心得體會是一種寶貴的財富,可以幫助我們不斷進步和成長。在寫心得體會之前,我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。寫心得體會不僅可以記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟,還可以與他人分享,互相借鑒和學(xué)習(xí)。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇一
叉車作為一種常見的物流裝卸工具,已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)。然而,叉車的操作難度較大且安全性較低,因此對于從事相關(guān)工作人員而言,叉車教育培訓(xùn)顯得尤為重要。在我接受了這一培訓(xùn)后,我對叉車操作和安全方面有了更深入的了解,也體會到了培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@。
第二段:詳述培訓(xùn)內(nèi)容
在叉車教育培訓(xùn)中,首先會對相關(guān)法規(guī)、條例進行介紹,包括怎樣認識危險、怎樣使用個人防護裝備、怎樣滅火等。其次,會介紹叉車的結(jié)構(gòu)、性能和適用范圍,使我們了解叉車的基礎(chǔ)知識。最后,以實際操作為主要的教學(xué)方式,我們進行了叉車駕駛操作的練習(xí)。特別是在模擬各種現(xiàn)實情景的操作中,我們更進一步熟悉了叉車的操作技能,掌握了正確的操作方法和注意事項。
第三段:培訓(xùn)帶來的收獲
在培訓(xùn)結(jié)束后,我感到從中獲得了許多收獲。首先,我更加明白了安全操作對叉車運用的重要性,學(xué)會了遵循安全標準、使用相關(guān)裝備和正確的技巧。其次,我更了解了如何檢查和維護叉車以確保其正常運轉(zhuǎn),例如監(jiān)測液體水平、檢查胎壓、檢查照明系統(tǒng)等。除此之外,在實際操作中,我也學(xué)會了如何找到最佳視線、操作變速箱、按照正確的轉(zhuǎn)彎程序行駛、移動吊具等。
第四段:培訓(xùn)之后的意義
在完成叉車教育培訓(xùn)后,我意識到如何在叉車的日常操作中有效地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中。這不僅可以為公司提供更高效的物流服務(wù),還可以大大減少安全問題發(fā)生的可能性。另外,這一培訓(xùn)也對我個人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,因為它證明了我具有專業(yè)知識和技能,從而為我的未來就業(yè)機會提供了保障。
第五段:總結(jié)
總的來說,叉車教育培訓(xùn)是提升我們技能和安全意識的一項重要培訓(xùn)項目。我從中學(xué)到了實用知識和技能,并能夠在自己的工作中靈活運用。同時,我相信這些知識和技能將對我的職業(yè)生涯及個人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望未來能有更多的從業(yè)人員接受這樣的培訓(xùn),共同促進工業(yè)行業(yè)的發(fā)展和進步。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇二
今年上半年,我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟奮斗目標、“036”事故控制目標和“31356”工作目標,堅持服務(wù)礦井發(fā)展、提升隊伍素質(zhì)的宗旨,在上級教育、安監(jiān)等部門的精心指導(dǎo)下,在礦政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,圓滿完成了各項計劃任務(wù),為實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長、最好周期做出了一定貢獻。
一、政治教育突出主線。
20_年,我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體,按照“宣傳好、學(xué)習(xí)好、貫徹落實好”的要求,組織干部職工深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)會精神,把握實質(zhì)。同時和企業(yè)文化落地生根、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、廉政教育、普法教育、形勢任務(wù)教育相結(jié)合,政工部門、教培中心等相互聯(lián)動,組織中心組學(xué)習(xí)6期次、理論專題講座2場次、慶祝90周年、知識答卷800余人次,使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來,統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、凝聚工作合力上來。進而達到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有新作為、責(zé)任文化建設(shè)有新突破、廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、群團工作打造新亮點、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標要求。
二、安全培訓(xùn)把握重點。
我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨,認真抓好“三項崗位人員”外培和全員安全內(nèi)培。一是安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)情況。1—6月份,完成礦長復(fù)訓(xùn)1人,副總以上計劃11人、完成11人,區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)計劃68人,完成71人;生產(chǎn)班組長計劃(含省局)147人,完成145人。二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。三是地面生產(chǎn)單位負責(zé)人計劃11人,完成8人;地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員計劃100人,完成105人。四是按照年度培訓(xùn)計劃落實全員培訓(xùn)任務(wù)。
首先,利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓(xùn)1期、3357人次;其次,聘請公司救護大隊總工程師來礦講課,對236名安全生產(chǎn)管理人員、班組長進行了職業(yè)安全健康、危害防治、應(yīng)急救援等綜合安全知識的培訓(xùn);其三,認真組織地面一般工種驗證培訓(xùn)6期、249人,確保了他們持有效證件上崗率達到100%。其四,為不斷增強職工安全生產(chǎn)警惕性,教培中心充分利用安全警示教育基地作用,舉辦大型巡回觀摩13場次,2078人接受了案例警示教育;其五,采取了“集中培訓(xùn)、分步演練、統(tǒng)一抽查”培訓(xùn)方法,井下區(qū)隊分頭落實職業(yè)安全健康、個人防護用品使用培訓(xùn)計劃,90%以上的職工參加培訓(xùn);其六,將“必知必會”知識灌輸當(dāng)作今年工作的重點和難點,發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓(xùn)優(yōu)勢,組織基層安全生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考,及時公示統(tǒng)考成績,獎優(yōu)罰劣,全礦1244人次參加考試,占應(yīng)考人數(shù)的54.2%,總體及格率為92.3%。
