閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 02:33:04
閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟(通用12篇)
時(shí)間:2023-11-08 02:33:04     小編:筆硯

心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,通過(guò)總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意保持自己的獨(dú)特性和個(gè)人觀點(diǎn)。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能引起大家的共鳴和思考。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇一

閱讀是人類(lèi)的一項(xiàng)基本技能,也是人類(lèi)認(rèn)知世界、提升智力的重要途徑。在小學(xué)階段,學(xué)生的閱讀能力開(kāi)始得到初步的培養(yǎng)與提升,而對(duì)于閱讀的感悟、體會(huì)也是至關(guān)重要的。在我的小學(xué)閱讀過(guò)程中,我深受啟示,悟出了許多道理,以下將分享我這些小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)。

一、閱讀,寓教于樂(lè)。

許多人會(huì)認(rèn)為,閱讀是一項(xiàng)枯燥、乏味的任務(wù),但實(shí)際上,閱讀是富有樂(lè)趣的。在小學(xué)階段,我學(xué)習(xí)了很多兒童文學(xué)作品,這些作品運(yùn)用了許多幽默、趣味的手法,讓我在閱讀中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。比如,劉文正老師的《年輕的瓊瑤》中,瓊瑤在小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而遭到家長(zhǎng)懲罰,但她仍沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,一而再、再而三地努力學(xué)習(xí),最終成為了一名才女。在另一篇作品《巨人老于》中,作者通過(guò)講述老于和他的巨人朋友的故事,向我們傳遞了積極向上的人生態(tài)度。這些故事讓我在閱讀中得到了快樂(lè),更重要的是,這些故事中的人物形象和情節(jié)也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。

二、閱讀,開(kāi)啟智慧之門(mén)。

除了寓教于樂(lè),閱讀還可以開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)。在小學(xué)階段,我接觸到了許多深入淺出的科普讀物,這些讀物中包含豐富的科學(xué)知識(shí)和趣味實(shí)驗(yàn),讓我在玩耍中愉悅地學(xué)習(xí)。我記得,小時(shí)候我曾經(jīng)讀到一本科普讀物《有趣的化學(xué)》,書(shū)中描述了和我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn),例如如何制作一個(gè)漂亮的冰柱,如何制造一個(gè)地震儀等等。通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn),我不僅了解到了化學(xué)知識(shí),更重要的是,我培養(yǎng)了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力,并獲得了對(duì)于世界和生命更加深刻的認(rèn)識(shí)。

三、閱讀,培養(yǎng)道德情操。

在小學(xué)階段,我閱讀了許多關(guān)于感動(dòng)、人物熱愛(ài)等主題的讀物。這些讀物中,涉及到了眾多生活中的善良、正義的場(chǎng)景,也包含了許多要求我們審視和面對(duì)的道德難題。比如,白先勇的《國(guó)姓爺家的女人們》中,講述了平凡而偉大的國(guó)姓爺家族的女人們,她們面對(duì)家族內(nèi)部的復(fù)雜人際關(guān)系和外部的戰(zhàn)爭(zhēng)、文革等歷史背景,咬牙堅(jiān)持、頑強(qiáng)斗爭(zhēng),完成了自己的奮斗和拼搏。這些故事讓我了解到了人性的復(fù)雜和世界的扭曲,也讓我建立了自己的強(qiáng)大的道德情操。

四、閱讀,戰(zhàn)勝困難與挫敗。

閱讀過(guò)程中,我們不僅需要在精神上耐心、堅(jiān)定,同時(shí)也要面對(duì)困難和挫敗。在我的小學(xué)閱讀過(guò)程中,我也曾經(jīng)遇到過(guò)許多閱讀難點(diǎn)和困難。比如有一次,我要寫(xiě)一篇關(guān)于膠原蛋白的科普文章,但我對(duì)于這個(gè)主題了解甚少,也沒(méi)有相關(guān)書(shū)籍可以參考。于是我通過(guò)一本百科全書(shū)和互聯(lián)網(wǎng),查閱相關(guān)信息,然后又參考了許多實(shí)例和案例,最終成功地完成了我的科普文章。這個(gè)過(guò)程雖然困難重重,但我通過(guò)自己的勇氣和努力,最終戰(zhàn)勝了挫敗和困難,并收獲了成果。

