在總結(jié)中，我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機遇與希望的另一面。在總結(jié)中如何突出重點，讓讀者一目了然？接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。
高中科申請書篇一
這時，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點點珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達，也保護不了一塊土地，快逃吧!越遠越好，它的速度驚人，過不了幾十年，它就會將地球吞掉!!
聽了小女孩的話，所有人都傻了!他們賴以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類憤怒的吼到。
“哎!”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來是多么美麗!蔚藍的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導致最后我們連一棵完好的樹木都很難尋到，而就在這時，吞食帝國便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時，它就利用了我們的缺點，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進去，過了大約120xx年后吧，它又把星球的殘渣吐了出來，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
3120xx年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個用“垃圾”兩個字來形容的星球，而導致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约?!!
保護環(huán)境，人人有責!
高中科申請書篇二
我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。
月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。
這不是灶神嗎?怎么當起廚師了?這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪!我居然看見了ufo!天庭什么時候也開始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的.妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現(xiàn)在可是朋友了。
吃完了飯，我便來到了這兒的風景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
高中科申請書篇三
博士揣著他的公文包從高樓里走下來時，已經(jīng)天色將暗了。他一邊快步走下幾階矮樓梯，一邊嘴里念念叨叨：“艾瑪，幫我把下午三點的會議推遲到五點，順便叫科索把那份資料再發(fā)我一份……”空氣安安靜靜，大樓沉默無言，似乎沒有人接應(yīng)博士的話。忽然，他頭頂上圍著的一圓環(huán)開始閃爍，發(fā)出忽明忽暗的細微的光，一個低得幾乎聽不見的冰冷的女聲響起：“好的，已為您安排?！?/p>
這不是科幻小說里的情節(jié)，而是博士最新的科技發(fā)明：光腦kb799。在81這個人類科技爆炸的時代，手機早已接近被淘汰的命運，人們追求新潮，也更講求實用。一代代電子屏幕如曇花般先后在歷史的舞臺上更迭，最終引起轟動的，還是博士的研究成果。kb799不僅省去了電子屏幕引發(fā)近視的煩惱，同時也降低了車禍的概率，為人們生活提供諸多方便，更重要的是，博士在研發(fā)時加入了“虛擬預(yù)判”這項先進技術(shù)，使得它能夠根據(jù)人腦腦電波變化做出對未來的預(yù)判。該成果公布的第一時間，全球手機市場股價大跌。人類迎來了光腦時代的新春天！
剛走到拐角路口，一輛小型面包車就停在了路口，艾瑪作為博士的智能光腦，早就為博士規(guī)劃好了行程，博士畢竟是個公眾人物，不能太張揚，所以艾瑪挑了一個比較靜怡的咖啡店，對于這一切，博士沒有干涉任何決定。他坐在溫濕度剛剛好的車上，聽著沒有感情的女聲喋喋說著：“……關(guān)于您的表兄詹姆在上午10：38發(fā)來的邀請您周六下午一起去打高爾夫的消息，鑒于我觀察到您在該時段并沒有安排，我已經(jīng)回復(fù)了同意……”博士眉頭一皺，盡管他的確沒有安排，可是不管怎么說，這種事情無論如何都應(yīng)該由他自己決定比較好吧？可是他最終沒說什么，只是把目光放向了窗外，盯著稀稀疏疏的來往人群，將心底的一點想法壓了下去。
咖啡館位于b街區(qū)的一個轉(zhuǎn)角處，平日人不少，就算博士喜歡也很少去。可是今天，他看著幾乎沒有什么人的咖啡館發(fā)了會兒呆，雖心下疑惑，但是他還是到前臺點了一杯卡布基諾。走到艾瑪為他安排好的窗戶前的位置坐下，從手提包里拎出一個輕薄的laptop開始了一天的工作。而艾瑪則一如既往地做出各種提醒：
“博士您下午有個研發(fā)成果線上發(fā)布會，已經(jīng)派科林去了……”
“……博士您已經(jīng)工作一個小時了，需要休息?！?/p>
“博士，您已經(jīng)工作三個小時了，即將強制關(guān)機，3，2——1！”
頓時，博士的電腦一片漆黑，雖然早有存檔，但是博士還是怒不可遏，一下子把光腦摘下來扔在了地上。圓環(huán)狀的光腦摔在地上發(fā)出嗶的一聲，博士卻一下愣住了。嘈雜的聲音從四面八方涌來，他感覺自己就像是失聰?shù)娜撕鋈猾@得了聽力，一下子回歸到真實之中。
他不顧歪掉的眼鏡慌忙一抬頭，驚愕地發(fā)現(xiàn)咖啡館里熙熙攘攘的都是人。談笑風生的中年人，忙著寫報告的上班族，歡聚聊天的姑娘們，清晰真實的社交場景在他眼前鋪展開，一時間，他竟然分不清這到底是夢還是現(xiàn)實。做夢的人在夢里待久了，就不知道是夢了?？墒乾F(xiàn)實生生扯碎了他的理想國，他再一低頭，發(fā)現(xiàn)喝的卡布基諾不過是一杯清水。博士感到恐懼，汗毛倒豎，他沖出咖啡店，大街靜悄悄的，只有秋風掃落葉。眼前的景象像是立在博士心尖上的一把放大鏡，把高度模糊的真相與恐懼赤裸裸地放大，清晰地映照在心頭。