三、技能培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展。
20_年,我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即:薄煤層充填開采、薄煤層機械化開采、綜合掘進機械化。我礦一是采取本礦自培與“請進來”結(jié)合的措施,委托設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn);二是采取委托外培與“送出去”措施,組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機構(gòu)進行持證培訓(xùn);三是采取崗位實習(xí)與“師帶徒”措施,組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學(xué)習(xí)進修,掌握操作技能;多項措施的全面實施,實現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會”,為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)造了條件。同時,精心組織工程技術(shù)人員大力加強職工崗位技能考前培訓(xùn),全礦439名職工參加了考試,為提高職工素質(zhì)、維護職工利益起到了積極作用。
四、繼續(xù)教育按需辦班。
近幾年來,隨著我礦機械化水平的不斷提高,機電維修力量相對薄弱。針對這種情況,教培中心征得礦領(lǐng)導(dǎo)同意,廣泛發(fā)動、認真組織,與兗礦職大校企聯(lián)合,舉辦了機電設(shè)備安裝與維修職業(yè)中專班,招收學(xué)員55人,分為2個班次開展教學(xué),對完成教學(xué)計劃、按時畢業(yè)者其學(xué)費由礦報銷一半。按照教學(xué)大綱要求,基礎(chǔ)知識由職大教師授課,專業(yè)知識礦聘優(yōu)秀工程技術(shù)人員傳授,從而較好地解決了理論與實踐相脫節(jié)、判斷故障動手難的難題,這樣既能解決我礦電鉗維修隊伍基礎(chǔ)理論較差的問題,又增加了職工隊伍學(xué)歷比重,還緩解了教學(xué)與工作矛盾突出的問題。
五、開發(fā)教材搞活教研。
開發(fā)適應(yīng)我礦實際的培訓(xùn)教材是我礦近幾年努力的方向,在前幾年開發(fā)《普采采煤工》、《巷道掘切工》等3本教材的基礎(chǔ)上,今年礦又組織相關(guān)人員編寫了《北宿煤礦職工安全教育讀本》,該讀本分為安全理念篇、安全警示篇、安全行為篇、災(zāi)害防治篇、必知必會篇、文件附錄篇六個組成部分,通俗易懂、深入淺出,全礦職工人手一冊,又進一步為基層區(qū)隊豐富了職工培訓(xùn)教材。鐵別是職工安全“必知必會”100題,解析了煤礦安全有關(guān)濃縮數(shù)字相關(guān)知識,受到了基層區(qū)隊和廣大職工的好評。同時,為不斷提高新工人崗前安全培訓(xùn)的針對性和實效性,我礦又摸索出了“三上三下七步走”的階段式培訓(xùn)模式,為實現(xiàn)新工人培訓(xùn)有理論—實踐—再理論—再實踐和培訓(xùn)質(zhì)量質(zhì)的升華探索了新的路子。
六、培訓(xùn)管理運作規(guī)范。
一是加強了公司培訓(xùn)體系換版標準深化學(xué)習(xí),多次組織區(qū)隊技術(shù)員、培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員及教培中心教師,認真學(xué)習(xí)、理解、執(zhí)行標準;二是充實完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標準,組織了1次基層區(qū)隊貫標情況自檢,通報情況,獎優(yōu)罰劣,促進了基層區(qū)隊業(yè)余培訓(xùn)規(guī)范化運作;三是繼續(xù)發(fā)揮基層區(qū)隊“每周一課”、“每日一題”、“每月一考”和礦“每季一評”的作用,利用備課記錄和職工安全技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個“一本通”,規(guī)范區(qū)隊班組培訓(xùn)行為;四是利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理,使培訓(xùn)辦班資料一目了然,防止了缺項漏查現(xiàn)象。五是巧借公司遠教網(wǎng)、電子教室等培訓(xùn)資源,實現(xiàn)培訓(xùn)理念、方法、技術(shù)創(chuàng)新,拓寬了職工綜合知識覆蓋面。如我礦開展的綜采、綜掘工藝培訓(xùn),就充分利用了網(wǎng)絡(luò)點擊教學(xué)的優(yōu)勢,彌補了我礦在此項培訓(xùn)中教師不足的難題。
七、存在的問題與不足。
在肯定成績的同時,我礦職教工作還存在若干問題和不足:一是受職工文化水平的限制,崗位安全“必知必會”知識離集團公司“人人都得會、人人一百分”的標準要求還有很大差距;二是兼職教師教學(xué)方法、課件制作質(zhì)量與大礦相比明顯較差;三是個別區(qū)隊培訓(xùn)過程還有待規(guī)范、培訓(xùn)質(zhì)量有待提高等,這都有待于下半年逐步加強改進和解決。
八、下半年培訓(xùn)工作重點。
按照20_年年度培訓(xùn)計劃,我礦下半年培訓(xùn)工作重點為:一是繼續(xù)搞好1批地面一般工種、2批采掘新工人、1批新招聘高校生崗前職業(yè)道德和安全技術(shù)培訓(xùn),確保培訓(xùn)紀律、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核落實到位;二是繼續(xù)強化職工崗位安全知識“必知必會”知識的學(xué)習(xí)與考核,強制培訓(xùn)、重獎重罰、馬不停蹄,力爭實現(xiàn)培訓(xùn)考核合格率100%;三是繼續(xù)嚴格落實“三項崗位人員”持證培訓(xùn)計劃,確保持有效證件上崗率始終為100%;四是持續(xù)做好職業(yè)安全健康培訓(xùn),配合有關(guān)單位共同做好各個階段的職業(yè)安全健康知識學(xué)習(xí)和實踐操作訓(xùn)練;五是繼續(xù)搞好培訓(xùn)機構(gòu)軟硬件建設(shè),確保魯西分局、省局四級安全培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)審達標,鞏固發(fā)展省市級先進培訓(xùn)機構(gòu)成果。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇三
參加本次安全工作培訓(xùn)之后,一個個事例,一組組數(shù)字,使我對學(xué)校安全有了一個重新的認識——學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制。
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。同時,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然。為此,我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
3、克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;。
5、營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安校園”
1、開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整。
