報告可以幫助人們更好地理解和分析問題，提供決策參考和解決方案。報告在陳述問題時要客觀中立，不受個人情感和偏見的干擾。報告是一種正式的書面材料，用于向特定的受眾傳遞信息。報告通常包含對特定主題的詳細(xì)調(diào)查和分析。報告需要清晰地陳述背景信息和目標(biāo)，以便讀者了解報告的重點和目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？制作一個完美的報告需要充分的準(zhǔn)備和計劃。在編寫報告之前，我們需要深入研究和理解所涉及的主題。一個好的報告應(yīng)該具備邏輯性，內(nèi)容要有條理，表達(dá)清晰。以下是小編為大家收集的報告范例，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇一
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很抱歉，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。自10年8月來到八一以來，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
但今天我決定選擇離開八一，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職信。第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的20xx多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在八一已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為八一做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇二
xxxx天然氣股份有限公司xxx油田分公司：
你公司《關(guān)于對英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程環(huán)境影響報告書進(jìn)行審批的函》(塔油函字〔xxx〕108號)及所附有關(guān)資料收悉。經(jīng)研究，批復(fù)如下：
一、英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程位于阿克蘇地區(qū)新和縣境內(nèi)，新建輸氣管道長度52.771千米，設(shè)計輸量為6.12×108立方米/年，起點為新和縣英買力處理廠北側(cè)南疆利民工程英買力輸氣站，與英輪管道基本并行敷設(shè)，管道出站沿g314國道向東敷設(shè)至尤魯都斯巴格鎮(zhèn)西側(cè)1千米左右，然后折向東北方向穿過g314國道、南疆鐵路，終點為新和末站(英輪2#閥室)。工程穿越南疆鐵路1處、g314國道1處。本工程包含英買力輸氣站1座，新和末站1座，線路截斷閥室1個。
工程新增永久性占地0.7644萬平方米，臨時性占地66.0168萬平方米，工程總投資約11280.20萬元，其中環(huán)保投資約318.84萬元，占總投資的2.83%。
根據(jù)xx天合環(huán)境技術(shù)咨詢有限公司編制的《英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程環(huán)境影響報告書》(以下簡稱《報告書》)的評價結(jié)論、自治區(qū)環(huán)境工程評估中心關(guān)于《報告書》的技術(shù)評估意見(新環(huán)評估〔xxx〕292號)、阿克蘇地區(qū)環(huán)保局關(guān)于《報告書》的初審意見(阿地環(huán)函字〔xxx〕354號)，從環(huán)境保護(hù)的角度，原則同意該項目按照《報告書》所列地點、性質(zhì)、規(guī)模、采用的生產(chǎn)工藝及環(huán)境保護(hù)措施建設(shè)。
二、在工程設(shè)計、建設(shè)和環(huán)境管理中要認(rèn)真落實《報告書》提出的各項環(huán)保要求，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)?！叭瑫r”制度，確保各類污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，并達(dá)到以下要求：
(一)強化生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。項目應(yīng)嚴(yán)格落實各階段的環(huán)境保護(hù)措施和生態(tài)恢復(fù)方案，合理規(guī)劃永久性占地，控制臨時占地面積;加強農(nóng)田區(qū)和重點公益林區(qū)重要生境的保護(hù)及典型施工點生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，重點控制農(nóng)田區(qū)和重點公益林區(qū)施工作業(yè)帶寬度，并做到分層開挖、分層回填，減少施工造成的土壤肥力損失。優(yōu)化線路設(shè)計，合理安排施工工期，盡量避開農(nóng)作物生長收獲季節(jié)，減少對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失。
