生活中總有一些細小的瞬間，讓人不禁沉思和總結?？偨Y要有一個清晰的結構，包括引言、正文和結尾?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何提高學習效率，提升學習成績？那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
校園文化建設研究論文篇一
從事煤礦工作的一般都是農民工，或者是一些閑散人員，這部分人員普遍存在著安全意識差，道德素質不高的情況。在煤礦井下作業(yè)時這部分人員并不會意識到安全問題，甚至有些職工為了貪圖一時便利做出了錯誤的行為，這將會為自己和他人留下巨大的安全隱患，所以筆者認為加強煤礦安全文化建設是非常重要的，這將會有助于提升工作人員對于煤礦井下作業(yè)安全性的認識，提升人們的安全意識，為樹立科學高效的工作理念給予更大的保障[1]。
1.2有助于提升煤礦企業(yè)的安全管理水平。
加強煤礦安全文化建設還有助于提升煤礦企業(yè)的安全管理水平，只有為員工樹立正確的安全意識，才能形成良好的工作氛圍和工作習慣，引導職工用安全的方式去操作，這也是為創(chuàng)設安全文明的工作環(huán)境奠定堅實的基礎。工作人員如果具有一定的安全意識，也會有助于領導者的管理，由此可見安全文化建設的重要性。
2.1培養(yǎng)員工安全文化理念。
培養(yǎng)煤礦員工具有安全工作理念是實現(xiàn)煤礦企業(yè)安全生產和發(fā)展的.基本內容，無論是對于任何的行業(yè)而言，安全意識和安全理念都是最重要的，與經濟效益相比，安全更加重要。尤其是對于煤礦企業(yè)而言，其工作往往存在一些不安全隱患，如果不及時對工作人員進行安全意識培養(yǎng)，很容易在作業(yè)中出現(xiàn)事故，所以培養(yǎng)員工安全文化理念是煤礦企業(yè)建設和發(fā)展的必要因素[2]。
2.2樹立安全行為文化。
安全行為文化是企業(yè)文化的一部分，對于煤礦企業(yè)而言只有積極的探索安全工作的新方法、新手段，并且將安全行為落實到實處才能真正的起到作用。如果僅僅有安全規(guī)章制度，卻不將其落實到實處，將會失去安全管理的作用。所以在實際的工作中，只有將安全行為落實到實際的操作中，并且形成一種習慣，才會更好的促進煤礦企業(yè)的安全生產和發(fā)展。
3.1堅決貫徹和落實黨的基本方針。
堅持貫徹并認真落實黨的政策和基本方針是任何企業(yè)都應該做的事情，我國政府有關部門對于煤礦等企業(yè)的安全問題制定了明確的法律法規(guī)，杜絕不安全行為的發(fā)生，安全文化建設是煤礦企業(yè)長期發(fā)展的必要保證。只有從深層次、多角度的將黨的基本政策和方針進行落實，才會實現(xiàn)“三個代表”的重要思想。我國作為能源生產大國，不僅要將經濟效益作為首要的計劃方針，還應該將安全文化建設放在重要部分，人民的生命財產安全高一一切，所以必須要培養(yǎng)煤礦企業(yè)有關部門的安全文化建設意識。
3.2強化煤礦工人的安全文化意識。
強化煤礦工作的安全生產意識非常重要，因為煤礦的工作往往工作在前線，其解除的設備和工作性質都具有一定的危險性，如果沒有較強的安全意識，很容易在工作出制造出安全隱患。對此筆者認為，有關煤礦安全管理部門應該強化煤礦工作的安全文化意識，定期對煤礦工人進行安全意識宣傳，要確保工作明確安全工作常識，并認識到安全文化建設的重要性。對于一些安全意識差，沒有集體意識的工作人員，要給予特殊的重視，并制定明確的法律法規(guī)，對于一些違規(guī)操作的工作人員一定要給予處罰，這樣做的目的就是規(guī)范工作人員的安全意識，樹立正確的法律法規(guī)[3]。強化煤礦工人的安全意識應該從多方面入手，安全文化知識和安全文化意識是在工作和生活中逐漸形成的，只有注重安全文化的建設，并將其落實到實處，才會充分的發(fā)揮安全文化建設的重要性。
3.3完善現(xiàn)有安全管理制度。
從目前的情況來看，我國一些煤礦企業(yè)的安全管理制度還有待完善，很多地區(qū)的煤礦雖然有著安全管理制度，但是在實際的工作中卻并不按此執(zhí)行，安全管理制度成為了擺設。完善的安全管理制度是煤礦企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要保證，如果只顧經濟效益而忽視了工人的人身安全，就失去了企業(yè)的基本道德。所以從現(xiàn)在開始，煤礦安全文化建設有關部門應該不斷地完善自身的管理制度，從根本上深入研究職工的安全意識，為實現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全生產和發(fā)展保駕護航[4]。安全文化建設可以在日常的工作和生活中進行，例如張貼一些安全標語和條幅，這樣在日常的工作中時刻起到警示的作用，除此之外，有關安全文化建設部門還應該定期的召開安全會議，對近期電視上發(fā)生的一些煤礦事故新聞進行分析，以此來提醒工作人員煤礦安全的重要性。
4結束語。
綜上所述，筆者簡單的論述了煤礦安全文化建設的有關內容，通過分析可以發(fā)現(xiàn)，安全文化建設對于煤礦的生產和發(fā)展具有十分重要的意義，煤礦企業(yè)的管理者一定要從根本上提升安全文化建設，從工作人員的素質入手，加強對工作人員安全意識的管理和培養(yǎng)，并積極的對安全事故觸發(fā)后的應對措施等內容進行分析和整合，為建設安全煤礦產業(yè)奠定基礎。
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校園文化建設研究論文篇二
學風建設是人才培養(yǎng)目標和質量的重要標識,也是人才培養(yǎng)的重要手段,更是培養(yǎng)高素質人才的基礎。因此對大學生的學風狀況進行調查就顯得尤為重要,通過調查和訪談從總體上把握大學生學風狀況和學習狀態(tài),從而有針對性地開展學風建設活動,提高學校的教育教學質量,營造一個良好的育人環(huán)境。
1調查對象和方法。
本次學風建設調查以問卷調查和個別訪談兩種方式進行。首先,我們隨機抽取17個專業(yè)不同年級、不同類別的167名學生進行問卷調查。共回收有效問卷167份,其中理科93份,文科74份;男生85份,女生82份。
2調查結果。
通過此次調查發(fā)現(xiàn)學生的整體學習情況較好,大部分學生的學習目標明確,有具體的奮斗目標。我們就以下幾個方面作了調研:。
2.1學習目標。
44.91%的學生對自己的學習目標非常清楚且制定了詳細的計劃,3.59%的學生沒有明確的目標;65.87%的學生目前學習的動力是為就業(yè)準備;9.58%的學生學習的主要動力是建設國家。
40.72%的學生認為自己的學習興趣濃厚,能積極、主動的進行學習;6.59%的學生認為自己的學習是不主動的。
2.2上課情況。
37.13%的學生在上課時處于積極思考的狀態(tài);4.19%的學生上課時處于幾乎不聽教師講課的狀態(tài);61.08%的學生多數(shù)時間可以集中注意力,1.20%的學生完全不能集中注意力;62.87%的學生對老師上課的滿意度較高,2.99%的學生對老師上課持無所謂的態(tài)度。
47.31%的.學生喜歡傳統(tǒng)講述和現(xiàn)代多媒體結合的授課方式,但仍有8.38%的學生喜歡傳統(tǒng)授課方式。
2.3學習計劃。
51.50%的學生在學習中遇到困難時會和同學探討,或向教師請教,最終解決問題;3.59%的學生在學習中遇到困難時會采取置之不理的態(tài)度。而在學習過程中,37.13%的學生有時會制定詳細的計劃,并按照計劃實施;5.39%的學生并不認為制定學習計劃對他們所幫助。
2.4作業(yè)完成情況。
作業(yè)完成情況是對學生學習成果最重要的檢驗途徑之一,調查顯示58.08%的學生能夠做到偶爾利用網絡查閱相關資料完成作業(yè),而2.40%的學生并沒有條件利用網絡查閱資料完成作業(yè)。
2.5課外知識和圖書館利用情況。
調查顯示38.32%的學生在有充足時間的情況下會通過不同渠道學習一些課外知識,50.90%的學生偶爾會通過查閱圖書館的文獻資料來達到學習課外知識的目的,而4.49%的學生幾乎不會在業(yè)余時間學習課外知識,也不會利用圖書館的文獻資料。
2.6學習效率方面。
41.32%的學生在課堂上學習效率比較高;4.79%的學生在課堂上學習效果并不明顯。
34.73%的學生認為學習氛圍對學習效率的影響較大,8.38%的學生認為學習氛圍對學習效果并沒有直接的影響;35.33%的學生所在班級的學習氛圍一般濃厚,4.79%的學生所在班級的學習氛圍不濃厚。
39.52%的學生認為學習態(tài)度嚴重影響學習效率,16.17%的學生認為學習環(huán)境影響學習效率。
2.7掛科學生學習情況。
67.07%的學生認為如果自己有掛科科目,表示自己還需繼續(xù)努力學習,在各個方面不斷完善自己;41.92%的學生認為同學掛科最可能的原因是自己學習不夠努力,2.99%的學生認為掛科最可能的原因是由于考試題過難;7.78%的學生對自己掛科采取無所謂的態(tài)度。
3分析與思考。
3.1大學生自身因素對其學習的影響。
多數(shù)學生的學習基礎相對差、底子薄。在老師講授內容時似懂非懂,學習精力明顯投入不足,學習主動性、積極性不高。
缺乏明確的學習目的,學習動力不足。一部分學生的學習目的帶有強烈的功利主義色彩。學生學習主動性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴于律己。對此,我們應加強這方面的教育。
從學生學習態(tài)度這方面來看,對學生調查結果顯示,大多數(shù)的學生上課時的狀態(tài)是積極思考,可以集中注意力,但是仍有一定比例的學生學習精力明顯投入不足,學習態(tài)度不端正、積極性不高;在對學生學習方法的調查中,學生學習缺少計劃及良好的學習習慣的現(xiàn)象較為普遍,為數(shù)不少的學生獲取知識的途徑又過于單一,導致知識面狹窄。為此,我們應加強對學生學習態(tài)度方面的引導與幫助。
3.2學校環(huán)境對學生學習的影響。
校園文化是否豐富,硬件設施是否齊備,從不同側面反映著學校辦學環(huán)境的優(yōu)越與否。一半的學生對校園學習環(huán)境比較滿意,多數(shù)同學們關心校園內基礎設施建設和良好的校園文化氛圍營造。因此,豐富的校園文化活動,提高學生的學習興趣,增強學生綜合素質,必將對學校的校風建設起著積極地促進作用。
4提高學生學習效率的幾點建議。
(1)因人而教,分層次教學。針對學生學習基礎的差別,對學生進行分析歸類,采取區(qū)別教法、區(qū)別難度、區(qū)別要求和目標的方法,讓每一個層次的學生都學有信心、學有所得。
(2)削枝強干,有重點的抓好必修課。對于蒙語授課班的學生來講,漢語水平、英語水平低,學習基礎差,學校應增加必修課的課時數(shù),讓學生集中精力把重點課程學懂、學好。
(3)實行小班化教學,提高聽課質量。小班講授課能夠使學生上課效率提高,與教師進行理解交流,在此基礎上提高學生學習的積極性和熱情。
(4)狠抓教師教學工作規(guī)范,提高教師的授課水平和教學質量,加強與學生的溝通,調動學生的學習積極性。
(5)進一步完善和落實管理制度。加強學生的早操制度、自習制度、課堂考勤制度、學生宿舍管理制度等一系列學生約束機制。
(6)進一步落實我?！皟?yōu)良學風班集體創(chuàng)建”目標,開展“不讓一個學生掉隊”幫學活動。各學院根據學校要求,結合實際制定了“不讓一個學生掉隊”幫學活動方案,“查找學習有困難和問題學生”、“走近學習有困難和問題學生”、“幫助學習有困難和問題學生”,采取了很多切實可行的措施,充分調動廣大任課教師、班主任、學生黨員干部、學生學習標兵等積極因素投入到“幫學”活動中來,并達到了理想效果。
參考文獻。
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校園文化建設研究論文篇三
論文摘要：校園網的建設直接影響著校園網的管理，它應注重實用性和先進性，開放性和標準化，可靠性和安全性，從而使校園網更好的為中職學校的發(fā)展建設服務。
隨著信息時代的到來，社會對高技術、高素質、復合型人才的需求進一步增加才掣流的教育方式和管理已經布澎準適應新的社會需求，學校應首先在老師和學生中普及訓算機知識。校園網的建設直接影響著校園網的管理，是我籽討論的重中之重，它應汁重實用性和先進性，開放性和標準化，可靠性和安全性，使用有限的資金為學校提供貼切而有效的服務。