2、在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器,覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。
3、在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標志、新購消防器材、維修消防器材,安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗,加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。
4、在以技術(shù)防范為主要手段的同時,加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報,最后上報校長。然后由校長簽署處理意見,限期整改。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3、大型活動申請報告,得上級批準后方可進行。
4、嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理。
1、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學(xué)生進入校園不能騎車。
2、加強課間管理,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮法制副校長的作用,邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學(xué)校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的.發(fā)生。
7、加強食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
六、定期進行安全工作檢查。
建立、完善檢查制度,落實長效管理。目前,學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度,認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。
1、學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作;。
3、每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前,學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
4、學(xué)校不定時召開安全工作專題會議,研究做好安全工作的方法,解決工作出現(xiàn)的問題,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保了學(xué)校各項工作的順利開展。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇四
3、提高廣大職工的安全技術(shù)知識水平,熟練掌握操作技術(shù)要求和預(yù)防、處理事故的能力。
1、通過安全技術(shù)培訓(xùn)提高安全生產(chǎn)水平;
2、通過安全培訓(xùn)提高工人的技術(shù)知識水平;
3、通過安全培訓(xùn)提高干部的安全管理業(yè)務(wù)水平;
4、促進技術(shù)知識的更新。
安全培訓(xùn)使各級領(lǐng)導(dǎo)、全體職工正確認識安全生產(chǎn)的重要性與必要性,懂得實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識,提高他們的生產(chǎn)技術(shù)水平和管理水平,使他們能夠自覺地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針和各項法令與規(guī)章制度,從而使其行為規(guī)范化、標準化,減少人為失誤與差錯。安全培訓(xùn)對于預(yù)防人為事故,加強安全管理,促進安全生產(chǎn)都具有十分重要的意義。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇五
心得體會指的是你參加完實踐之后的感想,下面是一篇安全教育培訓(xùn)心得體會,讓我們一起來看看吧!
安全是什么?安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是工作的快樂,是單位的效益;是平安、也是一種幸福,更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全上班,安全回家,讓親人少一份牽掛,父母多一份寬慰,家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美好的生活,憧憬著未來的幸福時,您是否想過?如果在工作中稍有疏忽,安全意識一霎那間離開我們的頭腦,那可怕的瞬間,一切的美好,都將化為烏有。
通過本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí),使我對安全工作有了新的認識。安全工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置。切實從增強員工的安全意識,強化小組安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的工作環(huán)境。
結(jié)合本次的培訓(xùn),談?wù)剛€人對班組安全工作的幾點建議:
在安全工作上沒有百分之九九,只有一票否決,為山九仞,功虧一簣,豈不可惜,我們在安全工作上一定要時刻警惕,這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實證明,打擦邊球或是不講原則的發(fā)展,不能叫發(fā)展,只能叫冒進,冒進的速度越快,積累的.風(fēng)險越多,一旦爆發(fā),一塌糊涂,不堪設(shè)想。
在小組各專柜中,推薦選出一名安全監(jiān)督員。主要負責(zé)各家專柜的安全工作,詳細分工,明確職責(zé),協(xié)助主管管好班組的安全、紀律工作。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個角落。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強小組員工的安全教育,防患于未然。首先,充分利用班前班后會時間對員工進行安全教育,在員工心中樹立安全意識。把安全工作寫進小組管理計劃之中,并在實施中依據(jù)計劃進行。例如:每月開展“安全教育宣傳周”活動,這一周里主要對新進員工進行了安全教育;其次,利用報紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的安全實例開展形式多樣的宣傳教育,增強員工的安全知識。力爭在班組中營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
安全這把雙刃劍,你遵守它的規(guī)則,他就會保護你,違背它的規(guī)則,你就會付出血的代價。安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳,但我們需要的并不完全是這些啊,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?,謹于思慎于行,才是我們搞好安全工作極為需要的。
人的生命是無價的,同時也是很脆弱的,安全贏在細節(jié),細節(jié)決定安全。為了幸福的生活,我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細節(jié),將“關(guān)注細節(jié)”刻在我們每個人心中,落實到行動中,從小事做起,把細節(jié)進行到底,讓安全永駐心中,使幸福常在手中!
