總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)工具,它能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確,使讀者能夠清晰地理解。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們豐富語(yǔ)言表達(dá)。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇一
在秋季,大地進(jìn)入了一年中最美的時(shí)節(jié)。秋天是豐收的季節(jié),也是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。以我為例,在秋季里,不僅是作物豐收的季節(jié),更是我內(nèi)心成長(zhǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,我學(xué)會(huì)了用勤奮和堅(jiān)持換取收獲,學(xué)會(huì)了從失敗中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)了享受生活中的美好瞬間,這些都讓我獲得了成長(zhǎng)心得和寶貴的體會(huì)。
第一段:勤奮與堅(jiān)持是收獲的必由之路。
在秋日的農(nóng)田中,農(nóng)民們辛勤的勞動(dòng)后終于收獲了豐富的莊稼,這讓我深感勤奮和堅(jiān)持的重要性。在學(xué)習(xí)和工作中,我努力奮斗,堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。如同農(nóng)田里的莊稼需要耕耘和灌溉一樣,我也明白只有通過(guò)勤奮和堅(jiān)持,才能收獲到我想要的成果。只有不斷地堅(jiān)持,就能駛向成功的彼岸。
第二段:失敗是成長(zhǎng)的催化劑。
在秋天,我也經(jīng)歷了豐收之前的種種挫折和失敗。然而,我意識(shí)到失敗并不可怕,它反而是成長(zhǎng)的催化劑。當(dāng)我在學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能時(shí),一開始我總是做不好,而且遇到很多困難。然而,我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的方法和思路,直到最終取得了成功。失敗告訴我,只有經(jīng)過(guò)種種挫折和摔倒,我們才能真正收獲到成長(zhǎng)和成功。
第三段:用心體會(huì)生活中的美好瞬間。
秋季是一個(gè)充滿美麗瞬間的季節(jié),我學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)生活中的美好瞬間。當(dāng)我漫步在金黃的田野間,呼吸著新鮮的空氣,感受到大自然的恩賜時(shí),我意識(shí)到人生中的美好并不在于物質(zhì)上的富足,而是在于感受和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了用心觀察身邊的一草一木,用心感受身邊的人與事,用心去品味生活中的點(diǎn)滴,并從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第四段:傾聽他人的建議和意見(jiàn)。
在秋季的成長(zhǎng)過(guò)程中,我意識(shí)到傾聽他人的建議和意見(jiàn)是非常重要的。有時(shí)候,我們往往自以為是,不愿意聽取他人的意見(jiàn),這樣往往會(huì)陷入自我的局限。然而,當(dāng)我開始傾聽他人時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧是如此寶貴。通過(guò)傾聽他人的建議和意見(jiàn),我不僅能夠避免犯錯(cuò),還能夠?qū)W到更多的知識(shí)和智慧,幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)收獲心得和感悟。
在秋日里,我通過(guò)勤奮和堅(jiān)持換取了豐碩的成果,也通過(guò)失敗和挫折成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)生活中的美好瞬間,也意識(shí)到傾聽他人的建議和意見(jiàn)的重要性。這一切都讓我更加明白,成長(zhǎng)不僅僅是外在的收獲,更是內(nèi)心的修煉。只有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨礪,我們才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在秋日里,我們不僅僅能收獲豐收,更能收獲內(nèi)心成長(zhǎng)的寶貴體驗(yàn)。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇二
作為一名教師,每一天都在不斷地教學(xué)、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生,而最大的收獲就是看到學(xué)生逐漸成長(zhǎng)并收獲自己的成果。但是,作為教師,我們也同樣在這個(gè)過(guò)程中獲得了成長(zhǎng),今天,我想分享我的收獲與心得。
第二段:理論基礎(chǔ)。
作為一名教師,我深知教育的重要性。而且,隨著時(shí)間的推移,我越來(lái)越能感受到教育對(duì)人的影響和意義。正是因?yàn)橛辛私逃?,我們才有了今天這個(gè)充滿機(jī)會(huì)和活力的社會(huì)。因此,無(wú)論何時(shí)何地,作為教師都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛(ài)和責(zé)任心。
第三段:自我認(rèn)知。
在學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步中,我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)空間。例如,在教學(xué)過(guò)程中,我曾出現(xiàn)過(guò)上課沒(méi)有充分準(zhǔn)備、講解不清晰等狀況,而這些問(wèn)題也逐漸讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并積極地采取措施加以改善。
第四段:持續(xù)進(jìn)步。
為了能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走向成功,在教學(xué)過(guò)程中,我也不斷學(xué)習(xí)和探索。例如,時(shí)常研讀有關(guān)教育、心理學(xué)的書籍,參加專業(yè)培訓(xùn)等,以不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)也會(huì)在學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,及時(shí)收集、總結(jié)并反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)化點(diǎn),力求不斷追求更好的教學(xué)效果。
第五段:總結(jié)。
作為一名教師,收獲的不止是學(xué)生的成長(zhǎng),同時(shí)也是自己的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不斷地磨礪、努力,在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我的提升,這是最可貴的收獲。在未來(lái)的教育生涯中,我將繼續(xù)對(duì)教育心懷敬畏之心,不忘初心,保持熱愛(ài)和責(zé)任心,并秉持著持續(xù)進(jìn)步,為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育成果。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇三
自古以來(lái),教師一直是傳道授業(yè)解惑的職業(yè),他們身上承擔(dān)了一定的使命感和責(zé)任感,在孩子們成長(zhǎng)成才的路上,是他們不可或缺的人生導(dǎo)師。在這個(gè)過(guò)程中,雖然教師教授了學(xué)生知識(shí),但也不斷從學(xué)生的身上汲取營(yíng)養(yǎng),獲得了成長(zhǎng)和收獲,本文就是要闡述這些成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段:學(xué)生的教育加深了教師的知識(shí)。