1、網絡系統(tǒng)的建設。
該部分主要包括校園網網絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、管理(包括安全)技術、設計原則以及設備性能介紹、選擇的技術依據、解決方案等。學校的系統(tǒng)主干及重要的支干鏈路應依據當前需求在100m和1000m以太網之間做性價比較，網絡規(guī)劃要考慮對未來應用需求更佳的支持能力、靈活的擴展能力、可重組能力以及平穩(wěn)的升級能力(如考慮未來對atm的支持等)。網絡系統(tǒng)可考慮采用虛擬組網技術(vlan)，以利于網絡管理和提高網絡效能。
主干網絡設備選擇應考慮互操作性。校園網internet的接人方式應該具備多種方式，關鍵網絡設備及部件的選擇應詳細說明并有比較依據。整個校園網建議采用統(tǒng)一的tcp/ip作為核心協(xié)議。具體解決方豹左統(tǒng)一按照總體規(guī)劃進行子網劃分及ip地址的分配，并適當考慮一定的冗余。每個應用點都應能申請得到獨立的intranet網絡內部的ip地址，一級節(jié)點到中心交換機的主干鏈路總帶寬可根據該節(jié)點對中心服務的需求量做相應設計調整。
2、校園網絡的功能。
2．1配置管理。
配置管理是管理所有的網絡設備，隨時掌握網絡內的網絡設備的增減和變動，對所有的網絡設備進行參數(shù)配置，并對設備的數(shù)據參數(shù)要嚴格備份。當故障發(fā)生時，技術人員可以快速重設恢復，保障網絡的正常運行。
2．2性能管理。
性能管理主要用于調阿占網絡系統(tǒng)的運行性能統(tǒng)計網絡資源的應用及各種通信協(xié)議的傳輸量等，通劉口寸性能管理的評估，使我們了解對整個網絡的應用需求淚琦在的網絡制約瓶頸，為今后網絡升級或更新規(guī)劃的提供依據。
2．3故障管理。
為保證網絡系統(tǒng)的高穩(wěn)定性，在網絡出現(xiàn)問題時，必須及時判斷掌握故障所在并是斷到灰復。它包含所有節(jié)點運行狀態(tài)、故障記錄的追蹤與檢查及平常對各種通信協(xié)議能艦組試。
2．4安全管理。
為防范不被授權的用戶擅自使用網絡資源，非法登陸網絡核心設備對配置參數(shù)的刪改，以及用戶蓄意破壞網絡系統(tǒng)，要做好嚴密、規(guī)范的安全措施，如合法設備的存取訪問控制和防火墻的控制策略等。
3、加強對校園網絡的管理。
目前，校園網絡的建設基本上是基于以太網標準，以太網標準是一個占老而又充滿活力的標準。校園網通常是雙出口結構，可以通過chinanet,也可以通過cernet達到互聯(lián)網。多層次、業(yè)務復雜的特點使得網要備安全顯得尤為重要。
路由器的工作不外乎兩個，一是路徑選擇，二是數(shù)據傳發(fā)。進行數(shù)據轉發(fā)相對容易一些，難的是如何判斷到達目的網絡的最佳路徑。所以，路徑選擇就成了路由器最重要的工作。許多路由協(xié)議可以完成路徑選擇的工作，常見的有rip,ospf,igrp和eigrp協(xié)議等等。這些算法中，我們不能簡單的說誰好誰期;，因為算法的優(yōu)劣要依據使用的環(huán)境來判斷。比如rip協(xié)議，它有時不能準確地選擇最優(yōu)路徑，收斂的時間也略顯長了一些，但對于小規(guī)模的，沒有專業(yè)人員維護的網絡來說，它是首選的路由協(xié)議，我們看中的是它的簡單性。
3．2網管交換機的信息管理。
交換機是局域網中最重要的網絡連接設備，在局域網的管理中大多會涉及對交換機的管理，校園網絡的設計布局一般采用星型多級交換機結構。網絡管理員應對校園網絡布線結構、網絡系統(tǒng)結構和參數(shù)配置要熟悉了解，對每個網管交換機的每個端口要詳細對應配置，如端口對應的是哪一個教室、哪一間力公室、哪一個用戶或是級聯(lián)到下一級交換機等，并嚴格做好系統(tǒng)參數(shù)備份，當交換機或交換機端口損壞需更換時，做好相對應的參數(shù)配置修改。
網管交換機可以通過以下幾種途徑進行管理通過rs-232串行口(或并行口)管理，通過網絡瀏覽器管理，涌討安全遠程登陸管理。網絡管理員可以隨時監(jiān)控交擬中喘口工作狀態(tài)和端口網絡流量。
3．3ip翅功上的管理。
在當今的internet互聯(lián)網絡中，tcp/ip網絡協(xié)議已經成為事實上的工業(yè)標準模型議已經成為事實上的工業(yè)標準模型，tcp/ip網絡中的任何一臺主機都需要有一個合法的ip地址才能正常運行，在設計規(guī)劃校園訓算機網絡時，應做好各用戶、各部門對上網業(yè)務需求調查和繃十，確定ip網絡地址的劃分，在網絡管理中，如果ip翅功上管理手段不完善，網絡很容易出現(xiàn)ip翅功上沖突和ip地址被盜用，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網絡資源，不仁琢寸網絡的`正常使用造成影響，同時由于被盜用的地址往往具有較高的權限，因而對用戶造成了大量的經濟上的損失和潛在的安全隱患。有沒有什么措施能最大限度地避免此類現(xiàn)象的發(fā)生呢？為了防止iph沖突和被翻淚，可以在代理胡及務器端分配ipb時，把ip地址與網卡mac地址進行捆綁。
對于動態(tài)分配ip，做一個dhcp服務器來綁定用戶網卡mac地址和ip地址，然后再根據不同ip設定權限。對于靜止ip，如果用三層交換機的話，你可以在交換機的每個端口上做ip地址的限定，如果有人改了自己的ip地址，那么他的網絡就不通了。
3.4網絡安全的管理。
1)運用內容過濾器和防火墻過濾器技術可以屏蔽不良的網站，對網上色情、暴力和邪教等內容有強大的攔截功能。
防火墻技術包含了動態(tài)的封包過濾、應用代酬民務、用戶認證、網絡地址轉換、ip防假冒、預警模塊、日志及計費分析等功能可以有效地將內部網與外部網隔離開來，保護校園網絡不受未經授權的第三方侵人。防火墻總體安全框架為：物理洲功卜-sip地址-,身份認證一應用層過濾，分別采用人侵檢側，狀態(tài)包過濾技術，身份認證，信息過濾等安全策略。誦討與玄樣的數(shù)據流程對內部網絡進行全面的保護。
防火墻的工作貫穿內部網絡的整個防御過程：防火墻能夠檢例到通過防火墻的各種人侵、攻擊和異常事件，并以相應的方式通知相關人員，安全員依據這些警報信息及時修改相應的安全策略，重新制定訪問控制規(guī)則;由安全員分析審計信息，修正策略，制定新的過濾規(guī)側。防火墻和相應的操作系統(tǒng)應該用補丁程序進行升級且升級必須定期進行，以對付黑客新增的人侵攻擊手段。
2)利用虛擬網技術，將全校分布在不同部門、不同網段上的辦公應用服務器劃分為一個虛擬子網，限制用戶對其訪問。出開放必要的端口外，其他端口和服務安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網絡資源，對不同的虛擬子網賦予不同的對外訪問權限，如只能訪問校內、只能訪問中國教育科研網、可以訪問整個互聯(lián)網等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網絡資源得到更為有效的應用。
3)管理除了建立起尸套嚴格的安全管理規(guī)章制度外，還必須培養(yǎng)一支具有安全管理意識的網管隊伍。對公共機房實千剝清確到人、到機位的使用登記制度這;對用戶進行教育：除了對用戶進行有關網絡安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確運行應用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。
4、結束語。
實際上校園網是一個龐大而復雜的工程，要根據具體的環(huán)境來組建網絡，涉及的面也比較廣，如果要組建校園網還需要對各個地方進行改進，才能節(jié)省校園網絡成本，才能最大限度發(fā)揮出校園網的性能。
校園文化建設研究論文篇四
文化不僅是國家和民族的靈魂，而且是城市發(fā)展的歷史標記，而文化對于檔案來講不僅是其價值核心，也是檔案存在的重要基礎。檔案通過反映每一位公民的生活，反映社會的文明程度，而這一切的本質即是文化，因此通過檔案文化建設，有利于更好的傳承文明，為我國社會主義文化建設事業(yè)的繁榮發(fā)展起到積極的促進作用。而且還能夠更好的加快推動國家治理的現(xiàn)代化水平，為中華民族的富強、昌盛起到重要的推動作用。檔案文化可以說是圍繞檔案和檔案工作而形成的信息資源總和，不僅承載著歷史，反映著現(xiàn)實，而且還對未來具有較好的啟迪作用，在社會發(fā)展過程中發(fā)揮著非常重要的意義。
1檔案文化的基本特征
1.1客觀實在性
檔案一詞起源于清朝初期，最初的意思與檔案學中對檔案一詞的定義并不相同。在檔案學中，將檔案定義為人類社會實踐活動的重要歷史記錄。而文化活動作為人類社會實踐活動的重要組成部分，從這點不僅看出檔案文化是客觀存在的，是對客體實踐活動的原始記錄和原樣保存，因此客觀實在性成為檔案文化的最基本特征。
1.2歷史真實性
檔案文化并不是憑空想象出來的，而是在社會發(fā)展過程中所進行的重要歷史記錄，其具有原始憑證價值和歷史真實性。部分檔案文化產品是在檔案原始憑證基礎上進行復制、仿制、選編等形成，雖然從表面上看其脫離了原始檔案獨立存在，但這些檔案文化產品作為原始檔案的衍生物和派生物，是對原始檔案生命周期的延續(xù)，與原始檔案一樣具有較強的歷史真實性。
1.3證據權威性
檔案是對人類實踐活動的真實記錄，作為第一手記錄材料，其不僅具有較強的證明作用，而且還具有證據的價值。由于檔案自身的原始性，從而有效的提高了證據的價值。無論是原始檔案還是檔案文化產品，由于其證據價值被社會公眾廣泛認可，因此檔案證據權威性特性較為明顯。
1.4文化記憶性
首先，檔案自身的記憶鏈條使人類記憶也具備了社會的屬性。檔案出現(xiàn)后，其通過對生物記憶的基本程序進行復制，并將其的擴展到個人和社會，從而使人類記憶具有較強的社會屬性。其次，通過檔案所形成的記憶來更好的對歷史的連續(xù)性和間斷性、社會發(fā)展趨勢等問題進行解釋。檔案自身具有的文化記憶性，有效的提高了人類社會的管理和控制能力，從而使其在社會知識更新過程中起到了有效的推動作用，而且對延續(xù)人類文明的傳承也起到了非常積極的促進作用。
2檔案文化建設的途徑
2.1創(chuàng)新檔案文化觀念，為公眾提供大量的文化產品與文化服務
在社會發(fā)展過程中，檔案作為歷史發(fā)展的重要記錄，將歷史痕跡真實的記載下來，無論是個人、社會組織，還是國家機構在從事社會實踐活動過程中所形成的各種形式的、有價值及有意義的社會記憶和歷史記錄都能夠通過檔案反映出來，這充分的說明了檔案內容的豐富性和多樣性。由于檔案真實的記錄了社會發(fā)展過程中文化、經濟和政治等社會活動，這也決定了檔案作為歷史遺產及特殊文化信息的重要價值。在檔案管理工作中，檔案室作為檔案保管的重要場所，可以說是文化的載體，其在檔案文化建設中發(fā)揮著非常重要的作用。而且在社會發(fā)展過程中，檔案的各種文化屬性也在不斷豐富，特別是在當前社會文化建設的大環(huán)境下，檔案的開發(fā)利用步伐也在不斷加大，檔案不僅更好的履行了保存社會記憶的核心責任，而且檔案文化信息開發(fā)利用的力度也在不斷增強。在這種新形勢下，檔案部門也為廣大公眾創(chuàng)造出了更豐富的文化產品和文化服務，這對檔案文化建設工作的順利實施奠定了良好的.基礎。
2.2充分理解檔案文化的職能作用，積極研發(fā)多樣化的檔案文化產品
檔案文化的主要職能作用是傳承、傳世人類發(fā)展過程中的有價值的資料與信息，在悠長的人類發(fā)展過程中，將形成的檔案資料完好、真實地保存下來，可作為國家及地區(qū)制定合理、正確的重大決策的有力依據，更是文化資源中的珍品。所以，我們應合理、科學地借助這類珍貴資源，借助圖書出版、影視拍攝、圖片展覽等形式，加大檔案文化建設力度，通過先進的電子信息技術與視聽設備，為社會各界提供豐富的各類信息，切實實現(xiàn)信息資源的共享與共建，最大程度地滿足人們多樣化、多層次的精神需求，為廣大社會公眾創(chuàng)造豐富的檔案文化產品與服務。
2.3不斷優(yōu)化與豐富檔案的類型