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇六
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,我想:學(xué)校學(xué)生安全教育,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?xx年8月21日至25日,我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的,“生命不保,何談教育”。這幾天,通過我看、聽、思,一張張慘不忍睹的事故圖片,一個個令人深省的事故案例,使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,但是,如果一旦放松警惕,那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此,我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重,學(xué)校安全教育工作,安全穩(wěn)定工作,是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,學(xué)校的各項工作都無法進行,教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動,主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么,怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應(yīng)該從以下幾個方面考慮:
1、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師,共同協(xié)助,齊抓共管。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如:在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等,都可以對學(xué)生進行安全教育。
5、班級安全教育,應(yīng)該針對不同的對象,選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生,還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的:交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育可以采取多種不同的形式,課堂上交流、討論,編演課本劇,讓學(xué)生看安全教育片,教師示范,演練等。
8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,建立完善的制度,明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級安全工作,可以說成:“用顯微鏡查找隱患,用放大鏡看待問題?!弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h。作為班主任老師,在班級安全方面,要想別人沒想到的,要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作,責(zé)任重于泰山。保護孩子的生命和安全,是我們學(xué)校老師最基本的工作,也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中,會盡自己最大努力,抓好班級安全方面的工作。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇七
隱患就是事故,平安才能遠行。面對日益嚴峻的銀行安保形勢,我行審時度勢,高瞻遠矚,從上至下,組織全行員工學(xué)習(xí)銀行安全防范知識,開展“根治安全隱患屢查屢犯”專項活動。在學(xué)習(xí)和活動開展的過程中,我感觸頗多。
縱觀安全事故和金融案件的發(fā)生,盡管形式各異,但究其原因,主要是制度缺失,管理缺位。主要反映在以幾個方面:。
一是防患意識不強,忽視管理。大部分銀行注重業(yè)務(wù)發(fā)展,忽視了安全防范,一手硬一手軟的現(xiàn)象較為普遍,尤其在基層銀行,效益第一,任務(wù)至上,僅注重主要業(yè)務(wù)指標的考核,不重視內(nèi)部管理,忽視安全教育,淡化責(zé)任意識,為數(shù)不多的安全警示教育也往往流于形式,甚至欺上瞞下或走過場式的敷衍學(xué)習(xí)。
二是稽核力度較弱,監(jiān)督不足。銀行稽核力量相對較輕,對于銀行點多、面廣、線長的特點,客觀上難以全面實施有效的監(jiān)督,有些事情雖然發(fā)現(xiàn)了,也下達了整改通知,但對落實情況沒做進一步的督促檢查,使問題越積越大,最后導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故。
通過學(xué)習(xí),特別是對案件的深入剖析,我認為,要在銀行系統(tǒng)減少案件的發(fā)生,使防控機制行之有效,必須做好以下幾點:。
第一,要加強安防意識教育,進一步提高安防意識。要加大學(xué)習(xí)教育力度,通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容來增強學(xué)習(xí)效果,讓制度規(guī)定等合規(guī)文化在員工中熟記于腦,爛記于心,不斷提高防控意識。要讓員工在教育中學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),居安思危,善于從平靜中發(fā)現(xiàn)暗潮潛流,將案件事故消滅在萌芽狀態(tài)、起始階段,做到自我警覺,自我防范,自我保護,自我提高。進一步提高內(nèi)控執(zhí)行力。要從案例教育、制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)操作、檢查和被檢查及問題的發(fā)現(xiàn)、整改等過程中,全面加強內(nèi)控執(zhí)行力建設(shè),進一步提高全員內(nèi)控執(zhí)行能力。
第二,落實到人,分清責(zé)任。建立“誰主管,誰負責(zé)”和“一把手”負總責(zé)的機制,將各項安防任務(wù)進行全員學(xué)習(xí),但是在具體的執(zhí)行上落實到人,分工明確,使“根治安全隱患屢查屢犯”專項活動得到具體落實,不流于形式。
第三,強化督查和考核,通過定期或不定期的現(xiàn)場安全檢查,形成良好的監(jiān)督與整改局面,使網(wǎng)點疏漏的安防問題得到及時發(fā)現(xiàn)和妥善解決,將各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時,在檢查的過程中也應(yīng)獎懲結(jié)合,對各個網(wǎng)點實行打分機制,獎優(yōu)懲劣,促進網(wǎng)點安防健康發(fā)展。
第四,整個安防過程中,應(yīng)將“人防”“物防”和“技防”完美結(jié)合起來,促進安防工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。“人防”是核心,“物防”是重點,“技防”是關(guān)鍵。只有人人具有安防意識,才不會使“物防”和“技防”流于形式;只有使營業(yè)網(wǎng)點的各項設(shè)施處于正常的運轉(zhuǎn)軌道上,“人防”和“技防”在安全事故發(fā)生時才能實現(xiàn);只有以現(xiàn)代化的高科技完善網(wǎng)點各項安全保衛(wèi)設(shè)施,才能更快更好地服務(wù)于“物防”和“技防”。
“千里之堤潰于蟻穴”。只有樹立“隱患就是事故”的預(yù)防理念,切實做好防范,才能根治安全問題屢查屢犯,打造“平安中行”,為實現(xiàn)我行持續(xù)、協(xié)調(diào)、發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇八
