總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)時(shí)，要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、正文和總結(jié)等部分。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇一
總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)現(xiàn)狀鄧榮芳。
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)上多數(shù)同學(xué)是非常認(rèn)真的，在這種認(rèn)。
真態(tài)度下我們的班級(jí)形成了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)總體成績(jī)?cè)谄叫邪嗉?jí)中處于中上等水平，但有少數(shù)同學(xué)不是因?yàn)楸慷且驗(yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)未提高，希望這些同學(xué)下學(xué)期能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
2、行為規(guī)范方面：班上女生在行為規(guī)范上都做得很好，
只有少數(shù)男生不能嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤，比如會(huì)遲到，早上起床較遲，這些同學(xué)需要改進(jìn)，否則影響你將來的生活。
下學(xué)期規(guī)劃。
1、學(xué)習(xí)上進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)方式，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)。
進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，下學(xué)期對(duì)座位進(jìn)行重新調(diào)整，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)在碰到學(xué)習(xí)難題時(shí)第一時(shí)間就得到其他同學(xué)的幫助。
2、班級(jí)管理上采用“1+1”的管理模式，即每個(gè)班干在一。
個(gè)非班干成員的協(xié)助下具體負(fù)責(zé)班級(jí)管理中的一個(gè)方面，這樣可以提高班級(jí)管理的效率。責(zé)任人對(duì)自己負(fù)責(zé)的事要做好記錄并每天向老師匯報(bào)一次。
3、在個(gè)人行為規(guī)范上更加注重細(xì)節(jié)方面的要求，因?yàn)榧?xì)。
節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊，一定要讓他們朝更好的方向發(fā)展。總結(jié)語：
本學(xué)期大家總體表現(xiàn)還是很可以的，但是這幾天的表現(xiàn)差了很多，有些同學(xué)可能認(rèn)為快要放假了就放松對(duì)自己的要求，甚至去違反校級(jí)校規(guī)，這說明大家還沒有形成自我約束的意識(shí)，生活需要自我約束的意識(shí)，這是生存的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是文憑更要能力及綜合素質(zhì)，離成考只有半年時(shí)，大家要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我們通過成考肯定是沒問題，關(guān)鍵是讓自己在學(xué)校里學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，我們不僅僅是拿一個(gè)大專畢業(yè)證，更多的是我們要在知識(shí)水平及理論上達(dá)到大專生的要求。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇二
為了增強(qiáng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足，適應(yīng)大學(xué)考試的意識(shí)，樹立同學(xué)們迎接期末考試的自信心。我們博毅班（計(jì)科1201班）在班委的組織下開展了一次一對(duì)期中考試的分析備戰(zhàn)期末為主題的班會(huì)。
計(jì)科1201班的班會(huì)。
這次班會(huì)，第一部分是分析期中考試發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。第一部分由我們班的學(xué)習(xí)委員白曉霞主持。首先做出了成績(jī)狀況分析，分析考試中的問題。確認(rèn)是否有同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)考試，然后由期中考試成績(jī)分析同學(xué)們中成績(jī)不及格的同學(xué)們?yōu)槭裁床焕硐?。最后讓他們多向有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)多學(xué)習(xí)。分析完期中成績(jī)后，就是幫助同學(xué)們樹立努力學(xué)習(xí)的信念，鼓勵(lì)成績(jī)不理想的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。
班委說話。
第二部分是準(zhǔn)備期末考試，這部分由班長(zhǎng)劉小軒主持，不論其中考試如何，它已經(jīng)是過去時(shí)了。我們要準(zhǔn)備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅(jiān)持晚自習(xí)，將上晚自習(xí)落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)持晚自習(xí)簽到。再就是由學(xué)習(xí)委員確定出學(xué)習(xí)小組，使每個(gè)同學(xué)融入到小組中，融入學(xué)習(xí)中，讓小組組長(zhǎng)起到帶頭作用，肩負(fù)起學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的職責(zé)。
第三部分是常規(guī)部分，由團(tuán)支書賈艷超主持，由同學(xué)們發(fā)言，反映生活紀(jì)律安全等問題，和對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議對(duì)班委工作有什么要求。同學(xué)們積極提出問題和建設(shè)。大家認(rèn)為首先要心情好，有個(gè)好心情，才能去好好生活學(xué)習(xí)。再就是入冬了大家來的不同的地方天氣有差異要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己注意保暖和個(gè)人安全。大家還提出要提高作業(yè)質(zhì)量，利用小組準(zhǔn)備英語四級(jí)，遵守學(xué)校宿舍規(guī)章制度。肯定了班委的工作，對(duì)少數(shù)同學(xué)提出了在大學(xué)別混日子，小心日子把你給混了的口號(hào)。最后班委做了一個(gè)關(guān)于喜迎十八大，黨在我心中，團(tuán)日活動(dòng)的準(zhǔn)備。
最后一部分是班級(jí)工作中最重要的一部分。由心理委員（擔(dān)任生活委員）姚麗雙出事班費(fèi)。確認(rèn)班費(fèi)情況是否正常。
在最后的總結(jié)之后是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢(mèng)》。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇三
學(xué)校足球場(chǎng)。
王x（學(xué)習(xí)委員）。
智能1004班全體同學(xué)。
期末復(fù)習(xí)之我見。