五、閱讀,陶冶情操。

閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以陶冶情操。在我的小學(xué)閱讀過(guò)程中,我讀過(guò)許多感人肺腑的詩(shī)歌、故事和名言警句。無(wú)論是李白的《將進(jìn)酒》還是暗示突的《地理詞典》,這些經(jīng)典作品都對(duì)于我心靈的敲擊和深入,也讓我更加了解到人性中的美好和光輝。這些詩(shī)歌和作品中的語(yǔ)言和形象,也讓我逐漸塑造了自己獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀。

總而言之,小學(xué)閱讀是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)過(guò)程,它不僅讓學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),更可以讓學(xué)生陶冶情操、建立人生觀價(jià)值觀、增強(qiáng)信心、改善人生。在小學(xué)閱讀的過(guò)程中,我結(jié)交了許多知己良師,也獲得了許多知識(shí)和生活智慧。希望在未來(lái)的閱讀過(guò)程中,我不斷提升自己的閱讀能力、擴(kuò)大自己的閱讀眼界,在這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程中慢慢成為更好的自己。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇二

走一步,就會(huì)有一個(gè)腳印,我們每個(gè)人都會(huì)有著不同的童年生活,那些杰出人物的童年是什么樣的呢?假期里,我讀了名著《100個(gè)杰出人物的童年故事》,從中明白了許多以前不懂的道理。

書(shū)中的每個(gè)人物都有他們的優(yōu)點(diǎn):華盛頓有錯(cuò)能勇敢承認(rèn),愛(ài)迪生喜歡問(wèn)問(wèn)題,馬可·波羅忍辱負(fù)重,科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考,等等。我多么希望自己將來(lái)也能像他們一樣成為一名杰出的人物,這也是我最大的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,我會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),發(fā)奮努力,一直通往勝利的頂峰。

但我知道,科學(xué)家不是想做就做的,美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦,還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念,還要保持一顆赤子之心,要敢于說(shuō)真話;在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀,要笑對(duì)待人生。

在這個(gè)通往成功的道路上,不是完全沒(méi)有風(fēng)浪的,想要做出更好的成績(jī),就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn)?!蔽疑钚拧爸灰泻阈?,鐵柱磨成針”這句話。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,我相信,我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān),我要去追求我的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)我那未來(lái)的夢(mèng)。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕響;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),我要實(shí)現(xiàn)我的理想,將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!

有志者事竟成。只要我們心中有夢(mèng)想,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)出美麗的花朵,結(jié)出甜甜的果實(shí)。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇三

譚嗣同是中國(guó)近代史上的重要人物,不僅是革命先行者,還是一位著名的文學(xué)家、詩(shī)人、書(shū)法家。譚嗣同的詩(shī)文涉及廣泛,筆力雄健,意境深遠(yuǎn),透過(guò)他的詩(shī)作不難感受到他對(duì)于生命、理想和人生的思考。在閱讀譚嗣同的詩(shī)作時(shí),不僅可以得到心靈上的滋養(yǎng),還能從中領(lǐng)悟到一些精神的力量。

第二段:詩(shī)歌內(nèi)容及思想感悟

譚嗣同的詩(shī)作多涉及到愛(ài)國(guó)、生命和時(shí)代等主題,例如《贈(zèng)詩(shī)銘于巖》中,他寫(xiě)下了“磐石雖然堅(jiān),坎坎崎嶇莫畏難”的詩(shī)句,表達(dá)了他對(duì)于個(gè)人命運(yùn)的堅(jiān)守和豁達(dá)?!端腿钍紫嗤迦A》中的“星際輪廓千萬(wàn)里,白云悠悠幾點(diǎn)歸”一句,則表達(dá)了他對(duì)于國(guó)家關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)切和惋惜。這些詩(shī)句都充滿(mǎn)了深厚的愛(ài)國(guó)情感,激發(fā)了人們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和堅(jiān)定的信念。

第三段:詩(shī)歌形式及風(fēng)格特點(diǎn)

譚嗣同的詩(shī)歌以五言和七言為主,字?jǐn)?shù)通常不超過(guò)十五個(gè),但他從不拘泥于形式,常常擅長(zhǎng)在短小精悍的詩(shī)句中表達(dá)深層的思想感悟。此外,他還在詩(shī)歌中運(yùn)用了許多意象、比喻、對(duì)比等修辭手法,使詩(shī)歌更加形象,意蘊(yùn)豐富。這種簡(jiǎn)約而具有表現(xiàn)力的詩(shī)風(fēng),使人無(wú)法忘懷。