二、8月16日車間級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容:本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素,防范措施及事故應(yīng)急措施;事故案例等。通過一天的車間安全教育,使全廠職工在以下方面提高了重視:在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程;要遵守操作規(guī)程和勞動紀律,不擅自離開工作崗位,不違章作業(yè),不隨便出入危險區(qū)域及要害部位;要注意勞逸結(jié)合,正確使用勞動保護用品。
介紹班組作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度;生產(chǎn)設(shè)備,安全裝置,勞動防護用品的性能及正確使用方法;事故案例等。通過一天的班組安全教育,使全廠職工真正從思想上重視安全生產(chǎn),自覺遵守安全操作規(guī)程,做到不違章作業(yè),愛護和正確使用機器設(shè)備、工具等。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇九
在幾個月的安全學(xué)習(xí)中,我的思想受到了極大的沖擊,這讓我對安全的觀念得到了極大的改變。在我回到工作中后,我感覺自己看到了完全不一樣的畫面,當(dāng)初非常熟悉的場面變得非常的陌生,感覺很多的地方都充滿了危險,很多地方都有不安全的地方。我頓時明白了領(lǐng)導(dǎo)安排我去參加安全培訓(xùn)的目的,在這里,確實需要好好的改善一次。
在參加了安全培訓(xùn)后,我感覺到了許多自己在工作方面的問題。這些問題和知識都太過繁雜,為了不讓自己混淆,我要在這里記錄下在安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會嗎以此來記住現(xiàn)在的感受。我的安全教育培訓(xùn)心得體會如下:
老師在培訓(xùn)中給我放映了一些因安全工作不到位而導(dǎo)致危險發(fā)生的案例。看到這樣危險的情況,而且有些危險的原因還常常會出現(xiàn)在我們的工作中,我感到非常的后怕。生命很脆弱,而安全就想我們套在生命外面的一層堅固的保護殼。我們了解的越全面,做的越到位,這層外殼就會越堅固,越能保護我們的生命。反之,要是我們都不了解安全的意義,那么我們的這層殼就可以說是千瘡百孔,只等著因為有一天意外穿過孔洞傷害到里面的生命。
或是為了自己,總之都是為了讓生活變得更好,讓生命變得更加精彩。但是如果我們失去了生命,哪怕只是傷到了我們生命中的一部分,那么這樣的生命,發(fā)出的光彩畢竟會被減弱。我們怎么能讓這樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是需要學(xué)習(xí)才會知道事情真相的種族,但是等到我們親自體會到就已經(jīng)太遲了!
而且在工作中,我們往往會因為貪圖方便而將安全的底線一推再推,雖然安慰自己做了這么久都沒事,但是事實卻是一旦出事就再也沒有機會說這話了!為此,我一直都在想,在之后的工作中,我要將安全的重要思想全都分享給工作中的同事們,讓他們?nèi)プ⒅剡@些問題!
在今后的工作中,我要更進一步的去做好自己的工作,堅決杜絕一切工作中的危險行為!
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十
安全安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。近年來,從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業(yè)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故,損失之重,影響之大,頻率之高,令人膽戰(zhàn)心驚。剖析事故產(chǎn)生的深層次原因,不難看出一些干部、職工對安全生產(chǎn)、管理存在著認識上、思想上的誤區(qū)。我公司是電力施工企業(yè),工程點多、面廣,高空作業(yè)、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁,所以安全生產(chǎn)對于我們這個高風(fēng)險行業(yè)來說,其好處更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實際,強化各級安全生產(chǎn)職責(zé)、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認識上存在的誤區(qū)。一是對安全設(shè)施的認識誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的'迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場安全設(shè)施和勞動保護用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù),并被廣泛運用到生產(chǎn)實踐中。由此個別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想,認為只要投入這些“精良裝備”今后不會再發(fā)生安全大問題了,工作中也不注重抓小防大了,這種麻痹思想很可能會導(dǎo)致事故的發(fā)生;二是對職工培訓(xùn)的認識誤區(qū)。主要是我公司是安全生產(chǎn)先進單位,已連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)六千多天,大多職工也從事施工生產(chǎn)多年或干過很多個工程,覺得沒有再加大培訓(xùn)力度的必要了;再之是專、兼職安全管理人員少,甲方、業(yè)主一味追求工期進度,沒有時間、力量和精力來深入搞培訓(xùn);另外新進職工絕大多數(shù)是大中專、技校畢業(yè)生,已在公司理解過培訓(xùn)部門的安全培訓(xùn),于是就降低了三級教育網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)標準。由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度和培訓(xùn)力度不夠以及流于形式的狀況,而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務(wù)知識生疏、現(xiàn)場安全施工經(jīng)驗少的職工身上。所以,抓緊對職工勞動安全生產(chǎn)的教育,也是有效防止安全事故發(fā)生的保障;三是個別安全管理人員或干部思想上的認識誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴、違反制度必究,對待安全生產(chǎn)工作我們都明白“嚴是愛、松是害”,然而在實際工作中,個別安全管理人員或干部干部對安全管理存在著“三怕”思想:對上怕?lián)氊?zé),對下怕得罪人,對工作怕吃苦受累,造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴重局面,導(dǎo)致在執(zhí)行和落實當(dāng)中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十一
交通安全伴我行,這句話一直在提示著我們,現(xiàn)在很多人都缺乏一種自覺性,還有就是對于交通安全知識的缺乏,很多人普遍存在這樣的問題,這次的交通安全學(xué)習(xí),我也意識到很多問題,主要就是自身的一些問題,交通安全一直需要重視起來,很多人都在說,很多人都在討論,交通相關(guān)的問題,這次的學(xué)習(xí)很有意義,我個人覺得自己總的來說是比較缺乏這方面的意識的,自己在網(wǎng)上還有新聞上面還是有一些了解的,也是對于這些方面,我們每一個人都應(yīng)該意識到交通安全的重要性。
