通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。寫心得體會的過程中，我們要注意結(jié)構的合理性和層次的清晰性，避免內(nèi)容的重復和冗雜。以下是小編為大家提供的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
少先隊活動課心得體會小學篇一
少先隊是中國共產(chǎn)主義青年團的基礎組織，是培養(yǎng)青少年健康成長的重要平臺。我是一名小學生，正式加入少先隊已經(jīng)兩年了，通過這段時間的參與和體驗，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，少先隊教給我們團結(jié)合作的重要性。在少先隊的活動中，我們經(jīng)常以小組為單位完成任務，其中每個人都有自己的分工和責任。這時，我們要懂得互相幫助和支持，團結(jié)合作，才能共同完成任務，取得好的成績。比如，在我班上組織的一次班隊活動中，我們要設計制作一份展板。面對任務的困難和挑戰(zhàn)，我們通過分工合作，共同努力，最終取得了優(yōu)異的成績。這次活動不僅讓我體會到了團結(jié)合作的力量，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
其次，少先隊也教給了我們獨立思考和勇于擔當?shù)木?。在少先隊活動中，我們?jīng)常面臨一些問題和困難，需要我們自己去解決。這時，我們要學會獨立思考，勇于擔當責任。比如，一次周末社區(qū)清潔活動中，我遇到了一個尷尬的問題，礙于面子，我不好意思主動請鄰居清理門前的雜物。但是，我的隊長及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，鼓勵我大膽表達自己的想法，并且?guī)椭艺业搅私鉀Q方法。通過這次經(jīng)歷，我懂得了獨立思考和勇于擔當?shù)闹匾?，也學會了正確處理類似問題的方法。
再次，少先隊教給了我們積極向上的精神和樂觀的人生態(tài)度。參與少先隊的活動，我們經(jīng)常接觸到一些鼓舞人心的成功故事和優(yōu)秀的榜樣。比如，我們經(jīng)常組織觀看一些革命烈士的事跡，了解他們的奮斗歷程，受到他們高尚的精神感召。這些故事和榜樣激發(fā)了我們追求卓越的動力，也讓我們相信，只要努力，就能夠取得成功。在我參加一次足球比賽中，我們隊與對手實力相差較大，起初我們有些氣餒。但是，我們的隊長及時鼓勵我們，告訴我們只要有信心和團結(jié)合作，就能夠克服困難取得好成績。最終，我們憑借團隊的努力，獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了樂觀積極的力量。
最后，少先隊還教給了我們愛崗敬業(yè)的精神和奉獻他人的意義。參與少先隊的活動，我們經(jīng)常有機會參觀一些科研機構和社會公益機構。通過這些參觀，我們了解到科研工作者和志愿者們的辛勤付出和無私奉獻。他們在默默無聞的崗位上為社會作出了巨大的貢獻。這激發(fā)了我們參與社會公益活動的熱情，也讓我們明白了愛崗敬業(yè)和奉獻他人的意義。比如，我和同學們一起參與了一次社區(qū)義務植樹活動。我們在寒冷的冬天一起挖坑、澆水、種樹苗。雖然很辛苦，但是當樹苗枝繁葉茂時，我們內(nèi)心充滿了成就感和自豪感。
通過少先隊的學習、參與和實踐，我不僅學到了很多知識，也培養(yǎng)了許多良好的品質(zhì)和素養(yǎng)。我懂得了團結(jié)合作、獨立思考、勇于擔當，學會了積極向上、樂觀向前。我也體驗到了奉獻他人、愛崗敬業(yè)的快樂和意義。少先隊不僅是一個團隊，更是我們成長的舞臺和學堂。在今后的成長過程中，我將繼續(xù)秉持少先隊的精神，堅定前行，為早日實現(xiàn)中國夢而努力！
少先隊活動課心得體會小學篇二
