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幼兒教師講話稿精辟篇一
同學們：
大家好！
今天是6月x，農歷五月初一。到這個星期x，農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的——端午節(jié)。端午節(jié)，也叫端陽節(jié)。關于端午節(jié)的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。在歷史的這一天，人們將通過賽龍舟和包餃子來紀念不朽的靈魂屈原。
屈原是中國古代偉大的愛國詩人，生于兩千多年前的戰(zhàn)國時期的楚國。他誠實、博學、有才華，在楚國占有重要地位。因為堅持要對抗秦國的侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原在流放期間義憤填膺，寫了很多充滿愛國主義的詩，如《離騷》，《天問》，《九歌》等等。后來，秦軍攻占了楚國的都城。楚失千里，尸橫遍野。屈原的心被刀子絞著，他不想看到自己的國家毀滅的慘狀。農歷五月初五，他寫完巨著《懷沙》后，投河而死，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國樂章。
人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后，他們劃船去打撈屈原的尸體，但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的尸體，就把糯米裝進竹筒里，扔進水里。他們想用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。從此以后，每年的五月初五，人們自發(fā)地來到河邊悼念屈原，也在洶涌的波濤中劃船，象征著人們爭相打撈屈原的尸體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，賽龍舟的習俗就形成了。
屈原已經(jīng)去世兩千多年了。今天，我們在這里紀念他，主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神，以及“與日月爭光”的人格。屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷，他永遠活在歲月的長河里，永遠被人們銘記在心！
讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日。每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐富的文化內涵，保留著中華民族獨特的文化記憶。
謝謝大家耐心傾聽。在此，請接受我對你的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂！謝謝你。
幼兒教師講話稿精辟篇二
各位老師：
大家好！
經(jīng)過xx鄉(xiāng)教辦和xx中心幼教集團一周的籌備，幼兒教師培訓會議今天如期開幕了。在此，我代表劉營伍鄉(xiāng)教育系統(tǒng)，對給我們培訓的老師表示衷心的感謝！對來參加培訓的各位老師說一聲辛苦了！
20xx年，在縣教育局的四大工程引領下，我鄉(xiāng)出色地完成了幼教均衡這一大工程。20xx年，縣教育局對我們幼教工作的指導方針是“做實常規(guī)，雙輪驅動共提升”。所謂雙輪驅動，就是指優(yōu)質園抓常規(guī)的內涵提升，薄弱園抓常規(guī)的流程規(guī)范。不管是公辦園，還是民辦園，一日流程都是主抓內容。所以，今天我們召開了一日流程培訓會議。
孩子是家庭的未來，望子成龍幾乎是每一個家庭的殷切期望，幼兒教師就是用雙手和愛心為千萬個家庭栽培幸福的人。我們不僅為別人栽培幸福，我們自己也要收獲幸福。對幼兒教師來說，教學中的幸福感主要來自兩個方面：一是自己的成長與進步，二是幼兒的成長與進步。在孩子的成長與進步中，我們能體驗到“給予”所帶來的幸福。在我們自己的成長與進步中，我們能體驗到“努力”所帶來的幸福。
如果把人的成長與成才過程分為發(fā)芽、長葉、開花、結果四個階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時期。因此，幼兒教師職業(yè)是一種為民族未來而奠基的職業(yè)，這份職業(yè)具有十分崇高與神圣的社會價值，可以說幼兒教師的工作是為千萬個家庭培植未來的希望和幸福。
我們肩上的擔子不輕，但是，我們既然選擇了這個行業(yè)，就選擇了這份責任，就得扛起這份責任，一路執(zhí)著，走下去。
所以，工作中，我們一定要做到：
一、獻愛心，“幼吾幼以及人之幼”。作為一名幼兒教師，尤其需要擁有一顆真誠的愛心，擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷，用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。
二、勤學習，“立身百行，以學為基”。學習是提高自身素質和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是做好工作的重要基礎。我們不僅要學習幼兒園一日流程，還要學習幼兒心理學，也要學處理突發(fā)事件的教育機智。只有教師不斷學習，才能隨時補充自己的能量，給自己充電；只有教師不斷學習，才能滿足孩子那一條條求知欲望的小河；只有教師不斷學習，才能促進幼兒教學工作全面提升。
三、務實做，“用心做工作，用愛做教育”。學習好比是“源頭”，學以致用好比是“活水”。我們要運用自身的知識與優(yōu)勢，去影響孩子，去啟迪孩子，去呵護孩子，去關愛孩子，做好孩子人生的引路人。
四、強責任，“化作春泥更護花”。責任心是幼兒教育的靈魂，一個缺乏責任的人是不可靠的人。我們面對的是一群群天真無邪的孩子，他們身體、心理等各方面發(fā)育都尚未成熟，這就要求我們必須比其他教師要更懂得照顧孩子、關心孩子，要有特殊的工作責任心。沒有責任心就做不了一名合格的幼兒教師。
各位老師，希望我們“心裝童心獻愛心，心懷愛心育童心”。
最后，預祝此次培訓圓滿成功！祝各位老師學有所獲！
謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇三
親愛的老師和小朋友們：
大家好！端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，已有2000多年的歷史。關于這個古老的節(jié)日，有很多美麗的傳說，其中恐怕最多的是屈原老師的故事。
公元前278年，秦軍攻破了楚國的都城。屈原看到自己的祖國被占領，心如刀割，但又不忍一直放棄自己的祖國。無奈之下，農歷五月初五，他寫完自己最好的鋼筆《懷沙》后，縱身投入汨羅江，用自己的生命寫出了一場波瀾壯闊的愛國運動。
屈原死后，楚國人民悲痛欲絕，紛紛涌向汨羅江向他致敬。人們拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，扔進河里。據(jù)說魚、龍、蝦、蟹吃飽了就不咬屈博士了。后來，為了防止飯團被龍吃掉，人們想出了用印楝葉包裹米飯，并用彩色絲綢包裹的方法，這就是粽子的原型。
是什么樣的精神促使這位偉大的詩人跳入洶涌的河流？是關心國家和人民，熱愛祖國的心。
祖國母親用身體為我們撐起了一片晴空，開辟了成長的沃土。今天，我們不需要放棄生命來表達我們的愛國之情。我們只需要把熱愛祖國的信念融入到我們的日常行動中：努力學習，尊敬老師，遵守公德，全面發(fā)展，為構建和諧社會做出貢獻.