絕望驚懼之際，博士手忙腳亂地把光腦戴了回去，一瞬間，世界回到了那個平衡的調(diào)度。博士怒斥道：“怎么回事？”艾瑪機械的聲音悠悠響起：“博士您好，考慮到您對人群疏密度的喜好，我將對不同的環(huán)境作出相應(yīng)的調(diào)整，例如喧鬧度，光線亮度等，還會相應(yīng)地適當添加和減少人流影像……”
博士難以置信地指著咖啡問道，“這也是？”
“很容易，只要調(diào)節(jié)您的味覺中樞和嗅覺神經(jīng)即可辦到?！?/p>
博士快瘋了，他覺得這個世界都瘋了，變得不可理喻。絕望中，他唯一能做的，就是把光腦一把摘下扔在地上砸了個粉碎。
許多年后的某一天，博士的家中，他五歲大的小女兒拿著一個手機興奮地把玩著，她的電子信息天賦很出眾，天生就是當科學家的料。然而此刻的她不解地問她的父親：“爸爸，為什么別的小朋友都有先進的光腦，可是我們家還要用這已經(jīng)淘汰的破手機啊？”
博士微微一笑，摸了摸她的頭，說出了一句令她尚難以理解的話：“因為我們不需要一個完美世界。”
高中科申請書篇四
因為高中物理較之初中物理來說，不僅內(nèi)容更為豐富，難度也增大了，需要同學們的靈活性。越往后學會越覺得開始力不從心，物理成績慢慢滑落，這是我們要積極地改變對物理的學習態(tài)度和學習方法，盡量減少厭倦情緒，盡量讓自己盡可能的適應(yīng)高中物理。下面我們就來談?wù)剳?yīng)該怎么學習物理。
1.降低起點，從頭開始。不能認為初中物理好，高中物理就一定會好，我們要對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學習方法，穩(wěn)中求進。
2.提高學習效率。課堂時間很重要，提前預(yù)習能提高聽課的針對性，聽課時全神貫注，不能開小差。做好筆記便于課后復(fù)習消化。
3.正確對待做題。并不是題海戰(zhàn)術(shù)就一定能提高成績，要根據(jù)自己的學習進度，做相應(yīng)的題，并仔細分析。
4.要重視觀察和實驗。認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。
二、化學的學習方法。
1、培養(yǎng)自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法。我們在化學實驗中，培養(yǎng)自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。
2、積極動手實驗。親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固。
3、記憶?；瘜W中的獨特“語言系統(tǒng)”需要我們認真去記憶。才能熟練的運用。
4、多做題，分析。將學習的的只是運用到題目中，審視自我的學習效率。
三、生物的學習方法。
1、掌握基本要點，記憶加理解。熟練的記憶生物學中的術(shù)語。名詞之后，我們才能掌握生物學的邏輯規(guī)律。
2、弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系。學習生物學的規(guī)律，理解生物體各種結(jié)構(gòu)，軀體之間的聯(lián)系。
四、語文學習方法。
你要多看看字詞,讀音要準，多注重字型，可采用聯(lián)想記憶法、比較法!把高考的幾十篇古詩文背下來，另外多讀一些課外書，小說千萬不要讀以免耽誤學習成績。字體要工整，高考時老師一天判幾千張卷子，肯定沒那么大的耐心，工整的字體高考作文大概能多得4-5分。
五、英語學習方法。
掌握時態(tài)，多背單詞。早上讀讀英語課文來培養(yǎng)語感，做題時才有自信和感覺。大學對英語的要求蠻高的，我們一定要學好英語，這樣才能考上好大學!
六、政治學習方法。
應(yīng)訂閱報紙，多關(guān)注那些新聞實事。主要還是以課本為主，把課本上的概念什么的全部先背下來，然后結(jié)合自己的語言去理解的記住，多做一些題。
七、地理學習方法。
必先培養(yǎng)興趣，它們其實很有趣的，就體現(xiàn)在生活的方方面面尤其是地理，地球的各個模塊是多么神奇啊。到時候你“上知天文，下知地理。”，那多有文藝范啊!!地理方面，要把整個世界分成幾個部分去學習，每個模塊總結(jié)一下大概的(地理位置、氣候、地形、人文、農(nóng)業(yè))，每天復(fù)習幾偏，切不可隔三差五的看一次，地理是學出來的，不是死背的，要理解。
八、歷史學習方法。
九、文科數(shù)學學習方法。
只有做題，因為文科自習課時間較多，且沒什么題可做，高考無非就是哪幾種類型，每種都做上幾篇，類型都做完了，考試的時候一看題就知道思路了，出的題都是離不開那幾個概念，綜合的考你一下，就那么簡單。
一定要努力。就算有一門課真的不懂，但是也不能放棄，一定要堅持聽下去。另外很重要的一點就是作業(yè)。高中老實布置的作業(yè)一定會比初中多的，所以那些有著抄別人作業(yè)的習慣的同學注意了，作業(yè)是我們訓練的機會。就算是不會做也要先思考，萬一的確不會的可以問同學或等老師講課的時候認真的聽，千萬不要抄襲作業(yè)，作業(yè)都是典型的試題。。當然在考試時也一定不要作弊。要知道自己的真實成績，明白自己的實力，方便高考的時候報考一個好的大學。
高中科申請書篇五
對學生的評價是學校十分關(guān)注的問題,,對激勵學生學習興趣具有重要的現(xiàn)實意義。那么你知道高中科任老師評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享高中科任老師評語，希望可以幫到你。
1.不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進!也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設(shè)的好建議!
