誡兒子“習勤保家聲”：“今后當痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無所憂，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風也?！?/p>
不僅對子如此，對親屬亦多有要求，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親，結(jié)黨營私：“用之則引私人，結(jié)朋黨，于國事無補，徒糜國庫……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法?！?/p>
要想為子孫后代樹立良好家風，首先得自己行得端正，堅守原則。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的`榜樣。現(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬，這樣才能正人正己。同時，家風也需要有意識的養(yǎng)成，對子女親屬的不當行為要時常提點，才能及時矯正，筑牢思想防線。
家風的力量總能穿越時光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩詞之中，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對當?shù)卣w民風民情亦有著澤潤之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠，敢于與當時的權(quán)臣嚴嵩的行為做斗爭。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對子女的教育也很嚴格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官。”
何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風，弘揚正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風，在其告老還鄉(xiāng)時，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操，澡行詩書；宏猷末試，終養(yǎng)歸休；教子以孝，而作之忠?！?/p>
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇八
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的'總結(jié)，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時候?qū)W習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇九
在我們的生命中，家庭有著不可替代的重要性。除了親人關(guān)系之外，家庭教育在我們的成長道路中起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育中的一部分，傳承家訓(xùn)也是非常重要的。對于我個人來說，傳承家訓(xùn)的體會是非常深刻的。下面，我將從五個方面來談一下我的對于傳承家訓(xùn)的體會。
第一，家訓(xùn)是家庭的精神財富。家訓(xùn)是父母輩和祖輩留下的寶貴精神財富，里面充滿著家族文化和價值觀念。家訓(xùn)中所代表的價值觀念被傳承下去已經(jīng)有幾百年的歷史。因此，當我接受到家訓(xùn)時，我能夠感受到這種歷史感和傳承之重。作為家庭中的一員，我對家訓(xùn)有著深深的敬意。
第二，家訓(xùn)是家庭成員相互關(guān)愛的重要表現(xiàn)方式。家庭教育的重點應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們的思想品德和為人處事的能力。家訓(xùn)就是在這方面發(fā)揮重要作用，通過家訓(xùn)，我們可以了解家族的歷史和文化，進一步了解家庭成員之間的相互關(guān)系，以及家庭成員應(yīng)該是如何相互關(guān)愛的。
第三，傳承家訓(xùn)是人生的一種必然體驗。傳承家訓(xùn)是一個人從小到大、從弱到強，從成長到成熟的過程。在這個過程中，家訓(xùn)的價值被逐漸設(shè)置在自己的靈魂深處，成為自己的信仰和指引。傳承家訓(xùn)，是一種人生的必然體驗，這里有成長、有磨練、有感悟。
第四，傳承家訓(xùn)需要不斷更新。時代是在變化的，社會也在不斷的發(fā)展變化。因此，家訓(xùn)的內(nèi)容也需要更新、更改和完善。對于依賴傳統(tǒng)家族文化的家庭，更需要注意家訓(xùn)更新的問題。傳承家訓(xùn)并不是死板的模板，它應(yīng)該隨著時代的變化而適應(yīng)變化，與社會保持同步。
第五，傳承家訓(xùn)需要父母和祖輩的肯定與支持。將家訓(xùn)傳承下去是一項需要長期堅持的事情。這需要家庭成員之間互相支持，尤其是父母和祖輩的支持和認可，是非常關(guān)乎家訓(xùn)能否被有效傳承的問題。因此，家庭成員必須要與老年人溝通，接受他們的建議和幫助，更好地傳承家訓(xùn)。
