教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)（熱門(mén)19篇）

心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié)，更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不要空洞、膚淺地描述自己的思考和感受。下面是一些有關(guān)人際關(guān)系的心得體會(huì)，希望能帶給你一些思考和啟示。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

此次黨代會(huì)報(bào)告全面總結(jié)了北京在過(guò)去的五年里取得的輝煌成果并謀劃了未來(lái)五年的奮斗目標(biāo)?！靶抡鞒躺希瑪[在我們面前的根本任務(wù)，就是要大力推動(dòng)新時(shí)代首都發(fā)展。”作為教師黨支部書(shū)記，深感責(zé)任重大，我們要牢記初心使命，踔厲奮發(fā)，進(jìn)一步思考如何更好地發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，平衡黨建工作和業(yè)務(wù)工作，在課程教學(xué)中，要繼續(xù)堅(jiān)持課程思政的理念，為黨育人、為國(guó)育才。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

聽(tīng)了北京市第十三次黨代會(huì)報(bào)告我深感振奮鼓舞，報(bào)告總結(jié)了五年間首都北京在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下所發(fā)生的歷史性變化，同時(shí)今后將是北京率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期。士不可以不弘毅！新時(shí)代首都發(fā)展的號(hào)角已然吹響，作為新時(shí)代新青年，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高自我修養(yǎng)，為新時(shí)代首都發(fā)展以及祖國(guó)強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)！

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

在報(bào)告中蔡奇書(shū)記指出：全市上下要更加自覺(jué)地堅(jiān)持和捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，更加堅(jiān)定地做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在京華大地落地生根、開(kāi)花結(jié)果，形成更多生動(dòng)實(shí)踐，更好滿足人民群眾對(duì)美好生活需要。我作為一名高校輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部書(shū)記，要貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以理想信念和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育為主線，帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)學(xué)生將自己所學(xué)與國(guó)家、社會(huì)需要相結(jié)合，服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)，將青春之小我自覺(jué)融入祖國(guó)之大我。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

第十三次黨代會(huì)讓我看到了不同方面的“新”，以貫徹落實(shí)新發(fā)展新理念為核心，提出更加對(duì)標(biāo)社會(huì)現(xiàn)狀的舉措。在新的同時(shí)又牢牢抓住以民為本這一主線，不忘初心、腳踏實(shí)地，用真抓實(shí)干譜寫(xiě)了一代又一代共產(chǎn)黨員的精神內(nèi)核。這也讓我看到，并非一成不變就是保守，也并非敢于開(kāi)拓就是莽撞，我黨一切決策事宜都密切聯(lián)系人民的利益，也只有最符合現(xiàn)狀的才是最適宜的。作為青年更應(yīng)學(xué)習(xí)我黨敢于創(chuàng)新的銳氣，堅(jiān)持正確道路的勇氣以及明辨是非的能力，三者兼得，必將推動(dòng)我國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，更上一層樓。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

北京市第十三次代表大會(huì)全面總結(jié)了北京五年來(lái)發(fā)生的巨大變化，尤其是北京城市副中心的高速發(fā)展，使得作為身居通州的一名黨員，切實(shí)感受祖國(guó)的強(qiáng)大，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪和榮耀，這次黨代會(huì)是全市人民迎接黨的二十大的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議。作為一名高校黨員，要始終與黨中央保持一致，牢記使命，不忘初心，加強(qiáng)師德建設(shè)，做好教書(shū)育人的工作，清白做人、干凈做事，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的首都北京貢獻(xiàn)自己的力量。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

蔡奇書(shū)記在北京市第十三次黨代會(huì)的報(bào)告，總結(jié)了首都北京過(guò)去五年取得的一系列成績(jī)，同時(shí)也描繪了新時(shí)代首都發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，令人深受鼓舞。作為青年教師，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)代機(jī)遇，牢記教書(shū)育人使命，勇于突破瓶頸，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入科研和教學(xué)中去，為新時(shí)代首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展凝聚青年力量。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

黨代會(huì)報(bào)告中提出：“全面加強(qiáng)黨對(duì)全市各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨”，為今后全面從嚴(yán)治黨工作指明了方向。作為一名基層的紀(jì)檢監(jiān)察干部，一是要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)，壓實(shí)主體責(zé)任。二是要聚焦學(xué)校中心工作，做實(shí)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督。三是要堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，堅(jiān)決保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。我將牢記初心使命，踔厲奮發(fā)，為實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

大會(huì)報(bào)告對(duì)過(guò)去五年的工作作了全面的梳理和總結(jié)，也對(duì)未來(lái)五年的工作指明了方向、理清了思路?；赝^(guò)去，首都各項(xiàng)事業(yè)取得了輝煌成就；展望未來(lái)，共繪首都下一個(gè)五年藍(lán)圖。作為一名大學(xué)生，我們要牢記初心和使命，扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