當前，我國檔案館保存的檔案種類較為單一，很難滿足社會公眾及市民多角度、全方位對檔案信息的需求。當實踐特點出發(fā)，緊緊圍繞改善的檔案館藏結構、豐富檔案館藏內容的工作目標，始終能夠堅持“體現(xiàn)特色、完善結構、豐富館藏、整合資源”的基本原則，不斷探究加強檔案信息建設的有效方案，創(chuàng)新檔案管理工作思路，借助多種方式，大量收集并整理內容廣泛、形式豐富、種類多樣的能反映社會歷史及文化特色的各種檔案信息，不斷增加館藏檔案的厚度，實現(xiàn)豐富檔案資源結構、體現(xiàn)地方特色的目標。
3結語
在社會發(fā)展過程中，檔案作為真實的記錄及重要的歷史見證，能夠為社會發(fā)展和國家建設各項決策提供重要的信息支持。檔案文化作為我國文化建設的重要組成部分，需要在當前大力建設文化的新形勢下，加快對檔案文化建設的探索力度，因勢利導，不斷對檔案工作進行創(chuàng)新，從而創(chuàng)造出更豐富的檔案文化產品，為廣大公眾提供更優(yōu)質的檔案文化服務。
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校園文化建設研究論文篇五
學校是傳播文化的重要場所，校園文化是學校賴以生存和發(fā)展的根基，也是構成學校辦學實力競爭力的體現(xiàn)。而職業(yè)學校由于其獨有的不可替代的教育性質，具有潛在的教育功能，職業(yè)學校的辦學的好壞，通過其校園文化就可看出來，校園文化建設是職業(yè)教育不可分割的一部分，美好的校園文化會讓學生產生積極向上，不斷進取的動力，因而，強化校園文化建設對于營造優(yōu)良的育人環(huán)境具有極其重要的意義，校園文化的建設是一項長期而艱巨的任務，值得我們深入探討。
校園文化是指主導以課堂教學為代表的理論文化之外的`文化活動和現(xiàn)象，是指由教育者和被教育者以校園空間為背景，圍繞教學活動和校園生活而創(chuàng)制并共享的精神物質文化整合系統(tǒng)，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化等基礎設施的內容，也包括學校的傳統(tǒng)、校風、教風、學風、人際關系、共同的價值觀、以及學校的各種規(guī)章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準則。良好的校園文化對于發(fā)揮和激勵廣大師生員工的辦學積極性起到了很重要的作用，不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，而且能凈化心靈，激發(fā)師生進取，對于提高學校的辦學質量也具有極大的推動作用。海原職業(yè)中學自從搬到新校區(qū)以來，學校就大力加強校園文化建設，用了不到兩年的時間，通過加強校園文化活動基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動，規(guī)范校園文化活動模式，為廣大為師生創(chuàng)設了一個優(yōu)美的自然環(huán)境、生活環(huán)境和學習環(huán)境。目前，學校仍然在努力建設具有時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，努力培養(yǎng)大批德智體美勞全面發(fā)展的合格建設者。
海原縣職業(yè)中學培養(yǎng)方向是面向上一級職業(yè)學院，所有學生都要參加職業(yè)高校對口招生，讓學生到高等學校學習，為了保障學校教育的有章、有序和有效，學校主要抓過程管理、抓學生的思想道德，從而形成了自我激勵、自我管理的制度文化。讓學生在遵守規(guī)章制度同時，引導其不斷提升自身思想道德素質。因此，我們要在突出特點上下功夫。海原縣職業(yè)中學適應時代需要，開設了汽車維修與運用專業(yè)和學前教育專業(yè)，通過打造特色專業(yè)，提升學校的競爭力，學校將學生的動手能力的培養(yǎng)放著第一位，實踐性教學環(huán)節(jié)的設施建設作為校園物質文化建設的重點突破口，建立理論與實踐一體化教學的專業(yè)教室，使教學、實訓、實習、考證為一體，使專業(yè)教室具有多媒體教學、實物展示、演練實訓、形體強化訓練等多種功能，營造出良好的職業(yè)氛圍和環(huán)境。為達到以上目的，海原職業(yè)中學根據海原獨具的文化環(huán)境與自身特點，對學校學前教育專業(yè)的學生開設了刺繡專業(yè)課程，，寧夏回族服飾（回族刺繡）被評定為國家級首批非物質文化遺產。學校專門聘請海原民間藝人講授回族刺繡，把回族刺繡作為一個手工專業(yè)課，進行普及培訓，讓流行于民間的手工藝步入校園，讓學生對回族刺繡技藝進行系統(tǒng)學習，通過學生對回族刺繡這門課程的學習，使回族刺繡這一傳統(tǒng)文化能得到傳承與發(fā)展。在教學中，廣大師生通過查閱資料、問卷調查、走訪民間藝人等方法和措施，探討回族刺繡現(xiàn)狀及這一文化遺產的傳承情況，對回族刺繡工藝在課堂實踐教學中存在的主要問題進行了分析，并對保護刺繡工藝，恢復回族刺繡針法等技藝進行了整理挖掘，使回族刺繡文化這一流傳了幾千年的古老的文化遺產能夠繼續(xù)傳承下去，具有極其重要及深遠的意義，這也是擺在我們每一位中職教育工作者和關心中職教育事業(yè)發(fā)展人士面前的嚴峻課題。
學校的各個專業(yè)要在校園文化建設規(guī)劃的統(tǒng)一要求下，本著與學校文化協(xié)調發(fā)展、突出特色的原則，切實加強學科建設，形成具有本地方特色的文化氛圍。近幾年，學校組織了一系列精彩紛呈的校園活動，以貼近校園、貼近學生為內容，使校園處處洋溢著時代氣息和青春氣息。海原職業(yè)中學在校園文化建設過程中，開展了計算機專業(yè)設計制作成果展示，刺繡大演練比賽，開放校園網絡平臺，建設師生交流平臺，促進師生交流，融洽師生關系，將知識與實踐結合。營造校園學術氛圍；經常組織各種各樣的群體文體競賽，如基礎部語文組演講朗誦比賽、學前教育班的全體學生參加各種文藝演出、體育部組織開展了兩次學校體育運動會、參加了省級職業(yè)學校學生運動會，并取得了優(yōu)異的成績，極大地提高了海原職中在社會各界的知名度，特別是學校教工軍樂隊的建立和在全縣各種大型活動中的頻頻亮相，更為校園文化增添了特質與魅力；為滿足學生就業(yè)應聘需求，學校多方爭取政府部門的支持，充分發(fā)揮南華山國家技能鑒定所的優(yōu)勢，讓學生免費參加國家技能鑒定考試，促進學生學習的成就感，激發(fā)學習熱情的持久性。
在職業(yè)中學的辦學過程中，學校特別重視學校重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，報道學校的特色和亮點，提高學校在社會上的知名度和美譽度，樹立學校在社會上的良好形象。在這方面，海原職業(yè)中學創(chuàng)辦有自己的報紙《職教之光》，從起學校有創(chuàng)辦了《海原職教》雜志，向各職業(yè)學校，縣級各中小學宣傳職業(yè)教育，不斷在省市報刊增加發(fā)稿數(shù)量質量，宣傳亮點工作，努力擴大學校的社會影響力，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境，推廣學校文化品牌，展示學校風采，這樣培養(yǎng)出來的學生，自然很受社會和企業(yè)的青睞。
總之，校園文化是一所學校的窗口，隨著社會文化大環(huán)境的不斷發(fā)展，職業(yè)中學校園文化正在發(fā)生變化，日益彰顯本身所具有的職業(yè)特點。海原職業(yè)中學通過校園文化建設為師生創(chuàng)設良好的學習氛圍，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的校園空間，注重繼承與創(chuàng)新相結合、堅持校園文化建設與中職學校職業(yè)教育理念和辦學方向相結合，為提升辦學品質、構建和諧校園積極努力，真正構建起既有活力，又有深厚文化底蘊和鮮明特色的職業(yè)中學校園文化。
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校園文化建設研究論文篇六
企業(yè)領導是企業(yè)文化的設計者、倡導者和建設者，企業(yè)文化總是或多或少體現(xiàn)企業(yè)最高領導者的價值觀、經營哲學和領導風格。因此，企業(yè)領導必須提高對企業(yè)文化重要性的認識，全面深刻理解企業(yè)文化的內涵及企業(yè)文化各部分內容的關系。在企業(yè)文化建設中，不僅要利用各種機會、采取各種形式大力弘揚企業(yè)文化，而且要通過建立健全各項規(guī)章制度規(guī)范企業(yè)及員工的行為，使企業(yè)員工的思想和行為保持高度一致，在制度的規(guī)范中逐步實現(xiàn)優(yōu)良的企業(yè)文化。
民營企業(yè)領導要將企業(yè)文化與企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略結合起來。企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中，推動管理創(chuàng)新的巨大動力。管理學家說，21世紀的競爭從本質上就是企業(yè)文化的競爭。因此，企業(yè)要謀求長久發(fā)展、獲得可持續(xù)發(fā)展能力，必須將企業(yè)文化作為企業(yè)長久發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要組成部分，根據企業(yè)自身發(fā)展階段、發(fā)展目標、經營策略和企業(yè)內外環(huán)境等多種因素綜合考慮，而不能孤立地進行。
3.2將職工的價值觀與企業(yè)的價值觀進行整合。
民營企業(yè)應該讓每個員工既要熟知企業(yè)的價值觀，又要將其內化成為一種習慣和行為準則。價值觀的形成是一種個性心理的累積過程，這不僅需要很長的時間，而且需要給予不斷的強化。因此，考評內容應要考慮它是否與企業(yè)文化相融合，讓員工明白企業(yè)在鼓勵什么、反對什么，給員工行為實施強化時，行為得到不斷強化而穩(wěn)定下來，人們就會自然地接受指導這種行為的價值觀念。從而使企業(yè)的價值觀念為全體員工所接受，形成優(yōu)良的企業(yè)文化，推動員工價值和企業(yè)價值的共同實現(xiàn)。
3.3堅持以人為本，培育學習創(chuàng)新型團隊民營企業(yè)員工是企業(yè)文化的創(chuàng)造者，同時又是企業(yè)文化的接受者和傳播者。民營企業(yè)文化建設必須強化“以人為本”的意識，注重人性管理和“攻心為上”，通過一定形式和途徑，加大對員工的“感情投入”。只有這樣，企業(yè)員工的工作責任感和對企業(yè)的忠誠度才會極大地提高，并心甘情愿地為企業(yè)努力工作。堅持以人為本，還必須“打破民營企業(yè)家族管理，廣納天下賢才”。民營企業(yè)不應該僅僅局限在家族內尋找經營管理人才，而必須開闊視野，讓有能力的人來經營和管理民營企業(yè)，否則就會在殘酷的市場競爭中處于劣勢。
學習創(chuàng)新型團隊是保障民營企業(yè)科學發(fā)展的不竭動力和根本要素。一要強調“終身學習”，使企業(yè)員工養(yǎng)成終身學習的習慣；二要強調全員學習，企業(yè)的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，提高適應能力和創(chuàng)新能力；三要強調全過程學習、團體學習，企業(yè)不但要重視個人學習和個人智力的開發(fā)，而且還要強調組織成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。
3.4重新構建企業(yè)文化層級。
民營企業(yè)要盡快打破多等級企業(yè)文化界限，減少企業(yè)文化形成、傳播與擴散的程序，縮短企業(yè)文化滲透流程。要盡快建立理念引導型企業(yè)文化，特別是與境界追求型企業(yè)文化相適合的新型的企業(yè)文化管理體制。由專門部門負責、統(tǒng)一協(xié)調、強化管理，把企業(yè)領導的最高理念和最高境界及崇高品德傳播和擴散給廣大員工，減少傳統(tǒng)的以縱向型組織結構為基礎的企業(yè)文化流程。
3.5立足創(chuàng)新，塑造個性，形成獨具特色的企業(yè)文化。