作為一個(gè)教師,每次上課都要不斷地?cái)U(kuò)充自己的知識(shí)面,因?yàn)榻炭茣锼械膶W(xué)科知識(shí)大多是過(guò)去的成果,而現(xiàn)實(shí)中的學(xué)生都聰明有想法,需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和東西。因此,作為教師的我們必須在教學(xué)中學(xué)習(xí),并且注重學(xué)生的反饋,這樣我們才能更好地提高自己的教育水準(zhǔn)。而學(xué)生的無(wú)須問(wèn)題、不同的思維方式和看待問(wèn)題的不同角度,更讓我在知識(shí)初探者獲得了很多新的知識(shí),讓我對(duì)這些學(xué)科有了更深刻更全面的理解。
第三段:教育給了教師積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
作為一名教師,首先要經(jīng)歷作為學(xué)生的階段,這個(gè)過(guò)程很重要,因?yàn)檫@是不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在教授學(xué)生時(shí),我也不斷地體驗(yàn)著我的教育方式,并且總結(jié)和反省,尋找教育不足之處,并不斷完善。通過(guò)這些獨(dú)立探索和反思,我們可以逐步總結(jié)出科學(xué)的教育方式和方法,完善自己的教育理念,同時(shí)也不斷地培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。
第四段:教育提高了教師的溝通能力。
教師的工作中需要大量地溝通,無(wú)論是和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的溝通都需要很好的溝通能力。在工作中,反復(fù)的與學(xué)生交流,尋找正確的教育方式同時(shí)也新的溝通技巧,加強(qiáng)與學(xué)生的感情?!闭鋹?ài)學(xué)生,以心感知十九歲的秘密”的說(shuō)法不僅是對(duì)學(xué)生和真心的關(guān)注,更是加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。而在與家長(zhǎng),同事的溝通中,我們更應(yīng)時(shí)刻保持開放的心態(tài),豐富我們的知識(shí),增進(jìn)彼此的了解,以達(dá)到更好的理解和協(xié)作。
第五段:教育理念的轉(zhuǎn)變。
在教育工作的過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間的差異。這種差異不僅有文化背景、興趣、學(xué)生個(gè)性方面,還有一些內(nèi)心的需求和精神的追求。在教育過(guò)程中不能太拘泥于教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的“人性”,尊重學(xué)生的人格權(quán)利,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、積極進(jìn)取、自信自律的素質(zhì),同時(shí)注意挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和興趣。這樣,在教育過(guò)程中,不僅學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,教師自身也能夠得到更加成熟和全面的心靈成長(zhǎng)。
總之,作為一名教師,雖然工作中既忙疲又苦累,但在教育事業(yè)中所獲取的寶貴精神財(cái)富,是許多人難得的體會(huì)。這些成長(zhǎng)、收獲、體會(huì)都在日常的工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累,然后在無(wú)聲無(wú)息中綻放出耀眼的光芒,這和學(xué)生在成長(zhǎng)中獲益是一樣的重要。只有這樣,才能秉持使命感和責(zé)任感,打好教育的本錢,更好的服務(wù)于未來(lái)。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇四
大學(xué)是一個(gè)人人生中重要的階段,它不僅給我提供了學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng),更重要的是幫助我在人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)方面得到了全面的成長(zhǎng)。大學(xué)生活讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,激發(fā)了我的潛能,培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)讓我明白獨(dú)立思考的重要性。這些收獲和經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。
首先,大學(xué)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了廣泛的學(xué)科知識(shí),同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考。在課堂上,我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),而是積極與教師和同學(xué)討論,提出疑問(wèn)和觀點(diǎn)。同時(shí),我也積極利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源讓我收獲了沉穩(wěn)和機(jī)智的思維方式,成為了一個(gè)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人。
其次,大學(xué)培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在大學(xué)里,我參與了許多學(xué)術(shù)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作,這些活動(dòng)鍛煉了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在創(chuàng)新競(jìng)賽中,我需要通過(guò)思考和研究找到問(wèn)題的解決方案,并且與團(tuán)隊(duì)成員共同合作實(shí)施。這些經(jīng)歷讓我懂得了集體智慧的重要性,學(xué)會(huì)了與他人合作共同完成目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第三,大學(xué)增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。在大學(xué)期間,我積極參與了社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng),這讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題,并為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。參與志愿者活動(dòng)時(shí),我深刻感受到了貧困地區(qū)人民的生活和困境,也通過(guò)行動(dòng)改善了他們的生活。這些經(jīng)歷使我意識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的,但積極的行動(dòng)可以引發(fā)社會(huì)的改變。我明白了作為一名大學(xué)生,我們有責(zé)任關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),這也成為我未來(lái)選擇職業(yè)和生活態(tài)度的重要指導(dǎo)。