今天，當我們重拾對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，難道不是對祖國熱愛的一種表現(xiàn)嗎？
棕樹葉香，又一個端午節(jié)來了。讓我們一邊品嘗美味的粽子，一邊重溫屈原的錚錚鐵骨，繼承屈原的愛國精神。
謝謝大家！
農歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的'身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
大家好！你知道每年農歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？是的，今天是端午節(jié)。你知道端午節(jié)的由來嗎？我來告訴你！
端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，已有2000多年的歷史。關于端午節(jié)的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。在農歷的這一天，人們將通過賽龍舟和包餃子來紀念不朽的靈魂屈原。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，生于2000多年前的戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，才華橫溢，在楚國占有重要地位。因為主張堅決對抗秦國侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒，在流放期間寫了很多愛國詩詞，最著名的是《離騷》。
最后，我用屈原的話送給了所有的同學：“玉可以碎而不換其白，竹可以黃而不毀其節(jié)?！蔽蚁Ｍ覀冋湎Ы裉斓纳?，互相鼓勵，為中國的崛起而學習，成為一個能夠努力工作，為祖國建設做出貢獻的人。最后祝大家端午節(jié)快樂！
謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇四
今年的教師節(jié)，錢塘春曉幼兒園向全體老師、家長、幼兒發(fā)出了“不收花禮收話禮”的綠色倡議。作為一名幼兒教師，見證著孩子成長中的點點滴滴：第一次邁入“小社會”走進“小集體”；找尋到自己的好朋友；自己的事情自己做；又或者專注于自己的小世界。
看見孩子的成長我們倍感欣慰。在這樣的節(jié)日里，孩子的擁抱、天真的祝福、家長的一聲“老師您辛苦了”都是對我們無限的支持與肯定。
節(jié)日當天，集團還開展了以“做幸福春曉人”為主題的系列活動?；顒又校Y老師首先致詞，向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候。隨后，對30余位品牌教師進行了表彰，這既是對老師們工作的一種認可，更是一種激勵。
活動最后還進行了上一學年優(yōu)秀師徒的表彰和新學年師徒結對的簽約儀式。師徒結對是我園培養(yǎng)新教師成長的途徑之一，通過骨干帶新人的方式，不斷引領新教師獲得更好地發(fā)展。
都說教師是藍天下最光輝的職業(yè)，作為一名幼兒教師我們是幸福。感謝孩子給予的無限童真，感謝家長給予我們支持與理解，感謝同行的伙伴我們并肩努力。春夏秋冬，耕作播種，金色九月一起收獲成長與感動。
幼兒教師講話稿精辟篇五
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我代表教辦和幼兒園，向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
在這幸福、溫馨的.時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了每一位幼兒健康幸?？鞓烦砷L“，我們的教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白天里媽媽“而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而嘔心瀝血；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。
此時，我千言萬語匯成一句話：實驗幼兒園因你們而精彩美麗！老師們，三尺講臺、一塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。希望全體教師不忘西流河12萬人民的重托，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取、扎實工作，把最好的幼教奉獻給全鎮(zhèn)人民，為我鎮(zhèn)幼兒教育作出新的更大的貢獻！讓愛和責任永駐我園，讓我們共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
幼兒教師講話稿精辟篇六
我們滿懷希望迎來了美好的今天!
每一次面對大家，我都不由得想起我們的過去。
記得五年前，陽光幼兒園剛剛起步，面對寥寥無幾的孩子和一大堆外債，我迷茫了，理想和現(xiàn)實的差距怎么那么大呢?對于自己的選擇，我后悔了，腸子都悔青了，卻再也回不到原來那種輕松的生活狀態(tài)了。
我哭啊，沒有人聽見我的哭聲，于是我把自己封閉起來了，總感覺自己的人生走到了最低谷。
2007年的10月1日，為了體驗生命，我去了河北省香河縣，看望了1992年去世的周鳳臣老奶奶，這位老奶奶雖然去世15年了，但她的身體已變成了金剛不壞體，她用自己的奉獻人生為我們詮釋了生命的意義，使我對人的生命更加敬畏，我突然意識到：在生命面前，我的困難什么也不是。
于是，我一天天地熬啊，頭發(fā)都熬白了。
讓我欣慰的是：在我最最困難的時候，老師們始終和我在一起，我們一同堅守著我們共同的家園——陽光幼兒園!