(二)嚴(yán)格落實各項廢氣污染防治措施。站場采用溫控電散熱器采暖，設(shè)置放空系統(tǒng);采用全密閉輸氣流程，加強管理，減少放空和泄漏，確保非甲烷總烴無組織排放符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(gb16297-1996)中無組織排放監(jiān)控濃度限值要求;加強施工期環(huán)境管理，防止物料灑落和揚塵污染。
(三)嚴(yán)格落實水污染防治措施。采用氣吹法掃線試壓，不排放清管試壓排水;輸氣管線采用外防腐層和強制電流陰極保護(hù)聯(lián)合方式;管道閥室、首末站無人值守，無生活污水排放。
(四)加強固體廢物的分類管理。工程施工過程中應(yīng)做到填挖方平衡，施工期生活垃圾清運至大北地區(qū)固廢填埋場填埋。清管廢渣和分離器檢修廢渣屬危險廢物，交至xxx油田綠色環(huán)保站進(jìn)行無害化處理，其收集、儲存、運輸、處置須符合國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)范要求。
(五)加強項目環(huán)境風(fēng)險防范。定期清管，減輕管道內(nèi)腐蝕;加大巡線頻率，提高巡線有效性，防止管道泄漏;管道河流穿越點及集輸管線敷設(shè)線路上須設(shè)置清晰、永久性的標(biāo)識、標(biāo)牌。制定事故狀態(tài)下環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案及與地方政府突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急預(yù)案對接及聯(lián)動具體實施方案，落實污染防治措施，避免生產(chǎn)事故引發(fā)環(huán)境污染。
(六)開展本項目工程環(huán)境監(jiān)理，在施工招標(biāo)文件、施工合同和工程監(jiān)理合同文件中明確環(huán)保條款和責(zé)任。建立專項檔案，定期向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門報告。
三、在工程施工和運營過程中，應(yīng)建立暢通的公眾參與平臺，及時解決公眾提出的環(huán)境問題，滿足公眾合理的環(huán)保要求。定期發(fā)布企業(yè)環(huán)境信息，并主動接受社會監(jiān)督。
四、項目的日常環(huán)境監(jiān)督檢查工作由阿克蘇地區(qū)環(huán)保局、新和縣環(huán)保局負(fù)責(zé)，自治區(qū)環(huán)境監(jiān)察總隊進(jìn)行不定期抽查。項目竣工后，須按規(guī)定程序向我廳申請竣工環(huán)境保護(hù)驗收，驗收合格后，方可正式投入運行。
五、如項目的性質(zhì)、規(guī)模、工藝、防治污染、防止生態(tài)破壞的措施發(fā)生重大變動，須報我廳重新審批。自環(huán)評批復(fù)文件批準(zhǔn)之日起，如工程超過5年未開工建設(shè)，環(huán)境影響評價文件應(yīng)當(dāng)報我廳重新審核。
六、你公司應(yīng)在收到本批復(fù)后20個工作日內(nèi)，將批準(zhǔn)后的報告書分送阿克蘇地區(qū)環(huán)保局、新和縣環(huán)保局，并按規(guī)定接受各級環(huán)境保護(hù)行政主管部門的監(jiān)督檢查。
xxx自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳。
xxx年9月27日。
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學(xué)校的環(huán)評報告書篇三
5、工作場所證明（房產(chǎn)證明、租賃合同或其他有效證明）；
（2）離退休后的返聘或聘用人員可提交離退休證明及本單位出具的返聘證明或勞動合同。
（3）因特殊情況無法提供上述材料的人員，應(yīng)提供詳細(xì)的勞動關(guān)系情況說明，并附其他有效證明。
7、環(huán)境影響評價專職技術(shù)人員學(xué)歷證書、核安全工程師注冊證等的復(fù)印件；
8、環(huán)境影響評價內(nèi)部管理及質(zhì)量保證體系等相關(guān)文件；
10、法定代表人簡歷及身份證件復(fù)印件；
11、環(huán)境影響評價工程師申請首次或重新登記材料原件；
12、建設(shè)項目環(huán)境影響評價資質(zhì)申請誠信承諾書。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇四
小學(xué)校長辭職報告書怎么寫?請看下面為大家這整理的小學(xué)校長辭職報告書吧!