最后,大學(xué)成長(zhǎng)帶給我自信和成熟。在大學(xué)的生活中,我經(jīng)歷了許多困難和失敗,但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。面對(duì)考試壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題,不再輕易放棄。在與同學(xué)、老師和外界的交流中,我逐漸形成了自己獨(dú)立、包容和謙遜的性格。這種成熟和自信將對(duì)我未來(lái)的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述,大學(xué)生活為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)也使我變得更加自信和成熟。這些收獲和經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要意義,它們將指引我選擇適合自己的職業(yè),提供個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力,并且在人際關(guān)系中始終保持積極向上的態(tài)度。我相信這些心得體會(huì)將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇五
在秋天的陽(yáng)光下,萬(wàn)物開始進(jìn)入成熟的季節(jié)。而正是在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們也應(yīng)當(dāng)反思一下自己在這一年中的收獲與成長(zhǎng)。秋天不僅僅是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)反思和總結(jié)的時(shí)刻。在秋日里,我們走進(jìn)大自然,收獲成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先,秋日給予我們成長(zhǎng)的是它豐富多彩的色彩。在這個(gè)季節(jié)里,國(guó)內(nèi)外各地都會(huì)展現(xiàn)出不同的美景,如五彩斑斕的楓葉、金黃色的麥浪和成熟的水果等。這些美景讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界中,給人帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜與美好。而正是這些美景,使我們不僅僅在外觀上領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工,更讓我們內(nèi)心慢慢變得寬容和豁達(dá)。在面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候,我們也應(yīng)當(dāng)如大自然一般,充滿著多彩的深情。
其次,秋日給予我們成長(zhǎng)的是它果實(shí)的饋贈(zèng)。秋天是收獲的季節(jié),是人們辛勤勞作后的成果。像水果、蔬菜等豐產(chǎn)的農(nóng)作物,都會(huì)在這個(gè)時(shí)候大量上市,豐盛而多樣。與此同時(shí),在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,也不乏耐心的辛勤勞動(dòng)。正如農(nóng)夫辛勤的種植,我們也需要耐心的去付出和努力,才能得到屬于自己的成果和回報(bào)。沒(méi)有辛勤的努力,就不會(huì)有美味的水果。這時(shí),我們也會(huì)學(xué)會(huì)贊美無(wú)私的努力和珍視來(lái)之不易的果實(shí)。
再次,秋日給予我們成長(zhǎng)的是它豐富的靈感。在秋季,自然界的景色和氣息經(jīng)常會(huì)喚起人們內(nèi)心深處的情感和靈感。紅葉、落葉以及秋風(fēng)吹拂,都會(huì)讓我們迸發(fā)出創(chuàng)造力和想象力。比如,許多著名詩(shī)人都是在秋天的景色中汲取到靈感,創(chuàng)作出了許多經(jīng)典之作。此外,秋天也是文學(xué)和藝術(shù)的季節(jié),許多文化活動(dòng)和文學(xué)作品都和秋天有著密切的聯(lián)系。因此,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在秋天的美景中汲取靈感,將其運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中,創(chuàng)造出更加豐富多彩的成果。
最后,秋日給予我們成長(zhǎng)的是它溫暖的思念。秋天是一個(gè)充滿了感恩和思念的季節(jié)。進(jìn)入秋天,我們常常會(huì)想起那些離開我們的人和那些曾經(jīng)共同度過(guò)的美好時(shí)光?;蛟S是親人的離去,或許是友人的分離,但無(wú)論怎樣,我們都應(yīng)當(dāng)在心底里保持對(duì)他們的思念和祝福。他們所教給我們的經(jīng)驗(yàn)和教誨,都是我們成長(zhǎng)的重要組成部分。因此,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們也應(yīng)該懷著溫暖的思念,回憶過(guò)去并期待未來(lái)。
總之,秋日是一個(gè)讓人們反思成長(zhǎng)的季節(jié)。它給予我們多彩的色彩、豐富的靈感、美味的果實(shí)和溫暖的思念。正是在這些感受和體驗(yàn)中,我們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的日子里,我們應(yīng)該懷揣著一顆感恩和發(fā)展的心,繼續(xù)努力,不斷追求更好的自己。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)不斷地反思和總結(jié),我們才能在秋天的陽(yáng)光下,譜寫出屬于自己的成長(zhǎng)之歌。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇六
第一段:引入成長(zhǎng)的概念(200字)。
每個(gè)人的生命都是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,無(wú)論是身心還是思想上的成長(zhǎng)都是不可或缺的一部分。成長(zhǎng)不僅包括學(xué)術(shù)知識(shí)的積累,也包括日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和從中獲得的智慧。人們常說(shuō),“成長(zhǎng)就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程”。作為一個(gè)人,成長(zhǎng)收獲的經(jīng)歷是很寶貴的財(cái)富。而且我們應(yīng)該意識(shí)到,成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的,我們需要不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不被淘汰。
第二段:從學(xué)習(xí)的角度說(shuō)成長(zhǎng)的重要性(250字)。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。學(xué)習(xí)能開拓人的眼界,培養(yǎng)人的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的更新速度越來(lái)越快,學(xué)習(xí)成為了未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素。不僅要掌握專業(yè)知識(shí),還需要有更多的技能和能力,如溝通能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力等。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏、有方法的,我們可以通過(guò)閱讀、聽課等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí),要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與他人分享并吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段:從經(jīng)驗(yàn)積累的角度說(shuō)成長(zhǎng)的重要性(250字)。
經(jīng)驗(yàn)是人們成長(zhǎng)的重要組成部分。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中,我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折。如果我們能夠主動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)并從中總結(jié)教訓(xùn),那么我們?cè)诿鎸?duì)相似問(wèn)題時(shí)就能更加從容地處理。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累,我們可以提高自己的解決問(wèn)題的能力,也可以增強(qiáng)自己的自信心。不論是成功還是失敗,我們都應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善自己,這樣才能不斷成長(zhǎng)。
