每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇一
簡(jiǎn)歷上有哪些信息是一定不能少的?還不了解簡(jiǎn)歷制作要素的同學(xué)可以閱讀這份：簡(jiǎn)歷制作要素文章，學(xué)習(xí)怎么制作一份優(yōu)秀的面試簡(jiǎn)歷!
以明確的求求職目標(biāo)或工作摘要開始，可以讓整個(gè)履歷表焦點(diǎn)集中、方向明確。
將姓名字體放大或明顯標(biāo)示，讓雇主清楚看到「誰」是求職者。
在履歷表中一定要附上詳細(xì)的聯(lián)絡(luò)方式，包括：電話、地址、傳真、email...等資料，雇主才能在最短的時(shí)間內(nèi)聯(lián)絡(luò)到你。
簡(jiǎn)短，用詞明確，直接切入重點(diǎn)，會(huì)比長(zhǎng)篇大論容易受到重視。
多用肯定、正面的語氣代替消極及負(fù)面的句子。
使用代表積極性的動(dòng)詞讓履歷表突出，例如：完成、達(dá)成、改革、創(chuàng)造...等。
用黑體或斜體字強(qiáng)調(diào)相關(guān)技巧及責(zé)任，并明確指出過去達(dá)成的目標(biāo)及貢獻(xiàn)。
多用詳細(xì)的數(shù)字或百分比描寫過去完成工作的成就及績(jī)效，會(huì)獲得更大的面試機(jī)會(huì)。
最后，再次提醒您，履歷表的內(nèi)容務(wù)必真實(shí)，不宜夸張更不應(yīng)說謊，因?yàn)?，有些雇主一發(fā)現(xiàn)履歷表有不實(shí)之處，馬上會(huì)將應(yīng)征者駁回。
記得，永遠(yuǎn)仔細(xì)檢查、校對(duì)你的履歷表，避免錯(cuò)字產(chǎn)生。
一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，會(huì)讓雇主覺得你是個(gè)粗心及沒有組織的人。
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生求職時(shí)要怎樣寫一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)又有那些方法與寫作技巧，寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么第一個(gè)要點(diǎn)就是要認(rèn)真詳細(xì)地寫一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷才能讓hr看了你的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有一種說服力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷不用寫得太多，但要詳細(xì)突出自己的優(yōu)點(diǎn)與重點(diǎn)內(nèi)容，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)不要超過一頁紙，就用a4標(biāo)準(zhǔn)一頁紙就好了，如果寫得太得那么看你簡(jiǎn)歷的人會(huì)沒有耐心與時(shí)間的，這樣不但沒有給自己突出重點(diǎn)卻反給自己帶來了負(fù)面的影響。
個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容少不了的內(nèi)容有，個(gè)人信息，聯(lián)系方式，求職意向(也就是你所投簡(jiǎn)歷時(shí)選擇什么樣的職位)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，個(gè)人能力，自我評(píng)價(jià)與自我介紹這些內(nèi)容為好，多的內(nèi)容就不用寫了。
那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的個(gè)人信息時(shí)包括了，姓名，性別，出生日期，民族，就好了。
對(duì)于那些血型，婚姻證件號(hào)碼之類的在現(xiàn)在寫簡(jiǎn)歷時(shí)不要寫了，因?yàn)檫@些信息已過時(shí)了，在很多hr面試中都不想知道你的家庭情況。
聯(lián)系方式：按現(xiàn)在最新的.個(gè)人簡(jiǎn)歷模板表格設(shè)計(jì)的話有兩種格式，第一種是寫在個(gè)人資料下面與跟個(gè)人資料一起寫，這樣表示明顯一點(diǎn)，能讓看簡(jiǎn)歷的人一下就看到了自己的聯(lián)系方式，第二種就是寫在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷最底部分，寫在上面還是寫在最底部分那么就要看個(gè)人簡(jiǎn)歷模板格式設(shè)計(jì)而定了。
求職意向：求職意向要明確的寫出來更要有針對(duì)性對(duì)職位寫個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，求職意向職位最好不要超過二個(gè)職位，如果一家公司招聘多個(gè)職位都適合你的那么可以寫不同內(nèi)容的多份求職簡(jiǎn)歷投到這個(gè)企業(yè)中。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是很簡(jiǎn)單地寫上自己所在的那個(gè)學(xué)院畢業(yè)的，入學(xué)與畢業(yè)的時(shí)間與學(xué)習(xí)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是指將證書拿到手的。
個(gè)人能力：簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力要寫出自己的優(yōu)秀的技術(shù)與作品類的，這樣才能表示自己的能力，個(gè)人能力那么在不同的職位寫不同能力，不要在求職時(shí)通用，將個(gè)人能力寫得優(yōu)秀一點(diǎn)，盡量突出自己之前工作與學(xué)習(xí)時(shí)得到過的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)。
自我評(píng)價(jià)：在求職個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫的自我評(píng)價(jià)不要寫太長(zhǎng)，一般寫100字-150字就好了，自我評(píng)價(jià)只是向招聘企業(yè)簡(jiǎn)單介紹說明一下自己是一個(gè)什么樣的人，自己的性格與愛好。
在寫了自我評(píng)價(jià)時(shí)那么在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷就不要寫自我介紹這項(xiàng)了。
語言簡(jiǎn)練。
對(duì)于求職者來講，目的明確、語言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。
把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。
當(dāng)然如果您有就更好了。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
書寫上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(或其他語種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語言水平、程度可在此單列說明。
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇二