作為一名教師，我有幸參加了教育局舉辦的“逐夢(mèng)北京”活動(dòng)，這是一次非常珍貴的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)旨在讓全國(guó)各地的教育工作者深度體驗(yàn)北京的文化與教育特色，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。此次經(jīng)歷，讓我深深感悟到教育的力量以及每一個(gè)教育工作者的責(zé)任。

段落二：參觀名校，深度探秘。

在本次逐夢(mèng)北京活動(dòng)中，我們參觀了許多北京市內(nèi)知名學(xué)校，其中最令我印象深刻的是北京師范大學(xué)附屬中學(xué)。這是一所集合了中國(guó)傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代創(chuàng)新教育思想的學(xué)校，他們的課程設(shè)置非常有特色，創(chuàng)造了良好的學(xué)業(yè)氛圍和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力。另外，在學(xué)校校園和學(xué)生活動(dòng)中充分體現(xiàn)了校園文化的特點(diǎn)。在這里我真切感受到了北京的教育特色和辦學(xué)理念，切實(shí)體驗(yàn)到了教育的內(nèi)涵和理念。

段落三：交流分享，相互促進(jìn)。

逐夢(mèng)北京活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)和許多戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域的教育從業(yè)者進(jìn)行交流分享。這是一次很好的互動(dòng)機(jī)會(huì)，我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。也聽(tīng)取了來(lái)自不同領(lǐng)域教育工作者的思考與見(jiàn)解。在這些交流中深刻感受到，教育是一項(xiàng)復(fù)雜而有力的事業(yè)，需要不斷深化思考和持續(xù)探索。

段落四：文化交流，開(kāi)拓視野。

北京城市是中國(guó)的教育和文化中心，擁有豐富的文化資源和歷史文化遺產(chǎn)。在逐夢(mèng)北京活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)游覽了許多著名景點(diǎn)，例如：頤和園，故宮，天安門(mén)等地。這些景點(diǎn)代表了中國(guó)文化的精髓和歷史變遷，讓我們更加深入地理解中國(guó)文化的博大精深。這樣的文化交流，讓我開(kāi)闊了眼界，也更加感受到自己的責(zé)任，既是傳承者，更是教育者。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

在逐夢(mèng)北京活動(dòng)中，我們雖然走的很累，但每個(gè)人的眼神里透露出的是滿足和興奮的神情。我們通過(guò)各種形式最終品味到了“逐夢(mèng)北京”的意義，這是一種振奮人心的過(guò)程。我們教育工作者，從我們的各自崗位和層次出發(fā)，攜手并進(jìn)，迎接教育變革，迎接教育發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，共同為教育的改革和發(fā)展努力。逐夢(mèng)北京，只是我們逐夢(mèng)之路的一個(gè)小小的起點(diǎn)。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

作為一名教師，我十分榮幸能夠參加2022年北京冬奧會(huì)的教育活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了充分的提升和拓展，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景的教育同行，這讓我深刻感受到了在教育方面的全球化。在本文中，我將分享自己在此次活動(dòng)中的感受和體會(huì)。

二、入門(mén)。

北京冬奧會(huì)教育活動(dòng)最大的特點(diǎn)就是開(kāi)放性和多樣性。來(lái)自不同國(guó)家的教育者們?cè)谶@里分享了他們自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也愿意了解中國(guó)文化和北京冬奧會(huì)的背景知識(shí)。我參加了許多論壇和研討會(huì)，其中最令我印象深刻的是來(lái)自加拿大的一位教育者分享的關(guān)于冰球教學(xué)的心得。他非常生動(dòng)地講述了如何通過(guò)學(xué)習(xí)冰球技能來(lái)培養(yǎng)青少年學(xué)生的勇氣和韌性，這讓我深深地感到教育應(yīng)該是多元化的，不同國(guó)家和地區(qū)的教學(xué)方法和理念都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。

三、核心。

作為一名英語(yǔ)教師，我非常關(guān)注北京冬奧會(huì)與英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)北京冬奧會(huì)的禮儀文化和“友誼第一、比賽第二”的理念非常值得我們英語(yǔ)教師借鑒和教授。在此次活動(dòng)中，我參加了一些關(guān)于教授冰上運(yùn)動(dòng)英語(yǔ)表達(dá)的研討會(huì)，學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)和詞匯的知識(shí)。與此同時(shí)，我也將北京冬奧會(huì)的概念引入到我的課堂當(dāng)中，教授學(xué)生如何用英語(yǔ)表達(dá)一些與冬奧會(huì)相關(guān)的話題，比如說(shuō)冰壺、雪車(chē)和單板滑雪等。

四、歸納。

在本次教育活動(dòng)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也結(jié)交了很多來(lái)自不同國(guó)家的教育者的朋友。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教育應(yīng)該是一個(gè)全球化的領(lǐng)域。北京冬奧會(huì)作為國(guó)際性的體育賽事，將不同國(guó)家和地區(qū)的文化和理念融入到一起，這也正是教育的目的所在。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力將這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，同時(shí)也會(huì)積極參加和推動(dòng)更多類(lèi)似的教育活動(dòng)，以期更好地促進(jìn)全球教育的協(xié)同和發(fā)展。

