總結(jié)是對我們之前的努力和付出的一種回顧和總結(jié)，有助于我們更好地成長和進(jìn)步。一個(gè)好的寫作思路能夠幫助我們更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
MBA課程心得篇一
本人有幸通過了今年的mba聯(lián)考筆試，并被某名牌高校錄取，當(dāng)然有一定的運(yùn)氣在里邊，但對我這樣一個(gè)基礎(chǔ)并不是很好的考生來講，自己半年來所下的功夫還是我成功的主要原因。
我的經(jīng)驗(yàn)是，無論你基礎(chǔ)好壞，都是一句話：精心準(zhǔn)備，絲毫不要放松。
筆試究竟難在哪兒？
單純從考試大綱或試題來看，mba筆試與同類普研相比，幾乎可以說沒什么難度，有人說怕數(shù)學(xué)，但大學(xué)時(shí)未學(xué)過高數(shù)的人考上的大有人在。
有人說怕英語，但實(shí)際上，它比四級還要簡單?？傊P試一點(diǎn)也不能說難。但是，為什么仍有許多人對之很懼怕呢？主要因?yàn)椋?/p>
1、參加工作多年，書本知識(shí)忘得差不多了，從頭學(xué)起，當(dāng)然會(huì)比較吃力。
2、邊工作邊學(xué)習(xí)，或忙于家事，無法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷。這主要對綜合卷來說。
值得慶幸的是，國家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對手。
對于我本人來說，大學(xué)上的是普通本科，過去高等數(shù)學(xué)學(xué)得就很膚淺，英語基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年。
基于以上特點(diǎn)，最好的辦法當(dāng)然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，機(jī)緣巧合地進(jìn)了華章輔導(dǎo)班，開始了為考試沖刺。
我的各科策略。
聯(lián)考那幾科，沒有一科是我的強(qiáng)項(xiàng)。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M(jìn)度而學(xué)習(xí)。
把知識(shí)鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會(huì)，還要熟練，即在很短的時(shí)間內(nèi)將題答對。
對數(shù)學(xué)，課堂必須充分利用好，認(rèn)真做好筆記。課后及時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，并做好教材后習(xí)題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會(huì)。
英語我沒什么經(jīng)驗(yàn)，過去一直不好，唯一能做的就是記生詞。我習(xí)慣的方法是用卡片，每片上一個(gè)生詞，每天大約記三十至五十，并不斷復(fù)習(xí)。
英語教材編的實(shí)在是很差，對我這個(gè)底子差的人來講，幾乎無任何用處，我只能跟著老師的筆記而學(xué)習(xí)。
但有一點(diǎn)是正確的，只做真題，包括普研的，以及四級的真題。注意做題要精做，這一點(diǎn)老師會(huì)必得強(qiáng)調(diào)。
邏輯也不能輕視，我曾吃過虧，總以為自己這方面比較擅長，所以一直沒有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出。所以對邏輯也必須多做題。我從11月份開始，每天一套題，主要就是歷年真題。
MBA課程心得篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著商業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢，越來越多的人選擇攻讀MBA（MasterofBusinessAdministration）課程，以提高自身的經(jīng)營管理技能并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。我也是其中之一，在攻讀MBA課程期間，我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并有所成長。下面我將分享一下我的MBA課程心得體會(huì)。
第二段：管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在MBA課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于企業(yè)管理的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)管理理論、戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷、財(cái)務(wù)、組織行為學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)，我們對企業(yè)管理的全局有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何完成一個(gè)商業(yè)計(jì)劃和預(yù)算，如何管理員工以及如何制定成功的商業(yè)策略。這些知識(shí)非常實(shí)用，可以幫助我們更好地應(yīng)對職業(yè)生涯中遇到的挑戰(zhàn)。
第三段：與商界人士的交流。
MBA課程中的另一個(gè)重要的優(yōu)勢是與商界人士的交流。通過與企業(yè)高管和成功企業(yè)家的交流，我更好地理解了商業(yè)世界中的復(fù)雜性。他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和建議非常有實(shí)際意義，在職業(yè)生涯中可以為我們提供巨大的幫助。此外，課程也為我們提供了與同行的交流機(jī)會(huì)，這在長遠(yuǎn)來看也對我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)。
MBA課程的教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)了批判性思維的培養(yǎng)。我們不僅僅是在聽課，而是在不斷地分析和評價(jià)商業(yè)問題，以便解決現(xiàn)實(shí)的商業(yè)挑戰(zhàn)。我們也學(xué)會(huì)了參與討論、提出問題、推翻假設(shè)以及創(chuàng)造新的思維模式。這些人類思維的能力在職業(yè)生涯中非常重要，特別是在現(xiàn)代商業(yè)中，需要解決越來越多的挑戰(zhàn)。
第五段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過MBA課程的學(xué)習(xí)，我取得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)包括如何協(xié)作、如何管理時(shí)間、如何處理高強(qiáng)度的工作負(fù)荷、如何理性的面對挑戰(zhàn)和如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。MBA課程的學(xué)習(xí)為我提供了機(jī)會(huì)，讓我在商業(yè)領(lǐng)域中不斷成長、提高和挑戰(zhàn)自我。
結(jié)論：
總的來說，MBA課程是一個(gè)建立自信、幫助職業(yè)發(fā)展的寶貴機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)商業(yè)管理、與商界人士的交流、批判性思維和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的匯聚，我們可以更好地應(yīng)對商業(yè)挑戰(zhàn)，并為我們的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過程不僅有利于我們的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也對我們的組織、行業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。
MBA課程心得篇三
第一段：導(dǎo)語（150字）
MBA（Master of Business Administration）是一個(gè)提升職業(yè)能力的高級學(xué)位，而營銷課程是MBA課程中至關(guān)重要的一部分。在過去的一年中，我有幸參與了一門精彩而富有挑戰(zhàn)性的MBA營銷課程，并在其中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我在這門課程中的心得體會(huì)，包括自己在市場營銷理論和實(shí)踐中的成長以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決企業(yè)問題和提升競爭力。
第二段：市場營銷理論的學(xué)習(xí)和理解（250字）
在這門課程中，我對市場營銷理論有了更深入的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、目標(biāo)市場選擇、市場定位、產(chǎn)品策劃、品牌推廣等重要概念和方法。通過實(shí)際案例的分析和討論，我逐步理解了市場營銷的核心理念：以顧客為中心。只有深入了解目標(biāo)群體的需求和偏好，企業(yè)才能根據(jù)市場情況制定合適的營銷策略，提供有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。我還學(xué)到了如何利用市場調(diào)研工具和數(shù)據(jù)分析方法，有效地評估市場機(jī)會(huì)和競爭風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)制定發(fā)展策略提供科學(xué)依據(jù)。
第三段：實(shí)踐案例的分析和解決問題能力的提升（250字）
課程中的實(shí)踐案例分析是我最喜歡的部分，它將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，讓我更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們在實(shí)踐中面對了一系列真實(shí)的企業(yè)問題，例如市場份額下降、競爭壓力增加、品牌形象受損等。通過分析并提出相應(yīng)的解決方案，我逐步培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力。我學(xué)會(huì)了如何評估市場環(huán)境的變化、分析競爭對手的策略和市場行為，并根據(jù)這些信息來調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)的營銷戰(zhàn)略。這個(gè)過程使我更加注重細(xì)節(jié)、善于觀察，并且能夠從不同的角度審視問題，找到最佳的解決方案。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高（250字）