第四段:從積極心態(tài)的角度說(shuō)成長(zhǎng)的重要性(250字)。
積極心態(tài)是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。面對(duì)困境和挫折,我們需要具備積極的心態(tài)。只有積極面對(duì),我們才能有動(dòng)力克服困難,不斷超越自己。不管是學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的挫折,都不能消極應(yīng)對(duì)。要用積極的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題,相信自己的能力,相信一切困難都可以克服。只有積極地去面對(duì)困難,我們才能從中學(xué)到更多,成長(zhǎng)得更快。
第五段:總結(jié)成長(zhǎng)收獲的重要性(250字)。
總之,成長(zhǎng)收獲是人們生活中極為重要的一部分。我們要明確成長(zhǎng)不僅包括學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),也包括經(jīng)驗(yàn)的積累和積極心態(tài)的培養(yǎng)。只有不斷進(jìn)取,持續(xù)學(xué)習(xí),我們才能不被時(shí)代淘汰,獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。因此,我們應(yīng)該擁有一種積極的心態(tài),堅(jiān)持不懈地追求成長(zhǎng),不斷收獲并不斷超越自己,只有這樣我們才能在不斷變化的社會(huì)中不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇七
生活中的每一個(gè)階段都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我們?cè)诓煌臅r(shí)期面對(duì)的困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇都有所不同。然而,無(wú)論我們處于何種環(huán)境,成長(zhǎng)和收獲的道路永不止步。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)收獲永不止步的重要性,這讓我有了更大的動(dòng)力去迎接人生中的各種挑戰(zhàn)。
第一段:成長(zhǎng)是無(wú)處不在的。
成長(zhǎng)并不僅僅局限于我們的年齡和身體發(fā)育。它是指我們?cè)诟鞣矫孀兊酶映墒旌妥孕拧o(wú)論是在學(xué)術(shù)方面還是在社會(huì)交往方面,成長(zhǎng)和收獲都是我們永不止步的源動(dòng)力。比如,在學(xué)習(xí)中,我們追求知識(shí)和技能的不斷提升;在工作中,我們追求職業(yè)生涯的穩(wěn)步上升;在人際關(guān)系中,我們追求更加理解和包容。實(shí)際上,成長(zhǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)該不斷地尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自己,才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第二段:成長(zhǎng)需要勇氣和毅力。
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,它需要我們具備足夠的勇氣和毅力去面對(duì)困難和挫折。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來(lái)自外部環(huán)境,比如學(xué)習(xí)的壓力、工作的競(jìng)爭(zhēng);也可能來(lái)自內(nèi)部,比如缺乏自信、無(wú)法應(yīng)對(duì)失敗。然而,只有勇敢地迎接這些挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不懈地努力,我們才能克服困難,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。正如華盛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“勇敢不是沒(méi)有怕的事情,而是即使害怕一樣去做?!?/p>
第三段:成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思。
成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷反思的過(guò)程。我們需要從每次經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并將其應(yīng)用于下一次的成長(zhǎng)之旅。無(wú)論經(jīng)歷成功還是失敗,我們都應(yīng)該思考自己在其中的表現(xiàn),并從中尋找到自己的不足之處。只有經(jīng)歷了反思和總結(jié),我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。正如英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!蔽ㄓ胁粩鄬W(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,我們才能更好地成長(zhǎng)。
第四段:成長(zhǎng)需要展示和分享。
成長(zhǎng)是一個(gè)和他人共享的過(guò)程,我們應(yīng)該勇敢地展示自己的成長(zhǎng),與他人分享。通過(guò)與他人的互動(dòng)交流,我們能夠得到更多的反饋和建議,從而更好地完善自己。與人分享自己的成長(zhǎng)過(guò)程,也可以激勵(lì)他人,幫助他人認(rèn)識(shí)到他們自己的潛力和價(jià)值。正如美國(guó)神學(xué)家查爾斯·斯溫道爾說(shuō)的:“我們的職責(zé)不僅是發(fā)現(xiàn)自己的天賦,還要培養(yǎng)它們,為他人做榜樣?!?/p>
第五段:成長(zhǎng)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程。
成長(zhǎng)從未止步,它是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程。我們應(yīng)該不斷地尋找新的機(jī)會(huì),遇到新的挑戰(zhàn),以保持自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有勇敢地踏出舒適區(qū),才能去探索新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)自己的新的潛力和可能性。正如美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)是無(wú)止境的?!敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)、發(fā)展和創(chuàng)新,我們才能不斷地成長(zhǎng)。
總結(jié):
對(duì)于成長(zhǎng)收獲永不止步的體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到:成長(zhǎng)是無(wú)處不在的,是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。成長(zhǎng)不僅需要我們具備勇氣和毅力去面對(duì)困難,還需要我們不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思。與此同時(shí),我們應(yīng)該勇敢地展示自己的成長(zhǎng),與他人分享,激勵(lì)他人。最后,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,需要我們不斷地尋求新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有持續(xù)不懈地努力和追求,我們才能實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)收獲更大的可能性。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇八