五、結(jié)尾。

總之，在這次北京冬奧會(huì)教育活動(dòng)中，我收獲良多。這次活動(dòng)不僅讓我開(kāi)拓了視野，加強(qiáng)了教學(xué)能力，還讓我感受到了來(lái)自全球教育者的友情和合作。我們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同為全球教育事業(yè)的發(fā)展而努力。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

2012年6月18日到27日，我跟隨涼州區(qū) “基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)” 第 76期骨干校長(zhǎng)研修班組成的考察團(tuán)來(lái)到青島、大連和北京參觀

學(xué)習(xí)

青島是我們本次考察學(xué)習(xí)的第一站，青島地處山東半島東南部，瀕臨黃海，環(huán)抱膠州灣。背山面海，綠樹(shù)濃蔭，氣候溫和宜人，故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。

如果說(shuō)青島是個(gè)含蓄穩(wěn)健的城市，那么大連無(wú)疑就是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的城市，浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹(shù)，廣場(chǎng)內(nèi)鮮花怒放，草坪如茵。

北京給人最深的印象自然是大，沒(méi)有

想象

精神的感召下，我們踏上了參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城的征途。走近它的時(shí)候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠(yuǎn)，還是為歷史的凝重。踏上它的時(shí)候，靜靜地感受腳下那個(gè)很古老的夢(mèng)。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時(shí)候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢(mèng)境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時(shí)光。

此次考察學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)一看學(xué)校的環(huán)境，二聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，三觀摩課堂教學(xué)。感受了學(xué)校豐厚的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色，濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，以及其先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。綜觀這幾天對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的考察，我的體會(huì)是：

1、先進(jìn)的辦學(xué)理念是治校之本。

先進(jìn)的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀念。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！闭?yàn)樾ｉL(zhǎng)很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的`根本轉(zhuǎn)變。

2、必須大力發(fā)展學(xué)校特色。

在參觀考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強(qiáng)

校園

這三間學(xué)校就十分注重校園文化建設(shè)，整個(gè)學(xué)校人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊的每一個(gè)角落的布置，圖書(shū)角都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學(xué)習(xí)我感慨萬(wàn)千，學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校更輝煌的明天而努力奮斗。

今年6月3日——8日，我有幸參加了區(qū)局組織的赴北京大興區(qū)考察活動(dòng)，學(xué)習(xí)北京大興區(qū)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺，啟發(fā)很大。

一、總體感受：北京大興區(qū)率先開(kāi)展了統(tǒng)計(jì)改革，實(shí)施了“兩隊(duì)兩垂，撤科建所”，最大限度地整合地區(qū)統(tǒng)計(jì)資源，統(tǒng)計(jì)分工合理、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、

專(zhuān)業(yè)

二、幾點(diǎn)啟發(fā)：北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在統(tǒng)計(jì)政策投入和經(jīng)濟(jì)投入上是我們無(wú)法比擬的，但我們可以通過(guò)自身的努力，不斷優(yōu)化和提高統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量。

1、完善制度，規(guī)范統(tǒng)計(jì)秩序。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們要不斷健全完善各種規(guī)章制度，用制度規(guī)范工作人員行為，規(guī)范統(tǒng)計(jì)秩序，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)質(zhì)量。

2、深化、細(xì)化統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)，提高基層從業(yè)人員素質(zhì)。我們漢城街道連續(xù)10年堅(jiān)持每年對(duì)基層統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果比較明顯。這次參觀北京大興區(qū)統(tǒng)計(jì)工作后，感覺(jué)我們的培訓(xùn)過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有針對(duì)性，下一步，我們將對(duì)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)進(jìn)行細(xì)化，有針對(duì)性的進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。

3、加大統(tǒng)計(jì)宣傳力度，提高統(tǒng)計(jì)影響力。要充分利用各種宣傳手段，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)的影響力，樹(shù)立統(tǒng)計(jì)的權(quán)威性和地位。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)。積極開(kāi)展對(duì)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)

安全

5、凝心聚力，弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)文化。鼓勵(lì)科室工作人員多學(xué)多寫(xiě)，以優(yōu)秀作品鼓舞人，以先進(jìn)文化激勵(lì)人，通過(guò)弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)文化，引領(lǐng)情趣，砥礪志氣。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

執(zhí)教《畫(huà)風(fēng)》的宋老師，課堂上讓孩子復(fù)述老師提的問(wèn)題，訓(xùn)練孩子的傾聽(tīng)能力；在課堂上注意適時(shí)糾正坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，寫(xiě)字做到正確、美觀、不涂改，孩子自評(píng)、互評(píng)得星。

執(zhí)教《稷下學(xué)宮》的文老師有著深厚的歷史文化背景，讓學(xué)生搜集田氏代齊，儒法之辯，了解歷史。觀看《羋月傳》四方館中各學(xué)術(shù)辯論后談到諸子百家。教給學(xué)生通過(guò)"度娘"查證史料、整理資料的方法。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