期末復(fù)習(xí)悄然而至，體育長(zhǎng)拳的考試已經(jīng)讓大家感受到了期末考試的壓力了，為了使大家全身心的投入期末復(fù)習(xí)之中，特意召開了這次班會(huì)—“期末復(fù)習(xí)之我見”。
下午6:00大家準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校體育館前集合，并不約而同的對(duì)下午剛剛結(jié)識(shí)的體育長(zhǎng)拳考試進(jìn)行了討論，在班委的帶領(lǐng)下大家都來到了足球場(chǎng)的.跑道處，開始了班會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)一：百米賽跑。
有同學(xué)們主動(dòng)“請(qǐng)纓”參加比賽，由主持人推選出參賽人員：王娜、殷珍珠、孫健、王樂、王超等?？诹顔T：王維。
主題班會(huì)：期末復(fù)習(xí)之我見。
活動(dòng)二：拍手慣性。
大家自行圍成一個(gè)圈，并伸出雙手掌心相對(duì)，王潔一只手伸向前方，另一只手在空氣中畫圈，當(dāng)王潔兩手重合時(shí)，大家就拍手。隨著王潔的雙手速度的加快，同學(xué)們白手的速度也就加快，當(dāng)王潔的兩手重合前突然停止時(shí)，大家都因?yàn)閼T性繼續(xù)拍了一下。
至此，本次班會(huì)——“期末復(fù)習(xí)之我見”主題班會(huì)結(jié)束。所有同學(xué)都感受到了壓力，并將都積極的投入到如火如荼的期末復(fù)習(xí)之中。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇四
1.不要交頭接耳，打手勢(shì)。
不要攜帶手機(jī)，如果攜帶請(qǐng)?jiān)诳荚嚽敖簧蟻?/p>
不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊
開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應(yīng)立即離開考場(chǎng)，不要在周圍逗留。
聽從監(jiān)考老師的指揮
2.樹立正確的價(jià)值觀，不要爭(zhēng)名奪利，不要投機(jī)取巧，不要對(duì)自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績(jī)，不要認(rèn)為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。
作弊處分
3.（警告）：違反考場(chǎng)紀(jì)律，大聲喧嘩，不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場(chǎng)；
攜帶手機(jī)并開機(jī)，不管看沒看都算違紀(jì)，給予警告處分；
（嚴(yán)重警告）：無故曠考者，給予嚴(yán)重警告處分
（記過）：作弊或者協(xié)助他人作弊者，使用通訊設(shè)備或其他手段作弊者
作弊或協(xié)同作弊者，情節(jié)嚴(yán)重者，給予留校察看處分；
（開除學(xué)籍）：組織作弊者，給予開除學(xué)籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學(xué)籍；
獲得畢業(yè)資格
4.獲得畢業(yè)資格，但有以下情況之一者，不得授予學(xué)士學(xué)位
1.因考試作弊受留校察看處分的
2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進(jìn)步，或突出表現(xiàn)的
所有處分，根據(jù)后面表現(xiàn)情況，表現(xiàn)良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會(huì)一直伴隨，裝入個(gè)人檔案。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇五
七月十三日下午，自動(dòng)化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會(huì)，并舉行班委換屆。此次班會(huì)有幸邀請(qǐng)到了康老師到場(chǎng)。
班會(huì)第一項(xiàng)，由各班委成員對(duì)一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)期中對(duì)寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長(zhǎng)一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長(zhǎng)就一年來班級(jí)的心理工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)，指出下學(xué)期的對(duì)外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對(duì)內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團(tuán)支書劉淑青對(duì)一年來的工作狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對(duì)一年來的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長(zhǎng)在總結(jié)一年來班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會(huì)第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會(huì)同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。三名同學(xué)簡(jiǎn)要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己將來的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。
班會(huì)第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競(jìng)選的同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，就自己的競(jìng)選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對(duì)將來的班級(jí)建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長(zhǎng)，夏同學(xué)任團(tuán)支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會(huì)第四項(xiàng)，寄語環(huán)節(jié)。康老師，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競(jìng)賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競(jìng)賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會(huì)的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇六
學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
20xx年1月12日。
703班。
全體同學(xué)、班主任。
一、主持人開場(chǎng)白。
二、分組討論迎期末考試主題班會(huì)1、六人小組交流一些好的復(fù)習(xí)方法，派代表發(fā)言，具體如下：
（1）認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