人參加工作，絕不僅僅是為了物質(zhì)待遇而工作，更多的是為了精神上的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。長(zhǎng)期以來，我們慣有的思維局限了我們對(duì)于管理的人性化認(rèn)識(shí)，忽視了人才潛能與情商的管理與開發(fā)。人才比普通員工更強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)更多的應(yīng)該是給予積極配合而非純粹的利用，這是任何企業(yè)都不能忽視的，而我們的企業(yè)恰恰在這里存在極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
民營(yíng)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)是從未進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時(shí)沿襲下來的現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)，并沒有從新的戰(zhàn)略條件下重新進(jìn)行新的規(guī)劃與調(diào)整，隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)是多層次的，新的人才引進(jìn)、培訓(xùn)與開發(fā)、監(jiān)控與激勵(lì)等，都必須是在民營(yíng)企業(yè)文化沉淀后的良好機(jī)制下逐步發(fā)展的。民營(yíng)企業(yè)人力資源經(jīng)營(yíng)管理的運(yùn)作模式成功的條件之一是現(xiàn)有人才和新人才在價(jià)值觀上的統(tǒng)一，因?yàn)檫@是企業(yè)人才核心競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生的基本條件。
不同環(huán)境中成長(zhǎng)的員工應(yīng)整合在一個(gè)價(jià)值導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制之中，獲得人才競(jìng)爭(zhēng)力。高素質(zhì)的專業(yè)人才與管理人才是民營(yíng)企業(yè)目前最稀缺的資源，企業(yè)發(fā)展越快對(duì)人才的需求就越大，任何企業(yè)如果不能從戰(zhàn)略的高度，以投資的眼光看待人力資源的問題，其發(fā)展遲早會(huì)遇到瓶頸。可喜的是，民營(yíng)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)已充分認(rèn)識(shí)到了人才的重要性，正在不斷采取新措施完善人力資源管理，我們管理顧問已感受到了這股氣息，但就企業(yè)管理的兩大方面管人和管事而言，管事易而管人難，因?yàn)槿耸腔顒?dòng)的、復(fù)雜的、有七情六欲和價(jià)值取向的。因此，欲在短時(shí)間內(nèi)依靠自身的力量搞好人力資源管理對(duì)一個(gè)急需人才大踏步前進(jìn)的企業(yè)來說是有一定困難的。
對(duì)民營(yíng)企業(yè)而言，建設(shè)規(guī)范化的人力資源管理體系，必須要有效把握以下九大要素：
一、建立以績(jī)效為中心的薪酬福利管理體系,確保人才“歸屬感”：
從重視企業(yè)目標(biāo)的企劃到形成一套有效的業(yè)績(jī)指導(dǎo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和業(yè)績(jī)輔導(dǎo)改進(jìn)體系，以及建立以此相適應(yīng)的報(bào)酬激勵(lì)制度、人員培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃、人員進(jìn)退升遷制度和形成相應(yīng)工作流程程序等。企業(yè)必須要建立起這些規(guī)范化的制度體系和運(yùn)作程序。跨國(guó)公司靠的就是制度的再生產(chǎn)，企業(yè)大了就不能僅僅靠產(chǎn)品，而要靠制度。
沉淀福利制度。有些企業(yè)實(shí)行優(yōu)良的福利制度，包括獎(jiǎng)金、利潤(rùn)提成、股份等以吸引人才，但是這些條件不是一次性就能得到，而需要個(gè)考察周期，只有在你工作一定年限達(dá)到企業(yè)的要求它才能真正變現(xiàn)。上述二項(xiàng)，被譽(yù)為企業(yè)留住精英人才的“金手銬”，實(shí)踐價(jià)值可觀。
股票期權(quán)。單純的給人才高工資，已證明不太能發(fā)揮應(yīng)有效用了，那樣企業(yè)始終沒有人才的利益參與，有必要做些改變以讓他們隨著企業(yè)的成長(zhǎng)更清楚地看到希望。
現(xiàn)在成了企業(yè)最能拴住人才心的有力工具，特別是對(duì)核心人才來說。通過股票期權(quán)，企業(yè)成為“人人有份”的利益共同體，人才成為企業(yè)的主人，更得以長(zhǎng)遠(yuǎn)分享企業(yè)利益。引入人力資源管理，謀求共同發(fā)展，確保人才“歸屬感”;現(xiàn)代企業(yè)將面臨越來越嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)，要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的唯一途徑是充分開發(fā)、科學(xué)管理人力資源，這樣才能引導(dǎo)企業(yè)不斷走向成功，要管理好人力這種特殊的稀缺資源，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須從思想上轉(zhuǎn)變觀念，弄清人力資源的管理目標(biāo)以及與企業(yè)整體戰(zhàn)略、管理環(huán)境、企業(yè)文化的關(guān)系。
二、建立以人為本的人性管理體制,保障人才“創(chuàng)造力”:
員工往往在感受到被關(guān)心的情況下才會(huì)感到自信，并希望這種關(guān)心能用金錢或其他無形的東西表示。只有人才感到你在關(guān)心他們，才會(huì)追隨你，為你賣命干;“錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)老板們說的最多的一個(gè)詞匯可能就是“以人為本”，然而如何實(shí)踐“以人為本”卻沒有概念，“以人為本”成了自我標(biāo)榜的“噱頭”。民營(yíng)企業(yè)管理專家曾水良認(rèn)為，對(duì)于企業(yè)微觀層次的人力資源管理各項(xiàng)運(yùn)作策略，民營(yíng)企業(yè)是最欠缺的，沒有具體的運(yùn)作策略，再好的理念僅僅只是概念。
我們一定要注意，不同的業(yè)務(wù)、不同的企業(yè)組織形式等決定了在這些領(lǐng)域中的人力資源管理具體運(yùn)作操作策略是不一樣的，不能一味地來復(fù)制。過于忽視人性是管理的一大失敗，想想不少外資企業(yè)宣揚(yáng)“尊重人、關(guān)心人”的企業(yè)理念，不也正是在這種理念的召喚下人才紛紛涌向的嗎?尊重人才，意味著人才不僅是工作的伙伴，還是生活中的朋友，彼此之間在人格上是同等的;也意味著工作本身不是強(qiáng)迫經(jīng)理人必須服從。對(duì)人才來說，不再是單純被使用，而是在雙方協(xié)商自愿的基礎(chǔ)上，選擇更利于人才成長(zhǎng)的工作項(xiàng)目和問題解決之道。
這樣，管理者與人才不再是單純的命令發(fā)布者和被動(dòng)接受者、實(shí)施者，而會(huì)很容易地結(jié)成事業(yè)上的工作伙伴，工作也就成了人才追求自我實(shí)現(xiàn)的一個(gè)價(jià)值平臺(tái)。企業(yè)的人力資源管理政策就會(huì)很自然地考慮人才的需求，容易贏得人才的認(rèn)可和贊同，在此基礎(chǔ)上選擇合適的激勵(lì)措施保障其創(chuàng)造力的發(fā)揮。