在中國(guó)的夢(mèng)之城——北京，有著許多人前來(lái)追逐自己的夢(mèng)想。作為教師，我也有幸加入了這個(gè)夢(mèng)想的大家庭，成為了“逐夢(mèng)北京”的一員。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將分享我在逐夢(mèng)北京的過(guò)程中積累的心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)和融入。

剛到北京，我感受到了這座城市濃厚的文化氛圍，但也意識(shí)到自己要適應(yīng)生活和工作的快節(jié)奏。在適應(yīng)的過(guò)程中，我主動(dòng)和同事交流，積極參與學(xué)校和區(qū)級(jí)的各種活動(dòng)和培訓(xùn)，不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，更加深了對(duì)北京和中國(guó)的理解。在這之中，我也得到了同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的信任和認(rèn)可，成功地融入了北京這個(gè)大家庭。

第三段：多元化的文化體驗(yàn)。

北京是一個(gè)多元化、開(kāi)放的城市，有著豐富多彩的文化資源，讓我們?cè)谥饓?mèng)的過(guò)程中享有很多機(jī)會(huì)去了解和探索這個(gè)城市。例如，我和學(xué)生一起去爬長(zhǎng)城，去博物館參觀，去觀看京劇等等。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的視野，也讓我更好地了解和服務(wù)于學(xué)生群體。

第四段：高強(qiáng)度而又充實(shí)的工作。

在逐夢(mèng)的道路上，我感受到了北京這座城市高強(qiáng)度的工作節(jié)奏。然而，也正是這種高強(qiáng)度的工作使我們漸漸成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的教師。在不斷地教學(xué)、備課、審閱、評(píng)價(jià)等中，我學(xué)會(huì)了如何更有效地管理時(shí)間、掌握關(guān)鍵點(diǎn)、提高課堂效率。這也讓我認(rèn)識(shí)到作為教育者應(yīng)當(dāng)注重自我提升和持續(xù)學(xué)習(xí)。

第五段：收獲和展望。

在逐夢(mèng)北京的路上，我收獲了很多：豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、感人的人際互動(dòng)、珍貴的人生體驗(yàn)和成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)不懈地努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)和自我提升而加油，并且用自己的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)，來(lái)幫助更多的學(xué)生和同行逐夢(mèng)北京。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

北京冬奧會(huì)是2022年的冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于2022年2月4日至2月20日在中國(guó)北京舉行。這是中國(guó)第一次舉辦冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是中國(guó)首次舉辦夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家。北京冬奧會(huì)的舉辦標(biāo)志著中國(guó)不斷提高自己的綜合國(guó)力和國(guó)際地位，中國(guó)文化和體育的影響力也將得到極大的提升。

北京冬奧會(huì)的籌備工作早在2015年就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了近6年的努力，北京冬奧會(huì)的組織工作已經(jīng)基本完成。我也通過(guò)各種媒介了解了北京冬奧會(huì)的各個(gè)方面，如場(chǎng)館建設(shè)、賽事組織、志愿者招募以及環(huán)保等方面。我了解到，北京冬奧會(huì)的場(chǎng)館建設(shè)堅(jiān)持環(huán)保友好、可持續(xù)發(fā)展的原則，所有場(chǎng)館都使用了節(jié)能環(huán)保技術(shù)，這符合當(dāng)今社會(huì)提倡的綠色發(fā)展理念。

通過(guò)學(xué)習(xí)北京冬奧會(huì)的舉辦情況，我不僅了解到了世界頂尖體育比賽的組織運(yùn)作和精神內(nèi)涵，而且了解到了其背后的辛勤工作和細(xì)節(jié)管理，更尊重了志愿者的付出。北京冬奧會(huì)的志愿者隊(duì)伍非常龐大，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私付出，體現(xiàn)了奧林匹克精神中“友誼第一、比賽第二”的價(jià)值觀。同時(shí)，北京冬奧會(huì)還吸引了全球目光，增強(qiáng)了國(guó)家形象和文化自信。

第四段：個(gè)人收獲和感悟。

通過(guò)學(xué)習(xí)北京冬奧會(huì)，我體會(huì)到了志愿服務(wù)的意義和實(shí)踐。我也是一名志愿者，在物資捐贈(zèng)和社區(qū)服務(wù)等方面積極參與，體會(huì)到了自己為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的價(jià)值。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身能力不足和需要提高的方面，例如溝通能力、服務(wù)技能，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

北京冬奧會(huì)的成功舉辦，對(duì)中國(guó)未來(lái)的體育發(fā)展和國(guó)際影響力的提升有著重要的意義。我們也應(yīng)該從中汲取啟示，不斷努力，將自己培養(yǎng)成一名高素質(zhì)的志愿服務(wù)者，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量，也為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，學(xué)習(xí)北京冬奧會(huì)的舉辦情況，對(duì)于提高自己的社會(huì)責(zé)任感、培育個(gè)人綜合能力、增強(qiáng)國(guó)家文化自信和形象等方面都有著積極的作用。希望大家都能夠關(guān)注北京冬奧會(huì)，了解其中的價(jià)值和意義，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