營銷課程中，很多作業(yè)和案例都是以小組形式完成的，這使我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作并有效地溝通。在小組討論中，我們每個(gè)人都要負(fù)責(zé)一部分工作，并在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們互相補(bǔ)充知識(shí)和技能，增強(qiáng)了解決問題的能力。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都參與討論和發(fā)表意見的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的想法，并學(xué)會(huì)了如何把自己的觀點(diǎn)清楚地表達(dá)出來。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對于我進(jìn)入職業(yè)生涯后與同事和合作伙伴的交流至關(guān)重要。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（300字）
通過這門MBA營銷課程的學(xué)習(xí)，我深知市場營銷對企業(yè)發(fā)展的重要性，并了解了如何運(yùn)用市場營銷理論和實(shí)踐來提升企業(yè)的競爭力。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅擴(kuò)展自己的市場營銷知識(shí)，還要關(guān)注不同地區(qū)和行業(yè)的市場趨勢和變化。無論是在國內(nèi)還是國際市場，市場營銷都是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力之一。我期待將所學(xué)應(yīng)用于真實(shí)的商業(yè)場景中，并在日后的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏。
總而言之，這門MBA營銷課程為我提供了廣闊的知識(shí)和實(shí)踐平臺(tái)，讓我從理論到實(shí)踐逐漸成長。我通過學(xué)習(xí)市場營銷理論，了解了市場營銷的核心概念和方法。通過實(shí)踐案例的分析，我提高了解決問題的能力。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我增強(qiáng)了個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索市場營銷領(lǐng)域，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
MBA課程心得篇四
MBA（MasterofBusinessAdministration）碩士管理學(xué)位，是一個(gè)廣泛涵蓋商業(yè)管理學(xué)領(lǐng)域的研究生課程。隨著全球商業(yè)的不斷擴(kuò)大和復(fù)雜化，MBA課程已成為許多人事先進(jìn)的選項(xiàng)，從而提升他們在職場上的競爭力。在這篇文章中，我們將探討我在MBA課程中收獲的心得體會(huì)。
第二段：MBA課程的收獲。
在MBA課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于商業(yè)管理領(lǐng)域的知識(shí)。課程內(nèi)容包括會(huì)計(jì)、金融、市場營銷、組織行為和戰(zhàn)略管理等各個(gè)方面。這不僅幫助我提高了運(yùn)用管理技能以及戰(zhàn)略決策的能力，而且讓我更全面了解整個(gè)商業(yè)環(huán)境。同時(shí)，與來自不同背景的同學(xué)互動(dòng)和交流，也讓我接收到了各種不同的視角和思考方式，進(jìn)一步提升了我的思維和決策能力。
第三段：MBA課程的挑戰(zhàn)。
MBA課程的挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：時(shí)間和付出。MBA課程通常要求投入大量時(shí)間和精力。由于課程內(nèi)容較多、難度較高，學(xué)生必須付出更多的努力才能更好的掌握知識(shí)。同時(shí)，要想真正的吸收MBA課程的精華，還需要深度思考和實(shí)踐。因此，如果沒有足夠的時(shí)間和資源來支撐，MBA課程可能只是成為一種“浪費(fèi)”。
第四段：MBA課程的應(yīng)用。
MBA課程的應(yīng)用主要是指把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。MBA學(xué)生應(yīng)該具備把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng)計(jì)劃的能力，這是在職場中取得成功非常關(guān)鍵的一個(gè)能力。這需要我們在課程學(xué)習(xí)中不斷鍛煉和實(shí)踐，將知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮出更加優(yōu)越的領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目管理能力。MBA課程的應(yīng)用可幫助我們處理更復(fù)雜的商業(yè)問題和挑戰(zhàn)，并為未來做出更明智的決策做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論。
總而言之，MBA課程可以幫助我們?nèi)嫣岣咴谏虡I(yè)管理領(lǐng)域的知識(shí)分析能力和決策能力，為我們在職場上取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，MBA課程提供了非常寶貴的資源和機(jī)會(huì)，包括與來自世界各地的學(xué)生和商業(yè)專業(yè)人士的交流互動(dòng)。不過，我們也面臨著時(shí)間和付出的挑戰(zhàn)，必須克服這些挑戰(zhàn)，才能最大程度地吸收MBA課程的精華。最終，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為職業(yè)發(fā)展和未來的決策作出更多的貢獻(xiàn)。
MBA課程心得篇五
MBI（Master of Business Administration，即工商管理碩士）是當(dāng)前國內(nèi)外廣泛認(rèn)可的高水平商業(yè)管理學(xué)位，也是許多職場人士在職進(jìn)修的首選。我也在上班的同時(shí)，毅然決然地選擇了開啟讀MBI的旅程。在這個(gè)過程中，我收貨頗豐，接下來我將分享我所學(xué)到的有關(guān)管理學(xué)的知識(shí)與個(gè)人感悟。
第二段：體驗(yàn)
我進(jìn)入MBI課程后，學(xué)習(xí)框架與其他教育領(lǐng)域非常不同，它強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)以致用”，也就是把課堂知識(shí)直接用于日常營業(yè)和管理問題解決方案。我所學(xué)到的商業(yè)知識(shí)涵蓋了財(cái)務(wù)，市場營銷，組織行為學(xué)等領(lǐng)域，幫助我全面掌握公司經(jīng)營活動(dòng)的方方面面。此外，我注意到，學(xué)習(xí)MBI的同學(xué)們，無論是在一個(gè)小組還是一個(gè)班級里，每個(gè)人都各有所長，個(gè)性鮮明，這種多元化的經(jīng)驗(yàn)在每個(gè)人的學(xué)習(xí)、思維以及行為模式上都帶來了匠心獨(dú)運(yùn)的效果。
第三段：挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)MBI，也不是一件輕松的事情。課程任務(wù)非常繁重，讀起來相當(dāng)壓力重重。而在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，最大的挑戰(zhàn)可能就是融入班級和小組生態(tài)中，與其他學(xué)生互動(dòng)和合作。每個(gè)人都來自不同的地方，有著不同的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)，這樣的多元化可能使得人際交流顯得困難，也容易產(chǎn)生不同的意見和分歧。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，我們的團(tuán)隊(duì)合作也更緊密，并且在解決實(shí)際問題上非常有效，我也得到了其他方面的啟示。
第四段：成長
通過學(xué)習(xí)MBI，我不僅從專業(yè)知識(shí)上得到了提升，同時(shí)也受到了更深層次的熏陶。這個(gè)課程挑戰(zhàn)了我的思維和分析能力，是我能夠提高自己的關(guān)鍵因素。離線的同齡人和優(yōu)秀的教授，以及觀看個(gè)案研究和練習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能夠充分探索自己在職業(yè)生涯和個(gè)人生活中的所有面向和目標(biāo)。通過解決實(shí)際問題，我更清晰地了解了商業(yè)運(yùn)作的本質(zhì)，但這個(gè)過程中證明學(xué)習(xí)過程會(huì)影響我們在日常生活中的表現(xiàn)和處理，我請記住：管理學(xué)的教育，是個(gè)人和專業(yè)的提高過程。
第五段：總結(jié)
在讀MBA的學(xué)習(xí)過程中，追求知識(shí)、實(shí)踐與成長，將是我們最重要的“武器”。無論對于誰，尤其是那些愿意承擔(dān)公司管理和經(jīng)營的人，工商管理碩士的學(xué)習(xí)，將是一件值得勇氣、智慧的事情。 隨著人們對經(jīng)濟(jì)管理和市場變化的深入了解，MBI的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)?huì)越來越廣泛。盡管這個(gè)過程充滿著它自身的挑戰(zhàn)，但是我仍然堅(jiān)信，通過持續(xù)努力和不斷進(jìn)修，我們都可以成為挑戰(zhàn)和機(jī)遇的優(yōu)秀處理者。最重要的是，我們要對自己有信心，并且勇于追求更高的目標(biāo)和更好的成就。
MBA課程心得篇六