民營企業(yè)必須根據知識經濟發(fā)展的要求，立足創(chuàng)新，塑造個性，致力于營造富于創(chuàng)新意識和鼓勵嘗試風險的企業(yè)文化環(huán)境?？v觀20多年來我國民營企業(yè)的起步、發(fā)展、輝煌、危機與迷惘可以看到，個性是民營企業(yè)生存的根本，沒有個性的民營企業(yè)是無法生存的，這就是市場競爭的殘酷法則。而沒有個性恰恰是我國民營企業(yè)當前所面臨的主要問題。隨著我國經濟發(fā)展，社會消費水平提高引起消費結構變化，消費的多樣化和個性化，無疑擴大了對差異性產品的需求，這必然為民營企業(yè)提供發(fā)展空間。因此，民營企業(yè)要想在未來的激烈市場競爭中生存并獲得更大的發(fā)展，就必須構筑民營企業(yè)新的發(fā)展戰(zhàn)略，根據市場變化的情況和民營企業(yè)的經營特點，重新構造企業(yè)競爭力，形成企業(yè)自身的獨特個性，走現(xiàn)代企業(yè)的個性化發(fā)展道路。要大膽進行產品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、銷售方式創(chuàng)新、消費者創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、融資方式的創(chuàng)新、企業(yè)形象創(chuàng)新，塑造個性鮮明、具有自身特色的民營企業(yè)文化。
建立一個符合本企業(yè)的企業(yè)文化，不僅對企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，而且對我國經濟的發(fā)展、國家經濟競爭力的增強和實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標也具有重大的推動作用，然而，一個真正企業(yè)文化的建立不是一件容易的事情，作為民營企業(yè)必須要探索出一條屬于自己的企業(yè)文化建設之路，才能做好、做大、做強。
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4王元瓏．如何再造民營企業(yè)的企業(yè)文化［j］．當代經濟，(1)。
校園文化建設研究論文篇七
在信息化環(huán)境下，高校校園網絡已經成為學校教育教學活動及管理工作的重要工具，有效地促進了學校教育教學等工作的順利發(fā)展，同時也給高校師生帶來了方便。但是網絡安全問題時刻威脅與干擾著校園網的正常運行，也影響著高校教育教學及日常管理的正常開展。網絡安全面臨的問題日益嚴峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據化存儲中心是保證信息交流與共享的基礎，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網絡安全建設與管理工作的有力保障，離不開高校切實可行的安全應急機制的建立與運行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網絡安全建設與管理，是擺在高校校園網絡管理與建設面前的重要課題，需要持續(xù)長久的抓實抓好。
1高校校園網絡面臨的不安全因素。
高校校園網負荷很大，要保障成幾千甚至上萬臺電腦、交換機等設備的良好運行。這些設備分布于校園的不同部位，遍及各個角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網絡知識，沒有樹立強烈的安全意識，不能及時識別和處理網絡產生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會導致網絡安全事故的發(fā)生。校園網絡的運行經常存在如下不安全因素。
1.1網絡病毒的侵襲。
對網絡造成嚴重威脅的是網絡病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點是傳播速度很快，會在短時間內對網終造成破壞，甚至使整個網絡處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時更新，就會出現(xiàn)病毒漫延的問題，對校園計算機造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計算機癱瘓等嚴重問題。病毒泛濫于整個網絡，造成網絡資源的大量損失。目前的計算機網絡受內外攻擊的情況越來越嚴重，對校園網的安全造成很大威脅。高校的網站建設都是以web管理系統(tǒng)為基礎的，往往會出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網頁及網絡資源下載等渠道，廣泛傳播，無孔不入，對于網絡的軟硬件都會造成損害。對校園網絡產生最大威脅的是計算機病毒對系統(tǒng)文件的破壞，以及對網絡軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴重到導致計算機與網絡的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計算機系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對校園網的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網安全的隱患，因為這些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對校園網發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計算機木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進行破壞性很強的攻擊，應對攻擊的重要措施是及時更新系統(tǒng)漏洞補丁，減少駭客利用漏洞進行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術對校園網服務器等計算機系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據與信息，對校園網絡相關業(yè)務系統(tǒng)造成危害。校內人員因為對校園網絡系統(tǒng)結構比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術侵入系統(tǒng)，竊取學校數(shù)據庫信息，如獲取學生測試題，修改教學成績等。網絡中有相當數(shù)量的駭客技術下載軟件，這些軟件操作簡單,利用這些軟件任何人都可以對網絡造成危害。
1.4網絡非法信息的傳播。
校園網是與互聯(lián)網相接的，師生可以通過校園網獲取互聯(lián)網信息，而互聯(lián)網的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過互聯(lián)網進行肆意傳播，對學生的健康成長及正確人生觀與價值觀的形成造成了負面影響。不良的網絡環(huán)境，對青少年的成長造成了嚴重的危害。
1.5用戶網絡安全意識不強。
目前高校校園網絡覆蓋面很廣，遍及校園的每個角落，住宅區(qū)、教學區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網絡使用戶群體迅速擴大，但是網絡用戶對于互聯(lián)網的安全使用知識缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網絡病毒、駭客攻擊等常識，為校園網絡安全埋下了隱患。再者目前部分高校網絡管理員的素質不高，專業(yè)技術不強，缺乏應對各種網絡安全問題的能力，網絡管理人員的素質有待于進一步提升。
校園文化建設研究論文篇八
一、國土文化建設的重要性
1、國土文化建設要樹立行業(yè)目標，增強國土資源工作的使命感和責任感
國土文化建設要明確國土資源發(fā)展的使命和愿望，制定出符合發(fā)展要求的目標和任務。這些目標、任務一旦被廣大國土資源干部所接受，就自然成為廣大干部的共同理想和追求。要及時總結和提煉國土資源事業(yè)發(fā)展過程中取得的成績，提高廣大干部職工的成就感和自豪感，喚起廣大干部職工的使命感和責任感，從而引領廣大干部職工自強不息、奮斗不止。
2、國土文化建設要弘揚行業(yè)精神，激發(fā)國土資源廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性
國土文化建設要發(fā)掘并弘揚行業(yè)精神，行業(yè)精神是體現(xiàn)行業(yè)特點的精神追求，是廣大國土資源干部職工在長期發(fā)展實踐中逐步形成的精神財富。要根據實際工作情況，以改善工作環(huán)境，健全管理制度，激發(fā)工作熱情，提升工作效率為切入點，有針對性地開展國土文化建設、運用文化力量，促進各項工作的'發(fā)展。通過發(fā)掘國土戰(zhàn)線上的先進典型，樹立國土特色文化，弘揚行業(yè)正氣，以此激發(fā)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，使之成為推動國土資源事業(yè)發(fā)展的強大精神動力。
3、國土文化建設要強化團隊意識，提高行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力
團結協(xié)作是提高行業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要思想保障。團隊意識不僅要靠制度約束，還要靠文化約束來補充。文化是行業(yè)的靈魂，“人管人累死人，制度管人約束人，文化管人管靈魂”。要結合行業(yè)特點，有針對性的開展文化活動，豐富廣大干部職工的精神生活，激發(fā)廣大干部職工的工作熱情?；鶎訃临Y源工作同人民群眾生活息息相關，在服務人民、服務發(fā)展工程中要打造一批服務品牌和明星隊伍，泰安市國土資源局泰山區(qū)分局開展的“高效、便民、陽光、規(guī)范——是我們對您的服務承諾”充分體現(xiàn)以人為本服務理念，有利于構建“和諧國土”，有利于增強行業(yè)團隊意識、責任意識，從而提高行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、注重和加強國土文化建設
國土資源系統(tǒng)廣大干部職工要注重和加強國土文化建設，積極開展物質文化建設，建立起國土形象標識系統(tǒng)，提高國土文化的感染力，樹立良好的國土形象。大力開展制度文化建設，做到用文化規(guī)范行為，用文化塑魂育人，培養(yǎng)服務品牌。積極開展精神文化建設，提煉國土行業(yè)精神、行業(yè)價值觀和國土文化理念，形成濃厚的文化建設氛圍，使整個國土行業(yè)呈現(xiàn)出“文化大繁榮、事業(yè)大發(fā)展”的可喜局面。要將國土文化建設融入到社會主義文化建設中來。中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本才能開僻未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新，要鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。
三、結束語
中華傳統(tǒng)文化博大精髓，國土文化建設作為一部分，要結合行業(yè)特點，通過開展精神文化、物質文化、制度文化建設，形成濃厚文化氛圍，從而推動國土資源事業(yè)又快又好的發(fā)展。
校園文化建設研究論文篇九
針對校園網絡的安全問題，學校要采取相關數(shù)據處理技術，有效加以防范與保護。作為校園網絡管理人員及使用者要認識到網絡安全的脆弱性，保障校園網的安全運行，網絡管理人員要通過數(shù)據處理技術防范校園網軟件以及數(shù)據被惡意攻擊造成數(shù)據的泄露，甚至是網絡癱瘓的風險。從計算機網絡的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網絡經常遭遇計算機病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術進行防御。利用防火墻技術有效阻斷安全網絡與風險區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來的數(shù)據泄露、頁面篡改、網絡癱瘓等安全問題，保障網絡安全暢通，有效運行。
2.2加大病毒檢測的.密度提高網絡安全系數(shù)。