中心校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校厚愛，讓我擔(dān)任×××小學(xué)校長之職。
二年半的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學(xué)校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學(xué)。
其四、無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作不利，千古罪人。
對自身的摧殘。
故此，向中心校申請，請求辭去 ×××小學(xué)校長職務(wù)。
請中心校批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語，既管遠(yuǎn)程教育，又要做好學(xué)校的管理工作。
風(fēng)雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。
我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理，顧了管理顧不了教學(xué)。
顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;顧不了教學(xué)，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的'向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求。
我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。
我相信自己定會在普普通通的教育一線上干出更好的成績。
格式：辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。
一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請辭職的具體理由。
該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心(必須寫上經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職)和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名(在姓名處蓋上個人手印)及提出辭職申請的具體日期。
辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇五
肥東縣陳集學(xué)校坐落于肥東、定遠(yuǎn)、滁州、全椒四縣市交界處的陳集鎮(zhèn)陳集社區(qū)。創(chuàng)辦于1949年，是一所九年一貫制學(xué)校。校園占地23000平方米，建筑面積達(dá)7400平方米。19個教學(xué)班，學(xué)生745人。在編教職工40人。本科學(xué)歷14人，大專20人。一級教師20人，高級7人。
2015年9月，我校通過了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校初期評定。在評定過程中，專家組給了我們許多寶貴的意見。根據(jù)專家組的意見，再通過調(diào)研，確定我校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)工作的指導(dǎo)思想是：以省級錦繡示范新農(nóng)村為載體，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，寄宿制為支撐，辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案。
為確保創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作有效落實，真正實現(xiàn)學(xué)校各項工作優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，學(xué)校成立了以張秀標(biāo)校長為組長、行政班子為成員的“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定“創(chuàng)優(yōu)”工作方案，分工明確、責(zé)任到人。
二、重視宣傳工作，要求全員參與。
根據(jù)合肥市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”各項指標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校的實際，我們制定了學(xué)校新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作的三年規(guī)劃，然后印發(fā)給每一位老師。再通過問卷調(diào)查，將學(xué)校創(chuàng)建的理念、目標(biāo)、途徑、方法等對每一位教師、學(xué)生、家長廣泛進(jìn)行宣傳動員，聯(lián)系社區(qū)、文明單位在全體師生、家長中開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動。
三、抓住機遇，積極爭取，完善辦學(xué)條件。
2015年，爭取資金，投入四十多萬，改建了操場；投入6萬元，建立名師工作室。2016年，投入八萬元，打造校園文化；投入四萬元，用于教師的國培、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等；投入十萬元用于創(chuàng)新實驗室的建造。
四、堅持以人為本，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的管理。