隨著教育的不斷改革與發(fā)展，小學生子女的教育問題備受重視。在傳統(tǒng)的課堂教育之外，各種培訓班也越來越多地涌現(xiàn)出來。其中，小學少先隊培訓逐漸成為了家長和學生們的熱門選擇。個人在接受小學少先隊培訓的過程中，發(fā)現(xiàn)其中深受裨益，心得體會也是豐富而有趣的。
首先，小學少先隊培訓加強了個人的組織和統(tǒng)籌能力。在培訓中，我參與了各種各樣的活動，例如組織班級集體活動、開展志愿者服務等。這要求我對時間和資源進行合理安排和利用，需要掌握良好的組織和協(xié)調(diào)能力。同時，在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的聲音，并且與大家共同商討解決方案。通過這些活動，培訓班讓我明確了團隊合作的重要性，提升了自己的組織能力。
其次，小學少先隊培訓培養(yǎng)了個人的領導能力。在培訓中，我有幸當選為少先隊班長。作為班長，我需要帶領同學們參與各類活動，并且發(fā)揮自己的榜樣作用。這要求我有較強的溝通能力和組織能力，還需要有足夠的智慧解決問題。通過與同學們的合作，我逐步明確了自己所要承擔的責任，鍛煉了自己的領導能力。
此外，小學少先隊培訓也提升了我與他人的溝通能力與協(xié)作能力。在培訓班中，我結(jié)識了來自不同學校的小伙伴。我們一起參加各類活動，共同完成任務。在交流與合作的過程中，我學會了與陌生人建立聯(lián)系，了解他們的需求，并用自己的方式去幫助他們。這既培養(yǎng)了我與人交流的能力，又增強了我與人合作的能力。
最重要的是，小學少先隊培訓讓我樹立了正確的價值觀與人生觀。在培訓班中，我們學習了社會主義核心價值觀，了解了愛國、集體主義等社會主義核心價值。通過課堂教育和實踐活動的相互配合，我的心靈得到了凈化和成長。我明白了個人應當追求的是成全自己同時也成全他人的目標，懂得了自己能夠通過自己的努力改變他人的命運，進而影響整個社會。
總結(jié)起來，小學少先隊培訓對于我來說是一段承載著成長與收獲的時光。通過組織和統(tǒng)籌能力的培養(yǎng)，我收獲了更好的時間管理和團隊合作能力。通過班長的角色鍛煉，我培養(yǎng)了自己的領導能力和智慧。通過與不同學校的小伙伴合作，我增強了自己的溝通和協(xié)作能力。最重要的是，通過學習社會主義核心價值觀，我樹立了正確的價值觀和人生觀。這些經(jīng)歷都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我要珍惜這段培訓經(jīng)歷，將其中的學習和收獲應用于實際生活，不斷完善自己，為社會主義事業(yè)貢獻力量。
少先隊活動課心得體會小學篇三
小學少先隊是培養(yǎng)學生思想品德、鍛煉身體、發(fā)展興趣愛好的重要組織之一。為了更好地參與少先隊活動，不少學校開設了小學少先隊培訓班，讓學生在課程中體會到成長的快樂。我也有幸參加了這樣的培訓班，并從中獲得了許多啟發(fā)和經(jīng)驗。下面將分享我在小學少先隊培訓中的心得體會。
首先，通過小學少先隊培訓，我學會了如何團結(jié)合作。在培訓課程中，我們通常會組織各種小組活動，如組織一次向社區(qū)捐獻活動、組織一次社會實踐等。在這些活動中，團隊合作是非常重要的。我學會了傾聽他人的意見，學會了關心、理解和包容他人的不足，學會了懂得退讓和妥協(xié)，這些都是團隊合作中必備的素質(zhì)。通過這些活動的鍛煉，我漸漸變得能夠與人合作，更好地與同伴相處，遇到問題時也能夠與他人共同思考解決。
其次，小學少先隊培訓給了我展示自我的機會。在培訓班中，我們經(jīng)常會參加各種活動，如話劇、朗誦、演講等比賽。這些活動不僅是展示自我的舞臺，也是培養(yǎng)自信心的機會。通過這些活動的參與，我漸漸克服了害羞和緊張的情緒，學會了大膽地、自信地表達自己的觀點和意見。不僅如此，我還學會了用真誠、積極的態(tài)度去面對評委的批評和同伴的幫助。通過展示自我，我懂得了自己的優(yōu)勢和不足，并且不斷努力改進和完善自己。