（1）運用防病毒技術保障網絡安全在校園網安全建設與管理的過程中，要確保校園每一臺電腦的安全，要采取每臺電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進行網絡殺毒等措施，消除存在于校園網中的安全隱患。通過對校園網絡安全病毒的防御，防止校園網遭遇病毒入侵而導致文件及數(shù)據丟失、網絡癱瘓等重大網絡安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網絡安全的第一步，因為病毒是不斷變化的，所以網絡管理人員還要定期對網絡殺毒軟件進行升級，對于不明來歷的帶有病毒的移動硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。（2）運用信息加密及身份驗證等方式進行安全防范加強網絡安全建設，校園管理人員要采用對外來網絡的報文驗證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術進行防范。外來網絡訪問校園網絡要通過身份密碼驗證。在此基礎上，要對校園網的相關信息進行加密處理。
2.3加強對校園網絡用戶的管理力度。
網絡用戶是校園網使用的主體，只有每個用戶都樹立網絡安全防范意識，才能確保網絡安全。因此，要以校園網絡安全為主題，加強對校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對用戶進行安全防范操作培訓，如也可以在網絡設立網絡安全培訓專欄，宣傳網絡安全使用知識，確保每個網絡用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎上，要建立校園網絡安全管理機制，制訂網絡安全管理條例，完善相關網絡管理制度，并且針對網絡安全問題對網絡管理制度做到及時更新與完善。要求校園網絡用戶嚴格按管理條例使用網絡。校園網管理人員要有效運用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內外的網絡攻擊，提高學生的網絡使用技能。要教會師生用殺毒軟件進行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習慣，約束教職員工及學生的上網行為，確保規(guī)范上網，學會及時防御危險病毒侵襲。
2.4提高網絡管理人員的安全與責任意識。
網絡安全問題的發(fā)生大多是網絡管理者的安全意識淡薄造成的。如網絡管理者不按學校管理安全措施進行網絡管理，甚至是違規(guī)管理，都會給一些網絡不法分子留下可乘之機，影響學校網絡安全運行，因此校園網絡管理人員要提高安全意識，充分認識校園網絡安全的重要性。作為校園網管理人員還要自覺加強自身的責任意識，要做到盡職盡責地加強網絡安全管理，認識到校園網的安全關系到教育教學活動能否順利進行，學校的科研成果能否得到有效保護的意義。要用由于校園網絡漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導致科研成果外泄的案例時刻警示自己，提高自身的安全責任意識與危機意識。
2.5做好校園網的物理安全保護。
要加大檢查與檢測力度，對于網絡設備、網絡電纜遭受自然災害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網絡物理安全的因素進行及時檢查與排除。對于核心交換機和防火墻等這些重要核心設備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調試，采取對線纜通信線深埋等措施，為校園網的正常使用與運用采取得力的物理維護措施，確保網絡安全運行的物理硬件保障。總之，校園網的安全關系到高校教育教學、教學管理等一切活動是否能夠順利進行與開展。要根據校園網面臨的危險因素，采取綜合防御的措施，加大校園網終安全建設與管理力度，確保校園網安全，推進高校教育教學等活動的正常開展。
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[3]胡光民，何立新.校園網絡安全與準入身份認證[j].上海海洋大學學報，.
校園文化建設研究論文篇十
通過對以在校大學生和高職學校學生社團、社會實踐活動的相關負責人為調查對象,綜合運用文獻檢索、問卷調查、個別訪談等多種研究方法,并對蘭州市三所高校進行了相關的調查研究和分析工作,試圖將理論與實證調查相結合,提出切合實際的、可供操作的在校園文化建設中發(fā)揮學生社團以及學生社會實踐活動作用的新舉措,即“以院系班級三級活動相融合、以學生社團和社會實踐活動為雙翼，最終實現(xiàn)促進校園文化建設的一體要求”的“一體兩翼三級”的新型體制機制。以期對高職院校校園文化建設提供有益的借鑒。
目前本研究的現(xiàn)狀：到目前為止，據我們查閱大量的有關資料，尚未發(fā)現(xiàn)本課題在國內外有比較深層次的研究，特別是學生社團和社會實踐隊高職院校校園文化建設的研究更為欠缺。通過中國期刊網（cnki）搜索，主要有不多的幾篇：王凡，高校學生社團在校園文化建設中的作用研究，如何改變高校學生社團的發(fā)展現(xiàn)狀,使其更充分地發(fā)揮作用,以此促進校園文化健康良好的發(fā)展與建設進行了探析；張進競，我國中職學生社團活動的多樣性以及知識的豐富性，能引導中職學生樹立正確的奮斗目標，促進中職學生個體的和諧發(fā)展，從而帶動中職學校整體校園文化的健康發(fā)展，對中職學生精神家園的構建有重要意義。但在研究的系統(tǒng)性、深入性上還存在較大的進一步研究的空間。
通過對以在校大學生和高職學校學生社團、社會實踐活動的相關負責人為調查對象,綜合運用文獻檢索、問卷調查、個別訪談等多種研究方法,并對蘭州市三所高校進行了相關的調查研究和分析工作,試圖將理論與實證調查相結合,提出切合實際的.、可供操作的在校園文化建設中發(fā)揮學生社團以及學生社會實踐活動作用的新舉措,即“以院系班級三級活動相融合、以學生社團和社會實踐活動為雙翼，最終實現(xiàn)促進校園文化建設的一體要求”的“一體兩翼三級”的新型體制機制。以期對高職院校校園文化建設提供有益的借鑒。
2.1本課題研究的主要問題如下
（1）全國石化類高職院校校園文化建設情況；（2）蘭內本科院校校園文化建設中所取得的經驗及典型做法；（3）結合調研情況對石化類高職院校的學生社團以及學生社會實踐活動進行全方位、多層次分析；（4）結合調研情況對石化類高職院校的學生社團以及學生社會實踐活動的路徑進行研究；（5）構建創(chuàng)新型的學生社團以及學生社會實踐活動“一體兩翼三級”體制機制。
2.2本課題研究的重點難點
重點：省內本科院校校園文化建設中所取得的經驗及典型做法；難點：（1）結合調研情況對石化類高職院校的學生社團以及學生社會實踐活動進行全方位、多層次分析；（2）結合調研情況對石化類高職院校的學生社團以及學生社會實踐活動的路徑進行研究；（3）構建創(chuàng)新型的學生社團以及學生社會實踐活動“一體兩翼三級”體制機制。
2.3特色和創(chuàng)新之處
（1）研究方法的創(chuàng)新。本課題在研究方法上堅持以馬克思主義唯物辯證法為指導，充分借鑒諸多學科的研究方法，如問卷調查法、實地訪談法、經驗總結法等，以增強研究結果的客觀性。（2）理論意義與現(xiàn)實意義突出。這一研究成果對于指導石化類高職高專院校進行校園文化建設改革，提升文化育人水平，為社會輸送更多更好的高素質人才具有現(xiàn)實的意義和深遠的影響。
2.4基本思路和方法
2.4.1基本思路（1）通過調查問卷，對全國石化類高職院校校園文化建設情況進行調研，全面總結成功經驗和典型做法。（2）實地訪談，對蘭內三所高校進行全面深入地調研，歸納總結了已經取得的成績,揭示了存在的主要問題,并對存在的問題進行了歸因分析（3）在調研石化類高職院校和蘭內高校的基礎上，勾勒了目前學生社團以及學生社會實踐活動在促進校園文化建設中作用發(fā)揮的現(xiàn)狀及其原因。（4）在對石化類高職院校校園文化建設的要素進行全方位、多層次分析的基礎上，結合調研情況，對石化類高職院校校園文化建設的路徑進行研究。
2.4.2研究方法本課題主要采用文獻資料法、問卷調查法、實地訪談法、個案分析法、比較研究法經驗總結法等研究方法。（1）文獻資料法利用各種渠道查閱高職院校校園文化建設已經取得的成果，包括目前存在的問題、成因、表現(xiàn)形式和各種應對策略。（2）問卷調查法通過發(fā)放調查問卷，了解對全國石化類高職院校校園文化建設情況進行調研，全面總結成功經驗和典型做法。（3）實地訪談法通過實地訪談，對蘭內三所高校進行全面深入地調研，并歸納揭示了存在的主要問題,并對存在的問題進行了歸因分析（4）經驗總結法對國內外石化類高職院校在校園文化建設中成功地經驗和典型做法進行歸納總結，選擇性借鑒，并在此基礎上加以完善并推廣。
（1）研究方法的創(chuàng)新。本課題在研究方法上堅持以馬克思主義唯物辯證法為指導，充分借鑒諸多學科的研究方法，如問卷調查法、實地訪談法、經驗總結法等，以增強研究結果的客觀性。（2）理論意義與現(xiàn)實意義突出。這一研究成果對于指導石化類高職高專院校進行校園文化建設改革，提升文化育人水平，為社會輸送更多更好的高素質人才具有現(xiàn)實的意義和深遠的影響。
校園文化建設研究論文篇十一
1．對酒店個性化服務的理解。酒店個性化服務能讓顧客更舒適的享受，根據不同的人你提供不同的服務是一種個性化的體現(xiàn)。例如，專門開設女子樓層，現(xiàn)在有很多的女性單獨出差，這樣她們在想要住得舒服的同時更在意的是安全，我們提供這樣一層樓，連保安都是女的會讓她們感到很放心。
2．個性化服務的意義。個性化服務能夠滿足客人的需求，因為客人的需求是多種多樣的，那肯定會和酒店的規(guī)范有所不同，這樣的狀況下就要求服務人員的服務能夠不被束縛，滿足客人的需求。你給客人驚喜的同時客人也會給你驚喜。這樣久而久之，我們酒店的客人就會增加，相對于其他酒店，我們酒店的競爭力也會強一些，同時，一種友好的，周到的酒店形象也會深入人心。
二、酒店個性化服務的形成。
在國內市場經濟的發(fā)展的趨勢下，顧客對酒店服務要求的提高，酒店的個性化就顯得尤為重要?，F(xiàn)如今，我國酒店的個性化服務正在逐漸完善，很多酒店對個性化的服務理解不透徹，或者說，有很多酒店不太愿意去嘗試，因為以前的標準化服務是一套逐漸完善的系統(tǒng)理論知識，想要個性化服務很好的實施，就要勇于探索。個性化服務不是要推翻以前的標準化，而是要在原有的基礎上增添自己的特色，能給顧客留下?lián)]之不去的印象和很強烈的滿足感。這樣才能增加競爭優(yōu)勢，更有利于酒店以后的發(fā)展。酒店個性化服務的提出來自于海外的發(fā)達國家，這個響亮的口號的提出，是在酒店業(yè)的規(guī)范化，標準化的服務下不能滿足顧客形形色色的需要而對顧客實行有針對性的服務的創(chuàng)新思想，是以顧客為服務中心，而不再是以酒店利益為中心的服務。國內的個性化服務是伴隨著世界酒店的發(fā)展一起發(fā)展成熟的，隨著提供有特色的服務，滿足特殊群體的不同要求發(fā)展出來的一種服務。一直到21世紀初，個性化服務這一思想在我國酒店已經得到廣泛應用，并逐漸成熟起來，在酒店內已經形成一套比較完整的服務體系。我國酒店業(yè)的服務發(fā)展歷程也經歷了一連串的變化，從服務的整體水平看，在改革開放以前，我國的酒店就是簡單的招待所模式，處于比較被動的服務階段。在改革開放以后就是處于相對規(guī)范化的服務階段，一直到現(xiàn)在的21世紀初才逐漸處于個性化服務的階段。也就是說，個性化服務是根據社會發(fā)展，人們的個性需求而逐漸形成的。以前就一直應該有這種服務，只不過是我國低下的社會生產力在很大程度上壓制了人們的需求，所以人們的需求不明顯?，F(xiàn)在，隨著經濟的發(fā)展，社會生產力的提高，人們對服務的要求漸漸地也就有所提高，從單一的物質追求提高到了物質和精神共追求的層面，所以才會形成這種根據不同需求而形成的個性化服務。
隨著酒店業(yè)競爭的激烈，越來越多的管理者認為:一個酒店的實力和優(yōu)勢就在于酒店的服務，酒店的服務是最基礎的也是最能顯示一個酒店的等級和檔次的，你的服務越好，你的顧客才會越多，這是永遠都不會改變的`道理。所以，隨著社會經濟的發(fā)展，人們對酒店里的服務要求也就越來越高，在顧客的心中就是我既然花錢了就要享受到與之相應的同樣價值的服務。所以想要在行業(yè)激烈的競爭中能夠取得長期的優(yōu)勢，單單依靠優(yōu)質的菜肴和舒適的客房是遠遠不夠的，酒店必須要更深入了解到客人的習慣和愛好及公眾的心理和需求，針對市場的需求提供有著本酒店特色的服務，讓酒店在顧客心中留下深刻、獨特的印象，讓顧客在這里能夠感受到滿足感，建立、保持并發(fā)展與顧客的長期互惠互利關系。因此，現(xiàn)如今，一個酒店能不能在如此林立的酒店中穩(wěn)穩(wěn)立足就要依靠于酒店內最基礎的服務。