（2）要把那些學(xué)過的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。
2、每個(gè)班委、課代表發(fā)言，說出自己的好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流，具體如下：
（1）習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
（2）學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
（3）多做多練。
3、請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，具體如下：
（1）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學(xué)習(xí)中，哪部分知識(shí)掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握數(shù)學(xué)的基本概念，認(rèn)真分析課后典型習(xí)題。
（2）外語復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié)，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí)，逐層充實(shí)，從高到低漸次構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看書，記清自己需要的在書上的哪幾頁。
（3）語文復(fù)習(xí)。
在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶，以提高記憶能力，做好應(yīng)考的準(zhǔn)備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學(xué)的重點(diǎn)全部搜集，將每章中的知識(shí)點(diǎn)全部整理，最后來一個(gè)匯總。
（4）政史復(fù)習(xí)。
（5）、復(fù)習(xí)注意。
在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平時(shí)休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因?yàn)閷懖煌晔遣豢赡艿摹?/p>
三、班主任寄語。
面對(duì)即將到來的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的'陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，并強(qiáng)調(diào)安全。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇七
1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過的事情。
2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。
一、導(dǎo)入主題
我們?cè)谝黄鹱哌^了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級(jí)做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì)常規(guī)
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽(yù)和夢(mèng)想
我決心，在未來的日子里
要直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，
團(tuán)結(jié)拼博，執(zhí)著追求。
要自強(qiáng)不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學(xué)篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？
四、分析主題
1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績(jī)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)
4、班干部，為班級(jí)服務(wù)
5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位
2）展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點(diǎn)什么？
1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。
（1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。）
討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情？
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié)：a維護(hù)班級(jí)體榮譽(yù)
b期末取得好成績(jī)
3、應(yīng)該怎樣做？
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié)：a努力創(chuàng)建好班級(jí)
b用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊(cè)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇八
經(jīng)過緊張的期中考試，同學(xué)們都得到了自己應(yīng)有的成績(jī)。有進(jìn)步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出同學(xué)們付出了多少、努力了多少。
為促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績(jī)提升，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們從后半學(xué)期第二學(xué)段，順利平穩(wěn)地迎接期末，xx中學(xué)各班主任老師利用班會(huì)時(shí)間，分析了班級(jí)期中考試成績(jī)的整體情況，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)階段在學(xué)業(yè)方面所出現(xiàn)的問題，并針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，成績(jī)兩級(jí)分化程度、優(yōu)劣勢(shì)學(xué)科發(fā)展等方面入手，給出了各具特色的應(yīng)對(duì)策略，從思想、情感以及學(xué)習(xí)方法上對(duì)同學(xué)們的學(xué)業(yè)做出了動(dòng)員。
班會(huì)課上，有的請(qǐng)進(jìn)步比較大的同學(xué)上講臺(tái)，介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有的把座右銘當(dāng)作自己的動(dòng)力，在自己失敗的時(shí)候，用自己的座右銘勉勵(lì)自己。有的把自己的父母當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)自己失敗的時(shí)候，他們總想到父母的汗水和淚水，從中得到的是感動(dòng)與奮發(fā)，有的則擁有了獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。最后，考得不好的同學(xué)也可以走上講臺(tái)，說說自己的失敗的原因，希望所有的同學(xué)引以為戒。
在文明行為習(xí)慣方面每一位同學(xué)都要檢查一下自己的行為，“有沒有隨地亂扔果皮紙屑？”“公交車是否做到自覺排隊(duì)？”“公交車上見到老人、老師，抱孩子?jì)D女、孕婦等是否主動(dòng)讓座？”“是否自覺遵守交通規(guī)則？”讓每一位同學(xué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一名文明的中學(xué)生。