MBA營銷課程對于提升職場競爭力和拓展市場視野有著重要的作用。作為一名MBA學(xué)員，我在學(xué)習(xí)中深感收獲良多，積累了豐富的課程心得體會(huì)。本文將總結(jié)我在MBA營銷課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享我對該課程的理解與思考。
二、寬廣的視野
營銷課程為我打開了一扇扇拓展視野的窗戶。通過課堂學(xué)習(xí)及與同學(xué)交流，我對市場環(huán)境、消費(fèi)者行為、競爭分析等方面有了更深入的了解。在課程中，老師們利用實(shí)例解析，將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，讓我們對市場營銷的復(fù)雜性和多變性有了充分的認(rèn)識(shí)。這種拓寬視野的體驗(yàn)，使我在職場中更敏銳地捕捉市場機(jī)會(huì)，更準(zhǔn)確地把握市場趨勢。
三、實(shí)踐的機(jī)會(huì)
MBA營銷課程重視實(shí)踐，給我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們組織了多次市場調(diào)研和營銷案例分析，鍛煉了我們的調(diào)研能力和解決問題的能力。同時(shí)，我們還分組開展了營銷計(jì)劃的編寫和營銷策劃的實(shí)施，讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。通過這些實(shí)踐機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到了營銷理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也提升了我的實(shí)操能力。
四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
MBA營銷課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在課程中，我們分組完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員在分工合作、信息共享、意見協(xié)商等方面充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們在實(shí)施營銷策劃時(shí)能夠更全面地考慮問題，凝聚集體的智慧，達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)到了如何更好地與他人溝通合作、如何處理組織沖突等重要的職場技能。
五、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
MBA營銷課程注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造性思維能力。在案例分析和課堂討論中，老師們引導(dǎo)我們運(yùn)用創(chuàng)新的思維方式解決問題，提出不同角度的觀點(diǎn)和解決方案。這種培養(yǎng)方式讓我們在思考問題時(shí)能夠從多個(gè)角度出發(fā)，找到更多的解決途徑。同時(shí)，課程還給我們提供了機(jī)會(huì)去思考如何通過創(chuàng)新的市場營銷策略來贏得競爭優(yōu)勢。這樣的思維培養(yǎng)使我從學(xué)員階段就能夠具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
總結(jié)：
通過MBA營銷課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到市場營銷對企業(yè)的重要性，也清楚了如何運(yùn)用市場營銷知識(shí)來提升競爭力。課程的拓寬視野、注重實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，都對我個(gè)人和職場發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。而我在MBA營銷課程中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，也將幫助我更好地面對今后的職場挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的雙贏。
MBA課程心得篇七
作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加2011年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國培計(jì)劃” 信息技術(shù)培訓(xùn)。
其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。
在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。
在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：
多年來由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。
信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。
之間的很多信息 技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。
從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展提過合理化建議。
作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。
針對我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。
因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。
學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。
在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。
并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個(gè)新問題。
就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。
二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。
在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。
掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。
掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價(jià)能力。
了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。
明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。
掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
三、提高課件制作水平
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。
制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
同時(shí)，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的`努力!
學(xué)以致用，才是根本。
本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
從五月二十七日開始我參加培訓(xùn)，到現(xiàn)在近一個(gè)月，給我的體會(huì)很深。
我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。
隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。
作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一次很好的機(jī)會(huì)，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，所以進(jìn)步很快。
通過張軍婷老師的及時(shí)指導(dǎo)，學(xué)到了很多：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”，一名現(xiàn)代教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。
教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。
同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。
通過這些天的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專業(yè)知識(shí)水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。
經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。
特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。
真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。
在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。
也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。
短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。
把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
MBA課程心得篇八
第一段：介紹MBA營銷課程以及其重要性（150字）
MBA營銷課程是商學(xué)院的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生在市場營銷領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。這門課程涵蓋了市場營銷的理論、策略和實(shí)踐，幫助學(xué)生了解市場需求、消費(fèi)者行為、競爭分析以及產(chǎn)品定位等關(guān)鍵概念。MBA營銷課程不僅可以幫助學(xué)生掌握市場營銷的核心原理，還能為他們今后的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)。