三、建立規(guī)范化人力資源機(jī)制,致力人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制“市場(chǎng)化”:
沒有市場(chǎng)，就無法建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，也實(shí)現(xiàn)不了效率。這里的市場(chǎng)有雙層含義：一:包括民營(yíng)企業(yè)的內(nèi)部人力資源市場(chǎng)以及外部人力資源市場(chǎng)。規(guī)范化的要求就是要讓企業(yè)把市場(chǎng)選擇作為解決企業(yè)人員“進(jìn)口”與“出口”的道路。
二、企業(yè)雖然用人機(jī)制企業(yè)雖然用人機(jī)制市場(chǎng)化了，但是企業(yè)對(duì)員工的勞動(dòng)價(jià)值沒有真正市場(chǎng)化，有的企業(yè)報(bào)酬低，員工合法權(quán)益得不到保障，企業(yè)保險(xiǎn)不落實(shí)，員工的后顧之憂得不到解決，加之缺乏科學(xué)的管理，等等，沒有體現(xiàn)出待遇留人、事業(yè)留人、感情留人，影響了員工的積極性。
然而，我們必須也要明白，市場(chǎng)化對(duì)接機(jī)制的規(guī)范化只是基礎(chǔ)。對(duì)國(guó)外企業(yè)而言，對(duì)于建立在科層制企業(yè)組織基礎(chǔ)上的組織構(gòu)造、薪酬制度、信息采集、評(píng)價(jià)過程乃至設(shè)計(jì)方法已是眾所周知。我們建立起來人力資源和市場(chǎng)化對(duì)接機(jī)制的管理體系，縱然能使我們?cè)趪?guó)內(nèi)獲得管理上的優(yōu)勢(shì)，但同國(guó)外同行企業(yè)相比卻沒有絲毫的優(yōu)勢(shì)，在這些領(lǐng)域，西方企業(yè)的管理已經(jīng)相當(dāng)成熟。
四、建立創(chuàng)新的契約化用工方式,著眼人力資源“國(guó)際化”:
我國(guó)一些民營(yíng)企業(yè)有一項(xiàng)所謂的“體制內(nèi)”與“體制外”的用工方式。如是這種現(xiàn)狀，企業(yè)也要建立起體制內(nèi)的人員怎樣在企業(yè)內(nèi)部人力資源市場(chǎng)中“進(jìn)出”的規(guī)則，否則那些“體制外”的人員心理怎么能平衡?要么就打破體制和觀念的束縛建立起統(tǒng)一的契約化社會(huì)化用工方式一些民營(yíng)企業(yè)的人力資源經(jīng)理就曾向我訴說過多重體制的人員管理方式讓他們工作起來備感苦惱。
當(dāng)然這里也需要國(guó)家對(duì)企事業(yè)單位的管理體制要徹底放開。此外，企業(yè)為了保證人才使用上的效率，不同層次人才的市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)將成為企業(yè)確立薪酬水平的重要參照。民營(yíng)企業(yè)一定要借助現(xiàn)代人力資源管理的先進(jìn)方法技術(shù)，建立規(guī)范化人力資源管理體系，形成高效的人力資源平臺(tái)，與國(guó)際接軌，才能獲得同國(guó)外企業(yè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
五、加大培養(yǎng)員工的技能開發(fā)與能力,塑造組織的“能力基因”:
我們這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人，我們企業(yè)需要培養(yǎng)什么樣的人，學(xué)不適用，學(xué)不能用，這原本就是個(gè)大課題!社會(huì)每時(shí)每刻都在改變，我們的企業(yè)隨著社會(huì)的改變而改變，那么我們的人才應(yīng)該怎么樣才能適應(yīng)企業(yè)的改變呢?員工培訓(xùn)是維系企業(yè)生存乃至可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措?，F(xiàn)實(shí)情況中，培訓(xùn)效果與組織期望結(jié)果往往相悖，內(nèi)部成本及外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的存在往往使企業(yè)陷人進(jìn)退兩難的困境。
競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)已經(jīng)在使求職者感受到，不斷提高自己的技能和能力才是其在社會(huì)中立足的根本，人員在選擇企業(yè)時(shí)，將不僅只看眼前的薪酬福利，也要看民營(yíng)企業(yè)對(duì)人員培訓(xùn)開發(fā)的重視程度。培訓(xùn)開發(fā)已經(jīng)在成為民營(yíng)企業(yè)吸引人才最重要的因素之一。對(duì)民營(yíng)企業(yè)而言，不重視人員的培訓(xùn)開發(fā)，一是將無法適應(yīng)以人力資源競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)員工不負(fù)責(zé)任的不道德表現(xiàn)，對(duì)這種企業(yè)，員工大可不必與其建立“忠誠(chéng)”。民營(yíng)企業(yè)管理專家曾水良認(rèn)為，規(guī)范化建設(shè)人才培訓(xùn)機(jī)制，就是要求企業(yè)一定要建立起一系列的企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)體系，尤其要把關(guān)鍵人才的不斷開發(fā)和后備人才的培養(yǎng)作為重中之重，以改善績(jī)效與戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力所需組織能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)的人才基因之心智模式，改造個(gè)人能力與組織力相匹配，力求培訓(xùn)卓有成效!我們口頭上常講的“人才是企業(yè)第一資源”是否真正落實(shí)呢人才在企業(yè)中是處于什么地位呢，是否是“當(dāng)驢做馬”的打工身份呢?要知道忠誠(chéng)優(yōu)秀的人才，完全是企業(yè)塑造培訓(xùn)開發(fā)出來的，只是企業(yè)家潛意識(shí)里還沒足夠重視。
六、建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)制,鑄就員工“目標(biāo)感”:
實(shí)施企業(yè)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，設(shè)計(jì)與管理目的是為企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展之需要，尋求企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的一致性，在充分掌握員工個(gè)人生命周期與企業(yè)發(fā)展生命周期之間的關(guān)系上，為企業(yè)做好人力資源的開發(fā)與配置。民營(yíng)企業(yè)管理專家曾水良認(rèn)為，讓員工了解員工個(gè)人生涯與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，在兼顧企業(yè)利益與員工個(gè)人利益的前提下設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，做到員工個(gè)人與企業(yè)間目標(biāo)一致，行為一致，共同創(chuàng)業(yè)，共享成功，并且結(jié)合自身的具體情況開展職業(yè)生涯。