首先，我非常感謝公司給我們員工的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。

經(jīng)過(guò)這三天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為的這課對(duì)我沒(méi)有用的那種想法，同時(shí)也讓學(xué)到了一生都不能領(lǐng)悟的人生道理。

第一老師講到了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)都無(wú)法持續(xù)，因?yàn)闀r(shí)空角不同，企業(yè)需要不斷建立新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

我覺(jué)得，一個(gè)企業(yè)，不僅你的.產(chǎn)品好，市場(chǎng)廣，管理和信譽(yù)也占很大一部分，管理好了，會(huì)讓一個(gè)企業(yè)走的更長(zhǎng)更久。

第二就是女人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

如果不是來(lái)聽(tīng)課，我可能還像以前一樣每天上班、下班、回家、洗衣、做飯，等一切都收拾好了，兒子睡了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了，也才想起我的中級(jí)已是第三年報(bào)了，看會(huì)書(shū)才睡吧，看書(shū)不知幾點(diǎn)睡著了，等醒來(lái)的時(shí)候看到兒子被子蹬開(kāi)了，蓋好被子又睡著了，第二天早上醒來(lái)，自己洗漱完了，就開(kāi)始收拾兒子，等把兒子送到學(xué)校，才想起今天有好多工作。工作、學(xué)習(xí)、兒子，我沒(méi)有別的愛(ài)好，連買(mǎi)衣服等要從網(wǎng)上買(mǎi)，回頭看看這五年，一個(gè)發(fā)型從來(lái)沒(méi)變過(guò)，小姑子結(jié)婚才發(fā)現(xiàn)自己連件穿的出去的衣服都沒(méi)有。不過(guò)還好，我才30歲，我改還來(lái)得及，做一個(gè)新時(shí)代的辣媽?zhuān)沧瞿莻€(gè)老公背后的女人，相信明天會(huì)更好。

第三何為核心競(jìng)爭(zhēng)能力？

在新的時(shí)空角下，老板、老板系、立場(chǎng)體在各自的軌道中運(yùn)行，為客戶創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值的組織能力，運(yùn)用謀略、技術(shù)、平臺(tái)為公司創(chuàng)造非凡的利潤(rùn)。

公司是一團(tuán)體，只有相互配合，才能給公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。

第四成就：

老板的成就就是獲得人心，破除業(yè)力，贏回心力的最高境界。

成就的具體表現(xiàn)以后給，給能讓能量回流，給我覺(jué)得最主要的就是信任，不管以什么身份，一個(gè)人對(duì)你的信任，你不應(yīng)該把這種信任轉(zhuǎn)移，這是沒(méi)法轉(zhuǎn)移的。

第五老師講的是自動(dòng)運(yùn)行，利潤(rùn)狂飆。

老板想要利潤(rùn)，不是要抓管理，抓市場(chǎng)，而是懂人心，只有把人心讀懂了，別人會(huì)給你想要的利潤(rùn)。

人心都是肉長(zhǎng)的，以心換心，才能得到真心。

第六何為老板系及軌道？

維護(hù)老板權(quán)威，堅(jiān)守公司主流，100％交給事業(yè)，支撐老板前行的將帥之才。

如果一個(gè)人能將老板的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，能為老板分憂解難，時(shí)時(shí)刻刻能為公司著想，老板著想，把公司管理好。

第七何為立場(chǎng)體及軌道？

即為公司老板既有堅(jiān)定立場(chǎng)，獨(dú)擋一面，順應(yīng)公司變化，支撐老板系前行，一群有動(dòng)能的人。

不管任何時(shí)候都能堅(jiān)定立場(chǎng)，明白是老板的人，在關(guān)鍵的時(shí)候顯現(xiàn)，在公司唯一的通道就是創(chuàng)造成果。

老板決定立場(chǎng)的四個(gè)關(guān)鍵：

老板不管在任何時(shí)候都要說(shuō)話算數(shù)，就是說(shuō)錯(cuò)了，也得給大家一個(gè)解釋?zhuān)痪蜁?huì)破壞立場(chǎng)。

身邊沒(méi)有榜樣是破壞立場(chǎng)的核心。

凡是為自己是破壞立場(chǎng)的開(kāi)始。

“多頭”領(lǐng)導(dǎo)是破壞立場(chǎng)的開(kāi)始。

成果是立場(chǎng)的最好體現(xiàn)。

第八心態(tài)不管公司處在一個(gè)什么情況下，都應(yīng)該保待一顆正面積極的心態(tài)。不要太頑固。

第九軌道的連接：

1）員工應(yīng)該時(shí)時(shí)圍繞公司的事情在轉(zhuǎn)，不要圍繞老板的感覺(jué)在轉(zhuǎn)，從而迷失了自己；

2）員工遇到事情，不要心急，按照正確的順序去處理。

3）每個(gè)公司都有一些混日子的人，日子不是混過(guò)去的，而是成為公司的主干。

4）好多人利用自己的職權(quán)，做一些損人不利已的事情，何不讓權(quán)力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，為公司、為員工做一些實(shí)際性的工作。

