心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中對所得到的經(jīng)驗與感悟進行總結(jié)和思考的一種方式。在寫心得體會時，可以多角度、多角度思考，提供全面的見解和觀點。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇與各個領(lǐng)域相關(guān)的心得體會范文，希望能夠給大家一些啟示。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇一
課間時間是我們所期待和放松的時刻，課間花絮總是有很多的歡樂，下面是相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動一下吧!
”“快點，下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。來自：作文大全只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外?！靶〔?，出去玩會兒吧!
”跑跑突然立在桌前?！芭聦懖煌曜鳂I(yè)，你先玩吧!
”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?
”“是呀!
生命在于運動嘛!
”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這么一群“fans”，我無言以對。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……。
人的思想總?cè)菀着で?，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁?，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題?！芭?，你們是在討論書上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲?！按祟}吾已解，是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……。
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中?？峙轮挥性诶习嗟恼n，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語文課上，班里的同學(xué)就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽的鈴聲)的響起，沉睡已久的'“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”了。只有零星的“熱愛知識分子”還在“奮筆疾書”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過來對我說：“嘿!各位，我靈感突發(fā)!來!我來給你們念一下!”此君平生素愛“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴。然后靜坐、思過、讀書，而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過這位同學(xué)的帶動，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來，開始討論有的沒的。有個同學(xué)站起來說：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽?”大家都點了點頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說：“千萬不能讓老師聽到啊!我開始了啊!如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深愛數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說：‘親愛的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對音樂美術(shù)說：‘親愛的，只剩我們了，好好活下去?！蚁脒@是我聽過最美好的愛情故事了!”
課間十分鐘分享心得體會三年級篇二
作為學(xué)生，上課是我們必須要經(jīng)歷的。無論是喜歡還是不喜歡課堂，學(xué)習(xí)知識是我們進步的必要途徑。但除去上課之外，每一個學(xué)生都有自己的生活方式，例如喜歡讀書、打游戲、做運動等等。在課間休息的十分鐘中，學(xué)生們可以進行自由活動，但是學(xué)校通常設(shè)置了“十分鐘分享心得體會”的課外活動?；蛟S大多數(shù)學(xué)生對此并沒有太多關(guān)注，但實際上這些課間分享對我們的成長和人際交往有著重要的作用。
第二段：分享的重要性。
分享是一種交流的方式，它有助于我們學(xué)習(xí)和成長。在課間十分鐘分享心得體會活動中我們可以和其他同學(xué)分享我們學(xué)習(xí)知識的經(jīng)驗，這不僅可以促進我們之間的交流，也可以讓我們更好地理解并記憶所學(xué)知識。分享還可以培養(yǎng)我們的口頭表達(dá)能力，通過與他人交談和分享，我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力，這對我們的未來職業(yè)規(guī)劃和社交人際交往都是非常有用的。
第三段：參與的意義。
參與是分享的前提，只有積極參與才能讓分享的效果最大化。如果我們只是被動地聽別人說話，而不積極發(fā)表自己的看法或經(jīng)驗，我們就無法真正學(xué)到任何東西。因此，積極參與是在課間十分鐘分享心得體會活動中獲得經(jīng)驗和知識的保證。當(dāng)我們參與時，我們可以不僅了解到其他人的經(jīng)驗和看法，還可以通過交互式的討論得到反饋和建議，這樣我們就可以更深入地了解問題。
第四段：分享的準(zhǔn)備。
為了進行有效的分享活動，在課間休息時，我們還需要做一些準(zhǔn)備。首先，我們需要了解分享的主題，這樣我們才能更好地準(zhǔn)備自己的話題。其次，我們要提前回想自己的經(jīng)歷和思考，以備在分享時可以有自己的見解。最后，我們要注意語言的表達(dá)和措辭，以確保我們的分享內(nèi)容能夠清晰地傳達(dá)給其他人。如果我們能夠在分享前有所準(zhǔn)備，那么我們分享的效果也會更好。
第五段：總結(jié)。
分享是一種很好的交流方式，可以促進我們之間的交流和互動。在課間十分鐘分享心得體會活動中，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，并且通過分享可以提高我們的言語表達(dá)和思維能力。因此，我們應(yīng)該積極參與這個活動，并且在分享前做好準(zhǔn)備，這樣我們就能夠獲得更多的收獲和啟發(fā)。通過分享交流，我們可以培養(yǎng)更多的思維和交往技能，這些能力對我們今后的發(fā)展和生活都是有不小幫助的。讓我們在課間十分鐘，分享我們的心得體會，一起進步，共同成長。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇三
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣從教室里飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。