學(xué)校堅持“以人為本”的管理理念，立足服務(wù)，追求“管理工作科學(xué)化、民主化、人本化，達(dá)到制度健全，人事和諧，政令暢通，運作高效，執(zhí)行有力”的管理目標(biāo)，始終如一地將學(xué)生作為學(xué)校教育教學(xué)管理的中心，將教師作為學(xué)校管理的重心，讓文化建設(shè)先行，實施德治與法治相結(jié)合的人文管理。
1、環(huán)境的浸潤。
創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以后，我校改建了操場、重新布置了少年宮、新增了教師公寓前的花圃等自然環(huán)境；又在操場旁邊增添了兩個櫥窗，上面的內(nèi)容豐富，有新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建、行為規(guī)范、安全教育等方面的內(nèi)容。在教學(xué)樓和少年宮的東山墻又布置了大幅的學(xué)習(xí)和活動圖片；在少年宮的各個功能室也布置了與本室活動相關(guān)的宣傳圖片；在走廊也掛上經(jīng)典誦讀標(biāo)牌，在大門樓國道布置大型的“三風(fēng)一訓(xùn)”宣傳畫、更改了圍墻文化，換上了精美的體育運動、國學(xué)經(jīng)典、文明禮儀等方面知識的掛圖，使校園的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生在校園處處受到無形的文化教育和有形的美的享受。
2、創(chuàng)新教師發(fā)展。
為了改變教師的理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。在教師發(fā)展方面，建立了合肥市葛余剛小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室。在工作室的引領(lǐng)下，組織教師到外地聽專家講座、聽名師課堂講課；請名師到校上課、交流；名校培訓(xùn)、參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、國培計劃送教下鄉(xiāng)等多種活動。如：2015年11月，組織全體教師在合肥參加全國班主任班級管理能力培訓(xùn)，聆聽了丁榕、李鎮(zhèn)西等多名優(yōu)秀班主任的講座。2015年10月、2016年4月安排王婷婷和魏偉兩老師到淮南師范學(xué)院參加脫產(chǎn)置換研修；2016年春季學(xué)期，名師工作室成員史傳道、喬利榮在陳集學(xué)校上了兩節(jié)交流研討課；2016年暑假，安排吳翠春、陳俊、戴娣到東北師范大學(xué)參加合肥市、肥東縣骨干教師培訓(xùn)；2016年10月，安排所有教師分兩批次參加第十六屆“相約名師聚焦課堂”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動，欣賞了華應(yīng)龍、于漪等名師的精彩課例。同年同月，張秀標(biāo)參加西南大學(xué)校長高端研修；2016年11月安排吳翠春老師到南京曉莊師范學(xué)院參加2016安徽國培鄉(xiāng)村教師訪名?；顒樱?015、2016年連續(xù)兩年安排所有教師參加教育技術(shù)應(yīng)用水平能力提升和全員學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)，2015、2016年參加送教下鄉(xiāng)等形式的校本培訓(xùn)達(dá)一百多人次。通過以上活動，現(xiàn)在教師在班班通、在線課堂等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用取得了較好的成績。教師的教學(xué)理念改變了，教師的教育教學(xué)水平得到了提高，教師的專業(yè)水平得到了發(fā)展。在2016年合肥市骨干教師的評選活動中，我校的吳翠春、潘代勝兩位老師被評為合肥市骨干教師；吳翠春、潘代勝、董安平三位被評為肥東縣優(yōu)秀教師；王婷婷老師在綜合實踐課堂教學(xué)評比中獲縣二等獎；余紹兵老師在品德和社會課堂教學(xué)評比中獲縣三等獎；吳翠春、王婷婷、魏春如、朱曉麗四位教師在信息技術(shù)大練兵三項（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、教學(xué)反思）比賽中，均獲得較好的成績。
3、創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展。
在學(xué)生發(fā)展方面，通過每周一的升旗儀式、國旗下講話、每日的常規(guī)檢查、紅領(lǐng)巾廣播臺、三月的學(xué)雷鋒、五月的校園藝術(shù)節(jié)、感恩教育、安全教育、經(jīng)典誦讀、我們的節(jié)日、少年宮活動、寄宿制生活、少年宮成果展等形式組織豐富多彩的活動，提升了學(xué)生的道德水平，增強了學(xué)生的操作能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力；再加上創(chuàng)新實驗室的建立、肥東縣地方課程的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在“暑假讀一本好書”活動中，連續(xù)幾屆學(xué)生都獲得了較好的成績，獲獎的同學(xué)達(dá)到幾百人，學(xué)校也連續(xù)幾次獲得優(yōu)秀組織獎；在肥東縣鄉(xiāng)村少年宮的成果展上，學(xué)生的國畫、手工作品、十字繡、健美操等作品，受到大家的好評；在農(nóng)民文化月的舞臺上，學(xué)生表演的電子琴、徒手操、配樂詩朗誦等獲得好評；在肥東縣的第十屆文化藝術(shù)節(jié)上，表演的啦啦操獲得二等獎、畫畫有五位同學(xué)獲獎等等。學(xué)生的體藝得到了發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合能力等也得到提升。
4、創(chuàng)新家校合作。