時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)的很快。在炎熱的夏天站在操場(chǎng)上進(jìn)行為期__天的軍訓(xùn)訓(xùn)練也落下了帷幕,這__天的時(shí)間里,自己也從中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了很多??吹讲賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)被曬的通紅的臉龐,心中也想著在最開始的第一天,我們都還是白白凈凈的初中新生。
還沒(méi)有開學(xué)的時(shí)候,我們就被通知在正式上學(xué)之前是要進(jìn)行__天的軍訓(xùn)的,這是自己上學(xué)以來(lái)第一次參加軍訓(xùn)。對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事情,多少都有點(diǎn)心生期待,心里想著軍訓(xùn)到底是怎么訓(xùn)練的,是不是可以看到很多的軍人,那肯定很威武壯觀。帶著內(nèi)心慢慢的好奇和期待,終于來(lái)到了這一天。
軍訓(xùn)的第一天,我們都要求穿上不是很合身的軍裝,剛穿上就覺(jué)得很悶熱,還沒(méi)有開始訓(xùn)練就覺(jué)得身上已經(jīng)在流汗了,心里頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)抵觸。我們站在操場(chǎng)上看著教官穿著整齊劃一的軍裝,踏出如出一致的步伐走過(guò)來(lái)的時(shí)候,內(nèi)心還是被點(diǎn)燃淡淡的激情,當(dāng)真覺(jué)得軍人真帥啊,軍裝也很好看,低頭看著自己身上的軍裝,頓時(shí)也感覺(jué)沒(méi)有那么熱了。
在開完軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后,軍訓(xùn)的訓(xùn)練緊接著開始。分派到我們班級(jí)的教官是一個(gè)個(gè)子高高大大,很壯實(shí)的一位軍人。站在我們班的前面,二話不說(shuō)就開始了我們的軍訓(xùn)訓(xùn)練。第一項(xiàng)就是站軍姿。教官不停的糾正我們的姿勢(shì),手指要貼著褲縫,腳要按著要求站好,抬頭挺胸,一站就是十幾二十分鐘,我第一次被要求站著一動(dòng)不能動(dòng)的站這么久,而且還是在太陽(yáng)底下,我漸漸體力不支,汗滴從頭上的帽檐出一直往下流,心中也想過(guò)要放棄的,可是余光看到周圍的同學(xué)都在堅(jiān)持,教官也是陪著我們一起,一動(dòng)不動(dòng)的站著筆直,就在心里給自己打氣,再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到時(shí)間了。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇九
成長(zhǎng),可以說(shuō)是一個(gè)令我期待又害怕的話題,我想要快快長(zhǎng)大,這么就可以不用再聽父母在耳邊的千叮嚀萬(wàn)囑咐;就不用再整日望著那推積如山的作業(yè)發(fā)愁;不用再每日看著老師的臉色過(guò)日子。但我又不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就意味著我要離開父母的懷抱;意味著我們將與同學(xué)各奔東西;意味著我們要承擔(dān)更多的責(zé)任了。但無(wú)論我再怎么想,成長(zhǎng)是無(wú)可避免的,它就這么悄悄,悄悄的來(lái)了,拖著緩慢的步伐,靜靜走到你的身旁,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)是早已經(jīng)歷很多了。
我們都知道,成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程,它代表著失去,因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大,因而家人在慢慢變老,我們將與同學(xué)好友分別,時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,總有一天要分別,無(wú)論我們?cè)僭趺赐炝?,也?huì)從指尖的縫隙滑過(guò),帶著一絲不舍,消逝在天際間?;蛟S它就是這么的無(wú)情,如此果斷的進(jìn)行著,不等我們有任何準(zhǔn)備,強(qiáng)橫的一把奪走,我們所能做的也只有眼睜睜的看著,看著所珍重的人和事的消失。我們最終能做的只有將回憶小心翼翼的收起,更加珍視眼前的人,享受與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
成長(zhǎng)之路上充滿無(wú)限未知與無(wú)盡的坎坷,可它就是如此的充滿魅力,有一種若有若無(wú)的魔力吸引著我們,牽引著我們向遠(yuǎn)方走去,無(wú)論你是否愿意,它就是這么悄無(wú)聲息的來(lái)了,讓你在快樂(lè)與痛苦之間穿梭,相遇與分別之間徘徊,在時(shí)間的細(xì)細(xì)打磨之下,磨去棱角,褪去青澀,時(shí)機(jī)成熟之時(shí),綻放出珍珠般的光彩。既然我們不能逃避,與其哭著接受成長(zhǎng),不如笑著享受這份難得的旅途,珍惜在這條路上所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,欣賞沿途所看到的風(fēng)景,因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了,就再也看不到了,人的生命只有一次,這條通往人世間的路上沒(méi)有返程的可能,我們只有堅(jiān)定不移的往前走,一旦邁開步伐做出選擇,再苦再累也要走完。
我們每個(gè)人或許就像一朵含苞待放的花,成長(zhǎng)就如風(fēng)雪雨露,花兒在風(fēng)雪的洗禮下悄然成長(zhǎng),在磨難中靜待花開,待到花開之時(shí),艷壓群芳。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十
旭日如烈火扔走黑暗后升起的一瞬,一展鮮紅的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)。那條復(fù)蘇的龍?jiān)谕庥虮姸鄰?fù)雜的目光下,直沖云霄。
最近的幾年,對(duì)于這條中華龍來(lái)說(shuō),是喧鬧的,經(jīng)歷了太多,幾雙眼睛用幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神壓在龍身,卻不曾想它卻以沖天的激情,更加興奮地向太陽(yáng)飛去。
但傷痕確實(shí)是有的。
中國(guó)近些年來(lái)可以說(shuō)是舊傷未愈,又添新疤,每當(dāng)大事未了而小事不斷時(shí),當(dāng)聽到韓國(guó)明星說(shuō)自己窮了就來(lái)中國(guó)賺錢時(shí),當(dāng)看到朝鮮來(lái)索要長(zhǎng)白山時(shí),當(dāng)日本人辱罵中國(guó)人編造“九一八”事變時(shí),當(dāng)與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)打得不可開交時(shí),我們也著實(shí)看到:茫茫宇宙中,那龍嘯九天的巨獸疲憊了。
但收獲也確實(shí)有的。
當(dāng)天災(zāi)被我們一一克服時(shí),我們還欣慰地看到,失去后又收獲,中國(guó)在成長(zhǎng):奧運(yùn)、世博、亞運(yùn)、gdp……很多令人興奮的詞匯在耳畔回蕩。
所以,當(dāng)我們未成功前,想獲得什么也不會(huì)如愿。成功后反而會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己收獲了這么多。
如今,中華龍已然盤旋在這江山之上,立鴻鴣之志于天地間,展翼騰飛,光耀璀璨龍氣纏身,不敢稱霸于天下,卻也傲然屹立在東方之巔。
山石未亂,中華不朽,巨龍滿載收獲而成長(zhǎng)。在沙石中站起,在蒼茫大地破曉之前,吼聲震天,逼退陽(yáng)光,在眾多仰視的面孔前用龍的聲音喊出:“我是中華神龍!”
收獲了,成長(zhǎng)了,昨夜流星已逝,明朝旭日東升,龍用身體在流動(dòng)的泥土上寫下:
狂風(fēng)雖可激千浪,滄海怎敢滅炎黃!