第四段:個(gè)人領(lǐng)悟及思考

譚嗣同的詩(shī)歌作品是他在反抗不公和肆意妄為的舊秩序,熱愛(ài)祖國(guó)和人民的同時(shí),反思人生,啟迪心靈的最好見(jiàn)證。我在閱讀譚嗣同的詩(shī)作時(shí),深深地感受到了他所要表達(dá)的生命力量和抒發(fā)的情感。他的詩(shī)作啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)和奮斗中應(yīng)具有堅(jiān)持、信念、勇氣和奉獻(xiàn)的精神,并不斷追求心靈的寧?kù)o與滿(mǎn)足。

第五段:結(jié)語(yǔ)

譚嗣同的詩(shī)歌作品,不僅是詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn),更是時(shí)代背景下人們內(nèi)心掙扎和心靈召喚的真實(shí)寫(xiě)照。他的詩(shī)歌形式簡(jiǎn)明,內(nèi)容豐富,令人所感受到生命的力量和時(shí)代的精神。通過(guò)閱讀譚嗣同的詩(shī)作,不僅能夠拓展視野,深入了解人們的內(nèi)心世界和精神追求,更能夠感受到他所表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)和人民的內(nèi)心感受和強(qiáng)烈情感,讓人們對(duì)生命和理想具有更加深刻的感悟和認(rèn)識(shí)。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇四

譚嗣同,中國(guó)近代史上一位備受敬仰的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)和文學(xué)家,他的詩(shī)歌至今仍被人們傳頌。作為一名AI語(yǔ)言模型,閱讀譚嗣同的詩(shī)歌,深刻感受到了他的創(chuàng)作情感和思想。下面我將分享一些閱讀譚嗣同的詩(shī)后的個(gè)人感悟。

第二段:譚嗣同筆下的愛(ài)國(guó)情懷。

譚嗣同作為一位愛(ài)國(guó)者,創(chuàng)作的詩(shī)歌深植愛(ài)國(guó)情懷。他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了對(duì)中華文化的深厚熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的至深眷戀。比如《石灰吟》中的“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”,不僅表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的美好期望,更以恬淡之風(fēng)抒發(fā)出對(duì)人生、對(duì)生命的美好向往。

第三段:譚嗣同筆下的偉大人格。

譚嗣同生逢亂世,他的生命經(jīng)歷使得他的詩(shī)歌充滿(mǎn)了對(duì)人生的思考。他內(nèi)心的大愛(ài)、大義和信仰,使得他創(chuàng)作的詩(shī)歌更加深刻,更加具有人文主義色彩。比如《九月九日憶山東兄弟》中的“斯人若彩虹,遇上方知有”,使得讀者深刻感受到了他的人格魅力,也使得讀者更加清晰地認(rèn)知到人生價(jià)值的一些基本觀念。

第四段:譚嗣同筆下的文藝世界。

除了深刻的人生思考,譚嗣同的詩(shī)歌中也蘊(yùn)含著非常豐富的意象,對(duì)人、自然和祖國(guó)的抒發(fā)也是非常獨(dú)到的。他的作品中大量運(yùn)用自然景色的描繪和隱喻,同時(shí)也對(duì)人物塑造表現(xiàn)了很高的藝術(shù)水平。比如《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”,火把的獨(dú)明和野徑的云俱黑,更加突顯了夜間寂靜的安詳。

第五段:結(jié)尾。

總之,譚嗣同的詩(shī)歌如同一片激蕩人心的海洋。在與他的詩(shī)歌相伴時(shí),能夠感受到他內(nèi)心的熱情和對(duì)人生價(jià)值的思考。同時(shí),也能欣賞到他文藝思維的獨(dú)到之處。譚嗣同的詩(shī)歌充分展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者、一位人文主義者、一個(gè)文藝巨匠,他的文藝成就現(xiàn)在仍被人們推崇。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇五

譚嗣同是一位偉大的民主志士、文學(xué)家和詩(shī)人,他的詩(shī)歌中包含著他對(duì)人生、社會(huì)和愛(ài)情的深刻理解,他的詩(shī)歌不僅飽含著對(duì)民族復(fù)興的熱愛(ài),還展示出他對(duì)人類(lèi)真正價(jià)值的關(guān)注。近期我在閱讀譚嗣同的詩(shī)歌,深受其思想內(nèi)涵的影響,心生感慨,也在這其中領(lǐng)悟到了一些哲理和益處。

第二段:闡述譚嗣同詩(shī)歌的內(nèi)涵

譚嗣同的詩(shī)歌篇目較少,但每首詩(shī)都有其獨(dú)特的美和內(nèi)涵。他的詩(shī)歌多試圖表現(xiàn)人的情感,表達(dá)他對(duì)生活的感悟和深深的思考。譚嗣同的詩(shī)歌中,人常常是小而渺小的,這些渺小的個(gè)體在他的詩(shī)歌中尋求大的意義,去承擔(dān)更大的人生課題。