第三，通過小學少先隊培訓，我懂得了關愛社會的重要性。社區(qū)服務是我們培訓班的一項重要課程。我們會到社區(qū)做義工，為老人打掃衛(wèi)生、為環(huán)境保護而努力等。通過這些活動，我明白了自己能夠為社會做些什么，懂得了幫助他人的喜悅和快樂。我還學會了珍惜一切資源，保護環(huán)境，營造和諧的社會氛圍。通過與社區(qū)的交流和互動，我對社會有了更大的認識和了解，我知道自己所做的一切都是為了共同的目標而努力，這讓我更加感到自豪和滿足。
第四，小學少先隊培訓讓我認識到堅持不懈的重要性。在培訓的過程中，我們需要克服種種困難和挑戰(zhàn)，不拋棄、不放棄，始終堅持下去。比如，在社區(qū)服務中，天氣炎熱、工作繁重，但我們都積極地堅持了下來。通過不斷堅持努力，我們收獲了更多的成就感和自豪感。在小學少先隊培訓中，我懂得了堅持是成功的關鍵，只有堅持不懈地努力，才能取得更好的成績。
最后，通過小學少先隊培訓，我明白了追求卓越的重要性。在培訓班中，我們經(jīng)常會有比賽和評比活動。這些活動不僅是一種競爭，更是對自己能力的檢驗。我明白了在追求卓越的過程中，不僅要有自律、勤奮的態(tài)度，還要有面對失敗和接受挑戰(zhàn)的勇氣。通過與別人的比拼，我不僅看到了自己的不足之處，還看到了別人的優(yōu)點和長處，從而更加堅定了自己追求卓越的信念。
總之，通過參加小學少先隊培訓班，我收獲了很多。團隊合作、展示自我、關愛社會、堅持不懈和追求卓越，是我在培訓過程中的重要體會。這些體會不僅幫助我在少先隊活動中取得更好的成績，也對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這些優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷完善自己，成為一個對社會有益的人。
少先隊活動課心得體會小學篇四
作為一名少先隊員，我有幸參加了少先隊的活動并長期擔任班級的小組長。在這段時間里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長，讓我深刻體會到了少先隊的意義和價值。
首先，少先隊是學校教育的重要組成部分。作為一名少先隊員，我每天都參加早操，學唱隊歌，完成少先隊的日?；顒尤蝿?，這些都是少先隊教育的內(nèi)容。通過學唱隊歌，我了解了黨的基本理論和綱領，懂得了什么是共產(chǎn)主義，什么是社會主義。在活動中，我們還學習了黨的指導思想，如什么是社會主義核心價值觀、為人民服務等，這為我今后做一個有社會責任感的人奠定了基礎。
第二，少先隊是一個團結(jié)互助的組織。在我的班級里，我自己是小組長，我需要為我們小組的學習和活動做出貢獻。我學會了帶領小組進行協(xié)作，分工合作，我們互相幫助，共同進步。在少先隊中，每個人都是平等的，我們不分貧富貴賤，老師和同學之間不存在隔閡，我們在一起友好相處，共同學習進步。這種團結(jié)互助的氛圍讓我感到溫暖和快樂，也讓我明白了集體的力量是無窮的。
第三，少先隊是培養(yǎng)責任感的平臺。在少先隊中，我從小組長的角色中學到了責任。我需要組織并記錄小組的活動，并向班級匯報。我要準時參加每周一次的隊組會，督促隊員們完成活動任務，給隊員們分配任務并監(jiān)督他們的進度。這讓我深刻地明白了責任的重要性。通過履行自己的責任，我體會到了積極主動、堅持不懈的精神，也懂得了團隊合作的意義，并在其中實踐和鍛煉了自己。
第四，少先隊是一所學校課堂之外的教育機構。在少先隊中，我們不僅僅學習書本知識，還學習了一些實踐技能和生活常識。我們學會了如何舉行一場主題活動，組織一次活動的過程中，我學會了如何策劃活動內(nèi)容，如何準備物資和場地，如何跟蹤參與者的反饋等等。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，還培養(yǎng)了我與人合作的能力。