班會(huì)課上是真情交流，班會(huì)課后是無限感悟。讓有關(guān)同學(xué)相信失落的心情只是短暫的，一次失敗并不能代表什么。只要我們努力，我們堅(jiān)持，成功永遠(yuǎn)屬于我們！
通過總結(jié)，讓同學(xué)們更多地明白自己該怎么做，怎樣才能做得更好！在接下來的學(xué)期里，全體同學(xué)有信心在老師的支持關(guān)心下學(xué)會(huì)智慧學(xué)習(xí)，努力完善，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
6月18日早8:30，xx組織開展了消防知識(shí)培訓(xùn)、消防演練活動(dòng)，前期已在車間醒目位置張貼安全知識(shí)及警示標(biāo)語，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已正式拉開帷幕。
消防知識(shí)培訓(xùn)由xx建設(shè)投資公司消防工程高級(jí)工程師xx主講，主要從消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項(xiàng)、火險(xiǎn)隱患、應(yīng)急自救常識(shí)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，有較高的實(shí)用性和可操作性，豐富了員工的消防知識(shí)。為了將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，“趁熱打鐵”在員工中普及滅火器的使用方法，培訓(xùn)結(jié)束后，在廠區(qū)東北角空地上舉行了干粉滅火器滅火演練，過程中xx工程師強(qiáng)調(diào)了干粉滅火器的使用技巧和注意事項(xiàng)，各部門人員均輪流操作，最終熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防培訓(xùn)和消防演習(xí)將理論和實(shí)踐有力結(jié)合，提高了員工的消防意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能，普及了消防知識(shí)，取得較好效果。本次培訓(xùn)各部門人員均參加，由副總經(jīng)理xx主持，副總經(jīng)理xx出席了培訓(xùn)會(huì)。
11月25日晚上，我校政教處在崇德樓四樓會(huì)議室組織召開了“班務(wù)工作期中總結(jié)會(huì)”，會(huì)議由xx副主任主持，政教處成員、各年級(jí)組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)德育的副組長(zhǎng)、全體班主任和實(shí)習(xí)班主任參加會(huì)議，xx校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)出席會(huì)議并致辭。
會(huì)上，班主任們發(fā)言踴躍，對(duì)各自半學(xué)期以來的班務(wù)工作作了總結(jié)，并毫不保留地與大家分享了自己的班務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。政教處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)也對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行了小結(jié)。
劉副校長(zhǎng)在發(fā)言中肯定了半學(xué)期來我校的班主任工作，尤其在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生手機(jī)管理和日常行為規(guī)范方面所取得的成績(jī)。
陳校長(zhǎng)在發(fā)言中指出，本次會(huì)議開得很及時(shí)、很有序、很成功。同時(shí)也指出了班主任工作中存在的一些問題，要求在今后的工作中加以克服。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的`考試也即將開始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
1、期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
20xx年xx月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
1、考試動(dòng)員大會(huì)（抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象）。
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書。
4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性。
5、班會(huì)總結(jié)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十
3、營造期末備考氛圍，調(diào)整學(xué)生進(jìn)入高三一輪的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)備考計(jì)劃書。
情景導(dǎo)入、過去回顧、現(xiàn)狀分析（學(xué)生小結(jié)）、班主任指導(dǎo)、填寫計(jì)劃書（同時(shí)進(jìn)行勵(lì)志教育）。
一、 情景導(dǎo)入
從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘。 "你會(huì)是一個(gè)好幫手嗎？"農(nóng)場(chǎng)主問他。""這么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著。"應(yīng)征者得意地回答。
雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑，但是農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人，因?yàn)樗枰耸至恕?/p>
新來的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場(chǎng)主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長(zhǎng)工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工，大叫道："快起來！暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！"
長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說："不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候，我能睡著的。"農(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場(chǎng)就把他給解雇了。
他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個(gè)人為即將到來的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話是什么意思。
二、過去回顧
1、班級(jí)總體橫向比較
2、班級(jí)總分前十名
3、班級(jí)總分進(jìn)步之星
4、總結(jié)過去，面對(duì)現(xiàn)狀
整體稍強(qiáng)，優(yōu)生不優(yōu)，像邱呂、項(xiàng)永生沒有發(fā)揮出來；像張朗銘、李文俊、馬林璞、張洪祥、張杰、庫航凱、毛婉君等人還沒有沖起來。
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：