第三段:體悟詩(shī)歌中的哲理

在譚嗣同的詩(shī)歌中,我們能夠感受到生命的寶貴。人生旅途中,恩怨情仇、得失榮辱無(wú)情相隨,我們必須懂得感恩、珍惜所擁有的一切,不留遺憾地生活。此外,譚嗣同也教給我們要保持一顆純凈的心,以堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挑戰(zhàn),在生命中放飛心靈。

第四段:詩(shī)歌啟示

通過(guò)閱讀譚嗣同的詩(shī)歌,我們能夠得到很多的啟示。在譚嗣同的詩(shī)歌中,他通過(guò)對(duì)人生、社會(huì)和愛(ài)情的抒發(fā),告訴我們要懂得愛(ài),要懂得珍惜,要愛(ài)自己,也要愛(ài)他人,要尊重自己,也要尊重他人。其實(shí),他的詩(shī)歌也告訴我們堅(jiān)定自己的信念,面對(duì)困難時(shí)更應(yīng)該挺直腰桿,努力奮斗。這些啟示都能夠成為我們?nèi)粘I畹闹改?,讓我們的生命更加充?shí)。

第五段:總結(jié)

在譚嗣同的詩(shī)歌中,我們能夠感受到詩(shī)人對(duì)人生的深刻思考和對(duì)人民的愛(ài),這無(wú)論對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)還是對(duì)于我們今天的社會(huì),都有著深刻的啟示和意義,讓我們更珍惜自己的生命,更加熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。同時(shí)也讓我們感到,文學(xué)藝術(shù)確實(shí)是一種能夠傳遞人類(lèi)智慧和情感的藝術(shù),它能夠讓人類(lèi)變得更加美好,也能夠啟發(fā)我們?nèi)?chuàng)造更美好的世界。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇六

這個(gè)寒假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。

我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采野果,入溪水抓魚(yú),追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮。

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來(lái)到田野、林間拔豬草,大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的豬草已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)。

走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)――吸取更多好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,童年更是無(wú)比的快樂(lè)。

我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)乖戾,更沒(méi)沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇七

紅樓夢(mèng)是女人的世界,但通過(guò)女人的世界反映了一個(gè)家族的興衰史,展現(xiàn)了那個(gè)朝代的發(fā)展的悲劇。

中國(guó)詩(shī)詞有兩句詩(shī)有難以描摹的霸氣,一句是李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,另一句是杜子美的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,巧合的是,同是以“安”字開(kāi)頭“顏”字結(jié)尾,它們卻各自代表了中國(guó)士人的兩種精神境界,出世則曠達(dá)不羈、入世則心懷天下。

李唐幾百年以后,在清初,有位偉大的作家用他細(xì)膩獨(dú)特的筆觸為我們展現(xiàn)了他眼中的這兩種士人,同時(shí)渲染出那個(gè)君主_達(dá)到鼎盛時(shí)期的大悲劇。

“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”《紅樓夢(mèng)》敘說(shuō)著那些癡人癡事,感嘆書(shū)中他們不老不死,不傷不滅,卻一遍一遍的上演著悲劇。讀盡紅樓,只得一世傷紅顏傷逝的背后,便是中國(guó)古代士人們悲劇的寫(xiě)照。

《紅樓夢(mèng)》總是用幾大段文字描寫(xiě)著主角們的風(fēng)姿神韻,如王熙鳳,賈寶玉,從容貌的美到繁飾的衣裝。而對(duì)于林黛玉卻只是描寫(xiě)了她三分病態(tài)如西子的模樣。是否注定了她內(nèi)心的自卑和低人一等的心理,低調(diào)自卑到衣物可以樸素到忽略不計(jì),生怕寫(xiě)出來(lái)與鳳姐,寶玉對(duì)比起,讓別人笑話了。留筆三分給了人無(wú)盡的深思,或許結(jié)局在這里悄悄種下了根。

不知林黛玉是何時(shí)喜歡上那不愛(ài)武槍愛(ài)顏色的少年?;蚴莿x那的初見(jiàn):賈寶玉因?yàn)槿缣煜梢粯拥牧置妹脹](méi)有攜玉而要把他落草時(shí)含的寶玉扔碎,又或是賈寶玉總是寬容她的無(wú)理和冷笑。佛曰:“剎那者為一念,二十念為一瞬,二十瞬為一彈指,二十彈指為一羅預(yù),二十羅預(yù)為一須臾,一日一夜為三十須臾?!彪m不知她是否在一念之間戀上了如玉少年郎,卻知道在無(wú)數(shù)的須臾中他們將這份美好無(wú)盡的展現(xiàn)。