最后，少先隊是鍛煉自我的平臺。通過參與各種少先隊活動，我鍛煉了自己的自信心和表達能力。在少先隊活動中，我們需要向全體隊員展示自己的才能和成果，這讓我克服了害羞和緊張，讓自己變得更加開朗和自信。參加各類比賽和演講，我從失敗中吸取教訓，不斷進步。
總之，少先隊教育給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和成長機會。通過學習，我了解到了黨的理論和指導思想，為自己的人生道路奠定了基礎；通過參與少先隊的活動，我培養(yǎng)了團結(jié)互助、負責任和鍛煉自我的能力。我相信，少先隊的教育將會在我今后的學習和生活中起到重要的支持作用，我將繼續(xù)發(fā)揮隊員的模范作用，為共產(chǎn)主義事業(yè)做出自己的貢獻。
少先隊活動課心得體會小學篇五
隨著年齡的增長，我們進入了小學，也成為了少先隊員。在小學里，少先隊給予我們很多的關懷和教育，通過隊育活動讓我們學會了堅持、團結(jié)、助人為樂等美德，下面我就來談一下我的少先隊心得體會。
首先，少先隊的隊旗和隊徽給了我們很大的鼓舞。隊旗莊嚴而鮮艷，隊徽是代表少先隊的象征。每一次活動開始之前，我們都要面向隊旗和隊徽，行隊禮，莊嚴宣誓。面對隊旗和隊徽，我感受到了一種責任感。它們不僅是我們的驕傲，更是我們的榜樣。每次我看到隊旗和隊徽，我都會刻苦學習，努力做好每一件事，為少先隊爭光。
其次，少先隊教會了我團結(jié)的力量。在少先隊的活動中，我們常常要分組合作進行游戲和比賽。無論是隊服齊整，排列整齊還是齊心協(xié)力，相互幫助，團結(jié)協(xié)作都是必不可少的。記得有一次我們班級的籃球賽中，我們的隊員之間差距很大，但是我們通過團結(jié)一起協(xié)作，最后成功贏得了比賽。這次活動讓我認識到團結(jié)的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能超越自己，取得更大的成就。
還有，少先隊教會了我堅持不懈的毅力。每次活動都會有困難和挑戰(zhàn)。比如長跑，一開始跑著跑著，我就感覺到很累了，想放棄。但是，教官告訴我說，只有堅持下去，才能看到背后的美好。于是，我咬緊牙關，一步一步地向前跑，最終達到了終點。這次經(jīng)歷讓我明白了堅持不懈的重要性，只要有毅力，就能克服困難，取得成功。
此外，少先隊還教會了我助人為樂的精神。在少先隊的活動中，我們常常會參與一些社會公益活動，比如植樹、義務勞動等。通過這些活動，我認識到為他人著想，樂于幫助是一種美德。在社會公益活動中，我們一起努力，把個人的時間和力量貢獻給了社會，這不僅能夠培養(yǎng)我們的社會責任感，也讓我們更加懂得珍惜和關心他人的需要。
最后，少先隊給予了我們很多的關懷。除了隊育活動，少先隊還會組織各種豐富多彩的課外活動，比如游覽、觀影、參觀等。這些活動讓我感受到了少先隊對我們的關懷和愛護。少先隊的老師們總是鼓勵我們，幫助我們克服困難，讓我們感受到自己的成長和進步。在少先隊大家庭里，我覺得很溫暖和快樂，我知道只要有困難，我就有人可以依靠。
通過少先隊的學習和活動，我不僅收獲了堅持、團結(jié)、助人為樂等美德，也學會了與人為善，為社會做貢獻。我深信，這些品質(zhì)將成為我成長道路上的強大助力，幫助我成為一個對社會有用的人。
在我的心中，少先隊是一個寄托了我夢想和希望的地方。我愿意以隊旗和隊徽為榮，時刻保持少先隊員的標準，做一個對國家、對社會有用的人。我相信，通過少先隊的學習和成長，我一定會取得更大的進步，并為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊活動課心得體會小學篇六
有中國少年，所以有少年中國。
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試--——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望!