5）基因選擇：放心、欲望心、成就心、積極心、仇恨心。

第十軌道運(yùn)行。

1）交給：你只有把自己、自己的立場(chǎng)長(zhǎng)、自己的成果和自己的時(shí)間交給了公司，老板才把心、事業(yè)、收入、事交給你。

2）敬畏敬畏領(lǐng)導(dǎo)，敬畏公司德高望重的人，敬畏優(yōu)秀的人才，敬畏父母。

3）成長(zhǎng)：很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這么好的一個(gè)平臺(tái)，給了我很好的發(fā)展空間，讓我有了很大的成長(zhǎng)。

第十一：儀式每每舉行一個(gè)儀式，說(shuō)明公司對(duì)他們的重視，公司重視了他們，他們更加有自信心為公司做好事情。

第十二：軌道護(hù)法。

在法制社會(huì)的今天，我們公司要一體化、市場(chǎng)化。

第十三：對(duì)賭。

老板把身家都交給公司，員工必須把身、心、人都交給公司，稍有疏忽就會(huì)范錯(cuò)，有的錯(cuò)誤可能自己能處理，有的卻不能，看到老板為自己范的錯(cuò)心力焦脆，自己卻無(wú)能為力，心都碎了，魏總對(duì)不起，以后你們吩附的每一件事，你放心，我一定做好。

公司不僅是老板的，更是員工的，懷著一顆感恩心，回報(bào)公司；把公司的事當(dāng)成自己的事，為公司盡最大的努力做到最好。公司明天會(huì)更好！

lili。

20xx年xx月xx日。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

北京冬奧會(huì)是2022年世界上最大的體育賽事之一，它將匯集全球精英選手，吸引無(wú)數(shù)關(guān)注和參與。作為教師，我們有著重要的角色承擔(dān)，即傳授健康體育、培養(yǎng)奧林匹克精神和推動(dòng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)。教師可以從北京冬奧會(huì)中汲取豐富經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日常的教學(xué)中為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的支持。

第二段：體育教育的重要性。

體育教育作為教育體系中一項(xiàng)不可忽視的組成部分，不僅能為學(xué)生的身體健康打下良好基礎(chǔ)，更重要的是能培養(yǎng)出具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)力強(qiáng)的人才。北京冬奧會(huì)為此提供了良好的契機(jī)，它將向我們展示各項(xiàng)冬季運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和精神面貌，同時(shí)為我們提供了分享這些信息的平臺(tái)。

體育不僅是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，更是一種精神，如同奧林匹克精神所表達(dá)的那樣：“更快、更高、更強(qiáng)”，這是毋庸置疑的真理。北京冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們，無(wú)論在訓(xùn)練場(chǎng)上還是在比賽場(chǎng)上，都充分展現(xiàn)著他們的毅力、勇氣、友誼和尊重，這正是奧林匹克精神的核心價(jià)值。通過(guò)觀察、分析和體驗(yàn)這些情感表達(dá)，教師們可以更好地將我們對(duì)奧林匹克理念的理解轉(zhuǎn)化為教學(xué)中具體的實(shí)踐。

第四段：體育教育實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與解決。

在實(shí)踐中，體育教育的開(kāi)展面臨著許多難題。如何讓學(xué)生興趣濃厚，如何讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，如何讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性等等。觀察北京冬奧會(huì)，教師們可以從中找到答案，從中發(fā)掘教育的啟示。比如，通過(guò)給學(xué)生講述奧林匹克精神的好處，增強(qiáng)學(xué)生的積極性和參與度。又比如，通過(guò)賽前的團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練，學(xué)生們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)與素養(yǎng)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也可以不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同年齡層的學(xué)生和多元化的體育教育需求。

第五段：總結(jié)。

總之，北京冬奧會(huì)為教師們提供了一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。教師們可以從中汲取更多的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路，讓自己的教學(xué)能力得到有效的提升。進(jìn)一步提高教育質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)，這就是我們追求的目標(biāo)。我們期待用自己的實(shí)踐來(lái)傳承奧林匹克精神，推動(dòng)我們的體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

控?zé)煟@已經(jīng)是老生常談的話題。但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，面對(duì)著禁煙的條例總是充耳不聞。這次，北京市“史上最嚴(yán)控?zé)熈睢钡降啄芊衤涞?，也就值得我們期待。因?yàn)槿绱恕翱責(zé)熈睢毕?，不僅能夠?yàn)閮艋箔h(huán)境帶來(lái)更多的契機(jī)，更為重要的是，如果這樣的“禁煙令”能夠落實(shí)的話，我們將會(huì)看到公共文明的逐步顯露出來(lái)。從吸煙的危害上看，吸煙不僅危害個(gè)人的身體健康，更是造成了周?chē)恕岸譄煛钡奈：?，而如此過(guò)程可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)上最為經(jīng)典的外部性來(lái)解釋?zhuān)谶@樣的解釋下，不道德和不文明字眼多次呈現(xiàn)。由此可見(jiàn)，只有將這樣的“禁煙令”落實(shí)，才能夠催生文明的因素，為公共文明的提升貢獻(xiàn)力量。