陽光總在風雨后，艱難的日子終于過去了。
我們共同學習，我們一起飛翔;我們誦讀經(jīng)典，我們共同成長。
我想說：親愛的老師們，歲月可以帶走我們的青春，卻帶不走我們的真情。
今天，當我站在這里的時候，我再一次地感動!
因為，經(jīng)典誦讀課程帶給我們生命的成長，這個課程也在時時刻刻洗滌著我們的心靈，我們因有了這個課程而幸福和快樂!
感謝老師們帶給我如此多的溫暖和感動!
感謝從我們幼兒園離開的每一位老師，她們曾經(jīng)和我們一起創(chuàng)造了陽光幼兒園今天的輝煌!
感謝我自己，始終有一個堅定的信心，才使我在幼兒教育的道路上越走越遠!
感謝曹老師，把我?guī)нM國學的殿堂，讓我的靈魂找到了歸宿!讓我們的幼教之路更加寬敞!
讓我們在愛的陽光下共同成長吧!
我相信：我們的明天會更好!
下面有請我們的老師展示弟-子規(guī)誦讀--------(略)
明天升國旗了，輪到我給孩子們講國旗下講話了。這周日是復活節(jié)，就講講這個吧。今天在家查了資料，準備了一翻。
在春天，有一個很古老又很有意義的節(jié)日，它的名字叫：復活節(jié)(easter day)。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關復活節(jié)的來歷和習俗。等會還會問小朋友問題，答對的小朋友可以得到復活節(jié)彩蛋，好嘛?!那你們可要仔細聽好哦!
復活節(jié)是為了慶祝的是基-督的復活舉行的活動。因此，它是一個象征重生和希望的節(jié)日。時間是春分月圓后的第一個星期日。因而復活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。今年的復活節(jié)是在4月12日，也就是這周星期日。
在復活節(jié)早上，人們會把雞蛋放在有顏色的植物染料鍋里煮，這樣煮熟的蛋就是彩色的，染料是不會滲透到蛋殼里去的。還可以把彩蛋畫上自己喜歡的圖畫，系上彩帶，這樣彩蛋看上去就更加漂亮了!在復活節(jié)中，親友間要互贈彩蛋。這代表著美好的心愿，人們相信復活節(jié)的彩蛋可以給別人帶來快樂。典型的復活節(jié)禮物跟春天和再生有關系，有雞蛋、小雞、小兔子、鮮花等等，特別是百合花，是春季的象征。
復活節(jié)的另一象征是小兔子, 原因是它有很強的繁殖能力,人們將它看作是新生命的創(chuàng)造者。這習俗傳入美國后，美國人還為兔子取了一個可愛的名字，叫它復活節(jié)的邦尼兔。(easter bunny)
節(jié)日中,大人們會形象生動地告訴孩子們復活節(jié)彩蛋會孵化成小兔子。許多家庭還會在花園草坪里放些彩蛋,讓孩子們玩找彩蛋的游戲。復活節(jié)的到來還使人們紛紛換上新衣。人們還喜歡徹底打掃自己的住處，表示新生活從此開始。
那amy的講話完了，到我們小朋友回答問題的時間了：
1. 今年的復活節(jié)是在哪一天?
2. 復活節(jié)時，人們喜歡相互贈送什么禮物呢?
3. 復活節(jié)的兔子有一個可愛的名字，叫什么?
4. 復活節(jié)時，孩子們愛玩什么游戲?
幼兒教師講話稿精辟篇七
在我的心目中，教師是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;教師是無名英雄，又是教壇名師。你知道多少幼兒教師。
講話稿。
下面本站小編為你整理了幾篇幼兒教師講話稿，希望對你有幫助。
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費，感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
最初我選擇幼教事業(yè)，并不是自己的選擇，而是爸爸為了讓我擁有一份穩(wěn)定、輕松的工作。在當時我們的眼里，幼兒老師不過是陪孩子們玩玩罷了。可是十多年過去了，這里面的酸甜苦辣只有我們幼兒老師自己知道。20xx年8月的某一天，我們同學四個剛剛走上工作崗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他們的小臉上流露出的天真和可愛，不知是自己的天性還是什么，在那一刻從我心里頓時涌出的驕傲和自豪突然讓我覺得爸爸為我的選擇也許是對的，那年我十九歲。
理論和實踐本來就存在著差距，那時的我剛剛走上工作崗位加上又做班主任，忙的真是不可開交。我經(jīng)常加班到晚上八九點，可是卻一點也不累，而且工作熱情高漲。我喜歡我們班的孩子，至今我還能清晰地說出他們的名字。記得我們班上原來有一個名叫沈舟的孩子。說到他我們就會心疼。他是一個與常人有異的孩子，患有輕微的孤獨癥，上課經(jīng)常亂跑，但他的記憶力卻驚人的好。我和配班老師打從心眼里喜歡他。我們先從他在幼兒園的生活方面入手，讓他學會自己的事情自己做，把他當做正常孩子一樣的去要求，但這要花費許多的時間和精力?；侍觳回撚行娜耍谝淮渭议L開放活動中，他媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)他自己吃飯，還畫了好看的圖畫，她對我們很感激，我們倒也沒覺得自己有什么傲人的成績，不過看到孩子的進步很開心卻是真的。這件事情到現(xiàn)在想起來都很欣慰，同時也讓我明白：在很多時候我們只要用心去做了，哪怕只有一點點小小的成績，就說明我們的努力沒有白費，那年我21歲。
20xx年因為崗位的調整，我由教師崗調到了行政崗，雖然依然進班帶課，但和以前整天與孩子為伴不同，更多時候以管理為主，有點遺憾，也稍有失落。
不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，我沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉。我不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我們每一個幼教工作者正是用“教師的職業(yè)道德”詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。教師對孩子的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。
我們都以作人父和人母，對于自己的孩子我們會傾注全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。多年的幼兒工作中我們幼兒老師也如同對自己的孩子那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。相信只要我們每天都以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情，一定會有所收獲!