少先隊活動課心得體會小學篇七
近年來，越來越多的小學生開始參加少先隊培訓，從小鍛煉自己的領導才能和社交能力。我也不例外，參加了一次小學少先隊培訓，在這次活動中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第一段：認識自我，培養(yǎng)領導才能。
少先隊培訓的第一步是幫助我們認識自己。在這個階段，我們被要求回顧自己的過去，挖掘自己的優(yōu)點和不足。通過這個過程，我們了解到自己的性格特點和潛力所在。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)我比較善于溝通和組織，這是我成為一個領導者的重要原因。在培訓中，老師們著重培養(yǎng)我們的領導能力，通過各種情境模擬和團隊合作活動，我們學會了如何帶領團隊，如何做出決策和處理問題。這次培訓讓我意識到，一個優(yōu)秀的領導者需要具備果敢、穩(wěn)定和團隊合作的能力。
第二段：提升社交能力，培養(yǎng)團隊合作意識。
除了領導才能，社交能力也是少先隊培訓的重要一環(huán)。在培訓過程中，我們經(jīng)常和其他同齡人一起進行各種團隊活動和游戲。通過這些活動，我們學會了如何與他人合作、溝通和分享。我記得有一次，我們組織了一次社區(qū)清潔活動。在這個活動中，我負責協(xié)調(diào)團隊成員的工作，確保每個人的任務順利完成。通過這次活動，我不僅學會了如何領導團隊，還學到了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作。這對我來說是一次很好的鍛煉機會，也是我成長為一個社交能力強的人的重要經(jīng)歷。
第三段：培養(yǎng)責任感和團隊意識。
參加少先隊培訓可以幫助我們培養(yǎng)責任感和團隊意識。在每次活動中，我們都要承擔一定的責任，例如組織、清理場地、安排活動等。通過這些責任，我們學會了如何分配任務和協(xié)調(diào)團隊，培養(yǎng)了責任心和團隊合作意識。這對我們以后的生活和工作都是非常重要的素質(zhì)。我記得在一次組織一次植樹活動中，我負責統(tǒng)籌安排，確保每個人都有任務可做。這次經(jīng)歷讓我明白了責任的重要性，也讓我意識到一個團隊的力量是無窮的。
第四段：鍛煉堅持和適應能力。
參加少先隊培訓并不容易，它需要堅持和適應力。在培訓過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，例如長時間的訓練、身體素質(zhì)的考驗等。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們學會了堅持和適應。我記得在培訓中有一次夏令營活動，我們需要進行長時間的野外生存訓練，盡管天氣非常炎熱，但是我們還是堅持完成了任務。通過這次訓練，我明白了堅持和適應的重要性，也增強了自己的意志力和適應力。
第五段：培養(yǎng)愛國情懷。
在少先隊培訓中，我們還學到了許多關于愛國的知識和情感。通過學習國旗、國歌、國徽等國家象征，我們明白了愛國的含義。在各種紀念活動中，我們用實際行動表達對祖國的熱愛。例如，我們參觀了一次紀念館，了解了許多英雄事跡，這讓我們懂得了愛國者的偉大。這次培訓不僅培養(yǎng)了我們的愛國情懷，也增強了我和其他隊員之間的團結(jié)和友誼。
總結(jié)：
通過這次小學少先隊培訓，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我認識到，一個優(yōu)秀的領導者需要具備領導才能、社交能力、責任感和團隊意識，并要有堅持和適應力。同時，愛國情懷也是一個優(yōu)秀少先隊員的重要品質(zhì)。我相信，這次培訓不僅對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也使我成為一個更好的小學生和公民。
少先隊活動課心得體會小學篇八
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的`生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
少先隊基本知識競賽
20xx年11月16日――20xx年11月20日。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：xx年11月16日――xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2―6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4―6人。
第三階段：知識競賽
時間：xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。
監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
少先隊活動課心得體會小學篇九
1、通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2、通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
1、收集一些有關堅強意志的資料。
2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。
3、ppt制作。
一、各小隊報數(shù)。
二、出旗、行隊禮、唱隊歌。
三、宣布活動開始。
1．歌曲欣賞。
中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2．演講《生活中的磨練》。
主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經(jīng)受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經(jīng)受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功?！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己?！毕嘈抛约?，讓自己永遠磨練下去，你會發(fā)現(xiàn)自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3、小品《作弊》。
人物：學生甲學生乙監(jiān)考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）。
乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案??？有什么厲害啊，雖然你的手機調(diào)了振動，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）。
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）。
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調(diào)一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監(jiān)考過的學生無數(shù)，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結(jié)束。
少先隊活動課心得體會小學篇十
根據(jù)上級文件精神的相關要求，同時結(jié)合本校實際情況開展少先隊活動課制定如下方案：