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十一
在人生的道路上,有時(shí)會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,也有時(shí)會(huì)有意外的收獲。
我記得在六年級(jí)下冊(cè)的一天,奶奶到我家里來(lái)了。中午,奶奶已經(jīng)煮好了飯?jiān)诩业任覀?,一進(jìn)家門,就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的,趕緊盛飯吃,弟弟盛了一大碗,就去看電視。過(guò)了一會(huì),弟弟放碗的時(shí)候,奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣,就把弟弟叫道面前。說(shuō):“你看,你的碗怎么還有這么多飯呀!多可惜?!蹦銈冋Z(yǔ)文古詩(shī)中不是有句叫做,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆什么嗎?奶奶話語(yǔ)一落,我立馬說(shuō):“奶奶,是誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我想:“這也不是奶奶的錯(cuò),奶奶沒(méi)讀過(guò)書?!钡艿苤缓霉怨缘陌扬堁氏氯チ?,奶奶只在這住了兩天,在這幾天里,弟弟從來(lái)沒(méi)有留下一粒飯,可是,自從奶奶走后,他就恢復(fù)了原狀,不知弟弟什么時(shí)候才能把這壞習(xí)慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。
快期末考試了,也正好可以去奶奶家了。終于,枯燥的課程上完了,有趣的暑假開始了。幾天后我們,就去了鄉(xiāng)下奶奶家。正好那兒是種稻子的時(shí)候,奶奶首先把稻子撒入田里,可是,這塊田非常大,想撒完可不是一時(shí)半會(huì)能做完的。過(guò)了兩小時(shí)才干完。干完了這些還要把水引進(jìn)田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了,過(guò)了一個(gè)月后,也沒(méi)下一滴雨,莊稼都快死了。我們只好抽水,但是沒(méi)有多久就干了,根本沒(méi)有什么效果。就在我們?yōu)闆](méi)有水著急的時(shí)候,忽然就下起了大雨,這下好了。這下好了,莊稼有救了。我們高興極了,果然詩(shī)人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),真是“春雨貴如油”啊。
終于,稻子成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像遍地開滿金子似的。農(nóng)民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子,臉上露出甜蜜的笑容,樹底下,一飛小孩拿著笛子,吹奏著優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,可能小孩吹奏得太動(dòng)聽了,惹得小鳥都在伴奏,牛兒都在哞哞叫呢。
這件趣事,讓我覺(jué)得人生有許多條路,有時(shí)會(huì)遇到艱難的小路,也有時(shí)會(huì)遇到寬闊的大陸。人生就是這樣,有喜有憂,酸甜苦辣,一樣也缺不了。
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寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十二
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫上了句號(hào)。在這短暫的一年里,我學(xué)到了很多很多。
在這一年里,我認(rèn)識(shí)了很多生字,記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子;以前,一年級(jí)時(shí),我是看注拼音的課外書,現(xiàn)在,我是看沒(méi)有拼音的課外書了。比如:《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十三
成長(zhǎng)像一片金燦燦的沙灘。在這沙灘中有著不一樣的貝殼,有讓人歡樂(lè)的,有讓人悲傷的,都凝聚著一個(gè)讓你永生難忘的道理。下面就有請(qǐng)我來(lái)給大家分享一下我的成長(zhǎng)收獲吧。
那是很久之前的一天,我看見(jiàn)同桌有一支漂亮的筆,筆上有一個(gè)軟綿綿的熊貓頭像,身穿一件花花綠綠的衣服,蓋子上鑲著一顆美麗的寶石閃閃發(fā)光。我深深地被吸引著,我也想擁有一支這樣的筆,可是家人不讓我買,我也無(wú)可奈何。“買不了,偷總行了吧?”我自言自語(yǔ)道,仿佛看見(jiàn)了我拿著它寫字是一件多么光榮的事情。雖然偷不好但我真的很想要呀!不管了,豁出去了。
說(shuō)干就干,我趁著同桌出去玩的時(shí)候,眼睛右看看,左瞄瞄,咽了下口水,雙手冒著汗,大氣也不敢喘上一口,心怦怦直跳,像有一頭小鹿上躥下跳,背上的冷汗不斷滲出。我猛地從課桌中拿出那只筆,放在自己的口袋里。之后我的腿抖個(gè)不停,我覺(jué)得是十分對(duì)不起同桌,心里有千百個(gè)慚愧卻說(shuō)不出口。看到同桌回來(lái)之后焦急地翻找著,我覺(jué)得袋子里的筆就像燒紅的烙鐵炙燙著我的心。最后我把筆還給了同桌,我羞紅了臉低著頭說(shuō):“對(duì)不起,是我的不對(duì),不應(yīng)該偷你的筆?!薄皼](méi)關(guān)系!”同桌微笑著回答,我的心中霎時(shí)灑滿陽(yáng)光。這件事讓我明白不是自己的東西不要拿。