在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己不斷地實現(xiàn)自己的人生價值就已足矣!
最初我選擇幼教事業(yè)，并不是自己的選擇，而是爸爸為了讓我擁有一份穩(wěn)定、輕松的工作。在當時我們的眼里，幼兒老師不過是陪孩子們玩玩罷了。可是十多年過去了，這里面的酸甜苦辣只有我們幼兒老師自己知道。20xx年8月的某一天，我們同學四個剛剛走上工作崗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他們的小臉上流露出的天真和可愛，不知是自己的天性還是什么，在那一刻從我心里頓時涌出的驕傲和自豪突然讓我覺得爸爸為我的選擇也許是對的，那年我十九歲。
理論和實踐本來就存在著差距，那時的我剛剛走上工作崗位加上又做班主任，忙的真是不可開交。我經(jīng)常加班到晚上八九點，可是卻一點也不累，而且工作熱情高漲。我喜歡我們班的孩子，至今我還能清晰地說出他們的名字。記得我們班上原來有一個名叫沈舟的孩子。說到他我們就會心疼。他是一個與常人有異的孩子，患有輕微的孤獨癥，上課經(jīng)常亂跑，但他的記憶力卻驚人的好。我和配班老師打從心眼里喜歡他。我們先從他在幼兒園的生活方面入手，讓他學會自己的事情自己做，把他當做正常孩子一樣的去要求，但這要花費許多的時間和精力。皇天不負有心人，在一次家長開放活動中，他媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)他自己吃飯，還畫了好看的圖畫，她對我們很感激，我們倒也沒覺得自己有什么傲人的成績，不過看到孩子的進步很開心卻是真的。這件事情到現(xiàn)在想起來都很欣慰，同時也讓我明白：在很多時候我們只要用心去做了，哪怕只有一點點小小的成績，就說明我們的努力沒有白費，那年我21歲。
20xx年因為崗位的調整，我由教師崗調到了行政崗，雖然依然進班帶課，但和以前整天與孩子為伴不同，更多時候以管理為主，有點遺憾，也稍有失落。
不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，我沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉。我不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我們每一個幼教工作者正是用“教師的職業(yè)道德”詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。教師對孩子的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。
我們都以作人父和人母，對于自己的孩子我們會傾注全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。多年的幼兒工作中我們幼兒老師也如同對自己的孩子那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。相信只要我們每天都以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情，一定會有所收獲!
在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己不斷地實現(xiàn)自己的人生價值就已足矣!
幼兒教師講話稿精辟篇八
親愛的北師大（赤峰）實驗幼兒園的全體教師們：
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第37個教師節(jié)。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂！在此，北師大（赤峰）實驗幼兒園謹向辛勤工作在教學一線上的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團結拼搏、務實進取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛和專業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻，無怨無悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記！
了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長們放心、全社會滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！
幼兒教師講話稿精辟篇九
各位同學們：
大家早上好!有首兒歌說得好：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！边@首兒歌講的就是我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
一年一度的端午節(jié)又要到了，端午節(jié)是每年農歷的五月初五，又稱端陽節(jié)，是夏季的一個驅除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
關于端午節(jié)起源，相關的傳說可多了。其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的就是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當年他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原的遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習俗。因此，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。
讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華這一傳統(tǒng)佳節(jié)吧!提前祝大家端午節(jié)快樂!
謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇十
各位同學們：
大家好！
第一，端午節(jié)是紀念詩人和愛國的節(jié)日。因為愛國詩人屈原看到國破民亡，五月初五投汨羅江。屈原沉入河中后，古人將竹筒裝米放入河中，數(shù)千條船燃起熊熊大火，吶喊鼓噪，以嚇跑惡龍，從而表達對屈原的敬意和懷念，后來演變成吃粽子、賽龍舟的習俗。經(jīng)過幾千年的傳承，屈原的愛國情懷離不開端午節(jié)的人文內涵。端午節(jié)已經(jīng)成為中國人傳達愛國主義和精神的重要儀式。
第二，端午節(jié)是健康的節(jié)日。端午節(jié)是春夏交替的時候。天氣炎熱多雨潮濕，蚊蟲滋生，病蟲害增多，是傳染病高發(fā)季節(jié)。為了避免疾病，古人在端午前后插入艾葉，懸掛菖蒲，驅走蚊蠅蟲蟻，凈化空氣。端午時，大人要喝雄黃酒、菖蒲酒驅蛇驅蟲，小孩要佩戴含有朱砂、雄黃、香草的香囊，以防疾病。這些習俗表達了古代人驅除瘟疫、避邪、祈求和平與安全的愿望。這樣看來，端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。
第三，端午節(jié)是一個體育節(jié)日，因為人們在這一天在水上賽龍舟。賽龍舟是一項極具氣勢和合作精神的競技活動。端午節(jié)可以促進群眾水上運動，強身健體，團結人民?，F(xiàn)在龍舟比賽已經(jīng)逐漸演變成一項國際體育賽事，起到了友誼紐帶的作用。
第四，端午節(jié)是一個美食節(jié)，因為我們想吃美味的粽子。在金代，粽子被正式指定為端午節(jié)食物。人們泡糯米，洗粽子葉，包粽子，粽子的顏色多種多樣。形狀有四角形、圓錐形、菱形，還有用竹筒米飯封烤而成的“筒餃子”。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的小紅棗；在南方，有許多餡料，如豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等。其中，浙江嘉興粽子是代表?？梢杂孟闳~和好吃的餃子來形容。
“五月五日，是端陽，門上滿艾，香滿。吃餃子，撒糖，賽龍舟，開心?！?/p>
謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇十一
同學們：
大家早上好！
宗葉香飄端午，弘揚傳統(tǒng)文化。
力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的。生活。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有人，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇十二
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、小伙伴們：
大家好！
今日，是幼兒大班小伙伴難忘的日子，由于他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小同學，我和我的老師都為他們感到快樂和自負，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特別日子，看著諳習的他們，作為園長，心里有說不出的快樂，也有說不出的難過。
家長伙伴，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今日，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這些孩子離開我們，三年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了黃昏看孩子說再見的絢麗笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看到你們睡夢中甜美的笑臉，不再像往日那樣，看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣，看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的'童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小同學活，踏上新的起跑線，孩子們——請確定信任本身是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強、用你們的聰慧智慧走出屬于本身的一片天地，將來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關注著你們，對你們的關愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直跟隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長伙伴表示感謝。感謝你們的支持與信任。感謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。最后再向各位家長道一聲感謝！
幼兒教師講話稿精辟篇十三
親愛的老師們：
大家好！
今天是我作為教師過的第xx個教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教，其實，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術家；也是能與家長作好溝通的外交家；會設計墻面布局的設計家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點，幼兒教師的工作是復雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學會如何從苦中品味出甘甜。
盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進與公立教師同等的門檻，但我們依然應該熱愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。
教師節(jié)！
幼兒教師講話稿精辟篇十四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚在這里隆重舉行2011年小學畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表全體老師，向順利完成小學學業(yè)，即將跨入初中的全體五年級同學表示衷心地祝賀！
五年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共，作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦?！币苍S你曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴望你們立志成才的心愿。老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血，只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
今天，我們師生難舍難分，但明朝，老師們相信你們將用自己的行動證明，你們不愧為我們下朱潘完小的畢業(yè)生，你們將搏擊風浪、勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的理想。
同學們，今天你們小學畢業(yè)了，但我要說的是你們的人生才剛剛開始，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。無論你們走到哪里，請記?。耗感Ｓ肋h是你們前進的堅強后盾；母校的老師們時刻都在關注著你們的點滴進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才！
謝謝大家！
幼兒教師講話稿精辟篇十五
明天升國旗了，輪到我給孩子們講國旗下講話了。這周日是復活節(jié)，就講講這個吧。今天在家查了資料，準備了一翻。
在春天，有一個很古老又很有意義的節(jié)日，它的名字叫：復活節(jié)（easter day）。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關復活節(jié)的來歷和習俗。等會還會問小朋友問題，答對的小朋友可以得到復活節(jié)彩蛋，好嘛？！那你們可要仔細聽好哦！
復活節(jié)是為了慶祝的是基-督的復活舉行的活動。因此，它是一個象征重生和希望的節(jié)日。時間是春分月圓后的第一個星期日。因而復活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。今年的復活節(jié)是在4月12日，也就是這周星期日。
在復活節(jié)早上，人們會把雞蛋放在有顏色的植物染料鍋里煮，這樣煮熟的蛋就是彩色的，染料是不會滲透到蛋殼里去的。還可以把彩蛋畫上自己喜歡的圖畫，系上彩帶，這樣彩蛋看上去就更加漂亮了！在復活節(jié)中，親友間要互贈彩蛋。這代表著美好的心愿，人們相信復活節(jié)的彩蛋可以給別人帶來快樂。典型的復活節(jié)禮物跟春天和再生有關系，有雞蛋、小雞、小兔子、鮮花等等，特別是百合花，是春季的象征。
復活節(jié)的另一象征是小兔子, 原因是它有很強的繁殖能力,人們將它看作是新生命的創(chuàng)造者。這習俗傳入美國后，美國人還為兔子取了一個可愛的名字，叫它復活節(jié)的邦尼兔。（easter bunny）
節(jié)日中,大人們會形象生動地告訴孩子們復活節(jié)彩蛋會孵化成小兔子。許多家庭還會在花園草坪里放些彩蛋,讓孩子們玩找彩蛋的游戲。復活節(jié)的到來還使人們紛紛換上新衣。人們還喜歡徹底打掃自己的'住處，表示新生活從此開始。
尊敬的領導：
大家上午好!