這次的學(xué)習(xí)提到了很多,我個人對于一些交通規(guī)則也了解了不少,總是在反問自己記住了嗎,我告訴自己一定要記住這些學(xué)到的交通安全知識,其實交通安全這些知識不是我們學(xué)了就有用,一定是有前提的,前提就是我們一定要自覺地遵守,沒有自覺性這些學(xué)了就是白學(xué),我非常的提倡這種自覺性,在馬路上我還是偶爾能夠看到不自覺的現(xiàn)象,不是不懂這些,其實大家都懂,最基本的安全交通規(guī)則怎么會不動,主要就是往往很多人就急在那一秒。這次的學(xué)習(xí)其實讓我改變了自己很多的觀念,我以前一直都覺得我們行人在路上行走,或者過馬路的時候,危險是很低的,自己的的警覺性都會隨著這些潛在的想法降低,之前的一些想法很多都是很不好,我們的在過馬路的時候經(jīng)常會有這么一個潛在的意識總是會覺得這些都不是問題,最我們的安全意識總是在降低,我們的交通安全意識一直在消磨,這其實是一種對自身安全的不負責(zé),我之前就是抱著這么一個心態(tài),這次的學(xué)習(xí)我還是能夠很清楚的看到這些問題的。交通安全的意識的缺失總是會影響著我們生活的方方面面,或許是一件小的事情,或許會是自己在馬路上的一個小小舉動,這些都是我們在馬路上要注意的事情,現(xiàn)在不僅僅是我們一個人的問題,通過這次交通安全意識的學(xué)習(xí),普及這種知識對我們每一個人都只有好處一定是沒有壞處的,網(wǎng)上看到的一些交通事其實很多案例都是可以能避免的,這些我都見過,所以說我們現(xiàn)在的這種交通安全意識一定要了解,不管是有車的還是我們這樣的行人,很多時候不要忽視了這些潛在的危險,或許我們遇到交通事故的幾率很少,可是一定要有這么一個意識,尊重交通規(guī)則,還有就是普及自己的知識。安全教育培訓(xùn)心得體會11安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全,就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利,只有確保了安全生產(chǎn),我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何,我們都要把握好一切,在發(fā)展中,一定要先安全,后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課,安全是職業(yè)的底線;在安全和效益面前,重要的是先安全,再考慮效益,我相信事故都可預(yù)防;我更堅信所有事故都可以在管理上找到原因。
我參加工作以來,讓我牢記的就是:安全管理上的一個核心就是責(zé)任,需要我們服從他人的管理,也要加強自我管理,才能確保安全生產(chǎn),順利完成好任務(wù),最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。誰安全、誰生存;誰安全、誰幸福。要實施“以人為本”,安全管理執(zhí)行者要“以人為本”,積極調(diào)動起員工自主責(zé)任安全感,自我管理成為自覺行動,人活著生活才會美好。
任何先進的'企業(yè),不在于機械或生產(chǎn)工藝的先進,而在于人的思想的先進,也就是說一個優(yōu)秀企業(yè)的存在,首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本,首先是以人的生命為本,以尊重人的先進的意識和思想為本。單位內(nèi)圍繞著開展民主生活會,組織工人參于單位事務(wù)管理,來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實施辦法。在做到民主管理的同時,又使各項工作有條不紊,扎實開展。努力工作,生產(chǎn)搞上去,做出好的成績,這也是立足本職,立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工,從自身出發(fā),牢固樹立安全第一,質(zhì)量第二,生產(chǎn)第三的思想,遵規(guī)循章,抵制三違,迎難而上,奮力拼搏,以飽滿的熱情,高度的責(zé)任心去做工作,就可以促進我們自身的本質(zhì)安全,甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
安全培訓(xùn)課中,邢士學(xué)注重細節(jié)上的滲透,在講述地質(zhì)勘探危險源的案例陳述過程中,針對安全問題,強調(diào)了事故是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)。安全生產(chǎn)要從我做起,作為鉆機機長要有“紅線”意識,要負起應(yīng)盡的責(zé)任,事前一分防范勝于事后十分彌補。
培訓(xùn)雖然短暫,但我獲益匪淺。在以后的工作中,我會把安全工作放在首位,“關(guān)注安全,珍愛生命”。想想母親出門前的叮嚀,想想親人期盼你回家的笑臉,安全承載了太多的重量,發(fā)展、富強、愛情、幸福,所有的美好,都是以安全為基石的。為了所有的美好,請牢記“紅線”,給生命最高的尊重,讓勘探事業(yè)在保駕護航中得到更好的發(fā)展。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十二
為期不多的安全培訓(xùn)行將終止,作為公司的一員,我遭到很大教育,感受很深。對自我的職責(zé)有了更深入的知道和感悟。
要強化安全生產(chǎn)的管理工作,一要堅固建立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長期安全生產(chǎn)工作的體會總結(jié),必須不折不扣地貫徹實行,并且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)固的高度,深入認識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)固,抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理,并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系,在正常生產(chǎn)組織進程中必須遵照有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的產(chǎn)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要常?;?,要堅持預(yù)防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進取鼓勵職工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患,要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實職責(zé)、規(guī)范管理行動、發(fā)覺事故隱患、增進隱患整改和減少“三違”的有效手段,經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,進取有效地排除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓(xùn)教育,嚴格實行三級安全教育,保證員工具有必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌控本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素養(yǎng),杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為基礎(chǔ),從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手展開情勢多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素養(yǎng),有效的減少,乃至杜絕事故的`產(chǎn)生。