2.在我看來，你一直是個處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
3.雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!
4.看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒發(fā)覺自己有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復(fù)習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養(yǎng)成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現(xiàn)你自己。
5.該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。
6.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結(jié)同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
7.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
8.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學生。
9.該生能嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長，團結(jié)同學熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極是一位發(fā)展全面的好學生。
10.你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動多鍛煉，有健康才能成就美好未來!
11.你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
12.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
13.在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
14.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
1.你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。
2.石寧是一名認真遵守中學生守則，積極參加各種活動的高中生，團結(jié)同學，尊敬師長，關(guān)心熱愛集體樂于幫助別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優(yōu)，熱愛學習，態(tài)度積極有好的思想修養(yǎng)，不遲到，不早退，不曠課，不做無關(guān)學習的事情，經(jīng)常與同學探討學習方法，交流學習經(jīng)驗，努力學習別人長處來彌補自己的不足之處，勇于創(chuàng)新，注重團隊合作。該同學立志做一個有素質(zhì)，有知識，品德高尚的高素質(zhì)的高中生。這位同學性格開朗，品德端正，成績優(yōu)異，有較好的口語交際能力和團隊精神，在校團結(jié)同學，尊敬老師，助人為樂。成才先成人，該生始終認為學會做人事最基本和重要的。在實際生活中，該生會敞開胸懷去包容別人，學會去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落實到實際生活中，真正做到同學認可，老師贊許，家長滿意。該學生有端正的學習態(tài)度，會積極完成各科的作業(yè)，勤于思考。課上認真聽講，積極配合老師，下課認真復(fù)習，預(yù)習功課，并能幫助學習比該生差的同學。是一名熱愛學習，樂于助人，積極向上的學生。
3.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)不錯，性格開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，積極參加團隊活動，在舞臺上也多次有不俗的表現(xiàn)，望其在今后的學習中能夠更加嚴厲地要求自己，不斷地提升自己。
4.你對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè)，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5.其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。請務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學習!
6.李紅是一個雙重性格女孩，比較內(nèi)向，有時也比較活潑開朗，可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優(yōu)秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責任心，雖然特長不突出，但是會積極參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著健康的心理素質(zhì)，面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。
7.鞠貝是一名遵紀守法的好學生，不違反校紀校規(guī)，尊敬師長，禮貌待人，友愛同學，性格活潑開朗，做事認真，不輕言放棄，學習努力勤奮好問，關(guān)心班集體，自尊心榮譽感強烈，積極參加各種校內(nèi)外活動，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展。樂于助人，擔當戶外公益活動的義務(wù)。語言表達能力強，善于言談，熱愛美的事物。參加各種室外活動，積極參加學校舉辦的活動，在校內(nèi)組織的競賽活動中獲獎，參加過校內(nèi)辯論賽，文藝節(jié)目等。是一名品學兼優(yōu)的好學生。
8.可愛熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情成就每一個細節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!
9.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
10.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!
11.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
12.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
13.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實，征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。繼續(xù)努力!
14.你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
15.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!
16.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該學生在校尊敬師長，樂于助人，學習自主性強。富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，興趣愛好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
17.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好。有較強的思維能力和創(chuàng)意，吃苦耐勞，樸實大方，但鋼琴演奏水平還有待進一步地提高。是個比較感性的孩子，也希望能更好地處理情感和學習之間的關(guān)系。
18.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該同學大方自信，學習認真，本學期取得了不錯的成績，望其再接再厲;對待同學十分友善，有著積極向上的學習態(tài)度和廣泛的性趣愛好;敢于挑戰(zhàn)，能夠很好地把握自己。
19.尊敬的家長，您好!您的孩子具備較好的獨立意識，能夠很好地適應(yīng)大學生活。在本學期有較好的表現(xiàn)，也有著自己比較獨到的見解。還需勤練習，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，望其在新的學年里能有更出色的成績。
20.不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎(chǔ)永遠是你進步的動力，你已經(jīng)有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!
1.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里。
2.尊敬的家長，您好!您的孩子為人誠懇謙虛隨和，樂觀向上，文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。
3.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該學生尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，但還需更進一步重視自己在學習中存在的問題。富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，興趣愛好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
4.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。
5.成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對弱勢科目的關(guān)注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。
6.你有很好的學習天賦。你基礎(chǔ)好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你一定會找到屬于你的位置，老師拭目以待!
7.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該學生學習態(tài)度端正，為人處事各方面都不錯;有較強的獨立思維能力和創(chuàng)新能力，吃苦耐勞，樸實大方，還需提高綜合素養(yǎng)，發(fā)展自彈自唱的能力。
8.尊敬的家長，您好!您的孩子性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱，有很強上進心，建議加強專業(yè)學習。
9.董必武詩云：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機遇總是屬于有準備的人，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，記憶力也好，最難得是你學習踏實，知道抓緊時間，永遠不需要老師督促。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努力，重總結(jié)，排干擾，成功一定屬于你!