1．有利于提高酒店的經濟效益。酒店通過個性化服務可以更早的通過顧客的需求而探索到市場的需求，從而能夠提早的準確的制定出戰(zhàn)略計劃應對市場需求，進而擴大市場。也能創(chuàng)造更高的效益，提高企業(yè)的利潤。如果酒店的個性化服務能夠滿足特殊群體的不同需求，也就能夠提高酒店在顧客心中的滿意度和忠誠度，從而用良好的形象來增強酒店的知名度，這樣的效果就是能夠吸引更多的新顧客和回頭客，也讓他們能夠更忠誠的長期來此消費，最后達到增強酒店的最大利潤的目標。
2．有利于增強酒店的競爭力?，F(xiàn)如今的社會，企業(yè)間的競爭力越來越激烈，為了在市場中占有相對較大的競爭力，管理者在酒店的各方面都加大了投入，市場上也出現(xiàn)了越來越多的產品。所以，要想提高酒店的競爭力，就要有自己的特色品牌，有自己的特色產品，不能盲目地跟進，不能同樣化。能夠根據顧客的需求而提供不同的服務，顯示出差異化，才能使顧客心理上得到滿足，與顧客建立了一種特殊的關系，從而形成了顧客對酒店的依賴。試問，如果你打開客房的門，里面的顏色是你喜歡的，擺設是你喜歡的，需求是你熟悉的，你還有什么理由不選擇這家酒店呢?所以。這樣就達到了顧客對酒店的忠誠，使得酒店在其他酒店中取得競爭優(yōu)勢。
3．有利于樹立酒店的良好形象。想顧客之所想，急顧客之所急，這是酒店樹立良好形象的基礎。很好的個性化服務能夠使顧客感受到溫暖。假如，在你生日那天早上，你收到了來自酒店的生日祝福，你的心里是什么樣的感受，是不是感受到了家的溫暖?這樣的服務其實對于酒店來說很簡單，但是在顧客心里卻形成了這樣的概念:酒店是以顧客的利益為上的，是把客人當成了自己的家人一樣，這樣的關懷友好的形象就漸漸地深入人心了。
四、實現(xiàn)酒店個性化服務的措施。
為了能更好地實現(xiàn)提高酒店的利潤，怎樣實現(xiàn)個性化服務對酒店的影響就顯得尤為重要。
1．建立完善的顧客信息數(shù)據檔案。現(xiàn)在的很多人包括我也是一樣，在外即使不相識，但是也會希望被別人記住關于自己的小細節(jié)，如果我們擁有顧客的信息，然后再服務，這樣我們給顧客的就不只是服務，還有溫暖。有的顧客希望從他已進入我們酒店我們的員工就能很自然的喊出他們的名字，有的顧客喜歡在洗澡時喝咖啡，我們就根據時間提前準備，有的顧客不喜歡粉色，那安排房間時就盡量安排粉色少的房間，一次也許他們不會在意，可是時間久了就會感覺到我們的用心。我們要的不是一次，而是回頭客。
2．服務要有針對性。不同的人需求是不一樣的，就好像普通旅游的顧客和商務人員，國家領導人和普通的上班族，生活的環(huán)境不同，對事物的需求就會不同，單純的旅游他可能想要的是舒適溫馨，但商務人士需要的就會是簡單莊重。這樣就說明有針對性的服務會增加顧客對你的喜歡。也許外面下雨時你的一把傘就會給顧客留下深刻的印象，也許成本相對于高些，但是從長遠利益來看，這是一種隱形投資。
3．不只是員工參與。酒店個性化服務實現(xiàn)的過程不只是要員工參與進來，更要酒店全民參與，不管你是經理還是保潔阿姨都要參與。要熟練掌握酒店的整體規(guī)范，高管更是要熟練，這樣在必要的時候能夠打破陳規(guī)，全酒店統(tǒng)一協(xié)調起來一起服務，為顧客提供周到滿意的服務。例如，客人在酒店內突發(fā)生病，如果熟練掌握酒店規(guī)則就可以節(jié)省很多時間，不用一級一級地處理，靈活性強。
校園文化建設研究論文篇十二
站在xx縣xx寄宿小學的大門前，首先映入眼簾的是寬闊的學校主干道，兩旁綠樹成蔭，楠竹青翠，亮麗的辦公大樓，宏偉的學生公寓，青青的草坪，七彩的花壇，加上那憨態(tài)可掬的熊貓、回首翹望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。學校內處處顯示出濃厚的人文特色和育人品位。
五年來，xx縣xx寄宿小學以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，進取構建學校文化大廈，全面推進了素質教育。
讓學校每一處都說話。
在學生公寓前，剛建起來的30米長的文化長廊吸引了眾多的學生。學生不管是早上起床、課間休息，還是晚上睡覺時都能欣賞到豐富多彩的文化藝術。
讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是xx寄宿小學學校文化的追求。學校正門掛著“為了您和孩子的健康，請勿吸煙”、“讓孩子安全回家”的溫馨提示牌，綜合樓上張貼著“好好學習，天天向上”的校訓，旗幟鮮明地證明了學校一切以學生為中心，服務于學生;走進校門，左側的墻上貼著“祖國在我心中”、“保護環(huán)境，人人有責”、五愛、五心、五自、教育三個面向等瓷磚畫，這些畫掩映在綠樹叢中，為學校文化增添了濃烈的人文氣息;學校每一處都是宣傳的陣地，從學校的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級的黑板報、國旗、班訓、《八榮八恥》、《小學生日常行為規(guī)范》，到圖書閱覽室的書刊、報紙，無處不體現(xiàn)著學校文化的宣傳教育，能夠說，文化教育的圖、文、聲、像已構成了強大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。
xx寄宿小學是咸寧市“綠色學?！保衲?，學校又開展了爭創(chuàng)省級綠色學校活動。為了全面綠化、美化了學校，學校將學校衛(wèi)生區(qū)職責到班，嚴格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度;廁所、食堂、餐廳、寢室衛(wèi)生工作有專人負責，保證學校的每個角落每一天都是干干凈凈的。同時，學校開展了“護綠保潔使者”活動，以班級為單位，承包學校綠地及樹苗的養(yǎng)護工作，讓孩子們親自來管理，體會其中的艱辛和喜悅，更加懂得愛護這份難得的美麗。學生們紛紛在自我的綠地寫上“小草在睡覺，請別吵醒它!”、“芬芳來自鮮花”、“美麗需要我們呵護”等富有詩意和人情味的護綠口號標語牌。整個學校桂花飄香，翠竹青青，綠草茵茵，鮮花競放，成為學生流連忘返的花園、溫馨的家園和幸福的樂園。它像磁鐵一樣吸引著四面八方的`學子，學生從當初的800多人發(fā)展到此刻的2400余人，連鄰省江西、鄰縣崇陽也有80多人慕名前來就讀。
讓每一次活動使學生思想得到升華。
xx寄宿小學善于利用學校環(huán)境資源開展主題教育，在學校內營造了“生動、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學生思想不斷得到升華，促進了素質教育的和諧發(fā)展。
道德教育凈化靈魂。學校開展了升旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國影片等愛國主義教育活動;開展了“塑造禮貌學生形象”、“禮貌禮儀知識”、“愛父母”、“愛學?！薄ⅰ皭劢處煛毕盗凶x書活動、征文比賽、演講比賽和“愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學雷鋒講奉獻”等活動。經過這些活動，凈化了學生心靈，引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。
節(jié)日活動異彩紛呈。在國慶節(jié)、元旦、“5·8”“一二·九”等重大節(jié)日，開展文藝匯演、游園猜謎、植樹造林等活動，重陽節(jié)到敬老院慰問老人，學雷鋒日到街道打掃衛(wèi)生，科普宣傳月到街道宣傳科普知識。經過這些豐富的活動讓學生學會做人、學會生活、學會勞動、學會審美，使學生的個性品質在活動中得到升華。
“代理媽媽”傾注真情。在...x寄宿小學，有700多名留守學生，學校為他們建立了檔案，開通了“親情熱線”電話，聘請了“代理媽媽”。“代理媽媽”把他們當作自我的親子女，生活上悉心照顧，學習上耐心輔導，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是母親勝似母親，讓他們時刻感受到家的溫馨和親情的關愛。
給孩子一片天地，讓孩子自由飛翔。
以活動吸引人，開展豐富多彩的文化教育活動，給孩子一個自由發(fā)展、自主張揚的空間，是...x寄宿小學建設課延文化的一大特色。
藝術活動活躍學校。每周四的晚上，xx寄宿小學學校內琴聲悠揚，號聲鏗鏘;操場上，吶喊連連;教室內，揮毫弄墨;微機室內，輕點鼠標。這是學校特長班在開展活動。學校成立了學生鼓號隊、舞蹈隊、象棋、體育、微機、美術等十幾個興趣特長班，學生打破班級界限，自由自在地參與活動，他們學得有情、趣味、有味，各盡所能、各盡所長、各得其樂。他們還進取參加各級組織的文藝匯演、才藝大賽、運動會以及書法、繪畫、手工藝品展覽等活動，豐富的文藝活動，不僅僅展現(xiàn)了學生風采，陶冶了學生情操，擴大了學生的知識面，提高了學生的鑒賞本事，并且營造了文化氛圍，促進了學校工作的發(fā)展。
寢室文化彰顯個性。走進xx寄宿小學學生公寓，你會發(fā)現(xiàn)那里又是一個天地：墻壁潔白光亮，地板干凈照人，物品擺放有序，被子疊放整齊。在那里，同學們能夠把自我的手工作品用來裝飾自我的寢室，能夠把自我喜歡的工藝品放在床上，也能夠將自我喜愛的小花、小草放在窗前……學生們把自我的宿舍美化成一個個可愛的家，在屬于自我的時空里自由發(fā)展，學習和生活變得更加歡樂與和諧。
遠足拉練錘煉意志。在xx寄宿小學，每學期都要舉行一次遠足拉練活動。學生們背著行囊，帶上干糧，向小鳥一樣在大自然中飛翔，或開展爬山奪紅旗比賽，或在沙灘野炊并舉行壘球賽。大自然毫不吝嗇，賜給他們知識，熏陶他們情操，錘煉他們意志。
系列主題教育的開展，有力推動了學校精神禮貌建設，促進了學生素質全面發(fā)展。幾年來，學生參加各級各類競賽獲獎800多人次，2001年在全國中小學生美術、書畫大賽中有36名學生獲獎;2003年，學生合唱《留給我》獲湖北省“黃鶴美育節(jié)”一等獎，學生嚴一萱在市“金鑰匙杯”少兒才藝大賽中獲一等獎;2004年湖北省第五屆“楚風杯”師生書畫大賽中，xx有49名學生獲獎。2005年“放飛期望”文藝晚會充分展示師生風采，獲得社會好評。學生余若涵、吳晟等被評為“湖北省百名優(yōu)秀少先隊員”，學生在《咸寧日報》、《南鄂晚報》、《明天》等報刊雜志上發(fā)表文章200余篇。
“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。管理經驗豐富的何成林校長有著深刻的體會：我們用完善的管理制度，規(guī)范了師生行為，提高了學校文化底蘊，促進了素質教育健康發(fā)展。
辦學思路指引文化方向。辦學伊始，學校整體規(guī)劃，制訂了“配套建校、文化美校、規(guī)范立校、特色興校、改革強校、科研活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，注重教學科研，推進素質教育，充實活動載體，促進全面發(fā)展”的總體要求，確定了“為每一個家庭供給最佳的服務，讓每一個學生得到最大發(fā)展”的辦學宗旨和“建特色學校，建歡樂學?！钡霓k學目標。正確的辦學思路為學校學校文化建設起到了很好的導向作用。
圍;鼓勵教職工參與到學校的管理中來，以公平、民主的管理理念營造一種民主的氛圍。能夠說，學校內每一個人身上都洋溢著蓬勃的朝氣和青春的活力，師生們團結協(xié)作，和諧相處，進取上進，構成了良好的師風、教風、班風和人人關心學校文化，人人參與學校文化的新局面。短短五年，xx寄宿小學的學校文化在積淀，力量在凝聚，個性在凸顯，品位在提升。
孩子們說：“在xx寄宿小學學習開心，生活愉快”。
教師們說：“在xx寄宿小學工作有壓力，但有活力和愜意”。
家長們說：“xx寄宿小學學校美，教師好，質量高，把孩子放在那里讀書，我放心，也很滿意”。
雨露潤花蕾，溫馨滿學校。經過幾年的努力，xx縣xx寄宿小學已成為一所花蕾綻放的花園、溫馨幸福的家園。目前，學校正以飽滿的熱情，昂揚的姿態(tài)，為爭創(chuàng)省級“綠色學?！焙汀?00強”學校而努力奮斗!