（1）沒目標(biāo)；
（2）沒計(jì)劃；
（3）沒方法；
（4）沒總結(jié)；
（5）沒習(xí)慣；
（6）沒靜心；
（7）沒動(dòng)力。
三、班主任指導(dǎo)
1、訂立目標(biāo)
做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來達(dá)到目標(biāo)。
最高目標(biāo)（各科）
最低目標(biāo)（各科）
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（班里或年級(jí)）
2、如何向著目標(biāo)奮進(jìn)？作好計(jì)劃是第一步，實(shí)施計(jì)劃是第二步
制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：
1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) ）
2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）
3、具體實(shí)施方案（你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）
4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）
5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲）
3、怎樣有效實(shí)施自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃？有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間是關(guān)鍵
有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有兩周多的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：
（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。
（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用"分"來計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。
特別提醒：
1、注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。
2、有效學(xué)習(xí)，有效讀書。效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié)課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
3、依托小組，共同進(jìn)步。個(gè)人成績(jī)的取得，實(shí)際上是小組與集體共同進(jìn)步的`結(jié)果。多幫助同學(xué)，幫助別人的過程自己也得到了鍛煉。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)人的快樂；痛苦了，與朋友說說，兩個(gè)人承擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。
4、不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來說實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。
5、心靜如水，別浮躁，別閑聊，貴在堅(jiān)持?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。
6、集中精力，心無旁騖。"蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。" 別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。
在剩下的時(shí)間里：
你還有什么理由上課睡覺！
你還有什么理由上學(xué)遲到！
你還有什么理由不交作業(yè)！
你還有什么理由讓mp3占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！
你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！
你還有什么理由讓感情問題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！
你還有什么理由在文明班和星級(jí)寢室上扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！
你還有什么理由上課說話，即影響自己又害了別人！
四、分發(fā)期末復(fù)習(xí)備考計(jì)劃書
五、勵(lì)志教育
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
請(qǐng)唱響我們的班歌
《我相信》
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十一
2、能獲得一些好的'復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
1、主持人說開場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的.標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)單元考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。迎期末考試主題班會(huì)。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)方法。
8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ螅瑢W(xué)一起來幫助他們。
9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十二
1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。
2、能正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字，識(shí)記8個(gè)生字，并能正確書寫。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)記生字的興趣與能力。
能正確認(rèn)讀生字，并能正確書寫。
學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，并能互相交流。
引導(dǎo)，點(diǎn)撥，讓識(shí)字富有情趣。
小組合作，自主探究，識(shí)記生字。
ppt課件，田字格。
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。
這些是大自然在巖石上畫的畫，他會(huì)告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。
3、板書課題。
仔細(xì)看老師板書課題，請(qǐng)同學(xué)們舉起小手書空。
4、讀課題。
5、學(xué)習(xí)“巖”字。
1、你知道巖石在什么地方嗎?
2、仔細(xì)觀察這個(gè)“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?
這個(gè)“巖”字是會(huì)意字，山石就是“巖”石。
6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字。
二、初讀課文，感知課文大意。
1、先自由讀文，遇到生字要仔細(xì)拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?
2、學(xué)生自由讀文。
3、說一說，你知道了什么?