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，按照德育育人的要求，同時結(jié)合本校實際情況，開展符合本校、本班特色的少先隊活動課。
二、領導組織機構
組長：丁靜（校長）
副組長：伍科蘋（德育副校長）奚常泉（教學副校長）
魏標（副書記）
成員：汪宇陳紅梅謝芳張李軍王琴孫修翠童朝菊徐王祥2.教研組開展活動
（1）每學年開展一次少先隊活動課案例的評比和輔導員說課比賽。（2）積極推進少先隊活動課案例的完善工作。
四、活動對象及活動性質(zhì)
（一）對象：五年級全體學生（二）少先隊活動課性質(zhì)
少先隊活動課是少先隊隊員們集合班級智慧共同開發(fā)的課程，是少先隊組織特有的課程，是黨團隊一脈相承的課程，也是鮮活的、開放的、富有時代氣息、時代活力的一門課程，同時也是孩子們喜歡，家長們放心的課。
四、少先隊活動課課程表
小學一年級---六年級兩周一節(jié)少先隊活動課，用于開展少先隊活動。同時少先隊活動課也會與學校德育教育教學活動相結(jié)合。如：利用升旗儀式、紅領巾廣播時間及課余時間，抓住重要節(jié)慶、紀念日和重大紀念事件等契機，組織開展好少先隊活動課。
五、少先隊活動課內(nèi)容
主要包含組織意識、政治啟蒙、樹立信仰、道德取向等教育內(nèi)容。
1.組織意識。培養(yǎng)學生對少先隊組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感，以及黨、團、隊銜接的組織意識。組織少先隊員學習并遵守少先隊的章程，履行隊員權利和義務，服從隊的決議，完成組織交給的任務。
2．政治啟蒙。引導學生初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初步的政治認知、情感、態(tài)度和價值觀。幫助少年兒童認知中國共產(chǎn)黨，了解黨、國家、人民的關系，明白我們國家是共產(chǎn)黨領導下人民當家作主的社會主義國家。讓學生理解“中國夢”。引導學生樹立遠大的人生觀、價值觀。初步樹立跟黨走中國特色社會主義道路的志向。
3．樹立信仰。啟迪學生對真善美、美好人生和社會理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價值觀基礎。引導學生通過感知黨帶領人民建設中國特色社會主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實踐，了解共產(chǎn)主義遠大理想，明白“中國夢”，熱愛偉大的祖國，熱愛偉大的人民，熱愛偉大的中華民族，憧憬美好未來，初步樹立為實現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。
4．道德取向。幫助學生獲得基本的道德涵養(yǎng)，促進德智體美勞全面發(fā)展。引導學生培養(yǎng)正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，形成國家意識、科學意識、愛勞動意識和審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。
少先隊活動課心得體會小學篇十一
20xx年9月26日上午早自習時間。
北趙川鎮(zhèn)中心小學1――6年級學生。
少先隊活動課開學第一課緊扣學校新學年工作安排，與學校教育有機結(jié)合，引導少先隊員立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。活動主題根據(jù)各校實際自行制定，主要突出以下內(nèi)容：
1、少先隊基礎知識教育。通過加強少先隊基本知識教育，教育引導少先隊員學習掌握應知應會的少先隊基本知識，培養(yǎng)隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，提高少先隊組織吸引力、凝聚力?？赏ㄟ^參觀隊室、觀看少先隊基本知識展覽、規(guī)范開展少先隊隊會、開展雛鷹爭章活動等形式，學習、掌握、鞏固少先隊基本知識。
2、暢想新學期。以“紅領巾相約中國夢”為主題，通過少先隊活動課，引導少先隊員展望新學期、制定新目標、放飛新夢想。可采取演講、書畫、作文等豐富多彩的競賽形式，利用少先隊宣傳陣地，充分展示少先隊員的夢想，調(diào)動每一名少先隊員參與活動的積極性。
3、安全自護教育。組織少先隊員查找學校和身邊的安全隱患，宣傳講解自護知識，通過組織突發(fā)應急演練，參觀消防、救災等部門的形式，提高少先隊員安全自護意識和對突發(fā)狀況的應急處理能力。
4、中國年和傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合學校實際，通過講故事等形式，分享過年期間的見聞和感受，引導少先隊員了解中國傳統(tǒng)文化，將中國傳統(tǒng)文化與日常行為習慣等結(jié)合起來，鼓勵少先隊員做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐者和傳承者。
1、各中隊活動形式自行開展活動。
2、要突出少先隊活動特點，發(fā)揮少先隊員的主體作用，豐富活動方式和載體，提升少先隊員參與活動的積極性和主動性。
3、各中隊收集整理活動信息，及時上傳未來網(wǎng)，請于20xx年9月底，將活動開展情況報少先隊大隊部。
少先隊組織的.基本知識
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導我們隊。
3、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4、我們的隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
6、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
7、我們的呼號：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
9、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
少先隊活動課心得體會小學篇十二
實施少先隊活動課程，是科學落實少先隊組織根本任務的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內(nèi)容，根據(jù)相關要求，合峪小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質(zhì)教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
現(xiàn)將我校推進少先隊活動課的情況總結(jié)如下：
一、推進少先隊活動課程進課表工作。
一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊活動課，并且，三至五年級每周一節(jié)公開課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。結(jié)合現(xiàn)實情況，組織有深入意義的班隊會主題。我們的公開活動課就像學校的周公開課一樣，參加的中隊都會在輔導員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導員要在課后相互評價，總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會組織的更好。
二、落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。
輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制