企業(yè)實(shí)施職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略所需要的基本條件是：以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主的社會(huì)安定、以人為中心的企業(yè)管理和有自我發(fā)展意識(shí)的企業(yè)員工。置于左側(cè)的工作主要由企業(yè)組織實(shí)施，置于右側(cè)的工作主要由個(gè)人完成，而置于中間的工作表示必須由企業(yè)和個(gè)人在充分討論、達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上合作進(jìn)行。
七、建立“企業(yè)的核心能力體系”,深化企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):
企業(yè)的核心能力體系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，它不是一成不變的，需要不斷的完善和發(fā)展，以確保這一體系能夠使企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。兩種情況要求企業(yè)對(duì)員工核心能力體系做出調(diào)整：隨著環(huán)境的變化，民企的戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑也會(huì)有所變化，員工核心能力體系必須做出相應(yīng)的變化。
1.人力資源經(jīng)營(yíng)管理“九要素”
2.解析四個(gè)人力資源管理案例
3.九大民營(yíng)企業(yè)人力資源管理要素
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇三
resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國(guó)科學(xué)家稱，任何求職者的簡(jiǎn)歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個(gè)篇幅足夠容納個(gè)人的卓越經(jīng)歷，因?yàn)槿松恳粋€(gè)階段目標(biāo)不同，個(gè)人展示的側(cè)重點(diǎn)也有很大變化。
b、注意關(guān)鍵詞
簡(jiǎn)歷中有很多關(guān)鍵詞和特殊用法有其特定表達(dá)方式，不宜亂用。比如，internship(學(xué)期實(shí)習(xí))、part—time(兼職)、mentor(導(dǎo)師)等。
c、必備信息
此簡(jiǎn)歷涵蓋了一份合格英文簡(jiǎn)歷必備的信息，包括個(gè)人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)狀況、興趣愛好和自我評(píng)價(jià)等。對(duì)于專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科，并且有志于研究性工作的同學(xué)，可以把科研經(jīng)歷強(qiáng)化。
d、彰顯個(gè)性
所謂“resume”，強(qiáng)調(diào)“me”這個(gè)詞上，所以簡(jiǎn)歷一定要突出個(gè)性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡(jiǎn)歷的海洋中，每個(gè)人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時(shí)，一定要強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，突出與所申請(qǐng)職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡(jiǎn)歷的抬頭不要再寫所謂“個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“求職信”這類標(biāo)題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時(shí)也是尊重招聘者。
e、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)
近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關(guān)鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評(píng)價(jià)，甚至是行文表述上都有關(guān)鍵詞，所以求職者一定要在這幾個(gè)方面下功夫，在情況屬實(shí)的前提下，仔細(xì)加工。如果導(dǎo)師是泰斗，就一定要強(qiáng)化在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項(xiàng)寫出。
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇四
五、莫寫所有經(jīng)驗(yàn)?zāi)闼鶇⒓拥膶?shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)在應(yīng)聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗(yàn)證明你有能力做好自己的目標(biāo)工作，能勝任自己的目標(biāo)崗位。六、不同公司簡(jiǎn)歷不同公司不相同，文化自然有差異。應(yīng)聘者千萬要記住;應(yīng)聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡(jiǎn)歷。這并不是主張應(yīng)聘者簡(jiǎn)單地變更一下原來的簡(jiǎn)歷就可以，而是建議應(yīng)聘者必須結(jié)合要應(yīng)聘的企業(yè)，重新寫自己的簡(jiǎn)歷。七、不必附加證書對(duì)于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書的現(xiàn)象，孫小紅提醒說，千萬不要這樣做，也無須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時(shí)，才提交你那些與申請(qǐng)職位相關(guān)聯(lián)的證書，而且必須是如實(shí)提供相關(guān)證書。
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇五