10.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該同學開朗自信，學習認真，有著積極向上的學習態(tài)度和廣泛的興趣愛好。勇于進取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團隊合作精神較強。
11.尊敬的家長，您好!您的孩子對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為班里和系部的學生工作做了大量工作，是系學生會中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。但由于專業(yè)程度較淺，建議要權(quán)衡利弊，在專業(yè)學習上要更加努力。
12.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)良好，該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，有著積極向上的學習態(tài)度和廣泛的性趣愛好。勇于進取，不怕挫折，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，適應(yīng)能力和團隊合作精神較強。
13.雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，這里的機器是思想器官，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!
14.尊敬的家長，您好!您的孩子在本學期里表現(xiàn)較好，該學生對待事物都有自己比較獨到的見解，為人隨和幽默，深得同學們的喜愛，尊敬師長，興趣愛好廣闊，心里素質(zhì)良好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
15.尊敬的家長，您好!您的孩子為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境。但本學期專業(yè)學習不夠勤奮，望端正學習態(tài)度。
高中科申請書篇六
科技，這個令人深思的名詞，伴我成長，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。
科技讓物質(zhì)世界更豐富，讓精神世界更充實?？萍嫉陌l(fā)展推動了人類的進程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。
科技伴我行
科技伴隨著我的成長，影響著我的成長。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領(lǐng)域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無所不能。
科技伴我行，科技美好生活。
科技任我用
大千世界，無奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時空的郵箱，他們讓我領(lǐng)略了科技的神奇。
“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的秘方，找到世界的各個角落。他對我說：“無論你問什么，我都會知無不言，言無不盡?！?/p>
科技任我用，科技美好生活。
科技帶我飛
翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。
朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想，科技帶我實現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請我吃外星餐，帶我進行宇宙旅行。他對我說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
科技帶我飛，科技美好生活。
縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。
沒有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號”？沒有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。
科技是第一生產(chǎn)力，科技美好生活。
高中科申請書篇七
1.x:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
2.生在校關(guān)心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。
3.x同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高!
4.x：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。
5.該生在校表現(xiàn)較好，學習認真態(tài)度端正積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
6.誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
7.該同學比較穩(wěn)重，學習積極性比較高態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結(jié)，補缺補漏。
9.該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎(chǔ)不扎實，望能下一番苦功夫補上。
10.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。
高中科申請書篇八
制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面小編給大家?guī)砀咧锌蒲泄ぷ饔媱?篇，希望大家喜歡!
(一)配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學校教育教學的發(fā)展。
1、加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學科研服務(wù)。
2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。
3、進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結(jié)束時將給予一定表彰。
(二)積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2、組織教師積極參加20__年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動。
4、組織教師參加全區(qū)教學技能大賽活動。
二、積極開展課題、實驗活動。
1、加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。
2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。
3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
三、進一步搞好教師培訓活動。
1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動。和研究生網(wǎng)上學習活動。
2、組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及_進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學校的各項工作起到積極作用。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學理念的發(fā)展。學術(shù)報告的內(nèi)容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。
提倡教師結(jié)合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上(含45歲)教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎;三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。
一、指導思想：在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。
二、主要工作：
(一)加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學理念。
3、開展聽評課活動。評出教學能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學管理，保_教學規(guī)范執(zhí)行。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保_教學活動有序地運行，才能保_教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學管理的幾個重點：1、強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質(zhì)量。強化、細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文(作文兩周一次)，必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。