紅領巾大隊委擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄，并且反饋在校公開欄中。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一班完成升旗任務，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容豐富多彩，符合實際。
3、結(jié)合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。行為習慣養(yǎng)成教育是我校本學期實行的工作重心，我們的少先隊活動課內(nèi)容以此為契機，安排豐富的活動內(nèi)容，其中包括養(yǎng)成良好的學習習慣、熱愛生命、文明禮貌、堅持鍛煉、學會感恩、團結(jié)互助、節(jié)約資源、尊敬師長等內(nèi)容。我們希望通過這些活動安排，讓孩子們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，每個人都具有人格魅力，為今后的成才打下基礎。
三、存在的不足與努力的方向
雖然我校的活動課進行已有一年時間，但大多數(shù)輔導員都沒有經(jīng)過培訓和相關知識的學習，仍然是摸著石頭過河，現(xiàn)在仍處于學習和探索的階段，我們的輔導員希望有更多的學習和培訓機會，用更專業(yè)身份來組織引導學生。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
合峪小學少先隊大隊部
2015.4.16
少先隊活動課心得體會小學篇十三
根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結(jié)性材料。
我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結(jié)合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。
我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好“硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“星級標兵評選”等活動。
1、廣泛運用qq群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會本著少先隊隊員全員參與的精神，結(jié)合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
少先隊活動課心得體會小學篇十四
1、以飽滿的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進行曲特點。
2、通過學唱歌曲，了解少先隊發(fā)展歷史，激發(fā)學生的愛國情感。
3、通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發(fā)學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
重點：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。
難點：通過演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》），作于1962年。
當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優(yōu)秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌?！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》的結(jié)構為兩段體。第一樂段節(jié)奏寬廣，旋律起伏，表現(xiàn)了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現(xiàn)了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。
小學三年級學生正處于生長發(fā)育的關鍵期，也是性格培養(yǎng)的最佳時期，最能激發(fā)學生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差，創(chuàng)造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受，學生上音樂課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發(fā)學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領巾。
（一）導入。
播放視頻。
師：同學們，大家好！今天，老師給大家?guī)硪欢尉实囊曨l，請同學們認真觀看，看完以后老師可是有問題的哦?。úシ磐暌曨l）。
同學們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？
師：好，你來說一說……。
生：（回答）。
師：（教師評價）。
那看完你的心情是怎樣的？
生：（回答）。
師：老師也和你有同樣的感觸，同學們，剛才讓我們看著這么（激動）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。
師：一個國家要有這個國家的國歌，這個國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家?guī)砹艘皇讓儆谖覀兩傧汝爢T的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
（出示課題）來，趕緊讓我們先欣賞一下！
（二）新課教學。
1、初次聆聽。
師：
（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎？
（2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？
生：一樣/不一樣（學生陳述）。
師：為什么一樣/不一樣呢？說說你的理由！
師：來，同學們，看老師。
（設計意圖：教師踏步唱解放軍進行曲、隊歌，引導學生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）。
生：一樣。
師：你們說的對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進行曲！那么，什么叫做進行曲呢？我們通過一個微課了解一下。
2、進行曲（微課）。
師：同學們，現(xiàn)在知道什么叫做進行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進行曲，也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱！
3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡介）。
師：同學們，讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
（聽完以后）這首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌，原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。
4、第三次聆聽歌曲（放音學生輕聲演唱歌曲）。
生：（回答）。
5、學生輕聲跟琴學唱歌曲。