其實(shí)簡(jiǎn)歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個(gè)要點(diǎn)，就是一份精彩的簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷最首要、最基本的要求就是真實(shí)。誠(chéng)實(shí)地記錄和描述，能夠使hr首先對(duì)你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對(duì)于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠(chéng)實(shí)。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)漏出破綻，何況還有面試的考驗(yàn)。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績(jī)上弄虛作假;夸大所任職的責(zé)權(quán)和經(jīng)驗(yàn);隱瞞跳槽的真實(shí)原因，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導(dǎo)無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。其實(shí)任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷的真實(shí)性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)，只要有真才識(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷的作用，在于使一個(gè)陌生人在很短的.時(shí)間內(nèi)了解求職者的基本情況，就好象是一個(gè)故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對(duì)方對(duì)求職者有比較全面的印象。
通常簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)包括以下基本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學(xué)歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓(xùn)經(jīng)歷、特長(zhǎng)、業(yè)余愛好、簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項(xiàng)等，最好是中英文對(duì)照。當(dāng)然，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實(shí)表明對(duì)工作的期望，并附上有關(guān)證明文件的復(fù)印件。
招聘人員每天要面對(duì)大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時(shí)，每份履歷所用時(shí)間不超過1分鐘，如果簡(jiǎn)歷寫得很長(zhǎng)，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完，這當(dāng)然對(duì)求職者是很不利的。經(jīng)常有求職者覺得簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)越好，以為這樣易于引起注意，其實(shí)適得其反，淡化了hr對(duì)主要內(nèi)容的印象。冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷不但讓人覺得你在浪費(fèi)他的時(shí)間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡(jiǎn)意賅，流暢簡(jiǎn)練，令人一目了然的簡(jiǎn)歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對(duì)求職者工作能力最直接的反映。
對(duì)于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡(jiǎn)單重復(fù)，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯(cuò)別字。外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯(cuò)誤，一般招聘人員考察應(yīng)聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。同時(shí)行文也要注意準(zhǔn)確、規(guī)范，大多數(shù)情況下，作為實(shí)用型文體，句式以簡(jiǎn)明的短句為好，文風(fēng)要平實(shí)、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主，動(dòng)輒引經(jīng)據(jù)典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡(jiǎn)歷喜歡使用許多文學(xué)性的修飾語，例如，“大學(xué)畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重?fù)?dān)，為了企業(yè)發(fā)展大計(jì)披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。功夫不負(fù)有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領(lǐng)導(dǎo)無中生有的指責(zé)日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個(gè)大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機(jī)!”之類的口號(hào)。這樣的簡(jiǎn)歷，只能讓人一笑置之。
一份好的履歷，除了以上對(duì)內(nèi)容方面的要求之外，版面設(shè)計(jì)也是一個(gè)非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標(biāo)識(shí)明顯，段落不要過長(zhǎng)，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當(dāng)。既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有橡膠面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風(fēng)格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯(cuò)，不妨再附橡膠上一篇工整漂亮、簡(jiǎn)短的手書求職信，效果會(huì)更好。
簡(jiǎn)歷中通常都會(huì)涉及到對(duì)自己的評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個(gè)字：誠(chéng)懇、謙虛、自信、禮貌。這樣會(huì)令招聘者對(duì)江蘇橡膠你的人品和素質(zhì)留下良好的印象，而現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的企業(yè)比重視技能和學(xué)歷更加重視一個(gè)人的品行、開拓與合作精神等基本素質(zhì)。倘若在眾多高學(xué)歷的應(yīng)聘者的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因?yàn)檫@些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出?？偟膩碚f，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點(diǎn)上，分寸的把握非常重要。特別要注意避免夸夸其談，適當(dāng)坦陳自己經(jīng)驗(yàn)等方面的某些不足，反而更能贏得好感。
準(zhǔn)備好這樣一份簡(jiǎn)歷可能是需要花費(fèi)不少心思和精力的。當(dāng)你送出自己滿意的簡(jiǎn)歷前去應(yīng)聘，一定會(huì)增添不少的自信.