生自由回答。
三、齊讀課文，識(shí)記生字。
2、多種形式檢查會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀情況。
3、課件展示填一填：這些字中，左右結(jié)構(gòu)的字有上下結(jié)構(gòu)的字有獨(dú)體字有。
4、理解“富饒”。
四、三讀課文，多種方法識(shí)記會(huì)寫字。
2、指名認(rèn)讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的'樣子嗎?小組合作學(xué)習(xí)，分析字形，積累詞語。
3、集體學(xué)習(xí)：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報(bào)。
1.出示竹簡(jiǎn)圖，想象“冊(cè)”的造字過程，知道“冊(cè)”是象形字，指導(dǎo)識(shí)記“冊(cè)”字。組詞，指導(dǎo)書寫。
區(qū)分座——坐。
練習(xí)用“好像”、“變化”、“但是”說話。
哪些字容易寫錯(cuò)?你來給大家提個(gè)醒。
4、鞏固練習(xí)。課件出示。
五、指導(dǎo)書寫。
重點(diǎn)指導(dǎo)“冊(cè)”、“像”、“層”這幾個(gè)字的書寫。
1、找關(guān)鍵筆畫。“冊(cè)”關(guān)鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。
2、“像”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。
3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長(zhǎng)一些。
六、生在生字本上寫字，每個(gè)字寫兩個(gè)。師巡視。
七、評(píng)議，總結(jié)。
田字格中書寫。
“巖”、“冊(cè)”、“像”、“層”字。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十三
1、引導(dǎo)學(xué)生能夠正確地端正復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，用刻苦、勤奮的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，以自己最佳的水平考出最滿意的成績(jī)。
2、教育學(xué)生考試的基本規(guī)則，認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠信考試。
3、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題，動(dòng)腦思考，卷面整潔。
培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，以及認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害。
召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)；準(zhǔn)備作弊的案例及危害；制作課件。
（一）主持人開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；
（二）考試的目的。
1、測(cè)試你對(duì)某門課程的掌握程度，是對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)和考驗(yàn)；
2、檢測(cè)你對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度；
3、檢驗(yàn)?zāi)隳壳暗膶W(xué)習(xí)水平，以便更好地制定隨后的教學(xué)或?qū)W習(xí)策略；
4、有利于你找出自己薄弱環(huán)節(jié)，以便在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)策略；
5、評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量，哪些方面教得不錯(cuò)，哪些方面還需要改進(jìn)。(三)考場(chǎng)考風(fēng)考紀(jì)。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，很難完成高質(zhì)量的.教學(xué)、很難提高我們的成績(jī)。若形成弄虛作假、投機(jī)取機(jī)的不正考風(fēng)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，危害自己，危害學(xué)校。
1、考試作弊的案例。
高考期間，吉林省松原市吉林油田高中考生宋朔在理科綜合考試臨近結(jié)束２到３分鐘時(shí)，試卷被同考場(chǎng)考生楊某扯拽，雖被監(jiān)考教師制止，但宋朔的答題卡受損，答題卡右上角距邊緣２至３厘米出現(xiàn)食指大小的洞。事件發(fā)生后，楊某被取消高考成績(jī)和２０１０年的高考資格，宋朔受損試卷未受影響，順利通過計(jì)算機(jī)評(píng)閱，評(píng)卷正常。２１日，吉林省公布高考成績(jī)，結(jié)果顯示，宋朔理科綜合成績(jī)?yōu)椋玻玻阜?，卷面總成?jī)?yōu)椋担叮狈?，由于宋朔的民族為滿族，還享受５分的少數(shù)民族加分政策，因此，他的總成績(jī)?yōu)椋担叮斗?。這一成績(jī)遠(yuǎn)高于５３９分的吉林省２００９年理工類本科第一批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
考試失敗并不可怕，考試作弊遺憾終生二中平時(shí)考試中的案例（略）。
2、作弊危害。
作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。
作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。
1、立足課本，看透課本，考試萬變不離齊宗旨；
2、研讀筆記，有得內(nèi)容課本上很粗略很多老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)添加課程內(nèi)容；
3、感悟錯(cuò)題、尋求突破；
4、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，兼顧九科考試科目，做到不遺漏知識(shí)點(diǎn)；
5、態(tài)度決定一切，積極備戰(zhàn)，充分利用考前這段時(shí)間，這是效率最高的時(shí)間；
6、善于利用自習(xí)課，做到每節(jié)課有收獲；
7、不懂的地方，做到不恥下問，問同學(xué)或老師，弄清楚自己不明白的地方。
(五)考場(chǎng)考生注意事項(xiàng)。
1、考試前，按照規(guī)定時(shí)間，考生應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位?？荚嚻陂g，原則上不能離開試場(chǎng)。
2、考試不允許遲到?？紙?chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不得上廁所；不得提前交卷。
3、進(jìn)入考場(chǎng)帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，使用規(guī)定型號(hào)的計(jì)算器。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。
4、考生拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫考號(hào)、學(xué)校、姓名、班級(jí)、座位號(hào)，不能書寫在裝訂密封線外。
5、考生對(duì)試題有疑問時(shí)，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁、漏題及字跡不清時(shí)可舉手向監(jiān)考老師提問。
6、考試應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場(chǎng)。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶出考場(chǎng)。
7、考生有以下行為之一者以舞弊論處：夾帶有關(guān)資料、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)；答卷過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)、傳遞紙條、交換試卷或答題卷；偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲，學(xué)校將按規(guī)定給予該門學(xué)科成績(jī)作0分處理。
（六）班主任對(duì)誠信應(yīng)考做最后總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，并就如何做到誠信考試，我給出了以下幾點(diǎn)建議：
3.在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
4.按照規(guī)章制度，考試過程中不允許交頭接耳，不準(zhǔn)互相打手勢(shì)，不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十四
1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
1、主持人說開場(chǎng)白，明確這次考試的重要x。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)?jiān)驴贾懈骺茽钤榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。
8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ?，同學(xué)一起來幫助他們。