前面是我們班的同學(xué)，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包沖著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉(zhuǎn)騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室里。
我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學(xué)們的笑聲。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇四
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫板報。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇五
別人都說課間十分鐘如何的開心?？赡欠菡n間十分鐘的魅力我卻從來沒有體會過。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無法享受那課間的快樂的是我們的老師。無論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時，聲音多么響亮，我們的老師都不會錯過打鈴后的幾分鐘時間，他們會不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說結(jié)束，五分鐘就沒有了。
上完廁所喝口水，我將面對的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫作業(yè)不是因為我勤勞，而是寫不完，我的命運將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎！我感覺生活有時候真的很沒意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完wc，回來的路上我一想到自己還要面對那寫不玩的作業(yè)，自己就感覺走進了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺。
我是一個調(diào)皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個快樂的童年！
課間十分鐘分享心得體會三年級篇六
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個字“燈”并回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等著上課鈴響。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇七
“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來了。
小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的在喝水、上廁所呢！
而我正在跟幾個小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢當(dāng)裁判，只聽一聲“準(zhǔn)備開始”。我一聽到準(zhǔn)備兩個字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒回過神來就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。
就在我想象我勝利后會怎樣時，這時有一個人頂了我一下，我這才轉(zhuǎn)頭一看，才知比賽還沒結(jié)束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒過一會兒，我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個小個子的，卻沒想到小個子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵自己，“加油！加油！”可還是輸了。
這場比賽讓我知道驕傲一定沒有好下場。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇八
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！”大家像憤怒的小鳥一樣飛出教室，沖向操場！操場上一片歡聲笑語，像一片歡樂的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操場上有許多小朋友在玩游戲，有的小朋友玩老鷹捉小雞，雞媽媽在努力的保護住小雞，小雞跟在雞媽媽的后面跑，躲避老鷹的追趕，他們玩得滿頭大汗，卻都很開心！也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲，你追我撕一下，我追你撕一下，有時追趕著摔倒在地，滿地打著滾也要射避對方，以防止被對方撕下。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇九
下課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙杠，玩得真開心??！
操場東頭傳來一陣歡笑聲，那是同學(xué)們在跳繩，周圍未滿了同學(xué)。比賽的兩位同學(xué)難分難解，他們跳著跳著出了很多汗，圍觀的同學(xué)們不斷地給他們加油喝彩。
操場南邊的大樹下，同學(xué)們在爬桿呢！兩位五年級的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，不分上下，勢均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭分奪秒的往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后穿藍(lán)色衣服的大哥哥勝利了。
我們又玩了一會，只聽見叮鈴鈴的上課鈴聲響了?！吧险n了！”班長喊道。我們大家都急匆匆的挖個教室跑去。
課間活動真精彩??！
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫板報。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十一
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們便爭先恐后的沖出教室，開始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽這聲兒，就知道一定是女生們爭起了踢毽子冠軍，瞧！她們有的輕松地笑著，肯定是有穩(wěn)操勝券的把握；有的愁眉不展的，好像已經(jīng)輸了比賽一樣。
再看看踢足球的男生們，個個汗流浹背，爭起了誰當(dāng)前鋒，拼命地踢著足球，看球網(wǎng)為希望，把足球踢進網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。
在樓道的一角，還有一些同學(xué)在玩粘鼻子的游戲，玩的真是高興極了……。
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，樓道里便安靜下來，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M了教室，結(jié)束了課間十分鐘，個個精神飽滿地在知識的殿堂中開始暢游。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十二
“丁零零”——下課了，我和何珞偉、葉梓聿一起跑到了體育器材室，拿了一個籃球就急急忙忙地跑到了操場上。