記得書(shū)中林黛玉經(jīng)常以淚洗面,說(shuō)話總是有那么幾分刻薄。對(duì)于別人的話,總是多心留意,比起小心翼翼的露怯,她則總是喜歡冷笑回答,好像當(dāng)代有些人仇恨社會(huì),認(rèn)為世界上沒(méi)有好人。而寶玉是她的知己,明白她那身刺猬裝下脆弱的心,所以他總是勸著她,讓著她,保護(hù)著她。愛(ài)之深,責(zé)之切。林妹妹卻像是不知道似的,也許是潛意識(shí)知道了他的包容,才總是常常將自己的醋意暴露:“你怎么不去辭辭你寶姐姐呢?”“再你為什么又和云兒使眼色?這安的是什么心?”

每每讀到賈寶玉,林黛玉的言行時(shí),我總是感嘆幸好他們命運(yùn)算不錯(cuò),至少最初在賈氏家族中是少爺,小姐,不然讓他們這種性格生于現(xiàn)代,必是兩個(gè)嬌命之人。

黛玉在大觀園中格格不入,可沒(méi)有人否定她超凡脫俗的才華談吐和細(xì)膩優(yōu)雅的生活態(tài)度;寶釵在大觀園中受到老少妯娌的喜愛(ài)贊美,她有男子都少有的治家能力,她溫婉賢淑,她謙遜憐下,是那個(gè)時(shí)代女子的典范。如果說(shuō)黛玉是小家碧玉柔娟風(fēng)流,寶釵則是大家閨秀的冷艷風(fēng)骨,一個(gè)細(xì)聲“嫁與東風(fēng)春不管”,一個(gè)韻出“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。

玉帶林中掛,金簪雪里埋。無(wú)論是出世的黛玉還是入世的寶釵,在這么一個(gè)金玉其外敗絮其中的時(shí)代中,她們都無(wú)路可走,無(wú)處可逃。

黛玉隱寓著超凡脫俗的士人們,她代表的是奔波辛勞的徐霞客,是醫(yī)者仁心的李時(shí)珍,他們有不同于世俗之人的理想抱負(fù),又或只為自己而活,不理睬世人的目光,甚至不能被世人所容,但活出了自己的味道,他們的成就也被后世人肯定,可是他們所生之年,必定不會(huì)被大眾理解,必定有人笑他們癡傻,出世者,不被世所容,怎一個(gè)孤寂了得。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇八

針灸作為中醫(yī)的重要組成部分,憑借其獨(dú)特的療效和理論體系受到廣大民眾的喜愛(ài)和推崇。作為一位對(duì)中醫(yī)和針灸有濃厚興趣的人,我決定通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,深入了解和探索針灸的奧妙和精髓。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還獲得了一些寶貴的體會(huì)和感悟。

第一段:從知識(shí)的角度介紹針灸的原理和作用。

針灸作為傳統(tǒng)中醫(yī)的重要療法,經(jīng)過(guò)幾千年的歷史積累,已經(jīng)形成了自己的理論體系和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍,我了解到針灸的原理在于通過(guò)針刺特定的穴位來(lái)調(diào)整和平衡人體的生理功能。在針灸過(guò)程中,針刺產(chǎn)生的刺激信號(hào)能夠刺激神經(jīng)末梢,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到大腦,激活內(nèi)源性物質(zhì)的釋放,從而調(diào)整和改善人體器官的功能。另外,針灸還可以通過(guò)改善氣血循環(huán)、增強(qiáng)免疫力等作用來(lái)促進(jìn)身體的自我康復(fù)。

通過(guò)深入閱讀和學(xué)習(xí),我受益匪淺。首先,我對(duì)于針灸的原理和作用有了更深入的理解。之前,我只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為針灸是通過(guò)刺激穴位來(lái)調(diào)整人體的功能,但通過(guò)書(shū)籍的介紹,我發(fā)現(xiàn)針灸的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。針刺對(duì)于改善氣血循環(huán)、促進(jìn)身體康復(fù)、調(diào)整情緒等方面都有重要的作用。其次,我對(duì)于針灸的臨床應(yīng)用有了更具體的認(rèn)知。書(shū)籍中對(duì)于各種疾病的治療方法和效果都有詳細(xì)的介紹,讓我對(duì)于針灸的廣泛應(yīng)用范圍有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段:談?wù)剬?duì)于針灸在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用前景的思考。