今天我演講的題目是：致無悔青春
今年是中國建黨94周年，說不盡94年的風雨兼程，道不完94年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。
那面鐮刀與鐵錘的紅旗，映照著我們青春的臉龐，現(xiàn)在，我們用堅韌的雙手將它高高舉起。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)。因為，我們的每一滴汗珠，都將成為旗幟上絢爛的紅;我們的每一聲吶喊，都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏!
我是一名普通的幼兒園教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，我是那一片綠葉。我也許做得不夠完美，但我會努力做到更好，因為我把教師的職責與尊嚴凝刻在我的骨髓中，把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸，奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕!
每天面對學生，我的心中就充滿愛!因為他們是新城市人的子女。他們的父母，那些堅韌而樸實的背影，沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當走進教室，每當寫下教案，每當孩子們歡笑，我都會心潮澎湃。因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運的無限的希望。
我們需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心中有愛，因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。
在這里，我想用詩人汪國真的詩來結束我的演講
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激-情
去裝點生活的風景
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的小朋友，早上好!
我是大二班的xx，今天非常高興能在國旗下講話。
再過三天，我們即將迎來第27個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富;我們的能力一步步提升;我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。
作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。
小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
你們好！?
新的一周開始了，歡迎小朋友們來到新的幼兒園，你們又可以在一起做游戲了，你們高興嗎？我們的幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多很多，在幼兒園的家里，老師會像媽媽一樣愛護你們，會像大姐姐一樣陪著你們玩，就像兒歌里說的：“幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她。老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽?！毕Ｍ總€小朋友都喜歡我們共同的大家庭。
再過四天就是9月10日了，你們知道這是什么節(jié)日嘛？那你們知道這是誰的節(jié)日嘛？在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有的老師表示感謝。最后，祝老師們節(jié)日快樂！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
歡快的燕子用一把剪刀似的尾巴，剪出了美好的春天，春姑娘踏著春風披著漂亮的衣裳，緩緩地向我們走來，樹葉吹綠了，枝頭小鳥愉悅的歌唱，小草調皮的露出了嫩芽，各種各樣的花兒也競相開放，春天真美呀!
在這美好的春天里，我們每名同學都要爭做一個講文明、懂禮貌的少先隊員，讓我們從身邊點點滴滴小事做起：見到師長時要問早問好，路上相遇時要微笑，同學有難時要熱情幫助，不隨地吐痰，有垃圾時自覺放入垃圾箱，經(jīng)常多說一些 “您好”、“謝謝”、“對不起”和“沒關系”，用禮貌化解矛盾，用文明展開笑容，將文明和禮貌化作溫潤的春風撫慰著我們純潔的心靈。
在這美好的春天里，我們每天要保持一份快樂的好心情。全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時認真的完成每一次的作業(yè)，……還有很多很多日常學習、生活小事，認真對待、用心去做，都會給我們帶來快樂!
在這里我希望看到幼兒園教師國旗下講話稿大全：美好的春天，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
幼兒教師講話稿精辟篇十六
各位領導，各位老師：
大家好!
認識我嗎?我是小二班的陳老師。國慶長假你們都去哪里玩了呢?相信小朋友們和爸爸媽媽、爺爺奶奶都一起過了個非常開心的國慶長假。國慶過后，我們小朋友又回到幼兒園了。短短一星期，發(fā)現(xiàn)你們又長高了，現(xiàn)在你們都升級了，成為了中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪!
這學期我們幼兒園來了一批新小朋友，你們看!
這邊小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好!歡迎你們!”
咦!有幾個小朋友怎么還在哭呀?可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧!
小朋友：你們喜歡愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀?對!
我們都喜歡愛笑、快樂、開心的寶寶。讓我們一起說：“弟弟妹妹們，不要哭!”
來，笑一笑，多漂亮呀!