總之，在我看來，傳承家訓(xùn)不僅是一種責任，也是一份珍貴的財富。它不僅體現(xiàn)在某些規(guī)矩或行為習慣上，更是在精神層面上，頓悟出一股自律和自立的精神力量，讓我們擁有一個更強大而和諧的家族。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，從它們身上我們可以看出一個家族的價值觀、信仰、姓格等方面的特點。作為家族的一份子，我有責任將家訓(xùn)傳承下去，并將其發(fā)揚光大。在這個過程中，我深深感受到了家訓(xùn)的珍貴和重要性。
第二段：自我悟理。
家訓(xùn)作為家族文化的代表，承載著歷代祖先的智慧和財富，需要我們世代相傳。作為新一代，我們不僅要熟練掌握家訓(xùn)的內(nèi)容，更應(yīng)該將其內(nèi)化于心，成為我們的信仰和行為準則。在家訓(xùn)的熏陶下，我學(xué)會了謙卑、尊敬長輩、孝道、誠信等品質(zhì)，從而成為一個更好的人。
第三段：實踐經(jīng)驗。
傳承家訓(xùn)不僅僅是口頭傳說和宣傳，更應(yīng)該通過實際行動來體現(xiàn)。在家庭生活方面，我盡自己最大的努力幫助父母，維護家庭的和諧與美滿；在社交場合，我始終謹記著“禮尚往來”的原則，對待他人客氣有禮。這些都是我實際行動的證明，也是家訓(xùn)的傳承。
第四段：思想感悟。
傳承家訓(xùn)不僅要一代一代地傳承下去，更應(yīng)該從中發(fā)掘出家族的核心價值觀。在這個過程中，我逐漸認識到了敬愛前輩、傳承家風、弘揚中華文化等方面的意義和價值，也進一步加深了我對于家族文化的理解。
第五段：結(jié)論。
家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分，需要得到我們的珍惜和傳承。我深深體會到，“忠孝節(jié)義”、“誠信友善”等家訓(xùn)理念，不僅是我自己的內(nèi)心信仰，更是我們家族文化的精髓所在。通過自己的實踐努力和思想感悟，我愿意將家訓(xùn)發(fā)揚光大，讓它成為我們家族的信仰圣經(jīng)。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十一
在當今社會中，由于快節(jié)奏的生活以及衣食住行上的改變，我們往往覺得傳統(tǒng)的家風已經(jīng)變得越來越遙遠。然而，我認為傳承家風仍然是非常重要的，它是連接過去和現(xiàn)在的紐帶，也是我們?nèi)烁窈图彝r值觀的重要組成部分。在過去的日子里，我逐漸意識到傳承家風的重要性，并且通過自己的努力在家庭中承載這個責任。通過這一過程，我體會到了傳承家風的種種感悟與心得。
首先，傳承家風可以讓我們保持傳統(tǒng)的美德和習慣。家風是一個家族的精神財富，在每一個家庭成員的積極努力下得以傳遞和延續(xù)。我記得小時候，我家世代相傳的家風讓我學(xué)會了尊敬長輩、孝敬父母、友善待人等基本的社交規(guī)范，這些習慣至今讓我受益良多。在當今社會，許多人追求現(xiàn)代化的生活方式，忽略了家庭價值的傳承。然而，只有通過傳承家風，我們才能堅持傳統(tǒng)的美德，保持家庭的凝聚力和穩(wěn)定。
其次，傳承家風可以讓我們更加了解和尊重祖先的智慧和辛勤勞動。每一個家族都有自己獨特的傳統(tǒng)和故事，在這些傳統(tǒng)和故事中蘊含了祖先們的智慧和辛勤勞動的痕跡。傳承家風不僅可以讓我們更加了解祖輩們的生活和思想，也能讓我們更加尊重祖輩們的付出。在我家，我們會定期召開家庭會議，回顧家族的歷史，講述祖輩們的事跡，并結(jié)合當下的生活和問題，尋找解決之道。通過這樣的傳承，我不但更加尊敬祖輩們的智慧，也更加明白他們對家庭的無私奉獻。
再次，傳承家風可以培養(yǎng)我們的責任感和家庭意識。在當今社會，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，家人之間的聯(lián)系變得不再密切。然而，通過傳承家風，我們能夠喚起對家庭的責任感和認同感。家風是家族成員的標志，是根植于每一個家庭成員心中的集體記憶。在我家，我們相互扶持、共同努力，讓每個人都明白自己在家庭中的重要性。無論是孝敬父母，還是照顧年幼的家庭成員，每一個人都有自己的職責和義務(wù)。通過這樣的家庭教育，我體驗到了家人之間的深厚情誼和相互支持，也培養(yǎng)了我對家庭的珍視和責任感。
最后，傳承家風可以讓我們在現(xiàn)代社會中保持身心的平衡。隨著社會的發(fā)展和進步，我們面臨的壓力也越來越大。而家庭，作為一個溫暖的港灣，可以讓我們遠離喧囂和繁忙的城市生活，找到心靈的歸屬和寧靜。傳承家風意味著我們要在家庭中保持健康的生活方式，保持良好的交流和互動，以及尊重彼此的興趣和需要。與家人相聚，享受一頓豐盛的晚餐、唱一首家庭歌曲或者簡單地聊一聊心事，都能讓我們放松壓力、保持身心的平衡。
總結(jié)起來，傳承家風是非常重要的。通過傳承家風，我們可以保持傳統(tǒng)的美德和習慣，更好地了解和尊重祖先，培養(yǎng)責任感和家庭意識，以及在現(xiàn)代社會中保持身心的平衡。我深深地體會到傳承家風的重要性，并且會努力在家庭中傳遞和延續(xù)家風。我相信，只有傳承家風，我們才能在現(xiàn)代社會中找到自己的根和歸屬感，同時也能為后代留下寶貴的精神財富。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十二