校園文化建設研究論文篇十三
群眾文化建設人才平臺，哪怕有人想要發(fā)揮自己的專長，想要進行基層群眾文化建設工作，卻缺少一個有效的平臺讓他發(fā)揮，沒有有效的平臺，也會導致基層群眾文化建設無法前進。
兼職，這導致在實際基層群眾文化活動中出現(xiàn)人手不夠、不知道如何開展等問題。
效提升，導致他們的思想觀念停滯不前，在進行基層群眾文化建設工作的時候還是按照傳統(tǒng)思路和方法進行，這樣會讓基層群眾文化建設工作難以開展。
校園文化建設研究論文篇十四
凝聚力。
關系
作為企業(yè)管理工作中重要組成部分，企業(yè)思想政治工作與生產經營工作中存在密切聯(lián)系，同時也是黨的政策方針落實主要方法，對于企業(yè)文化建設具有一定的促進作用。
企業(yè)思想政治工作堅持以人為本，著力于解決人的工作和生活中存在的問題，提升企業(yè)員工思想水平，為企業(yè)經營和發(fā)展打下堅實的基礎和保障。
就企業(yè)文化來看，是指企業(yè)在市場經濟發(fā)展中，逐步形成全員認同的價值觀念、文化素養(yǎng)、經營準則和企業(yè)精神，對于企業(yè)長遠生存和發(fā)展具有十分深遠的影響。
由此看來，加強企業(yè)政治工作于企業(yè)文化建設關系研究十分關鍵，對于后續(xù)工作開展具有一定參考價值。
一、企業(yè)文化建設和企業(yè)政治的內涵
企業(yè)在經營發(fā)展中，企業(yè)文化建設有助于提升企業(yè)整體凝聚力，創(chuàng)新經營和管理理念，為企業(yè)長遠發(fā)展提供保障。
，將自身發(fā)展目標和企業(yè)發(fā)展目標整合在一起，形成一種獨特的文化管理模式。
勵作用、約束功能和導向功能，加強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，調動工作積極性，嚴格遵循企業(yè)各項規(guī)章制度和標準，切實提升企業(yè)核心競爭優(yōu)勢，謀求企業(yè)的長遠發(fā)展。
可以說，現(xiàn)代企業(yè)無論是國有企業(yè)還是非公有制企業(yè)，黨建領導作用在企業(yè)內部管理工作中的地位都是無可替代的。
二、企業(yè)政治工作與企業(yè)文化建設的關系
1.思想政治工作是基礎，為企業(yè)文化建設奠定基礎。
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校園文化建設研究論文篇十五
經過幾年的探索實踐，我校構成了學校文化建設的基本思路和學校文化建設的理念。基本思路是：以科學的教育發(fā)展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“學校建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造禮貌美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校學校文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。學校文化建設理念是：加強學校環(huán)境的建設，整合學校時代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實學校師生生活內涵，提高學校辦學品位，推進素質教育深入發(fā)展。
二、領導重視，周密部署。
為實現(xiàn)“學校文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的學校文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確職責。2010年3月，結合學校實際，出臺了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設進程，確?；顒釉鷮嵱行?。學校還先后經過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個學校文化建設活動的濃厚氛圍。
三、加強物質文化建設，努力構建高雅的學校環(huán)境。
1、搞好學校美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
學校是師生生活、學習、活動的.場所，美化、凈化學校以及引導學生參與學校的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在學校環(huán)境建設方面下了大力氣，據不完全統(tǒng)計，用于學校環(huán)境美化建設的投資已有100多萬元，如今學校綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按學校文化建設的規(guī)范建設課室、實驗室環(huán)境外，還對學校的環(huán)境進行了多次的改造和調整，如新種了常年堅持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場、燈光網球場等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“團結、求實、創(chuàng)新、健美”。`將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與學校的美化融合在一齊，激勵學生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還進取培養(yǎng)學生參與學校的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度;實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生禮貌用餐、節(jié)儉食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求到達了有效的結合。
2、進取籌措資金，不斷加強學校文化硬件設施建設。
在進行學校環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，進取籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實驗室7間，完成了實驗樓墻體粉飾、學校亮化工程、學校圖書綜合樓、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標準田徑場、6塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學校圖書館藏書達6萬余冊，學校的學校網經過寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網的聯(lián)網，這些設施和設備的建設有力地提高了學校文化層次，為深入開展學校文化建設創(chuàng)造了有力的條件。
精神文化建設是學校文化建設的重中之重，是學校的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：
1、開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。
一是經過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，二是經過每學期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做禮貌健康的學生”、“愛護環(huán)境，從我做起”等專題，經過這些專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，禮貌自律，全面發(fā)展的良好習慣。
2、著力構建和諧的人際關系。
在學校文化建設活動中，我校異常重視學校和諧人際關系的建設，這也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領導班子，經過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統(tǒng)一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展;二是建設和諧的領導與教師的關系，經過領導下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情景，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學工作中;三是建設和諧的師生關系，經過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。
3、利用班級宣傳欄，建設班級文化。
(1).堅持主旋律，加強愛國主義教育、團體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、團體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)禮貌，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，經過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。經過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的職責感和使命感。
(2).加強學生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質。我們持續(xù)開展了“塑造禮貌學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學?！薄ⅰ皭劢處煛?、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。
(3).用先進文化覆蓋整個學校。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、學校小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使學校到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。禮貌班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。
(4)、開展豐富多彩的文化活動，活躍學校文化。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了學生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，進取參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術節(jié)，更是師生展示自我的大舞臺，他們用自我的運動天賦和藝術才華，既鍛煉了自我，又提升了學校的品位，也使學校文化建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術性的特點。
(5)、以弘揚田家炳精神為中心，開展感恩教育。經過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動和參觀田家炳事跡陳列室等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關心幫忙他人，提高學生的學生道德水平。
五、不斷加強制度建設。
制度建設就是學校文化建設的重要環(huán)節(jié)，它決定著學校文化建設的方向和品位以及學校文化建設的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視學校文化建設的研究，班子成員經常學習有關學校文化建設的理論文章，多次就學校文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規(guī)劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》、《禮貌班級評選方案》、《創(chuàng)立和諧平安學校實施方案》、《禮貌處室評選方案》、《行風政風建設實施方案》、《師德教風建設實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規(guī)定》、《學生公寓內務管理規(guī)定》、《模范寢室、禮貌寢室評比辦法》《綠化管理制度》、《財產管理制度》、《愛護公物公約》等100多項制度，為促進我校學校文化建設的不斷發(fā)展供給了方向和制度保證。
學校文化建設活動，是一項長期的活動，所以，我校已經構成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調整和充實活動的資料，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的推動力。
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校園文化建設研究論文篇十六