(三)搞好教學科研，力求教學效率提高。
1、加強教研組建設(shè)，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。
(四)九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。
(五)、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。
關(guān)心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1.結(jié)合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。
2.要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
3.要進一步落實幫困的有效_。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。
4.提倡互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
(六)、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。
(七)、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
(八)、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。
以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進思想政治課教育教學質(zhì)量全面提高。
二、主要工作。
(一)樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能。
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信心。
(二)倡導理論學習，堅持學以致用。
1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關(guān)課程理論和教育教學理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關(guān)的理論學科，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。
3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結(jié)主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。
(三)抓實教學常規(guī)，深化課程改革。
1、定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。
(四)加強三個年級政治教學，為高考、學業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)興趣，提高學生學習政治的積極性。
2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯(lián)系實際。
3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。
5、加強畢業(yè)年級的政治教學工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點研究。
6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。
一、工作回顧：
上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動、幫扶活動、校際交流活動、德育社區(qū)實踐活動。但在開展的'活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想：
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容：
1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進行必要完善補充。
2、結(jié)合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學校科研力量。
3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
5、簡化過程，強調(diào)實效，制作陳家橋中學校本教研工作手冊。
6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術(shù)與學科整和》的結(jié)題工作。
8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9、協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
為促進學校教育教學改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級部門的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺階。為此，特制定工作計劃如下：
一、指導思想。
以“發(fā)展為目標、改革為動力、管理為重點、提高質(zhì)量為根本”，堅持把教科研作為提升我校教育水平的推進器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與確立科學的教學和管理理念結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎(chǔ)性和全局性，大力推行教育行動研究，積極營造海軍中學教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。
二、主要工作。
1.加強理論學習，提高理論學習實效。
教育科研的開展離不開教育理論的學習，為打造書香型校園，構(gòu)建學習型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書學習活動，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點，發(fā)展的觀點，幫助廣大教師不斷更新教育理念。
(1)采集信息，推薦書目。
教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改經(jīng)驗和教改信息，編輯成建議閱讀書目，供教師自學時選讀，同時鼓勵教師根據(jù)自己的工作實際再閱讀相關(guān)書籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學理論刊物和書籍，如《__教育》、《__教育》、《中國教師報》等，并鼓勵廣大教師積極訂閱學科類雜志與報刊，加強自我學習與充電。
(2)定期交流，表彰先進。
為推動青年教師讀書活動的開展，提高學習效果，教科室將定期交流學習經(jīng)驗和體會，舉行教師讀書學習筆記展示，評選讀書學習活動先進個人，激勵先進，鞭策后進，切實提高讀書學習活動的實效。
(3)搭建平臺，充分展示。
在廣大教師讀書學習的基礎(chǔ)上，我室將組織優(yōu)秀教育活動評比和讀書學習論文評比，促使教師把理論學習與科研實踐結(jié)合起來，把對理論學習的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個與時俱進的教師，做一個科研型的教師。
2.加強科研培訓，壯大科研隊伍。
(1)抓好教科研骨干隊伍建設(shè)。
重點抓好學校教研組長、備課組長、各課題組負責人三支隊伍，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過外出參觀等形式分層分類培訓，逐步擴大教科研骨干隊伍。
開展好泰州市海軍中學“名師工作室”活動，促進教師專業(yè)成長。本學期，要認真落實《__市__中學教師成長規(guī)劃》，同時，結(jié)合市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選的有關(guān)要求，促進教師在專家引領(lǐng)、自我行動的基礎(chǔ)上，自我設(shè)計，正確定位，量身定制出自己的成長規(guī)劃。督促每個成員分解目標，進行個人成長階段規(guī)劃，通過對其每一階段的目標任務(wù)的完成情況進行階段檢查，從而促進每個成員的成長。對距離各級學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選條件最接近的老師進行重點扶持，給予更多的表現(xiàn)機會和獲得所需榮譽的機會，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有一定影響的名優(yōu)教師，建好?！懊麕煿ぷ魇摇薄?/p>
(2)校本培訓，夯實基礎(chǔ)。