（1）建立家長委員會。2015年，成立以社居委書記陳必懷、社區(qū)群眾、熱愛陳集教育的人士等組成的家長委員會。通過家長委員會了解家長對學(xué)生教育的需求，用來提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時依靠家長委員會宣傳學(xué)校教育成果，形成全社會尊師重教。
（2）設(shè)立學(xué)校開放日。2016年四月中旬，我們設(shè)立家長開放周，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的教育、教學(xué)與管理，形成育人合力。
（3）讓教師走進(jìn)千家萬戶。2016年11月，學(xué)校的所有教師走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)行家紡。了解學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)、生活情況；同時也通過家長，了解他們對教師和學(xué)校的要求。
一年來，我校在縣教體局、陳集社區(qū)的大力支持下，各方面建設(shè)得到了長足的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量不斷鞏固和提升，教育公平進(jìn)一步體現(xiàn)。通過近三年的統(tǒng)計，我校與古城片相比，人數(shù)百分比逐年提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前茅。學(xué)校在德育工作、讀書活動、體育運動等方面獲獎十三次，教師在參加的各種活動中獲獎47人次，學(xué)生135人次。學(xué)校的創(chuàng)建工作得到社會、家長的廣泛認(rèn)可，群眾對學(xué)校的滿意度較高。
雖然創(chuàng)建取得了一些成績，但仍然面臨許多難題。如：校園文化的建設(shè)，需要大量的資金；創(chuàng)新實驗室缺乏專業(yè)的教師指導(dǎo)；教師結(jié)構(gòu)性年齡的老化，缺乏新鮮血液的輸送；校本研修的力度有待進(jìn)一步加強等等。
為了實現(xiàn)進(jìn)一步的飛躍，我們將加大力度從以下幾方面努力完善：
1、改善校園環(huán)境，充分營造良好的育人氛圍，力求以各種富有內(nèi)涵的校園文化建設(shè)推動我校的和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2、繼續(xù)加大校本研究的力度，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提高青年教師教育教學(xué)和教科研能力和老年教師教育技術(shù)信息化水平；扎實開展教科研工作，注重抓好教研實踐與理論研究，培養(yǎng)省、市、縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師，實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足學(xué)校未來發(fā)展的需要。
3、加大創(chuàng)新實驗室建設(shè)步伐。盡快將儀器安裝到位，讓學(xué)生進(jìn)室活動。
4、繼續(xù)創(chuàng)新教師、學(xué)生、家校合作的發(fā)展途徑，依照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理92條標(biāo)準(zhǔn)》，加強學(xué)校管理，期望通過三年的創(chuàng)建，讓每一個個體都有所進(jìn)步、有所發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上能成為“新星”。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解！
自從20xx年xx月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這xx年來我在為xx學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開xx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在xx學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇七
xx縣環(huán)保局：
我單位擬于xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè)項目。該項目的建設(shè)內(nèi)容為：（項目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《xxx環(huán)境影響評價法》和《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托（環(huán)評單位名稱）編制環(huán)境影響（報告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報貴局，請予審批。
申請單位（蓋章）。
建設(shè)單位聯(lián)系人：xxx。
電話：xxxx。
附件：
1、建設(shè)項目環(huán)保審批文件報批申請（必須提供）；【項目建設(shè)單位出具】。
3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】。
4、環(huán)境影響報告書（表）評估意見（必須提供）；【環(huán)境評估中心出具】。
6、立項批文或備案表（需要立項、備案的項目必須提供）；【發(fā)改部門出具】。
7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】。
8、場所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、xxx門出具】。
9、報告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評編制單位和環(huán)境評估中心提供】。