第二段：課程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）
在MBA營銷課程中，學(xué)生將接觸到各種經(jīng)典案例、實(shí)踐項(xiàng)目和講座，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過課堂討論、小組作業(yè)和實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生們可以鍛煉自己的市場分析和解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能。課程內(nèi)容包括市場研究、市場定位、產(chǎn)品策略、市場推廣、品牌管理等內(nèi)容。通過這門課程，學(xué)生們將從不同維度和角度思考市場營銷問題，增強(qiáng)他們的專業(yè)能力和商業(yè)眼光。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)與感悟（350字）
在學(xué)習(xí)MBA營銷課程的過程中，我意識(shí)到市場營銷是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。市場對于產(chǎn)品和服務(wù)的需求不斷變化，而市場營銷可以幫助企業(yè)了解市場需求、與消費(fèi)者建立緊密聯(lián)系，并制定有效的市場營銷策略。我學(xué)會(huì)了如何分析市場趨勢和競爭對手，以及如何通過差異化定位和品牌管理來提高市場競爭力。此外，通過與其他學(xué)生的討論和交流，我也受益匪淺。每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加開闊了思路和思維方式。
第四段：課程對職業(yè)發(fā)展的影響（250字）
MBA營銷課程對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。首先，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對市場營銷的核心理論和最新趨勢有了深刻的理解，這將在我的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。其次，通過實(shí)踐項(xiàng)目和小組作業(yè)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，這是在職場中必不可少的技能。此外，我還有機(jī)會(huì)與行業(yè)專家進(jìn)行交流，了解行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和專業(yè)知識(shí)。這些機(jī)會(huì)將有助于我在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和提升空間。
第五段：總結(jié)與展望（150字）
通過學(xué)習(xí)MBA營銷課程，我對市場營銷的重要性和應(yīng)用技巧有了更深入的理解。這門課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提升了我的能力和自信心。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我期待著將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并在未來的職業(yè)路徑上取得更好的成績。
MBA課程心得篇九
作為一名正在完成MBA課程的學(xué)生，我深刻體會(huì)到MBA課程對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，MBA不僅為我們提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，也讓我們更加深入地了解商業(yè)運(yùn)營的本質(zhì)。在這篇文章里，我想要分享我的MBA學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ诳紤]或者正在進(jìn)行MBA課程的同學(xué)們有所幫助。
第二段：課程設(shè)置。
MBA課程可以分為通識(shí)課程和專業(yè)課程。通識(shí)課程主要涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、市場學(xué)、人力資源管理等領(lǐng)域的知識(shí)，這些知識(shí)對于我們客觀地分析和理解商業(yè)運(yùn)營具有重要幫助，也讓我們在管理決策上更具備說服力；而專業(yè)課程的設(shè)置則更具有針對性，可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行自由選擇。我們可以選擇金融、市場、國際商務(wù)、戰(zhàn)略等不同方向的課程，這些課程將會(huì)更加具有個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式和實(shí)踐性。
第三段：學(xué)習(xí)方式。
MBA的學(xué)習(xí)方式主要分為課堂教學(xué)、案例研究和小組討論。課堂教學(xué)就是傳統(tǒng)的老師講解授課，案例研究則是通過實(shí)際事件或企業(yè)案例進(jìn)行分析、討論和分享，小組討論則是通過小組合作，對一個(gè)問題進(jìn)行深入討論，并提出解決方案。這些不同形式的學(xué)習(xí)方式可以讓我們更好地理解課程內(nèi)容，并且不斷完善我們的思維和解決問題的能力。
第四段：課程效果。
MBA課程的效果可以從兩個(gè)方面來進(jìn)行評價(jià)：一是學(xué)習(xí)效果，二是職業(yè)發(fā)展效果。在學(xué)習(xí)效果方面，MBA學(xué)習(xí)可以讓我們?nèi)嫣嵘虡I(yè)運(yùn)營的知識(shí)體系，提高我們的品牌管理、戰(zhàn)略策劃和市場調(diào)查等方面的能力；在職業(yè)發(fā)展效果方面，MBA學(xué)習(xí)可以讓我們更廣泛地聆聽其他行業(yè)的建議和看法，從而提高我們的職業(yè)水平和商業(yè)決策的精準(zhǔn)性。
第五段：總結(jié)。
總的來說，MBA課程為我們打開了一扇嶄新的職業(yè)大門，讓我們更好地了解商業(yè)運(yùn)營的本質(zhì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，拓展人脈，同時(shí)也讓我們更加深入地思考自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。對于正在進(jìn)行或者即將進(jìn)行MBA課程的同學(xué)們，相信我的心得體會(huì)能夠給予你們一些啟迪和幫助。
MBA課程心得篇十
紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院位于曼哈頓，離華爾街僅一步之遙，靠近美國金融中心。
適用于金融和房地產(chǎn)職業(yè)的mba課程選擇包括：
1.資產(chǎn)管理。
2.投資銀行。
3.企業(yè)融資。
4.私人客戶服務(wù)。
5.股票和固定收益研究。
6.房地產(chǎn)金融。
7.國際銷售/新興市場。
8.銷售和交易。
學(xué)生與該領(lǐng)域的優(yōu)秀專家學(xué)者一起合作，可以參加如邁克爾·普萊斯學(xué)生投資基金的實(shí)際學(xué)習(xí)課程。
斯特恩的金融系教職員工在教學(xué)和研究方面贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·恩格爾教授。
適合金融界的學(xué)生俱樂部包括：研究生金融協(xié)會(huì)：房地產(chǎn)俱樂部；斯特恩投資管理與研究；斯特恩私人股本俱樂部。
MBA課程心得篇十一
為期一個(gè)星期的mba學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我還能沉浸在做一個(gè)無憂無慮的學(xué)子的心情中，看著他們，感覺又回到了以前上學(xué)的日子。我離開學(xué)校已經(jīng)三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學(xué)習(xí)，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：
首先，就是學(xué)習(xí)了很多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是此次讀mba的目的。
由于成都電業(yè)局的信任，我從起擔(dān)任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ)，總覺得需要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的管理能力。在這次成都電業(yè)局統(tǒng)一組織的赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)讓我如愿以償。
標(biāo)準(zhǔn)的mba學(xué)制實(shí)際是兩年，至少需要修23門課，因此在一周的時(shí)間內(nèi)只能淺嘗則止，即使是這樣學(xué)習(xí)安排也相當(dāng)滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開始時(shí)真怕自己吃不消，但是我還是用親身實(shí)踐驗(yàn)證了一句話“一個(gè)人最不了解的是自己的潛能”。經(jīng)過一周左右的時(shí)間，我便從身體上、心理上適應(yīng)了這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