根據(jù)區(qū)教育局教研室的有關(guān)要求，認真組織校本培訓。由分管校長負責教科室具體操作，活動形式可以多樣，如知識講座、專題會議、學術(shù)沙龍、心得體會等，使廣大教師人人參與教育科研，個個出科研成果。通過以上多種形式的培訓，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊伍，從而將全校的教科研工作推到一個嶄新的平臺。
(3)組織多元活動，廣出研究成果。
聯(lián)合教導處，發(fā)動全體教師定期對學科教學進行深刻反思與經(jīng)驗總結(jié)，并撰寫成文，教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。
積極發(fā)動教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學科教育教學研究報刊雜志投稿，按備課組為單位落實相應(yīng)的任務(wù)。
認真組織老師參加各類論文競賽，如省、市、區(qū)教師專業(yè)成長論文評比等活動。
對各組上交各類論文情況定期通報，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學科定期做論文寫作指導講座。
總之，通過規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來激發(fā)教師的寫作熱情，同時對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績效考核。要求教師盡可能多寫與“海軍文化”相關(guān)的論文，對能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績效考核時加權(quán)重考核，為涵育我?！昂＼娢幕碧厣泶u加瓦。
3.開展課題研究，提升科研水平。
深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。本學期，我們繼續(xù)突出《多元智能理論引導下“走班”教學的實踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，實驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實穩(wěn)健地開展研究。
教科室將在校長室領(lǐng)導下，協(xié)同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進行一項實驗或有針對性地研究一個問題，通過問題較深層次的探索，掌握科學的研究方法，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。
本學期，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學中的小課題的有效研究，促進學校教學水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動每學期不少于五次，內(nèi)容包括理論學習、實驗課研討、階段研究討論等;每個課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。
4.開發(fā)課程基地建設(shè)，彰顯科研特色。
上學期在校長室的領(lǐng)導下，我們積極申報江蘇省中小學課程基地建設(shè)校，通過市級、省級兩次現(xiàn)場答辯，經(jīng)省、市兩級專家公正評審，我校申報的海軍文化樣本課程建設(shè)在20__年江蘇省中小學課程基地建設(shè)項目(初中組)最終申報成功。
本學期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進一步豐富海軍文化內(nèi)涵，積極開展海軍文化校本課程建設(shè)，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學校品牌特色，學校將聘請專家坐鎮(zhèn)指導，集聚學校的精英深入研究，將學校的辦學理念和人才培養(yǎng)特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來。
5.加強青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長。
本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。繼續(xù)大力開展“專家引領(lǐng)下的經(jīng)驗教師與青年教師學習共同體”課堂教學研究活動，引導廣大教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。
深入開展“青藍工程”活動，關(guān)注青年教師成長。結(jié)對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每周互聽不少于2次。
開展基本功練兵活動。經(jīng)過幾年的培訓，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學期將結(jié)合市區(qū)青年教師基本功比賽，開展教師基本功大練兵活動，包括各學科基本功比賽以及命題比賽、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
教科研是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進一步完善教科研機制。
(1)各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。
(2)建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性。要將校本學習及課題研究納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查和考核。
(3)做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
本學期高港區(qū)中小學教科研室小學英語教學研究工作的主要任務(wù)是：以推進課程改革為中心，在教學實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學能力;以促進教師專業(yè)成長為抓手，在教學研討活動中不斷改善教學研究制度和教研方式;以提高學生學業(yè)質(zhì)量為目標，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。
二、主要工作。
1.研修先行，課程引領(lǐng)。
依托小學英語學科研修坊，建立科學的研修制度。引導研修坊成員深入研究新的課程標準和新教材，加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學校的引領(lǐng)作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動等各種平臺指導本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學能力。優(yōu)質(zhì)化項目學校要根據(jù)自身的發(fā)展實際，積極開發(fā)適合本學校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫?？偨Y(jié)20__學年三年級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析、教學設(shè)計、課件、教學反思等相關(guān)教學資源構(gòu)建課程資源庫，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項目學校為龍頭，開展四年級英語集體備課活動，每兩周集中一次，三所項目學校四年級英語老師和其它學校四年級英語備課組長全程參與，集大家的智慧設(shè)計制作出區(qū)級指導性的教學設(shè)計和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源和優(yōu)化的教學模式。
2.活動增效，課堂高效。
常規(guī)教研活動保質(zhì)。建議各學校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導繼續(xù)開展形式多樣的教學研討活動，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等，引導同教研組或備課組教師探索教學方式，分享教學智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。本學期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學模式和先進的教學理念，促進全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到校”活動，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學校作為送培學校，通過送示范課，送專題講座，參加集體備課，參加校級教研活動等一系列活動對送培學校進行問題診斷，幫助解決問題，促進教師成長。
3.科研提質(zhì)，專業(yè)提升。