10、租賃合同（租賃項目）；
11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；
學(xué)校的環(huán)評報告書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先向您誠摯的說聲對不起，正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少教師之際，我辜負(fù)了您對我的期望，向您提出辭職申請。
自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫忙，支持，肯定及關(guān)心，在那里跟大家道聲感激!這兩年來我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來大好發(fā)展的今日，我選擇離開xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為那里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，那里記錄了我從一個準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學(xué)，原因有很多：
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的職責(zé)。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，并且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末能夠回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)教師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟您申請擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我明白我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。
還有很多原因，那里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在xx工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起!我愿意為當(dāng)初來xx許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。最終祝x校及學(xué)校所有教師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇九
環(huán)評報告書是項目建設(shè)中必不可少的文件之一，它對項目建設(shè)的環(huán)境影響進(jìn)行綜合評價，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施和監(jiān)督管理措施。在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識，還需要解決許多實際問題。在本文中，我將分享我在編寫環(huán)評報告書過程中的心得體會。
第二段：細(xì)致的調(diào)查是基礎(chǔ)。
環(huán)評報告書是評價項目環(huán)境影響的一份綜合性報告，因此，調(diào)查資料的準(zhǔn)確性和全面性是編寫環(huán)評報告書的首要問題。在實踐中，我們要充分發(fā)揮社會調(diào)查的力量，收集數(shù)據(jù)，分析項目的環(huán)境影響和風(fēng)險，必要時還要對環(huán)境問題進(jìn)行實地調(diào)查、現(xiàn)場觀察和監(jiān)測測量。
第三段：科學(xué)的方法是重要的。
編寫環(huán)評報告書不僅要有實際的調(diào)查和現(xiàn)場的數(shù)據(jù)收集，還要對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的處理和統(tǒng)計分析。我們必須使用科學(xué)的方法來評估項目可能的環(huán)境影響，同時還要給出相應(yīng)的解決方案。
第四段：合理的表述是必要的。
環(huán)評報告書是給專業(yè)機構(gòu)審查的重要文檔。因此，我們必須注重報告的語言表述和結(jié)構(gòu)布局，使其簡明扼要、條理清晰，同時還要注意防止使用一些瑣碎的術(shù)語，盡可能以通俗易懂的語言進(jìn)行表述。
第五段：合作是必要的。
環(huán)評報告書的編寫過程離不開各個專業(yè)人員之間的合作。因此，合作精神在編寫環(huán)評報告書過程中至關(guān)重要。通過各個專業(yè)領(lǐng)域的專家協(xié)同工作，我們可以確保環(huán)評報告書的可靠性和權(quán)威性，并且給出科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和可行的建議。
總結(jié)：
綜上所述，在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們需要注意統(tǒng)籌規(guī)劃、認(rèn)真調(diào)查、科學(xué)評估、合理表述和精誠合作的方面。只有在這些方面，我們才能更好地編寫出完整、準(zhǔn)確、可行的環(huán)評報告書，以保護(hù)環(huán)境的準(zhǔn)則來指導(dǎo)好項目的發(fā)展。因此，在今后的工作中，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，在實際工作中不斷積累經(jīng)驗和知識，才能做好編寫環(huán)評報告書的工作。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十