受中國傳統(tǒng)儒家思想與教育觀念的影響，重視文化教育，輕視體育教育現(xiàn)象在我國是普遍存在的?？挤譃榇蟮乃枷胧冀K占據著高校師生的腦海中，而體育育人的口號則被拋之腦后。這種狹隘的認識往往讓人們忽視高校體育文化的發(fā)展，也讓高校體育失去了應有的價值與意義。其次高校的管理者也存在著對高校體育文件建設的片面認識，僅將其理解為體育競賽、體育活動等形式而會草草敷衍了事。高校戰(zhàn)略層的局限性認識就會讓高校體育文化建設的地位大打折扣，特別是體育精神文化與制度文化更是難以得到重視與提高。
2.2高校體育管理制度不完善
當前高校體育文化建設普遍缺乏一個整體的發(fā)展戰(zhàn)略，對長遠的規(guī)劃定位模糊不清。建設缺乏科學的組織架構，管理制度和措施不夠規(guī)范。高校體育相關部門缺乏科學化的管理意識與思路，各項規(guī)章制度的建立不夠科學合理。此外，我國高校在推動校園體育建設方面的制度保障力度不夠，高校的體育文化活動開展的進度明顯放緩。
2.3高校體育基礎設施建設滯后
高校體育基礎設施作為高校體育文化建設的物質載體，在推動高校體育文化建設方面發(fā)揮著有效的作用。受傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)實原因的較大影響，目前我國高校體育經費投入較為匱乏，進而導致體育場地、體育設施的嚴重缺乏。尤其是近些年高校招生擴大后，學生數(shù)與體育設施的比例正逐年擴大，有限的校園體育資源與不斷增長的學生體育需求日趨擴大，亦為推動高校體育文化建設增加了新的難度。
校園文化建設研究論文篇十七
在企業(yè)文化發(fā)展中，它文化建設的主要目的是啟發(fā)員工有熱愛企業(yè)、關心企業(yè)、支持企業(yè)發(fā)展的心態(tài)。企業(yè)文化這代表的是企業(yè)對目標的追求和企業(yè)在未來需要發(fā)展的方向。
第1：企業(yè)文化建設和職工思政教育的有機融合
對一個企業(yè)來說，文化管理是其管理的一個最高境界，并且從某種程度上來說，文化的競爭是其最為核心的競爭，因為在高尚境界的評判中，先進的企業(yè)文化是一個重要的影響元素。
企業(yè)文化是一個企業(yè)潛在的資源，健康向上的企業(yè)文化氛圍離不開先進思想的指導，即企業(yè)對職工的思政教育。
思想政治工作是我黨的傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，同時也是社會主義企業(yè)的鮮明特色。
一、新時期企業(yè)文化建設與職工思政教育的相關性
企業(yè)文化建設的基礎是思想政治工作。
一個企業(yè)在發(fā)展的過程中會有自己的根本任務和中心工作，具體來說就是生產經營和經濟建設，經營和建設的最終目的則是為自身謀取利益。
企業(yè)精神可以說是企業(yè)文化的核心內容，而企業(yè)文化建設的主體是人。
企業(yè)在具體的文化建設過程中，尤其強調的一點就是“以人為本”，并且對企業(yè)職工素質的提高非常重視，而這也是我們黨進行思想政治工作的一個重要目的。
基于當前社會新的發(fā)展形勢來看，企業(yè)文化本質上就是一種經濟文化，具體闡述，就是企業(yè)利用文化建設來實現(xiàn)企業(yè)內部的有效管理，保障企業(yè)有規(guī)劃地發(fā)展。
思想政治工作是企業(yè)文化建設的根本保障。
一個企業(yè)的有序健康發(fā)展離不開企業(yè)職工良好的思想意識，而相應的，企業(yè)職工良好思想意識的培養(yǎng)需要企業(yè)對職工進行必要的思政教育，教育的重點則是幫助企業(yè)職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
此外，從企業(yè)文化形成的角度來看，它需要融合企業(yè)經營和發(fā)展的視角來闡釋，是一個企業(yè)為自身謀取生存、促進自身發(fā)展的必要。
重要的是，這種企業(yè)文化意識普遍受到企業(yè)職工的認同，且具有一定的時代特征，并彰顯出了企業(yè)的個性。
二、新時期企業(yè)文化建設與職工思政教育有機融合的措施
貫徹以人為本的思想意識。
處于新的發(fā)展環(huán)境下，企業(yè)在發(fā)展過程中以實踐發(fā)展經驗為基礎，會形成一定的經營理念。
并且深入企業(yè)內部的發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)：企業(yè)的文化建設與職工的思政教育是緊密融合的，二者相輔相成，互相促進。
此外，考慮到企業(yè)的長遠發(fā)展，企業(yè)要為自身營造和諧的內部發(fā)展環(huán)境，這就對企業(yè)提出了貫徹以人為本思想意識的發(fā)展要求。
針對企業(yè)的發(fā)展，這里的以人文本指的是站在員工利益的角度，加強對員工的思想政治教育，切實解決員工在生活和工作中的各種難題，并將問題的解決辦法落到實處。
就企業(yè)對以人為本理念的貫徹而言，企業(yè)還需要不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展意識，并對傳統(tǒng)的發(fā)展觀加以有效篩選和利用，不斷豐富企業(yè)的文化內涵，重視企業(yè)職工思想政治教育的質量。
提高企業(yè)員工綜合能力素質。
企業(yè)在發(fā)展的過程中要重視對員工進行能力素質的培養(yǎng)，尤其是在企業(yè)文化的構建方面，因為企業(yè)員工綜合能力素質的塑造與企業(yè)的人才發(fā)展緊密相關，較強的能力素質可以有效提高員工的思想覺悟和認識水平，從而為企業(yè)和諧文化的構建提供人力資源。
并且基于當前企業(yè)內部的發(fā)展狀況來看，企業(yè)因受到各種內外綜合因素的影響，職工思政教育環(huán)節(jié)的工作比較薄弱，這就進一步導致了員工素質低下的現(xiàn)象出現(xiàn)。
所以，企業(yè)要想很好地解決這一問題，促進企業(yè)文化建設與職工思政教育的有機融合，就要將職工素質的提高納入到企業(yè)的日常工作環(huán)節(jié)中，并以此作為強化人才的重要手段。
因為在此基礎上，企業(yè)才能在內部形成一種和諧的文化氛圍，從而為職工的思想政治教育提供有力條件，并促使兩者的有機融合。
加強企業(yè)員工思想政治工作。
受到新的發(fā)展環(huán)境的影響，企業(yè)之間的競爭也隨之加劇，對此，企業(yè)要想在新的市場環(huán)境下謀生存，并為自身謀取競爭優(yōu)勢，就要深化內部管理，將職工的思想政治教育工作付諸實踐。
與此同時，企業(yè)還要樹立科學的態(tài)度，在打造企業(yè)和諧文化的過程中采用和諧的方式，從而有效推動企業(yè)的有序發(fā)展。
在此需要注意，促進企業(yè)內部科學文化的建設具體要從兩個方面做起：首先，企業(yè)要樹立長遠的發(fā)展眼光，并將其運用到職工思想政治教育的過程中，而不是將其流于形式。
其次，從企業(yè)員工的角度來看，企業(yè)要認真投入到對員工進取精神的培養(yǎng)中，并在培育中提高員工的思想意識。
第2：企業(yè)文化建設對企業(yè)思想政治工作的重要性分析
摘要：加強企業(yè)文化方面的建設，這對于企業(yè)而言，不僅影響企業(yè)自身的前景發(fā)展，還是企業(yè)展開思想政治工作新作為的'需要，這樣做就能拓寬企業(yè)的政治工作領域和渠道。
本文筆者結合自己的實際經驗，及如何強化企業(yè)在文化方面的構建，及如何強化企業(yè)在政治思想方面的建造提出一些建議。
關鍵詞：加強;企業(yè);文化建設;思想工作;重要性
一、引言
在企業(yè)之間，產品和服務是表面上的競爭，而產品技術與企業(yè)管理則成為本質上的競爭，而企業(yè)員工素質是否整齊及企業(yè)在文化方面的的發(fā)展程度就是企業(yè)之間的背后競爭。
在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)文化要緊跟時代的步伐，與時俱進，努力吸收新文化，這是推動企業(yè)向前進步的動力。
企業(yè)的文化建設和企業(yè)的政治思想工作建設，要正確把握這兩者之間的關系，加強改進文化建設和加強政治思想工作，這是企業(yè)向前進步、向前發(fā)展的必然選擇。
二、企業(yè)文化的建設與思想政治建設工作之間的聯(lián)系
首先這兩者共同的針對對象相同，工作的對象都是人。
其次工作的內容都是尊重人。
還有它們工作的目的都是從根本上調整企業(yè)員工自身的工作修養(yǎng)，處理自身與他人之間的工作關系，最終促使企業(yè)協(xié)調發(fā)展和提高企業(yè)經濟效益。
這兩者之間的不同在于，企業(yè)文化建設的出發(fā)點是研究人的共同價值取向，而思想政治工作的出發(fā)點則是著重培養(yǎng)員工的群體意識，而其宗旨則在于促進企業(yè)經濟效益的提高，那么如何強化企業(yè)員工自身心理政治素養(yǎng)的形成，則需要企業(yè)從根本上解決員工在思想方面的認識和觀念性的問題。
所以企業(yè)要在堅持走中國特色的社會道路大的前提下，堅持中國共產黨的領導和黨的思想，聽黨指揮。
企業(yè)文化的建設和思想政治工作開展的過程途徑相同，都是對員工進行宣傳和教育，加強企業(yè)員工對自身所工作環(huán)境的一個文化理解。
三、以企業(yè)文化為載體，改進加強思想政治工作
1、確立企業(yè)核心追求目的和宗旨
隨著社會競爭日趨激烈，各個企業(yè)都在積極地奔走，這不僅將企業(yè)自身在經濟方面的取向在市場中處于上風，而且在不斷的競爭循環(huán)中能夠為自己謀得一席之地，讓自己的經濟不斷地向前發(fā)展，刺激員工工作的動力，并在工作當中釋放自己潛在的能力，在員工在愉快中工作，在工作中感到愉快，從而造就員工的歸屬感，更加努力工作，是自己實現(xiàn)自身的價值。
2、增加員工思想政治方面的時代感，需要完善企業(yè)整體文化素質的構造
企業(yè)想要提高經濟效益則離不開思想方面的塑造和完善。
雖然俗話說：經濟基礎決定上層建設，但是經濟基礎和上層建設之間的關系是相輔相成的，這就要求企業(yè)要提高自身文化鮮明的時代特征，提高整體企業(yè)思想工作的靈活性和創(chuàng)新能力，提高企業(yè)員工在整體方面的意思，促進企業(yè)員工的動力。
3、構建企業(yè)整體文化建設
此方面的強化不僅能夠在加強企業(yè)員工自我思想的提高。
企業(yè)文化整體的宣傳則是一個對于全體員工在文化方面培養(yǎng)的良好過程，而不斷的宣傳則更能加強員工的動力，使廣大員工從原來的被動、無奈接受轉換為主動、積極參與。
四、保證政治思想工作的健康發(fā)展，就要加強企業(yè)文化的建設
企業(yè)的思想政治建設的工作，是與企業(yè)文化的建設息息相關，密不可分。
企業(yè)的建設文化氛圍是員工對政治思想工作認識的通道，使員工正確的認識思想政治工作，更了解企業(yè)文化，更有歸屬感。
1、想要做好思想政治工作,就要突出社會主義黨的建設特色。
企業(yè)黨組織在科學理論武裝員工的方向上發(fā)揮著無可代替的重要作用,不但在干部管理中為企業(yè)培育和造就了一大批的骨干精英,還在企業(yè)管理中從黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用下和黨員的先鋒模范作用下影響和帶領全體員工,這會為企業(yè)改革和發(fā)展做出了巨大貢獻。
2、想要做好思想政治工作,就要努力提高隊伍的整體素質。
一個沒有思想、文化素質的企業(yè),這是不可能產生優(yōu)秀的思想政治建設工作隊伍的。
只有努力提高自身的素質，才有動力，發(fā)展企業(yè)，為企業(yè)作出應有的貢獻。
3、想要做好思想政治工作,就要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
無論是在革命戰(zhàn)爭困難時期還是在社會主義建設進行時期,我們黨都非常重視思想政治工作的建設。
在20世紀50年代左右,毛澤東主席提出了“政治工作是一切經濟工作的生命線”的科學論斷,這形象的概括了毛主席對思想政治工作地位和作用的看法。
中國的領導班子、干部群體都要身體力行、率先表示,才會做好思想政治工作。
五、結束語
在企業(yè)文化發(fā)展中，它文化建設的主要目的是啟發(fā)員工有熱愛企業(yè)、關心企業(yè)、支持企業(yè)發(fā)展的心態(tài)。
企業(yè)文化這代表的是企業(yè)對目標的追求和企業(yè)在未來需要發(fā)展的方向。
只有企業(yè)在思想政治工作中努力加強自身的文化建設，不要給思想加上一層厚厚的枷鎖，解放思想，大膽探索未知的旅程，對其它的思想工作，取其精華，去其糟糠，這樣思想政治工作才會有一個質的提高。
參考文獻
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[3]略論珠三角中小型企業(yè)的文化建設[j].城市建設.——13期
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9104157.html】