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇六
如何做一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？你想你的簡(jiǎn)歷吸引人嗎？那么來了解一下簡(jiǎn)歷的制作技巧吧，學(xué)習(xí)一下怎么制作一份完美簡(jiǎn)歷。
一、你是誰：
以明確的求求職目標(biāo)或工作摘要開始，可以讓整個(gè)履歷表焦點(diǎn)集中、方向明確。將姓名字體放大或明顯標(biāo)示，讓雇主清楚看到「誰」是求職者。
二、聯(lián)絡(luò)方式：
在履歷表中一定要附上詳細(xì)的聯(lián)絡(luò)方式，包括：電話、地址、傳真、email…等資料，雇主才能在最短的時(shí)間內(nèi)聯(lián)絡(luò)到你。簡(jiǎn)短，用詞明確，直接切入重點(diǎn)，會(huì)比長(zhǎng)篇大論容易受到重視。
三、多用肯定語氣：
多用肯定、正面的語氣代替消極及負(fù)面的句子。使用代表積極性的動(dòng)詞讓履歷表突出，例如：完成、達(dá)成、改革、創(chuàng)造…等。用黑體或斜體字強(qiáng)調(diào)相關(guān)技巧及責(zé)任，并明確指出過去達(dá)成的目標(biāo)及貢獻(xiàn)。多用詳細(xì)的數(shù)字或百分比描寫過去完成工作的成就及績(jī)效，會(huì)獲得更大的'面試機(jī)會(huì)。
最后，再次提醒您，履歷表的內(nèi)容務(wù)必真實(shí)，不宜夸張更不應(yīng)說謊，因?yàn)?，有些雇主一發(fā)現(xiàn)履歷表有不實(shí)之處，馬上會(huì)將應(yīng)征者駁回。記得，永遠(yuǎn)仔細(xì)檢查、校對(duì)你的履歷表，避免錯(cuò)字產(chǎn)生。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，會(huì)讓雇主覺得你是個(gè)粗心及沒有組織的人。
畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作方法
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生求職時(shí)要怎樣寫一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)又有那些方法與寫作技巧，寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么第一個(gè)要點(diǎn)就是要認(rèn)真詳細(xì)地寫一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷才能讓hr看了你的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有一種說服力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷不用寫得太多，但要詳細(xì)突出自己的優(yōu)點(diǎn)與重點(diǎn)內(nèi)容，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)不要超過一頁紙，就用a4標(biāo)準(zhǔn)一頁紙就好了，如果寫得太得那么看你簡(jiǎn)歷的人會(huì)沒有耐心與時(shí)間的，這樣不但沒有給自己突出重點(diǎn)卻反給自己帶來了負(fù)面的影響。
個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容少不了的內(nèi)容有，個(gè)人信息，聯(lián)系方式，求職意向（也就是你所投簡(jiǎn)歷時(shí)選擇什么樣的職位）學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，個(gè)人能力，自我評(píng)價(jià)與自我介紹這些內(nèi)容為好，多的內(nèi)容就不用寫了。
那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的個(gè)人信息時(shí)包括了，姓名，性別，出生日期，民族，就好了。對(duì)于那些血型，婚姻證件號(hào)碼之類的在現(xiàn)在寫簡(jiǎn)歷時(shí)不要寫了，因?yàn)檫@些信息已過時(shí)了，在很多hr面試中都不想知道你的家庭情況。
聯(lián)系方式：按現(xiàn)在最新的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板表格設(shè)計(jì)的話有兩種格式，第一種是寫在個(gè)人資料下面與跟個(gè)人資料一起寫，這樣表示明顯一點(diǎn)，能讓看簡(jiǎn)歷的人一下就看到了自己的聯(lián)系方式，第二種就是寫在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷最底部分，寫在上面還是寫在最底部分那么就要看個(gè)人簡(jiǎn)歷模板格式設(shè)計(jì)而定了。
求職意向：求職意向要明確的寫出來更要有針對(duì)性對(duì)職位寫個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，求職意向職位最好不要超過二個(gè)職位，如果一家公司招聘多個(gè)職位都適合你的那么可以寫不同內(nèi)容的多份求職簡(jiǎn)歷投到這個(gè)企業(yè)中。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是很簡(jiǎn)單地寫上自己所在的那個(gè)學(xué)院畢業(yè)的，入學(xué)與畢業(yè)的時(shí)間與學(xué)習(xí)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是指將證書拿到手的。