針灸作為傳統(tǒng)中醫(yī)的重要組成部分,已經(jīng)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。在針灸的發(fā)展過(guò)程中,也出現(xiàn)了多種衍生療法,例如耳穴貼壓和電針等。這些技術(shù)的應(yīng)用為針灸的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一種非藥物的治療方法,針灸在減少藥物副作用、提高患者生活質(zhì)量等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于許多慢性疼痛病患者來(lái)說(shuō),針灸可以作為一種替代或輔助治療的選擇,幫助他們減輕疼痛,提高生活質(zhì)量。另外,在社會(huì)老齡化趨勢(shì)不斷加劇的今天,針灸也可以作為一種有效的保健方法,幫助老年人保持身體健康。

通過(guò)針灸閱讀,我深深體會(huì)到了傳統(tǒng)中醫(yī)的博大精深和奧義所在。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧關(guān)系,注重整體觀念和個(gè)體化的治療方法。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)普遍采用的針對(duì)癥狀的治療方法有所不同。此外,通過(guò)閱讀,我也感悟到了針灸這一古老療法背后的人文關(guān)懷和關(guān)愛(ài)精神。不論是古代的農(nóng)民醫(yī)生還是現(xiàn)代的針灸師,他們都將為患者提供最為細(xì)致入微的療法,讓患者感到溫暖和被重視。

第五段:總結(jié)并展望未來(lái)。

通過(guò)針灸閱讀,我對(duì)于針灸的原理和應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí),從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。我相信,隨著對(duì)針灸的進(jìn)一步研究和發(fā)展,它將在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中發(fā)揮更廣泛的作用。我也希望自己在未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索針灸,將其應(yīng)用于實(shí)踐中,為更多的患者帶來(lái)健康和康復(fù)。同時(shí),我也希望更多的人能夠了解和認(rèn)識(shí)針灸,讓它在現(xiàn)代社會(huì)中得到更多的關(guān)注和應(yīng)用。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇九

每個(gè)人都有值得回憶,值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年會(huì)是我一生中最珍貴的收藏。而對(duì)于高爾基寫(xiě)的《童年》來(lái)說(shuō),童年則是他一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

《童年》這一部小說(shuō)中,故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中慈祥的外祖母那豐富,生動(dòng),優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽(tīng)了大為神往,激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。

高爾基的童年是那么悲慘,相比之下,我們可是幸福多了。

我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。豐衣足食,要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”,“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論?年代的不同就是這差別:一個(gè)天堂,一個(gè)地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來(lái)之不易啊!

童年充滿(mǎn)快樂(lè),童年到處是溫暖的陽(yáng)關(guān),童年是值得回憶的相機(jī),童年的愛(ài)滿(mǎn)心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,便沒(méi)有什么再值得回憶!

假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì)怎樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,還要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!毕胍玫矫篮玫纳睿捅仨氂兴冻觯拍荛L(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)有所得到。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇十

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,也是人們獲取情感和啟迪的途徑。閱讀不僅拓寬了視野,而且豐富了內(nèi)涵,它培養(yǎng)了我們的思考能力,提高了我們的審美品味。通過(guò)閱讀,我獲得了許多啟示和感悟,也從中汲取了豐富的知識(shí)和智慧。下面就是我在閱讀這個(gè)過(guò)程中的一些感悟和體會(huì)。

首先,我深深地體會(huì)到了閱讀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。閱讀是思想的食糧,不斷地閱讀能夠促進(jìn)認(rèn)知的擴(kuò)展,增加知識(shí)的廣度和深度。通過(guò)閱讀,我們可以了解到世界上各種各樣的人與事,能夠開(kāi)闊自己的眼界,拓寬自己的思維。閱讀讓我能夠與大師們進(jìn)行心靈的對(duì)話,與經(jīng)典的思想交流,讓我深刻感受到歷史的智慧與文化的底蘊(yùn)。通過(guò)不斷的閱讀文學(xué)作品,我更加珍視每一種表達(dá)方式,更加理解人類(lèi)情感豐富多樣的內(nèi)涵。

其次,閱讀培養(yǎng)了我深度思考的能力。在閱讀的過(guò)程中,我們不僅要理解故事的情節(jié),更要思考其中的深意和寓意。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題,不再輕易接受表面的事物,而是要不斷探索事物的本質(zhì)。例如,讀書(shū)時(shí),我常常對(duì)作品中的人物命運(yùn)進(jìn)行思考,試圖從中找到生活的真諦。閱讀推動(dòng)了我的思考能力的提高,讓我能夠更加深入地理解人生,也培養(yǎng)了我邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