成長(zhǎng)中,有許多這樣的事,一定要把握住自己,然后就會(huì)在正確的路上長(zhǎng)大。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十四
送別了六月的歡樂(lè),又迎來(lái)了美好的暑假。這個(gè)暑假,我獲得了一次偶然的機(jī)會(huì)去參加火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)。
辭別父母,我懷著激動(dòng)、喜悅又緊張的心情,帶著曹老師親切的鼓勵(lì),迎著夏日清晨的涼風(fēng),踏著輕快的步伐,走進(jìn)蕭山五中(開營(yíng)地點(diǎn)),我知道這次夏令營(yíng)和以往任何一次都不一樣,我是來(lái)考試的,我的一言一行不僅代表我自己,還代表班級(jí),代表學(xué)校,我要特別珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。
開營(yíng)儀式開始,整個(gè)喧鬧的大廳立刻安靜下來(lái)。隨著雄壯高昂的音樂(lè)響起,我們高唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,嘹亮的歌聲拉開了儀式的帷幕。隊(duì)旗飄揚(yáng),隊(duì)歌嘹亮,我們向隊(duì)旗敬禮,高呼時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!我低頭看看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,一股強(qiáng)烈的驕傲與自豪感從我的心頭涌起,我為我能站在這里感到無(wú)尚光榮。
接著是各位領(lǐng)導(dǎo)講話,他們中有的告訴我們要懂得少先隊(duì)員所肩負(fù)的光榮使命,要弘揚(yáng)紅船精神,做新時(shí)代好少年;有的為我們大熱天冒著陣陣暑氣趕來(lái)參加挑戰(zhàn)營(yíng)點(diǎn)贊,有的祝我們能開開心心度過(guò)這難忘的兩天一夜。這些充滿期望的諄諄教誨,這些熱情洋溢的美好祝福,撞擊著我幼小的心靈,讓我感受到了先進(jìn)的力量,這一刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,成為我人生中一篇美妙動(dòng)人的樂(lè)章。
劇本表演學(xué)合作。
開營(yíng)儀式結(jié)束,我們坐車前往杭州青少年洞橋營(yíng)地。下了車頓時(shí)讓我感到心曠神怡,這里群山環(huán)繞,綠草茵茵,非常幽靜。我們的到來(lái)打破了這里的寧?kù)o,我們陸續(xù)下車放好行李,穿上軍裝,等待下一個(gè)任務(wù)。
老師把我們分成七人一組,給我們十分鐘時(shí)間讓我們互相熟悉,并選出一個(gè)小組長(zhǎng)。我們嘰嘰喳喳一會(huì)就聊開了,并按照“女生優(yōu)先男生靠邊”的原則投票選了一名女生當(dāng)小組長(zhǎng)。十分鐘后老師布置小組一起做一個(gè)劇本并表演,主題是《誠(chéng)實(shí)》。老師話音剛落,我們便迫不及待地你一言,我一語(yǔ)開始討論:“學(xué)生撒謊被老師抓住?”“不好不好,這個(gè)太普通,不能說(shuō)明撒謊的嚴(yán)重性?!薄搬t(yī)生,醫(yī)生撒謊害死病人,這個(gè)后果嚴(yán)重了吧?!薄瓣?duì)長(zhǎng),我們有七個(gè)人,多出來(lái)的人怎么辦?”“群眾演員呀,多出來(lái)的都演家屬唄!”“嘿,同學(xué),臺(tái)詞精彩點(diǎn),醫(yī)生還要有句慚愧語(yǔ)作為結(jié)尾,說(shuō)明他幡然醒悟了。”“再來(lái)一句道理作為點(diǎn)睛之筆?!比齻€(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮,雖然我們剛剛認(rèn)識(shí),但為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們默契配合,一下子叫不出對(duì)方的名字我們就用:“海,同學(xué)”代替,最后劇本順利出爐,我們寫了醫(yī)生撒謊害死患者,最后醫(yī)生被警察帶走。
我扮演患者,為了裝出病人痛苦的表情,我故意弓著身子,耷拉著腦袋,雙手捂住肚子,時(shí)而有氣無(wú)力地咳幾聲,努力扮演好病人的角色。這劇本飽含著我們小組的心血,我們一次次認(rèn)真排練。
終于上臺(tái)表演了,患者痛苦地呻吟,家屬對(duì)警察地哭訴,醫(yī)生后悔地悲嘆,都淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。演出結(jié)束,雷鳴般的掌聲響起,久久回蕩在空中。我們激動(dòng)地歡呼,為我們第一次合作取得成功喝彩。
在觀看劇本表演中,我覺(jué)得有個(gè)小組特別創(chuàng)新,他們寫了一只狐貍被一面鏡子吸了進(jìn)去,穿越到賈府,假扮成林黛玉和寶玉結(jié)婚,最后狐貍被警察抓走。還有個(gè)小組寫了一個(gè)小孩用五元錢當(dāng)成十元騙賣辣椒的老爺爺,這個(gè)劇本演得特別感人,能引起觀眾的共鳴。這些都值得我學(xué)習(xí)。
自我介紹交朋友。
劇本表演結(jié)束,就是隊(duì)員們的自我介紹環(huán)節(jié),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),就似如魚得水。我挺直了身子,畢恭畢敬地行了個(gè)隊(duì)禮,高聲說(shuō):“大家好!我叫俞思遠(yuǎn),今年十一歲。我來(lái)自回瀾小學(xué)404班小駿馬中隊(duì)……”我越說(shuō)越激動(dòng),還把李煜那首千古絕唱《虞美人·春花秋月何時(shí)了》以最深情的方式朗誦給大家聽。介紹完畢,一陣熱烈的掌聲四處飛揚(yáng),大家向我投來(lái)贊許的目光。我想這掌聲是一種肯定,一種鼓勵(lì),也是一種尊重,我也要為隊(duì)友們鼓掌喝彩!