小班的小朋友，你們知道嗎?幼兒園里有很多好玩的東西。進門能看到小動物們，在操場可以玩滑滑梯，進教室有許多好玩的玩具，在這里我們和這么多的小朋友一起做朋友，還有像媽媽一樣愛我們的'老師，小朋友都要高高興興的上幼兒園。
幼兒教師講話稿精辟篇十七
同學們：
大家好！
今年的五月十日是農歷五月初五，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒來紀念屈原這個不朽的靈魂。
根據(jù)《史記》《屈原賈生傳》，屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他提倡育才賦民，使致富，堅持聯(lián)合反秦，遭到貴族等人的強烈反對。屈原被逐出首都，流放到袁和湖南流域。流亡期間，他寫下了《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，風格獨特，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破京都、楚國。屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但又不忍一直放棄自己的祖國。5月5日，他寫完巨作《懷沙》后，投身汨羅江，用自己的生命寫下了一場波瀾壯闊的愛國運動。
屈原死后，楚國人民非常悲傷，紛紛涌向汨羅江向屈原致敬。漁民們劃船，在河上來回打撈他的尸體。一些漁民拿出飯團、雞蛋等食物扔進河里，希望魚、龍、蝦、蟹吃飽了不要咬醫(yī)生的身體。有的拿了一壇雄黃酒倒進河里，希望能把龍水獸弄暈，免得傷了屈醫(yī)生。后來，由于擔心飯團會被龍吃掉，人們想出了用印楝葉包裹大米，并在大米周圍包裹彩色絲綢以發(fā)育成棕色種子的想法。
郭沫若評價屈原是“偉大的愛國詩人”。他開創(chuàng)了浪漫主義詩歌，創(chuàng)立了“與天地同命，與日月同光”的楚辭風格；發(fā)明了香草美人傳統(tǒng)。他天馬行空的想象力，無窮無盡的才華，就像河流匯成大海，浩瀚無邊。中文最長。抒情詩——《離騷》，這是他一生的作品。
屈原已經(jīng)死了2300年了。今天，我們在這里紀念他，主要是學習他熱愛祖國、熱愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神，以及“與日月爭光”的人格。作為一個改革家，由于當時客觀殘酷的社會條件，屈原的政治理念和改革預期都是失敗的。但作為一個偉大的愛國者、思想家和作家，他成功了?！疤煜聹單要殻煜伦砦要殹笔撬臍夤?jié)，“路漫漫修遠忙，我上下尋”是他的大力氣。他優(yōu)雅如菊，圣潔如蓮，他強大的精神力量頌揚后人，激勵無數(shù)中國兒女前進！
屈原的偉大不僅僅是他那令人難忘的詩篇，更是他那始終不渝的愛國精神，不與奸夫賊子同流合污的崇高氣節(jié)。屈原在中國五千年文明史中是不可或缺的，屈原在中國燦爛的文學史上也是不可或缺的。
屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷，他永遠活在歲月的長河里，永遠被人們銘記在心！
幼兒教師講話稿精辟篇十八
陸谷孫教授，以主編《英漢大詞典》聞名于世；而在他學生眼中，與學問齊名的，是先生獨特的師德師風。
他的課，如同盛會，本科生、碩士生、博士生、進修生，從四面八方趕來，把教室“撐爆”；他批改的作業(yè)，被許多學生珍藏，因為密密麻麻的修改中飽含著老師的心血；他家的飯桌，令學生留戀，與老師探討理想主義和人文精神是一種享受；黃昏時分，陪陸先生在校園散步，聽他吟誦“消磨絢爛歸平淡，獨步秋風無古今”的詩句，更令學生們無限眷戀。
復旦數(shù)千名研究生評選出的學?！笆蠼艹鼋淌凇敝?，陸谷孫教授得分最高。學生們說：陸教授兢兢業(yè)業(yè)授課，為我們營造了一個美好的精神世界。陸教授說：“我一生中得過不少獎，但這次是給我喜悅最多，讓我最感動的一次?！?/p>
第20屆教師節(jié)來臨之際，陸谷孫榮獲上海市首屆師德標兵稱號，讓我們細致記錄陸先生教師生涯的點點滴滴。
學生是我子女的延續(xù)。
陸谷孫常說：“學術是我生命的延續(xù)，學生是我子女的延續(xù)?！睘榱诉@份“延續(xù)”，他嘔心瀝血，又樂在其中。
講臺上的陸先生，神采飛揚，聲如洪鐘，詼諧幽默，博古論今。他一直帶頭給本科生上課。一門給大四學生開的“英美。
散文。
”課，上了十幾年，可每次上課前，他都要抽出時間重新備課，查閱新材料，補充最新內容，研究學生的思想脈絡和興趣點。別的老師都是20多人一個班，惟獨陸先生的班級“膨脹”到100多人，因為他的課就是一個大“磁場”。
“教好書是教師的天職”，陸谷孫最反對“天職異化”。30多年來，陸谷孫從沒有離開過講臺。他是全國政協(xié)委員，社會工作繁忙。再忙再累，他也不會影響教學，有時剛下飛機就不顧勞累直奔教室。一段時間，他心臟早搏發(fā)作，仍然堅持上課。直到有一天在課堂上，學生們發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，體力不支，好像透不過氣來，就提出要送他去醫(yī)院?！白屛野堰@堂課上完。”陸先生堅持。下課后，他就被直接送到醫(yī)院急救；成群的學生手捧鮮花，含著淚，在診療室外守候。