我深切的體會(huì)到這次學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。主要是學(xué)習(xí)方法不同，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。因?yàn)樵S多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因?yàn)橛卸嗄甑墓ぷ鲗?shí)踐，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系，這又使理論知識(shí)很容易通過理解來掌握。比如《生產(chǎn)運(yùn)作管理》，研究各個(gè)生產(chǎn)流程、工藝流程，我們覺得很簡單，因?yàn)闀?huì)自然而然的聯(lián)想到生產(chǎn)車間，對于沒離開過校園的普碩生則覺得神秘難懂。于是我嘗試了新的學(xué)習(xí)方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學(xué)密切配合，力爭把知識(shí)都消化在課堂上(因?yàn)榛旧蠜]有上自習(xí)的時(shí)間)，再利用周末時(shí)間閱讀相關(guān)的書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，人也更充實(shí)、更自信了。
其次，在mba學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問、作研究的方法。從前的校園學(xué)習(xí)可以說是一種“應(yīng)試學(xué)習(xí)”，對于升學(xué)可能很有效，但是對于知識(shí)的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認(rèn)可的“社會(huì)大學(xué)”，不論是本科畢業(yè)生還是研究生，進(jìn)入工作崗位都要重新學(xué)習(xí)，甚至包括許多專業(yè)技能的學(xué)習(xí)?？墒俏业倪@次mba學(xué)習(xí)，是從實(shí)用角度來學(xué)習(xí)，是有針對性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。
再次，mba學(xué)習(xí)使我開擴(kuò)了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會(huì)思考的人，就不會(huì)生活”?，F(xiàn)在想來我以前就好像不會(huì)思考，或者說只會(huì)“微觀”的思考。即只是對具體問題、具體事件有針對性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長足的打算。而管理學(xué)的理論發(fā)源于西方，通過這些理論的學(xué)習(xí)，使我對西方的學(xué)問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國際化了。最后，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，許多課程都安排有案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報(bào)告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個(gè)人閉門造車好多了。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我的協(xié)調(diào)和溝通能力。
MBA課程心得篇十二
MBA（MasterofBusinessAdministration）作為商學(xué)碩士學(xué)位，無疑是現(xiàn)代商業(yè)界的一塊金字招牌。作為一個(gè)MBA學(xué)生，我在這兩年的學(xué)習(xí)中受益匪淺，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在MBA學(xué)習(xí)中的收獲和思考，以及身為一名MBA學(xué)生給予的潛力和機(jī)遇。
第二段：學(xué)術(shù)水平的提高。
在MBA學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到學(xué)術(shù)水平的提高是非常重要的。MBA課程讓我接觸大量的商業(yè)知識(shí)，我學(xué)習(xí)了市場營銷、組織管理、財(cái)務(wù)管理等一系列重要的商業(yè)課程。這些課程提供了新的戰(zhàn)略和思維模式，幫助我更好地理解商業(yè)運(yùn)作。此外，MBA學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過和同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮我的優(yōu)勢和才能，從而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
MBA學(xué)習(xí)也注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。在學(xué)校中，我們參加了各種商業(yè)實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，這讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。我學(xué)到了如何制定市場營銷計(jì)劃、管理業(yè)務(wù)項(xiàng)目，還有如何與不同背景的人合作。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對商業(yè)活動(dòng)的理解，還提升了我的解決問題和決策能力。
第四段：人際關(guān)系的拓展。
與此同時(shí)，MBA學(xué)習(xí)還讓我有機(jī)會(huì)擴(kuò)展人際關(guān)系，結(jié)識(shí)來自不同背景和行業(yè)的人士。在同學(xué)和教師的幫助下，我建立了一個(gè)廣泛的專業(yè)人脈。這個(gè)人脈資源提供了許多求職和商業(yè)機(jī)會(huì)。此外，我們經(jīng)常與校友和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人互動(dòng)，這也為我們提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這些人際關(guān)系，我獲得了許多商業(yè)洞察力，也建立了長久的友誼。
第五段：展望未來。
總結(jié)來說，MBA學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合發(fā)展的過程。在這個(gè)過程中，我不僅提高了學(xué)術(shù)水平，也增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且擴(kuò)展了人際關(guān)系。這些經(jīng)歷使我對未來充滿信心。我相信，擁有MBA學(xué)位將為我打開更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來開拓新的事業(yè)和領(lǐng)域，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
結(jié)論：
通過這兩年的MBA學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的商業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)學(xué)位，更是幫助我成長為一個(gè)更加全面的商業(yè)專業(yè)人士。我深信這些寶貴的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中的重要支撐和引導(dǎo)。因此，我衷心推薦MBA學(xué)習(xí)給那些有志于在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的人們，這個(gè)旅程將不斷引領(lǐng)你向更高一層樓邁進(jìn)。
MBA課程心得篇十三
尊敬的xxx學(xué)院：
您好，我是xxx，現(xiàn)任xxx公司的董事長。得知我公司xx同志想要報(bào)名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
作為公司的一名管理者，她承擔(dān)了一個(gè)部門的管理，但她對自己的工作是負(fù)責(zé)的，工作也是出色的。她具備了工作中應(yīng)有的專業(yè)技能，而且在棘手事務(wù)處理上和工作精神的貫徹上，都展現(xiàn)出了高水平的管理能力和協(xié)調(diào)能力。她樂于傳授并不斷升華管理理念，這是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。
穩(wěn)重、樸實(shí)是xx同志給人的第一印象，但在穩(wěn)重的背后，還有一種有主見的果斷，她不輕易地決斷，但一經(jīng)深思熟慮過程，決定難改，當(dāng)然也是正確的決斷。在無關(guān)輕重的小事上，不大愿意與人計(jì)較;在是非性的問題上，不輕易讓步。她現(xiàn)在的工作決定她需要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，這方面她的優(yōu)點(diǎn)也使她能夠做好現(xiàn)在的工作。
貴校是全國一所名校，貴學(xué)校同樣需要一些“高水平、高素質(zhì)”的年輕才干。我認(rèn)為xx同志所具備的綜合素質(zhì)符合貴學(xué)校的招賢要求，她有著較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。優(yōu)秀的她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀導(dǎo)師的指引，而貴校mba商學(xué)院無疑是她最好的選擇。
希望貴學(xué)校能夠?yàn)槠涮峁┮淮蜗到y(tǒng)的理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其未來不僅能為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展引入先進(jìn)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也能更好的回饋母校。
MBA課程心得篇十四
看到這么多參加工作多年的朋友都在以不同的方式努力追求屬于自己的生活，再想想去年自己參加mba的目的也是為了堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，給自己一個(gè)全新的生活，另有不少考友給我發(fā)來email，他們對自己參加mba聯(lián)考沒有必勝的信心，想想當(dāng)初自己也是這樣。鑒于上述原因，覺得有必要將自己的mba備考經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)寫出來，以求共勉。
一、備考過程。
自7月初有了備考mba的想法，9月份正式進(jìn)入備考狀態(tài)，考前1個(gè)月（12月中旬）向單位請假復(fù)習(xí)，1月參加考試，3月中旬知道成績（總分220分，英語71分，綜合149分）。