以學習促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個一”，即：每天收看一小時英語節(jié)目，每學期通讀一種英語教學專業(yè)刊物，每學期撰寫一篇研究性論文或教學案例分析，每學期命制一份試題，每學年研讀一本專業(yè)理論著作，每學年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課。區(qū)教研室將通過平時的多種教研活動檢查老師們的學習情況，并在本學期末舉行小學英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。關(guān)注各?，F(xiàn)有的各級課題研究進展情況，及時提供幫助，同時鼓勵已有一定課題研究能力或參與學?！拔⒄n題”研究的老師積極申報更高級別的課題研究，引導課題組扎實、真實、樸實的研究，以更好地指導教學。本學年小學英語還將參加中國教育學會外語教學專業(yè)委員會__規(guī)劃課題《新課標形勢下小學英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。
三、第一學期具體安排。
1.組織參加市級小學英語青年教師教學基本功競賽;。
2.征集、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學設(shè)計、課件;。
3.組織小學英語“送培到?！被顒?。
1.組織小學英語“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動;。
2.組織小學英語四年級新教材示范課活動。
1.組織小學英語六年級總復(fù)習優(yōu)秀教學設(shè)計、課件評比活動;。
2.組織小學英語“送培到校”活動。
1.組織小學英語教師知識素養(yǎng)考試;。
2.組織小學英語“送培到校”活動。
1.組織小學英語期末質(zhì)量調(diào)研;。
2.總結(jié)本學期小學英語教研工作。
高中科申請書篇九
美國高中9年級課程：英語（i）、代數(shù)（i）、世界文明史、地球科學、外語、體育、計算機、一門選修科目。
美國高中級課程：英語（語法與寫作）、幾何、生物、世界文化與地理、體育和一至兩門選修科目。
美國高中級課程：美國文學、代數(shù)（ii）、化學、美國歷史、人文學科、運動科學和兩門選修科目。
美國高中級課程：英國文學、數(shù)學、美國政府、經(jīng)濟學、物理、人文學科、運動科學和兩門選修科目。
美國高中課程設(shè)置――課外活動。
運動（籃球、排球、曲棍球、網(wǎng)球、高爾夫、壁球、田徑、體操等）、音樂（器樂、合唱）、藝術(shù)（美術(shù)、雕塑、油畫等）、演講與辯論、劇本（戲劇與表演）、刊物編輯、社區(qū)服務(wù)、野外拓展等等數(shù)不勝數(shù)。這些活動能使學生得到全面的發(fā)展和潛力的深度挖掘，多參與課外活動可以提高美國大學名校的錄取率，尤其是像常春藤這樣的名校的錄取率，因為名?？粗械?是一個素質(zhì)全面的畢業(yè)生而非書呆子類的學生。
高中科申請書篇十
低碳，英文為lowcarbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式）。
去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%—45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
還有我們出門可以盡量減少乘坐私家車，如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門購物的人，請有計劃購物，盡可能一次購足。開車族如果能做到以下幾點，也可讓駕駛變得更為“綠色”。避免冷車啟動、減少怠速時間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤滑油、定期更換機油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當。大家還可以購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量車。多步行或騎自行車，乘坐輕軌或者地鐵。
同時，多種一些花花草草，也是非常不錯的明智之選。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽臺上，擺上幾盤花，閑暇時候澆澆水，觀察它們的.生長，也是不錯的消遣呢！多用電能，少用煤炭，無論是利用水力發(fā)電，太陽能發(fā)電，還是利用風力發(fā)電，都會更省能源，更環(huán)保。當然，這并不是我們每個家庭都可以做到的，不過，節(jié)省能源消耗，應(yīng)該人人都力所能及吧！我們也可以采取網(wǎng)上購物，這樣可以減少出行時交通工具所排放的二氧化碳；購物時自己攜帶環(huán)保購物袋也是不錯的選擇。
短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。
用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護程序；合理選擇關(guān)機方式：需要立即恢復(fù)時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關(guān)機”；電池運用時，在windowsxp下，通過speedstep技術(shù)，cpu自動降頻，功耗可降低40%。
這是我的低碳小竅門，不錯吧。大家也嘗試一下低碳生活吧。
高中科申請書篇十一
科學知識，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。
我看見有一個地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。
我擠了進去，看見有一個小男孩拿著一個東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個東西，應(yīng)該會安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負極，只要對好，就可以。
我耐心地排著隊。輪到我的時候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時對了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。
之后，我來到了電力發(fā)熱的這個地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時，媽媽走了過來，看見了之后，對我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”
之后，媽媽就拿起來，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。
最有趣的就是“穿越時光隧道了”（我起的名字）。
媽媽告訴我，進入“時光隧道”之后會產(chǎn)生幻覺，會感覺暈。我纏著媽媽要進去看看是什么樣的。媽媽同意了。
我們順著一個玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進去，之后，我仿佛走在時光隧道中。然后，感覺這個橙色的“時光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個橙色的“時光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個可以扶著的玻璃走廊開始晃動。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當了一些。
這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機會仔細、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識。
高中科申請書篇十二
未來，是人類多么美好的遐想，人類為了創(chuàng)造未來，歷盡了千辛萬苦！而小凡就要自己來創(chuàng)造未來的住宅。
小凡要創(chuàng)造的是智能住宅，這個住宅里所有用電，都是靠風力和太陽所提供的，這個住宅規(guī)模宏大，面積為634平方米。一進住宅的大門，有一個正對著前方或下面的微形攝像頭，大門前面還有一個驗證指紋和輸入密碼的操作臺，能將客人的面貌特征自動輸入電腦。如果電腦確認你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時，只有主人下達“同意入內(nèi)”的指令后，大門才能打開。
進入住宅，有一個音樂輸入表，這個輸入表里的音樂有世界各地的歌曲。走到住宅的客廳，有三個巨大的沙發(fā)，這三個沙發(fā)是用潔白的天鵝毛和真皮制做的，如果你坐上去，就好像坐在云彩上，感覺好極了！沙發(fā)旁邊還有一個智能的大桌子，只要按一下按鈕，這個桌子不到二秒鐘就會變成一個長不到一米的茶幾，供主人和客人喝茶喝咖啡用。
未來的住宅里還有智能的花園、游泳池和車庫?；▓@里四季如春，百花爭艷，花朵會跟著主人一起跳舞；游泳池里的水會根據(jù)人的體溫和大自然的溫度自動設(shè)置；如果你把車開到車庫，車庫會根據(jù)車的大小、高度自動進行調(diào)控。這個住宅從外觀上看：風景優(yōu)美，小鳥依人，還是個名副其實的天然氧吧呢！
未來使人不再猶豫，因為小凡也是未來的棟梁之材！美好的未來需要小凡們勤勞的雙手和智慧來創(chuàng)造，加油吧，朋友！
高中科申請書篇十三
虎虎睡了個大懶覺。一覺醒來，他的第一個反應(yīng)就是找東西吃。可屋里就一張床，這時候他想起能用回答科學問題的辦法來豐衣足食。
虎虎瞪大眼睛，心里想：這還不是小菜一碟！大聲對機器手說：“這是摩擦力造成的！”話音剛落，只見一個大錘子從房頂朝向虎虎，虎虎躲閃不及，被狠狠地砸了一下，虎虎疼的往后退了幾步?！澳愀乙u擊我，嗯？”虎虎氣憤地喊到。機器手慢吞吞地說：“虎虎，我知道你很聰明，也懂得很多科學知識。但是遇到問題要想清楚，不能不思考隨口而出，這樣會有很多失誤的。你再仔細想想，溜冰的時候停不下來是摩擦力嗎？”