其次,我們還要做好消防安全工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位,經(jīng)過展開消防安全知識培訓(xùn)和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災(zāi)事故產(chǎn)生時的施救和自救本事;三是制度措施要到位,要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保證消防安全的各項工作能正常有序展開。四是消防器材配備要到位,配備足足數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備產(chǎn)生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利展開供給硬件保證。
安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)固和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們僅有把各項工作長抓不懈,排除隱患以防為主,才能堅持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)固。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十三
參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)后,我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例,觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,發(fā)人深思的安全教育問題,使我深刻感受到加強小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長,學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”便可無悔。如今,血淋淋的事實讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進行全面的審視--生命不保,何談教育?身為校長,應(yīng)該從思想上、行動上切實把安全工作放在學(xué)校的首要位置,把學(xué)生的安全,教師的平安,學(xué)校的和諧作為一切工作的準繩。
安全事無大小,平安事關(guān)千家萬戶!哪怕是日常工作的細微之處,身為校長也不能存有僥幸心理,麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責(zé),是對教育的最大漠視?。?/p>
在校園安全管理培訓(xùn)中,我認真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座,對學(xué)校安全工作管理方面的'知識有了較為深刻的認識,增強了對安全的防范和處置能力。下面,結(jié)合我校實際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初,必須成立安全管理組織機構(gòu),以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常有序開展,我校成立以校長為組長,領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負責(zé),全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負責(zé)的安全管理辦公室,具體負責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上,我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確,責(zé)任到人,積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機構(gòu),確保校園平安穩(wěn)定。
為確保安全措施落到實處,我校明確了各部門安全工作職責(zé),制定了安全工作各項規(guī)章制度,精心制定了切實可行的各項突發(fā)事故處置預(yù)案,并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,我校結(jié)合實際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,并在期初制定詳盡計劃,每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,提高全體師生的安全意思和自我保護能力。
我校堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
(一)、以高度的使命感和責(zé)任意識,扎實做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認真開展至少兩次的安全隱患排查活動,對學(xué)校的校舍、周邊安全進行詳細的登記、整改,對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅決給予撤除,致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
(二)、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴防閑雜人員進入校園。
(三)、加強課間管理,關(guān)注學(xué)生課間活動安全,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。
(四)、加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
(五)定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學(xué)校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發(fā)生。
(六)、加強食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
參加xx集團道路運輸安全集中教育培訓(xùn)會,使我受益匪淺,xx事故的慘痛教訓(xùn),令我終身難忘,此次培訓(xùn)讓我在掌握了更多的交通安全法律法規(guī)及相關(guān)安全知識的基礎(chǔ)上,更加深刻地意識到交通安全的重要性,作為一名客運駕駛從業(yè)人員來說交通安全更是重中之重。在交通安全形勢日益嚴峻的今天,作為駕駛員遵守道路交通安全法律法規(guī)意義重大,有時可能只是駕駛員的一個疏忽、一個小動作就將是一幕幕血淋淋的慘劇,甚至摧毀無數(shù)人的幸福生活。對于駕駛員來說意義重大,交通安全來不得半點馬虎,安全生產(chǎn)警鐘長鳴,無處不在。
因此,我保證在今后的駕駛服務(wù)過程中,嚴格遵守《道路交通安全法》、《道路交通安全法實施條例》,認真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預(yù)防和避免道路交通安全事故的發(fā)生。我是xx至班線號車駕駛員,參加xx集團道路運輸安全集中教育培訓(xùn)會,使我受益匪淺,xx事故的慘痛教訓(xùn),令我終身難忘,此次培訓(xùn)讓我在掌握了更多的交通安全法律法規(guī)及相關(guān)安全知識的基礎(chǔ)上,真正意識到了違法、違章、違規(guī)行為的危害性,更加真正使我意識到了道路交通安全的重要性。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十四
參加了“20_年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
長期以來,學(xué)校堅持提高認識,加強管理,以對學(xué)生高度負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項安全工作的落實。
安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時返校。