近年來，環(huán)境保護(hù)已成為社會各界關(guān)注和重視的問題。而在環(huán)境保護(hù)的工程建設(shè)和項目規(guī)劃當(dāng)中，編寫環(huán)評報告書也是非常關(guān)鍵和必要的一項工作。作為一名環(huán)評人員，我多年來積累了許多與編寫環(huán)評報告書相關(guān)的心得體會，以下將從五個方面進(jìn)行總結(jié)和具體闡述。
一、了解項目背景和環(huán)境特征。
編寫環(huán)評報告書之前，了解項目的背景以及環(huán)境特征是必不可少的。在這個環(huán)節(jié)里，首先應(yīng)對項目的地理位置、土壤類型、氣候等因素進(jìn)行評估，以確定建設(shè)該項目的環(huán)境特征。其次，還要細(xì)致地分析周邊的環(huán)境狀況，對潛在的環(huán)保問題進(jìn)行預(yù)測與評估。只有對項目實際情況有全面、準(zhǔn)確的了解，才能確保環(huán)評報告書的全面性和準(zhǔn)確性。
二、準(zhǔn)備充分的數(shù)據(jù)和資料。
環(huán)評報告書的編寫需要大量的實際數(shù)據(jù)和資料的支持。為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們在這個環(huán)節(jié)里，主要是通過訪問當(dāng)?shù)卣畽n案、進(jìn)行實地考察和調(diào)查，以及尋找相關(guān)文獻(xiàn)和資料等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。對數(shù)據(jù)和資料的收集還需要注意的是，要選擇權(quán)威可信的來源，同時，還應(yīng)制定科學(xué)的數(shù)據(jù)處理方式，以滿足環(huán)評報告書的要求。
三、形成科學(xué)的評價和預(yù)測。
編寫環(huán)評報告書時，我們還需要對項目可能產(chǎn)生的污染和環(huán)境影響進(jìn)行評價和預(yù)測。我們首先要根據(jù)項目特征，確定專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，并進(jìn)行系統(tǒng)而科學(xué)的環(huán)境預(yù)測，預(yù)測出可能帶來的影響以及其后果。在這個環(huán)節(jié)里，我們需要細(xì)致入微地考慮關(guān)鍵問題，如廢氣排放、廢水排放、噪聲污染等，要充分考慮相關(guān)技術(shù)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，以制定出科學(xué)的環(huán)境預(yù)測和評估結(jié)果。
四、合理指導(dǎo)糾正方案。
在完成評估和預(yù)測之后，我們需要提供針對環(huán)保提出的對策指導(dǎo)和糾正方案。環(huán)評報告書所提出的方案應(yīng)是合理、可行和具有可行性的措施。同時，我們還要為方案的執(zhí)行提供一定的監(jiān)督和指導(dǎo)，以確保項目的環(huán)保合規(guī)性，并最大限度地降低對環(huán)境的影響。
五、注重合理表述和精確的語言。
文言文的環(huán)評報告書中，語言的表述和紀(jì)錄也是非常重要的一點。我們需要注重語言的簡明、易懂和準(zhǔn)確，注意環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)的正確引用，以及排除措辭的含糊性。對于概念的闡述，我們需要避免短句的簡潔性，并注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，確保每一句話、每一個小結(jié)和每一個分析都具有可讀性和可操作性。
結(jié)語。
以上是我對編寫環(huán)評報告書的心得體會。作為一名環(huán)評人員，我們的職責(zé)不僅是評估有關(guān)方案的環(huán)保問題，還要完善方案，為環(huán)保提供切實可行的建議。編寫高質(zhì)量的環(huán)評報告書并不是一件容易的事情，需要大量的實踐和經(jīng)驗，通過反復(fù)練習(xí)才能提高自己的技能和水平，提高環(huán)評報告書的質(zhì)量。我們希望每個環(huán)評人員都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)和可操作性，為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十一
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語，既管遠(yuǎn)程教育，又要做好學(xué)校的管理工作。
風(fēng)雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。
我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理，顧了管理顧不了教學(xué)。
顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;顧不了教學(xué)，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求。
我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。
我相信自己定會在普普通通的'教育一線上干出更好的成績。
格式：辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。
一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。
(二)稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請辭職的具體理由。