我先發(fā)球，我本想從三分線投籃，可是葉梓聿像風(fēng)地一樣把我投出去的球斷走了。我很生氣，趁他不注意，我把球搶了過來，我又一次投了出去，何珞偉跑了過來，想把我的球斷了，可是太慢了，我成功地?fù)屃艘粋€籃板球！
我還和他們一起玩了“?！獭l(wèi)國”游戲。我和何珞偉是“殺‘蔡’衛(wèi)國”，我們首先要把李洛一給“殺”了。我正好碰上了李洛一和任震原。任震原把李洛一擋住，我就把他們倆一起全部都給“殺”了?！安滩獭弊咴谧詈螅盐耶?dāng)成他的守衛(wèi)者了，何洛偉撲上前，把他“殺”了。
“丁零零”——上課了，同學(xué)們不約而同地回到了教室……。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十三
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來了，教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥一樣迫不及待地飛到了操場上做游戲，寂靜的校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場上多熱鬧??！操場的東北角那里正在進行一場激烈的足球賽?？炜?！小明像閃電一樣在球場上穿梭自如。突然，他的面前出現(xiàn)兩個人，為了躲避他們，他來了一招“聲東擊西”，直接帶球越過對方。剛越過這兩個人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來了一個假動作，轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊友。隊友接過球往上一踢，進了！小明和隊友們一起歡呼起來。
操場上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來的歡樂。你看，他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂的課間十分鐘?。?/p>
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十四
“叮鈴鈴”，下課鈴響了?！罢n作，小練第××頁！”說完，程老師便揚長而去，“快k作業(yè)！”不知是誰喊了一聲。我急忙提起筆來，拿出草稿本，開始苦思冥想?！疤彀。秒y算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個哈欠：“呀，玩一會兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒了人影，拉著一幫朋友出去玩了?！拔?，你作業(yè)還沒做呢，不怕上不了體育課啊！”“不怕——”我聽著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十五
丁零零，丁零零，下課鈴響了。教師剛宣布下課，同學(xué)馬上像洪水似的涌出來，學(xué)校頓時成了歡樂的海洋。
內(nèi)操場里，有兩個同學(xué)甩動著五顏六色的皮筋，許多女同學(xué)像靈活的燕子似的蹦來蹦去。
這時，一顆球從我眼前飛過，像一只飛行的老鷹。對手猛地一擊，不幸的大哥哥被擊中了臉?！按蟾绺缂佑停 庇^眾叫道。他正要發(fā)球時，不知哪兒來的一只手把我拉了出來。
原來是同學(xué)，他徑直把我?guī)У阶闱驁?。原來，他是想我加入他的隊伍。我答?yīng)了。開始比賽了，對手帶球向我跑來。這時，同學(xué)一下子就搶到了球，他把球傳給了我，我一踢，球馬上從對手腳下飛過。守門員來不及看，球就已經(jīng)進了?！扒蜻M了！”我們歡呼道。
丁零零，上課了，學(xué)校又一片寧靜。我覺得，過不了幾分鐘，它又將會成為歡樂的海洋。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十六
丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學(xué)們剛下課，便爭先恐后地跑出來，頓時，冷冷清清的操場一下子變得熱鬧非凡，像一個歡樂的海洋，充滿了歡聲笑語。
我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧靜，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點點，正如楊萬里詩中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘一旁一般是一、二、三年級的快樂天地。只見一個調(diào)皮的孩子在一旁爬樹，他一會兒爬到樹權(quán)上，手使勁握著樹杈，身體用力來回蕩來蕩去，像一只猴子在樹上蕩秋千；一會兒爬到樹上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥、白云、藍(lán)天，真是有趣極了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個個睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸濕了，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個來回，他們都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。盡管是這樣，也無法停止他們之間打乒乓球的進行。
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十七
炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好??！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對我說：“一瓶可口可樂兩元錢?！卑⒁踢f給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手?jǐn)Q開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時不時還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說：“慢慢喝，別嗆著了?！蔽襾聿患盎卮鸢⒁蹋苍S是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會兒的工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時覺得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對阿姨笑了，趕緊付了錢。
當(dāng)我走出小超市時，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！
課間十分鐘分享心得體會三年級篇十八
下課鈴聲響起。老師剛下完課，學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室，跑到操場上。
我們分為男孩和女孩打跳大團的團體？游戲，現(xiàn)在用11分的男生組，9個女生組中，我們笑的女孩子，女孩子也沒有倒退。“叮鈴鈴”鈴聲一響，我們只能等待課間接下來的十分鐘。
讓我知道，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽，一種收獲。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9054533.html】