各項制度的制定和實施,嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,必須做到警鐘長鳴,這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時刻警惕,完善制度、加強預(yù)防,落實責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
叉車安全教育培訓(xùn)心得體會篇十五
馮建軍教授歸納出生命化教育的四個特征:敬畏生命,解放兒童,融入生活,充滿人文關(guān)懷。但我深刻領(lǐng)會到,教育就是生命存在的基本方式。當(dāng)然,這種存在,并不單單在于活著,而更在于如何實現(xiàn)生命的價值。
作為一名培智學(xué)校的教師,我在實踐中深深體會到,弱智兒童教育的最終目標在于通過教育和訓(xùn)練,使他們成為殘而不廢的、能自食其力的有用之人。而在具體教育和訓(xùn)練的過程中,勞動技能課最具有操作性。通過勞動技能教育,可以培養(yǎng)弱智兒童正確的勞動觀點、勞動態(tài)度,還十分有助于矯正補償他們的身心缺陷;有助于發(fā)展弱智學(xué)生的生活適應(yīng)能力,促進弱智學(xué)生健康的個性品質(zhì)的形成。它在弱智教育中占有特殊而主要的位置。由于它具有操作性與靈活性的特征,決定著它的應(yīng)用能有效的彌補其它學(xué)科中較難滲透的內(nèi)容。因此,在弱智勞動技能課的課堂教學(xué)中,我特別注意了勞動技能課的應(yīng)用性。
弱智學(xué)生都有不同程度的思維緩慢、想象貧乏、注意力不集中等缺陷。他們在學(xué)習(xí)過程中認為數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科,在課堂上往往采取“視而不見、聽而不聞”的態(tài)度,而勞動技能課課型生動、活潑,是弱智學(xué)生非常喜歡的課,教師應(yīng)抓住有利時機,盡可能在有效時間內(nèi),培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的能力。例如:我教“揀豆角”這一課時,在教授揀豆角的過程中,不但教授豆角如何揀,還在進行揀豆角的比賽過程中,依據(jù)學(xué)生各自的能力,分為幾組,并給每個學(xué)生分上幾只豆角,讓他們數(shù)數(shù)自己分到了幾只豆角?并且在規(guī)定的時間內(nèi),揀完了幾只豆角?還剩下幾只?這樣不但使學(xué)生學(xué)會揀萊,還鞏固了數(shù)學(xué)中學(xué)到的知識。使學(xué)生不自覺的學(xué)了許多在他們眼里比較抽象的東西。
過程中,又在黑板上出示“我刷鞋子”的句子,讓學(xué)生讀,學(xué)生按不同程度讀完后,可適當(dāng)區(qū)分句意,讓學(xué)生理解哪句是教師刷,哪句是自己刷。在深刻理解句子意思的基礎(chǔ)上,當(dāng)學(xué)生再看到類似的動作時,在頭腦中就反映出相應(yīng)的句子,或是在聽到句子時,在頭腦中反映相應(yīng)的表象。通過教師不斷的滲透訓(xùn)練,久而久之,學(xué)生的語文能力將有所進步,語言水平將有很大提高,從而達到了補償弱智學(xué)生語言缺陷的目的。
品德教育是弱智兒童教育的重翻成部分,是弱智教育不可忽視的內(nèi)容。因為,弱智兒童認識水平低,高級心理的調(diào)節(jié)功能薄弱。若忽視了對他們的`品德教育,往往會出現(xiàn)一些不自覺的或不自主的不符合社會要求的行為和活動。因此,教師必須重視弱智兒童、少年的品德教育。把勞動教育作為品德教育的主課來抓,使他們在實踐中使使具備適應(yīng)社會、獨立生活的能力。平時,積極組織弱智學(xué)生參加家務(wù)勞動、手工勞動、公益勞動等,使他們在勞動的實踐上,慢慢體會到勞動不僅是獲得勞動技能、技巧和發(fā)展智力的訓(xùn)練過程,而且可以學(xué)生到適應(yīng)社會生活的知識和本領(lǐng),逐步做到自理生活,自我服務(wù)。如:通過清潔衛(wèi)生的勞動,把房屋整理得于凈整齊,環(huán)境優(yōu)美舒適,學(xué)生的心情就會感到舒暢;帶領(lǐng)學(xué)生上街為民服務(wù);爭做城市的保潔員,為美麗的家鄉(xiāng)“梳妝”,讓其從活動中知道勞動可以創(chuàng)造美,美可以給人以愉悅。另如:在教學(xué)“燒蛋湯”這節(jié)時,當(dāng)學(xué)生品嘗著自己親手燒制的蛋湯時,他們喜形于色,顯然已從中體會到了勞動的樂趣。教完后,我在黑板上寫下“我們愛勞動,旁動最光榮”幾個字,讓學(xué)生知道熱愛勞動是一個好的品質(zhì),勞動是一件非常光榮的事情。達到思想品德教育的目的。
在弱智教育的各學(xué)科教學(xué)中,能把勞動技能課的應(yīng)用把握好,將有助于各科教學(xué),弱智勞動技能課在教育與訓(xùn)練弱智兒童的過程中,有著其他學(xué)科所不能代替的補償作用。
因此,理解生命化教育的意義,我們要從自身的教育實踐中去把握。
1、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。我局認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī),以農(nóng)民工培訓(xùn)為主體,推動企業(yè)全員培訓(xùn)工作,繼續(xù)抓好煙花爆竹、危險化學(xué)品、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓(xùn)。截止11月15日,共培訓(xùn)高危企業(yè)安全管理人員、從業(yè)人員900多人,其中煙花爆竹企業(yè)安全管理人員148人,?;菲髽I(yè)安全管理人員520人、從業(yè)人員330人、特種人員98人,非煤礦山安全管理人員8人,特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓(xùn)的繼續(xù)深入開展,有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理。
作。今年,分別舉辦了建筑施工、冶金等行業(yè)專題培訓(xùn)班十二個班次,培訓(xùn)企業(yè)負責(zé)人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人員進行集中學(xué)習(xí)。對農(nóng)民工進行培訓(xùn),共培訓(xùn)建筑領(lǐng)域、煙花爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人。開展特種作業(yè)培訓(xùn),共培訓(xùn)電工、起重工等工種1600多人。
3、強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳,努力夯實法治工作基礎(chǔ)。一是定期學(xué)習(xí)。我局堅持每月組織局機關(guān)全體人員進行法律法規(guī)知識集中學(xué)習(xí),由局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部輪流講課,同時開展案例分析和研討,不斷增強執(zhí)法本領(lǐng)。二是強化培訓(xùn)。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓(xùn)取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作。今年,我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓(xùn)班。省、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法、事故調(diào)查處理等實際操作知識,進一步提高了安監(jiān)隊伍整體素質(zhì)和能力。
通過廣泛開展宣傳教育培訓(xùn),使全民安全意識得到進一步增強,有效防止了事故發(fā)生。
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