9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十五
2、能獲得一些好的.復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
1、主持人說開場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)?jiān)驴贾懈骺茽钤榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。
8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ?，同學(xué)一起來幫助他們。
9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
1、期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)。
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)。
20xx年xx月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右。
c324。
xx班全體同學(xué)。
次主題班會(huì)——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對(duì)他們辛勤的付出表示衷心的感謝！
2．每位學(xué)生談自己一學(xué)期來的得失。（每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以內(nèi)）。
4．四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學(xué)生不一樣）沒有邀請(qǐng)到的任課老師做評(píng)委，給各組打分（每項(xiàng)滿分10分）。
5．宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6．班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧！
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十七
說實(shí)話，時(shí)間過得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，相信大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活，自由是因?yàn)榇髮W(xué)有很多時(shí)間是我們自己安排的;緊張是因?yàn)槲覀兂晒Φ貜囊粋€(gè)青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生，除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要提高其他方面的能力。
作為班長(zhǎng)，主要是統(tǒng)籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長(zhǎng)這個(gè)職位很能夠鍛煉人，至少在以前，無論是初中還是高中，很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實(shí)很累人。不過，對(duì)于我這個(gè)沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說，這是一種充實(shí)。又或許是我個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)吧。我希望在這個(gè)位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油！
下面我將對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。本學(xué)期xx級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下，在班助的幫助下，班級(jí)各方面都正常運(yùn)行，同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，班委工作積極負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級(jí)工作，促進(jìn)了班級(jí)工作的順利進(jìn)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
這一個(gè)學(xué)期里，我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相識(shí)到相知。同時(shí)，很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著，我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球比賽、拔河比賽、裝機(jī)大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級(jí)志愿活動(dòng)也自己組織了一系列主題班會(huì)和團(tuán)組織活動(dòng)，還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了力方國際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動(dòng)中，我們以xx級(jí)數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動(dòng)以及班級(jí)考評(píng)中我們獲得了很優(yōu)秀的成績(jī)，比如：班級(jí)志愿活動(dòng)獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評(píng)為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個(gè)月的班級(jí)考評(píng)中，獲一個(gè)第二，兩個(gè)第二名。
當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問題：
1、班級(jí)活動(dòng)主要集中在班級(jí)一部分之中，另外的同學(xué)參加活動(dòng)欠缺積極。
2、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率。
希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣，改變這些不足的地方。
感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助，共同成長(zhǎng)！最后，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個(gè)快樂的新年！
假期沒事的時(shí)候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級(jí)數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起！
期末總結(jié)班會(huì)課教案篇十八
1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽约杭佑?，為班?jí)添彩的意義。
2、通過活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。
3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
一、談話導(dǎo)入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，再過一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。
那么，我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹?同學(xué)們也寫了許多個(gè)人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正。
思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。
2、動(dòng)手要早。
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
3、落實(shí)要準(zhǔn)。
期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
4、行動(dòng)要恒。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
三、學(xué)生暢談如何開展期中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)生小組交流發(fā)言。
四、制定目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對(duì)待考試，打好考試這一仗，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。
2、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。
3、“一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。
五、教師總結(jié)。
各位同學(xué)，希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在考試中取得好成績(jī)!
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