個(gè)人能力：簡(jiǎn)歷的個(gè)人能力要寫出自己的優(yōu)秀的技術(shù)與作品類的，這樣才能表示自己的能力，個(gè)人能力那么在不同的職位寫不同能力，不要在求職時(shí)通用，將個(gè)人能力寫得優(yōu)秀一點(diǎn)，盡量突出自己之前工作與學(xué)習(xí)時(shí)得到過的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)。
自我評(píng)價(jià)：在求職個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫的自我評(píng)價(jià)不要寫太長(zhǎng)，一般寫100字-150字就好了，自我評(píng)價(jià)只是向招聘企業(yè)簡(jiǎn)單介紹說明一下自己是一個(gè)什么樣的人，自己的性格與愛好。在寫了自我評(píng)價(jià)時(shí)那么在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷就不要寫自我介紹這項(xiàng)了。
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇七
如今，教學(xué)中使用課件，已經(jīng)是稀松平常的事了。一則可以增加課堂的容量，提高教學(xué)效率;再則能夠豐富教學(xué)的形式，活躍課堂氛圍;三則便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，固化學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于這樣一個(gè)習(xí)見的教學(xué)元素，如何更好地發(fā)揮其積極作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化，當(dāng)是我們值得研究的問題。因此，追求精致，不失為課件教學(xué)運(yùn)用的一種品質(zhì)。
一、課件制作的要素
1.要簡(jiǎn)約，不要繁雜
課件的文字、圖片過于繁雜，既增加視覺疲勞，也不利于學(xué)習(xí)。新知的獲取，是受時(shí)間和注意力的限制的。課件翻片過于頻繁，文字過于密集會(huì)引起學(xué)習(xí)者的心理煩躁，進(jìn)而抑制其學(xué)習(xí)欲求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效益的低下。實(shí)際的教學(xué)中，有的課件成了講話稿，把要說的每一句都呈現(xiàn)出來，實(shí)在是對(duì)運(yùn)用課件的一種誤讀。
2.要悅己，更要悅?cè)?/p>
既然是一種教學(xué)的呈現(xiàn)方式，制作者在關(guān)注自己的同時(shí)，一定要想到受眾。許多教師在制作課件時(shí)，只注意到自己面對(duì)電腦看到的效果，而忽視了你將要呈現(xiàn)的客觀環(huán)境。事實(shí)上，運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的目的主要不是為自己教學(xué)提供路徑和內(nèi)容，而更重要的是一種提供給學(xué)生或聽眾的轉(zhuǎn)播方式。因此，學(xué)生或聽眾的對(duì)課件內(nèi)容的感覺如何決定著教學(xué)或報(bào)告的成功與否。所以，制作課件時(shí)，需要仔細(xì)考慮用多大字號(hào)、什么字體、什么背景，精心設(shè)計(jì)圖片視頻的大小長(zhǎng)短。最起碼的要求是讓人看得見、聽得清，以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展;當(dāng)然要是畫面優(yōu)美，構(gòu)圖清晰，形式多樣，自會(huì)讓人嘖嘖贊嘆，印象深刻。
3.要鏈接，但要節(jié)制
課件運(yùn)用最大的好處，是能夠提供更大容量;也正因?yàn)槟軌蛴写笕萘?、多手段，給課件帶來惡評(píng)。過于多的內(nèi)容就會(huì)有很多的鏈接，鏈接一多極易手忙腳亂，也極易把本來準(zhǔn)備好的內(nèi)容給忘了。同時(shí)，因?yàn)殒溄拥倪^多，也直接影響教學(xué)的流程，教師始終被課件牽引著，圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因而把課堂、把學(xué)生甚至教學(xué)的核心內(nèi)容丟在了一邊。這種買珠還櫝式的課件運(yùn)用實(shí)在為有效的教學(xué)所不容。
二、課件內(nèi)容的選擇
1.因文本決定選擇
課件運(yùn)用有鮮明的學(xué)科性，因此不主張過多鏈接、粘貼學(xué)科以外的內(nèi)容，這容易引起人們對(duì)該學(xué)科“姓什么”的追問。但它也同時(shí)受到特定文本的影響，那些利于學(xué)生對(duì)知識(shí)理解、涉及文本相關(guān)內(nèi)容的鏈接還是十分必要的。比如教《米洛斯的維納斯》一課，少不得鏈接于此雕像以及相關(guān)美學(xué)理論，進(jìn)而探究文章寫作的技巧和策略;教《威尼斯》，增加一點(diǎn)介紹威尼斯的視頻，提供一張圣馬可廣場(chǎng)的地圖等等，對(duì)于體會(huì)朱自清表現(xiàn)力的高超還是很有必要的。
2.因流程決定選擇