另外,閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。當(dāng)我讀到一本好書(shū),里面的展開(kāi)結(jié)構(gòu)和人物形象都深深地吸引我時(shí),我開(kāi)始想象自己是那個(gè)故事的主人公,開(kāi)始構(gòu)思自己的詩(shī)句和文章。閱讀不僅給予我們知識(shí)和啟示,更重要的是激發(fā)了我們內(nèi)心深處的靈感和創(chuàng)意。閱讀讓我學(xué)會(huì)觀察世界,從不同的角度去思考問(wèn)題,從而激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力與想象力。通過(guò)閱讀,我也意識(shí)到自己可以成為一個(gè)創(chuàng)造者,可以創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的作品。

此外,閱讀提升了我的情商與智商。在閱讀的過(guò)程中,我們會(huì)觸碰到各種各樣的情感和人生的困惑。通過(guò)閱讀,我了解到了不同人物、不同背景的情感故事,尤其是在閱讀文學(xué)作品時(shí),可以更好地感受到人類(lèi)情感的多樣性。閱讀讓我增長(zhǎng)了同理心,也增強(qiáng)了我的情商,讓我更加理解他人。同時(shí),閱讀擴(kuò)展了我的知識(shí)面,培養(yǎng)了我的批判性思維和判斷力,提高了我的智商。通過(guò)閱讀,我能更好地思考問(wèn)題,處理人際關(guān)系,充實(shí)自己并且逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足。

總之,通過(guò)閱讀,我受益匪淺。它讓我成長(zhǎng),提高了我自身的素質(zhì),拓寬了我的世界。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷汲取智慧的營(yíng)養(yǎng),提升自己的認(rèn)知水平和思維深度。閱讀是一座永不止步的瑰寶殿堂,我將在這里探索出更多的機(jī)遇和靈感,并用智慧的火炬照亮前行的道路。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇十一

閱讀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要途徑之一,通過(guò)閱讀可以獲取知識(shí)、培養(yǎng)情感、提升思維能力。在閱讀中,我不僅收獲了知識(shí),也積累了不少感悟和體會(huì)。下面,我將分享我在閱讀中的一些心得和體會(huì)。

首先,閱讀讓我感到無(wú)比充實(shí)和滿(mǎn)足。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,就像邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。在書(shū)中,我可以遇見(jiàn)各種各樣的人物,了解他們的生活、思想和情感。他們有的勇敢、有的叛逆、有的溫柔,他們的故事讓我痛苦、讓我歡笑、讓我動(dòng)容。而且,通過(guò)與書(shū)中的人物進(jìn)行對(duì)話,我也可以反思自己的人生,思考自己的價(jià)值觀和做事方式。無(wú)論是從書(shū)中獲取知識(shí),還是從書(shū)中找到自己的定位,閱讀都讓我感到無(wú)比的充實(shí)和滿(mǎn)足。

其次,閱讀讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀,我了解到了很多以前從未接觸過(guò)的事物和概念。比如,在閱讀科普書(shū)籍時(shí),我了解了關(guān)于宇宙、生命、科學(xué)的許多知識(shí),這讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。在閱讀文學(xué)作品時(shí),我享受到了語(yǔ)言和文化的樂(lè)趣,感受到作者的思想和情感。通過(guò)閱讀,我培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好,開(kāi)拓了思維的邊界。閱讀讓我的視野變得更加開(kāi)闊,讓我變得更加豐富和多元化。

再次,閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在閱讀過(guò)程中,我常常會(huì)遇到一些復(fù)雜的問(wèn)題和思想,需要思考和分析。比如,在閱讀哲學(xué)著作時(shí),我需要深入思考人生的意義和存在的價(jià)值;在閱讀歷史書(shū)籍時(shí),我需要分析事件的原因和后果;在閱讀小說(shuō)和故事時(shí),我需要推理和理解人物行為的背后動(dòng)因。這些思辨的過(guò)程,鍛煉了我的邏輯思維和批判思維,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷事物的價(jià)值。

另外,閱讀也讓我品味到了生活的美好。在閱讀中,我感受到了文字的魅力和美感。作者巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言和形象,把故事和情感展現(xiàn)得淋漓盡致,讓我陶醉其中。通過(guò)閱讀,我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。有些書(shū)展現(xiàn)了友情的偉大與珍貴,有些書(shū)描寫(xiě)了愛(ài)情的甜蜜與堅(jiān)韌,有些書(shū)描述了自然的神秘與壯麗。這些作品讓我重新審視生活,讓我看到了生活的光明和希望,讓我更加熱愛(ài)生活。