“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的.國家才會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。
隨后，她講道：家風家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習?！?/p>
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實，家長對孩子的影響非常大?！?/p>
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風、家訓(xùn)的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統(tǒng)風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_展‘好家風好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設(shè)。”
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十三
家風是家族中代代相傳的價值觀念和行為規(guī)范，它代表著一個家族的精神傳承和文化積淀。作為一個家族的一員，傳承家風是我們每個人的責任和使命。在這個過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和心得，為此我想與大家分享一下我對于傳承家風的體會。
【第一段】
首先，我認為傳承家風意味著尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史。家族的歷史是一部家風的源泉，它是我們得以認識和理解祖先智慧的根基。我記得小時候，爺爺奶奶常常帶著我和其他家族成員聚在一起，講述家族的故事和傳統(tǒng)。通過這些故事，我從中學(xué)到了家族的價值觀念、道德規(guī)范和行為準則。因此，我明白了自己的責任是將這些傳統(tǒng)和歷史傳承下去，為我們家族的后代爭取更好的未來。
【第二段】
其次，傳承家風意味著傳遞良好的家庭氛圍和情感聯(lián)系。一個家族的凝聚力和幸福感來自于家人之間的親情和愛意。在我家，我們經(jīng)常在節(jié)假日或重要的場合聚餐，共同分享快樂和困難。每一次聚會，都是家庭成員之間增進感情和交流的機會。這種親情的傳遞也幫助我們相互理解和支持，在困難時刻給予彼此關(guān)懷與鼓勵。我認為這種家庭情感的傳遞和親情的繼承是傳承家風的重要內(nèi)容，它使我們的家庭更加緊密和溫暖。
【第三段】
此外，傳承家風還意味著傳遞正確的道德觀念和責任感。在現(xiàn)代社會中，誘惑和道德敗壞層出不窮，我們很容易迷失自己的方向。然而，家風作為一種行為準則和價值標準，幫助我們保持正確的道德觀念。通過家族成員的榜樣行為和教誨，我們明白了什么是尊重、信用和誠實，我們明白了什么是家庭責任和社會責任。這些道德觀念對于我們每個人都至關(guān)重要，因為它們塑造了我們的品格和人生取舍。
【第四段】
另外，傳承家風還需要培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)。作為一個家族的一員，我非常關(guān)注家族傳統(tǒng)和文化的傳承。家族的傳統(tǒng)和文化在很大程度上決定了家族的身份認同和整體形象。例如，在我家，我們有著豐富的武術(shù)傳統(tǒng)，這是我們祖先多年來積累和傳承下來的寶貴財富。因此，我投入了許多時間和精力去學(xué)習和傳承這一傳統(tǒng)。我希望通過我的努力，能夠?qū)⑦@一傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，讓整個家族因此獲得尊重和榮譽。
【結(jié)尾】
總之，傳承家風是一項莊嚴而重要的任務(wù)，我們每個人都要為之努力。通過尊重和承載家族的傳統(tǒng)和歷史，傳遞家庭氛圍和情感聯(lián)系，傳遞正確的道德觀念和責任感，以及培養(yǎng)良好的家族傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，我們可以使自己更好地繼承并發(fā)揚家風。這不僅使我們的家族更有凝聚力和幸福感，也為社會帶來了積極的影響。在這個過程中，我們需要時刻牢記我們的祖先智慧和教誨，以及我們自己的責任和使命，努力成為一個優(yōu)秀的家族的傳承者。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十四