該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心(必須寫上經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職)和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款。
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名(在姓名處蓋上個人手印)及提出辭職申請的具體日期。
辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十二
一、按照建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）及批復(fù)要求，在設(shè)計、施工、試生產(chǎn)（運行）、竣工環(huán)保驗收及正式投運過程中，嚴(yán)格落實各項環(huán)境保護(hù)對策措施，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入使用的環(huán)?！叭瑫r”制度。
二、項目建成投產(chǎn)后，本企業(yè)承諾，不在項目區(qū)進(jìn)行種子生產(chǎn)，且由本。
廠員工正常生活產(chǎn)生的。生活垃圾由本企業(yè)負(fù)責(zé)治理。
三、主動配合各級環(huán)保行政主管部門對建設(shè)項目的環(huán)保執(zhí)法現(xiàn)場監(jiān)督檢查。若未按《環(huán)境影響評價法》、《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)和建設(shè)項目環(huán)境影響報告書（表）及批復(fù)的要求落實各項環(huán)保對策措施，接受環(huán)保行政主管部門依法處罰。
四、以上承諾事項已認(rèn)真閱讀并將嚴(yán)格執(zhí)行。
玉米種子加工（蓋章）。
法定代表人（簽字）：
二0xx年八月。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十三
環(huán)境影響評價師(環(huán)評工程師)廣東天鑒檢測技術(shù)服務(wù)股份有限公司廣東天鑒檢測技術(shù)服務(wù)股份有限公司,天鑒檢測,天鑒崗位職責(zé):。
1、獨立完成或作為項目負(fù)責(zé)人完成環(huán)評報告書、報告表的編制工作;。
2、負(fù)責(zé)項目的現(xiàn)場調(diào)研和項目咨詢工作;。
3、負(fù)責(zé)項目環(huán)評階段對內(nèi)對外的溝通和協(xié)調(diào)工作;。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)行業(yè)的環(huán)評報告書、報告表審核工作;。
5、完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。
任職要求:。
1、本科以上學(xué)歷,環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)、農(nóng)林、化工、等環(huán)境相關(guān)專業(yè);。
2、三年以上環(huán)境影響評價工作經(jīng)驗,能獨立完成大中環(huán)評項目報告書編制;。
3、具備環(huán)評報告技術(shù)指導(dǎo)和審核的能力;。
5、持有注冊環(huán)評工程師的優(yōu)先。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十四
(機構(gòu)名稱）將堅持依法、廉潔、誠信、科學(xué)、公正、高效的原則開展環(huán)境影響評價業(yè)務(wù)，并向社會及各級環(huán)保行政主管部門作出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守《環(huán)境影響評價法》、《建設(shè)項目環(huán)境影響評價資質(zhì)管理辦法》、《建設(shè)項目環(huán)境影響評價行為準(zhǔn)則與廉政規(guī)定》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。
二、嚴(yán)格遵守《廣東省環(huán)境保護(hù)廳環(huán)境影響評價機構(gòu)信用信息公開管理辦法（試行》和《廣東省環(huán)境保護(hù)廳環(huán)境影響評價機構(gòu)考核管理辦法》，自覺接受環(huán)保部門監(jiān)督檢查和考核，接受社會監(jiān)督。
三、建立健全內(nèi)部管理和質(zhì)量保證體系，對所編制環(huán)評文件的內(nèi)容、結(jié)論以及引用相關(guān)技術(shù)報告內(nèi)容的真實性、可靠性負(fù)責(zé)。
四、不斷提高服務(wù)意識，提高工作效率，對承擔(dān)的環(huán)評業(yè)務(wù)，調(diào)集充分的人力、物力，確保優(yōu)質(zhì)、高效的完成任務(wù)。
五、不以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段獲取評價資質(zhì)；不以涂改、倒賣、出租、出借資質(zhì)證書或低價競爭等不正當(dāng)手段承攬環(huán)評業(yè)務(wù)。
六、我單位若出現(xiàn)違反相關(guān)法律法規(guī)及本承諾的行為，則依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，接受環(huán)保部門按規(guī)定給予的限期整改等相關(guān)處罰，且在限期整改期間，不在廣東省內(nèi)承擔(dān)環(huán)境影響評價業(yè)務(wù)。
評價機構(gòu)（蓋章）法定代表人（簽名)。
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