在陸谷孫心中，學生永遠是第一位的。外界邀請的一些會議和活動他經(jīng)常推托，而學生請他則有求必應。有一次，其他高校學生請他去開講座，陸教授欣然答應。一堂講座贏得滿堂彩，結束后，一位學生會干部交給陸教授一個信封，作為酬勞。陸教授連連推卻：“你們能專心聽講我很高興，其實學生比我更辛苦，這些錢還是留給你們搞活動用吧。”
學生們說，聽陸先生的課、與陸先生交談是一種享受，他的話語不僅洋溢著濃濃的學術氣息，也散發(fā)著獨特的人文主義光輝。他常說，“學生不能只做學舌的鸚鵡，要做有思想的雄鷹”，“人要有一種對永恒的敬畏，就像康德所說‘頭上的星空，心中的道德律’。對弱勢、弱小要有一種由衷的愛；對權力話語要有一種懷疑……”
學術上我“錙銖必較”
對陸先生，學生們又敬又“怕”。做陸谷孫的弟子，辛苦。
陸先生的弟子高永偉對自己當年的碩士論文答辯，記憶猶新。答辯會上，幾位導師組成一組，陸先生也靜坐一旁。小高認為自己回答得不錯，可以順利通過；不料，陸先生最后發(fā)話了，一臉嚴肅，當著其他導師的面，指出他有幾個詞發(fā)音有問題，“這些最基本的發(fā)音應該掌握”。一般導師在自己學生的論文答辯會上，總是“胳膊肘往里拐”，陸谷孫卻不是這樣，對自己的學生更嚴格，在學術上“錙銖必較”。
論文交給陸先生修改，學生們總有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。一偷懶、一怠慢，論文可能就會被改得滿紙“流血”。從結構、措詞，到拼寫、標點符號，每一處錯誤或不妥都逃不過陸先生的眼睛。
對當代大學生，陸谷孫有自己的認識和期望。他說：現(xiàn)在的大學生對于技術方面的掌握和敏感度要遠遠超過我們當年，但他們不像我們那么能吃苦，那么懂得滿足。在學問上，他們也越來越不精細?，F(xiàn)在大學生在信息上的地平線比我們當時要開闊很多，但是不是思想上的地平線也相應開闊了呢？……話雖犀利，但切中要害，發(fā)人深省。
任何一種不尊重學術的行為，陸先生都難以容忍。有一次，外文系的一位教師發(fā)現(xiàn)有位學生的論文部分段落是抄來的，打算評為“不及格”。后來聽說，這位學生是陸先生的愛徒，“是不是該給名師留點面子，手下留情？”這位教師猶豫了。陸先生知道后，立刻把這位學生叫來，狠狠地批評了一頓，支持系里的教師打上“不及格”。
嚴格的陸先生也常常讓學生感動。高永偉記得，那次他和陸先生合編了一本《當代英語新詞語辭典》，陸先生堅持把學生的名字放在前面。書稿交付給出版社后，陸先生還不放心，怕出版社自說自話把名字的順序給顛倒了，就特意寫了封信給出版社，再次說明“學生名字在前，我的名字在后”。
“我在中國更有用”
聽復旦師生描摹陸谷孫的為人，六個字熠熠生輝―――“平凡、踏實、高尚”。
陸谷孫的夫人和女兒在美國定居，生活穩(wěn)定舒適，可陸先生硬是不肯去，60多歲的他。
人獨居在復旦教工宿舍。逢年過節(jié)，家里的保姆回鄉(xiāng)團聚了，陸先生有時就泡碗方便面了事。前不久，他去辦理赴美探親簽證手續(xù)，簽證官看了他每次出入境的記錄和了解了他的家庭情況后，問：“陸先生，您為什么不申請在美國定居？”陸先生不假思索地說：“因為我在這里更有用。”
陸谷孫是英語大師，但一再要求學生熱愛母語：“在學好英語的同時，一定要把漢語作為維系民族精魂的紐帶?！彼?jīng)常飽含深情地為學生吟誦楊絳先生在《我們仨》中的一段話――“我們愛祖國的文化，愛祖國的文字，愛祖國的語言，一句話，我們是倔強的中國老百姓。”
阿陸谷孫對自己吝嗇，對他人卻十分慷慨。多年來，他陸續(xù)向外文系捐出10萬余元，惠及多位老師、學生。一名勤雜工的孩子生病住院，他二話不說就拿出1000元送到系里，一再叮囑“一定要交給他”。可自己每天的菜金，他卻讓保姆“卡”在10元以內。
陸先生淡泊名利，率直而倔強。有的刊物想讓他做個掛名編委，好幾次，數(shù)百元的匯款單一寄到學校就被他退了回去，對這樣名利雙收的“好事”，他說“我沒做過事，不要這個錢”。陸先生主編的《英漢大詞典》獲得許多大獎，社會肯定這部作品，陸先生深感欣慰。但對于頻頻獲獎，陸先生卻說：“憑一本書到處攬獎，只能說明學術淺薄?！彼糜晃晦o書大師的話來表明心境：“既不害怕批評，又不盼望稱贊，我冷淡又安閑地把作品交付給世人?！?/p>
他經(jīng)常對學生說，功利也許會推動人一段時間，但幸福并不靠金錢累積。守住自己的底線，徜徉在美好的精神家園，生活就可以很舒適，很穩(wěn)妥。
師德是一份付出，這份付出是學生成長發(fā)展的珍貴養(yǎng)料；師德也是一種感染，這份感染浸潤著學生的精神世界，深入而長久。
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