傳承家訓(xùn)是家庭教育的一大重點。家訓(xùn)是家族智慧的結(jié)晶，承載著家族的傳統(tǒng)文化、倫理道德和家族成員的共同信念和規(guī)范。但是，在現(xiàn)代社會，科技迅速發(fā)展，信息繁雜，人們的生活方式和價值觀念也在不斷發(fā)生變化，這給家庭的教育傳承帶來了挑戰(zhàn)。本文將從我傳承家訓(xùn)的體驗出發(fā)，探討家庭傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀和未來。
第二段：家訓(xùn)傳承的意義。
家訓(xùn)是家族智慧的傳承，是家族成員的精神財富，是家族文化的體現(xiàn)。家訓(xùn)的學(xué)習和傳承可以幫助我們更好地理解和繼承家庭的傳統(tǒng)文化和價值觀，對于家庭成員的成長和發(fā)展具有積極的影響。在家訓(xùn)傳承過程中，我們可以加深我們之間的感情和認識，增進家庭成員之間的信任和理解。通過學(xué)習家訓(xùn)，我們還可以形成自己的人生觀和價值觀，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：家訓(xùn)傳承的困難。
然而，在現(xiàn)代社會，家庭教育的傳承存在一些困難。首先，隨著現(xiàn)代化進程的加速，家庭成員的生活和價值觀越來越多元化。對于傳統(tǒng)的家庭文化和教育方式可能會感到陌生或不適應(yīng)。其次，科技的進步和社交媒體的普及，家庭成員的交流和溝通也發(fā)生了變化，越來越依賴于網(wǎng)絡(luò)和手機。這使得家族成員之間的交流和溝通變得越來越難以實現(xiàn)。此外，對于一些家族來說，沒有明確的家訓(xùn)或者很少有家族活動，這就影響了家庭傳統(tǒng)教育的傳承。
第四段：改善家訓(xùn)傳承的方法。
如何改善家訓(xùn)的教育和傳承呢？首先，家族成員需要加強溝通和交流，了解彼此的需求和理念，以及不同代際之間的差異和共同點。其次，家族可以開展家族活動，例如聚會、探訪祖屋、逛公園等，增強家族成員之間的情感聯(lián)系和歸屬感。同時，傳承家訓(xùn)需要創(chuàng)造有趣的方式，例如通過戲劇表演、故事演繹、繪畫、音樂等形式，讓家族成員之間可以自由地交流和發(fā)揮創(chuàng)意。此外，家長需要在平日里注重孩子的教育，家長以身作則，傳遞良好的家族價值觀和文化，讓孩子們從小就懂得家訓(xùn)的重要性和美好。
第五段：結(jié)尾。
總之，家訓(xùn)是家庭教育中非常重要的一部分，它承載著家族的傳統(tǒng)文化和價值觀，是家族成員的共同信念和規(guī)范。在傳承家訓(xùn)的過程中，我們需要面對困難和挑戰(zhàn)，但我們也可以通過多種方式來改善家庭傳統(tǒng)教育的傳承，例如加強家族成員間的交流和開展家族活動。我們相信，在家訓(xùn)的指引下，我們將走上更加美好、充實、幸福的人生之路。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：家風的意義及重要性。
家風是指一種被家族成員共同遵守、傳承和踐行的行為準則和價值觀念。它是家族的精神財富，是家族文化的重要組成部分。一個家族的家風品質(zhì)直接關(guān)系到家族的生命力和發(fā)展。因此，傳承家風，保持家風品質(zhì)，對于一個家族的維護和發(fā)展具有重要的意義和價值。
第二段：傳承家風的條件。
要傳承好家風，并將其代代相傳下去，必須具備一定的條件。首先是家族成員要有強烈的認同感和歸屬感，要感受到家族的溫馨和緊密的聯(lián)系。同時，家族成員要相互尊重和信任，無論是世代相傳的老一輩，還是正在成長的年輕一代。此外，家族成員要有一定的文化底蘊，要具備一定的道德素養(yǎng)和人文素質(zhì)，才能更好地理解和踐行家風的內(nèi)涵。
第三段：傳承家風應(yīng)注意的問題。
在傳承家風的過程中，有一些問題需要特別注意。首先是要注意傳承方式的差異性。不同的年齡段、性別、文化背景的家族成員對家風的理解和實踐方式是不同的，需要因人而異。其次是要注意傳承方式的科學(xué)性。要讓家族成員通過多種形式、多種途徑和多種場合了解和感受家風內(nèi)涵，同時注重科學(xué)有效的方式和方法。
第四段：傳承家風對個人的影響。
傳承好家風，對個人成長和發(fā)展具有深遠的影響。首先是對個人品格塑造的影響。家風是傳承于長輩的信念和行為的總和，它包含了倫理、道德、良知、文化等方面的內(nèi)容，對一個人的品行和品格具有積極的影響。其次是對個人內(nèi)心世界的影響。家風滲透在個人生活的方方面面，成為個人對待人生、面對困境、追求理想的重要參照系。家風的傳承，有助于個人形成健康的生活觀和追求目標。
第五段：傳承家風的啟示。
傳承家風，不僅是家族成員義不容辭的責任，也是我們應(yīng)該重視的民族和社會問題。具體來說，我們應(yīng)該通過以下幾個方面努力實現(xiàn)：一是重視家庭教育的力量，注重培養(yǎng)子女的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)；二是注重聚會、慶典等家族活動，傳承家族文化和家風；三是關(guān)注和借鑒其他民族和文化的家風經(jīng)驗，拓寬傳承途徑和方法。只有這樣，才能讓家風文化在新的歷史時期中煥發(fā)出新的生機和活力。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十六