虎虎摸著疼痛的腦袋，仔細想了想，這才恍然大悟：“不是摩擦力，是慣性的原因。我就想趕緊吃飯，我很餓！”機器手笑著說：“對，是慣性！可在考試的時候你這樣快速答題，可要吃大虧的！我剛才用的可是新研制的彈性錘，力度可以控制，下次要是再這樣馬虎，我可就不客氣了?！被⒒⒂醚劬γ榱艘谎蹤C器手：“行，我以后要改正我的小馬虎。那早餐呢？”“請回頭看。”虎虎轉(zhuǎn)過身，看見了一張餐桌和一把椅子，只見十幾個盤子像飛碟般正沿著一條直線飛向餐桌，然后慢慢停下。盤子里都是可口的美餐，有牛奶加麥圈、黑胡椒牛排、七成熟的煎雞蛋、維多利亞面包等等，都是虎虎最喜歡吃的?；⒒㈤_始狼吞虎咽，一會就吃得肚子圓溜溜的了。
虎虎邊用餐巾擦著嘴巴邊想剛才的'問題。溜冰的時候停不下來是因為慣性，當車急速行駛的時候，如果突然剎車，身體會向前傾斜，這也是慣性。慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的一種性質(zhì)。許多物體本身都有一種慣性，只要不向它施加任何外力，它就會一直保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。生活中經(jīng)常會用到慣性原理，比如：人們拍打被子上的灰塵，小狗抖掉身上的雨滴等等，都是由于慣性而讓灰塵或者雨滴飛落。像剛才說的溜冰，如果不想讓慣性保持下去，就得減速或者改變方向。虎虎仔細想著生活中的這些慣性，感覺生活中真是處處有科學。
虎虎用清水漱漱口，推開門，耀眼的陽光讓虎虎的眼睛有些發(fā)花?；⒒⒁ツ睦锬?？在水牛國會讓虎虎改掉小馬虎的毛病嗎？請看下集。
高中科申請書篇十四
“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內(nèi)有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學習的熱情。也的確，如果失去了學習的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。
我與友人先走進一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識，同樣是兩個學者，為什么一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學習態(tài)度上的區(qū)別。
熱鬧中的冷清
邁進科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機正在調(diào)頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學生，就像顯微鏡下水中的布朗運動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄著控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。
嗚呼，要弄懂知識，就應(yīng)該有正規(guī)的學習方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學儀器，是根本不可能搞懂科學原理的。
十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。
科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實上多少人和我們一樣，頭腦空空地進，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園，那孩子們自然將參觀當作進游樂場一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實仍跳不出考分的圈子。
學以做人
俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學過一點事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項羽，劉禪。
王安石云：世間瑰麗，常在于險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學習熱情，沒有學習方法，不知道學習目地的人是無法達到那里的。
[點評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學習之源，思考學習的終極目標，思考學校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題。縱橫捭闔的材料運用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。
高中科申請書篇十五
科學在進步，在500年后，人們的生活變得多姿多采.這是因為他們身邊的東西有很大的變化，就說房子吧。
以后的房子，有很多的功能，門就是用指紋開門，只有用自己的指紋開門，才能看到和摸到里面的東西，如果是小偷，根本就進不來，因為他沒有電腦默認的指紋。更不用說看到和摸到里面的東西，還要被抓住呢。因為沒有按指紋進來的人，機關(guān)就會自動打開，但不會傷害指紋正確的人，還會報警呢！這個房子看起來沒什么特別，但只要按不同的按扭就有不同的功能，還可以換房間，你要做什么就換什么房間。這個房子還冬暖夏涼，看，地板和普通的沒什么區(qū)別，但能散發(fā)涼氣、暖氣的作用代替了過去100年的空調(diào)，那你會問它是怎么放的？哈哈，這你一定想不到吧，是吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化的。你往天花板上看，只有裝飾沒有燈，其實上面有反光油漆和光能膜，光能膜白天吸收陽光，晚上釋放，加上反光油漆就更亮了。還有許多電器不用電了。幫你節(jié)約了不少錢。
整天都在家里你一定覺得很悶，只要按一下按扭，房頂就自動打開，清新的.空氣迎面撲來，心情一下子就輕松了。這種房子還可以變小，也可以變大，便于帶走，出去旅游就不用帶太多錢也解決了找不著旅館住的問題。要是在野外，還有一層防護膜，防止野獸攻擊。還不只這些，房子還可以當房車用、船用、飛機用……當房車用是因為它還可以變形，變成車就成了房車；加上幾十個游泳圈就成了船；加上翅膀就和發(fā)動機成了自由自在的飛機。這房子的功能太多了，數(shù)也數(shù)不清。我想你會想那房子不就成了天價了嗎？哈哈，當然不會，到那時候，人人都買得起。
以后的一切都是那么美好，我想是因為“世上無難事，只怕有心人”這句話開導人們的。
高中科申請書篇十六
回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個塑料袋，風，帶著它飄向了遠方，突然，一陣清香的氣味鉆進了我的鼻子，我一下子昏發(fā)過去。
“這是哪兒？”醒來后，我向四周發(fā)問，一個幽長的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟惼茐牧说?2世紀的地球，好好欣賞你們的杰作吧！”
街道。明朗的天空中飄浮著無數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的'地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空。
小河。魚兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。
森林。想像中的美好并沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁?！斑?？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱地亞馬遜平原嗎？怎么?！膘话驳男那榘殡S著我來到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風的吹撫下，塑料袋迎風招展，仿佛這兒就是它們舒適的家。
海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾。
我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個如同幽靈一般的聲音再次回響起來：“你終于見到了22世紀的地球?！鳖D了頓，他又接著說：“下屆宇宙會將在100年后舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的‘宇宙垃圾填埋場！’”我絕望地問道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現(xiàn)在的能力來說，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了。”我的眼前出現(xiàn)了一個時間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請讓我問你最后一個問題?！蔽医弑M全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過我的視線，我又昏了過去。
第二天，上學的路上，一個塑料袋又飛到了我的眼前?！班耍吓笥?，咱們又見面了！”我微笑著彎腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去。
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