課件不是資料的堆疊，當(dāng)然能夠成為菜單式的、可供多樣選擇的教學(xué)資料包更好。一般地說，一課一件，自是圍繞著教學(xué)流程來設(shè)計(jì)的，有時(shí)候，課件本身就成為一首詩、一篇文章，首尾兼顧，環(huán)環(huán)相扣。比如教《我若為王》，教學(xué)中采用漸進(jìn)式的方式，想把最深刻的放在最后，因此關(guān)于作者聶紺弩的人生際遇、魯迅的相關(guān)觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中皇權(quán)意識(shí)的彌漫直到最后才一一呈現(xiàn)，以體現(xiàn)思想的力量。
3.因課型決定選擇
不同的課型對(duì)課件也有不同的要求。寫作課可能更多的是提供一些素材和范文，文字量相對(duì)要多;課堂討論課可能是菜單式的，可供多元選擇性的;復(fù)習(xí)訓(xùn)練課可能講究知識(shí)系統(tǒng)性的內(nèi)容龐雜的;比較性閱讀課可能是雙軌并行，交錯(cuò)展示的……例如教《小狗包弟》和《奧斯維辛沒有什么新聞》兩篇不同文體的課文，將其歸并到一個(gè)主題：追問生命，反思人性。比較不同文體的行文模式，思考人類相同的命題，課件內(nèi)容的選取從歷史到現(xiàn)實(shí)自由游走。
三、課件藝術(shù)的追求
1.為課堂添彩
今天的教學(xué)，或許已經(jīng)離不開課件。課件，作為教學(xué)中呈現(xiàn)的一個(gè)重要的手段，本應(yīng)該成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，也因此課件應(yīng)當(dāng)成為為課堂添彩的重要元素，它既是保障教學(xué)能夠行云流水般進(jìn)行的發(fā)動(dòng)機(jī)，也是學(xué)生獲取知識(shí)提高能力的助推器。
2.顯審美趣味
一個(gè)小小的課件，其實(shí)所能反映的遠(yuǎn)不止你的教學(xué)內(nèi)容，更可以體現(xiàn)教師教學(xué)的思維空間、審美趣味、知識(shí)視野，以及在多大程度上給學(xué)生帶來視覺沖擊和審美熏陶。一個(gè)優(yōu)秀教師對(duì)于課件運(yùn)用過程中，要追求屬于自己的特定的色調(diào)，優(yōu)雅的構(gòu)圖，多樣的形式，要逐步形成自己的風(fēng)格，成為教學(xué)藝術(shù)中不可或缺的內(nèi)容，這是時(shí)代所決定的，是現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展決定的。
3.揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采
許多教師視課件制作為畏途，以為技術(shù)復(fù)雜，困難重重。面對(duì)今天媒體技術(shù)的進(jìn)步，面對(duì)一群在現(xiàn)代媒體技術(shù)背景下成長(zhǎng)的一代，作為一名現(xiàn)代教師無法也無從躲避，必須去努力制作出更加精彩的課件，以贏得你的學(xué)生。同時(shí)，一個(gè)在現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)面前可以游刃有余的教師，一定是極具個(gè)性、神采飛揚(yáng)的教師。給我們一個(gè)舞臺(tái)，那就舞出最美的姿態(tài)。
追求精致的語文課堂，是試圖要求教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)甚至是細(xì)節(jié)更加合理;小到一個(gè)開場(chǎng)白、一張幻燈片、一種提問方式、一個(gè)肢體語言，大到教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效整合、課堂結(jié)構(gòu)的合理安排，等等。要做到精致，就要善于簡(jiǎn)化、巧于整合、精于取舍。于課件制作也如此。
精致是一種格調(diào)。精致是一種氣質(zhì)。精致是一種專業(yè)素養(yǎng)。精致是一種職業(yè)精神。
[語文課件制作要素]
簡(jiǎn)歷制作要素有哪些篇八
姓名：
性別：男
年齡：31歲身高：170cm
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴陽
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年
聯(lián)系地址：貴陽
求職意向
最近工作過的.職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：3000~4000元/月
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)：教育
教育經(jīng)歷
榕江縣第一中學(xué)(初中)
起止年月：9月至9月
學(xué)校名稱：榕江縣第一中學(xué)
專業(yè)名稱：學(xué)生
獲得學(xué)歷：初中
榕江縣職中(中專)
起止年月：209月至7月
學(xué)校名稱：榕江縣職中
專業(yè)名稱：學(xué)生
獲得學(xué)歷：中專
凱里學(xué)院(大專)
起止年月：209月至7月
學(xué)校名稱：凱里學(xué)院
專業(yè)名稱：綜合文科教育
獲得學(xué)歷：大專
工作經(jīng)歷
平寨村大學(xué)生村官-駐村干部
起止日期：9月至11月
企業(yè)名稱：平寨村大學(xué)生村官
從事職位：駐村干部
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9128699.html】