青山綠水我來(lái)畫。
自我介紹結(jié)束,我們要小組合作完成一面宣傳“五水共治”的旗子,還要獨(dú)立創(chuàng)作一幅美麗鄉(xiāng)村的畫。我趕緊把包里的馬克筆和彩鉛拿出來(lái),英雄有用武之地啦!我們七人分工合作,有的畫畫,有的剪貼,有的寫字,我負(fù)責(zé)編口號(hào)。團(tuán)結(jié)就是力量,不一會(huì)兒我們的旗子就做好了,太陽(yáng)表示萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),愛(ài)心表示五水共治靠大家,海浪表示我們要牢記紅船精神,乘風(fēng)破浪,勇往直前,爭(zhēng)做時(shí)代好少年。我們舉起旗子揮舞著,一股自豪感油然而生,溫暖全身。
開始畫美麗鄉(xiāng)村了,看著桌上潔白的畫紙,五彩的畫筆,興奮地想馬上動(dòng)手躍躍欲試。我的家鄉(xiāng),如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng),人間天堂,豈是這幾支畫筆所能畫盡的?我小心翼翼地握著畫筆,屏息凝神,每一筆每一畫都做牢了筋骨,用盡了力氣。我畫了精巧的亭子,蜿蜒的小徑,綿延的群山,清澈的湖水,以古代畫卷的形式配了首古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》,小橋流水,亭臺(tái)樓閣的溫婉江南躍然紙上,雖然我的畫無(wú)法完全展現(xiàn)家鄉(xiāng)之美,但卻是灌注了我的心血,傾注了我的感情。
高空爬繩練膽量。
下午,迎接我們的是炙熱的暑氣和體能考試。
第一個(gè)項(xiàng)目是決戰(zhàn)高空爬繩索。那是一張用麻繩織在大樓與山腳之間的網(wǎng),從山腳一直升到大樓的最頂層,最高處離地面大約有40多米高。我從地面往上看,白花花的太陽(yáng)刺了一下我的眼睛,我感到一陣頭暈?zāi)垦!?/p>
當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我的心像在懸崖上飄落的樹葉,不停地在空蕩蕩地峽谷中飄浮,打轉(zhuǎn),怦怦直跳。我雙手緊緊地抓住繩索,半蹲著身子,兩只腳一前一后踩住繩子。只聽一聲哨響,我慢慢往上爬,不時(shí)低頭往下望,仿佛一不留心就會(huì)踏空,摔個(gè)粉身碎骨。我看到在萬(wàn)丈深淵下有許多雙眼睛正仰視著我,似乎在鼓勵(lì)我。我不再害怕,世上無(wú)難事,只要肯攀登,我調(diào)整好姿勢(shì),一手抓著繩索,一腳踩著網(wǎng),奮力往上爬。烈日的陽(yáng)光炙烤著我,豆大的汗珠直往下流,仿佛浸透了整張網(wǎng),厚厚的軍裝緊緊地貼著我的皮膚,讓我喘不過(guò)氣來(lái),但我全然不顧,心中想著一定要快速爬到終點(diǎn)。爬著爬著,我突然感覺(jué)自己的腳踩到了一塊木板,定睛一看,原來(lái)自己已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。我一只腳踩住晃晃悠悠的木板,一只腳用力往前一跨,站在了樓頂。我高聲歡呼:“耶,我成功了!”
抬望眼,藍(lán)天白云襯著遠(yuǎn)處層巒疊翠的群山,特別美!我想無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,只有爬到至高的頂點(diǎn),才能看到最美的風(fēng)景就是這個(gè)道理吧。
爬完繩索,是百米沖刺,扛著槍跑一個(gè)來(lái)回,烈日下的奔跑也是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后我們到室內(nèi)學(xué)做了火箭,并在操場(chǎng)做了試飛。
這次挑戰(zhàn)營(yíng)是我成長(zhǎng)路上非常寶貴的一次經(jīng)歷,收獲的不只是成績(jī),更多的是成長(zhǎng)。
寫心得我收獲我成長(zhǎng)篇十五
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。每年暑假我都要去彭州學(xué)習(xí)武術(shù),我既期待又有些不舍。期待的是早點(diǎn)去學(xué)校鍛煉和學(xué)習(xí),去年學(xué)的好多東西都忘了,不舍的是又要離開家人半個(gè)月。我們是半個(gè)月回家耍兩天,我長(zhǎng)大了,加上學(xué)武強(qiáng)身健體,是我的愛(ài)好,爸爸媽媽,我會(huì)堅(jiān)持的,請(qǐng)你們放心。
有一天,我在武館里看到一個(gè)滑板車,真是愛(ài)不釋手啊!高興得手舞足蹈,迫不及待地想去試試。我就學(xué)著其他同學(xué)的模樣,拿個(gè)滑板車開始滑。當(dāng)時(shí)我本以為看著就會(huì)學(xué)會(huì)的。但是這個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單,每一次我都可以上去,但每一次都滑不動(dòng)?;蛘呤巧先ヒ幌戮蜁?huì)摔個(gè)大跟斗,而且不注意的話還會(huì)把腳弄破皮。還真有一次把我的腳都劃出血了。
后來(lái)我想到一個(gè)問(wèn)題,人們常說(shuō)的欲速則不達(dá)。還有就是人家說(shuō)的心急吃不了熱豆腐,這下我便小心翼翼地開始學(xué)習(xí)。但是還是不小心摔了一跤,這個(gè)時(shí)候我跑過(guò)去像一個(gè)大哥哥請(qǐng)教。他跟我說(shuō)了一些注意事項(xiàng),他教了我一些技巧,我按他的方法認(rèn)認(rèn)真真的練了一下午。終于有所收獲。
經(jīng)過(guò)第二天第三天的練習(xí),我也掌握了一些技巧,轉(zhuǎn)彎的時(shí)候身體一定要向左右,輕一點(diǎn),終于有一天我成功的完成了滑滑板的很多動(dòng)作。
我非常的開心,真是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)幾天的鍛煉,我現(xiàn)在真是上下滑板都是感覺(jué)是身輕如燕子了。速度也比以前快了很多,我現(xiàn)在還可以在滑行中蹲下來(lái)?yè)鞏|西呢。學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了,只有辛勤的付出才會(huì)有所收獲,做任何事情不留汗水是不會(huì)成功的。
滑滑板和學(xué)武術(shù)一樣要有一種不怕苦,不怕痛的精神。我在今后的學(xué)習(xí)中,我也要努力的學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。我很開心,這次去學(xué)習(xí)了武術(shù)又學(xué)會(huì)了滑滑板,這就是我最大的收獲。
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