師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學唱歌曲。
師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現(xiàn)了少先隊員“不怕困難，奮發(fā)向上”的精神嗎？
生：“不怕困難，不怕敵人……”
師：對待敵人，我們應該用什么樣的態(tài)度？對待困難呢？我們一起來感受一下！
師：你說的太棒了，我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的語氣來演唱這首歌，來表明我們不怕困難…（讓學生說出鏗鏘有力）。
師：老師有個提議，我們分組比一比，看哪一組的.同學表現(xiàn)力更強！現(xiàn)在啊，我可要增加難度啦！加節(jié)奏，讀歌詞。誰愿意為大家做個示范，展示一下自己的本領！
生：………。
生：……。
師：老師有一個小妙招，咱們試著把踏步加入到歌曲中?。◣熓痉?，學生分組面對面進行）。
師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。
生：（唱）。
師：最后三句，你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞都是……（相同的，排比句），我們在這里做一個漸強，將整首歌曲推向一個高潮！生：（唱）。
師：同學們，你們棒極了！接下來，我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，強調(diào)動作，手臂擺開，避免速度加快）。
師：同學們，請起立，讓我們一起踏著整齊的步伐，用堅定飽滿的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！
生：（唱）。
師：同學們，大家可不要小看了自己胸前的紅領巾，知道為什么它是紅色的嗎？
（三）了解隊史（微課）。
（四）拓展：模擬入隊儀式中戴紅領巾環(huán)節(jié)，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發(fā)愛國情感。
師：所以我們一定要加倍保護，愛護，捍衛(wèi)我們的紅領巾。同學們，你們都是三年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時候，大家入隊時候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面，重溫我們那時候激動的心情。
第一項：出旗。
第二項：佩戴紅領巾。
第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
（五）小結(jié)。
師：老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人！
少先隊活動課心得體會小學篇十五
本學期，我校少先隊工作在校領導的支持下，按照狠抓學生紀律養(yǎng)成和文明習慣的工作理念，積極開展各種豐富多彩的教育活動，引導廣大少年兒童健康、快樂成長。
一、
1、加強大、中隊、執(zhí)勤隊、路隊等學生干部隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好隊干部的配備、選拔、培養(yǎng)工作。在期初培訓時，教給他們相應的管理方法，規(guī)范他們的管理行為，指導他們開展日常工作，并在工作中留心學生的思想行為表現(xiàn)，根據(jù)實際情況，及時做好表揚，樹立典范，增強他們的榮譽感，使他們能夠明確職責，擔當管理任務，切實地為大隊部、中隊開展工作，使他們真正地成為輔導員老師的得力助手。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，管理、開設了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環(huán)保小木屋”等七個欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的氛圍。
3、抓好大、中隊宣傳角的建設。中隊宣傳角要由中隊宣傳組負責，要求兩周出版一次，內(nèi)容要豐富多彩，且每個宣傳組的干部，要求至少獨立策劃出好一期版報，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
二、
1、開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴、抓實、抓細。本學期，少先隊大隊部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎班級頒發(fā)獎牌，力求在活動中規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用各種節(jié)慶日等有利契機，通過舉行班會、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展安全、法制、好習慣養(yǎng)成、環(huán)境保護等一系列教育活動。
三、
1、開展“奉獻愛心放飛童心”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，奉獻愛心，今年全校師生共捐款11420.4元，通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
2、手拉手活動。中隊通過切實開展中隊與中隊之間手拉手，隊員與隊員之間手拉手活動，增進了隊組織及隊員之間的交流，達到互學互助，共同成長的作用。培養(yǎng)了大家互幫互助的精神，使全體隊員共同進步。活動深入到社區(qū)，和白云社區(qū)居民一起，進行創(chuàng)衛(wèi)一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區(qū)衛(wèi)生死角、清理白云社區(qū)、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨?！叭齽?chuàng)”添磚加瓦，活動經(jīng)臨海電視臺，臺州晚報等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3、“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術”節(jié)，學校鼓勵學生尋找自己的一技之長，為學生創(chuàng)設展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊員以獨唱、獨奏、講故事、書法、手抄報大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學生一個展現(xiàn)了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴彤、一年級李子媛同學在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個一等獎，王陳琪同學獲省藝術攝影二等獎，“紅五月”“首屆校園文化藝術”節(jié)受到了同學們的歡迎。每一位隊員都真正地感受到了節(jié)日的樂趣，過了個快樂的“紅五月”。
一學年，很快就過去了。面對未來，我們堅信在校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作會有更新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！
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