在此期間，7月到9月基本上沒進(jìn)入狀態(tài)，每天工作也很忙，回家基本上就背背英語單詞，看看去年的輔導(dǎo)班資料，真的很難靜下心來，畢竟參加工作8年了。這英語單詞我也認(rèn)識(shí)，可它們走在一起就不認(rèn)識(shí)了。就這樣慢悠悠的進(jìn)入了9月份，想想不能再這樣下去了，就去參加了個(gè)輔導(dǎo)班，看到大家都這么認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于強(qiáng)迫自己要靜下心來仔細(xì)看書了。并且也保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為3小時(shí)，呵呵，酒自然也少喝了。到了12月中旬，做了幾套模擬題感覺不行，心一下就慌了，于是厚著臉皮向單位請假，并且保證天天在學(xué)校圖書室看書，每天學(xué)習(xí)時(shí)間基本維持在10小時(shí)左右。應(yīng)該說，最后一個(gè)月效果還是挺大的。
二、備考感悟。
1．堅(jiān)定的信心。
很多人也許會(huì)認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，自己是學(xué)文科的數(shù)學(xué)怎么辦，英語單詞全忘了等等擔(dān)憂。其實(shí)這些都是沒必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時(shí)工作跟英語打交道的人可能有點(diǎn)優(yōu)勢，誰會(huì)去看書呢，所以基礎(chǔ)都差不多。不瞞大家，在我們班上，我的基礎(chǔ)是倒數(shù)幾位的，但考試成績還是可以。所以一定要有堅(jiān)定的信心，不能有絲毫動(dòng)搖。
2．適合自己的計(jì)劃。
預(yù)則立，不預(yù)則廢，相信這不用多做解釋。對于我個(gè)人來說，我是專門用了一個(gè)本子來做mba備考計(jì)劃的，把各科分成了幾個(gè)學(xué)習(xí)階段，并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)以及適合自己的作息時(shí)間表。還有得給自己定一個(gè)預(yù)期聯(lián)考分?jǐn)?shù)，我的是235分，呵呵，沒達(dá)到。自己定的計(jì)劃要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)過程靈活調(diào)整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標(biāo)。
3．暢通的信息。
多去網(wǎng)上或朋友處了解相關(guān)備考信息，特別是歷屆狀元的備考體會(huì)，雖然不一定適合自己，但可以當(dāng)著參考。
4．學(xué)習(xí)方法。
詳見《三》，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法能讓你少走彎路。
5．恒心、毅力。
備考資料。
在此期間，肯定要減少不必要的社交應(yīng)酬。
6．個(gè)人建議。
如果能在備考前一個(gè)月能向單位請假自然最好了，不行前5天也行。反正我是適合搞突擊猛攻的。
三、學(xué)習(xí)方法。
1．?dāng)?shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我是分為基礎(chǔ)、提高、強(qiáng)化、模擬四階段，基礎(chǔ)階段看機(jī)工版教材，當(dāng)然有些看不懂，很多題也不會(huì)做（1個(gè)半月）。提高階段為機(jī)工版教材結(jié)合輔導(dǎo)班課程，這一階段基本上機(jī)工版教材搞清楚了（1個(gè)半月）。強(qiáng)化階段為輔導(dǎo)班課程和講義，應(yīng)該說這一階段結(jié)束參加考試就沒問題了（1個(gè)月）。模擬階段主要是每兩天作一套模擬題，并對以前的機(jī)工版教材和輔導(dǎo)班資料作錯(cuò)的題著重看一下，主要是反復(fù)作題并總結(jié)作題方法、出題考點(diǎn)（1個(gè)月）。數(shù)學(xué)一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。
2．語文。
一定要聽輔導(dǎo)班的課程，因?yàn)檎撟C有效性分析一不小心就可能偏題了，語文拉分很大。但也不能投入太多的時(shí)間，建議每篇作文反復(fù)寫，寫了正面寫反面，并可以學(xué)友之間相互更改。
3．邏輯。
邏輯我是10月底才開始看書的，先是看機(jī)工版教材，其實(shí)對作題有用的就充分必要那一節(jié)，其它都沒必要看，個(gè)人認(rèn)為邏輯跟數(shù)學(xué)一樣，一定要多注意總結(jié)，三道題做一遍不如一道題做三遍。特別是作錯(cuò)了的題要反復(fù)做。另外歷年的考試真題也必須反復(fù)做，因?yàn)楹枚囝}就是從歷年考題稍加變化而來的。邏輯建議題不要做的太多，關(guān)鍵是要搞懂你做的每一道題，因?yàn)楝F(xiàn)在考上原題的可能性太小了。做題時(shí)一定要控制時(shí)間。
4．外語。
這應(yīng)該是大家都挺頭疼的話題了。我想說備考前我的基礎(chǔ)絕對不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績。我想主要是找對了適當(dāng)?shù)姆椒╠d單詞和閱讀理解齊頭并進(jìn)，通過閱讀記單詞，閱讀理解和單詞每天必看，從備考持續(xù)至考試前一天。詞匯書建議一本就夠了，并且要少的，我是把機(jī)工版上的詞匯撕下來了，天天看，坐車時(shí)也看。我看很多人又是六級詞匯又是什么厚厚一大本的，這樣效果是不佳的。閱讀理解我是選擇了曹其軍的閱讀一百篇。建議頭50篇精做，每兩天一篇，反正才開始做時(shí)每一篇我有40到50個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)的，做一篇要兩個(gè)小時(shí)左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。50篇坐完也就三個(gè)月時(shí)間，剩下的50篇半個(gè)月做完，每天四篇。呵呵，我備考前老曹的100篇還沒做完呢，老曹說的做完前50篇備考就沒問題了。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時(shí)候也相應(yīng)提高了，包括單詞。當(dāng)然有時(shí)間的話這兩個(gè)考點(diǎn)能單獨(dú)總結(jié)一下自然最好。最后說作文，建議考前一個(gè)月進(jìn)入作文復(fù)習(xí)，早了也沒用，就背幾個(gè)老曹的模塊，還有一些常用的句子就ok,反正我是這么干的。當(dāng)然，如果要想在作文上有所突破的例外。
MBA課程心得篇十五
拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，英美盟軍對在海戰(zhàn)中逃生的戰(zhàn)士的特點(diǎn)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，凡是能夠逃生的人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、自救的技能、團(tuán)隊(duì)的合作，因此他們在蘇格蘭創(chuàng)辦一所“海上求生訓(xùn)練學(xué)?！?，專門用模擬情景的辦法訓(xùn)練學(xué)員，效果非常顯著。二戰(zhàn)結(jié)束后被用來培訓(xùn)管理人員，后來逐步在世界各地推廣運(yùn)用。拓展訓(xùn)練就是讓學(xué)員積極參與各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目，克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)所遇到的困難，通過團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，然后大家反思討論，找出失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，從而體驗(yàn)出一些管理方法和先進(jìn)的管理理念。
mba碩士學(xué)位的學(xué)員們所上的第一課便是參加拓展訓(xùn)練，這次參加訓(xùn)練的.學(xué)員，組成了四個(gè)隊(duì)。在短短一天的時(shí)間里完成了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，分別是：“天橋”、“斷橋”、“孤島求生”、“過電網(wǎng)”、“背摔”和“生死墻”。從這些訓(xùn)練項(xiàng)目中大家學(xué)到如何挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能;如何有效分工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;如何進(jìn)行時(shí)間管理;如何領(lǐng)導(dǎo)、決策、執(zhí)行、協(xié)作、步調(diào)一致等許多新思想、新知識(shí)、新理念、新方法。
游戲與規(guī)則。
游戲無疑是我們這次團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)的主打歌。其實(shí)游戲并不是要考驗(yàn)參訓(xùn)者的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會(huì)、去體驗(yàn)、去感覺、去感悟，可以說，有一百個(gè)參訓(xùn)者，就會(huì)有一百個(gè)不同的感受，有一百個(gè)不一樣的心情。明確的目標(biāo)，稱職的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來的線就叫游戲規(guī)則，所以，在每一個(gè)項(xiàng)目開始前，教練再三強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)則。在企業(yè)管理中我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，制定一套好的規(guī)則比譴責(zé)無能的下屬更有效。
戰(zhàn)勝自己是取得成功的第一步。
斷橋”的攔路虎，不少平時(shí)在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時(shí)都猶豫了。當(dāng)你站在斷橋上面臨那一跳時(shí)，最大的障礙往往是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!