按照“外部性”的經(jīng)典詮釋?zhuān)绻陨淼幕顒?dòng)對(duì)外界產(chǎn)生的影響，即所謂的“外部性”，而“外部性”有著正外部性和負(fù)外部性之分。比如一所學(xué)校對(duì)周?chē)h(huán)境的影響就屬于正外部性，因?yàn)榻逃軌驇?lái)社會(huì)秩序的凝聚；而污水排放就是典型的負(fù)外部性，因?yàn)槟軌蛟斐森h(huán)境的污染。從這樣的解釋中，我們不嫩得出這樣的結(jié)論，在公共場(chǎng)所吸煙的行為也是典型的負(fù)外部性，因?yàn)檫@樣的行為已經(jīng)危及到周?chē)说慕】?。有鑒于此，我們才與世界接軌，開(kāi)始進(jìn)入到控?zé)煹男辛兄腥?，而由于外部性帶?lái)的公共文明大討論似乎也并沒(méi)有結(jié)束，凡是負(fù)外部性導(dǎo)致的惡果，都應(yīng)該納入不文明行為的行列中。

既然如此，“最嚴(yán)控?zé)熈睢钡穆涞鼐惋@得極其重要。而通過(guò)罰款的形式，這也是很多國(guó)家和地區(qū)的做法，比如香港和新加坡都是這樣的做法。在那里，如果有人在公共場(chǎng)所吸煙的話，香港將會(huì)處于最高5000港幣的罰款。人們?cè)谶@樣的威懾力下，也就逐漸養(yǎng)成了公共場(chǎng)所不吸煙的習(xí)慣，如此習(xí)慣的養(yǎng)成注定就能夠?yàn)楣参拿鲙?lái)更多的積極效應(yīng)，催生著公共文明秩序的蝶變。而對(duì)于北京這次的禁煙令來(lái)說(shuō)，是否能夠帶來(lái)這樣的效應(yīng)，我們只有通過(guò)拭目以待來(lái)觀察。只是從“最嚴(yán)控?zé)熈睢钡焦参拿鞯拇呱蟻?lái)看，兩者的關(guān)系無(wú)疑是息息相關(guān)的。

當(dāng)然，如此“最嚴(yán)控?zé)熈睢毙枰涞?，還需要很多配套措施的完善，比如公共場(chǎng)所是否需要有著監(jiān)督員，到底誰(shuí)違反了規(guī)定，接受怎樣的懲罰，如果沒(méi)有公共監(jiān)督員的話，將會(huì)面臨著巨大的困難。同時(shí)，在監(jiān)督人們吸煙的過(guò)程中，我們是否可以動(dòng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步手段，比如采取攝像頭監(jiān)控的方式，在所有公共場(chǎng)所都安裝必要的攝像頭進(jìn)行監(jiān)控。在這樣的監(jiān)控下，每個(gè)人都會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，如果有違反“最嚴(yán)控?zé)熈睢钡娜耍寄軌蛴袌D為真相，如此不僅能夠減少人員的成本付出，也提升了“最嚴(yán)控?zé)熈睢甭涞氐男Ч?/p>

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

北京重點(diǎn)中學(xué)是全國(guó)各地學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府，教師們?cè)谶@里肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)?xiàng)澚旱闹厝巍Ｔ陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，教師們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累智慧，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)心得與體會(huì)。下面將介紹一些北京重點(diǎn)中學(xué)教師們的心得與體會(huì)，以期為更多的教師提供借鑒和啟發(fā)。

第二段：教學(xué)觀點(diǎn)與方法。

北京重點(diǎn)中學(xué)教師們深知培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育的重要目標(biāo)，因此，他們靠近學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而不是僅著重于傳授知識(shí)。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方法，幫助學(xué)生理解知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)中，教師們注重挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，在知識(shí)的海洋中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第三段：育人理念與實(shí)踐。

北京重點(diǎn)中學(xué)教師們具有高尚的育人理念，他們重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，并培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)中，教師們不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：教學(xué)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

北京重點(diǎn)中學(xué)教師們注重教學(xué)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)管理上，教師們嚴(yán)格執(zhí)行教育規(guī)范，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。他們積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷專(zhuān)研教育教學(xué)理論，提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他們建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，共同研究教學(xué)問(wèn)題，互相交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，形成了濃厚的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)展望。

北京重點(diǎn)中學(xué)教師們深知自身的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育事業(yè)的重要推動(dòng)力。他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討活動(dòng)提升自己的教學(xué)水平。教師們積極參與課題研究，發(fā)表論文，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了一定的成果。在未來(lái)，教師們將堅(jiān)持不懈地追求更高的教學(xué)境界，為青少年的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：北京重點(diǎn)中學(xué)教師們憑借自己的努力和智慧，創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境和教學(xué)成果。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們注重教學(xué)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷提升教學(xué)水平。教師們深知個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是教育事業(yè)的重要推動(dòng)力，他們將堅(jiān)持追求更高的教學(xué)境界，為青少年的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師赴北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九