家風是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習俗，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。
家風是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為來影響下一代。
家是最小國，國是千萬家。家庭是人們精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。我國從古至今都非常注重家風的`培養(yǎng)。
包拯，他以公正廉明著稱，他剛直不阿，執(zhí)法如山。在晚年他為子孫后代制定了一條三十七字的家訓(xùn)，意思是包家的后世子孫有為官的，他們當中有誰敢胡作非為、貪贓枉法，那就決不能讓他們踩進家門，即使人死了，也不能埋在祖墳里。不遵從我的志向的,都不是我的子孫。包拯讓他的兒子把則家訓(xùn)刻在石塊上，把刻石豎立在堂屋東面的墻壁旁，用來告誡后代子孫。
司馬光雖官高權(quán)重，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他總結(jié)出歷史上許多達官顯貴的孩子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，寫了篇《訓(xùn)儉示康》，告誡他的兒子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。世人都說"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。也就是說，路上的行人看到某人的容貌舉止，即使不認識這位是誰，但是也都知道這應(yīng)該是司馬家的孩子。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，構(gòu)成了良好家風的核心。
傳承家風家訓(xùn)心得體會篇十七
家風是家庭中的重要組成部分，它代表了一家人的價值觀念、思想觀念、行為準則和文化傳承。每個家庭的家風都不同，但每個家庭都需要傳承和發(fā)揚自己的家風。家風與家庭群體的發(fā)展密切相關(guān)，是家庭教育的重要內(nèi)容和重要組成部分。在傳承和發(fā)揚自己的家風過程中，我們需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和體驗，同時也要尋找家庭的核心價值和使命，這樣才能將家風發(fā)揚光大。在下面的文章中，我將介紹我家庭傳承家風的心得體會。
第一段：關(guān)于家風的解釋
所謂家風，就是一家人的思想道德觀念、個人行為規(guī)范、生活習慣等方面的總稱。在家庭中，家風代表了一個家庭的獨特特色和文化傳承；家風所包含的理念、準則、情感和習慣等深深地影響著家庭成員，甚至是這個家庭所處的社會。在我的家庭中，家風代表了家庭成員之間的親情、愛情、友情以及對生活的態(tài)度和愿望。
第二段：我家庭的家風傳承經(jīng)驗
在我的家庭中，家風傳承是一種無形的力量。家庭成員在日常的生活、學(xué)習和工作中都要牢記家庭的核心價值并且實行。我們注重家庭成員之間的相互關(guān)心、相互尊重和相互幫助，這是我們家庭最重要的家風——家人之間互助互愛。我們一直以來重視家庭教育，在教育中以身作則，讓孩子們更好地受到家風的熏陶和影響。同時我們也注重傳承家庭文化，比如我們喜歡家庭團聚，一起講家庭的故事和歷史，讓后代了解家族的傳承和文化。
第三段：傳承家風的人性化作用
傳承家風不僅僅是繼承一種人文傳統(tǒng)，而是要有人性化、個性化的思考和實踐。在我們的家庭中，我們注重培養(yǎng)家庭成員的自主性、創(chuàng)造性和個人特質(zhì)，這些是家庭成員人生發(fā)展的重要組成部分。同時我們也注重家庭成員之間的人性關(guān)懷，彼此尊重、理解和支持，不斷建立和諧、平等的家庭關(guān)系。這樣我們的家庭成員可以真正做到“家和萬事興”，在不斷順應(yīng)社會發(fā)展的同時，也可以堅守自己的信仰和價值觀念。
第四段：傳承家風的社會作用
在當今社會，傳承家風有著重要的社會作用。我們喜歡與鄰里親近、積極參與公益，這些也是我們家庭的傳統(tǒng)和文化。通過大量的志愿服務(wù)，我們家庭的人成為社會主力軍，也讓社區(qū)變得更加和諧、平等，獲得了更大的尊重和認可。同時，我們始終秉持著“齊家治國，治國安樂”的理念，努力讓家庭成為國家和社會的基石和力量。
第五段：結(jié)語
在家風傳承的過程中，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間的聯(lián)系和溝通是至關(guān)重要的。每個人都應(yīng)該思考、總結(jié)、吸取經(jīng)驗，在實踐中不斷尋找家庭的核心價值和使命，將這些傳承下去。家風不僅是家庭的傳統(tǒng)和文化，更是我們生活和成長的支撐。我相信，只要我們一直堅定不移地傳承家風，不斷發(fā)揚光大，就可以在生活中更好地實現(xiàn)自己和家庭的理想和目標。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9054471.html】