取舍之間。
選擇讓我們體會(huì)到了能力、毅力、智慧、決心和信任的重要。
團(tuán)隊(duì)的力量。
縱觀我們這次拓展訓(xùn)練所完成的六個(gè)項(xiàng)目，幾乎沒有一個(gè)不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的，合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，合作使我們力量大增，合作使我們真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，正象有人說的：“不要以為你什么都行，離開團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成;也不要以為你什么都不行，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行?！斌w會(huì)還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。我們已由“行”而“知”，但更重要的是要學(xué)會(huì)以“知”導(dǎo)“行”、以“行”驗(yàn)“知”，真正做到“知行合一”。相信我們吧，既然我們選擇了mba，我們就一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行和弘揚(yáng)mba精神!
MBA課程心得篇十六
金秋九月，丹桂飄香。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)迎來一批新的“粒子”，而作為級的一粒量子榮幸的參加了級mba新生入學(xué)教育。似乎沒有經(jīng)過入學(xué)教育老師們醍醐灌頂，就感覺差那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以很自覺地就走入禮堂，接受儀式洗禮。一個(gè)人什么時(shí)候停止了學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老。從這個(gè)意義上講，有人到六、七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有的人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我們懷著激昂、熱情地塌上中國科大mba的學(xué)習(xí)歷程，開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活，翻開人生新的篇章。我們年輕著呢！
一、我與科大之間。
也就是工作后的第二年為了來合肥就與老板說我想深造。因?yàn)閱挝坏睦习寮耙恍╊I(lǐng)導(dǎo)對自己蠻好的非這個(gè)理由就感覺對不住他們或者顯得不夠上進(jìn)；另外自己確實(shí)也想考研究生大四那年有努力考研因?yàn)楦鞣N準(zhǔn)備不足沒有能考取有些不甘。但經(jīng)過兩年的工作考研的方向有了調(diào)整。本科學(xué)的食品科學(xué)與工程工作兩年從事的是人力資源管理那就報(bào)考中國科大的人力資源管理研究生吧。對于我來說何其難！需要應(yīng)考的幾門課程中只有英語是本科時(shí)學(xué)過的而且水平只有四級數(shù)學(xué)需要考高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)三門我們僅學(xué)過高等數(shù)學(xué)。佩服自己的勇氣也敢報(bào)考！在中國科技大學(xué)的東區(qū)確認(rèn)報(bào)名的信息。記得走入考場那天管理學(xué)原理第一遍僅看了三分之一善始善終本本分分答題沒有提前交卷。
二、我與中國科大mba之間。
也就是來合肥的第二年。工作三年多了小伙伴們說這個(gè)條件可以考mba啦一陣竊喜看來與科大還可能有交集。但又聽說學(xué)費(fèi)不便宜呢好像3萬吧而且每個(gè)周末都要上課上兩年半。沒有做更多了解一嚇就中斷了這個(gè)剛剛萌發(fā)的念頭算了吧！
5月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)往北京出差，與一些高中時(shí)同學(xué)小聚，他們大都已經(jīng)或者正在上mba。大都市各種壓力可能比我們更大些。羨慕他們了解很多前沿，談吐非凡，覺得不努力很快就落伍；另外工作這么些年，確實(shí)已遇到瓶頸，也需補(bǔ)充些知識(shí)。回到合肥，毅然決然的選擇一個(gè)培訓(xùn)班，進(jìn)入備考狀態(tài)?？嫉恼Z文、數(shù)學(xué)、英語，感覺不是很難，為穩(wěn)妥，除了周末正常上課，凡是培訓(xùn)班有課工作上又不很沖突的，能上的課都去上。因?yàn)槲蚁肷峡拼髆ba，整個(gè)國慶節(jié)都在上課，樂此不疲。培訓(xùn)班的教室里，就像回到了中學(xué)時(shí)代，同學(xué)從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到部分熟悉，過程很開心。
209月，中國科大mba第一批提前面試，就遞交了材料，“過來人”說，一般第一批次相對好過一些。運(yùn)氣加努力，真的獲得提前錄取資格，意味著半步已跨入科大校門，只要達(dá)到國家線就可。其實(shí)，我們那一批獲得資格的通過率并不高，自信又增加了一點(diǎn)點(diǎn)。模擬考第一次邏輯20分的情況下，考試第二名，在以后的三次?？己孟穸荚谇笆?。家人對我的支持，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想著考過后得好好回報(bào)他們?？记暗囊恢埽呛茈y熬的，好想一下就到考試后，又擔(dān)心時(shí)間太少復(fù)習(xí)不充分。再次步入科大東區(qū)考場，心情淡定、忐忑。表面淡定，其實(shí)內(nèi)心忐忑。平時(shí)成績不錯(cuò)，又有提前錄取資格護(hù)體；內(nèi)在自我期待很高，對考過后有各種設(shè)想。矛盾而且有很多的壓力。那天上午考的是綜合，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，很容易的樣子；邏輯不好，所以也沒有感覺；語文反正洋洋灑灑字?jǐn)?shù)夠了，總體來說不錯(cuò)。可到下午考英語發(fā)卷子的時(shí)候，老師提到條形碼，忽想起自己上午的綜合條形碼沒有貼，心真的是亂了。眼前各種現(xiàn)象浮現(xiàn)，監(jiān)考老師否認(rèn)說不會(huì)那樣的，他檢查過，但我真真的記得沒有貼。不管怎樣，將下午這個(gè)英語考過再說。心情無疑是受了影響的，還好復(fù)習(xí)得比較塌實(shí)。原計(jì)劃的各種放松計(jì)劃泡湯了，就是因?yàn)槟莻€(gè)失誤，找各種補(bǔ)救辦法。有好的周芳同學(xué)幫我，陪我一起找招生辦；有科大的林峰老師幫我，帶我一起與招生辦的老師說明情況，特別感謝。招生辦的老師說沒事，完美主義的我并沒有因此而完全放心，的1月、2月，本該是一個(gè)放松的春節(jié)，在抑郁和焦慮中度過。直到3月份分?jǐn)?shù)出來，186，就等錄取通知了，卻快樂不起來。此時(shí)一大部分小伙伴還在等復(fù)試呢！本該知足，卻悶悶不樂，煩惱來源于欲望。比我預(yù)期的少，似乎突破210才是自己想要的，是不是貪心？壓抑的情緒沒有得到完全的釋放，今日將其寫出，一是反省，二是處理一下自己那時(shí)的負(fù)面情緒。
三、我們?yōu)槭裁匆xmba?