隨著北京冬殘奧會(huì)落下帷幕，圓滿兌現(xiàn)了“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”的中國(guó)承諾，留下豐厚的冬殘奧遺產(chǎn)，促進(jìn)殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展。

本屆冬殘奧會(huì)是參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多的冬殘奧會(huì)之一，其中女性運(yùn)動(dòng)員人數(shù)創(chuàng)造了歷史新高。來(lái)自世界各地的殘疾人運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮勇拼搏、超越自我，生動(dòng)詮釋了殘奧運(yùn)動(dòng)的激情與希望。中國(guó)代表團(tuán)參加了所有大項(xiàng)的比賽，居金牌榜、獎(jiǎng)牌榜第一位，創(chuàng)造了歷史。

克服新冠肺炎疫情等風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，中國(guó)向全世界呈現(xiàn)了冬殘奧會(huì)的獨(dú)特魅力。

北京冬奧組委執(zhí)行副主席張建東表示，在場(chǎng)館建設(shè)方面，北京冬殘奧會(huì)使用5個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館和23個(gè)主要非競(jìng)賽場(chǎng)館，都是沿用冬奧會(huì)的場(chǎng)館。這些場(chǎng)館的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)改造過(guò)程中，也都充分考慮了冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)賽事的需求。特別是針對(duì)冬殘奧會(huì)繼續(xù)使用的場(chǎng)館，更加注重?zé)o障礙環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)無(wú)障礙指南的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

在服務(wù)保障方面，本屆冬殘奧會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員以肢體殘疾和視力障礙為主，充分考慮這些運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，努力從抵離、住宿、餐飲、交通、醫(yī)療等方面加強(qiáng)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的服務(wù)。

自2月23日冬殘奧村預(yù)開(kāi)村以來(lái)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)一共接診了上千人次冬殘奧傷病員，其中傷病運(yùn)動(dòng)員多達(dá)100余人次，累計(jì)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院救治也達(dá)到了100余人次。在冬殘奧會(huì)期間，安排了50余人參與假肢、矯形器和輪椅維修的相關(guān)服務(wù)工作，累計(jì)提供了300多人次的各類(lèi)服務(wù)。

在賽事運(yùn)行方面，冬殘奧會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目場(chǎng)地根據(jù)殘奧運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)和競(jìng)賽規(guī)則也都做了相應(yīng)轉(zhuǎn)換和調(diào)整，這些都通過(guò)了國(guó)際冬季殘奧單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)的認(rèn)證，競(jìng)賽器材按照冬殘奧的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。

張建東說(shuō)：“無(wú)論是參賽運(yùn)動(dòng)員、隨隊(duì)官員，還是國(guó)際殘奧委會(huì)的大家庭成員，都對(duì)北京冬殘奧會(huì)的場(chǎng)館設(shè)施、賽事組織、賽會(huì)服務(wù)、疫情防控等給予高度評(píng)價(jià)，特別對(duì)場(chǎng)館無(wú)障礙設(shè)施和賽區(qū)無(wú)障礙環(huán)境也都給予充分肯定，認(rèn)為真正實(shí)現(xiàn)了‘兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩’?！?/p>

在冬殘奧會(huì)籌辦帶動(dòng)下，中國(guó)持續(xù)推動(dòng)城市無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)和中國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展，制定實(shí)施無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)三年行動(dòng)方案，城市道路、公共交通、公共服務(wù)場(chǎng)所、信息交流和社會(huì)服務(wù)等方面無(wú)障礙環(huán)境均得到大幅提升。

很榮幸能夠作為一名引導(dǎo)員參與2022年北京冬殘奧會(huì)閉幕式。在為期近四個(gè)月的冬殘奧閉幕準(zhǔn)備過(guò)程中，我一直懷著一顆堅(jiān)毅之心，投入每一次排練，努力做好每一個(gè)動(dòng)作。在訓(xùn)練初期，動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，身體機(jī)能不佳的情況時(shí)有發(fā)生。我偶爾會(huì)因此而有些氣餒。每每這時(shí)，我又想起殘疾人舞蹈團(tuán)舞者們靈動(dòng)優(yōu)美的身姿，殘疾人童聲合唱團(tuán)小朋友們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，以及殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)員侯斌咬牙堅(jiān)持點(diǎn)燃火焰的震撼場(chǎng)景，比起他們需要面對(duì)和克服的種種困難，我們當(dāng)前的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度又何足掛齒。一次次咬牙堅(jiān)持，一遍遍更正動(dòng)作，所有的付出讓我在之后的訓(xùn)練和考核中獲得了認(rèn)可。

感謝奧組委和學(xué)校能給我們提供如此寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠擁有一段值得銘記的重要經(jīng)歷。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)踐行“實(shí)事求是、精益求精”精神，用自己的同理心與熱情去關(guān)心、關(guān)愛(ài)殘疾人士，一起向未來(lái)！

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