最后,閱讀讓我積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了很多做人的道理和處世的智慧。書(shū)中的人物教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折,如何處理人際關(guān)系,如何追求快樂(lè)和幸福。他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我受益匪淺,成為我人生的財(cái)富。通過(guò)閱讀,我也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能和知識(shí),比如寫(xiě)作、溝通和管理等。這些知識(shí)和能力為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并讓我在生活中更加得心應(yīng)手。

總之,閱讀是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀,我不僅得到了知識(shí),也獲得了感悟和體會(huì)。閱讀讓我感到充實(shí)和滿(mǎn)足,讓我受益匪淺,培養(yǎng)了我的思辨能力,讓我品味到了生活的美好,積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信,通過(guò)不斷地閱讀,我將繼續(xù)在知識(shí)和思想的海洋中航行,繼續(xù)感悟和體會(huì)生活的價(jià)值和意義。

閱讀譚嗣同的詩(shī)的心得體會(huì)及感悟篇十二

作為人類(lèi)獨(dú)有的一項(xiàng)技能和豐富內(nèi)涵的一種活動(dòng),閱讀給予人們開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、培養(yǎng)思維能力等多方面的好處。在我的閱讀經(jīng)歷中,我也深受到了閱讀的種種啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)不斷地閱讀,我漸漸悟出一些道理,有了一些心得和體會(huì)。

首先,閱讀讓我看到了世界的多樣性和個(gè)體的獨(dú)特性。人類(lèi)社會(huì)是五花八門(mén)的,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和方式,而閱讀能夠展示給我們不同的生活方式、價(jià)值觀和世界觀。曾經(jīng),我讀過(guò)一本關(guān)于亞馬遜的探險(xiǎn)故事,作者生活在原始部落里,與世隔絕的環(huán)境讓我感到震撼。他們的生活簡(jiǎn)樸而又充滿(mǎn)著獨(dú)特的習(xí)俗和信仰,與我們現(xiàn)代社會(huì)完全不同。通過(guò)這本書(shū),我意識(shí)到我們應(yīng)該尊重和包容不同的文化,并從中汲取啟示。

其次,閱讀拓寬了我的視野和認(rèn)知。從小,我就對(duì)歷史感興趣,通過(guò)閱讀,我了解了各個(gè)朝代的興衰和人物的傳奇故事。其中,我最喜歡《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)不僅是一部巨大的文化遺產(chǎn),更是一部揭示人性的杰作。通過(guò)作者的精心描繪,我看到了世俗社會(huì)的種種弊端、人性的各種扭曲和貪欲,同時(shí)也看到了人性的美好和善良。這部書(shū)讓我對(duì)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí),激發(fā)了我從不同的角度思考問(wèn)題的能力。

另外,閱讀豐富了我的知識(shí)和提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)讀書(shū),我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),拓寬了我的知識(shí)面。比如,我熱衷于讀科普書(shū)籍,里面介紹了宇宙、生命、地球等許多有趣的事物,讓我對(duì)自然科學(xué)充滿(mǎn)了好奇和熱愛(ài)。同時(shí),閱讀也鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓我能夠更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我從書(shū)中汲取著各種優(yōu)美的句子和言辭,學(xué)習(xí)著如何用語(yǔ)言將自己的思想與觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

最后,閱讀讓我感受到了作者的情感和智慧。每本書(shū)都是作者用心靈和智慧的結(jié)晶,通過(guò)閱讀,我們能夠感受到作者的情感和意圖。有時(shí),我讀到一本小說(shuō),能夠感受到作者對(duì)角色的深情和描繪的功力;有時(shí),我讀到一本勵(lì)志書(shū)籍,能夠感受到作者對(duì)人生的思考和智慧。在閱讀中,我常常沉浸其中,與作者一同走進(jìn)故事的世界,感受他們的情感和智慧,這種感受是無(wú)與倫比的,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的思考和啟發(fā)。

總之,通過(guò)閱讀,我看到了世界的多樣性和個(gè)體的獨(dú)特性,拓寬了我的視野和認(rèn)知,豐富了我的知識(shí)和提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)也讓我感受到了作者的情感和智慧。閱讀不僅是一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的方式,更是一種提升和啟迪的過(guò)程。我將繼續(xù)不斷地閱讀,不斷地感知和體悟,在閱讀的旅途中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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