趙：為什么來上學(xué)？
生：因?yàn)橄氚哑髽I(yè)做大做強(qiáng)。
趙：這事吧，我們辦不了……。
生：那你們能辦什么？
趙：盡量讓你們的企業(yè)活長點(diǎn)，其實(shí)吧，這事也挺難…….
生：怎么活？
趙：……。
我們?yōu)槭裁匆xmba？每個(gè)人的想法與思路會(huì)有些不同，而我除了上面提到的一些原因外，還有別的企圖嗎？經(jīng)歷著、思考著。噢，記得曾向自己的老公解釋，“向外面學(xué)習(xí)，提升格局，好過沒事在家搞婆媳關(guān)系好吧！有好女人才有好家族，一代好妻十代好子?！?/p>
9月12日入學(xué)教育，張圣亮主任分享《mba教育助你職場騰飛》，mba的價(jià)值又更清晰了一些。讀mba對今后管理會(huì)更加自信和自如。有時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)以前大多已經(jīng)在做了，那是摸索和自學(xué)的結(jié)果，不奇怪，現(xiàn)在得到了驗(yàn)證，就能更放心地做下去，否則還是半信半疑的。重新認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)一步規(guī)劃未來和選擇專注領(lǐng)域。學(xué)習(xí)、交流、商業(yè)項(xiàng)目演練和集體活動(dòng)中突破現(xiàn)有職場、地域、行業(yè)和崗位限制。靜下心來思考一些商業(yè)或人生課題，借助周邊人厘清思路。每一個(gè)月或每一周留出幾天時(shí)間拋開繁瑣的工作，進(jìn)行思考、聆聽和討論，很多問題會(huì)豁然開朗。結(jié)交一些在商界或生活中大有作為的終身好友。同學(xué)關(guān)系是最真誠的關(guān)系，大家一起經(jīng)歷過一段艱難時(shí)光，總能找到幾個(gè)患難之交，這些人日后可能成為生意伙伴和諍友，從而使生活更豐富多彩。與能夠挑戰(zhàn)你思維的教授交流，啟迪思維和智慧。每一個(gè)教授都術(shù)業(yè)有專攻，聆聽教授講課尤其是私下交流，會(huì)極大地啟迪思維和智慧。開闊視野，不再局限于工作小圈子。與成功人士為伍、為伴、為友，會(huì)目標(biāo)更高遠(yuǎn)、更上進(jìn)，境界和操守也會(huì)更高，甚至突破“身強(qiáng)力壯，東張西望；錢包鼓鼓，六神無主”現(xiàn)象。
知識(shí)讓人自信（當(dāng)然，有時(shí)候無知者無畏，但那是魯莽）；知識(shí)是能力的前提（能力是知識(shí)的運(yùn)用）；知識(shí)是持續(xù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新的基礎(chǔ)；經(jīng)營管理人員應(yīng)具有合作和責(zé)任意識(shí)（敢于擔(dān)當(dāng)）、心胸開闊（善于用人、敢于分權(quán)、樂于分錢）、意志堅(jiān)定（有韌性、愈挫愈勇—職業(yè)球員不能因輸一兩次球就結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯）。每一位mba同學(xué)都是佼佼者，激情四溢、聰明過人、個(gè)性鮮明甚至固執(zhí)己見，一群人在一起討論問題或共事，必須學(xué)會(huì)合作和妥協(xié)，學(xué)會(huì)尊重別人意見和以理服人而不是強(qiáng)加于人。把握自我，無論取得多么大成功，都要有所敬畏，不能膽大妄為，更不能無法無天。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證坐下來—坐在教室，坐在課堂上；保證有足夠時(shí)間坐下來；保證安心和安靜坐下來；保證善始善終地坐下來。你的心有多大，你的舞臺(tái)就有多大；國家是有邊界的，企業(yè)沒有邊界，企業(yè)的邊界決定于企業(yè)家的胸懷?？拼髆ba教學(xué)的由課堂教學(xué)、課下演練、課后實(shí)踐、在崗提升等構(gòu)成，可見與本科的區(qū)別。中心開展的“三大賽”更是理論與實(shí)踐的橋梁。
四、在科大mba，遇見對的人。
第一學(xué)期由于工作和生活上的安排，沒有正常參加。與我一起的同學(xué)他們的第二學(xué)期，對我來說是第一學(xué)期。同學(xué)們都很熟悉了，我像個(gè)“新生”。記得管理統(tǒng)計(jì)學(xué)第一次課上點(diǎn)名，班上調(diào)皮的男同學(xué)，還說站起來給我們看看，我們也沒有看過。因?yàn)椤靶隆?，所以好奇。班上組織的活動(dòng)積極參與，學(xué)校組織的活動(dòng)也盡力嘗試。案例大賽中，與江傳群、馬力、喻春鳳、胡靜、黃世欽、金瀾洋等在一起幾天幾晚，加深我對他們的了解，一群積極向上、熱愛生活的同學(xué)，那種一起為一個(gè)目標(biāo)奮斗的感覺很好。比賽本身的結(jié)果沒那么重要！那次紫蓬山拓展，第一次與同學(xué)們在一起戶外，挑戰(zhàn)了自己的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了班上一些“帥哥”，殷君、吳杰、黃斌等，團(tuán)結(jié)就是力量。
今年mba聯(lián)合會(huì)組織的國際商學(xué)院登山挑戰(zhàn)賽，從六月份籌備，盡己所能，在精力允許的情況下參與一些事。工作期間，不同程度地結(jié)識(shí)了陳雙瑩、趙麗、夏鳴鶴、李雪、欒美麗、陳超、張小勇、周玲、胡劍平、李標(biāo)、歐?？?、顏晟杰、唐益夫、張瀟小、王雅薇、彭新蕾、吳武、申小靜、顏齡等；社團(tuán)管理部的何濤、潘越等；中國科大戶外俱樂部孫悅朗、楊少康、許燕霞、汪慧、馬權(quán)根、高倩等。他們那么有智慧、那么美，還那么拼！都深深地感染了我。
一切那么順其自然，一切似乎冥冥中注定。
五、改變世界，從改變自己開始。
“行萬里路”如果不讀書最多是一個(gè)郵差。讀mba理論，如果不能很好運(yùn)用也是極大浪費(fèi)。我選擇了做自己喜歡的事，本源書香坊，正在創(chuàng)辦，心理學(xué)主題書吧+系列微培訓(xùn)+成長沙龍+心理咨詢+相關(guān)。徐毅老師給大家分享的《幸福密碼》提到，了解生命的由來，教育是為了教子學(xué)會(huì)“笑”和“感謝”。其實(shí)幸福生活是我們的目標(biāo)。當(dāng)然，不忘初心，方得始終。外面沒有別人，只有自己。從心開始！
學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。讓我們珍惜在科大的相聚、相遇，熱情參與、快樂分享、追求卓越、共同成長。
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